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中考優(yōu)秀作文集合9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的中考優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考優(yōu)秀作文 篇1
好久不曾到外走走逛逛了，雖然六九已經(jīng)過(guò)完了，雖然陽(yáng)光明媚了，然而天氣依然是寒冷的，而我冷的人，我寧愿過(guò)夏天，也不喜寒冷的冬天。
偶爾，我漫步在校園里，我發(fā)現(xiàn)跑道邊的一棵樹(shù)居然開(kāi)花了!想起冬天它的狼狽——光禿禿的，現(xiàn)在居然能開(kāi)出這樣美麗的花!看看她那潔白的花，那樣燦爛，那樣高傲，她仿佛在向我宣告：春天已經(jīng)來(lái)了。此時(shí)此刻，我才發(fā)現(xiàn)，春天已經(jīng)悄悄地來(lái)了，就在我們身邊。放眼望去，田野里的油菜花也開(kāi)得燦爛起來(lái)，小草也開(kāi)始吐綠了，很多的枯枝上有了新芽。
大街上，年輕的姑娘們換上了春天的衣服，一個(gè)個(gè)花枝招展的。
“春面不含楊柳風(fēng)”，初春的風(fēng)還是有點(diǎn)冷，但是給人的感覺(jué)卻很清新，很安逸，感覺(jué)全身都充滿了用不完的`力量。我在田野里逛了逛，才發(fā)現(xiàn)，不知名的花已開(kāi)了好多好多，還有些沒(méi)有開(kāi)花的，也已經(jīng)在打花苞了，她們欲欲躍試地想開(kāi)花……地上早已沒(méi)有了枯葉，池塘里開(kāi)始冒出新綠，水里倒映著天上的閑云，這一切都告訴我：春天到了。
“春天是剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的�！蔽衣亻]上眼，輕輕地吸一口氣，我仿佛聞到了一股混合著泥土的味道——這就是春天的味道吧!
“一年之計(jì)在于春”，是不是該計(jì)劃計(jì)劃了呢?
中考優(yōu)秀作文 篇2
俗話說(shuō)：“織衣織褲，貴在開(kāi)頭;編筐編簍，重在收口�！币黄梦恼拢擞幸巳雱俚拈_(kāi)頭，還應(yīng)該有耐人尋味的結(jié)尾。好的結(jié)尾猶如“七十二拜”后的“一哆嗦”，猶如舞蹈演員舞畢的深情一躬，給人以圓滿的感覺(jué)。寫(xiě)好文章的結(jié)尾，如美人“回眸一笑百媚生”，能使評(píng)卷老師在甜蜜的回味中抬高分?jǐn)?shù)。
經(jīng)典語(yǔ)段1
這件事情已經(jīng)過(guò)去幾年，但是想起來(lái)我就充滿感慨：泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會(huì)更精彩!”
(20xx年濱州市中考滿分作文《那一次我真的很棒》)
議論點(diǎn)睛，結(jié)尾深化。在文章的結(jié)尾，加以議論，將上面所寫(xiě)的內(nèi)容再深入一層，揭示意義，是一種常用的結(jié)尾方法。這種方法的主要特點(diǎn)，是以簡(jiǎn)短的文字，表達(dá)十分豐富的內(nèi)容，將文章的主旨拓展延伸，或進(jìn)入深層，產(chǎn)生增強(qiáng)力度的效果。小作者用議論性文字對(duì)“寬容”之于人生的意義揭示得十分透徹，讀罷全文，給人以很大的啟示。議論深化式結(jié)尾，針對(duì)的對(duì)象主要有以上的“事”和“人”兩個(gè)方面，有時(shí)也有針對(duì)“景”而議論深化的。運(yùn)用時(shí)要注意一點(diǎn)，就是議論時(shí)要恰如其分，不能過(guò)于抬高主題，應(yīng)是上文內(nèi)容的自然深入。
經(jīng)典語(yǔ)段2
花謝了，葉還綠著;淚水流過(guò)了，我們可以重新綻開(kāi)微笑;失敗了，我們可以再一次拼搏。我相信，最終我會(huì)在考場(chǎng)上哂然一笑。
(20xx年濟(jì)寧市中考滿分作文《我的初中生活》)
抒情結(jié)尾，激揚(yáng)情感。用抒情的方式收束結(jié)尾，能夠表達(dá)作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。這種結(jié)尾方式主要用于寫(xiě)人記事的記敘文之中，也可用于說(shuō)明文、議論文的寫(xiě)作。小作者用一組富有詩(shī)意的語(yǔ)言抒情，重樹(shù)信心，結(jié)構(gòu)自然完整。
經(jīng)典語(yǔ)段3
朋友們，在任何挫折困難面前，我們都不能丟棄夢(mèng)想。在夢(mèng)想的指引之下，我們一定能讓生命之樹(shù)綻放出艷麗的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí)。
(20xx年臨沂市中考滿分作文《不該丟棄的夢(mèng)想》)
寓含哲理，耐人尋味。這個(gè)結(jié)尾的語(yǔ)言富有哲理，為表達(dá)主題起到了較強(qiáng)的烘托作用。全文用一個(gè)震撼人心的故事揭示了“不能丟棄夢(mèng)想”的主題，在結(jié)尾處點(diǎn)破主旨引人深思，發(fā)人深省。
經(jīng)典語(yǔ)段4
做一個(gè)“行者”，從身邊的小事做起，從生活的點(diǎn)滴做起，你就擁有了一份自豪。做一個(gè)“行者”，美麗在發(fā)芽，人氣在開(kāi)花，智慧在結(jié)果，讓自己擁有一份人格魅力。
(20xx年溫州市中考滿分作文《做一個(gè)“行者”》)
修辭結(jié)尾，照應(yīng)題目。文章結(jié)尾綜合運(yùn)用了排比、對(duì)偶等修辭手法，這不僅回應(yīng)了標(biāo)題，升華了主旨，而且使語(yǔ)言更富哲理與氣勢(shì)，給人回味無(wú)窮之感。
經(jīng)典語(yǔ)段5
回到教室，我驀然發(fā)現(xiàn)黑板上多了一個(gè)碩大的“美”字。后來(lái)同學(xué)告訴我，那是語(yǔ)文老師對(duì)我母親無(wú)言的贊美。望著窗外，我的眼淚像斷了線的珍珠，是啊，母親真美!
(20xx年上海市中考滿分作文《黑板上的記憶》)
妙筆一點(diǎn)，盡顯真情。文章最出彩的就是結(jié)尾中“我驀然發(fā)現(xiàn)黑板上多了一個(gè)碩大的‘美’字”，就是這一句話，讓文章頓時(shí)光彩四溢。老師最后寫(xiě)出的那個(gè)“美”字與考生自己感嘆的那個(gè)“美”字，收到了化腐朽為神奇的效果。
經(jīng)典語(yǔ)段6
成長(zhǎng)的.路上，不能沒(méi)有嘗試。有了嘗試，就如小鳥(niǎo)有了夢(mèng)想的翅膀，它就能勁舞蒼穹，領(lǐng)略搏擊長(zhǎng)空的豪邁與灑脫;有了嘗試，就如登山者有了無(wú)窮的助推器，他就能笑傲山河，體驗(yàn)激情飛揚(yáng)征服自然的氣概;有了嘗試，人生將充滿希望，將譜寫(xiě)一個(gè)又一個(gè)神奇的傳說(shuō)!
(20xx年福州市中考滿分作文《在嘗試中成長(zhǎng)》)
排比結(jié)尾，氣勢(shì)奪人。幾組結(jié)構(gòu)相同或相似的句子排列在一起，可增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，提高表達(dá)效果。文章結(jié)尾，比喻和排比的修辭手法齊上陣，對(duì)嘗試的重要性進(jìn)行闡述，呼應(yīng)開(kāi)頭，情感真摯，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的愛(ài)憎。
經(jīng)典語(yǔ)段7
父愛(ài)，是甘甜的雨露，滋潤(rùn)我干涸的心田;父愛(ài)，是廣闊的大海，承載我希望的風(fēng)帆;父愛(ài)，如溫暖的陽(yáng)光，融化我心中的積雪!父親，我的陽(yáng)光!
風(fēng)，不再肆虐;雪，不再飛舞。因?yàn)�，�?yáng)光來(lái)了!
(20xx年河北省中考滿分作文《陽(yáng)光來(lái)了》)
用議論來(lái)抒情，首尾相呼應(yīng)。文章末尾的第二自然段是用排比和比喻組成的抒情段落，體現(xiàn)了作者對(duì)父愛(ài)的切身感受和深層的理解，真正悟出了父愛(ài)的無(wú)私、無(wú)價(jià)、偉岸和崇高;結(jié)尾“風(fēng)，不再肆虐;雪，不再飛舞。因?yàn)�，�?yáng)光來(lái)了”既是對(duì)開(kāi)頭段的呼應(yīng)，也是對(duì)文章主題的點(diǎn)化。
經(jīng)典語(yǔ)段8
不用太多言辭，
只須深深俯首。
當(dāng)你們從我身邊輕輕走過(guò)，
我終于懂得了什么叫做國(guó)和家……
——后記
(20xx年德州市中考滿分作文《永遠(yuǎn)的偶像》)
相得益彰，完美組合。小作者別出心裁地設(shè)計(jì)了題記后記，題記語(yǔ)言精美，蘊(yùn)含深刻，富設(shè)置懸念，扣人心弦——天下興亡，匹夫有責(zé);后記又與之遙相呼應(yīng)，升華主題。
經(jīng)典語(yǔ)段9
明月掛天際，靜夜人無(wú)聲，惟有思緒獨(dú)往來(lái)，美好人生影，靜心細(xì)尋覓，吾輩該努力，披衣佇立不肯棲，愿望樹(shù)常綠!
我的愿望樹(shù)來(lái)了，愿望就是我背靠的一棵大樹(shù)!
(20xx年河北省中考滿分作文《愿望樹(shù)來(lái)了》)
化用詩(shī)詞，點(diǎn)化主旨。用名言、警句、詩(shī)句收尾，著意于引申文章，揭示某種人生的真諦。它往往出現(xiàn)在散文、記敘文、雜文的結(jié)尾，用三言兩語(yǔ)，表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內(nèi)容，使之深深地印在讀者的心中，起到“言已盡，意無(wú)窮”的效果。小作者在文末的第二自然段借用詩(shī)詞來(lái)點(diǎn)化主題，“吾輩該努力，披衣佇立不肯棲，愿望樹(shù)常綠!”是小作者對(duì)生活的深層理解和感悟。有愿望才會(huì)有動(dòng)力，有愿望，前進(jìn)的路上才會(huì)充滿光輝，有愿望才會(huì)為之鍥而不舍的努力奮斗。讓我們擁有一個(gè)美好的愿望，并不斷地追求美好的愿望，從而創(chuàng)造出更加光輝燦爛的前程。
經(jīng)典語(yǔ)段10
此時(shí)，窗個(gè)那震耳欲聾的樂(lè)曲聲又響起來(lái)了，我靜靜地關(guān)上窗戶，又開(kāi)始進(jìn)入古典音樂(lè)音樂(lè)的世界里。它像一種精神的支柱，又如一座生命航標(biāo)，吸引著我，指引著我，讓我在人生的旅途中一步一步地邁進(jìn)。
(20xx年海南省中考滿分作文《我心中的古典音樂(lè)》)
自然收束，順?biāo)浦邸２徽撃姆N文體的文章，在把內(nèi)容表達(dá)完了之后，自然而然地收束全文，而不去設(shè)計(jì)蘊(yùn)意深刻的哲理語(yǔ)句，不去雕琢豐富的象征形體，這樣的結(jié)尾完全避免了文章畫(huà)蛇添足、無(wú)病呻吟的結(jié)尾毛病，顯得單純明快、樸素?zé)o華，在中考作文中得到廣泛運(yùn)用。小作者以“有如一種生命的導(dǎo)引，吸引著我，指引著我”收束，文章呼應(yīng)生輝，有卒章明志的效果。
經(jīng)典語(yǔ)段11
夢(mèng)月決定去向薇薇道歉，不料一抬頭，發(fā)現(xiàn)薇薇已經(jīng)站在了自己面前。老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)在站在邊上，沖著兩人傻笑。夢(mèng)月臉一紅，說(shuō)了句“不好意思”。薇薇悄悄地靠了過(guò)來(lái)，摟住夢(mèng)月：“是我太任性了�！鞭鞭迸c小月的手緊緊地握到一起了，她們明白，春回大地，自己的友誼又有了新開(kāi)端。
(20xx年海南省中考滿分作文《開(kāi)端》)
結(jié)尾扣題，美不勝收。在考場(chǎng)上，作文切勿跟文題若即若離，最積極而有效的辦法就是反復(fù)點(diǎn)題，渲染并突出文題。文章用詩(shī)一樣的筆墨敘述故事，讀來(lái)真是唇齒留香;文章最后用“春回大地，自己的友誼又有了新開(kāi)端”收束，不僅將故事妝扮得美不勝收，還巧妙點(diǎn)題，獲取保險(xiǎn)分。
經(jīng)典語(yǔ)段12
端午的味道，是祝福的味道，是幸福的味道，是甜美的味道，也是生活的味道。
(20xx年吉林省中考滿分作文《端午的味道》)
總結(jié)結(jié)尾，點(diǎn)明中心。文章的中心內(nèi)容與中心思想是分不開(kāi)的。所以，在結(jié)尾總結(jié)歸納全文時(shí),要點(diǎn)明結(jié)中心、點(diǎn)明主題。小作者借“端午的味道”來(lái)表現(xiàn)真摯的師生情誼，抒寫(xiě)自己對(duì)生活的深刻感悟，這是本文最突出的特點(diǎn)。文章的結(jié)尾句，運(yùn)用排比修辭抒寫(xiě)對(duì)端午的深刻印象，抒發(fā)了對(duì)生活的熱愛(ài)之情。
中考優(yōu)秀作文 篇3
打開(kāi)青春的天窗……
青春的腳步就像一條清澈的小溪流淌過(guò)我們的心田留下一點(diǎn)淡淡的痕跡。
打開(kāi)青春的天窗，撲鼻而來(lái)的是在陽(yáng)光沐浴下百花齊放那清新的芳香，感受美好的青春的開(kāi)始。似乎都充滿了美好.充滿了五彩繽紛，一切都顯得那么得朝氣蓬勃。
打開(kāi)青春的天窗，傳來(lái)了悅耳的歌聲;路上人來(lái)人往，一陣陣嘻嘻哈哈的談笑聲;一陣陣談?wù)撝沂碌腵甜蜜.幸福的聲音;一陣陣拂曉的微風(fēng)迎臉而來(lái).吹到人們的臉上，吹進(jìn)了人們的心窩，溫暖著人們的心房。歌聲.笑聲.家聲.風(fēng)聲.聲聲入耳，一切都顯得那么得談趣風(fēng)生。
打開(kāi)青春的天窗，空閑時(shí)分，泡上一茶芳香的奶茶在學(xué)習(xí)臺(tái)上細(xì)細(xì)地品嘗，品味青春那甜蜜的味兒，那一股股很香的芳味，那令人回味的芳香，一切都顯得那么得幸福.快樂(lè)!
打開(kāi)青春的天窗似乎一切的一切都映入眼簾，酸.甜.苦.辣，有哭有笑的青春，何嘗不好呢?
打開(kāi)青春的天窗，給自己一個(gè)微笑，用自己甜蜜的微笑，美化自己的青春.美化自己的人生;打開(kāi)青春的天窗，得自己一個(gè)承諾，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，美化一顆顆真摯的心，去珍惜生命的陽(yáng)光，讓自己在陽(yáng)光的沐浴下，得到真諦.感悟童年.珍惜青春.創(chuàng)越未來(lái)。
打開(kāi)青春的天窗，窗外是另外一片風(fēng)景……
中考優(yōu)秀作文 篇4
那次的鋼琴比賽，我真的很棒。時(shí)間剛剛拉開(kāi)七年級(jí)大幕，鎮(zhèn)藝術(shù)節(jié)就閃亮登場(chǎng)了。我被老師安排參加鋼琴比賽。我明白老師苦衷，我是班里唯一和鋼琴交往過(guò)的人。我對(duì)鋼琴的熱情猶如流星一般，亮過(guò)，就跑了。它是我半途而廢的原罪見(jiàn)證。聽(tīng)說(shuō)鎮(zhèn)里臥虎藏龍，我真的能行嗎？我隱約感覺(jué)自己就像個(gè)小丑，逗得大家哄堂大笑。我仿佛掉入無(wú)底的黑洞，看不清前方的路。我忐忑不安地回到家，重新擦拭鋼琴，然后逐一敲88個(gè)健，所幸它們都很健康。我試著把小時(shí)候練得最熟的《蒲公英的約定》彈了一下，雖然磕磕碰碰，還是完成了。我突然發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)的人生最美。我瞬間有了自信，并選定《歌唱祖國(guó)》作為參賽曲目。為什么選它？因?yàn)楸荣悤r(shí)間臨近國(guó)慶，我想會(huì)應(yīng)景。我找出曲譜和視頻，嘗試著練習(xí)起來(lái)。我一開(kāi)始就手忙腳亂了，尤其是和弦與輪指。
次日，我找到音樂(lè)老師，得到很好指導(dǎo)。我還獲得一個(gè)特權(quán)---中午可以去音樂(lè)室練習(xí)。經(jīng)過(guò)十天練習(xí)，我能熟練地彈奏出整首曲子，有部分還能脫譜演奏，而且我還能感受到曲子里蘊(yùn)含的愛(ài)國(guó)之聲、人民之心、民族之魂。比賽那天，我特意租了燕尾服，希望錦上添花。果然，我的精心準(zhǔn)備收到奇效，一出場(chǎng)就收獲雷鳴般的掌聲。我鞠躬后坐定，然后平復(fù)一下略微緊張的心情，開(kāi)始演奏。我按照平時(shí)練習(xí)的樣子演奏起來(lái)�？犊ぐ旱臉�(lè)曲在禮堂上空飛舞，我能夠感受到評(píng)委老師頻頻點(diǎn)頭的'樣子，心里非常自豪。突然，我右手竟然碰倒了樂(lè)譜，頓時(shí)看不清了。我瞬間緊張起來(lái)，心都跑到了嗓子眼里，可手并沒(méi)停下，憑借自己對(duì)曲譜的記憶繼續(xù)彈奏。一位評(píng)委老師趕緊過(guò)來(lái)幫我擺正曲譜，我很慶幸，自己竟然沒(méi)有彈錯(cuò)。也許，我們本應(yīng)對(duì)自己要求更高一些。我順利彈完了，耳畔傳來(lái)一陣熱情的掌聲。直面挑戰(zhàn)的人生最美。
我得了二等獎(jiǎng)，高興得眉毛都飛了。從那以后，面對(duì)挑戰(zhàn)，我總能事前充分準(zhǔn)備，事中認(rèn)真應(yīng)對(duì)。拜倫說(shuō)：“無(wú)論頭上有怎樣的天空，我準(zhǔn)備承受任何風(fēng)暴�！�
我始終記得那次很棒的鋼琴比賽。
中考優(yōu)秀作文 篇5
家園被毀了，是可以重建的；堤岸被毀了，也是可以重修的。但，一個(gè)人精神的家園如果被擊垮了，那麼，這是永遠(yuǎn)也無(wú)法彌補(bǔ)的。
這究竟是什麼呢？——尊嚴(yán)。
何為尊嚴(yán)？對(duì)于“尊嚴(yán)”這一詞，詞典中給予的解釋只有一句話——“可尊敬的身份或地位”，但我想許多人都像我一樣，并不滿足這一簡(jiǎn)單抽象的結(jié)論……
人們欣賞爭(zhēng)芳吐艷的花，欣賞綠蔭參天的樹(shù)，欣賞破土而出的草，欣賞孕育生命的地，欣賞博大無(wú)邊的天，欣賞包容萬(wàn)象的海，欣賞忠心耿耿的狗，欣賞聰明伶俐的貓�？扇松谑溃罡邇r(jià)值的欣賞是什么？是事物外表的迷人美麗？還是出于自己直覺(jué)的驅(qū)使？不，我認(rèn)為人最高價(jià)值的欣賞，在于對(duì)事物內(nèi)在品格的肯定，堅(jiān)定信念的贊賞，良好個(gè)性的認(rèn)可，是其本身所體現(xiàn)的神圣而不可侵犯的高雅。我想，這便是自尊，這便是一個(gè)人精神的家園。
尊嚴(yán)是做人的`基本準(zhǔn)則，是為人處世的道德底線，同時(shí)，這也使我們中華民族傳統(tǒng)的彰顯和表現(xiàn)，如果一個(gè)人連最起碼的尊嚴(yán)都不能堅(jiān)守的話，那人生還有何意義與價(jià)值呢？
但在一些細(xì)枝末節(jié)的事情上，也要靈活處理有關(guān)面子的問(wèn)題，戒急用忍，有時(shí)為了更為遠(yuǎn)大的理想，暫時(shí)委曲求全，將以有為也。
當(dāng)年韓信如果受不了胯下之辱，怎么有后來(lái)名振天下的將兵多多益善的淮陰侯呢？司馬遷如果受不了宮刑之辱，怎么寫(xiě)出史家之絕唱，無(wú)韻之離騷的《史紀(jì)》呢？
中國(guó)這個(gè)泱泱大國(guó)，崇尚尊嚴(yán)是人心所向，我們一定要大力提倡，在大是大非的問(wèn)題上，一定要保持高貴的尊嚴(yán)，這樣，就會(huì)使我們社會(huì)的道德風(fēng)尚向好的方向轉(zhuǎn)化，如果堅(jiān)持下去，我們的民族幸矣，我們的國(guó)家幸矣！
中考優(yōu)秀作文 篇6
“磨剪子咧，鏘菜刀！”每到傍晚時(shí)分，家門(mén)口總會(huì)有一個(gè)人拖著沙啞的聲音，這樣叫喚著。但我們卻總是只聽(tīng)其聲，不見(jiàn)其人。
這天，這一熟悉的聲音又叫喚了起來(lái)。 “喂，磨刀的！”“哎！來(lái)了�！睕](méi)想到伯父這次把他給叫住了。這時(shí)，磨刀人的身影第一次出現(xiàn)在我的視線里。他是一個(gè)年過(guò)半百的老人，穿著一件土黃色的襯衫、一條臟得像抹布一樣的褲子和一雙非�！巴笟狻钡哪z鞋。他的頭發(fā)很稀疏，微駝的`背上背著一條板凳和一個(gè)破舊不堪的麻布袋子。
他走到門(mén)前望了我們一眼，便開(kāi)始準(zhǔn)備工作。只見(jiàn)他熟練地放下凳子，從袋子里掏出幾塊大小不一、形狀不同的石頭放在一端，自己則坐在凳子的另一端，等著伯父拿刀來(lái)。這時(shí)鄰居的一位朋友小聲說(shuō)道： “他的發(fā)型真酷��！”他好像察覺(jué)到是在說(shuō)他，便問(wèn)道： “你們?cè)谡f(shuō)什么呢？我可以聽(tīng)一聽(tīng)嗎？”朋友倒也機(jī)靈說(shuō)： “沒(méi)什么，我是說(shuō)你隨身攜帶這樣多東西不累嗎？”老人微微一笑，說(shuō)： “沒(méi)辦法呀！誰(shuí)叫我沒(méi)讀過(guò)書(shū)，只能做苦工呢！”說(shuō)罷便給我們講起了讀書(shū)的重要性。聽(tīng)完，朋友像是不好意思，便跑進(jìn)了屋里，再也沒(méi)有出來(lái)。
刀來(lái)了，他看了看刀便開(kāi)始干活了。我是個(gè)外行看不懂，只見(jiàn)他不斷地?fù)Q石頭，不斷換磨刀的動(dòng)作，并還不斷地擦汗。半個(gè)多鐘頭過(guò)去了，一把銹跡斑斑的刀被磨得閃閃發(fā)光。(中考作文 )這時(shí)他才端起我們給他倒的茶喝了幾口。“多少錢？”伯父問(wèn)道。 “兩塊。”他喘著氣回答說(shuō)。 “兩塊”這個(gè)價(jià)錢，使我不覺(jué)一驚，他辛苦這么久，卻只要這么一點(diǎn)回報(bào)。接過(guò)錢，他說(shuō)了聲謝謝便轉(zhuǎn)身收拾好東西離開(kāi)。夕陽(yáng)下，他的背影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
進(jìn)到屋里，傳來(lái)了伯母的抱怨聲： “刀不會(huì)自己磨？還要花這錢�！边^(guò)了許久伯父才說(shuō)：“伸出我的手，幫一把，這也是一種關(guān)懷。”關(guān)懷？我久久地思索著。
朋友啊！請(qǐng)你們記住，以后若是遇上這樣的人，請(qǐng)不要看不起他們，不要嘲笑他們，更不要讓他們?cè)谀忝媲捌穱L施舍的苦澀。贈(zèng)人玫瑰，真是手留余香啊！
中考優(yōu)秀作文 篇7
種子播進(jìn)土里，我們要等著它它破土而出；嚴(yán)冬凍僵了我們的思緒，我們要等著春風(fēng)的到來(lái)；母親孕育了一個(gè)新的生命，我們要等著他慢慢成熟……很多事物都需要在等待中不斷地醞釀，一味不切實(shí)際的主動(dòng)，只能是好高鶩遠(yuǎn)，結(jié)果可能是適得其反。
美麗需要等待。野草走過(guò)寒冬，只為等待被春風(fēng)再一次喚醒；青松歷經(jīng)風(fēng)霜，為的是等待明年的春暖花開(kāi)；蛹化蝴蝶，需要在等待中完成從最丑陋的毛毛蟲(chóng)到美麗的蝴蝶的蛻變；蟬四年黑暗中的苦工，只為等待一個(gè)月陽(yáng)光下的歡唱……等待中孕育著美麗，等待中醞釀著重生。
生命需要等待。從最初的胚芽長(zhǎng)到枝繁葉茂；從最初的幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，從滿樹(shù)的花香到滿樹(shù)的果實(shí)……寒來(lái)暑往需要等待。熊貓憨態(tài)可掬的樣子很可愛(ài)，但要等待著它慢慢長(zhǎng)大；孩子成才固然可喜，但要等待他十年寒窗后的金榜題名……春華秋實(shí)也需要等待。
成功需要等待。鴻門(mén)宴上劉邦的隱忍是為了等待著自己羽翼豐滿一舉擊潰敵人的時(shí)刻；越王勾踐的十年生聚十年教訓(xùn)，臥薪嘗膽是為了等待報(bào)仇雪恥的機(jī)會(huì)；諸葛孔明躬耕隴畝是為了等待一個(gè)匡扶社稷的`明主以實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)……很多時(shí)候成功就是一種等待的過(guò)程。
當(dāng)然，等待不是消極，而是一種蓄勢(shì)待發(fā)；等待不是逃避，而是一種積極的面對(duì)。任何事物都有從量變到質(zhì)變的積累。拔苗助長(zhǎng)，只能換來(lái)禾苗枯死的結(jié)局，不等著成熟就忙著收割的莊稼，最后收獲的也只會(huì)是一把秕谷；生命不等著孕育成熟就忙著出生，也只會(huì)使生命過(guò)早地凋落。
是啊，生命中有著許許多多的等待。等待不是無(wú)所事事，等待不是空想其成，等待不是碌碌無(wú)為，等待不是不思進(jìn)取，等待不能患得患失，等待不能好高鶩遠(yuǎn)，等待不能放棄，等待不能失意。等待要堅(jiān)定不移，等待要沉著冷靜，等待要一份信念，等待要一份真誠(chéng)。但自耕耘，莫問(wèn)收獲，努力爭(zhēng)取，成功就會(huì)在那驀然回首的燈火闌珊處。
中考優(yōu)秀作文 篇8
我睜開(kāi)朦朧的雙眼，“六月十七日，五點(diǎn)二十五分……！”我嘟囔著，又猛然一驚，大呼：“今天中考！”我是一絲信心都沒(méi)有，整日昏昏沉沉，胸膛里空空的，就像沒(méi)有心的一樣。今日，我更是毫無(wú)信心。父親踱步而來(lái)，溫柔地笑著：“今天中考。加油！”“行，行�！蔽矣袣鉄o(wú)力地答到�！斑�要買瓶激活什么的嗎？”“不了，咱家的水就行�！闭f(shuō)罷，拿出剩了半瓶水的瓶子，開(kāi)始灌水�！暗沟�！聽(tīng)到?jīng)]有？給我倒了��！”父親怒目圓睜，一向顫巍巍的手竟精確地?fù)屵^(guò)瓶子，倒掉剩水。那剩水乖乖地在空中跳出一圈弧線。父親慍色不減：“這喝壞肚子怎么能行？！”我一沉臉，徑自離開(kāi)�；仡^望著他灌水的樣子，聰明地暗笑：“這個(gè)樣子哪像灌水？好一個(gè)龍蝦呢�！痹绮秃�，時(shí)間到，父親像個(gè)孩童天真地笑著：“走嘍，兒子！”我低聲說(shuō)道：“在我前面走吧�！备赣H便大踏步地前行著。
七點(diǎn)的陽(yáng)光不是很慵懶，活潑地射著父親的頭；稀疏的發(fā)絲像荒漠中的植物，已不成片了；頭皮也露出來(lái)了，映著陽(yáng)光；昔日父親挺直的腰背也彎了，像一片彎曲過(guò)了頭的`塑料板。朦朧中，我回憶著小學(xué)時(shí)，坐在自行車上，直瞅著父親的背發(fā)愣；與父親一起坐在草坪上，背對(duì)著背看天；父親用寬大的背，氣喘吁吁地背著胖胖的我到六樓還直說(shuō)不累……鼻子里有一種酸酸的氣息游走，我吸吸鼻子，父親趕忙回過(guò)頭，一臉關(guān)切：“鼻子塞了嗎？”我上前一步，趕忙拉住父親的手，是那么粗糙，像一張砂紙。父親憨憨地笑著，一滴濁汗在額頭晶瑩著。十幾年風(fēng)霜，將昔日力壯的父親琢磨成垂老的中年人，他在這十幾年里將愛(ài)鑄在我身上。父親！您在十幾年中如山般愛(ài)得深切！在我不知情中關(guān)懷著我！不光為那瓶父親親手灌的水，也為這深切的愛(ài)，我定要充滿信心地走向自己的舞臺(tái)！帶著信心，收拾山河！到了考場(chǎng)，我笑著對(duì)父親說(shuō)：“謝謝你早上灌的水�？柿�，您也別忘買瓶�！备赣H輕輕點(diǎn)頭。父愛(ài)中所誕生，就是現(xiàn)在我滿懷的信心，充滿生機(jī)地在舞臺(tái)上展示自己……
中考優(yōu)秀作文 篇9
鐵打的營(yíng)盤(pán)，流水的兵。我們來(lái)了，我們又走了。
一夕初三，多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，當(dāng)我們選擇與追求同行，坎坷是伴，磨難也是伴。憶昔初三，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的傲岸。
離別了初三，恩師是否還記得昔日容顏，求知的眼神和我們寫(xiě)下的句句誓言？同學(xué)是否還銘記一起許下的心愿，共同對(duì)著滿天星空揮灑青春熱血？倒記時(shí)日歷是否依然蹲踞著冷眼看初三冷暖？教室里的黑板是否擦凈，講臺(tái)桌是否一塵不染？校園啊，你是否還記得曾經(jīng)有一個(gè)我，望著你的春意闌珊獨(dú)自憑欄，對(duì)著你的夏陰可人沉默不語(yǔ)，看著你的秋風(fēng)蕭瑟黯然傷神，望著你的銀妝素裹夢(mèng)想未來(lái)……
酒力微醒時(shí)已暮，歲月只在彈指一揮間，憶往昔初三，恩師教我們?nèi)绾沃更c(diǎn)江山，教我們上至天文下至地理。一幕幕回憶依然在目，一聲聲鼓勵(lì)依猶在耳。那悄無(wú)聲息的關(guān)懷，融入我們心房。如今，新顏替舊顏，一朝初三已逝，師生情，一生不忘。
不舍初三，那千篇一律，一成不變的生活恰似一江春水向東流，而似乎已經(jīng)習(xí)慣了捧書(shū)的清晨，攻題的黃昏，孤星明月伴我青燈黃卷 ，習(xí)慣了來(lái)去匆匆的'步伐，習(xí)慣了迷迷糊糊地垂下眼簾， 當(dāng)這一切由不習(xí)慣到習(xí)慣，再由習(xí)慣到不習(xí)慣，誰(shuí)人舍得？誰(shuí)人不留戀？念初三，我們的微笑隱藏在試卷背后，課上是恩師的脈脈溫情彌漫身心與我們不忍安然睡去的倔強(qiáng)目光。憶初三那一片紅燭照亮心房，那一片希望的原野綠遍腦海，汗水浸透全身，淚水滴落在奮斗途中，明燈下是我們力攻難題的身影，朝陽(yáng)下是我們斗志昂揚(yáng)的背影，天地見(jiàn)證我們的努力！
初三一朝，太多回憶縈繞周身，訴不盡悲辛與歡欣，離別時(shí)，恩師默默相送的目光中含著多少期待啊——恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，望珍重,待來(lái)日力報(bào)國(guó)恩 。我們不忘復(fù)興使命，不忘再增國(guó)威！
但愿有一天，一杯濁酒喜相逢，多少回憶都付笑談中，那時(shí)，我們牽手相憶，共看秋月春花。
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