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蠟燭作文550字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的蠟燭作文550字，歡迎閱讀與收藏。
蠟燭作文550字1
晚上停電了。屋子里黑漆漆一片。這時(shí)，我想起了許久不用的蠟燭。
翻箱倒柜后，終于找到了一截短短的蠟燭。我點(diǎn)燃了蠟燭。小小的火光用溫暖驅(qū)走了黑夜里的寒冷。等了好久，還不見來電，我只好借著微弱的燭光寫作業(yè)。
半個(gè)小時(shí)后，我停下了筆。伸了個(gè)懶腰，順便看了下手表，啊，已近九點(diǎn)了。
正當(dāng)我吹滅蠟燭準(zhǔn)備去睡覺時(shí)，我發(fā)現(xiàn)蠟燭已經(jīng)從之前的短短一小截變成不到兩厘米的小圓片了�？粗颐媲氨獗獾南灎T，我突然有些感動(dòng)浮上了心頭：陪伴我度過黑暗的竟然是這樣一個(gè)小東西。一直以來，蠟燭都是受人忽視的，如果不是今天停電，我也不會(huì)想起它。雖受人忽視，但蠟燭卻努力地發(fā)出亮光，努力地為人們驅(qū)走黑暗。
蠟燭身上一直有一個(gè)人們看到卻不曾關(guān)注的品質(zhì)：默默奉獻(xiàn)。人們可曾想過，蠟燭在為我們帶來光明，驅(qū)走黑暗的同時(shí)，它的生命也在隨著那點(diǎn)光明逐漸消逝。但蠟燭并沒有任何不滿，依舊默默地、不求回報(bào)地奉獻(xiàn)。
其實(shí)，不只是蠟燭，在現(xiàn)實(shí)生活中有許多人也有著蠟燭一樣的`精神。老師，醫(yī)生，警察，消防隊(duì)員甚至清潔工人，他們那一個(gè)不是盡職盡責(zé)？哪一個(gè)不是默默奉獻(xiàn)？哪一個(gè)不是不求回報(bào)？在大火中沖進(jìn)火場(chǎng)救人的“90后”消防員；在鄉(xiāng)下支教二十年月薪只有45元的湖北老師；在“非典”肆虐期間依然堅(jiān)守工作崗位的白衣天使……這些人就是小小的“蠟燭”，用自己的青春，信念乃至生命給別人帶去了溫暖，帶去了希望。
“啪”的一聲，突然亮起的燈光把我的思緒帶了回來。望著眼前早已燃盡的蠟燭，我的心里突然涌起了一個(gè)堅(jiān)定的念頭：以后，我也要做一個(gè)擁有蠟燭精神的人，無私的奉獻(xiàn)自己的一切，用我的微弱光芒照亮別人前行的路。
蠟燭作文550字2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”母親就像蠟燭一樣，燃燒了自己，為我送來溫暖，送來愛撫，送來安全感。
記得小學(xué)四年級(jí)時(shí)我經(jīng)常會(huì)流鼻血。一次在學(xué)校因?yàn)橐粋�(gè)噴嚏而導(dǎo)致鼻子大量流血，血就像水一樣順著鼻孔和口腔流了出來。母親聞?dòng)嵹s來后，只見她已氣喘吁吁，眉頭緊鎖，馬上帶著我去了醫(yī)院。醫(yī)生經(jīng)過一番檢查后說：“沒什么大問題，只是鼻孔里的一個(gè)小血管破裂了，不用擔(dān)心，以后用機(jī)器治療一下就會(huì)好了�！甭犃诉@句話后，媽媽緊鎖的眉頭慢慢展開了。之后，母親也常常帶我到醫(yī)院里去復(fù)查，叮囑我要按時(shí)吃藥。在媽媽的叮囑和細(xì)心照料下，我的病很快就好了。同時(shí)，媽媽的另一個(gè)主題也開始行動(dòng)了，這不又來了，“孩子，你想吃什么呀？想不想吃排骨呀？”媽媽溫柔地說。每次都急得我大叫，但母親仍會(huì)不停地問我。隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢地懂得了母親的心思。
母親，一個(gè)常常陪伴你的人，為你遮風(fēng)擋雨的人。她在你生病時(shí)去照顧你，失敗時(shí)去鼓勵(lì)你�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉�！闭l能說我們?nèi)缧〔莅愕匦⑿�，能�?bào)答了像春天般博大溫暖的'母愛呢？母親在為我們操勞時(shí)，皺紋已悄然地在她的額頭出現(xiàn)，但是母親從來不在乎這些。
母親，世間最偉大的人。曾有不少名人贊頌過母親，女作家冰心曾經(jīng)說過：“母親��！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里�！笔前�，每次風(fēng)雨來臨時(shí)，都是母親在我的身旁，陪我渡過這風(fēng)風(fēng)雨雨。母親就像一支燃燒的蠟燭，在黑暗時(shí)為我送來光明。
蠟燭作文550字3
我的班主任阿倩老師在我的心目中就像一支燃燒的蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。阿倩老師她很漂亮，也很貼心，臉上總是溢著燦爛的笑容。她有一頭烏黑發(fā)亮的`及腰長(zhǎng)發(fā)，總是扎成一根馬尾，挺直的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，看起來文質(zhì)彬彬，干凈利落。每當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候，總會(huì)找她幫忙，因?yàn)樗幚硎虑榭傆幸惶邹k法。這時(shí)，她不會(huì)火冒三丈地批評(píng)你，只會(huì)和藹可親地幫你解決困難。所以我們班上的同學(xué)都很喜歡她。
有一次，班里這些這些愛探險(xiǎn)的男孩子在下面沒有墊子的情況下玩單桿。有位同學(xué)一不小心失手摔了下來，頭上就鼓起了一個(gè)大包。同學(xué)們看見了都跑去告訴阿倩老師，老師不但沒有罵他調(diào)皮，還親自帶他去醫(yī)務(wù)室包扎傷口，并叮囑同學(xué)們下次一定要小心注意。下午，那位同學(xué)感到胸口悶悶的，還有些發(fā)痛，阿倩老師立刻給他媽媽打電話，讓她把孩子接回家調(diào)養(yǎng)幾天再來上課。
上學(xué)期期末，阿倩老師讓大家買《小學(xué)生必背古詩75首》，寒假時(shí)背誦，開學(xué)回校抽查。開學(xué)抽查時(shí)，她發(fā)現(xiàn)大家買的版本不一樣，所以里面的內(nèi)容也不一樣。阿倩老師想來想去，終于想出了一個(gè)好辦法：去網(wǎng)上查找出正確的75首古詩，并一首一首抄下來，讓那些缺少古詩的同學(xué)抄上去，這樣大家就可以按時(shí)背誦了。她是這么想的，也是這么做的，很快，同學(xué)們的古詩就都統(tǒng)一了。
阿倩老師總是為他人想得很多，也做得很多，并教導(dǎo)我們要像蠟燭一樣：燃燒自己，照亮別人。
蠟燭作文550字4
俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，以前我不覺得蠟燭有什么大作用，就經(jīng)常燒蠟燭玩。自從經(jīng)歷了那三天，我就一直將蠟燭保護(hù)得好好的。
那個(gè)傍晚，太陽公公走下了山，還拉下了黑暗的面紗。夜幕降臨，華燈初上，我和表姐剛做完作業(yè)，覺得無聊就打開了電視，調(diào)到“金鷹卡通”頻道，現(xiàn)在播放的是“熊出沒”，看著傻傻的光頭強(qiáng)，呆呆的熊二，聰明的熊大，我被電視里的情節(jié)樂得哈哈大笑。突然，眼前一片漆黑，我知道這是停電了，媽媽到處翻箱倒柜的聲音傳來，她邊翻邊說：“我半年前買的蠟燭呢？去哪了？”聽著媽媽焦急的話語，我訕訕地答:“哦，原來你找蠟燭呀，早被我燒光了”�！澳氵@熊孩子，現(xiàn)在沒蠟燭，大家都得摸黑，你高興了吧�！倍覅s沒理媽媽，憑借一點(diǎn)微弱的月光，來到自己的房間，躺在床上，悶悶不樂，懷念起蠟燭的.好。
媽媽還在客廳手忙腳亂地找著，突然，媽媽驚喜地大喊一聲，道：“喲，想起來了，一個(gè)月前買了五支備用蠟燭的，我怎么把這事給忘了嘞！”說完她走到我的床邊，探頭探腦的，在我床底下摸出了五支蠟燭，點(diǎn)燃一支，放到客廳。看到蠟燭燃放出來的光芒，我感到無比的溫暖！接下來的幾天，都是早早地吃完晚飯，和表姐玩一下“西游殺”，然后七點(diǎn)鐘就上床睡覺。三天后，終于來電了！所有備用的蠟燭也燃盡了，看著蠟燭流下的一滴滴“淚水”，我不禁有點(diǎn)傷感，我對(duì)蠟燭犧牲自己，照亮他人的品質(zhì)心生敬佩之情！
你們看，連蠟燭都能做到損己利人，為什么很多人就不能做到呢？所以我暗暗發(fā)誓，一定要向蠟燭多多學(xué)習(xí)，給其他人做個(gè)榜樣！
蠟燭作文550字5
上課了，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，神秘地說：“今天，我?guī)砹艘桓心ЯΦ南灎T，大家想見識(shí)一下？”可我卻想：老師又在玩什么花招？蠟燭怎么會(huì)有魔力呢？
道具有：有紅色的蠟燭，白色的打火機(jī)，同學(xué)們看著道具議論紛紛，教室里突然炸開了鍋。
老師開始表演了：只見她左手拿著蠟燭，右手拿起打火機(jī)，她用打火機(jī)“啪”地點(diǎn)燃了蠟燭，蠟燭開始燃燒了起來，教室充滿燭光，頓時(shí)變得溫馨起來，同學(xué)們瞪大眼睛，盯著蠟燭，生怕錯(cuò)過一場(chǎng)好戲，老師吸了一口氣，好像要把教室里全部的空氣都要吸進(jìn)她的肚子里，“呼”老師吹滅了蠟燭！老師的手離燈芯2厘米的地方“啪”的一聲，奇跡出現(xiàn)了，火苗隨著氣體飄動(dòng)的方向，似流星一樣滑向燭心，死灰復(fù)燃�；鹈缬贮c(diǎn)燃了，我們個(gè)個(gè)目瞪口呆，教室里鴉雀無聲�！半x2厘米遠(yuǎn)，為什么能點(diǎn)燃呢？”
我也百思不得其解。就在這時(shí)，許多“挑戰(zhàn)者”沖上講臺(tái)，也要試一試，可是，剛開始上來的個(gè)個(gè)興奮不已，胸有成竹，而走下去的時(shí)候，卻都像泄了氣的皮球，垂頭喪氣的'。“難道老師真的有魔法？或者，蠟燭真的有魔力，只聽老師的指令？可她沒有念咒語呀！”同學(xué)們竊竊私語。老師告訴我們?cè)恚合灎T燃燒的過程是先氣化然后再燃燒，蠟燭熄滅后，冒出的白煙，就是蠟油，所以它就可以在離2厘米的地方點(diǎn)燃了同學(xué)們恍然大悟。
這節(jié)課不僅做了神奇的蠟燭這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，而且還懂得了一個(gè)科學(xué)原理。
蠟燭作文550字6
談起光，人們總會(huì)在第一時(shí)間想起電燈，而我卻想起平凡的蠟燭，它雖然外形普通，卻有著一種難能可貴的精神。
一天晚上，爸爸在客廳看電視，我正在衛(wèi)生間洗漱，準(zhǔn)備上床睡覺，突然，一聲驚天動(dòng)地的巨響從樓下傳來，家里一片漆黑，電視機(jī)也堅(jiān)難的發(fā)出一聲“咝~~”就黑屏了，我驚恐萬分，在黑暗中大叫“發(fā)生了什么事？我好害怕呀！”媽媽從抽屜里翻出一支蠟燭，點(diǎn)燃它，豆大的黃光一下就充滿了房間，我撲進(jìn)媽媽的懷里，尋找安全感。
爸爸去找物管查看原因，我緊挨著媽媽守在蠟燭旁邊，看著原本熟悉萬分的家，在搖晃燭光下變得陌生，書桌旁，衣柜角，窗簾后，都似乎隱藏著一些莫名的危險(xiǎn)。我又向蠟燭靠了靠，感受著那小小的光亮散發(fā)出來的溫暖�；鹈缫惶惶娜紵鵂T芯，蠟逐漸被融化，一滴一滴的像眼淚般流淌下來，堆積在根部。
在我的記憶里家里就從未停過電，蠟燭這種不起眼的小東西平時(shí)不知被雪藏在哪個(gè)角落，此時(shí)此刻，它卻安靜的燃燒著自己，努力把光線擴(kuò)散出去，驅(qū)趕黑暗和寒冷，雖然它是那么弱小，但是卻仍然倔強(qiáng)的努力著，努力著。隨著時(shí)間的流逝，燃燒著的蠟燭也用肉眼可見的速度在消耗著自己的生命。我覺得，它不再是一支平凡的.蠟燭，而是一個(gè)偉大無私的人，不為名利，只是默默地奉獻(xiàn)自己，在這一刻，這一點(diǎn)點(diǎn)的光亮，異常明亮璀璨起來，我也不再感覺到恐懼與寒冷。
‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！疑钌畹捏w會(huì)到這句詩的意境，蠟燭的精神，將會(huì)陪著我一生。
蠟燭作文550字7
有一天寫作業(yè)，寫著寫著，燈忽然滅了。屋里黑乎乎的，原來是停電了。我往窗外望去，小區(qū)里靜悄悄的，大部分屋里都黑乎乎的，一部分屋里點(diǎn)上了蠟燭。窗外一輪彎月鑲嵌在黑色的天幕上，它把那皎潔的月光灑在地上，小花小草身上，也灑在人們屋里。
我想坐到陽臺(tái)上去享受這月光浴�？晌疫�有許多作業(yè)沒寫完。我打開抽屜，從里面拿出一根紅色的.，長(zhǎng)長(zhǎng)的，圓柱形的蠟燭。放到到書桌前，拿出打火機(jī)點(diǎn)上蠟燭，就在點(diǎn)燃的那一瞬間，屋里一下子亮起來了。
火苗跳躍著，隨著跳動(dòng)的火苗，我的作業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)變少。我抬頭看了一眼蠟燭，它正大口吐著蠟油，它已經(jīng)比剛點(diǎn)燃時(shí)矮多了。過了一會(huì)兒我寫完作業(yè)。我抬頭一看，蠟燭已經(jīng)快燃燒完了。又過了十幾分鐘，它消失了，只剩下一灘已凝固的蠟淚。這使我想起了一句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在我們的生活中，也有許多人具有蠟燭照亮別人，燃燒自己默默奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)。
看著蠟燭，我想起了誨人不倦的老師，他們每天為學(xué)生講課，在黑板上寫下一行行工整漂亮的字，傳授給學(xué)生知識(shí)，晚上又要在燈下電腦前為學(xué)生備課、改作業(yè)。每天老師們不辭辛苦地教導(dǎo)著我們，卻不求回報(bào)。老師不正像這蠟燭嗎？
唰唰聽，這是清潔工打掃街道的聲音。幾乎每天都能聽到清潔工阿姨掃地的聲音，能看見她們忙碌的身影。清潔工整天和垃圾打交道，可換來了城市的美好環(huán)境。她們不正像蠟燭嗎？
春蠶死去了，但留下華麗的絲綢。鳥兒飛去了留下婉轉(zhuǎn)的歌聲，蠟燭燃盡了，去留下一片光明。這不正像我們生活中默默奉獻(xiàn)的那些人嗎？
蠟燭作文550字8
有時(shí)候，我們一個(gè)小小的舉動(dòng)，也會(huì)感動(dòng)身邊的人。
我無意間在網(wǎng)上看到了這樣一個(gè)故事，故事講的是：一位女士剛搬進(jìn)新家，晚上就停電了，她只好從樓下買了兩根蠟燭點(diǎn)上。她正在燭光下看書時(shí)，忽然聽見了咚咚咚的敲門聲，她心想：這么晚了，會(huì)是誰呢？她猶豫了一下，還是去開了門，門外站著一個(gè)小男孩，個(gè)不高，從他的衣著看上去，家庭似乎并不寬裕，他身穿一件洗的發(fā)白的'薄薄的襯衫，貼身穿一件發(fā)黃的T恤，皺巴巴的，看上去很舊了。臉上始終掛著微笑，眼神中寫滿了天真，這位女士想：看他這個(gè)樣子，一定是來借蠟燭的無疑，她恨不得馬上就關(guān)上門回去，但出于禮貌，還是開口問了一句：“你來我家有什么事嗎？”小男孩開口問道：“阿姨，你們家有蠟燭嗎？”聽小男孩這樣說，她更加堅(jiān)信自己的觀點(diǎn)了。沒錯(cuò)，他一定是來借蠟燭的。于是她沒好氣地說道：“沒有，你還是回去吧！”說完就要關(guān)門，小男孩急忙從懷中掏出兩根蠟燭遞到了女士面前，說：“我就知道你沒蠟燭，給你吧！”女士沒有想到，這個(gè)小男孩竟然是來給自己送蠟燭的，她對(duì)這個(gè)孩子的態(tài)度發(fā)生了一百八十度的轉(zhuǎn)變，一把將孩子摟進(jìn)自己的懷里，說道：“孩子，謝謝你，阿姨剛才有點(diǎn)累了，對(duì)你的態(tài)度不好，你別放在心上�！�
故事講完了。要懂得人生的不易，不要糾結(jié)于那些看不見的小事，它們只是你生活中的一個(gè)小小的顆粒。
其實(shí)，生活中處處充滿著真情與感動(dòng)，只要用心感知這個(gè)世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，處處鮮花盛開，溫暖的陽光時(shí)刻伴隨著你。
蠟燭作文550字9
就說前見天的一個(gè)晚上。媽媽上晚班，爸爸和我待在家里看電視�？吹谜饎�，突然“咔”的一聲電視關(guān)了，電燈也關(guān)了。頓時(shí)一片漆黑，讓人伸手看不見手指。我第一個(gè)反應(yīng)是媽媽下班回來玩惡作劇呢，我大聲地說：“媽媽，別玩了，快開燈了�！边^了好久確沒有人回答。我想了想：“不對(duì)，媽媽沒有那么長(zhǎng)的手，怎么能關(guān)到電視呢？”頓時(shí)，我回過神來，大聲對(duì)爸爸說道：“停電了”。爸爸不慌不忙地拿出手機(jī)，借著手機(jī)的'微光尋找蠟燭和打火機(jī)�！斑青辍币宦�，蠟燭點(diǎn)燃了，火光立刻照亮了整個(gè)房間。
閑來沒事，我就盯著蠟燭看。說也奇怪，中間一根線，借點(diǎn)火焰，就能持續(xù)燃燒、發(fā)光，我看得出神。此時(shí)，窗外一陣微風(fēng)吹來，火焰猛地折了下腰，把蠟燭外圍的一邊推塌下，蠟燭油順著塌陷處肆虐流淌下來。漸漸地，蠟燭也越來越短了。這時(shí)我想起曾經(jīng)讀到的一句千古名句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
生活中也有像蠟燭一樣犧牲自我，幫助別人的人。我聽了這樣一篇報(bào)道：在某湖邊，一位大人在照相時(shí)不小心掉入湖中。在附近路過的一名武警聽到了，一邊跑一邊把衣服脫掉，縱身跳入湖中。掉下去的人，在水里出于本能地不停掙扎，給施救的武警增加了困難。武警將落水的人救起，因體力不支自己確沉入了湖底�？赐赀@篇報(bào)道，我的心久久不能平靜。
這位武警就像蠟燭一樣，犧牲自己，照亮別人，用生命譜寫篇章。
蠟燭作文550字10
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，都各有所長(zhǎng)各有所短，如果過多的驕傲就會(huì)使自己落后，更會(huì)失去好多朋友。
蠟燭和火柴一起為主人工作，為主人照明�？墒怯捎诨鸩裨诤诎档幕鸩窈兄�，而蠟燭則高高的站在桌子上，它為此而驕傲。蠟燭不僅驕傲，還十分瞧不起火柴。一天，它站在桌子上，十分得意的`對(duì)火柴說：“小小的火柴，你就只能生活在那破爛一般的盒子里，再看看我，我站在桌子上，為主人照亮房間，你和我比起來就是一個(gè)天上一個(gè)地下。你算什么東西，我可真不想和你這樣的垃圾住一起。”火柴在一旁沒有說話，只是靜靜的躺在它那黑暗的火柴盒里。就這樣，火柴每天都會(huì)被蠟燭冷嘲熱諷著。
又是一天，蠟燭又像往常一樣，對(duì)火柴冷嘲熱諷，不斷的對(duì)火柴進(jìn)行羞辱。這天，房間的窗戶沒有關(guān)好，一陣風(fēng)吹來，蠟燭上的火苗便熄滅了。這下蠟燭不高興了，哭著說：“啊，不，不，我的火不能熄滅。”這時(shí)蠟燭突然想到了以前。以前每次它熄滅時(shí)，不都是火柴用自己的命把它給點(diǎn)燃的嗎？想到這，它對(duì)火柴說：“火柴兄對(duì)不起，我不該那樣羞辱和瞧不起你，對(duì)不起。求你幫我再點(diǎn)燃吧！”火柴心軟了，它把自己在火柴盒上用力一擦，頓時(shí)閃出了美麗的火花。隨著火柴的熄滅，蠟燭又發(fā)出了明亮的火光，但一根火柴的一生就這樣短暫的結(jié)束了。
蠟燭又想起了它曾經(jīng)對(duì)火柴說的那些羞辱的話，慚愧的低下了頭。
這個(gè)故事告訴我們，做人一定要懂得禮貌，要像火柴一樣謙虛和大度，千萬不能像蠟燭那樣。
蠟燭作文550字11
我贊美蠟燭是因?yàn)樗姆瞰I(xiàn)，為許多人創(chuàng)造出了光明，趕走了黑暗。給人們帶來了快樂。比如教師，清潔工如一支默默奉獻(xiàn)的蠟燭。
教師教了我們做人的道理，教師在課堂40分中里，教我們課文中寫出的一個(gè)個(gè)道理，也耐心的解答我們提出來的難題。
有一些題老師讓我們讀課文，讓我們自己來解答，如果解答的不完整幫我們一一的補(bǔ)充。老師這樣磨給我們。難道教師不像默默奉獻(xiàn)的蠟燭嗎？
清潔工人一大早要起床，為我們掃出一條干凈的大馬路，讓我們?cè)缟掀饋砟芎粑叫迈r的空氣。清潔工看到我們的快樂，在他心中也感到無比的開心。
我們每個(gè)人都像蠟燭一樣默默的奉獻(xiàn)，我們的祖國(guó)會(huì)建設(shè)的更加美好。
從小到大我最敬佩的東西是蠟燭。
它照亮別人，犧牲自己。當(dāng)它帶給我們光明時(shí)，我們是否想過它正在一點(diǎn)一點(diǎn)的.融化？沒有。但是它連半句抱怨的話都沒有說，而是默默地為我們大家奉獻(xiàn)。
有些蠟燭卻不是這樣的，它們剛被點(diǎn)燃滅了，你們知道這是為什們嗎？他們怕自己一旦點(diǎn)燃，等一會(huì)兒，也許會(huì)永遠(yuǎn)消失，所以它們只想著自己的利益，而不顧別人。這讓我鄙視它們。
其實(shí)有些蠟燭和我們?nèi)祟愐粯�，都有著無私奉獻(xiàn)的精神。比如：交警叔叔和阿姨們，他們不管是在多冷的天氣都堅(jiān)持站崗，不管是在多熱的天氣下都堅(jiān)持站崗。他們的精神值的我們學(xué)習(xí)。
蠟燭雖小，但他與那種自私自利的人比起來，它可偉大多了，所以我猜現(xiàn)在起要向蠟燭學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后能為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的一份力量。
蠟燭作文550字12
在這個(gè)地球上，有無數(shù)根蠟燭。古人曰：“禽有禽言，獸有獸語�！蹦敲�，蠟燭也有它們自己的語言。
一對(duì)蠟燭夫婦在中國(guó)的某戶人家家里對(duì)話�！坝H愛的，為什么，我們蠟燭一族的命運(yùn)如此悲慘？”蠟燭妻子說道。蠟燭丈夫聞言，放下手頭的事兒，反問道：“你為什么這樣子說？”妻子咬緊牙關(guān)，之后才說：“以前，我們的老祖宗為人類進(jìn)盡躬盡瘁，在夜晚，為他們點(diǎn)燃光明�？墒乾F(xiàn)在呢？為什么現(xiàn)在蠟燭小朋友們卻被當(dāng)做生日蛋糕的陪襯，燃盡生命后，便被人類殘忍的扔掉。你說，為什么我們要遭受這樣的`命運(yùn)？”
丈夫聽了，嘆了一口氣，說：“我又何嘗不是如此煩惱？但是，我們已經(jīng)算好的了，你看看牛家族，為人類耕田種地，換來的確實(shí)被殘忍地殺害！”妻子聽了，不禁鼻子一酸，流下淚來，低聲說道：“為什么會(huì)這樣，我們受苦，人類享福！如果還是這樣子下去，我看，人類們遲早就要滅亡的！”妻子恨恨的表情，愈讓丈夫無奈。
有苦不能言啊，這才是世界上最痛苦的事情。
夫妻共同祈福道：“神啊，請(qǐng)求您不要再讓人類大肆破壞我們了！拜托了，請(qǐng)讓我們一同過個(gè)好日子，不要再讓這些愚蠢的人類再度破壞我們了！所以，拜托了！”
這對(duì)蠟燭夫妻并不知道，每一天，會(huì)有多少除了人類的生物，這個(gè)樣子祈求保佑啊，愚蠢的人類們，請(qǐng)你們不要再這個(gè)樣子下去了！不然，你們得來的，就只有災(zāi)禍！
蠟燭作文550字13
馬上就要期中考試了，為了考出好成績(jī)，我在家里用心寫著老師布置的作業(yè)。寫著寫著，“�！钡囊宦�，周圍的燈全滅了。糟了，停電了！我的作業(yè)還沒有寫完，可怎么辦呀？
這個(gè)時(shí)候，媽媽從遠(yuǎn)處走了過來，手里拿著一根燃燒的蠟燭，把蠟燭固定在我的.書桌上。蠟燭穿著火紅的衣服，站在我的書桌上，它的身體里有一根線，一縷火紅的火苗在他的頭上燃燒著。一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，好像一個(gè)調(diào)皮的孩子在蠟燭頭上跳舞。看，火苗兒跳得多開心呀！可我似乎又覺得蠟燭好像不太開心，蠟燭不停地向下滴著蠟油，我想：那是蠟燭在流血嗎？還是被火苗燒痛了在流眼淚？
蠟燭在慢慢地變短，為了不讓蠟燭繼續(xù)變小，我開始爭(zhēng)分奪秒地寫作業(yè)，過了大約二十分鐘，我的作業(yè)寫完了�？墒窍灎T已經(jīng)只剩下一個(gè)小頭了。
看著變短的蠟燭，我覺得蠟燭特別像一個(gè)人，她為學(xué)生們教授知識(shí)，而自己卻在慢慢變老，她就是老師。老師每天一大早就來到學(xué)校備課，只是為了學(xué)生們能多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，老師把知識(shí)、光明留給學(xué)生，而自己卻在慢慢變老。我們長(zhǎng)大成人，用老師給我們的知識(shí)創(chuàng)造家園。是老師照亮了同學(xué)們的心靈，點(diǎn)燃同學(xué)們的智慧，難道不像蠟燭嗎？
看著這根馬上就燒完的蠟燭，我內(nèi)心無比難受，我真想讓蠟燭的生命可以再長(zhǎng)一點(diǎn)，可蠟燭選擇了這條路，就無怨無悔。蠟燭默默無聞，燃燒自己、照亮他人，這樣的精神值得我們學(xué)習(xí)！
蠟燭作文550字14
有這樣一根蠟燭……
每天，她總是早早地來到學(xué)校，走進(jìn)辦公室。辦完事，放好東西，她就一刻也不耽誤，快步走進(jìn)教室管好我們讀書。她又趕緊坐在電腦旁工作起來。一會(huì)兒管這，一會(huì)兒去那。本來一個(gè)平靜的早晨，她卻忙得不可開交……
沒過多久，清脆的上課鈴又催促著她。她面帶微笑，輕輕地走上她再熟悉不過的三尺講臺(tái)。她拿著話筒，講啊講啊。盡管一些同學(xué)不聽，她還是提醒了一個(gè)又一個(gè)。她的嘴唇干裂了，她的喉嚨沙啞了。但她舍不得花我們上課的時(shí)間去喝一口水。她是那么珍惜我們的一分一秒，她真好！她的腿酸了，她的腳疼了，可她不肯坐下。因?yàn)樗旅坏酵队捌聊�，因�(yàn)樗滤腵課因此不夠精彩，因?yàn)樗龕鄯酃P和黑板。
下課了，她又向外走去。她上完一整節(jié)課，沒有休息一秒鐘，沒有喝一口水，她辛苦了！
特別是在期末的時(shí)候，她一天要上六節(jié)課左右。下課時(shí)間到了，她等同學(xué)們上了廁所、休息后，又加上那幾分鐘繼續(xù)講。
中午，她自己都已經(jīng)非常疲勞，卻親自給我們舀飯。她真好！
放學(xué)了。她本應(yīng)該只待幾分鐘，辦完事、等我們做完清潔就走�？�，當(dāng)我們做完清潔之后，準(zhǔn)備叫她的時(shí)候，卻看見她正在電腦前工作。剛到嘴邊的話又任它溜回去了，因?yàn)樗蛔鐾�，她就不�?huì)走。更因?yàn)槎嗄陙恚偸悄菢訍蹗従礃I(yè)、盡職盡責(zé)！
就是這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，這些感動(dòng)，從未改變！一寸一寸的粉筆，已經(jīng)染白了她的頭發(fā)。我愛她，班級(jí)愛她，所有的同學(xué)都愛她！她，及時(shí)我們的班主任——肖品霖老師。她像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
我們愛您，我們永遠(yuǎn)的“蠟燭媽媽”！
蠟燭作文550字15
我喜愛蠟燭，喜愛它的光明，但我卻更喜愛它的無私奉獻(xiàn)的精神。
在生活中，蠟燭并不罕見，也不稀奇。蠟燭價(jià)格低廉，家家戶戶都有，但因?yàn)樗拿煨『统Ｒ�，許多人都不把它放在眼里。它被人們放在柜子里、角落里，總是忽略不見；它還變成了小孩子手中的玩具，被折斷身子；甚至滾落到地上，被人們不經(jīng)意間壓的粉身碎骨。蠟燭飽受了輕視奚落，但它卻從來不抱怨什么。
假如你細(xì)細(xì)觀察，蠟燭也是其貌不凡的。在燃燒的時(shí)候，它頭上的火苗就像是少女的頭發(fā)；斑紋交錯(cuò)的身子就是少女漂亮的衣裙；而一顆顆蠟珠則是少女撒下的`“金豆”。
在停電的時(shí)候，人們就會(huì)幫蠟燭點(diǎn)的亮自己。蠟燭燃燒的時(shí)候，蠟珠順流而下，火苗閃閃，無聲無息地將光明獻(xiàn)給人們，自己卻在火苗里用身軀拼搏，直至生命的最后一刻。蠟燭用痛苦為人們換來光明，但它卻在烈火中得到了永生，它為自己的付出永感快樂和欣慰。它默默地存在，默默地付出，同樣默默地逝去。蠟燭在自己短暫的一生中，奉獻(xiàn)出自己的光和熱。
并且，在我們的生活中，也有很多像蠟燭一樣無私奉獻(xiàn)的人，那就是我們的老師。老師就像辛勤的園丁，不辭辛勞地照料我們學(xué)生，每天早起晚睡，雖然的累，但依舊堅(jiān)守在自己的崗位上。他們用自己的光亮為我們照亮前進(jìn)的方向，就如蠟燭一樣，點(diǎn)亮了自己也照亮了別人，一直默默地奉獻(xiàn)著。
在停電的時(shí)候，人們就會(huì)幫蠟燭點(diǎn)亮自己，蠟燭燃燒的時(shí)候，蠟珠順流而下，火苗閃閃，無聲無息地將光明獻(xiàn)給人們，自己卻在火苗里用默默地奉獻(xiàn)著。
我以后也要向蠟燭學(xué)習(xí)，做一個(gè)有“蠟燭精神”的人。