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陪伴優(yōu)秀作文【熱門】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的陪伴優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陪伴優(yōu)秀作文1
望窗外雨落紛紛，滴滴答答地打濕了幽蘭的花瓣，看著它，眸中掩飾不住的笑意，感謝有你的陪伴。
——題記
抬首，望向窗外。細(xì)雨紛紛，蒼穹如上了鉛色搬灰蒙……
走出校門，踏上回家的路途。
手執(zhí)一傘，豆大般的雨滴從空中墜落，越來(lái)越快，最終，化作利劍透過(guò)傘直插入心房，痛，不言而喻。
憶起半個(gè)時(shí)辰前發(fā)下的那張考卷，鮮紅的字眼也讓人心傷，卻亦無(wú)可奈何。
回到家后，見(jiàn)母親著一襲淡藍(lán)衣衫，與幽蘭有些許相似。她看了我一眼，大概從我的神情中得知了一切，寬慰的.看了我一眼，心里好受了些許。
夜半，一道純白的利劍劃破漆黑的蒼穹，閃出火光，隨之而來(lái)的是那如石頭滾落般正震耳欲聾的雷聲�！稗Z隆”，忽的被驚醒，拉開(kāi)窗簾，映入眼簾的是那大雨，雨珠從屋檐墜落，打在窗上，如顆顆玉珠滾落，蔓延，模糊了視線。
翌日清晨，母親帶我去了一個(gè)地方。還未走近，就聞到那清幽馨香，想起昨夜的大雨傾盆，不免有些擔(dān)心這些花兒。走近，我震驚。并無(wú)想象中的一地殘花，只有幾片落地，純白的花瓣躺在地上，仍散發(fā)余香。再看那些完好的花瓣，嬌嫩欲滴的挺立在那兒，仿佛開(kāi)得更絢爛了。清晨的露珠還未散盡，陽(yáng)光透過(guò)云層，照射萬(wàn)物，露珠反射出柔和的光芒。
一道聲音從身后傳來(lái)，帶著些許悟世的禪意：“若不經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮，又怎能開(kāi)出如此絢爛的花；若不經(jīng)滄桑，何來(lái)成功？人生路上不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到風(fēng)雨。不要恐懼懦弱，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)。花兒經(jīng)歷暴風(fēng)雨，尚且開(kāi)的如此絢爛；那么你呢，難道要放棄嗎？”
我深吸一口氣，雨后清新空氣，蘭花的清幽混合泥土的氣息盡入鼻腔，令人陶然欲醉。起身，復(fù)前行，回首，看了一眼，純凈的模樣便留在心中，永生不忘。
幾個(gè)月后，又一張考卷發(fā)下，不再是那令人心傷的鮮紅，而是令人喜悅的紅。
抬首，望向窗外，又是細(xì)雨紛紛，倏忽，幽蘭的清香又縈繞于鼻腔，久久不能散去……
我與母親并肩坐于窗臺(tái)，看窗外雨落紛紛，聞蘭花清幽馨香，聽(tīng)雨聲如樂(lè)，感受絲絲舒適涼意，感謝有你的陪伴。
陪伴優(yōu)秀作文2
我的爸爸媽媽是富翁，他們有一個(gè)很大的公司。每天我的零花錢總是很多很多的百元大鈔。
雖然我每天有很多零花錢，但是我卻想要爸爸媽媽的陪伴。我是獨(dú)生女。明天他們出去工作后，浩大的家里只有我一個(gè)人。
我總是天真地認(rèn)為，只要我學(xué)習(xí)好，爸爸媽媽就能陪我，哪怕只有一分鐘。所以，我拼命地學(xué)習(xí)，房間里堆滿了各種練習(xí)書(shū)……多得沒(méi)有落腳的.地方。因此，我的學(xué)習(xí)總是在班上名列前茅，在學(xué)校的排名總是第一名，老師都夸我成績(jī)很好。
可是當(dāng)我把成績(jī)單給爸爸媽媽看的時(shí)候，他們只說(shuō)了一句：“嗯，不錯(cuò)，繼續(xù)加油�！蔽矣行┦貑�(wèn)道：“那今晚你們能回家陪我嗎？”他們卻不耐煩地說(shuō)：“乖，聽(tīng)話，我們還有很多工作要做呢。”原來(lái)學(xué)習(xí)好根本就不能讓他們陪我。
我開(kāi)始做一個(gè)乖乖女，乖到無(wú)可挑剔。可是，他們還是每天自己忙自己的。好像從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)我。
每當(dāng)我看到其他的小孩高高興興地挽著爸爸媽媽的手的時(shí)候，我總是在心里盼望：爸爸媽媽什么時(shí)候能回來(lái)陪我�？赡茉趧e人眼里：這可能是一件很小的事，可是，在我眼里，這件事卻比登天還難。爸爸媽媽能陪我一分鐘，我都會(huì)很開(kāi)心。
要錢有什么用，沒(méi)有人陪我的夜晚，我總是一個(gè)人默默的哭泣，我寧愿不要那么多錢，只是希望爸爸媽媽能陪陪我啊。
陪伴優(yōu)秀作文3
風(fēng)是穿山過(guò)水拂面而來(lái)，花是零落成泥常開(kāi)不敗，雪是日出消融檐上落白，月是咫尺天涯千秋萬(wàn)載。陪伴是無(wú)意穿堂風(fēng)，世間風(fēng)花雪月卻引來(lái)我心中的山洪。
我常走于堤上，柳絲芊芊，風(fēng)自息自生擾袖弄擺，縹緲間，似有文人悠悠歌吹“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀，”春有葉作伴，葉為風(fēng)作妝嫁，總聽(tīng)人說(shuō)起風(fēng)卷天地動(dòng)山河，可現(xiàn)今漫漫時(shí)惟有風(fēng)才解人情，難怪春風(fēng)惹人憐，而秋風(fēng)獨(dú)得寒林蕭瑟，不及落寞之人看曉風(fēng)殘?jiān)�，方才�?fù)了這清風(fēng)送明月，風(fēng)，是無(wú)聲的陪伴，走過(guò)來(lái)一切歲月靜好。
時(shí)時(shí)花香沁人心脾，又有誰(shuí)人知這點(diǎn)點(diǎn)芳菲終化了泥土，片片紛落，是四季常態(tài)，可那絲絲依依不舍總牽起人心那份柔情�！跋囝櫉o(wú)言，惟有淚千行”可算得上是林妹妹葬花時(shí)的`斷腸，花開(kāi)花落只得從天道輪回，一句“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”卻道出人間葬花人之綿綿，不知是否姻緣巧合，那“天盡頭，何處有香丘”讓人總覺(jué)愁難釋而情絲難斷，若是落花無(wú)意，怎可叫人心緒千千？花，是無(wú)聲的陪伴，藏起世間明春悲秋，散了有心人的長(zhǎng)情。
不知可有人能與雪相比擬？紛如絮而純?nèi)缟n茫，乃蓋天地善惡，掩喜怒哀樂(lè)，尚少有人能從容雪中行。天寒地凍總封足，卻千古流傳有“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！毖┦欠e帳飾晴雕工懶開(kāi)，得雪之心恐才為天地間得以觀目下蒼茫之人罷，難說(shuō)雪情，來(lái)年春暖雪融又有誰(shuí)人曾記那皚皚的山海？雪，是無(wú)聲的陪伴，包容天地為一面，了卻了煙火塵世間。
裊裊月似牽絲線，話別可又是一年？太陽(yáng)熱烈遙遠(yuǎn)，難訴悲傷，惟有月明深得人心，月似一位沉默的傾聽(tīng)者，不管你是否抬頭對(duì)視，它永常伴身旁，這才有了千古詩(shī)仙一句“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的月下一人的悲酌，只要尚是月明風(fēng)清，似乎也不再孤獨(dú)。月似人一般，流月盼，生姿嬌，從容步，回首一探萬(wàn)千瑤。難得月花好，云竹茂，自舞靈巧，這也是無(wú)聲的陪伴，掃去身后功名與身前天下事，莞爾一笑喜于遇這知音。
風(fēng)是只如初見(jiàn)沉吟徘徊，花是折枝粉黛綻詩(shī)三百，雪是眉心微涼華發(fā)皚皚，月是移走寂空星云中埋，此生得此陪伴，算不枉此遭人間行。
陪伴優(yōu)秀作文4
來(lái)時(shí)，我是誕生在你的大地上；走時(shí)，我是沉眠于你的大地中。
有你的陪伴真好。
早晨，是你的一縷風(fēng)將我從睡夢(mèng)中，柔柔地喚醒；梳洗后，是你的一縷陽(yáng)光隨我進(jìn)入晨讀，融入那枯燥的文言文中，瞬間變得生動(dòng)，大腦漸漸清醒。早晨，就是在你的溫柔而舒適中，慢慢轉(zhuǎn)變。
有你的陪伴真好。
中午，太陽(yáng)已高高掛在空中，有你蔚藍(lán)的天空為背景，有你悠悠的白云為襯托。是那一聲聲悅耳的鳥(niǎo)鳴傳入我耳中，好一番動(dòng)聽(tīng)的曲子。深深吸引著我出門，感受你的奇妙，純正的美麗。
有你的陪伴真好。
漫步，踩在大大小小，顏色奇異的鵝卵石路上，下午隨之到訪。草地上，呆呆嬌嫩的花兒夾雜在小草中，綠葉襯托著花朵，清新又自然，是你用心打扮，在你的打扮下，萬(wàn)物生機(jī)勃勃。又怎然不被你所陶醉？愉快地，欣賞著你，那美麗的姿態(tài)沉浸著，你婉轉(zhuǎn)的'聲音，無(wú)法自拔。不知該怎么形容，只知道，在你的身邊我很幸福，這感覺(jué)真好。
有你的陪伴真好。
時(shí)間流逝得很快，傍晚過(guò)去了，夜晚悄無(wú)聲息地到來(lái)，你又伴著我，過(guò)了一天又一天。你的夜晚，很美很美。月亮換下了太陽(yáng)的班，白云也隱入夜空里，若隱若現(xiàn)。飄渺而美麗的夜空，閃爍著幾顆繁星，又好似織在夜空中，夜紗般披在你的身上。你變得安靜，白天時(shí)的活躍消失了，你也睡了。而我，靠著你，也做著香醇香醇的夢(mèng)，甜甜的味道。
大自然早已與我的生命相融，不能沒(méi)有你，但是，現(xiàn)在大自然的衣裳不再那么干凈美麗，甚至是有點(diǎn)骯臟，沒(méi)有往日那般光彩了，多了道道傷痕。這是怎么了，看著你的無(wú)奈，我也無(wú)奈。一起挽住你的美麗，放下對(duì)你無(wú)情的傷害吧，人們！
有你的陪伴真好！希望能一直有你的陪伴！
陪伴優(yōu)秀作文5
聚—–夕陽(yáng)的泡泡暈染了操場(chǎng)，我和幾個(gè)女生不斷的討論著怎能才找個(gè)借口趕快回家，本來(lái)挺安靜的世界一下子變得唧唧喳喳起來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，落了滿地的薔薇花瓣，淡淡的幽香之后，你和你的同位同學(xué)站在老師后面，排著整齊的隊(duì)伍走了過(guò)來(lái)。
我一下子就認(rèn)出了你。你就是那個(gè)給我送傘的小姐姐，又是那個(gè)古箏彈得比我好的學(xué)姐，現(xiàn)在，你還是教我打架子鼓的師傅。忘記你是怎麼讓我牢牢記住握鼓棒的了，也不記得你是怎么讓那些旋律在我心中扎根的了，也許正是因?yàn)檫@些，我們之間沒(méi)有了時(shí)間的界線。后來(lái)，你無(wú)意中說(shuō)你是年級(jí)第一，所以，當(dāng)時(shí)在我小小的心中暗下決心，我也要成為第一。再后來(lái)，我們一見(jiàn)面，你總會(huì)摸摸我的頭，弄弄我的臉，我也像一只小貓一樣，期待著你的關(guān)懷和一朵薔薇。
別——我們還是認(rèn)識(shí)得晚，你畢業(yè)了。走前，你在傳給我的鼓上細(xì)細(xì)的畫(huà)出了一朵藍(lán)色薔薇，還寫(xiě)了兩個(gè)字采薇。我相信，不論是誰(shuí)看了，都會(huì)以為是印上去的。但我不會(huì)。那面鼓，我太熟悉了，上面的每一寸鼓皮，每一顆螺絲，都印在我的腦海中。以前，我總想多打一會(huì)兒，可是訓(xùn)練的時(shí)光總是過(guò)得太快，而現(xiàn)在，我有大把大把的時(shí)間來(lái)打了，可是，心中卻意外地出現(xiàn)了太多太多的'悵惘。
憶——又是一年薔薇花開(kāi)，我也收徒弟了。不過(guò)，有一點(diǎn)可笑的是，我連徒弟的姓名都不知道，只知道她的小名叫月月。你看，可笑吧。我明明有很多很多時(shí)間去問(wèn)她的姓名，可是，我都沒(méi)問(wèn)，因?yàn)樘嗵嗟臅r(shí)間，都花在了講故事上，講薔薇的故事，講你陪伴我的故事。
淡淡的薔薇花香在空中彌漫，那些有你陪伴的日子已經(jīng)定格在那里——我的校園。何時(shí)我們?cè)倩氐叫@，再相聚，我在陪伴著你走在那些薔薇花下…..
陪伴優(yōu)秀作文6
人生道路曲折而又漫長(zhǎng)，充滿崎嶇，而在我們的道路上，往往會(huì)存在著一些人，在我們困難時(shí)挺身而出，幫助我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)困難，正因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆椋覀儾乓獙W(xué)會(huì)了感激。
一次在體育課上學(xué)習(xí)前拋實(shí)心球，我仔細(xì)觀察拋球動(dòng)作，可無(wú)論怎么拋，距離還是那些距離，不見(jiàn)絲毫增長(zhǎng)，一節(jié)課下來(lái)，我的手都有些發(fā)疼，但還是不知道拋的那么近的原因，心中十分沮喪。從此，前拋實(shí)心球這一活動(dòng)成了我的重大問(wèn)題，回到家我拿起實(shí)心球，就練了起來(lái)，這時(shí)爺爺走了過(guò)來(lái)，在旁邊陪著我一起練習(xí)一次次的練習(xí)，一次次的毫不長(zhǎng)進(jìn)，讓我心生厭煩，望著實(shí)心球忍不住嘆氣，這時(shí)，爺爺走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“你雖然很用力的在拋實(shí)心球，但你的動(dòng)作不對(duì)，你腰部的力量沒(méi)有用起來(lái)，用的是手部的力量，當(dāng)然扔不遠(yuǎn)了，你再試試，別灰心”說(shuō)著還給我做了個(gè)示范，我照著爺爺?shù)膭?dòng)作學(xué)了起來(lái)，被澆滅的信心又重新燃燒起來(lái)，我終于有了長(zhǎng)進(jìn)，比以前拋的更遠(yuǎn)了一些，但一直無(wú)法突破自己定下了目標(biāo)。爺爺一直陪伴在我的`身邊，一邊給我打氣，一邊給我做著示范，不知道做了多少次，我終于有了明顯的提高，就因?yàn)闋敔數(shù)呐惆�，我才一次次進(jìn)步。
我望著爺爺滿頭的汗水，心中十分不忍，讓他去休息，但他卻不聽(tīng)，一直站在我的旁邊，陪著我練習(xí)。爺爺總是這樣，十分的慈祥，對(duì)我十分的疼愛(ài)，都說(shuō)陪伴是最長(zhǎng)情的告白，正因?yàn)橛辛怂呐惆�，我才充滿了力量，才會(huì)有勇氣去克服自己的困難。我十分感謝爺爺。感謝他的陪伴，他的關(guān)心，他的疼愛(ài)。
爺爺?shù)呐惆椋刮叶昧烁屑に�，感激那些為自己提供幫助的人。正因�(yàn)榕惆�，也讓我懂得了珍惜，珍惜身邊的每一位朋友�?/p>
陪伴優(yōu)秀作文7
無(wú)論是多么渴望生命的繁華與波瀾，也終會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中最溫暖的，不過(guò)親人長(zhǎng)情的陪伴。
個(gè)位數(shù)字的年紀(jì)，我每天上學(xué)由媽媽送，放學(xué)由爺爺接。爺歲數(shù)大了，腿腳不靈便，來(lái)接我時(shí)永遠(yuǎn)都是步行的，再帶著我走回去，爺爺儉樸的有些吝嗇，從來(lái)不打車，從學(xué)校到家這么遠(yuǎn)的路，我即使走的腳疼，也不會(huì)說(shuō)什么，因?yàn)闋敔敭吘故窍矚g我的！
可是，時(shí)間長(zhǎng)了，虛榮心一天天充滿了整個(gè)腦袋，我也想和其他同學(xué)一樣，被爸爸媽媽放在車子上，風(fēng)風(fēng)光光回家，而不是和爺爺慢吞吞地走回去。我向爺爺含蓄的提出來(lái)，我可以自己走回去，爺爺沒(méi)有同意，而是告訴我路上車多不安全，事情就此了解，爺爺一直接我到中學(xué)。
現(xiàn)在回想起來(lái)，曾經(jīng)和爺爺慢悠悠地走路，感覺(jué)是一件多么溫暖的事情。出校門，我爺爺并肩一起走，左轉(zhuǎn)有一個(gè)玩具店，爺爺對(duì)我的要求總是最大限度的滿足；在馬路旁，路燈一列整齊的可怕，昏暗的燈光映在地上和爺爺日漸弓去的背影，我的心中有說(shuō)不出的滋味，想快走幾步，去牽牽爺爺?shù)氖郑植恢獮楹芜~不開(kāi)腿，眼睜睜地看著爺爺?shù)挠白雍龆毯鲩L(zhǎng)。
爺爺現(xiàn)在不再接我了，但在我每天放學(xué)回家走樓梯口，爺爺好像能聽(tīng)出是我的腳步聲，第一時(shí)間打開(kāi)門，探出光光的.腦袋，微笑著說(shuō)：“妮，放學(xué)了！”，我也會(huì)氣喘吁吁的回應(yīng)：“爺，我回來(lái)了！”就好像對(duì)上了暗號(hào)，一天再多的疲憊和不愉快，也被爺爺最長(zhǎng)久的溫暖融化了。
爺爺經(jīng)常和我們?cè)谝黄�，總是認(rèn)為這里是他的家，但偶爾也到伯伯家住幾天。今年即將中秋時(shí)，盡管伯伯再三挽留，可爺爺還是回來(lái)了，要展示一手絕活——做月餅�。�
中秋前一天，爺爺就開(kāi)始忙活起來(lái)，買來(lái)蘋(píng)果、梨、花生、紅豆、橘子皮，洗凈晾干，剁餡，和面，搟皮，然后在壓制成餅，用個(gè)大棗嵌中央，一上籠，滿個(gè)房間都充滿甜香。爺爺?shù)脑嘛�，是世界上最好的美食，令我回味無(wú)窮！
爺爺，你對(duì)我來(lái)說(shuō)，不只是兩個(gè)字，而是最好的陪伴，您的一切都在我心里！謝謝您，陪伴我成長(zhǎng)，溫暖我一生！
陪伴優(yōu)秀作文8
時(shí)光匆匆，歲月的痕跡已留在她的臉頰上，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，留下了一絲絲白發(fā)�！肮饩安淮耍氎虐l(fā)成絲”歲月一把無(wú)情的刀，殘忍的割去了青蔥不羈的歲月。
是誰(shuí)，心甘情愿地為我付出一切卻不求回報(bào)？
是她—母親，世間最偉大的力量。
自從我呱呱墜地起，母親便一直陪伴著我，這乃是世界上最好的禮物。
夜深了，望著這城市被燈光渲染得五顏六色的天幕，沒(méi)有星星，也沒(méi)有明月，煞是好看。我正依偎在媽媽的懷中，媽媽拿出了一本五顏六色的書(shū)，讓我十分好奇，我將書(shū)本拿了過(guò)來(lái)，毫不識(shí)字的我，卻在嘴里支支吾吾的`說(shuō)著什么。媽媽將書(shū)拿了過(guò)去，給我講故事，世界上有一種最美的聲音，那便是母親的“呼喚”。
轉(zhuǎn)眼間，我已是一個(gè)七歲的小姑娘了，步入了小學(xué)的大門。無(wú)知懵懂的我在知識(shí)的海洋里翱翔著。
媽媽給我買來(lái)了一套繪本書(shū)，拿起書(shū)本讓媽媽像小時(shí)候一樣，我依偎在媽媽的懷中，媽媽給我講著故事。“你已經(jīng)是一個(gè)一年級(jí)的小姑娘了，你要學(xué)會(huì)自己閱讀了，媽媽相信你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘。”媽媽用堅(jiān)定的眼神看著我并拍了拍我的肩膀說(shuō)。“嗯，我是個(gè)自立的女孩�！蔽壹�(lì)著自己說(shuō)。
從此，我便是一個(gè)不需要媽媽陪我閱讀的小女孩了，我可以自己閱讀了。
現(xiàn)在閱讀四大名著也不成問(wèn)題養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣“一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想”在書(shū)海中暢游。
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，齒月年輪，只剩您那被歲月“劃傷”的臉，時(shí)間在指尖悄然無(wú)聲地劃過(guò)。
逝水不會(huì)有重歸，時(shí)間不會(huì)有重返。
陪伴優(yōu)秀作文9
“母親！撇開(kāi)你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓�！蹦赣H，您是一把傘，伴我走過(guò)了14年的風(fēng)風(fēng)雨雨，您，是我永遠(yuǎn)的依靠。
5歲時(shí)，我還只是一個(gè)懵懂的小孩。我對(duì)這個(gè)世界充滿了陌生與好奇。那時(shí)的您，是那么的溫柔。生活中，您總是細(xì)心地照料我。每當(dāng)我生病時(shí)，都是您最忙碌的時(shí)候。面對(duì)淘氣不懂事的我，您總是撫摸著我的.頭，從來(lái)不責(zé)備我。
10歲時(shí)，我已經(jīng)是一個(gè)懂事的少年。那時(shí)的您，是我學(xué)習(xí)道路的指路明燈。每當(dāng)我因成績(jī)不理想而懊惱沮喪時(shí)，您總會(huì)站在我的面前，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“失敗是成功之母。”您的鼓勵(lì)是我繼續(xù)向前的信心與動(dòng)力。而當(dāng)我在學(xué)習(xí)上小有成就的時(shí)候，您總會(huì)時(shí)刻提醒我：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
14歲時(shí)，我有一點(diǎn)點(diǎn)的叛逆。已經(jīng)開(kāi)始想擺脫您�？僧�(dāng)我離開(kāi)您，又忍不住開(kāi)始思念您，我的母親。那一次，我的腳受傷了，您一直叮囑我保護(hù)好自己，但我還是背著您參加了學(xué)校800米的比賽。紙包不住火，您知道這件事后，很傷心。在回家的路上，我一直不敢正視您。我發(fā)現(xiàn)您的眼角紅了。那一句句沙啞的話如同一支支箭刺中了我的心。我不敢說(shuō)話，因?yàn)槲抑朗俏义e(cuò)了�；氐郊遥乙幌伦記_回了房間，我無(wú)法面支您。過(guò)了一會(huì)兒，您走了進(jìn)來(lái)，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是蹲下來(lái)，托起我那受傷的腳，慢慢地揉著。此刻，我發(fā)現(xiàn)您眼角那一絲絲皺紋，頭上的白發(fā)泛著銀光。您老了，真的老了，是為我而老的。此時(shí)，淚珠在眼眶中打轉(zhuǎn)。那句壓抑在我心頭良久的話終于說(shuō)了出來(lái)：“媽，對(duì)不起�！彼痤^，笑了。我也發(fā)出了笑聲。然后，我倆緊緊擁抱在了一起。
14年的風(fēng)風(fēng)雨雨，您陪伴著我一步步走過(guò)。
陪伴優(yōu)秀作文10
小時(shí)候的我，甚是膽小，或許是因?yàn)槲覐男◇w弱多病的緣故，我不愛(ài)與人交流。在我的記憶中，小時(shí)候的我，似乎都是與爸爸媽媽一起度過(guò)的。爸爸陪我打籃球，跑步，增強(qiáng)體質(zhì)；媽媽陪我過(guò)家家，陶冶情操；下雨打雷的時(shí)候，也總是父母陪在我身邊，生活中竟是找不到一個(gè)朋友的影子。
稍大些，上了小學(xué)，我仍是老樣子。爸爸媽媽可急壞了，于是每天帶著我去鄰居家串門，漸漸地我有了兩三個(gè)小朋友，父母便有意疏遠(yuǎn)我，不再陪我嬉戲。那時(shí)我可真著急，像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可沒(méi)有法子，我只能硬著頭皮到處找朋友，好似小蝌蚪找媽媽。小學(xué)的時(shí)光穿梭如箭，在舉手投足間悄悄流逝，在我與朋友們躲迷藏、跳皮筋間慢慢溜走。此時(shí)的記憶里，也已全部是與朋友們相處的情景。
但現(xiàn)在，我上了初中，早已與書(shū)為友。人們常說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的`階梯”�，F(xiàn)在的我也正在攀登著這光明但卻艱險(xiǎn)的階梯。這條路上充滿著泥濘與磨難，但我仍義無(wú)反顧。因?yàn)樵谶@條道路上我有家人、朋友的陪伴！他們像是一座座燈塔，指引著我前進(jìn)的道路；他們像是藍(lán)天，而我是白云；他們像是海洋，而我就是小魚(yú)……它們時(shí)時(shí)時(shí)刻刻的都陪伴著我生命的旅程中，也正是因?yàn)樗麄�，生活才變得絢麗多彩！
感謝家人，朋友與知識(shí)，陪伴著我，寬恕著我，與我同行！
陪伴優(yōu)秀作文11
20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)給人的感覺(jué)是耳目一新的，是接地氣的，節(jié)目體現(xiàn)出家國(guó)情懷讓人看了回味無(wú)窮。蕩氣回腸。尤其是小品，描述了各行各業(yè)，各個(gè)年齡斷的國(guó)人或優(yōu)秀，或丑陋的品質(zhì)，或幸福，或辛酸的經(jīng)歷，讓人在捧腹之余也受到了一些感染，不免陷入沉思。
《占位子》就表現(xiàn)了一群這樣的家長(zhǎng)。新學(xué)期升學(xué)時(shí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們最關(guān)心的是孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，不是抓緊時(shí)間跟老師溝通交流，而是盯住了“學(xué)霸區(qū)”的第一個(gè)位置，好想孩子坐到那兒就會(huì)成為學(xué)霸。就會(huì)受到老師更多的關(guān)注，就會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心。當(dāng)然了，小品是把眾多家長(zhǎng)的奇葩行為濃縮到了一起，在短短的幾分鐘之內(nèi)展現(xiàn)出來(lái)，是很夸張的。然而它留給人的卻是無(wú)盡的深思。家長(zhǎng)們給孩子們的愛(ài)永遠(yuǎn)是無(wú)私的，為了孩子我們可以付出所有的。給孩子最好的。但是我們很少反思一下，我們對(duì)于孩子的愛(ài)是否“有毒，”孩子最好的教育是陪伴。孩子最好的老師是家長(zhǎng)，家長(zhǎng)最好的教育是陪伴。
孩子最好的老師是家長(zhǎng)，家長(zhǎng)最好的教育是陪伴。
父母是陪伴孩子的第一任老師，也是最重要的一任老師，也算的上是終生的老師。父母是孩子身體的締造者，也是他們靈魂的塑造者，更是孩子一生的影響者。
父母的言行是孩子的學(xué)習(xí)的榜樣，孩子是踩著父母的`腳印一路過(guò)來(lái)的。知道這一點(diǎn)，作為父母，就不能犯錯(cuò)，更不能放縱自己。要有自律意識(shí)和自律的生活，用心去陪伴孩子，讓孩子以父母為榜樣，才會(huì)有較高的素養(yǎng)。
父母要與孩子有良好的溝通，及時(shí)掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)。引導(dǎo)孩子建立科學(xué)的，正確的人生觀，教育孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)思考，讓孩子學(xué)會(huì)專注，現(xiàn)在聰明的孩子很多，孩子培養(yǎng)專注是必須的。
一對(duì)好父母勝過(guò)十位好老師。做父母盡力做好榜樣。
陪伴是最長(zhǎng)情的告白”這絕不是一句浪漫的詩(shī)，而是一句充滿現(xiàn)實(shí)意義的詩(shī)。每對(duì)父母大概都明白陪伴的重要性，而他們往往有各種各樣的借口成為無(wú)法陪伴孩子的理由。父母?jìng)兛傁胫暗让ν炅诉@陣兒就去陪孩子”“現(xiàn)在還年輕，多賺些錢”“再過(guò)幾年去陪也不遲啊”可是，等到孩子們都長(zhǎng)大了，父母?jìng)儾庞X(jué)得沒(méi)有給予孩子一個(gè)金色童年，想要彌補(bǔ)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)無(wú)法挽回。
父母是孩子最好的陪伴。也是最好的老師。
陪伴優(yōu)秀作文12
伴隨著清晨的陽(yáng)光和遠(yuǎn)處的雞鳴，我睜開(kāi)了眼睛。廚房傳來(lái)鍋鏟碰撞的聲音，我拉開(kāi)不知何時(shí)蓋在身上的被子，順著聲音和越來(lái)越濃郁的香味走向廚房。
外婆正在燒早飯，瘦小的身影在廚房里忙碌著，艱難地彎腰添柴、翻炒鍋肉。灶臺(tái)邊是被仔細(xì)包好的蕃暑，我不由地想起了昨晚。
那時(shí)我正無(wú)聊躺在小院的躺椅上，后悔自己為了得到游戲機(jī)而答應(yīng)媽媽回外婆家住一個(gè)星期的決定。原本以為來(lái)這只是混混日子的，來(lái)了之后才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有想象中的那么容易。一天到晚除了和數(shù)不清的`蚊子斗智斗勇之外我就做不了任何事。也罷，七天一過(guò)，我就走。
外婆拄著拐杖顫顫巍巍地走了過(guò)來(lái)，她伸出干巴巴的手，帶著期待的目光。我看了看，她手上是一塊烤番薯。或許對(duì)于一生生活在鄉(xiāng)下的的外婆來(lái)說(shuō)，這是一餐可以填飽肚子的晚餐了，可是我卻對(duì)這黑炭一般的東西根本提不起任何興趣。擺了擺手，說(shuō)：“我不餓，你自己吃吧�！蓖馄潘坪踔牢蚁訔夁@番薯，也沒(méi)說(shuō)什么。拄著拐杖，默默的走回了房，而我卻絲毫不受影響的繼續(xù)躺著發(fā)呆，不知不覺(jué)的睡去了。
肉香越來(lái)越濃郁，我的思緒也被拉回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。看到鍋里的肉，我不禁有了一絲疑惑，外婆為了看守木頭，住在遠(yuǎn)離縣城和村子的地方，這兒離最近的菜市場(chǎng)也有好幾里的路程。外婆從來(lái)不買肉的，那這些肉是怎么來(lái)的？看到旁邊裝肉的塑料袋，我似乎看到一個(gè)六十幾歲的老人一個(gè)人拄著拐杖，一步一步地走向幾里外的菜市場(chǎng)，只是為了讓她的外孫吃一頓早飯。
外婆佝僂的身影似乎再也無(wú)法和印象中的挺拔重合了，歲月無(wú)情地奪走了印象中的溫馨，或許，在外婆老了之后，能夠陪伴她的，只有我了。
我的眼睛不知道什么時(shí)候濕潤(rùn)了。我跑過(guò)去，拿起昨天剩下的番薯大口吞咽著，說(shuō)：“外婆，這個(gè)暑假我不回去了！”
陪伴優(yōu)秀作文13
村莊是古老時(shí)光里的肋骨，家鄉(xiāng)則是守在記憶里的陪伴。如今，久別不見(jiàn)，我只能憑童年的回憶一點(diǎn)點(diǎn)拼湊那屋舍和小巷……
循著記憶的長(zhǎng)廊溜進(jìn)去，我拾起地上的一根細(xì)草。抬眼，此時(shí)春光正好，各式的小吃攤井然立于路兩旁�？諝庵袕浡迈r的生活氣息，久盈鼻間。隔壁王嬸每次總會(huì)遞上剛出鍋的香脆煎餅，請(qǐng)我墊墊肚子，而我只是大方問(wèn)好，并不接過(guò)。母親說(shuō)這是人家的營(yíng)生買賣，不可貪嘴。是的，長(zhǎng)久浸潤(rùn)在這無(wú)化學(xué)添加的香氣里，鄰里的那種和睦，儼然在童年中佇立成一道風(fēng)景，家長(zhǎng)里短亦集成了詩(shī)章，久久回響。
推開(kāi)那古樸吱呀的`老木門，母親正在廚房里忙碌，不消片刻應(yīng)該就能開(kāi)飯了吧！纏綿的炊煙交織著絢麗的晚霞，拼湊成一幅歸家圖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的暮光下，父親的身影愈發(fā)清晰。光亮的肩擔(dān)一擱下，父親仿佛也卸下一身的疲憊，飯菜也躍上了桌，一切剛剛好。家人的共餐是開(kāi)心的，我像只小麻雀，不停地講述學(xué)堂的樂(lè)事，父親母親亦是耐心地傾聽(tīng)，不時(shí)地交談，一片融融，連米飯亦更可口香甜。而如今，城市的節(jié)奏如此快，繁忙的父母似乎已經(jīng)很久很久沒(méi)有同桌吃過(guò)晚飯了，每每想起，心中總是一陣悵然。
不知何時(shí)，霓虹下，嘈雜車行之聲，慢慢地淹沒(méi)了鄰鎮(zhèn)之間狗吠的悠長(zhǎng)，尾氣塵土的味道亦淹過(guò)了新雨后泥土的芬芳。彩燈倒映在本是波光耀眼的柔波里，像一團(tuán)濃稠污濁的油彩，讓人難以升騰起憐愛(ài)欣賞的雅韻。而父母亦是找到了高薪的工作，帶著我，離開(kāi)了這里，仿佛將我拉出了童年。
我回眼望去，蕭瑟的寒風(fēng)，夾雜著枯萎的落葉，打著轉(zhuǎn)，而那條青石板的街，此刻盡是蒼涼，似走過(guò)的歲月，踩過(guò)浪沙的老人，即將邁入人生最后的旅程。
誰(shuí)說(shuō)鄉(xiāng)愁只是那羈旅客的專利，我的鄉(xiāng)愁不是古人“千里關(guān)山千里念”，這個(gè)城市離家鄉(xiāng)只不過(guò)幾個(gè)小時(shí)的客流，可是我卻不愿再回去。一種迷失和恐懼在心中升騰，如今的那個(gè)村莊，已不是童年的故鄉(xiāng)。沒(méi)有了悅耳的蟬鳴，亦沒(méi)有撲鼻的花香，沒(méi)有識(shí)得我如今成熟年紀(jì)的鄰里，我寧愿讓故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)地停留在記憶里，它成為我童年里的一顆金果。
人總是會(huì)長(zhǎng)大的，故鄉(xiāng)亦和其他異鄉(xiāng)一樣，義無(wú)反顧地向前走，丟了很多行囊。而我依舊不想離開(kāi)記憶里的村落，它就像一根無(wú)法割舍的臍帶，是守在記憶里的陪伴。
陪伴優(yōu)秀作文14
陪伴是最好的愛(ài)。
——題記
在記憶深處總有你，從我開(kāi)始記事起，就有你陪伴，還記得我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)走路的時(shí)候嗎？那時(shí)，你牽著我的手，走過(guò)綠意濃濃的草坪，走過(guò)五彩繽紛的花園，走過(guò)麥浪滾滾的田野，走過(guò)雪花飛舞的山間，不論春夏秋冬，總有你牽著我的手，陪伴我走過(guò)懵懂無(wú)憂的童年。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上初中了，新的環(huán)境，新的面孔讓我既膽怯又無(wú)奈，又是你拉起了我的手，鼓勵(lì)我走進(jìn)學(xué)校，鼓勵(lì)我坦然面對(duì)這些挫折、失意。
天，灰蒙蒙。心，沉甸甸�？紙�(chǎng)失利。沉重壓抑的氣氛壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，花兒似乎也在用輕蔑的眼神看著我。我將自己關(guān)在漆黑的房間，仿佛已與世隔絕。就當(dāng)我認(rèn)為我將就此沉淪下去時(shí)，門外傳來(lái)媽媽詫異的聲音：“咦？這么黑，怎么不開(kāi)燈？”說(shuō)罷，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，突然的光明晃了我的眼，一瞬，我有些迷茫。直到對(duì)上媽媽那雙充滿擔(dān)心的'眼，我的心更加愧疚不安，支支吾吾的答道：“我，我，考砸了！”說(shuō)完，我就小心翼翼的看著她的神情，不想錯(cuò)過(guò)她臉上的任何表情，生怕那雙曾經(jīng)對(duì)我充滿希望的眼睛沾染上失望�？桑龊躅A(yù)料的是——“你就想這樣黑燈下去嗎？為什么不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)呢？不能如此懦弱�。 蹦锹詭鈶嵱钟行┦脑捳Z(yǔ)似一把把利劍刺激著我的神經(jīng)末梢，使我再次陷入沉思……考砸了算什么，我依舊可以趨勢(shì)待發(fā)！當(dāng)我感激的再次看向母親時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)她正用那溫柔慈愛(ài)而又欣慰的眼眸看著我。媽媽，感謝您陪在我身邊！
你就像春日里的一滴甘露，總能在悲愴的歲月里鮮活我那風(fēng)干的記憶；你就像夏日的一顆擎天大樹(shù)，總能在炎炎夏日中撐起我的藍(lán)天；你就像一縷秋日的陽(yáng)光，總能在蕭瑟的秋風(fēng)中溫暖我的心田；你就像冬日里的一場(chǎng)白雪，總能在污濁的旅途中滌蕩我的征塵。你的愛(ài)就是這樣的沒(méi)有雜質(zhì)、沒(méi)有距離、更沒(méi)有虛偽，僅僅是你在我的身邊，默默地陪伴……
陪伴優(yōu)秀作文15
歲月靜好，時(shí)光無(wú)言，太陽(yáng)將光陰碾碎，一層層地撒了下來(lái)，在那幾千個(gè)日夜中，陪伴，使他并不漫長(zhǎng)，而在那個(gè)角落里，有人，需要你的陪伴。
我是一把鋼尺，長(zhǎng)長(zhǎng)的，雖然時(shí)光已如一張砂紙，模糊了那一條條清晰可見(jiàn)的刻度，原來(lái)光亮的表面也斑斑駁駁，棱角分明的邊角也扭曲了，可我還是不厭其煩地講述著那我與主人的故事，即使，我已和那些破破爛爛的文具放到了一起。
遙想當(dāng)年，當(dāng)我還是干干凈凈，一塵不染，舒舒服服地躺在包裝袋中時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)戴著眼鏡的男孩左顧右盼地走了進(jìn)來(lái)，當(dāng)他一眼看到我時(shí)，便欣喜若狂地將我買了下來(lái)。原來(lái)，他看上了我那鋼制的堅(jiān)硬無(wú)比的身軀以及那頭上可以被鉛筆穿入的圓孔。終于，我的學(xué)校生涯開(kāi)始了，上課時(shí)我?jiàn)^力用身軀頂著鋒利的筆尖，劃出一道道整齊的直線，若說(shuō)上課時(shí)我只是一把平凡的尺子，但到了課下便是我大放光彩的時(shí)候。
只需用一支鉛筆從我的頭頂?shù)?孔洞穿過(guò)，不停搖動(dòng)，我便可像螺旋槳一樣飛快地滑過(guò)空氣，旋轉(zhuǎn)，只留下呼呼的風(fēng)聲。主人經(jīng)常與他的同學(xué)進(jìn)行這樣的比賽，這時(shí)我那鋼制的身軀真是名不虛傳，那些脆弱的塑料尺子幾乎不堪一擊，被一下子打飛或者粉身碎骨，即使遇到鋁制的尺子，我也依然不怕，在主人靈活的操縱下，依然是個(gè)個(gè)擊破，在一次次痛快的勝利中，我看到了主人那神采飛揚(yáng)的快樂(lè)的臉龐，我聽(tīng)到了他的歡呼聲以及對(duì)我不停地贊揚(yáng)聲，我在那個(gè)汗津津的手掌中，我與那個(gè)少年的心越來(lái)越近，融化到了一起！盡管過(guò)多的打斗已將我的身體傷害得傷痕累累，但我仍然很高興，在這一段快樂(lè)的友誼中，我的心不再像鋼鐵一樣冰冷，我感受到了那互相陪伴中的溫暖和力量。
但是，好景不長(zhǎng)，過(guò)多打斗使我過(guò)早地消耗了身體，主人也不再愛(ài)玩那他已自認(rèn)幼稚的游戲了，當(dāng)他帶回一把更好的尺子時(shí)，我被永遠(yuǎn)地扔進(jìn)了角落里。我渴望光明，我渴望陪伴……
時(shí)光不可停止，不可逆流，很多全心全意陪伴你的人，已被你遺棄，其實(shí)，他們像你一樣，需要陪伴……陪伴是最長(zhǎng)情的告白。
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