關愛優(yōu)秀作文合集15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的關愛優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關愛優(yōu)秀作文1
老師每天關愛我們，每天傳授知識給我們，讓我們每天感受到了濃濃的師愛。
記得那天，我們正在寫作業(yè)。這時，陳老師拿著一沓卷子走進了教室。我才想起來我們今天要考試，我想：完了完了，徹底完了，昨天我沒有復習，這可怎么辦？老師看見了直冒冷汗的我，便猜出了我的心思。他嚴肅地說：“考試了，沒復習沒關系，現在趕緊復習，不然到時候考砸了可就不好了！”看著陳老師的眼睛盯著我，好似在說：“快復習，我可是給了你時間和機會了哦！千萬別讓我失望！”我心里暖烘烘的，便認真復習了起來。
過了大約十分鐘，陳老師看到我抬起了頭，知道我復習完了，便立刻叫我們收起了書，發(fā)下試卷，開始考試。一開始，我很快就通過了幾個關卡，可是，有一道題變成了我的絆腳石。這時我想起來老師對我說的另一句話：“不可以馬馬虎虎，關鍵在于認真仔細，可以從文中找出答案……不要讓我失望��！”我便聰明了很多，一路做下來暢通無阻。
沒過多久，我就把整張卷子做完了。一抬起頭便看見陳老師用炯炯有神的目光一直注視著我，仿佛在對我說：一定要認真仔細檢查，不可以馬馬虎虎的'。于是我便埋頭檢查了起來，直到下課鈴聲響了，才把試卷交了上去。第二天，試卷發(fā)下來了，我一看，太好了，我得了滿分。
老師，感謝您！您的鼓勵和關愛使我獲得了高分。您真是我的恩師�。�
關愛優(yōu)秀作文2
在這個學期，我見到的、聽到的、做了的事情很多。其中，關于關愛的這件事最令我難忘。(點題)
這是發(fā)生在國慶節(jié)的一個早上，剛放學的'我把一袋袋沉甸甸的糖果放在車籃里，正準備騎自行車回家。我懷著高興的心情踏上了自行車，一邊歡快地唱著歌，一邊想：我應該給多少顆糖弟弟呢?……一顆?不行!不行!太少了!……五顆?不行!不行!太小氣了!……就在這時，只聽見“通”的一聲，我被重重地摔倒在地。我艱難地坐了起來，我輕輕地撫摸著疼痛的地方。我輕輕地抬了抬頭，環(huán)視四周，只看見地面上灑滿了金燦燦的糖果和一張張破爛的紙，單車翻倒在地。旁邊還有一位三四十歲的阿姨正坐在地上，手臂、腿、臉上布滿了一塊塊紫的、青的。我頓時變得慌張起來，心想：“怎么辦?怎么辦?我撞傷了一個人了!她一定會讓我賠錢的!說不定還要拉我去見家長的!我應該怎么做呢?……趁現在還有機會，逃走吧!”當我正要逃走時，突然背后有一個人拍了拍我的肩膀。我過身來，啊，是她，我現在連逃走的機會也沒有了。我低下了頭，頭也沉重地抬不起來，懊悔地說：“阿姨……我不是……有意的……”阿姨輕輕地撫摸著我的頭，說：“沒關系!沒關系!小女孩，你沒事吧!要不要到我家治療?”我再也忍不住了，撲向阿姨的懷里，一邊哭，一邊說：“阿姨!你真好!你真是個好人!”
是啊!假如我們每個人都學會了關愛，世界將會變得更美好、更和諧!
關愛優(yōu)秀作文3
那是一個美國南部極其偏僻的小鎮(zhèn)，大家都不是很富裕。流浪兒也不少，吉爾就是其中的一位，吉爾今年才13歲但他早已經學會自力更生了。小鎮(zhèn)唯一的鐵匠庫珀是一位慈祥善良的老人，他常常幫助那些可憐的流浪兒。所以他特別受小孩們的愛戴。
吉爾是一個非常的可憐的孩子，他媽媽生下他時就死去了，他爸爸帶病好不容易把吉爾撫養(yǎng)到12歲也死了。但吉爾不放棄，他也學習別的人獨立生活，常常幫別人掃地、拉車、撿垃圾，但吉爾最常做的還是撿廢鐵了，因為這不費很多力氣就可以賣給庫珀。
一天，吉爾又出去撿廢鐵了，可是差不多走遍了整個小鎮(zhèn)都沒撿到半塊鐵，吉爾很著急，天已經快黑了。突然就在挨近庫珀的鐵匠鋪旁有一個閃閃發(fā)光的東西，吉爾很好奇的走了過去。��！是一塊很好的新鐵，吉爾高興壞了，平時能撿到1磅的廢鐵就不錯了�！坝腥陌跄兀梢再u一個好價錢。但如果是別人的呢？噢，還是實在點好”吉爾自言自語的說。他抱著這塊鐵走進了庫珀的鐵匠鋪里，老人看看了這塊鐵笑笑說：“這鐵真不錯，如果你賣給我我可以給你20美元呢！怎么樣，小家伙�！薄班拧瓗扃晗壬J識這塊鐵嗎？”“當然不認識，但我肯定這沒人會要�！崩先嗣嗣用銖姷恼f�！澳呛冒�，謝謝你了，庫珀先生�！奔獱柲弥�20枚閃閃發(fā)光的硬幣高興地走了。
又過了幾天，吉爾走到庫珀的.鐵匠鋪時又發(fā)現了一塊鐵，看上去像那天撿的差不多。吉爾很高興，他興奮地撿起來，又走進了老人的鐵匠鋪。老人看上去很精神，店鋪里現在好像沒有生意，老人坐在破舊的搖椅上安詳地看著報紙。吉爾走了過去，老人嚇了一跳，像剛剛做了什么不能告訴別人的事似的�！皫扃晗壬�，我想賣鐵�！薄班蓿玫�，孩子。嗯……20美元吧，和上次一樣”老人稍有躊躇一會兒。吉爾感到這里面有蹊蹺，但還是走了。
一天、兩天、幾乎每天在庫珀的鐵匠鋪旁邊都可以撿到鐵。慢慢地，吉爾不僅從一天兩餐提升到三餐而且每天早晨還可以買一杯鮮牛奶呢。吉爾頓時感到信心十足，但他也感到很奇怪。
后來，他準備每天清晨圍繞著小鎮(zhèn)跑一圈，鍛煉鍛煉身體。第二天還沒到早上6點鐘，他就從自己搭的小帳篷里出來了。路上很清靜，只有個別人在跑步。吉爾跑著跑著，就快到庫珀的鐵匠鋪了，吉爾準備去看看庫珀老先生。到了鐵匠鋪門口時，吉爾驚呆了，只見庫珀老先生費勁地抱起一塊三四磅的鐵塊，慢慢地放在鐵匠鋪門口。吉爾什么都知道了，原來這幾個禮拜是庫珀老先生在暗地幫助。老人轉過身子看見了吉爾，很無謂地說：“對不起吉爾，我想我不應該這樣幫助你，應該讓你自己獨立生活�！薄皼]關系，……我要謝謝您…。”吉爾說道這里扎進老人的懷里大哭了起來。
關愛像冬日的陽光，溫暖和煦；關愛像夏日的涼風，涼爽愜意；關愛！時時縈繞著你，帶給你幸福的感覺！
關愛優(yōu)秀作文4
關愛是高興的來源，感受到了關愛我們就能感覺到自己是這個世界上最高興的人。
那是一個暴雨的夜晚，我因扁桃先發(fā)炎導致了發(fā)高燒。媽媽立刻不工作了，急忙把我?guī)メt(yī)院看病。我在床上打針打了整整一夜，媽媽一直守著我，一夜沒有睡覺，眼睛熬得通紅。天亮了回到家之又忙著為我煮粥。從那時候，我感受到了關愛，一種神圣的關愛來自于母親，那時我覺得我是非常高興的。
在同學們的心中，我是一個比較好強的女孩。因為我是班長，平時表現的比較嚴厲，除了幾個好朋友外，沒什么人會去關愛我�？墒�，自從生病之后，同學們就開始關心我，使我感覺到到了關愛的力量。
那一節(jié)是體育，老師因為有病而讓我們自由活動。我的鄰座正在表演動作，他向我水杯，我站起來遞給他，不料，當我要坐下來，我的同桌因為淘氣，把凳子就拉開了，害得我的.腿劃破了一點皮。當時，同學們都不看到了，紛紛跑來關心我，問我怎么樣，還把我送到了校醫(yī)室擦了藥。我很感動，對于我來說，這是同學們第一次對我關心。我深深的感覺到了關愛，一種來自同學的關愛，那時我感覺我是世界上最高興的人。
關愛優(yōu)秀作文5
一把堅實的大鎖掛在門上，一根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，他瘦小的身子鉆進鎖孔，只輕輕一轉，大鎖就“啪”的一聲開了。鐵桿奇怪地問：“為什么我費了那么大力氣也打不開，而你卻輕而易舉就把它打開了呢?”鑰匙說：“因為我最最了解它的心。”
其實，每個人的心，就像上了鎖的門，再粗的鐵棒也撬不開。唯有關心，才能把自己變成一把細膩的鑰匙，進入別人的心中，了解別人。關心是什么?很難說。它無影無蹤，但又無處不在。它或許是情人節(jié)的一束玫瑰;或許是母親節(jié)的一支康乃馨;或許是病榻前的一個金桔;或許是千里之外的一顆紅豆;或許是寂寞時聽你訴衷腸的'一雙耳朵;或許是身處他鄉(xiāng)時的一聲問候。
人心是很容易獲得滿足的：一個關愛的眼神，可以使瀕臨絕境的人獲得重生的勇氣;一句關心的話語，可以使內心空虛的人感到充實;一個忠誠的微笑，可以使身處寒冬的人感受到明媚的春天。
更多時候，關心只是一種感覺，是人與人之間不經意的感情流露，是一種無法揣摩的心靈之約。當你從別人那里得到關心時，你也會感動，便會想著去關心別人。
被別人關心，是一種幸福;關心別人，也同樣讓你幸福。學著去關心你身邊的那些熟識的或者不熟識的人吧，如果你做到了，你得到的將不僅僅是別人的關心，更有綿綿不盡的愛。
學著做一把鑰匙，去了解別人，去關心別人，無論你走到哪里，都會遇到熟悉的眼睛和絢麗的風景。
關愛優(yōu)秀作文6
從我們出現在這個世界上時，就有了一雙溫暖的手照料著我們。總有一顆愛心在關心愛護著我們，也總有一種聲音在我們耳邊回蕩……這個人就是我們神圣的母親！
她的愛，如同一把遮風擋雨的傘；她的愛，如同夏日里的一棵翠綠的大樹，為我們擋住了火炎炎的`熱日；她的愛，如同春天里的一陣陣微風，給人以溫暖！這就是偉大的母愛！
在我記憶的史書里，有那么一天。我在教室里上課，突然雷聲大作，天空烏云密布，頃刻間下起了傾盆大雨。雨是多么的大啊，還重沒見過這么突然的大雨呢。我沒帶雨衣，也沒帶雨傘。心想：慘了，今天媽媽又生病，叫我自己回家的，我這下怎回去呢？這時放學鈴聲響了。同學們陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走了。教室里只剩下我一個人，頓覺空蕩蕩的、冷清清的，我不知不覺地想爸爸媽媽。正在我納悶時，突然，我眼前一亮，那不是媽媽嗎？我歡呼雀躍起來。當我抓住媽媽滾燙的手時，我再也笑不起來，我的鼻子酸酸的，抬頭對媽媽說：“媽媽，謝謝你！回家我陪你去吊水�！眿寢寣ξ椅⑿χ盟菭C手摸摸我的頭。
母親，我愛您！您就像冬天里的一杯熱牛奶，給我們無私的溫暖；您就像避風的港灣，為我們避風遮雨；您就像明亮的燈塔，為我們指航……
關愛優(yōu)秀作文7
時光飛逝，歲月如梳，回顧過去精彩的瞬間，細微之處，充滿了父母之關愛，他們給予我的實在太多了……
許多人認為，享受父母的呵護是理所當然的，是他們欠我們的;也有人認為孝順父母是人生中不可缺少的，但要等我長大了，獨立了，才能好好孝順父母�？墒�，等我們長大了，父母已經老了，很多他們應當享受的，因為年歲已老，已無法好好享用了，有的父母因為種種原因可能去世了……真可謂“樹欲靜，而風不止;子欲孝，而親不待”啊!是的，我的父母對我傾注了太多的關愛。我從父母對我的種種關愛中，深深感悟到，要善待父母說的每一個不“字”，父母對我說的每一個“不”字，都傾注著他們的憂慮;他們說“不”，那是他們在擔憂，是在為我的成長煩惱!因為很多次沒有順從父母的“不”，我陷入了麻煩和煩惱之中，經過了很多次挫折，我才深深體會到：愉快地接受父母的“這個不可以”和“那個不可以”是多么的重要。因為憑借他們的經驗，他們知道“不可以”的后果和損失，他們對我說“不可以”，無非是讓我能躲避陷阱，走向坦途。因此，對他們的“不可以”，我們不應當猜疑，更不應該反抗，順從可以使我們走得更快，也走得更好。可憐天下父母心，哪一個父母不希望自己的孩子一路坦途?
誰言寸草心，報得三春暉!一首《�；丶铱纯础返莱隽烁改笇ψ优�'回報的要求是多么的卑微，只要�；丶铱纯�，幫媽媽刷筷子洗洗碗，就可以讓父母喜笑顏開;只要常懷一顆孝順之心，寸草心也芳菲;只要給父母一份卑微的天倫之樂，我們的父母就像是盡享著“三春之暉”埃
媽媽”是一個圣潔、高尚的字眼。它令人想到勤勞、能干和無私的愛。
我的媽媽是一個勤快、能干的人。她既要工作，又要理家務。每天，忙里忙外，但是，她總能把工作和生活安排得有條有理，出色地做好自己份內的事。因為這，媽媽的同事和鄰居的叔叔、阿姨總夸她能干，我也暗暗佩服媽媽的才干。
媽媽是個教師。她很愛她的學生。工作認真負責，也樂意接受學校的分配的任務。而且總能把事情辦好。有一次，學校要舉行“六一”開展活動。媽媽整天忙個不停。白天上課，中午回家，，要排練跳舞、唱歌……夜里，還開著臺燈，在批改作業(yè)、備課，媽媽就這樣過了三天三夜，害得她生病了，可媽媽一點也不在呼，還是這樣過去了。
在家里，媽媽也是歸納家務的里家行手。每天炒菜、掃地、洗衣服……她都干得輕松自如、有快有好。尤其是炒菜的手藝，真的讓人贊不絕口。有一次，家里來了客人，我想：“今天可好好的吃一頓了�！蔽仪那牡貋淼綇N房，看媽媽炒菜。只見媽媽胸前系著圍裙，在炒菜。不一會兒，眼前的蘿卜就炒好了，一陣陣香味撲鼻而來，我直流口水。再過一個小時，餐桌已經放滿了香噴噴的食物，有又大又紅的蝦，有蘿卜炒雞蛋，……我狼吞虎咽地吃了起來，客人們吃得津津有味，還夸媽媽做得好。
關愛優(yōu)秀作文8
關愛就如一盞燈，照亮了人們前進的道路，關愛就像冬天里的一把火，溫暖人們的心田，人間充滿這關愛，世界將會更美好。
一次，我和陳泓宇來到樓下，小區(qū)中心的大圓盤搞活動。還放著激情的音樂。我們倆興高采烈，目標奔向大圓盤，我們大吃一驚，居然玩游戲還可以得獎品。當我們走到取票處，不知哪一個方向傳來了一陣哭聲，隨著聲音越來越大，想去看個究竟，我們便朝聲音走去。就在后臺，一個大約五六歲的小男孩在撕心裂肺地哭著。陳鴻宇走前去，安慰道：“小弟弟，你為什么哭啊?”小男孩說話斷斷續(xù)續(xù)地：“我....剛剛想在這玩游戲，但跑的太快....沒留意腳下，被階梯絆倒�！�
原來如此，這年頭，怎么一點愛心都沒有，見到小孩也不扶起來。陳泓宇把小男孩扶起來，帶回家，用藥水給小男孩的傷口消消毒。小男孩緊鎖眉頭忍住疼痛，我便鼓勵道：“你現在是男孩，應該要堅強一點�！毙∧泻⒙犃�，點了點頭。
之后便繼續(xù)帶他回到樓下，他目不轉睛地只看大圓盤，估計我和陳泓宇已經猜想到了，小男孩想玩游戲，但受傷了，他垂頭喪氣：“唉，唉!”陳泓宇看見他沮喪的.樣子，也不知該怎么辦，我靈機一動說：“不如你去玩游戲，贏的獎品送給小男孩!”“這是個不錯的注意。”說完，他為了讓小男孩高興起來，如同閃電般地速度，把游戲次數換來了獎品，送給了小男孩。小男孩轉悲為喜，說：“多謝大哥!”陳泓宇也為此而感到高興。
這就是關愛，就讓關愛在人間萌發(fā)吧!
關愛優(yōu)秀作文9
母愛，是關心，是幫助，是希望……母愛是人世間最偉大的愛。
記得一個寒冬的晚上，天氣比較寒冷，我在寫作業(yè)，我的媽媽在洗衣服。夜深了，天氣便得更冷了，我的手直打顫，不敢寫了，把把作業(yè)寫壞，這時，我的媽媽走到了我的身旁，關心地對我說：“冷嗎？”她輕輕地把我的手夾在她的兩手之間。頓時，我覺得無比溫暖。她一直鼓勵我，終于我認真的.完成了作業(yè)。
記得還有一個隆冬的早晨，天氣很冷。為了御寒，我和伙伴們到小河旁滑冰。我一不小心，雙腳跌進了石灰坑。我好不容易把腳提出來，可鞋里已塞滿了石灰。我急忙趕回了家，準備要我的媽媽給我洗。又一想：我的媽媽會批評我的，最后我把鞋藏到了門后，我準備地洗鞋子。但門后的鞋子不見了，我急忙差點哭起來，過了一會鎮(zhèn)靜下來，就到了別處去找。剛找到后門，就聽見“刷刷”聲。這不是我的媽媽在刷鞋的聲音嗎？我隨著聲音走出。在門外，我發(fā)現了我的媽媽，她正在給我刷鞋。她的手凍得通紅，我走到她身邊，奪下鞋和刷子，一邊說：“我的媽媽我來洗！”一邊不停的刷著鞋子。我的媽媽關心地說：“孩子，我來洗，你快閃開，省得弄你一身水！”我怎么也不答應，可是，她已經把鞋子和刷子奪出了。最終還是我的媽媽洗了。天氣雖冷，但我的媽媽的臉上仍掉下了幾顆晶瑩的淚珠。
看著我的媽媽辛苦的樣子，我的眼睛里泛起淚光。我多想大聲對您說：“我愛你，我的媽媽！”
關愛優(yōu)秀作文10
鏡頭一：寫字課上，同學們剛開始練生字，坐在后面的兩名同學就竊竊私語地在爭論著什么，我悄悄地走過去，小聲詢問才得知：小天忘帶文具盒了，上數學課時小雨剛借給小天一支鉛筆，到第二節(jié)寫字課上正要寫生字時，小雨就向小天要回那支鉛筆，小天正急用就不想還給小雨那支鉛筆，因此就爭論起來。
鏡頭二：清晨，我走進教室發(fā)現早來的同學正在認真地讀書，緊接著，其他同學陸續(xù)走進教室，可是，教室里摞在桌子上的幾把椅子，跟周圍讀書的同學們顯得很不協(xié)調。
有的三人一小組，兩邊的學生來得早，就把自己的椅子放下來，坐在自己的位置上讀書，中間同學還沒有來，他的椅子就孤零零的摞在桌子上，就形成兩邊低中間高的局面。如今的孩子大多是獨生子女，在父母的`眼里都視為掌上明珠，在親戚朋友面前是眾星捧月。在孩子的心里無意間就埋下了“以我為中心”的種子，自己想怎么做就怎么做，卻沒有關愛身邊人的意識。以致有的孩子說，我不能忍受其他同學給我怪，別人一給我怪，我就想打他。于是，我就一直想著怎么在課堂上借助教材來引導孩子們如何關愛別人，學習《爺爺和小樹》這篇課文時，當同學們讀熟課文后，我親切地問：“同學們，爺爺和小樹之間的關系怎么樣呢？”“爺爺對小樹的關系很好�！币晃粚W生急忙說道。我追問：“爺爺和小樹的關系怎么好呢？”“冬天到了，人們都穿上棉襖，爺爺知道小樹也會冷的，就給小樹穿上暖和的衣裳。小樹不冷了�！薄昂涞谋憋L呼呼地刮著，小河里的水結了厚厚的冰，如果你是這棵冷得發(fā)抖的小樹，這時爺爺給你穿上暖和的衣裳，給你送來了溫暖，你會說些什么？”有的學生說：“謝謝你老爺爺，給我穿上了暖和的衣裳！”有的說：“老爺爺，你真好！以后我會報答你的�！薄�
小樹是怎樣報答老爺爺的呢？另一名學生補充道：“夏天到了，小樹給爺爺撐開綠色的小傘，爺爺不熱了�！薄盃敔敽托淠阆矚g誰？為什么？”“我喜歡爺爺，因為爺爺會關心小樹�！薄拔蚁矚g小樹，它知道感謝爺爺，報答爺爺�！边�有的說：“爺爺和小樹我都喜歡，他們互相關心，互相幫助�！笨粗⒆觽円呀涍M入情境，我順勢利導：“是啊，愛是相互的，幫助別人的人能得到別人的幫助。在生活中我們該怎樣關心同學、關心我們的班集體呢？”同學們爭先恐后地舉起小手。 “同學的東西掉在地上，我會主動幫她撿起。”“誰沒有帶鉛筆，我會主動借給他�！薄巴瑢W沒有帶抹布，我會借給他用�！薄皰甙训沽耍視阉鼟炱饋��！薄敖淌依镉袕U紙，我會主動撿起來�！薄�
看著孩子們一雙雙純真的眼睛，聽著一句句真誠的話語，我想孩子們已經感受到了愛的魔力，懂得了關愛別人就是關愛自己。
關愛優(yōu)秀作文11
“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間”，這是人類對愛的呼喚。在社會上，到處都需要愛，在我的生活中，到處都充滿愛，。愛一直伴隨我成長，我也就學會了愛。
在一次偶然的機會，我從外婆口中得知，有一位孤寡老人，她已經九十高齡，老人的丈夫早年就死了，自己又無兒無女。幾十年來，她一直一個人生活，生活得很困難，如今又加上病，唉!真可憐啊!聽了這件事，我一直憂心忡忡，我想：老奶奶生活得這樣拮據，我得去看看她。
那天，我在媽媽那兒“打工”掙了六元錢，我欣喜若狂。我拿著錢，在街上買了梨，朝老奶奶家走去。到了老奶奶家門口，朝里面一看，只見屋里墻壁黑黑的，鍋碗是舊的，床單也破了，真寒酸啊!我走進了門，老奶奶正躺在床上捶著自己的腿，我把梨提到老奶奶面前，說：“老奶奶，我來看您來了，我給您買來了水果，我削給您吃吧!”
我拿起刀，輕輕地削著，梨皮一塊塊落下來。梨削好了，老奶奶拿著梨，看著我，神情激動，她說：“謝謝你，好孩子，真不知怎么感謝你才好呢?”
“不用謝，老奶奶，我以后還要經常來看您呢!”我又看了看四周，發(fā)現地太臟了，于是，我拿起掃帚，輕輕地掃起來，地面很快干凈了，太陽照射進來，這間小屋里立刻充滿了溫暖。這時，一雙溫暖而粗糙的大手握住了我,老奶奶的`臉上已經露出了笑容。
看著老奶奶蒼白的臉笑了，我真感到高興。我想：只要人人都獻出一份愛，世界怎能不變成美好的人間呢?
關愛優(yōu)秀作文12
關愛是生活中必不可少的，如果世界是一艘在海上行駛的小船，關愛就是一盞指路明燈。
記得有一次我正在語文考試，突然聽到了一陣急促的叫聲：“俞曼琳秋，俞曼琳秋！”我停下筆，仔細地分辨聲音的來源處，原來是我的同桌小穎，只見她一副愁眉苦臉的樣子，著急地看著我，嘴里還嘀咕著什么，我心里想：這個人又在干嘛？急成這樣。難道是因為做不出題？還是什么東西沒帶？我便輕聲問了一句：“怎么了？”只見她眉頭疏展了，像抓住了救命稻草一樣說道：“快借我一個膠帶，我的膠帶不見了！”我想：就因為這個��！然后說：“我又沒有第二個膠帶，如果把膠帶借你了，我怎么辦？”她眉毛搭了下來，一副垂頭喪氣的表情，小聲說：“求求你��！我本來就考不好，如果沒有膠帶，我會考得更差，我爸爸和爺爺肯定又要說我了！”唉，我這個人服軟不服硬，只好拿出自己的'膠帶給她了，心里想著：這也算是我做她同桌的責任，同學有難，不能見死不救��！想完臉上露出了堅定的表情，接下來的時間我們一起用著這個膠帶，考完了試。李佳穎對我說：“謝謝你，有你這個同桌真是太好了�！闭f完，我們一起笑了起來，我想：原來關愛別人不僅會讓別人溫暖，我還會自己得到快樂！
關愛是一種無私的品德，讓我們多多關愛別人吧！
關愛優(yōu)秀作文13
父親的愛是深沉的，母親的愛是細膩的。而老師的愛，是無聲無息的，是關心、又是愛護。
記得，那時的我才是上二年級，我們的老師，對我們的學習十分嚴格。之所以有了這樣一個嚴厲的老師，才令我那段時間的數學成績十分不好，但發(fā)生了那件事以后，我對老師看法改變了，也從此愛上了數學。
記得那是一次數學課下課，我和同學們在走廊上打打鬧鬧。玩得正開心時，一個同學不小心用腳踩了我一下，我沒控制住，一下子又摔到地上，膝蓋被蹭破皮了，鮮紅的血迅速流了出來，真疼，可卻沒有一個同學來幫助我。這時，準備去廁所的老師看見了我，連忙朝我跑了過來，對我說：“怎么了？是不是摔到地上了？”我亮出鮮紅的'膝蓋，對老師說：“不小心摔跤了，蹭破皮了�！崩蠋熯B忙叫了幾個同學把我扶著，慢悠悠地走向我的座位上。
過了半晌，老師拿了藥和紗布走了過來。她把我的腳抬起來，先用水先沖一遍，再拿藥敷在我的傷口上。我只喊疼，老師只好抹一下，停一下。過了好久，才把藥敷好。老師再用紗布把我的膝蓋包住，這才放心地說：“好了，下次不要太調皮了，不然又會摔倒。這兒還有些藥，疼的時候再敷，過幾天就好了，可這幾天可不能再瘋哦！”
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師又走上了講臺，講起了課。
老師，謝謝您！
關愛優(yōu)秀作文14
當太陽的第一束光輝照射大地時，那是人類最溫暖的愛。當月亮的第一束光輝灑向大地時，那是他給人類最柔和的愛，當父親端上一杯熱騰騰的牛奶時，那是父親給家人最博大的愛。
曾經看到一則廣告，一位小男孩手端一盆水吃力的走來，用稚嫩的聲音對媽媽說：“媽媽，洗腳�！蓖嬅嬷心俏荒赣H那欣慰的笑容，我就忍不住想哭。是啊！愛原來這么簡單啊。步入高年級后，一種沉悶和一種莫名的煩惱代替兒時的快樂與天真。
那天，由于爸爸炒的菜不和我胃口，我便大吵大鬧，硬把心情不錯的`爸爸惹惱了。爸爸陰沉著臉說：“不吃就別吃，挑3撿4的�！蔽野淹肟暌粊G，將門使勁一關，呆坐在那里眼淚已經涌上了眼眶。沒過多久爸爸拿了一塊毛巾進來，摸了摸我的頭，把毛巾搭在我的肩頭簡單的說了一句：“快睡吧。”我已經反感了，爸爸一個男子汗，像個全職保姆？突然，爸爸又走進了我的房間，手里拿著一杯牛奶，說：“喝了牛奶，暖暖身子吧�！蔽液韧炅四潜Ｄ蹋恢趺�，今天格外的甜。
愛，不用刻意安排，只要用心去感受，它就會悄悄出現在你我的身旁。
關愛優(yōu)秀作文15
大家好！我叫楊佳玉，今年九歲了，在實驗小學上學，我活潑開朗、長著一雙炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴，一頭金黃色的長頭發(fā)，很好看。
這幾天我迷上了看課外書，每天從早上到晚上都要看課外書。早上起來，我都要捧起課外書，津津有味地看十分鐘。
到了學校，每一節(jié)課下了，我還是棒著課外書聚精會神地讀起來。同學們的玩耍聲、笑聲，我好像一點都聽不到。
有一天，放學回家，我看到課外書，就拿起來如饑似渴的讀起來，把寫作業(yè)的`事忘了。我看了大約一個小時左右，媽媽來看我正在干什么。她說：“你怎么不寫作業(yè)呀！”我說：“呀！糟了，我作業(yè)很多的。”媽媽笑著說：“快寫吧！”我拿起作業(yè)趕緊開始寫。我手寫的特別快，沒有用一個小時就把作業(yè)寫完了。
之后，我又開始接著看，還不時發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲，媽媽興奮不已地拉著爸爸過來看我讀書，媽媽摟著我說：“咱家有一位小小書迷�！�
我聽了，非常高興！我心想如果天天都有各種各樣的書讓我看，那該多好啊！
我愛看書，書給了我知識，給了我快樂，給了我做人的道理。
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