寫(xiě)櫻花的優(yōu)秀作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)櫻花的優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)櫻花的優(yōu)秀作文1

　　那個(gè)女孩，很喜歡櫻花。她經(jīng)常會(huì)坐在這片樹(shù)下，看櫻花。

　　不知有多久了，再也沒(méi)有看到她的身影，沒(méi)有看到她在櫻花下跳著那優(yōu)美的舞姿。

　　1個(gè)月前，她從公園里出來(lái)，手里拿著一片櫻花，很開(kāi)心的慢慢走著。而此時(shí)。一個(gè)大卡車(chē)急速駛來(lái)，她被撞倒在那黑漆漆的車(chē)輪下，鮮血染紅了那片櫻花。好心的路人叫了救護(hù)車(chē)，她被送去醫(yī)院，搶救了4個(gè)小時(shí)，最后命保住了，右腿卻被截止了。她醒來(lái)的時(shí)候，父母的眼淚不由得還是流了下來(lái)。她帶著恐慌的神情，得知了這個(gè)噩耗，緊接著就是一片凄慘的哭聲。

　　她，從5歲開(kāi)始跳舞。她，一直認(rèn)為自己是為舞臺(tái)而生。她，一心只想在舞臺(tái)上放射光芒。她收到的鮮花無(wú)數(shù)，得到的掌聲無(wú)數(shù)。

　　輪椅上的她，臉上沒(méi)有絲毫情緒，她目光定定的望著穿過(guò)陽(yáng)臺(tái)窗戶(hù)的那一片櫻花。淚打濕了脖上的絲巾。她，不再開(kāi)心，也慢慢的沉默了。父母的頭發(fā)一夜間白了，而她，還一直守望著那片櫻花。

　　父母對(duì)他的勸告，她一句也聽(tīng)不進(jìn)去。她的同學(xué)嘲笑她、譏諷她。她開(kāi)始自卑起來(lái)，父母對(duì)他說(shuō)話(huà)也開(kāi)始小心起來(lái)。不再提關(guān)于腿的.任何字眼。因?yàn)樗麄冎�道，女兒，傷心的時(shí)候其實(shí)也同時(shí)在上他們的心。

　　那天，我去了她家。

　　我禮貌的問(wèn)候了。她還在陽(yáng)臺(tái)看櫻花，我走前去，她不理睬我。我們以前是朋友，可這次。。。。我理解。兩人都沒(méi)說(shuō)話(huà)、我陪著她看櫻花。我開(kāi)口了：“櫻花意味著什么?這是你的世界嗎?”她說(shuō)了。這是她從出院到現(xiàn)在第一次心平氣和的說(shuō)：沒(méi)錯(cuò)，這是我的世界，可我和櫻花一樣了、這個(gè)季節(jié)、它也落了。”我看著她的眼睛說(shuō)：“櫻花落了，又能怎樣?你的翅膀斷了，又怎樣?難道、沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)注定仰望看天空?”她慢慢的把眼睛轉(zhuǎn)向我，眼里有著淡淡的憂(yōu)傷。我接著說(shuō)：“你的人生，我知道。你的理想是一個(gè)舞蹈家。你的理想是飛向天空，只不過(guò)你斷翅了。那又怎樣，你才應(yīng)該更加的努力，而不是在這兒崩潰。。你懂嗎?”她哭了，啜泣著。

　　兩天后，我從他的父親那兒得到了她的消息。說(shuō)她準(zhǔn)備去給幼小的一些孩子教舞蹈，我開(kāi)始為她高興起來(lái)。隨后，她來(lái)到我家，告訴我謝謝，是我讓他走出了那段失望的空白人生。其實(shí)，那天我所有的準(zhǔn)備都是她的父親讓我做的，她父親對(duì)我說(shuō)了很多聲：謝。因?yàn)槟菚r(shí)他對(duì)父母不再想溝通，便讓我這個(gè)唯一的朋友幫她講這些，并一再要求我保密�；蛟S，我真的要崇拜這個(gè)已有些白發(fā)蒼蒼的父親，同時(shí)也祝愿著我的朋友、斷翅了的女孩，會(huì)像櫻花一樣即使落了，也可以再次展現(xiàn)自己的美麗!

寫(xiě)櫻花的優(yōu)秀作文2

　　還沒(méi)來(lái)得及仔細(xì)觀賞冬天的雪景，春天就已經(jīng)悄悄到來(lái)……萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地。柳樹(shù)早已經(jīng)抽出了新芽；迎春花兒也已經(jīng)綻放，春風(fēng)佛面，到處是一派欣欣向榮的景象。我情不自禁地感嘆：“春天真美��！”

　　一大早走在上課的路上，呼吸著新鮮的空氣，整個(gè)人都充滿(mǎn)了力量……不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)自己的腳下多了幾片花瓣，于是便抬起頭向上望去——眼前是一片櫻花樹(shù)，不知什么時(shí)候校園的櫻花已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了樹(shù)梢，白的粉的粉白相間的，滿(mǎn)眼都是，我開(kāi)心的快步走起來(lái)，想讓自己也融入著花海之中，我好想靠近櫻花，仔細(xì)的觀賞，無(wú)奈時(shí)間短暫，只能戀戀不舍的走向教室。

　　周末的時(shí)候查閱櫻花的.資料才知道，櫻花起源于中國(guó)，兩千多年前的秦漢時(shí)期，櫻花就已經(jīng)在中國(guó)宮苑內(nèi)栽培。唐朝的時(shí)候櫻花就已經(jīng)普遍出現(xiàn)在私家庭院，大詩(shī)人白居易就有“小園新種紅櫻樹(shù)，閑繞花枝便當(dāng)游”的詩(shī)句描述櫻花，了解到這些以后，更加增加我對(duì)櫻花的喜愛(ài)，記得上小學(xué)的時(shí)候媽媽帶我去中山公園觀賞櫻花，那時(shí)候正是櫻花盛開(kāi)的季節(jié)，密密麻麻的花朵開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，滿(mǎn)樹(shù)爛漫，如云如霞，風(fēng)一吹，不時(shí)的有花瓣從枝頭飄落下來(lái)，仿佛漫步在櫻花雨中……那時(shí)候我就喜歡上了櫻花。

　　櫻花雖美，但是花期不長(zhǎng)，一朵櫻花從開(kāi)放到凋零一般是7天，整棵樹(shù)的花期也就持續(xù)2-3周，我在心中暗暗感嘆：這么美的花，這么快就要凋落了，真是對(duì)它感到“同情”，我真希望時(shí)間停留在櫻花開(kāi)放的時(shí)刻，讓我們好好去觀賞著美麗的花朵。

　　我對(duì)櫻花的喜愛(ài)，就如同人們追求“曇花一現(xiàn)”，之所以喜歡櫻花，不僅是因?yàn)樗�的絢麗爛漫，而是因?yàn)樗�的花期啟發(fā)了我——一定要珍惜身邊擁有的一切事物，不到等到失去以后才后悔莫及，在這美麗的校園里，在這么優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境中，讓我們發(fā)奮努力，珍惜每一刻，等待兩年后的美麗綻放。

寫(xiě)櫻花的優(yōu)秀作文3

　　小時(shí)候，我對(duì)著那怒放的美麗櫻花充滿(mǎn)向往，對(duì)著有種神話(huà)般的花兒充滿(mǎn)期盼，對(duì)著小小的國(guó)家充滿(mǎn)好奇。我曾經(jīng)纏著小提琴老師為我演奏著異常哀婉異常好聽(tīng)的日本歌曲—---<<櫻花>>。老師告訴我:“日本的文化有著悠久的歷史,許多的作家，音樂(lè)家，詩(shī)人，藝術(shù)家都用他們的美麗想象與智慧表達(dá)對(duì)櫻花的獨(dú)特情感，使人們對(duì)于櫻花更為好奇，使人們?nèi)滩蛔∽哌M(jìn)它,了解它,接受它,感觸它�！崩蠋煹脑�(huà)永遠(yuǎn)地保存在我心中，它讓我更為有情感的，去感受，去欣賞,熱情的演奏……

　　從那時(shí)候開(kāi)始，櫻花在我的心中扎下了根，我便尋找櫻花的足跡，尋找關(guān)于它的一切。或許是老師看出我對(duì)櫻花的追求，特地把我們樂(lè)隊(duì)演奏的音樂(lè)改為了<<櫻花>>,這使我十分興奮與感激。可是，在幸福的瞬間總有一些不如意的事情會(huì)發(fā)生。在隊(duì)里，有些同學(xué)認(rèn)為，櫻花不是屬于我們國(guó)家的，而是屬于罪惡深重的日本，不應(yīng)該將異國(guó)曲子來(lái)演奏。我聽(tīng)到這些話(huà)時(shí)，我的腦海里一片空白;怎么會(huì)呢?櫻花怎么會(huì)是罪惡的代表呢?日本的軍國(guó)主義的'罪惡怎么聯(lián)系到櫻花了呢?可是，或許因?yàn)榕f中國(guó)的一切恥辱也使我的心開(kāi)始動(dòng)搖起來(lái)。我走到老師面前，說(shuō):“老師，不要演奏這首曲子了，我覺(jué)得同學(xué)們說(shuō)得很對(duì)，應(yīng)該演奏些愛(ài)國(guó)的歌曲。”

　　可是，出乎意料的是，老師竟然沒(méi)有罵我出爾反爾，而是用她那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛親切地望著我，溫暖的手放在我的頭上，對(duì)我說(shuō)了我覺(jué)得一生受益的話(huà):“孩子，喜歡的東西是執(zhí)著的，不要因?yàn)閯e人的零言碎語(yǔ)而讓自己的心動(dòng)搖;櫻花，它并不會(huì)因?yàn)槿哲娗致运麌?guó)的原因而變得罪惡，而是自己的心對(duì)它的一切影響才會(huì)感觸到它的美麗與精神�！崩蠋煹脑�(huà)提醒著我：是啊，每一個(gè)人都會(huì)有自己的鐘愛(ài)，不能讓別人來(lái)決定，而是讓自己的心去體會(huì)，去擁有，去保護(hù)。對(duì)著同學(xué)們眼里的不解，我說(shuō)出了自己的話(huà)：“櫻花，它令我最為震撼的，莫過(guò)于它那超脫于世俗的品行潔身自好的精神，所以，希望你們能夠很好的演奏它，感受它�！蓖瑢W(xué)們漸漸平息了爭(zhēng)議，全心訓(xùn)練，在真正演出時(shí)，我感受到大家的用心與投入。

　　櫻花，它讓我學(xué)會(huì)了很多，讓我感觸了很多，也讓我體會(huì)了很多。使我幻想在漫長(zhǎng)道路上，兩邊長(zhǎng)著排排的櫻花樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)了怒放的浪漫的漂亮的櫻花，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝搖動(dòng)起來(lái)，櫻花瓣也隨著風(fēng)飄舞，使樹(shù)下的人感到身心愉快，如在夢(mèng)境。

　　櫻花，永遠(yuǎn)留在我的心中，永遠(yuǎn)在我的腦海里，我愛(ài)你，櫻花!

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