- 相關推薦
書中的故事作文（通用15篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的書中的故事作文，歡迎大家分享。
書中的故事作文 1
翻開語文書，你會發(fā)現(xiàn)很多藏在書里的奇妙故事，而詩里會有背景故事、現(xiàn)代文，語文，毫無疑問，是我的最愛，其他的都不可能成為我的最最最愛。
唐代宗廣德元年春天，迫于安史之亂，杜甫正在過著漂泊不定的生活，他多么想回到夢寐以求，魂牽夢繞的`故鄉(xiāng)啊。
這一天，杜甫正在院子里徘徊，有家不能回，使人心里的憂悶全都傾瀉了出來。他聽到門外有了一陣騷動，正當他打開門的那一刻，忽然聽到有人大聲叫著：“官軍收復河南河北啦！”他一把揪住那個人，質(zhì)問道：“你說的都是真的？”“當然是真的！不然我騙你干嘛！”杜甫喜極而泣，淚水順著面頰滴到衣服上，面前濕了一大片。是啊，終于可以回家了，終于收復了河南河北，杜甫禁不住大喊：“官軍收復收復河南河北啦！太棒了！”
杜甫一邊大喊，一邊跑入屋中。告訴妻子和兒女這樣的一個好消息。家里，無論是妻子還是兒女，都是一臉喜慶的樣子，屋里蔓延著歡樂的氣氛。杜甫隨手拿了幾本詩書，高興地簡直要發(fā)狂。
杜甫喝著酒，快樂的放聲歌唱。雖然現(xiàn)在杜甫并未回到家鄉(xiāng)，但他的心早已飛向家鄉(xiāng)。由于太高興，便隨手寫下了這首詩：
劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。
卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。
即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
書中的故事作文 2
翻開語文書，我們除了看到一篇篇有趣的課文，一幅幅精彩的圖畫，還有一些故事藏在語文書中，它們有的藏在成語中，如“負荊請罪”中的故事；有的藏在語文書里，如《聞官軍收河南河北》的背景故事，發(fā)生在《鞋匠的'兒子》前后的故事……
我最喜歡練習三中的《從巖縫里長出來的小草》這篇故事。這篇故事主要講了巖石長年累月地經(jīng)受風侵雨蝕，裂開了一道巖縫，一顆草的種子落到了這條巖縫里，巖石對小草說自己太貧瘠了，養(yǎng)不活種子，而種子卻對巖石說別擔心，我會長的很好的。后來經(jīng)過陣陣春雨的滋潤，種子長出了嫩芽，雨露不斷哺育著它，巖石則用風化了的泥土緊緊抱住小草的根，小草生長了，長得很挺拔很結(jié)實，一個詩人看見了這可小草，覺得小草的生命力太頑強了，想要贊美它，而小草很謙虛地對詩人說值得贊美的不是它，應該是陽光、雨露和巖石。
這個故事贊美了小草頑強的生命力和謙虛的美德。這個故事還告訴我小草的成長首先依靠小草自身的努力，更離不開親人朋友的關心，我們一定要有一顆感恩的心！
這僅僅是語文書中的一個故事，他給了我啟發(fā)，相信它也給了你啟發(fā)，語文書中還有許多故事等我們發(fā)現(xiàn)呢！
書中的故事作文 3
六年級上冊語文書練習7有一幅圖畫，上面畫著一位老爺爺和一個小女孩在書房里，書房的墻壁上掛著一張條幅，上面寫著兩個蒼勁用力的大字“煮書”。不知不覺中，我走進了這幅畫里。
一位叫劉小芳的小女孩走進了爺爺?shù)臅坷�，卻意外地發(fā)現(xiàn)了一張條幅，上面寫著兩個蒼勁用力的大字“煮書”，小芳感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？于是，她便請教了正在扇扇子的爺爺：“爺爺，書只能讀，怎么可以煮呢？”爺爺聽了小芳的.話笑而不答，小芳就更加疑惑了。這時，爺爺終于開了口：“小芳，我這里的‘煮書’不是真正把書放入有水的鍋里加熱，而是指讀書時要反復誦讀品味，直到把書讀透為止�！�
“哦，原來是這樣�！毙》既粲兴�。“爺爺，是不是每一本書都要‘煮’呢？”小芳又發(fā)問了�！捌鋵嵃�，并不是所有的書都要‘煮’，而是根據(jù)自己的興趣愛好、實際需要等選擇自己合適的讀物�！薄澳�，您覺得怎樣才能算是‘煮書’呢？”“我認為，讀書要把書讀熟了，然后邊讀邊想，在感受最深的地方標上記號�！闭f著，爺爺喝了一口茶。而小芳呢，則在一旁思索著，不一會兒，她對爺爺說：“爺爺，我懂得怎樣‘煮書’了，謝謝您，爺爺�！闭f著，小芳關上了爺爺?shù)姆块T。
“煮書，煮書”，并不是把書煮了。今天，我也知道了“煮書”真正的含義。
書中的故事作文 4
我非常喜歡讀《阿凡提的故事》。
有一天，阿凡提來到一個果園外玩耍。起初，他對果園里的果子沒在意，玩著玩著，偶然間發(fā)現(xiàn)果園里有無花果樹。他平時最喜歡吃無花果，可由于無花果價錢很高，媽媽很少給他買。阿凡提經(jīng)不住無花果的誘惑，于是就翻墻而入，進了果園。來到無花果樹下，他先嘗了幾個，��！甜甜的，軟軟的，味道特別香。他像猴子見了蟠桃，美美地吃了一頓。剛吃完，正想爬墻出去，院子的主人過來了，生氣地對他說：“阿凡提，你翻墻而入，偷吃人家的果子，像話嗎？”阿凡提聽了立刻答道：“你要是對我翻墻而入不高興的`話，那我從大門出去好了�！闭f完，他就大搖大擺地往果園的大門走去。果園的主人被他的話逗笑了，便放他出去了。
怎么樣，阿凡提是不是很聰明，很滑稽，很可愛呀？當然，我們不能學他隨便偷吃人家的東西，而要學習他反應靈敏，隨機應變的能力。
書中的故事作文 5
鐘敲響了，將我從書中喚醒�；叵搿多嵆晒Α分辛钊烁杏|的故事，思緒的潮水在心中翻騰……
民族英雄鄭成功自幼聰明伶俐，讀書寫文章，絕不拘古人成見，他寫的作文，往往都有自己的思想，有時候，連他的老師都感到驚訝。
有一天，老師給年僅十一歲的鄭成功出了一個作文題目：《小子應灑掃應對進退》。像這樣的作文題目，對這樣的.小學生來說，可能不懂如何去下筆，即使是當今的大學生來寫，恐怕也是抓耳撓腮，搜索枯腸大半天，還是寫不出幾句話來�？�11歲的鄭成功不但一揮而就，而且氣勢萬鈞。他在文章中很簡潔地說：“湯武之征誅，一灑掃也，堯舜之揖讓，一進退也�！边@樣的文章，不但令他的老師驚訝，即使是現(xiàn)代的人看了，也會自嘆不如。
一篇文章的好壞，最重要的就是他的思想。鄭成功從小就有很高的政治敏感度。即使是家居生活的灑掃應對，他都能有一番政治遠見。
“睿智始于書屋”，很多將才也有很高深的文學涵養(yǎng)，這得感謝閱讀的力量！雖然我們不如鄭成功那般天資聰穎，但是，只要我們廣泛閱讀課外書籍，拓展視野，并善于思考，我們的作文也一定能有自己的思想，自己的情感！
語文書就像一片蘊含無窮知識的天空，讓每一個莘莘學子自由翱翔，探求真知！語文書，我感謝你！
書中的故事作文 6
媽媽說我一會走路、說話，給我念故事時我就能安靜一會，書中鮮明亮麗的顏色、漂亮可愛的卡通畫吸引了我，“猴子愛吃彎彎的甜甜的香蕉”，“胖胖個是冬瓜、雪白雪白的白梨瓜、地上躺著個大南瓜”……這些童謠伴我走穩(wěn)路、說清楚了話。在書中我認識了國旗的紅、咕咚的大木瓜、吃了石頭的大灰狼。
上幼兒園時，我愛看《黑貓警長》、《奧特曼》聰明的黑貓警長總是能有辦法打敗狡猾的一只耳，奧特曼的能力太神奇了。上學前班時，我喜歡《哪吒》、《西游記》，和我年齡相仿的小哪吒，勇敢不畏困難，我被他的各種本領折服，我也幻想著自己能有上天下海的超能力。孫悟空給我的記憶更深刻了，金箍棒我有好幾根呢。
上學了，我認識了更多的字，不用媽媽念故事了，可以看有拼音的故事書了，這時我愛看鄭淵潔的童話、還有《窗邊的小姑娘》等故事書，窗邊的小豆豆和馬小跳做的錯事和好玩的事，也像是在描寫我這個淘氣的小男孩一樣，每當我一挨老師和媽媽的訓時，我想想他們就能忘記這些不愉快的事了。漸漸的'我又長高了，安靜的時候多了，三年級后我愛上了《三國演義》，我喜歡運籌帷幄的軍事奇才諸葛亮，為他的出師未捷身先死而深深遺憾，火燒連營、空城計、長坂坡、赤壁之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、定軍山等都讓我回味無窮。
現(xiàn)在已1.5米的快樂的我喜歡《冒險小虎隊》、《漫畫大王》、《我的同桌》，故事中主人公的喜怒哀樂，悲歡離合，都好像在向我訴說。在我快樂時，我想與書中的同伴一起分享，在我痛苦時，我跟他們訴說。
書是各式各樣的，我希望我能在書中游覽大千世界，讓我這個小毛孩也懂得世間的變幻無常。你愛看書嗎，讓我們一起來游吧！
書中的故事作文 7
我最喜歡的是《愛之鏈》，你們想知道其中的內(nèi)容嗎？如果想就一起聽吧，內(nèi)容很精彩哦！在一條鄉(xiāng)間公路上，喬依開著自己的破汽車顛簸著往前走。那已是黃昏了，伴隨著寒風，雪花紛紛揚揚地飄落下來。飛舞的雪花鉆進破舊的汽車，他不禁打了幾個寒戰(zhàn)。這是一個荒無人煙的一條小路，幾乎沒有人影。
他走著走著，看見前面的`路邊好像有什么，喬依定眼一看，是一輛車。走近時，喬依才發(fā)現(xiàn)車旁還有位身材矮小的老婦人，她滿臉皺紋，在冷風中微微發(fā)抖，看見臉上帶著微笑的喬依，她緊張地閉上了眼睛。
喬依下車把那位老婦人的車修好了，才啟動自己的破汽車，老婦人沿著山路開了幾公里，到了一個小餐館，她打算先吃點東西，然后回家。
餐館里十分破舊，光線昏暗。
店主是一位年輕的女人，她對人熱情，關心，對工作認真細致。老婦人用完餐，付了錢。悄悄地留下一點錢就走了，還有一張紙條，上面寫著：在我困難的時候，有人幫助我，現(xiàn)在我也想幫幫你。
從中我得到的啟示是：當別人需要幫助時，應該伸出援助的手。
書中的故事作文 8
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯，所以我一直以書為友，床頭一本書，睡前閱讀，這已經(jīng)成為我生活的一部分。由開始的堅持，慢慢培養(yǎng)成了現(xiàn)在的習慣。我和書的故事越來越多，在知識的海洋里，我就像一條歡快的小魚，在大海中自由自在的.暢游。
記得有一次，我和身為老師的大姑一起去泡圖書館。那時候，我對圖書的喜愛還是一般般，大姑推薦給我一本書，名字叫《小王子》。這本封面精致的書引起了我的注意，我翻開第一頁，一下子就被小王子的故事吸引了，時間一分一秒的過去，過了兩個鐘頭，我卻沉浸在書中的故事，與主人公一起歡樂，一起悲傷，一起期待，一起希望。此刻，我成了他，他成了我，幾乎分不清現(xiàn)實與故事了，這種感覺很美妙。
后來，在大姑的引導下，我又看了幾本非常有趣的書，有的內(nèi)容讓我哈哈大笑，有的內(nèi)容卻是讓我淚落如珠，那些悲歡離合的故事，常常使我牽腸掛肚，身臨其境，仿佛我走進了書中的故事，我似乎成為了書中的主人公。
我的作文水平也在慢慢提高，陸續(xù)在全國報刊雜志發(fā)表作品，如《少年博覽》、《安徽青年報》、《城鄉(xiāng)文化》等。記得，魯迅曾說過：要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。
時光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，曾幾何時，圖書館已成為我的心靈驛站，在那里，我感到了大自然的清新脫俗，聆聽到了心靈最美妙的音樂。我期待走進一個個美妙的故事中。
此生，我愿與書結(jié)緣，愛你一生，書寫我們的故事。
書中的故事作文 9
這周，我看了一本書，里面有一個故事吸引了我：家長會上，老師在黑板上寫了2+2=4、4+4=8、8+8=16、9+9=20。剛一寫完，家長就大聲說：“老師，你寫錯了一道題”。老師說：“為什么之前那三道題對了卻沒人說？所以，不能只關注孩子的缺點，還要關注孩子的優(yōu)點”。大家目瞪口呆。一會兒，開始發(fā)表了見解。
一部分家長說，人人都有上進心，都有為社會做貢獻的愿望和責任，所以做每件事情都想做好，但是，由于其個人的狀況都不相同有時沒有耐力、有時受環(huán)境的影響、有時粗心大意，就造成了這樣或那樣的錯誤。做為他本人也可能意識到、也可能意識不到，但是知道錯了，就會很快的總結(jié)經(jīng)驗，立刻改正過來，減少損失。
另一部分家長說，往好的方向走，的確都是正常人所向往的'，但是由于孩子們的素質(zhì)不同、所處的環(huán)境不同、對問題的認識也大不相同。由于種種原因，只提孩子做得不對的地方，不提孩子做得好的地方，這樣的話，有的孩子會想：我怎么什么也不行，做什么也做不好的小孩子。
所以說，同一個問題，對不同的孩子來說，理解和處理的方式不相同。要想掌握好那個“度”，需要大人付出必要的努力，才能使孩子有更大的信心往前邁進。
書中的故事作文 10
星期天，我寫完作業(yè)后，拿出我珍藏已久的漫客《星期天10》看。
因為媽媽不讓我看漫畫，所以我就偷偷地看。我先在漫畫書上放了與這本書相同大小的書，以防媽媽發(fā)現(xiàn)漫畫書。我開始看沒多久，就聽見腳步聲，我立即把書藏了起來，回頭一看原來是弟弟在搞惡作劇，弟弟三番兩次作弄我，到了第三次我又聽見了腳步聲以為是弟弟就沒把書收起來，結(jié)果我的“袖珍”就被媽媽沒收了！
書剛被沒收沒多久，我又拿了一本“袖珍”接著看。不一會兒，媽媽過來對我說:“下樓去買包鹽和一瓶醬油吧!”就這樣我“身負重任”地下樓了，我把“袖珍”也帶了下去。到了樓下的小賣部，我說：“要一瓶油鹽和一包醬。老板說：“你說的.我們這里沒有�！蔽倚÷曕止局f：“沒有你還開什么店��！”我又去了一家店，我說：“要一瓶醬油和一包鹽。”（這回總算沒說錯）老板說：“沒有�！蔽艺f：“沒有你開什么店��！”老板說：“拜托，這是五金店唉�！蔽疫B忙說對不起。最后，我終于來到一家調(diào)料店店買了醬油和鹽。
走了一半路，我被書中的內(nèi)容吸引了，一不小心撞到了電線桿，把醬油瓶撞破了，醬油撒了一地，我急忙跑回家，媽媽問我醬油呢？我就說，我跑了好幾家店才買到醬油，又走了好長一段路，又渴又累，就把醬油給喝了。媽媽半信半疑，我一緊張，漫畫書就從我背后落了下來。不用說，我的漫畫書又有一本“壯烈犧牲”了！
從那次以后，我就把我的漫畫書當古董“收藏”了起來，我只好眼饞的看著我心愛的漫畫書被鎖在書柜里！
書中的故事作文 11
從小，我就有一個夢想，那就是成為一名優(yōu)秀的跳水運動員。然而，我缺乏天賦和體格，并經(jīng)常受到同齡人的嘲笑和打擊。
在我快要放棄時，我遇到了一位樂觀開朗的教練，他告訴我："你只需要堅持訓練，付出更多努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。"這句話深深地打動了我。
于是，我開始了漫長而艱苦的訓練之路。每天早上五點起床，鉆進冰冷的泳池中，憑借堅強的毅力，一次次地完成高難度的跳水動作。
不久后，我的.努力逐漸得到回報。在一次全國跳水比賽中，我意外獲得了第一名。那一刻，我仿佛觸摸到了成功的邊緣，內(nèi)心充滿了自豪和喜悅。
然而，困難并沒有就此消失。接下來的比賽中，我遭遇了連續(xù)失利。這時，我的信心再次受到了巨大的打擊，我開始動搖自己是否真的適合跳水。
正當我陷入低谷時，教練走到了我身邊，鼓勵我說："成功不是一蹴而就的，只有經(jīng)歷失敗并堅持下去，才能最終戰(zhàn)勝困難。"
我重新振作起來，加倍努力地訓練。經(jīng)過幾個月的苦練，我終于在一次國際比賽中再次獲得了冠軍。這次勝利，不僅為我?guī)砹藰s譽，更重要的是，讓我明白了成功的真諦。
通過這段坎坷的經(jīng)歷，我明白了一個道理：在追求夢想的路上，困難和挫折是無法避免的。但只要堅持不懈，付出更多努力，沒有什么是不能戰(zhàn)勝的。
現(xiàn)在，每當我面對新的挑戰(zhàn)時，我會告訴自己："戰(zhàn)勝困難，才能獲得成功。"這句話成為了我追求夢想的座右銘，也激勵著我不斷超越自己。
無論是跳水運動還是生活中的困難，只有勇敢地面對和克服，我們才能最終實現(xiàn)自己的目標，獲得真正的成功。
書中的故事作文 12
前一段時間讀完了《紅樓夢》這本書，里面的故事描寫的很精彩，我最喜歡的是《劉姥姥游大觀園》的故事。這個故事非常生動有趣，又讓人感慨很多。
劉姥姥是賈府的遠房親戚，生活十分窮苦，第一次來賈府的時候，王熙鳳給了她二十兩銀子，就夠她一家人一年的生活。
劉姥姥第二次來到賈府，給賈府送來一些新鮮的瓜果蔬菜。賈母邀請她游大觀園。鳳姐把一盤子花橫七豎八地插了劉姥姥一頭，賈母和眾人笑個不停，劉姥姥卻笑著說：“我這腦袋也不知修了什么福，今兒這樣體面起來�！毕胂雱⒗牙哑呤鍤q，滿頭插花的樣子，真滑稽！
在大觀園里吃飯的時候，鳳姐讓鴛鴦騙劉姥姥說賈府有規(guī)矩，飯前要作詩。吃飯前，賈母一說“請”，劉姥姥便站起來，高聲說道：“老劉，老劉，食量大如牛，吃頭老母豬不抬頭�！�
接下來，作者把大家的反應寫得非常精彩：“眾人先是發(fā)愣，后來一聽，上上下下都哈哈大笑起來。史湘云撐不住，一口茶都噴了出來；林黛玉笑岔了氣，扶著桌子只是“哎喲”；寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑得摟著寶玉叫“心肝”；王夫人笑得用手指著鳳姐，只說不出話來；薛姨媽也撐不住，口里的茶噴了寶釵一裙子；探春手里的飯碗都扣在迎春身上；惜春離了座位，拉著她奶媽叫揉一揉腸子……”“劉姥姥拿起筷子，只覺不聽使喚，說道：這里的雞兒也俊，下的這蛋也小巧，怪俊的�！弊x著這段栩栩如生的描寫，我好像看到了整個大家樂翻天的場面，不禁也笑出來了。
在這個故事里我還悟到了一個人生的真理：人們一般都認為貧窮是值得可憐的，其實富貴也是值得可憐的。賈母過著極盡奢華的`生活，要什么，有什么，可是身體遠遠比不上劉姥姥健康。在和劉姥姥游大觀園的時候，在大觀園的石子路上，賈母左右一邊一個丫頭攙扶著，而劉姥姥直接走在土路上，摔了一下，也沒事。賈母不過六十多歲，可是劉姥姥已是七十五歲高齡了！賈母天天被丫頭攙著扶著，被子孫們奉在上頭，當著“老祖宗”，而她的身體一點都不硬朗；劉姥姥卻是天天在地里干活，十分健康，十分快樂。
窮人可憐，是因為他們貧困；富人可憐，是他們沒機會鍛煉，沒機會享受勞動的快樂！
書中的故事作文 13
這是一個關于勇氣和決心的故事。主人公艾米是一位平凡而勤奮的學生，經(jīng)�？磿橙≈R。有一天，她在圖書館發(fā)現(xiàn)了一本《搏擊高手》，書中記錄著一個年輕人克服種種困難最終成為冠軍的事跡。
艾米被書中的故事深深吸引，她意識到自己也面臨許多困境和挑戰(zhàn)。就像故事中的'主人公一樣，她希望能夠勇敢面對，并且突破自己的局限，成為一個更好的人。于是，她下定決心要學習搏擊術。
開始時，艾米遇到了許多困難。她的身體素質(zhì)不佳，每次練習都感到筋疲力盡。然而，她沒有放棄，她知道只有堅持下去才能實現(xiàn)自己的目標。她開始調(diào)整飲食，堅持鍛煉，不斷提高自己的身體素質(zhì)。
經(jīng)過艱苦的努力，艾米的搏擊技術逐漸提升。她參加了一場比賽，雖然最終落敗，但她并不氣餒。她從失敗中吸取教訓，繼續(xù)加強訓練，她明白成功需要時間和耐心。
最終，艾米成為了一名出色的搏擊手。她的勇氣和決心得到了認可，她的故事也鼓舞著周圍的人。她用自己的經(jīng)歷向大家傳遞信息，告訴大家只要有足夠的勇氣和決心，無論面對怎樣的困境，都能夠突破自己。
通過這個故事，我們明白了一個道理：困境并不可怕，關鍵在于我們?nèi)绾螒獙εc克服。只要心中有夢想，就一定能夠在困境中找到突破的機會。正如艾米一樣，勇敢面對挑戰(zhàn)，堅持不懈地努力，我們也能在生活中書寫屬于自己的故事。
書中的故事作文 14
古時的齊恒公曾五次去拜訪一位小人物，而劉備則三次前往深山老林去拜訪神機妙算的諸葛亮。相信你們都知道是什么故事了吧，哈哈，沒錯！就是《三顧茅廬》。
自從官渡大戰(zhàn)之后，劉備無處可歸，便投到了劉表的門下�？墒�，一晃幾年過去了，劉備仍一無所成。而他根據(jù)自己多年的作戰(zhàn)經(jīng)驗，感到自己需要一位能運籌帷幄，而具有遠見卓識的人幫助他，不然就很難成就大事。他絞盡腦汁之后，仍然沒想出什么有效的辦法。
一日，劉備在散步時仍愁眉不展，突然，他想起了襄陽的名士司馬徽，于是，他立即前去拜訪。司馬徽則向他推薦了兩位賢士，他們就是臥龍先生和鳳雛。司馬徽說：“臥龍就是諸葛亮，字孔明；鳳雛先生名叫龐統(tǒng)，字士元。諸葛先生很小時失去了父母，現(xiàn)住在一個茅草屋中，一邊耕地種莊稼，一邊讀書學習，雖然年輕，但知識淵博，上知天文地理，下曉國家大事，是難得的賢才�！�
劉備沒等司馬徽說完，就激動地奔出門外�；氐阶√�，劉備迫不及待地收拾行李和關羽、張飛一同上路�？墒�，歷經(jīng)千萬困難之后找到臥龍先生住的家之后，門童卻告訴他不在家，正處于極度興奮中的劉備，冷不了地被潑了一盆冷水，心里不免有些失落和傷感，他們一行人帶著滿懷的失望回到了住處。
此后，劉備又一次拜訪了臥龍先生，而得到的是又一次的沮喪、失望�；氐叫乱爸�，又是一年的冬天，白雪在不停地飄落著，北風仍然“呼呼”地吹著。劉備一行人又再一次出發(fā)，他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條條等待時機騰飛的.臥龍，雖然這是個寒冷的冬夜，但岡前的幾片松林仍顯得蒼勁、挺拔。在離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備便下馬步行。
到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門，出來開門的童子說先生正在睡覺，劉備便來到草堂前，靜靜地等待著。等了半晌功夫，諸葛亮還沒有醒來，心情暴躁的張飛，顯得有些不耐煩了，而劉備卻依然面帶微笑，恭恭敬敬地站在草堂外等候。等了許久，諸葛亮終于醒來，劉備和諸葛亮推心置腹地交談著，最終，諸葛亮被劉備的誠意感動了，答應為他出謀劃策。劉備激動不已，他還說：“我得到諸葛亮先生，就像魚兒得到水一樣�！�
從這則歷史故事中，我們可以看到為了得到諸葛亮這位賢才而禮賢下士的劉備，同時也看到了才華橫溢、料事如神的諸葛亮。也從中懂得了對待人才我們不但要尊重他，而且還要做到不恥下問，做任何事情都要有堅持不懈、持之以恒的精神，不斷的探索追求，才會有所成就。
書中的故事作文 15
從小，我就對探索未知充滿了好奇心。每當看到星空中閃爍的星星，我總是想知道它們的故事，希望自己能夠親眼見到它們。
有一天，我偶然間聽說了一個神秘的地方，據(jù)說那里的世界和我們的完全不同。我立刻決定要踏上"神秘之旅"。
我來到了那個地方，發(fā)現(xiàn)這里有許多與地球不同的生物和風景。我目瞪口呆地看著一顆水晶樹，它閃爍著七彩的光芒，在微風中搖曳生姿。
在這個神秘世界中，我結(jié)識了一位善良又智慧的老人。他告訴我，只有勇敢者才能找到通往另一個世界的門戶。而我，正是被選中的那個人。
為了找到通往星空的門戶，我克服了重重困難，跋涉山河，終于來到了目的'地。門戶散發(fā)出耀眼的光芒，仿佛在向我召喚。我毫不猶豫地跨進了門戶。
眼前的景象讓我震驚不已，無數(shù)閃爍的星星仿佛化為實體，圍繞著我旋轉(zhuǎn)。我被星光包圍，身心愉悅無比。
回到地球后，我深深地意識到，我們生活在的世界是如此美妙和寶貴。我希望無論面對多大困難，都能勇往直前，追逐自己的夢想。
【書中的故事作文】相關文章：
書中訪友作文06-07
走進書中作文04-08
書中的樂趣作文05-20
書中的世界作文06-11
書中漫步作文12-06
在書中遨游作文12-01
書中的奧秘作文06-08
書中的親人作文05-30
書中的奧秘作文04-02
在書中成長03-07