遺憾的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的遺憾的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　遺憾的作文1

　　人無(wú)完人，所以才會(huì)有人最求一個(gè)完美的自己。在這場(chǎng)曠日持久的追逐中，贏得了可貴的過程，因?yàn)榻Y(jié)果有時(shí)是不得而知的。因此，印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“天空中沒有留下鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過�！闭�是因?yàn)槭沁^程，才歷練和豐滿了人生。

　　天上的云彩如果不夠美麗，至少還有朵朵白云的襯托，雨后的天空如果不夠清澈，至少還有絢爛的彩虹點(diǎn)綴，一成不變的亮麗，不代表永不凋零。正如我們一只追求著的前方，那里有夢(mèng)想，有歡笑，可如果視線只愿定格在那一處的話，便會(huì)忽略路邊的風(fēng)景，遲早會(huì)拖著一副疲憊不堪的.身心，迷失在匆匆歲月的風(fēng)雨里，忘記了自己奮斗的初衷。

　　夜晚，清冷的上弦月依然掛在天幕中，散發(fā)著微弱而清冷的光輝，或許有人會(huì)注意它吧，只是一定不會(huì)很多吧。可是十五的日子卻是人們所期盼的，圓滿而明亮的月亮在天邊俯視下面的一切，而那些游子與家人也迎著它的目光仰望，象征著圓滿與和諧的滿月，團(tuán)團(tuán)圓圓的心愿，被人們期盼著，被人們注視著，正如心中所渴望的家庭的溫暖只在這一天，這一情形下，席卷而來(lái)。但不可能完美每一天，之后的月又只剩下吝嗇的牙兒，吝嗇的光，人們也又陷入了往日的喧囂，但是，心中供奉著的如神般的希望，卻悄然支起了一角，等待著溫柔的關(guān)懷，如每年那個(gè)團(tuán)圓日子一般……

　　略帶遺憾與期盼的心情，微妙卻又復(fù)雜，我們整日整日的穿梭與車水馬龍中，從未停止過前進(jìn)的腳步，繁忙的節(jié)奏與煩亂的心跳，控制著每個(gè)人，可是我們依舊行走在這里，不曾停歇，每個(gè)人都有著自己的追求，在追逐平凡而細(xì)小的過程中前進(jìn)，只因我們想讓自己更加完美…….

　　但是，現(xiàn)實(shí)生活中人們追求的東西不一定完美，那只是人們美好的祈愿罷了。

　　自然屆的萬(wàn)事萬(wàn)物，因?yàn)槿焙抖�美麗，因總不能圓滿而期待，就是在一段段缺憾和不圓滿中，事物在發(fā)展，社會(huì)在前進(jìn)，人類在不斷地進(jìn)步。

　　遺憾的作文2

　　遺憾，字典上的解釋是“不稱心”“大可惋惜”。既然如此，難道遺憾也值得品味？是的，遺憾可品且意味深長(zhǎng)。

　　遺憾是一種美，一種卓絕的美，一種痛苦的美。

　　如果遺憾不是卓絕的美，為何維納斯的斷臂幾十年來(lái)無(wú)人幫她接上？

　　如果遺憾不是痛苦的'美，為何有情人不得成眷屬的悲劇催人淚下？

　　如果沒有父母雙亡寄人籬下的遺憾，能有林黛玉那悲悲切切的詩(shī)文嗎？如果《紅樓夢(mèng)》的結(jié)局果真是寶哥哥娶了林妹妹，也許它不會(huì)是世界名著。

　　也正因?yàn)槿绱耍�人生中的悲劇都是在展現(xiàn)遺憾：荊柯刺秦王，遺憾，偏偏沒刺中；普羅米修斯為人類盜來(lái)火種，遺憾，偏偏被宙斯釘在了高加索的山崖上；屈原忠心耿耿，遺憾，偏偏碰上個(gè)昏庸的楚懷王---------- 有太多的例子，他們的遺憾卻讓人世間展現(xiàn)了一種真情。

　　人人皆有遺憾。若人的一生沒有一點(diǎn)遺憾，則此生如一盆沒有加味精的菜；若人的一生遺憾太多，則此生如一杯放糖過量的糖水，不甜則苦。生活因?yàn)橛羞z憾才如此迷人，又如此煩人。人生必有遺憾，因?yàn)槿巳硕加欣硐�，而理想的特色就是高于現(xiàn)實(shí)。也正因?yàn)槿绱�，現(xiàn)實(shí)中的人才會(huì)在理想的門外徘徊，流連忘返！也許追求理想的人無(wú)法叩開理想的門，但只要他追求過，奮斗過，即使有遺憾，也無(wú)愧于人生！

　　正因?yàn)槲覀冇羞z憾，所以我們才有動(dòng)力去追求理想，也有動(dòng)力去奮斗，去拼搏。盡管并不是所有的播種都意味著收獲，盡管并不是所有的追求都能綻開花朵，但我們并不能因?yàn)槿绱硕�不去努力，不去奮斗。倘若件件事都那么的完美，那就不會(huì)有希望，更沒有努力奮斗的必要。

　　也正因?yàn)槲覀冇羞z憾，所以生活才有光彩。盡管彩虹總在風(fēng)雨之后，也盡管春天總在冬天之后，但我們的信念不會(huì)改變，我們的堅(jiān)持也不會(huì)改變。

　　遺憾就是這樣的美，既然如此，就不要遺棄遺憾。

　　遺憾的作文3

　　今天下午我代表我們班參加現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽，因?yàn)樽髌窙]完成，真是一個(gè)大大的遺憾！

　　走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，我一看見黑壓壓的人群，那人山人海，那時(shí)我心里就打起了退堂鼓，雖然我常常參加過比賽，不知為什么大熱天我的腿還一直不停地打抖，我想到我剛才匆忙中好像水粉材料沒帶，出門前還說(shuō)媽媽太嘮叨，自己沒有檢查一下材料。我生怕不能爭(zhēng)光，生怕自己在這么多的人盯著會(huì)出錯(cuò)，生怕自己沒辦法脫穎而出。完了，我以為兒童畫太簡(jiǎn)單了，沒有太多時(shí)間想作品的主題，昨晚和中午只看書上網(wǎng)，去玩蠶寶寶。正是因?yàn)檫@樣的緊張，恐慌的情緒，當(dāng)我上臺(tái)時(shí)只自我介紹自已,根本沒講到我畫的主題，為我的失敗埋下了伏筆，在比賽剛開始時(shí)，我的手還不斷的打哆嗦，冒冷汗，就連拿畫筆這極其簡(jiǎn)單的事對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)也要付出很大的努力，過了一會(huì)，情緒漸漸的穩(wěn)定一些了，我就畫得很認(rèn)真，不斷地修改，感覺比平常的畫都好。我上完油畫棒，正在欣賞自己流暢的線條和美麗的色彩時(shí)，可是無(wú)情的時(shí)間到了，完了，來(lái)不及上底色了，我只好交上沒底色的作品。我為了不完美的畫遺憾著才發(fā)現(xiàn)更可怕的.事，我居然沒有寫上我的大名，我真的失利了，我不知道自己是怎樣邁著沉重的步子回家了，六一節(jié)沒有評(píng)上三好學(xué)生，我已經(jīng)很糟糕了，藝術(shù)節(jié)難道我出人頭地機(jī)會(huì)又黃了，以后在老師和同學(xué)們的面前更抬不起頭了。

　　我舉起手摔打自己幾十下，我流下了真誠(chéng)的淚水，遺憾的淚水，不是疼的淚水，而是決心為全班爭(zhēng)光的淚水。我后悔我太驕傲了，自以為是比賽前只顧玩，后悔沒聽吳老師的提醒，主次不分才沒有完成作品。也不知為什么會(huì)犯低級(jí)的錯(cuò)——沒寫上名字。

　　遺憾的作文4

　　流星劃過滿是星辰的天際，只顧看的我還沒來(lái)得及許愿，就再也沒見過流星了；你的一句“我們一起考大學(xué)”，我還沒來(lái)得及和你一起實(shí)現(xiàn)，你卻早己消失在人海。

　　我再次踏上了早已蕭條的小路，秋風(fēng)卷起了一地的枯葉，然后撒手而去，任憑枯葉化作一只只殘蝶……

　　耳邊乎聞一串串清靈的笑聲，轉(zhuǎn)過頭，望著在小路里嬉戲打鬧的身影，夕陽(yáng)撒下的余暉為她們包上了一層暖暖的橘黃，猶如一張?jiān)缫逊狐S的照片……曾幾時(shí)，我們也如此打鬧過，一起肆意地奔跑過大笑過。你說(shuō)過要帶我爬遍每棵大樹，帶我去小溪捉小蝦，帶我看遍每一朵美麗的花，帶我看每一天的朝陽(yáng)，帶我去大城市，你說(shuō)要和我一起考大學(xué)，你說(shuō)……你說(shuō)的我都記得，可是你卻不會(huì)再出現(xiàn)了，也不會(huì)拉我的手了，你已經(jīng)不再是你了，你也回不來(lái)了。

　　時(shí)間沒有饒過任何人，你變了，我也變了。好似你更在乎未來(lái)，更有希望更陽(yáng)光，你的未來(lái)會(huì)更好；而我卻越來(lái)越念舊，人也變得自卑，也控制不好自己的喜怒哀樂了，更喜歡以前那個(gè)一塵不染的自己了。自己沒變好，還把你弄丟了，我知道我又在尋找快樂中迷失了自我，關(guān)與你的`一切，我都想從頭來(lái)過，至少可以再見到你，見到你眼中只有我的樣子，見到你溫柔如舊的樣子……

　　關(guān)與你的一切就像一個(gè)有懸念的故事沒有了結(jié)尾，比起可惜可能遺憾更能代表我的心，單純的失望失落罷。有了遺憾不可怕，可怕的是那是我一生都不想放下的回憶，可怕的是我沉淪在回憶里無(wú)法自拔，沒有解藥的毒一般，解毒需有下毒人啊。

　　遺憾久了，感情就會(huì)越積越多，一直壓在你的心頭，明明知道自己在痛苦中剪熬知道痛，但回憶這里又像是一個(gè)溫柔鄉(xiāng)，讓我沉論，最后，我在心境中迷失了自己。

　　當(dāng)初深深以為不會(huì)離開的人，不知何時(shí)只留下了一個(gè)模糊的背影。還有好多事還未和你一起去做，本以為我還可以再等等你，可是……我卻也要奔赴下一場(chǎng)山海了，我們留下的事該何去何從呢。

　　遺憾的作文5

　　人生中，總是有這樣或那樣的遺憾。

　　最令我感到遺憾的是那件事。

　　小時(shí)侯，我經(jīng)常搬家，但是我的鄰居卻一直沒有變╠╠她也經(jīng)常搬家。她跟我年齡相當(dāng)，所以，我們成了最好的朋友。

　　我們時(shí)常在一起玩耍。

　　我甚至可以毫不夸張地告訴你：在能看見我的地方，也一定能看見她。我們關(guān)系很好，簡(jiǎn)直親如姐妹。雖然還是會(huì)鬧點(diǎn)小矛盾，但是幾分鐘之后，我們又會(huì)在一起。

　　我們什么都一起分享。

　　我們最喜歡在一起串珠子。我們把自己的珠子擺放在一起，然后“絞盡腦汁”地想些花樣來(lái)把珠子串起來(lái)。我們串好的珠子相似，被我們稱為“同心珠”。我們相處的時(shí)間長(zhǎng)了，串的珠子也就多了起來(lái)。于是，一串一串的珠子就被我們掛在書包上，顯得格外漂亮。這便是我們一同分享的“珠子樂”。

　　當(dāng)然，也不是每天都是愉悅的。

　　每到假期，我們都要檢查一下視力。那得在眼睛上抹一種藥膏，使得眼睛看什么都是朦朧的。那時(shí)侯，我們不能串珠子了，只能在一起聊天。這便是我們一同分享的“朦朧愁”。

　　遺憾的是，我們不能長(zhǎng)久地在一起了╠╠她要去北京上學(xué)了。

　　我心里很矛盾，因?yàn)槲沂羌雀吲d又難過。我想串一串珠子在離別時(shí)送給她�？墒牵�在她走的那天，我要送給她的珠子還沒串完。她走的時(shí)候，我太傷心了，只記得哭，什么都忘記了。

　　現(xiàn)在，我和她已經(jīng)分別了很長(zhǎng)一段時(shí)間了。送給她的'珠子也早已串好了�？墒俏覅s無(wú)法親手交給她。我把這串珠子掛在我的臥室里，每當(dāng)看到這串珠子，我便想起了她，想起了她的笑臉，想起了我的遺憾。

　　遺憾的作文6

　　母親節(jié)到了，我該怎么給媽媽過節(jié)呢？

　　這個(gè)母親節(jié)選禮物啊，那可是門技術(shù)活，俗話說(shuō)：“女人心，海底針”。這我可是體會(huì)到了。在商店里，很多“珍寶”琳瑯滿目。我想買一支口紅，卻不知母親喜歡的色號(hào)，說(shuō)買其他的化妝品呢，又不知母親要用什么？“唉！”我深深地嘆了口氣。我直發(fā)冷汗，手中的紅色紙和手機(jī)不知擱在哪兒我為什么不了解母親？我又開始擔(dān)心起來(lái)：“母親那么繁忙卻還要對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。我卻把這種無(wú)視習(xí)以為常！我都沒有體貼過她，唉，這次母親節(jié)得讓他好好放松放松。

　　我手足無(wú)措地東奔西跑卻一無(wú)所獲。我?guī)Я艘恍┏缘慕o母親，但此時(shí)的母親還在工作室里工作，我小心翼翼地關(guān)上門，生怕讓她的心泛起漣漪，擾亂了她的思緒。我靜悄悄的進(jìn)入了房間，把食物留在了茶幾上。我又開始想做什么給母親呢，于是乎，我?guī)退�做了我力所能及的事�?wù)。

　　我感到很疲倦，在椅子上思考著什么。風(fēng)吹過耳旁，手機(jī)，開始了他的“交響樂”，不知何時(shí)，一個(gè)紙飛機(jī)映入我的眼簾，我不禁打了一個(gè)寒顫。真是“春風(fēng)十里”將我吹醒。我想出了一個(gè)好主意。于是我找尋工具，而我那沐浴在陽(yáng)光下懶懶的貓，正好成了我的“工具人”。像我這樣心不靈，手不巧的只有將“手套”弄巧成拙。手機(jī)呢，他“交響樂”提醒了我，所以帶著技巧“過來(lái)了”，隨著視屏精煉的`講解，再加上我笨拙的雙手，可想而知弄得一塌糊涂。

　　可是呢，靈感來(lái)源于生活賀卡，既彰顯了人們樸實(shí)無(wú)華的情感，又應(yīng)了那句老話兒“千里送鵝毛，禮輕情意重”。這不就是一個(gè)現(xiàn)成的好禮物嗎？周末短暫，我不得不進(jìn)入前往學(xué)校的車上，但是呢，自始自終，我還是沒有在進(jìn)入校園那一刻前，給母親說(shuō)一句“節(jié)日快樂”，只是把不舍的目光與轉(zhuǎn)角的身影留給了她

　　“到底是因?yàn)槲液�涂了，還是因?yàn)槲覜]有做好給母親的禮物？”那或許是一個(gè)人對(duì)于另一個(gè)人的愧疚。

　　遺憾的作文7

　　“嗶嗶”一聲哨響徹全場(chǎng)，總決賽結(jié)束了，我們輸了。

　　下午兩點(diǎn)二十，將進(jìn)行班級(jí)聯(lián)賽的總決賽，這將是我們班與三班的顛峰對(duì)決，上次是我們贏得桂冠，這次我們能否再讓歷史重演呢？

　　比賽開始了，我們的心情既緊張又興奮。

　　我們先發(fā)球，胡文耀把球傳給了易嘉樂，他帶球沖入禁區(qū)，離禁區(qū)越來(lái)越近，啦啦隊(duì)的加油聲也越來(lái)越大。對(duì)方的后衛(wèi)上來(lái)防住了他，他立馬傳給了楊瑞澤，楊瑞澤又一個(gè)回傳，伴隨著震耳欲聾的加油聲，易嘉樂踢進(jìn)了！我們所有的隊(duì)員都來(lái)?yè)肀�他，贊揚(yáng)他。

　　很快我們的注意力又轉(zhuǎn)移回球場(chǎng)。現(xiàn)在球在對(duì)方腳下，我們集體以排山倒海的陣勢(shì)壓向?qū)Ψ�，把球搶了下�?lái)。啦啦隊(duì)的加油聲越發(fā)激烈，我們也熱血沸騰，經(jīng)過絕妙的配合，我們又進(jìn)了一球，上半場(chǎng)也就結(jié)束了。

　　下半場(chǎng)我們多注重于防守。對(duì)方的鄒鑫宇把球帶到了我方禁區(qū)，他的隊(duì)友也跟隨其后。周雨杰見狀迅速上去防守，“一定要守住��！”我邊想邊補(bǔ)他的位置。

　　經(jīng)過我和周雨杰的死守，換來(lái)的卻是危機(jī)重重的角球。發(fā)球的人傳給了門前的隊(duì)友。

　　“噗嗤”一只白色的影子滾過了球門前的白線撞在了球網(wǎng)上，球進(jìn)了！

　　“這……這……怎么會(huì)這樣？球進(jìn)了，不不不，一定是我在做夢(mèng)！”直到裁判的.一聲哨響才把我從無(wú)盡的幻想中拽了回來(lái)。

　　隨后，又因?yàn)閮蓚�(gè)隊(duì)員的手球，三班進(jìn)了兩球，最終以三比二的比分擊敗了我們。

　　唉！遺憾的球賽……

　　遺憾的作文8

　　遺憾是輕柔的風(fēng)，纏綿的雨，侵襲心地的時(shí)候，揮之不去，趕之不走。遺憾是哀怨的曲，凄切的調(diào)，纏繞靈魂的時(shí)候，悵而有所失，愁而有所想。遺憾是透明的霧，朦朧的紗，籠罩思想的時(shí)候，唯有心中明媚的陽(yáng)光才能穿透那層層阻隔。遺憾沒有山重水復(fù)，經(jīng)歷遺憾，才見那風(fēng)姿特別的柳暗花明。

　　其實(shí)，遺憾也是一道靚麗的風(fēng)景，只是我們時(shí)常以嘆息暗淡了它的色彩；其實(shí)，遺憾也是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富，只是我們時(shí)常以惆悵遮掩了它的.光輝。其實(shí)，遺憾上人生更奇特的美麗。因?yàn)檫z憾，斷臂的維納斯散發(fā)出美麗的光澤；因?yàn)檫z憾，殘疾的史鐵生創(chuàng)造出深沉的篇章；因?yàn)檫z憾，聾耳的貝多芬譜寫了不朽的樂章。

　　其實(shí)，遺憾是一杯濃茶，終究你會(huì)感覺它的甘純；遺憾是一彎彩虹，雨后才能擁有它的美麗。朋友，不要埋怨遺憾，不要嘆息遺憾，不要懼怕遺憾！習(xí)慣光明的眼睛也能習(xí)慣黑暗，因?yàn)檫z憾更能襯托成功的光澤；讓習(xí)慣黑暗的眼睛都能習(xí)慣光明，因?yàn)檫z憾更能增添成長(zhǎng)的喜悅。我們感概遺憾，是因?yàn)槲覀儞碛姓�視黑暗的勇氣；我們嘆息遺憾，是因?yàn)槲覀儞碛姓賳竟饷鞯南Ｍ��?/p>

　　請(qǐng)記住，朋友，只有當(dāng)你擁有在黑暗里尋找光明的眼睛，你才能擁有更燦爛的明天！

　　遺憾，真美！真的，遺憾的確是美麗的！

　　遺憾的作文9

　　遺憾，太遺憾了！

　　你知道我為啥遺憾不？聽我給你慢慢道來(lái)！

　　我們這里冬天年年下雪！本人今年一米八三，腳上的鞋是45號(hào)的！我前兩天去滑雪場(chǎng)滑雪！以前小，不敢玩滑雪板，玩的是那種游泳圈改造的`滑雪圈！現(xiàn)在我人大膽大，想挑戰(zhàn)滑雪板！一問最大的44號(hào)，一下子興致就飛沒了！

　　兩個(gè)哥哥和弟弟早準(zhǔn)備好走了，一陣風(fēng)吹來(lái)，掠過我的眼睛，他們那高興的背影漸漸模糊了！

　　誰(shuí)都稱贊我，說(shuō)我十五歲就有這么高的個(gè)子！現(xiàn)在倒好，冬天最精彩的活動(dòng)我卻錯(cuò)過！唉，我總不能把腳砍下去幾塊吧！我牽了一個(gè)滑雪圈！慢悠悠，象個(gè)老頭子，極不情愿的，走過去！

　　我又不想玩雪圈了，尋思：不能滑我還不能看嗎？于是我牽著雪圈呆呆的站在纜車旁，看他們乘纜車上去，再?gòu)母咂律匣�下�?lái)！我的心也跟著一起一伏！看著看著，我仿佛看到自己：腳上上是滑雪板，手里拿著滑雪杖！乘上纜車，登上雪坡，滑雪杖一點(diǎn)，便飛也似的沖下來(lái)，風(fēng)在呼嘯，一不小心來(lái)個(gè)大跟斗，雪球般滾下來(lái)！

　　我正在想著，我老弟真就摔下來(lái)了，我趕緊跑過去，扶起他，哎，這小子還樂呢！你說(shuō)怪哉不怪哉！我定眼一看，你還別說(shuō)，八個(gè)上去得有九個(gè)摔下來(lái)，當(dāng)時(shí)我就樂了！那些人，又高高興興玩去了，真不知道他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d！

　　也對(duì)，與大自然相伴，或許本來(lái)就是一種樂趣！

　　雪花漫天，軟棉蓋地，人們?cè)谶@里舞蹈，我雖未加入其中，來(lái)時(shí)的遺憾，化為淡淡的喜悅留在空氣中！

　　遺憾的作文10

　　遺憾，到底是什么?應(yīng)該有許多種解釋吧!而不同年齡，也應(yīng)該有許多種解釋，而我，在不同的年齡，也有不同的遺憾……

　　我不厭其煩的纏著媽媽，想她帶我去游樂園玩。而媽媽總是不同意，老是說(shuō)我還小，而她每次出門都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，在家要乖!”我就總是不明白，然而，這次媽媽竟然答應(yīng)了我，我興高采烈的跟著媽媽來(lái)到游樂園，我媽帶著我去買票，售票員說(shuō)：“你的孩子有沒有130cm啊?”“不知道。”我媽說(shuō)。售票員把我領(lǐng)到一個(gè)測(cè)身高的地方，結(jié)果才125cm，媽媽只得帶著我離開，我戀戀不舍的望了一眼游樂園，就離開了……

　　那是，遺憾是錯(cuò)過的玩樂，那年我5歲。

　　我默默的走著，陪著我的兄弟。他是我在家鄉(xiāng)唯一的朋友，從小時(shí)候開始，我們倆一拍即合，一起玩耍，一起打球，一起學(xué)習(xí)……但他今天要出國(guó)了，我提出要陪他去機(jī)場(chǎng)，他遲疑了一下，答應(yīng)了。我們慢慢的走在通往機(jī)場(chǎng)的路上，天空忽然暗下來(lái)，下起細(xì)細(xì)碎碎的小雨，我任憑雨滴落在我的臉上，緩緩滑落，往事一幕幕掠上我的'心頭……天空忽然黑了，我定睛一看，原來(lái)是他為我撐起一把黑色的大傘。機(jī)場(chǎng)不遠(yuǎn)，一會(huì)就到了，我目送他離開，心中涌出一股悲傷的洪流……

　　那時(shí)，遺憾是離開的友誼，那年我11歲。

　　我緊張的準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著下星期的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。我看著那枯燥的數(shù)學(xué)題，嘆了一口氣，扔下筆，走出去散散心，當(dāng)時(shí)正值夜間繁盛的時(shí)間，我默默地穿梭在人流間，夜市喧鬧無(wú)比，很多小攤烤著美味的食物，香氣撲鼻，而我無(wú)心品嘗，我繼續(xù)回家做題，一題，一題，有一題……很快到了比賽那天，我努力的做著題目，可題目卻異常難，最后，我與決賽失之交臂，我無(wú)奈的嘆一口氣，回家倒頭大睡……

　　那時(shí)，遺憾是錯(cuò)失的榮譽(yù)，那年我15歲。

　　人生，遺憾無(wú)數(shù)，但人卻不能回頭，只能勇敢的往前走，遺憾只能成為回憶，卻不能阻礙你前進(jìn)，如果有人問我：“遺憾，到底是什么?”我不知道……

　　遺憾的作文11

　　曾有人說(shuō)過：“中國(guó)有關(guān)青春的電影總是擁有一個(gè)圓滿的結(jié)局�！钡�照映在現(xiàn)實(shí)生活里，處處夾雜著苦情戲，結(jié)局總叫人留下一絲遺憾。遺憾并不是一個(gè)好東西，可是它就像黏住的泡泡糖，用力掙脫也無(wú)法祛除，等到年華老去的時(shí)候，再細(xì)嚼這絲青春的遺憾。

　　青春固然美麗，固然多姿，卻也少不了遺憾地存在。

　　徐志摩與林徽茵愛的轟轟烈烈，但是他們的命運(yùn)擺脫不了離別的結(jié)局；毛澤東與江青因戲而知，因戲而戀，但是離別的情緒在一次次矛盾中愈演愈烈；巴金與冰心用他們的文字充實(shí)了中國(guó)文壇，但是命運(yùn)的垂危依舊無(wú)法寄出那最后一封信。

　　或許這就是青春的故事，或許這就是關(guān)于青春的一首遺憾的詩(shī)。

　　《再別康橋》的不舍顯露出“新月派詩(shī)人”徐志摩的惆悵，顯露出青春的無(wú)奈，青春贈(zèng)送給你的糖果，融化于口也就變了味道；《沁園春》的大氣表現(xiàn)出“開國(guó)領(lǐng)袖”毛澤東的豁達(dá)，表現(xiàn)出青春的溺亡，雖然青春給了你一記耳光，但這印記深刻的讓人得到解放。

　　徐志摩與毛澤東有著相同的開始，卻承擔(dān)了不同的結(jié)局。徐志摩選擇了深陷，毛澤東選擇了解放。不過，從他們的字里行間都在述說(shuō)著青春的遺憾。從柔波蕩漾的康河里，我們讀到了徐志摩赤裸裸的青春的遺憾；從雪花爛漫英雄的背影中，我們讀到了毛澤東輕悄悄的勉強(qiáng)。

　　每個(gè)人老去的時(shí)候總喜歡拾起回憶的碎片，拾起青春的遺憾。或喜或悲，或冷或熱。青春放映的部電影作為制片人的`自己有時(shí)也不知道有些什么樣的情節(jié)，但是不可否認(rèn)的是，我們會(huì)帶著自己青春的遺憾走入墳?zāi)�。墳�(zāi)故菍?duì)遺憾的負(fù)責(zé)任，更是遺憾的歸宿。

　　走過了多少個(gè)春秋，多少個(gè)日夜，遭遇過多少冷嘲熱諷，經(jīng)歷過多少次內(nèi)心掙扎，可是這些都是青春的必經(jīng)之路，無(wú)法逃避。但是恰恰就是因?yàn)樗鼈儾抛屛覀兠靼状嬖诘囊饬x，才讓我們明白遺憾的意義。離別，未完成的夢(mèng)想又何嘗不是一種領(lǐng)悟呢？

　　可能吧！

　　可能青春就是這樣，就是這樣一首遺憾的詩(shī)。

　　遺憾的作文12

　　格瓦拉死了嗎？格瓦拉遺憾嗎？當(dāng)他那依然微笑的遺照傳遍全世界，當(dāng)哈瓦那的美麗鮮花再度盛開，當(dāng)歐美青年把他的人頭像映在t恤衫上視他為英雄時(shí)，這種遺憾是種美。

　　有人說(shuō)：“你不在快樂時(shí)微笑，也應(yīng)在痛苦時(shí)微笑。”有時(shí)遺憾是種美。但是松松散散不知上進(jìn)的遺憾不是美，遺憾后墜落消沉，一蹶不振也不是美。只有正確對(duì)待遺憾和在遺憾后的努力才算美。

　　要做到遺憾這種美，首先要正確對(duì)待遺憾辯證哲學(xué)教我們要正確對(duì)待人生。人生漫漫，荊棘叢生，每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順，成功時(shí)高興美麗，失敗時(shí)亦要正確對(duì)待。孟郊五十歲才中舉，若在次次落第時(shí)他沒有正確對(duì)失敗，那“一日看盡長(zhǎng)安花”的又是誰(shuí)呢？意大利人馬可尼在一次次失敗總不放棄總是自己鼓勵(lì)自己，不然的話，無(wú)線電報(bào)又是誰(shuí)研制成功的呢？巴爾扎克說(shuō)：“不幸是天才進(jìn)升的階梯，是教徒的洗禮之水，是弱者的無(wú)底深淵”所以，遺憾并不是不幸，只要正確對(duì)待遺憾，生命之花會(huì)更加豐碩美麗。

　　其次，遺憾之后的努力也是不可少的，曹雪芹悼紅軒中十年耕耘，在這期間他沒遺憾嗎？但他努力了，在舒曼死后，博拉姆斯沒有遺憾嗎？當(dāng)然有，作為舒曼亦友亦生的博拉姆斯沒有把他最好的.音樂彈給舒曼聽，他能不遺憾嗎？但有這遺憾后博拉姆斯亦努力了，終于他成為音樂史上的大家�！耙恍请E落黯淡不了整個(gè)星空，一花凋落荒蕪不了整個(gè)春天。”所以，不要放棄，在遺憾之后奮起反擊，天空任你遨游。

　　走出叢林，眼前才是水天一色的美，登上山峰，腳底才是積翠如云的美，披開荊棘，才能發(fā)現(xiàn)康莊大道的美。在遺憾后正確對(duì)待它，努力克服它，才能發(fā)現(xiàn)遺憾這種美。

　　遺憾的作文13

　　“莫愁前己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。”翻開那張簽有你名字的賀卡，看著那再熟悉不過的字跡，我的眼睛濕潤(rùn)了，我只有在桌前默默地道一聲：祝君安。

　　誰(shuí)叫命運(yùn)這么捉弄人，誰(shuí)叫你我之間友情比海深？本來(lái)約好永遠(yuǎn)不分開，如今卻不得不天各一方。也許高考的鐘聲響過之后真地會(huì)宣布一個(gè)時(shí)代的結(jié)束，興高采烈地跨入大學(xué)校門和垂頭喪氣地回返校園不得不讓你我之間產(chǎn)生心靈上的屏障。

　　我默默地，靜靜地走在校園里，花草依舊，樓舍依然，可行人已變。還記得高一開學(xué)時(shí)我們的第一次談話嗎？那時(shí)我們驚奇地發(fā)現(xiàn)：三年的初中生活我們雖同在一個(gè)學(xué)校卻未曾相識(shí)，話匣子一打開就收不住了。軍訓(xùn)時(shí)，你我之間時(shí)常被教官當(dāng)作走姿不正的典型，直到今天，當(dāng)我看到校園里晃動(dòng)的綠軍裝，我便憶起了當(dāng)年的你我。人生匆匆，高中的三年生活瞬間即逝，漫步校園，物是人非。我選擇了復(fù)讀，同時(shí)也選擇了回憶。

　　你我共處在這里三年，我與你同桌兩年，這份手足之情又怎能讓我忘懷？你生性好強(qiáng)，從不肯服輸，我們都喜歡看球，于是你我之間的口爭(zhēng)連續(xù)不斷，從皇馬爭(zhēng)到巴薩，從世界杯爭(zhēng)到歐錦賽，烽火突起，喊聲震天。學(xué)習(xí)上互相幫助，生活上互相關(guān)心，我無(wú)法用思念抹去這份情感。你收到錄取通知書后，我已在這里開始了一年的復(fù)讀。那天，你來(lái)看我，我看到你的眼神里流露出了無(wú)奈和傷感。臨行前，你笑著對(duì)我說(shuō)：“明年海淀區(qū)見！”我當(dāng)時(shí)也笑著向你說(shuō)：“一定！”那天是你要去的日子，可是天公不做美，下起了雨，我知道你總不習(xí)慣帶雨具，去車站的.又要挨淋了，我無(wú)法去為你送行，可我只有留下這份遺憾，因?yàn)槲疫�有夢(mèng)想要去實(shí)現(xiàn)。我真的想看到你那遠(yuǎn)去的背影，看到你在車窗內(nèi)揮手道別的瞬間，聽到你那熟悉的聲音�！皼]人分享，再多的成就都不成圓；沒人安慰，苦過了還是酸。”用我最喜歡的聲為你送行，讓我們?cè)诠餐�的祝愿下一帆風(fēng)順。"

　　遺憾的作文14

　　遺憾是一種似乎實(shí)在又似乎飄渺的東西：它是一輪映在水中可望而不可及的明月；它是一場(chǎng)富麗堂皇卻最終消散的美夢(mèng)；它是一株樸素淡雅轉(zhuǎn)瞬即逝的曇花；它是一棵枝繁葉茂卻不能結(jié)實(shí)的果樹；它是一曲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)卻略帶傷感的小調(diào)；它是一枝陣容整齊但缺乏靈魂的球隊(duì)；它是一篇充滿懸念卻沒有結(jié)尾的文章。

　　它是一場(chǎng)神奇的足球賽，始終占握著場(chǎng)上的主動(dòng)，卻最終輸?shù)糇詈蟮谋确郑凰�是一次�?zhàn)爭(zhēng)，雖然贏得了多次戰(zhàn)役，但最終卻一敗涂地；它是風(fēng)��！雖然呼呼地吹著，卻始終夾雜著一股炎炎的熱意；它是雷�。‰m然怒吼著，卻未曾伴隨著一點(diǎn)雨滴；它是電啊！雖然歇斯底里地撕咬著，卻未能扯開一片烏云。

　　遺憾是一種心理感覺：它是在你走過了千座山萬(wàn)條河之后，卻才發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)了方向之后的懊喪；它是在你修好一座摩天大樓之后，卻發(fā)現(xiàn)沒有裝電梯的后悔；它是你擺好棋譜信心十足地迎戰(zhàn)對(duì)手，卻最終被殺得片甲不留的悲涼；它是古人的“為山九仞，功虧一簣”的無(wú)奈；它們是蘇軾筆下的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的自我安慰；它是淳于髡對(duì)齊威王“酒極則亂，樂極則悲”的勸解。

　　它是一種令你感到大喜大悲的感覺；它是一種令你感到大起大落的感覺；它是一種令你感到大徹大悟的`感覺。

　　它是每一個(gè)人都會(huì)擁有的感覺，他會(huì)令有的人感悟到“月滿則虧，水滿則溢”的睿智；它會(huì)令有的人感悟到“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”的真理。

　　遺憾，它又是一種藥物�。�堅(jiān)強(qiáng)的人當(dāng)它是強(qiáng)心劑，奮發(fā)圖強(qiáng)；懦弱的人當(dāng)它是麻醉劑，從此一蹶不振。

　　我們會(huì)把它當(dāng)什么呢？我們應(yīng)當(dāng)把它當(dāng)成什么呢？我想每個(gè)人都應(yīng)該思考吧。

　　遺憾的作文15

　　我曾為自己抓住機(jī)遇，獲取成功而喜悅；我曾為自己把握良機(jī)，取得勝利而快樂。可是，我卻無(wú)法忘記那次，那失卻良機(jī)，錯(cuò)過機(jī)會(huì)的那次，它是我一生中無(wú)法挽回的遺憾。

　　我從小就有一個(gè)美好的愿望，長(zhǎng)大后要當(dāng)一個(gè)出色的播音員，給大家?guī)��?lái)歡樂，帶來(lái)喜悅。媽媽告訴我，要想當(dāng)播音員，就要口齒伶俐，吐字清楚。從這時(shí)起，我就時(shí)常練習(xí)發(fā)音，讓自己的.讀音標(biāo)準(zhǔn)。自打我練習(xí)以來(lái)，我多次在誦讀比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，那時(shí)的我，更加暗暗下決心：不能驕傲，一定要加油！當(dāng)上播音員！

　　終于，機(jī)會(huì)來(lái)了。這是我在四年級(jí)的一天，學(xué)校要選倆名播音員，我與幾個(gè)被廣播室里的老師叫到辦公室里參加競(jìng)選。老師和藹可親地對(duì)我們說(shuō)：“下面我念到名字的同學(xué)出來(lái)演講，大家不要緊張�！边@時(shí)，一個(gè)五年級(jí)的姐姐站了出來(lái)，她接過老師遞過來(lái)的稿子，清了清嗓子，流利地念了起來(lái)：在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，她美麗而端莊……聽她讀得這么好，我開始緊張了，一個(gè)又一個(gè)人上了臺(tái)，一個(gè)又一個(gè)強(qiáng)手打擊著我。不一會(huì)兒，就輪到我了。

　　雖然心中還是不免有些緊張，但是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我拿起演講稿，深情地讀著：我們有一位可親又可敬的母親……這畢竟是我第一次當(dāng)著這么多人的面朗讀啊，因?yàn)橐郧岸际窃阡浵竦昀镤浺舻�，所以見有些人在笑，我就讀得有些結(jié)巴了：這位母，母親是，是我們……最終，我落選了！爸爸在安慰我，媽媽也在安慰我，可是，這卻成了我一生中無(wú)法挽回的遺憾！

　　文天祥曾說(shuō)過：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗育�！逼鋵�(shí)這也一樣，每個(gè)人都有遺憾，我應(yīng)該勇于面對(duì)，敢于挑戰(zhàn)它！

　　遺憾的作文16

　　20xx年至20xx年，我在我校被授予“金牌學(xué)生”的光榮稱號(hào)。在本周的升旗儀式上，校長(zhǎng)授予我一枚金牌。當(dāng)時(shí)的心情真的難以形容，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。因?yàn)檫@個(gè)，我爸媽說(shuō)要給我慶祝一下，打算周末出去“瘋狂”一天。

　　周六早上5點(diǎn)，剛起床發(fā)現(xiàn)客廳亮著。原來(lái)我媽在做早飯。我想知道我媽媽為什么起這么早做早餐。早餐是慶祝嗎？我走到媽媽面前，媽媽轉(zhuǎn)過頭看著我，問：“兒子，你為什么不多睡一會(huì)兒？”“我.我有點(diǎn)激動(dòng)，所以……”我?guī)е�一點(diǎn)奸笑吞吞吐吐地回答，“你怎么這么早就做早飯了？”我問我媽。然而事情并不是我想的那樣。我沮喪地聽到一句話：“你爸爸要去韶關(guān)了�！蔽揖趩实刈呋胤块g。

　　因?yàn)楦赣H去了韶關(guān)，我們的慶祝計(jì)劃都改變了。中午我媽帶著我姐去參加二姐的家長(zhǎng)會(huì)，我叔帶著我姐和我去我爸的`公司等我媽和我姐。等的煩了，就玩電腦，可是連玩電腦的心情都沒有。

　　晚上，媽媽帶我們?nèi)コ皂n國(guó)菜。我一進(jìn)商店，店員就用韓語(yǔ)親切地說(shuō)歡迎。店里的氣氛很熱烈，我的心情也逐漸好轉(zhuǎn)。我們邊吃邊聊，滿意地享受著這種生活。這一刻，我突然想起來(lái)，整個(gè)家庭的幸福里少了一個(gè)人，那就是為我們努力的父親。這頓飯雖然好吃，但是不完整，就是缺少父親。一想起疲憊的父親，心里就陣陣苦澀，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。全家人都在慶祝我的榮譽(yù)，但我感到非常遺憾，因?yàn)槲腋赣H的祝福不見了。

　　這是我從小到大最遺憾的一次慶祝。

　　遺憾的作文17

　　缺憾——一個(gè)抽象但不受人歡迎的詞。許多人對(duì)他投來(lái)的都是一份帶有鄙棄和憎恨的眼光。

　　但是親愛的人們，回憶從古到今，從東方到西方。又有幾個(gè)人和事因完美無(wú)缺而聞名于世。但請(qǐng)你們想一想，維納斯應(yīng)為他的斷臂而遭人唾棄嗎？沒有，他反而因他的斷臂而聞名于世。人們把他的'缺憾當(dāng)做最高難的藝術(shù)杰作。

　　親愛的人們，你現(xiàn)在所擁有的一切，包括你所認(rèn)為的缺憾，都可以是別人所羨慕的一切。不要因?yàn)橛辛俗约核�認(rèn)為的缺憾，就認(rèn)為生命不再完美。你反而要感謝她們，因?yàn)闆]有缺憾，你又從何得知完美是什么樣子？

　　完美不是因缺陷而減退，缺憾會(huì)因完美而減少。只要你能把握住缺憾與完美的價(jià)值觀。你就是最完美的。

　　“缺憾也完美”是一個(gè)矛盾的題目。親愛的人們，一定要相信自己。不要為所謂的缺憾而擔(dān)憂。著名的體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭，因比賽失誤而造成高位截癱。更多的是對(duì)他身殘志堅(jiān)的贊揚(yáng)。沒有人會(huì)說(shuō)桑蘭因殘疾而不再美麗，只會(huì)有人說(shuō)桑蘭因殘疾而更勇敢堅(jiān)強(qiáng)。難道這不是“缺憾也完美”嗎？也許桑蘭以后的生活會(huì)因“缺憾”而不方便，不自如。但起碼現(xiàn)在他生活得很快樂，很幸福。因他的“缺憾”他破繭成蝶，有了自己新的追求……

　　親愛的人們，完美因缺憾而體現(xiàn)完美的價(jià)值！沒有缺憾的定義，那么哪能體現(xiàn)出完美的完美。所以缺憾也完美，讓我們不在為一切的缺憾發(fā)愁。到那時(shí)你才是最完美的。

　　遺憾的作文18

　　半個(gè)月前，劉老師發(fā)給我們八顆豌豆子兒，讓我們回家把它們種起來(lái)。

　　劉老師剛把豌豆子兒發(fā)給我，我就急忙拿出衛(wèi)生紙，把這些“小家伙”

　　包在里面，再把它們放進(jìn)衣服口袋里，緊緊捂住衣袋，生怕它們長(zhǎng)腿偷偷溜走了。

　　一回到家，我先把它們泡在水里，大約兩小時(shí)后，我一看，它們的皮都皺了，就像長(zhǎng)滿皺紋的老太婆，我連忙把水倒掉，拿出一個(gè)紙杯，跑到院子里去鏟了一紙杯泥土，沖回家后，我用小指頭在泥土里刨了幾個(gè)洞，把豌豆子兒種了進(jìn)去，因?yàn)槲遗滤鼈兾�收不了營(yíng)養(yǎng)，所以把豆子埋得深深的，想讓它們快快長(zhǎng)大。

　　在以后的一個(gè)星期里，我堅(jiān)持每天給它們澆水�？伤鼈兒孟笤诟�我作對(duì)一樣，就是不肯長(zhǎng)出來(lái)，這可把我急壞了，我想著《手捧空花盆的孩子》這篇課文，心想“劉老師發(fā)給我的豌豆子兒是不是也是炒熟了的呢？”可我馬上又想，就算是炒熟了的.我還是要試一試，萬(wàn)一就有那么一顆“幸存者”呢？想到這兒，我又給它們澆了一些水，幾天后，果然功夫不負(fù)有心人，我的豆苗終于鉆出了泥土，我興奮得大聲喊叫，希望全世界的人都和我一起分享我的快樂�？墒牵�不知道怎么了，我的豆苗莫名其妙地死了，我傷心得不得了。

　　今天，該把自己種的豆苗拿去展示了，我垂頭喪氣地拿著我的一紙杯泥土走進(jìn)教室，“哇，好多奇形怪狀的豆苗進(jìn)入我的眼簾，有的豆苗直直的，像一個(gè)高傲的公主，有的豆苗彎著腰、駝著背，像一個(gè)七老八十的老人，還有的豆苗剛剛伸出小腦袋，可愛極了。我低頭看著我的豆苗，這時(shí)候，劉老師來(lái)到我身邊，告訴我說(shuō)，不要緊，下次少澆一些水就是了，原來(lái)是我太心急了，水澆的得太多了。

　　通過這次種豆苗，我才體會(huì)到爸爸媽媽養(yǎng)育我是多么不容易的一件事情。

　　遺憾的作文19

　　早晨七點(diǎn)鐘，迎著太陽(yáng)來(lái)到學(xué)校，又迎來(lái)一個(gè)大腦即將被灌滿的上課日。我透過鏡片望著黑板上密密麻麻的字，筆尖“唰唰唰”地在紙上跳躍。教室里很靜，大腦也很靜，只有老師的講課聲在耳旁回蕩。不知不覺中下課了，我摘下眼鏡，揉揉疲憊的雙眼，鏡片外的世界漸漸清晰起來(lái)。陽(yáng)光灑滿了整個(gè)教室，同學(xué)們的嬉笑聲蔓延開來(lái)，空氣里充滿了快樂。

　　炎熱的午后，教室里的風(fēng)扇呼呼作響，我們脫掉長(zhǎng)袖校服，趴在桌上填補(bǔ)一個(gè)又一個(gè)空格，除了蟬鳴，只有筆尖在紙上游走發(fā)出的聲音和手表的“嘀嗒”聲。寫累了，蓋上筆帽，枕著胳膊趴在桌上休息，風(fēng)那么輕，仿佛還帶著一絲淡淡的香，汗被吹干了，耳邊回蕩著同學(xué)的鼾聲，我閉上眼卻睡不著。我也不想睡著，不舍得離開這個(gè)世界一分一秒，但我隱隱約約又好像做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)，一個(gè)有關(guān)夏天的夢(mèng)。

　　我怕數(shù)學(xué)，更擔(dān)心科學(xué)，每道題，即使是再簡(jiǎn)單不過的選擇題，我也要多花兩分鐘去思考。有的大題其實(shí)很簡(jiǎn)單，我卻總以為是試卷的壓軸題，要寫滿一張草稿紙，列上一個(gè)又一個(gè)煩瑣的步驟才放心。做到最后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)答案這么簡(jiǎn)單，在細(xì)密步驟的中央，畫上一個(gè)鮮紅的對(duì)勾，成就感油然而生。一個(gè)個(gè)不算靠前卻能體現(xiàn)自己實(shí)力的名次，就是靠這樣一次次的.努力換來(lái)的。

　　放學(xué)鈴聲響起，班主任卻沒有停止講話，聽著一句句叮囑，我有點(diǎn)失落，又倍受鼓舞，期待著明天，腦海里響起一首關(guān)于夢(mèng)想的歌。我背著沉重的書包走出教室，看到一個(gè)個(gè)同學(xué)抱著練習(xí)冊(cè)擁向辦公室。一張張陌生卻又熟悉的臉龐，擠在人流中，每個(gè)人都在努力做好今天的小結(jié)。嗯，我們都一樣，平凡又渺小，卻都懷揣著一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)不大也不小的夢(mèng)想。

　　這就是生活吧，也許只是日復(fù)一日的簡(jiǎn)單，但卻是月復(fù)一月的積累與年復(fù)一年的成長(zhǎng)，快樂不快樂只是一念之間。我們?cè)谶@婆娑世界，半是喜悅，半是遺憾。我想，我遇到的那些遺憾，都是為了碰上更多的喜悅。

　　遺憾的作文20

　　人生的路有許多條，就像一個(gè)個(gè)分岔路口，但每一條都十分漫長(zhǎng)和坎坷。你永遠(yuǎn)不知道，你的下一步該邁到哪一個(gè)路口。

　　有時(shí)，我就覺得，如果當(dāng)時(shí)我們那么猶豫不決，而是果斷地站出來(lái)，現(xiàn)在站在那金光熠熠的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的，那就會(huì)是坐在那死氣沉沉的教室里的我了。

　　回想起當(dāng)時(shí)，老師在講臺(tái)上問：“同學(xué)們，有誰(shuí)愿意代表咱們五年級(jí)四班去參加學(xué)校組織的講故事比賽，為我們班取得至高無(wú)上的榮譽(yù)？”這時(shí)，班級(jí)里一片鴉雀無(wú)聲，靜得連根針掉在地上都聽得見�！袄蠋�，讓我來(lái)試一下吧！”突然，一句洪亮的話打破了這尷尬的情景，正在猶豫不決的'我也被嚇了一跳。

　　這不就是我們班那個(gè)說(shuō)話、反應(yīng)都十分遲鈍的琳琳嗎？

　　我十分慚愧，連反應(yīng)、說(shuō)話遲鈍的琳琳都勇敢地站了出來(lái)，可作為班長(zhǎng)的我呢？卻退到了一邊。

　　經(jīng)過這一件事后，我在遇到一些自己擅長(zhǎng)，有把握的時(shí)候，就會(huì)大膽地站出來(lái)。比如說(shuō)上一次，老師在問：“六一匯演，我們五年段有一個(gè)十分新穎的印度舞，你們有女生有人要參加嗎？”當(dāng)再一次聽見自己擅長(zhǎng)的事情之后，我便不再猶豫，大膽地舉手并說(shuō)道：“老師，我要參加！”在六一匯演中，我把我學(xué)會(huì)的表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　通過第一次的教訓(xùn)，第二次的啟示，我總結(jié)出了：幸福不是被致命的錯(cuò)誤扼殺的，而是被不斷重復(fù)出現(xiàn)的小小錯(cuò)誤一點(diǎn)一點(diǎn)地分解掉的。過錯(cuò)是暫時(shí)的遺憾，而錯(cuò)過則是永遠(yuǎn)的遺憾。

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