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還能孩子多久作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的還能孩子多久作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
還能孩子多久作文1
暗晚，似乎輾轉(zhuǎn)到了秋天一般，被一層淡淡的涼意包裹著，氣流也受了影響，吹著只能掀動皮毛的微風(fēng)。遠(yuǎn)處佇立著一排排朦朧的路燈，看上去就像是被光線透過的可樂般，散射著一片淡青色的灰黑。
望著那些穿梭于黑暗角落里的人們，或悠閑，或匆忙，彼此的足跡不斷地重逢交疊，又不斷地分離平行。最終那些本以為永遠(yuǎn)不會分離的人，到了最后卻變得平行而沒有交集，然后便散落于古人用來沉淀遙遠(yuǎn)回憶的地方。
雙子花開，一朵思念，一朵遺憾，誰拿著這朵，望著河岸對面手捧另一朵的公主，淚水模糊了早已喪失了焦距的臉。櫻花般飄落水面粘起漣漪的瞬間，是誰在易折而破碎的時光看見了永遠(yuǎn)。
一首回不去的記憶，已逝去！我還能孩子多久。
今天，我第一次失眠，小小憩了一下，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過了好久，到了午夜，午夜的星光有些朦朧，微風(fēng)像水一樣流淌著，牽動著搖擺不定的法國梧桐。而黃葉的海洋，就這樣在視覺里燃燒起來，這些仿佛來自天國的光影，讓世界就這樣的停止了時間的運行，將一切的一切都保存到了那個微微泛黃的畫面之中。
時光在每個人都來不及反應(yīng)的時候已匆匆的`從身邊溜走，黃昏拉下的樹影越來越短，空氣中的秋意越來越濃。夏天也是這么的脆弱，白天英姿颯爽，晚上也是這般涼意，秋意。天空好像下一刻就會破裂一樣，迸發(fā)出滿天的雪花，這樣的季節(jié)，呈現(xiàn)著如此凄美，深深的讓人陶醉于其中，久久不能離去。
還是喜歡和你一起孩子氣。
那首《我還能孩子多久》回鳴在耳中，腦中。
但腦海里錯落的記憶交叉上時光的背影匆匆離去，遺留下的痕跡絕美了秋天里的童話，我們的美好是如此的嬌艷。
還能孩子多久作文2
十四歲，初二，這是一條分水嶺。對于男孩來說，意味著不應(yīng)該再像從前一樣，應(yīng)該有所成長，有所感悟，有所發(fā)現(xiàn)。我不知道我還能孩子氣多久，我多么多么希望時間不會流逝，多么多么希望世界不會有生離死別，多么多么希望我不要面對一個個人生轉(zhuǎn)折的考驗。
生本應(yīng)如夏花般燦爛。這句話就是說讓我們不斷綻放，猶如盛夏之花一般，傲立于世俗眼光中，做一朵不一樣的花！還有兩天高考，還有十三天中考，初二來說這些無非就是再加上一個或四個365天也就是我們所要面對的了。十四歲，在一些成年人的眼里這是一個多么幼稚的數(shù)字啊，這是一個童年時光？不，這就是人生發(fā)生改變的時候。而我正處于這個過程中，開始漸漸蛻變。
一味依賴父母，做事不獨立思考，不能夠很好的判斷自己的做法是否正確的時候你有沒有想過，自己是一個獨立的生命體。我知道，人類并不是一個靠自己活下來發(fā)展至今的一種生物，但是，你要知道，“我”這個第一人稱所蘊含的`意義是“我”既然存在這個世界上，“我”就應(yīng)該去追尋希望、夢想的悸動。
也許，有人說我們是中二少年，妄想改變世界，我們只是對這個世界稍微有了自己的看法。也許在過程中不是那么一帆風(fēng)順，但是人生就像是心電圖，一帆風(fēng)順就說明你已經(jīng)翹辮子了！
長路漫漫，任重道遠(yuǎn)，祖國的下一批花朵會不會慘遭天災(zāi)人禍呢？哈，但是，花朵雖然不會長出參天大樹，但是也有一天，一朵鮮花能成長，為一顆纖細(xì)的草抵擋驕陽烈火的時候，那也就夠了。
還能孩子多久作文3
“哎呦，這孩子長這么大了，當(dāng)年見她的時候才剛學(xué)會走路呢！”姑姑摸著我的頭說。我聽了之后禮貌地笑笑。是啊，每個孩子聽到最多的話就是這句了。時間一直變，地球不停地轉(zhuǎn)動，而我們也從當(dāng)年的蓬頭稚子長成了現(xiàn)在的花樣少年。
臘月二十九
漫天白雪，翩翩起舞，對聯(lián)燈籠，爭奇斗艷，滿街的紅白相間。多么刺眼的紅色�。∷某霈F(xiàn)預(yù)示著我們又長大一歲，又要告別那所謂的幼稚童趣。多么刺眼的'白色��！它向我們訴說著長大的種種，長大是那么的單調(diào)和無味。身邊陸陸續(xù)續(xù)跑過一些嬉戲的孩子們，他們的笑臉，那么明媚！突然想起，自己多長時間沒有那樣笑了�！疤煺鏌o邪”，“無憂無慮”多久沒有想過這些詞了，當(dāng)我們幡然醒悟時，它們早已遠(yuǎn)去……
大年三十
坐在桌前，看著滿桌的佳肴和紅光滿面的家人，不知道為什么，高興中透著失落。再過幾個小時就真的長大了，就再也不是無理取鬧，愛在媽媽面前撒嬌的小女孩了。以后的我，要學(xué)會自立，學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會懂事。走到窗前，看著依舊漫天飄飛的雪花，越長大，越孤單。就像雪花一樣，孤零零的飄落，那過程是多么的孤單��！轉(zhuǎn)身，看向家人，有他們就不孤單，至少不管怎么樣，他們就在我身旁。電視屏幕依然在不停地跳動，時不時從里面?zhèn)鱽硇┬β�。也許，我們都該學(xué)著長大。
20xx年的第一刻
新年的鐘聲伴著外面的鞭炮聲響起。這一刻，我們舉國同慶，迎接美好的二零一零年，但有誰能知道，在這全歡慶的日子里，我們再為自己逝去的童年默哀。
真的，還能孩子多久……
還能孩子多久作文4
活在當(dāng)下的我們，在面對各種事物：金錢、欲望、權(quán)利、人性······而最初的我們，都有一顆天真無邪的心，在當(dāng)下社會的影響下使我們接受了任何事物，試問：我們還能孩子多久？
大概都會寫過：《我的理想》這篇作文吧，當(dāng)初的我們有著不同的理想，比如：醫(yī)生、老師、警察······而現(xiàn)在呢，理想早被這個叫做時間的怪獸給吃掉了吧。現(xiàn)在，你是否還會記得這些理想，大約都在為升學(xué)的分?jǐn)?shù)而發(fā)愁，都已經(jīng)將這一切都跑到了腦后，隨著時間的洗禮，我們都已不是從前的我們。我們的友誼也在發(fā)生改變，由最初的兩小無猜，變到現(xiàn)在的滿
腹疑慮，疑慮著：他是否或比我優(yōu)秀，學(xué)習(xí)是否比我好？學(xué)習(xí)的樂器或者其他才藝是否都比我多？然后，從內(nèi)心疏遠(yuǎn)了彼此之間的關(guān)系，寧抱著一大摞的參考書和練習(xí)冊也不愿意和你的朋友一起把這道題弄會，目的是不讓他比自己優(yōu)秀比自己好。當(dāng)你已經(jīng)變成這樣的時候，你想想曾將的兩小無猜哪去了？曾經(jīng)街頭買小零食笑得如陽光的`我們哪去了？屬于孩子我們那顆天真的心哪去了？大概都被這些扭曲的人性、貪婪的欲望而掩埋了，那顆心也變成了ｂｌａｃｋ，我們都說以后有需要幫忙的可以說，可是誰又愿意開口呢？覺得一開口就有欠了一個人情，當(dāng)初的好朋友大概早已物是人非了···
當(dāng)初的我們，會因為一個棒棒糖而笑的和陽光一樣；當(dāng)初的我們，會一起買著相同的東西；當(dāng)初的我們，會習(xí)慣彼此的詞匯；當(dāng)初的我們，對彼此都很有信心；當(dāng)初的我們，會因為對方幫了自己一個忙而有小小的感動。這世界，孤寂、沉寂只剩一片荒涼，大家都丟失了最初的心，我們，還能孩子多久？
還能孩子多久作文5
我一直以為自己再也變回以前那個小孩子。我一直以為那些小孩子玩的游戲很無聊。我已經(jīng)長大了我不會在玩那種游戲了。其實我錯了，我始終都是一個小孩子。一開始是現(xiàn)在也是。我一開始不知道當(dāng)小孩在玩那種游戲的時候是多么的快樂，雖然傍觀者都覺得無聊透頂，但當(dāng)你陷入那樣的情境下你是多么的快樂。我今天就孩子氣一把。我那時是完完全全的進(jìn)入了孩子的世界。
那里真的好單純沒有大人世界那么復(fù)雜無趣，那里沒有大人世界里的勾心斗角，沒有你爭我搶。因為我也加入過大人的世界，當(dāng)然我剛剛加入了孩子的'世界。在孩子的世界里一切都是簡單明了的，一切你都不用想得太復(fù)雜化。因為你我他都是一個小孩子。還有好多好多讓我喜歡上了它孩子世界。我突然自己問自己我還能孩子氣多久？如果我一直孩子氣下去好嗎？我無法解答自己這些無聊的問題。又突然我的腦海里浮現(xiàn)了以下那句話。正在這時我想了我以前不會想的問題，因為我一直以為這些問題不值得我浪費如金子般寶貴的時間。但我現(xiàn)在想了好多好多這種問題。
當(dāng)想完這問題的時候。我腦海里出現(xiàn)了好多好多事，比如我還能孩子氣多久多久多久。我曾在聽完曾軼可的那首還能孩子氣多久這首歌的時候也默默問過自己但這個念頭也只是一閃而過之后我再也么有問過自己我還能孩子氣多久。
我迷茫了。我不知道自己還能孩子氣多久？
還能孩子多久作文6
還有一年，我們即將畢業(yè)
還有一年，我們即將分離
一年來，吵過，打過，罵過
一年后，想打，想吵，想罵
可大家都不在一起了
守住我們剩下的快樂時光好嗎
守住我們所剩不多的友誼好嗎
從此，大家形同陌路
從此，大家不再相識
經(jīng)過了這么多事情后，大家好像都變得成熟了
我們不再幼稚
我們不再瘋狂
只用這一年的時間好好珍惜我們所剩無幾的友誼
不想分離，因為我們是一個家庭的
不想離開，因為我們在這個家庭里呆了許久
或許，能帶給我們的，只是回憶和留戀
我看見了你們的'眼淚
不知是什么時候，臉龐上落下了幾顆淚珠
我努力告訴自己不要哭，我們還有一年可以在一起相處
我努力告訴自己要堅強(qiáng)，我們還有一年可以在一起玩耍
要拼搏，不再被欺負(fù)
要努力，不再被嘲笑
不哭，起碼我有閨蜜
不哭，起碼我有姐妹
我們變得成熟了
從牙牙學(xué)語到美麗大方
我高興，因為我們成熟了
我難過，因為我不知道一年后和誰拌嘴
從開始到現(xiàn)在，我沒有想過會分離
惠子、嫣然、羽兒，還記得說好的不離不棄嗎
老師、同學(xué)們，我們說好要團(tuán)結(jié)一心，成為好朋友
加油，我們會努力
加油，我們會成長
惠子，我記得你說過，我們互相守護(hù)一輩子
羽兒，我記得你說過，我們互相保護(hù)一輩子
嫣然，我記得你說過，我們互相愛護(hù)一輩子
說好的一輩子不離不棄
還能孩子多久作文7
我懷念過去，懷念我在單車上的十七歲，懷念浸滿你氣息的夏天，懷念那些一去不回的青春！
——題記
長大的感覺真奇怪，還記得小時候常日盼望著長大，覺得長大后可以做很多我們想做的事，所以常常對著村旁的大山一遍遍大聲地喊著：哎，我什么時候能夠長大�。俊钡F(xiàn)在我們真的長大了，卻再也找不到那份期盼，那份童真了！常常抱怨長大后的煩惱，常常抱怨越長大越孤單，常常想著如果能回到小時候，那該有多好啊！或許小時候想象的.長大真的和現(xiàn)在的長大有太大的差距吧！
“人生本來就有很多事是徒勞無功的�！本拖袂啻�，雖然徒勞，卻在人的心里住得最久，揮之不去，懷念那段青澀年華
每個人的心里都住著一位美麗的天使，正如在每個人的青春里都能遇到一位在你心里覺得很重要的人，這無關(guān)愛情，但對于我們這個人又是如此的重要，以至于我們可以不在乎自己的一切�。∵@個人在我們的青春里，留下了一排排或深或淺的印記！
一如所有老電影，這個人是我們青春里的最美麗的風(fēng)景線，我們會為了他而改變，會為了他而舍得，放棄。當(dāng)他受了傷害時，我們也會感同身受，當(dāng)他不快樂時，我們也會不快樂！你快樂，所以我快樂��！
雖然有時他會把我們傷得很深，但也許一場雨過后，所有的悲傷都了無痕跡了，也許我們的成長可以更簡單一些，不去傷害，也不去被傷害�。�
這就是成長吧！雖然不想傷害一個人，但無意間的一句話，無意中的一個動作，都可能傷害我們身邊最親近的人。。什么時候我們開始對彼此產(chǎn)生了懷疑，是不是，每一份感情都附帶著傷害，是不是我們長大的另一個代價是要舉著利器傷害別人，如果是這樣，那我寧愿我從沒長大過！！
十八歲了，來得好無預(yù)兆，就這樣毫無準(zhǔn)備地來了。。。我知道再也不是小時候了，再也不能孩子了�。�！
后記：寫這篇日志只是為了紀(jì)念我的十七歲�。�！
還能孩子多久作文8
“孩子啊，我還能在這里工作，我還能再買些什么呢?”小學(xué)六年級的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了。
我在這所初中的學(xué)校里，學(xué)習(xí)了一年半，也沒怎么放松，但是，還是有幾個月的時間，不是學(xué)習(xí)成績下降。這樣的時間是很少的。
一年半的時間是在不斷地學(xué)習(xí)，一年半的時間就是在學(xué)校，一年半的時間就是在學(xué)校，在這個時候，一年半的時間就在學(xué)校。
在我讀六年級的時候，我們班的班長就是一個十歲、二十歲的中學(xué)生，他是一個非常有特色的中學(xué)生，我們都叫他，因為他有一個非常有特色的名字“劉”。
在我讀四年級的時候，他的學(xué)習(xí)成績一直不好，但他總是很樂觀的，一個勁地夸我，說我，學(xué)習(xí)好，就是一件很好的.事。
有一天我們?nèi)５娜硕家獏⒓右粋�比賽，但是，我還是有兩個月，但是，我們都沒有進(jìn)去。
在上課時，我總是在看著劉“劉”，這時他總是會看著下面的一個人，然后笑嘻嘻的說：“這樣不行啊�！蔽耶�(dāng)時也就想了一下，然后我們就一起笑了，就這樣一節(jié)課的時間就這樣過去了，下課了，我們還是在笑。
在課間的時候，我們還是在看著劉“，這時，他總能看著我們，但是，這樣也沒有什么用呀！
在我看來，劉“劉”并不是這樣的，只是他的學(xué)習(xí)成績不好，而我看著他，他總是很嚴(yán)肅的說：“這樣不行啊，你不要這樣做�！�
在他的課上我們就像是在看一場電影，而我們就像是在看一場電影一樣，而當(dāng)看到這場電影時，我們就是在看我們的劉“劉”。
在課間的時候，我們總會有幾個月的時間在一起玩，而他的課外活動時間，都是在一起做各種各樣好玩的事，他總能在一起討論很多有趣的事情。
這就是我們的劉“劉”。
還能孩子多久作文9
我還能孩子多久？自己，慢慢長大。
我還能孩子多久？自己，慢慢懂事。
我還能孩子多久？自己，慢慢成熟。
我還能孩子多久？在五年級的時候，我好想長大，看著大人們的生活，羨慕得不得了。慢慢地，我已經(jīng)到了初三。時間過得好快，睜眼、閉眼，重復(fù)著這樣的生活。
我還能孩子多久？在大人眼里，我始終就是一個小孩子，我也只想做一個無憂無慮、沒有任何煩惱的小孩子�？炜鞓窐贰⒒畋膩y跳，那多好！可是，我在慢慢長大。突然，我好想回到小時候，不想長大了，好希望自己就是大雄，機(jī)器貓從口袋里掏出空間穿梭機(jī)，讓我回到兒時，玩著過家家，吃著棒棒糖。
我還能孩子多久？有的時候，我就回想一些小時候的事情，想著想著，就會像一個瘋子一樣，沒頭沒腦地哈哈大笑。小時候，沒有顧慮，問一些奇奇怪怪的問題，搞一些亂七八糟的動作，很容易滿足。
我還能孩子多久？什么才是長大？在家長眼里，我始終就是一個沒長大的'孩子，永遠(yuǎn)被父母保護(hù)著。
我還能孩子多久？也許我的心永遠(yuǎn)都長不大，永遠(yuǎn)是一顆孩童般的心；也許我現(xiàn)在已經(jīng)不是孩子，已經(jīng)長大；也許我現(xiàn)在還是一個搗蛋鬼，一直沒有長大。每個人都有自己的看法，我不想長大，長大了就會整天埋在壓力中，沒有自由，一直都是工作……
我還能孩子多久？如果一直長不大該多好。一直童心未泯，一直都只會吵著坐旋轉(zhuǎn)木馬，一直都有顆想在淘氣包玩上幾天幾夜的心該多好。也許，那不可能。始終，我還是要長大，還是要面對未來。
我還能孩子多久?
還能孩子多久作文10
仿佛越長大，越喜歡回憶過去的種種。許是那已經(jīng)過去的使我們壓抑的時間誘使我，漸漸步入那回憶的漩渦中，然后慢慢離散。
一直，一直，總喜歡在兒時的回憶中，尋找那些出于種種原因，隨著時間漸趨而離開的點點滴滴。
那天，聽到一個初中同學(xué)現(xiàn)在的朋友，因為自身與周圍的一些原因，在某一天跳樓自殺了。那一晚，我?guī)捉�。在黑暗中翻來覆去，一度胡思亂想到連自己都暗暗認(rèn)為世間已經(jīng)沒有可以使我留戀的事物，似乎可以在太陽升起之前，以一種自己最理想的方式離開這個看似完美卻處處匿藏著貪婪、失意和絕望的世界。
但是，我沒有行動。望著天上零散的.在宇宙中穿梭了幾億年才進(jìn)入我們視線的星星，腦子里卻出現(xiàn)在兒時經(jīng)常會問的問題——為什么每天都有日出日落？為什么會有生和死？人為什么而活著？又為什么而死？
在今天看來，已經(jīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)過的我可以以最科學(xué)與最理性的方式來回答這些問題，但是我不愿�，F(xiàn)在的我寧愿回到那個只相信童話與傳說的幼齡時期，用天真的語調(diào)，在心中回答這些深奧（對于那時的我來說）的問題。
一秒。一分。一時。一天。一月。一年。一世。
其實我們都明白，成長不過是個虛妄的詞，只是因為我們太過在意，才會覺得突兀與矛盾罷了�？墒俏覀冞�有多少時間可以前行，還有多少日子可以像孩子般大聲笑著地度過……
不如從此刻開始，學(xué)著以孩子的方式，認(rèn)真地過著在此世的每一天，把眼睛變成鏡頭，用心地將從今以后的時光拍成一張張美麗的獨一無二的相片。如此，似煙花一樣短暫的人生就像煙花一樣燦爛了，不是嗎？
此去經(jīng)年。
但我寧愿去相信，定會有再見的一天。一如回憶里的模樣，有著最動人的笑容和最溫暖的聲音。重逢，像是一首詩，字字句句，無需斟酌雕刻，便已讓人潸然淚下。
像春天最美的花。像陽光。像愛。
不僅如此，我希望能孩子到forever！
還能孩子多久作文11
成長始終是一條陽光泛濫的河流，有時候時光像云上的水，蒸騰的是霧靄，落下的是雨，在它的顛簸流轉(zhuǎn)中，心靈愈加清明。曾經(jīng)的人，曾有的邂逅，曾有的故事，被記憶的線連綴成珠，一顆一顆，倒映著滄海月明。
成長就像是一種行走，一種消逝中的行走，它跨過笑與淚，紅與黑，義無反顧地向前迷失而去。
站在十六歲這個青黃不接的尷尬年齡，這個場面時常在深夜出現(xiàn)在我的夢里。夢醒時分，襲來的卻是漫長的惆悵與感傷。
時常想起那些已被時光印下封條的時光，我們在那些高高的野草之中隱藏、奔跑，茫無目標(biāo)。累了就倒在地上喘氣，世界安靜得只有自己狂奔的心跳和沉重的呼吸。我們就這樣倒下去不起來，看黃昏里的.云不知去向。
抬起頭時被呼嘯而過的疾風(fēng)刺到，并看見我的青春路上，有黑色的洪流，提前洶涌而來。時光拉著我的手迅速奔跑，這條路越走越短。我知道，孩提時代，已無歸期……
我看著鏡中的自己，心如刀割，那個張揚的孩子哪里去了？我感覺自己身處蜂擁追趕金錢名譽(yù)的人群之中，夾在中間踉踉蹌蹌地被推著擠著捶著向前走去。我還遺忘了一個背包在后面，那里面裝著我的玩具和快樂，我要回去拿，我一定要回去拿！我無數(shù)次夢見自己一個人逆著人群行走，臉上刻著決絕與妥協(xié)并存的堅定與猶豫。
校園里的白樺黃了又綠，在明亮的窗外地晃動，飽滿的碎小葉片將陽光折射得充滿了年少無憂的歡快。金黃色的陽光被教室的窗欞切割成規(guī)則的形狀，撒落在貼滿了考試信息的白色墻壁上，知了的叫聲被熱浪吹得一浪高過一浪，白襯衣在風(fēng)扇的吹動下隨著翻飛的試卷和書本不安分地鼓動著。
十六歲，不是孩子，也并未達(dá)到真正綻放的時刻，只是一個成長的過渡，一種醒悟的感覺，我們可以擁有最純真的幻想和最嚴(yán)肅的思考。但是我越來越發(fā)現(xiàn)，生活中缺少歇斯底里的歡樂，的確，成長自有隱痛。
還能孩子多久作文12
我只是一個孩子，永遠(yuǎn)也只是一個孩子。
在媽媽的眼里：我是一個撒嬌的孩子。在爸爸的眼里：我是一個像朋友般的孩子。在老師的眼里：我是一個學(xué)習(xí)優(yōu)秀，有點傻乎乎的孩子。在同學(xué)的眼里：我是一個以身作則的孩子。在朋友的眼里：我是一個無話不談的孩子。而在時間的眼里，我是一個任性的孩子。
隨著時間的流逝，我還能孩子氣多久呢？時間像一道流星從我眼前劃過，讓我充滿痛苦，充滿快樂，充滿無助。時光靜靜的哀嘆，我一天天的長大，一天天變得更加憂慮，沒有了撒嬌，更多的是任性，倔強(qiáng)。
我還能孩子氣多久呢？孩子在我的眼里已經(jīng)不是一個能概括我的.詞語了。但在所有人的眼里我都沒有變，還是那樣親近可人，總是裝出一副呆呆的樣子。但是我清楚的知道，我已經(jīng)不是一個孩子了，我必須要學(xué)著長大，學(xué)著懂事，學(xué)著更加沉默……
我還能孩子氣多久呢？你們也許會問我，所有的人都希望長大，你為什么希望永遠(yuǎn)都是一個孩子呢？孩子在我的眼中是沒有煩惱，沒有痛苦，是有快樂，可以快樂的玩耍，嬉戲，他們沒有壓力，沒有批評，更多的是表揚，贊賞，在父母的眼中，孩子永遠(yuǎn)都是他們的掌上明珠，而隨著時光的流逝，孩子在她們眼里就是望子成龍，望女成鳳，更多的是期待，讓我們倍感壓力的存在。孩子的世界永遠(yuǎn)是充滿天真，充滿稚氣，孩子想做什么就做什么，想哭就哭，想笑就笑，這是一種快樂的表現(xiàn)，這是一種天真的表現(xiàn)。但隨著時間的推移，我們不能再想哭就哭，想笑就笑，總是憋在心里，默默地承受著。這對我們來說是一種巨大的考驗。對于我們來說孩子可以擁有的或許我們不能擁有，我們能擁有的，或許孩子都可以擁有，這種差別只有逐漸的長大才可以體會到。
我還能孩子氣多久呢？孩子這個名字漸漸離我遠(yuǎn)去，還有許多未知數(shù)讓我必須要去面對，但我相信，只要我還擁有一顆童心，我就永遠(yuǎn)還是一個孩子，“長大不”的孩子！
還能孩子多久作文13
沒有小鳥能永遠(yuǎn)賴在窩里，等父母找食物來填飽肚子。總有天，必須張開堅挺的翅膀，向變化莫測的自由天空飛去，為天空增添屬于自己的色彩，小鳥如此，人亦如此。
同學(xué)們，到初三了，不知道你們的學(xué)習(xí)方式能不能適應(yīng)過來，是否還會像以前一樣對待學(xué)習(xí)，領(lǐng)略生活。還會不會經(jīng)常在班里爭風(fēng)頭，比勢力呢？其實那已經(jīng)是往事，就讓他隨風(fēng)而逝。新學(xué)期，新氣象。沒有誰會永遠(yuǎn)拖后腿，沒有誰能永遠(yuǎn)稱霸。只有拼搏才是永遠(yuǎn)的王道。
初三，不僅僅意味著學(xué)習(xí)更加繁重。還意味著成長，逐漸從一個無知的孩子蛻變?yōu)橐粋�懂事的人。蛻變過程中，誰能堅持，誰就會勝利；誰能接受，誰就是冠軍，沒有人能捂住時間的沙漏，因為時間對初三的學(xué)生來說是殘酷的。我們能做的，并非只有憎恨，反而是欣然接受，當(dāng)你蛻變成功后，我想你更想說的會是感謝。感謝緊迫的時間給予我們沖勁，感謝一時的失敗給予了我們反省，感謝巨大的`壓力給予了我們無窮的動力！
若沒有這份動力，那我們也許還過得渾渾噩噩，不可一世。演變?yōu)橐粭l沒有燈光旳前途，黑漆漆一片，伸手不見五指，當(dāng)你不小心被失敗絆倒時，沒有人會看見你，反而會給你一腳。估計這樣的道路沒有人會想走，甚至不敢想象。因此，上了初三后，又是一個更高的臺階，我們不能再孩子，過去的失敗與挫折便讓他煙消云散，面前更是一道魅力的風(fēng)景。學(xué)習(xí)是營養(yǎng)，堅強(qiáng)是陽光，我們要貪婪地吸取，才能蛻變?yōu)橐粋�美麗的蝴蝶，讓同伴震驚，讓世人矚目，只有這樣，人生才會有意義，才對得起總為你操心的親人、朋友、老師們，才能對得起上天給予你做人的機(jī)會。
沒必要再猶豫，時間不會看人臉色。我們不能被時間折磨得喘不過氣，反而要在困境里掘起，努力奮斗。有朝一日，定能自信的站起來，挺起胸膛，揚起嘴角，傲視世界。