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戲劇的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的戲劇的作文，希望能夠幫助到大家。
戲劇的作文1
你臺(tái)戲曲上評(píng)價(jià)一部戲曲或者話劇的好壞，主要是跟戲劇里面的表演有很大的關(guān)系，尤其是戲曲里面的一些沖突的畫面，我們是非常喜歡的，表演的好壞完全取決于沖突的對(duì)立面到底演的如何。所以我們?cè)谠u(píng)價(jià)一部戲曲的時(shí)候，并不能只看表面上的功夫，還要從各個(gè)方面去進(jìn)行對(duì)比和考察。無論是演員的臺(tái)詞還是表演上的情緒，都能夠反映出一部話劇都會(huì)整體實(shí)力。
同意不戲劇的各種沖突面來說，首先我為什么對(duì)某一部戲曲印象深刻，主要是因?yàn)槔锩娴那楣?jié)內(nèi)容吸引我，才讓我對(duì)這部戲曲印象深刻。大家不妨回憶一下自己記憶最深刻的一部電視劇或電影是否是其中的.對(duì)立面非常的明顯，表演非常的精湛讓我們覺得身臨其境。從這就可以看出，如果想要對(duì)某一部戲曲印象深刻的話，里面的沖突戲份是必不可免的。
其次是舞臺(tái)演員的肢體語言跟臺(tái)詞的功力，也是我們考察一部戲曲到底好與壞的彭良標(biāo)準(zhǔn)之一。肢體語言是話劇里面最常用的一種表達(dá)情緒的方式，因?yàn)樗麄冃枰酶鋸埖氖謩?shì)或者動(dòng)作來向觀眾表達(dá)他們的不滿和情緒，因?yàn)樗麄兊谋硌輹r(shí)間非常的短。整部戲取下來頂多不超過兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里需要把整部戲曲以及劇本里面的情緒，以及人物的豐滿度給表達(dá)出來，是非�？简�(yàn)一個(gè)演員功底的。而臺(tái)詞的演說是否打動(dòng)人，是否能讓觀眾有代入感，則是考驗(yàn)一個(gè)演員的臺(tái)詞功底。
所以說想要看出一部戲曲的好壞，我們要從多個(gè)方面對(duì)這部戲劇進(jìn)行分析，并不是說好看就可以，而是說需要進(jìn)行一系列的分析中側(cè)面的技巧中推算出這部戲棋的整體意義，一集的觀眾留下的印象是如何。只有當(dāng)觀眾覺得這部戲曲非常的優(yōu)秀，才能夠表明這部戲曲是成功的，否則的話，感動(dòng)自己是并不能幫助這部戲曲的口碑提高的。
戲劇的作文2
平時(shí)在看戲劇的時(shí)候，我們不難發(fā)現(xiàn)戲劇里面最大的亮點(diǎn)就是好人跟壞人之間的沖突和斗爭(zhēng)。那么戲曲之間的沖突真的是有必要性的嘛，今天我們就聊一聊關(guān)于戲曲沖突的一些觀點(diǎn)。
首先我們要知道我們?cè)诳磻蚯臅r(shí)候，最重要的就是看人物之間的勾心斗角，無論是表達(dá)的情緒是正面的還是負(fù)面的，我們都應(yīng)該從內(nèi)心深處去肯定這些情緒。由于有了情緒，所以他們的角色才會(huì)演得更加的生動(dòng)，我們才能從直觀的視覺上看到這部劇的優(yōu)秀之處和一些人物的內(nèi)心世界。
如果是從這一論點(diǎn)來出發(fā)的話，我們可以知道戲曲之間的正面人物和反面人物的沖突是必然需要的，因?yàn)槿绻麤]有充足的話，我們就很難發(fā)現(xiàn)好人和壞人之間的區(qū)別，到底界限在什么地方�？梢院茌p松的從某件事情中看出這個(gè)就是好人，這個(gè)就是壞人，從而更能夠帶給我們的視覺享受。
但是反過來想，如果一部戲曲上面沒有了正面沖入前都是非常和諧的友善的，你能猜到結(jié)局的'這種戲曲真的就不好看嗎？其實(shí)也不一定。每一部戲曲的創(chuàng)作都有每個(gè)人的靈魂，如果我們能夠順其自然，皆大歡喜的從開頭一直到結(jié)尾都能夠猜到結(jié)局，反而在其中由于演員的演技讓我們出現(xiàn)了一些戲劇化的長(zhǎng)面，這其實(shí)更值得人期待。
看戲曲最重要的就是一些我們猜不到的結(jié)局，反而是一些結(jié)局，如果我們猜到中間出現(xiàn)一些差錯(cuò)，這種戲曲其實(shí)才更吸引人，更能夠讓人記住。所以從這個(gè)角度來看戲曲也不一定需要有沖突性，我們也可以非常平緩和諧的把這個(gè)劇情演下去，演的生動(dòng)樣衣觀眾看起來比較有代入感。
從以上兩點(diǎn)來分析，其實(shí)無論是有沖突還是沒有沖入戲曲的最重要最直接影響人們光感的就是他的塑造性。如果人物的塑造比較良好，觀眾的代入感非常的強(qiáng)烈，那么我們?cè)诳磻蚯臅r(shí)候就不需要一些非常強(qiáng)烈的沖突來彰顯出某個(gè)人是好人，某個(gè)人是壞人。而是通過一些行為或者言語上的判斷，我們就能夠區(qū)分出這部戲曲是否是好的一部戲曲。所以每個(gè)人都有每個(gè)人的觀點(diǎn)，戲曲到底需不需要沖突？我們是每個(gè)人的觀感而定，如果每個(gè)人都覺得這部戲好，那么就不需要有沖突。
戲劇的作文3
《西游記》這部電視劇，從小到大，我不知看過多少遍。其中的人物孫悟空，更是讓我倍加喜愛。隨著年齡的增大，我對(duì)這一人物形象也有了自己獨(dú)到的認(rèn)識(shí)。
以前看孫悟空大鬧天宮，尤其是電視劇里的場(chǎng)景，打斗很熱鬧，看得很過癮，感覺孫悟空太厲害了，可是我很少去想孫悟空為什么要這樣做？前些日子，我再次看新版電視劇《西游記》。當(dāng)看到孫悟空被如來佛祖壓在五行山下的情節(jié)，我突然明白，或許對(duì)自由的無限追求，才是他不畏強(qiáng)權(quán)、堅(jiān)決斗爭(zhēng)的動(dòng)力吧！他只想做一個(gè)自由自在、無拘無束的逍遙客。后來為了重獲自由，他不得不接受“屈辱”的條件，皈依佛門，奉命保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。
不拋棄，不放棄。把這句話用作孫悟空的身上，或許也是恰當(dāng)?shù)?。
取經(jīng)途中孫悟空與唐僧之間的矛盾始終沒有停止過。三打白骨精后，唐僧不顧孫悟空的解釋和苦苦哀求，執(zhí)意將他逐出了取經(jīng)團(tuán)隊(duì)。孫悟空委屈地回到了花果山，但他的心里一直放不下唐僧，放不下取經(jīng)的任務(wù)，因?yàn)樗冀K沒有想過要放棄自己保護(hù)唐僧取經(jīng)的承諾。這是我對(duì)孫悟空的新認(rèn)識(shí)，當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難，或者做事想半途而廢的時(shí)候，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出那雙火眼金睛。
我佩服孫悟空的率真，他的不羈與奔放讓我感受到一種積極向上的力量。
孫悟空是一個(gè)急性子，一有風(fēng)吹草動(dòng)，他就要抄家伙準(zhǔn)備干一場(chǎng)，他心里有什么話，也憋不住，一定要說出來，而且從不遮遮掩掩，總是率性而為。他批評(píng)唐僧的“掃地恐傷螻蟻命”是迂腐，而唐僧常被變化的妖怪騙走更是愚蠢。總之，孫悟空心里想什么，嘴上就說什么，從來不考慮唐僧的感受，也從不考慮后果。對(duì)唐僧如此，對(duì)玉皇大帝、觀音菩薩，甚至對(duì)如來佛祖，也是如此。這是不是可以叫做“率真”呢？
孫悟空身上的不畏強(qiáng)權(quán)、堅(jiān)決斗爭(zhēng)的精神，就如同甘露一樣，時(shí)刻滋潤(rùn)著我的心靈。孫悟空，我心中的偶像！
戲劇的作文4
說起這戲劇人物，給我留下深刻印象的還真不少。但我最喜歡的要屬她了——古裝戲劇《我愛河?xùn)|獅》的杜月紅。
這部戲中的女主角杜月紅其實(shí)是陳好演的。陳好本來就是我崇拜、喜愛的演員，但自從看了《我愛河?xùn)|獅》這部戲劇后，我更加崇拜她，更加喜歡她了。想起戲劇中的她，那潑辣、聰明、可愛、有膽有識(shí)的杜月紅的形象再一次進(jìn)入了我記憶的海洋。
我記得，在這部戲劇里面，杜月紅與她所愛的人柳士杰經(jīng)歷了一番波折，最后總算結(jié)成了夫婦。自從他們成婚后，潑辣的杜月紅便開始對(duì)柳士杰實(shí)施嚴(yán)格的“管夫制度”。只要柳士杰一犯錯(cuò)，杜月紅就會(huì)家規(guī)處置。有一次，柳士杰因與其他的女人在聊天，這事恰好被杜月紅逮了個(gè)正著，這下子他可慘了，杜月紅怒氣沖沖揪著柳士杰的耳朵直沖家中。到家后，她要柳士杰跪在地上，向她承認(rèn)錯(cuò)誤，否則的話，就是“家鞭”伺候。這個(gè)戲劇情節(jié)刻畫了一個(gè)栩栩如生的潑辣女性形象，其中也隱含了他們深厚的夫妻情誼。
劇中的杜月紅雖說潑辣，但也不乏聰明、可愛、有膽有識(shí)的一面。
戲劇中的后來，柳士杰憑著自己的真才實(shí)學(xué)考取了頭名狀元，但他的成績(jī)卻被小人誣告成作弊成績(jī)，結(jié)果柳士杰被關(guān)到獄中。杜月紅得知此事后，心急如焚，整日茶飯不思，滿腦子都是如何救夫的'情形。一天清早，她就大膽地走到宮中的龍門鼓前，使勁地敲打龍門鼓，召來了滿朝文武百官，皇上最后還是接見了她。在殿上，杜月紅把滿腹的不平大膽地訴說了出來，她不像其他臣子那樣對(duì)皇帝卑躬屈膝，敬敬畏畏，而是昂首挺胸地站在大殿之上，理直氣壯地對(duì)皇上辯駁。她的膽識(shí)與聰慧博得了圣明君主的欣賞，也給了柳士杰真正施展才華的機(jī)會(huì)。最后，柳士杰被無罪釋放，并恢復(fù)狀元名譽(yù)，杜月紅也被皇帝加封。這是一段多么精彩、多么刺激、多么牽動(dòng)人心的劇情呀！杜月紅聰慧的一面，全部形象地表現(xiàn)在戲劇的每一個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中。要不是她的膽識(shí)，要不是她的智謀，事情又怎能如此順利解決呢？杜月紅呀，你真不愧是大家敬仰的偶像！
我喜歡杜月紅這位戲劇人物，并不是她的形象美麗，而是她有卓越的才華和超人的膽識(shí)。我崇拜她，更注重她的個(gè)性。
戲劇的作文5
許多人讀完《三國(guó)演義》后，都會(huì)記住寬德仁厚的劉備，足智多謀的諸葛亮，陰險(xiǎn)狡詐的曹操，義薄云天的關(guān)羽，相比這些人，我更偏愛趙云。
趙云十七歲拜師學(xué)習(xí)槍法，深得師傅真?zhèn)�，趙云身長(zhǎng)八尺，濃眉大眼，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜，趙云先后追隨袁紹、公孫瓚。見他們皆不是時(shí)才之人乃投劉備帳下，趙云對(duì)劉備忠心耿耿，連諸葛亮都說他是不可多得的'將才。他憑借超群的武藝，過人的膽識(shí)多次隨劉備、諸葛亮外出，總能化險(xiǎn)為夷。先后兩次危難之中扶幼主，又輔佐劉備成就一番霸業(yè)。
劉備在荊州失利后，派趙云保護(hù)家眷突圍，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己沖出來時(shí)，不見了甘糜二位夫人和阿斗，又單槍匹馬地沖入曹軍尋找她們，趙云殺得曹軍盡皆喪膽，殺了個(gè)七進(jìn)七出，把甘夫人送出后，去尋找糜夫人與阿斗下落，在糜夫人投井自殺后，趙云懷抱阿斗，殺散曹軍，左沖右突，突出重圍，此情此景曹操不由得贊嘆：“真虎將也!”這一場(chǎng)仗，趙云奪得輕釭寶劍，砍倒大旗兩面，殺死曹軍名將五十余名，血染征袍，這就是著名的長(zhǎng)坂坡救主的故事，這一故事足以看出趙云的赤膽忠心。
后來孫劉聯(lián)盟共殺退曹操后，趙云又助劉備奪下荊州四郡，后來，孫權(quán)用陰謀騙孫夫人與阿斗回東吳，正巧遇上了趙云，這又有了后來的截江奪阿斗，后來劉備與劉璋決裂奪得益州時(shí)，有人建議將成都有名的田宅分給諸將，趙云卻說：“益州人民久遭戰(zhàn)火，應(yīng)還與百姓，安居復(fù)業(yè)�！眲渎爮牧怂慕ㄗh，益州人民皆深感趙云之仁德，這個(gè)故事令我對(duì)趙云更增加了幾分敬佩。
劉備平定漢中后，劉備稱帝，又封趙云為五虎大將。
趙云一生過著戎馬生涯，不曾打過敗仗，他死時(shí)諸葛亮說：“國(guó)家損一棟梁，我損一臂也!”劉禪又說：“朕昔年幼，若非叔父則死于亂軍矣。”
蜀國(guó)五虎將中趙云不像關(guān)羽那般心高氣傲，不像張飛那般魯莽輕率，不像馬超那般年輕氣盛，不像黃忠那般勇而無謀，相比這些人，趙云在世人心中有國(guó)將家臣的風(fēng)范。在我的心中更是無人能比。
后來，三國(guó)終于統(tǒng)一了，但不是魏蜀吳，而是晉，他救出來的劉禪舉國(guó)投降。哎，千古多少事，都付笑談中，可是趙云曾在史冊(cè)上留下了不可磨滅的一筆，令世人敬仰。
戲劇的作文6
這個(gè)夏天，國(guó)家話劇院小劇場(chǎng)成為孩子的樂園，小朋友們得以用演出戲劇的方式，來為他們的暑假增添一些藝術(shù)色彩，兩家京城非營(yíng)利兒童戲劇機(jī)構(gòu)，為啟蒙孩子的戲劇感受力，提供了一次難得的教育機(jī)會(huì)。
專業(yè)的演出場(chǎng)所，專業(yè)的教育機(jī)構(gòu)，為孩子量身定做的戲劇節(jié)目，使得這次戲劇教育在寓教于樂的.同時(shí)，也具有了濃厚的藝術(shù)氛圍。感受戲劇，對(duì)于孩子們來說，是種陌生的體驗(yàn)。早期教育所埋下的藝術(shù)種子，很可能在他們成長(zhǎng)的過程中萌芽，甚至有可能幫助他們中的一些就此踏上藝術(shù)道路。
舉辦這樣的活動(dòng)固然值得稱贊，但能參加這個(gè)活動(dòng)的孩子，畢竟是極少數(shù)。而且，目前戲劇教育在兒童、青少年當(dāng)中也嚴(yán)重缺失，沒有廣泛愛好戲劇的社會(huì)氛圍，沒有對(duì)基本戲劇知識(shí)的普及，這樣的活動(dòng)雖然亮點(diǎn)多多，但也很容易曇花一現(xiàn)。
因此這次活動(dòng)的積極意義在于，幫助孩子尤其是家長(zhǎng)了解戲劇，讓戲劇自此延伸到家庭的文藝活動(dòng)中。現(xiàn)代家庭的文藝活動(dòng)，已經(jīng)基本被影視、游戲、閱讀等所代替，戲劇由于擁有一幅貌似高端的面孔，讓家庭對(duì)此退避三舍，有很多家庭甚至很久都與戲劇無緣。
在西方的兒童戲劇中，孩子在出演角色的時(shí)候，可以不按臺(tái)詞表演，完全可以現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，把自己由演員變成編劇甚至導(dǎo)演。研究?jī)和瘧騽〉膶W(xué)者十分注重孩子出演戲劇的這個(gè)特點(diǎn)，認(rèn)為這么做可以發(fā)揮孩子的想象力，真實(shí)呈現(xiàn)一個(gè)孩子心目中的真實(shí)世界。
此外，出演戲劇也可以讓兒童的思考能力到達(dá)一個(gè)其它藝術(shù)形式或無法到達(dá)的深度，戲劇所具備的強(qiáng)烈沖突，也能讓兒童感受到本屬于成人的批判能力，這對(duì)他們成長(zhǎng)為公民有很大的幫助。所以，在童年多接觸戲劇，感受到的不僅是藝術(shù)魅力，更是孩子們不可缺失的重要一課。
戲劇的作文7
今天算是比較清閑的一天吧，沒有去接多少工作。
讀了一些世界史，發(fā)現(xiàn)古代斯巴達(dá)對(duì)于年輕人的訓(xùn)練方式非常嚴(yán)苛，而且那個(gè)時(shí)候可能就已經(jīng)有社會(huì)達(dá)爾文主義的萌芽了，因?yàn)閯偝錾膵雰寒?dāng)中如果有比較弱小的孩子就會(huì)被扔到山里，任他們自生自滅。當(dāng)時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)人萊克格斯還認(rèn)為人只有在物質(zhì)匱乏的情況下才能得到鍛煉，所以他們的吃穿用度都是非常節(jié)儉的，因?yàn)樯莩奁窌?huì)讓人變得軟弱。就是這個(gè)意思，可能現(xiàn)在的軍訓(xùn)也和他如出一轍吧。
回想了一下這幾天的經(jīng)歷，發(fā)覺生活中的事情永遠(yuǎn)比那些電視劇還有笑話里面的更加離奇。
記得是海明威說過吧，或者其他哪一位小說家說，生活因?yàn)楦恢v邏輯，而顯得比精心構(gòu)思的戲劇還要戲劇化。
有時(shí)候都覺得這些事情簡(jiǎn)直不像真的'，因?yàn)榍楣?jié)過于狗血。那些能寫到劇本里的事情，至少還弘揚(yáng)主旋律，有特定的主題�？墒巧顩]有導(dǎo)演也沒有彩排。
今天聽一位朋友說，他的室友花錢找了女孩子，花了1000塊錢，結(jié)果自己被傳染上了肺結(jié)核。早晨起來還看到平臺(tái)上有人咨詢和情人藕斷絲連，孩子剛出世不久，長(zhǎng)得特別像情人，但是各項(xiàng)數(shù)據(jù)都表明那個(gè)孩子應(yīng)該是自己原配的。
這些事情怎么樣都覺得匪夷所思，但又確實(shí)發(fā)生在自己身邊了，畢竟來咨詢的人也都是花了很高額的錢，并不會(huì)專門來以此取樂。每次到了這里就開始倦怠，感覺后面也就不想寫正文了。以此來取樂。嗯�，F(xiàn)在就可以進(jìn)行修補(bǔ)了到。沒有明顯的。明確的年齡限制，現(xiàn)在就可以去。嗯，根據(jù)這個(gè)具體目標(biāo)。需要控制低鹽飲食，不要吃的太咸，平時(shí)多喝水，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)。嗯。一定要嚴(yán)格注意，停藥一星期以后才能喝酒，一面產(chǎn)生雙硫侖反應(yīng)。吃飯了嗎？保持心情放松，過一段時(shí)間就會(huì)自己好了。嗯，具體的方案需要經(jīng)過檢查以后再來確定。還可以，就是有點(diǎn)少。感謝安慰如果真的得了。
戲劇的作文8
時(shí)間：我國(guó)春秋時(shí)期
地點(diǎn)：孔子居室
人物：孔子：男，四五十歲，教育家。
仲由：男，二十來歲，讀書人，孔子學(xué)生。
買主：男，三十來歲，土豪。
布景：孔子居室，居室中央有一方案，方案上放有好些書簡(jiǎn)。
幕啟：孔子在案后盤腿而坐，正在閱讀書簡(jiǎn)。捋捋胡子，微笑。
買主：（急匆匆地上）（大聲地）孔先生，孔先生，你給我們?cè)u(píng)評(píng)理，你給我們
評(píng)評(píng)理！
仲由：（提著頭盔，隨買主之后上）老師，請(qǐng)你為我們?cè)u(píng)一下理！
孔子：（疑惑地）你們？評(píng)理？評(píng)什么理呀？
仲由：（自信地）剛才，學(xué)生在集市上聽見他（指買主）和賣主發(fā)生了爭(zhēng)吵，賣
主說三八二十四，讓他給二十四個(gè)錢�？伤舱f三八二十三。學(xué)生聽了，上前去
對(duì)他說，三八是二十四，讓他把錢給夠，他根本不聽……
買主：（搶過話頭）什么根本不聽？三八就是二十三嘛，憑什么讓我多給錢！
買主、仲由（齊）：孔先生（老師），究竟是三八二十三，還是三八二十四？請(qǐng)
你為我們裁定。
孔子：這個(gè)簡(jiǎn)單……
買主：孔先生，你可不能袒護(hù)你的學(xué)生啊，我們打過賭的！
孔子：啊？打賭？打了什么賭？
仲由：如果是三八二十三，我把頭盔輸給他（指指頭盔）！
買主：如果是三八二十四，我把頭輸給他（用手在脖子上轉(zhuǎn)一圈）！
買主、仲由（齊）：孔先生（老師），我們請(qǐng)你定輸贏！
孔子：（為難地）這……讓我想想吧。（思索片刻，背轉(zhuǎn)身）（鄭重地，緩緩地
）仲由，你輸了……
仲由：（滿臉疑惑）什么？我輸了？我……
買主：哈，我贏了！頭盔拿來！
仲由：（舍不得，更不服氣）老師，這，這……
買主：（走到仲由面前）怎么？還不服氣？
孔子：（沉重地）仲由，把頭盔給人家吧！
買主：（奪過頭盔）夫子圣明�。ǜ吲d地下）
仲由：（不解地）老師，怎么是我輸了呢？
孔子：我能判你贏嗎？你想想，你輸了，頭盔還可以買到。要是他輸了呢？
仲由：我明白了�。ㄌь^望著窗外，若有所思）
畫外音：這時(shí)，仲由明白了，老師評(píng)判的'最高標(biāo)準(zhǔn)是"仁愛"。
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戲劇的作文9
戲曲的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我國(guó)的經(jīng)典，不同地方的戲曲有不同的風(fēng)格和特色，它讓人賞心悅目，其情節(jié)有的催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化。
小的時(shí)候，看見自己的父母看戲曲時(shí)，我總認(rèn)為他們實(shí)在太老土，趕不上潮流，打死我我都不會(huì)去看那老掉牙的玩意。
俗話說：“要知道梨子的味道，最好親口嘗嘗。”不嘗不知道，一嘗嚇一跳呀！今天的語文課上，當(dāng)我珍惜仔細(xì)欣賞了中國(guó)別具一格的戲曲時(shí)，我真是為之震撼，原來我們中華民族的`戲曲是那么的有藝術(shù)魅力呀！我真是井底之蛙呀！這老祖宗留下來的寶貝，外國(guó)人又怎么能比得上？難怪呀，老一輩的人都是那么的熱衷于這些戲曲，那么喜愛戲曲。
我現(xiàn)在才感受到什么是“不看戲曲的人，枉做中國(guó)人”。不是嗎？這些戲曲，就像我國(guó)的一部部歷史，只有懂得欣賞它的人，只有懂得關(guān)注它的人，只有懂得挖掘它的人，才稱得上是真正的中國(guó)人。因?yàn)樗麄兩钌畹孛靼滓粋�(gè)道理，戲曲是我們的國(guó)寶，戲曲是我們的國(guó)粹，戲曲是我們的國(guó)劇呀！我們?cè)跄芡浰鼈�？如今的社�?huì)，我們這些青少年們的視野，已經(jīng)轉(zhuǎn)移到流行音樂、影視和網(wǎng)絡(luò)，我們似乎已經(jīng)忘記了我們中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)。其實(shí)，當(dāng)我們細(xì)心的欣賞我們的戲曲時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們猶如一個(gè)個(gè)精彩的歷史故事，將歷史的畫卷一一展現(xiàn)在我們的面前，將我們帶入了歷史的隧道，讓我們身臨其境，讓我們感慨不已。
戲曲的藝術(shù)魅力，我們?cè)趺茨芡�？我們要多去欣賞我們中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，讓它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)放光芒，讓它世世代代流傳下去！
戲劇的作文10
“書房門前一支梅，樹上鳥兒對(duì)打?qū)Α?/p>
婉轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)——我這樣形容它。別不相信自我的耳朵。沒錯(cuò)，就是它——戲曲。
也許你會(huì)笑我喜歡它�！皯蚯坎粫�(huì)吧？你也太土啦。此刻哪兒還有人聽這個(gè)啊！”原本，我也是這樣想的。但我這天才發(fā)現(xiàn)了真正的它，然后，喜歡上了它。你聽見了嗎？它在訴說。訴說著千古的絕唱，訴說著永恒的經(jīng)典，訴說著世界的驚嘆。我想，它需要聽眾，我愿意聽它訴說，用心。
第一次真正打動(dòng)我的戲曲是它。那濃烈的依依不舍之情溢于言表。無數(shù)次的暗示，而那木頭腦袋又屢敲不響，無奈于悲哀離別。那顆心是火熱的。我能感覺，我能觸碰得到。而那股莫名的感動(dòng)便也就透過我的指尖刺激了神經(jīng)。
《梁�！贰粋�(gè)不老的神話。人們驚異于它的凄美。又該怎樣讓它更廣為人知呢？戲曲便為它插上一雙隱形的翅膀，讓它飛躍國(guó)界，在世界自由翱翔。京劇是中國(guó)的國(guó)粹，讓它來訴說這最初的神話，自然就成錦上添花，給予它最好的詮釋。于是，便有了千古絕唱。
經(jīng)典，何謂經(jīng)典？依我看，能繞梁三日，使人齒舌留香，便是經(jīng)典。而那兼容二胡的溫宛、銅鑼的剛勁、琵琶的飛揚(yáng)、月琴的優(yōu)雅的戲曲又豈是“繞梁三日”？它是一種力量，穿透你身上的.每個(gè)細(xì)胞；它是一股清泉，沁透了你的心脾；它是一縷陽光，貫穿于你的發(fā)梢到足底。于是，便有了“永恒”的經(jīng)典。
聞聲尋去，世界驚嘆的源頭在哪兒？掀開那神秘的面紗，欣然，原先早已有種命定的情愫牽絆著你我。作為一個(gè)中國(guó)人，早已有那潺潺的戲曲之流在血液中流淌。
于是，你找到了我，我也找到了你。欣喜若狂的打聲招呼，然后相伴一生。
戲劇的作文11
我喜歡的一個(gè)人，是一位電影明星——成龍，他是我國(guó)演藝界的“武術(shù)之王”。成龍的原名叫陳港生，1954年出生在香港的一個(gè)軍人家庭。他是我國(guó)著名演員，演了很多著名的電影。我很喜歡觀看成龍演的電影，比如說：《A計(jì)劃》《警察故事》《醉拳》《紅番區(qū)》等等。在成龍演的所有電影中，我最喜歡《燕尾服》和《寶貝計(jì)劃》，影片中，他扮演的角色幽默、滑稽，動(dòng)作夸張，令人捧腹大笑。
在《燕尾服》這部電影中，成龍演的是一個(gè)開出租車的司機(jī)，他駕駛技術(shù)十分出色。有一次，他開車去接一個(gè)特工的助手，那個(gè)特工的助手的對(duì)成龍的開車技術(shù)很贊賞，就讓他給特工當(dāng)私人司機(jī)。一次行動(dòng)中，特工被敵人暗算，在臨死前，把他的高科技衣服——燕尾服，移交給了成龍，讓成龍幫他完成自己沒有完成的艱巨任務(wù)。后來，成龍用燕尾服的特有功能，開始了他的神奇而曲折的生活之旅。
《寶貝計(jì)劃》這部電影，講的是兩個(gè)小偷和一個(gè)房東在一起偷東西的故事。有一次，他們?cè)谝粋�(gè)富人家里偷到了一個(gè)小孩。之后，因?yàn)榉繓|有事，成龍和他的助手就開始照顧這個(gè)孩子。他們?nèi)齻�(gè)人在一起的生活，過得十分開心而有趣。那個(gè)小孩的'爺爺——一個(gè)壞人，為了找回他的孫子，用盡了所有的辦法，把那個(gè)孩子搶到了手。成龍和他的助手因?yàn)楹⒆颖粨屪吡�，十分傷心。后來，影片中，孩子的爺爺因�(yàn)槭荏@過度瘋了，那個(gè)孩子也被警察救走了。
我喜歡成龍扮演的角色，更喜歡成龍的堅(jiān)強(qiáng)。
成龍是一個(gè)十分敬業(yè)的人。他在拍電影時(shí)多次受了重傷，仍然堅(jiān)持繼續(xù)拍攝。在拍攝《蛇形刁手》時(shí)被踢掉了一顆牙齒；拍攝《A計(jì)劃》時(shí)，脛骨受重傷，鼻骨撞裂；在拍攝《少林門》時(shí)被打得失去了知覺……但是，他并沒有放棄，稍有好轉(zhuǎn)，又繼續(xù)拍攝，直到拍完為止。成龍這種敬業(yè)精神值得我們學(xué)習(xí)。也因?yàn)槌升埖木礃I(yè)，所以得到了大家的公認(rèn)和好評(píng)。先后被評(píng)為“最受歡迎男演員”“最佳男演員”“最佳歌手獎(jiǎng)”等等。
我喜歡成龍，也希望其他小朋友多觀看成龍演的電影，也喜歡他扮演的角色和性格。
戲劇的作文12
“叮鈴鈴——”隨著上課鈴聲的到來，同學(xué)們期待已久的戲劇課開始了。
“每個(gè)人去拿一張報(bào)紙�！碧锰闷叱吣腥它S老師用嬌滴滴的聲音說道。
同學(xué)們聽了，都忍不住哈哈大笑，但還是乖乖地服從命令。不一會(huì)兒，一張張平整的報(bào)紙“跟”著同學(xué)們走回了屬于自己的位置。
“我們來玩一個(gè)關(guān)于默契游戲。”黃老師手里也拿著一張報(bào)紙，“報(bào)紙是道具，要好好的利用它。思樂，來，隨便給我出個(gè)難題�！�
李思樂想都沒想，脫口而出：
“香蕉!”
“我說出難題你還真出難題啊?真聽話!”黃老師瞟了一眼李思樂，撇了撇嘴，喃喃自語。
只見黃老師抓耳撓腮，圓溜溜的大眼睛在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)著。忽然，他的眼睛里閃出了一道亮光，身體猛地往下也沉，蹲在地下，把報(bào)紙卷成圓柱當(dāng)香蕉。黃老師把報(bào)紙上下對(duì)折，報(bào)紙便有了香蕉的彎度。他把報(bào)紙旁邊的空氣當(dāng)成“隱形香蕉皮”，從上往下拉，然后站起來，雙手緊緊握住“香蕉”，張大嘴巴，一副享受的樣子。
黃老師做完這一系列動(dòng)作，臺(tái)下立刻掌聲如雷鳴般響了起來，他演得實(shí)在是太逼真了。
黃老師表演完了，我們大展身手的時(shí)候到了。
他清了清嗓子，假裝咳嗽，讓我們的`緊張感油然而生。大家變得小心翼翼，連大氣也不敢出，生怕做錯(cuò)動(dòng)作：
“女人!”
當(dāng)黃老師一聲令下時(shí)，我長(zhǎng)出了一口氣。女人嘛，Soeasy!我自己是女孩子，長(zhǎng)大后就是女人了，難道我還不會(huì)扮演女人?報(bào)紙長(zhǎng)長(zhǎng)的，最適合做女人的項(xiàng)鏈了。我把報(bào)紙卷成圓柱體，輕輕地掛在脖子上，左手叉腰，右手翹起蘭花指，放在“項(xiàng)鏈”上，辦成了一個(gè)“時(shí)尚女郎”。
完工了，欣賞一下同學(xué)們的“戰(zhàn)果”吧!瞧!李思樂一手拿著報(bào)紙當(dāng)鏡子，一手翹起蘭花指，朝鏡子微微一笑，，完全是一個(gè)古典美女;曾靜宜把報(bào)紙圍成裙子，她左手叉腰，防止“裙子”滑落，右手撫摸著臉蛋，仿佛在欣賞自己······
接著，我們扮演了許多東西，玩得不亦樂乎。
下課鈴聲響起，同學(xué)們意猶未盡地離開戲劇室，期待下一節(jié)戲劇課的到來。
戲劇的作文13
說實(shí)話，以前我對(duì)秋天的印象就是落葉紛飛，果實(shí)累累，它過完了就是寒冷的冬天，可是現(xiàn)在我卻覺得秋天是最讓人舒服的一個(gè)季節(jié)，它不像春天那樣百花爭(zhēng)艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱；也沒有冬天那么美麗�？墒牵谖倚闹袇s是最特別的。
秋天是花的季節(jié)，盡管許多花都凋謝了，沒有了春天的燦爛，但月季花仍在展出笑臉，傲霜的菊花才剛剛露出花朵。讓人期待它的流光溢彩，菊花雖然沒有牡丹那么富貴漂，也沒有玫瑰那么芬芳，但是它是秋天的象征，瞧，那顏色像黃金、像白雪、似霞的菊花，競(jìng)相地開著，有的像扁盤，有的像小刺猬，還有的一下子開放出千千萬萬朵小菊芯，撲在地上好似滿天的星星被它吸引舍棄了天空媽媽落到地面上。它以自己獨(dú)特的魅力裝點(diǎn)著秋天這個(gè)的季節(jié)。
秋天遠(yuǎn)不止這些。
秋天也是樹木的展現(xiàn)光彩的時(shí)候，這是的秋天沒有了翠綠的.的葉子，沒有了嬌柔可嫩的枝條來隨風(fēng)舞蹈了，更沒有了小鳥嘰嘰喳喳的歡快的叫聲�？墒沁@都不算什么，秋天的樹木有天真無邪的孩童在它身旁歡快的跳躍，捉迷藏。還有一只只金黃色的“大蝴蝶”圍繞在它的身邊，伴隨它舞蹈，秋天的樹木更奪目。
秋天是豐收的季節(jié)。田野里的稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的稻穗壓得稈子彎了腰。一陣風(fēng)吹過，田野里掀起金色的浪花；那黃澄澄的鴨梨壓彎了數(shù)枝，柿子、蘋果像小燈籠似的掛滿枝頭。
秋天是甘美的酒，秋天是壯麗的詩，秋天是動(dòng)人的歌。如果說日月輪回的四季是一幕跌宕起伏的戲劇，那么秋天就是戲劇的高潮。
戲劇的作文14
去年九月，我參加了杭州圖書館和《青年時(shí)報(bào)》共同打造的“市民微劇場(chǎng)”啟動(dòng)儀式，哥哥姐姐們的精彩表演讓我記憶猶新，老師們的介紹讓我感受到了戲劇的迷人。沒想到時(shí)隔一年不到，我竟然有機(jī)會(huì)站在臺(tái)上，體驗(yàn)一把戲劇表演，真是太有趣了！
張彬老師帶來了《用教育戲劇的方法思考》的講座，告訴我們戲劇行動(dòng)中的問題和戲劇表演中常見的題型，然后就是讓我們來表演體會(huì)。第一個(gè)小片段是《問候》，在短短的對(duì)話中，幾個(gè)小朋友嘗試了不同場(chǎng)合和人物關(guān)系，演得很不錯(cuò)。第二個(gè)小片段是《告別》，我鼓起勇氣舉起了手，得到了一個(gè)表演機(jī)會(huì)。我和郭正東演完“衣服都帶齊了嗎？”“嗯”“記得每周給我們打電話”“噢”“放假了記得……”“我會(huì)回來的！”張老師問大家我們是什么關(guān)系，有小朋友說我們是朋友，因?yàn)楣龞|用雙手搖我的肩膀了，只有好朋友才會(huì)這樣，還有小朋友說我們是父子，因?yàn)閮扇说男袨楹苡H密。張老師順勢(shì)介紹了如何在日常生活中練習(xí)戲�。簩W(xué)會(huì)觀察身邊的'人和事，學(xué)會(huì)整理資料；培養(yǎng)好奇心，了解不同時(shí)空中的事件，了解表演中的必備技巧。
徐放蕾老師和張彬老師一起給我們排演了《矮爸爸》，幾組小朋友和家長(zhǎng)分別表演了三幕戲，讓我們看到了一個(gè)心地善良、自尊自強(qiáng)的爸爸，女兒葡萄則從不懂事到敬佩爸爸。最后，我們四個(gè)小朋友被邀請(qǐng)上臺(tái)圍繞“葡萄”表演“玻璃墻”，討論爸爸是怎樣的一個(gè)人。輪到我了，我說：“雖然葡萄爸爸要錢不要命，但他為一家人的生活撐起了一片藍(lán)天，是個(gè)好爸爸�！睆埨蠋熣f，這是一個(gè)開放的故事，歡迎我們續(xù)寫結(jié)尾，還可以把前面幾幕戲里的心理獨(dú)白變成對(duì)話或行動(dòng)。
不知不覺兩個(gè)小時(shí)過去了，在快樂中體驗(yàn)戲劇表演，在戲劇表演中收獲快樂，真是一次難忘而有趣的活動(dòng)！
戲劇的作文15
那是一個(gè)冷得不能再冷的冬天。我被趕出了家門。庭院的積雪麻痹我的雙腳，阻止我的前行，可比起那支離破碎的家又算得了什么呢？我四處游蕩著，表情茫然，在白皚皚的雪上留下一串深深的，不規(guī)則的腳印。雪花輕輕撫摸著我的臉，冰涼冰涼。此刻我的心一片空白，忘記了疼痛，忘記了埋怨，忘記了早已拋棄我的家。路上的行人不多，一個(gè)個(gè)都看不清臉，我竟然開始研究起來了，每一個(gè)。而他們甚至忽視了我的存在�；谢秀便�，我是那么無事可做。一剎那，一個(gè)身影突然闖進(jìn)了我的視線，刺醒了我麻痹的神經(jīng)。我怔在原地。
關(guān)閘的.小賣鋪前，幾桶臟兮兮的垃圾，蒼蠅飛舞著，蟑螂上竄下竄，一片霉味彌漫四周。緊貼著的，一個(gè)骨瘦如柴，頭發(fā)亂蓬蓬的女孩，單薄骯臟的襯衫，凍青的小腳丫。她把黑乎乎的小手插進(jìn)垃圾堆里，翻來滾去，找出條皺巴巴的香蕉皮和一盒似乎喝剩的牛奶。蒼蠅在她身上徘徊，她把香蕉皮在附近的水龍頭下小心翼翼地清洗，放進(jìn)手里一個(gè)很大很大的膠紙袋……我害怕她發(fā)覺，裝作什么也沒看見地從她身后飛奔而過，心差點(diǎn)要跳出來了。在百般無奈下被同學(xué)“收留”了。幾天后的怨恨仍未化解，我依舊怒視這個(gè)不公的世界。
茫茫的雪。“小菲啊我跟你說哦，那天我看見個(gè)小妹妹穿得好少，在學(xué)校附近撿垃圾呢�！薄啊薄熬拖耠娨暲锬菢樱 薄澳阏f的那人是不是留著短發(fā)，成天穿件襯衫？”“恩？你也見過？”“其實(shí)……”小菲的聲音突然變得很輕，“我也是聽人說的，她家就在我家樓下的廢棄廠屋里……她媽媽患了癌癥晚期，爸爸一句話也沒留下拋棄了她母女輛，一個(gè)家就這樣跨下來了……才7歲，好可憐啊……”好像早就預(yù)料到似的，我什么話也說不出來，也許是因?yàn)殡娨暱炊嗔��？墒恰＞谷�。這件事就發(fā)生在我身邊。一個(gè)7歲女孩的生命即將凋謝。
可是。我呢？自以為是的我呢？因?yàn)楦赣H的神志不清我有了第二個(gè)母親，以及兩個(gè)毫無血緣的弟弟。于是，我把氣都堵在了那天，一巴掌揮了下去。為什么？為什么老天總是這么殘忍？為什么？為什么一切都是那么不幸？沒有誰能夠解釋這些問題，而我更不需要得到這些答案。生命只在這一刻在手中綻放。枝頭上的雪被一縷縷陽光打落，依舊的美麗。我收拾著重重的包袱。感謝。那一場(chǎng)荒誕的戲劇。
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