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果殼中的無限空間作文（精選12篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的果殼中的無限空間作文，歡迎大家分享。
果殼中的無限空間作文 1
莎士比亞的著名悲劇《哈姆雷特》中有一句名言：“即使我被關(guān)在果殼之中，仍然自以為是無限空間之王。”這是一句富有哲理的話，它給了我們深刻的啟示。
世界豐富多彩，人生短暫無常，古往今來，無論帝王將相還是平民百姓，都會(huì)受到各種各樣的“果殼”的限制，但“果殼”只能限制我們的肉體，卻無法限制我們的精神。心有多大，人生舞臺(tái)就有多大。心是衡量萬物的尺度，只要心靈的尺度足夠大，坐在果殼里也可以丈量整個(gè)宇宙。
秀才不出門，便知天下事，這是古代坐在果殼里看世界的典型。是什么使他們擁有如此非凡的本領(lǐng)呢?是書，具有“人類進(jìn)步的階梯”之稱的書。書為他們插上了翅膀，使他們超越時(shí)空的限制，自由翱翔于古今中外。坐在電腦前，瞬間知世界，這是現(xiàn)代社會(huì)坐在果殼里看世界的代表。信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)，互聯(lián)網(wǎng)把世界連成一個(gè)整體，地球成為一個(gè)村落，我們成了地球村的村民。輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)，世界盡顯眼前。
其實(shí)，我們自身的缺陷也是束縛我們的果殼，只有突破這個(gè)果殼的限制，才能有所建樹。司馬遷遭受宮刑，他打消了尋死的念頭，努力完成了《史記》。張海迪全身癱瘓，她克服種種困難，著書立說，還考取了吉林大學(xué)的研究生;史鐵生下身癱瘓，他努力寫作，終于成為當(dāng)代著名作家;貝多芬雙耳失聰，他憑借心中激蕩的音樂熱情，譜寫出了一支支名揚(yáng)世界的樂曲。他們雖然身陷各種果殼，但都突破局限，在不同的領(lǐng)域做出杰出貢獻(xiàn)。
陳舊的社會(huì)習(xí)俗有時(shí)也會(huì)成為阻礙我們發(fā)展的果殼，沖破這一果殼需要堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志。出身醫(yī)學(xué)世家的李時(shí)珍自幼耳濡目染，酷愛醫(yī)學(xué)，但父親深感醫(yī)生社會(huì)地位低下，讓他考取功名，為官從政。他不顧父親的反對(duì)，堅(jiān)持學(xué)醫(yī)，終于在23歲時(shí)說服父親。他還風(fēng)餐露宿，歷盡險(xiǎn)阻，行程兩萬多里采集藥物標(biāo)本，寫成了近200萬字的《本草綱目》。試想，如果不打破封建思想的.枷鎖，他能取得如此巨大的成就嗎?
人類的歷史就是不斷沖破各種束縛，開創(chuàng)美好未來的歷史。一個(gè)人的發(fā)展史就是不斷突破自身和外界的“果殼”的束縛，勇往直前的歷史。讓我們攜起手來，勇敢地沖破果殼，共創(chuàng)美好的未來吧!
果殼中的無限空間作文 2
“果殼”是什么？它指的是一種逆境，一種挫折，一種困頓的境地。在人生中，這種困頓的境地往往是常態(tài)，而唯有生命的強(qiáng)者，方能在這“果殼”之中開拓出無限空間，創(chuàng)出一番自己的事業(yè)，闖出自己的一片天空。
“死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日�！苯�(jīng)歷了猝不及防的打擊之后，史鐵生的目光從輪椅延伸到了遠(yuǎn)方，痛苦和仿徨構(gòu)成厚厚的果殼將他緊緊包圍，而他則用頑強(qiáng)的意志和一支筆硬是在這“果殼”之中開出一片天地。從《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》到《我與地壇》，從《病隙碎筆》到《務(wù)虛筆記》，這個(gè)“當(dāng)代最具有哲學(xué)氣質(zhì)的作家”（周國平語）在與命運(yùn)抗?fàn)幍倪^程領(lǐng)悟到了生命的真諦。對(duì)于他來說，病痛與打擊是他擺脫不了的“果殼”，但也是一種磨礪，一筆財(cái)富，當(dāng)他的精神世界突破了著厚厚的“果殼”之后，他的面前便是一片無限的空間——一條自然豁達(dá)，靈魂富足的人生路。
“我只能選擇天空/絕不能跪在地上/以顯出劊子手的高大/好擋住自由的.風(fēng)�！迸c個(gè)人的痛苦彷徨相比，社會(huì)的不理解與排擠所造成的“果殼”更難以突破，要想在這樣的環(huán)境中堅(jiān)持自己的“無限空間”更難。遇羅克，一個(gè)在動(dòng)亂年代敢于說真話、堅(jiān)持真理的人，在一個(gè)“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”、說錯(cuò)一句話便面臨生命危險(xiǎn)的時(shí)代，他敢于懷疑被奉為圭臬的“出身定性”論。一部《出身論》，駁斥了當(dāng)時(shí)甚囂塵上的“老子英雄兒好漢，老子反動(dòng)兒混蛋”的“血統(tǒng)論”，向社會(huì)公開其獨(dú)立思考，為當(dāng)時(shí)的主流意識(shí)所不容。他以生命為代價(jià)，挑戰(zhàn)那個(gè)瘋狂時(shí)代思想意識(shí)的“果殼”，以自己的勇氣、良知和毅力創(chuàng)造了屬于自己的無限空間，為后世樹立了光輝的典范。
當(dāng)今社會(huì)，對(duì)于一個(gè)人來說最大的“果殼”不是多舛的命運(yùn)，不是社會(huì)的打擊，而是個(gè)人的意志和思維。一個(gè)人如果有頑強(qiáng)的意志和永不服輸?shù)木�，無論面對(duì)多么堅(jiān)硬的“果殼”，總有拓展自己無限空間的希望。像中國在“一窮二白”的基礎(chǔ)上，硬是克服了沒有蘇聯(lián)專家協(xié)助、只能靠雙手和用最原始的算盤計(jì)算、缺糧少水等種種困難而取得原子彈、氫彈爆炸成功的科學(xué)家們，像那在艱苦環(huán)境中仍堅(jiān)持選種研究的袁隆平，像那屢遭挫折仍不放棄夢(mèng)想的J·K·羅琳……唯有自由的意志，唯有探索的精神，方能在人生種種“果殼”中開拓出自己的無限空間。
魯迅說：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生�！蔽覉�(jiān)信，真的勇士，即使被置于“果殼”之中，也能頑強(qiáng)奮斗，努力拼搏，在方寸之間開拓出屬于自己的無限空間。他們，就是無限空間之王。
果殼中的無限空間作文 3
“快點(diǎn)，快點(diǎn)啊。馬上要到開放時(shí)間了，我們趕緊去排隊(duì)�！蔽依鴭寢尩氖忠贿吪芤贿呎f。
嘿嘿，今天媽媽要帶我去果殼里玩，我高興極了。到了弘揚(yáng)廣場(chǎng)就直奔果殼里，終于進(jìn)去了，我看見有一位大姐姐再拿著話筒說：“各位小朋友們，歡迎來到果殼里游玩�，F(xiàn)在郵局正在招募郵遞員，感興趣的的小朋友可以去體驗(yàn)一下當(dāng)郵遞員哦�！�
聽了大姐姐的一番話，我又看看地圖找到郵局，又向郵局跑去，來到了“向日葵郵局”郵遞員李隊(duì)長(zhǎng)，給我們分發(fā)了工作服，接著給我們看了關(guān)于郵票的幻燈片，幻燈片中有奧運(yùn)福娃的郵票；還有清朝時(shí)期的大龍郵票；還有我最喜歡的十二生肖郵票呢……在我們看幻燈片的時(shí)候，李隊(duì)長(zhǎng)拿來了一堆信，她對(duì)大家說：“小郵遞員們，看了關(guān)于郵票的幻燈片你們應(yīng)該對(duì)郵遞員這個(gè)職位了解不少了吧？現(xiàn)在我們選出年齡最大的`郵遞員作為小隊(duì)長(zhǎng)，大家先把同收信地址的信放在一起，然后這次我們送信任務(wù)有兩個(gè)地方：太陽花美術(shù)中心與紅果時(shí)尚達(dá)人。大家開始執(zhí)行任務(wù)吧。”既然大隊(duì)長(zhǎng)下了命令我們這些小隊(duì)員肯定要迅速開始執(zhí)行任務(wù)啦。于是我們以“飛”一般的速度把分信任務(wù)完成，現(xiàn)在由我?guī)ьI(lǐng)大家送信啦~我先來到紅果時(shí)尚中心，把信塞進(jìn)信箱；接著，大家跟著我又來到了“太陽花美術(shù)中心”順利完成任務(wù)，回到郵局，大隊(duì)長(zhǎng)高興地告訴我們：“大家完成任務(wù)都完成的很好，現(xiàn)在我給大家發(fā)工資�！贝蠹腋吲d的領(lǐng)了“工資”，又在護(hù)照上蓋了章，就各去體驗(yàn)自己心儀的工作了。我拿著工資走啊走啊，看到了“果果香皂工坊”我推開門，里面的姐姐對(duì)我說：“你有10元錢么？體驗(yàn)做香皂是要10元錢的哦。”“有，我有10元錢。”我把10元錢遞給姐姐，找了個(gè)位置坐下，姐姐問我們：“你們喜歡什么顏色？”有人說喜歡發(fā)色，有人說喜歡紫色，而我選了藍(lán)色；她又給我們發(fā)了量杯又給每個(gè)人的量杯里滴了兩滴不同顏色的水，又把我們每個(gè)人的量杯放進(jìn)微波爐里，烤了3分鐘倒進(jìn)模具里，放進(jìn)冰箱，過了一會(huì)可愛的小香皂就做好啦，很漂亮哦……
小小果殼里有許許多多的職業(yè)體驗(yàn)，我一共玩了：秦淮藝術(shù)館、巴拿米蛋糕、銀盾押運(yùn)公司這幾個(gè)職業(yè)，可好玩了。5：30分到了果殼里關(guān)門了，臨走時(shí)，我還依依不舍的看了一眼果殼里，真不想離開。心里想：有時(shí)間的話我還要來！
果殼中的無限空間作文 4
聽說南京有一個(gè)果殼里兒童職業(yè)體驗(yàn)中心，孩子可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇體驗(yàn)職業(yè)，體會(huì)工作賺錢，消費(fèi)花錢等的現(xiàn)實(shí)意義，它是一座孩子自主管理的虛擬城市，也是一座完全屬于孩子的.歡樂世界。終于盼到了寒假，媽媽帶著我和姐姐一家去果殼里兒童職業(yè)體驗(yàn)中心玩。
果殼里兒童職業(yè)體驗(yàn)中心在歡樂世界的三樓和四樓。我們購了票，領(lǐng)取裝備——這是一個(gè)桔色的小包，里面有果殼里地圖、護(hù)照和一些果幣，這些都是游玩必備的哦！檢完票，我們佩戴上手環(huán)開始出發(fā)了。
首先，我們來到了建筑工地，訓(xùn)練員阿姨先讓我們穿上工作服，交代了工作要領(lǐng)和安全知識(shí)，我們就開始工作了。我把磚塊搬到手推車?yán)�，姐姐把車推倒工地上，弟弟把磚塊搬下來，然后我們一起砌墻，大家齊心協(xié)力，把工作做完了。訓(xùn)練員在護(hù)照上蓋了章，給每人發(fā)了10元果幣工資，我們雖然累得滿頭大汗，但心里別提多高興了！
我們又來到了消防局，訓(xùn)練員叔叔先對(duì)我們進(jìn)行了避難訓(xùn)練，又教了我們預(yù)防火災(zāi)、滅火和緊急救援的常識(shí)，接著，又讓我們穿上消防服，戴上消防帽，坐上消防車趕赴模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地訓(xùn)練。通過這個(gè)體驗(yàn)，讓我們?cè)谟螒虻耐瑫r(shí)增長(zhǎng)了消防知識(shí)。
我和姐姐、弟弟還體驗(yàn)了：牧場(chǎng)擠奶員、加油站工作員、醫(yī)生、可口可樂工廠技術(shù)人員、漢堡師傅等職業(yè)。
時(shí)間過的太快了，我們不可能一次就體驗(yàn)完這里的50個(gè)體驗(yàn)項(xiàng)目，80余種社會(huì)職業(yè)，我和姐姐、弟弟相約下次再來，因?yàn)槲覀兲矚g這里了，這里簡(jiǎn)直就是一個(gè)縮小版的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，讓我們?cè)趭蕵分畜w驗(yàn)了大人的生活世界，在參與中學(xué)習(xí)了社會(huì)知識(shí)。
果殼里，你等著，我一定會(huì)回來的！
果殼中的無限空間作文 5
不知從何時(shí)起，茶幾上總是擺著一個(gè)個(gè)小罐子，里邊有各種各樣的堅(jiān)果：榛子仁，核桃仁，碧根果仁……
我萬分無奈地看著他們，這必然是老媽的杰作。剝堅(jiān)果，那可是老媽每天的必修課，不管多忙也會(huì)騰出一個(gè)時(shí)間段來剝堅(jiān)果。一邊剝還不忘一邊囑咐我：“記得吃堅(jiān)果，多吃堅(jiān)果對(duì)腦子好，現(xiàn)在可是補(bǔ)腦的關(guān)鍵階段，多吃一些會(huì)變聰明的……”除此之外，她還引用各種例子來說服我：“你看要不是我懷你的時(shí)候吃了好多核桃，你能這么聰明嗎？”我輕輕一笑，這理由實(shí)在是叫我無言以對(duì)。
不過，我依然我行我素，還想出許多小伎倆，比如：吃掉好吃的.夏威夷果仁，把不好吃的埋在罐子底部，抑或是偷偷帶出去喂鳥，一邊喂還不忘一邊開玩笑，如果這些鳥吃了堅(jiān)果后，能哼出貝多芬的《英雄交響曲》，那我就把堅(jiān)果仁全部吃掉。
不過在鳥兒哼出《英雄交響曲》之前，我就已經(jīng)開始認(rèn)真吃果仁了，原因還要從那晚說起……
夜深了，一輪明月掛在蔚藍(lán)的天幕上。原本熟睡的我，忽然爬起，跑向廁所。在跑過客廳時(shí)我瞥到了伏在桌子上的媽媽。近了，我看見媽媽正費(fèi)力地剝著榛子，可能是工具不好使，老媽總是夾到手，總是一陣呲牙咧嘴，強(qiáng)忍著不叫出聲來，我知道她是怕吵醒我，她這么努力就是為了讓我第二天一大早能吃到堅(jiān)果仁，想到這我鼻子一酸……
這時(shí)，老媽一回頭就看到了我“怎么了，眼睛紅紅的？”“沒，沒什么�！蔽抑岬�。轉(zhuǎn)過身，眼睛眼里充滿淚水，心中滿是感動(dòng)——為了一顆小小的榛子，老媽的手被夾了多少次，可他卻沒有怨言，為了給我補(bǔ)營養(yǎng)，再累也愿意。世界上還有比充滿愛的果仁更美味的食物了嗎？或許它干澀難咽，但是有營養(yǎng)，就像媽媽的愛一樣，充滿了深刻的內(nèi)涵。頓時(shí)，一股暖流在我的胸中回蕩。
從那以后，我對(duì)老媽夾好的果仁不再抗拒，每天按時(shí)吃堅(jiān)果——我不想辜負(fù)老媽的愛，但我還是不太喜歡堅(jiān)果的味道。老媽為此進(jìn)行了一次“食物”改造，把核桃仁打碎加在牛奶中；把花生做成花生醬；把榛子打碎，做成榛子餅干……盡管沒有糕點(diǎn)店里賣的好吃，但我依然“照單全收”，而且越吃越有味兒。
因?yàn)槲乙讯�，那果殼里裝的不僅僅是果仁，還有老媽深沉的愛，它吃進(jìn)了我的胃里，卻藏在了我的心里。
果殼中的無限空間作文 6
哦！星期六來臨了！我也長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣。
一個(gè)明媚的早晨，我做在沙發(fā)上，一邊看電視，一邊吃荔枝。當(dāng)我吃完了一個(gè)荔枝時(shí)，我看了看剩下的果殼，突然！我眼前一片漆黑――我醒來時(shí)，眼前一片新奇：所有的人都開著奇怪的汽車，在空中飛來飛去，甚至有些人還坐著UFO！我站起身，想到：這是什么地方哦？我迷迷糊糊的找到一個(gè)人問：“喂，老兄，這是什么年代��？這個(gè)城市怎么那么奇怪哦？”他嘲笑我說：“切！這是4051年，這個(gè)城市是未來城市�！彼堰@個(gè)城市的情況、地區(qū)給我一一說明了，我這才明白！
我跌打碰撞的走到了一條機(jī)動(dòng)、電器街，看到那有個(gè)商店在出售新發(fā)明的‘純銀神速重型跑車’，標(biāo)價(jià)牌的價(jià)格是15000幻幣，我想了想，那個(gè)人對(duì)我說了的：1人民幣=50000幻幣，我摸了摸我的兜兒，哈哈，有50元人民幣，看來，在這個(gè)城市，我也是一個(gè)富人��！我到了旁邊的銀行把全部的人民幣換成了幻幣，給了店家15000幻幣，買下了這輛跑車。
我自豪的開著跑車在空中來回飛動(dòng)！咕嚕咕嚕，我的肚皮在叫了，我開著車到了一個(gè)10星級(jí)的.餐廳，點(diǎn)了一份大餐，趕快吃起來，我把東西吃完了，哦！現(xiàn)在，車也有了，肚子也飽了，找個(gè)旅館住下來，我到了一個(gè)豪華的旅館，服務(wù)員把我安排到了總統(tǒng)套房，我進(jìn)了房間，哇！超級(jí)豪華！我美美的睡了一覺。
第二天，我想回家了，就到機(jī)場(chǎng)去，搭載未來城市到現(xiàn)實(shí)城市的航班，回了家。
回到家，我一看時(shí)間，只過了2個(gè)小時(shí)，我想去買點(diǎn)零食，一摸兜！糟了，那個(gè)人說過，把幻幣帶到現(xiàn)實(shí)城市，就會(huì)消失，哎！這個(gè)星期的零花錢泡湯了！
不過，我要說：“這次旅游，真快樂！”
果殼中的無限空間作文 7
讀過這本書，使我又豐富了許多知識(shí)。書中說，空間實(shí)際并不是由三維單單構(gòu)成的。就像是同學(xué)們?cè)诤芏嚯娨曋锌吹降氖裁此木S空間，黑洞穿越這樣的事，這也并不是毫無根據(jù)的胡思亂想。人們口中常說的“維”其實(shí)應(yīng)該有九或十個(gè)。而三維只不過是空間構(gòu)成的大方向。而題目中的“果殼”，則是粒子與核子。宇宙這個(gè)大空間，有許多恒星、行星、銀河系、空間的等極為復(fù)雜的物質(zhì)而構(gòu)成的。所以，宇宙是一個(gè)沒有歷史的空間，它一直到現(xiàn)在還在不斷地向外膨脹。宇宙中有一個(gè)很神秘的東西_黑洞。從書中的語句里，可以間接地拼湊出一個(gè)信息：黑洞有許多個(gè)！而這一重要信息也使我想到一個(gè)問題！這個(gè)問題與一部電影有關(guān)_“泰坦尼克號(hào)”，這部電影對(duì)所有人來說都很熟悉，也不便我多說了。其中，據(jù)說船長(zhǎng)史密斯竟然穿越時(shí)空，但他卻認(rèn)為這只是發(fā)生在“昨天”的事。當(dāng)然，這也許是媒體的炒作，但是，如果說船長(zhǎng)史密斯落入海底后穿越了時(shí)空呢？是不是就因如此而使他的記憶出現(xiàn)錯(cuò)亂了呢？
前面也說過了，宇宙會(huì)膨脹。而為什么會(huì)膨脹呢？因?yàn)樵谔摃r(shí)間中的最簡(jiǎn)單歷史里，宇宙是一個(gè)球面，相對(duì)于地球，多了兩個(gè)維。宇宙確定了我們所在的實(shí)時(shí)間中的歷史，在這個(gè)歷史中宇宙在空間的每一點(diǎn)都相同，所以它在時(shí)間中膨脹。
而題目中的果殼：粒子，卻會(huì)引起很多現(xiàn)象，像預(yù)知未來。一只蝴蝶在東經(jīng)鼓翼，而就會(huì)引起紐約中央公園的巨大雨。這是《侏羅紀(jì)公園》中的情節(jié)。實(shí)際：蝴蝶一下回鼓翼時(shí)，一大堆其他因素就會(huì)影響天氣，這就是天氣預(yù)報(bào)為什么有時(shí)不準(zhǔn)的原因，而也是人們常說的：“蝴蝶效應(yīng)。”
而書中說到的：宇宙的歷史是一張?jiān)谔摃r(shí)間中存在的曲面。從而我得出結(jié)論：實(shí)際上，宇宙是一個(gè)扭曲的時(shí)空。所以，它才能有眾多空間，與“維”。
上面的.虛時(shí)間與實(shí)時(shí)間，便是書開頭的與個(gè)人時(shí)間無關(guān)的兩個(gè)更為復(fù)雜的時(shí)就。另一方面的個(gè)人時(shí)間是：當(dāng)兩個(gè)人面對(duì)面靜止不動(dòng)時(shí)，他們的時(shí)間便一致，但如果相互運(yùn)動(dòng)時(shí)，他們的時(shí)間則不一致了。
我也認(rèn)為霍金最后的演講十分精彩！他說愛因斯坦說時(shí)空不是平坦的，時(shí)空中的物質(zhì)和能量可以將它彎曲甚至翹曲。這也令我的猜想有了一個(gè)確切的答案。
這本書我到現(xiàn)在都沒有完全看明白里面有許多關(guān)于空間的知識(shí)我都不懂，等我了解了更多的知識(shí)后，一定能了解更多關(guān)于空間的知識(shí)。
果殼中的無限空間作文 8
這個(gè)假期宅在家里，你肯定沒少吃堅(jiān)果、嗑瓜子，可你那些堅(jiān)果殼、瓜子皮都上哪里去了？一定是進(jìn)了垃圾桶吧！今天，我的雙手像被神秘的力量掌控，演繹了一場(chǎng)變廢為寶的神奇！
我選了一些外形完整的開心果殼，又拿來畫筆，小心翼翼地把不同的顏色涂在果殼上，小小的果殼在我的手指與畫筆間來回跳動(dòng)著，毫無生氣的果殼漸漸變得靈動(dòng)起來，宛如一個(gè)個(gè)靈動(dòng)美麗的小精靈。
等我完工之后，再看這些果殼，真是讓人嘆為觀止。一只小蜜蜂嗡嗡嗡地飛過來，它穿著黃黑相間的套裝，扇動(dòng)著輕盈的翅膀飛來飛去。蜜蜂的好伙伴是小花兒，小花兒長(zhǎng)著黃黃的花心兒，紅色的花瓣沾著露珠微微顫動(dòng)。平常的小花兒會(huì)害怕被蚜蟲咬，但這朵小花兒可不怕，它有一個(gè)好幫手——七星瓢蟲，七星瓢蟲紅色的'甲殼格外鮮艷，上面點(diǎn)綴著七顆黑色的星星，它正齜著牙哈哈大笑呢。地上跑著一只毛茸茸的雞寶寶，它渾身長(zhǎng)著黃色的絨毛，正彎著腰低著頭在地上找蟲子吃哩！撲通一聲，一顆熟透了的草莓落到了地上，香氣撲鼻，鮮紅的汁水直往外流，讓人垂涎欲滴。一只刺猬聞到了香味跑過來，在地上嗅了嗅，打了個(gè)滾兒把草莓扎在身上馱走了。
怎么樣？神奇吧，以后可別再把吃完的果殼扔掉了，快快拿起畫筆一起來創(chuàng)作吧！
果殼中的無限空間作文 9
當(dāng)你漫步在海門市區(qū)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)吸引你的不僅僅是寬闊整潔的街道，枝葉繁茂的梧桐，縱橫交錯(cuò)的彩燈，高大典雅的建筑，更有那些擺放在街道兩邊的一個(gè)個(gè)造型各異、五彩繽紛的果殼箱。
自從舊城改造以后，這些美觀大方的果殼箱就在我們海門的街道兩邊“安家落戶”了。你看，有白綠相間、含苞欲放的“白玉蘭”；有手捧竹枝、憨態(tài)可掬的“大熊貓”；有青翠欲滴、栩栩如生的“竹筍”;有粉紅色小傘狀的“蘑菇”；還有一個(gè)個(gè)黑白相間的`“大足球”呢！這些別致的果殼箱即使人們能放置各種瓜皮果殼、煙蒂雜物，也為我們美麗的市區(qū)景點(diǎn)錦上添花。
我還有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，當(dāng)街頭有了這些新穎的果殼箱后，亂扔雜物的人明顯地減少了，幾乎所有的人都一下子喚醒了沉寂已久的文明意識(shí)，自覺地把各種雜物投入了果殼箱。這一下，在街道上再想找出一點(diǎn)紙屑、垃圾，真猶如大海撈針。有一次，我邊走邊吃糖，糖放進(jìn)了嘴里，可糖紙放到哪里呢？我焦慮起來。忽然，我想起了果殼箱，急忙向四周張望。哇，看見了，離我不遠(yuǎn)處就有一只“大熊貓”。我趕忙跑過去把糖紙“喂”給了“大熊貓”，剛才那焦慮的心情頓時(shí)煙消云散了。后來聽人說，海門差不多有5000多個(gè)果殼箱，式樣有十幾種，每隔一段距離就有一個(gè)。
果殼箱不但有利于講衛(wèi)生，美化環(huán)境，而且去年還為我們海門市獲得“全國衛(wèi)生城市”的榮譽(yù)稱號(hào)立下了一份功勞呢！
果殼箱，你不正是海門文明、進(jìn)步的象征嗎？
果殼中的無限空間作文 10
今天，我一進(jìn)教室，就看見大屏幕上寫著四個(gè)大字——果殼作畫。咦，難道果殼也可以作畫嗎？老師的葫蘆里到底賣了什么藥？這四個(gè)大字使我的腦海里出現(xiàn)了一串串小問號(hào)。
欣賞完老師給我們的作品圖片，我恍然大悟，原來果殼也可以作畫呀！
我想做一幅《春天來了》，隨后，我就開始打起了底稿。打完底稿，我就迫不及待地準(zhǔn)備好材料，心里有點(diǎn)癢癢的。
沒等老師說開始，我就動(dòng)起手來。我首先把太陽公公的墨鏡用花生殼粘上去，把太陽公公畫成火辣辣的.，這樣，才能感受到太陽的溫暖。接著，再做一朵美麗的花吧！正在做花瓣時(shí)，我遇到了一個(gè)大困難：花瓣太小了，瓜子殼卻太大了，到底該怎么辦呢？哈哈，幸好我有秘密武器——剪刀。我用剪刀剪了剪，瓜子殼剪小了，我才粘上去。然后，我又做了只大蝴蝶。蝴蝶正穿著五彩斑斕的衣服，在花叢里采蜜呢！最后，我用彩筆添了顏色，又做了裝飾，寫上了標(biāo)題，寫好名字，不一會(huì)兒，一幅美麗精彩的藝術(shù)品就做完了。
原來，果殼也可以作畫呀！還可以做一幅精美又有創(chuàng)意的藝術(shù)品呢！
果殼中的無限空間作文 11
童年是一個(gè)個(gè)腳印積累的，當(dāng)泥濘的小路布滿可愛的腳印，從小到大，有淺有深。當(dāng)這條小路的荊棘被我們除去，迎接我們的必定是明媚的陽光。這一路來，或許會(huì)需要你的努力，也或許會(huì)需要的你的思考，當(dāng)然創(chuàng)意也是必不可少的。
一個(gè)周末。我躺在沙發(fā)上，津津有味的吃著開心果，看著電視，沙發(fā)前的桌子上堆著果殼小山。電視里播放著美麗的蓮花，嬌嫩的花瓣依靠綠水的襯托，出落得亭亭玉立。我的眼神啥時(shí)間落在果殼小山上：“多像蓮花花瓣啊，也許···我可以做一副蓮花畫？”我一骨碌坐了起來，把果殼裝進(jìn)了小盒子里，拿進(jìn)衛(wèi)生間洗了洗。
我把洗完的果殼放在桌上，又從臥室拿來一些過去的水粉工具。我小心翼翼又專心致志的為每一個(gè)果殼涂上顏色，上完色的果殼顯示出花瓣的纖嫩。看著手中的成果，我不由得會(huì)心的笑了笑，即使面前還有許許多多的果殼，我的內(nèi)心也是充滿了堅(jiān)持下去的毅力。時(shí)間一分一秒的過去，面前的果殼已經(jīng)全部被我涂成了淡雅的漸變粉。下一步，就是把他們組合成蓮花的形狀了！我拿來膠水，在一個(gè)果殼最下方滴上一滴，然后又迅速拿來一個(gè)，按在膠水上，這樣兩個(gè)果殼就粘在一起啦！看起來不錯(cuò)，我聚精會(huì)神，一個(gè)個(gè)的粘上，不過一會(huì)，一個(gè)就完成了。捧在手上，細(xì)細(xì)觀賞，心里無名的成就感油然而生，在這快樂感的`驅(qū)使下，六個(gè)蓮花已經(jīng)全部完成。我伸了個(gè)懶腰，拿出硬紙板，把蓮花固定在紙板上，等到六個(gè)蓮花都固定完成，我卻覺得有什么怪怪的，轉(zhuǎn)念一想，原來是葉子與背景！我把卡紙剪成葉子與蓮藕的形狀，并用綠毛線代替了根。最后關(guān)鍵的一步！我拿出藍(lán)色水粉你，用筆在紙上畫了一片湖，真是太美了！
結(jié)束了，我把紙板高舉起來，觀察著，注視著。這次心里的感覺比之前更加強(qiáng)烈，成就？快樂？還是慶幸？我自己也不知道，但是我的嘴角不聽我的指揮，調(diào)皮的上揚(yáng)，咯咯的笑聲回蕩在屋內(nèi)……
這次的創(chuàng)意是成長(zhǎng)路上深深的腳印，在踏出下一步時(shí)，我可以回頭，那些腳印所蘊(yùn)含的回憶又會(huì)在腦海中飄蕩，但是我們卻不可以停止繼續(xù)向前的步伐。而創(chuàng)意，在往后的日子中，仍然是必不可少的。
果殼中的無限空間作文 12
星期天的下午，我和媽媽一起在公園的石子路上悠閑地散步。就在旁邊的草地上，我突然發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)松果殼靜靜地躺在那里。我像發(fā)現(xiàn)了寶貝一樣趕快將它們撿起來，一手拿著一個(gè)仔細(xì)端詳著，它們像兩朵棕色的'花朵，花瓣一層一層地向外側(cè)綻開著；又像是兩座棕色的小寶塔。我覺得松果殼樣子真奇特，可以擴(kuò)充到我的玩具隊(duì)伍中去，于是就將它們帶回了家。
我回到家第一件事就是洗手，正好順便給松果殼也洗了個(gè)澡，然后把它們擺到了我的書桌上。晚飯過后，我去收拾書本，突然發(fā)現(xiàn)我的松果殼像被施過了魔法，奇跡出現(xiàn)了：松果殼變成了兩個(gè)橢圓形的松果球。原來的“花瓣”全都一個(gè)挨一個(gè)地緊緊地貼在了一起，真是不可思議！我趕緊叫來媽媽，媽媽也覺得非常神奇。于是我們開始從網(wǎng)上查找資料。原來，松果殼內(nèi)有一種海綿體，它吸足水分后就會(huì)緊緊依偎在一起，而當(dāng)水分都蒸發(fā)掉之后，就會(huì)松弛開來。第二天早晨，松果殼果然又“開花”了，真是太有意思了！
我想我可以給我的好朋友表演一個(gè)松果殼魔術(shù)，只要他們還沒有發(fā)現(xiàn)松果殼的秘密！
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