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問路優(yōu)秀作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的問路優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
問路優(yōu)秀作文1
在我的腦海里有一件事，使我終身難忘。
那天，我和媽媽逛商場，不知不覺地走散了。我找不到出口，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，有個(gè)老爺爺正好從我身邊經(jīng)過，我就向他問道：老頭，出口在哪？老爺爺裝著沒聽到，不理我。我很納悶：我的`聲音夠大了，他不可能沒聽到，為什么不理我呢？我不由得捫心自問：難道我錯(cuò)了嗎？噢！是我的問候語出了問題，我不應(yīng)該那么沒禮貌。我想了想，鼓起勇氣，走上前去，很禮貌地說：老爺爺，請問出口在哪里？老爺爺很熱情地把我領(lǐng)到出口。正好，媽媽在出口焦急地等我。老爺爺向媽媽夸我是個(gè)有禮貌的好孩子，媽媽滿臉自豪地謝謝爺爺。我只覺得面紅耳赤，心里像打翻了酒瓶一樣不是滋味，只想找個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去。
問路這件事過去很長時(shí)間了，但我一直記憶猶新。它將時(shí)刻提醒著我要尊老愛幼，要禮貌待人。
問路優(yōu)秀作文2
周六的上午，媽媽拿著一筐水果對小剛說：“孩子，你奶奶感冒剛好，你去給奶奶送一些水果吧！”小剛愉快的答應(yīng)了。
他走著走著，迷路了。這時(shí)，小剛忽然看見了一位老爺爺，他胳膊上戴著紅袖章，手里拿著一個(gè)喇叭。他想:這個(gè)老爺爺可能是值班的，應(yīng)該住在附近。于是，小剛說：“喂，老頭兒！快告訴我，4號樓3單元怎么走！”老爺爺非常生氣，想：真是一個(gè)不禮貌的`孩子！他手一背，頭一仰，好像沒聽見似的。小剛用手撓了撓頭，想：這個(gè)老爺爺怎么不告訴我呢?噢！原來是我太不禮貌了！他追了上去，走到老爺爺面前，有禮貌地說：“對不起，老爺爺，我剛才太不禮貌了！請問4號樓3單元怎么走？”老爺爺想：知錯(cuò)就改就是好孩子！于是他和顏悅色地說：“向前一直走到盡頭，再往右走，就到了！”小剛說：“謝謝您！”說完敬了一個(gè)禮。
小剛按照老爺爺指的路線，很快就找到了奶奶家。奶奶看到他，高興地問他說：“你是怎樣找到奶奶家的?” 小剛說：“是一位好心的老爺爺告訴我的。
問路優(yōu)秀作文3
假日，和同學(xué)爬山，因?yàn)槭堑谝淮尾蛔R路，所以走得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。每到叉路，害怕走錯(cuò)總是問問別人，后來要下山時(shí)，我們走到一條人煙稀少的菜園小路，越走越慌，一直沒遇到人可以問路，正想要回頭時(shí)，轉(zhuǎn)彎處出現(xiàn)一只狗，接著主人也迎面而來，頓時(shí)，我放下心里的石頭，問完路知道再往前一點(diǎn)就可到山下，心里豁然開朗起來，覺得這個(gè)好心的陌生人宛如救星一般，讓我鼓起勇氣完成冒險(xiǎn)之旅。
這次的經(jīng)驗(yàn)，讓我覺得人情的可貴。本來想事先都在網(wǎng)絡(luò)上查好資料知道目的地怎么走，應(yīng)該沒問題的，可是到了實(shí)地才知道叉路很多，沒有問路是無法幸運(yùn)的.完成旅程的，古人說：“路在嘴巴�！惫皇钦娴摹Ｎ冶緛硪膊缓靡馑紗杽e人，可是迫在眉梢，只好開口，事情馬上迎刃而解。
平常我出去游玩，對路況很有把握，因?yàn)闀?huì)事先探聽好情況再出發(fā)，沒想到這次情形沒在掌握中，只好問路人。大家都很好心的指點(diǎn)迷津，其實(shí)不必怕開口，只要敢不恥下問，都會(huì)得到收獲。我告訴自己以后，每當(dāng)?shù)竭_(dá)一個(gè)陌生的環(huán)境，有不懂的地方就要鼓起勇氣提問，膽子大一點(diǎn)的有禮貌發(fā)問，別人會(huì)善意的回答；如此 學(xué)會(huì)人與人溝通的第一步，長大后的人際關(guān)系會(huì)更進(jìn)步。
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