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素材積累作文

時間:2022-09-14 18:00:53 作文素材 我要投稿

【精品】素材積累作文(精選20篇)

  無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的素材積累作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】素材積累作文(精選20篇)

  素材積累作文 篇1

  醫(yī)院里的“白衣天使”為人們看病時經(jīng)驗是必不可少的。學校的老師培養(yǎng)“祖的國花朵”時靠的大多數(shù)也是經(jīng)驗。經(jīng)驗是每個成功者不可缺少的“工具”。每一個人在人生的道路上都不可能一帆風順,總會有跌到失敗的時候,只有摔到了才能吸取經(jīng)驗。只有在失敗中再失敗才可以獲得寶貴的成功。

  “經(jīng)驗在于積累”這句話在幾個月前再一次得到驗證。前幾月,班級里特別流行下象棋,每個課間大家?guī)缀醵紘谝粡堊雷由嫌^看象棋比賽,雙方用機智的頭腦,縝密的思考后只有一方獲勝?吹酱蠹覍ο笃宓陌V迷,我也被象棋吸引住了。我剛剛和劉斌同學下時根本不會走棋,只能是跟他走棋,就這樣我的棋子一會兒就被劉斌吃光了。我暗下決心一定要學會象棋。于是我每天課間去觀看象棋比賽,終于“皇天不負有心人”在一周中我學會了象棋的擺法和走法,我自認為我已經(jīng)很厲害了,就在爸爸回來的時候向爸爸自夸自大,說得我好像神童一樣。爸爸想殺殺我的`傲氣,向我發(fā)起了“戰(zhàn)書”,我毫不客氣地接受了“挑戰(zhàn)”。一場大戰(zhàn)開始了。我一會兒走那,一會兒走這,只要有走的地方,我想都不想直接走。短短幾分鐘時間,爸爸把我殺的落花流水,片甲不留。我頓時傻了眼,“怎……怎么可能”我說。“不要以為自己學會了擺棋和走法就很厲害了,想下好象棋關鍵在于經(jīng)驗的積累,好好努力吧”爸爸說完就走了。

  我頓時茅塞頓開,從此我經(jīng)常挑戰(zhàn)同學中高手,學習高手走棋方法。一有時間就研究象棋中每個棋的作用,終于學會了許多招式和破招之法?晌覜]有驕傲,因為前面的失敗教育了我,使我漸漸成熟起來。

  通過這次實踐,我明白了經(jīng)驗是積累出來的。學習也是如此,只有不停的積累,才可以更好的進步。

  素材積累作文 篇2

  說起“每日積累”,我們班的同學也許會非常熟悉。這項內(nèi)容是我們班每個學期都要搞的。每次都有一些詩詞、歇后語、名言等供我們背誦,每天都有一些人是必背的,當然,不是必背的人也可以自愿去背,這既增長了我們的知識,也提高了我們學習的積極性。

  因為每次每日積累會背都可以加星,所以每逢下課,“每日積累”的白板旁都聚滿了人,不僅有好學生,就連一些平時學習不怎么認真的人也圍過來背。有時候,白板旁邊水泄不通,有些自私的人甚至使勁把后面的人擠走,可見“每日積累”對于大多數(shù)人來說是多么的重要。

  前天給我們背的'內(nèi)容是一首《蝶戀花》,到了昨天“考驗”的時候,只有少數(shù)人會背,老師說:“這次不管了,下課繼續(xù)背,等到明天(也就是今天)再來背。每個人都必背,一個一個地背!苯淌依镎ㄩ_了鍋,有的人歡呼雀躍,有的人叫苦連天,還有人一陣怪叫……

  到了下課,白板旁又是人山人海,很多同學使出了渾身解數(shù)背這首《蝶戀花》,自己背的、多人齊背的、兩人對著背的……總之能用上的背誦方法都有人用上了。但也有少數(shù)人為了圖一時的快活,對“每日積累”理都不理,只顧玩耍。

  時間飛快地就流轉(zhuǎn)到了今天的語文課,這可是一顯身手的時候了,會背的同學信心滿滿,不熟的同學猶豫不決,壓根沒去背的同學心驚膽戰(zhàn)。開始背了,大部分人都順利地“通關”了,那些不會背的人就慘了,得把這首并不短的詞抄10遍呢!

  “每日積累”真是瘋狂,希望更多的同學能努力去背誦。

  素材積累作文 篇3

  人們常說:小溪匯成大海。有些人也常說:那孩子真是個天才,可聰明了,老師不講他就會。對于這種說法,我不會再說“不錯”,我要搖頭說“不”。因為我相信天底下沒有誰是天才,也沒有誰是蠢才,人人都是在同一起跑線上開始了自己人生之路的。我一直相信的格言是“聰明在于勤奮,天才在于積累”。

  愛迪生這般偉大的發(fā)明家當然已是家喻戶曉,提到他我們就會立即想到“電燈泡”。在現(xiàn)代,電燈泡實在算不上什么稀奇。然而又有幾人明確地知道這個發(fā)明花費了他多少時間,多少心血,多少精力和多少汗水。愛迪生曾經(jīng)說過:“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”他把一次次的失敗看作磨煉自己的機會,把一次一次實驗得來的教訓和經(jīng)驗牢記心間。

  人們都說人生之路漫長,且到處充滿荊棘。然而這些荊棘在張海迪與海倫·凱勒的身上卻是寶貴的財富,卻是那么渺小。聽說過她們的人無不為其超人的意志所震撼?耧L暴雨中有她們前進的.身影,挫折面前有她們自信的目光,被困難壓倒后有她們燦爛的微笑。她們是生活的強者。把一次次的經(jīng)驗積累,指引自己不斷邁向成功的明天。

  有的同學喜歡收集筆管,有的喜歡收集紙盒,有的喜歡積攢硬幣……這些都可以稱得上積累,它可以使我們培養(yǎng)興趣,也可以使我們明白道理,雖然影響或許沒有那么驚天動地,但成功的那一刻也有它的一份功勞。

  我們都知道“水滴石穿”的故事,它啟示我們要堅持不懈,要不斷積累才能到達成功的彼岸。猶如人生的漫長就是由短暫的每分每秒組成,成就大事業(yè)的人,往往懂得抓住每分每秒。

  成功的大門向每個人都是敞開的,只要你堅持與積累。切記:聰明在于勤奮,天才在于積累。

  素材積累作文 篇4

  這個中午和平時不一樣,因為是周一去文學社參加活動,看起來很普通,但是里面有寶藏。毛老師在這次活動中給我們講了很多道理,有些道理也影響了我,讓我記憶深刻。假設今天中午,因為大家都覺得毛老師上課有事,所以參加活動的同學都沒有動作。但是老師到12點才上來,幾個同學等不下去了,都去找老師。12: 05才有人突然想起來(突然注意。┙裉焓羌尤胛膶W學會的日子。這時候大家才突然意識到自己急著拿自己想帶的東西,用盡全力沖下樓去……

  到了社團,同學們大多已經(jīng)到了,但是沒有一個人說話,氣氛相當格格不入。再看毛先生的臉,就知道今天中午犯了國際錯誤。學生和15個人全部到齊后,老師終于開口了,就是“你知道你已經(jīng)遲到了嗎?””回頭一看,大家都不自覺地低下了頭,仿佛都感到了愧疚。然后老師語重心長的說了很多道理,其他的現(xiàn)在也只是依稀記得,但是有一句話讓我記憶深刻,那就是一切靠積累!的確,一切靠積累。積累多了就受益,積累少了就吃虧。人的一生都在慢慢積累?赡苋送V狗e累的.時候,就已經(jīng)死了。有人會好奇地問,人為什么靠積累才能生存?沒道理,因為人不積累就問不出這個問題,你說呢?會說話靠積累,會思考也靠積累二次能量。

  積累只是一種簡單的形式,人的積累方式是不一樣的。生活中積累的人很多,學習中積累的人也很多。積累的方法和方式不同,你積累的知識也會不同。所以人的積累不是一個方法就能做到的,有時候還得靈活一點,這樣你才能積累的更好更多!

  素材積累作文 篇5

  醫(yī)院里“白衣天使”的體驗,對于人們看病是必不可少的。學校里的老師大多是靠經(jīng)驗來培養(yǎng)“先人之花”的。經(jīng)驗是每個成功人士不可或缺的“工具”。每個人都不可能在人生的道路上一帆風順?倳惺〉臅r候,只有失敗的時候。

  從經(jīng)驗中學習。只有當你再次失敗時,你才能獲得有價值的成功。

  “經(jīng)驗在積累”這句話幾個月前再次得到肯定。幾個月前,象棋在班上特別受歡迎。每次上課,幾乎每個人都圍著一張桌子看象棋比賽。只有一方以機智的.頭腦和縝密的思考取勝?吹酱蠹覍ο笃宓陌V迷,我也被象棋所吸引。當我和我的同學劉斌剛下車時,我根本不能走路。我必須和他一起去,所以我的棋子很快就被劉斌吃掉了。我下定決心要學象棋。于是我每天去看課間棋賽,最后“天助他人!币粋星期,我學會了下棋和走步。我以為自己已經(jīng)很厲害了,就在爸爸回來的時候跟他吹噓,說我像神童。爸爸想扼殺我的自尊心,向我發(fā)起了“挑戰(zhàn)”。我毫不客氣地接受了“挑戰(zhàn)”。一場大戰(zhàn)開始了。我會去那里一會兒,在這里一會兒。只要有地方去,我就不想直接去。幾分鐘后,我父親把我從水里殺了。我突然變傻了!霸趺。怎么可能呢?”我說:“別以為你學會了下棋和走路。下棋下好的關鍵在于經(jīng)驗的積累。努力。”說完,爸爸就走了。

  我突然領先了。從那以后,我經(jīng)常挑戰(zhàn)大師,學會下棋。只要有時間,我就研究每一盤棋在象棋中的作用,最后學到很多招式和破招。但是我沒有驕傲,因為之前的失敗教育了我,讓我逐漸成熟。

  通過這個實踐,我明白了經(jīng)驗是積累的。學習也是如此。只有不斷積累,才能取得更好的進步。

  素材積累作文 篇6

  今天下午的班級課,老師問了我們一個問題:每天付出一點點,和少做一點點的差距是什么呢?我百思不得其解,于是我興致勃勃地拿起了筆和紙,和同學們一起去找答案。

  我在歡樂中找到了偉大的道理,不積掛步,無以致千里,這就是積累。我們每天多積累那0.01,就會得到很多的結果。我的心中頓時浮現(xiàn)了平時那不珍惜時間的模樣,臉上也不禁產(chǎn)生了一種十分慚愧的表情,我的頭低下來慢慢的沉思:對了,我想好了,以后一定要爭分奪秒,努力和時間賽跑,不要浪費青春。

  懷著一種沉重的心情,我緩緩地回到了教室,陳老師語重心長地對我們說:"一定要薄觀約取,厚積博發(fā)。

  我暗下決心,一定要努力地學習,不管是哪一個部分,我都要盡全力去拼,不可以呆呆地看著機會從我身邊流淌過去了。

  雖然,我現(xiàn)在不是全班最厲害的人,但是,我已經(jīng)感受到了,有一種聲音在對我說:加油吧!人生是日積月累的.,你要不斷的加油和努力,最后的成功一定屬于你的。

  我恍然大悟,緊握雙拳告訴自己,一定要加油!老師繼續(xù)親切地對我們說:"一定要做好身邊的小事,哪怕是撿起一片垃圾,哪怕是投給別人一個微笑,那都是一種溫暖,但是如果是壞事,一分一毫都不能多做,否則就會在牢房里度過你的一生!"

  我可嚇壞了,好似自己現(xiàn)在就被所有人盯著,我的心如同波濤洶涌的江河在滾動,我不要做一個為害社會的人!

  就在那一刻,我明白老師的苦心了,以后我要珍惜每一分每一秒,因為時間不會再回來,我要做好事,因為"勿以善小而不為,勿以惡小而為之",我一定要加油!

  素材積累作文 篇7

  從一粒麥子到一片金色的海洋,從一滴雨水到莽莽大川,從一縷輕絲到金衫銀褂,無一不是因為積累而取得輝煌的成就。

  積累——簡簡單單的兩個字,做起來卻沒有這么容易。就拿寫隨筆這件事說說吧。從開學第一天,我們就開始寫軍訓日記,這便是我們的第一篇隨筆。每天寫一篇長達六百字的日記,這無疑對剛剛步入中學的我們是一種打擊。在小學寫四百五十字都要絞盡腦汁苦思冥想大半天的我聽到這個消息更是感覺“生無可戀”了。六百字,對別人來說可能是輕而易舉,而對我就是一個天文數(shù)字。可我又能怎么辦呢?只好硬著頭皮開始了寫隨筆之旅。剛開始的幾天,我寫得只有四五百字,可是隨著鐘表的“滴答”聲,我的隨筆字數(shù)也逐日增多,由五百到六百,又由六百到了七、八百,甚至有很多篇近兩千字的。這就是我積累和進步的過程,正是這兩三個月的積累,讓我擺脫了“字數(shù)怪獸”的約束。

  我曾聽過這樣一個故事:有一個人,自幼喪父失母,每天靠在街頭唱歌取得些吃飯的錢,與他同行的是一個從小被家人遺棄的孤兒。每天他們掙的.錢都一人一半,可是第一個人每次都會從自己的錢中抽出幾元,放在一個小匣子中,而另一個人則全用來吃飯。在許多年之后第一個人成了一位百萬富翁,而另一個人卻還在街頭流浪。這篇故事僅有短短幾句話,卻蘊含了深刻的道理:

  每天積累一小步,

  日長便為一大步。

  看似簡單做來難,

  成功永源于“積累”。

  所以,從現(xiàn)起開始積累,可以是每天寫一首詩,或一段話,亦或是讀幾頁書,理解幾個詞語。時間長了,你的作文水平定會提高。這便是你為什么要積累的原因。

  素材積累作文 篇8

  在兒時,我有許多玩具,最令我難忘的玩具是一雙滑冰鞋,那雙滑冰鞋伴我度過了3年,到現(xiàn)在我還能記起剛學滑冰時的辛苦。

  那天是星期五,我看見高年級的哥哥姐姐們穿著一種有輪子的鞋在滑,我指著那種鞋好奇地問:“媽媽,這是什么呀?”

  媽媽看見了,笑著對我說:“這是一種叫‘滑冰鞋’的鞋子!

  “我要買,我要買!蔽壹贝俚卣f。媽媽在我的再三糾纏下給我買了一雙滑冰鞋,我興奮的拿回了家。第二天,我好奇地把買回的滑冰鞋穿上,開始練習了,我摔了幾次之后,我發(fā)覺身體總是向后傾斜,最后倒下了,我就把身體向前傾,一步一步地滑了起來。

  我在街上不知摔了多少跤,可一點兒竅門也沒掌握,我有點氣餒,后來媽媽告訴我:“萬事開頭難,只要堅持不懈,再加上努力,就一定會成功的!

  我聽了媽媽的話就信心十足的'滑了起來,滑了一個小時,我稍微有點兒摸著門道,在家里我脫了滑冰鞋,心想:“這樣我應該學會滑冰了吧!在學校里我可以炫耀一番了!蔽彝低档匦α恕

  第三天,爸爸發(fā)現(xiàn)了這位家庭的“新成員”,像返老還童似的穿上并滑了起來。我發(fā)現(xiàn)爸爸滑得非常順腳,想去問個明白:“爸爸,你小時候會滑這個嗎?”

  爸爸邊滑邊說:“我以前在樓下開過滑冰場,你那時還小,不敢滑,我就沒讓你滑,不過我給你買過一種小的滑冰鞋,被你摔散了!

  不聽不知道,一聽嚇一跳,我怎么好像沒有經(jīng)歷過這件事似的,看來我們小孩也犯糊涂。我在一天的努力下,終于學會快速的滑了,可我卻摔了許多跤。

  “只要功夫深,鐵杵磨成針!边@就是我滑冰的啟示。

  素材積累作文 篇9

  駕一葉扁舟,渡一艘帆船,我們終駛達夢想的彼岸。

  成功需要積累,愛迪生以往說過:“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”所以,我們要確立自我的目標,一點一點的積累,才能走向成功。

  生活中,我們都有過類似的境遇,當確立好一個目標后,我們起步走,目標是輝煌奪目的,而通往目標的路卻是那么的漫長,崎嶇,我們都說:“為什么成功總是那么難?”

  是啊,世上沒有不費吹灰之力就可得到的成功,成功是需要我們?nèi)タ炭,努力,一點一滴的積累,不忍受必須的苦楚,任何人也不能摘取成功的花朵。

  中國古代也有過一些這樣的人物,唐代詩人李白,杜甫,清代的蒲松齡,還有近代的一些大師,魯迅,郭沫若,老舍,這些人,他們并不是天生就懂,而是每一天勤奮好學,一點一滴的積累,逐漸成為今日的輝煌,他們的背后也以往有太多太多的另人辛酸的往事,古人能做到,為何我們卻不能做到呢?

  古今中外也有一些人,如契柯夫,羅曼。羅蘭,貝多芬,他們之所以能成為文學家,音樂家,是因為他們有一種堅強的.毅力在推動著他們,這種毅力不是與生俱來的,也是經(jīng)過了重重磨難最終構成的。

  倘若有這樣一個人,整天無所事事,好吃懶做,這樣的人,可想而知,他的遭遇是不言而喻的。

  成功需要積累,孫權勸學中曾說過這樣一句話:“積土成山,風雨興焉,積水成淵,絞龍生焉,積善成德,而神明自得,圣心備焉,”由此可見,積累是尤為重要的。

  如果沒有那一步步的積累,怎會有千里之行,如果沒有那一條條小溪的積累,怎會有波瀾壯闊?如果沒有那一本本書里的積累又怎樣會有淵博的學識,所以,成功需要積累。

  素材積累作文 篇10

  世上有些事真怪:不是你根本不會,而是你從未留意。于是事到臨頭,茫然若失,措手不及。這便需要積累。

  積累,是一種不可言傳的美妙。積累知識,積累生活,積累成功,積累經(jīng)驗,甚至于積累錯誤。在積累中,真知會慢慢向你靠近。

  知識,會在積聚發(fā)酵中突變?yōu)橐环N本事!昂穹e”方可“薄發(fā)”。若能如此,又何必生出“書到用時方恨少”的感慨?

  生活,似乎毫無秩序而秩序又無處不在;貌似雜亂無章卻始終奔涌前行,就是那種獨有的魅力無時不再撩撥你的情懷,告誡著我們:成長離不開對生活獨有的發(fā)現(xiàn)和感悟。

  成功,我們的腳步為它從不停止,它在不停的用它的或恬靜或熱情的微笑,鼓舞著人們的自信,讓那追求的心不斷膨脹升華。它不是天方夜譚,不是海市蜃樓;它不是黃粱美夢,不是曇花一現(xiàn)。那里你的'汗珠將熠熠生輝,你的痛苦將化為純美的笑意。

  經(jīng)驗,在很多重復成功和失敗的過程中敲打著人的心靈,使人們無數(shù)次冷靜下來,清醒的說“路,還在腳下!薄叭淌яR,焉知非福?”經(jīng)驗何嘗不是一筆難計的精神財富?路走多了,便能明白何時該萬分細心。跌倒,正是你再次啟航的開始。

  錯誤,則是用人們最不喜歡的方式,從人們最不愿意見到的角度,揭開世間所有秘密。沒有哪種色彩能與錯誤相媲美。錯誤是一種不可言傳的深沉,它是一種獨特的魅力,一種讓人迷茫,讓人奮進的魅力。

  這就是積累。它不驚天動地,卻能潛移默化;它不是色彩斑斕的,而是一種雄渾含蓄的;它不是風靡一時,而是一種海枯石爛……

  記住,好的事物只光顧有準備的人。

  素材積累作文 篇11

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  素材積累作文 篇12

  雨還在不停地下著,她沖走了大地上的污穢,給大地換上了一件發(fā)著銀色亮光的衣服,卻換不了我煩悶的心情。

  半期考如期舉行,面對七個山一般高大的科目,真是高不可攀啊,再加上各科教師給予的壓力。班主任,說:“要是這次半期考你們沒考好,退步了,之后的每一天放學后都必須留下來復習!睌(shù)學教師,說:“在半期考,計算題不能錯,每錯一題罰十題,之后每周都要做計算題!”英語教師說:“按目標分,嚴格要求自己。”哎,還好有幾個教師沒怎么要求,不然半期考可怎么辦啊。話說:“有壓力才有動力”可壓力太大,也啟動不了,發(fā)揮不了自己的真實水平。

  現(xiàn)在除了復習,還要迎接一個又一個的壓力,真的是要采用“臨時抱拂腳”的計策,只見我飯還沒怎么吃,就回到戰(zhàn)地備戰(zhàn),拿起這一本書瞧瞧,拿一本書看看,使勁的背背,卻怎么也記不下來,誰讓我平常不努力呢?為了考試每天都在熬夜,那眼圈簡直就是國寶大熊貓贊助我的,眼皮像撐著千萬斤重似的,怎么也睜不開,每天只有兩個字包圍著我——睡覺。

  怎么辦?怎么辦?明天就要考試了,“聽力”“聽力”“聽力”這兩個字一直纏繞著我,畢竟考英語,聽力是我最怕的.,雖然教師說:“聽力簡單!”可是在我心里卻絲毫沒有這個概念。沒法子的我,只好上網(wǎng)搜索,里面也沒有什么好方法,哎!只好靠自己了,想到自己要考英語,想到教師對我的殷切期望,我拿起了書,看起了書,背起了書。心里面只想著“臨時抱佛腳”千萬不要被佛一腳踢回家。好困啊,夜幕降臨了,雨還在“沙沙”的下個不停,睡吧,明天還要考試呢!

  就要考試了,沒有認真復習的我會考嗎?看來平常的積累還是很主要的,如果我平常積累了知識,在考試時完全可以不用這么緊張了。

  素材積累作文 篇13

  想要在學業(yè)、事業(yè)上取得成就,必須有很多方面的努力,才能成功。

  有人說“學貴鍥而不舍”,也有人說“學貴有恒”還有人說“學貴用心、專一”……從學習的主觀條件來說,這都是對的。但是,作為在學習的海洋中剛剛博浪前進的后生,我覺得主要還是應該首先解決知識從無到有、從少到多、由淺入深的問題。所以,我們作為學生首先要肯積累,學會積累。

  中國歷史上有許多逐漸積累,令人深省給人啟示的`故事。

  毛澤東,青年時期就勤寫筆記。他每次去圖書館必帶地圖、字典、筆記本。他每次遇到自己所需要的知識,就立刻記在筆記本上。中國元代陶宗儀于田間勞作時勤于思考,每有所得就立刻寫在樹葉上,積滿了七個大罐子,而后整理成《南村輟耕錄》的故事。唐代李賀騎驢出游,每得佳句便寫成紙條投入錦囊中,每到住地便整理成詩,終得許多佳作。這些故事都從古至今,傳為美談,都告訴我們一個道理:學會積累。

  積累之所以可貴,就在于積累是一個量變的過程。荀子《勸學篇》中有“積土成山,風雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江!钡恼撌觯瑥牟煌膫让嬉舱f明了這個道理。

  因此,每一個在學習的海洋中遨游的青年朋友,都應牢記這一道理,不斷的積累,通過積累讓自己知識更加豐富起來。

  素材積累作文 篇14

  我們這通常所說的豆,是指黃豆。并且,我們這不像其它地方,將豆種在地里,而是栽在禾田邊那蚯蚓樣爬來爬去的田坎上。

  田坎是早刨過雜草的,用釘耙新加了一層泥。在初夏的陽光下,曬得半干半干。田里插下去才十天半月的禾苗,轉(zhuǎn)眼發(fā)青,風快地長。水中那尾兒還未脫的小青蛙,那一天一個樣的`泥鰍崽崽,在禾蔸間活躍極了。只見拖的拖著小尾巴蹦來蹦去,溜的扭動著細身子從這邊溜到那邊……

  “紅薯”和“絲瓜”兩人在栽豆子。陽光很亮,他倆斗笠也沒戴。別看他倆雖是同年同月生,但一個矮墩墩,一個瘦高瘦高。伙伴們很形象地給他倆安了小名,一天到晚“紅薯”、“絲瓜”地叫得響亮極了。

  豆子秧是紅薯奶奶早發(fā)好的。她選飽滿的黃豆,用水浸了半天,撒在屋邊平整的沙土上,再鋪上稻草(有的蓋層灶灰)。當豆子們伸胳膊踢腿地長出火柴棍長,頂著個小苞兒,像低頭敬禮的娃娃時,便得趕緊移栽。不然,就抽葉長枝過了期。

  紅薯本名叫冬生,絲瓜真名是李山,屋挨屋的左右鄰舍。他們兩個人,在大伙眼中,活像灶上的油鹽罐,不分離。哪家有事,吆喝一聲,就出門一起干,即使出老汗,費牛力,也不會遲疑。

  紅薯爸媽和田土段里的很多人一道,去廣東打工了。眼看快過了種豆季節(jié),他奶奶拄著拐杖戳過來戳過去找工,找了兩三次,都沒找到什么人。不是給人修屋沒空,就是自己的活還沒有忙完。絲瓜知道了,說:“我們又不是沒栽過,找不到人有什么。

  素材積累作文 篇15

  只有積累無數(shù)的水汽,彩虹才能釋放剎那的美麗;

  只有默默承受痛苦,貝殼才能孕育出燦爛的珍珠;

  只有練出血的手指,才能彈出世間的絕唱。

  真正成功的人往往都是默默無聞的`實干家,他們都默默地為實現(xiàn)夢想而付出過艱辛的努力。我們常常贊嘆杜甫的深刻、魯迅的獨到、余秋雨的廣博、高爾基的多才,卻不知道他們的背后都有一段默默積累的過程,積累認知,積累情感,積累經(jīng)驗……厚積才能薄發(fā)。

  我們現(xiàn)在就處在這樣一個積累的過程中。只有謙虛地實干,默默地奉獻,才會像鳳凰涅槃、蝴蝶破蛹一樣創(chuàng)造屬于自己的神話。

  有詩曰:“古來圣賢皆寂寞!碧赵疵饔迫荒仙剑嬀撇删,放棄了顯赫的官職,只愿怡然自樂,躬耕隴畝,正因為如此,他的詩文才會風格平淡而千古傳誦;太史公司馬遷在接受宮刑之后,只為“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的理想,默默地承受著世人的侮辱和嘲諷,孤獨地度過無數(shù)個不眠之夜,最終以“一介布衣”的身份完成了留傳青史的《史記》。圣人亦如此,我們又何須感嘆自己的默默無聞呢?

  人人都想做鮮花,但并非人人都能做鮮花。當你不能成為鮮花時,就做一片最好的綠葉;當你不能成為綠葉時,就做一株健康的小草;當你不能成為小草時,就做一撮厚實的泥土。要時時告誡自己:不積跬步,無以至千里,厚積才能薄發(fā)。

  只有經(jīng)歷過地獄般的磨練,才能練出千古絕唱。

  只有默默無聞的積累,才能成就驚人的神話。

  積累才能迸發(fā)!

  素材積累作文 篇16

  有一則漫畫,是這樣的:有一座高山,山頂有一朵靈芝,一個人的手已經(jīng)可以夠到這朵生長在頂峰上的靈芝了。他腳下則踩這兩個字:成功!

  成功不是現(xiàn)在才有的,而是當你決定去攀登它時起,一點一點的.積累起的。這是這幅漫畫帶給我的感受。這幅漫畫形象地詮釋了成功不是一步登天,而是要一步一步積累,采下那朵頂峰上的靈芝!

  語文書上每一個園地都有一個詞:日積月累。它無數(shù)次出現(xiàn)在我們面前,可你曾想過這個詞的含義嗎?站在日積月累這個板塊上我認為,每一個單元,我們就積累十個詞語或五六句名言。那么一個學期八個單元,我們不就可以積累50多個句子嗎!六年小學畢業(yè)時便積累了300多個句子。這應該就是日積月累這個板塊設計的意義。

  就像我們的夢想一樣。我的夢想是做一名醫(yī)生。雖然現(xiàn)在我對醫(yī)學還一無所知。但我只要好好讀書,積累每一個知識,腳踏實地一步一個腳印地學習。并且現(xiàn)在開始了解醫(yī)學常識,在生活中多關注各種疾病由來以及解決方法,今天發(fā)現(xiàn)一個病的產(chǎn)生原因,明天發(fā)現(xiàn)人類一個器官的作用,后天明白感冒該吃什么藥,大后天知道人怎么呼吸……總會有我夢想實現(xiàn)的那一天。任何成功都不是抱佛腳抱來的,而是一塊一塊石頭搭出的成功的階梯,會把你推向頂峰。

  從現(xiàn)在開始,一點一點積累你的成功吧。相信你總會像漫畫里的那個人一樣,采到頂峰上的那朵靈芝。

  素材積累作文 篇17

  荀子曾經(jīng)說過:“不積跬步,無以至千里。不積小流,無以成江海。”是啊,一步步的走,日復一日,年復一年,堅持便是積累。成功源于對微小努力的不斷積累和對目標的持之以恒。

  生活中也是如此,有的人終日好高騖遠,做著一夜暴富、一日成名的白日夢,自身卻不思考應該如何努力,只等著天上掉餡餅。這樣的人空有滿腹野心,最終卻不了了之。所謂的野心到頭來也成了幻想。與之不同的還有另外一些人,他們或許天資不卓越超群,也并非豪門出身,做事沉穩(wěn),不張揚、不浮躁,一步步的腳踏實地的向前走,日積月累,一定可以厚積薄發(fā)一鳴驚人。

  還記得那個馬拉松賽的冠軍嗎是個日本人?當記者采訪他是怎樣獲得冠軍的,他答到:“我在比賽前拿出一天時間,坐公交車將比賽線路提前看一遍。每過一小段距離就挑選一個比較顯眼的東西作為標記,并將線路銘記于心。這樣當我比賽的`時候,我就可以將幾萬米的路程分解為很多小段,我用盡全力跑向第一個目標,對于全程來說這一小段可謂毫不費力。所以當我到達之后,我便又可以鼓起全力繼續(xù)向下一個目標沖刺,如此反復這就是我獲得冠軍的原因!

  的確如此,夢想看似遙不可及,但若分成很多的小目標,將每一個小目標當做一個終點,不知不覺中你已經(jīng)走完了看似遙不可及的路程。成功在于點滴的積累,腳踏實地,一步一步地前進。

  素材積累作文 篇18

  父母的呵護需要咀嚼,你才能體會到其中的親情無價;老師的教會需要咀嚼,你才能體會到其中的良苦用心;同伴的交往需要咀嚼,你才能感受到其中的深情厚誼;成功的過程需要咀嚼,你才能品嘗到其中的酸甜苦辣;失敗的教訓需要咀嚼,你才能獲取更多的啟示……

  如果說咀嚼是成功學習的上半部分,那么學會積累將是成功學習的下半部分別,“冰凍三尺,非一日之寒,水滴石穿,非一時之功”。所以說,沒有長久的'積累做基礎,任何事物都是不可能一次性成功的,也就是說,沒有一定的科學知識做基礎,牛頓即使被蘋果砸千百次也不會發(fā)現(xiàn)萬有引力定律;萊特兄弟即使試飛千百次,也不會創(chuàng)造出飛機。

  我有一個同學,叫李蒙選,他的成績十分優(yōu)異,名次基本是年級前三,雷打不動,我曾向他請教學習的經(jīng)驗,他沒吱聲,只是將他的筆記本給我翻閱,看完之后,我十分驚訝,因為他不僅將老師教的內(nèi)容一字不落的記錄下來,還在每道題后發(fā)表了自己的看法和解題思路,這說明他學會咀嚼題目,學會了積累題目。

  如果我們沒能學會咀嚼,那么我們會想一個粗魯?shù)膲褲h一般,無法吸收失敗的教訓,無法回味成功的過程,無法體會到同伴的友情,無法去積累經(jīng)驗,去更好的生活。

  朋友,讓我們學會積累,充實生活,無論你的理想是什么,要知道,不積累知識,成功之門是不會向你打開的,我相信,天長日久,你一定會有很大的收獲。

  素材積累作文 篇19

  星期五一大早,楊子江成了我們班的“明星”。他走紅的原因,是因為臉上突然出現(xiàn)了幾顆豆豆,據(jù)他自己說是青春“疙瘩豆”。這可是一件不得了的大事。要知道,有了青春“疙瘩豆”,就代表你已經(jīng)進入青春期,已經(jīng)是一個大人了呀!因此,幾乎全班同學都圍在了他的座位旁,唧唧喳喳的討論個不停。連吳霏都用羨慕的口氣說:“揚子江,你可是我們班第一個進入青春期的呢!”

  得到了“班花”的肯定,高坐在課桌上的揚子江,得意地把兩條瘦胳膊架在胸前,兩條麻桿兒腿煞有介事地一前一后蕩著,臉上綻放出自以迷人的微笑。十足的明星派頭!我們這些男生雖然瞧不慣他那做派,可是也無可奈何,誰叫自己沒有長出青春痘呢?何冰撥開人群,對楊子江說:“喂,哥們兒,讓我摸一摸好嗎?”他突然有了想摸那一些豆豆的'沖動。

  一聽有人要摸他的青春痘,楊子江飛快地舉起雙手,捂著臉尖叫:“只許看——不許摸!要是把它給摸沒了怎么辦?”

  “不會的,我只是摸一摸,看看那些是不是真正的青春痘!”

  聽到何冰竟然懷疑楊子江的痘痘,楊子江這才把兩只手從臉上拿了下來。但是,當看到何冰快要舉到他臉上的手時,他又一次尖叫起來:“你的手太臟了,幾天沒洗了?”

  “這家伙太不夠哥們了,竟然當著這么多同學的面我手臟,不久臉上長了幾顆豆嗎,就神氣得翻臉不認人!真希望自己一夜之間也能長出幾顆痘來,這樣就可以天天摸自己的,不用求他楊子江的

  素材積累作文 篇20

  如果你是彩虹城的孩子,如果你喜歡聽奇妙的故事,那就沿著蘭花草的芬芳一直走,轉(zhuǎn)過第十一個街角,去到童話叔叔家的小閣樓吧。

  孩子們常常這么說。而我,就是那個被叫做童話叔叔的人,喜歡坐在高高的閣樓里看天,喜歡把紙和筆揣在口袋里,隨時寫寫畫畫;最喜歡的,就是給這群小家伙們說故事。他們總是用純凈的眼睛望著你,小臉紅撲撲的。我很少說悲傷的故事,因為,我喜歡看他們的'眼睛笑成彎彎的月亮。往往這個時候,碎銀般的陽光正從閣樓的大天窗里灑下來,無數(shù)的蘭花草正在屋頂上、窗臺上散發(fā)著淡淡的芬芳。

  現(xiàn)在,我就坐在高高的閣樓上。我的身后是滿滿當當?shù)臅鴻,每本書里都住著長長短短的童話故事。它們就像無數(shù)鳥兒,靜靜棲息在蔥郁的大樹上,等著我去喚醒?墒墙裉,當我背靠著書櫥,心底忽然浮起莫名的憂傷。我想起,愛吃糖的細細說,我吃了那么多的甜點心,都沒有變成像艾麗絲一樣的小人兒,也沒有兔子帶著我玩。愛扎麻花辮的秋千說,看見青蛙,我只會遠遠地逃開,才不會相信它們會變成王子呢。

  我打開書櫥,陽光潮水一樣涌入。我知道,每一個童話,都是一個晶瑩的世界,那里,一定正飛舞著無數(shù)活潑的童話精靈。它們透明的翅翼,閃耀著十二種顏色的光芒——如果,如果可以乘著童話的翅膀,到達水晶花園的深處;如果,像邁過一個門檻一樣,邁進故事里的山高水長……我心底的念頭,像無法阻擋的春暖花開,一瞬間盛放。

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