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問優(yōu)秀作文（精選48篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的問優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
問優(yōu)秀作文 1
生命中本就充滿了問題。張愛玲問生命，自答：生命是一襲華美的袍，上面爬滿了虱子。李易安問相思，自答：才下眉頭，卻上心頭�，敻覃愄貑枑矍椋源穑簯阎粋�(gè)人對(duì)另一個(gè)人最崇高的愛去包容。
這太多的問題，只有自己經(jīng)歷過，自己才能最透徹的回答。
我也曾有一個(gè)問題，百思難解，最終自問自答得到上解。
身邊有好多的來來往往的朋友，我對(duì)他們總是全力付出，渴望著他們能對(duì)我推心置腹，盼望著和大家擁有親密無間的友誼，可漸漸地我發(fā)現(xiàn)我熱切的目光會(huì)撞上對(duì)方尷尬的眼神；我真誠的關(guān)心會(huì)換得對(duì)方滿心的`不耐煩；我努力的付出會(huì)帶來對(duì)方理所當(dāng)然的認(rèn)知……我開始迷惑，開始求一個(gè)回答：怎樣才能和大家擁有真摯的友誼？
最開始想到三毛的交友模式，不禁疑惑：難道我做得還不夠多？而接下來苦行似的實(shí)踐很快否定了這一點(diǎn)，似乎沒有人在意我的全力付出。之后又禁不住問媽媽，媽媽的話像一顆尖利的石子穿透我玻璃杯般晶瑩易碎的心“這個(gè)世界本來就沒有親密無間的友誼，朋友之間一定要保持距離，你要努力提高自己的價(jià)值，別人才會(huì)在意你”。我不愿意相信朋友的這種定論，但卻不得不按捺自己內(nèi)心的溫柔關(guān)切，嘗試和人拉開距離，更注重自身。但很快的，我更加的失落，本來和我有些共識(shí)的朋友也開始疏離了我。
我在無數(shù)人中輾轉(zhuǎn)，在兩種思維中變化，隨著時(shí)間推移，漸漸的我從眾多泛泛之交的人中，擁有了三五知己和穩(wěn)定的友誼。我終于醒悟了，史鐵生說的沒錯(cuò)：人與人的交往多半膚淺，或只有在較為膚淺的層面上，交往才是容易的，一旦走進(jìn)深處，人與人就是相互的迷宮。
我很高興，心頭的這團(tuán)亂麻終于解開了。面對(duì)問題我自答自解：人和人是彼此的迷宮，但總有幾個(gè)人能打通這迷宮走進(jìn)你的心間，但朋友性格是不一樣的，有的需要距離溝通，有的需要貼心相處，真正理解一個(gè)人才能保持真摯的友誼。
答自己問，并不幼稚，有時(shí)在揣摩問題的過程中，也更深一步的了解了自己，突破固有的定向思維。
問優(yōu)秀作文 2
迎來了六月，意味著迎來了高考。時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)荒蕪，可我總是肆無忌憚地荒蕪著我的青春。都說年少癡狂，但我卻心若明鏡，不想追，不愿爭。本不是天生喜歡安靜的人，卻一如既往的追求著安寧�；ɡ锖诘膼矍榻K究是虛妄的，大起大落的生活其實(shí)也了無意義，平平淡淡反而是真，山盟海誓，紙醉金迷，只是一種負(fù)載，一種傷害。
在很多人眼中，我仿佛一種異類，只自顧自樂地活在我眼中的世界里，不太實(shí)際，不太理智。但我如何去現(xiàn)實(shí)，去理智？我從來不認(rèn)為我生活的世界，是個(gè)物欲橫流的泥潭，也不為生活在這個(gè)世界的人的某些丑態(tài)而逆轉(zhuǎn)自己的看法，那么，現(xiàn)實(shí)，從何而生？其實(shí)我并非不追求物質(zhì)滿足，只是我對(duì)物質(zhì)的要求頗低，錢，雖然是多了好，可是把你過多時(shí)間浪費(fèi)在金錢上，那你只能一輩子在銅臭味中過活，豈不悲哉？所以，我從來不為掙錢而學(xué)習(xí)，從來不為學(xué)習(xí)而丟失心性。
面對(duì)高考，順利也好，失意也罷，我依舊隨心隨意，利落坦然。高考失敗，不代表我沒有能力，無緣高校，不代表我放棄精彩，無論你處在人生的哪一個(gè)位置，你都能站成一道靚麗的景點(diǎn)，只要你學(xué)會(huì)調(diào)整自己的姿勢，不是嗎？
其實(shí)并非那么灑脫，因?yàn)槲疫�得承擔(dān)長輩們殷切的期望。
又一次聽人說我善良，是老師說的，這樣的話，聽了太多，反而越來越覺得自己很可笑。人之初，性本善，是老祖的先言，如今，這本性倒成了被人嘲諷的對(duì)象，善良竟是不諳世事的代言詞，是誰的'悲哀？是我的吧！淚眼問花，卻討來一場空閑，花飛花滿天，亂紅傷處，誰知其味？一心旁鶩，丟失了自我，又有誰徹底明白無人愛憐的苦楚？像一只倔強(qiáng)的小鳥，一定要飛向遠(yuǎn)方的季節(jié)，但對(duì)的人做著錯(cuò)的事，你本可以肯定她的勇氣，送給她一把溫暖，但你卻看著她的疲憊，站在人群中規(guī)勸她放棄，甚至嘲笑她的自討苦吃，這不是她的悲哀么？
原來沒人應(yīng)和的清高，終究是俗，俗不可耐。
淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。
問優(yōu)秀作文 3
它堅(jiān)持不懈，有堅(jiān)定的信念，擁有頑強(qiáng)的毅力，面對(duì)困難從不所餒。它出淤泥而不染。它就是擁有寬大胸襟的水！
學(xué)《孔子游春》令我受益匪淺，不僅僅是對(duì)孔子的贊頌，還認(rèn)識(shí)到了水的毅力及優(yōu)點(diǎn)。平凡的水居然擁有超乎人們想象的'能量，它自身干潔，出淤泥而不染；它能包容世間萬物，有寬廣的胸襟。水！我贊美你！
只想問問，你穿山巖，鑿石壁，不累嗎？
你說：“泰戈?duì)栒f過，只有經(jīng)過地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。意志不強(qiáng)的人智慧也不會(huì)通達(dá)。可謂‘志不強(qiáng)者智不達(dá)’，這是《墨子·修身》中的一句話。高爾基筆下的海燕與暴風(fēng)雨做斗爭時(shí)，它們展翅吶喊‘讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！’而那些企鵝早已嚇得魂飛魄散。何不做勇者，而去做弱者？”
我又問：“值得為目標(biāo)奮斗嗎？”
你說：“天空中沒有翅膀的痕跡，但鳥已飛過。沒有人知道我的努力，但是我已努力過，付出過。我會(huì)為了一個(gè)理想去奮斗。一味追求只是幻想，它遙不可及。擁有一個(gè)夢想，一個(gè)目標(biāo)，去奮斗，你會(huì)見到比彩虹更絢麗，更美好的風(fēng)景。同一座高峰，為什么有些人可以爬上山頂，而有些人只能在山腳下默默哭泣？這就是是否奮斗與勤奮�！�
最后一個(gè)問題，你可以寬容世間萬物，做事忍讓三分，可這么做是自己吃虧呀！為什么你要這樣做？
你很平淡地說：“徑路窄處，留一步與人行；滋味濃處，減三分讓人嘗。學(xué)會(huì)與人分享，不心胸狹隘，做一個(gè)有寬容心的人，做一個(gè)會(huì)忍讓別人的人，豈不是更好。寬容可以化干戈為玉帛，何必為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較？泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深。雅量待人，寬容處事。一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)做人，做一個(gè)有毅力、有理寬容的人，這就是一個(gè)強(qiáng)者！”
“強(qiáng)者應(yīng)該具備什么？”我問道。
“強(qiáng)者之所以被稱為強(qiáng)者，是因?yàn)樗麄儓?jiān)持不懈，矢至不渝，而只有強(qiáng)者，才會(huì)在成功的道路上所向披靡！”
我默默點(diǎn)點(diǎn)頭，明白了……
問優(yōu)秀作文 4
為了讓小寶每天都放松一下眼睛，我們專門給小寶買了四條小金魚。每天做作業(yè)半個(gè)多小時(shí)，我們就會(huì)叫小寶去看看小魚，放松放松一下眼睛。
今天照樣不例外，小寶在仔細(xì)地看著一條條小魚游來游去。突然，小寶跑到我面前，“媽媽，我看到那條小紅魚一直在吐小泡泡�！薄笆菃�？那它怎么吐的？”“就這樣，小嘴一張一合的，吐的泡泡特別小。媽媽，小魚為什么要吐泡泡？”
是呀，小魚為什么吐泡泡呢？這個(gè)問題還真沒想過。
“它是在呼吸或是在玩吧�！蔽矣行┎惶隙ǖ貙�(duì)小寶說。“那其它幾只小魚怎么不吐泡泡？”小寶真是要打破沙鍋問到底呀�！澳悄銌枂柊职职�，爸爸知道的多�！苯蛔⌒毜奶釂�，我將小寶推到了老公那。小寶又跑到爸爸跟前問去了。
“小魚為什么吐泡泡？那是因?yàn)樗腥毖趿�，水中一旦缺氧，小魚就會(huì)浮到水面，嘴巴一張一閉，有時(shí)還會(huì)發(fā)出“叭噠、叭噠”的聲響，試圖從空氣中呼吸到氧氣，再將吸到口中的空氣吐出來，就形成了吐泡泡�！卑职纸忉尳o小寶聽。
“那水里為什么缺氧呢？是不是水太臟了？”小寶一副不達(dá)目的不罷休的'樣子。
爸爸帶小寶來到魚缸旁，對(duì)小寶說：“水中缺氧有好幾個(gè)方面的原因，你剛才說的情況也對(duì)，還有其它的一些原因，比如水少魚多；水中殘餌或排析物多；喂食多，魚兒飽食后代謝旺盛，耗氧量增加；天氣變化，氣壓低，溶氧量減少；油類或洗滌劑帶入水中，將空氣與水隔絕，無法向水中溶氧等等，這些都會(huì)導(dǎo)致水中缺氧�！�
“那小魚會(huì)不會(huì)死掉？”
“有可能，只要加大水中的氧氣量，小魚就不會(huì)因缺氧而死掉�！�
“那趕緊給小魚換水吧�！�
“現(xiàn)接的水不行，得讓水放置一段時(shí)間，把水中的有害氣體釋放掉，讓水變得溫暖一些，這樣的水才能給小魚換。”
“那我們現(xiàn)在接上水，過兩天給它們換。”
父女倆開始忙活起來，找盆、接水、涼曬。坐在沙發(fā)上賞起小魚來。
媽媽題話：面對(duì)孩子的問題，家長們不能一味地說“你去查字典吧、我也不知道、做完作業(yè)再問”等話語，而是要適時(shí)地解釋給孩子聽，對(duì)于自己拿不準(zhǔn)的問題，可以帶孩子一起查找資料，或是帶孩子實(shí)地去問問專家，這樣更能培養(yǎng)孩子的科學(xué)鉆研精神。
問優(yōu)秀作文 5
我們機(jī)神社區(qū)生活著許多老年人，炎炎夏日他們生活得怎么樣？我們社區(qū)決定舉行一次活動(dòng)去慰問他們并給他們送上禮物，讓他們也感受到自己好像又回到了童年時(shí)代。
我們10位同學(xué)分成兩組，在社區(qū)老師的帶領(lǐng)下，拿著牛奶，提著禮物分別準(zhǔn)備去慰問兩位老人。我們頭頂著太陽，健步如飛地來到了一位老奶奶家門口。輕輕地敲門，可老奶奶卻不在家，聽她的家人說，老奶奶正坐在樓下的凳子上乘涼呢！我們聽了，立刻快步跑到了樓下，找到了老奶奶，并對(duì)老奶奶說：“老奶奶，我們是濮家小學(xué)的學(xué)生，放暑假了，我們來看望您�！崩夏棠搪犃藵M面笑容地說：“謝謝你們，謝謝你們�！崩夏棠谈吲d地拉著我們的手，對(duì)我們問寒問暖，并問我們的學(xué)習(xí)怎么樣。我們一一做了回答。我們把牛奶和禮物送給了老奶奶，并祝老奶奶健康長壽。我們五位學(xué)生圍著老奶奶一起與老奶奶拍了一張照片，留作紀(jì)念。活動(dòng)完后，我們又回到了社區(qū)。
雖然這次活動(dòng)只有短短的十幾分鐘，但是充分體現(xiàn)出了我們少先隊(duì)員關(guān)愛老人的行為。也讓老奶奶重新回憶起了自己的童年。我們?nèi)ノ繂柪先�，使老人�?huì)變得更有自信、更有活力，重溫自己的美好童年。老人需要我們的關(guān)心與幫助，在寒冷的冬天，即使給他們倒一杯茶水，這寒冷也會(huì)慢慢散開。生活中，我們要多關(guān)心身邊的.老人，幫助他們做一些力所能及的事情。做到“人人為我，我為人人”。
今天，我做了一件非常有意義的事情，去慰問了一位老奶奶。我希望，我們以后要更多地參加一些這類有意義的活動(dòng)。讓全社會(huì)更加尊重老人、愛護(hù)老人、幫助老 人.
問優(yōu)秀作文 6
你的夢想是什么？我曾經(jīng)這樣問過自己。
天邊的夕陽已被染成緋紅色，清風(fēng)吹拂著我的臉龐，涼涼的，很舒服。我就坐在河邊，將腳伸進(jìn)涼涼的河水中。那時(shí)的我只是一個(gè)孩子，正用好奇的眼光探索著未知的世界。未來？還早呢！
時(shí)間就這樣在春夏之間交替著，我步入中學(xué)，中學(xué)三年是最純真的時(shí)光，我們都開始有了一個(gè)最純真的夢想。我們渴望考上全市最好的高中，為此，我們不懈努力著。我們會(huì)一起學(xué)習(xí)到半夜，會(huì)因?yàn)橐坏离y題而不吃晚飯，只是因?yàn)槲覀兛吹搅松弦淮说谋�，體會(huì)到了他們的`無奈與苦楚。就這樣，我們彼此支撐，走過三年來最艱難的旅程。功夫不負(fù)有心人，昔日的努力終于換來了回報(bào)�？粗且粋�(gè)個(gè)高過錄取分?jǐn)?shù)線的分?jǐn)?shù)，我們?yōu)楸舜烁械介_心，可一想到喜悅過后的分離，心里又不免難過起來。我們互相留下聯(lián)系方式，鏡頭前擺出二二的剪刀手，熱淚盈眶卻仍然含淚歡笑，只是想為對(duì)方留下最美好的自己，我們約定三年后一定要再相會(huì)�！耙プ分饐�？”望著他們一個(gè)個(gè)離去的背影，我這樣問著自己。算了吧，今日的離別是為了明天更好的相聚。我堅(jiān)信友誼是可以長存的，再見了，我的朋友。
帶著鄰里的祝福，我踏入了高中生活。來到這里以后，才發(fā)現(xiàn)昔日的自己是那樣的微不足道，內(nèi)心不由的產(chǎn)生了一股挫敗感。我感到彷徨，深夜時(shí)也曾在被窩里哭泣，我暗暗地問自己：“怎么樣，要放棄嗎？”內(nèi)心變得迷茫，沉重的壓力將我壓的不能呼吸，我想要放棄，可我又不敢面對(duì)父母那雙充滿希望的眼睛。還記得開學(xué)第一天，踏入校門的那一刻，父親突然拉住我的手，按住我的肩膀說：“女兒，到了這，你一定要好好學(xué)習(xí)，不能重復(fù)我的老路啊！”我當(dāng)然明白他的意思，父親已經(jīng)被生活壓的不堪重負(fù)，他不想我重復(fù)他的老路。望著他那滄桑的臉龐，我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭�？涩F(xiàn)在的我就這樣放棄嗎？望著畢業(yè)時(shí)的照片，我不禁又留下了眼淚。不，我不能就這樣放棄，我不能當(dāng)一個(gè)像挫折投降的失敗者！
你有夢想嗎？那個(gè)聲音又再一次從心中想起。
只是這一次內(nèi)心卻堅(jiān)定了一個(gè)答案——有！
問優(yōu)秀作文 7
問，它是一種關(guān)愛；問，它是一種幸福；問，它也是一種擔(dān)心。問，它很簡單。
——題記
在霓虹燈的照耀下，在車水馬龍的街道中，在絡(luò)繹不絕的人群中，繁華的城市盡顯它的魅力。人群中的一聲問候，就會(huì)展現(xiàn)出一片和諧。問，它在此時(shí)顯得很重要。
偌大的商場里，采購的人很多，在人山人海中，那微弱的'的哭泣聲被掩蓋了。我拿著零食在商場里悠哉悠哉的走著，前面一群圍著的人引起我的注意，我擠到了人群前，看見有個(gè)大約三四歲的小女孩坐在地上，一邊哭一邊說著:“我要媽媽！”有一個(gè)年輕的婦女牽著自己的小孩來到那個(gè)女孩身邊，她親切地問:“小朋友，你怎么了呀？來，阿姨抱，不哭了！”或許是母愛的力量，小女孩停止了哭泣，緩緩的站起來，撲入那個(gè)年輕婦女的懷抱，“我要找媽媽 媽媽不見了�！眹^的人也開始問小女孩，“你叫什么名字呀？”“你媽媽叫什么呀？”“你今年幾歲了呀？”面對(duì)這些好心人的詢問，小女孩一一回答了問題之后，還對(duì)大家說了一句謝謝。
接著，發(fā)生的一幕，讓我感動(dòng)，我從來沒有想到會(huì)看見這樣的場景，就像電影里面的一樣。大家聽到小女孩的話之后，都不約而同的迅速跑開:有的去找她的媽媽;有的去廣播站;有的還買了許多吃的和玩具給小女孩，他們都時(shí)刻不離地看著小女孩。而那個(gè)年輕的婦女，還讓自己的女兒和她一起玩。過了十分鐘后小女孩的媽媽出現(xiàn)了，她連忙和小女孩一起向周圍人表示謝意。
我看著眼前的這一切，雖然人群已經(jīng)散去，但那一幕，卻一直在我眼前浮現(xiàn)。我在心里默默的想:如果沒有人去問她，如果沒有人去關(guān)心她，如果沒有人去幫助她， 那她會(huì)怎樣？她不過只是一個(gè)三四歲的小孩。就因?yàn)橐宦暵暤膯柡�，一個(gè)個(gè)問題，會(huì)使她感到世界上的溫暖。
問，真的很簡單。她只需要你用嘴去說，不需要賦予太多的行動(dòng)，但她能讓人感到溫暖，能讓人感受到關(guān)愛，能讓人為之感動(dòng)。問，它真的很重要。
問優(yōu)秀作文 8
張潮的《幽夢影》中有言：
“春聽鳥聲，夏聽蟬聲，秋聽蟲聲，冬聽雪聲，白晝聽棋聲，月下聽蕭聲，林間聽松風(fēng)聲，水際聽欸乃聲。”面對(duì)迷茫的未來和坎坷曲折的人生，我們更應(yīng)沉思我們的人生應(yīng)該聽什么聲音。我想，我們應(yīng)該聽人生逆旅路上乘風(fēng)破浪、披荊斬棘之聲。
曾國藩曾語：“吾平生長進(jìn)皆在受挫受辱之時(shí)，務(wù)須明勵(lì)志，蓄其氣而長其智，切不可戡恭然自餒也�！笨v看曾國藩的一生，幼時(shí)因?yàn)閷W(xué)習(xí)方面“天資愚笨”被學(xué)政“懸牌羞辱”，后半生卻上演逆襲，建立湘軍，平定太平天國，一躍成為清代中興大臣。
由此觀之，正如他所說，“蓄其氣而長其智”才是面對(duì)人生挫折最好的回答，才能迎來“大鵬直上九萬里”的成功，成為一代立德、立功、立言，成為中國歷史上比肩圣人、流傳千史的的一代文學(xué)宗師。
反觀幼年就才智出眾、脫穎而出，最終卻“泯然眾人矣”的.方仲永。為什么他兒時(shí)明明擁有超于常人的文學(xué)才能，卻最終混入塵埃，成為普通人中的一員呢？
究其根本，僅一“傲”字而已。曾記得一位先賢說過：“古今天下之庸人，僅以一惰字致�。惶煜鹿沤裰湃�，僅以一傲字致敗。”因此，兒時(shí)學(xué)庸的曾國藩因?yàn)椤安欢琛�，勤奮苦讀終能有一番“凌云”成就；而方仲永因?yàn)樽允巡环�，不思進(jìn)取，最終一凡人而已。
往往決定勝負(fù)的不是一時(shí)一地的得失，也不是一關(guān)一溢的虧盈，而是百川到海的的泓沛。一時(shí)的困境，不能阻擋我們前進(jìn)的步伐也不是我們懈怠的借口。完成人生這一道難題，最重要的態(tài)度與行動(dòng)。
從古至今有多少學(xué)者賢士是在困窘的境況中一路高歌猛進(jìn)，從容解答。先哲早以為我們樹立榜樣，勤學(xué)無燭，穿壁引光，映光而讀的匡衡；家貧無油，無以夜讀，盛螢照書，夜以續(xù)日的車胤；無光夜讀，映雪鉆研，勤學(xué)不倦的孫康；還有牛角掛書，學(xué)無止境的李密這些寒門學(xué)子在面對(duì)窘迫的家境、迷茫的未來、坎坷的進(jìn)仕道路時(shí)，從不曾因榮辱得失拋卻自我，也不因風(fēng)霜雨雪而使自己的堅(jiān)定信念易移萎縮
是什么支撐他們一往無前的？正是心中對(duì)困難的堅(jiān)持；對(duì)挫折的的奮進(jìn)；對(duì)未知的無懼；對(duì)勝利的堅(jiān)定。只要用執(zhí)著打破命運(yùn)的枷鎖，逃出逆境的牢籠，終能迎來“雁引愁心去，山銜好月來”的璀璨星河。
問優(yōu)秀作文 9
你想去流浪，可是你并不知道路上會(huì)有怎樣的荊棘滿布風(fēng)雨阻險(xiǎn)。于是你開始羨慕那些拿起背包說走就走的文藝青年，并告訴自己，長大了你就可以辦到了。
你不喜歡辛棄疾說“少年不識(shí)愁滋味”，因?yàn)槟憧吹侥阋约吧磉叺耐g人沒有不是滿懷日有所思夜有所夢的，孰不知，其實(shí)你只是坐在那里，把所有人看的'比自己重，然后你把它叫做愛，可是你要知道啊，你不是活在別人的世界里。
你夢寐以求的是真愛和自由，個(gè)性的搖滾歌手撕裂了自己發(fā)出的吶喊，你說，他們才是真正有靈魂的人，他們不是為了生活而活著，而是為了活著而生活。
你的混亂和無所適從來自于你對(duì)自己和未來的不確定。所有人都能懷著這樣的茫然正常活著，可是你不行。你把指甲剪得短而干凈，課桌收拾整潔，卻在課堂上發(fā)呆走神，打盹睡覺，你帶著一臉的彷徨茫然駐足。
你不知道自己身在何處又將去向何方，你不知道自己能夠走多久多遠(yuǎn)，可你一定會(huì)明白縱使漆黑的蒼穹，也有星星微弱的光芒，縱使無助的生活，也有夢想堅(jiān)定的力量。
既然沒有勇氣離開這里，那就努力適應(yīng)這里，你不需要?jiǎng)e人的安慰，因?yàn)槟阕约河凶阋园参孔约旱臇|西。你來到這里，你不單是你自己家，你身后還有如影隨形的家人和朋友，和你一起努力前行，你們呢，走的義無反顧，走的心無旁騖。
長日盡處你來到我的面前，你將看見我有過傷痕，但你也會(huì)知曉我已痊愈，并帶著一份愛與祝福正在努力前行……
問優(yōu)秀作文 10
“Hi，沫兒哥！”我被同學(xué)那響徹云霄的聲音“定”住了，連忙轉(zhuǎn)身過去，用手把頭發(fā)往后一推，“哎，腌臜哥，干什么呀？”我這細(xì)細(xì)的嗓子輕輕一問，朋友瞬間就像得了哮喘似的，我走上前趕緊推著他，怕他來個(gè)平板后摔。
“我問你個(gè)問題，你說人們之間的友誼有的.像高山一樣堅(jiān)不可摧，那小動(dòng)物們呢？”聽他問完，我摸了摸下巴，“這個(gè)問題確實(shí)有點(diǎn)難，請(qǐng)給我李博士一些時(shí)間，讓我仔細(xì)研究一下�！�
自從聽到問題之后，我就每天廢寢忘食，孜孜不倦，想在書中查到一些，可書中找不到，沒辦法，我只好開始實(shí)地調(diào)查。
一個(gè)月左右，當(dāng)我再次回老家時(shí)發(fā)現(xiàn)驚人的一幕，一個(gè)品種狗——二哈，用嘴巴把公路上剛被壓死的一只小狗拖到路邊，那個(gè)小狗的眼中好像還含著淚水，仿佛說道:“我不會(huì)讓老天來決定我的生命，我要和他決戰(zhàn)到底！”可是最后小狗還是敗在了對(duì)手的腳下。
我看到那只癱在地上的小狗，不禁熱淚盈眶，可是那只哈士奇并沒有放棄拯救它，它趴在那只可憐的小野狗面前，用眼睛盯著那渾身冰冷的小狗，一直低聲的叫著�？墒强匆娙藗円矝]辦法，只能眼睜睜的看著死去的小狗，和趴在它旁邊的同伴。
一到學(xué)，我就把故事給朋友講了一下，他不禁嘆到，狗狗之間都有憐憫之心，可有些人類又為什么那樣冷酷無情呢？
問優(yōu)秀作文 11
那一次是我第一次“偷”別人的東西，不過也是最后一次。
好像是在一個(gè)冬天，爺爺帶著我和奶奶去理發(fā)店理發(fā)，奶奶想染發(fā)，需要花很長時(shí)間，爺爺便帶我去逛路旁的一元店。
攤主是一個(gè)肥胖的女士，很有禮貌，許多人都在挑選新奇的東西。爺爺也去挑了，我在琳瑯滿目的物件中看中了一件稀奇神秘的木頭掛飾，上面有許多密密麻麻的字。
我極想得到它，但又不舍得用錢來買。忽然，一個(gè)壞念頭從腦海中閃過，那便是偷，我悄悄地盯住攤主，就在她轉(zhuǎn)身跟別人說話的.時(shí)候，我已經(jīng)得手了。
到了家偷偷地看上面的字竟然是“物雖小，勿私藏”，心中不由地浮出一句話，“這樣如果對(duì)嗎?”我不管，繼續(xù)一意孤行，但是紙不可能包住火，最終還是露出了馬腳。
木頭掛飾偶然間被爺爺發(fā)現(xiàn)了，他皺著眉頭問我：“我沒給你買這個(gè)東西，哪來的?是不是偷的�！边@句話是對(duì)我內(nèi)心靈魂罪惡的拷問，我猶豫了一下，低頭承認(rèn)了，也做好了好挨打挨罵的準(zhǔn)備，不想爺爺竟笑著說：“沒關(guān)系，喜歡就留下吧，錢我已經(jīng)付過了�！�
我的內(nèi)心十分驚訝，原來當(dāng)時(shí)在我看攤主時(shí)，爺爺已經(jīng)盯住我了，付錢時(shí)把我偷拿的小物件也一并付了。
爺爺又語重心長地對(duì)我說：“知錯(cuò)就改就好，但以后可不能這樣了，不然小心挨打�！�
小時(shí)偷針，長大偷金，當(dāng)年如果爺爺沒有提醒我，沒有那句話的話，我會(huì)變成什么樣?說不定還會(huì)去做傻事兒。
問優(yōu)秀作文 12
今天我看了一部非常有趣，可以稱得上是別開生面的電影，這部電影的名字叫做葉問。葉問是一個(gè)武術(shù)家，他好像是廣東佛山那邊的人�？墒且�?yàn)閼?zhàn)亂的原因，他不得已帶著他自己的妻子還有他的小兒子葉準(zhǔn)前往香港避難，來到了香港以后，因?yàn)闆]有了生活的來源，經(jīng)濟(jì)上的情況也可以稱得上是捉襟見肘，所以葉問不得已只好在香港開了一家武術(shù)館，通過教別人武術(shù)來維持自己的生活上的日常開銷。
而他傳授的一種拳法就是他們佛山的詠春拳，詠春拳這種拳法是一種非常神奇而且非常的有趣的拳，它看起來似乎比較的柔和，因?yàn)樵伌喝膭?chuàng)始人是一位女性，所以學(xué)習(xí)詠春拳的人都把這個(gè)女人當(dāng)作是他們的祖師爺，因?yàn)橐苍S是這樣的緣故吧，所以詠春拳似乎是比較的陰柔一點(diǎn)，可是你也不要小看它，詠春拳的威力也是十分的可歡的，比如電影里的葉問，他打出來的詠春拳就非常的有殺傷力，并不是我們所想象的那樣是花拳繡腿不堪一擊的，相反的是詠春拳在實(shí)戰(zhàn)中也有著非常的重要的作用。
就比如葉問的徒弟李小龍，我們大家都知道李小龍是一位不可多得的.功夫巨星，而他早年的身份其實(shí)是一位武術(shù)家，就是因?yàn)槔钚↓埜S著我們的主角葉問學(xué)了幾年的詠春拳以后，他才變得這么的厲害，才可以把自己的拳法發(fā)揮到極致，這對(duì)于他今后的日常生活以及在擂臺(tái)上的對(duì)打還是在功夫片拍攝的現(xiàn)場，都是十分都有所幫助。如果我能夠像葉問一樣成為一個(gè)武術(shù)家，那該有多好呀。
問優(yōu)秀作文 13
太陽啊，你到底是什么顏色的？你把掛在樹上的蘋果照成紅色的了、你把躺在地上的南瓜照成橙色的了、你把吊在枝藤上的豆夾照成綠色的了……太陽啊，你用你身上的顏色給了世界，讓世界五彩繽紛。太陽啊，你身上哪一種顏色為主題？是黃色嗎？是藍(lán)色嗎？是綠色嗎？是橙色嗎？還是其它的顏色……
太陽啊，你到底是火辣的，還是冰冷的？我相信，月亮是你的弟弟。早上的時(shí)候你高高興興的.出來上班，把大地照得大地紅紅火火，那時(shí)候人們是多么的溫暖。但是到了晚上，你降落了，你的弟弟出來了，那時(shí)候人們還不一樣冷嗎？
太陽啊，你到底住在何方？早上的時(shí)候你從東邊升起，晚上的時(shí)候又從西邊降落。你到底住在哪里？大海里嗎？山坡上嗎？坪壩里嗎？還是其它地方……
太陽啊，你的作用是什么？如果說你的作用是幫住花兒成長，那花是哪里的？還不是農(nóng)民伯伯種的，他們天天在你底下干活，難他們不會(huì)種暑嗎？如果再說你的作用是早上當(dāng)人們冷的時(shí)候，你可以把人們照的很溫暖，可到了晚上呢？你降落了，人們還不一樣冷？
太陽啊，請(qǐng)你把你的一切告訴我。我要把你的外表傳遞、把你的幸福傳遞、把你的工作傳遞、把你的作用傳遞、把你的歡樂傳遞、把你的光榮傳遞，還要把你的微笑傳遞。傳遞給母親、傳遞給父親、傳遞給親朋好友，讓他們知道你的一切。
問優(yōu)秀作文 14
“你努力過嗎？”這句話一直在我腦海中反復(fù)的出現(xiàn)著，把我一遍又一遍的拉回思緒中。
的確，從小到大我向來都在按父母的話不斷改正自己，雖然到了初中，我有了一點(diǎn)自己的思想，開始叛逆，但還是于20xx年11月被馴服，而我的成績也隨著我的變化而穩(wěn)定并開始進(jìn)步。
“你努力過嗎？”這句話是在初一升初二時(shí)，父親問我，當(dāng)時(shí)我還是十分有理的'反駁道，“我當(dāng)然努力過！你可以看我的成績，如果我不努力，那么我的成績必將會(huì)退步。”
“那你有多努力，”爸爸再次問到，“我非常努力，你難道看不到我的進(jìn)步嗎？”我反問道�！澳闶怯羞M(jìn)步，但進(jìn)步的幅度有點(diǎn)小，讓我總有一種錯(cuò)覺，你沒有努力，那為什么……？”面對(duì)這十萬個(gè)為什么我惱羞成怒，奪門而去。
我第二次問這個(gè)問題是在初二期中考試之后，我自問到，“我努力過嗎？”面對(duì)跌落到三十名的成績，我也有點(diǎn)后怕，但父母卻對(duì)我的成績絲毫沒有問一下，仿佛是在給我一次改過自新的機(jī)會(huì)。
我對(duì)自己進(jìn)行了深刻反思，的確，我并沒有真正地去努力，只是一味的給自己的錯(cuò)誤找理由，不思悔改，而那次的聊天想必大家也知道。
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲將我從回憶中拖了回來，我想現(xiàn)實(shí)中我必須用實(shí)際行動(dòng)努力，而不是把努力掛在嘴上。
問優(yōu)秀作文 15
陶行知在一次演講中提出了“每天四問”。今天，我就按我自己的情況，回答一下這四個(gè)問題。
第一問，自己的身體有沒有進(jìn)步？有。今天上午，我就鍛煉了。我鍛煉時(shí)沒有覺得太累，這與我保持運(yùn)動(dòng)鍛煉有關(guān)系。我每天保持鍛煉，我的身體已經(jīng)有所適應(yīng)了。進(jìn)步了多少？今天我的作息就比昨天調(diào)整得好。隨著開學(xué)，我的作息時(shí)間也調(diào)整得越來越合理了，身體素質(zhì)也更好了，有了很大進(jìn)步。
第二問，自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步？有。今天的生字，我都會(huì)組詞了；今天的英語課文，我也會(huì)默寫了；數(shù)學(xué)和音樂，我都有了進(jìn)步，雖然只是一點(diǎn)。進(jìn)步是有的，那么進(jìn)步了多少？昨天我在學(xué)新字詞時(shí)，查字典學(xué)習(xí)了兩個(gè)字，今天我已經(jīng)記住了這兩個(gè)字。新學(xué)的'字詞，我基本都能掌握了，只有一個(gè)不會(huì)寫。
第三問，自己擔(dān)任的工作有沒有進(jìn)步？有。今天，我比昨天更主動(dòng)、更有效率地完成了作業(yè)。進(jìn)步了多少？學(xué)習(xí)和作業(yè)都是我的工作任務(wù)，我的學(xué)習(xí)工作進(jìn)了一小步，作業(yè)工作也進(jìn)了一小步，加在一起的話，可以說我在自己擔(dān)任的工作方面進(jìn)了一大步。
第四問，自己的道德有沒有進(jìn)步？有。今天我沒有大聲吵鬧，沒有影響到別人。進(jìn)步了多少？我今天不僅自己清理了垃圾，也提醒了同學(xué)要清理。我認(rèn)為這也是個(gè)小進(jìn)步。
我要堅(jiān)持每天四問，不停進(jìn)步。
問優(yōu)秀作文 16
走在孤獨(dú)的角落，漆黑的夜摘走了我的角膜，找不到一個(gè)拐角，問問自己，一定知道走什么。
這幾年，曾經(jīng)有一段時(shí)間迷失了自我，在黑夜與坑泥之間掙扎，但我告訴自己，不能放棄。
初三剛開始，物理又進(jìn)了我們的學(xué)習(xí)范圍，自小學(xué)就聽到過“物理”這個(gè)詞也知道只要數(shù)學(xué)好，物理也不會(huì)差，當(dāng)時(shí)的我出于學(xué)習(xí)心，也認(rèn)真地學(xué)了下來，但一連幾次下來，測驗(yàn)中都是七八十分，物理老師也找過我，我也認(rèn)識(shí)到了問題，努力臆斷時(shí)間后，測驗(yàn)下來還是一樣。這樣，特愛放棄的我就失去了自信心，物理課上也不怎么聽，成績也沒進(jìn)過90分�！拔锢磉@可惡的累贅，非但不爭氣，而且把我的英語成績也拉了下來。”我苦恨道。從那后，學(xué)習(xí)基本上被物理的陰影遮蓋了，尋找不到自己的路了
午休，一道陽光射入我眼，刺得我眼前一陣暈白，根本看不到一絲東西，突然發(fā)現(xiàn)眼前正是一道光明，我閉上眼，眼前的一道白色依然可見。這時(shí)我才知道，即使閉上了眼睛，前面的光明依然能見。
于是我不斷地閉上眼，走在無盡的腦海里，一切光明依然存在，反而更加明顯。這種方法，被我用在了學(xué)習(xí)上，自己把出二剛交的物理自學(xué)，概念重新理解，果然，到期末考試時(shí)，終于一年沒學(xué)好的課程用了一個(gè)多月學(xué)好了，也把落下來的'英語重新領(lǐng)到前列。
走在漆黑的夜，閉上眼，朝著腦海中的白光走，只要大腦清晰，即使拖著沉重的雙腳，看不見眼前的一切，問問自己，在腦海中尋找光明，我想一定能跨過黑暗，登上蔚藍(lán)的天空。
問優(yōu)秀作文 17
今天放學(xué)回到家里，媽媽就催我趕快把作業(yè)完成，晚上要看“神舟七號(hào)”升空的電視轉(zhuǎn)播。還未到２１時(shí)，我和媽媽就已經(jīng)坐在電視機(jī)前了，我們都為能親眼目睹這一人類壯舉而興奮不已。北京時(shí)間２１時(shí)１０分，只聽見“。１分鐘準(zhǔn)備，３０秒，２０秒，１０，９，８�！�
伴隨著指揮員發(fā)出一道道口令，“點(diǎn)火！”當(dāng)最后的指令發(fā)出，剎那間，矗立在發(fā)射臺(tái)上的“神舟七號(hào)”載人航天飛船尾部噴出一股巨大的火焰，緩緩離開發(fā)射架，直沖云霄！我和媽媽都緊緊地盯著騰空而起的`“神舟七號(hào)”載人飛船，直到飛船穿過云層，消失在茫茫的夜空。我的心情真是又緊張又擔(dān)心。這時(shí)電視里不斷傳來聲音：“火箭飛行正常！東風(fēng)跟蹤正常！遙測信號(hào)正常！。21時(shí)33分，電視傳來令人振奮的信息，載著3名航天員的飛船成功進(jìn)入預(yù)定軌道，發(fā)射取得成功！我和媽媽都興奮得鼓掌歡呼。這一刻，全球?yàn)橹毮�！這一刻，華夏為之自豪！從嫦娥奔月的美麗傳說到敦煌上曼妙的飛天形象，中國人始終不曾忘記實(shí)現(xiàn)自己的太空夢想�！吧裰燮咛�(hào)”飛船的航天員將首次在太空行走，這將是中國人像飛天一樣翱翔太空，把夢想變成現(xiàn)實(shí)。?
“神舟七號(hào)”成功發(fā)射，我為祖國感到驕傲和自豪，也使我對(duì)太空充滿了幻想和向往，我真希望我也有一天能夠坐上飛船，穿上太空服，像小鳥一樣在太空中自由地飛翔！
問優(yōu)秀作文 18
我不聰明，但成績也不是太差，你知道為什么嗎？我就知道你猜不出來，那就讓我自己來說吧！因?yàn)槲颐刻於家獑栕约喝齻�(gè)問題——
第一問，自己的學(xué)習(xí)成績有沒有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？為什么要這樣問？因?yàn)椤白硬粚W(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為。”意思是：一個(gè)人不學(xué)習(xí)，這就是不好的習(xí)慣，年少時(shí)不好好學(xué)習(xí)，長大了就不會(huì)有何作為。我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)成績是我們最主要的任務(wù)，成績好，學(xué)習(xí)好才能更好的造福于社會(huì)。要想學(xué)習(xí)成績有進(jìn)步，就要上課認(rèn)真聽講，大膽發(fā)言，認(rèn)真做作業(yè)，不開小差，要細(xì)心，要反復(fù)檢查，這樣，我們的學(xué)習(xí)成績才能有所提高。
第二問，自己的身體素質(zhì)有沒有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？為什么要這樣問？因?yàn)闆]有健康的身體，那有再多的財(cái)富又有什么用呢？那將一切都是空的。要想身體素質(zhì)有所提高，就要天天堅(jiān)持鍛煉身體，也離不開合理的生活作息，我提議，我們從現(xiàn)在開始要樹立“健康第一”的想法，這樣，我們的身體素質(zhì)才能有所提高，才能健康成長。
第三問，自己的'自控能力有沒有提高？有，提高了多少？為什么要這樣問？因?yàn)樽钥啬芰Φ暮脡年P(guān)系到我們的未來，如果自控能力太差，那么你就不想學(xué)習(xí)，不想工作，只想玩。要想自控能力好，還得靠你自己，別人幫不了你！
這就是我的每天三問，你也可以試試我的每天三問哦！看看有沒有效！
問優(yōu)秀作文 19
“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這是大文學(xué)家朱自清先生的“時(shí)間之問”；古人也寫過：“少壯不努力，老大徒傷悲”的名句。那作為小學(xué)生的我們，有沒有自己的“時(shí)間之問”呢？
早上一睜眼，時(shí)間就開始溜走了——在被窩里不肯起床時(shí)、面對(duì)題目發(fā)呆時(shí)、上課走神時(shí)……“為什么他們的時(shí)間比我多？”“為什么我一題都沒做出來呢，他們一頁都做完了……”很多人都有這樣的疑問。其實(shí)，答案很簡單，在賴床、發(fā)呆、走神時(shí)，問題的答案就已經(jīng)在眼前閃過了。
“珍惜時(shí)間”，想必大家都耳熟能詳，但是很多人都只把它當(dāng)作口號(hào)，“珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間的道理我都懂，為什么時(shí)間還是不夠？”這是因?yàn)槲覀儾粌H要知道口號(hào)，更應(yīng)該付諸行動(dòng)，在保證休息和睡眠的'前提下，盡量充實(shí)自己的生活，才做到了不浪費(fèi)時(shí)間。
“為什么我不發(fā)呆，不走神，時(shí)間還是不夠呢？”“我做事的時(shí)間和他們一樣，為什么他們做的比我多？”“不浪費(fèi)時(shí)間”只是第一個(gè)層次，若想“更上一層樓”，就要“利用好時(shí)間”�！霸趺蠢煤脮r(shí)間呢？”其實(shí)利用好時(shí)間也不難，比如，在吃飯、睡前、休息時(shí)可以放音頻，這樣就可以充分利用碎片時(shí)間磨耳朵，這樣在流去如飛的時(shí)間洪流中，我們能多留下一些東西，在日積月累中，就變得充實(shí)了。
時(shí)間是抽象的、神秘的，但是多問、多想，就能更好地了解時(shí)間、利用時(shí)間。
問優(yōu)秀作文 20
我一直有很多不理解的問題，不知為何，那一問卻成為我人生的新起點(diǎn)。
星期六有一場象棋比賽，老師讓我去參加，這是我第一次參加正式比賽，不免有一些緊張。剛開始的兩局我都輸了，到最后三局我贏了。
不知道為什么，我竟然不是前六名，我應(yīng)該排到第三的呀，我積分也是六分，為什么他得第三名？而我卻沒得呢？我十分不解。媽媽見我有些失落，就破例帶著我去吃華萊士。吃的時(shí)候，我感覺很難受，吃不進(jìn)，我說:“媽媽，失敗是不可戰(zhàn)勝的嗎？”媽媽沒有回答我。
次日，我悶悶不樂地來到學(xué)校，老龐見到我說:“我知道你怎么了，失敗也沒關(guān)系……”我心中的'那個(gè)問題還尚未解開。
正好這節(jié)語文課講《精彩極了和糟糕透了》。不用說，一個(gè)是開心與成功，一個(gè)是傷心與失敗。老師語重心長地說:“戰(zhàn)勝失敗，你就等于成功了一半!”
我安靜地聽完了這節(jié)課，心中豁然開朗，心中的那個(gè)問題已有了答案。
放學(xué)后走在回家的路上，我感到非常輕松，微風(fēng)波動(dòng)著我的頭發(fā)，我感到神清氣爽。
這不，上天又給了我一次機(jī)會(huì)，焦作北大附中招生考試又開始了。這一次我調(diào)整好了心態(tài)，沉著地考完了這場試，結(jié)果我很滿意，我通過了。那一刻，我哭了，我努力過，現(xiàn)在我終于成功了。
從前我不敢面對(duì)失敗，現(xiàn)在我有勇氣面對(duì)失敗了，失敗有這么可怕嗎？
不!戰(zhàn)勝失敗就等于成功了一半。
問優(yōu)秀作文 21
聽說北方下雪了，而我這個(gè)出生在南方的孩子從來都沒見過雪。如果我能遇見一次真正的雪，我會(huì)好好地珍惜，滑雪、堆雪人、打雪仗……如果我不能看見雪，我也不會(huì)覺得太奇怪，因?yàn)槲沂且粋�(gè)出生在南方的孩子。
我不知道雪落下的聲音。于是，我去找天空，天空說：“雪落下的聲音是輕柔的。那聲音是‘嘩嘩啦啦’的，北方大雪紛飛，雪花被冬風(fēng)快速地掛了下來，就產(chǎn)生了這種聲音。那聲音也是‘沙沙、沙沙’的，微風(fēng)吹一下，雪花就緩慢地飄下來�！�
我還不知道雪的顏色。于是，我去找大地，大地說：“雪的顏色是五彩潤色的。雪遮住了我，使有雪的每一寸土地都變得色彩斑斕，形成一幅美麗的山水畫卷，北方的'我將不會(huì)變得單調(diào)！”
我也不知道雪的味道。于是，我去找果樹，果樹說：“雪的味道是甜的。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在我身上，我用舌頭輕輕一舔，還不小心舔到了我甜甜的寶貝果子，然后我就嘗到了甜味�！�
我更不知道雪的感覺。于是，我去找企鵝，企鵝說：“雪落在手上的感覺是冰冰的，我有一次伸手接雪花，還把我的手凍紅了呢。雪花落在地上，踏上去的感覺是柔軟的，我每次踏上去時(shí)都像踩在棉被上一樣，我有一次差點(diǎn)想鉆進(jìn)去睡覺呢！”
那么，雪到底是什么樣子的呢？
我希望能到北方開始一場冰雪之旅，感受雪帶來的歡樂：滑雪、堆雪人、打雪仗，無憂無慮地投入雪的懷抱，開啟一扇冰雪世界的大門！
問優(yōu)秀作文 22
我今年9歲了，可個(gè)子只有7歲的孩子那么高，我的頭發(fā)有稀又黃，我喜歡梳著兩條羊角辮。我最難看的地方是前額——向前凸出的很厲害。因?yàn)槲议L得丑，所以家里人給我取了個(gè)小名叫“丑小丫”我的腦中有許多問題，比如天為什么是藍(lán)的，風(fēng)是怎樣形成的`，天上為什么打雷……花上三天三夜也問不完。
我要是遇到問題，都要打破砂鍋問到底。記得有一次，爺爺那雪白的長胡須飄動(dòng)起來，很有趣，我忙問道：“爺爺，您為什么長胡須？”爺爺笑著說：“這是因?yàn)闋敔斃狭��！蔽移婀至耍骸澳悄棠桃怖狭耍�有外婆，她們沒有長胡須？”爺爺一聽，愣了一下，不過，他還是回答了我：“因?yàn)樗齻兪桥模瞬婚L胡須�！蔽矣謫枺骸澳秦i為什么不長呢？”葉葉隨意的說：“豬是動(dòng)物，動(dòng)物不長胡須。”我一歪腦又問：“為什么動(dòng)物不長呢？”爺爺漫不經(jīng)心地說：“他們有四條腿嘛！”我說：“爺爺您說四條腿的動(dòng)物不長胡須，那貓是長了胡須的呀！”爺爺被我問得不耐煩了：“去，去，去，你哪有這么多問題，真是啰嗦。”為什么有問題不能問呢，老師不是叫我們不懂就問嗎？一個(gè)問題又在我腦中產(chǎn)生。
我的問題太多了，多的大人們總煩我。我想：我現(xiàn)在一定要勤奮學(xué)習(xí)，長大以后用科學(xué)文化知識(shí)回答“奶奶為什么不長胡須”這一類問題。我對(duì)自己充滿信心。
問優(yōu)秀作文 23
午夜發(fā)短信給你，其實(shí)也未必是傾訴離苦，只是這寂寥，著實(shí)無法忍受。
清晨收到你的短信，卻說，舊情返滬，鴛夢重溫。我忽然覺得，我的生命重又有了意義。很是振奮地鯉魚打挺兒就起來了。
起先，的確為你們能重逢欣喜，畢竟你們的愛情故事是我的最愛，纏綿悱惻又肝腸寸斷。
然想起自己今時(shí)今日的位置，甚是悲哀。
你曾說，若與誰相交，定不會(huì)與其他人再有瓜葛，然今天此事，卻證實(shí)了那么吝惜承諾的`你，竟連此也做不到。
的確對(duì)方在我之前，愛得深沉，一見鐘情。與我就是一副，我哭都要自己擦眼淚，還要被人告知冷靜一點(diǎn)的對(duì)待。
而我的舊情，就被看做刺激他人的惡意玩笑，惟獨(dú)你的愛就是天上閃亮的星，而我的就是踩在腳下的泥么？
不愛，不愛為什么要?jiǎng)e人等，等下去，一樣是不愛的別離。會(huì)付出更多，更傷心。
我怎不知道，若是為了挽留，斷不該指責(zé)的。然而，我真沒法和別人共用一個(gè)男人，再好也沒辦法。我不理解自己為什么做了最初的決定，和你在一起。
相處很好，驚恐很好，眼淚很好，經(jīng)歷也好，只是，沒有愛，沒有那樣的愛，你的真話那么殘忍，你的態(tài)度我不能夠滿意，是的，我付出的太少，然而，真情若不是來自你所愛，必也無法得君珍惜。事已至此，不必強(qiáng)留。
那天忽然記起的竟是寄語薄命癡女子，切莫將身輕許人
若你能忍與人分享愛情，你與舊情斷不會(huì)成為舊情。這樣的事，怎么好意思再用在我身上，己所不欲，勿施于人！
問優(yōu)秀作文 24
一路顛簸在山道間，呼吸著清新而暢涼的空氣，我的心早已融化在這幽靜的天地。
一直到外婆院門口，腳下踩著泛枯的竹枝葉，颯颯的風(fēng)拂過林聲掃卷了疲憊，望向不遠(yuǎn)的山埂，即步游去。
蕭落聞幾多。
萬籟俱寂的田埂間只剩清晰的呼吸聲，一眼略過，枝木還帶著隱綠，那塘中浮葉靜溜兒地打轉(zhuǎn)，鳥雀而撲飛天穹，“楓落河梁野水秋，淡煙衰草接郊丘”，這一派無人問津的'寂寥愈發(fā)明了。萬物悄然卸下妝容，沉默、坦然，又無奈。我的心間染上幾絲肅穆，瞧上幾眼便感惋惜。
耕耘獨(dú)此家。
尋著稀疏的叮啷聲，看見舅舅屈腿半蹲的身影。他熟稔而憨然地打了聲招呼，我詢問著這季節(jié)為何栽樹，舅舅爽朗地“嘿”了聲，眉目間帶著不知是好笑還是憤懣神情，嘀咕著前些日子長了不少個(gè)頭的小樹都給賊給偷了。看著他的樣子我忍俊不禁，可又隨即正色，這地頭種莊稼不容易，靠賣錢也不容易呢。說到這兒，外婆所居鎮(zhèn)上的人家，每到初秋就要大干一場，忙著運(yùn)糧打谷，小山丘似的谷堆綿延幾里，也倒是不錯(cuò)的風(fēng)景。小孩兒圍著谷堆嬉逐，稚嫩的笑伴著大人收成的喜悅，于是乎，秋天成了最暖的時(shí)節(jié)。
秋意是何味。
秋，是詩意幻想的圣境，是淡薄幽寧的遇見，是精爽清神的良劑。我一度認(rèn)為秋給我?guī)硇撵`的新鮮感，看似沉寂的萬物中，心卻是熱的。也許是自然初靜，我便找到了心中屬于自然的小天地，沿著秋的線索幻演出一個(gè)個(gè)場景，帶來平凡中又不凡的一天�；蛟S，“我言秋日勝春朝”便意在此處吧。
問優(yōu)秀作文 25
平時(shí)，那里沒有水，現(xiàn)在，在那一片光突突的石頭上面，不知從什么地方涌出那么湍急的水流，“嘩嘩”地向下面直瀉。下面有一條山澗，水沖到那里匯上別的水源就加倍地兇猛了。
現(xiàn)在已經(jīng)是大雨后的一天，水勢已經(jīng)弱了許多，我望望那山地上直瀉而下的泉水，再看看山澗，設(shè)想當(dāng)大雨傾盆而下的那一剎那：山上的水從各方面以最急促的步伐聚集到這里來，于是以無可抵擋之勢向前沖！那一個(gè)短短的時(shí)刻，這里發(fā)生的該是多么壯觀的`場面�？上б呀�(jīng)看不到那場面了，但是現(xiàn)在它那不絕地奔流下去的泉水，還是覺得很有氣勢。
山洪，多少人被它的名字震懾。靜靜的山谷忽然山洪出現(xiàn)，就像地覆天翻，什么東西阻擋著它，就要被它以無可比擬的速度在一瞬間掃蕩，它攜有這樣的威力添加到海洋的陣營中去，怪不得海洋有那么巨大的力量。
有平靜的細(xì)流常年不絕匯為小川注入大海，也有這樣一種突然驚天動(dòng)地而來的山洪，它隱時(shí)無蹤，動(dòng)時(shí)突如其來，最終的目的還是走那么一條道路，歸到大海去，歸到大海去。大海呀大海，現(xiàn)在我明白，你的力量是從四面八方匯聚而來。但是，我仍然驚奇地望著山洪，我要問：“可是，你是從什么地方跑出來的呢？為什么當(dāng)你躲藏起來時(shí)，人們簡直可以完全忽略了你的存在，而當(dāng)你跑出來的時(shí)候，卻是那么的叫人膽戰(zhàn)心驚？”
山洪縱聲大笑，奔過我的身邊�？磥�，在它的大笑聲中不難找到答案！
問優(yōu)秀作文 26
這天，姚小名正坐在TV前津津有味地看著電視劇《聊齋志異》，他的父親便踏著大步子來到小名身邊了。
姚父拍拍木椅子上的灰塵，與小名對(duì)坐了下來。小名也不甚在意。
“咳……咳……”姚父清了清嗓子，小名才瞧了父親一眼。
姚父見兒子這樣喜歡看《聊齋志異》，便微笑著問他：“小名啊，你很喜歡看《聊齋志異》是嗎？”“是的。”小名驕傲而快樂地回答道。姚父聽了，又微笑著問：“你知道《聊齋志異》的.作者是誰嗎？”
不問還好，這一問，把小名難住了。他抓耳撓腮，就是想不出個(gè)頭緒�！翱浊�？不可能，他是文學(xué)家。司馬遷？倒有幾分像。不過，他的著作不是《史記》么？文天祥？哎呀，越想越糊涂，越想越糟糕……”小名在心里嘀咕著。他怕極了，別看姚父平時(shí)總是微笑待人，可是發(fā)起火來簡直怒發(fā)沖冠，像一頭怒吼的大獅子！一次，小名只考了八十八分，他就見過父親發(fā)火，他可不想再看第二次。
“小名，想好了沒？”姚父洪亮的聲音打斷了小名的思路。他支支吾吾地說：“這……這個(gè)……”姚父一聽，果然發(fā)火了，他大罵小名：“你連你最喜歡看的東西作者是誰都不知道嗎？”小名紅著臉，也不好意思再把《聊齋志異》看下去了，他小心翼翼地關(guān)掉電視機(jī)，等著父親發(fā)落。
姚父非常生氣，將腳重重一跺，離開了小名房間，只有小名還呆呆地站在原處絲毫未動(dòng)……
有時(shí)，我們吃著香甜可口的果實(shí)，卻不知種植果實(shí)的人是誰，這難道不是一件很可悲的事嗎？
問優(yōu)秀作文 27
竹子破石而出是為了什么？
是為了讓人夸獎(jiǎng)？它沒有春天的桃花、櫻花那樣艷麗，也沒有夏日的荷花那樣婀娜，更沒有秋日的菊花那樣絢麗，它與梅、蘭、菊并稱“花中四君子”，和松、梅并稱“歲寒三友”。它沒有得到許多人的夸獎(jiǎng)。人們有各個(gè)時(shí)節(jié)去賞花，可沒有幾個(gè)人去竹林參觀。當(dāng)人們夸獎(jiǎng)別的花時(shí)，它沒有蹭恨，也不會(huì)因此而感到不快樂。
是為了人們的關(guān)注？人們知道，竹子可以成為紙品，所以亂砍樹木，用竹子做成了很多紙。讓人們亂用紙，亂丟紙，不環(huán)保。讓游客們?cè)谥窳謪⒂^、照相，在那里游玩。竹子為人類提供了很多便利，如：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的`原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美助消化，防便秘。竹子真不愧是“綠色的寶藏”呢！盡管這樣，即是沒有一個(gè)人關(guān)注它，但它仍然生長著，不是為了人們的關(guān)注，它依然可以獨(dú)自在竹林生長，不畏寒風(fēng)呼嘯、烈日酷暑，它并不覺得孤單。
它是為了人們可以呵護(hù)它？在花兒們不可生存的冬季，園丁們?yōu)樗鼈儩菜⑿藜簟⑹┓省鼈冞�會(huì)為花兒做一個(gè)溫室讓它們自由生長，使他們能夠抵御外面的寒冷。可竹子，它不用人們的幫助，自己可以生活。
竹子為什么要破石而出？它們只是有一種自強(qiáng)不息、不屈不撓、不畏艱難的高尚品質(zhì)。
竹是平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。這就是竹！
問優(yōu)秀作文 28
咦，大家為什么都皺著眉頭？原來今天我們要玩“問特點(diǎn)，猜東西”的游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：8個(gè)人分成兩組，每一組提兩個(gè)問題，老師進(jìn)行回答，猜對(duì)了還有獎(jiǎng)品哦！讓我們滿懷好奇的心情，進(jìn)入到游戲當(dāng)中。
開始啦！老師像魔術(shù)師一樣，拿出大大的`紙團(tuán)，我心想：不知道老師葫蘆里賣的什么藥？開始猜了！我們組一馬當(dāng)先，第一個(gè)男生不緊不慢地說道：“功能是什么？”大家都覺得問題問得好，連忙喊道：“老師快說！”只見老師故弄玄虛地插著腰，慢慢吞吞地說道：“學(xué)習(xí)用品�！卑。渴菍W(xué)習(xí)用品，是橡皮、鉛筆、還是鋼筆？大家七嘴八舌地討論道。
第二次開始回答問題，這次是另一組的女生興奮地說道：“是大是��？”老師巡邏了一圈說道：“比鉛筆小，跟修正帶的長度差不多�！崩蠋煕]說完，就有人嘰嘰喳喳地說道：“好小啊，不好猜誒……”
到了高潮，我和另一個(gè)男孩正在搶回答問題的機(jī)會(huì)，我們恨不得把手舉到天上，幸好我是女生，女生優(yōu)先，說著我站了起來，緊皺眉頭說道：“是什么課要用？”“什么課都要用�！崩蠋熣f道。那是什么啊，我心想。
終于解開謎底，我心想是粉筆？還是……滿懷好奇的我終于用長頸鹿一樣的脖子看到了紙團(tuán)里面的粉筆，我“啊”的一聲，似乎忘了我的存在，因?yàn)槲也聦?duì)了，還有獎(jiǎng)品，我高興地忘乎所以。
我知道了，要想猜出東西，就要提出有價(jià)值的問題，還要縮小范圍。
問優(yōu)秀作文 29
問秋是什么？是火紅的楓葉；
問秋是什么？是豐碩的果實(shí)；
問秋是什么？是熱情似火的奮斗。
秋高氣爽，不時(shí)有一絲涼意籠在身上，卻又很舒服。秋沒有夏的炎熱，沒有冬的寒冷。有的是讓人頭腦清醒的`秋風(fēng)。在這個(gè)黃金的季節(jié)，我們的學(xué)習(xí)也開始奮斗了。
問秋的風(fēng)兒，你為何總在我因解不出數(shù)學(xué)題而愁眉不展時(shí)，吹進(jìn)我混亂的思緒，讓我立刻清醒起來，仿佛吹入了我的心田，打開了閉鎖的心扉。有人卻怨你來的太早，總是讓他們不時(shí)拉拉衣服，而我要謝謝你風(fēng)兒，是你幫助我打開緊縮的眉頭。
問秋的雨兒，你時(shí)而淅淅瀝瀝，時(shí)而大滴大滴的哭著，秋天的雨水多，但她不是一個(gè)悲傷的季節(jié)，她的淚是喜極而泣，是在激動(dòng)地看著莘莘學(xué)子走向校園，走向久違的課堂，窗外的雨還在下。她又在高興什么呢？是貧困兒童也可以走向?qū)W習(xí)的殿堂了？還是為中學(xué)生的熱情似火的奮斗而激動(dòng)呢？不管怎樣，秋的雨兒是歡快的。
問秋的人兒，秋高氣爽正是學(xué)習(xí)的好日子，每個(gè)人都懷著奮斗的熱情去努力，去拼搏。我們看到的是一個(gè)個(gè)破土而出，正在努力吸收陽光的幼苗，她們欣欣向榮，她們陽光燦爛，她們熱情似火。他們用努力和奮斗去填滿這個(gè)黃金的季節(jié)。
問秋是什么？是一個(gè)菊花開得最燦爛的季節(jié)！
問優(yōu)秀作文 30
不該問的不問，是一門學(xué)問。
這門學(xué)問高深得很，用好了不僅可以讓別人更欣賞你，也能讓自己活得更自由！
都說“好奇心害死貓”，那種特別喜歡刨根問底的，真令人討厭！你想，我愿意說的，你不問，我也會(huì)向你盡皆傾訴，不愿說的，你逼我說出我的內(nèi)褲顏色，我會(huì)嗎？
手壞了那一段時(shí)間，實(shí)際上是特別郁悶的。課間里只能看著別人在球場上灑脫，也總有人上來問，“你怎么不打�。俊薄澳阍趺蠢玻俊敝T如此類，說好聽是安慰關(guān)心，難聽點(diǎn)就是“花式揭傷疤”，你說說你什么居心？從球員淪為觀眾已經(jīng)夠鬧心的了，又有一波一波的`飛蛾，撲火般撲上來“安慰我關(guān)心我”，哪怕我一次又一次的機(jī)械回答。我也是拉不下臉來，到后來索性連觀眾身份也只好失去！自我安慰道：眼不見為凈！可是又不知從哪傳來的我因?yàn)槭謧顺龉芟覙逢?duì)以及弦樂社團(tuán)。于是，又一波接一波五花八門的人們來詢問，我便麻木地又一個(gè)個(gè)澄清。
一句句關(guān)心的詢問好比那魔咒，威力各異，其中老年人士們的關(guān)心更讓人心碎！我奶奶更是一絕，她恨不得把我摔倒前的每個(gè)動(dòng)作都搞清楚。我是想：摔都摔了，運(yùn)動(dòng)難免受傷，又不是好不了，你們這樣反復(fù)問吃飽了撐吧。于是我甚至摔了奶奶幾通電話，現(xiàn)在想想，非常不孝，可是，你瞧，這般的關(guān)心與詢問就是這樣讓人發(fā)瘋。
我深知被刨根問底的煩躁，因此我很少刻意地安慰別人，我還是感覺：沉默比好奇式的安慰來的強(qiáng)多了！
少問，少犯錯(cuò)。
問優(yōu)秀作文 31
我是夷陵天問（402）班的彭傲然，初來這所學(xué)校，就被優(yōu)美的校園環(huán)境，熱情的天問師生所深深吸引。
宜昌天問學(xué)校開辦十年了，是一所中西合璧的現(xiàn)代國際學(xué)校，新校區(qū)夷陵天問以“精細(xì)服務(wù)，自主發(fā)展”為教育理念，“自我管理，自主學(xué)習(xí)教育，讓孩子站中央”的教育特色，先后贏得多項(xiàng)榮譽(yù)，是一所優(yōu)秀的民辦學(xué)校，在這里生活學(xué)習(xí)的天問師生是快樂的、是自豪的.。
走進(jìn)夷陵天問，綠樹成蔭，鮮花盛開，有老師親切的關(guān)懷，有同學(xué)熱心的問候。教學(xué)樓里有悅耳動(dòng)聽的讀書聲，有歡快爽朗的笑聲，更有我們英姿颯爽的身影。
天問的課堂是快樂的，同學(xué)們一起討論爭辯、創(chuàng)新發(fā)言，老師梳理重點(diǎn)，引導(dǎo)我們開心學(xué)習(xí)、健康成長。無論多么繁忙的學(xué)習(xí)，只要走進(jìn)天問的課堂，都能讓我們的心情豁然開朗，壓力蕩然無存。
教室門前文化長廊五彩斑斕、應(yīng)有盡有，這里有同學(xué)們的書法作品、美術(shù)作品，有我們制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，還有我們外出手拉手活動(dòng)的留影。
天問的生活也是多 姿多彩的，十年校慶、首屆藝術(shù)節(jié)、“心理加油站”等活動(dòng)，豐富了我們的文化生活，我深愛我們的學(xué)校。
天問牽系著每個(gè)孩子的未來，能夠走進(jìn)世界名校，是千萬家庭的夢想，我們有幸來到這里，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，抓住歷史機(jī)遇，為將來走出國門奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們將與天問同呼吸，共命運(yùn)，共同成長！
問優(yōu)秀作文 32
早晨又到長涇公園去，專為拍柳。
那新發(fā)了細(xì)葉的柔枝綿長曼妙，像少女額際薄薄留海，或是成縷，或者干脆就一絲絲地低垂，無風(fēng)而自動(dòng)，無需明眸顧盼，俏臉含春，只那么輕拂款擺的姿態(tài)，就占盡了風(fēng)情。
濃霧漸起了。水色被蒙起，清澈不再，玉蘭花輕舞飛揚(yáng)的媚態(tài)淹沒在視野的盡頭，只有那絲絲縷縷的柳條還流蘇般垂在心上，隱隱約約的.一片綠云，浮在空中，勾動(dòng)一心的柔情。
果然是一城煙柳最動(dòng)人��！
只是這霾有些嚇人，不經(jīng)意已經(jīng)濃得似有實(shí)質(zhì)一般。白，品不出白的純度和色澤，只覺得眼前漸漸如同蒙了一層又一層的紗，從透明到半透明，到白茫茫一片。逃也似地跑出公園，上了汽車，第一次打開了四閃燈，艱難地前行。整個(gè)世界只剩一團(tuán)混沌，能見度不足二十米，看不見路和兩旁的景物，對(duì)面駛近的汽車只有兩只忽閃的蒼白車燈。
突然覺得這樣的情景很詭異。有種被隔絕的孤獨(dú)感。腦子里甚至荒唐地想著，世界已不是原來的世界，虛無縹緲的神鬼之事都如煙似霧，呼嘯襲來。多滑稽！大白天的！就算沒有太陽露臉，又有什么可怕的？女人，果然膽小如屬！
車子�；氐叵萝噹�，乘電梯上樓，心定。往窗外一看，嗬！哪還看得見什么東西，就是茫茫的一片白。用手機(jī)拍了張照片留念，跟那些垂柳的美圖放在一起，好生對(duì)比�？窗桑蠲赖娜碎g仙境和最莫測的人間地獄！
問優(yōu)秀作文 33
從前有一個(gè)叫明子的人，他很想爬上家門口那座高不見頂?shù)纳�。可每次上山時(shí)，他不是望著高聳入云的山而害怕，就是被獅吼嚇得轉(zhuǎn)身就跑。
這一次，明子又因害怕沒登上山。回家時(shí)，他生氣地叫：“為什么我就是登不上那座山呢?我要去問問神�！闭f完，就在各地打聽神的.下落，踏上了尋神之路。
明子翻山越嶺，經(jīng)歷九九八十一天的跋山涉水，終于找到了神。
明子敲開了神的大門，迎面出現(xiàn)了一個(gè)長發(fā)白須、慈眉善目、全身散發(fā)白光的人。
明子驚訝地張開嘴巴，問：“你就是傳說中的神?”
那個(gè)人微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說：“沒錯(cuò)，你來這干什么?”
明子急切地說：“我是來向您請(qǐng)教問題的!”
“好吧，看在你千里迢迢來請(qǐng)教的份上，我會(huì)告訴你答案的，請(qǐng)說吧�！泵髯右宦�，頓時(shí)來勁了，趕忙問：“我很想爬上我家門口的山，可在半山腰時(shí)，總會(huì)望著高聳入云的山頂，失去了攀登的勇氣，最后只能垂頭喪氣的下山�！�
“嗯——”神思考了一會(huì)兒，說：“你可以先設(shè)定小目標(biāo)，比如先定自己走一百米，走完了以后，再定自己走一百米，這樣一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)，最后就會(huì)不知不覺攀上山頂。”明子聽了，半信半疑，想：“這方可行嗎?”但又轉(zhuǎn)念一想：“他畢竟是神，應(yīng)該可行吧。”
明子拜別了神之后，就迫不及待的爬山，想一試究竟。果然，明子按神說的去做，在不知不覺中就爬上了山頂，明子心花怒放。
后來，明子在山頂建了所神廟，每過一段時(shí)間他就上山，在廟中感謝神。
問優(yōu)秀作文 34
也許在某一天，你所堅(jiān)持做了幾十年的事被一個(gè)陌生人的不經(jīng)意一問，讓你放棄現(xiàn)在所堅(jiān)持的事。
——題記
站在海邊，面對(duì)著波濤洶涌的大海，我卻內(nèi)心毫無波瀾，是因?yàn)榘滋炷侨说膸讉�(gè)問題讓我陷入沉思。他說：“人，真的是最善良的動(dòng)物嗎？”
是啊，在這世間上只有我們這所謂的最有人情味的'人類在做著最殘忍的事情。他還問：“人活著是為了什么？為了金錢、名利、親人？到最后還不是一無所有�！�
他又問：“你所堅(jiān)持的所謂正確的事，真的是對(duì)的嗎？”也正是這一問，讓我徹底在深深的沉思中無法自拔。就像幫助他人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德�？墒牵慨�(dāng)遇見一個(gè)人在路邊需要幫助時(shí)卻沒有一個(gè)人伸出援手，幫助他人難道只是嘴上喊著就行了嗎？
那些每天堅(jiān)持著一大早卻就起來打掃大街的環(huán)衛(wèi)工人那么辛苦，卻換不來人們的尊重，但表面上卻還在虛偽地宣揚(yáng)著環(huán)衛(wèi)工人偉大與辛苦。
有一天早晨，我來到小姨開的飯店吃飯，坐在那，我看見小姨不小心把水弄灑了，濺到一位客人的衣服上，小姨趕快道歉，但是客人不依不饒的非讓賠件新的。就為了不小心灑到衣服上就要賠件新的，我心里很不服氣，但小姨說：“你看，做任何事情都要為自己的行為負(fù)責(zé)，用金錢換來誠信不好嗎？”
聽了小姨的話，我真的因?yàn)檫@個(gè)問題而頭痛。有人說的對(duì)，也有人說的不對(duì)。而老媽卻說世間有很多事可以從不同的角度去看，你就會(huì)看到不一樣的結(jié)果，你所堅(jiān)持的觀點(diǎn)也不是固定不變的。
問優(yōu)秀作文 35
花兒謝了，明年還會(huì)悄然綻放;小草枯了，明年依舊鋪滿天涯;雪兒化了，明年依舊隨風(fēng)而至�？墒�，人生卻像一條無邊的斷崖，沒有退路，況且前方還是絕路。但，那又怎樣?
青春，便是我揮霍的資本。
你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來。你有你的規(guī)則，我有我的選擇。你可以嘲笑我的`年輕，但我會(huì)證明給你看這是誰的時(shí)代。“害蟲”是因?yàn)槟闶竽看绻�，到你無法阻止我的年少輕狂!你“理直氣壯”怒斥我的過失，但我會(huì)感激你的傲慢無禮。你的目光中寫滿了憤怒、嘲笑、輕視，但我會(huì)讓你懂得什么是“武器”!因?yàn)槲覔碛械哪銦o法擁有，那便是我的青春!
獨(dú)自一人去羅馬
你總是嘲笑我一無所有，不配得到夢想的青睞，我可憐你只是等待。你以輕蔑的語氣嘲笑我懦弱，我會(huì)用行動(dòng)證明給你看那并非膽怯，而是一種人生態(tài)度一謙謹(jǐn)。你就像動(dòng)漫《貓和老鼠》中的tom，總是以傲慢的眼神蔑視我的存在，而我的目的便是讓你嘗盡無限的失敗!獨(dú)自一人去羅馬，這樣的人生將會(huì)充滿無限激情!
哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮!
筑夢之路，月圓也好，云卷也罷，它從不會(huì)抵擋住倔強(qiáng)的目光。我雖不是翱翔于天際的“大漠孤鷹”，但卻有著相同的經(jīng)歷;我雖不是盤旋在深海的蛟龍，但它的精神卻早已灌輸?shù)轿以哌^的每一個(gè)腳印中。
夢想，注定是一次孤獨(dú)的旅行，少不了質(zhì)疑和嘲笑。但，那又怎樣?哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮!
問優(yōu)秀作文 36
眼鏡框下一雙閃亮的眼睛，紅紅的嘴巴像涂了口紅，細(xì)長的腿顯得姐姐個(gè)子很長。姐姐是個(gè)大美人，也是一位學(xué)霸，可是她對(duì)我卻愛理不理。
早晨，我和姐姐倆人一起去院子里摘棗�？粗@子里大大小小的'棗子，我好奇地問：“棗子有什么維生素？”“好像有……呃……我不知道！”姐姐轉(zhuǎn)過頭，臉上的表情翻臉比翻書還快�！拔�！大早上的，你又生氣！”我聽了頓時(shí)怒氣沖上腦門。姐姐每次都這樣，我問這兒，她回不知道，我問那兒，她還回不知道，真是個(gè)一問三不知的姐姐。
那次我一個(gè)作業(yè)不會(huì)做，趕緊去找姐姐：“姐！這題怎么寫，快開門，快開門！”“小笨豬，過來我教你寫！”姐姐拉我進(jìn)房間，開始講解，“先用x+3，這是題目，后面自己解開……”姐姐突然停了，表情慢慢的凝固起來，像一塊鐵板。十分鐘，半個(gè)小時(shí)，她的表情一直沒變過。突然她嘆了口氣：“哎呀，就這樣吧，你自己算去�！笔裁矗课疫�以為她今天要幫我解答呢，誰知道又恢復(fù)一問三不知了。
還有次，姐姐突然對(duì)著手機(jī)笑了，平日里那個(gè)嚴(yán)肅，面無表情的她居然笑了，露出潔白的牙齒，嘴角也微微翹起，燦爛、天真，有那么一瞬間，我很喜歡她。“嘿！有什么好玩的事？分享分享�！蔽覐男〗憬闩赃吤俺鰜怼！皼]……沒什么！”姐姐有些心虛，嗓子就跟啞了一樣，像一個(gè)不誠實(shí)的小朋友緊張起來，什么話都說不出來了。我就知道會(huì)這樣。
我的一問三不知的姐姐啊，我可真想知道你在想什么？
問優(yōu)秀作文 37
她清瘦、睿智，看起來倒頗像位數(shù)學(xué)老師，周身沒有一絲浪漫的文學(xué)氣息�？墒撬礃I(yè)、她博學(xué)，她心無旁騖。
那個(gè)課堂很大，雖然只有一扇可供出入的門，但絕擋不住好學(xué)老師的腳步——從上課的第一分鐘直到下課前的最后一分鐘，始終有人“學(xué)而推門”。由此可見，她是極具吸引力的。
很小的'時(shí)候，老師告訴我“藝高人膽大”。沒錯(cuò)，遇到這種不停被別人打斷的情況，恐怕許多人會(huì)如我般的皺眉甚至回頭看。因?yàn)槲业葲]有那種能完全駕馭課堂的能力、沒有“藝高”的水平、沒有沉浸其中的境界。所以，適時(shí)借機(jī)轉(zhuǎn)移一下自己的注意力以緩解緊張情緒。進(jìn)一步說，我等也可以順便轉(zhuǎn)移大家的注意力以彌補(bǔ)自己準(zhǔn)備不充分的缺點(diǎn)。
可是，她沒有。她始終都沉浸在自己營造的清凈閑適的氛圍中。那種投入，令我汗顏。要知道，整個(gè)課堂幾乎每隔五分鐘便有人推門并大動(dòng)作入內(nèi)。學(xué)生甚至許多聽課老師也不斷被突然打開的門引去目光。
我想，心無旁騖者方能成大器。備課時(shí)，心靜才能有清晰地思路;上課時(shí)，心無旁騖才能打動(dòng)學(xué)生。
我從來不相信精美的外表可以折服學(xué)生，卻始終認(rèn)為底蘊(yùn)+投入才能成為優(yōu)秀的教育者。技巧的東西學(xué)起來很快，也許看兩眼就可以實(shí)行。但是，修為絕非一日之功。恐怕要靠日復(fù)一日、年復(fù)一年的閱讀、思考才可能提高修為。
也許她不會(huì)成為頭頂光環(huán)的名教，但她一定是位能影響學(xué)生的人，一個(gè)全面的人
問優(yōu)秀作文 38
讀了書中的詩《觀書有感》，愛幻想的我不禁浮想聯(lián)翩，詩中的內(nèi)容竟在腦中產(chǎn)生了一幅幅動(dòng)人的畫面。
晚上，皎潔的月光映照在鄉(xiāng)間的土地上。詩人朱熹盤腿坐在半畝大的空地上，抖了抖衣服上的塵埃，并將它鋪開。接著，詩人拿出了藏在衣服里的書，小心翼翼地翻開，輕輕地誦讀著。這時(shí)，一陣清風(fēng)吹起，灰塵隨著風(fēng)從地上飛起，盤旋著，剛到半空，又懶懶地落下，落在了詩人的長衫上。于是，詩人抬起手揚(yáng)了揚(yáng)，那灰塵便散去了。
此時(shí)，詩人發(fā)現(xiàn)自己的影子似乎變成了一道長長的屏障，將這半畝空地和眼前的方方的池塘分成了兩塊。一塊是月光映照，一塊則是黑乎乎的。月光照亮的那一塊地，雖說還算明亮，卻也是一種柔和、舒適的'光，而不像白天的日光那般咄咄逼人。周圍的植物似乎也吸收著這光亮，將月光的靈氣與太陽的精華吸入丹田，化作能量，拼命地生長著……在那里不是死一般的沉寂，而是水一般的靈動(dòng)。另一邊十分得黑，黑得讓人既想沉睡，又似乎害怕睡去，搖擺不定。樹上的貓頭鷹穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣局�，大大的眼睛照亮了自己整個(gè)臉龐。
詩人在這光暗交替之中選擇了讀書，正在詩人讀得興起時(shí)，一陣“嘩嘩”的流水聲傳到了詩人的耳畔。詩人抬起頭，循著流水聲望去，一股清泉順著一根竹管，緩緩地流下來。詩人隨感而誦道：
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
問渠哪得清如許？
為有源頭活水來。
詩人朱熹將自己的所見所聞寫下的佳句流傳千古，可謂神哉！
問優(yōu)秀作文 39
從小媽媽就告訴我不會(huì)的知識(shí)就要向老師請(qǐng)教，老師最喜歡好學(xué)的學(xué)生了。所以，媽媽經(jīng)常對(duì)我說：“不懂裝懂，永遠(yuǎn)是飯桶！”問，能給你帶來意想不到的好處。
記得有次上課，數(shù)學(xué)老師講課，講了半天，我還是在同樣的問題上摔跟頭。
我記得媽媽的那句話后鼓起勇氣問老師，老師又給我講了一遍，我還是沒聽懂。但是又怕被老師罵，只好撒了一個(gè)善意的謊，但我的心里始終有著不自在的感覺。我又是班上的數(shù)學(xué)科代表，不想在同學(xué)們面前丟臉，我想問問同學(xué)的這個(gè)希望又破碎了。
在學(xué)校的這一天，都有一種像我欠了別人錢一樣的感覺。但我還是沒有勇氣去問老師，只好做作業(yè)吧。在心中自言自語的'反復(fù)念叨千萬不要出現(xiàn)我沒弄懂的那道題啊！
可是，萬萬沒想到，居然有這道題！這下子，我感覺必須要去問老師了，想著老師那張恐怖的臉對(duì)著我講題時(shí)，我一下子又推翻了問老師的念頭。我想了一個(gè)兩全其美的辦法，把我知道的步驟寫出來，后面就把前面的結(jié)果亂加減一番。
第二天，我沒有猶豫，就把作業(yè)交了出去，心理想著反正都被罵。
后來，我被老師單獨(dú)叫到辦公室，受到了嚴(yán)厲的批評(píng)，并且在老師的耐心開導(dǎo)下，明白了方法。后來多次考到這道題，我都以優(yōu)異成績，成為了全班第一。
由此，我明白了，不懂裝懂，就真的是飯桶！問，可以讓我們快速解決問題。
問優(yōu)秀作文 40
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”東漢末年，戰(zhàn)火烽起，群雄逐鹿于亂世之中，然而究竟有誰才是真正的英雄？
有人說，孔明是真正的英雄。因?yàn)樗阒嵌嘀\，處事果斷，上通天文，下知地理，是個(gè)百年難得一見的賢相�；馃乱�，草船借箭，三氣周瑜，六出祈山……所有這些，無不集中體現(xiàn)了他的過人膽識(shí)與才智。然而，我卻認(rèn)為孔明完全可以有更大的'作為。劉禪無能，乃是“扶不起的阿斗”，孔明把自己的一生死死地綁在蜀國這輛毫無希望的戰(zhàn)車上，這究竟是愚是忠？
有人說，曹操乃是奸雄。我卻覺得他才是一位真正的英雄。盡管書上說他大逆不道，奸詐多疑，又竟敢“挾天子以令諸侯”。但天下乃天下人之天下，惟有德者能居之，為何偏姓劉的才能當(dāng)皇帝？他是政治家，牢牢地抓住天子，使任何事都變得名正言順；他是軍事家，不計(jì)前嫌，招納賢士，以少勝多的官渡一戰(zhàn)，使敵我力量發(fā)生了根本性的逆轉(zhuǎn)；他是文學(xué)家，給后人留下了“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”這樣膾炙人口的壯麗詩篇。當(dāng)然，他太多疑，又剛愎自用，但人無完人，而曹操無論在哪一方面都堪稱英雄。
再看看其他人吧：孫權(quán)不過仰仗父兄基業(yè)，建樹甚少；周瑜雖年少有為，但氣度狹小，意氣用事；關(guān)羽，太過驕傲而致有荊州之失；張飛，勇有余而謀不足；呂布，一見利忘義之徒耳……
觀三國英雄，實(shí)惟操一人矣！
問優(yōu)秀作文 41
這天，無聊！咋辦？看書吧。桌子上有一本《智慧背囊》，我便拿過來瞧瞧。翻開書，我走馬觀花似地瀏覽。突然一個(gè)題目“每桶四元”映入了我的眼簾。故事的主要內(nèi)容是這樣的：在董事長洛克菲勒經(jīng)營的一家石油公司中有一個(gè)不起眼的小職工，他的名字叫阿基勃特，他有些古怪就是在任何時(shí)候他都會(huì)在簽名的.下方寫上“每桶四元標(biāo)準(zhǔn)石油”在書信及收據(jù)上也不例外，洛克菲勒聽說了這件事，驚訝道：“竟有職工如此宣傳公司聲譽(yù)�！�
后來阿基勃特成為第二任董事長�？赐炅诉@個(gè)故事，我心存疑問：“為什么阿基勃特能成功？難道就來源于他在簽名的下面寫的那些話嗎？”我百思不得其解。但是刨根問底的我是不會(huì)放棄的，來到書房，詢問爸爸。我對(duì)爸爸說出了我的看法：“可能是阿基勃特的運(yùn)氣太好了，寫了幾個(gè)字就當(dāng)上了董事長。”爸爸語重心長地對(duì)我說：“阿基勃特為什么能當(dāng)上董事長，難道僅僅憑運(yùn)氣嗎？不，因?yàn)樗幸环N很好的習(xí)慣。宣傳公司聲譽(yù)是一件人人都可以做的事情，而且在一個(gè)諾大的公司中，肯定有不少才華能力在阿基勃特之上的人但是只有他成了董事長，所以成功來自以一種好的習(xí)慣，你好好的想想吧！”
現(xiàn)在想起來，我真的很慚愧，那一問，我懂得了許多：好習(xí)慣是通往成功的路，要想成功，并不是要干件驚天動(dòng)地大事才能獲得成功。從小事做起，并且堅(jiān)定不移，樂此不疲，讓做好的小事成為你的一種良好習(xí)慣，你就會(huì)具備成功的品質(zhì)，從而走向成功。
問優(yōu)秀作文 42
這是一個(gè)清閑的日子，燦爛的陽光照射在圖書館透明的玻璃瓦頂，像是一座輝煌的寶塔一般。我，一名眾人所公認(rèn)的“瘋狂書迷”，在這難得的好日子里也不失良機(jī)地來到圖書館尋找與我志同道合的好朋友——書。最終，我被一本《苦澀巧克力》所吸引了。
打開書本，想像這向來有甜蜜蜜之稱的巧克力為何變得苦澀？為何……？為何……？就這樣，“苦澀巧克力”在我心中融化——艾芳，一名十五歲的小女孩，因?yàn)樽约翰⒉怀霰姷臉用埠头逝值纳聿亩兊米员�，看見身材高瘦而美麗�?dòng)人的女孩便恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去；直到一次偶然的邂逅，她遇上了米契。隨著他們的成長，漸漸由友情變?yōu)閻矍�；艾芳也因此而被改變，漸漸由悲觀變?yōu)闃酚^。
故事真的很吸引，起碼能夠令像我這樣浮躁的.人靜下心來一股勁兒地把小說讀完。雖然如此，然而卻有個(gè)疑團(tuán)浮沉在我的腦海之中，困擾著我，令我越想越不明白——肥胖就等于丑陋了嗎？于是，我決定發(fā)揮那“打碎花盆查到底”的尋根問底精神。
“我的媽媽，假如有一天我變成了個(gè)胖女孩，像一團(tuán)肉球一般，你還會(huì)像現(xiàn)在一樣疼愛我嗎？”
“傻孩子，要是你真的能夠胖起來就太好了，你現(xiàn)在太瘦……”
我的媽媽的手一直沒有停下來，反而砧板上的蘿卜卻被我的媽媽切成了長度均勻的蘿卜絲。很顯然，我的媽媽的回答只不過是在敷衍我罷了。
問優(yōu)秀作文 43
求知的欲望人人皆有，人們要讀書就是為了滿足自己的好奇心，所以我認(rèn)為：學(xué)習(xí)最好的方法就是勇敢發(fā)問。
老師教的東西，我們不可能全部學(xué)會(huì)；書本的內(nèi)容，我們不可能完全看懂；與人的'對(duì)話，我們不可能每句了解。人們時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)，但時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)產(chǎn)生問題。因此，有疑問時(shí)就把握當(dāng)下，馬上提出吧！
我的導(dǎo)師曾說，在他眼中，上課認(rèn)真是基本，一個(gè)用功的學(xué)生，是會(huì)在下課向他提問的。但是有些學(xué)生卻本末倒置，回家讀書讀到半夜一、二點(diǎn)，上課在半夢半醒的情況下不停抄筆記，抄著抄著就睡著了，上課不認(rèn)真，當(dāng)然無法了解自己哪里有問題，下課就更不可能去問問題了。
反之，有些同學(xué)上課全神貫注，勇敢發(fā)問，同時(shí)整理筆記。這些同學(xué)每次都保持前五名，問他們?cè)诩胰绾斡霉�，他們卻回答：“都在玩電腦�！边@當(dāng)然不代表回家不用讀書就可以得到好成績，但這卻顯示了：在家用功并不是提升成績最好的方法，最重要的還是認(rèn)真聽講，同時(shí)思考，找出問題，接著提出問題，最后整理筆記，上述的一切動(dòng)作，都必須在上課完成，回家就只剩下練習(xí)了。
求學(xué)的同時(shí)，好奇心是非常重要的，不要抄筆記抄到麻木，少了思考，就會(huì)少了好奇，作筆記的同時(shí)要加入自己的想法，思考就可以激發(fā)好奇心，而好奇心同時(shí)會(huì)帶出疑問，疑問則會(huì)使我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，有了興趣當(dāng)然就可以把書讀好。思考是一切事物的泉源，疑問是所有知識(shí)的根本，想把書讀好，提問就對(duì)了！
問優(yōu)秀作文 44
記得那是大年初一的上午，一大早媽媽就迫不及待地來到了我的房間，對(duì)我說："孩子快起來我們?nèi)ゴH戚呀!"說完她便高興地離開了。
就在這時(shí)，我忽然想起每一次去串親戚時(shí)，都會(huì)問我的成績，然后我又想到我這一次期末考沒考好，他們不會(huì)又問吧?我說完便想："不管這么多了，直接放手一搏吧!"說完便匆匆下了床。
冬天的雪是那么白，大地也是一樣的，像是穿上了一件厚厚的羽絨服。我剛把手放在門把手上，頓時(shí)感到手像是摸著一大塊兒冰似的，在門被打開的一瞬間，我感覺到冷風(fēng)像一個(gè)會(huì)動(dòng)的冰蛇，在我的'身體里面亂竄，凍得我直打哆嗦。
上車后不久，我們就到了親戚家，一進(jìn)門兒，我心想這一次肯定要丟大臉了，可就在這時(shí)我看見一個(gè)大哥哥面帶微笑的向我這邊走來，這是我心想不會(huì)這么快就要丟臉了吧!可是令我不敢相信的是，那個(gè)哥哥沒有問我考的成績，卻問我你努力過了嗎?
霎時(shí)間，這個(gè)問題把我問的有一些發(fā)懵，感覺空氣非常的凝重，我的耳朵仿佛聾了似的，聽不到任何聲音，只能聽到自己的心跳。
可很快我就慢慢的緩了過來，這時(shí)我終于明白了一個(gè)道理：只要你努力了，不管你最終做的是優(yōu)是差，都是非常值得的。但如果你不努力，不管做的有多好，那一切都是白費(fèi)的。
就是這個(gè)道理教會(huì)了我如何做事，它將會(huì)伴我一生。
問優(yōu)秀作文 45
第一問，今天我們浪費(fèi)時(shí)間了嗎？沒有。為什么要這樣問？因?yàn)闀r(shí)間就是生命，生命是在時(shí)間中度過的，浪費(fèi)時(shí)間就等于是在浪費(fèi)自己的生命，人的生命是無價(jià)之寶，如果我們這樣虛度年華，長大以后一定會(huì)后悔的。
第二問，今天我們浪費(fèi)糧食了嗎？沒有。為什么要這樣問？因?yàn)榧Z食都是農(nóng)民伯伯們辛辛苦苦種出來的。還記得一首詩嗎？“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！比绻咳嗣款D，都能節(jié)約一粒米，就夠一個(gè)人吃一生了！當(dāng)你在倒飯的時(shí)候，有沒有想過，此時(shí)此刻，全國正有多少人沒有飯吃。
第三問，今天我們有沒有節(jié)約資源？有。為什么要這樣問？因?yàn)樯钪刑幪庪x不開資源，如果每個(gè)人都節(jié)約一張紙、一滴水、一度電，那么對(duì)國家來說就是節(jié)約了多少噸水？多少度電？還有多少棵樹木呢？
第四問，自己今天有沒有讀課外書？為什么要這樣問？因?yàn)檎n外書中有許多我們課本上所學(xué)不到的東西，知識(shí)也非常豐富，可以開闊我們的視野。所以，多看課外書對(duì)我們有很大的幫助。
凡有志氣者，就應(yīng)時(shí)時(shí)對(duì)自己設(shè)問，注意你的思想，它會(huì)變成你的言語；注意你的言語，它會(huì)成為你的'行動(dòng)；注意你的行動(dòng)，它會(huì)成為你的習(xí)慣；注意你的習(xí)慣，它會(huì)成會(huì)你的性格；注意你的性格，它最終會(huì)決定你的命運(yùn)！
問優(yōu)秀作文 46
“嗨!刺頭!”“喲，豬來了!”這對(duì)活寶想必大家都認(rèn)識(shí)吧，沒錯(cuò)，它們就是《百問百答》里的刺頭與肥貓，它們帶給我們?cè)S多樂趣與知識(shí)。
這本書的畫圖詩和作者都是都基成，一位韓國人。在他寫的這本書中，你會(huì)了解千奇百怪的科學(xué)知識(shí)，會(huì)認(rèn)識(shí)許許多多的搞笑的諾貝爾獎(jiǎng)，你還會(huì)知道不睡覺會(huì)怎樣?地球會(huì)發(fā)出聲音嗎?人肚子上有洞也能生存嗎?
這本書中的小知識(shí)不僅能讓你開闊眼界，還能在你的生活中起到很大的作用呢!記得有一次，膽小的小小化名大白天對(duì)著墻打顫，嘴里喃喃的說著什么，臉色慘白，眼里充滿了恐懼，似乎看見了什么可怕的東西……
我拍拍他的肩膀，她嚇得大叫一聲，發(fā)現(xiàn)是我后，眼淚撲簌簌地往下掉，向我哭訴道：“我怕!”“冷靜，大小姐大白天的有啥好怕的，說來聽聽�！蔽液芗{悶�！坝白�，”她指著影子顫抖的'說，“好可怕!”我瞬間秒懂，得意洋洋的開始給她“倒書袋”了，“影子是光穿不過一個(gè)不透明物體后投下的陰影，影子跟著你使你捉摸不透，而美軍正在研究的炮彈就是利用這種性質(zhì)，投放后，會(huì)產(chǎn)生恐懼感，從而喪失斗志。而影子就有這種特性，不過主要還是你腦子不太清醒，走，咱們?nèi)ネ姘?”我?guī)洑獾囊凰︻^發(fā)去玩了，回頭瞟見她正用崇拜的目光“掃”著我呢，哦，我又收了個(gè)粉絲，不得不說，…《百問百答》的功勞還是很大的。
問優(yōu)秀作文 47
“叮咚叮咚”伴隨著上課鈴聲的響起，令人期待的“百問百答”活動(dòng)正式拉開了序幕。
在裝滿題目的圣誕盒禮，每個(gè)題目像小狗似的等著我們來認(rèn)領(lǐng)。終于到我了，我將手徐徐的伸進(jìn)盒子里。
“15號(hào)�！蔽乙贿吷吓_(tái)一邊打開紙條。“19課用了哪些描寫?”呂卓遠(yuǎn)拿著紙條振振有詞地講到。我不禁緊鎖住了眉頭，腦子里的知識(shí)像過山車一樣飛速旋轉(zhuǎn)著。突然，我眼前一亮，答案填充進(jìn)了我的整個(gè)腦子，“是語言、動(dòng)作和引用!”我毫不猶豫地說出了答案，獲得了我夢寐以求的掌聲和兩張班幣!我彎了一下腰，興高采烈地下去了。
我的好朋友王依諾抽到了我的題目，我當(dāng)然高興。一上去就抑揚(yáng)頓挫地念了起來。王依諾的臉像個(gè)調(diào)色盤，從白色的豆腐臉，變成了紅紅的西紅柿。后來王依諾說出答案。原來，她在確定答案呀，真厲害!
接下來就是朱博聞了。他那原本笑哈哈的臉，一下子就拉出了三條黑黑的蚯蚓。原來他抽到了背誦《七律·長征》。
他像一個(gè)泄了氣的`皮球，緩緩地說出了古詩：“......吳嶺逶迤博細(xì)浪�！彼麤]說完，就引得全班哄堂大笑——原來他讀錯(cuò)字了。
最好笑的當(dāng)屬“百問百答”后的懲罰表演：
周伯倫表演了一小段《麻豆》，更是讓人拍手叫好!變魔術(shù)、說方言更是不在話下。
今天的“百問百答”真好!既能讓人放松心情，又能提高我們的復(fù)習(xí)效率。真是一舉兩得呀!
問優(yōu)秀作文 48
我在網(wǎng)上讀了一篇《每天只問小孩四句話》文章，這篇文章真的寫得很好，首先要感謝文章的作者哦！我反復(fù)讀了很多次，對(duì)我啟發(fā)很大，也很有感觸，在家庭教育中有時(shí)感到很頭痛，很無奈，很無能，其實(shí)我覺得就是缺乏一些“心理學(xué)規(guī)律”，不懂得“積極暗示和消極暗示”帶來巨大作用，而且還自覺不自覺用了文章中的那十個(gè)壞習(xí)慣來教育孩子，結(jié)果，好心辦壞事，越說越不聽！
我想：改變孩子，先要改變自己！該對(duì)照“十條壞習(xí)慣”好好反省自己，為了教好下一代，要用心學(xué)點(diǎn)心理學(xué)，首先要改掉自己那十個(gè)壞習(xí)慣，用滿腔的熱情，用平等的心態(tài)，用平和的態(tài)度和孩子溝通，正如文章中鵬宇老師所說的：父母教育孩子的過程，就是把自己的狀態(tài)調(diào)整到平靜和喜悅的過程，平靜和喜悅的狀態(tài)就是愛!教育孩子的過程，也是心量拓寬的過程！改變孩子很容易，當(dāng)你“容”下孩子時(shí)，孩子就“易（改變）”了！
今天，我就按照文章教的去做，結(jié)果效果不錯(cuò)，飛飛回來后，我滿腔的`熱情，笑微微的問了飛飛四個(gè)問題，她呀很開心地說了學(xué)校遇見事情以及解決方法，學(xué)了什么東西，和同學(xué)的關(guān)系等等，呵呵！就這樣，既了解飛飛在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，也知道她遇到問題和解決方法，把說教變倆婆孫很愉快的交流談話，整個(gè)晚上，飛飛情緒很好，很開心地做自己的作業(yè)。
看來，我們真的要好好學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)，讓我們“伴隨孩子一起成長吧！”
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