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投籃優(yōu)秀作文（通用30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的投籃優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
投籃優(yōu)秀作文 篇1
今天，我和蘇王一春一起練投籃。
我先搶到球，把球快速帶到了籃筐前，然后我一跳，躍在空中，伸出手，瞄準(zhǔn)籃筐一用力，球進(jìn)啦！
他也很厲害，到三分線時(shí)，突然停住，投了個(gè)三分，只見球在空中劃了一道弧線，直竄籃筐，我呆呆地看著球，心想：他可真是太帥了，
我拿球后也投了個(gè)三分，球在籃筐上搖搖晃晃轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，才掉進(jìn)了籃筐，我興奮地叫了起來，因?yàn)檫@是我第一次投三分，并且進(jìn)了。
他拿起球想投一個(gè)二分，可惜被我蓋了，我快速來到他籃下，卻被他死死防住了，我只能背對(duì)著他運(yùn)球，這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，迅速轉(zhuǎn)身，他被我這突如其來的動(dòng)作嚇了一跳，重心不穩(wěn)，差點(diǎn)摔倒，我乘此機(jī)會(huì)跳起，手腕一用力又投了個(gè)二分球。
呦！20分，我對(duì)自己的分?jǐn)?shù)很滿意。
投籃優(yōu)秀作文 篇2
體育課上，黃老師讓我們練習(xí)投籃，男女生分成兩組，每組投進(jìn)十個(gè)球。
“滴答、滴答……”時(shí)間一分一秒過去了，可是我們一個(gè)球也沒投進(jìn)。排在我前面的周易穎投好了，把球付給了我。我向前跨了一步，雙手舉起球，舉到胸前，瞄準(zhǔn)香籃框，雙腳輕輕躍起，雙手輕輕一撥，把球投了出去，眼睛直勾勾地盯著球，只聽見”嘣”地一聲，球重重地在籃框上砸了一下，猛地蹦了出去彈到了地上，我狂奔了過去，追到球，把球付給我后面的駱怡霖。
我排在隊(duì)伍后面，努力地盼望著她們能投得快一些。“哇”吳可男順利地投進(jìn)了第6個(gè)球，漂亮！
我盼呀盼，終于又到我了，我從前一個(gè)同學(xué)手里接過球，這次我吸取了教訓(xùn)，雙腿彎曲，雙手抱球，雙腿用力一蹬，雙手一撥，球投出去了，可惜的是，球在籃框上轉(zhuǎn)了一圈，還是落到了地上。
“嘟”老師吹響了哨聲，要集合了，這次的`投籃最后以失敗告終。
投籃優(yōu)秀作文 篇3
今天，我們玩一個(gè)叫“投籃比賽”的游戲。爸爸先在地面上劃一條線，再把籃子放到兩米外，又從水瓶上取出塞子當(dāng)球，每人三十次機(jī)會(huì)。開始投籃了，我們?nèi)齻�(gè)小伙伴爭(zhēng)先恐后地說：“我先來，我先來�！�
猜拳結(jié)果，薛佳敏先來。她站到那條線旁，眼睛盯著籃子，手輕輕一扔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有扔著。她又重重地一扔，也沒有扔中，她不甘心，又連續(xù)扔了好幾次，可都是啞彈。我們都笑了，有的笑得前俯后仰；有的笑得漲紅了臉；還有的臉上笑開了花。薛佳敏一個(gè)接著一個(gè)扔……結(jié)果投中了十三次。
我一向像活潑的小猴，連忙上場(chǎng)扔了起來。可是，球像頑皮的'小狗，掉進(jìn)去又蹦了出來。有時(shí)，球像沒頭的蒼蠅，亂撞一下又滾到別的地方去了。也有的像小鳥一樣，輕巧地一飛，就飛進(jìn)了籃子里……結(jié)果，我投中了十六次。我喜出望外地說：“哈哈，我比薛佳敏厲害吧。”話剛出口我才想到，還有張卉沒扔，我干嘛這么得意呢？忙睜大眼睛“觀戰(zhàn)”。
輪到張卉扔了，張卉可不像我那樣好動(dòng)。她不慌不忙地站到那條線邊，手比劃比劃，瞄準(zhǔn)了再扔。結(jié)果扔中了十八次，是三人中最高的。爸爸說：“冠軍獎(jiǎng)三個(gè)桃子�！睆埢芨吲d得合不攏嘴。爸爸又說：“亞軍獎(jiǎng)兩個(gè)桃子。”我聽了也很高興。季軍呢，獎(jiǎng)了一個(gè)桃子，薛佳敏也很高興。
投籃優(yōu)秀作文 篇4
圓圓的身子，黃黃的皮膚，大大的眼睛，黃黑相間的`衣服，組成了我——籃球?qū)殞殹?/p>
我可惹人喜愛了，這不，一群活潑可愛的女生正與我玩呢！一個(gè)梳著兩角辮的小女孩，抱起了我，我說：“加油！”小女孩朝我微微一笑，四周的同學(xué)笑著，一邊拍手，一邊說：“加油！”“一、二、三……”小女孩兩只手緊緊抱著我，用力向上一拋，我耳邊傳來了一陣“呼”的聲音，“我飛起來了！”還沒過足癮，就掉了下來，我看見了籃球架，猛地向前蹦，想給她們一個(gè)驚喜，籃球架哥哥生氣地把我一推，我被重重地摔在了地上。
一個(gè)小女孩把我撿起，輕輕地幫我擦去臉上的泥漬，輕輕吁了一口氣。我屏住呼吸，想：決不能讓她失望！我向上猛地一躍，一下子飛上去了，我看準(zhǔn)籃球架哥哥，“對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)！”閉上眼睛，向下一跳，“嗖”像箭一樣。討厭的籃球架哥哥一把將我抱住，我在籃球架上轉(zhuǎn)了一圈，“砰”，掉出了欄網(wǎng)，女生們可惜地直嘆氣！
我無精打采地滾在地上，一個(gè)身穿紅色衣服的女孩跑了過來，我信心百倍，沉著地飛向空中，向籃球架哥哥射擊。“�。∵M(jìn)了，進(jìn)了……”四周傳來了女生們的喝彩聲。我也自豪地跳起了優(yōu)美的舞蹈，激動(dòng)萬分。
失敗乃成功之母，只要我們不泄氣、不氣餒，最后的成功一定掌握在我們的手中！
投籃優(yōu)秀作文 篇5
今天我在作文課堂里老師拿了一個(gè)皮球和一個(gè)籃框?qū)ξ覀冮_心的說：“今天我們要在教室里舉辦一個(gè)游戲叫：趣味投籃，游戲的規(guī)則就是把皮球在規(guī)定的距離用力扔到籃框里面，”全班人爭(zhēng)先恐后的對(duì)老師說：“我要參加，我要參加，我要參加，”教室里很熱鬧。
班里面有人說：“我看把球扔籃筐里面很簡(jiǎn)單。”趣味投籃的比賽開始，我班的一個(gè)叫黃子陽的'同學(xué)，他第一個(gè)上場(chǎng)。首先，他右眼閉著，雙手緊緊抱住球迷，身體微微向前傾！最后他使勁一投，一個(gè)漂亮的弧線從我眼前劃過，“耶！投進(jìn)了，投進(jìn)了！”我不禁發(fā)出勝利的歡呼。
到我了，首先，我和他一樣閉上右眼，對(duì)準(zhǔn)了前方的目標(biāo)，我站得有點(diǎn)遠(yuǎn)，腳一前一后，身體微微向前傾！接著，我雙手握緊球，在手上來回試了試力度，最后，我使出了全身力氣一投，一個(gè)漂亮的拋物線從我眼前劃過，“耶！投進(jìn)了，投進(jìn)了！”我不禁發(fā)出勝利的歡呼。
這次投籃真有趣，我不僅學(xué)會(huì)了投籃技巧，還收獲了知識(shí)，今天真開心�。�
投籃優(yōu)秀作文 篇6
今天的作文課堂上，老師拿著一個(gè)籃球和一個(gè)小桶，我心里想看：難道老師又要我們做游戲了�！拔覀兘裉煲嬉粋�(gè)投籃游戲。”老師嘴上帶著微笑說道。同學(xué)們大聲喊到：“太棒了！太棒了！”
老師開心地說：“我來說一下游戲規(guī)則，投籃的.時(shí)候我們要站離籃球的兩米外，只要投中了就贏了�！薄拔蚁葋硗兑淮巍！崩蠋熣f，“看看我能投中嗎？”首先，老師抬頭挺胸地握著籃球，接著，老師用手拋了出去，腰往前微微前傾。最后，籃球在小桶上轉(zhuǎn)了一圈，結(jié)果掉下來了。
接著，輪到周熙然來投球了，首先，她的腳一只在前面一只在后面，身體側(cè)著站著，眼睛瞄準(zhǔn)前方的小桶，左手拿著籃球，接著，她著，她跳了起來把籃球投向小桶，右腳抬了起來，最后，她用力過猛，籃球撞到了墻上，滾了下來。
最后該我上場(chǎng)了，首先，我的腳并在一起，眼睛死死的盯著小桶，心里想：“我一定要投進(jìn)去”右手拿著籃球，我的右手把球一下子投向了小桶。最后，“撲嗵”一聲，大家鼓起掌來，原來球進(jìn)了，我開心地一蹬腳跳了起來。
這個(gè)投籃游戲可真有趣啊！你們喜歡嗎？
投籃優(yōu)秀作文 篇7
老師來上課了，她沒有打開電腦，也沒有讓我們寫作文，奇怪的是，老師拿著一塊抹布，端著一盆水。老師難道要打掃這個(gè)教室？可是沒有其它工具呀？不管了不管了，那也就是說今天這課堂不用寫作文啦？莊老師實(shí)在是太好了，我一陣竊喜。
老師把抹布浸在水里弄濕了，準(zhǔn)備擦桌子，鴉雀無聲的教室變得吵鬧不堪，老師一轉(zhuǎn)頭看我們，我們馬上將一張張的嘴拉上拉鏈，一句話也不敢說了。
老師折疊抹布，開始擦第一個(gè)桌子，上下左右都擦得一塵不染，這時(shí)，老師又轉(zhuǎn)身了，只見老師將手里的抹布扔了出去，只聽“嗖”的一聲，抹布正好扔到了我的本子上，發(fā)出了“啪”的聲音。剛才發(fā)了一陣呆，就被老師察覺了，還好沒有砸到我那英俊的.臉，下次如果老師上課切水果，看見我發(fā)呆，她會(huì)不會(huì)站起來將手中的水果刀扔向我，那不就是出人命了嗎。
這就是發(fā)呆的下場(chǎng)。
投籃優(yōu)秀作文 篇8
今天的作文課，老師帶我們玩了一次有趣的“趣味投籃”游戲。只要我們投進(jìn)去，老師就會(huì)給我們獎(jiǎng)勵(lì)，同學(xué)們都躍躍欲試。
這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單，其實(shí)還是有難度的。
首先，老師讓我們拿出廢紙捏成一個(gè)小球，接著老師又拿出紙箱當(dāng)作籃筐�！巴痘@開始”：第一輪很簡(jiǎn)單，老師把紙箱放到離板凳五十厘米遠(yuǎn)的地方，讓我們把紙團(tuán)向籃筐里投。等了一會(huì)，終于到我投了，我站在板凳后面，捏著紙團(tuán)，把手舉到身前，用力往紙箱里一扔。也許是沒有瞄準(zhǔn)，紙團(tuán)沒有投進(jìn)�！皼]投進(jìn)沒關(guān)系，還有一輪，一定會(huì)投中的`�！崩蠋煱参课艺f。聽到老師說還有一輪，我又打起了精神。
第二輪游戲的難度升級(jí)了，老師把紙箱放的更遠(yuǎn)了。我心想：肯定又投不進(jìn)了。輪到我時(shí)，我頓時(shí)緊張起來。我站在板凳后面，把左眼閉起瞄準(zhǔn)紙箱，右手緊緊地捏著紙團(tuán)，用力往前一扔�！耙∵M(jìn)了！”我竟然投進(jìn)了，太開心了。
這次的“趣味投籃”游戲真是太有趣了。
投籃優(yōu)秀作文 篇9
今天的作文課，我們玩了一場(chǎng)“趣味投籃”游戲。
老師和我們說：“每個(gè)人站在線外，像前方投籃，誰投中就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小桔幣。”雖然這個(gè)游戲看似很簡(jiǎn)單，但是實(shí)際上卻非常有難度。同學(xué)們依然躍躍欲試。
第一輪游戲開始，老師先讓我們拿出廢紙揉成一個(gè)紙團(tuán)，然后又拿一個(gè)筆筒放在離我們比較近的位置，讓我們排好隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)的投籃。有的同學(xué)直接蹲在地上，抬起手就投，還有同學(xué)站在線前擺弄了好半天姿勢(shì)，但他們都沒有投進(jìn)。終于輪到我投了，我想也沒想，抬起手隨便往前一扔，很顯然我也沒投進(jìn)。第一輪游戲很快結(jié)束，沒有一位同學(xué)投進(jìn)。
第二輪游戲開始，同學(xué)們都認(rèn)真起來，但仍然有很多同學(xué)沒有投進(jìn)。到我投的'時(shí)候，我的雙腿微微彎曲，右手輕輕抬起，閉起右眼，認(rèn)真找好角度，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，只聽“唰”的一聲，紙團(tuán)投進(jìn)了。我開心極了，自豪地坐在座位上等待老師給我發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。在我之后，又有兩位同學(xué)投進(jìn)了，游戲結(jié)束后，老師給我們每人都發(fā)了獎(jiǎng)勵(lì)。
今天這場(chǎng)“趣味投籃”真有趣。
投籃優(yōu)秀作文 篇10
一天晚飯后，我和往常一樣，和爸爸一起去體育館的籃球場(chǎng)學(xué)習(xí)打籃球。
到了籃球架下，只見爸爸拿著籃球，隨便拍了幾下，然后右手托住球，左手扶著，身體向下蹲了一下，猛然跳起，手臂向上一推，只聽“唰”的一聲，籃球從球網(wǎng)中落了下來。
“好一個(gè)空心球哦！”看著爸爸投進(jìn)了一個(gè)漂亮的球，我既羨慕，又興奮地拍著手大喊。
“你投一個(gè)試試。”爸爸將球傳給我笑著說。
我接到球，很自信地瞄準(zhǔn)了籃筐，用力地投了過去，可是籃球好像不聽話，砸在了拐角上。當(dāng)它落到地上一蹦一跳地向球場(chǎng)邊滾去時(shí)，好像在說：“就不聽你的話，你來追我呀！哈哈！”我立刻去追它，快速地跑了幾十米才將球撿回來，累得我大口喘著氣，衣服都被汗水濕透了。
我又接連投了十幾個(gè)球，結(jié)果一個(gè)也沒進(jìn)，爸爸看著有點(diǎn)泄氣的我，一邊拍球一邊說：“世上無難事只怕有心人。不要?dú)怵H。我再給你示范一遍，只要記住動(dòng)作要領(lǐng)，多加練習(xí)，球怎能不進(jìn)呢！”聽了爸爸的話，我重新拾起信心，目不轉(zhuǎn)睛地盯著爸爸的動(dòng)作，并學(xué)著爸爸的.樣子反復(fù)地練習(xí)，終于投進(jìn)了一個(gè)。
爸爸邊鼓著掌，邊笑著說：“你真棒！”
這時(shí)，我的心里像灌了一瓶蜜似的。高興的我一遍接著一遍地練習(xí)，球也投得越來越準(zhǔn)。
天不知不覺黑了下來，我和爸爸也結(jié)束了愉快的投籃練習(xí)。
在回家的路上，我心里想：世上無難事只怕有心人。遇到任何困難，只要勇敢面對(duì)，就一定會(huì)成功。
投籃優(yōu)秀作文 篇11
“加油！加油！”籃球場(chǎng)上人聲鼎沸，熱鬧非凡。每一位同學(xué)臉上都掛著急切的神情，參賽選手們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌、躍躍欲試的畫面一直都回放在我的眼前。
來到籃球館，有些班級(jí)已經(jīng)早早地來到場(chǎng)館內(nèi)，我們班也迅速排好隊(duì)，每名同學(xué)都想為班級(jí)增光添彩。隨著老師一聲清脆的哨響，定點(diǎn)投籃項(xiàng)目的比賽開始。男生先投，看著他們沉著穩(wěn)健的樣子，依次將球準(zhǔn)準(zhǔn)地投入籃筐，歡呼聲響徹整個(gè)籃球館。女生投籃開始，馬上就要到我了，我的心像揣了一只小兔子似的撲通撲通地亂跳，該我上場(chǎng)了，我努力使自己平靜下來，冷靜地站在三秒?yún)^(qū)內(nèi)，毫不示弱地接過球，膝蓋略微彎曲，身體下蹲，凝視著籃筐，雙腿猛然發(fā)力，高高彈起，手臂將球向上推去，手腕輕輕一抖，將球想籃筐送去�？墒牵鏇]想到籃球在籃筐上蹦蹦跳跳，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，它好像是在戲弄我，三蹦兩蹦從籃筐蹦到了地上，我懊惱地拍了一下大腿，只聽同學(xué)們喊著：“加油！繼續(xù)！穩(wěn)�。 蔽曳�(wěn)定了一下情緒，重新拿起球投第二次，深深地吸了一口氣，只聽籃球“嗖”的一聲從我手中飛了出去，直奔籃板中心的籃筐，在空中劃了一道優(yōu)美的.弧線，“嗵”的一聲準(zhǔn)準(zhǔn)地砸進(jìn)籃筐，我興奮地跳了起來。接著投第三個(gè)球，我信心百倍，毫無顧慮的將球輕輕松松地投進(jìn)籃筐，我取得了三頭兩中的好成績(jī)，旁邊觀賽的同學(xué)為我喝彩，并為我送來雷鳴般的掌聲，定點(diǎn)投籃這項(xiàng)比賽圓滿結(jié)束了。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班取得了年級(jí)第一的優(yōu)異成績(jī)，同時(shí)也展示了我們班級(jí)同學(xué)們永爭(zhēng)第一的風(fēng)采，這里邊也有我的一份功勞。其實(shí)我認(rèn)為這些都不重要，重要的是通過這次開心的“游戲”，能放松我們學(xué)習(xí)上的壓力，使我們愉快地度過每一天。
投籃優(yōu)秀作文 篇12
今天的作文課，我們玩了一場(chǎng)趣味投籃的游戲。
“這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單，其實(shí)有技巧的�！崩蠋煖睾偷恼f。第一輪開始了，老師把一個(gè)紙箱子放在了教室的中間，接著給李橙同一個(gè)又圓又黃的“皮球”，其實(shí)是廢紙捏成的紙團(tuán)，讓李橙同扔到紙箱子里面。李橙同的座位在中間，他拿著球，把手伸到了紙箱子上面，再松開手，球輕輕的落入紙箱子里了，太輕松了，她悄悄地笑了。
然后老師把球給了李小明，李小明坐在最后面，只見他瞄準(zhǔn)了箱子，調(diào)整好角度，然后飛快地扔球，可是球超過“河界”沒有打進(jìn)去。
接著輪到我了，我也在最后面。我閉著一只眼睛，瞄準(zhǔn)紙箱子，調(diào)整好球的角度，左右眼對(duì)齊，然后使勁一扔球，“球進(jìn)啦！”我高興地叫了起來。
第二輪開始了，這次增加了難度，老師把紙箱子放到了最前面。老師把球給了韓子亭，韓子亭坐在最前面，他拿起球輕輕一扔，球就進(jìn)入了紙箱子里。老師又把球給了李曉明，他使勁扔出來，砸中了墻壁，反彈下來，可是這一次李曉明沒有進(jìn)球。接著老師把球給了我，我想也沒想這次我直接用力一扔，結(jié)果沒扔進(jìn)去。
快樂的.一天就這么過去了，但這場(chǎng)活動(dòng)卻成為一粒種子，埋在了我的內(nèi)心深處，生根發(fā)芽，時(shí)不時(shí)讓我回想起當(dāng)時(shí)的歡樂。
投籃優(yōu)秀作文 篇13
今天的課，老師拿著球和一筐紙盒進(jìn)行了一場(chǎng)投籃比賽游戲，
這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單，其實(shí)還是有技巧的，老師先說了游戲規(guī)則，同學(xué)們都躍躍欲試。
首先上場(chǎng)的人是呂思淼，只見他拿起球并把球放在頭部的高度，然后把右腿往后放，就開始投球。他的球在空中畫出了一道十分美麗的弧線，可惜球球并沒有進(jìn)，同學(xué)們發(fā)出了嘆息聲！
接著上場(chǎng)的是吳婉瑩，這時(shí)老師增加了難度，把紙盒放在了講臺(tái)上，吳婉瑩。球兒放在與肩相并的位置，找好了角度，然后用力把球投進(jìn)去，球兒還是沒有進(jìn)，
最后因?yàn)樗昧^猛，紙球撞到墻上滾了下來。
最后上場(chǎng)的人是我，我把球抬到頭部的高度，右腿往后放，然后開始投球，球在空中劃出一道完美的.弧線，然后球進(jìn)了。全班的人都興奮了起來，我激動(dòng)地喊出了“耶！”
這次投籃游戲給我?guī)砹撕芏嗟目鞓贰?/p>
投籃優(yōu)秀作文 篇14
在一個(gè)星期天的下午，我穿好球鞋，讓爸爸教我學(xué)投籃。
來到籃球場(chǎng)，趁著爸爸在做熱身運(yùn)動(dòng)，我拿起籃球，用盡全力向籃球架投去，希望投中一個(gè)球，給自己一個(gè)漂亮的開場(chǎng)禮。結(jié)果，由于我用力過猛，籃球竟然落到球架后面去了。我尷尬一笑，連忙小跑起來，把籃球撿了回來。
爸爸沒有笑話我。他說：“兒子，看我的�！敝灰娝弥颍瑑赡_前后自然開立，兩膝微屈，上身稍微前傾，眼睛瞄準(zhǔn)籃圈。忽然，他兩臂向前上方伸出，兩手腕同時(shí)外翻，拇指稍用力壓球，食指、中指撥球，使球從拇指、食指、中指指端飛出。球出手了，在空中劃出一道漂亮的拋物線，“呼”的一聲，籃球從空中入圈，中了，真漂亮！
接著，爸爸又示范了幾次，他每投必進(jìn)，我真是羨慕極了。
爸爸說：“這是基本功，一定要有耐心，先把基礎(chǔ)學(xué)扎實(shí)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起球，拍了兩下子，學(xué)著爸爸的樣子站好步，拿好球，用力向籃圈投去。只聽得“咣”的一聲響，籃球砸在籃圈上。又沒進(jìn)！
這回我可不想跑老遠(yuǎn)去撿球，便快速往籃球架奔去，想一把接住籃球�！芭椤钡囊宦�，我兩眼冒金花，原來籃球砸中了我的鼻子。鼻血一下子流了出來，眼淚在眼眶里打著滾，我強(qiáng)忍著，用紙巾擦了擦鼻子，眼淚終于沒有掉下來。
爸爸有些緊張了，他關(guān)心地問：“兒子，下次再來吧。先回家休息休息吧�！薄安唬职�，我要繼續(xù)練！”因?yàn)槲彝蝗幌肫鹆艘γ鞯脑挘骸芭α瞬灰欢〞?huì)成功，但放棄一定會(huì)失敗�！�
回到球場(chǎng)，又開始練習(xí)投籃。爸爸很認(rèn)真地矯正我的姿勢(shì)，我也一絲不茍地落實(shí)。腳蹬地，腰腹伸展，抬肘伸臂，屈腕撥指，這些動(dòng)作我不斷地練習(xí)，既要柔和，又要用力。瞄準(zhǔn)籃圈時(shí)，大拇指和小指要把握好方向。
我投出的球一次次出手，哪怕腳酸了，手痛了，我也在堅(jiān)持著。每一次都用盡全力，向籃圈投去。功夫不負(fù)有心人，終于，有一次投出的球，也在藍(lán)天白云下的空中劃出一道漂亮的拋物線，“呼”的一聲，入圈了，中了！
我開心極了，又按照規(guī)范的動(dòng)作，向球圈投了幾次，差不多三投兩中，我真為自己高興。
爸爸說：“投球只是開始，以后還有很多要學(xué)習(xí)的`。你先學(xué)好原地雙手胸前投籃，以后還要學(xué)習(xí)單手肩上投籃、行進(jìn)間單手肩上投籃、單手低手投籃、雙手低手投籃，難度較大的，還有原地跳起單手肩上投籃和急停跳投呢。慢慢來吧，堅(jiān)持就是勝利！”
投籃，是打籃球的一項(xiàng)關(guān)鍵性技術(shù)。要學(xué)會(huì)打籃球，要學(xué)的技術(shù)還有很多很多，但我一定會(huì)堅(jiān)持下去的。學(xué)會(huì)打籃球，不僅給人生增添了樂趣，還可以強(qiáng)身健體，收獲到很多做人做事的道理，何樂不為呢？
投籃優(yōu)秀作文 篇15
在我的腦海中有一次上語文課的時(shí)候，老師給我們玩了一次游戲叫趣味投籃。
第一輪開始了，紙箱放在教室的中間，老師把廢紙揉成一個(gè)球。小明拿到紙球，就在座位上瞄準(zhǔn)角度，就用力一扔�？墒橇α窟�是太小，扔到了紙箱的外面去了。小紅拿到了球，她坐在最后一排有點(diǎn)遠(yuǎn)，她用眼瞄準(zhǔn)角度，左手比劃了一下，右手就用力一扔就扔進(jìn)了，她很自豪坐在那瞇瞇眼笑著。接下來是我，我拿到紙球，輕輕的`一扔就扔到了，我想因?yàn)槲译x紙箱太近了，所以我不費(fèi)吹灰之力就扔到了，真是毫無技術(shù)含量。
第二輪開始了，這次老師增加了一點(diǎn)難度，紙箱放在了最遠(yuǎn)的椅子上面。小明先來，只見他身子往后躺了一點(diǎn)，然后瞄準(zhǔn)，右手用力往前一投就中了，他大聲歡呼著，教室里響起了同學(xué)們坦然的笑聲。接著是我，我拿到了球，就用大拇指比著角度，就往前一扔也扔到了。最后是小紅，小紅拿著球往前一扔誰知用力過大，打在墻壁上又撞下來還就中籃了……真是一波三折。
這個(gè)游戲帶給我們不少快樂，你喜歡這個(gè)投籃游戲嗎？
投籃優(yōu)秀作文 篇16
氣球投籃，你試過嗎？告訴你，那可不是一件容易的事情，諾大的一個(gè)氣球，要投到大約1米遠(yuǎn)的水桶里，雖說是水桶，但是，水桶的口大約容得下一個(gè)籃球吧，可是，輕飄飄的氣球，可是會(huì)隨時(shí)改變方向的，這不，在今年的“六一”游園活動(dòng)中，我就有很深的感觸。 “耶——，太棒了！我投中了，我投中！” 一位女同學(xué)驚奇地叫起來，看她興高采烈地從老師手里領(lǐng)走了禮物，我心有所不甘，迫不及待地跑到長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍后面排隊(duì)，準(zhǔn)備進(jìn)行氣球投籃。 這項(xiàng)活動(dòng)是林老師做裁判，他不時(shí)地?fù)炱鹨粋�(gè)個(gè)落在地板上的氣球，遞給要投籃的同學(xué)，周曉芳同學(xué)在一邊幫忙撿球、分球。排在我前面的是一位女同學(xué)，只見她雙手鄭重地捧球，瞄準(zhǔn)，站定，彎腰，投籃。氣球從她手中脫落，氣球落到了水桶的邊沿上，可惜就差那么一點(diǎn)，氣球就掉進(jìn)桶里了。周圍的人都憤憤不平，替她惋惜。我心里想，一定要雙手那球，對(duì)準(zhǔn)水桶，輕輕發(fā)力，不要再像前次那么用力。 終于輪到我了，我的心里突然跳得厲害，我雙手接過林老師遞過的'一個(gè)藍(lán)色大氣球，雙手稍微張開，穩(wěn)穩(wěn)地拿著氣球，在線外站定。
身體前傾，眼睛注視著不遠(yuǎn)處的紅色水桶。這時(shí)候，似乎心跳加速了，我暗暗告誡自己，一定要沉著冷靜。于是，我深深地吸了一口氣，緩緩地舉起雙手，輕輕用力，氣球似乎長(zhǎng)了眼睛似的，直向水桶方向飄去。眼看氣球越飄越遠(yuǎn)，漸漸離桶而去了，我心里閃出一個(gè)不吉的念頭，又要失敗了。剛想抽身離去，不料，氣球漸漸落下了，在水桶的邊沿上碰了一下，又慢悠悠地反彈起來，隨后又慢慢落下，我的心似乎也隨著氣球，在輕輕地彈跳著。這時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了，氣球彈起來后，竟不可思議地落進(jìn)了水桶。我情不自禁地說了一聲“耶，我投中了！”周圍的同學(xué)也不禁贊嘆“運(yùn)氣真好�！薄澳闾珔柡α耍 毕蛭彝秮砹肆w慕的目光，我趕緊轉(zhuǎn)身找老師領(lǐng)取了獎(jiǎng)——一支圓珠筆，是筆桿上繡著精美圖案的那種筆，又跑到隊(duì)伍后面排隊(duì)，想再次投籃。 這時(shí)，前面又傳來了這樣的聲音：“哎呀!太可惜了！” “就是呀，就差那么一點(diǎn)兒，氣球就掉進(jìn)水桶了，你的運(yùn)氣差了點(diǎn)”就這樣，失敗，再排隊(duì)再試，樂此不疲，歡樂無窮。
投籃優(yōu)秀作文 篇17
寒假的一個(gè)下午，陽光明媚，萬里無云，我懶洋洋地趴在陽臺(tái)上，忽然看見濱江小學(xué)的操場(chǎng)上，有許多大哥哥們?cè)诖蚧@球，只見他們縱身一躍，投籃百發(fā)百中，看得我心潮澎湃。
忽然想起外公送我的新年禮物——-Adidas籃球。于是，我便歡呼雀躍地跑到媽媽面前，興高采烈地說：“媽媽，我想去操場(chǎng)打籃球�！闭f完，我便抱起我心愛的籃球飛奔到操場(chǎng)。
看著大哥哥拍了兩下籃球，一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)飛躍，一個(gè)拋球，只見球像一個(gè)聽話的孩子，一個(gè)完美的'弧度，球就“啪”的一聲進(jìn)了籃框。我模仿他們的樣子，拍了幾下球，站在球籃的前面，眼睛瞄準(zhǔn)籃框，可球就像調(diào)皮的孩子，連球籃都沒碰到，就落到地上滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我很不服氣，心想：不就是投球嗎！有什么難的呀！接著我四處尋找最佳位置，從球籃正前方投，從左側(cè)投，從右側(cè)投。我絞盡腦汁，使出了九牛二虎之力，用盡渾身解數(shù)。球就像和我有仇似的，有的從左側(cè)飛過，有的從右側(cè)飛走，還有的與籃框擦肩而過，弄得我筋疲力盡。一個(gè)大哥哥走過來，對(duì)我說：“不要放棄，冷靜下來，瞄準(zhǔn)了再投。”我冷靜下來，定了定神，穩(wěn)穩(wěn)地站好，雙腳微屈，用力一蹬，手一拋，重新試了好幾次。只見球碰了一下籃板，穿過籃框，落在地上了。
“球進(jìn)了！”我歡呼雀躍地喊道。
我心想：世上無難事，只要肯登攀。堅(jiān)持就是勝利。
投籃優(yōu)秀作文 篇18
“不公平，舉報(bào)!”同學(xué)們一個(gè)個(gè)面紅耳赤，都憤憤不平，好似一件“驚天動(dòng)地”的事發(fā)生了。
這是在干什么呢?我們正在舉辦“奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)”項(xiàng)目之一——投籃。
當(dāng)我和蔡樂天去投籃時(shí)，我的心里就像被塞了一只兔子一樣怦怦直跳，我之前“上過刀山，下過火�！倍紱]有如此的緊張，不知為何，我的呼吸變得十分急促，感覺雙眼沉重，一步都跨不出去，我知道，我只要跨出去這一步，我將徹底擺脫之前緊張的心情。
等到了場(chǎng)上，我便由緊張變?yōu)樽孕牛驗(yàn)榫驮谇安痪�，我和蔡樂天就研究好了一連串的方法能讓我們獲得這場(chǎng)比賽的勝利。
在離我不遠(yuǎn)處，蔡樂天拿著“籃筐”，我信心滿滿地拿起了“籃球”，一只手扒著墻，一只手拿著球，一只腳離開了地面，手往前伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，一下子就投進(jìn)了一球。
之后我又投進(jìn)了好幾球，我驕傲地站在場(chǎng)地上，好似再說：“瞧，我是多么厲害呀!”我們班里先是鴉雀無聲，沒過多久，就出現(xiàn)了開頭的`情況。沒辦法，比賽的“裁判”只能判我輸，他們的“浪潮”才停下。
他們開心了，我卻像被潑了一盆涼水一樣，失落地回去了。
后來我又仔細(xì)想了想，輸贏并不重要，重要的是我要吸取經(jīng)驗(yàn)，以后再努力。
投籃優(yōu)秀作文 篇19
“哇哈哈，哇哈哈……”一股母雞叫從教室里傳來，頓時(shí)整個(gè)教室傳來震耳欲聾的笑聲，原來我們?cè)谕嫱痘@呀!
規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)拿著箱子，箱子就是籃筐，氣球就是籃球，時(shí)間規(guī)定在三十秒以內(nèi)，投進(jìn)一個(gè)是一分。
首先，是我和張皓軒的合作了。他是接球員，我是投籃員。在我們還沒開始時(shí)，我們倆的心都很忐忑，非常激動(dòng)。我心里想：一定要投多一點(diǎn)，掙很多分。終于老師喊了：“3，2，1!開始!”我立即拿著藍(lán)色的大氣球，左手往前伸直，右手往后90度，藍(lán)色的氣球如同一個(gè)藍(lán)色的光球，一般從我的手中劃過。當(dāng)張皓軒還沒反應(yīng)過來接“光球”的時(shí)候，我立刻轉(zhuǎn)身，來了個(gè)回馬槍，二話不說就擺出一副帥氣的單手彈投籃姿勢(shì)，張皓軒急了，臉上面紅耳赤，像一個(gè)大柿子。
他急得滿頭大汗，我趕緊投球，張皓軒也不甘示弱，他使出了他的殺手锏，變得更敏捷了，我也加快了馬力，速度也變快了。這時(shí)，我也開始使出我的殺手锏了，那就是三分線后仰投籃，張皓軒一看我這兒的氣勢(shì)便知道了我使出了殺手锏，便把箱子從橫過來放改成豎著放了。我費(fèi)了九牛二虎之力和吃奶的'勁投了出去，那個(gè)“紅柿子”一樣的“子彈”飛了出去，陳皓軒趕緊接，他把手拉到最長(zhǎng)，進(jìn)了!
但是，還有最后一個(gè)粉紅色的“櫻花兒”，我趕緊把“櫻花兒”放在了我自己的胸前，一扔。誰知，“櫻花兒”像一個(gè)調(diào)皮的孩子一樣，“她”怎么也都不“想”過去，張皓軒想接也沒接到，“櫻花兒”在我眼中是最刺激的了。
今天這場(chǎng)投籃比賽真刺激啊!下次我還要玩。
投籃優(yōu)秀作文 篇20
星期二下午放學(xué)回家，路過小區(qū)的籃球場(chǎng)，聽到一陣陣熱烈的喝彩聲，我連忙跑去一看，原來是一個(gè)叔叔正在表演三分投籃，看他一個(gè)瀟灑的拋投，籃球就像中了魔法一樣，在空中一個(gè)完美的'曲線運(yùn)動(dòng)后，“嗖”地一聲進(jìn)入了籃筐。
我羨慕極了，連忙跟爸爸說：“爸爸，吃完晚飯我們也來投籃吧？”
爸爸答應(yīng)了我，我興奮極了，回家連忙把作業(yè)寫完，匆匆地吃完晚飯，拿起籃球就向球場(chǎng)跑去。
正好籃球場(chǎng)上打籃球的人散了，我拿起籃球，像那個(gè)叔叔一樣拋出去，以為也能進(jìn)一個(gè)漂亮的球，可是，球經(jīng)我的手拋出去后，竟然連籃筐都到不了，直直地向前跑去。我不甘心，卯足了勁又投了幾個(gè)，籃球還是不聽話，根本就不朝籃板方向去。
這下我泄了氣，氣喘吁吁地問爸爸為什么，爸爸說：“投籃是有技巧的。”爸爸仔細(xì)地給我講解了投籃的手勢(shì)和運(yùn)球方法。我按照爸爸的方法訓(xùn)練，這下有了進(jìn)步，球可以挨到籃板了，可是投了許多次還是沒有挨到籃筐。這時(shí)的我已經(jīng)有些灰心了，有點(diǎn)想打退堂鼓了。
爸爸看出了我的心思，對(duì)我說：“訓(xùn)練技巧不可能是一蹴而就的，要靠積累，其實(shí)你每次都有進(jìn)步，只要你堅(jiān)持，一定能成功！”
我聽后很受啟發(fā)。在后面的投籃訓(xùn)練過程中，我不斷地給自己打氣�！坝蛛x籃筐近了一點(diǎn)，我下次會(huì)更好。”就這樣一次、二次、三次……也不知道練了多少次后，爸爸一聲“耶，投進(jìn)了！”我終于投進(jìn)了第一個(gè)球！
“世上無難事，只要肯攀登。”毛爺爺?shù)脑捳f得好！又經(jīng)過一段時(shí)間的苦練后，我竟然連續(xù)投進(jìn)了3個(gè)球，旁邊正在做游戲的小朋友也不由得給我鼓掌、喝彩。這時(shí)的我，已是滿頭大汗，可我卻十分開心。雖然我沒有投出一個(gè)漂亮的三分球，但是我通過努力，戰(zhàn)勝了自己，獲得了成功！
投籃優(yōu)秀作文 篇21
暑假的一天，我和爸爸到學(xué)校投籃玩。
我先隨心所欲的亂投了一個(gè)，沒想到竟然進(jìn)了，而且還投了一個(gè)“空心球”，“空心球”的意思就是，什么也沒有碰到就筆直的'進(jìn)了。我投進(jìn)時(shí)，爸爸說：“哇！投了一個(gè)空心球�！蔽疫�想投幾個(gè)空心，回家和媽媽炫耀。
我這次又隨心所欲的投了一個(gè)，結(jié)果沒中。爸爸告訴我應(yīng)該對(duì)準(zhǔn)籃筐，右手掌心向上，五指伸開托著球的底部，左手按著球的上部，使勁往籃筐上投，這樣效果就會(huì)很好。
我按照爸爸說的去做，使勁往籃筐的方向投，球在籃框邊轉(zhuǎn)了幾圈，飛了出去。我好郁悶，于是又投了一個(gè)球，這次是打到球板，然后反彈到籃筐里，這下我可不郁悶了。
這次，爸爸教我了一種新投法，名叫“猴子撈月”。這種投法要彎下身，雙手夾著球，使勁由下往前上方拋。我練了好久，都沒有練好。爸爸說，我可能還不夠高，還是按以前的方法投吧。
我按照以前的方法又投進(jìn)了幾個(gè)，投進(jìn)到十一個(gè)時(shí)，我沒力了，于是便回家了。
從這次投籃中我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)搞笑現(xiàn)象：1.爸爸說他是超級(jí)球童，投的所有球都是爸爸站在籃筐底下?lián)斓摹?.球投到籃筐里轉(zhuǎn)了幾圈飛出去，很郁悶。3.連續(xù)投中兩個(gè)球，爸爸說，啥時(shí)候練出百發(fā)百中了。4.有一次投籃，球投到球板上，反彈到球筐，在球筐邊轉(zhuǎn)了十秒進(jìn)了。5.我投了好多個(gè)“空心球”，這些 “空心球”什么都沒有碰到。
投籃優(yōu)秀作文 篇22
“進(jìn)了，進(jìn)了!”隨著一聲聲同學(xué)的大喊，一個(gè)藍(lán)色的小氣球，飛進(jìn)了箱子中，老師今天帶我們玩了一個(gè)游戲——投“籃”。
游戲規(guī)則是：一個(gè)人拿著箱子，一個(gè)人拿球，把他投進(jìn)了箱子，在30秒投進(jìn)8球會(huì)有大獎(jiǎng)。
游戲開始了，我和王俊閎走上了講臺(tái)，我拿著箱子，王俊閎拿球，計(jì)時(shí)開始，我把箱子努力的向上夠，當(dāng)他準(zhǔn)備投的時(shí)候，我的'心里像裝著一只小兔子一樣一直在跳啊跳，我緊張極了，同時(shí)我從他的那抖動(dòng)的雙手感受到了他的緊張，我的身體也在猛烈地抖，雙眼死死地盯著王俊閎手中的球，他把球向前一投，我迅速的接，太棒了!我接到了球，我高興的像一只活蹦亂跳的小兔子一樣，同時(shí)王俊閎也十分高興。
我迅速地把球傳給王俊閎，我們目前只用了三秒，就在這時(shí)王俊閎已經(jīng)把球投了進(jìn)去，可是我不小心分心了，沒有抓到這個(gè)好機(jī)會(huì)，球落在了地上，我十分傷心，好像所有人都在笑話我一樣，我變得十分認(rèn)真。雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，像在盯自己的獵物一樣。這時(shí)，王俊閎把球投了過來，我迅速地把球會(huì)落到哪里的位置找出來了，太棒了，太棒了!我又一次的將球接到了，我們已經(jīng)用了15秒了，經(jīng)過我們的不懈努力，最終我們得到7分。
我和王俊閎又高興又傷心。
高興的是：我們投進(jìn)了球，是我們班最多。
傷心的是：我們差一點(diǎn)，就能得到大獎(jiǎng)。
今天的游戲真好玩，在歡聲笑語中結(jié)束了游戲，真希望下次還能繼續(xù)玩。
投籃優(yōu)秀作文 篇23
蒙著眼睛能夠把球投進(jìn)籃，你相信嗎？如果你不相信，請(qǐng)到我們操場(chǎng)上來，這里正在玩蒙眼投籃的游戲呢。守門員拿著大籮筐站在一邊，投手蒙上眼睛，抱著球，先在原地自轉(zhuǎn)三圈。然后向前跨出三步站好。守門員大叫一聲“我在這兒”，投手順著聲音把球投出去，還真有人把球投進(jìn)籃呢！當(dāng)然接下來是投完球的球員去拿大籮筐，當(dāng)守門員。原來的守門員就改成投球手，來過一把蒙眼投籃的癮了。
告訴你，這個(gè)游戲是我設(shè)計(jì)的。那天，我和爸爸正在看“NBA”的籃球賽。一個(gè)身穿白色的球衣的'球員左右一晃，就從穿綠色球衣的球員的身邊繞過去，接著，縱身跳投，呵，球進(jìn)了！望著他靈巧的身影，嫻熟的動(dòng)作，我突發(fā)奇想，假如讓他蒙上眼睛，他能把球投進(jìn)去嗎？然后，我又想起，蝙蝠能夠根據(jù)超聲波來確定方向，于是我靈機(jī)一動(dòng)：如果我們向投球手發(fā)一個(gè)聲音，他投球不就有了方向和距離了嗎？嘿，讓守門員叫一聲“我在這兒”就行了。我一拍大腿，絕了！我找?guī)讉�(gè)小朋友來試驗(yàn)一下，果然有時(shí)候能投進(jìn)球。我把這個(gè)設(shè)計(jì)告訴給了老爸，爸爸還夸我愛動(dòng)腦筋呢！
怎么樣？絕吧！如果有空找?guī)讉�(gè)好朋友一起來過一把蒙眼投籃的癮吧！
投籃優(yōu)秀作文 篇24
今天，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，名字叫“趣味投籃”。同學(xué)們可高興啦!
游戲規(guī)則：每組派一個(gè)代表參加比賽，自行選擇距離，瞄準(zhǔn)好就可以投了。一至四組的代表分別是王亮、李明、劉紅和我。
游戲開始了，第一個(gè)出場(chǎng)的是王亮。老師給他一張廢紙，只見他迅速把那張紙揉成一團(tuán)，往后退了幾步，身體微微向前傾，把紙團(tuán)舉到頭的上方，“唰”的一聲，紙團(tuán)被他丟了出去，剛好落在紙箱里面，第一小組每個(gè)人都?xì)g呼雀躍。
后面的'李明和劉紅都因?yàn)槲恢锰h(yuǎn)、力度不夠而沒有投中�，F(xiàn)在輪到我上場(chǎng)了，首先要定好位置，這可把我難住了，站得太遠(yuǎn)吧，又怕投不進(jìn);站得太近吧，又顯得沒有技術(shù)含量。最后，我選擇了站在較遠(yuǎn)的位置。然后調(diào)整角度，身體半蹲著，抬起手。最后，輕輕一投，球在空中劃出一道漂亮的弧線，完美地落到了紙箱里。“耶!中了!”我不禁歡呼起來。
這場(chǎng)趣味投籃比賽真有趣，它讓我明白了：看似簡(jiǎn)單的東西，實(shí)際做起來也不一定就簡(jiǎn)單哦!
投籃優(yōu)秀作文 篇25
今天，我們班參加了一場(chǎng)“趣味投籃”。
我們的球不是籃球，而是用紙揉起來的紙團(tuán)。比賽規(guī)則是：把紙箱放在教室后面的地板中間，同學(xué)們圍成一個(gè)圓圈，輪流把紙團(tuán)投進(jìn)紙箱。
開始比賽!老師選了小宇先開始。“一定要投中啊!”小宇皺緊了眉頭。小宇正在進(jìn)行瞄準(zhǔn)，只見他閉上眼睛，把手中的紙團(tuán)一拋，一條美麗的弧線劃了出來�！耙欢ㄒ醒�!”小宇慢慢地張開眼睛，往紙箱一看，竟沒中!“哎!”小宇失望地坐回了座位上。接著是小睿，只見他閉一只眼，用另一只眼瞄準(zhǔn)紙箱。“中了!”小睿高興地跳了起來。到我了，我閉著一只眼，在腦海中回憶著小睿的動(dòng)作，心臟不停地跳。我想：一定要投中啊!“全靠你了!”我把球一丟，紙團(tuán)像一只翩翩起舞的蝴蝶，像是聽懂了我的心聲�！拔乙餐吨欣�!”我激動(dòng)得手舞足蹈，“我真厲害!”……一直到最后，有的人投中了，有的人卻沒投中。投中的欣喜若狂，沒投中的垂頭喪氣。
第二輪游戲開始了。第二輪就有些難了，老師依然是把紙箱放在了教室的`后面，但每人只能站在自己的座位上，只能左右移動(dòng)。我在第一排，距離遠(yuǎn)，無法命中紙箱。只見坐在最后一排的同學(xué)隨便一丟，全部投中�！斑�!”不遠(yuǎn)處傳來了紙團(tuán)與紙箱的清脆撞擊聲�！拔抑欣�!”我豎起了剪刀手，興奮地喊道，“我成功了!”
從這場(chǎng)比賽中，我明白了一個(gè)道理：只要細(xì)心，就能成功。
投籃優(yōu)秀作文 篇26
今天，我在小桔燈作文玩了一場(chǎng)有趣的'投籃游戲。
趙老師把一個(gè)紙箱放在中間，讓我們圍成一個(gè)圈�！伴_始”，趙老師一聲令下，我們開始投籃了。第一位上場(chǎng)的是王翌銘，只見他右眼閉著，然后，把球一丟。“耶，進(jìn)了！”王翌銘又蹦又跳。
第二位上場(chǎng)的是葉律言，她的身子微微向前傾，左手在前，右手在后，她使勁一丟。“哎”，沒進(jìn)！”葉律言垂頭喪氣。
輪到我了，我把身體向后仰，右手使勁揮動(dòng)，然后一丟。“哦，中了！中了！”我開心得連蹦帶跳。
第二輪開始了，趙老師把難度升級(jí)了，讓我們?cè)谧约旱奈恢蒙先忧颉?/p>
只見呂樂一腳站在桌子上，一腳踩在凳子上。他輕輕地一投。“沒進(jìn)！”呂樂大叫。
輪到王翌銘了，他站在桌子上，不慌不忙地一投�！耙�，又進(jìn)了！”王翌銘興高采烈。
最后輪到我了。我一蹦一跳地站在凳子上一丟，“啊，沒進(jìn)！”我失望極了。
我想：我應(yīng)該用力一些，不過我很喜歡這次游戲。
投籃優(yōu)秀作文 篇27
大家都看過籃球比賽吧！“哎呀”小浣熊把自己頭道籃框里了。如果你想看看這個(gè)故事，那你就跟我一起來看看吧！
看！小碗雄在操場(chǎng)上投籃，小浣熊微曲，把球拿在頭后面，生怕投彎了。而眼睛死死的盯住籃筐，準(zhǔn)備著投籃姿勢(shì)，心里緊張的不得了呢！
小浣熊努力把球一扔，呀！小浣熊尖叫一聲，他把球投到了籃板上。籃球乒乒乓乓掉到了地板上。小浣熊憤怒的想著：我應(yīng)該努力，努力，在努力。爭(zhēng)取投建籃筐里。
小浣熊又“蹦的一跳！”一蹦三尺高。哇！“像閃電一樣”騰空而起。你看它跳得多高呀！都快要碰到籃球板了呢！小浣熊又充滿信心。它的眼睛仍然死死地頂住籃球板呢！小浣熊一仍，他跟自己想象的.適得其反，他把自己投進(jìn)了籃筐里了，小浣熊很吃驚，他叫了一聲救命，聽到小浣熊的救命聲。有很多人都趕來了。小浣熊在籃筐里針扎著。
最后，小浣熊還是不放棄仍然在投籃，有一次他最終還是投進(jìn)了好幾個(gè)十個(gè)籃球。
故事講完了，你們大家感到很精彩吧！
小浣熊的這個(gè)故事成了最佳投籃了，最后經(jīng)過練習(xí)，小浣熊喜歡上了打籃球呢！大家也要向小浣熊學(xué)習(xí)它遇到困難不放棄的精神。
投籃優(yōu)秀作文 篇28
“吔！好期待呀！”……是誰如此開心？哦！原來是老師又要帶我們玩游戲了！
老師讓我們把氣球吹得和臉一樣大，然后站在離小桶1.5米的地方開始投“籃”。籃筐就是小桶哦！
比賽拉開了序幕。隊(duì)友張婷琳是第三個(gè)上場(chǎng)的，只見她輕輕的一拋，球離中心不遠(yuǎn)了，但是---“唉，差了一點(diǎn)。”婷琳的球在“筐”邊蹦了一下，便“飛”了出去。球仿佛在得意地笑著：你們的`技術(shù)真是差到?jīng)]話說，不輸才怪呢！人家第二組，都得一分了！我嚴(yán)重懷疑這個(gè)氣球是敵隊(duì)的“內(nèi)奸”!
我是第十個(gè)上場(chǎng)的，最后一個(gè)壓力非常大，勝負(fù)就決定在這一球上了。我忐忑不安，目光緊緊的盯著小桶，暗暗祈禱一定要進(jìn)球。接著，我把手中的氣球往桶里一拋，天不遂人意�？蓯旱男∏颍植蛔∵M(jìn)“新家”里。
第二輪，老師見我們沒進(jìn)半個(gè)球，就說：“有的同學(xué)的手較長(zhǎng)，這是一個(gè)優(yōu)勢(shì)。”說罷，便做了示范。這次，敵隊(duì)開始沒多久就得了一分。我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，猶如泄了氣的皮球。不一會(huì)兒，又輪到我了，我生怕氣球掉落，便托住了它。然后對(duì)準(zhǔn)小桶一拋，球乖乖的從桶上飛了出去。唉！今天到底怎么了，手氣這么差。我十分沮喪，但又覺得重在參與，所以之前的不開心一掃而空。
通過游戲，我明白：成為一個(gè)籃球高手真的非常不容易，所以，千萬不要嘲笑在比賽中失誤的球員，你可知他在背后付出了多少汗水？
投籃優(yōu)秀作文 篇29
一天，我聽兩個(gè)哥哥說要去籃球場(chǎng)打籃球，于是我就跟著去了。
一開始，我看著哥哥們打。大哥哥的每個(gè)球都會(huì)投中籃筐，幾乎百發(fā)百中，而小哥哥卻沒那么好了，一個(gè)都沒投中，幾乎一敗涂地。我也想試試，就投了一下，可我沒投中，大哥哥說我是砸球不是投籃。
我和大哥哥去旁邊玩健身器，小哥哥去另一邊練習(xí)投籃。不一會(huì)兒，小哥哥過來說他剛才投中了一個(gè)，大哥哥不信，讓他再投幾個(gè)，于是小哥哥連續(xù)投進(jìn)了三個(gè)球，大哥哥只好承認(rèn)。
我也去練習(xí)，哥哥們是把球舉在頭頂，然后向籃筐扔去。我是把球放在胸前，然后向籃筐拋去，結(jié)果我一個(gè)也沒投中。
大哥哥提議：每人投十次，看誰投中得最多。結(jié)果大哥哥投中四個(gè)，小哥哥投中一個(gè)，我只投了五次，投中了三個(gè)。小哥哥不服，要求每人只投三次，看誰投中得多。結(jié)果大哥哥和小哥哥一次也沒投中，我卻投中了兩個(gè)。
這太讓我吃驚了。本來我還以為投籃很難，不敢試，剛開始我投了一下，沒投中，但這次一試，讓我覺得投籃并不難。雖然開始投了這么多次都沒投中有些丟人，但我后來投了八個(gè)球，一共投進(jìn)了五個(gè)，這讓我很高興也很意外。
通過這件事讓我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人對(duì)任何事都要有信心，這樣每件事都有可能做好。我們不能遇見一點(diǎn)困難就退縮，必須敢于嘗試，如果你不去嘗試怎么知道能不能成功呢。
投籃優(yōu)秀作文 篇30
用瑜伽球投籃？怎么投？我們懷著激動(dòng)的心情盼望著活動(dòng)課的到來。
終于我們盼望的活動(dòng)課來了。本來陰涼的天氣讓我們心里真舒服。可是，天有不測(cè)風(fēng)雨。突然，天下起了雨。
我心想：“什么情況？老天的臉變得比猴子還快�！辈痪茫晖Ａ�。我懸浮在半空的心也落下來了。
比賽內(nèi)容是十人投球，兩人撿球，我就是那撿球人之一。那瑜伽球大約是一個(gè)籃球的'三倍，色彩鮮艷，外皮光滑。還有那籃筐，是籃？噢！是個(gè)塑料的四角充氣架，約有2米高，那架子的中間有一個(gè)比瑜伽球大十公分的“洞”，那就是籃筐。
我們要在離籃筐四米的位置，將瑜伽球投進(jìn)籃筐。十個(gè)人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)輪流投球，以進(jìn)球數(shù)的多少來決勝負(fù)。比賽時(shí)間只有五分鐘。這五分鐘在我們的心里是沉甸甸的。
七零四班，上場(chǎng)。輪到我們班參加比賽了，一開始，我們班就投進(jìn)了兩個(gè)球，這使我撿球越來越起勁。
別以為這球很好投。這充氣的籃筐和瑜伽球就像兩個(gè)調(diào)皮的“孩子”，互相合作著，你推我撞的，不停地搞破壞。同學(xué)的球又投了過來，乍一看，這球好像要進(jìn)了，我馬上跑到籃筐底下，準(zhǔn)備把這球給撿起來。但我在籃筐底下待了一會(huì)，球沒有掉下來，我恍然大悟，這球肯定是給彈出去了。果然，這球還真給彈出去了，我靈機(jī)一動(dòng)，馬上跑到外邊，這球又彈進(jìn)去了。投籃的同學(xué)可不給我多想的時(shí)間，下一個(gè)球馬上投了過來……
球一次次的投來，我不停地東奔西突，就像追捕食物的獵豹。時(shí)間就像不等人的飛機(jī)，飛速前行，大概只剩一兩分鐘了。雖然這時(shí)有點(diǎn)累，但為了班級(jí)，我要把我的能量全都釋放出來，繼續(xù)飛快地跑著。裁判開始倒計(jì)時(shí)了“10，9，8……”我這時(shí)只顧著奔跑和傳球。
比賽結(jié)束了，劉老師滿臉歡喜的向我們走來，“哈哈！你們太厲害了，投了十個(gè)，肯定第一！”我很希望拿第一，可我看到別的班也非常投入，料想我們可能拿不了第一了，果然不出我所料，十二班和九班投了十一球并列第一，�。∥覀儍H差一球就第一了。
雖然這次沒有拿到第一名，但我們玩的很開心，同學(xué)們相互配合，也增進(jìn)了彼此之間的協(xié)作與了解。
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