優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文（通用64篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 1
每個(gè)人身上都有一種獨(dú)特的力量。它可使人們無所不能，只要堅(jiān)持下去，就會(huì)形成這種力量。它就是，習(xí)慣。
從心理學(xué)講，連續(xù)做一件事情21天不斷就會(huì)形成一種習(xí)慣。而如果在形成一種習(xí)慣的期間，中斷了，不但可能無法成功，還會(huì)適得其反，國外的一位教授就做過這樣的.一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
他先把一只跳蚤放到一個(gè)容器里，容器剛好差不多能讓跳蚤跳出去。接著，他在上面放了一塊玻璃阻擋。第一天，跳蚤樂此不疲的跳著�？呻S著時(shí)間的流逝，跳蚤不再有活力了，懶洋洋的，一動(dòng)不想動(dòng)。這時(shí)教授把玻璃打開，但跳蚤還是沒有跳起來。
接著，他把另一只跳蚤放到另一個(gè)容器里，那個(gè)容器比跳蚤能跳出去的高度還高一點(diǎn)，但這回教授并沒有放玻璃。這時(shí)，這只跳蚤開始跳躍，過了幾天，它還在跳著。接著，1個(gè)月過去后，沒想到跳蚤真的跳了出來！教授不禁感嘆道：“習(xí)慣的力量真大�。 �
當(dāng)我們朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)時(shí)，一定要持之以恒，養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣，我們最終才能到達(dá)人生的彼岸。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 2
習(xí)慣的養(yǎng)成有如紡紗，一開始只是一條細(xì)細(xì)的絲線，隨著我們不斷地重復(fù)相同的行為，就好像在原來那條絲線上不斷纏上一條又一條絲線，最后它便成了一條粗繩，把我們的思想和行為給纏得死死的�！}記
我還記得，我從前的成績并不好，是我的堂姐，讓我養(yǎng)成了一種習(xí)慣，改變了我的命運(yùn)。
小時(shí)候，我常常和堂姐一起玩，與其說和她玩，不如說是叫我看著她看書。她比我大6個(gè)月，走到哪兒手上都有一本書，吃飯看，走路看，甚至和別人說話也在看。媽媽叫我多學(xué)學(xué)她，我只好拿著《格林童話》心不在焉地看，東瞧瞧，西望望。堂姐對我說：“認(rèn)真點(diǎn)兒，多讀些書�！蔽液懿粯芬獾赝亲屓似７Φ淖郑^暈透了。
漸漸地，我一天天長大，轉(zhuǎn)眼間上了小學(xué)三年級，在一次語文測驗(yàn)中，我只考了七十來分，而堂姐足足比我高了16分！媽媽說：“我讓你看書你不看，現(xiàn)在知錯(cuò)了吧，你看看姐姐，多認(rèn)真！”從此以后，我每天堅(jiān)持看書，學(xué)著堂姐的樣子，她看我便看。經(jīng)過1個(gè)月的努力，我的作文水平提高了不少，可是我開始打“退堂鼓”，偷工減料，趁媽媽不注意就休息一會(huì)兒。又一次語文測驗(yàn)，我心想：我看書看了一個(gè)多月了，應(yīng)該和堂姐差不多了，我一定可以得到老師的贊揚(yáng)和媽媽的青睞。可是，結(jié)果卻讓我大吃一驚，我退步了，而堂姐，進(jìn)步了3分！我很傷心地問她：“為什么你總能考那么高分，而我卻這么差呢？”她一邊看書一邊意味深長地說：“你只要有每天堅(jiān)持看書的好習(xí)慣，不偷工減料，認(rèn)認(rèn)真真的看，成績就會(huì)慢慢好的。說簡單點(diǎn)的吧，那是因?yàn)槟銢]有養(yǎng)成習(xí)慣。”她的`話總是那么富有說服力，那么有哲理，仿佛是一眼驚醒夢中人，讓我從一個(gè)無知叛逆，懵懂的小孩，變成一個(gè)自覺、自強(qiáng)、自尊的少年。我開始每天都看書，只要我有一天想休息，我就會(huì)想起堂姐說的話。漸漸地，我養(yǎng)成了一種習(xí)慣，走到哪兒哪兒就有書。
播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性；播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。終于，我考上了惠高，當(dāng)然，堂姐也不例外。我的堂姐，名叫——周可頤。是她，讓我養(yǎng)成了一種良好的習(xí)慣，改變了我的命運(yùn)。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 3
也許我們看到優(yōu)秀，大家會(huì)把它分成為一個(gè)層次。是的優(yōu)秀雖然是一種層次，但久而久之這種優(yōu)秀會(huì)隨之而成為一種習(xí)慣。
今天，我在升國旗時(shí)，聽了主任在國旗下的講話，我才明白了這個(gè)道理。主任講了一所學(xué)校的一個(gè)班，班干部差不多都有了，可就是差一個(gè)班長，班長班長一班之長，一個(gè)班級里不可以一日無長呀！班長是這個(gè)班的核心，沒有班長這怎么行呢？于是大家去問老師，老師回答，大家來自五湖四海各不相識怎么能吧重任放在某一人身上呢？于是，大家有的毛遂自薦，有的幫老師觀察。一天，一位老師跑進(jìn)教室說：“不好了，著火了，大家快走啊！”大家聽了，馬上亂作一團(tuán)，原來可容兩三人進(jìn)出的門變得狹窄了。突然，一個(gè)聲音傳來：“大家排成兩排下去。”大家尋聲看去，原來是一個(gè)男生再喊。還真奇怪，大家聽了他的指揮，不一會(huì)就來到了樓下。說來也奇怪，整一個(gè)教學(xué)樓就他們一個(gè)班下來。這時(shí)老師來了，他說：“剛才是考驗(yàn)誰能當(dāng)班長的考試，現(xiàn)在答案出來了�！崩蠋熣页隽四莻�(gè)男生，讓他當(dāng)了班長。并說，據(jù)我所知，在面臨突發(fā)事件的時(shí)候，是能突顯一個(gè)人的`領(lǐng)導(dǎo)能力的時(shí)候。
是��！這是一種偶然的可能嗎？不，這是一個(gè)人以優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)激勵(lì)自己，漸漸地形成了一種習(xí)慣，所以說“好的習(xí)慣能伴人一生�！�
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 4
法國作家培根曾經(jīng)說過“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好的習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)，習(xí)慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。
習(xí)慣不是一時(shí)的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會(huì)與人相隨一生。
你養(yǎng)成了什么樣的`習(xí)慣直接決定你的成功。請你盡快形成下面的這些好習(xí)慣：上課積極配合老師，不走神；勤于動(dòng)手，隨手記東西；勤于思考，遇事多問“為什么”；當(dāng)天學(xué)的知識當(dāng)天“清”；善于總結(jié)歸納，每周知識進(jìn)行“周結(jié)”；不把老師布置的作業(yè)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)；獨(dú)立思考，從不抄襲別人的答案；對每天的每個(gè)時(shí)間段都有具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并能堅(jiān)持執(zhí)行；少閑談，多讀書；做每一件事，都力求完美，比如擦黑板和拖地，從不草草潦潦。常與老師、家長溝通；勇敢地說出自己的想法，特別是敢于把自己的目標(biāo)公布于眾；每天早晨起來后對自己的一天做個(gè)計(jì)劃；每天晚上總結(jié)一下自己一天里所做的事；經(jīng)常反思自己所做的一切。
從古到今,國內(nèi)國外有如此如此多的人由于從小養(yǎng)成的好習(xí)慣讓他們終生受益,讓他們永載史冊,他們是值得學(xué)習(xí)的.相反古今中外又有多少人由于從小沒養(yǎng)成好習(xí)慣而使他們與真理失之交臂,使他們創(chuàng)造不了奇跡.
讓我們從小養(yǎng)成好的習(xí)慣,改掉壞的習(xí)慣,讓我們因好習(xí)慣而終身受益吧!
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 5
曾經(jīng)喜歡睡懶覺，無論如何，也早起不來，耽誤不少事情。后來下定決心，逼迫自己早起。久而久之，便形成了固定生物鐘，每到早晨7點(diǎn)，必然醒，并再無睡意。
習(xí)慣是一個(gè)奇怪的東西，一旦形成，外力便很難干擾。習(xí)慣是什么？習(xí)慣是一種常態(tài)，一種下意識，一種自然而然所形成的思想。習(xí)慣不需要矯揉造作，也無需裝飾，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神便能顯示出一個(gè)人的內(nèi)在和修養(yǎng)。
而優(yōu)秀，便是一種習(xí)慣。優(yōu)秀，不需要大張旗鼓的宣揚(yáng)，亦無須粉狀飾染，一顰一笑，一舉手一投足，便能流露出自身所具有的氣場和感染力。那是一種能給人溫暖、愉悅、和諧感覺的氣息，你會(huì)被深深吸引，為之陶醉癡迷，并愿意分享和努力追求。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣，一旦形成，便很難被外力擾亂。即便是身處迷茫、不幸和困境，也會(huì)保持自身優(yōu)良的品質(zhì)，不為利益誘惑所屈服。優(yōu)秀，是永無止境、綿延不絕的`，它只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，是一個(gè)不斷汲取力量，提升自我的過程。即使生命的個(gè)體終結(jié)了，但優(yōu)秀的內(nèi)涵也不會(huì)終止，它會(huì)被下一代繁衍發(fā)展下去，直至遍及整個(gè)民族。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣，做到，也許很容易，但是做好并堅(jiān)持下去，很難。而這正是要求我們每個(gè)人要不斷提醒自己，做好自己，做優(yōu)秀的自己。就像畢淑敏所說，我們要常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)�？纯刺�，心就會(huì)不知不覺的暖洋洋亮光光。優(yōu)秀也一樣，常常提醒一下自己，也會(huì)變得更優(yōu)秀可人。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 6
習(xí)慣人人都有習(xí)慣，好習(xí)慣也許是微不足道的，但是，那能使人溫暖。哪怕是彎腰撿起一片垃圾，哪怕是向老師及同學(xué)送去一個(gè)甜蜜的微笑，那怕是一聲早上好，下午好。
一個(gè)陽光明媚的早上，我走在校園的操場上，突然看見一位同學(xué)把地上的垃圾撿了起來扔進(jìn)了垃圾箱，我突然感覺一股暖流流入我的心胸。
之后，我認(rèn)識了她，她說是出于習(xí)慣的力量，我覺得她的習(xí)慣值得我學(xué)習(xí)！從那以后，我就以她為榜樣，養(yǎng)成了這種好習(xí)慣。
所以，我們應(yīng)該向那位同學(xué)那樣，養(yǎng)成種種好習(xí)慣。習(xí)慣是一種偉大而溫暖的力量，它能推進(jìn)每一個(gè)人的行為習(xí)慣，他能鍛煉出另外一種正能量！同學(xué)們，你們想象，世界多么美好，就是因?yàn)橛辛朔N種好習(xí)慣。
一個(gè)星期天的.下午，我獨(dú)自一人出去玩。走著走著，老天爺開玩笑似的，突然下起了傾盆大雨。我急忙往家跑，可是，路面太滑，我跌倒在地，膝蓋摔破了，我急忙跑到屋檐下躲雨，我蹲在屋檐下，呆呆的望著路面，等待著雨的停止。就在這時(shí)，一個(gè)大人來到我的身邊。問清楚我是怎么回事，便要送我回家，在路上，我們聊起天來。
“您為什么幫我？”“不知道，也許是出于習(xí)慣的本能吧，我一看見有人要幫助就忍不住去幫助�！薄芭�，原來是這樣，謝謝�！�
我又再次覺得習(xí)慣是一種偉大的力量，我覺得習(xí)慣出于自己的心，只要用心去養(yǎng)成，就能成功！習(xí)慣能使人溫暖，習(xí)慣能使人進(jìn)步，大家哪怕養(yǎng)成一個(gè)微不足道的好習(xí)慣，那就是進(jìn)步。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 7
每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，習(xí)慣就是我們在日積月累中慢慢積累起來的，習(xí)慣有好習(xí)慣和壞習(xí)慣。下面我就來說一下：
首先我來說一下我的壞習(xí)慣：
每次我在寫作業(yè)時(shí)，坐姿不好，媽媽每天都要說無數(shù)遍，直到現(xiàn)在已經(jīng)嚴(yán)重影響到我視力。
我喜歡邊看電視邊吃飯，每次飯菜都涼了，可我的飯菜還有很多沒吃完，媽媽說時(shí)間長了會(huì)影響身體的健康。
每次刷牙、洗臉的`時(shí)間超短，媽媽說我的牙齒都沒刷過來一遍，就開始漱口了。洗臉也是兩三下就洗完了，每天都被媽媽說。
再來說一下我的好習(xí)慣：
喜歡做家務(wù)，經(jīng)常幫媽媽掃地、拖地，每次都做的很認(rèn)真、很仔細(xì)。
能堅(jiān)持每天認(rèn)真彈一個(gè)小時(shí)的鋼琴。
能堅(jiān)持每天都畫幾幅自己喜歡的畫。
能每天堅(jiān)持不管想做什么事，都必須是在寫完作業(yè)之后才能去做。
我深刻的感受到不管是好習(xí)慣，還是壞習(xí)慣，都有一種神奇的力量在影響著我，今后我要改掉自己的壞習(xí)慣，堅(jiān)持自己的好習(xí)慣，讓自己和周圍的人都能生活的輕松、愉快！
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 8
成功的人往往都有一種好的習(xí)慣。——題記
成功的人一定是優(yōu)秀的，優(yōu)秀的人必然是成功的。因?yàn)樗麄兌加幸粋�(gè)好的習(xí)慣。俗話說:“成功的人找方法，失敗的人找理由�！倍椒ň褪菑牧�(xí)慣中找到的。失敗的人只會(huì)找各種借口搪塞過去。今天找這個(gè)理由，明天找那個(gè)理由，漸漸的不就形成了一種習(xí)慣嗎?
優(yōu)秀的人肯定都有自己的一套好方法，習(xí)慣去用這個(gè)好方法去完成某些事情不就形成了好習(xí)慣嗎?所以優(yōu)秀是一種習(xí)慣，習(xí)慣地把事情做好，習(xí)慣優(yōu)秀。
舉個(gè)例子吧，在學(xué)校里總有某些同學(xué)遲交作業(yè)，總找各種理由為自己脫身。久而久之就形成了習(xí)慣。當(dāng)然這不是一個(gè)好習(xí)慣，因而他不能成為一個(gè)優(yōu)秀的人。生活中也有許多好的例子，比如有些同學(xué)會(huì)堅(jiān)持寫日記，一開始是靠堅(jiān)持，后來就養(yǎng)成了習(xí)慣。寫日記不僅能提高寫作水平還能養(yǎng)成一種好習(xí)慣，這不是一舉兩得的事嗎?雖然一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成是會(huì)很困難，但只要堅(jiān)持下去就會(huì)變得容易。要樂觀積極面對，不要把他當(dāng)做成一種負(fù)擔(dān)。我們要做陽光好少年，用樂觀的'態(tài)度面對一切。
好的習(xí)慣就是從之前不好的習(xí)慣中一點(diǎn)點(diǎn)改正的。久而久之就會(huì)變得越來越優(yōu)秀。養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣可能需要幾個(gè)月甚至幾年，而養(yǎng)成一個(gè)壞的習(xí)慣卻只需要幾個(gè)星期。所以說成功而優(yōu)秀的人背后一定付出了許多精力和汗水。在你覺得成功之后就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。
我們要做一個(gè)優(yōu)秀的人，所以我們要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。當(dāng)你覺得越來越優(yōu)秀時(shí)你就會(huì)習(xí)慣這一切，成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 9
習(xí)慣有很大的力量，它是一個(gè)又可怕又能讓人有良好作為的東西。它能毀掉人的一生，也能讓人受益終生。毀掉人的是壞習(xí)慣，反之，好習(xí)慣造就人才。
每天按時(shí)起床，按時(shí)完成作業(yè)是習(xí)慣，隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾桶也是習(xí)慣。習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。因此，對于自身的壞習(xí)慣決不能姑息遷就，應(yīng)及時(shí)改掉壞習(xí)慣，不讓它成為蛀蟲。
我有很多壞習(xí)慣，比如不講自覺，總是要在父母的督促下完成自己的任務(wù)。喜歡亂丟東西，把東西隨手亂放，每當(dāng)自己找東西時(shí)，都會(huì)手忙腳亂地滿屋子亂找。不僅耽誤了時(shí)間，也浪費(fèi)了不少精力。
美國總統(tǒng)富蘭克林每晚睡覺前都會(huì)回想自己白天做的事。后來發(fā)現(xiàn)自己有十三個(gè)不好的'習(xí)慣，他清楚自己如果不改掉這些壞習(xí)慣，就不可能有什么成就，于是他每周都選一個(gè)壞習(xí)慣來搏斗。兩年后，他成功的改掉所有壞習(xí)慣，成為了一個(gè)成功者。
我從中受到啟示，從此以后，我要改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣。我會(huì)提高自覺性，積極主動(dòng)地按時(shí)完成作業(yè)，會(huì)把自己的東西整理的有條不紊，不再隨手亂丟。
習(xí)慣是一種力量，控制好自己，改掉自己的壞習(xí)慣，不成為壞習(xí)慣的奴隸，不戴上壞習(xí)慣這個(gè)沉重的腳銬。讓我們共同沐浴在陽光下，成為一個(gè)有好習(xí)慣的好孩子。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 10
那年夏天，我終于如愿以償?shù)某蔀橐幻髮W(xué)生。隨著入學(xué)日子的增加，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：班級里的班干部大多已經(jīng)被輔導(dǎo)員老師選任，但始終沒有選出班長。輔導(dǎo)員老師解釋，說自己對同學(xué)們都不了解，班長的選任拖延了下來。
這天，同學(xué)們正在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下開班會(huì)，一名老師突然慌慌張張地跑進(jìn)教室，驚恐地說道：“有教室失火了，都趕快到教學(xué)樓外去！”教室立刻亂做一團(tuán)。你推我擠中，教室門變得狹窄了很多，擠出去要費(fèi)盡氣力。
這時(shí)候，一個(gè)洪亮的聲音在教室里響起來：“都不要亂，男同學(xué)站到兩邊去，讓女同學(xué)先出去。”同學(xué)們一下都安靜了下來，順著聲音望過去，見在教室的最后排，一名黑黑瘦瘦的同學(xué)正站在桌子上喊叫著：“女生們也不要亂，排成兩行往外走，下樓梯的.時(shí)候也不要亂……”很奇怪，同學(xué)們都按照這名黑瘦同學(xué)的指揮做著，剛剛亂做一團(tuán)的景象井然有序起來。
當(dāng)所有的同學(xué)排成兩行都跑到教學(xué)樓外后，有同學(xué)詢問輔導(dǎo)員老師：“老師，既然失火了，為什么只有我們班疏散出來�。俊陛o導(dǎo)員老師笑了，她示意同學(xué)們都安靜下來后，說道：“我要說聲抱歉，并沒有失火，這只是一次對選任班長的測試。”說著，輔導(dǎo)員老師將剛才在教室內(nèi)站在課桌上指揮同學(xué)們撤離的黑瘦同學(xué)叫出隊(duì)伍，說道：“我很高興地告訴同學(xué)們，你們有了新班長，就是他�！�
接下來，輔導(dǎo)員老師給出了自己選擇這名同學(xué)做班長的理由：“突發(fā)事件中，能夠處變不驚、指揮若定的人一定是一個(gè)具有領(lǐng)導(dǎo)才能、非常優(yōu)秀的人。請你們記住，優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣�！�
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 11
無論是生活還是學(xué)習(xí)，我們總會(huì)有意識的去追求完美，力做一個(gè)優(yōu)秀的人。而當(dāng)我們漸漸發(fā)現(xiàn)，自己不用刻意去維持那些好的行為，它都會(huì)照常進(jìn)行，仿佛是自己生命的一部分時(shí)，優(yōu)秀，已經(jīng)成為了我們的一種習(xí)慣。
許許多多的諾貝爾獎(jiǎng)獲得主在發(fā)表獲獎(jiǎng)感言時(shí)，都說到過：“我最感謝的是我的幼兒園老師，因?yàn)樗虝?huì)了我自己穿衣服，自己吃飯。讓我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，以至于我到現(xiàn)在都為這些習(xí)慣而感到自豪�！�
的確，一個(gè)好的習(xí)慣是如此的重要。如果我們每天堅(jiān)持練一頁字帖，一個(gè)月后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天不練都不適應(yīng)。學(xué)校的作息時(shí)間亦是如此，六點(diǎn)多起床，久而久之，就算沒有鬧鐘，也會(huì)準(zhǔn)時(shí)自然醒來，這就是習(xí)慣。
現(xiàn)在的我們，在各種管理制度下，被約束著成為更優(yōu)秀的人。日積月累，當(dāng)有一天老師不再管我們，當(dāng)這些制度統(tǒng)統(tǒng)消失，我們是否還會(huì)一直井然有序的，像以往那樣度過每一天呢？答案是肯定的，因?yàn)閮?yōu)秀已經(jīng)成為了我們的一種習(xí)慣。
昨晚老程給我們上的班會(huì)課“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”就講了，我們在學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里，盡量完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù)。在生活上，要養(yǎng)成注意衛(wèi)生的.習(xí)慣。在紀(jì)律上，要做到上課不講閑話，不要“上課一只蟲，下課一條龍”�；粍�(dòng)為主動(dòng)，主動(dòng)養(yǎng)成好的習(xí)慣，向優(yōu)秀邁向一步步堅(jiān)定的步伐。
也許現(xiàn)在的我們還沒有把優(yōu)秀成為自己的一種習(xí)慣，但只要每天都做到自己定好的目標(biāo)，每天向優(yōu)秀前進(jìn)一步，我相信，在不久的將來，優(yōu)秀一定會(huì)成為我們的習(xí)慣。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 12
好的習(xí)慣使人終生受益，而我養(yǎng)成了三個(gè)好習(xí)慣，下面我就給你們講一講這三個(gè)習(xí)慣是怎樣養(yǎng)成的吧。有一次，我交完作業(yè)之后，老師就批評我，因?yàn)槲覍懽痔盍�，所以老師批評我，從此，我下定決心，以后一定要好好練字，提高我的字，不受老師的批評。這件事過后，我為了寫字，我就寫了一個(gè)多月的字，把我那像蛇在本子上爬的.字，練成了一手好字。以后我在交作業(yè)的時(shí)候，老師不是批評我，而是表揚(yáng)我。還有一次，我做完題之后，我的分?jǐn)?shù)出來了，老師批評了我，應(yīng)為我只考了六十多分。為了下一次能考個(gè)好成績，我就每天做筆記，就這樣，我寫了二十一天，寫筆記的好習(xí)慣，養(yǎng)成了。
還有一次，我的媽媽讓我把碗洗了，我就像沒聽到一樣，在沙發(fā)上躺著看電視，就因?yàn)槲也磺趭^，所以我和媽媽的關(guān)系一直不是很好，我就下定決心，要做一個(gè)勤奮的孩子。我就每次放學(xué)寫完作業(yè)的時(shí)候，幫助媽媽的打掃衛(wèi)生。媽媽夸我是個(gè)聽話懂事的孩子。
習(xí)慣要堅(jiān)持，堅(jiān)持二十一天，好習(xí)慣就養(yǎng)成了，好的習(xí)慣使人終生受益。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 13
每個(gè)人都希望自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人，其實(shí)優(yōu)秀是一種習(xí)慣，只有從日常生活中的一點(diǎn)一滴做起，持之以恒，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的品質(zhì)，成為優(yōu)秀的人。
我在過馬路的時(shí)候總是堅(jiān)持遵守交通，監(jiān)督爸爸媽媽開車的時(shí)候“紅燈停綠燈行”。有一次和奶奶上街看見一位老奶奶過馬睡闖紅燈，我就攔住了她，說“再有急事也要注意安全！”老奶奶欣然接受了我的意見。
我在南寧很少坐公共汽車，來安慶度寒假和家人坐了幾次，感覺到車上人確實(shí)非常多，老年人上車有許多的不方便。我主動(dòng)給他們讓座，幫助他們刷卡投幣，當(dāng)他們感謝我的時(shí)候，我覺得很開心。奶奶也夸獎(jiǎng)我是好孩子，我為有機(jī)會(huì)做好事而感到高興。
安慶最近雪下得很大，我們小區(qū)都被白雪覆蓋著，花園里的椅子都不能坐，我在玩雪的同時(shí)，用鏟子把椅子上的積雪清除干凈，既玩了又做了好事，姐姐也說我這樣做是一舉兩得。
但是我們還是會(huì)經(jīng)常犯各種各樣的.錯(cuò)誤，比如寫作業(yè)時(shí)我的錯(cuò)字率總是特別高，有時(shí)寫作文短短的幾百個(gè)字就要錯(cuò)上十幾個(gè)；數(shù)學(xué)計(jì)算更是馬虎，同一類型的 題也會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，所以期末考試因?yàn)榇中拇笠鉀]有取得好成績。爸爸媽媽教育我，要想成為一個(gè)優(yōu)秀的人就必須要認(rèn)真對待每一次作業(yè)、每一次測驗(yàn)、每一件小事 兒，減少甚至杜絕不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤，這樣才能取得好成績。
我和姐姐親密無間，但偶爾也會(huì)鬧小矛盾，原因是我用她不喜歡的方式表示友好，以后我要注意適當(dāng)?shù)乜刂坪透玫剡\(yùn)用表達(dá)方式。
做一個(gè)優(yōu)秀的人真不容易��！但是我一定會(huì)堅(jiān)持養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣！
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 14
生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但是又似乎感覺優(yōu)秀是一個(gè)遙不可及的目標(biāo)，很難達(dá)到。其實(shí)，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，優(yōu)秀體現(xiàn)在你的一言一行之中。也就是說，優(yōu)秀是由習(xí)慣養(yǎng)成的!
當(dāng)我們咿呀學(xué)語的時(shí)候，步入幼兒園，迎面而來一位和藹可親的`大姐姐，你并不感到陌生，也絲毫不懼怕，有禮貌的打招呼，順從的融入了這個(gè)孩子的“大家庭”中!這時(shí)，你養(yǎng)成了一個(gè)有禮貌的好習(xí)慣!
當(dāng)我們學(xué)思萌發(fā)，要求主動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)，進(jìn)入了小學(xué)!在老師的教導(dǎo)下，你體會(huì)到了《憫農(nóng)》中“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理，并學(xué)會(huì)了在學(xué)習(xí)中互相幫助、共同豐收!這時(shí)，你養(yǎng)成了珍惜糧食、樂于助人的好習(xí)慣!
無論是禮貌待人、還是珍惜糧食，都是我們從小到大生活在社會(huì)中養(yǎng)成的好習(xí)慣!千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現(xiàn)你個(gè)人素質(zhì)。古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應(yīng)當(dāng)銘記在心。
時(shí)至初中的我們，過著集體生活!規(guī)劃時(shí)間就變得格為重要了!“早起的人兒有事干!”古人都可以做到“聞雞起舞”，我們?yōu)楹尾豢梢宰龅綖樽约籂幦《嘁稽c(diǎn)兒的時(shí)間呢!在自己的備忘錄上寫下今天完成的事，記錄下自己的成長歷程!學(xué)會(huì)讓自己找事情，而不是讓事情找上門!如果做到這個(gè)，你就養(yǎng)成了一個(gè)有條理的好習(xí)慣!
未來是由我們創(chuàng)造的!好的習(xí)慣伴我們一生、壞的習(xí)慣毀我們一生!同學(xué)們，讓我們習(xí)慣性地去學(xué)習(xí)，去思考，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情，習(xí)慣地對別人友好，習(xí)慣性地欣賞周圍的美景。你養(yǎng)成了優(yōu)秀的習(xí)慣，在人們的眼中，你就會(huì)顯得優(yōu)秀。從當(dāng)前開始，習(xí)慣ing!
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 15
優(yōu)秀決定于習(xí)慣，你擁有一個(gè)好的習(xí)慣自然而然會(huì)變得優(yōu)秀。
反之如果你有一個(gè)不好的習(xí)慣，那么它給你帶來的傷害也許是永久性的傷害。
為什么這么說呢?因?yàn)樵谖覀兩磉呌泻芏噙@樣的例子。比如有的同學(xué)雖然基礎(chǔ)不是很好但是上課很認(rèn)真，可是成績就是提不上去。因?yàn)樗麄儾]有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而是在完成了老師的布置下的任務(wù)后，去瘋，去浪，沒有在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)新的內(nèi)容或者是復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，導(dǎo)致了成績停滯不前甚至倒退。
但是有好習(xí)慣的同學(xué)不會(huì)這樣做，他們會(huì)自己找資料，習(xí)題。會(huì)在許多空余的時(shí)間里完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù)，似乎他們的字典里珍藏了一句話“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的�！彼运麄儾幌襁�沒培養(yǎng)出好習(xí)慣的學(xué)生一樣，一天到晚拿著手機(jī)，晚睡晚起。他們會(huì)一大早起床去晨跑，去騎自行車來鍛煉自己，不會(huì)讓中考體育給自己拉分，這就是差別。為什么說優(yōu)秀是種習(xí)慣，這些就是例子。
還有些習(xí)慣是一生的，不只是在學(xué)生時(shí)代，比如說遲到拖拉這些壞習(xí)慣。工作以后天天遲到被人扣工資，工作又做不完以致于天天加班。人家有好習(xí)慣的早點(diǎn)來到做完事早下班，都比你加班加點(diǎn)的.工資多，升職的幾率也比較高，到時(shí)同期進(jìn)公司，好習(xí)慣的同學(xué)已經(jīng)在總經(jīng)理辦公室坐著，壞習(xí)慣的還在做基層員工。就如同學(xué)生時(shí)代的我們，好習(xí)慣的成了學(xué)霸，壞習(xí)慣的還是學(xué)渣。
所以說有一個(gè)好的習(xí)慣有多么重要，好的習(xí)慣不應(yīng)該只體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，應(yīng)該體現(xiàn)在方方面面。你就算學(xué)習(xí)成績再好，沒有好的習(xí)慣出到社會(huì)還是一個(gè)廢柴，不會(huì)自律，自主，自理。
我們現(xiàn)在初三了，或許你還存在著很多的壞習(xí)慣，沒關(guān)系還有時(shí)間改，只要你愿意改。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 16
優(yōu)秀是一種習(xí)慣，這句話人人皆知，但卻很少人知道這句話真正的含義。優(yōu)秀就是優(yōu)秀，為什么會(huì)與習(xí)慣相聯(lián)系呢?或者說，已經(jīng)達(dá)到別人眼中的優(yōu)秀，就會(huì)一直優(yōu)秀下去，一勞永逸了嗎?
在生活中，我們身上總會(huì)有這樣那樣，好或不好的習(xí)慣。這些習(xí)慣往往會(huì)影響我們的行為或者思想。如果有的人習(xí)慣粗心，盡管他并不愿意因?yàn)榇中亩稿e(cuò)，但粗心已經(jīng)成為了習(xí)慣，所以總是在沒有必要的地方出錯(cuò)。如果有的人習(xí)慣做事細(xì)心，那么他在方方面面都會(huì)認(rèn)真細(xì)致的完成。這樣盡心盡力的完成工作，難道會(huì)做不好嗎?如果每一件事情都細(xì)心地去完成，不就是優(yōu)秀了嗎?這樣說來，就可以知道為什么說優(yōu)秀是一種習(xí)慣了。
有的人認(rèn)為：我就是做事粗枝大葉，不行嗎?大不了遇見大事時(shí)，小心點(diǎn)就好了，沒有必要那么麻煩。其實(shí)并不是這樣子的。有一個(gè)故事這樣說：有一家公司有兩名年齡，學(xué)歷相等的員工，一名連連高升，但是另一名卻原地踏步。沒有升官的員工甲很氣憤的.找老板質(zhì)問原因,老板只好叫來員工乙，同時(shí)對他們說：“我要和某公司老板合作，你們兩個(gè)幫我約一下”。員工甲打電話三次才把約定時(shí)間，地點(diǎn)，內(nèi)容問清楚，而員工乙一次性就完成了所有工作。他們的習(xí)慣所在，也是另一名員工高升的原因：乙養(yǎng)成了做事全面的習(xí)慣，但是甲卻沒有。這樣的區(qū)別影響了兩人的效率的高低。乙是一個(gè)習(xí)慣好，效率高的人，老板自然喜歡，也就會(huì)得到賞識咯。這就是習(xí)慣的重要性啊!好習(xí)慣受益終生，壞習(xí)慣毀掉一生!
想要變得優(yōu)秀，就要有好的習(xí)慣。那么，好的習(xí)慣要如何養(yǎng)成呢?貴在堅(jiān)持!如果我們要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，就要學(xué)會(huì)計(jì)劃自己的生活，為自己制定一個(gè)目標(biāo)，然后堅(jiān)持下去。不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。這樣是不可能養(yǎng)成好習(xí)慣的�？茖W(xué)家說：“要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣至少要堅(jiān)持三十一天的時(shí)間”。雖然如此，但是我們在養(yǎng)成習(xí)慣時(shí)不要認(rèn)為過了三十一天，一個(gè)好的習(xí)慣就可以受益終生了。習(xí)慣可不是堅(jiān)持一個(gè)月，受益一生的啊。不堅(jiān)持，再好的習(xí)慣都會(huì)被荒廢!
優(yōu)秀是一種習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成優(yōu)秀。堅(jiān)持好的習(xí)慣，一定能讓我們受益匪淺!
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 17
優(yōu)秀是一種習(xí)慣，這句話似乎有點(diǎn)讓人摸不著頭腦，優(yōu)秀明明是一種品質(zhì)，可為什么卻成了一種習(xí)慣呢?
優(yōu)秀存在著我們生活中的方方面面，比如說：學(xué)習(xí)優(yōu)秀、品德優(yōu)秀……，一個(gè)優(yōu)秀的人必然會(huì)有一些優(yōu)良的習(xí)慣，可是一種好的習(xí)慣能輕而易舉地形成嗎，俗話說：“學(xué)好三年，學(xué)壞三天。”所以一個(gè)好習(xí)慣，需要長年累月地去積累，才能夠形成。
最近，老程讓我們每天堅(jiān)持寫一個(gè)叫備忘錄的東西，一開始還有有些疑惑，但是經(jīng)過老程的一番講解，才有了那么一點(diǎn)似懂非懂的感覺，說白了，其實(shí)就是把一天中所需要做的事情羅列出來，進(jìn)行排版和梳理，然后就按部就班的完成，完成每一件事情后，就在那件事情后面打個(gè)勾，說實(shí)話，我一開始覺得這是一項(xiàng)任務(wù)，是一種負(fù)擔(dān)，再一次經(jīng)過昨晚老程的進(jìn)一步解說，我發(fā)現(xiàn)自己真的是錯(cuò)誤的`判斷了這件事情。
為什么這樣說呢?因?yàn)樽蛲砝铣探o我們展示了他的備忘錄，發(fā)現(xiàn)里面寫得井然有序，一眼看去非常清晰、明朗，而且是從補(bǔ)課前一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，這不經(jīng)令我大吃一驚，這無疑起到了完美的帶頭作用，突然覺得有一句話說得跟老程挺相符的，“優(yōu)秀的人背后，必然有一個(gè)好的習(xí)慣在支撐著他�！碑吘梗觳胚�是靠勤奮與堅(jiān)持造就的，就像現(xiàn)在社會(huì)上的成功人士，他們之所以成功，不屈不撓是其次，最主要的是因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)好習(xí)慣。
現(xiàn)在我來告訴大家一個(gè)故事吧：在日本，有一個(gè)著名的企業(yè)，他們的創(chuàng)始人是一位年近七旬的老人，一天，一位記者在采訪他說：“您成功的方法是什么?”他回答說：“因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好的行為習(xí)慣，每天無論我多忙，我都必須抽出好幾個(gè)小時(shí)來閱讀書籍，即使現(xiàn)在我家財(cái)萬貫，但是我還是需要書籍中的知識，來填補(bǔ)自身的空缺�！蔽覀円彩且粯�，如果每天自覺地將事情寫在備忘錄上，時(shí)常查漏補(bǔ)缺，過了一段時(shí)間后，自然而然就形成了一種習(xí)慣，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
其實(shí)要想成為一個(gè)優(yōu)秀的人，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，至關(guān)重要，看再多的成功事例和喝再多的“雞湯”，還不如自己去行動(dòng)，“雞湯”躺著變成脂肪，跑著喝才能變成動(dòng)力。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣，認(rèn)真是一種品質(zhì)，倘若有一天，集齊了這兩樣?xùn)|西，那么就真正成功了。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 18
學(xué)習(xí)好、成績好、思想上進(jìn)、聽話懂事、勤勞肯干······一直是很多人的目標(biāo)。
說到底還是不夠上進(jìn)啊！為什么優(yōu)秀？！優(yōu)秀給誰看？！為誰而優(yōu)秀？！又有什么用？！
為什么要努力變得優(yōu)秀呢？
相信自己，回頭看看自己，別人的優(yōu)秀耀眼而誘人，羨慕嫉妒恨時(shí)，也真正運(yùn)用到自己的身上來�。】粗厮�！
壓力不是優(yōu)秀的源泉，一個(gè)人連人生是什么都不知道，連自己都不會(huì)做，都做不好，優(yōu)秀還有什么用？
世界上沒有真正的強(qiáng)者，我們應(yīng)該逐步進(jìn)步，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。
什么時(shí)候讓優(yōu)秀成為了習(xí)慣，而不是目標(biāo)，那就是強(qiáng)者。
從前有一個(gè)孩子，每次都考第一，有一次考了第二，他表示不能承受。
有的時(shí)候，當(dāng)優(yōu)秀成為習(xí)慣，一旦失敗，就很不容易接受了。
優(yōu)秀？！優(yōu)秀是什么？！不是樣樣全能！不是品學(xué)兼優(yōu)！不是德才兼?zhèn)洌〔皇歉卟豢膳�！是�?xí)慣！是高尚！是心靈！是奉獻(xiàn)！
誰說了做不到優(yōu)秀？相信明天！擺脫昨天！做好今天！優(yōu)秀，是人人可以有的！沒有一個(gè)孩子是傻孩子、笨孩子！不要因?yàn)樾⌒〉倪^失否定他！否定他的人生！否定他的未來！不是只有牛頓能發(fā)現(xiàn)引力，不是只有你是個(gè)有腦子的人！
優(yōu)秀只是一件閃閃發(fā)光的勛章！再大的外表吸引人，也不過是層皮，扒開它，你能看到自己的內(nèi)心，封閉著失敗、挫折與落魄，哪兒會(huì)有天才？！優(yōu)秀、成功與完美，不都是從失敗、挫折與落魄一步步地走過來的.嗎？！
優(yōu)秀了又能怎樣？工作？錢財(cái)？車子？住房？
只有習(xí)慣了的優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀！
習(xí)慣了做好每一件事，認(rèn)真地對待每一件事，把每一件事都發(fā)揮好，那，才是真正的優(yōu)秀。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 19
把優(yōu)秀當(dāng)成一種習(xí)慣，讓優(yōu)秀隨著我們的行為習(xí)慣性地散發(fā)出來，是做人的準(zhǔn)則。無數(shù)的事實(shí)告訴我們，成功的道路千萬條，成功的方法也數(shù)不清，成功的要素?zé)o數(shù)多，但成功的關(guān)鍵可簡單地歸結(jié)于一點(diǎn)：習(xí)慣的力量。美國暢銷書作家，杰克.霍吉(Jack D. Hodge)撰寫的《習(xí)慣的力量》為我們提供了這樣一種答案，所有的成功都能歸結(jié)于一種習(xí)慣。勤奮是一種習(xí)慣，堅(jiān)持是一種習(xí)慣，成功是一種習(xí)慣，優(yōu)秀也是一種習(xí)慣。古羅馬詩人奧維德曾經(jīng)也說過，“沒有什么比習(xí)慣的力量更強(qiáng)大�！弊髡咴跁�'封面上寫到“習(xí)慣就是把成功所必需的事情堅(jiān)持下來”。
俄羅斯教育家烏申斯基說：“好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個(gè)資本會(huì)不斷增長，一個(gè)人畢生都可以享用到它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步。”確實(shí)如此，如果一個(gè)人養(yǎng)成了一種壞習(xí)慣，他將一輩子受這種壞習(xí)慣的折磨。現(xiàn)代資料也顯示，人類每天90%的行為都出自習(xí)慣的支配。所以要成為一個(gè)優(yōu)秀的人，就應(yīng)該讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，就應(yīng)該對自己要求嚴(yán)格，甚至是苛刻，對自己狠一點(diǎn)，樹立高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，一個(gè)不想優(yōu)秀的人是沒有出息的。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 20
習(xí)慣有好也有壞，粗心、懶惰、愛說謊、推卸責(zé)任是壞習(xí)慣；細(xì)心、勤勉、誠實(shí)守信是好習(xí)慣。優(yōu)秀的人養(yǎng)成了優(yōu)秀的習(xí)慣。
正如晨會(huì)演講所說，優(yōu)秀的人，把優(yōu)秀當(dāng)成了一種習(xí)慣。習(xí)慣了優(yōu)秀，于是什么事都力求做到最好，作業(yè)最認(rèn)真完成，職責(zé)最認(rèn)真履行，考試最認(rèn)真對待。漸漸地，優(yōu)秀就成了一種習(xí)慣，一種助你人生精彩的習(xí)慣。
播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。習(xí)慣決定了性格，性格決定了命運(yùn)。養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣，成為散漫的人，度過游手好閑的一生；養(yǎng)成勤勉的習(xí)慣，成為優(yōu)秀的人，度過充實(shí)有意義的一生。習(xí)慣是什么樣，人生便是什么樣。正如你把時(shí)間花在哪里，你的人生就走向哪里。亦如小樹苗的成長，若樹苗從小傾斜向下，長大必然枝干不正；若樹苗從小直立向上，長大必成棟梁之才。
據(jù)有關(guān)資料表明，一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成僅需28天。我們活過了多少個(gè)28天，又養(yǎng)成過多少習(xí)慣？都是些壞習(xí)慣還是好習(xí)慣？仔細(xì)想想吧，多少時(shí)間被白白浪費(fèi)。后悔沒有用，只能把握當(dāng)下。
想要養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，首先要做到的就是刻苦努力、注意細(xì)節(jié)，不舍得花心思是不可能學(xué)好的。其次要講究方法，正確的路才能通向終點(diǎn)。最后要持之以恒，哪怕辛苦也不要半途而廢。當(dāng)你每天大聲早讀時(shí)，你養(yǎng)成了認(rèn)真朗誦的習(xí)慣；當(dāng)你每節(jié)課都認(rèn)真聽講時(shí)，你養(yǎng)成了專心致志的.習(xí)慣；當(dāng)你每題刻苦解答時(shí)，你養(yǎng)成了攻堅(jiān)克難的習(xí)慣；當(dāng)你每天鍛煉身體時(shí)，你養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的習(xí)慣……
覺得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。從現(xiàn)在起努力，從最小的事做起，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 21
每個(gè)人的人生定位不同，生活態(tài)度自然就不同。打算把自己置于生活的哪個(gè)層次，何種境界，是每一個(gè)嚴(yán)肅生活用品的人都不得不考慮的現(xiàn)實(shí)問題，也決定了這個(gè)人基本的生活方式。一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人，必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標(biāo)，作為一種近乎本能的習(xí)慣。
所謂習(xí)慣，是一種常態(tài)，一種下意識，一種自動(dòng)化，一種經(jīng)過長期培養(yǎng)而形成的自然的回憶。這些好像早已置于大腦和肌肉中，到這個(gè)時(shí)間，這個(gè)就會(huì)去做。
優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)漫長的過程，它可以有明確的起點(diǎn)，但沒有明確的終點(diǎn)。它必須不斷努力使它刻在記憶中。
因?yàn)樽非髢?yōu)秀，便有了做什么都要比別人做的更好的意識。對于追求優(yōu)秀的人說，因?yàn)槎ㄎ挥趦?yōu)秀，別人可以睡懶覺自己不能睡，別人不想做的，自己必須做，別人可以推卻的'，自己不能。
優(yōu)秀作為一種品質(zhì)，當(dāng)然也有客觀原理。但真正優(yōu)勢優(yōu)秀的人懂得：命運(yùn)掌握在自己手里，才是真正的命運(yùn)。有些人總把別人的成功歸結(jié)為環(huán)境好，條件好，人緣好，運(yùn)氣好等。而把自己的失敗歸結(jié)于外在原因，一不小心，有人參和等。因?yàn)檫@些人永遠(yuǎn)不會(huì)懂得：雖然環(huán)境可以改變，但人也可發(fā)創(chuàng)造環(huán)境！
優(yōu)秀地一種酵母，當(dāng)它在我們的生活中發(fā)酵時(shí)總會(huì)產(chǎn)生意想不到的效果。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 22
這一次，你考了班里第一名。你自問自答：我優(yōu)秀嗎？應(yīng)該挺優(yōu)秀的。
或者你沒有這么問過，也不是這樣回答。但當(dāng)你在放任自我的時(shí)候，或者說當(dāng)你不知不覺有放任自我的想法的時(shí)候。優(yōu)秀似乎成了一種負(fù)能量的東西：它讓你知道，我現(xiàn)在是優(yōu)秀的，我已經(jīng)很好了。
大學(xué)里說：“人之其所親愛而辟焉，之其所賤惡而辟焉�！蔽覀兪遣皇且部梢赃@樣說呢：人之其所優(yōu)秀而辟焉。有一種人，他們放大甚至無限放大自己的優(yōu)秀，把優(yōu)秀當(dāng)作自己固有實(shí)則沒有的本能，他們把優(yōu)秀看作自己炫耀的資本、放任的憑仗；第二種人，他們把優(yōu)秀分成階段，把自己的優(yōu)秀在對比中縮小。把優(yōu)秀用來醒目而不是用來麻痹大腦、模糊雙眼。
如果你把優(yōu)秀當(dāng)成結(jié)果，把它當(dāng)成一種標(biāo)簽，認(rèn)為馬云是優(yōu)秀的、毛澤東是優(yōu)秀的、孔子是優(yōu)秀的，那你未免流于庸俗，甚至最后，連這種淺表的優(yōu)秀也不能夠維持了。不過，如果你能靜下心來想想優(yōu)秀的本質(zhì)，那我想你一定是個(gè)優(yōu)秀的人。什么叫優(yōu)秀的人？拙見是把優(yōu)秀當(dāng)成原因而不是看作結(jié)果的人。我現(xiàn)在成功了，有成就了，并不說明我是一個(gè)優(yōu)秀的人；我現(xiàn)在還沒成功，沒有榮耀，也不表明我不優(yōu)秀。評價(jià)人們是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是看他是否追求優(yōu)秀，是否把優(yōu)秀看作自己努力或是成功的正解。
然而這些并不是真正的問題，真正的問題是：你是否有一顆足夠清醒的頭腦、足夠堅(jiān)定的內(nèi)心來落實(shí)進(jìn)行一場優(yōu)秀的長期追逐。心態(tài)的方面如上面所講，這個(gè)問題則是回答另一個(gè)方面；你的優(yōu)秀是否是或?qū)⑹菚簳r(shí)的。這似乎和上面的說法有所出入。一個(gè)沒有真正追求優(yōu)秀心態(tài)的人，他的優(yōu)秀是不會(huì)長久的.呀。不錯(cuò)，這里的優(yōu)秀是暫時(shí)的，我想說明的是懂得優(yōu)秀是什么樣的優(yōu)秀的人所存在的問題。也就是我們通常說的：道理大家都知道，難得方面有時(shí)候是不在于道理的。
物質(zhì)的世界過于喧嘩，往往使我們的精神受到這樣或那樣的污染。大多時(shí)候，我們內(nèi)心有正確價(jià)值觀的指引。但我們的美好的東西，會(huì)因與外界的形色接觸，逐漸扭曲。這種扭曲的大小，因人而異。（注一下，這里我不是提到性善論的問題，而是說，無論是本性的善，還是后天養(yǎng)成的善，都會(huì)受到世俗的影響。）我們自認(rèn)為的正確的優(yōu)秀也會(huì)發(fā)生變異�；蚴橇夹�，或是惡性，不得不說決定權(quán)在主觀。盡管好惡都存在，但好的浸潤與壞的腐蝕，卻是你自己選擇進(jìn)入的。打一個(gè)并不恰當(dāng)?shù)谋确剑耗慵业淖詠硭镉幸恍┒舅兀欢憬?jīng)常選擇喝的是學(xué)�；蚴枪纠锏乃�。所以你得病的可能很小。你接受教育，喝的心靈雞湯讓你的心態(tài)趨好，讓你的精力集中到優(yōu)秀上；你做了壞事，聽了惡言，則優(yōu)秀容易麻木，心態(tài)日漸變態(tài)。
當(dāng)你已經(jīng)被腐蝕，結(jié)果是：你在玩著游戲、刷著空間、看著電視劇，并且自認(rèn)為我要追求優(yōu)秀。更多的人，習(xí)慣把優(yōu)秀推遲到以后。父母、老師勸導(dǎo)的時(shí)候，往往就會(huì)有一種自我的意識：別急，我懂得，還用你們說？想想的話，真是不得不說，一個(gè)悟字有多可貴。
成功與不成功，就是看你在那一路上是否堅(jiān)持走向優(yōu)秀，或者說，你在那選擇的一霎那，是否堅(jiān)持優(yōu)秀。
“你優(yōu)秀的人比你還努力，那你努力有啥用？”你被這句話腐蝕掉了嗎？
你的努力不是給他人看的，你的優(yōu)秀最終目的也不是向他人顯露。請做那個(gè)追秀優(yōu)秀的人，不要流于世俗，最后跟大家分享一句話：
“最怕你一生碌碌無為，卻還安慰自己平凡可貴。”
一片小文，略書拙見。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 23
古希臘哲學(xué)家亞里士多德說過：“我們每一個(gè)人都是由自己一再重復(fù)的行為所鑄造的�！币蚨鴥�(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣。
優(yōu)秀習(xí)慣的.養(yǎng)成需要時(shí)間和過程，在課堂上，我聚精會(huì)神，專心聽講，積極思考，老師總能看見我高高舉起的手，做作業(yè)更是一絲不茍，每項(xiàng)作業(yè)本上的字都整整齊齊、干干凈凈。在老師的精心培育下，我的成績總在班上名列前茅，讀書是我課余時(shí)間的一大樂趣，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，我都讀得津津有味。在班里，作為一名班長和英語學(xué)術(shù)助理，我積極配合老師完成工作，無論做什么事情都盡職盡責(zé)。我更是同學(xué)們的好伙伴，同學(xué)們誰有了困難都來找我，最后總能想辦法圓滿解決問題。我同樣把自己的愛心獻(xiàn)給需要幫助的人，每一次看到完成作業(yè)困難的同學(xué)都主動(dòng)去講解、幫助。我要讓優(yōu)秀行為習(xí)以為常。
失敗的人讓懶惰成為一種習(xí)慣，成功的人讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。讓我們始終保持一顆優(yōu)秀的心，超越自我，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，成功也就成為了習(xí)慣，讓生命之花在優(yōu)秀中綻放！
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 24
每個(gè)人的人生定位不同，生活態(tài)度自然也不同�！叭》ê跎�，僅得其中；取法乎中，僅得其下�！贝蛩惆炎约褐糜谀膫�(gè)層次、何種境界，是每個(gè)嚴(yán)肅面對生活的人不得不考慮的現(xiàn)實(shí)問題。魯迅立志治療國民的劣根性，所以“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�，把別人喝咖啡的時(shí)間用于讀書寫作。哈佛大學(xué)集中了全美甚至全世界最優(yōu)秀的學(xué)生，他們的校訓(xùn)是“追求卓越”。是的，雄鷹不甘宇下，駿馬難守圈欄，一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人，必定將追求優(yōu)秀作為人生目標(biāo)，作為近乎本能的習(xí)慣。
所謂習(xí)慣，是一種常態(tài)，一種下意識，一種經(jīng)過長期培養(yǎng)歷練而形成的自然而然的狀態(tài)，一種無需思考即可再現(xiàn)的'回憶。其程序好像早已置于大腦和肌肉中，成為一種特殊的記憶，一舉手，一投足，一顰一笑，都是習(xí)慣的外化和證明。好的習(xí)慣會(huì)使人眼前一亮，并為之折服和贊嘆。
良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)漫長的過程，它可以有明確的起點(diǎn)，但肯定沒有固定的終點(diǎn)。只要不斷追求，每一個(gè)階段性的成果都會(huì)成為新的起點(diǎn)。即使生命終結(jié)，后來者依然可以從倒下的地方起步，向更高的境界跋涉。
優(yōu)秀和勤勉是天然的盟友，是孿生兄弟。優(yōu)秀的人無一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最優(yōu)秀的，起碼也是比較優(yōu)秀的。從某種意義上說，勤勉本身就是優(yōu)秀的代名詞。不要輕易相信天才的神話，那種似乎不需練習(xí)就能演奏的神童，那種不費(fèi)吹灰之力就品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子，我們聽說過，但沒見過，不可當(dāng)真。即便有莫扎特那樣的特例，于我等也毫無借鑒之可能，不可作為榜樣盲目復(fù)制。道理很簡單，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，而莫扎特只有一個(gè)。哲學(xué)常識告訴我們，特例不具有必然性。聰明的人從來不把自己當(dāng)特例，聰明人只知道下笨功夫。
因?yàn)樽非髢?yōu)秀，所以做什么都必須有“爭創(chuàng)一流”的意識。食人俸祿，盡其本分，是常人的標(biāo)準(zhǔn)，而在優(yōu)秀的人看來，是起碼的德性；考上名牌大學(xué)，獲得全優(yōu)成績，將來有一份體面的工作，是一般人夢寐以求的理想生活，而在優(yōu)秀者的頭腦中，僅僅是一個(gè)通向成功的起點(diǎn)而已。因?yàn)槎ㄎ挥趦?yōu)秀，所以別人可以睡懶覺自己不能睡，別人可以敷衍責(zé)任自己不能推，別人可以視而不見的工作自己不能躲，別人可以心安理得的生活自己不能忍。
優(yōu)秀作為一種品質(zhì)，離不開客觀環(huán)境。但真正優(yōu)秀的人懂得：命運(yùn)只有把握在自己手里，才是真正的命運(yùn)。平庸的人總是把別人的成功歸結(jié)為環(huán)境好、條件好、人緣好、運(yùn)氣好，而把自己的失敗歸結(jié)為外在原因。優(yōu)秀的人心里明白，成功離不開客觀條件，但從不過分依賴客觀條件。他們懂得：環(huán)境創(chuàng)造人，人也創(chuàng)造環(huán)境。成功的時(shí)候，往往以感恩之心面對社會(huì)、面對所有幫助過他們的人，把成功的功勞歸結(jié)于客觀條件；失敗的時(shí)候，把原因歸結(jié)為自己的努力還不夠。優(yōu)秀的人總是說自己不行，認(rèn)為自己無知；平庸的人總是利用各種機(jī)會(huì)表現(xiàn)、粉飾自己。在真正優(yōu)秀的人看來，世界上沒有比這更愚蠢的事情了。
優(yōu)秀是酵母，把它用到生活中會(huì)產(chǎn)生奇特的效果。套用一句詩人的話：優(yōu)秀是優(yōu)秀者的通行證，平庸是平庸者的墓志銘。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 25
也許我們看到優(yōu)秀，大家會(huì)把它分成為一個(gè)層次。是的優(yōu)秀雖然是一種層次，但久而久之這種優(yōu)秀會(huì)隨之而成為一種習(xí)慣。
今天，我在升國旗時(shí)，聽了主任在國旗下的講話，我才明白了這個(gè)道理。主任講了一所學(xué)校的`一個(gè)班，班干部差不多都有了，可就是差一個(gè)班長，班長班長一班之長，一個(gè)班級里不可以一日無長呀！班長是這個(gè)班的核心，沒有班長這怎么行呢？于是大家去問老師，老師回答，大家來自五湖四海各不相識怎么能吧重任放在某一人身上呢？于是，大家有的毛遂自薦，有的幫老師觀察。一天，一位老師跑進(jìn)教室說：“不好了，著火了，大家快走�。 贝蠹衣犃�，馬上亂作一團(tuán)，原來可容兩三人進(jìn)出的門變得狹窄了。突然，一個(gè)聲音傳來：“大家排成兩排下去�！贝蠹覍ぢ暱慈ィ瓉硎且粋�(gè)男生再喊。還真奇怪，大家聽了他的指揮，不一會(huì)就來到了樓下。說來也奇怪，整一個(gè)教學(xué)樓就他們一個(gè)班下來。這時(shí)老師來了，他說：“剛才是考驗(yàn)誰能當(dāng)班長的考試，現(xiàn)在答案出來了�！崩蠋熣页隽四莻�(gè)男生，讓他當(dāng)了班長。并說，據(jù)我所知，在面臨突發(fā)事件的時(shí)候，是能突顯一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力的時(shí)候。
是啊！這是一種偶然的可能嗎？不，這是一個(gè)人以優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)激勵(lì)自己，漸漸地形成了一種習(xí)慣，所以說“好的習(xí)慣能伴人一生�！�
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 26
想讓我們優(yōu)秀，就從自我開始。
想讓自己優(yōu)秀就要養(yǎng)好自己的習(xí)慣，想要培養(yǎng)好自己的習(xí)慣，就要把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持八天就好了。養(yǎng)好習(xí)慣不能急于求成，一旦一急，就會(huì)忙中出錯(cuò)，說不定這就會(huì)成為你的笑話。我來說一說要步入社會(huì)不可缺少的好習(xí)慣。
一個(gè)人不可缺少的習(xí)慣就是誠信，一個(gè)人沒了誠信，好似沒了腿一樣。如果你不誠信，那么別人對你有什么誠信可言呢？就好像《大學(xué)》里說過的一句話：所惡于上，毋以使下；所惡于下，毋以事上：所惡于前，毋以先后：所惡于后，毋以從前；所惡于右，毋以交與左；所惡于左，毋以交與右。意思是我所厭惡前面的人對我做的.事，我也不可以做那些事情對我后面的人。這種己所不欲，勿施于人的道理是一種必不可少的習(xí)慣。
人少了習(xí)慣就少了優(yōu)秀，在這種多元化的社會(huì)里，少了優(yōu)秀就少了一席之地，連一席之地都沒有的人，將來對社會(huì)還有什么用呢？這樣的人生就無趣了。為了我們的生活更加精彩來吧，同學(xué)們，為了更美好的明天來奮斗吧！
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 27
亞里士多德曾經(jīng)說過：“優(yōu)秀是一種�！笨墒亲尅皟�(yōu)秀”一種“”是難上加難的事。
自古以來，“優(yōu)秀”一詞在人們心中往往是一種很高的評價(jià)。有時(shí)，有的人為了“優(yōu)秀”這一稱號，費(fèi)了不少心血與功夫，可見，成為一個(gè)優(yōu)秀的人何等容易。在古人認(rèn)為，優(yōu)秀之人乃兼?zhèn)洳琶�，也就是說，人不但要長得好，還要會(huì)寫詩文，并且在當(dāng)時(shí)社會(huì)有一定地位。而今人認(rèn)為，優(yōu)秀之人只不過是你在人群中做某些事情時(shí)成為鶴立雞群的一個(gè)，那你便是優(yōu)秀的'人了。
回頭說來，要想把亞里士多德所說的做到可不是件易事，所謂“習(xí)慣”就是在長期實(shí)踐時(shí)間內(nèi)逐漸養(yǎng)成的一種行為，可讓優(yōu)秀成為一種持恒的行為，那么做到這樣的人一定是棟梁之才。譬如，我國偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚，他將認(rèn)真做事與研究教學(xué)作為一種習(xí)慣，每日如此，從未間斷和放棄。不論做什么事，他都將要求拔高，力求達(dá)到最優(yōu)。就這樣，年年月月，正因他將優(yōu)秀當(dāng)成一種習(xí)慣，才使得他走上了人中之龍的位置。
我們也可以成為優(yōu)秀的人，關(guān)鍵在于如何使之成為一種習(xí)慣，如果做到這個(gè)，我們也可以成就自我。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 28
政治老師曾講過，習(xí)慣可以成就一個(gè)人，也可以挫敗一個(gè)人。這也就是說，好習(xí)慣會(huì)讓人受益無窮，壞習(xí)慣會(huì)貽害終生。既然這樣，我們應(yīng)該讓優(yōu)秀成為習(xí)慣。
當(dāng)我們面帶春風(fēng)，歡歡喜喜到校園時(shí)，忽然看到地上那一片片碎紙屑，可能再好的心情也都會(huì)消失了吧？可那些扔紙屑的同學(xué)卻不以為然，認(rèn)為扔一點(diǎn)紙屑沒什么大不了的，總會(huì)有值日生來打掃�？墒撬麄�?nèi)徊恢�，這種不好的習(xí)慣已經(jīng)深深地扎根在他們心里，不知道自己做錯(cuò)了，這就是習(xí)慣。一片廢紙，我們順手把它丟在垃圾箱里也不會(huì)損失我們什么，只是一秒鐘的事，這舉手之勞往往體現(xiàn)一個(gè)人的習(xí)慣。
壞習(xí)慣可以挫敗一個(gè)人。有這樣一個(gè)故事，一個(gè)孩子從學(xué)校偷了同學(xué)的'一支鉛筆，他的媽媽知道了，并沒有責(zé)備他。于是，這個(gè)孩子因?yàn)闆]有人管制，慢慢地從偷一支鉛筆到偷幾十元錢，最后這個(gè)孩子大了，就偷牛偷馬最終被抓了起來進(jìn)了監(jiān)獄。在社會(huì)上，這樣的例子還有很多。為什么有人去犯罪？是天生就這樣的嗎？不，孔子說：“人之初，性本善�！睙o論是誰，一開始都擁有一顆真誠善良的心，可就是不經(jīng)常約束自己的行為習(xí)慣，導(dǎo)致一些人走上犯罪的道路。
好習(xí)慣可以成就一個(gè)人。某大型企業(yè)招聘經(jīng)理，第一個(gè)人進(jìn)來了，他第一眼便看見地上橫放著的笤帚，可是他并沒有將它撿起來，而是若無其事地哼著歌從旁邊繞了過去。當(dāng)?shù)诙诉M(jìn)來的時(shí)候，他彎下腰撿起來把掃帚立到了一邊，這時(shí)，總經(jīng)理對他微笑說：“你被錄用了。”他驚得目瞪口呆�？偨�(jīng)理說：“讓我告訴你吧，是因?yàn)槟阌幸粋�(gè)好習(xí)慣，我們都深信，一個(gè)擁有好習(xí)慣的人，他的工作會(huì)和他的習(xí)慣一樣好。都會(huì)是優(yōu)秀的。”他萬萬沒想到，自己一個(gè)小小的舉動(dòng)會(huì)成為應(yīng)聘成功的理由，改變了自己的命運(yùn)。
歸根到底，還是因?yàn)橛泻玫牧?xí)慣，所以說無論做什么事，我們都應(yīng)該盡自己的努力把它做好，做得完美，讓優(yōu)秀成為我們的習(xí)慣，讓我們成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 29
整理舊衣服時(shí)，看到那一身朝氣蓬勃的綠色校服，我不禁回憶起舊時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
還記得第一次走進(jìn)九班的教室，看著陌生的老師，陌生的同學(xué)，我很是不知所措，而黑板上秀麗的“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”卻永遠(yuǎn)烙在我的心底。小學(xué)五年的時(shí)光，我一直在努力踐行那句話，時(shí)刻在提醒、督促著自己。
那秀麗的字就出自小學(xué)五年一直陪伴著我們的班主任張老師之手。她一直在用自己的行動(dòng)來教導(dǎo)我們，她一直走在追求完美的路上。一個(gè)字寫不好，她可以重寫上五六遍，一句話讀不好，她可以練上十幾回，每次他都做到自己滿意時(shí)才停下。不停頓、不漏字、不加字，人人都像播音員，是張老師常常掛在嘴邊的話。時(shí)至今日，當(dāng)我想偷懶時(shí)，我的腦海中總會(huì)出現(xiàn)張老師的.面孔和她的諄諄教誨。我不能偷懶，我要努力讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，張老師，都可以做到不斷追求卓越，那她多年的學(xué)生也一定要做到，一定能做到，在一次又一次的困難面前，我沒敢松懈，一直在勇往直前。
雖然我已經(jīng)步入了初中，離開小學(xué)一年之久，但我相信在初中我一定可以堅(jiān)持做到讓優(yōu)秀成為習(xí)慣。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 30
我叫錢芊琳，是海倫市東方紅小學(xué)二年一班的學(xué)生.多年來，在學(xué)校和家長的教育培養(yǎng)下，我像個(gè)樹苗一樣，在陽光雨露下茁壯的成長。雖然我的年齡不大，但在人們的眼中，我已經(jīng)是一個(gè)聰明懂事、努力學(xué)習(xí)、樂于助人、品學(xué)兼優(yōu)的小大人了.
在學(xué)校里，我是同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣。自上學(xué)以來，我始終堅(jiān)持按時(shí)上學(xué)，從不遲到早退，同時(shí)還能模范遵守班級紀(jì)律。上課注意聽講，按照老師講課的思路去認(rèn)真聽課、學(xué)習(xí)，勤思考、勤提問、勤發(fā)言、勤動(dòng)筆，把老師講課的內(nèi)容都理解清楚,并記憶在腦海中。放學(xué)回家后，我能認(rèn)真寫作業(yè)，做到一絲不茍、仔細(xì)認(rèn)真，不完成作業(yè)從不干其他的事情。正是我的刻苦努力，學(xué)習(xí)成績也非常優(yōu)秀，多次被被評為三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部等榮譽(yù)稱號。
在生活上，我并不是只會(huì)埋頭學(xué)習(xí)的孩子。從上幼兒班開始，就積極參加書法、繪畫、舞蹈、架子鼓等培訓(xùn)和社會(huì)活動(dòng)，可以說既鍛了煉身體、增添了才藝、陶冶了情操，也收獲滿滿.書法、繪畫、舞蹈多次得獎(jiǎng)，架子鼓已經(jīng)達(dá)到4級標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)?shù)氐奈捏w活動(dòng)也經(jīng)常邀請我去參加。在這個(gè)過程中，雖然付出了極大的艱辛和汗水，收獲也是沉甸甸的，從中也知道苦盡甘來的滋味。
在思想品德方面，我時(shí)刻注重自身內(nèi)在知識的積累和素質(zhì)的提高，在同學(xué)們面前都是很陽光的。樂于助人，我經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，幫助他們弄懂不會(huì)的'知識，既不厭煩也不推托，互幫互助，共同提高，一些差的同學(xué)也都迎頭趕上了。我還經(jīng)常幫助同學(xué)背書包、打掃衛(wèi)生、削鉛筆，只要同學(xué)提出，我都會(huì)家積極幫助。積極參與，無論學(xué)校還是班級有什么活動(dòng)，我都積極參加，學(xué)校組織的講演、體育比賽，一年級時(shí)我講的張良拾履獲得一等獎(jiǎng)，二年級跳繩比賽獲得三等獎(jiǎng)。謙卑包容，在班級里我不以班長身份自居，高高在上，盛氣凌人，不以成績好自傲，沾沾自喜，瞧不起成績差的同學(xué)，和他們平等相待、和睦相處、包容別人缺點(diǎn)、原諒他人不足，和大家相處非常融洽，我到哪里，哪里就有笑聲，哪里就有和諧的氣氛。注重公德，我愛護(hù)學(xué)校的一草一木,在上體育課和平時(shí)走路的時(shí)候，不踏綠屏、不折花草，我愛護(hù)社會(huì)各個(gè)地方，不在墻上亂涂亂畫、不在人多的地方大聲喧嘩、不損壞公共設(shè)施，時(shí)刻以主人翁的形象約束自己感召他人。
我雖然在學(xué)習(xí)等方面取得了點(diǎn)滴成績，但我知道，所有這些都是父母辛勤培育的結(jié)果，也是學(xué)校和老師傳知受教的結(jié)果，成長的路一定會(huì)很漫長，一定會(huì)充滿坎坷，一定會(huì)很艱辛，但我一定會(huì)繼續(xù)努力，勝不驕敗不餒，砥礪前行，做一個(gè)好學(xué)生、好孩子。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 31
習(xí)慣了微笑的時(shí)候露出不齊的牙齒；習(xí)慣了睡覺的時(shí)候蜷在床的角落；習(xí)慣了秋天的時(shí)候撿銀杏葉夾在書間；習(xí)慣了看電影時(shí)無聲無息地吃完所有爆米花；習(xí)慣了吃飯的時(shí)候把碗筷碰到乒乓響；習(xí)慣了沒人的時(shí)候唱著唱的并不好的歌曲；習(xí)慣了上網(wǎng)的時(shí)候?qū)懪c自己并不相符的散文；習(xí)慣了寫字的時(shí)候在書角的扉頁寫散亂的幾行字；習(xí)慣了購物的時(shí)候多看幾眼不能買的'衣服；習(xí)慣了下雨的時(shí)候打著傘不緊不慢地走……
于是，朋友說，習(xí)慣了聽你說那么多我們聽不懂但你自己卻認(rèn)為沒有技術(shù)含量的話。于是，媽媽說，習(xí)慣了聽你的小嘴在旁邊嘰里呱啦的講話而我的思緒卻已漸行漸遠(yuǎn)。很多事，習(xí)慣了，便真的很難改變。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 32
2900年，世界各國科技飛速發(fā)展，其中也包括中國，中國在2900年，已不是一個(gè)發(fā)展中國家，而是一個(gè)發(fā)達(dá)國家�？芍袊萍际前l(fā)達(dá)了，可習(xí)慣還是沒有改過來，不信，就陪你去街上逛逛吧。
走在街上，艷陽高照，微風(fēng)習(xí)習(xí)，兩旁綠樹蔥蘢，高樓華美壯麗，汽車行駛在寬闊的水泥馬路上，感覺極為舒暢，似乎一陣風(fēng)就可以把車吹起來，且沒有任何聲音，一切都似乎沒有任何問題，可走著走著，似乎有點(diǎn)不對勁了，便停在路邊瞧個(gè)究竟。原來，一個(gè)小伙子把一個(gè)小紙盒扔在地上，正準(zhǔn)備走，被旁邊的一個(gè)阿姨叫住了：“小伙子，你這盒子不能扔在這兒啊，會(huì)破壞市容的`�！卑⒁绦钠綒夂偷卣f�？尚』镒右宦�，怒了：“我就扔在這怎么了？擋著你了？碰著你了？真是多管閑事。”“你！”阿姨氣得說不出話來，“我好說歹說跟你講，你卻……”“怎么了，想打架是嗎？”小伙子邊說邊挽起袖子，阿姨嘆了口氣，撿起盒子，扔入垃圾筒中，好像離垃圾筒只有幾米遠(yuǎn)的距離，事情就這么結(jié)束了。一切都是那么平常，沒有一個(gè)路人停下腳步去勸解，甚至連瞄一眼的人都沒有，一切都那么平常。好像這樣的事每天都在上演。這一切，都似乎與兩旁景物、周圍環(huán)境格格不入。
如果人的素質(zhì)不高，科學(xué)技術(shù)再發(fā)達(dá)，又有什么用？
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 33
微笑，在生活中并不缺少，但是，在困難面前，你又是怎樣的呢？你是微笑著面對，還是膽小猥瑣，不敢去接受呢？當(dāng)然，這個(gè)時(shí)候你也許會(huì)說，在困難面前怎么可能會(huì)笑呢？即使是也是勉強(qiáng)裝來的。但是，你又是否曾經(jīng)想過，假如你愁眉苦臉的去面對，結(jié)果是失敗的，但如果你習(xí)慣以微笑去面對未來，對一切泰然處之，即使失敗，你也是成功的。
雨果曾經(jīng)說過，“微笑，就是伏爾泰�！痹诜鼱柼┥畹臅r(shí)代，社會(huì)是黑暗的，人名是痛苦的。伏爾泰，他行駛過一個(gè)的職能，他完成過一個(gè)使命他用他偉大的精神，微笑面對世界，他對黑暗別的`痛恨，對黑暗的無賴，他無法對抗整個(gè)王朝，他承受了一切威脅，一切侮辱，一切迫害，但他不屈不饒，堅(jiān)定不移，他用微笑戰(zhàn)勝暴力，以微笑面對未來，伏爾泰就是微笑的代言人。在他隕落之前，我們看到了那雙深邃雙目里的微笑。
小時(shí)候，老爸經(jīng)常對我說“孩子，不要害怕困難，也不要害怕失敗，遇到困難翻過去，經(jīng)歷失敗重頭來，一切都是對你的歷練，你要用微笑面對未來，只有微笑才是未來的基石，只要擁有微笑，未來就充滿光明。”就這樣，在我多年的讀書生涯中，我經(jīng)歷過無數(shù)失敗，得到過無數(shù)成功，在我心里，一直有一個(gè)信念，有了微笑就有了希望，有了希望未來就不迷惘。失敗并不可怕，可怕的是遇到困難就一蹶不振。為此我學(xué)會(huì)了微笑，我習(xí)慣了微笑。
中國的盤王在東南亞經(jīng)濟(jì)危機(jī)的時(shí)候，為報(bào)答自己的祖國，帶領(lǐng)妻子兒女來到中國，把一支幾乎報(bào)廢的股票經(jīng)過一個(gè)月的努力，竟然讓它死而復(fù)生，舉國上下無比震驚，當(dāng)時(shí)他只說了一句話：“微笑是我前進(jìn)的動(dòng)力�！�
所以，讓我們習(xí)慣微笑，學(xué)會(huì)微笑，讓微笑給我們的未來帶來光明，只要擁有微笑未來就一片光明。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 34
好習(xí)慣是我們都能做到的呀，可是有多少人真正做到了：每天寫一篇日記、聽寫英語單詞、定量閱讀課外書籍?這些并不難啊，可是我卻發(fā)現(xiàn)，能做到這些的人寥寥無幾。因?yàn)槊總�(gè)人的自覺性不是很強(qiáng)，不能把被動(dòng)學(xué)習(xí)改為主動(dòng)學(xué)習(xí)，考試時(shí)才想到當(dāng)初該養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，然而“早知今日，又何必當(dāng)初”呢？我就有過幾次這樣的經(jīng)歷，它們讓我明白了好習(xí)慣的重要性。
有一次，我在做家務(wù)的時(shí)候，好朋友小燕叫我出去玩，我拒絕了，小燕說：“玩夠了再回來做家務(wù)，不也是一樣的嗎？”可是我要做家務(wù)覺得這是一種不好的習(xí)慣，而且我怎么能為了玩而不做家務(wù)呢。我既然答應(yīng)了父母要做家務(wù)，我不能說話不算話。小燕說：“好，既然你那么愛勞動(dòng)，你就慢慢做吧！”我本以為她要走，可，在樓下等我她沒走，在樓下等我，我不管她，還在打掃我的屋子，屋子打掃干凈后媽媽剛好回來，看見打掃得那么好就夸我又對我說：“小燕在樓下等你呢，快去吧？”我立馬就跑下樓去了。
還有一次，我做完作業(yè)后，正要收拾書包，媽媽走進(jìn)來說：“把你的作業(yè)拿給我看看�！蔽冶惆驯咀幽媒o她看，媽媽看著看著就皺起眉毛，然后對我說：“你的本子上怎么這么花？”我不知怎么回答就說是弟弟畫的，媽媽就把他叫了過來教訓(xùn)了一頓，弟弟委屈的`哭了，看著弟弟我的心里很不不是個(gè)滋味就對媽媽說實(shí)話“其實(shí)是我畫的，我騙了你對不起�！眿寢寚�(yán)厲的說：“你呀，你呀真不知道該說你什么了，以后要記住書本要好好愛護(hù)，不要撒謊�！薄爸懒恕蔽艺f。通過這兩件事我明白了一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不然會(huì)變成有一身毛病的壞孩子。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 35
聞著淡淡的茶香，手捧一本書，筆尖不時(shí)在紙面飛舞、跳躍……終于，我養(yǎng)成了讀書圈點(diǎn)的習(xí)慣。
晨光中，我側(cè)倚在書柜旁，手捧一卷書，隨意地翻著。不時(shí)望望身邊的你——你是那樣祥和，你一只腳點(diǎn)地，一邊品茶，一邊讀書，不時(shí)地用筆在書上圈圈點(diǎn)點(diǎn)。你的發(fā)絲散在肩頭，微風(fēng)拂起，你毫不覺察。我著迷于如此專注的你，于是也模仿著你的姿態(tài)，在書上任意圈點(diǎn)。陽光似乎在笑我，我氣餒地?fù)u了搖頭。嘿，這個(gè)習(xí)慣怎么那么難養(yǎng)成！
“孩子，書是要靜心去看的呀！”你緩緩走來，將一杯清茶放在桌邊，“文字中有一個(gè)奇妙的世界，只有身臨其境，才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘�！蹦阌美w細(xì)的手拂了拂我額前的發(fā)絲，我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我努力使自己靜下心來，用心去領(lǐng)悟書中真諦�！捌刑岜緹o樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處惹塵埃�！笔前�，慧能的話說得多好。只有在天地之間，浮華不染，喧囂不驚，才能找到屬于自己的一番天地！我不時(shí)地在書上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，心也變得安詳恬靜，讀書圈點(diǎn)的習(xí)慣潛滋暗長。
陽光柔和，春風(fēng)溫暖�！扒覍⑿禄鹪囆虏�，詩酒趁年華�！蔽铱倫圻叜嬛�，邊念著詩，感受它的韻律。文字在有節(jié)奏地跳躍，心也隨之飛翔。執(zhí)手泡茶，淡綠色如翡翠的液體化作水柱流下，敲打茶杯的.聲響如鳴珮環(huán)。茶香溢滿書房，陽光柔和跳躍。我坐在窗邊，手握長筆，認(rèn)真讀書。習(xí)慣，你好！
自從養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，我的心靈猶如一只翩飛的蝴蝶，遨游于文字世界，我的生活豐富多彩！
左手書本，右手執(zhí)筆，圈圈點(diǎn)點(diǎn)。這個(gè)習(xí)慣如一幅淡淡暈開的水墨畫，安詳，恬靜；我的心靈似一首娓娓而談的散文詩，清新、淡雅……
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 36
有的時(shí)候，習(xí)慣是一種讓人莫名其貌的感覺。每個(gè)人的適應(yīng)能力都是有區(qū)別的，但是時(shí)間會(huì)磨平那些不適應(yīng)，漸漸的就變成一種默契。有人說時(shí)間是淡化劑，而時(shí)間何嘗不是一種強(qiáng)化劑呢！幸福的感覺，隨著時(shí)間的推移更加的明顯，而如果難以去除的痛苦就會(huì)隨著時(shí)間的延長不斷累積，終有一天或許就會(huì)不堪重負(fù)。習(xí)慣的感覺就是這么的奇怪，讓你好奇但是有的時(shí)候更多的是一種無奈。人間多少事，都付笑談中。這句話說起來真簡單，但是真正置身其中的人，或許怎樣都是難以釋懷的�？赡芫褪钱�(dāng)局者已經(jīng)習(xí)慣了被煩擾的那種感覺了吧。你有過這樣的感覺么？
有情多讓無情傷。有的時(shí)候似乎真的就是一廂情愿。平時(shí)的學(xué)習(xí)生活似乎沒有以前的緊張和繁瑣，更多的是自我的填充。于是有些閑暇來欣賞不少的'影視作品。讓我印象深刻的就是曾經(jīng)看過的《孝莊秘史》，不知道何時(shí)迷上了清史，于是對于這方面的影視作品也留意了一下。而寧靜版的孝莊，我印象還是蠻深刻的，雖然影視作品不同于正史記載，但是我還是頓悟了一些。孝莊的聰慧，多爾袞的癡情，似乎是絕配的郎才女貌。但是不如意時(shí)常有，歷經(jīng)多少年的酸甜苦辣，最終，多爾袞也只能是戰(zhàn)死沙場，死后不得善終，孝莊也是孤獨(dú)地唱著那首《美人吟》。
如今愛情似乎成為一種信仰，多少人一生只為一人傷神與歡喜。漸漸的習(xí)慣了對一個(gè)人好，即便有的時(shí)候是默默地，無人知曉，但是在心底或許已經(jīng)只因這一人悲喜過無數(shù)次。這就是一種習(xí)慣了吧�；蛟S更多的時(shí)候，一個(gè)人需要一種感情的寄托，而有些人就把這種感情寄托交付給了心儀之人。現(xiàn)在多少影視作品中的主題就是愛情。愛情似乎成為了一種現(xiàn)代意義上的信仰。多少人習(xí)慣了尋找愛和被愛的感覺。卻忘卻了身邊其他的風(fēng)景依舊很美。習(xí)慣了這種尋尋覓覓的感覺，習(xí)慣了這種追逐與舍棄的交替，而傷痛卻在漸漸的蔓延，只有當(dāng)局者迷。心底的傷痕已經(jīng)裂開了，這傷痕即便是愈合了，那道疤痕也是很清晰的留在了那里，難以去除。多少人迷戀上了這種感覺，漸漸的變成了一種“病”，就叫做習(xí)慣。
如果你也不小心陷進(jìn)了這個(gè)漩渦，那么請你看看周圍，其實(shí)周圍還有很多美好的風(fēng)景，而不只是所謂的風(fēng)景這邊獨(dú)好，或許你所關(guān)注的風(fēng)景并不是那么的美好，而僅僅是你自認(rèn)為是多么的美好。當(dāng)局者迷的滋味外人是難以體會(huì)的。如果你還是停在原地，那么就請你轉(zhuǎn)個(gè)身，世界依舊是很大的，你的視野其實(shí)也是很寬闊的。走出這個(gè)漩渦，全靠你自己，因?yàn)橹灰阕约涸敢�，那么你就可以脫離這種“病”，而之所以你依舊止步不前，是因?yàn)槟阕约阂琅f只是專注一處。
請你轉(zhuǎn)身，或許你就好了。難道你不想嘗試一下么？
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 37
我知道，明天可以為習(xí)慣變化而變化；我知道，未來可以為習(xí)慣變化而變化。如果習(xí)慣不再變化，一切將隨著命運(yùn)運(yùn)轉(zhuǎn)。如果習(xí)慣說，讓我改變，我會(huì)相信，因?yàn)槲乙呀?jīng)為習(xí)慣而改變。
小時(shí)候的我愛撒嬌；小時(shí)候的我好強(qiáng)好勝；小時(shí)候的我大膽；小時(shí)候的我不懂習(xí)慣是什么。長大了，我堅(jiān)強(qiáng)了，我可以用我自己的肩膀扛起一切責(zé)任；長大了，我謙卑了，我可以用忍耐寬容別人，當(dāng)然，也寬容自己；長大了，我不再是那么大膽了，任何事都會(huì)小心、謹(jǐn)慎地去做；長大了，我也有了自己的習(xí)慣。
沒有一個(gè)人能夠制服習(xí)慣，因?yàn)樗麄兗词拱言械牧?xí)慣變了，卻又會(huì)有了新的習(xí)慣，即使永遠(yuǎn)沒有習(xí)慣，那么永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)，你還是會(huì)活在寂寞與空虛中。
我習(xí)慣在雙休日玩電腦；我習(xí)慣在空閑時(shí)間里布置房間；我習(xí)慣在寫作時(shí)故弄玄虛、假裝深沉；我習(xí)慣每天晚上在電腦上打一些書的內(nèi)容；我習(xí)慣在睡覺前看書；我習(xí)慣在看書前喝牛奶。我就是靠這些度過每一天。每天都是新的一天，習(xí)慣卻是舊的習(xí)慣，想變嗎？不想。因?yàn)槲抑溃兞酥�，還是會(huì)有新的習(xí)慣。不想麻煩，不想去習(xí)慣習(xí)慣，所以我還是那種習(xí)慣。假如有一天，我習(xí)慣了新的習(xí)慣，我就又會(huì)討厭這種習(xí)慣，惡性循環(huán)，我沒有必要去習(xí)慣習(xí)慣，更沒有必要去改變習(xí)慣，不是嗎？
我沒有什么可以留戀，但是我知道，習(xí)慣會(huì)留戀我，沒有我，就沒有它，我們像是孿生的手足，即使我并不喜歡它，也許它也不一定會(huì)喜歡我，因?yàn)槲覀兊腵命運(yùn)是連在一起的。習(xí)慣決定你的一生，所以選擇習(xí)慣是你一生的工程。很熟悉這句話嗎？這句話是佳潔士廣告里的。哦，sorry。忘了告訴你了，學(xué)廣告語也是我的習(xí)慣哦。
有時(shí)候，不是你改變不了習(xí)慣，而是你早已習(xí)慣。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 38
習(xí)慣，也許是對一種事情的態(tài)度，好與壞不談，重要的是對它的向往和追求。
這世界瘋了，我好像在逃！我猶如一只在火坑里落荒而逃的螞蟻，我是那么的渺小，我習(xí)慣生活在陰暗的石頭縫里，墻縫里，那是多么的舒服、踏實(shí)，可我現(xiàn)在怎么辦，我想要闡釋一下我現(xiàn)在的處境，但這周圍的環(huán)境我似乎從未來過，我是多么的害怕，我想要回家，去尋找我那熟悉的歸宿，渺小的我好像出不去了，只能開始新的生活，也不知道我可以撐多久面臨死亡，我要慢慢的習(xí)慣……
“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方”。這句話是旅行家馬克·波羅說過的話，他向往全世界，向往很多未知的地方，他可以用語言帶給我們對未知世界的向往，他一直在浪跡天涯，也不知何處為家，他已經(jīng)習(xí)慣了這種寂靜，他旅行時(shí)無人陪伴，他會(huì)適應(yīng)，因?yàn)檫@本是宿命，這就是生活的本性。
也許我們每個(gè)人都經(jīng)歷過絕望，小孩子把最心愛的.玩具弄丟了會(huì)傷心好長時(shí)間，熱戀中的情侶突如其來的分手也會(huì)讓一方崩潰很長時(shí)間，這些知識生活中的百態(tài)罷了，我們必須學(xué)會(huì)習(xí)慣，我們必須學(xué)會(huì)適應(yīng)，未來不會(huì)對你好的，必須需要自己的努力才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，天上會(huì)掉餡餅這是不可能的，機(jī)會(huì)屬于自己，一次次絕望代表的是一次次變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)的前提，必須學(xué)會(huì)習(xí)慣生活，要學(xué)會(huì)愛人如己。
現(xiàn)在的我正是少年時(shí)代，現(xiàn)在最緊關(guān)要緊的是學(xué)習(xí)，最長聽的話莫過于學(xué)習(xí)不是唯一的出路，但絕對是條好出路。所以都醒醒吧，我們做好這個(gè)年紀(jì)該做的事，簡簡單單這樣挺好，我們必須習(xí)慣。
渺小的螞蟻在火坑里尋找它的家，不一會(huì)兒，它死了……
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 39
昨天，我家安裝了一個(gè)門鈴。以前敲門聲震得讓人心煩，現(xiàn)在好了，“丁零丁零”的門鈴聲非常悅耳。
今天我放了學(xué)，正在家里寫作業(yè)，忽然外面?zhèn)鱽怼斑诉诉恕钡那瞄T聲。我以為客人來了呢，打開了一點(diǎn)門縫往外看，原來是爸爸�！鞍职郑依锇惭b了門鈴，你為什么還敲門��？”我不禁問道。爸爸撓了撓頭，不好意思的說：“哎呀我習(xí)慣了”。不一會(huì)兒“咚咚咚”又是一陣敲門聲，我放下筆，打開門一看是媽媽。我有些生氣了，我問媽媽：“你怎么不按門鈴呢？”媽媽說：“我也忘了�！�
怎么能讓他們記住按門鈴呢？我找了一張白紙，在上面寫上“請按門鈴”。我把紙貼在門外，剛想進(jìn)屋，才發(fā)現(xiàn)門被我隨手關(guān)上了。我大聲說：“媽媽，給我開門。我進(jìn)不去了�！眿寢尳o我開了門：“你怎么不按門鈴呢？”
我不好意思地笑了，“我也習(xí)慣了�！卑职謰寢尶粗业腵樣子，他們也笑了。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 40
“咚、咚、咚”，三聲響亮兒富有節(jié)奏的敲門聲�！霸趺锤愕模瑳]有見門鈴嗎？”我嘟囔著放下手中的書跑去開門。
“爸爸，原來是你，干嘛不安門鈴？還是你親手裝的.呢！”我沖動(dòng)著他喊了一句。爸爸看了看那個(gè)處在醒目的門鈴，笑了笑說：“是呀，還真不習(xí)慣呢！”
家有門鈴就是好，只要輕輕一按，室內(nèi)就會(huì)響起美妙的音樂。聽著動(dòng)聽的樂曲開門進(jìn)屋，那種情趣真是妙不可言。
“嘭、嘭、嘭”，又是一陣急促的敲門聲�！罢l呀？”我氣沖沖地把門打開，原來是我表弟�？匆娝沽芰堋夂艉舻臉幼�，惱得我哭笑不得。沒等我開口，他倒是吐吐舌頭，笑笑說“對不起，我又忘了�！彪S之有瞟瞟門鈴，仿佛是向門鈴也表示歉意。看他這樣子，我倒沒話說了，只是把門“嘭”的一聲關(guān)上，深嘆一口氣。
可沒隔多久，有傳來了第三次敲門聲，一下一下，不緊不慢�！伴T上不是明明裝著門鈴嗎？怎么一各個(gè)都只會(huì)敲門呢？”我憤憤地想滿臉不高興地開了門�！班�，是李奶奶��！請進(jìn)來坐�！蔽乙娝谝苫蟮目粗T上的門鈴，就順勢解釋道，“這是門鈴，按一下，還會(huì)唱出好聽的歌呢！你試試�！彼送冀K沒碰那新裝的玩意兒。她不習(xí)慣。
“得想個(gè)辦法�！蔽易匝宰哉Z，并立刻找來一張白紙，在上面寫上：“請按門鈴”。我剛在門外貼上這“小小的告示”，忽然一陣風(fēng)將門重重地關(guān)上了�！皨寢�，快開門啦！”我使勁的敲了敲門，猛然間抬頭看到自己剛剛寫的那幾個(gè)醒目的大字，頓時(shí)慚愧了。
我明白習(xí)慣是不能輕易改變的。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 41
播下一種習(xí)慣，獲得一種性情，播下一種性情，獲得一種運(yùn)勢。所以說習(xí)慣性是伴隨著人的一生的，多一些的養(yǎng)成良好習(xí)慣，也就多一些有益的在生命中。
習(xí)慣的養(yǎng)成必然是一個(gè)悠長的全過程，必須重復(fù)，產(chǎn)生記憶力，再變成自身的潛意識個(gè)人行為，這一全過程最先會(huì)給你一些不適感，一些拘謹(jǐn)，但結(jié)果一定讓會(huì)你難以忘懷，且終身獲益。
因?yàn)槲医?jīng)歷過那樣一段旅途，我的爸爸以前是一名海軍，在一件事的文化教育層面，通常比一般的父母要嚴(yán)苛些，爸爸好像幾乎都但是分規(guī)定我的課業(yè)有多優(yōu)異，但針對行為舉止，日常生活習(xí)慣等層面卻抓的十分吃緊。比如不可以說臟話，老人在講話時(shí)要認(rèn)真聽講，成年人談天不可以插嘴，老人問話要即便同意。還例如辦事要沉穩(wěn)，不可以火急火燎，屋子內(nèi)務(wù)要自身清掃，還有便是有坐相站有站想。記有一次做作業(yè)，我趴在桌子上，下頜也靠在書桌上，爸爸就提示了我一下，但是一會(huì)兒，我便又散漫的趴下了。爸爸就走回來一把把我提到，嚴(yán)格的訓(xùn)斥了我，還罰我擺正的坐著寫字臺前半小時(shí)。在我們家你沒有第三次機(jī)遇，僅有一次提示，因此你務(wù)必要保證位。
還有一件事，也是一直以來我覺得就是我堅(jiān)持不懈出來的最艱辛的事，便是無論一年四季，早上只有用冷水洗臉。當(dāng)時(shí)爸爸立這一規(guī)定的情況下，爺爺奶奶也不愿意，都怕我凍著得病，但是爸爸還是堅(jiān)持不懈叫我坐干了，因此從我七歲念書起，我每天早上都用冷水洗臉，沒有一次破例過，有幾回零下十多度，看見母親洗臉盆里冒著熱流的水，我即羨慕嫉妒有無可奈何，但爸爸堅(jiān)持不懈的是按條理辦事，一件事沒搞好他就不容易要我開展下一項(xiàng)，一日之時(shí)取決于晨，假如無需涼水洗漱，托著時(shí)間沒放，我也吃不上早飯，沒有人送我念書這些，我想為我早晨的決策承擔(dān)。
就是這樣，我還在爸爸的.正確引導(dǎo)下養(yǎng)成了一些別人感覺過度苛刻的習(xí)慣。但現(xiàn)在我深深地的感受到，這種習(xí)慣全是一件事有利的。校園內(nèi)里當(dāng)我見到身旁的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都帶著近視眼鏡，有的捶背有的捏著頸部扭動(dòng)時(shí)，我才了解，爸爸一直以來讓我行坐擺正的原因，當(dāng)我見到其他同學(xué)每個(gè)在嚴(yán)冬之時(shí)得了寒癥，我才搞清楚堅(jiān)持不懈用冷水洗臉的益處，當(dāng)我見學(xué)生們埋怨院校諸多的行為舉止標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，我才感悟到這種針對她們的管束，都只不過是就是我平常里的習(xí)慣而已。
我謝謝我的父親，是他在我幼年之時(shí)正確引導(dǎo)著我，協(xié)助我養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，教會(huì)了我如何去堅(jiān)持不懈。
因此請大伙兒記牢，假如生命是朵花那習(xí)慣便是花朵，沒有花朵有怎能綻開。
盡量多的去養(yǎng)成一些好習(xí)慣，多一些去塑造自身堅(jiān)持不懈的工作能力，你一定會(huì)獲得到那份寶貴的結(jié)果，那類你理想的運(yùn)勢，實(shí)際上一直把我還在你手上，給它一個(gè)綻開的機(jī)遇吧！
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 42
我爸爸有個(gè)習(xí)慣，就是每天上廁所的時(shí)候都要把手機(jī)帶進(jìn)去。
我曾留意過看他上廁所，他剛開始先看看自己身上有沒有帶手機(jī)，沒有帶的話就回去把手機(jī)拿在手里，然后再去上廁所。
我去問爸爸：“爸爸你為什么每次去上廁所的.時(shí)候都要帶手機(jī)呢？”爸爸道：“因?yàn)槲颐看味家芫�，在廁所里很無聊想把手機(jī)帶進(jìn)去玩一玩唄！”我道：“但是爸爸你每次進(jìn)去一出來，里面都臭死了，又是煙味，又是那種味道，真是受不了，我勸你還是把這個(gè)習(xí)慣給改掉吧吧�！卑职终f：“好的，我知道了�！�
過了一段時(shí)間，爸爸這個(gè)習(xí)慣終于改掉了，爸爸現(xiàn)在沒有了這個(gè)習(xí)慣，我們家的廁所香多了，爸爸也再?zèng)]有把手機(jī)帶到廁所里了，真的是太好了。
我每次要上廁所的時(shí)候，爸爸還沒從廁所里出來，我就去催爸爸：“爸爸你怎么還沒出來，快一點(diǎn)，我都快要拉出來了，請你快一點(diǎn)�！卑职值溃骸爸懒��！�
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 43
古有王羲之蘸墨食糧，今有毛澤東“三天不學(xué)習(xí)，趕不上劉少奇”，這足以說明學(xué)習(xí)之重要。
小時(shí)候，爸爸對我說：“你要讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣�！庇浀脛偵蠈W(xué)那會(huì)兒，我是一個(gè)調(diào)皮的小子，每天一門心思只想玩，總完不成作業(yè)。老師多次找我談話，可我左耳進(jìn)右耳出。后來老師家訪，把一切都告訴了爸爸。爸爸撫摸著我的頭，語重心長地說：“兒啊，你知道……”我以為這是暴風(fēng)雨來了的前奏，做好了雷打不動(dòng)的準(zhǔn)備�？砂职植]對我怎樣，而是說：“現(xiàn)在好多畢業(yè)的大學(xué)生都找不到工作。其原因之一就是因?yàn)檫M(jìn)了大學(xué)以后就放棄了學(xué)習(xí)，沒有學(xué)得真正的本領(lǐng)。以后的`社會(huì)競爭會(huì)更加激烈，只有養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，變“厭學(xué)”為“好學(xué)”，才會(huì)有立足之地�！�
從那以后，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，為我的成功奠基！
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 44
烏鴉反哺羊跪人，落葉歸根麥低頭，這都是對感恩的美好詮釋。
長大了，老師對我說：“你要讓感恩成為一種習(xí)慣�！蹦菚r(shí)，我一知半解，不知道什么是感恩。一次，老師給我們上了一堂感恩課。老師說：“同學(xué)們，其實(shí)，自然界的一切都知道感恩。大海給了魚兒一個(gè)廣闊的天地，因?yàn)楦卸�，魚兒匯報(bào)給大海一片生機(jī)；天空給了鳥兒展翅飛翔的'高空，因?yàn)楦卸�，鳥兒匯報(bào)給天空美麗；大地給了樹木一片沃土，因?yàn)楦卸�，大樹反�?zèng)給大地絲絲陰涼。世界萬物都懂得感恩，更何況我們?nèi)四�？我們更�?yīng)該感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，讓感恩成為一種習(xí)慣！”
從那以后，我力所能及地幫父母做家務(wù)，在父親節(jié)、母親節(jié)、感恩節(jié)，我總會(huì)送上自己最真摯的祝福。我已讓感恩成為一種習(xí)慣，時(shí)時(shí)感恩父母，更去感恩他人。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 45
我國著名教育家說：“良好的行為習(xí)慣是一種資本。”
而現(xiàn)在，媽媽對我說：“你要讓文明成為一種習(xí)慣。”媽媽總是教導(dǎo)我說：“兒子，現(xiàn)在社會(huì)史一個(gè)文明的社會(huì)，你要有禮貌，講文明�！彼�(jīng)給我講過這樣一個(gè)故事：某公司招聘一名職工，應(yīng)聘者很多，最后一個(gè)其貌不揚(yáng)的人被公司選中了，其他應(yīng)聘者不服，就去公司找老板。老板說聘用他的原因是只有他帶來了許多“介紹信”：他在門口蹭掉腳下的泥土，進(jìn)辦公室隨手關(guān)上門，說明他做事認(rèn)真、仔細(xì)；他看到一位殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良，體貼別人；應(yīng)聘時(shí)他先脫掉帽子，回答問題時(shí)干脆果斷，說明他既懂禮貌又有魄力；其他人都從故意放在地板上的那本書邁過去，只有他俯身撿起……
現(xiàn)在，我學(xué)做社會(huì)上的一位好公民，與人相處，我語言文明，友善寬容，明禮誠信；公共場合，我輕聲交談，舉止文雅，行動(dòng)得體；保護(hù)環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不中踐踏；愛護(hù)公共設(shè)施，節(jié)約公用資源，遵守公共秩序，遠(yuǎn)離不利于身心健康的`場所。
良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，報(bào)答父母的方式，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)，讓我們爭做學(xué)校好學(xué)生，家庭好孩子，社會(huì)好公民！
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 46
說到習(xí)慣便讓我想到了我的母親，她的習(xí)慣總會(huì)令我感到奇怪。
天色早已泛黑，四周靜的無一絲聲響，只有月光悄悄的等待著回家的人們。一陣局促的腳步聲，那是高跟鞋叩擊地面獨(dú)有的清脆。“咚，咚……咚”，急切中卻有著難以察覺的沉重與疲乏。母親進(jìn)屋后，第一件事情竟是去擦拭換下的高跟鞋。她彎腰埋下頭，在鞋上噴上一層碧麗珠，再用抹布一點(diǎn)一點(diǎn)地擦拭，仿若在修補(bǔ)一件精致古工藝品一般。擦拭過后的鞋面已無零零星星的污泥，光滑的猶如鏡子一般，你甚至無法找尋到一些細(xì)小的'紋路。每當(dāng)我打開自家的鞋柜，必定會(huì)聞到迎面撲來的特有的鞋油味，看見一排排整齊嶄新的高跟鞋。每每于此，我仿佛就能看到母親腳踩高跟鞋，自信得意的步姿。這種自信所帶來的美，也讓母親無論再辛苦，再疲憊，也從未忘記回家后擦拭高跟鞋的習(xí)慣。
母親還有一個(gè)習(xí)慣，也是與美有著密不可分的聯(lián)系。每當(dāng)我推開廚房門，一股濃郁嗆鼻的油煙味撲面而來，白眼繚繞中只見得母親頭頂一個(gè)藍(lán)花交相點(diǎn)綴的白色浴帽，浴帽下又用毛巾嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包裹著頭發(fā)，身系一條雪白的圍裙。朦朧中看見她腳步從容地輾轉(zhuǎn)于廚房的各個(gè)角落，無論是洗菜，切菜、翻炒都麻利而不紊地進(jìn)行著，各式各樣的新鮮食材在她的烹調(diào)下散發(fā)出誘人的香氣，似乎整個(gè)廚房便是她大顯廚藝的小天地。
對于這身裝扮我曾不解地問：“為什么要打扮成這樣？”母親回道：“油煙氣粘在頭發(fā)上讓人覺得怪惡心的�！蓖蟮拿恳淮巫鲲垼叶紩�(huì)見到母親這副別有用心的裝扮，也漸漸明白這其間也蘊(yùn)含著母親對美執(zhí)著堅(jiān)持的習(xí)慣，無論是在家務(wù)繁瑣中，還是在身心極度疲憊下，亦或者是生活在再平凡不過的生活中，母親也并未因生活辛苦而輾轉(zhuǎn)恣睢，而是保有著對美麗的追求，在這不變的、獨(dú)有的習(xí)慣中，正是一種對美的追求，對生活的淡定。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 47
每個(gè)人都有一些習(xí)慣，或好或壞，一個(gè)好的習(xí)慣可以讓人終身受益，壞習(xí)慣也能毀掉一個(gè)人，讓人后悔莫及，我也不例外，習(xí)慣像我的影子，每時(shí)每刻跟著我。
我有兩個(gè)好習(xí)慣，一個(gè)是愛讀書，第二個(gè)是愛整潔。讀書的習(xí)慣，是在二年級的時(shí)候養(yǎng)成的，我家里有很多書，爸爸媽媽都很愛看書，受他們的影響，我也開始了我的讀書生涯。從《安徒生童話》到《西游記》、《水滸傳》、一本本文學(xué)名著，再到《十萬個(gè)為什么?》、《生活小常識》，只要是書籍，我都喜歡看，從書中我學(xué)到了不少的知識，豐富了我的頭腦，也使我的眼界變寬了，作文水平有了很大提高，這一切都是書帶給我的。
我還有一個(gè)愛整潔的好習(xí)慣，可這個(gè)習(xí)慣要?dú)w功于我媽媽。她是一個(gè)非常愛干凈的女人，她每天只要有時(shí)間就在家里搞衛(wèi)生，三天兩頭就對我的臥室進(jìn)行突擊檢查，只要發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)臟亂就立馬發(fā)威，不僅要我立刻整理好，還要罰我負(fù)責(zé)清洗一個(gè)星期的碗筷。剛開始我還抱著僥幸的心理，可有時(shí)我忘了整理書桌，有時(shí)候忘了整理書柜，結(jié)果媽媽就真的讓我洗了一個(gè)星期的碗，就這樣被懲罰了幾次后，我就再也不敢掉以輕心了。就這樣，漸漸的我就養(yǎng)成了隨時(shí)整理房間的好習(xí)慣，現(xiàn)在的我只要看到家里哪里不整潔，就會(huì)主動(dòng)打掃清潔，讓家里變得干干凈凈整整潔潔，為此爸爸媽媽也經(jīng)常表揚(yáng)我，獎(jiǎng)勵(lì)我。
當(dāng)然，我也有壞習(xí)慣，我最大的壞習(xí)慣是馬虎和粗心，光這兩條就給我留下了不少的遺憾。就拿考試來說，有許多題我會(huì)因?yàn)橛?jì)算失誤審題馬虎而丟分，這使得考試得高分始終和我無緣，幾乎每次考試都會(huì)留下一些這樣的遺憾。難怪爸爸媽媽常批評我說就算偶爾的失誤，也會(huì)使人終生遺憾，更何況經(jīng)常犯同樣的錯(cuò)誤呢?
我還有一個(gè)不好的習(xí)慣，是喜歡丟三落四。我經(jīng)常找不到自己的東西，有的時(shí)候是筆，有的時(shí)候是書，甚至有的時(shí)候是重要的回執(zhí)單，這也導(dǎo)致媽媽經(jīng)常在上班的時(shí)候還要給我送東西，為這我沒少被批評。可不知道為什么有的'時(shí)候這些東西還是被落在不該落的地方，看來這個(gè)壞習(xí)慣可能還要跟隨著我一段時(shí)間。
看來好的習(xí)慣是由于家長和老師的幫助，慢慢的培養(yǎng)起來的，壞的習(xí)慣卻是因?yàn)閭�(gè)人的惰性而滋生的。好習(xí)慣伴我成長，我要繼續(xù)保持好習(xí)慣，努力改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣。
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時(shí)常發(fā)現(xiàn)，生活處處有習(xí)慣。如果將我們的未來看成秋天的果實(shí)，那從小的習(xí)慣就是春天的幼苗，在“成長”過程中，會(huì)經(jīng)歷很多次磕磕碰碰，面最終能否結(jié)出累累的碩果，這就要看我們?nèi)绾伟盐�，如何控制自己的言行了。我們生活在和平，安定的環(huán)境里，很多家庭有著良好的物質(zhì)條件，長輩、親友在我們的學(xué)習(xí)、生活和成長中給予了無微不至的幫助與關(guān)懷。我們在陽光下成長，生活有節(jié)奏，而個(gè)人的習(xí)慣也在不知不覺中形成了。也許這種習(xí)慣是方方面面的，但它產(chǎn)生的影響卻不容輕視。我們是否應(yīng)該重新認(rèn)識習(xí)慣，看清它的本質(zhì)呢？我認(rèn)為如此。
丟三拉四，粗心大意，小偷小摸，隨意承諾，信口開河這些我們平時(shí)司空見慣，幾乎人人都具有的習(xí)慣，如果不引起重視，任其發(fā)展，最終得來的是什么？而那些從小就自尊自強(qiáng)，細(xì)致小心，獨(dú)立自主，言行一致的人，他們的人生所努力的`所實(shí)現(xiàn)的卻是他們心中的理想。正是因?yàn)閺男〉牧己昧?xí)掌握著人生導(dǎo)航的方向，我們才不會(huì)誤入歧途，才不會(huì)在失敗的陰影中徘徊。
多少深刻的例子，多少聞名于世的人物，他們靠的是什么？正是從小良好習(xí)慣不斷養(yǎng)成，不斷改善，才造就了他們的未來。如愛迪生，他如果從小就沒樂于探索，積極思考的習(xí)慣，電燈會(huì)發(fā)明嗎？他會(huì)走向成功嗎？我想不會(huì)，而那些走向不歸路，行尸走肉般的人如果從小就嚴(yán)格要求自己，努力克制自己的言行，勿以惡小而為之，他們會(huì)走向社會(huì)的極端嗎？我想也不會(huì)。
知識改變命運(yùn)，而習(xí)慣決定命運(yùn)。我們的命運(yùn)就掌握于二者之間。相信習(xí)慣的形成如春種秋收，我們只要兒時(shí)打下良好的行力基礎(chǔ)，防微杜漸，心中有原則，相信我們的人生會(huì)愈光彩！播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)，這是顯而易見的真理。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 49
農(nóng)業(yè)上播種與收獲的關(guān)系是“種豆得豆，種瓜得瓜”，而在人身上又何嘗不是如此呢？現(xiàn)在的社會(huì)每個(gè)人都想成功，有些人認(rèn)為成功需要靠長輩，有些人認(rèn)為成功靠幸運(yùn)�；孟胫骋惶熘写螵�(jiǎng)，以此改變命運(yùn)。但我要說，改變命運(yùn)，需要好的習(xí)慣。在某博士的研究發(fā)現(xiàn)，成功者都有共同的特點(diǎn)——良好的習(xí)慣。在1988年1月18日的巴黎，有75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲獎(jiǎng)?wù)咴诖司蹠?huì)。一位年輕記者采訪一位白發(fā)蒼蒼的獲獎(jiǎng)?wù)摺Ｓ浾邌柫艘淮蠖褑栴}，這位獲獎(jiǎng)?wù)咭舱f了一大堆，他所回的話，若用一詞概括，那就是“習(xí)慣”。有一個(gè)印度詩人說：把一個(gè)信念播種下去，收獲到的將是一個(gè)行動(dòng)。把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲到的將是一個(gè)習(xí)慣。
把一個(gè)習(xí)慣播種下去，收獲到的將是一個(gè)性格。把一個(gè)性格播種下去，收獲到的將是一個(gè)命運(yùn)。在我們周圍，以“習(xí)慣”而成功的事例很多。有同學(xué)養(yǎng)成了勤于思考的好習(xí)慣，所以成金名列前茅，長大后大有所為；有的`同學(xué)養(yǎng)成了運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣，他的身體一直棒棒的，傷風(fēng)感冒與他無緣；還有同學(xué)說的“壞習(xí)慣”對自己有害：有些同學(xué)有哎愛撒謊的習(xí)慣，周邊的人都會(huì)避而遠(yuǎn)之；有些同學(xué)染上了網(wǎng)絡(luò)游戲的癮，上課無精打采，成績一落千丈，最后毀了自己的一生。所以，我們要養(yǎng)成好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的習(xí)慣非常重要，它會(huì)決定我們的一生。讓我們播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)吧！
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 50
我覺得成功與失敗最大的差別，取自于不同的習(xí)慣。好的習(xí)慣也是開啟成功的鑰匙，而壞習(xí)慣則是一扇永遠(yuǎn)通向失敗的大門。好的習(xí)慣可以使你不斷的成長，而壞習(xí)慣會(huì)耽誤人的一生，一個(gè)人的壞習(xí)慣很難改變，但并不是不可改變的。只要多培養(yǎng)一些好習(xí)慣，自然也會(huì)受益匪淺。
有的人壞習(xí)慣總是很多的，而好習(xí)慣卻很少，有的人因沒有好的習(xí)慣而注定終身是一個(gè)的失敗者，在學(xué)習(xí)上，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績很差，自然考試也很差，而自己也很努力地去學(xué)習(xí)，去爭取改變這事實(shí)但是還是沒有多大的改變，那也是因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)態(tài)度和方法有問題，同時(shí)也與一個(gè)人的良好習(xí)慣有關(guān)，有的人雖然確定了自己的目標(biāo)，但沒有一個(gè)良好的.習(xí)慣是沒有成效的。有了良好的習(xí)慣，我們才能不斷的改進(jìn)。習(xí)慣有時(shí)既是一種喜悅又是一種悲哀，喜悅的是擁有一個(gè)良好的習(xí)慣能造就一個(gè)人才，而悲哀的是擁有一個(gè)壞習(xí)慣就能毀滅無數(shù)的人，所以有時(shí)擁有的習(xí)慣有喜有悲。
偉大的教育家、思想家孔子說過：“少年若天性，習(xí)慣如自然”。這一句話就說明了：如果小孩若是先天性的，那就習(xí)慣也是隨從，好壞也就不分了；也體現(xiàn)了在孩子小的時(shí)候就應(yīng)該慢慢的培養(yǎng)好的習(xí)慣，也就是有了好的習(xí)慣，便會(huì)有好的命運(yùn)。人家說知識改變命運(yùn)，而我卻說習(xí)慣決定命運(yùn)，造就未來。
也許你的成功來自習(xí)慣，你的失敗也來自習(xí)慣，野心不應(yīng)該縱容習(xí)慣，讓習(xí)慣生出事端，習(xí)慣就是這樣的，如果你放松習(xí)慣也許會(huì)毀滅你的一生，可你警惕習(xí)慣的話。也許會(huì)造就一個(gè)偉大而不平凡的你，身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都和習(xí)慣有關(guān)，威廉·詹姆斯說過：播下一個(gè)行動(dòng)，你將會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，你將會(huì)收獲性格；播下一個(gè)性格，你將會(huì)收獲一種命運(yùn)。好的習(xí)慣，終身受益。想要改變自己的命運(yùn)，想要我們的命運(yùn)更好就讓我們一起去播種一種好習(xí)慣，收獲自我的個(gè)性吧！讓我們乘風(fēng)破浪。勇闖前鋒，向著好的習(xí)慣出發(fā)吧！
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 51
愛默生曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是一個(gè)人思想與行為的領(lǐng)導(dǎo)者�！闭\然，一個(gè)人的后半輩子均由習(xí)慣組成，而他的習(xí)慣卻是在前半輩子養(yǎng)成。好習(xí)慣于壞習(xí)慣有著本質(zhì)上的差別，他們互不相欠，也形成鮮明的對比。
改變好習(xí)慣比改掉壞習(xí)慣容易得多。習(xí)慣可能會(huì)造就最燦爛成功的努力者，習(xí)慣也可能會(huì)貶損最輝煌杰出的人才。在此，習(xí)慣的兩面性，就盡掌握于你的手中，看你是如何去支配和使用它。
“少若成天性，習(xí)慣成自然。這是孔子的至理名言。習(xí)慣正如在樹皮上刻字，隨著樹木的成長，文字也會(huì)擴(kuò)大，簡而言之，不好的習(xí)慣也會(huì)隨時(shí)間擴(kuò)大，漸漸地沁入我們的心靈。也許，道德的敗壞在習(xí)慣形成是就開始了，習(xí)慣是鐵銹，侵蝕這鋼鐵的靈魂。如今的世界，隨手亂扔，大聲喧嘩，隨地吐痰……已經(jīng)成為了人類不可改變的習(xí)慣。人類的習(xí)慣譬如這樹上的`葉子，這一篇落了那一片又生了。
好習(xí)慣是一個(gè)人在社交場中所能穿著的最佳服飾。曾經(jīng)在一個(gè)大型宴會(huì)上，一位穿著平凡，缺少金銀首飾的婦女缺、卻總能和周邊的人侃侃而談。這源于她高雅的動(dòng)作，優(yōu)美的言談舉止，使她成為了宴會(huì)的焦點(diǎn)人物……也許，在別人的印象中，一個(gè)人擁有好的習(xí)慣總是要比一個(gè)人的著裝更為重要，好的習(xí)慣是打
開交際大門的鑰匙。
人一生的工作，精巧還是粗劣，都由他每個(gè)習(xí)慣所養(yǎng)成。曾經(jīng)在一次公開演講上，一位面容俊秀，身著華麗的演說者在進(jìn)行一次精神的演講后迎來了一陣陣掌聲。之后的一個(gè)舉動(dòng)卻使他顏面盡失。當(dāng)他講完最后一個(gè)字時(shí)，朝著紅色的地毯上吐了一口唾沫，這使他的這次精彩的演講以失敗告終，這也使他在人們心中留下了不好的印象。若不是這個(gè)看似很小的習(xí)慣，也不會(huì)使他落得這副田地......
不斷重復(fù)的行為很快就形成習(xí)慣，而當(dāng)習(xí)慣繼續(xù)下去，他就逐漸的獲得力量。起初他可能只像蜘蛛網(wǎng)，很易戳破，但如果不給予抗拒，他很快就會(huì)像鐵索似的綁著我們。因此，習(xí)慣是一把雙刃劍，那要看我們?nèi)绾稳ブ浜褪褂盟�，人�?yīng)當(dāng)支配習(xí)慣，而絕不是習(xí)慣去支配人。一個(gè)人，不能去掉他的壞習(xí)慣，那簡直一文不值！
習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)�！笥�
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 52
每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，一個(gè)好習(xí)慣會(huì)像一位良師，引導(dǎo)我們一生；而一個(gè)壞習(xí)慣可能會(huì)誤導(dǎo)我們一輩子。有一個(gè)笑話，大家可能耳熟能詳了：一位醫(yī)生有一個(gè)丟三落四的壞習(xí)慣，有一次給人做手術(shù)，把手表落在人家的肚子里。聽了這個(gè)笑話，我捧腹大笑，可笑完過后又令人深思。作為一名醫(yī)生，手里掌握的是患者的生命，若真像這般，那將會(huì)有多少生命在手術(shù)中白白葬送。
在現(xiàn)代社會(huì)，好的品質(zhì)，好的習(xí)慣在各行各業(yè)大大小小的面試中已成為評聘的標(biāo)準(zhǔn)。美國福特公司可能眾所周知，在一次面試中總裁故意將一個(gè)廢紙團(tuán)放在門口的垃圾桶旁，可一個(gè)個(gè)面試者都視而不見，只顧著自己的面試是否會(huì)通過，只有一個(gè)人將這個(gè)紙團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶，這時(shí)候總裁笑了，拍著手說：“很好，明天你能正式上班了”。這個(gè)人雖和千千萬萬的面試者一樣，都有著普通的學(xué)歷，普通的家境，但唯一不同的是他有一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
一個(gè)良好的習(xí)慣不僅能影響我們的一生，還可能帶領(lǐng)我們走向成功。而在當(dāng)今社會(huì)陪伴在我們身邊的卻是一個(gè)個(gè)壞習(xí)慣。像破壞課堂秩序，亂扔垃圾，攀折花草，不尊重老師，欺負(fù)同學(xué)……，一個(gè)個(gè)壞習(xí)慣讓人不寒而栗�！敖揭赘模拘噪y移”作為一名中學(xué)生，國家未來的接班人，我們一定要改掉這些壞習(xí)慣，做一個(gè)昂揚(yáng)向上，意氣風(fēng)發(fā)的好少年。好的`習(xí)慣能改變命運(yùn)，好的習(xí)慣能改變一生。我們的人生還如同一張白紙，請不要在上面去隨意涂鴉，因?yàn)槟遣粌H是在侵蝕人生的美好，更是在荼毒我們純潔的心靈。
當(dāng)科技在發(fā)展在進(jìn)步時(shí)，我門不希望人類的素質(zhì)和思想在一步步的后退。當(dāng)城市高樓聳立時(shí)，我們不想看到滿地的垃圾，當(dāng)電腦普及到每一名學(xué)生時(shí)，我們不想看到鬧哄哄的教師，當(dāng)每個(gè)人都實(shí)現(xiàn)了夢想時(shí)，我門不想看到工交車站的是老人和孩子。“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，古人都早早的認(rèn)識到養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣是多么的重要，而聰明的現(xiàn)代人卻沒有�，F(xiàn)在絕大多數(shù)的家長，重視的只是每次大大小小的考試，而忽略了孩子的養(yǎng)成教育，若給你的孩子的素質(zhì)評分，他又能得到多少分呢？培養(yǎng)自己的優(yōu)點(diǎn)，拒絕惡習(xí)，抓住命運(yùn)的方向盤，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的未來吧﹗
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 53
人的性格基本上是由習(xí)慣組成的。俗話說：思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。
習(xí)慣對我們的生活有絕大的影響，因?yàn)樗且回灥�，在不知不覺中，經(jīng)年累月影響著我們的性格，我們的性格暴露出我們的本性，左右著我們的成敗。
播種一次行動(dòng)收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。
壞習(xí)慣與命運(yùn)。
日本有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測員。一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實(shí)的專業(yè)知識贏得了總經(jīng)理的好感，沒想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候，他下意識扣了一下鼻孔，這個(gè)不起眼的小動(dòng)作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知，一個(gè)沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測員呢？當(dāng)然年輕人怎么也沒想到是他“扣鼻孔”的壞習(xí)慣，毀了他的`工作，使到收的 飯碗落入了他人之手。
我國交通事故死傷人數(shù)連續(xù)十年高居世界第一。有時(shí)僅僅因?yàn)樗緳C(jī)開車時(shí)打電話，看報(bào)紙，抽煙等小的習(xí)慣而發(fā)生事故。我國2001年至2010年這10年里共發(fā)生道路交通事故300多萬起，已經(jīng)有近110萬人死于各類交通事故。僅不系安全帶這一小小的習(xí)慣，導(dǎo)致近10萬人喪生。
去過泰國皇宮的中國人都會(huì)在洗手間看到這句中文告示：請便后沖廁！據(jù)說，這是皇宮人員專門叮囑我們經(jīng)常忘記沖廁所的中國人，而其他國家包括泰國的游客并沒有這種“禮待”。
美國人的環(huán)保藝術(shù)很到家，在珍珠港景區(qū)，與園林互為一體的垃圾桶是很難發(fā)現(xiàn)的，為此，美國人特意在垃圾桶前寫下這句中文告示：垃圾桶在此！據(jù)說，這是專門提醒我們沒有耐心找垃圾桶的中國人，而其他國家包括美國的游客并沒有這樣的“待遇”。
在巴黎，公共場合有中文的地方并不多，但去過巴黎圣母院的中國人都會(huì)看到這句中文告示：請保持安靜！據(jù)說，這是專門示意給我們愛在公共場合“熱鬧”的中國人看的，而其他國家包括法國的游客并沒有這種“禮待”。
作為一個(gè)中國人，看到這些心中難道沒有一絲難受嗎？
習(xí)慣是人之根本，一個(gè)人的習(xí)慣如何，常�？梢詻Q定這個(gè)人的成敗，習(xí)慣是人生的道德資本。
所以，我們要把這些不好的習(xí)慣改掉，不能讓壞的習(xí)慣影響我們的性格，改變我們的命運(yùn)。要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，收獲美好的命運(yùn)，
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 54
習(xí)慣往往是命運(yùn)的決定性力量，也是決定命運(yùn)的一個(gè)先決條件。好的習(xí)慣會(huì)促成好的未來、擁有好的命運(yùn)，而壞的習(xí)慣卻會(huì)使未來的命運(yùn)一片黑暗。可以這樣說：我們的命運(yùn)掌握在自己手里，只有我們一點(diǎn)一點(diǎn)地完善著自己，才能擁有光明的前途、美好的未來。
好習(xí)慣是一個(gè)人取得成功的重要因素，是對未來生活有著積極影響的行為，是值得我們逐步學(xué)習(xí)、逐步養(yǎng)成的習(xí)慣，是需要“發(fā)揚(yáng)光大的”。一個(gè)好習(xí)慣會(huì)對一個(gè)人的一生產(chǎn)生重大的影響。好習(xí)慣就像一股泉水，滋潤著我們的命運(yùn)；好習(xí)慣就像一縷清風(fēng)，吹散著我們的煩惱；好習(xí)慣就像一盞明燈，照亮著我們前進(jìn)的道路；好習(xí)慣就像一支蠟燭，點(diǎn)燃著我們?nèi)松南ＭＨ欢�，壞�?xí)慣對人生的影響是不言而喻的。于是我們會(huì)問：“壞習(xí)慣是怎么形成的呢？”壞習(xí)慣就是由小時(shí)候一點(diǎn)一滴的小錯(cuò)誤凝聚而成的。換句話說，壞習(xí)慣就是我們平時(shí)生活中、學(xué)習(xí)中所犯的小錯(cuò)誤的積累，最終演變成違法犯罪的大行為。從小錯(cuò)誤到大錯(cuò)誤，從小偷小摸到犯罪殺人，從傷殘自身到害人害已。這一切，都是不改正壞習(xí)慣，反而以恥為榮，持續(xù)錯(cuò)誤下去的惡果。俗話說：“小時(shí)偷針，長大偷金�！睙o數(shù)的事實(shí)證明這一點(diǎn)。的確，壞習(xí)慣往往會(huì)使我們墜入錯(cuò)誤的深淵，從此一蹶不振。
我們的人生就像一張白紙，壞習(xí)慣決定著白紙上的污點(diǎn)的多少和大小。習(xí)慣成自然，習(xí)慣影響著人生的導(dǎo)向，所以我們每個(gè)人都應(yīng)善待人生，都應(yīng)剔除不應(yīng)有的壞習(xí)慣。
假如好習(xí)慣是一株株堅(jiān)強(qiáng)的小草，那么我們的`命運(yùn)就是一棵棵高大挺拔的大樹；假如好習(xí)慣是一片片綠油油的禾苗，那么我們的命運(yùn)就是一筐筐累累碩果；假如好習(xí)慣是一滴滴水珠，那么我們命運(yùn)就是一條清澈的小溪；假如好習(xí)慣是一塊塊巖石，那么我們的命運(yùn)就是那陡峭的懸崖，別有一番景象。好習(xí)慣能成就好的命運(yùn)、好的未來。
習(xí)慣成就命運(yùn)，夢想成就未來。讓我們以良好的習(xí)慣去面對嶄新的未來！
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 55
小學(xué)的時(shí)候我的字跡很丑，字不工整，總被語文老師叫到辦公室面談。直到進(jìn)入初中，我還沒改掉我這個(gè)壞毛病，還好，學(xué)校布置的一個(gè)小作業(yè)改變了我。
學(xué)校要求每個(gè)新生，進(jìn)入初中后，要去買字帖，每天午寫的時(shí)間描字帖，每天50個(gè)字，還會(huì)有組長的檢查。剛開始我并不在意這項(xiàng)作業(yè)，只是很馬虎得完成了，一段時(shí)間后，老師看我的字還沒進(jìn)步，而有些同學(xué)的.字已經(jīng)變得很好了，老師就找我談話，她跟我分析了好字跡在作業(yè)中、在考試中的重要性，積少成多，這樣對我的成績影響很大，而我自己也知道，我因?yàn)闀鴮�，在考試中吃了不少虧，于是我下定決心，要好好練字帖。
隨著作業(yè)的增多，練習(xí)字帖的時(shí)間被擠到了課后，不過我給自己安排了一個(gè)練字帖的時(shí)間，就是每天晚上的8點(diǎn)到8點(diǎn)10分。無論作業(yè)多少，我都會(huì)在這10分鐘里，認(rèn)認(rèn)真真得描好每個(gè)字，就這樣日復(fù)一日，我描字帖的速度也變快了，書寫也從馬虎變得工整了，到了初二上學(xué)期，語文老師的跟我說我的字變化很大。這書寫變好了，自然給我?guī)砹顺煽兩系暮米兓腋兄x我養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣，這個(gè)好習(xí)慣，我會(huì)一直堅(jiān)持下去。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 56
在我家院子里，有許多螞蟻洞，我非常喜歡這些洞里的小螞蟻，因?yàn)槲蚁矚g它們那種友愛、相互幫助的精神，我只要一有時(shí)間就會(huì)拎著食物去看望這些小動(dòng)物，成了習(xí)慣。
有一次，我在外面玩，發(fā)現(xiàn)破菜葉上有一條大青蟲，我就把大青蟲夾起來，放到小螞蟻的家門口，然后走到一旁觀看，心想：這回可有“好戲”看了！出來巡邏的兩只小螞蟻發(fā)現(xiàn)這只大青蟲后仿佛看到了美味佳肴的午餐，饞得都流口水了。于是，小螞蟻就勇敢地?fù)渖先チ�，用它們那�?qiáng)有力的小鉗子死死地夾住大青蟲�？墒橇Σ粡男�，大青蟲發(fā)現(xiàn)后一個(gè)翻身，兩只小螞蟻就被摔下來了。
他們商量了一會(huì)，一只小螞蟻去通知其他的小螞蟻，另一只螞蟻去攻擊大青蟲，目的`是拖時(shí)間。你們知道嗎，小螞蟻傳遞信息的方法是非常有趣的，他們不像人類一樣，而是用觸角傳遞信息的。小螞蟻只要和另一只小螞蟻的觸角一碰，就可以把信息傳遞給更多的小螞蟻。不一會(huì)兒，大青蟲就被趕來的螞蟻軍隊(duì)團(tuán)團(tuán)圍住了。可大青蟲還不束手就擒，還想逃跑，他就使出自己的絕招翻滾打滾，可他做夢都沒想到，自己竟然會(huì)落在這小小的螞蟻手里。小螞蟻高高興興地抬著“午餐”回家去了。
小螞蟻不光團(tuán)結(jié)友愛，還有一種功能，就是預(yù)報(bào)天氣。一次，我捉到一只蚱蜢，想送給小螞蟻當(dāng)“飯后”點(diǎn)心來吃，剛走到小螞蟻的家門，發(fā)現(xiàn)小螞蟻一個(gè)一個(gè)都往上面搬家，這怎么回事，難道要下雨了嗎？對了，我聽奶奶說過，螞蟻搬家要下雨。糟了，我家外面還曬著衣服呢，我匆匆地跑回去把東西一收，沒一會(huì)兒，天真下起大雨來了，小螞蟻的天氣預(yù)報(bào)可真準(zhǔn)�。￠L大后，我只要一有時(shí)間就會(huì)抽空去看它們。
小螞蟻就是這么可愛！我喜歡小螞蟻！看望它們已經(jīng)成了習(xí)慣。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 57
昨晚快入睡的時(shí)候，刷了一下微笑小天使的訊息。
一個(gè)有著優(yōu)秀底子的人，真的不怕被埋沒。
即使他很久沒有出現(xiàn)了，可之前留下的作品因?yàn)橘|(zhì)量好，給了欣賞他的人咂舌品味的機(jī)會(huì)。
也許這就是他所說的：工作的時(shí)候認(rèn)真工作，當(dāng)不工作的時(shí)候就全身心地投入到生活中。
正是因?yàn)樵谧霰韭毜臅r(shí)候，逼著自己做到最好的狀態(tài)，才會(huì)讓那些作品即使在歲月的'洗滌中也不會(huì)褪色，即使被有心人用放大鏡想去挑刺，卻發(fā)現(xiàn)只是徒勞。
于是喜歡他的人也經(jīng)常用那句話調(diào)侃道：你不在江湖，江湖上卻有你的傳說。
的確是，當(dāng)投入到生活中時(shí)，他真的就不出現(xiàn)在大家的視野中，而是默默地提升自己，他明白厚積薄發(fā)的道理。所以，當(dāng)大家呼喚他出現(xiàn)的時(shí)候，他可能根本就沒有空沉浸在網(wǎng)絡(luò)上，當(dāng)工作需要他出來做些互動(dòng)時(shí)，他能再次做到讓人一見驚艷的感覺。
在宅的日子里，他一樣在為了下一個(gè)工作做著準(zhǔn)備，自律，運(yùn)動(dòng)，然后我們看到了他在那段”消失“的時(shí)間里的成果。
這就是典型的，說的比做的少，努力用行動(dòng)來砸碎流言蜚語的人。
欣賞這樣的人，真的能被他的正能量所感染到。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 58
愿你成為像王一博一樣懂得堅(jiān)持的人，堅(jiān)持是持之以恒的動(dòng)力。王一博連續(xù)1400多天，從早晨9點(diǎn)到凌晨4點(diǎn)，無休息日的訓(xùn)練，就是王一博的堅(jiān)持。
沒有這日復(fù)一日的堅(jiān)持，何來今日的萬眾矚目與由衷欽佩？每一位優(yōu)秀的人，每一次驚艷的亮相，背后一定有咬牙堅(jiān)持的`刻苦時(shí)光，也正因他對舞蹈的熱愛，別人吃不了的苦，自己不以為苦，熱愛是不竭的動(dòng)力。熱愛是傾情的投入。在《創(chuàng)造101》中導(dǎo)師王一博讓驚艷的舞蹈就是熱愛與堅(jiān)持的真是寫照，當(dāng)時(shí)他，在舞臺上揮舞著自己在訓(xùn)練室中訓(xùn)練了成百上千的動(dòng)作，揮灑著數(shù)不清的汗水，正因堅(jiān)持，熱愛。他在舞臺上綻放璀璨的光華，成為在世人眼中的一位優(yōu)秀人。
愿你成為像岳祥一樣是一位懂得做計(jì)劃的人，專升本，本升碩，岳祥走的每一步都不是臨時(shí)起意，他對于自己的人生有著嚴(yán)格的計(jì)劃，他想盡一切的辦法彌補(bǔ)英語，數(shù)學(xué)來填補(bǔ)這些短板。想要提高成績，當(dāng)然適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃是不可缺少的。
愿你成為王一博堅(jiān)持和擁有熱愛，愿你成為岳祥做事有計(jì)劃，愿你成為你想成為的人，愿你是一位優(yōu)秀的努力著。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 59
在評價(jià)一個(gè)人，寫一個(gè)人的時(shí)候，要從客觀的角度去看，不能只看到他的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。這次，我要介紹的是我們班的一個(gè)人，他的外號被我們稱之為“桃子”。
它呢，在我們班上，是個(gè)優(yōu)秀的人，他七科成績在班上一直是第一。他在宿舍里也十分助人為樂，當(dāng)我需要幫助時(shí)，他也會(huì)來幫助我。比如：“我們開學(xué)時(shí)，在宿舍里，我疊被子老是弄不好，疊好也不像個(gè)豆腐塊兒，我就想讓“桃子”幫我弄一下，便叫他過來幫忙一下，只見他輕輕的一抖，被子就平了，再用手把被子的`皺褶弄沒，左手輕輕一動(dòng)，便把被子對齊了中間，右手再一動(dòng)，就剛好對齊了，最后再一蓋，就成了一個(gè)非常標(biāo)準(zhǔn)的豆腐塊兒了，他讓我十分的佩服，我感覺他在這方面，確實(shí)比我強(qiáng)�！�
在學(xué)習(xí)方面，他也是總分比我厲害，但我只是英語方面能超過他，他呢，早上五六點(diǎn)就起來背書了，七點(diǎn)多吃早餐，八點(diǎn)就開始學(xué)習(xí)了，他在班上，表現(xiàn)的一直都在玩的樣子，但在家肯定是一直都在學(xué)，在班上，他是班長，治理的也很不錯(cuò)，不會(huì)的，也都可以問他，班上有很多人都想超過他，他肯定也很緊張，怕別人超過他，因?yàn)樗吣昙壣蟽钥剂四昙壡?4名。
現(xiàn)在你知道他是誰了嗎？
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 60
我的媽媽十分刻苦學(xué)習(xí)，她這種精神令我敬佩。 近幾天，我媽媽要參加“北京市普通話考試”，說要從別人那借幾本普通話的書看。當(dāng)她把書從包里拿出來時(shí)，我驚訝極了：一本兩三厘米厚的書，要在幾天內(nèi)看完，得下多少功夫�。�
一天，我放學(xué)回家，看見媽媽在客廳里一邊看那本普通話的'書，一邊擺弄擺弄電腦。媽媽見了我，說：“小紅，我剛跟著電腦練了練，快聽聽我讀得準(zhǔn)不準(zhǔn)�！庇谑�，我放下書包，坐到媽媽旁邊。媽媽把書朝我這邊放了放，念道：“小鳥，調(diào)料……”“錯(cuò)了，錯(cuò)了！”我打斷了她，““小鳥”不是“小了”“調(diào)料”不是“調(diào)尿”�！蔽覀兪前不杖�，有地方口音。我又說：“媽媽，我給你總結(jié)幾點(diǎn)：一，你“鳥”“了”不分；二，你“補(bǔ)”“寶”不分。好了，我要去寫作業(yè)了。”媽媽說：“多謝，我此刻能夠自我聽錄音了。”她說著，打開了電腦上的一個(gè)文件夾，聽起了錄音。
晚飯時(shí)，我讓媽媽讀“小鳥”二字，她已經(jīng)能讀得很好了。我情不自禁地豎起了大拇指：“媽媽，您真棒，這么短時(shí)間就改掉了多年的口音！”
此刻，經(jīng)過媽媽不懈的努力，已經(jīng)發(fā)音很準(zhǔn)了。她就是我心目中最高尚的人！
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 61
這個(gè)星期，我讀了一本書，這本書的名字叫：《培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品質(zhì)的好故事》。
這本書通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事，讓孩子知道：應(yīng)該養(yǎng)成好的品質(zhì)，不說臟話，要有好的習(xí)慣和道德。其中，我最喜歡的一個(gè)故事是：《輕輕的一個(gè)吻》。
《輕輕的一個(gè)吻》講的是：在殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，九個(gè)智力或身體有缺陷的孩子比賽跑步，可有個(gè)孩子跌倒了，一個(gè)小男孩在那個(gè)跌倒的孩子臉上輕輕的吻了一下。這個(gè)吻，給了他巨大的.勇氣也感動(dòng)了其他的賽跑者，最后，九個(gè)孩子手挽著手，一步一步地走向終點(diǎn)。觀眾們都驚呆了，紛紛鼓起掌來，那掌聲持續(xù)了十分鐘。
看完這個(gè)故事，你們會(huì)不會(huì)很感動(dòng)？我讀完后很感動(dòng)，因?yàn)檫@種特殊的友誼使人敬佩。我深深感受到了這群孩子的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣，以及他們身上那縷縷的正義。
我們的生活也是這樣，可能遇到過別人的歧視，也羨慕過別人的成績，遇到這些要積極去解決。做人也是這樣，你要了解這個(gè)社會(huì)，當(dāng)你真正理解它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，社會(huì)是多變的，有好的一面，也有壞的一面，當(dāng)你走在漫漫的人生路上時(shí)，找到那些美麗、可愛的風(fēng)景線，學(xué)著做一個(gè)有優(yōu)秀品質(zhì)和良好習(xí)慣的人。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 62
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我也不例外，我的優(yōu)點(diǎn)有愛讀課外讀物；熱心幫助別人；講究衛(wèi)生愛整潔；聽老師和家長的話；有好奇心；愛寫作文；會(huì)跳拉丁舞；按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)；學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心等等。
愛看課外讀物，這是我最大的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，它一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，它讓我得到很多的快樂。只要有時(shí)間，我就抱著喜歡的書津津有味的看起來 ，連上廁所都不錯(cuò)過，有一次，我去上廁所，偷偷地帶上了一本《愛的教育》進(jìn)去，也不知道過了多久，突然，我聽見一聲大叫：“不準(zhǔn)看書！”我嚇了一大跳，哎喲，媽媽正虎著臉站在我的面前，我趕緊結(jié)束“工作”出去了。
愛看書讓我增加了知識，也給我?guī)砹藷⿶�，這不，我現(xiàn)在成了個(gè)三百度的“眼鏡女孩”。
除了看書，我也愛跳拉丁舞，你要知道，我可在一次文藝晚會(huì)上表演過哦！雖然我跳的不是最好，但同學(xué)們還是給了我熱烈的掌聲，這讓我倍感高興。
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我要學(xué)會(huì)發(fā)揚(yáng)光大自己的優(yōu)點(diǎn)，也要學(xué)會(huì)欣賞別人的`優(yōu)點(diǎn)，看到別人的長處，不斷改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)優(yōu)秀的人。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 63
周一，我和奶奶去五一路市場買西瓜。一進(jìn)入市場，哇，市場上人太多了，我們進(jìn)不去。過了很久，我終于找到了一個(gè)推著裝滿西瓜的自行車的老人。
他穿著一件有幾塊補(bǔ)丁的襯衫，連襯衫的領(lǐng)子都已經(jīng)洗褪了。褲子上有幾個(gè)小洞，頭上戴著草帽，鞋子爛了，手上全是土。乍一看，他是個(gè)地地道道的農(nóng)民爺爺。
奶奶說：“我們買兩個(gè)西瓜吧�！蔽腋吲d地說：“好吧�！碧珶崃耍先说念^上滿是汗水。“買兩個(gè)西瓜。”奶奶說。爺爺樂呵呵地說：“好吧，你自己選吧�！蹦棠踢x了兩個(gè)又大又圓的西瓜放在秤上。爺爺熟練的拿起秤開始稱瓜。爺爺說：“你看，這兩個(gè)瓜一共二十斤三十塊�！蹦棠虖陌锬贸鋈畨K錢遞給爺爺。一張一百元的'鈔票從包里滑出來，掉在爺爺?shù)奈鞴宪嚿�。我們什么都不知道。我和奶奶抱著西瓜走了將�?0米，爺爺在后面喊：“等一下�！彼觳脚芟蛭覀�，氣喘吁吁地說：“你的錢掉在我的西瓜車上了�！闭f完把錢遞給奶奶，轉(zhuǎn)身走了，還沒來得及說謝謝，他已經(jīng)消失在人群中。
看著爺爺遠(yuǎn)去的背影，我的敬佩油然而生。多好的爺爺��！
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文 64
從來都是認(rèn)為優(yōu)秀的人一直很優(yōu)秀，從來沒想過他們?yōu)槭裁磧?yōu)秀?
最重要的原因不過是他們努力罷了，他們又為什么要努力呢?
從第一次取得好成績開始，從贏得老師同學(xué)家長的贊揚(yáng)開始，他們朝著各方人士的期望而去努力，也許哪怕只是一次小小的失敗，心理素質(zhì)稍微低的人就無法承受，他們習(xí)慣了眾星捧月的感覺，習(xí)慣了。但沒有人會(huì)是十全十美的，優(yōu)秀的人用他們的精力和時(shí)間去付出換來了眾人滿意的結(jié)果，而從某個(gè)意義上來說，他們也失去了另一些別人擁有的東西。
或許也有人說，他把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種快樂，一種生活的過程，但這樣的人不在多數(shù)吧!學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的責(zé)任，在不斷追求的生活中，學(xué)習(xí)也不過只是一部分罷了，如果你無法成功攀登學(xué)習(xí)頂峰，那也不用灰心喪氣，放輕松，用另一種眼光來看世界，來對待生活。
優(yōu)秀的人是挺累的，他們知道人外有人，天外有天。所以他們在堅(jiān)持不懈的'努力，他們的心很沉重，心中有希望與目標(biāo)，他們好像只能選擇前進(jìn)。
優(yōu)秀的人從來都是我們的榜樣，但在拼命之余也不要忘記給自己的心一點(diǎn)空閑!
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