風箏優(yōu)秀作文通用15篇

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的風箏優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

風箏優(yōu)秀作文1

　　兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。春天來了，對于我們孩子來說，最快樂的事情，莫過于追著春風放風箏。

　　而這次，我們一聽到這節(jié)美術(shù)課是手工課，就猶如熱水沸騰了，立刻炸開了鍋。我們班像過節(jié)一樣熱鬧，快樂無比，紛紛拿出了準備的材料。我也迫不及待地拿出了骨架，不管三七二十一，拼了起來。經(jīng)過一番折騰，我終于拼出了一種菱形的骨架。左看看、右看看、上看看、下看看，總覺得少了些什么，于是我向周圍的同學討教，剛一抬頭，發(fā)現(xiàn)同學們圍成一個圈。呀，原來一位同學做了一個大大的s形超人標志，還有一個腦洞開得更大，竟然做出了一個內(nèi)褲型的s型。除此之外，正方形，長方形，風車形，菱形，可真謂是千奇百怪。

　　看完了他們的作品以后，回頭再看看自己的'，越看越普通，要不我也去做一個唄。正想著，我的一位同學制止了我，對我說：“雖然其他同學的風箏，很美麗，但是物質(zhì)的外表說明不了一切。俗話說得好，繡花枕頭爛稻草，關(guān)鍵是風箏飛行得好不好？”我聽了，覺得十分有道理，用心地做完了這個風箏。

　　果然，那些外表看似非常美麗的風箏，卻垂頭喪氣的沒有飛起來。最后那些造型奇特的風箏也被扔進了垃圾桶�；氐郊依镆院�，我在陽臺上試飛。我的風箏在空中像一只鳥兒，飛得很高很高，讓我仰望天空，跟自己說，有時候不能只看外表。不能被外表而迷惑，樸實無華會更令人難忘。

風箏優(yōu)秀作文2

　　星期六的上午十點，我和媽媽在渭河公園放風箏。天空的風箏有大頭兒子、美人魚、慢羊羊、愛莎公主等各種圖案，五彩斑斕，美麗極了。

　　公園河堤邊有人在閑散的散步，有人在玩沙子，最重要的是還有很多人在跑著放風箏，每個人臉上洋溢著笑容，大家開心極了。我的風箏可美了，是一條長著粉色亮片的長尾巴美人魚，有金黃的眼睛，櫻桃小嘴巴，烏黑發(fā)亮的美麗頭發(fā)，手里拿著花，看著大家，好像很喜歡美麗的春天。

　　我拽著風箏線往前跑，媽媽拿起風箏往天上一扔，風箏就隨著風飛起來了，我想讓風箏飛的`很高，就慢慢放線，風箏像一只歡樂的小鳥就飛的更高了，我們看著飛上天空越來越高的風箏，開心地笑了。風箏飛呀飛，我跑呀跑，我來到了一棵柳樹旁邊，把線綁在了柳樹枝上，同時我發(fā)現(xiàn)了這棵柳樹是許愿柳樹，柳樹枝上綁著彩色的小紙條，掛著小禮物，我便也把我的愿望寫在了小紙條上，我希望所有的愿望都會實現(xiàn)。

　　這時候，我聽見不遠處媽媽在叫我，我跑向媽媽和她一起收了風箏，開開心心的回家了。

風箏優(yōu)秀作文3

　　冬天悄悄地走了，春天邁著歡快的腳步來了，春風吹拂著大地，一片生機勃勃的樣子。今天的風大，是個放風箏的好時機，我們怎么能錯過呢？

　　老師帶著我來到了操場，同學們手里都拿著五顏六色、形態(tài)各異、大小不一的漂亮風箏。我的風箏是一只鳳凰圖案的.風箏，它還拖著長長的尾巴，身上有著漂亮的顏色令人眼花繚亂。開始放風箏了，我和我的做伙伴也開始了，她舉著風箏，我拉著線，“放”。我叫了一聲，風箏被我拉到了半空中盤懸了一下就慢慢地掉了下來。之后我們又試了好幾次，不是飛不起來就是飛到半空中掉了下來，看著別人的風箏飛得那么高，我的心里還真不是滋味。但是我在這幾次的失敗之后我發(fā)現(xiàn)了一件事，我們是不是該逆著風放風箏呢？我和我的伙伴就嘗試了一下，果然風箏飛高了，在空中盤懸的時間也長了，沒有比著更讓我們興奮的事情了。我們就這樣開始放風箏了。風箏越飛越高就像一只真的鳳凰在藍天中翩翩起舞好不絢麗。此時周圍投來了羨慕的眼光�？粗�天空上那一只只風箏我心中有說不出的快樂和興奮，畢竟這些風箏都是我們親手放上去的。

　　這次放風箏讓我明白了在游戲中也有科學，游戲中也有知識，做游戲也不一定是壞的。真希望再來一次這樣的放風箏活動，因為它不僅讓我玩了個痛快也讓我學習了知識真是一舉兩得。

風箏優(yōu)秀作文4

　　天空中飄飛著許多形態(tài)各異的風箏，而最為顯眼的是那個有二三十平方米的大章魚。兩個盤子大小的眼睛，十幾米長的八個觸角，看起來真是威風。

　　而我們的這個風箏，形狀是一個大蝴蝶。我們把四百米長的風箏線穿到了蝴蝶背上的一個小圈里。

　　我和朋友呂炳樺拿著大蝴蝶，一起來到廣場上準備放飛。而此刻剛才那黑色的'大章魚，卻變成了一條粉色的小龍了。我們目瞪口呆地望著這條正在天上俯視一切的小龍女，順著風箏線向上看，看著看著一根線竟變成了十五根線，繼續(xù)向上望，“媽媽，看你的右邊！”在旁邊的呂炳樺驚訝地指向我這邊。我也扭著頭看了看他指的方向，原來是一個尾巴很長的風箏，那尾巴估計足足有五六米長吧！

　　我們的風箏只有五六十厘米長，和那個綠風箏比真是小巫見大巫呀！聽老板說，有的風箏是一塊布做的，而這個風箏是由四塊布做成的，不知是真是假。那四塊布分別組成了頭、一對翅膀和一個身體，在放風箏時，我竟不知哪個是緊那個是松，只好系了幾個疙瘩。

　　夕陽漸漸落下去了，天空中的風箏也越來越少，而風卻越來越大了。當我再次抬起頭時，一輪明月已經(jīng)高高地掛在了天空中……

風箏優(yōu)秀作文5

　　你若是一只風箏，可曾注意到那根永遠牽著你的線。——題記

　　放線，讓你盡情翱翔。

　　“媽，我累了，歇歇吧！”剛說完母親一個轉(zhuǎn)身微笑道：“好吧，你呀！就是小時候沒有灌上幾桶油的！”聽完我不禁捧腹大笑“對！對！您肯定小時候喝了蠻多油，跑得嗖嗖響！”趁著母親百口莫辯，我以火箭般速度沖到前頭，擺出一副調(diào)皮的鬼臉，跑了！十四歲的我，有著一顆好勝心，不管何事，一定要做得漂亮。正如母親常說：“葡萄架上的葡萄，吃在嘴里才知酸甜，即使吃到酸的，那也得微笑著再摘再嘗，終有一天你會摘到甜葡萄，萬事做到無愧于我心便是勝利。”十四歲的'我，渴望自由。開明的母親說：自由不可剝奪，“飛”出去看看外面的天空，看看它是否如你想象中美好”，飛出去后才懂得原來天空不會時刻蔚藍，它也會烏云密布，也會哭會笑。仰望天空，在不遠處，我看見了一只風箏，它在線的收收放放之下，越飛越高。收線，讓你體驗束縛。

　　“行了，別再淘氣了，我真是越來越管不住你了！”我的肆無忌憚已經(jīng)開始觸犯到母親的底線，熬夜、睡懶覺，紊亂的生活作息一次又一次上演著……熬夜時，母親直接關(guān)了門，房間一暗。想熬夜也沒法，嘿……我靈機一動，開始找蠟燭找燈盞，可惜掘地三尺也沒見著蹤影。在我路過客廳時，隱約聽到母親自言自語道：“踩在太歲頭上了，不是自討苦吃嘛。”我如夢初醒。終被母親降服，所有陋習皆被“拖”出去斬首了。在夢中我曾恍惚聽到，陋習們哭著鬧著說要回來，我沒挽留，微笑著說了聲：拜拜！在不遠處，一只風箏在即將迷失之際，被拉拽的線帶回原處。

　　風箏在天空中自由翱翔，在線的不斷收放中越飛越高。由于線的長度有限，風箏拼命掙脫線的束縛，而掙脫后才發(fā)現(xiàn)，離開線的風箏，不會飛得更高，反而重重的跌落在地。

風箏優(yōu)秀作文6

　　天，藍藍的，點綴著幾朵白云。金燦燦的陽光照在我們身上，暖烘烘的。

　　今天，我們學校組織放風箏活動。我們穿著即新又干凈的衣服，帶著各式各樣的風箏，浩浩蕩蕩向龍舟大看臺開撥……一路上歡聲笑語，歌聲振林樾，誰都能感受到我們的快樂!是呀，去放風箏這樣的好事，而且還是集體活動，誰能不高興?

　　遠處的美景沒法比喻，千丈沅水上橫跨著一條雄偉而壯觀的沅水大橋，藍天和水相互映襯，水天相接，真叫人心曠神怡……橋上的車輛來來往往，像穿梭的魚群，遠近聞名的鳳凰山上豎立著一道銀白——鳳鳴塔，那秀麗的鳳凰山就像是沅陵縣的擎天柱……

　　一路歡歌，不知不覺，就到了龍舟廣場。我們放好隨身攜帶的'東西，就一哄而散，各自按捺不住內(nèi)心的激動，開始放風箏了!我先把我的賽車風箏拿在手上，把線放短一點，恰巧，一陣風吹來，只見風箏借著風的力量，仿佛有一股勁兒似的，執(zhí)意要飛上天空，于是，我不由自主地奔跑起來，一邊跑一邊放線，口里唱著：“藍藍的天上風箏跑，白云下面小人兒跑……”

　　我們的風箏隨著風兒飛上了尉藍的天空，就像是一群活潑可愛的小鳥在空中展翅高飛、翱翔。有的風箏甚至如同大鵬展翅，雄心勃勃，直上云霄……不一會兒，風箏彌漫了瓦藍的天空，天空已是風箏的天堂，花花綠綠的、五彩紛呈。真是天下“奇觀”。

　　這么多的風箏令人眼花繚亂……這不禁使我想起了一句詩：又是一年三月三，風箏飛滿天。風箏時而悠悠回旋，時而盤旋滑行……五彩繽紛，各式各樣，有蝙蝠風箏、飛機風箏、蝴蝶風箏、還有……真是太多太多，數(shù)也數(shù)不清，說也說不完。瞧!它們還在向我們點頭呢!

　　我又跑了起來，風箏越飛越高，越飛越高，我們都覺得風箏真好，飛得高，看得遠，風兒好像也喜歡我們的風 箏，一會兒把它們吹得高高，一會兒又把它們押得低低，仿佛在和風箏玩耍嬉戲。

　　那飛得高高的風箏，都代表著我們的心：快樂、自由……

風箏優(yōu)秀作文7

　　這下這幾個字時，我抬頭望著窗外微醺的陽光，恍惚的想著：幾年了？還是兩年？我收回目光。反正就是很久就是了。

　　記憶中我離開的那天，天空拉下淺紅的帷幕，溫柔而悲傷的目送我離開。我拉著行李箱，向她揮手，說“再見”，然后，視線變得模糊了，我抬頭，一只風箏在即將暗下來的淺紅色天空中緩緩飛行著。

　　記憶中我轉(zhuǎn)身的那一剎那，天狠狠的昏暗了下來。我抬起沉重的腳，邁開一步，濺起漫天塵埃。來往的人流就這么輕松的隔絕了我們倆。

　　那時候，我在想：“什么時候才能再見面？說再見，是否真的`可能再也不能見面了？”坐在火車上，天空的西部淺紅漸漸看不見，在嘈亂的人群中，我沒有看見她的臉。猶記她與我在車水馬龍的路上，她笑顏如花的問我：“什么時候再回來呀？”我當時也不知道，現(xiàn)在也不知道，于是我說：“大概一年吧。”

　　到底是幾年了？不清楚了，好像不久前我剛到這里似的，思念如潮水般翻涌而來，瞬間淹沒了我。在天空中飛行的風箏用力掙扎著，終于繃斷了束縛它的那根線。

　　我懂“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這句話，我也明白“但愿人長久，千里共嬋娟”的道理，可是，別怪我，我就是沒出息，我就是舍不得，我就是放不下。

　　我低頭看著紙上的這幾個字，在蒼白的紙上閃著光，發(fā)著暗香。突然一個孩子從窗外經(jīng)過，大聲地唱著：

　　思念啊思念，就像風箏斷了線……

風箏優(yōu)秀作文8

　　我喜歡放風箏，更希望有朝一日能夠變成風箏，沖上云霄，無拘無束，隨風而來，隨風而去。但是，風箏飛得高了，就會想掙扎束縛他的那根線。風箏永遠不會知道，如果沒有了線，在經(jīng)歷風雨后又會怎樣。

　　剛剛起飛的風箏，搖搖晃晃，生怕會從空中摔下來，所以，風箏會緊緊抓住那根線，與它依偎在一起。因為風箏知道，如果沒有了線，它永遠飛不起來。此時的風箏或許就是兒時的我。

　　我就是那個風箏，而我的父親，就是那根拴住我的線。父親對我的影響很大，他教會我怎樣做人，教會我如何自立，自強……聽著父親的諄諄教導(dǎo)，我依偎在他這條線上，慢慢長大。

　　自從上了中學，我變得任性、叛逆，越來越討厭父親給我講的大道理，總是想著自己想干什么就干什么，自己是自由的，父親關(guān)的都是多余的，我有我自己的看法……正因為父親把我當做什么也不懂的“小屁孩”，所以我經(jīng)常和父親發(fā)生“戰(zhàn)爭”，總是頂撞他�！案赣H有什么了不起的？只是比我年長而已”

　　父親因為我的叛逆和想法而暗自傷神。而我卻毫無察覺的繼續(xù)長大，繼續(xù)叛逆著。甚至有時候我腦海中會跳出這樣的想法“我已經(jīng)不需要您這根‘線’了，求您放過我讓我自由些吧！”

　　假如我真的`掙脫了“線”的束縛，我又該何去何從，遇到大風大浪又該怎么辦？有一位偉人曾經(jīng)說過“失了嚴父就像斷了線的風箏，雖自由自在，卻不知有多少風雨在等待著它”

　　這只是一些假設(shè)，而我仍是一個未經(jīng)歷任何風雨的孩童，我依然想擺脫父親的管教，或許這就是我執(zhí)著的叛逆吧！我希望自己快快長大，但又不想傷害父親那顆真誠對我的心，就像風箏擺脫線的束縛依然在空中自由自在一樣！

　　可是世間真的沒有這樣的風箏與線。

　　或許就是成長吧！

風箏優(yōu)秀作文9

　　童年是一幅五彩繽紛的圖畫，有美麗的色彩，有盈滿童真的圖案；童年又如一場夢，總是讓人笑意盎然；童年也如一串水晶的風鈴，輕脆之音不絕于……童年的趣事總是歷歷在目，印象最深的恐怕就是放風箏了。

　　那是一個春天的`早晨，我和幾個伙伴們一起在一片寬闊的平地上放風箏。天空瓦藍瓦藍，一碧猶洗的天空，加上春風輕拂，楊柳依依，正是一幅“草長鶯飛二月天，湖堤楊柳醉春煙的意境了。

　　我們幾個人一起放飛了風箏，在那廣闊的藍天中，有蝴蝶、老鷹……猶如一只只快樂的魚兒在大海中自由自在地游來游去，多么美呀！

　　飄搖著的風箏好像在書寫著童年的足跡：深深淺淺的腳印里，時常誕生歡樂，但磕磕碰碰也是在所難免。一根小小的線，總是系著沉甸甸的夢想——飄飄搖搖，上上下下，幾多辛苦幾多甘甜……

　　童年是多么美好的事件，童年是一片五顏六色的鮮花，我常摘下童年之花和小伙伴們分享開心和悲傷，或者跳入小河中和小伙伴們捉魚摸蝦。童年是多姿多彩的海洋，一條條小魚就是一件件歡樂的事情，當風鈴?fù)Ｏ侣曇魰r，我腦子里的童年都消失了，在等待著下一次的回憶。

風箏優(yōu)秀作文10

　　殊不知，一劃而過的背后，是寂靜，沒有任何追求后的精神享受!前不久，媽媽為了提高我的作文水平，還專門給我報了一個作文補習班。遠逝的風箏 遠逝的夢此外，語言生動、活潑，富有童真童趣，也是本文的一大特色。高考優(yōu)秀作文參考我們走的都很小心;出色地完成了演出，而且在場的評委們給我們抱以最熱烈的掌聲，歡送著我們走出舞臺。

　　曾那么癡愛著風箏，癡愛著天空，風箏的夢注定在天上，朵朵白云是它的翅膀，活在自己的夢里就是飛翔。

　　我渴望那種與風追逐，與風糾纏的自由，我寧愿只在自己的世界里飛翔，所以我選擇了孤傲、偏執(zhí)、只相信自己，只活在自己的世界里。是的，我只看到了翩翩的風箏，卻忽視了那根柔弱卻柔韌的線。

　　朋友無數(shù)次地給與我笑臉，無數(shù)次的忍讓，無數(shù)次的安慰，只為換取我的知心，我的真誠地接受，但都被我的.漠視扔在風中的道口，一次次的勸說和建議，都被我的偏執(zhí)遺忘在耳旁。最終，朋友離我遠去，我看到那固執(zhí)的迎風而上的風箏猛地晃了晃，虛弱不堪。

　　父母苦口婆心的教導(dǎo)，絲絲柔情的感化，大發(fā)雷霆的怒臉，還有夜半無人的哭泣......一切都不能將我改變，我喜歡那句話：走自己的路，讓別人說去吧！他們的教誨被我遺忘，我沉迷于小說，徜徉于網(wǎng)吧，滿足于一次次虛無的自我陶醉。

　　友情，我舍棄過，又渴望過。

　　親情，我厭煩過，又珍惜過。

　　我生命中的陽光就這樣失去，因為我的不信任而蒼白、無力，那載著夢想的風箏遠逝了，因為線斷了。這是生命的一次華麗的放逐。

　　那看是柔弱的線實際上維系的是自我與他人。不可不信己，也不可不信人。

　　我失敗過，我猛醒了，坐在高四的教室里重新再來，用一份別樣的成熟重新打量生活，為自己生活，也為他人生活。

　　虛幻的夢想已隨自我的風箏遠去，可我把握的還有理想，更現(xiàn)實的未來。選擇適合自己的道路，一路采擷他人的鮮果瓊漿，未來的天空會更加廣闊與明朗。

風箏優(yōu)秀作文11

　　一個星期天，我在家里無聊極了，我就約我的好朋友王藝涵和我一起去放風箏。

　　到了約定好的濱江公園，我們拿出背包里的風箏，開始放風箏。我迫不及待地飛快跑起來，可我剛停下腳步，卻發(fā)現(xiàn)風箏已經(jīng)掉下來。我垂頭喪氣準備喊爸爸帶我回家時，爸爸好像看出了我的心思，就走到我的'面前說：“不要放棄，我和你一起來看風箏到底是哪出了問題，好不好？”爸爸微笑著和我一起去撿風箏，我們一致認為是因為左右兩邊的線出了問題，所以風箏不能平衡，就從空中掉了下來。爸爸不一會兒就把風箏的線弄好了，他還把風箏看了看，認為風箏沒有任何問題了。

　　我高興地說：“爸爸，這次你幫我拿風箏！我來放線！”“好的！”爸爸從遠處跑來，我說：“一二三，跑！”我倆飛快的跑了起來，“放！”我大喊一聲！“太好了！太好了！我的風箏比王藝涵的風箏還要飛的高！”風箏像一只只快樂的小鳥，都快飛到云朵里去啦！

　　就這樣，我度過了第一次放風箏的快樂時光！我愛放風箏！我明白了只要有信心就能把事情做好！

風箏優(yōu)秀作文12

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童敬學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。星期日，陽光明媚，春風習習，媽媽帶我到煙柳園放風箏。

　　我的風箏是一只美麗的鳳凰，眼睛是大紅色的，嘴是黃色的，頭上綴著五顏六色的花紋，翅膀有力地張開，尾巴象兩條很長很長的綢帶。

　　來到煙柳園，天空已經(jīng)飛著好幾只風箏，有蝙蝠、蝴蝶、老鷹……它們在一起嬉戲玩耍。我又高興又擔心，高興的是可以展示一下我的'鳳凰風箏，擔心的是這畢竟是第一次，如果放不好，會委屈我 的美麗鳳凰的。一邊想一邊拿起風箏，學著別人把風箏使勁拋起，趕緊向前跑。可剛過一會兒，鳳凰就掉在地上了。

　　這時，媽媽走過來說：“你還沒有掌握放風箏的技巧。第一，要找適當?shù)娘L;第二，邊放還要邊放線。我們合作試試!”。我望望鳳凰，它那明亮的眼睛正看著我，好像在說：“小主人，別怕，加 油!”。我的心再一次受到鼓舞，拿著線頭，媽媽牽著風箏。一、二、三，跑!我像風一樣沖出去，牢記媽媽的話。我扭頭一看，哇，鳳凰終于翱翔在高空了!它的尾巴在空中盡情飛舞�！肮�哈，第一次 放風箏成功了!”，我興奮地大喊起來。

　　突然，我的手不聽使喚，一圈一圈地不停放線。不好，鳳凰就像一只斷翅的鳥，筆直地掉下，一頭栽在地上，可憐極了。我完全失去了信心�！鞍�，我不是放風箏的料!”。媽媽說：“兩次不行， 還有機會啊，剛才放得很好，不能開小差，休息一會，再試試看”。

　　過了五分鐘，又一陣風吹來。“趁現(xiàn)在，快!”，我舉起風箏，順著風勢猛跑，看，鳳凰飛起來了!它在云中穿梭玩耍著，有時翻著跟頭，有時和鳥兒們嬉戲，有時扇著翅膀，擺著尾巴，像是跟蝴 蝶比美。望著湛藍的天空，望著上下翻飛的鳳凰，望著那根風箏線，忽然感覺我就是那只風箏，無論是在天南海北，在爸爸媽媽的心中，我永遠是他們的牽掛!

風箏優(yōu)秀作文13

　　春姑娘來到了人間，鮮花盛開了，樹木長出了綠葉，全都悄悄地長高了。河水清澈見底，倒影在水中的天空藍中帶白，美極了。

　　這正是放風箏的好天氣，媽媽爸爸帶我來到桐山大橋下放風箏。

　　開始放風箏，我一直抓著線，爸爸抓住風箏跟著我跑。我讓爸爸放手，爸爸手一放風箏飛上了來去，媽媽在一旁大聲地拍著助威：“加油，加油呀�！蔽乙恢崩�著線，風箏左搖右擺，好玩極了。可好景不長，不一會兒風箏像受傷的小鳥從天上掉了下來。我又費了九牛二虎之力把風箏放上了天空。這一次我沒讓爸爸幫我放風箏，我一個人抓著風箏一直跑，風箏好不容易飛上了天空，可不一會兒眼看又要掉下來，我只好請我們家的老將——也就是我的'爸爸幫忙。爸爸看了一下，馬上用力一拉線，風箏又飛了起來，爸爸叫我怎樣把風箏放高，我學著爸爸的方法讓風箏在天空中盡情飄蕩。

　　快樂的時光一眨眼就過去了。

　　我不情愿地跟這爸爸媽媽回家了，不過我還是很開心的，媽媽說：“下次再來吧。”我心里盼望著下次早日到來。

風箏優(yōu)秀作文14

　　遠處的風箏緩緩升起，那銀線在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，似一串精致的珍珠，勾起了我的.回憶。

　　那個下午，涼風習習。

　　曉月跑過來，一邊裝風箏，一邊笑著說：我先裝，我一定可以裝得很好!果真，沒一會兒，他就裝好了。我拉了很長的一段線，一只手把風箏用力向上一拋，嘩還沒飛起，風箏的骨架就散了，輕飄飄地落了下來。

　　曉月有些失落。

　　我把風箏拆開，重新裝起來。我先把小零件組裝好，再把硬塑料棒使勁一塞，風箏又恢復(fù)原貌了。我滿意地看著它，心里喜滋滋的。

　　曉月見我修好了風箏，有些不服氣。他跑過來，接過風箏說：這次就讓我來放吧。結(jié)果，風箏的命運跟第一次一樣，還沒等飛上空中，就又粉身碎骨了。

　　我倆丟下風箏，躺在草地上，沉默了。

　　為什么風箏不能飛起來?是哪里出了問題?內(nèi)心一番思索之后，我突然想起老師說過合作才能贏，就立馬又站起來說：我們可以合作呀!對啊!曉月也高興地答道。

　　于是，我們倆分工拼裝風箏。曉月裝小零件，我插塑料管，他粘邊翼，我理線

　　第三次，曉月在后面放線，我舉起風箏奔跑。曉月一聲令下：放!我雙腿用力往上一躍，雙手猛地向上一拋!啊，風箏飛起來了!在陽光的照射下，風箏變得銀光閃閃，極為美麗。瞬間，喜悅漫過心田。

　　是合作的力量使風箏飛上了藍天。

風箏優(yōu)秀作文15

　　童年像一艘船，轉(zhuǎn)滿了糖果也，裝滿了玩具。同時也裝滿了快樂與煩惱。

　　記得那第一次成功的把風箏放飛上天的那一次我怎么能忘記呢。記的那天……我早早的起了床�？戳丝刺鞖膺�不錯，我向爸爸媽媽請求去開闊地上放風箏。沒想到居然同意了，我這心里高興的樂滋滋的。我已經(jīng)準備好了風箏，爸爸和媽帶著我去平原。到了那里我的眼睛的模糊了，天空上的風箏數(shù)不勝數(shù)，好似夜空中的星星，海底下的魚兒。

　　瞧！那只‘小金魚’風箏擺動著那大紅色的尾巴，好像在海底里自由自在的游來游去，自在極了。

　　看！那只‘大老鷹’風箏好似在廣闊的森林中巡邏。

　　還有那只‘小蜻蜓’風箏一身呈綠色活靈活現(xiàn)的飛翔，好似的百花叢中采蜜。

　　我們開始放風箏了，爸爸媽媽在旁邊對我們指手畫腳：一會兒讓我們這樣干，一會讓我們那樣干，搞得我頭昏眼花、眼冒金星。不一會兒，我和爸爸一起合作，他負責放線，我負責調(diào)整風箏的遠、近、高、低，我一會兒放一點線，一會兒收一點線，通過我的.不斷調(diào)整，風箏終于慢慢地飛上了藍天。在放風箏的同時，我還發(fā)現(xiàn)，我把風箏的線一扯，我的蝙蝠風箏翅膀就會一抖一抖的，像一只真的蝙蝠在天空上翱翔。別人看這風箏又恐怖又陰森。看著蝙蝠風箏越飛越高，越飛越遠，我的心情也越來越興奮。

　　��！風箏飛得真高啊，好像到了云層啊，不對，是到了云層上……突然，一陣大風吹來，風箏線斷了，風箏飛向了自有的旅程，再見了我的風箏

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