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細數(shù)初一這些事作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的細數(shù)初一這些事作文，希望對大家有所幫助。
細數(shù)初一這些事作文1
在單調的冬天，我總是期待春天。我希望她的草會生長，鶯會飛，絲綢會刷堤。期待她的千樹萬花，碧波蕩漾；我希望她的蘭花香味能有益于草，滋潤蛋糕之類的東西。期待她所有的愛，紅如雨。我的第一天就像這個春天，平淡而溫暖。
向窗外望去，樹枝上有一簇簇燦爛的春花。這是又一個春天和充滿希望的季節(jié)。我不禁回想起我第一次生活的過去。
初中第一天數(shù)這些東西，老師讓我學習和成長。我記得期中考試那天，伴隨著初秋的.涼爽，鮮紅耀眼的分數(shù)一個接一個地向我襲來。試卷上的紅十字像一個大網，掛在我面前的所有東西上，班級里的智能氣體變得僵硬。這無疑是對我的又一次打擊�？粗遗赃厡W生令人滿意的試卷，我內疚地低下了頭。
下課后，班上一片嘩然。我倒在桌子上，腦海里充滿了同學們奇怪而失望的目光。這時，一只厚實的手掌輕輕地撫著我的肩膀，抬頭看著我。這是老師溫柔而睿智的一面。
我不知所措地站在老師面前，從心理上準備迎接老師的斥責，但我不想讓老師笑著對我說:失敗算不了什么，我相信你有能力取得更好的成績。老師用眼角的微笑看著我。她眼中堅定的信念就像一輪溫暖的太陽，驅散了我心中陰晴不定的困惑。
在初中的第一天，數(shù)著所有這些事情，我的同學讓我充滿陽光。我記得上課前一天的演講，我被它淹沒了，以至于我的同學看到了我的想法，請我在午休時間去散步。在茂盛的樹下，我們又笑又笑。
班會前，我和同學在走廊里反復背誦手稿。我不是一個安靜的人，但對她來說，我可以聽她的解釋。我們不需要太多的詞語，有時我們可以通過一個眼神或一個小小的動作來理解對方的意思。
我在那次演講中做得很出色，這應該歸功于她。我心中充滿了成功的喜悅和對同學們的感激。我們互相微笑，理解對方的想法。
在我年輕的時候，老師和同學陪我看沿途美麗的風景。永遠不要忘記，當你成功的時候和我分享快樂。受傷的時候，替我擔心；當我困惑的時候，他們?yōu)槲抑赋隽朔较�。是他們陪我度過了初中一年級的黃金時間。
春風突然突然啟動，吹了一池清水。即使歲月的船將把我?guī)У饺f水，千山，老師和同學將是我心中不變的面孔。
在這個月的第一天數(shù)這些事情會讓你的心永遠溫暖。
細數(shù)初一這些事作文2
蕭索單調的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤；盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪；盼望她的蘭馨惠草，潤物如酥；盼望她的滿園春色，落紅如雨。我的初一時光就像這春天一般，平淡而溫暖。
探視窗外，一簇簇爛漫春花團在枝頭，又是一年春天，又是一個希望的季節(jié)，不禁回想起初一生活的例例往事……
細數(shù)初一這些事，老師令我學習成長。記得那次期中考試發(fā)卷的日子，一個個鮮紅刺眼的分數(shù)伴著初秋的涼意向我襲來，試卷上的紅叉好似一張大網，籠罩著眼前的一切，班級里靈動的空氣也因此變得僵硬起來。這無疑對我又是一次打擊，望著身旁同學們滿意的試卷，我愧疚的低下了頭。
下課后，班級里一片嘩然，我伏在桌上，腦子里全是同學們異樣和失望的眼神。這時，一只厚厚的手掌輕輕撫在我的肩，抬眼相望，是老師溫和睿智的面龐。
我不知所措地站在老師面前，心理準備著迎接老師的責備，卻不想老師笑著對我說：“一次失利算不了什么，我相信你有能力取得更好的成績。”老師眼角含笑，定定的.望著我，眼中的堅信如暖陽辦驅散我心頭的陰晴迷茫。
細數(shù)初一這些事，同學使我陽光向上。記得那次班級演講之前的一天，我被它搞得焦頭爛額，同學看出了我的心思，午休時找我去散步，葳蕤的樹下，是我們陣陣的歡聲笑語。
那次班會前，同學與我在走廊里反復背稿，我并不是個安靜的人，而對于她，我卻能靜聽她的講解，我們之間不需要太多的話語，有時一個眼神或一個微小的動作就能明白彼此的意思。
那次演講，我完成得異常出色，想必有她很大的功勞，心里滿滿裝著成功的喜悅和對同學的感激。我們相視一笑，明白了對方的心意。
青春歲月走走停停，是老師和同學陪我看沿途美景。不曾忘記，成功時，和我分享喜悅；受傷時，為我擔心焦慮；迷茫時，為我指明方向，是他們陪我度過了初一的韶華時光。
風乍起，吹皺一池春水�？v然歲月之舟將我渡去千山萬水，可老師和同學將是我心中不變的容顏。
細數(shù)初一這些事，讓溫暖永遠珍藏在心間……
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