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致春優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的致春優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
致春優(yōu)秀作文1
經(jīng)了一個(gè)季節(jié)的任性，你終時(shí)回來(lái)了，你那三千長(zhǎng)的白發(fā)，終變回青絲，像是挑染般的，從頂部想兩邊迅速蔓延下去——大片大片的墨綠色汁液浸染了你的華發(fā)。你又回來(lái)了——那個(gè)朝氣蓬勃的精靈！你卻也不肯就這么出去，于是躲起來(lái)拉著我為你畫(huà)眉。你端坐在梳妝臺(tái)前修長(zhǎng)的手指挑起額前的流蘇，極其高傲地繃著臉，如履薄冰，像極了冰雪女王。傾城的臉上帶著肅穆之意，宛若神祗，我便呆了去。你卻撲哧一笑（冰雪初融）挽起我的手說(shuō)笑。你還是個(gè)未出閣的小姑娘，未行及笄之禮，為你挽鬢梳妝，玲瓏玉鳳，環(huán)佩瓔珞自是不能怠慢的，我拿起木梳，一下一下，一下一下，梳去了白日的陰霾。（綠草以極快之勢(shì)長(zhǎng)滿原野，朝氣蓬勃。）
綠草茵茵，甚是歡悅
你拿起彩筆，在發(fā)梢處畫(huà)上點(diǎn)點(diǎn)丹青，你說(shuō)，讓他們?cè)缭绲鼐`了去，報(bào)喜的花兒。我笑著說(shuō)你鬧心。你卻也不語(yǔ)，將蘸了墨的彩筆遞與我。我將那粉黃粉黃的花兒描在你的前額，讓他們?nèi)ビ幽惆�！你低低的笑了，喉嚨里發(fā)出極其愉悅的吟笑，如同初生與父母逗樂(lè)般的'小鳥(niǎo)兒般。
迎春花初綻
為你抹上腮紅，腮凝新荔，小臉兒煞是水靈。在你高高的顴骨上勾勒出動(dòng)人的藍(lán)蝶，那是生命的象征，他在你的臉上舞動(dòng)著自己絢麗的一生，是那樣的燦爛。你又笑了，小心翼翼地伸手撫上了那只靈動(dòng)的生靈。我忙說(shuō)，墨跡未干，不可不可。卻還是遲了，你打了個(gè)大大的噴嚏，（全城頓時(shí)柳絮飄飛，白色絨絨的，如夢(mèng)如幻，可是會(huì)知道這會(huì)是你一個(gè)噴嚏的杰作呢？)
萬(wàn)物復(fù)蘇，柳絮飄飛
我笑著搖頭，你揚(yáng)起眉，撒嬌的要我為你畫(huà)眉。我說(shuō)，莫太心急，還未到時(shí)辰。你卻生氣了，我只好哄你。拿出百蝶穿花珍珠簪斜別于你的鬢側(cè)，找來(lái)金絲翼錦紗為你披在肩頭尋出百褶花裙為你穿上，取出紫霓霞羽鞋套套上你纖細(xì)的足，逸出蒙蒙的煙霧予你洗禮。你卻認(rèn)識(shí)撅著嘴不語(yǔ)真是個(gè)倔強(qiáng)的孩子。我笑著點(diǎn)了點(diǎn)你的鼻尖，執(zhí)筆，在你頸部勾上了百花爭(zhēng)艷圖，姹紫嫣紅，煞是美麗。一望不覺(jué)癡了——有美一人，絕世而獨(dú)立，一顧傾城，再顧傾國(guó)，只可惜那眉還未描上。
過(guò)了花朝節(jié)，余寒尤歷，萬(wàn)物皆在等那遲遲不來(lái)的春天
若瞄上了眉，便要離我而去，讓我如何舍得？再望她，愈發(fā)舍不得這般容顏，只想將其擁在懷中，她是如斯美麗，我卻也是留不住的，垂眸，攏攏她的衣裙，綰起衣袖，蘸了明黃的，為她畫(huà)眉。
——畫(huà)畢，便要出去了。
——便要多玩些時(shí)日，在外頭。
——莫再回來(lái)了。
說(shuō)到這，我便抿了唇，說(shuō)不出話來(lái)。你卻早已淚眼婆娑，我慌亂了手腳，為你不停的修建邊幅。
——莫急莫急，這便是好了。
你淚流滿面地，我只是無(wú)奈的嘆息。
——莫再哭了，妝哭花了可不好。
你卻哭的愈發(fā)猖狂，將妝都洗了去，我也無(wú)奈，只得悵悵然地望著你那晶瑩的淚。
綿綿春雨，晶瑩
——不施粉黛，焉是佳人，快去吧，他們等你是太久了……
你破涕為笑，眼中晶晶亮的，嶄新的你掛上了流蘇，出發(fā)……
——明朝，百花齊放，競(jìng)相爭(zhēng)春。
致春優(yōu)秀作文2
如果時(shí)間以春秋計(jì)算，那么您陪我度過(guò)僅僅一個(gè)春秋；如果時(shí)間以月來(lái)丈量，那么您陪我走過(guò)將近十二個(gè)月；如果時(shí)間以秒來(lái)精確，那么那些數(shù)不清的數(shù)字便如夜間滴進(jìn)沙漠里的水，浩渺而深遠(yuǎn)。雖然我與您接觸的時(shí)間較之您的學(xué)生少了許多，但您對(duì)我的影響至深堪比千尺桃花潭。
其實(shí)我不太想稱您為老師，老師老師，總覺(jué)得離學(xué)生很遠(yuǎn)的樣子，又顯老成�；蛟S您不是最對(duì)我們嘔心瀝血的，或許您不是為了我們風(fēng)雨兼程的，或許您不是最為嚴(yán)苛的，但毫無(wú)疑問(wèn)您是一位盡心盡力的好老師，您有一顆在努力向我們靠的心，您可以和我們開(kāi)玩笑，也可以因?yàn)槲覀兊谋г苟鴾p少作業(yè)量，您總是讓自己站在我們的角度用最大的寬容體諒未經(jīng)世事的我們，所以，您是一位優(yōu)秀教師的同時(shí)，也是一個(gè)能夠與學(xué)生并肩站立的朋友。我不曾與您交流許多，但在我的印象里，您為自己的每一名學(xué)生殫精竭慮。最害怕您提起的便是中考，即便這是一個(gè)不可回避的話題。不是害怕這第一次選擇，而是害怕與此同時(shí)的種種別離。您說(shuō)：“達(dá)達(dá)的馬蹄是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人，只是個(gè)過(guò)客�！蔽页聊�，心里的難過(guò)如漣漪般一圈圈蕩漾開(kāi)去，襲遍全身。我們都不是讓您省心的孩子，卻都是舍不得您的孩子。您常說(shuō)：“別人上初三扒層皮，你們上初三胖一圈；注意力集中啊，也不知道又想什么呢；馬上就該中考了，沒(méi)時(shí)間了，還不趕緊抓緊呢……，說(shuō)了一遍又一遍，您恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣猶如給我打了一針強(qiáng)心劑，中考的確不遠(yuǎn)了！您擁有一套生動(dòng)易懂的教學(xué)方法，所以在枯燥的數(shù)學(xué)課上，您可以從“幾何圖形”中講出奇妙，從“方程”中講出靈動(dòng)可以從“拋物線”中講出美妙。就當(dāng)是我作為學(xué)生的私心吧，我總是覺(jué)得只有在您這里，數(shù)學(xué)才能從平凡的種子中開(kāi)出不平凡的花朵。記得前段時(shí)間，您考慮馬上就要中考了，給每個(gè)學(xué)生單獨(dú)分析了數(shù)學(xué)方面的長(zhǎng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，只是在此時(shí)，我才不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)您的雙手已將悄然布上了歲月的痕跡。您一向給人以英姿勃發(fā)，儒雅大氣的形象，卻不想有這樣一雙略顯蒼老的手。都說(shuō)手紋多的人操心多，也許是神圣的教學(xué)筆一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕了老師原本的纖纖玉手。我知道，我都知道。一個(gè)人手紋的多少并不注定此生的勞心程度，而是完全取決于手的'主人內(nèi)心的意愿。手是女人的第二張臉，更是男人心靈的映鏡。20xx年的盛夏，我早早坐在教室里。您身穿一件雪白的襯衫，一條垂順的西褲和一雙閃亮的皮鞋出現(xiàn)在講臺(tái)。那件襯衫純凈得恰如您對(duì)待學(xué)生的心。一個(gè)人的著裝，最能體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)心。我頓時(shí)認(rèn)定，面前的這位，一定是位好老師。時(shí)光飛逝，日月如梭。20xx年的盛夏，我將會(huì)和您告別。
離別之際，您為您的學(xué)生們盡力做了自己最后可以做的事——為我們安排了您認(rèn)可的高中老師。您的每一名學(xué)生都希望由您繼續(xù)教育我們，而不是尋找一個(gè)您信任的人代替您陪我們走完以后更加艱難的高考之路，無(wú)奈現(xiàn)實(shí)諸多難處。時(shí)間贈(zèng)與我們的，不只是回憶和鑲在相框里的合影。親愛(ài)的老師，我終將長(zhǎng)大。但不會(huì)變的，是我將永遠(yuǎn)記住您為我成長(zhǎng)根基的澆灌，并盡力長(zhǎng)成您希望的樣子。很多年以后，您將會(huì)桃李滿天下，其中一定有我。那時(shí)，我將攜著一顆感恩之心回報(bào)師恩。老師，您太清瘦了，這其中一定有我們的“功勞”。我們畢業(yè)后，您要記得：每天好好吃飯，好好睡覺(jué)，少生氣，少操心，不開(kāi)心也不要喝太多酒，千萬(wàn)不要抽煙，因?yàn)檫@樣對(duì)身體不好。老師，愿您一生安好！
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