書(shū)香優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的書(shū)香優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
書(shū)香優(yōu)秀作文1
我從小就是個(gè)書(shū)迷，一直在書(shū)香中成長(zhǎng)。
在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我就模仿表姐她們的樣子，拿著書(shū)裝模作樣地看了起來(lái)，嘴里嘰哩咕嚕的，不知念些什么。爸爸、媽媽看了，捧腹大笑，說(shuō)：“你讀的是什么書(shū)呀？連書(shū)都拿反了�！蔽乙膊缓靡馑嫉匦α耍B忙把書(shū)倒過(guò)來(lái)，又繼續(xù)往下讀。
上幼兒園的時(shí)候，我只認(rèn)識(shí)少數(shù)的幾個(gè)字，還有許多字根本不認(rèn)識(shí)。我就借助文字旁邊的圖，根據(jù)圖上人物的動(dòng)作、表情和周?chē)木吧珌?lái)猜想文字所表達(dá)的意思。那個(gè)時(shí)候，看圖說(shuō)話是我最親密的伙伴。
上小學(xué)后，學(xué)習(xí)的'內(nèi)容中出現(xiàn)了數(shù)學(xué)。一開(kāi)始，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很不錯(cuò)，自然對(duì)數(shù)學(xué)是滿心歡喜。可是有一次考試，我考得糟透了，只有75分，回家后還挨了媽媽一頓臭罵。從此，我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼心理，厭倦情緒也與日俱增，我不想再努力學(xué)數(shù)學(xué)了。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我拜讀了《魯濱遜漂流記》。魯濱遜不怕困苦、在逆境中始終奮發(fā)向上的精神深深地感染了我。在荒島上，他形單影只，孤立無(wú)援，但他從不屈服。沒(méi)有糧食，他就學(xué)種植谷物；沒(méi)有工具，他就自己想辦法制造；沒(méi)有衣服，他就用動(dòng)物的皮為自己縫制……第一次做不成，就重新再做，不做成不罷休。與魯濱遜相比，我是多么慚愧呀。我暗暗下了決心，一定要像魯濱遜那樣，有敢于挑戰(zhàn)困難的決心和頑強(qiáng)的毅力。從此以后，我學(xué)習(xí)上如果遇到不懂之處，就虛心地向同學(xué)或老師請(qǐng)教。懂了之后，再多做多練，慢慢地，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯的提高，我又恢復(fù)了以前的自信。
我喜歡書(shū)，因?yàn)樗粌H讓我找到樂(lè)趣，學(xué)到知識(shí)，還讓我在書(shū)香中學(xué)會(huì)了做人的道理。
書(shū)香優(yōu)秀作文2
炎熱的午后，驕陽(yáng)似火。書(shū)屋里鬧鐘“滴答……滴答”地走，時(shí)不時(shí)聽(tīng)到翻書(shū)聲。大家好似感受不到時(shí)間流動(dòng)一般，聚精會(huì)神地看書(shū)。這里就是“知識(shí)的海洋”–農(nóng)家書(shū)屋。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”我一直向往能讀書(shū)破萬(wàn)卷的日子，想為書(shū)里的英雄豪杰拍案叫絕，為那些兒女情長(zhǎng)黯然神傷，也想體驗(yàn)圣人的道德情操�？缮碓谵r(nóng)村，許多事也令人無(wú)奈。前幾天聽(tīng)說(shuō)村里修建了農(nóng)家書(shū)屋，我欣喜若狂，叫上了小伙伴，就匆匆趕去書(shū)屋。
書(shū)屋里掛著許多名人名言，書(shū)架上整齊劃一的書(shū)令人目不暇接。屋子中間、窗邊都擺著幾張木桌，幾把木椅。墻角還垂著一盆吊蘭。
很喜歡這里獨(dú)有的寧?kù)o和書(shū)香，我便幾日都沉醉在這無(wú)法自拔�？赐辍独ハx(chóng)大百科》我知道公蚊子不吸血。看完《十萬(wàn)個(gè)為什么》我知道為什么有時(shí)吃冰棒會(huì)粘舌頭，……書(shū)籍讓我增長(zhǎng)知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)科學(xué)處理問(wèn)題，也讓我從中積累到好詞好句。
自從村里有了書(shū)屋，人們的生活也有了微妙的變化。走在街上，聽(tīng)不到人們打牌、打麻將的聲音，也嗅不到難聞的煙味。書(shū)屋倒是熱鬧非凡，人們?cè)跁?shū)屋里穿梭，腳步卻很輕巧。屋內(nèi)座椅滿了，還有人蹲在外面，坐在地上看書(shū)。站在門(mén)口的我更是明白了村民對(duì)書(shū)的渴望，更應(yīng)該是對(duì)知識(shí)的.渴望。我們渴望與先人的靈魂對(duì)話，渴望在知識(shí)的潮水奔騰中徜徉。
某一天，我偶然聽(tīng)到一位大伯說(shuō)：“這書(shū)屋是真的好�。 蔽襾�(lái)了興趣，便問(wèn)大伯：“哪里好？”大伯拿出一本書(shū)：“你看這本書(shū)，它是教我們?cè)趺答B(yǎng)雞的嘞！自從看了這本書(shū)，我家的雞是又肥又能下蛋啊。”我看了看書(shū)，書(shū)名叫《養(yǎng)家畜的秘密》�！罢媸菫檗r(nóng)村人量身定做�。 蔽也唤袊@。
夜晚，一盞燈暖暖的亮著.將書(shū)屋襯得越發(fā)柔和。零零散散的幾個(gè)人浸在了書(shū)香里。幾千年的文化底蘊(yùn)都凝聚在這小小的書(shū)屋，它平凡，又不平凡
書(shū)香優(yōu)秀作文3
人生之路，需要有精神支柱來(lái)支持我們前進(jìn)，需要有老師，朋友的諄諄教導(dǎo)。書(shū)，便是我們最好的精神食糧，良師益友。
當(dāng)我還懵懵懂懂，不諳世事之時(shí)，書(shū)與我并沒(méi)有太多的交集，我只是沉迷于精彩的動(dòng)畫(huà)片之間。有時(shí)，父母給我買(mǎi)的書(shū)竟還被我撕了玩。
然而，隨著年齡的增大，我開(kāi)始讀書(shū)。在學(xué)會(huì)了認(rèn)字之后，我也對(duì)那些有著美麗圖畫(huà)、精彩故事的童話、寓言、神話等產(chǎn)生了興趣�！兑了髟⒀浴分械墓适赂嬖V我許多為人處事的道理，《安徒生童話》使我看到人世間的善惡，《中外神話傳說(shuō)》讓我著迷于奇幻的仙與魔。我的心也曾隨著故事情節(jié)的發(fā)展而起伏不定，當(dāng)小紅帽遇上狼外婆時(shí)，我的心也為之一緊；當(dāng)白雪公主吃下毒蘋(píng)果時(shí)，我傷心不已；當(dāng)看到丑小鴨變成白天鵝時(shí)，我又為之高興。
后來(lái)，這些書(shū)已經(jīng)不能滿足我的`欲望，于是我懷著一顆“野心”開(kāi)始了“領(lǐng)土擴(kuò)張”，科普書(shū)籍、小說(shuō)等都成為了我的目標(biāo)�！妒f(wàn)個(gè)為什么》使我領(lǐng)路中華歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。而小說(shuō)更使我魂?duì)繅?mèng)縈，其扣人心弦的情節(jié)、栩栩如生的人物形象都是我為之心動(dòng)�！锻辍分懈郀柣耐晟钍刮疑钍芨杏|，也更加體會(huì)到自己生活的幸福�！栋屠枋ツ冈骸分袗�(ài)斯梅依達(dá)的悲慘命運(yùn)讓我認(rèn)識(shí)到那個(gè)時(shí)代社會(huì)底層人民的生活�！陡柲λ固桨讣纷屛冶桓柲λ沟臋C(jī)智、勇敢、斷案入神所深深震撼�！督疸y島》中的主人公們?yōu)榱藢毝c海盜廝殺的緊張情節(jié)又是我心弦緊扣……
人生之路還很長(zhǎng)，我離不開(kāi)書(shū)的陪伴。今后，我還會(huì)讀更多的好書(shū)，領(lǐng)略更多的精彩。一路的成長(zhǎng)，需要一路的書(shū)香。
書(shū)香優(yōu)秀作文4
我們所處的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)在騰飛，文化這條巨龍似乎也在蓄勢(shì)待發(fā)。電子閱讀產(chǎn)品應(yīng)運(yùn)而生，趕上了時(shí)代的步伐，成為人們的寵兒�？杉堎|(zhì)書(shū)籍卻如一位坐在夕陽(yáng)中的老人，只能望著一切快速向前掠去而無(wú)可奈何，留給我們的背影，沉重而蕭索。
每當(dāng)看著頓挫有力的方塊字，我們就知道腳下的土地堅(jiān)實(shí)無(wú)比，因?yàn)槟抢镉兄覀冏钌畹男叛�，最足的底氣。然而，時(shí)代的車(chē)輪就這么滾滾向前。我們挺過(guò)了漢字在電腦中存儲(chǔ)的難關(guān)，一腳邁進(jìn)了新世紀(jì)的大門(mén)，可那些折柳惜別、重陽(yáng)登高的習(xí)俗卻在社會(huì)中漸漸消失，只因它們透著與時(shí)代格格不入的氣息。淘汰――就是現(xiàn)在紙質(zhì)書(shū)面臨的現(xiàn)狀。
回想我們有多少先輩是浸潤(rùn)著書(shū)香成長(zhǎng)的？記得聞一多醉書(shū)，在結(jié)婚的那一日猶醉心讀書(shū)；華羅庚猜書(shū)，面對(duì)一本書(shū)總是先猜后讀；侯寶林抄書(shū)，雪日不畏嚴(yán)寒地手抄《謔狼》樂(lè)此不疲；張廣厚吃書(shū)，對(duì)一篇論文“啃”了半年品出了他人不知之味。他們都是在一本本紙質(zhì)書(shū)中領(lǐng)悟，從厚重中讀出了輕盈的人生，于略微泛黃的紙片中沉淀了他們不一而足的偉大性格�？梢哉f(shuō)，在微微透出暖意的下午，啜一口茶，執(zhí)一卷書(shū)，慢慢品味個(gè)中滋味已是我們的'一種享受，這種認(rèn)同已深到了骨子里，化為一個(gè)民族的共性。
如今，我們好像站在了十字路口，或許不小心就是迷失。人類制造的文化產(chǎn)品不斷增加，書(shū)籍的出版更是呈爆炸式增長(zhǎng)。若是選擇放任，這必然導(dǎo)致魚(yú)龍混雜泥沙俱下；若是選擇遏制，就好像我們身處于信息的海洋，卻無(wú)可奈何地受困于一座孤島。
電子書(shū)的應(yīng)運(yùn)而生，有了一絲英雄的味道。文字泛濫，人們泛讀，越來(lái)越多的人成了“低頭族”。只是，不知不覺(jué)中，文化典籍離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。
還是讓書(shū)香來(lái)安撫我們逐漸焦躁的靈魂吧，慢品書(shū)香，因?yàn)槿松揪褪且槐枰粪ǖ牟�，于苦中沁出甜�?/p>
書(shū)香優(yōu)秀作文5
西邊的日光拉長(zhǎng)你蒼白的發(fā)梢，倚著那歷經(jīng)歲月而又光彩發(fā)亮的的木椅，手捧著書(shū)細(xì)細(xì)咀嚼，唯留下長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)里的身影……
我與她曾也只是平淡的鄰居，只是在日日好奇的驅(qū)動(dòng)下走進(jìn)那小巷。老人見(jiàn)我向她走來(lái)，誤以為自己擋了路，連忙站起身將那定格的木椅挪啦挪，當(dāng)明白我的來(lái)意時(shí)，又微笑著放下書(shū)熱情地請(qǐng)我進(jìn)屋。在我腦海里老人只是在兒女的關(guān)愛(ài)下安享晚年，直至那天我眼前的這位老人徹徹底底地讓我明白：熱愛(ài)知識(shí)，不會(huì)受到滄桑歲月的阻擋，只要敢追，老人也會(huì)成為美麗的軍人。
與老人面對(duì)面坐在屋中時(shí)，也不禁感慨簡(jiǎn)單的穿著，簡(jiǎn)單的家具，簡(jiǎn)單的人生，這個(gè)清爽的小屋，墻角書(shū)架上整齊的書(shū)本，似乎讓我聯(lián)想到老人在晨陽(yáng)的照耀下勤勞地打掃，整理那屬于自己的小書(shū)房。
當(dāng)我起身，道謝準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，老人卻微笑著遞給我本書(shū)，這本送給你。我不由的呆住啦。沒(méi)事的，拿去吧。青春的語(yǔ)言，收入并不多的老人竟然如此大方。最終，在老人的堅(jiān)持與難以抗拒的熱情下我接下啦著帶著歲月古典氣息的.書(shū)。
偶然的次，拿著張卷子的焦慮的我看著道被文字急的密密麻麻，分不清頭尾的題目，，雙腳似乎僵硬，耳朵熱熱的，定紅透了。奶奶見(jiàn)到我，拄著拐杖，慢慢地走過(guò)來(lái)，將書(shū)扣在桌邊，接著便是令我吃驚卻又恍然大悟地耐心講解。
后來(lái)，我經(jīng)常作為學(xué)生去聽(tīng)那老人所看的故事。她還 為我分析些數(shù)學(xué)難題，每次她總是那般耐心，每個(gè)步驟都容易理解，每每題講完，就靜靜地看我書(shū)寫(xiě)過(guò)程，還 不時(shí)的替我糾正。
是的我不僅應(yīng)為這個(gè)陶醉于書(shū)香的老人贊嘆，我好應(yīng)該感激這位“老師”——是知識(shí)教師又是人生導(dǎo)師。
夕陽(yáng)下的老人，倚著木椅，手捧本書(shū)，不時(shí)推推鼻尖的眼鏡，專注的目光毫不像位退休老人，而是位在書(shū)香的西邊草原之上奔馳的富有青春富有經(jīng)驗(yàn)的白駒。
唯愛(ài)黃昏飄來(lái)的書(shū)香，溫柔細(xì)膩……
書(shū)香優(yōu)秀作文6
每當(dāng)翻開(kāi)一本書(shū)，看著書(shū)上一個(gè)個(gè)端端正正、四四方方的字，聞著書(shū)中木頭和墨水合在一起的一縷墨香，我仿佛又回到了十年前，那個(gè)正在牙牙語(yǔ)語(yǔ)的我。
我看破的第一本書(shū)是連環(huán)畫(huà)，媽媽一個(gè)字一個(gè)字的念，繪聲繪色地讀。我問(wèn)媽媽“什么是大山？”媽媽便接上回答：“大山就是家門(mén)外那幾位高高的巨人�！�
我一聽(tīng)就明白了，大山就是奶奶家門(mén)外那幾位，威嚴(yán)聳立，直插云霄的巨人，剛到云朵姑娘處，就不見(jiàn)蹤跡。我想抬起頭找，卻在抬頭的一剎那，被驕傲的艷陽(yáng)照射地連眼睛都睜不開(kāi)。
我問(wèn)媽媽：“什么是花朵。”媽媽便接上來(lái)：“花朵就是家門(mén)外美艷的女生，你四季的玩伴�！�
我一聽(tīng)便明白了，花朵就是家門(mén)外幾位正值花期，亭亭玉立的女生。優(yōu)雅的挽一下被微風(fēng)勾走了魂魄的頭發(fā)，便能迷倒無(wú)數(shù)眾生。水靈靈的丹鳳眼，高挺著的鼻梁，微微咧起的唇，立體的.五官組成了一張一顧傾人城，再顧傾人國(guó)的臉龐。
我停止了提問(wèn)，可腦門(mén)還在想，那書(shū)香是不是也像母愛(ài)一樣，伴我生活，伴我成長(zhǎng)呢？
我上小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，我就會(huì)讀故事了。安徒生童話中的《丑小鴨》，《灰姑娘》，《格林童話》中的白雪公主，以及個(gè)個(gè)雍容華貴的皇宮，破爛不堪的農(nóng)舍等形象，都在我心中揮之不去。
上學(xué)時(shí)的我總是覺(jué)得比雪還要白的白雪公主，就在我旁邊陪我讀書(shū)。當(dāng)我靜靜地翻開(kāi)書(shū)，我有感情的讀一個(gè)字，她也有感情的讀一個(gè)字。那百靈鳥(niǎo)般的聲音在我耳邊緩緩展開(kāi)，讓我安心、舒適。
放學(xué)了，灰姑娘穿著我們中式的古典禮服迎接我。剎那間身邊花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，到處是一片花的海洋。
到了現(xiàn)在我在讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》。每當(dāng)讀到了液體的熱脹冷縮，我仿佛又回到了在學(xué)校里和同學(xué)一起其樂(lè)融融的做實(shí)驗(yàn)的情景。
“喂！鐮刀，你有沒(méi)有好好做實(shí)驗(yàn)��！”我話音未落，米雪的聲音響了起來(lái)，“周揚(yáng)你來(lái)記錄，周展丞，SHB你們又講話了，快別講了�！�
我看向了書(shū)柜里一排排的書(shū)，翻開(kāi)一本本書(shū)，看著一個(gè)個(gè)四四方方端端正正的字，我突然覺(jué)得，我一路走來(lái)的，是踏著文字的脊背而行，我一山攀登的，是踩著書(shū)本拾級(jí)而上的，我一味成長(zhǎng)所觀賞所汲取的，是書(shū)頁(yè)世界的奇珍異寶！
哦，感恩時(shí)間，感恩歲月，更感恩有你——書(shū)！
書(shū)香優(yōu)秀作文7
書(shū)，是人類文明的源泉，對(duì)我而言，更是一朵散發(fā)著芬芳的永恒之花。
每當(dāng)我回憶起小時(shí)候的讀書(shū)經(jīng)歷，總有一些流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，涌入我的腦海。從簡(jiǎn)單的.小繪本到有字有畫(huà)的故事書(shū)，從淺顯易懂的童話寓言到曲折深刻的長(zhǎng)篇小說(shuō)，書(shū)香伴隨我成長(zhǎng)。
有一次，我們一家人在外面旅行。旅館的樓下有一家奶茶書(shū)吧，我一下車(chē)就注意到了，興奮地想：真好，一會(huì)兒有空我就可以到這里看書(shū)！之后，我走進(jìn)書(shū)店，一股書(shū)香和奶香撲面而來(lái)，我急匆匆地點(diǎn)了一杯奶茶，趕緊找了個(gè)座位坐下來(lái)。我環(huán)顧四周，琳瑯滿目的圖書(shū)映入眼簾。我取下一本《三國(guó)演義》，開(kāi)始津津有味地看起來(lái)。
我完全被書(shū)中情節(jié)帶去了“三國(guó)”，看到蜀國(guó)打了個(gè)大勝仗，我熱血沸騰；看到諸葛亮想出了一個(gè)絕妙的計(jì)策，我贊不絕口；看到劉備白帝城托孤，我黯然神傷……《三國(guó)演義》中各個(gè)人物的悲歡離合和他們的命運(yùn)遭遇使我牽腸掛肚。
這時(shí)，服務(wù)員用托盤(pán)端著奶茶走了過(guò)來(lái)，我手往旁邊一攏，眼睛卻依然凝視著書(shū)上的內(nèi)容。我迅速拿過(guò)奶茶吸了一口，一不小心，把好幾顆珍珠吸進(jìn)了喉嚨。我開(kāi)始劇烈咳嗽，眼睛卻絲毫沒(méi)有離開(kāi)我心愛(ài)的《三國(guó)演義》，生怕嗆出來(lái)的珍珠掉在書(shū)上�？墒堑湶粏涡�，剛止住咳嗽，“啪”的一聲，奶茶打翻了。我急忙拿起書(shū)，往旁邊一閃。��！封面濕了一大片，還好是硬皮書(shū)，沒(méi)有滲進(jìn)去。我急忙從口袋里抽出紙巾把書(shū)擦干。這才松了口氣，心想：好險(xiǎn)！差點(diǎn)把書(shū)弄臟�；剡^(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)桌上的一片狼藉，我趕緊收拾完，繼續(xù)坐下來(lái)看。
讀書(shū)不知時(shí)光度，在時(shí)光的流淌中，濃郁的書(shū)香夾雜著清甜的奶香，使我愈發(fā)沉醉。這時(shí)，我會(huì)想起語(yǔ)文老師的話：“糧食哺育身體，書(shū)籍哺育靈魂�！蹦滔憬o了我心情的愉悅，書(shū)籍則給了我精神的滿足。
書(shū)香優(yōu)秀作文8
晴朗的夜空，明亮的燈光，催促我品味著那縷縷書(shū)香。
——題記
詩(shī)香
“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”當(dāng)讀到這氣勢(shì)磅礴的詩(shī)句時(shí)，我便能感覺(jué)到曹操那種渴望統(tǒng)一中原、有著遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的胸懷。
“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！边@句詩(shī)出自馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》，它淋漓盡致地把詩(shī)人那種希望回到家鄉(xiāng)、想念家鄉(xiāng)的思想感情表達(dá)出來(lái)了。
文香
讀著朱自清的《春》，里面的語(yǔ)句不得不使你折服，什么“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你�！笔裁础靶〔萃低档膹耐晾镢@出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的�！彼闷椒驳恼Z(yǔ)言把春天描寫(xiě)的那樣富有生機(jī)，那樣美麗。這些是作者用自己的心去感受春天，用愛(ài)感受春天才得來(lái)的。他把自己也完完全全地交給了春天，交給了大自然。
老舍的抒情散文《濟(jì)南的冬天》，用了擬人、比喻等修辭方法，把濟(jì)南的冬天寫(xiě)得惟妙惟肖。在文中他寫(xiě)道：“好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲說(shuō)，你們放心吧！這兒準(zhǔn)保暖和�！彼�用了許多優(yōu)美的句子，把原本寂寞、冷清的冬天，寫(xiě)得既溫暖又舒適。
語(yǔ)句香
俗話說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！边@句話果然是不假。
“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的'；春天像小姑娘，花枝招展的笑著，走著；春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去�！边@一段連續(xù)用了三個(gè)擬人的手法，寫(xiě)出了春天由小到大，由小姑娘到青年的不同的生長(zhǎng)過(guò)程，突出了春的美麗。
“雪下的非常大，非常厚，雪把馬路裝扮成一條銀白色的長(zhǎng)龍�！边@一句用了比喻的修辭手法，詳細(xì)地描述了雪后馬路的靜態(tài)美，把馬路的樣子寫(xiě)的活靈活現(xiàn)。
挑燈夜讀，不是我的最愛(ài)。我的最愛(ài)是能在晴朗的夜晚、明亮的燈光下品味著那縷縷書(shū)香。
書(shū)香優(yōu)秀作文9
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩兒，這和我的家庭環(huán)境以及家人的長(zhǎng)期熏陶是分不開(kāi)的。
我的爺爺是個(gè)老牌大學(xué)生，早年從杭州大學(xué)俄語(yǔ)系畢業(yè)。畢業(yè)后，去了東北當(dāng)了一名俄語(yǔ)翻譯。爺爺說(shuō)，當(dāng)時(shí)全丹城有許許多多的人參加了高考，但考上大學(xué)的寥寥無(wú)幾。我明白，他之所以能在蕓蕓眾生中脫穎而出，和他愛(ài)讀書(shū)是分不開(kāi)的。爺爺?shù)淖郎峡偸欠胖槐咀值�。他一有空就看�?shū)看報(bào)，遇到不懂的字詞就馬上去查字典，不弄明白就誓不罷休。他的書(shū)架上放滿了各種工具書(shū)和中外名著，每本書(shū)上都寫(xiě)著批注和心得。正所謂是“活到老，學(xué)到老”。
我的媽媽在圖書(shū)館工作，那兒的書(shū)才叫多，天文地理、古今中外……各種各樣的都有。我走進(jìn)圖書(shū)館，簡(jiǎn)直就是如魚(yú)得水般得快樂(lè)。我的爸爸也很愛(ài)看書(shū)。我從小就生活在“書(shū)香門(mén)第”之中，受著家人的教育和影響，我在潛移默化中也養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。
我對(duì)書(shū)的愛(ài)好可以說(shuō)是與生俱來(lái)的。小時(shí)候，每天晚上，我都要纏著爸爸給我講三個(gè)故事，才肯入睡。它成了我最好的催眠曲。直到我漸漸地長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)了許多字，能自己閱讀書(shū)籍了，這才不叫大人睡前講故事了。我看的`書(shū)，也隨著我一起升級(jí)，從有拼音到?jīng)]拼音的；從童話故事到世界名著;從短篇到長(zhǎng)篇。我捧著書(shū)，用手指輕輕地?fù)崦蔷赖姆饷�，總能聞到一股淡淡的香味。每一本�?shū)都會(huì)讓我懂得更多知識(shí)。
今年暑假里，我參加夏令營(yíng)回來(lái)后，第一件事不是躺倒床上好好地休息一下，也不是打開(kāi)電腦玩游戲，而是拿起床頭那本還未看完的書(shū)，津津有味地閱讀起來(lái)。這才三天沒(méi)看書(shū)，我的心里就空落落的，仿佛丟了什么東西。拿到書(shū)，我的心里就踏實(shí)了。我還清清楚楚地記得，那天晚上，我睡得格外香甜，連夢(mèng)也是美好的。
我看書(shū)常常看得入迷，恍惚間，覺(jué)得自己就是書(shū)中的人物了。我會(huì)為諸葛亮的去世而哭泣，會(huì)為王陽(yáng)明悟出了知行合一的道理而贊嘆，會(huì)為商紂的昏庸而悲傷，會(huì)為唐明皇無(wú)法保護(hù)心愛(ài)的妃子而同情，會(huì)為曹操挾天子以令諸侯而憤怒……讀到深處，仿佛他們就是一個(gè)個(gè)有血有肉的人物，在我眼前上演著那一幕幕塵封已久的歷史。
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，知識(shí)就是力量。書(shū)，是我最好的朋友，不管是過(guò)去，現(xiàn)在，還是將來(lái)，書(shū)永遠(yuǎn)都會(huì)陪我同行。
書(shū)香優(yōu)秀作文10
天空中劃過(guò)一道虹，耀眼、絢麗，伴隨著希望，以及淡淡的書(shū)香，穿透大地，洗滌我們童真的心靈，使它更純、更美。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一只只可愛(ài)的精靈躍然紙上，帶領(lǐng)我漫步在幽香的樹(shù)林之中；穿越人海，我看到了我渴望的書(shū)籍，帶領(lǐng)我熱情奔跑在遼闊的草原之上，我貪婪地吸收著那充滿馨香的空氣，那是博學(xué)的書(shū)籍特有的味道；閉上眼睛，是一片黑暗，突然，我看見(jiàn)了一絲光明——頑強(qiáng)與病魔戰(zhàn)斗的保爾、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的`阿廖沙、熾熱的太陽(yáng)神阿波羅、猶如天使般的安格……這是我夢(mèng)中的全部世界，一個(gè)理想、美好，充滿著和平與光明的世界……
他們熱情地邀請(qǐng)我去做客，與我講述他們的故事，我陶醉著、入迷著。醉在這多姿的故事里，迷在這高尚的人格中……
翻過(guò)重重書(shū)山，遨游在遼闊的書(shū)海中，我感受到了李白那“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的狂傲不羈；我領(lǐng)略到了王維那“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞風(fēng)光；我更體會(huì)到了杜甫那“花近高樓傷客心，萬(wàn)方多難此登臨”的憂國(guó)憂民的傷感情懷……也許，這些古代偉人們?cè)缫巡辉谶@繽紛的世上；也許，我們不能去體會(huì)那種國(guó)難當(dāng)頭的憂心。但，我們能夠通過(guò)閱讀，品味這帶著風(fēng)霜血淚的一字一句，來(lái)認(rèn)識(shí)，來(lái)理解，來(lái)領(lǐng)略，來(lái)感受他們。
一杯茶，一把椅子，一本書(shū)，便可筑起一個(gè)美麗的世界。
榕樹(shù)下，清風(fēng)徐徐拂過(guò)，吹動(dòng)幾縷發(fā)絲，我喝著茶，靜靜地翻閱書(shū)本，心，被緊張激烈的故事情節(jié)牽動(dòng)著。
“呯——呯——”是心臟跳動(dòng)的聲音，強(qiáng)勁而有力，黑曜石般的字符敲擊著我的心靈，飛快地穿透血脈，觸動(dòng)著我的腦海，如同一顆小石塊，投入湖中而泛起的陣陣漣漪。那種感覺(jué)，是無(wú)法用語(yǔ)言述說(shuō)的，我惟一知道的是，它給我?guī)?lái)的震撼。
書(shū)，陪伴我度過(guò)了溫暖的春，熱情的夏，悲涼的秋，嚴(yán)寒的冬，它已是我生命中不可缺少的一部分，它慰藉著我的心靈。失敗，艱難時(shí)，有書(shū)，我可以劈波斬浪，勇往直前，直達(dá)成功的彼岸。
有一股火焰在燃燒，有一處冰雪在融化，有一股熱切在彌漫，有一絲希望在升騰……書(shū)，你在我心中播下信念的種子。感謝你，我最親愛(ài)的朋友。
書(shū)香優(yōu)秀作文11
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這是我讀書(shū)的座右銘。
我酷愛(ài)讀書(shū)，書(shū)已成了我生活中不可缺少的一部分，只要一天不讀書(shū)，我就會(huì)覺(jué)得內(nèi)心空蕩蕩的，好像缺少空氣一樣，心頭悶得慌。
讀到一本好書(shū)，我會(huì)愛(ài)不釋手。與書(shū)為伴是件快樂(lè)的事。教室課桌旁，校園花壇中，家中院子里，房間陽(yáng)臺(tái)上常常留下我讀書(shū)的足印。
我鐘情于童話故事。美麗善良的白雪公主，楚楚可憐的灰姑娘，機(jī)智勇敢的.小裁縫……這些美好的人物形象在我的腦海里烙下了深深的印記。看著這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，自己手也覺(jué)得癢癢的。于是我也嘗試著寫(xiě)童話，到現(xiàn)在已寫(xiě)了二十余篇，其中《書(shū)伴們的怨與喜》、《小花與蝴蝶》這兩篇已在《優(yōu)秀童話世界》雜志上發(fā)表。我為自己的小小成就而欣喜不已，夢(mèng)想將來(lái)也能成為一名作家。
看的書(shū)越多，知識(shí)積累也就越豐富。在去年我參加了一次題為《那是一堂有意思的班隊(duì)課》的同題作文競(jìng)賽。寫(xiě)作時(shí)，平時(shí)積累的好詞好句源源不斷地浮現(xiàn)在我的腦子里，我把這些好詞好句用到作文中，使整篇文章更加生動(dòng)形象。在這次作文競(jìng)賽中我居然獲得了第一名，該作品和我的照片還發(fā)表在《作文新天地》雜志上。我真正感受到了“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”的含義。讀書(shū)使我享受了成功的樂(lè)趣。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我看書(shū)的胃口更大了。我感受著《水滸》、《三國(guó)》的英雄豪氣，領(lǐng)悟了《寓言故事》中的深刻含義。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我明白了應(yīng)以堅(jiān)強(qiáng)來(lái)面對(duì)困難；讀《愛(ài)的教育》讓我懂得了應(yīng)以真心來(lái)對(duì)待他人。讀書(shū)使我明理，教我做個(gè)好人。
著名作家藏克家曾說(shuō):“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！笔前�，書(shū)是我們最忠誠(chéng)的良師益友。暢游書(shū)海，其樂(lè)無(wú)窮。讓我們與書(shū)為侶，與書(shū)為伴，以書(shū)為鑒，讓那淡淡的書(shū)香伴你我同行，伴我們茁壯成長(zhǎng)，邁向成功的殿堂。
書(shū)香優(yōu)秀作文12
一個(gè)真正喜歡讀書(shū)的人，好書(shū)就是你的精神食糧，這要是一天不看書(shū)，你就會(huì)失去自我，甚至比丟失自己的生命還要痛心疾首。我承認(rèn)，我現(xiàn)在還做不到，但我相信，我一定會(huì)達(dá)到這種境界。
花開(kāi)花落，一本好書(shū)伴我走過(guò)了三個(gè)春夏秋冬。那是摯愛(ài)的父母在我十歲生日的時(shí)候送給我的特殊禮物。那本書(shū)的名字叫《哈佛的青春不迷�！贰Ｊ盏蕉Y物后，我習(xí)慣性地隨手翻開(kāi)書(shū)，深深地吸進(jìn)了新書(shū)的油墨香氣。然后翻到第一頁(yè)，仔細(xì)地讀了起來(lái)，一讀起來(lái)就忘神兒了，沒(méi)命了，我一個(gè)人獨(dú)自享受著在書(shū)海中暢游的樂(lè)趣。
這本書(shū)，積聚了做人的全部精華。小小年紀(jì)的我，肯定還沒(méi)有將這本書(shū)讀透，但可以這樣說(shuō)，這三年里，我一直在盡力按照書(shū)上的要求做。我能控制好自己的脾氣，書(shū)中說(shuō)：“你的壞脾氣會(huì)傷害到你身邊的人，盡管有一天你不再發(fā)脾氣了，但可怕的`記憶仍然存在于人們的腦海中�！笔前。@是件多么恐怖的事��！每當(dāng)自己發(fā)火想生氣時(shí)，這句話總?cè)绫拮右粯�，鞭策著我的靈魂，心中的怒火便會(huì)轉(zhuǎn)瞬間煙消云散。幾年來(lái)，我一直是個(gè)大家閨秀，朋友自然也就多了。
成功和失敗都源于習(xí)慣。這句話也給予了我很大的啟發(fā)。所以啊，從身邊的一切一切開(kāi)始，我都不敢怠慢。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，數(shù)學(xué)作業(yè)最能看出一個(gè)人的習(xí)慣。我在書(shū)寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字時(shí)，它們都如士兵一般排著整整齊齊的隊(duì)伍；寫(xiě)等于號(hào)，我都要用到尺子，盡量保證這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩條線的平衡與長(zhǎng)度的統(tǒng)一。每當(dāng)拿到卷子，我總是用一分鐘左右的時(shí)間瀏覽一下試卷，然后再拿筆寫(xiě)。這些都是良好的習(xí)慣啊。老師說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣決定人的成��！”看來(lái)，還真是如此。
我終于明白父母親為何在十歲生日那天送我一本定價(jià)20元的書(shū)，這本書(shū)的精華所在是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出價(jià)錢(qián)的。媽媽說(shuō)，她要富養(yǎng)女兒。其實(shí)，她給我的并不只是好吃的零食，時(shí)尚漂亮的衣服,給予我的是書(shū)香，讓書(shū)香伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!
書(shū)香優(yōu)秀作文13
書(shū)，在我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂時(shí)，也走入了我們的世界，它或豪氣萬(wàn)千，或娓娓動(dòng)聽(tīng)，或濃墨重彩，或輕描淡寫(xiě)。書(shū)，是這世間萬(wàn)物的寫(xiě)真，它以一種文字的形式將事情還原，完整的呈現(xiàn)在我們面前，千變?nèi)f化，卻是不離本宗。
讀書(shū)的形式多種多樣，自學(xué)校開(kāi)展親子共讀活動(dòng)以來(lái)，我與媽媽共同讀書(shū)的時(shí)間也是愈來(lái)愈多，我們共品茗書(shū)香，享受其中樂(lè)趣，而無(wú)論我們以何種心情看書(shū)，在何時(shí)看書(shū)，書(shū)總是不改初衷讓我們能從中得到些許啟發(fā)，使之平復(fù)心情，使之心緒萬(wàn)千。書(shū)有千面，但皆是讓我們?nèi)f千感慨。對(duì)我和媽媽而言，印象最深的便是與母親在閱讀《狼王夢(mèng)》時(shí)的情景，紫嵐的身影交疊于我面前——她的執(zhí)拗，來(lái)自丈夫黑桑的對(duì)權(quán)利追逐的野心，她從年輕美貌到一瘸一拐無(wú)人問(wèn)津地茍延殘喘，從萬(wàn)眾矚目到唾棄厭惡，她的一生歷經(jīng)興衰，三起三落，她，粉墨登場(chǎng)卻凄慘落幕，她的一生都是在追逐著自己的信仰，而當(dāng)一個(gè)個(gè)希望的破滅，一個(gè)個(gè)精心培養(yǎng)的孩子的死亡迫使她絕望，心如死灰，也使她一步步走向衰老，丑陋，殘疾，她比公狼更嗜血，野蠻，弱肉強(qiáng)食，不可一世，天生貪婪，高傲，有種強(qiáng)烈的優(yōu)越感，有種順我者昌，逆我者亡的氣概。她，更為有血性野心。但卻總是離成功只有一步又遙不可及，為將她掃地出門(mén)的孩子所生下的狼崽存活，留下成為狼王的`希望，留下她的野心信仰，她拖著殘破的身子，與同她實(shí)力懸殊的對(duì)手，那正當(dāng)壯年又饑腸轆轆的老鷹，在這場(chǎng)能預(yù)見(jiàn)結(jié)果的戰(zhàn)斗中，他們卻是同歸于盡，她那頗具傳奇色彩的一生落下了帷幕，在最后一次不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)斗中落下了帷幕，在絕望與希望中帶著無(wú)盡的辛酸落下了帷幕……
看完了這本書(shū)之后，我和媽媽感慨萬(wàn)千。每一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗，每一個(gè)扣人心弦的動(dòng)作……讓我對(duì)“狼”有著更加深刻的認(rèn)識(shí)。
古人云：讀書(shū)患不多，思人患不明�；甲阋巡粚W(xué)，既學(xué)患不行。意思即為讀書(shū)怕讀的不多，思考道理怕不明白。怕自以為足夠了不再學(xué)，既然學(xué)了又怕不繼續(xù)。所以以后，我們要和家長(zhǎng)一起閱讀，一起成長(zhǎng)。
讓我們大手牽著小手，一起暢游書(shū)的海洋，共創(chuàng)美好明天！
書(shū)香優(yōu)秀作文14
讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)知心的朋友，他可以教你做人的道理，傳授無(wú)限的知識(shí)，體會(huì)人生的美好。閱讀，是人生不可缺少的旋律，快樂(lè)、悲傷、痛苦，全都包含在這小小的世界里，讓人品讀人生的滋味。
孫敬他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門(mén)，獨(dú)自一人不停地讀書(shū)。每天從早到晚讀書(shū)，常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)。孫敬就是這樣一步步成為著名的政治家，依靠努力的學(xué)習(xí)和不怕苦、不怕累的刻苦精神。
都德說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書(shū)籍是最好的朋友。當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你�！边@句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)有錯(cuò)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是打開(kāi)成功之門(mén)的`鑰匙，是人類終身的朋友。當(dāng)你不愉快時(shí)，拿來(lái)一本好書(shū)，好似排解千愁的清茶，把你的煩惱全部消逝掉。也許，閱讀一分鐘可能會(huì)改變你的一生，但只要你愛(ài)讀書(shū)，你的夢(mèng)想就會(huì)一步步實(shí)現(xiàn)。
每個(gè)人的生活中都缺不了書(shū)，有些人認(rèn)為書(shū)并不重要，但對(duì)古代人來(lái)說(shuō)書(shū)是千金萬(wàn)兩。古代人是那么看重每一本書(shū)，而我們現(xiàn)代人卻把書(shū)看的那么渺小，這可算得上是天大的錯(cuò)誤。只要我們多看書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)就能干出一番大事業(yè)，所以我們應(yīng)該向那些愛(ài)讀書(shū)的人學(xué)習(xí)，愛(ài)上看書(shū)。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！敝挥姓_的認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性，我們的夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。
書(shū)香優(yōu)秀作文15
在小學(xué)，我就對(duì)朗讀不感興趣，總覺(jué)得我看了就知道了，為此不知道挨了爸媽的多少批評(píng)�，F(xiàn)在回想起來(lái)，看過(guò)的好多文章都不得要領(lǐng)，看完也沒(méi)有什么印象，更談不上有什么感受。
直到進(jìn)入初中以后，學(xué)校組織我們聽(tīng)讀《論語(yǔ)》，我才真正體會(huì)到什么是誦讀經(jīng)典，什么是讀書(shū)的樂(lè)趣。
非常幸運(yùn)，在十一初接觸到了傳統(tǒng)文化，在老師的指導(dǎo)下誦讀經(jīng)典。剛拿到《論語(yǔ)》，自己只是感到挺新鮮，因?yàn)槲覍?duì)于《論語(yǔ)》的認(rèn)知是神圣而高不可攀，并未想過(guò)自己能讀懂，甚至喜歡它。
“朝讀午誦”開(kāi)始后，學(xué)校廣播里傳來(lái)了誦讀之聲──抑揚(yáng)頓挫，音韻俱佳。一開(kāi)始雖然我不是太懂，但那么好聽(tīng)的聲音，一下子就把我的.興趣調(diào)動(dòng)了，不由自主地跟著吟誦起來(lái)。
我對(duì)著書(shū)本大聲跟讀，絲毫不敢走神。為了讀準(zhǔn)每個(gè)字，理解每句的意思，我不敢疏忽，全神貫注。當(dāng)讀完第一遍時(shí)，精神就感到不一樣了，平時(shí)總是駝著背，死氣沉沉的我，突然間感到氣很順暢，人也精神多了。讀久了之后，句子漸漸朗朗上口，不用看書(shū)，也能背下來(lái)了。
每天堅(jiān)持誦讀，不知不覺(jué)，越讀越有味道，越讀越想再讀下去。讀多了，與同學(xué)在課間休息時(shí)順口誦出一兩句時(shí)，不由相視一笑，似乎體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
日日誦讀，不自覺(jué)地反省自己，開(kāi)始去改正自己的毛病，借著經(jīng)典天天提醒自己。同學(xué)間難免有些小矛盾，當(dāng)我想到“人不知而不慍，不亦君子乎”，就能放開(kāi)心胸，做個(gè)有氣度的學(xué)子。何事不能包容呢？在這段誦讀期間，對(duì)經(jīng)典的感悟確實(shí)還有很多。
原來(lái)誦讀可以給我?guī)?lái)這么多的快樂(lè)，于是誦讀學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》，不再是一種外在的強(qiáng)迫，反而變成一種快樂(lè)的期待，吐字歸音更加清晰了，內(nèi)心也一天天有了變化。原來(lái)煩人的背誦也變得輕松簡(jiǎn)單多了。
真的很感謝這次誦讀活動(dòng)，它漸漸改變了我的學(xué)習(xí)和生活！
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