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出發(fā)初三作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的出發(fā)初三作文，歡迎大家分享。
出發(fā)初三作文1
嫩苗長(zhǎng)出綠葉，大樹(shù)結(jié)出果實(shí)，鳥(niǎo)兒長(zhǎng)出翅膀，是什么力量讓它們勇敢的接受風(fēng)雨的洗禮，毅然成長(zhǎng)？是什么力量讓它們?cè)诖煺勖媲坝y而上，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)？是什么力量讓它們?cè)陉庼仓袚荛_(kāi)烏云，傲然飛翔？就是那一份倔強(qiáng)，那一份希望，那一份信仰。而這不都是為了心中的那個(gè)夢(mèng)想嗎？
夢(mèng)想如一朵鮮花，你精心澆灌，它就會(huì)綻放，你不管不顧，它就會(huì)枯萎。年少的我，在追逐夢(mèng)想的路上，遇到過(guò)許多挫折，但我從不敢放棄，因?yàn)槲遗乱坏┓攀�，�?mèng)想就會(huì)如風(fēng)箏一樣越飛越遠(yuǎn)，我會(huì)再也抓不住。小時(shí)候，聽(tīng)老師講過(guò)很多名人的故事，可讓我印象最深卻是那個(gè)看不見(jiàn)世界的繁華，聽(tīng)不見(jiàn)世界的歡樂(lè)，但依然為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的人——海倫·凱勒。海倫·凱勒是一個(gè)非于常人的殘疾人，但她并沒(méi)有因?yàn)樽约旱?缺陷而抱怨、自卑、沮喪，反而對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生了更大的興趣，她懷抱自己的夢(mèng)想，戰(zhàn)勝了常人無(wú)法想像和理解的困難，最終在世界文學(xué)史上成就了自己的一席之地。
“如果你有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，卻沒(méi)有務(wù)實(shí)的態(tài)度，其實(shí)是對(duì)夢(mèng)想的不負(fù)責(zé)�！睉洸黄疬@是誰(shuí)說(shuō)的話(huà)，但卻讓我深深信服。記得小時(shí)候玩過(guò)一款游戲：《超級(jí)瑪麗》。游戲里的主人公馬里奧一直在追逐自己的夢(mèng)想，我沒(méi)有打過(guò)通關(guān)，不知他最終的夢(mèng)想是什么，因?yàn)闆](méi)有與他堅(jiān)持到夢(mèng)想的終點(diǎn)。但我曾見(jiàn)證過(guò)他實(shí)現(xiàn)了心中的小小夢(mèng)想——救出他心愛(ài)的小女孩。他穿過(guò)了一不小心就會(huì)喪命的火圈，跑過(guò)了飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的火輪，躲過(guò)了不知何時(shí)會(huì)出現(xiàn)的火箭，最后還打敗了藏在巖漿里的大火龍。在游戲的過(guò)程中，我無(wú)數(shù)次看到馬里奧遍體鱗傷，但說(shuō)算如此，他也從未放棄，這種永不放棄的態(tài)度讓我景仰，讓我佩服。我不知道馬里奧是否會(huì)后悔，但毋庸置疑的是，最后他見(jiàn)到小女孩的笑容是那么燦爛，那么滿(mǎn)足。
除了雪沒(méi)有什么可以潔白大地，除了風(fēng)沒(méi)有什么可以吹動(dòng)樹(shù)葉，除了夢(mèng)想沒(méi)有什么可以改變生命。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，也許會(huì)有荊棘劃傷了你，也許會(huì)有樹(shù)藤牽絆過(guò)你，也許會(huì)有唯美的風(fēng)景誘惑著你。但只要我們堅(jiān)持、務(wù)實(shí)，夢(mèng)想它總會(huì)開(kāi)出絢爛的鮮花。你要相信，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，引領(lǐng)我們前進(jìn)的方向；你要相信，每顆心都會(huì)有一雙翅膀，帶著我們勇敢的飛翔；你要相信，只要有夢(mèng)想，就沒(méi)有到不了的遠(yuǎn)方！未來(lái)某一天，你一定會(huì)披荊斬棘來(lái)到你夢(mèng)想的歸屬地。如果命運(yùn)注定你的降生，如果末日始終沒(méi)有來(lái)臨，如果你的夢(mèng)想還在遠(yuǎn)方，那么，現(xiàn)在，趁著我們的青春還未結(jié)束，跟我一起帶著夢(mèng)想出發(fā)吧！
出發(fā)初三作文2
帶著書(shū)香再次出發(fā)，走在人生的道路上；帶著書(shū)香再次出發(fā)，它讓我感到人性的光輝與美麗；帶著書(shū)香再次出發(fā)，它讓我漸漸學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活；帶著書(shū)香再次出發(fā)，它讓我遨游于夢(mèng)的海洋中。
帶著書(shū)香再次出發(fā)，它讓我感到人性的光輝與美麗。在書(shū)香中，我漸漸成長(zhǎng)，開(kāi)始懂得品味書(shū)中的人生百味，人情冷暖。曾經(jīng)讀過(guò)《簡(jiǎn)。愛(ài)》因?yàn)槟昙o(jì)小，就詢(xún)問(wèn)父親這本書(shū)有何深層含義，父親笑著說(shuō)我還太小，還不能理解主人公身上的.堅(jiān)強(qiáng)與抗?fàn)幍木�。后�?lái)，當(dāng)我?guī)啄旰笤俅文闷疬@本書(shū)閱讀時(shí)，我從中品味到了簡(jiǎn)愛(ài)的不屈，更是折服于她身上特有的堅(jiān)韌不拔與頑強(qiáng)。
帶著書(shū)香出發(fā)，它讓我漸漸學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活。它讓我從一個(gè)曾經(jīng)頑劣不馴的孩童漸漸走向成熟。讓我不再因小事而悲，而喜，而彷徨。漸漸的將“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”當(dāng)作自己的座右銘，使自己懂得被挫折打敗只是弱者的標(biāo)簽，而強(qiáng)者從來(lái)不會(huì)被挫折打敗，而是把它當(dāng)作人生道路上的一塊墊腳石，把“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志引為己用，讓自己不再氣餒，勇往直前。
帶著書(shū)香再次出發(fā)，它讓我遨游于夢(mèng)的海洋中，曾經(jīng)品讀《水滸傳》，為好漢們的逼上梁山而唏噓不已；為他們的每一次成功拍手叫好，贊嘆不已；為他們最后的悲慘結(jié)局倍感遺憾。似乎我也進(jìn)入了書(shū)中，就在好漢們身邊一般，看著他們從興起到鼎盛再到失敗。
帶著書(shū)香再次出發(fā)，它讓我的心靈得到了升華；讓我獲得了一份豁達(dá)，讓我放飛自己的夢(mèng)想。帶著書(shū)香，我堅(jiān)定的走在人生路上。帶著書(shū)香再次出發(fā)，我會(huì)抵達(dá)理想的殿堂。
出發(fā)初三作文3
它，有神奇的魔法，是開(kāi)心大喇叭。讓我的世界千變?nèi)f化；它，是旋轉(zhuǎn)的木馬，有彩色的煙花，把所有煩惱一點(diǎn)點(diǎn)融化……它，就是無(wú)階的快樂(lè)。
快樂(lè)代表歡笑聲，歡笑聲也同樣代表著快樂(lè)，它們始終都是如影隨形的朋友——
“哈哈哈哈�！币浴坝腊唷睘榘嗝�13班，教室里時(shí)不時(shí)的`傳出一陣陣酣暢的歡笑聲，同學(xué)們也個(gè)個(gè)都開(kāi)懷大笑，笑臉猶如花朵般燦爛。育美，顧名思義，就是孕育美德的意思。笑，也是一種美德，說(shuō)明我們積極樂(lè)觀，并不是在死板、枯燥的學(xué)習(xí)。這就是快樂(lè)的13班。
聽(tīng)到老爸說(shuō)“好man”是東北話(huà)，我們?nèi)胰硕寂醺勾笮ΓB眼淚都不由自主的笑出來(lái)了，老爸真是傻的可愛(ài)啊！就應(yīng)為一句“冷笑話(huà)”，我們?nèi)冶阈﹂_(kāi)了花。這就是我快樂(lè)的一家。
無(wú)論朋友怎么說(shuō)你傻，說(shuō)你笨，彼此總是笑臉相迎，笑聲相應(yīng)。因?yàn)楸舜硕贾溃@只是朋友之間的玩笑，代表著朋友間親密無(wú)間，這就是花季的快樂(lè)。
有快樂(lè)的地方，就一定會(huì)有爽朗的笑聲、笑容，是直達(dá)人心底的陽(yáng)光。微小的利郎就是放慢，快樂(lè)——
原本想進(jìn)入湖南廣電的朱單（主持人）沒(méi)有信心從那么多佼佼者里勝出，放下簡(jiǎn)歷就走人。但就是因?yàn)橄那嗬蠋熡X(jué)得她長(zhǎng)得像徐靜蕾，朱丹奇跡般的擁有了進(jìn)湖南臺(tái)工作的機(jī)會(huì)。后來(lái)又有人說(shuō)他像梁詠琪，馬伊琍。
朱丹卻說(shuō)：“別人說(shuō)我像誰(shuí)誰(shuí)，我都樂(lè)意接受，這些人都是一些成功的人，如果說(shuō)我像她們，我感到的是榮幸而不是妒忌，她們是我前進(jìn)的榜樣，而不是對(duì)手，寬容別人，也寬容自己，任何事都不可能讓別人按照你的百分百的意愿來(lái)完成。施人以快樂(lè)，報(bào)己以歡笑，這才是兩全其美的事�！�
是啊，施人以快樂(lè)，報(bào)己以歡笑，只要時(shí)刻微笑，樂(lè)觀面對(duì)生活�？鞓�(lè)，將永遠(yuǎn)未完待續(xù)。
出發(fā)初三作文4
隨著時(shí)間的變遷，我們都已長(zhǎng)大。曾經(jīng)的我們得到過(guò)，失去過(guò)，珍藏過(guò)，遺失過(guò)，可如今，我們?cè)缫逊指顑傻�，唯一相同的，只是生活在同一片藍(lán)天下，而那離別的車(chē)站就像泛黃的老電影在我眼前不斷放大，放大……
小學(xué)五年級(jí)前，我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起牽著手回家，從沒(méi)有想過(guò)有一天我們要面臨分別。永遠(yuǎn)是朋友，永遠(yuǎn)一起長(zhǎng)大的幼年時(shí)單純真摯的諾言，在我們不得不轉(zhuǎn)學(xué)的情況下被迫殘斷。
離別的那一天，天氣出奇的糟糕惡劣。我想它一定是知道我們不愿分離的。那飄灑著的，究竟是它的淚還是我們的淚，亦或是淚與淚的交織。
我站在候車(chē)室里，踮著腳尖，伸著頭，四處張望著你的身影，我在滂沱的大雨中看著你撐著一把青綠色的雨傘。不知道為什么，那一刻的你仿佛就像一顆青蘋(píng)果，而我仿佛就看到一顆被雨打濕的帶著雨水帶著淚水的青蘋(píng)果向我跑來(lái)，雨水打濕了你的褲角，雨水在你的腳邊泛濫成漣漪。你就這樣狼狽的掛著淚，帶著笑的'對(duì)我說(shuō)：“還好來(lái)得及！”眼前升起的霧氣讓我看不清模糊的你。我們就像生離死別一樣，盡管只有生離，沒(méi)有死別，卻相對(duì)無(wú)語(yǔ)，惟有淚千行。
我聽(tīng)著你強(qiáng)裝微笑，用哽咽的語(yǔ)氣和我說(shuō)著一堆堆絮絮叨叨的叮囑：“到了廈門(mén)以后，要給我寫(xiě)信，給我打電話(huà)，不可以忘記我。永遠(yuǎn)都不可以忘記我，我也會(huì)給你寫(xiě)信，永遠(yuǎn)都不可以忘記我！”淚眼迷蒙中，我看見(jiàn)你的笑臉再也裝不了，抱著我，告訴我：“不要哭，又不是再也見(jiàn)不了面了，暑假你也可以回來(lái)。即使是分別，也要笑著分別�！蔽椅ㄓ悬c(diǎn)頭，害怕再說(shuō)，我們就舍不得分開(kāi)了。
火車(chē)緩緩進(jìn)站了，趕車(chē)的人群擁擠，像潮水一般擁擠，你拉著我的手，把那副用紙鶴縫上“友誼長(zhǎng)存”的宣紙遞給我，大聲和我說(shuō)：“永遠(yuǎn)是朋友，一輩子最好的朋友�！蔽乙泊舐暫湍阏f(shuō)“我們一輩子都是最好的朋友�！�
檢票前，回頭，微笑，轉(zhuǎn)身，離去，淚流滿(mǎn)面，那一刻，你看不見(jiàn)我轉(zhuǎn)身前滑落的淚只看見(jiàn)我的微笑；那一刻，我看不見(jiàn)你轉(zhuǎn)身后你微笑的臉是是否也掛滿(mǎn)了淚！
我們都帶著微笑出發(fā)了，即使那微笑的臉就掛滿(mǎn)了淚。
出發(fā)初三作文5
時(shí)光追不上白馬，歷史的輾轉(zhuǎn)將你們隕落的生命消失殆盡，而夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路在腳下。追溯千年，想還是有跡可尋的吧！——題記
花謝花落花紛飛
總喜歡想起，那個(gè)倚門(mén)回首的易安，只喜歡花香四溢，輕嗅那彤霞曉露痕。更欣賞，你這個(gè)嬌弱的小女子，在那場(chǎng)歷史變故中，面對(duì)國(guó)家的殘破，面對(duì)項(xiàng)羽當(dāng)年兵敗自刎之處，心潮起伏，吟下了一首千古絕唱：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”一個(gè)對(duì)國(guó)家和民族的憂(yōu)心忡忡的封建女子，在深深的歷史苦海中，雖也曾像一葉孤舟無(wú)助的飄搖，但在民族大義面前的豪氣，無(wú)人能及。
你在封建社會(huì)中苦苦掙扎，為民族大義而崛起或是你遙不可及的夢(mèng)吧！我將帶著它出發(fā)！
俯首醉倒落花前
有你的地方，便有酒香，你是那般豪邁不羈。在歷史的泥潭中，你帶著一身的凜然正氣，帶著滿(mǎn)腹的'詩(shī)韻才華，向往那般閑適自由的生活。你遠(yuǎn)離了官場(chǎng)，卻靠近了自己的夢(mèng)。本有天生之才，卻無(wú)奈仕途坎坷；本有豪情壯志，卻不敵官場(chǎng)黑暗。“揄?yè)P(yáng)九重萬(wàn)乘主；浪赤青瑣賢�！笨裥σ宦�，便在酒香深處縮放了一株青蓮。滄桑的歲月，魂無(wú)處歸，離人淚，不忘黯然。
下世重新來(lái)過(guò)，我將帶著你的國(guó)富民強(qiáng)之夢(mèng)，為國(guó)奉獻(xiàn)之夢(mèng)，出發(fā)！
緣聚緣散綠如水
你的人生頗為坎坷，于仕途，屢遭貶官。心中定是抑郁不平的吧！可你不是，你竟那般曠達(dá)樂(lè)觀！“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼�！崩夏甑哪闳杂兄鴼硤�(bào)國(guó)之心�；暌涯奥罚恢�?dú)w何處，誰(shuí)憐？
你已逝去，而我將帶著你的豪情壯志，你的曠達(dá)樂(lè)觀，出發(fā)！
你們的夢(mèng)不會(huì)隨著時(shí)光的流逝而變舊，你們的夢(mèng)是日出，每一次出現(xiàn)都是光彩奪目的！我將帶著這些夢(mèng)想，迎著朝陽(yáng)，出發(fā)！
幾多落花擦過(guò)額際，幾時(shí)芬芳漸漸遠(yuǎn)去，幾回霜雪送來(lái)寒意？歷史的變遷抹去你們生命的印記，而千百年以后的我們，將帶著夢(mèng)想出發(fā)！要相信，夢(mèng)里能到達(dá)的地方，有一天，腳步也能到�！笥�
出發(fā)初三作文6
記一年冬天。那是期末前的最后一周，緊張的氣氛在教室里彌漫，同學(xué)們專(zhuān)心地投入與題目的戰(zhàn)斗。
學(xué)期末的作業(yè)總是很多，盡管一些副科已經(jīng)結(jié)課，但我的書(shū)包還是飽含知識(shí)的重量，我穿著厚厚的羽絨服，顯得格外笨重。
放學(xué)到家，我先是聽(tīng)了幾篇英語(yǔ)閱讀。不久，媽媽下班回家了，逮著我就訓(xùn)斥：“這都什么時(shí)候了！你還有心思聽(tīng)音樂(lè)！趕緊去復(fù)習(xí)寫(xiě)作業(yè)！”我很生氣也非常委屈，氣頭上也不打算解釋了，拎著書(shū)包快步走向房間�！班亍蔽矣昧Φ仃P(guān)上房門(mén)以此發(fā)泄我心中的不滿(mǎn)。時(shí)間總是飛快，臨近九點(diǎn)，才寫(xiě)完作業(yè)，可是我還計(jì)劃背半個(gè)小時(shí)的歷史，而我因?yàn)橘�氣沒(méi)出去吃晚飯，又拉不下面子，肚子“好餓啊”的抗議飄了滿(mǎn)屋。
“咚咚咚�！�
敲門(mén)聲，對(duì)我現(xiàn)在來(lái)說(shuō)可是天籟之音啊。“媽媽?zhuān)o你煮了面，出來(lái)吃吧�！焙冒�，是時(shí)候承認(rèn)了，這都是我的幻想，不過(guò)我實(shí)在餓得不行了。
我只好灰溜溜地出房門(mén)，媽媽在客廳看連續(xù)劇。果然想象總是比現(xiàn)實(shí)好得多。“冰箱里有菜，你自己端出來(lái)熱吧，最近考試要多補(bǔ)充能量，多吃點(diǎn)，晚上也早點(diǎn)睡，不要復(fù)習(xí)到那么晚，睡前叫我一聲，我熱杯牛奶給你喝，有助睡眠，要養(yǎng)足精神啊。”霹靂哐啷一大堆話(huà)砸在我的腦門(mén)上。雖然很啰嗦，但我總歸不聾的，關(guān)心是能聽(tīng)出來(lái)的`。
當(dāng)我把一切都處理好，準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，“剛熱的牛奶，有點(diǎn)燙，小心點(diǎn)喝�！睗L滾熱流下肚，眼睛突然被霧氣所遮，一時(shí)也不知道是牛奶的熱氣還是奪眶而出的眼淚了，奶香很濃，伴著我入睡。
考試結(jié)束了，一個(gè)學(xué)期也結(jié)束了，同學(xué)們伴著雀躍的腳步和風(fēng)和葉一起回程。
而我，帶著母愛(ài)出發(fā)。
出發(fā)初三作文7
這個(gè)世界上，母親對(duì)我最好，對(duì)我最關(guān)注，然而，我卻一次又一次的傷著她的心。
“我去上學(xué)了！”
“等等，今天天氣比較冷，你多穿點(diǎn)衣服再去�！蔽艺驹陂T(mén)口，靜靜的等待著。過(guò)了一會(huì)，母親從房間出來(lái)，手里拿著一件棉襖，邊走邊要我穿上，我一看，那棉襖是如此的`小，以至于我特別不喜歡它。就在那一刻，我心里突然改變了主意，頭也不回的摔門(mén)而去。留下她一個(gè)人在那兒，叫喊聲追了上來(lái)，我愈跑愈快，隨著叫喊聲的消逝，我知道自己已經(jīng)擺脫了她。
到達(dá)學(xué)校后，我越來(lái)越冷，越來(lái)越后悔，只想著有什么能讓我暖和一點(diǎn)的東西。風(fēng)無(wú)情地拍打著我的臉，不一會(huì)，臉凍得紅紅的，渾身上下不停瑟縮著。
門(mén)口好像站著一個(gè)人，定眼一看，竟然是我的母親�？吹贸鰜�(lái)，她還是放心不下我才出來(lái)的。她默默地站在那里，手上還拿著那件在我看來(lái)特別小的棉襖。下課后，我走到她身邊。她在不停地批評(píng)我，說(shuō)我如何地不聽(tīng)話(huà)，怎么叫也不停下。我知道這些都是幌子，說(shuō)著說(shuō)著我不禁落了淚，最后，我收起了自己脾氣，還是穿上了那件棉襖。
一天晚上，我做作業(yè)做到很晚還不肯睡覺(jué)，母親過(guò)來(lái)告訴我：“小孩子不能熬夜，還有作業(yè)就明天做，不然明天上學(xué)要遲到了�！蔽铱陬^答應(yīng)了，但仍然沒(méi)有睡，她嘆息著來(lái)了。
作業(yè)還真是多，我做了快四個(gè)小時(shí)還沒(méi)做完，真想馬上睡覺(jué)，什么都不管�？墒乾F(xiàn)實(shí)是殘酷的，我雖這么想，但卻沒(méi)有這么做。十一點(diǎn)半了，我終于做完了作業(yè)，我看著這些作業(yè)，心里充滿(mǎn)了成就感。簡(jiǎn)單的洗漱后，倒頭大睡。很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
啊，妖怪別跑，我成了一個(gè)女俠，打遍了所有的妖怪，真在這時(shí)，一個(gè)五指山向我沖了過(guò)來(lái)，我驚叫一聲。啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
我慌忙地看了一下鬧鐘，天哪！一看快到8點(diǎn)了。我連跑帶爬地從床上彈了起來(lái)，飛奔到了學(xué)校。老師用嚴(yán)肅的面孔看著我，很不滿(mǎn)的問(wèn)到底是怎么回事，你怎么遲到了？按照班規(guī)我站了一節(jié)課，這時(shí)我想起了媽媽對(duì)我的叮嚀，心里滿(mǎn)是后悔。
現(xiàn)在，我不再上課遲到了，再也聽(tīng)不到母親的叮嚀了。但我相信：母親對(duì)我的關(guān)注與愛(ài)依舊。從現(xiàn)在開(kāi)始起，帶著叮嚀出發(fā)。
出發(fā)初三作文8
清風(fēng)拂過(guò)一樹(shù)綠葉，窸窣地響，好像遠(yuǎn)方的某個(gè)人在迎風(fēng)喃喃自語(yǔ)；雨珠從片片柔嫩的花瓣上輕輕劃落，好像一位母親正在為久病不愈的孩子心疼地擦去眼角的淚珠；夜空中的繁星一閃一閃，好像是未來(lái)人們凝視的眼睛……我相信這些真的都與我有關(guān)，別人的苦痛傷悲，辛酸血淚、離合悲歡，我始終在傾聽(tīng)、在思索…
一個(gè)有弧度的嘴角上揚(yáng)，流露出無(wú)限的歡欣，散發(fā)著自信的光芒，揮灑著純潔的美好，不論你經(jīng)歷著怎樣的困難，請(qǐng)記住，帶著微笑出發(fā)，世界將同你一起微笑。
夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，也許難以實(shí)現(xiàn)，但我們不能因此滿(mǎn)足。當(dāng)你背向太陽(yáng)的時(shí)候，你會(huì)看到自己的陰影，連別人看你，也只會(huì)看見(jiàn)你的臉上陰黑一片，為什么不信心滿(mǎn)滿(mǎn)的面朝太陽(yáng)，一個(gè)美美的.微笑，讓太陽(yáng)將他最燦爛的陽(yáng)光揮灑在你的身上。
就這樣，我?guī)е钫媲榈奈⑿Τ霭l(fā)了，如果一次頭也不回，我能走到哪里呢。聽(tīng)著風(fēng)聲在耳邊交換，心在胸腔里跳動(dòng)，一下，兩下，三下……前方晨昏交替晦暗不明的未知，帶著我們的夢(mèng)想，伴隨著我們的微笑，永不回頭，不為任何驗(yàn)證，只想經(jīng)歷人生，以獨(dú)有的姿態(tài)，行在途中。
或許，那片海子那片藍(lán)，那座山埡那份蒼茫，滿(mǎn)眼的震驚，滿(mǎn)心的飛揚(yáng)，清新、高遠(yuǎn)、曠達(dá)、柔軟、浸透我們行走著的皮膚上，將荊棘的雜念漸散，在藍(lán)天白云的遠(yuǎn)方，就在這一瞬間，才發(fā)現(xiàn)，微笑就在我的身邊。一個(gè)人背著一個(gè)背囊，心存夢(mèng)想去闖蕩，盡管走了很長(zhǎng)的路，職位去盡靈魂頹喪，只因忘卻心中創(chuàng)傷。生命最原始的呼吸，本能而圣潔，千萬(wàn)不要彷徨，體驗(yàn)?zāi)晟�、體驗(yàn)風(fēng)霜、體驗(yàn)信念、體驗(yàn)瘋狂、體驗(yàn)每一粒漂浮的微塵體驗(yàn)如蓋的亙古念想。
一張紙，擋住了大家的視線(xiàn)，筑起了防備的心墻。其實(shí)只要我們輕輕地給對(duì)方一聲問(wèn)候，就可以打開(kāi)彼此的心門(mén)。放下外表偽裝的冷漠，我們便能窺見(jiàn)發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑，享受彼此傳遞的溫暖。
缺少微笑，我們的生活就喪失了陽(yáng)光；擁有微笑，生命的冬天就不再寒冷。很多時(shí)候微笑能使我們跨越人生的道路屏障，在成功的道路上將會(huì)一帆風(fēng)順。
出發(fā)初三作文9
小時(shí)候，曾經(jīng)在陽(yáng)臺(tái)上種過(guò)牽�；�。
那一叢叢的牽牛花，姹紫嫣紅地?cái)D滿(mǎn)了整個(gè)陽(yáng)臺(tái)，攀著長(zhǎng)竹竿，向太陽(yáng)的方向，欣欣而生，甚是好看。
記得那時(shí)候曾問(wèn)過(guò)母親：“為什么牽牛花總是向上長(zhǎng)�。繛槭裁床荒軓澲�，往房間里長(zhǎng)呢？”
母親含笑，牽著我，指向太陽(yáng)：“你看，太陽(yáng)是不是在那兒？牽�；▊円教�(yáng)上面去，陽(yáng)光灑下來(lái)，為它們指路，它們要順著陽(yáng)光的路，才會(huì)開(kāi)得更好、長(zhǎng)得更好��！”
我似懂非懂地點(diǎn)頭，只是暗暗記下了：花，順著陽(yáng)光的路，綻放出最美的自己。
后來(lái)長(zhǎng)大了一些，某年的暑假去廈門(mén)待了幾天。廈門(mén)臨海，海鮮之屬自是不會(huì)少，爸爸知我喜食，便頓頓皆是。
一日餐桌上出現(xiàn)了兩盤(pán)魷魚(yú)，看似毫無(wú)差別。我驚訝地望向叔叔，他只說(shuō)：“你且嘗嘗。”果真大不同，一盤(pán)雖鮮嫩多汁，卻無(wú)甚韌勁，腥味頗重；一盤(pán)入口時(shí)雖無(wú)甚滋味，可越是咀嚼，越是可口，充滿(mǎn)韌性。
我很不解，爸爸含笑，拉著我，指向太陽(yáng)：“你看，太陽(yáng)是不是在那兒？好吃的.那盤(pán)魷魚(yú)就是經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的曝曬，把水分全部瀝干。說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)，魷魚(yú)要順著陽(yáng)光的路，才會(huì)變得可口啊！”
回想起母親的話(huà)，暗暗記下：魷魚(yú)，要順著陽(yáng)光的路，尋找到了更好的自己。
前不久，在書(shū)上看到一段關(guān)于古琴的制作方法。
取上等蠶絲，無(wú)油鐵鍋，內(nèi)置清水，擇天晴之日小火微微煮沸，琴絲即成，擇天晴之日煮絲大抵是古人認(rèn)為，絲也是有情之物，在陽(yáng)光下，興許會(huì)更歡喜吧。
原來(lái)，琴絲也是順著陽(yáng)光的路，才變得悅耳動(dòng)聽(tīng)。
正伏在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)，一道陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，真像一條陽(yáng)光的道路。我悄然含笑，是啊，順著陽(yáng)光的路前進(jìn)，哪怕路途再艱難，只要走的方向正確，不都比站在原地更接近幸福嗎？
出發(fā)初三作文10
樹(shù)從根處長(zhǎng)，終成參天之木。火從星點(diǎn)燃，終就燎原之勢(shì)。
千里之行始于足下。
從腳下出發(fā)是一種智慧，它不浮躁，不虛夸，像樹(shù)從根處長(zhǎng)。
“滄海橫流，方顯英雄本色”三國(guó)時(shí)期，諸葛亮從腳下出發(fā)，早在南陽(yáng)躬耕之時(shí)就向劉備提出了隆中對(duì)，在亂世之中，力挽狂瀾，替蜀漢贏得了一方天地。
同樣在蜀漢，被尊奉為武圣的關(guān)羽卻剛愎自用，好高騖遠(yuǎn)，絲毫不懂從腳下出發(fā)的智慧，不修荊州內(nèi)政，急攻彭城。卻被呂蒙白衣渡江，自己也敗走麥城。
可見(jiàn)，從腳下出發(fā)帶給人的始終是成功，急功近利，留給人的始終是失敗。
在學(xué)習(xí)上亦是如此，每個(gè)班級(jí)總會(huì)有這樣的同學(xué)，考試前壯志凌云，卻不知從腳下出發(fā)，整日沉迷于游戲，韓劇……考試后垂頭喪氣，繼續(xù)萎靡不振，沉溺于形形色色的誘惑之中。
反觀一些優(yōu)秀的同學(xué)，懂得如何從腳下出發(fā)的智慧，給自己樹(shù)立人生大理想大方向的同時(shí)，步步為營(yíng)，再設(shè)立一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，所以能夠在學(xué)習(xí)上精益求精，開(kāi)拓進(jìn)取。
改革開(kāi)放的'總設(shè)計(jì)師鄧小平也曾說(shuō)過(guò)：“要搞就要搞到實(shí)處，不要搞那些空頭�！边@句話(huà)的意思也是告訴我們不要好高騖遠(yuǎn)，要從腳下出發(fā)，像火從星點(diǎn)燃起。
明末，起義軍如大火燎原一般壯大。崇禎慌急之下委任孫傳庭出征。孫傳庭在潼關(guān)兵不足，糧不夠，武器失修。適逢瘟疫流行，但在崇禎的一再催促之下，無(wú)奈出關(guān)，最終戰(zhàn)死，明的最后一支精銳也隨之消亡。崇禎也只落得一個(gè)景山自縊的結(jié)局，讓人嘆惋！因?yàn)槌绲澆欢脧哪_下出發(fā)的道理，一味求勝，所以釀成了亡國(guó)的悲劇。
“不積跬步無(wú)以至千里”樹(shù)不從根處長(zhǎng)，風(fēng)一吹則易斷，曰：空木�；鸩粡男屈c(diǎn)燃，料易盡則易滅，曰：虛火。
人生路漫漫，朋友，讓我們攜起手來(lái)，再出發(fā)，從腳下……
出發(fā)初三作文11
星期六這天，我提這水果籃站在公交車(chē)站里，準(zhǔn)備去奶奶家，艷陽(yáng)高照，每個(gè)人身上都流著黏膩的汗水，車(chē)站里充斥著汗水的臭味，，很多人都在用手扇風(fēng)，抱怨聲此起彼伏：
“這車(chē)怎么還沒(méi)來(lái)啊！”
“這天氣可真的是熱死人了！”
正當(dāng)我換了另一只手扇風(fēng)時(shí)，一個(gè)老奶奶拉著一大擔(dān)蘋(píng)果擠進(jìn)了車(chē)站，大大的水果筐一下子占了不少位子，原本就小的·車(chē)站里更是擠得透不過(guò)氣，好幾個(gè)人都不滿(mǎn)的看了一眼老奶奶，老奶奶不停地向大家說(shuō)這對(duì)不起，一邊拉著衣襟擦著滿(mǎn)頭大汗，一邊拉著一個(gè)小女孩，讓她坐到水果筐邊上。
一股熱浪襲來(lái)，公交車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地停在車(chē)站前，人們一下子涌到車(chē)門(mén)前，推的推，擠的擠，我跟在一個(gè)大媽后面，差一點(diǎn)被她的雨傘尾戳到眼睛，突然，“轟”的一聲，不知道是什么東西倒在了地上，我回頭一看，天哪！老奶奶那一筐蘋(píng)果盡數(shù)攤倒在地上，一個(gè)個(gè)蘋(píng)果在烈日的照耀下，變得金光閃閃，十分誘人！
老奶奶顯然被嚇呆了，站在原地一動(dòng)不動(dòng)，她的.小孫女坐在一旁的地上，茫然地吮著手指。
不只是誰(shuí)先動(dòng)的手，大伙們都把地上的蘋(píng)果撿了起來(lái)，老奶奶驚呆了，手忙腳亂地阻止著：“不要拿我的蘋(píng)果！”只見(jiàn)拿著雨傘的大媽把手里拿著的幾個(gè)蘋(píng)果放回了筐里，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)大家說(shuō)：“大家伙們快點(diǎn)啦，不然這蘋(píng)果可就成蘋(píng)果派了！”不一會(huì)兒，蘋(píng)果就完好如初地被放回果筐里，大家伙們相視后會(huì)心一笑，都回到了車(chē)上。老奶奶拉著孫女，不停地對(duì)大家表示感謝。
開(kāi)著空調(diào)的車(chē)上果然涼快多了，老奶奶一坐到位子上，就把蘋(píng)果一個(gè)個(gè)地分給車(chē)上的每一個(gè)人，對(duì)我們說(shuō)：“吃吧吃吧！這蘋(píng)果可甜了，是我自己種的！剛剛要不是你們幫我，我還真不知道怎么辦哩！”
一時(shí)間，車(chē)?yán)餆狒[起來(lái)了，“咔吧咔吧”啃蘋(píng)果的聲音在四面八方響起，大家對(duì)蘋(píng)果的甜都贊不絕口，車(chē)?yán)锍錆M(mǎn)了歡笑聲……
我看著手里誘人的蘋(píng)果，在這炎炎的夏日，竟感到了一絲清涼……
一股熱浪在馬路上散開(kāi)，公交車(chē)駛離了站臺(tái)，帶著歡笑出發(fā)了……
出發(fā)初三作文12
人生的道路，有風(fēng)雨的洗禮，有陽(yáng)光的照耀，在這條路上，我們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想，但又向著一個(gè)又一個(gè)新的夢(mèng)想出發(fā)。但無(wú)論是風(fēng)雨也好，還是陽(yáng)光也好，我們都要帶著微笑，向著新的夢(mèng)想出發(fā)。
那是一個(gè)昏暗的下午，天黑沉沉的，風(fēng)呼呼地刮著，樹(shù)葉在路邊沙沙作響，我的雙腿如同灌了鉛般的沉重，身后的書(shū)包也如同千斤重石般壓在我的身上，我如同蝸牛般慢吞吞地挪到了校門(mén)口，風(fēng)把臉上的淚水吹干了，只留下一條淡淡的淚痕，我看了看灰暗的天空，嘆了口氣，朝路的`另一邊喊了一句：“三輪師傅！
一位騎著三輪車(chē)的師傅過(guò)來(lái)了，我心情沉重地坐上了三輪車(chē)，說(shuō)了家中的地址，就不由得想起了老師留的那篇作文——《出發(fā)》。我不禁自嘲地笑了笑。出發(fā)？那張79分的試卷已經(jīng)將我一掌打下山崖，我又怎么還會(huì)有出發(fā)呢？這時(shí)，三輪師傅轉(zhuǎn)頭過(guò)來(lái)，拍了拍我，讓我回過(guò)神來(lái)，那師傅沖我咧嘴一笑，露出8顆白白的牙齒，“姑娘，剛才叫了你幾聲你都不應(yīng)。坐好了啊，咱們要出發(fā)嘍！”三輪師傅的笑容讓我覺(jué)得很耀眼，他們每天都在為自己的生活奔波，載著一個(gè)素不相識(shí)的客人從這一個(gè)地方向另一個(gè)目的地出發(fā)，又從這個(gè)目的地向著另一個(gè)目的地出發(fā)。但他們?cè)谶@樣苦的生活下，卻依然面帶笑容向著自己下一份收入出發(fā)。而我擁有如此優(yōu)越的條件，只不過(guò)是一兩次的挫折而已，沒(méi)什么可怕的！我應(yīng)該也像三輪師傅一樣，帶上微笑，向著新的目標(biāo)出發(fā)。
這時(shí)，一陣“叮鈴鈴”的聲音打斷了我的思緒，我下意識(shí)地抬頭看，前車(chē)鏡上掛了一個(gè)木板風(fēng)鈴，正面寫(xiě)著“一聲三輪，親切！”反面寫(xiě)著：“帶上微笑，出發(fā)！”這兩句話(huà)又一次震撼了我的心靈。是啊，在城市中，人們都已經(jīng)忘記了他們真正的名字，對(duì)他們呼來(lái)喚去，但他們卻依然微笑著，向著自己的明天出發(fā)；或許他們的明天會(huì)更加辛苦，但他們永遠(yuǎn)都將溫暖的笑容掛在臉上，讓自己在出發(fā)的路上感受到快樂(lè)與喜悅。
在我們出發(fā)的道路上，并非一路順風(fēng)，也許會(huì)有許多坎坷。但帶上微笑出發(fā)。微笑，可以在陽(yáng)光照耀我們時(shí)，為我們儲(chǔ)蓄能量，可以在風(fēng)雨中給我們一絲慰籍；可以讓我們一路都感到溫暖與快樂(lè)……帶上微笑出發(fā)，讓我們?cè)诔霭l(fā)的道路上充滿(mǎn)陽(yáng)光和喜悅！
出發(fā)初三作文13
生命之中，痛苦和歡樂(lè)，挫折與順利是并存的。譬如一條滔滔江河，有時(shí)會(huì)遇上九曲連環(huán)的曲折之途，有時(shí)會(huì)遇上平坦之地，一瀉千里。
但，無(wú)論境況如何，我們都應(yīng)時(shí)不時(shí)地停下，靜心思考之后再次出發(fā)。
為何？
在困境和挫折面前，我們應(yīng)靜心思考，總結(jié)失敗的原因，吸取挫折帶來(lái)的教訓(xùn)，探究能使下一次成功的方法。反之，徜若只憑年輕時(shí)的莽撞意氣用事，不僅會(huì)在一次次碰壁中付出沉重的代價(jià)，更會(huì)消磨那份勇往直前的銳氣。謹(jǐn)記：不能為成功積累經(jīng)驗(yàn)的失敗嘗試是沒(méi)有價(jià)值的`“嘗試”。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一類(lèi)游說(shuō)于各國(guó)諸侯之間，以實(shí)現(xiàn)其政治目的的“士”，被稱(chēng)為縱橫家。蘇秦便是其中的代表。蘇秦少時(shí)從師于鬼谷子，出師之后便將家產(chǎn)出賣(mài)換作盤(pán)纏。自以為游說(shuō)各國(guó)，憑一條三寸不爛之舌便可輕取相位的他，在盤(pán)纏用盡之時(shí)，仍是兩手空空。無(wú)奈歸家之后，他受盡了父母兄嫂的嘲諷，憤然將自己關(guān)于斗室之中，鉆研《陰符》三分，分析天下局勢(shì)。終于，他身佩六國(guó)相印，將強(qiáng)秦拒于函谷關(guān)外十五年。
順利的時(shí)候，也千萬(wàn)不能放松警惕，要懂得居安思危的道理�！睹献印分袑�(xiě)道“入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡”便是這一道理。一帆風(fēng)順之時(shí)，我們應(yīng)稍稍放緩腳步，觀察外界發(fā)展的潮流，調(diào)整自己的航向，思考之后再次出發(fā)。
第二次世界大戰(zhàn)之后，歐洲經(jīng)濟(jì)可謂是百?gòu)U待興，急需大量資金給失去活力的歐洲經(jīng)濟(jì)打一針強(qiáng)心劑。正巧，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)的馬歇爾計(jì)劃給他們送來(lái)了大筆無(wú)須歸還的“貸款”，真可謂是“雪中送炭”。憑借著這些援助，西歐經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)。但不久，歐洲有識(shí)之士發(fā)聲：“我們每接受一份援助，便喪失了一份獨(dú)立！”細(xì)細(xì)思考之后，歐洲決定通過(guò)聯(lián)合謀求獨(dú)立、安全和發(fā)展。如今，歐盟已成了當(dāng)今世界最大的經(jīng)濟(jì)體。
生命的大河繼續(xù)奔騰，挫折與順利仍會(huì)相遇，但我相信，只要“三思而后行”，思考之后再次出發(fā)，我們一定能迎來(lái)一個(gè)光明的未來(lái)。
出發(fā)初三作文14
人們以為倒了成功的彼岸，就行了，殊不知成功的彼岸就是新的起點(diǎn)，我們只有在出發(fā)！
人的一生分為幾個(gè)階段，出生，走路，學(xué)話(huà)，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)等每個(gè)階段的完成，都會(huì)有新的起點(diǎn)和新的目標(biāo)，并一直延續(xù)下去，直到死去。
十二歲，我小學(xué)畢業(yè)。不知接下來(lái)要干嘛，趁著媽媽不在家玩了一個(gè)暑假。那時(shí)我想，能玩幾天是幾天于是我抱著這種得過(guò)且過(guò)的思想在原來(lái)的起點(diǎn)徘徊了六十個(gè)日日夜夜。結(jié)果吶，上了初中之后顯然不適應(yīng)，在第一次期中考試中，我可以說(shuō)是落榜了，就好比在起跑線(xiàn)上跌了一跤，艱難爬起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)其他人都已跑遠(yuǎn)。那時(shí)起，我才知道我步入了一個(gè)嶄新的階段，就必須有新的起點(diǎn)和新的目標(biāo)。于是我艱難的爬起來(lái)對(duì)著我的目標(biāo)說(shuō)，我一定會(huì)超過(guò)你。我開(kāi)始努力。他是住校的，所以有時(shí)間的限制。而我不同，我甚至可以通宵。我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)瘋狂的學(xué)習(xí)。當(dāng)我累了的時(shí)候，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)其他同學(xué)的嗤之以鼻的神情。拼了！繼續(xù)學(xué)！我連其他同學(xué)吃飯的時(shí)間都拿來(lái)利用�？墒俏业男袆�(dòng)卻得到大家的不屑時(shí)，我不理會(huì)。我想的只是前方的'勝利。終于，我成功了。我前進(jìn)了七名，順利超越了他。我覺(jué)得我這一次不僅僅實(shí)現(xiàn)了我的目標(biāo)，而且還領(lǐng)悟到了“再出發(fā)”的意義。
還有半年就離開(kāi)了，我覺(jué)得我一定可以考得上高中。并且我也想清楚了畢業(yè)之后我將要做的事，我不會(huì)像以前那樣松懈，一個(gè)階段完成，我只有在出發(fā)！
人的一生，一松懈，就會(huì)錯(cuò)過(guò)再出發(fā)的好時(shí)機(jī)。我以后會(huì)抓住它，直到人生的終點(diǎn)。
出發(fā)初三作文15
我們都是有夢(mèng)想的孩子，我們都會(huì)為了這個(gè)夢(mèng)想不斷努力。實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想即是到達(dá)了一件事的終點(diǎn)�？墒�，終點(diǎn)就一定代表著結(jié)束嗎？不!我們應(yīng)再出發(fā)，繼續(xù)向前。
從進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始，我爸爸媽媽就告訴我：要好好學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好初中，再考上一個(gè)好高中，再上一個(gè)好大學(xué)，再找一份好工作。所以，我就決定一定要考上理想的初中。我上課認(rèn)真聽(tīng)講，有不懂的就問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，直到懂了才肯罷休。并且，我從讀書(shū)中，也學(xué)到了不少知識(shí)，同時(shí)也開(kāi)闊了我的眼界。這使我更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，也使我堅(jiān)信，我的夢(mèng)想，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
六年過(guò)去了，我終于通過(guò)我的努力，考上了理想的初中，實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。但是，這就完了嗎？沒(méi)有，我一定得上實(shí)驗(yàn)班!
剛上初中，英語(yǔ)就成了我的難題。怎么辦？第一次月考就要來(lái)了，能不能進(jìn)實(shí)驗(yàn)班在此一舉啊!我努力讓自己靜下心來(lái)，看能不能從網(wǎng)上或書(shū)中找到提高我英語(yǔ)的方法。學(xué)習(xí)到方法后，我就每天早晨堅(jiān)持讀半個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，每天堅(jiān)持聽(tīng)?zhēng)资子⑽母�，，每天再睡前�?jiān)持看一遍語(yǔ)法和知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)星期也堅(jiān)持看兩部英文電影，我堅(jiān)信，只要我努力，就一定會(huì)行的.!
月考即將來(lái)臨，而我卻輕松自如，因?yàn)槲乙炎龊贸浞譁?zhǔn)備了!果然，皇天不負(fù)有心人，我進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班，還順順利利地坐上了英語(yǔ)課代表的位置。同時(shí)，我也在琢磨接下來(lái)的目標(biāo)，我要考進(jìn)年紀(jì)前30名。
終點(diǎn)不代表著結(jié)束，而是代表著更美好，更寬廣未來(lái)的開(kāi)始。人生幾年，我們應(yīng)不斷努力，在一個(gè)夢(mèng)想的基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn)。讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值!
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