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眼見優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的眼見優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
眼見優(yōu)秀作文1
恍然無覺,才發(fā)現(xiàn)假期已過大半,卻還在冥思苦想究竟怎么才能完成這篇生活隨筆呢?苦想無果,忽然仰頭看見我家一幅海青的畫:《雙駿雄風(fēng)》。
那氣勢弘博的場面突地映入我的眼簾:一只駿馬前蹄仰天,作振威之式;另一頭搖頭震蹄,作青天拔宏之威。
這使得我不由得想起一句魯迅先生的話:有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著!我們的世界不正是這樣的么?有的人終生一事無成,死時卻獲得的是人們的幾滴淚水;而有的人把每一次讓自己功成名就的機會讓給了那些需要卻未曾得到的人們,他們逝世時卻是幾萬人,幾十萬人,甚至幾億人的'悲哀與惋惜,他們這樣的人就是值得的,他們用自己的努力換來了自己的雄風(fēng)!這又使我想起了一件身邊的小事:
一個五、六歲的小男孩正在聚精會神地聽媽媽講“小鴨子”的故事,可正當(dāng)他聽得津津有味的時候,媽媽說有事出去一下。過了一會兒他還不見媽媽回來,就去找媽媽。在奶奶房門口看見了媽媽正在給奶奶洗腳,當(dāng)奶奶問他媽媽累不累時,他媽媽還擦著汗說“不累”。于是好像他明白了什么,就悄悄地跑走了。
當(dāng)媽媽回到孩子房間時,卻發(fā)現(xiàn)孩子不在,向后一看,看見了那男孩用稚嫩的雙手顫巍巍地端來慢慢的一盆水,說著“媽媽,洗腳”,這時,媽媽笑了他又說:媽媽,我給你洗,也給你講……“小鴨子”的故事.
當(dāng)我看到這里,我的心靈猛地顫動了,他才五、六歲啊,就懂得了孝敬父母,為母親洗腳,拿自己與他相比,真是慚愧啊,我到這么大了,卻也只為父母做了一些細小的家務(wù),卻未曾體諒過他們,我想了很多很多.朋友們啊,從現(xiàn)在開始吧,讓我們來孝敬父母,體貼父母.人們總是在失去后才懂得珍惜,趁現(xiàn)在父母還健在,做一個好孩子吧!
眼見優(yōu)秀作文2
從前,森林的動物還沒有去過城市,對城市充滿好奇,所以,今天動物們召集在一起,議論城市是什么樣的。
這時,一只野貓自稱從遙遠的城市待過,只見他大搖大擺地走回來,自高自大地說:“哈哈!我是一只上知天文,下知地理,而且我還是第一只去過城市的貓。關(guān)于大城市的問題,誰問我什么,我都可以回答,你們盡管問我吧!”
突然,小動物們蜂擁而來,異口同聲地說:“城市究竟是什么樣呢?”野貓想了想說:“城市的東西太多了,說也說不清,不如給你們親眼看看吧!”野貓想了一會,又說:“斑馬,請你躺下!闭f完,斑馬立刻跑過來躺下了。野貓叫動物們一個個踩過斑馬,邊走邊說:“這就是斑馬線,城市里的人過馬路都要走斑馬線!鞍唏R痛苦的站起來,甩甩腳后悔地說:”哎呦,看來城市是個很疼的地方呀!“這時野貓又想了想,走到了花奶牛的面前,在花奶牛的`身上畫起了圈圈。邊畫邊指指點點:”看這里,城市的地圖就是這樣的,這里一塊,那里一塊。“這時的奶牛被癢得忍不住咯咯笑著跑開了。奶牛大笑著說:”看來……城市是個……很癢的地方呀!“
野貓東瞧瞧,西看看,又想了個方法說:“河馬、斑馬、奶牛、小鹿……請你們上來,都站到河馬的身上吧!”動物們一一爬上了河馬的身體,在上面排起了一層層的隊。直到河馬頂不住了才下來,河馬嘆了口氣:“看來,城市是個很重的地方呀!“小動物們有的疼得哇哇叫,有的腰酸背疼,有的對城市仍舊一頭霧水,一知半解,還有的對城市怕極了。
聽到野貓說得天花亂墜,有的小動物們還是不信野貓,說:“城市不可能那么可怕,那為什么小朋友們生活的那么好呀?“于是,他們踏上城市之旅。他們到了城市,驚呆了!他們看見其實斑馬不用被動物們踩,原來是一條條黑白相間的斑馬線啊。他們看到像奶牛上身上的圈圈的圖案,原來是地圖呀!他們看到河馬背著動物原來是一棟棟的高樓大廈呀!
眼見優(yōu)秀作文3
人們在強調(diào)一件事情是真的時候,總會說:“我親眼見的,還能假嗎?”但眼睛也會犯錯的,世界著名的“繆勒—萊爾錯覺”,等長的兩條線段,但我們看上去就會產(chǎn)生一種兩條線段是不等的錯覺。在我們生活當(dāng)中,有許多事都不一定是眼見為實的,因為我們的主觀感受、主觀視角會影響我們的.判斷從而產(chǎn)生錯覺。
晚修、自習(xí)期間不得走動、交談、傳紙條,甚至連上個廁所也要報備,第二天老師還要找你“問話”?瓷先プ屓擞X得不合常理又不通人情的規(guī)定使每個人都不禁抱怨這非人化的管制。但是,如果我們用心去細想這規(guī)定背后的得益者是誰,它的來源是什么,我們卻會發(fā)現(xiàn)這規(guī)定限死的同時也是收益的人。就好比那些表面威風(fēng)凜凜的部隊,在人們看來部隊的紀律是那么的不合邏輯,但正是這些紀律使部隊成為受人尊敬、崇拜的部隊。再說中國的“虎爸”“虎媽”式教育:大冷天的讓不足五歲的孩子赤身到雪地里跑步;用一切辦法逼孩子練習(xí)鋼琴等樂器……在這些人們看上去惡毒、沒愛心的“虎家長”的背后,卻是一顆異常疼愛孩子,希望孩子成才的炙熱的心。表象,很真實,但也很容易給人錯覺。我們應(yīng)用心、用腦、用的方式去看待,而不是只靠眼睛。
我們身處于一個錯覺的世界,僅用眼睛是不足以辨真假的。
路邊段手殘組的乞丐,看著他們那殘缺的身軀,破損到猙獰的肌膚,總是讓人忍不住去施舍些錢給他們。但當(dāng)夜幕降臨,他們卻像擁有神力般變回完好的正常人。真真假假,在這喧浮的社會,人們已經(jīng)不能再但用視覺去判別了。
“知人口面不知心”,即使是與你日也相對的人,你也不可能真正地認識他。那些看上去沉默寡言的人,其實并不是冷酷,可能只是過于羞澀或是不善言辭罷了;而那些表面上開朗無比、豪爽的人卻不一定是那么坦蕩蕩的。我們應(yīng)用心去結(jié)識、去了解身邊的人。
世間萬物都有表象,我們卻沒有孫悟空的火眼金睛,看不穿看不透它們,有時還會被表象迷惑而產(chǎn)生錯覺。因此,我們應(yīng)學(xué)會用心去觀察、去分析它們來擺脫錯覺,去透過現(xiàn)象看本質(zhì)。
眼見優(yōu)秀作文4
人們常說:“耳聽為虛,眼見為實”,非常相信自己所看到的,無論那到底是不是事實,都深信不疑,也不想想那一幕可能發(fā)生嗎?因此,本著這種他們認為科學(xué)的證據(jù)。使事實經(jīng)常發(fā)生扭曲,產(chǎn)生許多誤會,也可能被欺騙,就如同認識一個人。
有的人道貌岸然,在人前是謙謙君子,循規(guī)蹈矩,平易近人,可是在背后卻竊竊私語,揭人長短,挑起是非,而人們看到的卻只是他虛偽的一面,被他的假象所迷惑,還一直相信他,支持他,甚至為了他去傷害真正的有心人,所以,要真正了解一個人還要從細節(jié)觀察,從全面了解,用心去體會,而不僅僅停留在表面的認識。那樣,豈不使這種虛偽的人永遠摘不下偽裝的面具。
有的人弄虛作假,在你的面前是甜言蜜語,畢恭畢敬,一副正人君子的模樣,可一到利益面前,就利欲工薰心,暗地里挑撥離間,陷害你,甚至為你挖下火坑,等你往進跳呢!如果你只相信你所看到的,那么你就會心甘情愿地跳進人家的陷阱,被人牽著鼻子走,而事情的真相卻使你始料來及。
有的人坦坦蕩蕩,問心無愧,只因為鐵面無私,卻被人誤會,有些人還懷恨在心,正中了那些人的下懷,還有的`人有時被迫做一些情非所愿的事,傷害了一些自己愛的人,如果你只看到表面,不去了解事情的真相,那你將會將一個有情有義的人,當(dāng)成一個冷酷無情的人,也錯誤失去了一個好人,讓他蒙上不白之冤。
所以,眼見不定為實,耳聽也不一定為虛,重在用心去觀察,用大腦去分析,既不相信一個表里不一的人,也不誤會一個有情有義,剛正不阿的人,眼睛所能看到的,也可能是有心人專門一手布置的,就像電視劇里的巧合一樣,有時寧愿相信情義,也不要相信眼睛,畢竟,眼睛所能看到的是限的。
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