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傾聽風(fēng)聲作文（通用22篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的傾聽風(fēng)聲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
傾聽風(fēng)聲作文 篇1
喜歡聽風(fēng)在草原上的聲音�！昂羯群羯�，呼扇呼扇……”宛如一匹匹駿馬在草原上奔騰。每一聲蹄音仿佛要震破土地，扎根土地，有“沙場秋點(diǎn)兵”的氣勢。一望無垠的大草原，秋風(fēng)肆意，聲聲馬蹄。
請聽風(fēng)聲，我仿佛立在戰(zhàn)場，斗氣十足，所向披靡！
喜歡聽風(fēng)在樹林里的聲音，少了男子的強(qiáng)健與粗獷，有的只是女子的溫婉秀氣。聽！拂面的微風(fēng)，“呼沙呼沙……”風(fēng)敲打著每一片樹葉。不同的音符蹦跳在葉片上，樹林里在演奏一場大型音樂會。“呼沙呼沙”樹葉在跳華爾茲，踏著風(fēng)聲，擺弄優(yōu)美的舞步。
傾聽風(fēng)聲，優(yōu)雅與美好共進(jìn)。
喜歡聽風(fēng)在山坡上的聲音�！吧忱怖玻忱怖病贝藭r，風(fēng)急促而單調(diào)。沒有優(yōu)美的合唱，只有簡陋的單曲。但，它也有獨(dú)特的特點(diǎn)。半坡上因?yàn)橛酗L(fēng)，打破了空氣的沉悶。一股清風(fēng)拂過，涼爽、輕盈彈在臉上。只感肌膚有許多水分，清爽得讓人有在山坡狂吼之欲。
傾聽風(fēng)聲，感受著風(fēng)的滋潤。
喜歡聽風(fēng)在大海上的聲音，“嘭嘭嘭……”風(fēng)推著浪重重打在礁石上。不再有強(qiáng)健與豪放，也沒有了輕盈。只有一陣陣排山倒海的.風(fēng)，那樣的洶涌，那樣的鋪天蓋地，那樣的震耳欲聾。仿佛大海在發(fā)泄它的不滿，在釋放它的憤怒。
傾聽風(fēng)聲，感受它的豪放、優(yōu)雅、輕盈，還有憤怒。
傾聽風(fēng)聲，與風(fēng)一起融合，進(jìn)入忘我的境界。
輕松與風(fēng)同行……
傾聽風(fēng)聲作文 篇2
悄悄地，你來了——風(fēng)，你好!
在春光明媚的日子里，春光似一群調(diào)皮的小精靈在萬物間蹦來蹦去。而你如同一位穿著輕柔連衣裙的姑娘，還未走近，街上的行人們卻已感覺到了你的到來。因?yàn)�，你呼出的陣陣柔氣已在春光中彌漫開了。那種溫暖，如母親用細(xì)膩的手撫摸著我的臉頰、撫摸著我的發(fā)絲、撫摸著我柔軟的心……在這樣舒適的春之風(fēng)中，我享受著你的柔情……
然而你又是多變的，夏姑娘在你的裹挾中迫不及待地來了。你如一位喝醉酒的性情暴躁的詩人，咆哮著、怒吼著、狂喊著……你猛烈地刮著，不知把多少大樹連根拔起，樹枝折斷的聲音，你和雨聯(lián)合擅擊玻璃的聲音交織在一起，奏出"咔嚓，咔嚓，砰，砰"的交響樂曲。"嘩啦啦"窗外，大雨如注，你把大地撕扯得天翻地覆，而你那猛虎般得吼叫聲，還沒�！�，“呼”——"
你終于累了，變的安靜下來。你又變成一位穿著金色衣裳的小女孩，鼓著腮幫子吹氣。你吹呀吹，吹走了我的煩惱、吹走了夏日的燥熱、吹來了秋天的豐碩……我與你結(jié)伴走進(jìn)校園。你吹醒了校園里的桂花，吹落了校園中的葉片，吹動了升旗臺上的五星紅旗。孩子們的.讀書聲在你的伴奏下如天籟般動聽。你又獨(dú)自去了農(nóng)場、果園，吹熟了農(nóng)田里金黃的稻子、吹熟了果園香甜里的果子……
你調(diào)皮地、不知疲倦的吹呀吹，又把一絲涼氣吹到我臉上。
咦?下雪了!原來，是冬天來了。仿佛要讓人們感受你的勇猛，你變得如森林里的一頭雄獅，吼叫著。大家都把窗戶關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，把你擋在門外。"嗖——"你便走到了街上，凜冽地刮著，那如刀割一般的感覺，沖撞在行人臉上。他們捂緊帽子、圍巾，行色匆匆對你不理不睬。你生氣了，更猛烈地刮著，一夜之間，大地變成白茫茫一片。樹上如梅花般的小雪花佇立著，美得讓人窒息�？粗约旱慕茏鳎憬K于心滿意足地停歇了……
和我一起傾聽風(fēng)聲吧，感受它的溫柔、輕盈、豪放和暴躁。
傾聽風(fēng)聲，與風(fēng)同行。
傾聽風(fēng)聲作文 篇3
風(fēng)宛如大地的精靈，在天地之間搖擺不定。風(fēng)宛如自然的使者，帶來四季交替的訊息。
細(xì)聽風(fēng)吹過的聲音，宛如在聽大自然優(yōu)美的旋律。
溫柔的春風(fēng)，春風(fēng)和煦而 不猛烈，像個藏了秘密的小女生，羞澀而又陽光。
帶來的是新生的喜悅和成長的歡欣。像一個小姑娘，花枝招展，時而帶來些花的清香。
像個頑皮的娃娃，在你的額頭、發(fā)間印上一個香甜的吻。
溫?zé)岬南娘L(fēng)，失去了春風(fēng)的嬌羞。像一個干練的大嫂，在天地之間急匆匆的穿梭奔跑，雖然有些粗暴折斷了樹枝，但卻還攜雨裹雷。
給干涸的田野一個猛烈的擁抱，帶來了涼爽。人們還挺喜歡她的。
微涼的秋風(fēng)，帶來了豐收的喜悅。想溫柔的母親，無私奉獻(xiàn)地哺育著大地上的植物。
看，田野里，高粱被她吹紅了臉，笑彎了腰。果園里的蘋果漲紅了臉，柿子點(diǎn)亮了燈籠。
凜冽的冬風(fēng)，像一個嚴(yán)厲的婆婆。
搖散了枝頭的每一片樹葉，摘走了每一個花蕾，把她最鐘愛的雪花撒滿世界。獨(dú)留那金黃的'臘梅作陪。
其實(shí)，無論是溫柔的春風(fēng)，還是溫?zé)岬南娘L(fēng)，或者是微涼的秋風(fēng),凜冽的寒風(fēng)，都各具風(fēng)格，只是我們的心情不同罷了。
快樂的時候，我們就像春風(fēng)，平易近人；生氣的時候，我們就是夏風(fēng)，猛烈又灼熱。傷感的時候，我們就是秋風(fēng)，對月落淚；發(fā)怒的時候，我們就是冬風(fēng)，拒人千里。
讓快樂的精靈永遠(yuǎn)伴我左右，讓那一縷春風(fēng)常伴我們左右。
細(xì)聽風(fēng)聲，細(xì)品心語。
傾聽風(fēng)聲作文 篇4
“生活本就沉悶，跑起來才會有風(fēng)�！�
——題記
窗邊的陽光宛如帶刺的玫瑰，蔓延到課桌上。桌上書本層層疊疊，每本書都閃著耀眼的金光，乍一看，陽光斑駁似灑下一地碎金。
晚霞布滿天際，夕陽快要落山，我正與一道數(shù)學(xué)題糾纏不休，聽著耳邊奮筆疾書的“沙沙”聲，同學(xué)們都低頭苦學(xué)，我緊握著筆，心中不免煩躁，眼睛死死盯著面前的“數(shù)學(xué)”猛獸，似乎要一口將它吃入腹中，可惜，實(shí)力仍是不夠。
放學(xué)鈴聲急促的響起，心中更是焦急，像被壓了塊千斤巨石，讓我喘不過氣，我搖了搖昏沉的頭，只得先放下功課，背上沉重的書包走出教室。
秋夜的風(fēng)帶著絲絲涼意，卻讓我昏沉的頭頓時變得清醒了許多。我享受著風(fēng)拂面的溫柔，望著紅如火，黃如光，白如雪的云交織形成的晚霞，聽見風(fēng)在耳邊細(xì)語道：“去跑跑，聽聽我的歌聲，與我赴約吧�！�
我放下全身的負(fù)擔(dān)，在寬闊的跑道上與晚風(fēng)赴約，迎著天邊一輪火紅的太陽光，照在我臉上，身體因奔跑熱了起來，心中也被溫暖了一番。
我迎著風(fēng)奔去，耳邊想起青春的協(xié)奏曲，永不止息奏響青春的`樂章，訴說青春之花，從枯萎到茁壯成長的偉大奇跡……記不清是我追逐風(fēng)，還是風(fēng)追著我，我又拼命似的向日落奔去，生怕錯過它的一絲美麗。
“留個耳朵聽風(fēng)聲，它會吹走所有的不美好，記住，你是自己唯一的光。”風(fēng)聲低語，不知是耳邊呼嘯的風(fēng)，還是心中的“風(fēng)”在指引我。
汗水浸濕襯衫，秋風(fēng)越過發(fā)稍。我不為沿途美麗而停歇，也不為路途艱險而滯留。花在風(fēng)中凌亂生長，我在風(fēng)中肆意奔跑，我要在逆風(fēng)中把握方向，做暴風(fēng)雨中的海燕，做明亮依舊的孤星。
在通往未來的路上，在風(fēng)聲交雜的路上，跟隨心底的風(fēng)向前奔跑，將挫折與困難甩在身后，迎風(fēng)奔向燦爛如霞的未來……
傾聽風(fēng)聲作文 篇5
寒冷的北風(fēng)吹來，拂過心頭卻波瀾不驚，因?yàn)樗臀乙黄鹫玖⒃谶@寒風(fēng)之中，與我并肩前行。
我一直是個非常內(nèi)向的女孩，沒有朋友，經(jīng)常被男生欺負(fù)，而且就算是被欺負(fù)了，也只是啞巴吃黃蓮——有苦說不出。但自從我有了陶兒這個同桌后，她就好像我的保護(hù)神一般，時刻保護(hù)著我。只要有人欺負(fù)我，她便會像旋風(fēng)一樣跑過來，幫我“應(yīng)戰(zhàn)”，好像只有她才有欺負(fù)我的權(quán)力一樣。
陶兒知道我最喜歡綠色，她會將綠色的2B鉛筆作為禮物送給我，她還很喜歡給我戴“綠帽子”，比如把綠色的本子，文件袋等一切綠色的`東西放在我的頭上，帶著我去“游街示眾”。她就像春風(fēng)一樣，讓我的校園生活充滿了生機(jī)，充滿了活力。
就這樣，我們快樂的度過了一年的時光，我也不再是那個內(nèi)向的女孩了。經(jīng)過一年的蛻變，陶兒讓我變成了一個陽光的女孩，我的內(nèi)心不再孤獨(dú)。
“楊花落盡子規(guī)啼”，春天總是美好而短暫的，陶兒因?yàn)榘峒业脑蛞D(zhuǎn)學(xué)了，最后那一天，她帶著我在校園里散步，春風(fēng)緩緩地吹著，輕風(fēng)拂過面頰，多么愜意�。�(cè)耳傾聽，那風(fēng)聲是如此的美妙，如此的輕快！但春天的腳步卻漸行漸遠(yuǎn)了……
陶兒還是轉(zhuǎn)學(xué)走了，但風(fēng)聲依舊在那里……只留下我獨(dú)自一人在這風(fēng)里靜默著。
陶兒走后的日子，我每天穿過校園，都會停下腳步，側(cè)耳傾聽這風(fēng)聲，仿佛陶兒就在我的身邊，看著我……
走進(jìn)教室，望向那個空蕩的座位，耳邊響起陶兒最后對我說的那句話：“留只耳朵聽風(fēng)聲吧�！�
春天從沒有離開過我，她被陶兒永遠(yuǎn)的留在了我的身邊。
傾聽風(fēng)聲作文 篇6
外公的耳朵總是僵的，摸上去冰冰涼涼卻又軟軟的，人老了聽不見電視機(jī)中五花八門的聲音，卻能聽見窗外輕柔的鳥叫聲，以及變化萬端的風(fēng)聲。
一九六零年，他沉浸在那寥寥無幾的幾本書中，探索著未來，尋找著理想。殘破的房屋與窗戶在大風(fēng)呼嘯時不停地作響，使得家中出現(xiàn)各種稀奇古怪的聲音，他很納悶，卻又習(xí)以為常，努力地從泛黃的羊皮紙中搜尋什么，手指被冷風(fēng)吹得僵硬，卻依舊能感受到那指間粗糙的感覺，大風(fēng)吹著木屋發(fā)出的令人作嘔的“咯吱”聲仍在繼續(xù)。
一九七零年，他戴上了眼鏡，他知道了風(fēng)為何會有聲音，天為何會有陰晴之變。他在當(dāng)?shù)厮聫R中教書，雖然得到了許多人的尊敬，有不少的學(xué)生每天登門求教，但他依舊擔(dān)心那些戴著紅袖章不分是非的人，最終，他還是被文革害得流走他鄉(xiāng)。他站在那刺骨的寒風(fēng)中，望著那些五花八門的大字報擠滿墻間，風(fēng)聲中夾雜著“依依呀呀”的議論聲，非常刺耳。他想用雙手捂住耳朵，請求風(fēng)聲能早些停下……終于，風(fēng)歇息了，“嗡嗡”的響聲由耳中傳入他的心中，即使是再強(qiáng)大的內(nèi)心也無法抵御一群盲目的人對知識的侮辱，狂風(fēng)吹得廢墟邊煙塵四起，他迷惘了。
一九八零年，風(fēng)變得輕柔了，他漸漸不怎么厭惡害怕這風(fēng)聲了，街上突然不見了那些迂腐的叫嚷者，他進(jìn)入縣上最好的.學(xué)校教書，又一次備受尊敬與愛戴。人們都認(rèn)為他是一個博學(xué)的老師，的為數(shù)不多的好老師。堅(jiān)實(shí)的墻壁擋住了烈日與狂風(fēng)，一卻都好起來了！傳播文字是他的使命，數(shù)十年的風(fēng)聲都流進(jìn)了時光里，永遠(yuǎn)成為了記憶。
一九九零年，他不再流離失所、異鄉(xiāng)漂泊了，他回到了溫暖的家中。書架上堆滿了數(shù)不清的書。風(fēng)聲很柔和，平緩地掀起窗簾，他走路與交談都慢了下來，靜靜地望著湛藍(lán)的天空與整齊的平房，享受著清爽的微風(fēng)與歡快的鳥鳴。
外公他終于可以，永遠(yuǎn)地傾聽那愉悅的風(fēng)聲了。
傾聽風(fēng)聲作文 篇7
序：風(fēng)，看不見，摸不著，唯余風(fēng)聲在耳畔回旋。正文：聽，那風(fēng)聲——吹散了云霧繚繞，吹開了漫天黃沙；俯瞰了壯闊秀麗的山河，游覽了小橋流水的人家。
聽，那風(fēng)聲——帶走了憂傷和淚水，迎來了新生和希望；縷縷輕風(fēng)拂過發(fā)絲，風(fēng)聲呼呼耳邊回響。
聽，那風(fēng)聲——寄托著冰心濃郁的《鄉(xiāng)愁》，傳承著屈原無韻的.《離騷》；日日似那與世隔絕的隱士，聲聲似那絕響千年的琴簫。
呼嘯的風(fēng)聲�。∧汶S長城綿延萬里，你隨高塔直沖霄漢；悠揚(yáng)的風(fēng)聲�。∧汶S滄海變幻桑田，你隨歷史顛沛至今。
風(fēng)聲呼呼，葉聲沙沙；彌漫了天際，親吻了大地。
我愿做那風(fēng)聲的一份子，奏出自然的和諧樂章；我愿做那風(fēng)聲的一份子，帶給世界溫暖和希望。
聽，那風(fēng)聲！
傾聽風(fēng)聲作文 篇8
童年的再一次相見，配著風(fēng)聲和滴滴嗒嗒的雨聲，各自撐著傘，相盡歡笑……
回想，那年，是怎么相見——沒有錯，你和我蹲在草坪邊，一起尋找著苜�；ǖ暮⒆印１阋黄鹦χ疫\(yùn)地度過了童年時光。
“像一朵像一朵蒲公英一樣微笑吧……”你對我說。你披著長發(fā)，牽著我的手，駐足停在草垛邊上。這是我們每天做的事。用手撥開成堆的三葉草，去找我們將有的幸運(yùn)。沒有好的結(jié)果，我就嘆了口氣，抱怨著：“真是的。這幾次考試都考得那么差，被老師拉去教育。家長也沒有好臉色。作業(yè)齊刷刷地布置下來，真是不幸運(yùn)。童年怎么會是這樣？”
你聽著，耐心的聽著我傾訴了好一段時間，對我說：“沒事的，會變好的！”又立馬跑到對面的草坪取了一株蔥綠的植物，上面有可愛的小白球�！澳闱�，這是什么？”“蒲公英��！有什么好看的？”我反問道。
俄而，風(fēng)驟，風(fēng)在成簇的樹葉里滾動，沙沙作響，蒲公英的種子，一個個張開了翅膀，向遠(yuǎn)處飛去。一切如常。風(fēng)拂著她的青絲，裙擺在飄搖，說：“蒲公英一生奮斗，結(jié)起一生的`希望，讓它們隨風(fēng)飄向很遠(yuǎn)的地方。那一刻，他們是笑著離開的。他們心在遠(yuǎn)方，不會為現(xiàn)在的困難煩惱。要像蒲公英一樣微笑哦！”一起吹走最后一個種子，一起微笑，像蒲公英一樣微笑吧……
雨淅淅瀝瀝地下，你站在房檐下，顯得很焦慮，走起，打開我的傘罩著你，一起走向鄉(xiāng)間小路。
雨滴落在雨傘上，在泥巴泥地里打了個小坑，或在水泥地上舀了個水池，不時傳來哇鳴，再自然不過了。跟著雨的節(jié)拍，一步一個腳印，晃晃小傘，不遠(yuǎn)處星星點(diǎn)點(diǎn)的小花�；ò晟蠞L著晶瑩的露珠，花蕊盛著天上的水，雨滴是天空的女兒。
“啊，畢業(yè)了。”你笑著說，“幸運(yùn)的度過了小學(xué)�！睖I水從淚腺中滴了下來滴在花瓣上，像雨一樣……有一朵小花，不，是兩多小花。探著頭，依偎在兩根同根莖上。你摘下，給了我一朵，又意味深長的醞釀：“雨滴是天空的女兒，我們浸潤在天空之水，好幸運(yùn)�！�
趁著淅淅瀝瀝的雨聲，我們走向了回家的路。帶著蒲公英的微笑和快樂結(jié)束了童年。
再次相見，在草坪上配著沙沙的風(fēng)聲和淅淅瀝瀝的雨聲，我們各自撐著傘，相近歡笑。
聽，那悠悠的風(fēng)聲；聽，那沙沙的雨聲。是你告訴我。我們好幸運(yùn)，要像蒲公英一樣微笑……
傾聽風(fēng)聲作文 篇9
世人說：“瀾起處，且聽風(fēng)吟�！�
也許是因?yàn)槊种械囊粋�字與它押韻，也許是因?yàn)樗陨淼镊攘Γ谝淮温牭剿穆曇簦惚凰钌蠲宰×恕?/p>
風(fēng)吟?輕柔
伴著前仆后繼的海浪，霞光將夕陽揮灑出的驚艷的色彩涂抹在泊于岸邊的游艇上。與海水嬉鬧了一陣，我開始獨(dú)自沿著海岸線漫步。沒有亂石相伴的沙灘軟軟的，細(xì)沙像一個個頑皮的孩子，用手輕輕捧起，便不斷地從指縫中鉆出，隨風(fēng)飄揚(yáng)。海風(fēng)迎面拂來，清清涼涼的，轉(zhuǎn)瞬間浸潤了整個身體。聞到的是海的清香，聽到的則是風(fēng)與海浪的“嘩嘩”的協(xié)奏曲，積累一天的勞累瞬間消逝得無影無蹤，每一個毛孔都仿佛感覺到了自然的呼喚，張開著準(zhǔn)備接受心靈的洗禮。
對于我來說，輕風(fēng)似乎是一劑很好的鎮(zhèn)定劑。心情煩躁的時候，來到海邊，或迎風(fēng)漫步，看細(xì)浪逐沙；或凝神遠(yuǎn)眺，望白鷗飛翔，任沁人心脾的海風(fēng)穿過鼻腔刺激大腦，漸漸地，心情便像這藍(lán)天碧水澄澈、平靜。
風(fēng)吟?浪漫
最愛看秋天的楓葉，最愛聽秋風(fēng)的聲音。
楓，風(fēng)這兩個各具魅力的漢字仿佛注定了前世淵源。爸爸也愛楓葉。小時候，爸爸就抱著尚不會走路的我，指給我那一片片火紅的楓葉，或摘一片下來，透著光和我一起細(xì)細(xì)數(shù)淡紅色的葉脈，抑或把我的小手與葉片放在一起比大小，如果遇到俊俏的，還定要帶回家，做成精美的書簽，永久珍藏。每每這時，風(fēng)拂過我紅撲撲的小臉，一絲甜意涌上心頭。
曾有幸賞過名揚(yáng)四海的香山紅葉，那一抹抹的紅，一層層的黃在陽光的.照射下迸發(fā)出生機(jī)與活力，如火的激情在風(fēng)中跳躍。風(fēng)應(yīng)和著，穿梭于楓葉叢中，與楓手拉手跳起了歡快的舞蹈。就連生命之光即將殆盡的落葉也被激發(fā)出了激情，盡情地隨風(fēng)蕩漾。楓林深處，寺院亭閣忽隱忽現(xiàn)。一時間，滿山盡是紅葉紛飛，正應(yīng)了趙成德的那首詩——“黃紅紫綠巖巒上，遠(yuǎn)近高低松竹間，山色未應(yīng)秋后老，靈楓方為駐童顏。”老樹也應(yīng)邀入“舞”，發(fā)出“嘩啦啦”的聲響，為這圓舞曲伴奏，也為這浪漫的圖畫增添了最美妙的一筆。
“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”是的，不僅僅是聽風(fēng)，也可以聽雨、聽花、聽露。聆聽大自然美妙的聲音，會讓你忘記城市的喧囂，靜下心來體味風(fēng)情，享受難得的那一份淡定與寧靜。請走出家門，敞開心扉，用心聆聽吧……
傾聽風(fēng)聲作文 篇10
水晶簾動微風(fēng)起，滿架薔薇一院香，和著微風(fēng)嗅香，恐怕是最愜意的風(fēng)了。
可是今天的風(fēng)一點(diǎn)這樣的愜意也沒有！一陣風(fēng)起，樹葉瞬時間打著旋兒沖上了天！它嗚嗚作響，讓人聽了毛骨悚然，心驚膽戰(zhàn)
這狂風(fēng)不禁讓我想起了前天在地頭彎著腰耕種的爺爺，滿臉溝壑的他，看著黃沙漫天地飛，他揉揉眼睛不禁皺起了眉頭，長嘆著自言自語道：這幾年這風(fēng)咋這么大，這么黃��？這風(fēng)一吹，種子跟著土塵全飛起來了，咋種��！看著滿臉愁容的爺爺，我陷入了深深的思索中
是啊，這幾年的青山綠水都到哪兒去了，幾年前，我們小區(qū)南邊兒不也是有一片郁郁蔥蔥的樹林嗎，蟲吟蟬鳴鳥歡每當(dāng)風(fēng)兒吹過，樹冠便綠波蕩漾。微風(fēng)輕拂，樹葉發(fā)出那刷拉拉的'天籟之音，仿佛還在耳畔，不知道何時早已一棵不留全部被殺光，被欄桿圈占了。光禿禿坑坑洼洼的地面，一有風(fēng)便塵土飛揚(yáng)，飛到了小區(qū)，飛到了小區(qū)住戶里，也飛到了人們的衣服，甚至是頭發(fā)里
大家都在說綠水青山就是金山銀山，如果樹林被砍光了，風(fēng)沙就開始侵入，哪里還有綠水青山呢？那些現(xiàn)在滿腦子只是自己的腰包鼓了沒有的人，真該好好學(xué)學(xué)這句話。
還好，最近我看到有人陸續(xù)在圍欄周圍、在空曠的荒地上重新栽種樹木，我期待著不久的將來，我每天都能在陽臺上看到滿眼的綠樹，聽到風(fēng)兒輕柔地歌唱。
這時，窗外又響起了一陣嗚嗚的風(fēng)聲，我的心里隨之也刮起了一陣狂風(fēng)。
傾聽風(fēng)聲作文 篇11
我在想，還有多少這樣悠閑的日子來隨意地敲打出我想到的和我想要說出去的，及其我想要的文字。
文字？我又一次提到了文字。突然之間，再也不敢自詡為所謂的詩情畫意了，我開始有一點(diǎn)點(diǎn)恐懼了。我仿佛看到了未來的自己，但是我又不敢打開那個盒子去看，帶著期盼，更帶著擔(dān)憂甚至恐懼。
走過了許多歷程，我卻沉浸在了回憶當(dāng)中，我自嘆著這回憶當(dāng)是何其的有意義，卻忘了這時空的轉(zhuǎn)變。我仿佛已經(jīng)是一位老去的人，我開始建立了一個小國，有花有詩，有草有茶。我自得其樂，我陶醉不已。最可怕的是我開始迷戀上了這種生活，我沉迷而不能自拔，我開始了一個人的`時空轉(zhuǎn)變。
“書畫琴棋詩酒花，當(dāng)年件件不離他。而今七事都更變，柴米油鹽醬醋茶�！蔽医K究喜歡的僅僅是書畫琴棋詩酒花，我喜歡的，我不喜歡的……
說的多了，我早已不知道自己真正喜歡的究竟是什么了。說的多了，我卻不知道自己當(dāng)選擇一條怎么樣的道路。我喜歡什么，我不喜歡什么，我愿意為什么而愿意改變，我愿意為什么而聚精會神。星辰明日，我早已不知道。
躲避了繁華，選擇了清凈的孤漠，看著嬌艷的下午陽光在藍(lán)色的窗簾下起起伏伏，莫名的竟有了一種惆悵。繁華冷清，我，仿佛都已經(jīng)不喜歡，不在意。當(dāng)一個人什么都不再感興趣的時候，我真不知道他的世界的色彩會是幾種。白色，黑色，灰色？
我已經(jīng)老去，是從什么時候開始的？20歲？21歲？就在這兩年期間，我真的已經(jīng)老去。我的耳機(jī)里循環(huán)播放著我兒時的歌曲，聽著聽著，我再也不敢用“經(jīng)典不老”來為自己辯解。我真的已經(jīng)老去，我開始沉浸在回憶而深深陶醉，我一直在為自己整理著哪些回憶才是有意義的，我的日記開始是在第二天才奮筆疾書的補(bǔ)記，我每一天每一時刻都在回憶，回憶。我真的已經(jīng)老去，我開始依賴上了養(yǎng)花聽風(fēng)的習(xí)慣，我喜歡了寧靜的生活，其實(shí)也便是平淡無奇的生活。我真的已經(jīng)老去，我開始厭倦了今生為人的感覺，我在自己的腦海中開始構(gòu)思著，如果真的有下一輩子，我要選擇做一座山，寧靜，山前有水，山上有樹有花有草，山頂有藍(lán)天白云。風(fēng)輕云淡，天高云淡。我真的已經(jīng)開始老去，我晚上開始失眠，開始在黑夜里睜著雙眸輾轉(zhuǎn)反側(cè)思考著所謂的人生，所謂的生老病死，所謂的世態(tài)人情。我真的已經(jīng)老去……
想到這兒，原本惆悵的我卻笑了。也不想再說什么了，是在湊字?jǐn)?shù)，還是在保持一份緘默？誰知道呢？
我想靜靜。
傾聽風(fēng)聲作文 篇12
記憶中的風(fēng)，往往是輕輕的，涼涼的，吟著柔柔的歌。我喜歡站在陽臺上，靜靜聆聽風(fēng)拂過葉子發(fā)出的聲音，幽遠(yuǎn)而深邃。暫時拋開學(xué)業(yè)與生活的壓力，閑庭信步在有風(fēng)吟唱的世界里，傾聽自己的心情，仿佛一切不快都能隨風(fēng)煙消云散，任思緒飛揚(yáng)。
任風(fēng)從耳邊呼嘯而過的時候，我常常會有種錯覺，那是時光的聲音。時光流走是無聲無息的，我卻聽見它們流走的聲音，這聲音突然逼進(jìn)內(nèi)心時，令人驚醒，像無法擺脫的無助感。
心中突然有剎那的失神。
我向風(fēng)訴說我的不安。
她笑了：風(fēng)的歌本是撫慰，你心境一變，觸到的，就不僅是風(fēng)的改變。
于是釋然。
忽而憶起年幼時，老師讓我們畫風(fēng)。畫紙上滿是大家天馬行空的想象：飄揚(yáng)的紅旗，孩子手中轉(zhuǎn)動的.風(fēng)車，旋舞著的落葉......風(fēng)是無形的，又不安分地證明自己存在。它從不為什么而停留，永遠(yuǎn)毫無眷戀地追逐自己的夢想。心里，也是有幾分羨慕風(fēng)的不染塵埃，自由自在吧。
我喜歡看風(fēng)帶著花兒墜離枝頭，喜歡在風(fēng)里回想過往種種，喜歡翩然的風(fēng)在黃昏拂過，拂過我身邊，拂過大榕樹的樹梢，拂過街邊小巷的墻角，拂過每一個角落溫柔閑適的風(fēng)，吹到高高的山峰。溫的風(fēng)山的峰，就吹成了山風(fēng)。
忘了是從哪看到，且聽風(fēng)吟這個令人遐想的詞了，只是它依舊能讓我想起許多美麗的畫面。融入身邊的風(fēng)，那些迷茫，通通埋葬。
傾聽風(fēng)聲作文 篇13
草原上的風(fēng)，時而狂野，時而輕柔。
車上，大家正在聽提前下載好的音樂。我覺得很無聊，閉上眼睛想象著。頃刻間，風(fēng)從車窗縫里擠了進(jìn)來，激動地向我耳語著：“快去看啊，草原到了！”打開車門，剛準(zhǔn)備下車，就被眼前的景象震驚了！只見一波波綠浪向我們涌過來，其中還夾雜著一團(tuán)團(tuán)白色的棉花，那是羊。
剛一下車，我就打了一個踉蹌。弟弟下車時沒站穩(wěn)，摔了一跤。關(guān)車門也需要用好大的勁。我們走一步退三步，根本無法前進(jìn)，風(fēng)的'聲音如同波濤洶涌的海水。我和媽媽聊天的聲音則像一塊塊石片跌進(jìn)喧囂的大河一般渺小。頓時，我覺得熱血沸騰，大喊一聲：“啊，風(fēng)大了！”我這一叫好像激活了風(fēng)的靈魂，它更大了。風(fēng)如同猛虎出山一般，讓人心潮澎湃。
風(fēng)柔軟是很難得的。我如同一只七星瓢蟲一般徜徉在綠絨上。仔細(xì)傾聽，風(fēng)在這時發(fā)出的“沙沙”聲是動聽而又清脆的。我更是接受了風(fēng)的洗禮，難以忘懷。它如同古箏一般優(yōu)雅、清新、復(fù)古、動人。
夜里的風(fēng)好像要睡著了似的，在帳篷中也能感受到風(fēng)的氣息，我覺得這時的風(fēng)，像一首優(yōu)美的旋律一般，富有節(jié)奏感，敲打出有節(jié)奏的鼓點(diǎn)。
草原上的風(fēng)一年四季依舊存在�？粗B綿起伏的山脈和山丘，我感慨萬千。一陣陣風(fēng)流傳著一首首動人的傳說。我愛聽風(fēng)，更愛享受這大自然的美！
傾聽風(fēng)聲作文 篇14
寒假，我和媽媽爸爸單位的幾個同事去了廈門。在一周的旅游計(jì)劃中，有一天是去鼓浪嶼游玩，正趕上廈門刮風(fēng)的一天。
買了船票，我們懷著激動的心情上了船，我坐在了二樓，眺望海面。海面上只有小小微風(fēng)。突然，我打了個踉蹌，差點(diǎn)跌倒在船上。一陣狂風(fēng)刮了過來，怪我沒看見那一排排掀起的巨浪，才被吹翻。回頭再看船上的其他人，個個都死死靠在靠背上，我牢牢抓住柵欄才沒有被吹走。下船后，我的頭發(fā)自然向上倒立，壓了好久才壓下去。
走進(jìn)鼓浪嶼，風(fēng)停了。我又跟著團(tuán)隊(duì)往鼓浪嶼里走去。我們一路上說說笑笑，似乎忘記了剛才船上那陣狂風(fēng)的恐怖。突然之間，一陣“沙沙”聲傳入耳中。我看向四周，只見樹木微微彎腰，小草在左右招手，水波又開始蕩漾。
我馬上又有一陣陣被紗包圍的感覺，那是風(fēng)像穿衣服一樣，包裹了我，又從我的指尖和身旁流過。那感覺像極了口含巧克力時舌頭的感覺。接近岸邊的'淺水上，卵石在和水嬉戲，石頭在滾動，水又像在追它。那情景就是風(fēng)戀水、水戀石、石戀風(fēng)的循環(huán)。
夜晚，躺在賓館，窗戶縫中有風(fēng)漏了進(jìn)來，發(fā)出鬼一般“嗚嗚”的聲音。我和爸爸媽媽的聊天不得不像吼一樣提高音量，可是在風(fēng)的聲音下還是顯得微不足道。于是，我們用紙寫著聊天，當(dāng)風(fēng)吹上紙時，又有“刺啦刺啦”的聲音，那么悅耳，那么動聽。風(fēng)像咆哮的詩人在天地間寫下詩歌。
風(fēng)走過山川，走過河流，走過鼓浪嶼，風(fēng)很慷慨，在天地間寫下華篇，留下許多動人的傳說。
傾聽風(fēng)聲作文 篇15
我去蒙山時，正是夏日里最炎熱的幾天。在山腳下，太陽過分熱情地招呼游客，空氣的溫度似乎可以將人融化。蟬們于是也紛紛出來，“知了知了”地叫，讓人感到有種說不出來的煩悶。這時風(fēng)的存在，就顯得彌足珍貴了。風(fēng)徐徐地吹來，帶走身上的熱氣，帶走心中的煩悶，帶來無比的清爽和愜意。蟬鳴好像也不再那么刺耳。
我們打算乘索道上山，但是需要走一段路。我對此十分不滿，我怕累。但當(dāng)我真正踏入山中時，我的目光卻移不開了：腳下是石板鋪成的小路，花朵星星點(diǎn)點(diǎn)地分布在草地上，在微風(fēng)中輕輕搖曳，婀娜多姿。路的兩旁是許多生機(jī)勃勃的不知名的樹木，高樹俯視大地，低樹仰望天空。往上看，太陽被樹葉所遮蓋，風(fēng)輕輕吹動，陽光穿過樹葉間的縫隙照射下來，地上有了斑駁的影子，樹葉被鍍上了一層金邊，增添了一抹明媚。
說來也怪，一向怕累的我，居然不感到累，不知不覺中便到了可以乘索道的地方。
我們乘索道上山。向下望去，目力所及之處，無不被樹木所覆蓋，如一片綠色的海洋。仔細(xì)看，這綠色的海洋里涌起了一朵浪花，接下來的是驚濤駭浪，前浪剛過，后浪又起，鋪天蓋地地向風(fēng)的方向奔去，令人嘆為觀止。風(fēng)平浪靜時，樹木的顏色更加蒼翠了，它好像上好的翡翠，透亮到人的心里，又如同一個初生的嬰兒，那樣的`純潔。纜車漸漸向前，視野漸漸模糊了起來，竟是一團(tuán)霧氣。我想霧的家本在山上，在風(fēng)的鼓動下，它飄下山來，迎接游客。我怡然自得地享受如臨仙境的感覺。過了一會兒，那團(tuán)霧氣漸漸飄走了，就像一陣風(fēng)消失了。纜車緩緩?fù)Ｏ�，我才意識到已經(jīng)到達(dá)山頂。
古人說得不錯，“高處不勝寒”。山腳下，蟬兒無休止地叫著。而在這海拔一千多米的山頂，蟬聲稀稀落落的，鳥鳴卻更加清亮。風(fēng)帶來的是一絲絲的寒意。在蒙山這座奇山上，石頭個個形態(tài)獨(dú)特，風(fēng)格迥異，成為一道獨(dú)特的風(fēng)景線。風(fēng)經(jīng)年累月地雕刻，雨細(xì)心認(rèn)真地潤色，終于造就大自然的杰作。
快樂的日子總是短暫的，在山里過了幾天隱士的生活，我們就要下山去了。不過這次我不打算乘索道下山，而要慢慢走下山去。
在下山的路上，潺潺的溪流聲陪伴著我，小溪不長，卻讓蒙山更加生動。風(fēng)大了起來，驚動了鳥兒，它們嘰嘰喳喳地叫了起來，很動聽，也很清脆。風(fēng)呼呼作響，延綿而悠長，與潺潺的溪流聲，清脆的鳥鳴聲相應(yīng)和，協(xié)奏了一首大自然的交響曲。我的心不禁陶醉在這大自然的樂曲里了。
風(fēng)存在于山上的任何一個角落里，它是山的呼吸。再美的花草，沒有了風(fēng)的拂動，也不會有那種婀娜多姿的姿態(tài)；再美的云霧，沒有了風(fēng)的推動，也不會像仙女一樣飄落人間；再美的鳥鳴聲溪流聲，沒有了風(fēng)的伴奏，也不會有那陶醉人心的曲調(diào)。風(fēng)是自然界中的精靈。風(fēng)吹樹響，這響聲也是有生命的。先是嘩啦嘩啦地碎響，既而如激流飛濺，萬馬奔騰，那是一曲風(fēng)與樹的合唱，天和地的頌歌。小溪一般的風(fēng)，在蒙山上流淌成了滔滔大河。
樹枝搖晃的沙沙聲打斷了我的思緒，我知道，這是風(fēng)在與我告別。
走出山門，回望蒙山，風(fēng)的模樣，我會永遠(yuǎn)記得。
傾聽風(fēng)聲作文 篇16
遙遠(yuǎn)的海邊，他和她相遇在了海邊，女孩依偎著男孩“你聽聽，風(fēng)的聲音，是不是很像我啊？”女孩開心的笑著，“是呀。最像你了，一直在我的身邊�！蹦泻⒁残α�，可這就是男孩一個個短暫的記憶，對逝去女孩的懷念。 開學(xué)初，女孩急急忙忙的來學(xué)校報道，一個不小心，撞到了男孩，俊美的面容上立刻顯示出一臉不爽的表情，“眼睛看點(diǎn)路�！迸⒁埠苌鷼�，明明自己是不小心的嘛，“對不起，麻煩你別這么兇�！迸⒄f完，直接繞過他就走了。男孩頓了頓，長這么大，還沒有人對他說這種話，男孩突然對女孩有了興趣。
那天上午，就有一堆人來找女孩麻煩，為首的那個是男孩的粉絲，“你這人很沖��！竟然敢頂撞我們的少爺？”女孩白了她一眼，不想再理她。結(jié)果那個女生直接就摔女孩一巴掌，還把女孩的書給撕了，女孩認(rèn)不住了，直接給女生一把掌，女生發(fā)火了。叫幾個人把女孩打了一頓，女孩身上傷痕累累，眼淚不知不覺流了下來，我到底做錯了什么？
女孩默默的整理著自己的書，早已不成樣子，心中更是一陣陣悲傷，眼淚一滴一滴落在了地上。這是男孩突然看見了坐在地上的女生似乎正在哭泣，立刻跑了過去，看著女孩正在默默整理那些已經(jīng)被撕毀的書，還有女孩身上引人注目的傷痕，“沒事吧？”男孩細(xì)細(xì)的問，“你走，你不要在連累我了，我只想讀書，不想做什么？憑什么倒霉的總是我，憑什么你們就可以這么欺負(fù)我，我只想安安靜靜的生活��！”女孩哭著喊了出來，放聲大哭。男孩一時沖動，抱住了女孩，“對不起，我不知道�！迸⑦�掙脫出他的懷抱，擦了擦眼淚，“你走吧，我不想看見你了�！迸⒛谋е约旱臅x開了。男孩看著她離開的背影，心里不是滋味。 那天，女孩的生日，女孩沒有告訴任何人，因?yàn)閺膩頉]有人給她過生日過，母親和父親很早就離開了她，她只能寄養(yǎng)在別人家中。她早已經(jīng)忘記了自己的生日�？墒悄翘炷泻s在籌劃著什么。晚上，女孩回家的時候被男孩堵住了去路，女孩很不耐煩，“麻煩讓讓�！蹦泻u了搖頭，拉著女孩的手上了他的車。
他把她帶到了生日聚會的地點(diǎn)，女孩看到生日宴會時是懵的“今天誰生日？”女孩淡淡的'問了一句，男孩笑了笑，“我在你的個人資料上看到了你的生日，就想著幫你過了一個，生日快樂喲！”還有好多人都出來幫女孩過生日，女孩哭了，感動的哭了“謝謝你。我……”男孩溫暖的笑了笑，“我喜歡你，做我的女朋友好嗎？”男孩突如其來的表白震驚了女孩，“你說什么？”女孩震驚了，“做我女朋友吧！”男孩重復(fù)了一遍，女孩真的好感動，點(diǎn)了點(diǎn)頭，男孩笑了，女孩也笑了。
一天，女孩和平常一樣等著男孩下課，突然看到一個小男孩跑到馬路中央，眼看大貨車立刻撞到了男孩，女孩不顧自己的生命，保護(hù)了小男孩，自己卻倒在了血泊中，最后還看著男孩上課的方向。當(dāng)男孩聽見這個消息時，火急火燎的趕到了醫(yī)院，手術(shù)室的燈還在亮著，刺眼的紅色，他覺的現(xiàn)在每一秒都是煎熬。終于，手術(shù)室燈滅了，醫(yī)生推著女孩的尸體出來了，“對不起，我們盡力了。”男孩仿佛失去了精神一般的布娃娃，眼淚流了下來，“你怎么這么傻？你還有我呢？你怎么可以走呢？我們說好要一直一直在一起的……”可是女孩冰冷的尸體沒有一點(diǎn)回應(yīng)。 女孩的喪禮結(jié)束了，男孩獨(dú)自來到了海邊，回憶著和女孩在一起的時光，是他最開心的時候，風(fēng)溫柔的從他臉上撫過，“我聽到風(fēng)的聲音了。我也聽到你的聲音了�！蹦泻⒄f完了話，淚卻無聲無息的落了下來。
傾聽風(fēng)聲作文 篇17
一陣陣微風(fēng)拂過，那一個泛黃的木欄不時發(fā)出“嘎吱”的響聲。
記得我與他們最后一次見面，當(dāng)時我才8歲。她撫摸著我的頭，眼中閃爍著不舍的淚花，對我說：“孩子，以后的風(fēng)雨你要自己面對了，爸爸媽媽再也陪不了你了，以后呢，我們會定期給你錢�！卑职衷谝慌钥粗�，說：“放心，我們會回來看你的�！蔽毅露命c(diǎn)了點(diǎn)頭，還笑著說：“爸爸媽媽，我會在家等你們的！”此后，我就一個人待在家里，也經(jīng)常依靠在院中的木欄旁，默默地注視著前方，微風(fēng)輕輕地從我臉上拂過，就像是媽媽撫摸著我的頭。淚水也從我的臉頰往下流，視線中，出現(xiàn)了兩個背影，好像是爸爸媽媽回來了。擦干眼淚，再一次抬頭望去，發(fā)現(xiàn)只是幻想罷了……
有一次生病，自己冒雨去醫(yī)院，醫(yī)生問我：“孩子，你的爸爸媽媽呢？怎么沒有陪你一起來啊？”我沒有說話，但落寞的眼神已經(jīng)給了他答案，他沒有再追問下去，只是檢查我的'身體，然后告訴我：“這么小，真不容易。你只是發(fā)高燒了，要注意休息，我給你開點(diǎn)藥，你就可以回家了�！边�是無言，拿好藥，就回了家。剛出門，就聽見那個醫(yī)生對他同事說：“這個孩子可憐��！”我攥緊了拳頭，淚水在眼眶中涌動，抬頭望著天空，把眼淚憋回去。夜深人靜，月亮在漆黑的夜空中顯得孤獨(dú)。我在床上翻來覆去，睡不著就走到木欄旁，聽著風(fēng)吹的聲音，等著不可能回來的人……
在學(xué)校里，沒有朋友，下了課，就跑到操場坐著，直到上課才回去。學(xué)校里的人也早已習(xí)慣，沒有問我什么原因，或許他們早就知道了吧，也或許他們根本不知道有我的存在。一個人在風(fēng)中凌亂，一個人在雨中苦笑，一個人……始終是一個人。
學(xué)會了做飯，學(xué)會了洗衣服，也學(xué)會了一個人……習(xí)慣了每天晚上不知不覺走到木欄旁，聽著風(fēng)到半夜，等著人到半夜，明白了他們永遠(yuǎn)不會回來了，聽?wèi)T了那些帶著憐憫的聲音，到最后，還是一笑而過。長大了，還是沒有過多的語言，還是不會對著一個人真誠的笑。
依欄聽風(fēng)，未等到想要的人，不知道還要不要這樣了。
傾聽風(fēng)聲作文 篇18
眨眼間寒風(fēng)瑟瑟的冬天已經(jīng)離去，春天已邁著輕盈的腳步向我們走來。
俗話說春回大地、萬物復(fù)蘇，連風(fēng)和云朵都有了不同于冬天的韻味。所以我們組成了“探云、聽風(fēng)”春游隊(duì)，從學(xué)校出發(fā)沿著西湖尋找春天的足跡。
斷橋上游人如織。班上幾位小導(dǎo)游正在詳盡地向我們介紹著：斷橋是一戶姓段的人家修建的，本叫段家橋，后來，因?yàn)椤岸巍迸c“斷”同音，就改成了斷橋了。
白堤上，天上飛舞著形狀各異的風(fēng)箏，波光粼粼的湖面上泛著小舟，似乎都給春天增加了一些別樣的情趣。不用說那婀娜多姿的柳樹，也不用說那嬌艷欲滴的桃花，單是長在湖畔的小草就已經(jīng)給人一種生機(jī)勃勃的感覺。
“勝日尋芳泗水濱、無邊光景一時新”，不僅在西湖邊有春天的腳步，孤山上更有她的身影�！吧缴剿幪幟髅餍阈�、晴晴雨雨時時好好奇奇”，這是在孤山上的'一座亭子上看到的，的確孤山上綠樹成蔭、鮮花盛開。湖面上白天鵝在悠閑自在地劃著水，一派畫中的景象。到了孤山那是肯定要去西泠印社的，那里濃厚的人文氣息使每個同學(xué)都似乎聞到了墨香。吳昌碩——西泠印社的首任社長、俞樾——章太炎的老師等讓我感受至深。
抬眼望去，那姹紫嫣紅、五彩繽紛的花，那層層疊疊、連綿不斷的綠，無邊無際的春色到處彌漫，一直融入我們的心田，陪伴我們度過美好的“探云、聽風(fēng)”之旅。
傾聽風(fēng)聲作文 篇19
暑假的一天，我們一家去登堯山。
到了山腳下，一陣微風(fēng)吹過我的耳畔，好像是風(fēng)在對我說悄悄話，又像是有誰在拉著輕柔的小提琴。我們沿著山路直上，聽著風(fēng)聲，一直走到了山間。風(fēng)越來越大，它呼呼地吹著，好像有川流不息的汽車從我身邊呼嘯而過。不一會兒，我們到了林間，風(fēng)變得更大了。風(fēng)把樹梢吹得沙沙沙地響，似乎和樹合奏著狂歡的樂曲。最后，我們到達(dá)了山頂。這兒空曠，沒有阻攔，風(fēng)可以盡情地吹。風(fēng)似乎敲擊著熱烈的鼓點(diǎn)，演奏著磅礴的交響樂，又像是盡情地表演著強(qiáng)勁的`搖滾。它似乎能把遠(yuǎn)古的呼嘯帶來，把遙遠(yuǎn)的海浪聲帶來，把世界上最遙遠(yuǎn)的角落的呼吸帶來……
站在山頂聽風(fēng)，我醉了。我沉浸在風(fēng)的國度里。這里有風(fēng)的呼吸，風(fēng)的心跳，還有風(fēng)的靈魂。風(fēng)兒在這里演奏著最美妙的樂曲。
傾聽風(fēng)聲作文 篇20
不知道因?yàn)槭裁�，今年的風(fēng)一直是這樣的呼嘯不停，從初春一直吹到了盛夏。
每天夜色朦朧時刻，風(fēng)就會吹起，開始時恍若不覺，然后就會漸大，直到狂風(fēng)咆哮，吹的仿佛山搖地動。
而我不知道從什么時候開始，學(xué)會靜靜的坐在一個又一個的夜色中，一邊讀著一些別人無干的心情文字，看著一些他人的網(wǎng)絡(luò)情事，一邊聽風(fēng)。
每當(dāng)風(fēng)響起時，心中有如波瀾激蕩。無論是坐在屏前，還是躺在床上，心都如在波濤中。
雖然是聽風(fēng)，但卻仿佛人在風(fēng)中，心情跌蕩起伏，有如一葉小草，或是一片落葉，還是一縷世間的塵土，就那樣無奈的在天地間隨風(fēng)飄蕩，無根無系。
在這樣的夜里，除了風(fēng)響，就只是漫無邊際的沉默�？吹牡绞请娔X屏幕上的熒光在閃動，但心卻一天比一天更加的沉寂，我不明了那沉寂的.背后，網(wǎng)絡(luò)塵世將是怎么樣的心傷給我，曾經(jīng)。
也許是朋友相繼離開，也許是塵世間的漠然，爭頭和無情，還是一些其它的什么因素吧。我只知道，我是一個那樣喜歡將笑容涂滿面頰，讓臉如春光一樣明媚著，曾經(jīng)何時，卻只能沉默了，將沉默筑成堡壘，試圖把一切阻擋在堡壘之外，但沒有什么，能阻擋人世間的風(fēng)雨來襲。
于是更加的沉默，夜夜無語。
總想讓什么來打破這無邊的沉寂，給心一個出口，但卻久尋不獲，于是只好將心放逐風(fēng)中，任它隨風(fēng)飄浮。也許只有風(fēng)還能給如此沉寂的心，一點(diǎn)跌蕩起伏吧。
拼命的想在風(fēng)聲里擠出一個笑容，一個寂寞人的笑。來安撫一下自己幾經(jīng)麻木的心，但我仿佛看到了自己那笑，一個沉默人的笑，那尚未展開就已經(jīng)凝滯在唇角邊的笑，是怎樣的一種表情。
我知道，此時的我，也許是已經(jīng)厭倦了塵世的生活了。
從一個憐雨起花落，憐風(fēng)吹葉舞的憂傷的女子，一不小心，就走到了塵世的彼岸。為了逃離遺世的命運(yùn)，只好拼命的安撫著自己那顆如煙雨般飄零的心。
于是，每天把自己放入風(fēng)雨中，只是讓自己明白：對于人世以及網(wǎng)絡(luò)的種種，自己原是如此的弱小和無奈，于是，放棄一些不現(xiàn)實(shí)的幻想，莫如安靜的來聽風(fēng)聽雨。
好想知道，在這夜半時分，在這深寂的夜色里，你，我曾經(jīng)的朋友，你，我曾經(jīng)的知音，是否在和我一樣，無奈的聽這風(fēng)雨聲聲。
而我們，都已經(jīng)在彼此的世界之外，但卻仍無法不在同一個天空之下，在這同樣的風(fēng)風(fēng)雨雨中，日日在這風(fēng)聲雨聲里將自己沉默成夜色下一顆孤單的，無思的樹。
這是上帝給我們的，而我們終將無法出逃的，同一個命運(yùn)。
我心疲憊，唯有聽風(fēng)。
傾聽風(fēng)聲作文 篇21
我聽著風(fēng)，靜靜的流淌進(jìn)它的漩渦里，做它唯一的伴侶，聽它的訴說。我不逃避它起初對我的傷害，我不畏懼它對生命的吶喊，我不憎恨它把我卷到一席冰川讓我飽受刺骨的冷，又送我到炎炎夏日，在我不經(jīng)意的瞬間，讓我提前去享受著大地的一年四季。
我不知道它有多寂寞，世人都嘲諷它太無情，卷起一地的枯葉然后就撒手而墜，任落葉呻吟，掙扎，就此結(jié)束自己渺小而又短暫的生命。但我知道，我已經(jīng)進(jìn)入它的身軀里，它的不規(guī)則臉蛋，它的嘴唇，它呼吸的每一口，每一個內(nèi)心跳動的溫度，我能感受到，它對生命的渴望，它只是想保護(hù)自己，只是想讓自己不在寂寞，不在獨(dú)自一人，想抗拒暴雨對它的吆喝。親人，愛人，朋友，都棄它而去，在這個世界上，它沒有朋友，沒有真心，更不會為了它所釀造的后果流淚，它的心里，或許只有恨，只有被背叛，欺騙，拋棄所折磨下一絲絲的風(fēng)痕。
我聽到它在內(nèi)心的聲音，在最深處有一個嘀嗒的聲音落在了我的眼眸里，化成了我為它所留下的淡淡的淚痕。我害怕閉眼，害怕不能替它承受它的殤，我緊緊的抿住嘴唇，就像握住它的淚水一樣。我認(rèn)真的勾起它對我的在意，享受一下有我的存在。
可它掐住了我的喉嚨，將我趕出它的身體里，化作一縷狂風(fēng)，將我席卷在荒郊野嶺，它的風(fēng)兒似一根鞭子一樣，不停的在我眼前跟轉(zhuǎn)，我看不到湛藍(lán)的天空，蛋白稀釋般的白云，我聽不到它對我的呼喚，我看到的，只是一列列的荒冢亮在我面前，我聽到的，只是成千上萬的孤鬼在亂哄。
這難道，就是它送我的歸宿？它不在相信有人真心對待它嗎。是不是它經(jīng)歷的太多，導(dǎo)致它變得如此冷漠無情，如果我能了解它的過去，它所收到的撕心裂肺的痛，我是不是就可以阻止，它對世人的'傷害？我配不上是一個知音，我只能盡量避免它對我的沖動，我看著它在地上所打的每一個圈兒，它所卷起的每一處青瓦房。
我聽見它說，它放不下，放不下曾經(jīng)所受到的，它恨所有人，恨他們對他的隨意欺凌，它很親人朋友都瞧不起它。我只能像個局外人聽它的是訴說，用我內(nèi)心的熾熱去換回它心靈深處的寄苦，用我的溫柔去感染它收斂起它的沖動，盡量避免它的每一次怒號，用我的手認(rèn)真去觸摸它，替它拭去眼角保存的淚痕。我不知道能改變多少，我在它的身體里繼續(xù)兜轉(zhuǎn)著。它似乎不再嫌棄我，將我當(dāng)成一位知音。
我們來到了干癟的沙漠，雖然荒無人煙，可我們在等待著，等待著眼前可以看一次花開花落，去得到生命中的一種升華。它跟我說，它以前也跟它的戀人來過這兒，因?yàn)樗矚g孤獨(dú)，就算沙漠里根本看不到花開，也有一個人與它執(zhí)手挽著它。朦朧中，我好像聽到它的笑聲，就像知道剛出生的娃兒，洗卻了第一聲啼哭，在母親愛的偎依下，所露出的最純粹的笑容。
我不禁感嘆到，念舊，是因?yàn)檫^去的，太美好。故人相識的第一眼多沒啊，在沒有完全走進(jìn)對方的生活里，所進(jìn)行的第一次交流，都帶著靦腆，那時候?qū)Ψ皆谧约喊⌒哪恐袘?yīng)該是朵初盛的花蕊吧。后來隨著時間的推移，就變成了一種青松的顏色。它跟我說，耐心的跟我祈求我，挽留住我的手叫我不要走，不要離開，那一瞬間，我感到莫名的沉重，連呼吸都很稀有。我又能陪它多久？等沙漠的花兒開了，我也該走了。
它說以前它的戀人被陪它看了一場花開，那沙漠中開的第一朵花，第一朵生命閃亮的綻放。它也曾以為，能夠一直牽著它的手度過他們的余生，“執(zhí)子之手與子偕老�！笨墒窃倩ㄩ_的那一瞬間，下一秒，花就謝了，整個沙漠只剩下死寂，它的戀人也離開了。它在這兒等了很久，它找尋了世界每一個角落，都了無音訊。我又嘗是那一縷清風(fēng)？我所念舊的都只是一張記憶板塊，我所看到的微笑再也不像當(dāng)初那么純粹，我所等待的人，我在愛的記憶中苦苦尋找著她，她又在多遠(yuǎn)的未來？聽一場風(fēng)，悟生命之真締�？礆q月的塵埃，落在了它的身體上。
只有它守著生命的沙漠，看一場花開，守著純真的殘駭。
傾聽風(fēng)聲作文 篇22
聽！
大自然中有許多聲音，我最喜歡的就是四季不同的風(fēng)。
聽，春風(fēng)來了，春阿姨正在忙著做好事呢！
不過我們可以聽到她的聲音，聽！多柔和呀！
輕輕的吹過田野，飛到樹林，飛到樹林中穿梭的小河。飛到樹林，春風(fēng)姑娘輕輕的一吹，樹兒把自己的`“貼心小棉襖”脫了小來。春風(fēng)姑娘飛到小河，讓小河自由的游泳。春風(fēng)姑娘飛到田野，把硬邦邦的土地吹軟了，小草慢慢的鉆了出來。
聽！夏風(fēng)姥姥來了，她來到花園用繡花針繡出五顏六色的花朵，有紅的像朝霞，多美呀！
聽，夏風(fēng)姥姥還在笑呢！
聽！
秋風(fēng)姐姐來了，她來到果園里，用潔白的手，揮動著自己的魔棒，把沉甸甸的胖娃娃蘋果放到了樹上，又把金燦燦的香蕉變到了樹上，多美呀！
聽，呼呼~~
是冬風(fēng)爺爺生氣的哭泣，“他”為什么哭呢，因?yàn)�，大家都不理他，因�(yàn)閷?shí)在太冷了，不過，偶爾有一群可愛的孩子，來雪地上玩耍。
我愛四季的風(fēng)，是它們添加了我們生活的色彩。
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