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緣優(yōu)秀作文13篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的緣優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
緣優(yōu)秀作文1
人們常說(shuō)“前世八百次回眸才換得今生一次擦肩而過(guò)”。人和人從相遇再到相識(shí)最后到相知一定經(jīng)歷了前世無(wú)數(shù)次擦肩而過(guò)吧。緣分這個(gè)東西，真是妙不可言。
還記得剛開(kāi)學(xué)，因?yàn)槭乔昂笞溃晕业谝粋�(gè)知道的是她的名字。卻也不熟，只是偶爾轉(zhuǎn)過(guò)身稀稀落落幾句話。后來(lái)，換座位了，便再也沒(méi)說(shuō)過(guò)話——直到那天。
回小學(xué)賣(mài)集，我們被分到了一個(gè)組。為了賣(mài)的更好，我們決定先做個(gè)講座，讓同學(xué)們更加了解我們的集。
看著她自如地講著，對(duì)于從來(lái)沒(méi)有上過(guò)臺(tái)的我來(lái)說(shuō)，便是莫大打擊。她左手拿著麥，放在嘴邊；右手持著稿，還時(shí)不時(shí)地指一指ppt。她的嘴一刻不停地說(shuō)著，十分熟練，稿子實(shí)際上對(duì)于她來(lái)說(shuō)并沒(méi)有多大用處，有時(shí)底下同學(xué)遇見(jiàn)感興趣的問(wèn)題會(huì)時(shí)不時(shí)地說(shuō)上幾句，她便像個(gè)真正的老師一樣：“大家安靜一下，仔細(xì)聽(tīng)我講。”底下同學(xué)便也收聲了，認(rèn)真聆聽(tīng)。我倆交接的時(shí)候，我看見(jiàn)了她額頭上的汗水，頭發(fā)尖也被汗水浸濕，她沖我淺淺地一笑，伸出右手將麥遞到了我手里。我看見(jiàn)了她的嘴唇動(dòng)了一下，盡管聲音很小，可是還是能依稀辨認(rèn)出他說(shuō)的：“加油！”這句話便像春雨的滋潤(rùn)讓小草破土而出一樣，成了我更加自信的動(dòng)力。
有時(shí)，緣分也許只是一顰一笑，也許只是一句話一個(gè)舉動(dòng)。但那一顰一笑一句話一個(gè)舉動(dòng)，終會(huì)成為美好的回憶，美妙緣分的開(kāi)始。
那天周五放學(xué)，我和葉、蘇幾個(gè)同學(xué)在加班加點(diǎn)地畫(huà)展板。她一看見(jiàn)，便走過(guò)來(lái)，手里抱著一大堆顏料，輕輕拍了拍我的肩膀，我正為花紋苦惱，不耐煩地回過(guò)頭去，只是那一雙迷人的.眼眸與甜甜的微笑。只見(jiàn)她跪坐在地上，左手持著調(diào)色盤(pán)，右手拿著畫(huà)筆在那里舞蹈，有了她的幫助，進(jìn)度快了許多，待她起來(lái)，我看著她那滿是顏料的雙手：“這次謝謝你了，要不還不知要做到幾點(diǎn)呢。”“哈哈，沒(méi)事，都是朋友嘛~”
朋友，只因那一緣。我們的相遇，不是偶然，是必然；我們的相識(shí)，只因老師的一句話，被分到了一個(gè)組；我們的相知，都因緣分，那奇妙的緣分，讓我們走到了一起。
花開(kāi)花落，云卷云舒，世間變化無(wú)常，但緣分，我相信，是永恒的。
緣優(yōu)秀作文2
我是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)筆的？或許是"抓周"時(shí)，或者更早。
沒(méi)有這方而的記憶。有的，只是老屋粉刷過(guò)的墻上的那單調(diào)凌亂的黑色線條�，F(xiàn)在，我已無(wú)法讀懂線條里包含的內(nèi)容，然而每當(dāng)我用手輕輕碰觸它們時(shí)，就似乎在觸摸自己的生命，自己的靈魂--它們是我留下的最原始的生命的痕跡。
也許我注定要和筆結(jié)下不解之緣。很早以前我便發(fā)現(xiàn)，我手中的筆--一根三寸來(lái)長(zhǎng)、中間鑲著石墨芯的木桿子--不單單只接觸著指尖的細(xì)紋，與它相連的，還有我的心。因此心思與幻想，還有靈魂深處的執(zhí)著，不斷地從我的內(nèi)心，經(jīng)手上的肉骨，帶動(dòng)筆在紙上留下了一道又一道的印痕--它們都是屬于我的生命的線條。
于是，就有了那桿筆畫(huà)出的飽受幼兒園阿姨好評(píng)的《長(zhǎng)頸鹿》，就有了被父親視為珍寶收藏多年的《螞蟻大戰(zhàn)》，就有了一本一本記錄了不少古怪離奇故事的畫(huà)本，就有了一疊印著金字的"獎(jiǎng)狀"和"榮譽(yù)證書(shū)"。
此后的日子里，我又偶爾發(fā)覺(jué)，美麗線條不一定都是由內(nèi)心制作的，我們身邊，其實(shí)就充滿了各種給人帶來(lái)美感的線條。我產(chǎn)生了一個(gè)"瘋狂"的念頭：把自己所見(jiàn)的覺(jué)得動(dòng)人的線條盡數(shù)記錄在紙上！就這樣，我開(kāi)始畫(huà)筆不離身，并且隨見(jiàn)隨畫(huà)。坐在我四周的同學(xué)，也對(duì)我頗有微詞，說(shuō)他們成了"受害者"。其實(shí)也不見(jiàn)得有什么大不了的，只不過(guò)是我不時(shí)拿他們身體的一部分線條，如小腿的肌肉，惺忪的睡眼，或是上完體育課時(shí)的發(fā)型作為寫(xiě)生的對(duì)象罷了。愛(ài)美之心人皆有之，女孩子可以追求自己的身體線條，為什么卻不能保持對(duì)線條的執(zhí)著追求？更何況，紙上的鉛筆印痕，雖然是我用眼獲取的，但經(jīng)過(guò)我的內(nèi)心的`分析與感受。它們被筆重現(xiàn)在紙上時(shí)，已經(jīng)刻有我的生命的印記--它們是屬于我的，是我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界后的內(nèi)心的反饋。
我就這樣地畫(huà)，再往后的日子，我用的筆、橡皮，還有紙，都越來(lái)越趨向?qū)I(yè)化、高級(jí)化。但是留下的線條卻越來(lái)越少，到現(xiàn)在，我?guī)缀跬Ｖ沽俗鳟?huà)。
然而當(dāng)我再執(zhí)起我的筆，我都會(huì)感到一種來(lái)自內(nèi)心的莫名的親切與沖動(dòng)。記得最近一次，我削鉛筆，看見(jiàn)筆中的木紋，忽然想到了樹(shù)木的年輪：人們常說(shuō)年輪是記錄樹(shù)的生命歷程的痕變，那我通過(guò)筆留在紙上的線條又何嘗不是？
我感覺(jué)到自己與筆密不可分。我承認(rèn)，我不能想象，也不敢想象在沒(méi)有了筆的世界里生命會(huì)是怎樣的。
緣優(yōu)秀作文3
“咚次噠次，咚次噠次……”聽(tīng)，多么悅耳的聲音��！你們猜，這是什么樂(lè)器？哈哈，告訴你們吧，這就是我的“好朋友”——架子鼓。
我和架子鼓的緣分，那要從一個(gè)晚上講起。那天晚上，我在電視上看見(jiàn)一位大哥哥一身皮衣，拿著木棒，打著架子鼓，動(dòng)作瀟灑而帥氣。我的心中突然萌發(fā)一個(gè)念頭：長(zhǎng)大后，我也要成為一位著名的鼓手！這個(gè)愿望在我幼小的心里扎了根。
在我幼兒園大班的時(shí)候，終于有了一次與架子鼓親密接觸的機(jī)會(huì)。那天上午，老師突然對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們幼兒園要挑出幾名同學(xué)去參加‘六·一’兒童節(jié)架子鼓演出，誰(shuí)想去？”我一聽(tīng)，這不正是我的夢(mèng)想嗎？于是，我立刻舉起了手。
老師把我們幾個(gè)同學(xué)帶到音樂(lè)教室練習(xí)。一進(jìn)門(mén)，映入眼簾的'就是六角形的東西和一些木棒。老師對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)六角形的東西是練鼓器，木棒是鼓棒。我們用它來(lái)打鼓�！遍_(kāi)始練習(xí)了，老師教我們拿鼓棒，首先把手握成拳，再把大拇指伸出來(lái)，兩只手要舉得一樣高。我照著老師的樣子打著鼓。但不幸的是，最終我沒(méi)被選上，不能參加演出。但我沒(méi)有放棄，相反，我對(duì)架子鼓更著迷了。我央求著媽媽給我報(bào)架子鼓興趣班。媽媽無(wú)奈之下，只好答應(yīng)了。
在琴行學(xué)習(xí)架子鼓時(shí)，我認(rèn)識(shí)了許多種鼓，大鼓、軍鼓、一咚鼓等，也學(xué)到了許多樂(lè)理知識(shí)，二分音符、四分音符、休止符……在后來(lái)的幾年里，我每天堅(jiān)持打鼓訓(xùn)練一小時(shí)。有時(shí)打不好，想放棄，但回想起媽媽對(duì)我的期望，又繼續(xù)練了起來(lái)。
我左腳踩著大鼓，雙手揮動(dòng)著鼓棒，不停地敲擊著。一個(gè)小時(shí)下來(lái)，我雙手發(fā)麻，腰酸背痛，滿頭的汗水像雨滴一樣落下來(lái)。雖然很苦、很累，但我覺(jué)得很痛快�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，在琴行架子鼓比賽中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。在小區(qū)舉辦的國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)上，我精心準(zhǔn)備一首曲子獻(xiàn)給大家。雖然那是我練了很久的曲子，但面對(duì)那么多的觀眾，我還是有一點(diǎn)緊張，用盡“洪荒之力”，贏得了臺(tái)下觀眾們的陣陣掌聲，榮獲一等獎(jiǎng)。
幾年來(lái)，我和架子鼓的感情更深了。我也明白了，學(xué)架子鼓不是為了裝酷扮帥，而是培養(yǎng)氣質(zhì)，豐富課余生活。現(xiàn)在，架子鼓成為我生活中的玩伴，傾吐心聲的好友。
緣優(yōu)秀作文4
書(shū)，我最忠實(shí)的朋友，也是我形影不離的好友，它不僅帶給我了海洋般的知識(shí)，也是它在我在生活中“錦上添花”……
“哎，書(shū)城到了！”售票員嚷嚷著�！皶�(shū)城”這字從我腦門(mén)子一亮，我立刻跑下了車(chē)……書(shū)城不愧是書(shū)城，跟小書(shū)店真是小巫見(jiàn)大巫了。想看都看不完�。“パ�，不是去買(mǎi)衣服的嗎，怎么？慘了，回家我不僅要吃“竹筍炒肉”，還得被媽媽嘮叨一頓。
“吃飯啦！這孩子鐵定又在看書(shū)了……”媽媽再次不耐煩的叫我。“知道了，知道了�！泵看�，我都會(huì)敷衍媽媽。
有次，我明明是去買(mǎi)書(shū)的，我卻無(wú)緣無(wú)故地看起書(shū)來(lái)，我正看地津津有味時(shí)，無(wú)意中聽(tīng)已經(jīng)6點(diǎn)了！那天氣還真看不出來(lái)，糟糕！肯定把媽媽給急死了。我急匆匆地趕回家，也帶著幾分慚愧……
“吃飯咯！”媽媽唷和著。我們也陸續(xù)出來(lái)吃飯，可我卻想著《名偵探柯南》里的案子令我頭疼，我思忖著：到底是誰(shuí)要?dú)⑿√m呢？那又是為什么要?dú)⑺�？……我想出了一連串的問(wèn)題，它們?cè)谖掖竽X了里爭(zhēng)執(zhí)著�！澳氵@孩子怎么搞得，怎么心不在焉的？你的菜都掉到湯里去了！你有沒(méi)有聽(tīng)，我問(wèn)你呢？”我像從夢(mèng)里醒了過(guò)來(lái)，哎，不用說(shuō)�？隙ㄓ质俏覌屧趪Z叨了�！�
“噠噠噠……”又是媽媽的拖鞋聲�！笆|兒，你是不是還沒(méi)睡？快睡吧，明天還要上學(xué)呢！”媽媽說(shuō)道。我無(wú)奈的說(shuō)：“不行，這本《小豆子》實(shí)在是太……太好看了，我就只再看一會(huì)！”“哎，真拿你沒(méi)辦法。唉，要注意點(diǎn)你的眼睛！那是肉長(zhǎng)的，不是機(jī)器！知不知道啊你？”我老媽又在嘮叨了。
哎，真無(wú)聊！又沒(méi)書(shū)看，又不可以出門(mén)，真是要我的命��！誒，書(shū)上說(shuō)可以上網(wǎng)查找許許多多的資料，那我就可以當(dāng)”秀才不出門(mén)，盡知天下事了！”……
同學(xué)們，大家都知道“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的意思，我可是親身體驗(yàn)過(guò)的，每當(dāng)考試的作文命名題目，我都立馬想出來(lái)，因?yàn)槲矣徐`感，而靈感就是從我平時(shí)的作文書(shū)上看來(lái)的'。而至今我慶幸的是我并沒(méi)有近視。
書(shū)，你是我最好的朋友。我苦惱時(shí)，你為我排憂解難；我高興時(shí)，你和我分享開(kāi)心；我生病時(shí)，只有你守在我身邊……你為我在五彩斑斕的童年添上了最美的一筆，最美，最快樂(lè)，最色彩的一筆！
書(shū)，我永遠(yuǎn)的朋友！
緣優(yōu)秀作文5
說(shuō)到網(wǎng)絡(luò)，就不得不說(shuō)我和網(wǎng)絡(luò)的不解之緣了，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)橫行的時(shí)代，我只能說(shuō)網(wǎng)絡(luò)徹底改變了我們的生活，在我們的生活中已經(jīng)變成了不可缺少的一部分。
在這個(gè)科技高速發(fā)達(dá)，電腦橫行的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)就像一張網(wǎng)，縱橫交錯(cuò)地遍布著全世界。毋庸置疑，網(wǎng)絡(luò)是集科學(xué)技術(shù)與人類(lèi)勤勞智慧于一體的完美產(chǎn)物。網(wǎng)絡(luò)這個(gè)東西的出現(xiàn)徹底改變了我們的生活。
我第一次接觸電腦是在小學(xué)二年級(jí)，因?yàn)榘职值墓ぷ鞯年P(guān)系，必須要用到電腦，而我自然也耳濡目染地了解了一些有關(guān)電腦的`知識(shí)。那個(gè)時(shí)候的我什么都不懂，對(duì)電腦充滿了好奇，不明白為什么這么小的一個(gè)“窗戶”里為什么會(huì)有這么多新鮮的東西。后來(lái)慢慢地，我學(xué)會(huì)了打字，在強(qiáng)烈的好奇心的驅(qū)使下，我偷偷用爸爸的qq和別人聊天，我那比烏龜爬還慢的打字速度不止一次地被網(wǎng)友質(zhì)疑道，我是不是還是個(gè)小孩，我就急了，怕別人知道了我的身份就不愿更我聊天，那就太無(wú)趣了!于是，我便謊稱自己已經(jīng)是個(gè)十五六歲的小大人了，打字比較慢是因?yàn)檎诔詵|西!
一段時(shí)間后，那股好奇心浪潮過(guò)了，我便又開(kāi)始迷上了4399里面的小游戲，常常一個(gè)人玩的熱火朝天，不亦樂(lè)乎。
后來(lái)上了五年級(jí)，作業(yè)量增多，平常只能看看電視，玩電腦的欲望就更加強(qiáng)烈了。好不容易熬到了周末，上完劍橋便直奔老爸辦公室，生怕電腦被人搶了去，恨不得一頭栽進(jìn)電腦里。打開(kāi)電腦，點(diǎn)開(kāi)4399小游戲的網(wǎng)頁(yè)，直接殺入泡泡堂----------整個(gè)步驟一氣呵成，從不拖泥帶水!
上了初中，父母對(duì)我使用電腦的時(shí)間有了限制，明確要求我平常不能上網(wǎng)，周末只有兩個(gè)小時(shí)的上網(wǎng)時(shí)間。而我，也成熟了不少，不再把注意力只放在游戲、聊天上。更多地去關(guān)注一下世界各地的文化和世界各地的奇聞異事，了解一下各國(guó)發(fā)生的事情。偶爾突然心血來(lái)潮地看看動(dòng)漫和偶像劇，生活倒也變得十分有趣。
回首我與網(wǎng)絡(luò)的這段緣分，它帶給我無(wú)窮多的樂(lè)趣，讓我學(xué)到更多的知識(shí)，也讓我見(jiàn)識(shí)到五彩繽紛的世界。它猶如黑暗中的啟明星，讓我知道，成功并不遙遠(yuǎn);猶如湍流中的踏腳石，讓我知道彼岸就在前方。它讓我黑白的世界里多了一絲色彩，讓我憂郁的眼神中少了一份迷茫，讓我不再退卻，不再迷失方向。
我不知道我和網(wǎng)絡(luò)的不解之緣還是不是會(huì)繼續(xù)，至少現(xiàn)在，我很享受它給我?guī)?lái)的樂(lè)趣，我一定會(huì)珍惜!
緣優(yōu)秀作文6
這是郭敬明的第一本散文集，記錄了他以前的些許事情。從高中開(kāi)始到參加新概念作文的路程。同時(shí)也從文字中流露出他的真情實(shí)感。
現(xiàn)在，他自主創(chuàng)辦的《最小說(shuō)》也成立了大約三周年。在這幾年里，有的是辛酸，有的是坎坷不平。但他走過(guò)來(lái)了�，F(xiàn)在的他是一個(gè)成功人士，是一個(gè)了不起出色成功的80后作家。在這本書(shū)中有介紹寫(xiě)作他的父母、朋友、老師等等，也有他的小說(shuō)，無(wú)不體現(xiàn)他的個(gè)人才華。高中階段時(shí)期的他，為了家人選擇了理科不惜代價(jià)的放棄了自己最喜愛(ài)的文科。他那種為寫(xiě)文章而無(wú)晝夜之分的精神令人傾佩。
從這本書(shū)中，我們難免不會(huì)發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)熱愛(ài)生活的人，他孝順自己的父母，珍愛(ài)朋友。既而也讓我清楚了：如果是自己喜歡的事就不要輕言放棄，否則半途而廢，迎來(lái)更多的是得到自己內(nèi)心的遣責(zé)卻不是別人。正如但丁所說(shuō)的：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”是啊，處于現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，沒(méi)有人不戴著面具生活，誰(shuí)能想的到，在某一天，別人會(huì)突然摘下那個(gè)和善可親的'真實(shí)面目，而露出一副猙獰的面孔，那是深不可測(cè)，帶有陰謀的將你無(wú)情的推入好似無(wú)底洞的萬(wàn)丈深淵。因此，我認(rèn)為只有自己的筆最可靠，它不會(huì)背叛你，它也不會(huì)終日戴著一副假面具來(lái)面對(duì)你，它任勞任怨，它是自己最貼心最真誠(chéng)相伴的好朋友。它會(huì)將你自己內(nèi)心的真實(shí)想法想說(shuō)卻又難以說(shuō)出口的事情寫(xiě)下來(lái)。似稱之為秘密寫(xiě)下來(lái)后填進(jìn)秘密本里，容不得侵犯他人隱私權(quán)的小偷窺視。它仍不會(huì)在你無(wú)奈之時(shí)將你拋棄。雖然它不會(huì)說(shuō)話，只能無(wú)語(yǔ)，但是它自己知道它的心。做筆的它當(dāng)之無(wú)愧的可奉獻(xiàn)自己終生陪伴有真才實(shí)學(xué)真水平的好作家。
我愛(ài)筆，也愛(ài)郭敬明的寫(xiě)作語(yǔ)言。曾幾何時(shí)，歲月如光陰似箭，穿梭遠(yuǎn)離的無(wú)影無(wú)終，似秋風(fēng)掃昏黃的落葉，似江水向東流之的一發(fā)不可收拾。我仍回想起《夏至未至》，愛(ài)好欣賞他那描寫(xiě)優(yōu)美環(huán)境的語(yǔ)言…他的文字，以及他的才華，所有經(jīng)他寫(xiě)作之需的語(yǔ)言仿佛被用心裝飾過(guò)，如心般光點(diǎn)閃閃發(fā)亮，又如夜空中的星星經(jīng)他點(diǎn)綴才有了機(jī)會(huì)在本本記事文章上跳躍，輕松而放肆的快活著，那些閃耀發(fā)光的文字在他可愛(ài)的筆下而自豪。就如他喜愛(ài)張愛(ài)玲的文字，安妮寶貝文字的冷傲。想象成為他那樣的人，或許只是一個(gè)遙不可及，無(wú)可觸摸的，遠(yuǎn)不達(dá)目的的不凡而缺乏真實(shí)的夢(mèng)想吧！讓自己更愛(ài)生活，愛(ài)父母，愛(ài)所有的人吧！
緣優(yōu)秀作文7
我是由外公外婆一手帶大的。雖然這樣，我仍然能夠說(shuō)一口流利的普通話。那是因?yàn)�，我的媽媽是一名小學(xué)語(yǔ)文老師，也是一名普通話測(cè)試員。每當(dāng)媽媽帶我的時(shí)候，她總是會(huì)和我說(shuō)普通話，不管是講故事還是日常的交談，媽媽總是不厭其煩地糾正我的發(fā)音。媽媽還喜歡在家里聽(tīng)普通話朗誦錄音，只要有與朗誦有關(guān)的.電視節(jié)目，媽媽總會(huì)特別關(guān)注。受到媽媽的影響，我從小就對(duì)普通話格外感興趣，與它結(jié)下了不解之緣。媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)我，小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了兩種語(yǔ)言：標(biāo)準(zhǔn)、流利的普通話和“德”語(yǔ)(“德”語(yǔ)是指常德方言)。
我第一次嘗到普通話的甜頭是給爸爸當(dāng)老師。我爸爸是一名高中老師，戴著一副眼鏡，看起來(lái)特別有學(xué)問(wèn)。去年爸爸要到省里去參加一個(gè)說(shuō)課比賽，可是他的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)奈，他只好拜我為師，這下我可大展身手了。我先是一句話一句話地教爸爸讀，所有容易錯(cuò)的字我都在參賽稿上標(biāo)上了拼音，可是爸爸還是會(huì)讀錯(cuò)。比如他把“各”就要讀成“過(guò)”，“n”和“l(fā)”也總是分不清。有時(shí)候，一個(gè)字要教他讀上幾十遍，他才學(xué)會(huì)了，可是第二天又忘記了。哎!看到爸爸那笨口笨舌的樣子，我真想指著他的鼻子大罵，我也終于能理解為什么爸爸有時(shí)候教我寫(xiě)作業(yè)時(shí)會(huì)發(fā)火了。好在爸爸還算謙虛，每天，他都會(huì)把稿子讀給我聽(tīng)，在送我去上學(xué)的路上，在散步的時(shí)候，甚至是在我和他睡覺(jué)的時(shí)候。在我不厭其煩的指導(dǎo)下，爸爸有了很大的進(jìn)步，最后，他在省里的比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。看到爸爸捧回大紅的獎(jiǎng)狀，我比自己得了獎(jiǎng)狀還高興。這一次當(dāng)“老師”的經(jīng)歷也讓我體會(huì)到，語(yǔ)言表達(dá)對(duì)于一個(gè)人的成功有著極其重要的作用。從那以后，我對(duì)普通話就更加感興趣了。
我讀四年級(jí)的時(shí)候，隨媽媽一起來(lái)長(zhǎng)沙上學(xué)。雖然我是插班生，但是我和同學(xué)們相處得很融洽，我說(shuō)話的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有人嘲笑我的發(fā)音，他們還總是推選我在班級(jí)活動(dòng)中發(fā)言，我為自己感到自豪�，F(xiàn)在，我不僅經(jīng)常參加學(xué)校的朗誦表演，而且還擔(dān)任班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)節(jié)目的主持人呢!
普通話讓我的生活變得更精彩，今后我要更加努力地學(xué)好普通話，還要成為宣傳和推廣普通話的文明大使呢!
緣優(yōu)秀作文8
歷史的洪流滾滾，代代相傳，而我們恰恰就降生在這個(gè)時(shí)代，這個(gè)屬于我們的時(shí)代。也許有人會(huì)抱怨生不逢時(shí)，抱怨這個(gè)時(shí)代太物質(zhì)，甚至傲睨萬(wàn)物憤世嫉俗。但是降生在這個(gè)時(shí)代，遇到這些人，就是我們今生的緣。面對(duì)，才是硬道理。
也許你向往春秋戰(zhàn)國(guó)，想做亂世英雄，羨慕繁華唐宋，癡迷詩(shī)詞歌賦，抑或崇拜著哪位仁人志士，想要共勉共事。是的，每個(gè)時(shí)代，每個(gè)地方，都上演著它唯一的獨(dú)有的歷史，都有自己璀璨的地方，它們正如彼岸花，美麗而令人向往。但是，生于此岸的我們，可以向往彼岸的美好，可以感受過(guò)去的淳樸，汲取歷史的精華，卻不能忘記，最重要的還是此岸，還是腳下的這片土地，這才是我們的時(shí)代，這才是我們的舞臺(tái)。我們應(yīng)該一起來(lái)創(chuàng)造屬于我們的天下。
生于此，我們與這個(gè)時(shí)代便有了不解之緣，便成為了這個(gè)時(shí)代的一部份。沒(méi)有什么生不逢時(shí)，俗話說(shuō)的好“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，夏商堯舜，戰(zhàn)國(guó)百家，秦皇漢武，唐宗宋祖，哪個(gè)時(shí)代沒(méi)有自己的'璀璨之星？我們這個(gè)時(shí)代也是一樣的，我們就是這個(gè)時(shí)代的“才人”我們就是未來(lái)的締造者，我們的時(shí)代也一樣會(huì)發(fā)出璀璨的光芒，有它耀眼的地方。
居里夫人說(shuō)過(guò)：“我以為，人們?cè)诿恳粋�(gè)時(shí)期都可以過(guò)有趣而且有用的生活�！币稽c(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，21世紀(jì)，這的確是一個(gè)節(jié)奏快，信息雜，物流縱橫的時(shí)代，但是只要我們內(nèi)心平靜，守住心中的一方凈土，堅(jiān)定心中的美好信念，并為之努力奮斗，我們的今生，就一定能快樂(lè)而且無(wú)憾。就像林徽因說(shuō)的一樣：“真正的平靜，不是避開(kāi)車(chē)馬喧囂，而是在心中修籬種菊�！鄙硖幨裁礃拥臅r(shí)代并不重要，重要的是內(nèi)心平靜。只要擁有心田的淡然，今生一樣會(huì)很美麗。
相遇在這個(gè)時(shí)代，這是今生的緣分，一生的所歸。我們要相信我們都是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀儞碛心菢用利惛火埖谋税�，我們要學(xué)習(xí)著從彼岸得到有價(jià)值的東西，為我所取，為我所用，共創(chuàng)屬于我們的時(shí)代。
彼岸的花，珍惜，欣賞，學(xué)習(xí)。無(wú)論是過(guò)去還是未來(lái)。今生的緣，把握，奮進(jìn)，創(chuàng)造。就是當(dāng)下。
緣優(yōu)秀作文9
一花一世界，一樹(shù)一菩提。而你的琴音回蕩在那我看不見(jiàn)的地方，余音繞梁，裊裊不絕。
初逢
與你相逢，不得不說(shuō)是一次意外。我如迷途的羔羊，那樣唐突地闖入了你的世界，不知所措�！笆捠捗C肅”、“爽朗清舉”、“龍章鳳姿”、“天質(zhì)自然”，宛如金色陽(yáng)光下一株高挺的云杉，讓人不得不仰視你的美。
相知
我不禁對(duì)你產(chǎn)生好奇，一次又一次的尋找，只為了那一次美麗的相遇。當(dāng)我看見(jiàn)你清潔得足不沾塵，絕不踏入官場(chǎng)這個(gè)大染缸時(shí)，我為你而叫好;當(dāng)我看見(jiàn)你為朋友無(wú)怨付出直斥罪惡時(shí)，我為你而感動(dòng);當(dāng)我看見(jiàn)你在《與山巨源絕交書(shū)》中提倡人人平等，不必只推崇儒家思想時(shí)，我忽然又覺(jué)得我們的心近了，近的可以聽(tīng)清你寂寞的嘆息。我的心微微揪起來(lái)，為你的前途而擔(dān)憂。
然而，事實(shí)注定是殘酷的，我明白你的思想在充滿桎梏的封建社會(huì)無(wú)法生存，我也了解你的無(wú)悔和甘愿，可我，就是不愿，不愿看見(jiàn)你寂寥的神情，不愿讓我們間的緣分只如微風(fēng)拂過(guò)細(xì)雨，無(wú)聲，短暫。
我勸你放棄名節(jié)，學(xué)會(huì)在這個(gè)時(shí)代生存，你微搖頭，目光柔和卻堅(jiān)定，你說(shuō)：哪怕只是閃電劃過(guò)黑暗的天空，但它也畢竟來(lái)過(guò)了啊。我無(wú)言以對(duì)，只好沉默。
緣生緣滅
你的身影愈發(fā)渺遠(yuǎn)，漸漸只剩下一襲白袍寂寥的輪廓。我看見(jiàn)你走向刑場(chǎng)，走向那所謂的斷頭臺(tái)，那揮灑了無(wú)數(shù)英雄好漢熱血的地方。你看見(jiàn)那三千太學(xué)生為你請(qǐng)命的情景了嗎?我無(wú)從知曉。你的`手輕撫上琴弦，閉上了眼睛，雪亮的刀，反射著陽(yáng)光，在琴聲下顫動(dòng)，你彈琴的側(cè)影被如血的殘陽(yáng)勾勒得很美。一曲已畢，你微嘆口氣，目光依舊堅(jiān)定，似是在望我，你說(shuō)：這《廣陵散》恐怕是要失傳了吧。只是不舍。
廣陵止息，終不可聞。我訝于剛才竟一不小心沉入了夢(mèng)鄉(xiāng)，心依舊靜水深流�！稄V陵散》并未失傳，這對(duì)你來(lái)說(shuō)，會(huì)不會(huì)是一種安慰呢?
回想起第一次聽(tīng)《廣陵散》時(shí)的情景，那時(shí)艷陽(yáng)高照，心卻在頃刻間平靜如流。我將你的身影折疊，小心存放于記憶中，卻聽(tīng)見(jiàn)你的聲音：我不悔。
水光瀲滟中，你的身影化為了天上那彎最美的虹，伴著琴音愈搖愈遠(yuǎn);而我的等待與憧憬卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸向了那端的彼岸，只為那份前塵已注定嵇康。
緣優(yōu)秀作文10
“走快點(diǎn)，不然瀝青就粘鞋子上面了�！蔽姨痤^，看到的是一個(gè)樸實(shí)的笑容。不覺(jué)地我也笑了，加快了腳步。哎，醫(yī)院門(mén)口怎么鋪上瀝青了，好粘��！看著地上黑乎乎的東西，心里暗想。今天是陪媽媽體檢的，早上沒(méi)吃好，所以就到這兒買(mǎi)東西吃。“兩個(gè)烙餅？”小吃攤老板的熱情打動(dòng)了我。于是我心情還不錯(cuò)，“嗯。一個(gè)要辣椒一個(gè)不要�！闭f(shuō)完，她便做了起來(lái)。我稱機(jī)打量起了她的小吃車(chē)。車(chē)?yán)镉泻枚嗟耐�，她從桶里拿菜啊什么的；另一邊放著一口小鍋，里面冒著香氣，還有一個(gè)飲料架。不一會(huì)兒一個(gè)就好了，“你小這個(gè)你先吃，沒(méi)放辣椒�！彼粗疑砗蟮牡艿苷f(shuō)。
把餅遞給他后就開(kāi)始做我的了。就在快好時(shí)，一個(gè)騎自行車(chē)的女人慌慌張張的過(guò)來(lái)了。就在我迷茫時(shí)，她從沒(méi)停穩(wěn)的車(chē)上摔了下來(lái)。老板把餅遞給我就干快去扶她�！澳阋裁础薄澳憧彀牙汝P(guān)了吧……”還沒(méi)等老板說(shuō)完她就慌亂的把喇叭按了。她這是怎么了？我疑惑的看著她，心頭籠罩著團(tuán)團(tuán)迷霧。
她慌亂的眼神看向我身后——不知看到了什么，馬上沖過(guò)去了。只見(jiàn)一個(gè)胖胖的叔叔火急火燎的過(guò)來(lái)了，怒火從眼睛里溢出來(lái)。我下意識(shí)的退后了一步。“你是不是不想干了？趕緊開(kāi)走……”“別生氣了，人家喇叭關(guān)了，你快回車(chē)?yán)锼X(jué)去吧。”他是司機(jī)，昨天晚上開(kāi)車(chē)晚，喇叭吵到他了嗎？騎自行車(chē)的.女人攔著他，可他還是沖了過(guò)來(lái)。老板微笑著說(shuō)“我為什么不能在這，別人不都在這兒?jiǎn)�？”“你�?tīng)不懂嗎？趕緊走。”那個(gè)叔叔把飲料摔在地上，把鍋蓋踢掉……兩個(gè)女人跟本攔不住�？粗麄兾也恢涝趺崔k，本想幫她的，可我竟然回去了。
坐在醫(yī)院的椅子上，腦袋里全是剛才的畫(huà)面。我怎么那么膽小，怎么能“逃”呢？真是不對(duì)的。不知不覺(jué)地我又來(lái)到了門(mén)口。人都沒(méi)有了，看著地上散落的食物，心里空蕩蕩的。
從那以后，我總會(huì)想起那一幕，想起那個(gè)人。也許是因?yàn)樯畹牟灰�，也許是對(duì)她的同情，又也許是我自己內(nèi)心的愧疚。
努力的去想她的樣子，期待未來(lái)可以再見(jiàn)，但她的樣子已經(jīng)模糊了。雖然我們只有一面之緣，但是她永遠(yuǎn)在我心里。那一面，不僅讓我看到了生活不易。也讓我看清了自己。
緣優(yōu)秀作文11
鴿緣重慶市開(kāi)縣漢豐鎮(zhèn)第五小學(xué)六(3)班劉若愚人們常說(shuō)，相遇便是有緣。在我的小學(xué)生涯中，珍藏著一段與鴿子的緣分。
那是一個(gè)烈日炎炎的中午，驕陽(yáng)不停地烤曬著大地，我早早地來(lái)到學(xué)校，教室門(mén)還沒(méi)開(kāi)，一個(gè)同學(xué)也沒(méi)來(lái)，我只好獨(dú)自站在走廊上歇息。突然，一個(gè)黑乎乎的東西迎面飛來(lái)，立在我的頭上，我用手把它拍下去，定睛一看，原來(lái)是一只漂亮的大灰鴿子。只見(jiàn)它用一雙黑漆漆地眼睛疑惑的看著我，露出一絲痛苦之色，好象受了傷，又怕我傷害它似的。我慢慢靠近它，將鴿子輕輕捧起，它頭一偏，用嘴去啄自己的.腳趾，發(fā)出一陣“咕咕”的叫聲，原來(lái)鴿子的腳趾被一根細(xì)鐵絲掛住了。于是我從書(shū)包里拿出剪刀，使勁夾斷鐵絲。無(wú)意間發(fā)現(xiàn)鴿子的雙腿套著兩個(gè)綠黃色的鐵環(huán)，上面印著“20xx.3.1—漢豐信鴿協(xié)會(huì)”，呀！原來(lái)是只信鴿��！我正想把它放走，不料前面走來(lái)了一位平時(shí)喜歡捉弄小動(dòng)物的同學(xué)，為了不讓鴿子被發(fā)現(xiàn)，我便將鴿子悄悄放進(jìn)書(shū)包，生怕被他們看見(jiàn)。
這時(shí)，教室門(mén)開(kāi)了，我趕緊走進(jìn)教室，悄悄掏出鴿子，把它放在課桌里，打算下課后放生。說(shuō)也怪，這鴿子仿佛通人性，上課時(shí)它表現(xiàn)的很乖巧，既不叫，也不鬧。盡管如此，還是被后排的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，我連忙眨眼示意不要聲張，以免被老師發(fā)現(xiàn)。
終于挨到了下課，同學(xué)們一下?lián)砹松蟻?lái)，逗弄著鴿子并七嘴八舌的問(wèn)我關(guān)于鴿子的來(lái)龍去脈。一位同學(xué)說(shuō)“這鴿子這么可愛(ài)，借我玩幾天好不好”，另一個(gè)同學(xué)馬上接過(guò)話來(lái)“還是把鴿子放了吧！好可憐喲！”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地發(fā)表著自己的想法，我也猶豫了。到底放還是不放？經(jīng)過(guò)心理的斗爭(zhēng)，我最終決定放生鴿子。抱著鴿子，我和同學(xué)們一起走到窗臺(tái)前，打開(kāi)窗戶，雙手托著鴿子，輕輕地說(shuō)道：“鴿子，鴿子，快快飛，快快飛！”。說(shuō)完，雙手一舉，鴿子一躍，騰空而去，忽然又折飛回來(lái)，停留在教室對(duì)面的屋頂上望著我，然后，又展開(kāi)翅膀朝著蔚藍(lán)的天空飛去了。我在心中默默祝愿：“一路平安，再見(jiàn)！”
望著鴿子越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，我想，如果有緣的話，我們還能再見(jiàn)……
緣優(yōu)秀作文12
世界上有許許多多的樹(shù)，每個(gè)人都有自己喜歡的樹(shù)。有的人喜歡樟樹(shù)，因?yàn)樗銡馑囊�，�?qū)蚊趕蠅。有的人愛(ài)竹，因?yàn)樗逖诺�，堪若君子，有“雅竹”之稱。
也許很多人喜歡它們，但我不。我不愛(ài)那剛正不阿的松樹(shù)，有的，只是敬佩。我不愛(ài)那婀娜多姿的柳樹(shù)，有的，只是審美。我不愛(ài)那仙風(fēng)道骨的梅樹(shù)，有的，只是贊揚(yáng)。我只愛(ài)，那鄙陋不堪卻默默付出的棗樹(shù)。
記得小時(shí)候，家里后院有一棗樹(shù)。樹(shù)枝很粗，很長(zhǎng)，鋪在上面的樹(shù)葉綠瑩瑩的，一片連著一片。從下往上看，活像一把放大了幾倍的傘，只不過(guò)，傘是人類(lèi)撐的，為自己遮雨擋光，而這樹(shù)，是大地?fù)蔚�，為大自然所有的生物遮雨擋光�?/p>
冬日，匆匆而來(lái)的一場(chǎng)大雪幾乎染白了整個(gè)鎮(zhèn)子，四處都是白茫茫的一片。棗樹(shù)的樹(shù)冠也一樣蓋上了由冰雪做成的被子，看上去，美極了，但美麗的背后，它卻承受著生命不可承受之寒，只為緊緊守護(hù)著腳下的土地。我真擔(dān)心它，會(huì)不會(huì)被寒冷壓垮，但是，它沒(méi)有。
春日，冰雪消融，萬(wàn)物都蘇醒了，小家碧玉的蘭草花，張開(kāi)小嘴兒呼吸著清新的空氣，粉嫩可愛(ài)的桃花展開(kāi)雙臂擁抱春風(fēng)，潔白清雅的梨花享受著陽(yáng)光的沐浴，質(zhì)樸的油菜花也微笑著向大家打招呼，棗樹(shù)打了個(gè)哈欠，掀開(kāi)了雪白的被子，換上了嫩綠的新裝享受著春風(fēng)帶來(lái)的`舒適。
又到了讓我既愛(ài)又恨的夏季了，我愛(ài)夏季的冰棍兒，冷飲，卻又痛恨那炎炎夏日所帶來(lái)的悶熱。不過(guò)這下子，我家的棗樹(shù)就成了眾人眼里的香餑餑。晚上太陽(yáng)下山了，大人們就端個(gè)小板凳兒，搖著蒲扇兒，你一言我一語(yǔ)的聊家常。而像我們這樣大的孩子，便手腳靈活地爬上樹(shù)，小一點(diǎn)兒的孩子，上不來(lái)，央求我們拉他上來(lái)，我們就會(huì)逗他，直到他快哭了，我們才會(huì)大發(fā)善心，拉他們上來(lái)。我們一群小孩兒，都坐在棗樹(shù)枝上，我真擔(dān)心，它會(huì)不會(huì)被我們壓斷，幸好，它沒(méi)有。
秋天，棗樹(shù)葉子全落了，鋪在小路上，整個(gè)小道都變成了金色，像是由金子鋪成的，美，好美，美極了。像是陽(yáng)光之道，像是光明之道。
可惜啊，這棵棗樹(shù)被砍掉了，如果它還在，還會(huì)像以前一樣默默付出嗎？但是肯定的。
緣優(yōu)秀作文13
我與音樂(lè)之間有著不解之緣，我在音樂(lè)中度過(guò)了多半的童年。對(duì)于我，音樂(lè)就像一個(gè)密不可分的朋友，一位親人。十年春秋，這份緣沉淀成濃濃的愛(ài)。
初次與音樂(lè)結(jié)緣，是在那散發(fā)著木頭香味的小床邊。那時(shí)我眼中的音樂(lè)，是能讓我在母親懷中安然入睡的一種神奇又可愛(ài)的東西。母親抱著年幼的我，輕輕搖著，嘴里哼唱著一段美妙的旋律，就好像有香甜的乳汁流進(jìn)了我心里，慢慢地，我也開(kāi)始咿咿呀呀地唱起來(lái)�？傁矚g給母親唱起新學(xué)的歌。每當(dāng)這時(shí)，母親會(huì)充滿笑意地看著我，眼神流露出鼓勵(lì)與贊賞。這使我感覺(jué)比吃了蜜還甜，又好像有甜蜜又溫暖的網(wǎng)，籠罩著我的身體，這也讓我漸漸明白，與音樂(lè)結(jié)緣，帶給我的，還有溫暖的母愛(ài)。
我上了小學(xué)，大概是因?yàn)橹傲己玫幕A(chǔ)，我順利當(dāng)上了音樂(lè)課代表。課代表總要比別人早去，幫老師發(fā)東西，收拾教室。每次，我都會(huì)拿起音樂(lè)書(shū)，把今天要學(xué)唱的歌提前預(yù)習(xí)一遍，直到自己唱到滾瓜爛熟。然后便期待著老師那聲：“誰(shuí)會(huì)唱了？”期待著老師微笑點(diǎn)起高舉小手的我，期待我用微微緊張的嗓音唱完后，她那聲興奮的“你真棒！”當(dāng)我如愿以償?shù)刈刈唬约簼L燙的臉，我漸漸明白，與音樂(lè)結(jié)緣帶給我的'，還有一絲小小的幸福和自豪。
去年暑假，我隨合唱團(tuán)來(lái)到了藝術(shù)的殿堂——意大利。那天，我們要在教堂里進(jìn)行一場(chǎng)演出，這使我感到激動(dòng)而又期待。走進(jìn)教堂的那一刻，便有了和在音樂(lè)廳不一樣的感覺(jué)。教堂的屋頂很高，仿佛直接與上帝對(duì)話。彩色壁畫(huà)細(xì)致多彩，仿佛讓我們親眼看到那些圣人的魅力……而當(dāng)唱起來(lái)時(shí)，則又有一種更奇妙的感覺(jué)。閉上眼，聽(tīng)著歌聲在屋頂，墻壁上碰撞就好像有一只蝴蝶，在我們身旁翩飛，留下一串串粉紅色的光影。又像是氤氳的霧氣，在我的頭頂上環(huán)繞。霎時(shí)，我感覺(jué)像是有著清涼的海風(fēng)吹進(jìn)了我的心。那一瞬間，我真正聽(tīng)見(jiàn)了上帝的聲音。我從教堂中走出來(lái)，漸漸明白，與音樂(lè)結(jié)緣，帶給我的，還有心靈上的洗禮。
終于明白老師的那句“音樂(lè)是需要去領(lǐng)悟的�！币�?yàn)橹挥袑⒁魳?lè)領(lǐng)悟透了，才能與音樂(lè)結(jié)成一份深厚的緣。我從小到大，一直在領(lǐng)悟音樂(lè)，我們之間，也最終結(jié)成了緣。我也漸漸明白了，為什么貝多芬耳聾卻要堅(jiān)持創(chuàng)作音樂(lè)，漸漸明白那句“學(xué)音樂(lè)的孩子是幸福的”。因?yàn)橐魳?lè)的魅力是無(wú)窮的。與音樂(lè)結(jié)緣后，帶給人的快樂(lè)要遠(yuǎn)比人為音樂(lè)的付出的要多。對(duì)于我，音樂(lè)帶給我溫暖的母愛(ài)，帶給我幸福與自豪，帶給我心靈上的洗禮。十年春秋，這份緣，沉淀成深沉的愛(ài)。我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲�，與音樂(lè)結(jié)緣。
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