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精選中考備戰(zhàn)作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的中考備戰(zhàn)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考備戰(zhàn)作文 篇1
一、書寫美——最低要求：清晰可觀
1．寫大一些。盡量把字格占滿，邊上稍留一點(diǎn)空白即可。
2．色深一些。用黑筆，用鋼筆、中性筆，用筆頭粗一些的。
3．結(jié)構(gòu)合理些。注意漢字的間架結(jié)構(gòu)。
二、卷面美——最低要求：修改規(guī)范
1．養(yǎng)成打草稿習(xí)慣。
2．考前攻關(guān)�？记傲_列錯(cuò)字錯(cuò)句，強(qiáng)化糾偏。
3．考時(shí)慎改。要留幾分鐘檢查，從頭到尾逐字逐句地認(rèn)真審讀一遍，作些小改，用尺劃，用修改符號(hào)。
三、切題美——最低要求：內(nèi)外皆切
不僅外在形式上有若干句子扣題，而且內(nèi)在關(guān)系上也要緊貼題目，讓自己的材料、立意、結(jié)構(gòu)、表達(dá)切近題目。
四、內(nèi)容美——最低要求：體現(xiàn)真善美
切忌以下幾點(diǎn)：
1．“套”。如寫初中生活的`美，就是喜、怒、哀、樂四大塊。
2．“假”。如寫堅(jiān)強(qiáng)，就是凄凄慘慘戚戚，或父母遇車禍。
3．“舊”。如寫友情，就是好朋友——產(chǎn)生矛盾——想和解——已轉(zhuǎn)學(xué)。
4．“泛”。如寫人生、寫奮斗，沒有具體內(nèi)容，大而無當(dāng)、大而無點(diǎn)。
5．“盲”。即亂寫。拋開題目要求，自由發(fā)揮，寫與題目無關(guān)的背好的文章。
6．“怪”。即思想出了毛病。與眾不同，愛走極端。
中考備戰(zhàn)作文 篇2
不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，我們可能在做著同一件事；不同的心情，不同的目的，我們卻被同一種行為所統(tǒng)一。備戰(zhàn)中考，那是我迄今為止，經(jīng)歷過最感人，最難忘的讀書場景……
時(shí)間：中午12：30。
地點(diǎn)：初三教室內(nèi)。
人物：初三四班全體學(xué)生。
情節(jié)：迅速吃完中午飯的孩子們，在班主任老師的催促中此時(shí)都已東倒西歪睡著了。老師心疼這些每天做試卷到半夜一早又要來上課的孩子們，中午是唯一可以稍微休息會(huì)兒的時(shí)間，很寶貴。
富有韻律的分針秒針伴著輕微的鼾聲在教室內(nèi)嘀嗒行走，這是一間看起來一片狼藉的教室，課桌上下，走道里，都堆滿了學(xué)生們的復(fù)習(xí)資料，看著這些，班主任越發(fā)心疼。班主任悄悄看著熟睡的孩子們，心情很復(fù)雜，不想讓十四、五歲的少年們就要背負(fù)如此沉重的課業(yè)，可中考的臨近令老師內(nèi)心再煎熬也只能告訴孩子們：“再堅(jiān)持一下，中考完就可以好好睡覺了�！贝藭r(shí)的她，默默走過同學(xué)們的'身邊，或給孩子悄悄披上外套，或從孩子胳膊下取出壓著沒來及合上的書，或從地上撿起飄落的試卷……。
“不對(duì)，這是錯(cuò)的，應(yīng)該開根號(hào)！”寂靜的教室被一個(gè)夢(mèng)中囈語的孩子所打破。
“什么，什么，說啥呢，哪個(gè)根號(hào)不對(duì)？”鄰桌的同學(xué)在夢(mèng)中被驚擾，警覺的立刻坐直身子，眼睛卻還睜不開的閉著。
“唔……煩死了，那個(gè)根號(hào)不是已經(jīng)開出來了，怎么又不對(duì)了。”
“哪不對(duì)了，哪不對(duì)了？”
七嘴八舌的回應(yīng)聲，在教室到處傳開……
班主任看著一個(gè)個(gè)困倦中都睜不開眼睛的學(xué)生們，從東倒西歪中開始扭動(dòng)身體想要坐直，這令她很著急，趕緊把食指豎在嘴邊對(duì)著那些醒來的孩子們壓低聲音：“噓……別出聲，還有時(shí)間，趕緊再睡會(huì)，快、快，噓……”
看著重新慢慢睡著的孩子們，班主任如釋重負(fù)長長地舒了一口氣。為了備戰(zhàn)中考，這是一個(gè)讓老師看見就想落淚的學(xué)習(xí)場面。
桃色繽紛，輕柔的飛絮若有若無地拂過草尖，正是京城陽光燦爛春色伴人間的最好季節(jié)，而那時(shí)的我，也是中考大戰(zhàn)中的一員。
“孩子們，打起精神，從今天起，我們離中考只剩百天，我們要全力以赴備戰(zhàn)中考！”隨著年級(jí)主任宣布“中考百日倒計(jì)時(shí)”開始，天天跟試卷斗爭的我們，忽然從“愛誰誰，我們不想再做試題”的低迷情緒中瞬間被驚醒，不敢再有絲毫懈怠，一場中考戰(zhàn)役就此吹響了集結(jié)號(hào)！
早讀提前到了六點(diǎn)二十分，考察要記要背的知識(shí)點(diǎn)就是從這個(gè)時(shí)候開始。
腳下加快步伐去上廁所，同學(xué)之間語速極快的互相討論問題。
下課鈴聲響起，當(dāng)堂課的老師也不會(huì)立刻就走，還會(huì)留在教室為孩子們答疑解惑，直到下一節(jié)課鈴聲響起才會(huì)離開。
十二點(diǎn)開飯，班主任一定是早早站在教室門口，下課鈴聲剛響，就會(huì)快速拍著手：“快快，趕緊食堂吃飯去，快去快回，回來趕緊睡覺！”
下午一點(diǎn)，班主任一定是看著秒針走到整點(diǎn)的那一瞬間，才會(huì)叫醒熟睡的孩子們，因?yàn)槟且晦脑嚲�，一打一打的書本，都在等著他們打起精神去繼續(xù)刻苦。
這就是中考，這就是初中生讀了九年書后，需要做最后檢驗(yàn)的時(shí)刻。一切的一切，都像行軍打仗般加快了節(jié)奏！
中考，令我和很多經(jīng)歷過的人今生難忘，每天與試卷為伍，習(xí)題為親，課本為家。這個(gè)讀書場面，有疲倦，有眼淚，那是一場令青春無悔的戰(zhàn)役，更有我們?yōu)榱宋磥矶鴬^戰(zhàn)的快樂！
中考備戰(zhàn)作文 篇3
為了打贏中考這場仗，我們手握“長矛”(筆)，在書山上攀登，在題海中激戰(zhàn)。在充滿硝煙的日子里，我經(jīng)歷了一段不同尋常的心路歷程。
5月8日星期日晴
太爽了，我終于贏得了推薦考試的參賽資格，幾個(gè)月的`努力總算沒有白費(fèi)!今天我是看云云開，看花花笑，看鳥鳥歌，可為了照顧那些落選者的情緒，我命令自己不能太張揚(yáng)，要內(nèi)斂，要沉穩(wěn)。初戰(zhàn)告捷，五中似乎在對(duì)我微笑呢!
5月21日星期六陰雨
太緊張了，今天參加推薦考試!來到考試地點(diǎn)，看到那么多考生和送考的家長，我的心怦怦直跳。拿到考卷，我快速掃了一眼，雖然感覺題目并不難，但思維還是有些混亂。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了，我丟下語文轉(zhuǎn)攻數(shù)學(xué)，提醒自己心態(tài)要平和、平和、再平和�？纪旰蠛蛣e人一對(duì)答案，竟發(fā)現(xiàn)語文有一道翻譯題沒做，數(shù)學(xué)有一道題數(shù)據(jù)看錯(cuò)了，心頓時(shí)沉到了谷底。幸好下午的兩科發(fā)揮正常，應(yīng)該還有希望吧，聽同學(xué)說他們做得也不好。
5月25日星期三陰
太慘了，僅兩分之差，五中竟與我擦肩而過!在這場戰(zhàn)斗中，我是徹徹底底的失敗者。今天我是看云云聚，看花濺淚，看鳥驚心，尤其是看到那些勝利者臉上掩飾不住的得意之情，我的心就像有無數(shù)根針在刺一樣難受。難道3年的辛勞就這樣付諸東流了嗎? 媽媽特意做了一大桌子菜，極力安慰我，可我什么都吃不下去。
5月27日星期五晴
太妙了，今天我感覺自己像涅槧的鳳凰，脫胎換骨，重獲新生!上午老師找我談話，劈頭就問我喜歡李娜嗎，何止是喜歡，我簡直就是崇拜啊!接著又問我看過李娜澳網(wǎng)半決賽的那一場球沒有，豈止是看過，都看過3遍了!“要想笑到最后，你也應(yīng)該像她一樣學(xué)會(huì)面對(duì)失誤!”真是一語點(diǎn)醒夢(mèng)中人，為了在中考時(shí)笑到最后，我必須面對(duì)自己推薦考試中的失誤，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，踏實(shí)走好每一步!
讓硝煙來得更猛烈些吧!我相信自己一定能笑到最后!
中考備戰(zhàn)作文 篇4
我喜歡考試，它可以測試我，但我又害怕考試，因?yàn)槲遗伦约嚎疾缓�，無顏回家見爹娘，更慚愧的是不知如何面對(duì)老師及自己。
期中考試過去了，只想長嘆一聲“唉”!是的，我又失敗了。上體育課時(shí)，得知數(shù)學(xué)僅考了97分!它頓時(shí)成了心靈上的“創(chuàng)傷”，這個(gè)“創(chuàng)傷”占滿了我的心靈，此刻，淚水模糊了我的眼睛，看不清任何東西，世界是黑暗的，我像跌進(jìn)了一個(gè)百丈深淵，無論怎樣努力往上怕都無法回到原地，我多么希望這只是一個(gè)夢(mèng)呀!讓我再考一次，但這個(gè)天真的想法是不可能實(shí)現(xiàn)的，倒不如大哭一場，學(xué)杜小康坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
接著，物理、語文、歷史、化學(xué)成績接踵而至，一次又一次地打擊了我那幼小的心靈，淚水也好像干了，我已經(jīng)哭不出了，就連平時(shí)最拿手的英語也不盡人意……
陳老師說真是“幾家歡喜幾家愁”，看著人家拿著一百多分的卷子，臉上滿是笑容，而我卻只能拿著一張90多分的.卷子默默嘆氣、哀愁、著急。
卷子發(fā)下后，我分析了錯(cuò)題為什么錯(cuò)，大多是沒有復(fù)習(xí)全面，檢查不夠仔細(xì)，導(dǎo)致出現(xiàn)許多不應(yīng)該錯(cuò)的題目。
我比較滿意的就是政治成績，我也沒有想到我會(huì)考88分，成為年級(jí)政治最高分，但又一次與90分失之交臂，如果我稍稍再仔細(xì)點(diǎn)，90分就拿定了，那該有多好啊!
回到家后，又翻開這一疊沉重的試卷，一把把紅叉刺痛了我的心。我暗暗下定決心，我一定要勤學(xué)好問，更加努力，在下一次考試中一定要取得一個(gè)好成績，我一定能行的!
居里夫人曾經(jīng)說過“失敗乃成功之母”。我們要想成功，就一定會(huì)跨過失敗這道坎。
今后我一定要努力努力再努力，我相信我一定能行的!
中考備戰(zhàn)作文 篇5
明天就要期中考試了，該怎樣考好那？對(duì)了去找劉兆欣商量商量。然后就打開電腦在qq上聊了起來。
劉兆欣你有什么方法可以在考試時(shí)能考高分嗎？
這樣吧，你到我家和我一起復(fù)習(xí)吧。
好然后我就去劉兆欣家了。
到了劉兆欣家，我們先開始復(fù)習(xí)語文。復(fù)習(xí)語文時(shí)我們用的是《重點(diǎn)知識(shí)突擊法》。我們先把不是重點(diǎn)的復(fù)習(xí)了一下，然后就開始認(rèn)真的開始復(fù)習(xí)重點(diǎn)了。過了1個(gè)小時(shí)我們就復(fù)習(xí)完了語文。然后我們就開始復(fù)習(xí)科學(xué)和品德。這一次我們用了兩種方法：科學(xué)我們用了《全面復(fù)習(xí)法》，而品德用了《重點(diǎn)知識(shí)突擊法》。經(jīng)過50多分鐘的奮斗也復(fù)習(xí)完了科學(xué)和品德。然后就剩下百科之王數(shù)學(xué)和最難的英語了。我們想了一下，決定先復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)我們用了《重點(diǎn)加全面復(fù)習(xí)法》。我們先看了看課本上的`題，然后我們又復(fù)習(xí)了課本上的重點(diǎn)，復(fù)習(xí)完后，我們就開始復(fù)習(xí)最難的英語了。我們?yōu)榱藦?fù)習(xí)好英語只好用了《宇宙超級(jí)無敵突擊復(fù)習(xí)法》。我們先把課文和單詞認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)了一遍，又把重點(diǎn)句型復(fù)習(xí)了一下，然后我們又復(fù)習(xí)了一下老師給我們的資料，之后我們就徹底復(fù)習(xí)完了。我給劉兆欣再了見，然后就高高興興的回家了。
恩，期中考試我一定要考好！
中考備戰(zhàn)作文 篇6
為了期中考試能考出個(gè)好成績，無論是在學(xué)校，還是在家里，我都一刻也沒有放松過。
在學(xué)校，語文課上，老師兩節(jié)課就帶著我們復(fù)習(xí)完了四單元的知識(shí)。這下我們的'手可遭了秧，一會(huì)兒背寫，一會(huì)兒挑寫；這樣剛弄完，就讓弄那樣。為了期中考試，我們一個(gè)個(gè)都變得緊張兮兮的，一會(huì)兒也不能休息。
在家里，我趕快地做完家庭作業(yè)，按照昨天的復(fù)習(xí)計(jì)劃開始做。我分別從語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)科目進(jìn)行復(fù)習(xí)。我找來語、數(shù)兩科的期中考卷，奮筆疾書地寫起來。寫完之后，我讓媽媽給我改，還不錯(cuò)，希望考試時(shí)能比現(xiàn)在考得好。英語呢，就對(duì)單詞、句子讀讀背背。于是，我開始大聲讀背這些單詞、句子。
希望我對(duì)期中考試的備戰(zhàn)沒有白費(fèi)，愿我能考出個(gè)好成績！
中考備戰(zhàn)作文 篇7
【中考凝眸】
縱觀各地中考作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，它們都把“扣題”擺在最前頭。一般而言，依照扣題的程度，可分為四等：切合題意，符合題意，基本符合題意，偏離題意。分析偏離題意的作文，大致分為如下三種情況：
一是因誤解而離題。或者對(duì)題目的含義理解不準(zhǔn)；或者對(duì)題目的感情色彩把握不當(dāng)；或者將題目中的局部當(dāng)作整體，只扣其中的一部分，這些作法都是偏題離題。
二是因隨意而脫軌。作者沒有緊扣題目、緊扣中心寫作的意識(shí)，寫到哪里就順勢(shì)說下去，也不管是否符合主旨的需要，這樣很容易出現(xiàn)下文離題的問題
三是因忽視而偏向。只重視狹義的“題目”（不包括導(dǎo)語等）或者“話題”，無視導(dǎo)語的限制，這也是造成離題的一個(gè)原因。
【感悟升格】
下面是《充滿活力的歲月》一文的開頭：
活力，是燦爛的陽光，是斑斕的花朵。“活著，火著�！卑讕r松的一句話就道破了生活的真諦。在少年的愉悅中，在探求的欣喜中，我們每一個(gè)人都積極進(jìn)取，充滿活力；在豐富多彩的校園活動(dòng)中，我們朝氣蓬勃，充滿活力。和諧溫馨的家庭，洋溢歡樂，充滿活力；變化著的社區(qū)、家鄉(xiāng)、祖國……蒸蒸日上，充滿活力。下面，我來描述一個(gè)充滿活力的地方。
這樣的開頭，從形式上看，彰顯了語言的整齊美和形象美；從內(nèi)容上看，抓住了題眼，即“活力”。但是，撇開了題目的中心詞 “歲月”——也就是某個(gè)時(shí)間段。開頭部分就將文章的陳述中心引向了“充滿活力的地方”——某個(gè)地點(diǎn)，這與題目要求是不相符的，偏離了題目的要求。由于這樣的語言處在文章開頭，很容易引得全文離題。因此，修改的開頭，一方面要保留對(duì)“活力”部分的表述，另一方面必須兼顧和落腳到“歲月”上來。下面是修改稿：
“活著，火著�！卑讕r松的一句話道破了生活的真諦。我在生命路上走過了15年，驀然回首，發(fā)現(xiàn)這15載歲月盈滿了一種陽光燦爛的力量——喔，那不正是活力！如果說歲月是生命個(gè)體進(jìn)行過程中幻化出的一條翠蔓，那么活力便是上面最絢爛斑斕的花朵。不錯(cuò)，這便是充滿活力的歲月，而活力的表現(xiàn)形式也是多種多樣的。且看——
修改后，緊扣題目，突出重點(diǎn)，并用一個(gè)“且看——”自然地引出了下文，使得結(jié)構(gòu)變得順暢與自然一些。
【精彩回放】
1、“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅�！倍╊A(yù)兆出一個(gè)豐年，呼喚出豐年竹籃里的風(fēng)情。雪花飄飄，如白蝶舞空，似仙鶴蹈云。房白了，樹白了，人也白了。粉妝玉砌的世界里，孩子們?cè)阪覒�，我也在嬉戲。給雪翁抹個(gè)鬼臉，給雪婆涂個(gè)紅唇，給雪郎戴個(gè)瓜帽，給雪姑系塊紅綢，快快樂樂，無長無少，無憂無慮。寒氣早飛九天外，暖意正蘊(yùn)五臟內(nèi)。這是一幅冬歡圖，它的線條是好心情，它的色彩是心情好。
——選自浙江舟山市中考滿分作文《四季之樂》
2、流水伴著我回到了生活，生活在流水的蕩漾中更加煥發(fā)出光澤。
我時(shí)常微笑著看流水無私地淌入桶中，開始了它的使命。它無怨無悔地洗去世俗中的污穢與疲憊，洗去了喧嘩與忙碌，只留得人們對(duì)明亮居室的贊美與感嘆。它默默地流著，很平凡，甚至總在我不經(jīng)意間就化為蒸汽，悄然而逝。
——選自福建福州市中考滿分作文《流出生命的精彩》
3、“人無完人，金無足赤。”轟轟烈烈的生命不在于完美。當(dāng)我們?cè)谏畹拇蠛＠锊诉M(jìn)擊，發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)并被它牽累得氣喘吁吁的時(shí)候，我們切莫憂心忡忡，悲觀失望，貿(mào)然地步人后塵去“吃草”。須知：竭盡全力地去發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，才能抵達(dá)勝利的彼岸，領(lǐng)略無限的風(fēng)光，享受歷史的喝彩！
——選自湖北仙桃市中考滿分作文《追求完美與發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)》
4、朋友，提到柳絮，你會(huì)想起什么？是它的柳絮兒滿天飄的悠美浪漫，還是它毛絨絨的苦惱煩人？大概是后者吧，我們的眼睛從來注意過柳絮從村頭飄落的輕盈舞姿，從未注視過楊絮在陽光下乘著春風(fēng)的翅膀悠悠來臨的腳步，從未用心去感受，相反的，我們只看到了它們撲面而來的`厭惡與煩人。
——選自河北唐山市中考滿分作文《發(fā)現(xiàn)正確，忽略錯(cuò)誤吧！》
5、“嘩，嘩，嘩……”隨著那賦予了節(jié)奏的流水聲，香氣越來越濃，一群白色的泡泡也淘氣地露了臉兒，有的得意地升上天去，有幾個(gè)呆頭呆腦地?fù)u搖擺擺地撞到了木盆的邊上，有一群牽著手笑盈盈地落地，的卻涌上了奶奶的手，愛憐地賜給奶奶猶如天使般的吻……
——選自江蘇南通市中考滿分作文《暗香彌散》
6、羅曼·羅蘭說過，生活這把犁，一方面割破了你的心，一方面掘出新的源泉。面對(duì)挫折、失敗和不幸，我要堅(jiān)韌，學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)把傷痛轉(zhuǎn)移，就像珍珠貝一樣，重塑自己的傷口，在傷處磨煉出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發(fā)光，照耀自己的人生！
——選自廣東湛江市中考滿分作文《成長，需要學(xué)會(huì)承受》
7、一段“方七百里，高萬仞……”的文言文放到數(shù)學(xué)里，便成了一道復(fù)雜的幾何題，讓同學(xué)們絞盡腦汁�！办o以修身，儉以養(yǎng)德”放到政治中，便成了華夏的傳統(tǒng)美德，讓同學(xué)們屏除一切雜念，去參省，去內(nèi)斂，去領(lǐng)悟，去踐行……瞧，語文就是這樣無處不在，潤物無聲，從我們身邊輕輕走過。
——選自江蘇鹽城市中考滿分作文《語文從我身邊輕輕走過》
【實(shí)用技法】
我們都要明確，任何題目都有限制，扣題是寫好作文的第一要?jiǎng)?wù)。做到扣題寫作，必須先要審清題意，圍繞題意確定主旨，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言照應(yīng)題旨。
一、認(rèn)真審題
這一步中，有幾點(diǎn)要特別注意：一是要認(rèn)真解讀題目“導(dǎo)語”和“要求”部分，決不能輕易放過其中的若干限制；二是要讀懂題目或者話題的真正含義。既要抓題眼，又要兼顧其他詞語；既要吃透重點(diǎn)詞，又要明確詞與詞之間的關(guān)系；既要抓本意，又要明確引伸義。近年來比較盛行比喻性話題，比如，從“門”中讀出“溝通、交流”之意，從“歌”里讀出頌揚(yáng)之意，從“山”中讀出“困難與阻隔”之意，從“心中的陽光”中讀出“溫暖、愛心”等意；如此等等。扣住比喻義來寫，更合乎命題者的意圖；三是要讀懂題目包含的感情色彩。比如，面對(duì)以“借口——弱者的托辭”為話題寫作，首先必須理解什么叫“借口”�！敖杩凇保褪且裕呈拢槔碛桑ǚ钦嬲睦碛桑�，或者假托的理由。從這意義上來講，“借口”是消極的、貶義的。如果你去為某人的借口開脫，甚至贊揚(yáng)起來，那么文章的感情色彩就不正確了。
二、落實(shí)扣題
實(shí)現(xiàn)扣題寫作，可以從如下方面入手：一是扣住話題擬新題。話題作文需要我們自己擬題，如果我們將獨(dú)詞式話題擴(kuò)展成短語并以此作為寫作題目，就能將題目限定在命題者設(shè)定的范圍內(nèi)；二是下筆扣題開一槍。也就是說，文章開門見山，直擊題目，從而引得下文圍繞這個(gè)方向展開；三是穿插文中巧切題�？梢試@題目擬出一組小標(biāo)題，穿插在文章之中；可以根據(jù)題目擬定中心句子，穿插在文章中間。這些做法，不斷地強(qiáng)化題旨，保證了文章依軌而行；四是鎖定題目作結(jié)尾。文章的結(jié)尾一定要回扣題目，這一點(diǎn)至關(guān)重要。有人說，開頭點(diǎn)題并不是必須的，但是，結(jié)尾必須點(diǎn)題。
【備考練兵】
閱讀下面的材料，按要求作文。
獲得生活的幸福、獲取事業(yè)的成功，需要我們學(xué)會(huì)“消除”：消除誤會(huì)，讓心與心走得更近；消除疑慮，讓手與手握得更緊；消除障礙，讓前進(jìn)的道路伴著春風(fēng)；消除噪音，讓我們的夢(mèng)乘上飛翔的翅膀；消除污染，讓我們的天更藍(lán)、水更清、地更美；消除隔閡、消除影響、消除險(xiǎn)情、消除憂愁、消除疲勞……消除是手段，消除也會(huì)成為目的；消除帶來的是收獲，中途也必須伴著付出；消除有時(shí)候是一種跟人努力，有時(shí)候也是一個(gè)群體的自覺行動(dòng)……
請(qǐng)以“消除”作為話題，寫一篇600字左右的文章。題目自擬，立意自定。
（友情提示：“消除”是“去掉不利事物；使不復(fù)存在”的意思。明確這一點(diǎn)，是我們準(zhǔn)確把握話題內(nèi)容的基本要求。根據(jù)這樣的要求，我們一定要把范圍定在那些消除“不利事物”的經(jīng)歷或事例上。確定主題后，要根據(jù)主題需要，詳寫與表現(xiàn)主題有關(guān)的那部分。與主題表達(dá)關(guān)系不大或者無關(guān)的內(nèi)容，要么略些寫，要么刪去不寫。）
中考備戰(zhàn)作文 篇8
中考是高考的預(yù)選賽，同樣是賽場，勝者，脫穎而出;敗者，淘汰出局。
中考是芊芊學(xué)子們3年寒窗的結(jié)果，就像蟬一樣在地下孕育4年，只為一朝破土而出。我們努力3年只為中考這一轉(zhuǎn)折。
時(shí)光不會(huì)辜負(fù)有準(zhǔn)備的人，準(zhǔn)備的越充實(shí)，獲勝的幾率越大。
高爾基說過：“時(shí)間是最公平合理的。它從不給誰一份。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí);懶惰者時(shí)間給予他們一頭白發(fā)，兩手空空。托爾斯泰說過：“世界上最重要的時(shí)間是現(xiàn)在，因?yàn)樗俏覀兾ㄒ挥兴鳛榈臅r(shí)間�！弊蛱烊绾蔚淖屓酥档昧裟詈突貞�，但也石沉大海了;明天有多么的燦爛輝煌，它都還沒到來;今天有多么的平凡，多么暗淡，它都在我們自己手里由我們自己支配。掌握好我們的現(xiàn)在也為將來。
中考的'倒計(jì)時(shí)抨擊著我們的心靈，微笑，里頭摻雜著汗水。傷心，收獲了錯(cuò)題。激動(dòng)，值得紀(jì)念的時(shí)刻。也許有人選擇逃避現(xiàn)實(shí)，但，要知道，一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，絕對(duì)不會(huì)想到在時(shí)間里渾水摸魚，因?yàn)樗麄兩钪ㄓ信W(xué)習(xí)才能在考場上平步青云，才能不斷地打磨自己提升自己的做題能力，為中考獲取成功的概率。
天上不會(huì)白白地掉下餡餅，奢望不勞而獲純屬做白日夢(mèng)，忽悠學(xué)習(xí)的人到最后卻被學(xué)習(xí)忽悠，所以，身為學(xué)生的我們，不妨在心里種下努力的種子，讓努力成為鞭策，激勵(lì)，監(jiān)督我們的力量，最終促使我們中考順利。
祝愿我們的中考不會(huì)因?yàn)橐咔榈R，也希望可以正常發(fā)揮!
中考備戰(zhàn)作文 篇9
“十年寒窗苦讀，只為今日一搏。是成龍鳳?還是貶回家中?”我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是通向成功?還是走向失敗?不敢妄加斷言。我面對(duì)它忽然變得坦然……
轉(zhuǎn)眼流逝的時(shí)間，讓那一切的歡樂與憂愁都成了過客。那曾經(jīng)在操場上奔跑的身影，變成了那呆坐教室埋頭苦干的身影;那曾經(jīng)為了一點(diǎn)小事而慪氣的小家伙，早已在書海中忘記了小氣;那曾經(jīng)潦草的字跡，已成為了亭亭玉立的少女，正如同她一樣…··
曾幾何時(shí)希望時(shí)間可以停留，讓我不用在噓嘆年華中感傷而過�？粗諝v上奔跑的數(shù)字，挑逗的是我還未成熟的`心…·曾經(jīng)看著作文書，感嘆初三的年華時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己深陷其中的無奈與憂傷…
初三的我，在也不貪玩啦，也不敢放任自己了，面對(duì)即使同學(xué)又是敵人的同窗們，心里總有些復(fù)雜的感情。是中考給我們帶來了悲傷?是中考給我們帶來了壓力?是中考讓我們那上揚(yáng)的弧度減小?如果，你回答是，那么我將對(duì)你的膚淺與幼稚表示感嘆。如果，你回答不是，那么你是擁有自己的見解，還是連那一點(diǎn)膚淺都沒有?不管如何，如果我問你，面對(duì)中考你準(zhǔn)備好了嗎?你的回答是yes還是no?
其實(shí)，當(dāng)你跨過一些表面的東西，走進(jìn)內(nèi)心。你會(huì)看見不一樣的美，就像是月亮像小船，它也很像鐮刀不是嗎?為什么一定要死板的去看待事物?當(dāng)你能從多個(gè)角度去看待問題，你就會(huì)比別人更靠近成功一步。
其實(shí)中考是一面鏡子。它可以折射出你的好與不好。其實(shí)，它的作用就在于，為了那一照，你就要付出很多。當(dāng)我們一直秉承著“付出就有回報(bào)”“臺(tái)上3分鐘，臺(tái)下十年功”的態(tài)度，那么我們?cè)谥锌嫉男木成�，已�?jīng)學(xué)到了精神。當(dāng)你愿意奉獻(xiàn)你的青春給你自己的人生。你不會(huì)后悔，不會(huì)放棄，因?yàn)槟愣锰谷慌c付出。坦然的面對(duì)，其實(shí)是另一種方式的放松和另一種方式的學(xué)習(xí)。任何東西總是有兩面的。
中考，你決定我的未來的道路與人生。你曾經(jīng)讓我卻步，而今，我以能坦然的面對(duì)你。我只想對(duì)你說-----中考，我準(zhǔn)備好了!
中考備戰(zhàn)作文 篇10
我愿乘風(fēng)千萬里，歸來仍是最初的自己；我愿乘風(fēng)千萬里，歸來少年悲喜皆嘗遍；我愿乘風(fēng)千萬里，歸來心中自存桃花源……
——題記
“不以物喜，不以己悲”是《岳陽樓記》里的話。不以外界的環(huán)境而喜，不以自己的處境而悲，不喜，不是說不能開心，不悲，不是說不能悲傷，喜與悲，適度表達(dá)即可，過喜過悲，不助于身心健康。
面對(duì)外界的因素，既改變不了，就順從自然，在改變不了的情況下，保持樂觀的心態(tài)，尋找可行的辦法，不畏路有多遠(yuǎn)多長，不懼長夜漫漫的漆黑，一切皆可有小出口。
“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”是汪國真說的`話。勿看重成功與失敗，收獲總是有的，在于你是否發(fā)現(xiàn)它們，選擇很重要，不要應(yīng)付馬虎你的人生，風(fēng)雨是必然的，若不經(jīng)風(fēng)雨，何談遠(yuǎn)方，又該如何面對(duì)未知，溫室的花兒永遠(yuǎn)比不上日夜被風(fēng)雨阻礙的花兒美。
“大概青春總有一些東西需要證明，證明給別人，也證明給自己”是《謝謝歲月予我執(zhí)迷不悟》這篇文章里的一段文字。我的青春黯淡無光，卻存有星光，不想聽別人對(duì)自己否認(rèn)的話，我想證明他們對(duì)我的否認(rèn)是錯(cuò)的，證明我不比誰差，我也可以的，青春里，我只想肆意我的個(gè)性。
“我們從來不想成為大人，我們只是想要長大”是《像夏天一樣生長》這篇文章里的一段文字。成為大人，就再也不能像個(gè)小孩那樣，長大，只是想要大人能傾聽我們的心聲，不要把我們當(dāng)作無知，很矛盾嗎？既想當(dāng)小孩又想大人不要當(dāng)自己無知，不矛盾，因?yàn)榇笕撕烷L大，一字之差而已，我們想長大，是對(duì)未知事物的憧憬，不想成為大人，是不想失去小孩心性罷了。
“浮生若夢(mèng)，須知盡歡”是《后來，我終于學(xué)會(huì)了一個(gè)人》這篇文章里的一段文字。我有點(diǎn)懵這句話想表達(dá)什么，浮生，何為浮生，盡歡，是盡頭歡樂嗎？恕我愚鈍，近來，我總是想到四個(gè)字，浮生一夢(mèng)，來人間走一遭，最終離去，好似一場夢(mèng)，夢(mèng)不過如此，“浮生一夢(mèng)，不過如此”我敬生命，沒有不敬生命之意，正因?yàn)榫瓷�，所以，人間如夢(mèng)，珍惜夢(mèng)中的一切。
備戰(zhàn)50天，其實(shí)，并沒有50天，中考的時(shí)日很快來至，在繁忙枯燥的復(fù)習(xí)中，我要思索“我愛學(xué)習(xí)嗎”這個(gè)問題，我不記清班主任的原話，大概說的是如果愛，就請(qǐng)熬過三年高中，不愛，請(qǐng)別浪費(fèi)三年高中。
中考，不問結(jié)果，只問兩個(gè)問題“你盡全力了嗎？”和“對(duì)得起自己嗎？”。
目標(biāo)：
如可以，我還是希望上高中，如可以，我希望我的成績能進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，也許，我上不了高中，也許，我上不了重點(diǎn)高中，但我希望能進(jìn)分?jǐn)?shù)線最低的高中的實(shí)驗(yàn)班，570分總行吧。
若與高中無緣，那我自行尋找能考上大學(xué)的職高學(xué)校。
若與職高無緣，那我再尋一條路。
可好？中考完的未來自己。