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我喜歡的人物形象五年級作文300字（精選25篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我喜歡的人物形象五年級作文300字（精選25篇），希望能夠幫助到大家。
我喜歡的人物形象五年級作文300字 篇1
孫悟空真是家喻戶曉，我喜歡的人物非他莫屬。
傳說，孫悟空當(dāng)初只是一座大山上的一塊石頭。但經(jīng)過長久的吸收日月精華，才變成一只猴子的。
要問我為什么喜歡孫悟空？因為他有著嫉惡如仇、不畏強權(quán)的，而且善惡分明，不像唐僧黑白不分。在《三打白骨精》中，孫悟空識破了白骨精的詭計，打敗了白骨精，卻被執(zhí)迷不悟的唐僧和八戒批評。結(jié)果孫悟空敢做敢當(dāng)，回到了花果山。他這種敢做敢當(dāng)?shù)木窳钗沂峙宸?/p>
我喜歡孫悟空一身的裝扮。他身穿金甲，頭戴金冠，手里總是拿著一根金箍棒，腳踏祥云，就像一個威武的大將軍。
我喜歡孫悟空的.忠誠。在這一路上對唐僧誠誠懇懇，一心只為保護(hù)唐僧，最后成功取到了經(jīng)，成為了名副其實的神，也完成了他原先想長生不老的心愿。
這就是我喜歡的孫悟空，一個勇敢、機智、武力高強，忠誠的孫悟空。
我喜歡的人物形象五年級作文300字 篇2
我喜歡《水滸傳》中的他，他就是大名鼎鼎的魯智深。
魯智深進(jìn)入梁山后與其他好漢并肩作戰(zhàn)，排行十八，是三十六天罡中的一員。但在之前，他也干過很多魯莽事情，而正是它們決定了他的去向。如醉打鎮(zhèn)關(guān)西，他為鄭關(guān)西的吝嗇和霸道而打抱不平，和對金姑娘家感到可憐，不顧自己安危，揍了鎮(zhèn)關(guān)西，表現(xiàn)了他疾惡如仇的性格。在倒拔垂楊柳和野豬林救林沖中，體現(xiàn)了他武藝高強和力大如牛，從結(jié)識林沖中還能看出他謙虛、豪爽的`性格特點。其實從我之前到現(xiàn)在總結(jié)出來，魯智深還是有點可愛，因為他很善良，不像武松那樣血濺四場，對波及的人都趕盡殺絕，向來都不把勇猛等于殘忍，就是醉打鎮(zhèn)關(guān)西也是理所當(dāng)然的，還是好多益少，也只是教訓(xùn)他，他受不住罷了，所以我就對他有一股根深蒂固的好感。千里救林沖，多講義氣啊！這很值得我們學(xué)習(xí)。
總之，魯智深就是一位英雄，不是武松那樣的人，那只是鬼雄！
我喜歡的人物形象五年級作文300字 篇3
從小我就喜歡聽神話故事，里面的人物都神通廣大。而我最喜歡的就是西游記里的孫悟空。
孫悟空本領(lǐng)高強，能上天入地、能變化多端、能降妖除魔……其中我最羨慕的是他的“七十二變”！在戰(zhàn)斗中，如果敵人是貓妖，他就變成貓的天敵——狗；如果敵人也變成狗，他就再變成獅子；如果打的累了，他就會變成石頭或者其他物品隱藏起來，如果敵人藏在屋子里不出來，他還會變成蚊子從門縫里鉆進(jìn)去……任何事真是難不倒他，因為他會的變幻有72種，是所有人物里最多的`！
我最崇拜他，不僅僅是他能變幻。其實我最想讓孫悟空帶我去坐坐他的筋斗云，他的一個筋斗就能飛躍十萬八千里，假如我能坐上去，那么我就不用再苦苦地等著放假爸爸帶我旅游了，我們祖國的大好河山都能被這一趟給領(lǐng)略了！
孫悟空的本領(lǐng)有好多，他跟著唐僧去西天取經(jīng)歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)。如果你對他也感興趣，那么，《西游記》這本書你就仔細(xì)閱讀吧，相信你也會喜歡上他的！
我喜歡的人物形象五年級作文300字 篇4
我喜歡看許多書，可是我最喜歡看的書就是《西游記》了！要說我最喜歡《西游記》中的名著人物，那可數(shù)孫悟空了。
有人說孫悟空只是只很調(diào)皮的.猴子，所以并不喜歡孫悟空。可是，我和她們的觀點卻不樣。孫悟空是個聰明，愛動腦筋，尊敬師傅的猴子，不論師傅怎樣說他，他總是動搖不了那顆去西天取經(jīng)的心。
孫悟空有雙火眼金睛，能幫助師傅辨別是人還是妖怪。并且他還很有正義感，擋過了這九九八十難，這更是令我佩服。
我是個不愛動腦筋的人，自從認(rèn)識孫悟空以后，我變了，變成了個遇到困難自己解決的人。有天，老師留了三道奧數(shù)題，我心想：這么難的題我怎么能會呢？還是問同學(xué)吧！想著就拿起本子往同學(xué)家走，這時我忽然想起了孫悟空克服困難的勇氣和決心�！拔乙惨朔щy，戰(zhàn)勝難題！”我自言自語道。說著我走回家去，坐在椅子上想了有想，過了會我終于想出來了！
從那以后，我便更加喜歡孫悟空了，因為他的聰明和機靈值得我們學(xué)習(xí)。
我喜歡的人物形象五年級作文300字 篇5
水滸傳是我國四大名著之一，其人物性格不同引人入勝，今天，我們就來聊聊喜歡的人物。
他不是謙恭的宋江，也不是足智多謀的吳用，而是武功高強，心思精細(xì)的武松。武松，綽號行者，是個打虎英雄，相信大家一定知道武松打虎的.故事吧，它講的是：武松在景陽崗上碰到了一只大老虎，老虎頻頻攻擊，武松次次都躲過去了。
武松看準(zhǔn)時機，掄起哨棒從空中劈下，誰知打到了一棵樹上，哨棒斷成兩截，老虎這時又撲了過來，武松就看準(zhǔn)時機揪住它的皮使勁地踢，用拳頭猛打它，不一會兒，老虎就斷氣了。讀了這個故事，我覺得武松的功夫十分了得，力大無比。眾所周知老虎的速度很快，他能打死一只大老虎，足以見得武松的身手矯捷。
還有一個故事，也體現(xiàn)了武松的仗義，就是在醉打蔣門神事件上，施恩對他有恩，他就滴水之恩當(dāng)涌泉相報，把快活林酒店搶了過來，如此仗義之人，怎能不敬佩？
我喜歡的人物形象五年級作文300字 篇6
在本單元你們一定會喜歡中間的一個比如：神通廣大的遜悟空、知錯就改的廉頗和爭強好勝的小嘎子等。那么我就給你介紹一位普普通通的手藝人，他就是“刷子李”。
如果我告訴你他刷墻時穿一身黑刷完墻后身上絕沒有白點。你呀別不信，他還給自己立下一個規(guī)矩，只要身上有一個白點，白刷不要錢�！八⒆永睢彼⑼陦Γ堇锸裁炊疾挥梅艈巫�，就如升天一樣美。
“刷子李”其實還有一個規(guī)矩。沒刷完一面墻就休息一會，抽一袋煙，喝一碗茶，再刷下一面墻�！八⒆永睢庇幸粋�徒弟叫“曹小三”他每次就用這個時間仔細(xì)搜索“刷子李”身上有沒有白點。可是都是一無所獲。可是就在“刷子李”刷完最后一面墻坐下來時，曹小三發(fā)現(xiàn)“刷子李”身上有一個白點。我讀到這里就想：這次刷子李要完了。可是后來我才知道那是一個洞，里面的.包襯褲露了出來就像粉漿落上去一摸一樣。
這篇課文里知道無論干什么事情只要認(rèn)真就一定能成功的。
我喜歡的人物形象五年級作文300字 篇7
在動畫人物中，我最喜歡哆唻A夢。
哆唻A夢是未來世界的機器貓，他看上去像只貍貓，脖子上戴著鈴鐺，肚子上還有個小口袋。大大的眼睛，微笑的嘴巴，可愛極了。
它還有一個小口袋，從那口袋里能變出各種道具，如隨意門、月亮手電筒、微型機場、時光機、時光布……每個機器機器貓都會鬧一件笑話。哆唻A夢的道具有你想不到的用處，比如時光機可以穿越時光，時光布可以讓破損的東西恢復(fù)原來的樣子，真神奇。
哆唻A夢在打宇宙大魔王時就用了很多道具：飛船游戲盒里的戰(zhàn)斗機、隨意門、狼人手電筒……在《大雄的恐龍》里哆唻A夢用了放大槍和縮小槍以及馴服丸子，可見哆唻A夢的道具是多么的'有用。
我喜歡哆唻A夢，因為他勇敢、機靈、可愛，還能用那么多的道具。真希望哆唻A夢能到我們現(xiàn)實生活中來，成為我的朋友。
我喜歡的人物形象五年級作文300字 篇8
《三國演義》是中國燦爛文化中的一塊瑰寶，書中有名有姓的“英雄”就有1191人，既有羽扇綸巾的`諸葛亮、談笑間灰飛煙滅的周瑜、“馬中赤兔，人中呂布”的呂奉先，更有像曹操、劉備、孫權(quán)等一大群左右中國命運的人物。我最喜歡的就是號稱“治世之能臣，亂世之奸雄”的曹操。
曹操是年少就有為立志救國的將領(lǐng)。35歲經(jīng)歷了人生第一個重大事件“董卓之亂”。董卓帶兵進(jìn)京發(fā)動政變，誅殺宦官集團(tuán)“十常侍”，囚禁了漢少帝，毒死漢獻(xiàn)帝母親。曹操心憂國家和百姓，拒絕了董卓高官厚祿的拉攏，辭職回到家鄉(xiāng)陳留，散盡家財，組織義軍率先討伐國賊董卓，這就是曹操“陳留起兵”的故事，青年的曹操就這樣走上了歷史的大舞臺。
曹操是求賢若渴禮賢下士的諸侯，曾三次發(fā)文征集人才，并提出使用人才“唯才是舉”。
我喜歡的人物形象五年級作文300字 篇9
哆啦A夢是我最喜歡的動漫人物，它是二十二世紀(jì)的機器人，穿越時空來到大雄身邊。
哆啦A夢非�？蓯�，全身藍(lán)藍(lán)的，脖子上還掛著一個金黃金黃的小鈴鐺。肚子前有一個百寶袋，里面裝著各種各樣的寶貝。它的.手是圓的，所以和大雄玩石頭剪刀布的時候總是輸。
哆啦A夢最怕老鼠了，只要一聽到有人說有老鼠，就會嚇得全身發(fā)抖，連胡子都彎了。你可能會問一只機器貓會怕老鼠？那是因為它的耳朵就是被機器老鼠咬掉的，所以對老鼠有陰影了。
在大雄需要幫助時，哆啦A夢總是會拿出各種寶貝來幫助他。大雄的學(xué)習(xí)成績很差，每次考試都不及格，哆啦A夢拿出記憶面包，大雄就考了高分。戴上竹蜻蜓他們就可以自由飛翔，欣賞整個城市的美景；如果要去什么地方，只要用任意門就可以到達(dá)……真是太神奇了！
這就是我最喜歡的動漫人物，你最喜歡的動漫人物是什么呢？快給我介紹介紹吧！
我喜歡的人物形象五年級作文300字 篇10
12點的太陽籠罩在迷霧中徘徊，彼此交錯。
“我們出去散散步吧�！蔽鋭t天對我說。所以我跟著她去了宮殿，我們跳上了樓梯。我坐在她旁邊，聞到她頭發(fā)里的丁香味。我們輕輕地哼著“貝多芬的悲傷”，眼睛盯著遠(yuǎn)處的`塔。有太多的秘密。
那時候，就像一個漫無邊際的美麗承諾，太美了，無法直視，仿佛那只是一個完美的幻覺，如此脆弱而短暫。
“我們永遠(yuǎn)在一起。別分開，好嗎？”好吧，我們永遠(yuǎn)在一起，永不分離�！蹦菚r，溫暖、堅定而明亮的眼睛、深邃的瞳孔，仿佛融入了整個太陽的光芒，我毫不猶豫地選擇了相信。我們的未來將永存。
命運，有人感嘆：都是上帝的孩子，都有美麗的憂傷
我現(xiàn)在知道她在歷史上是個殘忍的女人，殺害了她的兒子。這不是真的。我認(rèn)為她是個溫柔的女人，至少我是這么認(rèn)為的。
我喜歡的人物形象五年級作文300字 篇11
哆啦A夢是一只來自未來世界的機器貓，它是它的主人派來幫助他的主人的曾曾曾曾曾祖父大雄。
哆啦A夢是一只藍(lán)白相間的大肥貓。頭比身體還大點兒，像一個保齡球；身體肥肥的，好像沒有脖子似的，而且身體的`中央有一個四次元袋，里面都是各種稀奇古怪的道具；在脖子的地方戴著一個金黃色的小鈴鐺；它的眼睛像兩個大大的鴨蛋，這可是可以在各種惡劣環(huán)境下都能看清東西的紅外線眼睛；最奇特的就是哆啦A夢的那張大嘴巴，張嘴一笑就有半個臉這么大。
哆啦A夢最喜歡吃銅鑼燒了，除了幫大雄和睡覺的時間，幾乎所有時間都在吃銅鑼燒了。我記得有一次，哆啦A夢趁大雄上學(xué)，在吃銅鑼燒，他用嘴叼著銅鑼燒上下?lián)u動，然后向上一扔，就張嘴吃了，連手都不動一下。
除了愛吃銅鑼燒，哆啦A夢要有一個特點，遇事冷靜。有一次，世界快被魔神星上的魔族給占領(lǐng)了，在最后關(guān)頭，哆啦A夢用任意門將月光引來，用月光的力量打敗了魔族。
我喜歡的人物形象五年級作文300字 篇12
李白，一個詩人，一個劍客，一個飲者，一個影響了所有中國人的唐代書生。
在唐代，有很多著名的詩人，有張九齡、駱賓王、杜甫、王維、韋應(yīng)物、白居易等2500多詩人，但是對我印象最深刻的還是李白大哥。哎！要是他還在世上該多好啊！我一定要和他做好朋友！
李白太厲害了！他五歲開始就讀了很多詩書，二十歲以后就非常有名氣了，他的朋友很多，比如杜甫、孟浩然、王昌齡都是他的好朋友，走到哪里都是受歡迎的'人物。他喝酒也能寫詩，旅行也能寫詩，而且讓人過目不忘，句句經(jīng)典。最牛的是，他居然和皇帝交朋友，并且為皇帝的妃子——楊貴妃寫了最著名的《清平調(diào)》，從那以后，名聲大震，都知道了他的大名。其三是我最喜歡的一首詩了：
名花傾國兩相歡，
長得君王帶笑看。
解釋春風(fēng)無限恨，
沉香亭北倚闌干。
寫得太妙了！我也要向李白大哥學(xué)習(xí)，做一個博學(xué)多才的書生。
我喜歡的人物形象五年級作文300字 篇13
我最喜歡的書中人物是弗瑞絲老師，她來自《神奇校車》里，是一個很古怪的老師。她經(jīng)常帶同學(xué)們到意想不到的地方去瘋狂的探險，比如說：去火山里看巖漿、去海里看鯊魚、去龍卷風(fēng)走廊看龍卷風(fēng)、去云層里看冰雹、去天空看雷電。
弗瑞絲老師的頭發(fā)卷卷的`，所以同學(xué)們都親切的叫她卷毛老師。每次上課前同學(xué)們都會看她穿什么圖案的衣服，再猜她今天又要帶大家去什么奇怪的地方。有一次她穿著帶著鯊魚圖案的衣服來了，同學(xué)們都嚇壞了，說：“糟糕！今天完了，難道我們是要去看鯊魚嗎？我的天�。 �
她有一輛看起來很古老，但實際不得了的校車！她的校車可以變小、變大，可以變成直升機、潛水艇、沖浪板，還可以變成太空飛船呢！
弗瑞絲老師為什么要帶同學(xué)們?nèi)ツ敲次ｋU的地方呢？那是因為這樣能讓同學(xué)們留下的印象會很深刻，讓同學(xué)們學(xué)到更多的大自然的奧秘，我喜歡這樣的弗瑞絲老師。
我喜歡的人物形象五年級作文300字 篇14
我讀過許多書，書里有許多的人物�？晌易钕矚g的人物卻是《狼圖騰》里的`主人公陳陣。
他作為一名北京的知青，被批去內(nèi)蒙古的大草原勞動。在這里，他和蒙古人一樣開啟了游牧生活。
他參加過草原的打圍，也從老人畢利格口中了解了草原的生態(tài)平衡和有關(guān)騰格里的知識。他去鉤過黃羊，去看狼群屠殺馬群。他還獨自誤入狼群，最后靠智慧逃出。
我為什么最喜歡陳陣呢？因為他給我?guī)砹艘环N精神：探究精神。
他曾為了搞明白狼煙是不是用狼糞燒的煙，親自找來了一些狼糞燒，為此，他丟了一只小羊羔。他曾為了搞明白狼洞內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，不顧生命危險，親自爬入狼洞探個究竟。他還為了觀察狼，叫上三個伙伴一同去挖狼洞，然后不顧老人的勸阻養(yǎng)了一只小狼……這種探究精神幫助他更好地了解草原狼的習(xí)性，比我的探究精神強個百八十倍。
所以，我要學(xué)習(xí)他這種探究精神，這樣可以幫助我獲得更多的知識。
我喜歡的人物形象五年級作文300字 篇15
讀了四大名著之一《水滸傳》后，我深受感悟，那108位英雄好漢，在我心里深深地扎了根，然而，我最喜歡的人物是一個黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事而爭吵，但他能夠路見不平拔刀相助，一直忠心耿耿，為人坦誠直率，他就是外號“黑旋風(fēng)”的李逵。
剛讀水滸傳》時，我認(rèn)為李逵是一個人做事沖動，沒有頭腦，成天只會喊打打殺殺的傻大漢�？勺x到最后，我漸漸發(fā)現(xiàn)，李逵有一顆赤膽忠心，愿意為宋江赴湯蹈火，雖然行事莽撞，但嫉惡如仇，以“義”字當(dāng)頭，比起那些偽君子，我還是更喜歡李逵這種“真小人”。他用一雙板斧殺遍戰(zhàn)場，在梁山泊排座次時，位列“22”，是梁山泊步軍統(tǒng)領(lǐng)。令我惋惜的是他的結(jié)局：宋江誤喝了奸臣送來的.毒酒后，擔(dān)心李逵會因為想要復(fù)仇起兵造反，所以讓李逵也飲下毒酒，喝下毒酒后，李逵與宋江一起氣絕身亡。
李逵雖然行事沖動，但會拔刀相助，我覺得，這才是一個真正的好漢！
我喜歡的人物形象五年級作文300字 篇16
我讀了《三國演義》這本名著後，受益匪淺。其中，我印象最深的是那神機妙算的.諸葛亮。
就拿《三國演義》中的“草船借箭”來說吧！周瑜妒忌諸葛亮的才干，以公事三天造十萬支箭為借口，暗害諸葛亮。好在諸葛亮神機妙算，知道周瑜要暗害他，魯肅憨厚老實，曹操生性多疑，長江水向東流，以及第三天有大霧。利用這種種條件，諸葛亮在三天內(nèi)從曹操那“借”了十萬支箭，完成了公事，這使周瑜心服口服、贊嘆不已。
我敬佩諸葛亮，敬佩他的聰明才干、胸有成竹、顧全大局。諸葛亮知天時，懂地理，識人心。就是因為這樣，諸葛亮才能順利在三天內(nèi)完成公事，沒有讓周瑜的陰謀得逞。相反，周瑜心胸狹窄，以公報私，來暗害諸葛亮，這是極為可恥的。
我敬佩諸葛亮，敬佩那神機妙算，胸有成竹，顧全大局的諸葛亮。
我喜歡的人物形象五年級作文300字 篇17
我最喜歡的歷史人物是富蘭克林，他用實驗證明閃電不是“上帝之火”，而是一種物質(zhì)。
在200多年前，人們不知道閃電是什么，有人說是“上帝之火”，有人說是一種毒氣在空中爆炸的結(jié)果。
富蘭克林不相信這些說法，他認(rèn)為閃電是一種物質(zhì)，和靜電相似。所以，他決定用實驗來證明自己的這個觀點。
他帶著兒子在雷雨天去戶外放風(fēng)箏，風(fēng)箏是用綢子做的，頂端是金屬線，下面有綢帶、繩子和鑰匙。
一道閃電劈下來，繩子上的纖維樹立起來，富蘭克林碰了一下鑰匙，手一陣發(fā)麻，“是電！”他高興極了。
富蘭克林成功發(fā)現(xiàn)閃電是一種自然現(xiàn)象，還從“金屬棒的尖端會吸收電流”的原理出發(fā)，發(fā)明了避雷針。
富蘭克林真?zhèn)ゴ螅∮梅棚L(fēng)箏的實驗證明了雷電是自然現(xiàn)象。大自然是一個神奇的世界，充滿了無數(shù)的奧秘。我要努力學(xué)習(xí)，長大后像富蘭克林一樣，用科學(xué)的.態(tài)度去解決大自然的未解之謎！
我喜歡的人物形象五年級作文300字 篇18
最近我讀了《西游記》這本名著，書中我最喜歡的人物就是大名鼎鼎的齊天大圣孫悟空啦！
他頭戴鳳尾紫金冠，身披鎖子黃金甲，腳穿藕絲步云鞋，手持如意金箍棒，乍一看威風(fēng)極了！
孫悟空具有勇敢頑強的'精神。當(dāng)師傅被妖怪抓走時，他總是第一個沖在最前方去救師傅；當(dāng)要在前面探路時，他經(jīng)常挺身而出；當(dāng)有妖怪攻擊他們時，孫悟空總把妖怪打得落花流水。我能不佩服他嗎？
我喜歡孫悟空智慧能干的品質(zhì)。當(dāng)在車遲國大戰(zhàn)時，孫悟空為了讓師傅順利拿到官文，自己跑到箱子里看里面是什么東西，又拔毫毛變成另一個東西，并告訴師傅，使得大獲全勝。實在是太聰明了！
孫悟空不僅勇敢頑強、智慧能干，還神通廣大。他報上自己的姓名時，沒有哪個妖怪不害怕的，因為他有一雙火眼金睛，一身使不完的力氣，一根定海神針——如意金箍棒，還有七十二變的本領(lǐng)，能不讓妖怪們聞風(fēng)喪膽嗎？
這就是那勇敢頑強、智慧能干、神通廣大的孫悟空，他的這些品質(zhì)和精神，怎能不讓我們喜歡呢？
我喜歡的人物形象五年級作文300字 篇19
在中華五千年之中，名人數(shù)不勝數(shù)。有：秦始皇、劉邦、項羽、諸葛亮等人。在這其中我最喜歡的歷史人物只有一個，那就是三國時期政治家—諸葛亮，他赤膽忠心為了蜀國嘔心瀝血毫無要求。如果不是有諸葛亮的幫助的話，劉備根本就不會有蜀國這么大的地盤了，所以說如果沒有諸葛亮那么就不會有蜀國了。
諸葛亮他是一位出色的軍師，有一次魏國將領(lǐng)到蜀國諸葛廟的時候，他竟走到廟內(nèi)對諸葛像拜了幾下，從這件事可以看出諸葛亮的威懾力，諸葛亮他是一個多么偉大的人！歷史上的三分天下的大計到草船借箭。火燒赤壁�？粘怯嫼鸵粋�死孔明氣走活仲達(dá)的等等事跡，可見諸葛亮他是一個百年不遇的軍事奇才。
在諸葛亮身上的優(yōu)點就有如天上的.繁星一般無法計數(shù)，諸葛亮的出身，他如果找妻子，他可以找個十分美麗的，但是他呢？他卻找個相貌丑陋才華橫溢的女人為妻。
這就是我崇敬的古人，他的品質(zhì)，他的才干是百年不遇的。我最喜歡他的一句話：“非淡泊無以致遠(yuǎn)，非寧靜無以致千里�！�
我喜歡的人物形象五年級作文300字 篇20
寒假期間，我讀了施耐庵的《水滸傳》。書中有一百零八位好漢：豹子頭林沖，智多星吳用，及時雨宋江……其中，我最喜歡花和尚魯智深。
魯智深人高馬大，臉上有一雙又大又圓的黑眼睛，他一旦發(fā)怒起來，怒目圓睜，惡人立馬魂飛魄散。他滿腮鋼須，聲音如同洪鐘一般響亮，氣勢好似奔馬一般威武。他身懷絕技，我非常崇拜他。而且他出了家，所以大家都稱他“花和尚”。魯智深的武功在梁山好漢中是數(shù)一數(shù)二的`，而且他為人忠厚，這是他最讓我喜歡的一點。
早在看園子的時候，魯智深與林沖就結(jié)為了兄弟。但林沖被朝廷的奸臣高太尉所害，刺配滄州充軍。途中，收了高太尉錢財?shù)谋O(jiān)押人員準(zhǔn)備殺害林沖。這時，魯智深從樹林中跳出來，怒氣沖天，一禪杖把那兩個監(jiān)押打出了八丈遠(yuǎn)。為了林沖不再受到傷害，魯智深不顧林沖反對，護(hù)送他到滄州。在路上，魯智深百般照顧林沖，從來沒有埋怨……終于到了滄州，安排妥當(dāng)后他才依依不舍地離開。隨后又不知疲倦地連夜趕回東京去照看林沖的家眷。他的情義讓我非常敬佩。
這就是魯智深，重情重義，身懷絕技，忠厚老實，我在一百單八將中最喜歡的好漢！
我喜歡的人物形象五年級作文300字 篇21
青銅葵花，這本小說的是一篇能感動現(xiàn)在孩子心的小說。本書有兩位主人公，他們一起生活，一起長大。男孩叫青銅，女孩叫葵花。
一個特別機緣，七歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。但十三歲那年，女孩葵花被命運召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩，思念著葵花。
青銅，一個善良的小啞巴，聰明能干。雖然他是啞巴，但是，他的內(nèi)心卻一顆金子般的心。
他，十分愛自己的妹妹葵花，他曾經(jīng)為葵花做的許多事，給葵花抓螢火蟲，好讓他有一個光亮的`地方，把學(xué)校的作業(yè)做完。給葵花用冰做一條“銀項鏈‘，讓葵花在舞臺上大顯風(fēng)頭。為了讓葵花看上表演，讓她在瘦小的肩上坐半個小時，而自己卻能滿頭大汗的為他抬肩。
作者將青銅與葵花的時光寫的盡美，美好到極致。將生活寫滿生機與情意。青銅被作者寫得如一股溫暖的春水，將青銅寫得像一塊清澈的白云。
青銅，是青銅葵花中我最喜歡的人物。他正直勇敢善良。我們大家一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的那種正直的品質(zhì)。
我喜歡青銅。
我喜歡的人物形象五年級作文300字 篇22
說到我們最喜歡的人物，有的人可能會想到機智勇敢的藺相如；有的人可能會想到神機妙算的諸葛亮；還有的人會想到信守承諾的魯肅，而我卻想到了負(fù)荊請罪的廉頗，因為他身上的'兩大優(yōu)點讓我佩服。
1、威名四望
說到廉頗的威名，那可是隔著門縫吹喇叭——名聲在外。那次澠池會見，秦王要求趙王擊缶，趙王奉陪了。再當(dāng)藺相如回頭讓秦王鼓瑟時，他卻推辭了，而當(dāng)他聽到廉頗正在守著邊界，只好無奈地鼓瑟，要不是秦王被廉頗的威名震懾，秦王早就派兵把趙王和藺相如綁了，可見廉頗的威名四望�。�
2、知錯就改
自從那次澠池會見之后，藺相如的官位上升得比廉頗高。廉頗知道后，心中甚是不服，決定要與他一決高下。但每一次藺相如都盡量回避容讓。后來廉頗才知道藺相如躲著他是為了趙國之益，趙國之安時，他知道了自己的錯誤，立馬背上荊條，誠懇地去藺相如家請求他原諒自己的罪過。可見，廉頗是個知錯就改的人。
你們說，廉頗是不是既威名四望又懂得知錯就改的好將軍呢？我們應(yīng)該多多向他學(xué)習(xí)，做一個敢于擔(dān)當(dāng)，顧全大局的人。
我喜歡的人物形象五年級作文300字 篇23
我最佩服的人是諸葛亮。
曾有一次，他用驕兵之計把敵人引入燃燒范圍，最后一把火燒了曹操的十萬大軍。想想看，能燒死十萬大軍的火，溫度會有多少高，這個場面會有多少壯觀。
還有一次，當(dāng)另一群大軍殺到了空城下，他可曾慌張？他為何故裝悠閑？因為他知道：這座空城與五千士兵的命都掌握在他手中，如果他的緊張被敵方看出，那么敵方會殺進(jìn)來。為什么琴聲如此悠閑？因為他不能讓對方看出他的`緊張，必須讓琴聲悠閑。敵方主帥為什么跑了？因為他從未如此恐懼，如果他聽出諸葛亮彈錯了一個音符（沒彈錯），那他會勇敢起來。但他沒聽出（實際上也沒有）彈錯音，認(rèn)為對方早有準(zhǔn)備，只好下令：“我們快撤！”
更有一次，他發(fā)明了木牛流馬。為什么他要制造木牛流馬？這是他的任務(wù)，他是無奈的。如果你這么回答，那就大錯特錯了，因為他完全沒有接到過這種任務(wù)。這是因為他負(fù)責(zé)，他不忍心看見別人餓肚子，因為他勇敢，他寧可自己疲勞，也要讓大家吃得飽，所以他敢于挑戰(zhàn)一切困難；他聰明，所以能制造出木牛流馬。
我為何佩服他？因為他聰明，火燒十萬大軍；因為他沉著，空城妙計退敵；因為他勇敢，敢于面對木牛流馬的難題。你說，我還有什么可以挑剔的呢？
我喜歡的人物形象五年級作文300字 篇24
一身白袍，一把鵝毛扇，一張笑臉，成就了一位英雄人物——諸葛亮。
他身為軍師，有勇有謀。先不說他三氣周瑜，七擒孟獲；也不說他發(fā)明了孔明燈，諸葛連弩，單單一次空城計，就足以讓他名揚四海。那時，大將司馬懿率兵攻打諸葛亮，但他卻無兵迎敵。情急之下，他靈機一動，想出了一個妙計：他大開城門，焚香彈琴，還讓幾位士兵扮成百姓，在城門外打掃。他知道自己的實力，也知道司馬懿生性多疑。果然，司馬懿中計了，他擔(dān)心這是諸葛亮的陷阱，害怕諸葛亮?xí)䴕⒘怂Ｓ谑�，他整頓部隊，帶領(lǐng)兵士們撤退。就這樣，諸葛亮不費一兵一卒，打敗了敵人。
作為朋友，他重情重義。劉備臨終前將其兒子托付給了他，并對他說：“吾兒若是可成之器，便讓他上位，若不是，卿可取而代之�！痹诖酥�，諸葛亮的半輩子都是圍著這句話度過的。直到他積勞成疾，因操勞過度在五丈原去世。不僅是他，整個諸葛家族皆是如此，他的兒子38歲時以身殉國，這個家族生生世世都在為劉備而戰(zhàn)，真是鞠躬盡瘁，死而后已。
諸葛亮，一個傳奇人物。他是中國歷史上一顆閃著耀眼光芒的`寶石，值得我們學(xué)習(xí)。
我喜歡的人物形象五年級作文300字 篇25
身穿鎖子金甲，頭戴鳳翅金冠，腳踏藕絲云履，手拿金箍棒，腳踩筋斗云。他是誰？他，就是孫悟空。
孫悟空來自傲來國花果山，因為群猴找到一個安身之處，又不傷身體，群猴因此拜他為王，俗稱“美猴王”。
孫悟空善交好友，任性又頑皮。它可與虎豹狼蟲為伴，與各山大王為友，飲酒吃肉為樂。但他又強行消毀生死簿子，大鬧天宮。在這之前，他曾拜菩提祖父為師，他還能猜出祖師啞謎，可見他的聰明。
孫悟空有不屈不撓的斗爭精神。九九八十一難中，他從來沒有逃避，而是奮力打敗妖魔鬼怪，保護(hù)唐僧安全，最后成功取回真經(jīng)，命為“斗戰(zhàn)勝佛”。
從孫悟空身上，我們可以看到一個敢作敢為的`英雄形象。他大鬧天宮、偷吃人參果，自己犯錯自己承擔(dān)，他勇敢有擔(dān)當(dāng)。多大的困難他都會去克服，也盡自己所能去保護(hù)唐僧去西天。同時，他有猴般的急性子，在車遲國大戰(zhàn)三道士時，一聽說要比坐禪，他就慌了，因為他是一個坐不住的人，不像唐僧可以一坐就是一天。
這就是《西游記》里的孫悟空，你們喜歡他嗎？
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