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似火年華作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的似火年華作文，希望對(duì)大家有所幫助。
似火年華作文1
青春，這似火的年華里，使我們的人生變得完整而又充實(shí)。
正值青春期的我們，人生才剛剛開(kāi)始。此時(shí)的我們就如同初升的太陽(yáng)，蓬勃而富有朝氣。美好的人生才剛開(kāi)始，我們應(yīng)該享受青春，珍惜青春的光輝歲月。
每逢見(jiàn)到爺爺，他就會(huì)和我談起他以前的故事。在爺爺看來(lái)，青春時(shí)期是他記憶中最深刻的一部分，快樂(lè)而又美好，但他已回不到那個(gè)年代。每次快要把話說(shuō)完的時(shí)候，他總是不忘補(bǔ)上一句：“孩子啊，不要浪費(fèi)你現(xiàn)在的美好光陰，珍惜青春吧。爺爺我希望能回到那個(gè)曾經(jīng)是我人生最美好的時(shí)代，可是那已不可能了。”每次看到爺爺失望的背影，我的心中難免會(huì)有些苦澀。青春，就是把我們現(xiàn)在做的事，留給我們將來(lái)去懷念。
青春在不同年代人的`眼里，都有不一樣的看法。我的父母也給我談過(guò)他們的青春年華。我媽說(shuō)，她像我這么大的時(shí)候，科技還沒(méi)有現(xiàn)在那么發(fā)達(dá)，所以只能玩一些自己創(chuàng)造的游戲。她還說(shuō)，她以前也喜歡過(guò)很多歌星，只不過(guò)現(xiàn)在不像以前那么有時(shí)間和精力了。爸爸說(shuō)，他以前的生活很豐富，在河里撈魚(yú)，在山上捉些小動(dòng)物等。和前者一樣，在說(shuō)的時(shí)候眉飛色舞，等結(jié)束時(shí)心情便有著說(shuō)不出的苦惱。
我的青春和他們不太一樣，對(duì)此沒(méi)有什么特別的感覺(jué)。不過(guò)，對(duì)于青春來(lái)說(shuō)，我們現(xiàn)在剛剛步入了正軌。雖然說(shuō)現(xiàn)在學(xué)習(xí)繁重，但是它畢竟是我們最美好的時(shí)候，應(yīng)該多做些有意義的事情，讓自己的青春變得更加充實(shí)而又完整。
我們的青春剛剛步入正軌，更應(yīng)該抓緊時(shí)間，把握每分每秒，在自己的青春中留下難以泯滅的事情。不要等到失去它，才知道后悔。
有些人的青春早已走遠(yuǎn)，但只要你永遠(yuǎn)都懷著一顆童真的心，你的青春依舊存在，不曾離你遠(yuǎn)去。
珍惜青春，我們的青春年華把握在自己的手里。切勿忘記，青春只有一次，不要在老去的時(shí)候留下一生中的遺憾。
似火年華作文2
傳說(shuō)，有一種神鳥(niǎo)，每五百年，它便要與人世間所有的怨恨一道，毅然決然地沖入火海，將絕美的羽翼褪去，將柔美的婀娜腰肢焚燒，將璀璨純凈的眸沒(méi)于熊熊烈火。在似火的年華中咆哮出最后的吶喊。將經(jīng)燎原烈火洗練的雙翼?yè)蜗蛩{(lán)天，拍打出生命的絕響，在自由與光明中翱翔。
鳳凰浴火，是肉體的重生，更是生命的蛻變。青春，不也正如一場(chǎng)艷麗繁華的火花嗎？蛻變的瞬間，方成為一生銘記。年幼無(wú)知
早已塵封在美好單純的時(shí)光，我們正在走向，生命中的似火年華。
仍憶舊時(shí)，母親曾教導(dǎo)我：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！笨上М�(dāng)時(shí)的我尚年幼，體味不出那份對(duì)自由的向往與對(duì)光明的渴望.如今，青春的號(hào)角在耳畔回響，年少的壯志凌云在心中翱翔，張揚(yáng)明艷的時(shí)光在每個(gè)人的夢(mèng)中倘佯，朝氣蓬勃的青春，不是肆意揮霍的閑散時(shí)光，也不是陰霾重重的唉聲嘆氣，它如一團(tuán)奔放的.火，點(diǎn)燃了少年內(nèi)心深處的夢(mèng)。我們仿佛一匹匹脫韁的野馬，掙脫了稚氣的束縛，不顧一切地拋開(kāi)所有，朝著心中亦真亦幻的夢(mèng)想，策馬奔騰！
青春，仿佛一幅潔白如雪的畫(huà)卷，我們用心中的夢(mèng)想，一筆一畫(huà)地勾勒出似火的年華。青春，不再意味著幼年的無(wú)憂無(wú)慮，也不
再象征著童年的自由自在。風(fēng)華正茂的背后，往往是數(shù)不清的汗與淚。雄鷹的翅膀之所以能飛躍高山峻嶺，在于它們頑強(qiáng)拼搏的毅力，更在于它們矢志不渝的意志。
出生后的雛鷹只享受了幾天美好而短暫的時(shí)光，母親便把羽翼漸豐的雛鷹帶到萬(wàn)丈深崖之上，無(wú)情地將小鷹推入懸崖，本能的求生欲望使小鷹拼命扇動(dòng)雙翼往高處飛翔，終于，它飛向了蔚藍(lán)而又高遠(yuǎn)的天際——那片屬于它的世界！過(guò)些時(shí)日，母鷹卻將意氣風(fēng)發(fā)的小鷹的翅膀殘忍的折斷，再一次將它拋向了深淵，小鷹為了生存，只好不顧劇痛展翅飛翔，鮮紅的血液在塵世中綻放出絕美的血色之花——那是獨(dú)屬于青春的執(zhí)著！終于，小鷹成為一只能展翅搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，將曾經(jīng)令它恐懼的懸崖踩在腳下，在廣袤的天空中自由的翱翔。
似火年華作文3
人生如水，涓涓才可長(zhǎng)流；
青春似火，燃燒方得無(wú)悔。
每個(gè)年輕的生命下都跳動(dòng)著一顆躁動(dòng)不安的心。你是否渴望掙脫束縛？你是否想要獲得自由？你是否期盼飛向未來(lái)？這一切，都是你拼搏的理由。誰(shuí)甘心就這么無(wú)聲無(wú)息地活一回？人總是要綻放一次的，無(wú)關(guān)花期，只求無(wú)憾，汗水會(huì)澆灌出青春的模樣，它究竟有多美，答案只有你能給。
天地悠悠，過(guò)客匆匆，潮起潮又落。每個(gè)人都帶著殘缺的靈魂來(lái)到世上，在漫漫人生路上，不斷修補(bǔ)完善。青春是人生中最重要的時(shí)刻，不要讓它就這么匆匆流過(guò)，性格的弱點(diǎn)不是個(gè)性的彰顯。你不羈，你瀟灑，但這不是你放縱的借口。青春需要的是熱血，是奮斗，是自律，猶如淬火，在加熱后快速冷卻，淬火后的鋼極耐用，人也一樣，在頭腦發(fā)熱時(shí)潑上一瓢冷水，心靈也會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁�！鼻啻旱奈覀兛释墒欤蚱萍o(jì)律的約束。因此，你叛逆，你孤高，這是你的成長(zhǎng)嗎？成熟不是橫眉冷對(duì)他人的高傲，而是不需要察言觀色的從容，成熟不是故作高深的深沉，而是不理會(huì)哄鬧的微笑；成熟不是周全所有的.圓滑，而是一種無(wú)須聲張的寬厚，你本清純，不必佯裝成熟。似火年華，就應(yīng)恣意綻放，張揚(yáng)自我，壓抑不是青春應(yīng)有的旋律，追逐固然美好，唯愿在追逐中不失自己，不忘本真。
俯身樹(shù)樁，看見(jiàn)年輪，這里有生命的記錄，而生命卻消失了，照片會(huì)風(fēng)化，字跡會(huì)模糊，磚瓦會(huì)腐蝕，多年以后，青春會(huì)如流沙，散于風(fēng)中，生命短，人生長(zhǎng)，青春易逝，無(wú)論如何，也要朝著太陽(yáng)飛去，哪怕一路跌跌撞撞，滿身泥濘，也不要等到老去之時(shí)還抱著“假如當(dāng)初”的空想。
時(shí)光可以爬上額頭，暮氣卻能熏皺靈魂�！霸俨化偪袂啻壕突牧耍瑳](méi)有回憶怎么祭奠呢，還有什么永垂不朽呢，錯(cuò)過(guò)的你都不會(huì)再有，慶幸曾有似火的年華”。與其期盼他人留念，不如經(jīng)歷風(fēng)景時(shí)，親自銘記。
似火年華，愿你我站成最美的姿態(tài)，留下最燦爛的笑靨。
似火年華作文4
那燃燒的青春，綻放著絢麗的光彩；那奔放的生命，譜寫(xiě)著動(dòng)人的歌謠；那似火的年華，蘊(yùn)藏著向上的蓬勃。
初一·歡樂(lè)
小學(xué)與初中交界的這一年，我們并沒(méi)感到有過(guò)多的壓力，便仍全心全意地釋放著屬于我們這個(gè)年齡的朝氣，新的同學(xué)與環(huán)境總能給我們帶來(lái)無(wú)窮的驚喜，小小的教室卻因我們的歡聲笑語(yǔ)而充滿了活力，偶爾的玩笑卻能使我們同學(xué)的友誼更加根深蒂固，我們放聲大笑，有福同享，樂(lè)上心頭，蓋不住的愉悅感總能影響著周邊每個(gè)人的心情，我們走過(guò)，擁有，似火的年華。
初二·奔跑
繁重的學(xué)業(yè)開(kāi)始稍稍縛住我們自由的心靈，卻抑制不住我們向前奔跑的沖勁，我們開(kāi)始有了對(duì)青春的小小煩惱，于是在體育課上，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們邁著步伐，奮力向前奔跑，希望通過(guò)汗水的洗禮，沖破那層束縛，讓自己的熱血重新點(diǎn)燃，讓我們矯健的身姿，為我們往后的日子領(lǐng)跑，向上吧，那綻放著青春之姿的生命，我們走過(guò)，擁有過(guò)的'似火年華。
初三·競(jìng)爭(zhēng)
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們已是畢業(yè)班了，快節(jié)奏的學(xué)習(xí)節(jié)拍常常使得我們手忙腳亂，總以為生活充滿了無(wú)趣與忙碌，但同學(xué)之間的良性競(jìng)爭(zhēng)卻又使這初三生活變得格外精彩。那看似正常不過(guò)的教室里，卻處處藏著光芒，教室是我們的練兵場(chǎng)，而考試便像是一場(chǎng)勇士的斗爭(zhēng)，贏的人便可守住其擂臺(tái)，獲得陣陣掌聲與榮耀。于是，每個(gè)人都你追我趕，在競(jìng)爭(zhēng)中享受著它所帶給我們的快感。我們擁有，而正向這條路走著的，似火年華。
這樣的年華，怎么不讓我們珍惜，總有一天你要回憶吧，慶幸曾有似火的年華。
似火年華作文5
再不瘋狂，我們就老了，還有什么永垂不朽呢？青春，不應(yīng)碌碌無(wú)為，不應(yīng)平庸黯淡，哪怕是揮霍，也要?jiǎng)澇鲆坏酪鄣墓饷�。青春的不朽，在于輝煌的歲月。歐文，永遠(yuǎn)的追風(fēng)少年。急停，擺脫，飛馳，晃扣，破門(mén)……
一系列瀟灑的動(dòng)作，15年前的一個(gè)夏天，一個(gè)稚氣未脫的英俊少年，在全球矚目的世界杯的賽場(chǎng)上，帶給了我們這樣一幕。從此，江湖誰(shuí)人不識(shí)君。一舉成名后，歐文的職業(yè)生涯水順風(fēng)順?biāo)�，連奪桂冠。但是，強(qiáng)力度的訓(xùn)練讓歐文逐漸積累了一身的傷病。終于，歐文選擇了退役。這個(gè)白衣翩翩的美男子，這個(gè)曾經(jīng)名震天下的追風(fēng)少年，即將離開(kāi)他最愛(ài)的綠茵場(chǎng)，帶著最遺憾的背影。但是，我們的腦海中，追風(fēng)少年的背影，永遠(yuǎn)不會(huì)隨著時(shí)間和歲月褪色。青春的不朽，在于對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。眾所周知，郭敬明是個(gè)作家。雖然他一直被質(zhì)疑抄襲，可是誰(shuí)都無(wú)法否認(rèn)他的.文字有一種穿透靈魂的力量，總是能準(zhǔn)確無(wú)誤地?fù)糁心銉?nèi)心最柔軟的地方。
他一直夢(mèng)想著拍一部屬于自己的電影，拍一部屬于年輕人的電影。20xx年，郭敬明火力全開(kāi)，進(jìn)軍影視界，他將自己的小說(shuō)《小時(shí)代》翻拍成電影。他用四個(gè)女孩之間的愛(ài)恨情仇詮釋了什么叫“青春”，什么樣的青春不朽。盡管《小時(shí)代》一直備受爭(zhēng)議，但郭敬明一笑了之。在追夢(mèng)的路上，他曾經(jīng)跌倒過(guò)，他曾經(jīng)躊躇過(guò)，他曾經(jīng)被嘲諷聲、奚落聲淹沒(méi)，但是，他沒(méi)有退縮。他對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，給他的青春添上了濃艷的一筆。青春的不朽，在于忽略蔑視的眼光，不忘初心。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？陳坤沒(méi)有背景，自然無(wú)法一出道就大紅大紫。他有的只是勤奮罷了。日以繼夜的練習(xí)，上天終于眷顧這個(gè)勤奮的小伙子了。一部劇讓陳坤紅遍大江南北。他卻沒(méi)有因此驕傲自滿，耍什么大牌風(fēng)范。他的臉上總是掛著如三月春風(fēng)般溫暖的笑容，對(duì)人也總是和和氣氣的。在一次電影節(jié)上，他遇到了一位崇拜已久的女演員，興高采烈地想與她握手。令人詫異的是，那位女演員先是冷笑了一聲，接著輕蔑地說(shuō)：“不過(guò)是個(gè)靠臉蛋吃飯的三流男演員，得瑟什么？等你老了，我看你拿什么資本在娛樂(lè)圈中混下去？”說(shuō)完，頭也不回地走了。陳坤收回懸在半空的手，暗暗在心中發(fā)誓：一定要證明自己的實(shí)力。他用接下來(lái)的日子里的輝煌證明了，他，陳坤，是個(gè)實(shí)力派演員。
如果，當(dāng)初的他，被那些流言蜚語(yǔ)擊倒，又怎么能擁有如此燦爛的青春歲月？多年后，陳坤憶起往事，坦然地說(shuō)：“其實(shí)，我還要謝謝那位女演員，她提醒我，任何時(shí)候，都不要忘記初心。我把她輕蔑的眼光作為我?jiàn)^斗的動(dòng)力�！彼牟煌跣�，成就了他不朽的青春。其實(shí)，每個(gè)人的青春都可以不朽。要堅(jiān)信，我就是我，我能開(kāi)出不一樣的煙火。我們的青春將永不逝去。
似火年華作文6
傳說(shuō)，有一種神鳥(niǎo)，每五百年，它便要與人世間所有的怨恨一道，毅然決然地沖入火海，將絕美的羽翼褪去，將柔美的婀娜腰肢焚燒，將璀璨純凈的眸沒(méi)于熊熊烈火。
在似火的年華中咆哮出最后的吶喊。將經(jīng)燎原烈火洗練的雙翼?yè)蜗蛩{(lán)天，拍打出生命的絕響，在自由與光明中翱翔。鳳凰浴火，是肉體的重生，更是生命的蛻變。青春，不也正如一場(chǎng)艷麗繁華的火花嗎？蛻變的瞬間，方成為一生銘記。年幼無(wú)知早已塵封在美好單純的時(shí)光，我們正在走向，生命中的似火年華。仍憶舊時(shí)，母親曾教導(dǎo)我：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。”可惜當(dāng)時(shí)的我尚年幼，體味不出那份對(duì)自由的向往與對(duì)光明的渴望。如今，青春的號(hào)角在耳畔回響，年少的壯志凌云在心中翱翔，張揚(yáng)明艷的時(shí)光在每個(gè)人的夢(mèng)中倘佯，朝氣蓬勃的青春，不是肆意揮霍的閑散時(shí)光，也不是陰霾重重的唉聲嘆氣，它如一團(tuán)奔放的火，點(diǎn)燃了少年內(nèi)心深處的夢(mèng)。我們仿佛一匹匹脫韁的野馬，掙脫了稚氣的束縛，不顧一切地拋開(kāi)所有，朝著心中亦真亦幻的夢(mèng)想，策馬奔騰！
青春，仿佛一幅潔白如雪的畫(huà)卷，我們用心中的夢(mèng)想，一筆一畫(huà)地勾勒出似火的年華。青春，不再意味著幼年的無(wú)憂無(wú)慮，也不再象征著童年的自由自在。風(fēng)華正茂的背后，往往是數(shù)不清的汗與淚。雄鷹的翅膀之所以能飛躍高山峻嶺，在于它們頑強(qiáng)拼搏的毅力，更在于它們矢志不渝的意志。出生后的`雛鷹只享受了幾天美好而短暫的時(shí)光，母親便把羽翼漸豐的雛鷹帶到萬(wàn)丈深崖之上，無(wú)情地將小鷹推入懸崖，本能的求生欲望使小鷹拼命扇動(dòng)雙翼往高處飛翔，終于，它飛向了蔚藍(lán)而又高遠(yuǎn)的天際——那片屬于它的世界！過(guò)些時(shí)日，母鷹卻將意氣風(fēng)發(fā)的小鷹的翅膀殘忍的折斷，再一次將它拋向了深淵，小鷹為了生存，只好不顧劇痛展翅飛翔，鮮紅的血液在塵世中綻放出絕美的血色之花——那是獨(dú)屬于青春的執(zhí)著！
終于，小鷹成為一只能展翅搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，將曾經(jīng)令它恐懼的懸崖踩在腳下，在廣袤的天空中自由的翱翔。試問(wèn)，誰(shuí)的人生能一帆風(fēng)順，誰(shuí)的青春不會(huì)受傷？盡管過(guò)去不如人意，但請(qǐng)不要忘記，我們還有明媚的青春，我們還有美好的明天！我們應(yīng)如雛鷹一般，將痛苦深深地埋于心底，忍痛成長(zhǎng)，總有一天，我們也可以在遼闊的天穹中，撕碎眼前的挫折，燃燒激情的年華，放飛自己的夢(mèng)想！
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