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最難忘的什么作文范文（通用30篇）
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的最難忘的什么作文，希望對大家有所幫助。
最難忘的什么作文 篇1
在我們人生中，有許多事都讓我們記憶深刻，給我們留了份美好的回憶，也許是一個微笑，也許是一個眼神，也可能是一句鼓勵的話語。
我還記得，去年，我們小區(qū)里舉辦了青少年象棋大賽，我去報名了，但馬上就后悔了，這小區(qū)的小孩很多，有比我小的，但棋藝比我高得多。我想：如果我輸給了一個比我小得多得人怎么辦？那不是會讓人笑話，鄰居得小孩肯定會笑我得，放棄？也不甘心��！
沒辦法，我只能通過加強自己來比賽，我放下了書本，放下了電視，成天抱著棋和爸爸練習，要不然就是拿著手機和人機對戰(zhàn)。
一天天過去了，比賽那天也到了，媽媽送我到會場，一路上，我看著資料，一言不發(fā)。快到的時候，媽媽突然停車，對我溫柔的說了幾句話：“媽媽相信你，一定會成功的，就算輸了也沒有關系，還有下次嘛�！眿寢屚Ａ送＃彝艘谎蹕寢�，媽媽正在用一種慈愛的眼神望著我，媽媽說：“兒子，這幾天你的`努力，我都看在眼里，俗話說得好，蒼天不負有心人，我相信你，一定會成功�！眿寢層终f了一句網絡用語“加油，奧力給！”說完，媽媽就笑了，笑得很開心。
過了幾個小時，比賽終于開始了，我忐忑不安得走了進去。
比賽進行到一半，我一路走下來，已經十分得累，我無意往后一看，媽媽還沒走，而是站在門口望著我，那眼神十分堅定，我心中仿佛又有了一絲力量，最終，隨著一聲鈴聲響起，我勝利了。
此后，不管我做什么，只要想到媽媽的那些話和她堅定的眼神，我都會堅持下去。
最難忘的什么作文 篇2
這竹筍的一陣陣香氣，我一直忘不了。
在老家的山腳下，有一片蔥郁的竹林，每到春天，竹筍就會“探”出頭來。
又是個陽光明媚的星期天，我和爸爸扛著鋤頭，沿著彎曲的小路走上山，準備要大豐收一把。
開工了，就在要挖竹筍的時候，“嘎”一聲，我踩到了鋤頭堅硬的“腦袋”上，它狠狠的給我一“錘”，使我眼前直冒金星。
“砰砰呯……”，爸爸開始挖筍了，看他那汗流浹背的樣子，我不禁有些心疼，對爸爸說：“老爸，你休息一下，看我的吧！”爸爸笑笑說：“你這小屁孩，不給我添亂我就心滿意足了�！辈坏劝职终f完，我一把搶過鋤頭，“砰”的一下往地上砸下去，要不是我身手敏捷，腳早就沒了。
我期待爸爸狠狠地表揚我一通，可爸爸張大嘴巴，一句話也說不出來，我猛地低頭一看，竹筍沒挖出來，鋤頭卻壞了，“對不起，老爸�！蔽倚÷暤氐狼�。爸爸白了我一眼，便用手去挖起竹筍來……
傍晚，我們享用了一碗香甜的竹筍湯，我突然發(fā)現，用自己勞動換來的`食物是最好吃的。
這竹筍湯的香味，飄進了我的鼻子里，飄進了我的心里，讓我永遠都忘不了那挖筍的快樂時光。
最難忘的什么作文 篇3
我的爺爺是個農民，住在我的老家——馬站鎮(zhèn)棋盤村，他一直干農活。老家最有名的就是四季柚了。我爺爺也種了柚子。他在山上有一塊地，上面種了幾棵柚子樹。每當柚子成熟的時候，一個個柚子隨風而動，柚子的.清香隨風飄來。
我特別喜歡吃柚子，所以爺爺每季一收獲柚子，就會大老遠給我送來好幾袋柚子，吃都吃不完。于是我就想：爺爺到底有多少柚子�。∷徒o我這么多，自己還留了多少呢？
假期，我回老家看望爺爺。我很高興，心想：可以去爺爺家吃柚子嘍！到了爺爺家，我左瞧右看，發(fā)現爺爺家卻連半個柚子的影子都沒有看到，我不免有些失望。
我問爺爺：“怎么沒有一個柚子呢？”爺爺笑著說：“都送光了呀！”我一聽，怔住了。怪不得爺爺有送不完的柚子，怪不得爺爺家里沒有柚子……原來，他根本沒想過留給自己，而是都送給了我和親人們，爺爺把自己的勞動果實都給我分享了……想到這兒，我忽然感覺，平時吃的柚子是那么香，那么甜……
此時此刻，抱著手中的柚子，我明白了：那一個個金黃的柚子，包含著爺爺對晚輩的多少關愛啊！
最難忘的什么作文 篇4
每逢冬季，我從夢中醒來，又是那熱氣騰騰的粽子，發(fā)出的香氣撲面而來，我不禁咽了口唾沫。
寒冷的季節(jié)里，誰也不愿獨自下樓買早餐，而外婆的這籃粽子，就如同沙漠中的綠洲，為我雪中送炭。
外婆做的粽子，令人回味無窮，先去菜市場上買一些粽葉，然后把米放入粽葉中，再把要包的餡放入，我愛吃蛋黃肉粽，外婆買了一些肉與蛋黃，依次煮好放入，肉切成小橡皮大小，與蛋黃放在一起，拌入糯米，這樣，一個四角尖尖的.粽子，就完完整整地被做好了。每個粽子很小，所以，一般是三至五個綁在一起。
雖然這粽子味兒使人留連忘返，但日復一夜，年復一年，我周周吃，日日吃，時時吃，日久，便倦了這香味，也漸漸忘記了這種味道。
因為時間飛逝，慢慢地，一年十二月時間過去了，我竟完全忘了粽子的味道！
有一回我回老家，在姑姑家中，時不時地聽到“賣粽嘞，賣粽嘞……”的聲音，只見那賣粽人騎著電瓶車開過，我又不禁想起了我的外婆與那外婆親手做的香噴噴的粽子！
原來啊，外婆的粽香已深深地浸在了我的心中，日日夜夜，從未忘記。
最難忘的什么作文 篇5
人生中難免會有難忘的人、物、事，讓我至今難忘的是——那雙溫暖的手。
我已不記得是什么時候的事了......清晨，我來到書店，走了許久，終于看上了一本書，這本書我看著看著似乎就進入了另一個世界,想象我就是作者......
到了中午，我拿著書到書店里地休息區(qū)，吃了一些東西，我想了又想，決定把它買下來。
于是，我走到那本書的柜子前，把那本書放了回去，想拿一本新的書，就在這時，突然有一雙手也要拿那一本書，那是一只光滑而又細長的手，我們倆同時拿到一本書。
她是一位姐姐，我們聊了一會，因為那是是后一本了，我們對方都很想要，最后，那位姐姐把書讓給了我。我表面很開心，可是心里卻不怎么開心，因為那個姐姐她也很喜歡......
我走到了收銀臺，服務員掃了一下，可是我的錢剛才吃午餐后不夠了......于是我找到了那位姐姐告訴她，我的錢不夠，買不了，把書給了姐姐。
我心里還是不怎么開心的，因為那本書我看不了了，姐姐去買了那本書，然后走到我面前，把書遞到我手上，那雙手十分的溫暖。她對我說：“小妹妹，姐姐把書送給你，姐姐看得出你很喜歡這本書......”
我很感動，也很感激她，那雙溫暖的'手，至今還在我的心里，我永遠不會忘記。
最難忘的什么作文 篇6
每當我看到數學書總會想起一件事，那件事讓我十分難忘。
星期三了，我上數學課時，老師讓我們把數學書拿出來，我打開書包一看，數學書呢？我找了半天，額頭上的汗水如流水一樣不停的流下了。
汗水打濕了衣服，我如同一個在熱鍋中的螞蟻一樣。這時我想起了昨晚我把書放桌子上面了，沒有把書放回書包。
我小心又小聲的向四周同學借書，可同學們都不想借我。我呆呆地坐在座位上，心想，完了，如果老師發(fā)現了，我豈不是要完了，我心中焦急又緊張。
在這個關鍵時候，一個經常和我玩不來地同學，他對我說：“你是沒帶書把！我正好有一本多的借給你�！闭f著他快速的彎下腰，把手伸入書包里把一本新的數學書拿了出來。
自己卻用舊的`那本，悄悄走過來他遞給我，說：“以后不要再忘記帶書了�！蔽液荛_心的向他說了：“謝謝！”他微微一笑，自己回去了。
這一節(jié)數學課與往常不一樣，是他在我困難之時幫助了我，讓我不被老師訓斥。
每當我看見數學書時，都會讓我想起這一件難忘的事。
最難忘的什么作文 篇7
時間好像是抓在手中的沙子，無論你怎樣緊握，卻還是阻止不了它從手中流逝，融入記憶的沙漠。
宏偉的大門，筆直而寬闊的中大道，潔白而精致的狀元橋，玉帶河畔翠綠柔嫩的柳枝……這是記憶中承載著我們的歡樂與苦澀的校園，這是見證著我們成長的腳步的校園，這是綻放著我們的最美的青春的校園。這美麗的校園，記錄著我們一段最難忘的歲月。
忘不了，忘不了我們初入校園時的青澀與稚嫩。天真而活潑的我們，用充滿了好奇心的`眼神打量著陌生的校園，陌生的老師和同學，陌生的一切一切……還記得自我介紹時大家的羞澀與不安；還記得一次去食堂打飯時看到人山人海時的目瞪口呆。
還記得第一晚住校時帶著激動與新同學聊天到深夜，然后被宿管老師罰站的羞愧；還記得第一次上體育課跑完塵土飛揚的足球場后大汗淋漓的暢快……
初一的歲月就這樣在新奇與適應中悄悄流走，一轉眼，初二的時光也緊追著初一的腳步遠去了。只留下了無措的我們迎來了全新的初三。
忘不了，忘不了剛開學的班會上的嚴肅氛圍。老班的一句句囑咐讓我們認識到了初三的嚴峻，一科又一科老師的更換也曾讓我們懷疑。但這一切，都更堅定了我們的信心，讓我們更加珍惜最后的時光。
忘不了那高大的教學樓，那整潔明亮的教室。那塊黑板，語文老師在上面寫了多少絢麗的文化知識，講授了多少古老的文明；數學老師在上面為我們演算了多少難題，帶我們探訪了多少未知的領域；化學老師為我們寫下了多少公式，講解了多少原理……忘不了我們在課堂上的激辯；忘不了我們在課后熱火朝天的討論，更忘不了那場精彩的籃球賽，還有賽后大家激動的淚水。那一天，整個校園上空都回蕩著我們的歡呼聲……
記憶像溫暖潤濕的空氣侵入體膚，那腦海中閃現的一幕一幕，我的淚在眼眶中打轉，為這逝去的流年，讓我們擦干淚水，帶著微笑大步走向明天吧！
最難忘的什么作文 篇8
母愛，猶如春天的風，輕輕拂過，大地才會一片綠色；母愛，好似天上的云，總讓烈日先從她的身軀穿過。
媽媽那連聲的哈欠，在我的'耳畔久久不能散去。
那天晚上，我做完了作業(yè)，拿給她看。她說：“你這還是字嗎？這個‘雞飛狗跳’，那個‘東倒西歪’，真夠厲害的呀！”我聽了，把頭埋得低低的，眼中盈滿了淚水，我努力控制住淚水。
我邁著沉重的腳步走到課桌旁，耳邊又傳來她的怒吼：“小喆，你給我過來！”我趕緊跑過去，只看見她氣沖沖的樣子，聽見她滔滔不絕的批評：“我跟你說過多少次，不要粗心，不要馬虎，要認真，要仔細，你看看你錯了多少�！�
我拿過作業(yè)，趕快更改，改好后交給她看，她淡淡的說了句：“這還差不多。”露出微微的笑容，“去做我給你打印的數學題，做完給我查�！蔽也唤蛋祰@了口氣。
我在做題時，聽到一個又一個小聲的哈欠聲，我不禁偷偷看了她一眼。只見她彎著背，一手拿著書，一手拿著筆劃重點。那時，她在橘黃的燈光下顯得分外憔悴。要打哈欠時，連忙用手捂住嘴，生怕影響我做題。我看了，內心十分愧疚，心想：“媽媽為了我，整天睡眠不足，都有了黑眼圈，而我還不耐煩，真的不應該�。 �
從此，每當我遇到困難時，耳邊就會出現那一個又一個的哈欠聲，仿佛在提醒我：“加油！不要讓媽媽的努力白費，不要讓媽媽失望！”經過我的努力和付出，終于克服了一個又一個難關。
有一種愛被世人稱頌，有一種愛讓人每時每刻都感受到它所帶來的溫暖，那就是母愛！
最難忘的什么作文 篇9
既相遇，必相惜。既有緣，必在意。
——題記
那年夏天，天氣正好。我正要告別初中的第三年，你正來。你我第一次相遇就在那印刷紙上�！皟冉小彼膫�大字映入我眼瞼。這對當時只聞過其名而未曾相識你的我來說，無不滿足了我的好奇心。那時，我印象最深刻的是紅色寬步大階梯，簡約架空圓盤�？吹綍r我就在腦海中想象自己站在那里的情形。抬眼時，看校園滿園春色，看花開花落，云卷云舒，莘莘學子指點江山激揚文字。俯首間，拾一片落紅，知葉落清秋。回首似見，園丁耕耘，無私奉獻。就這樣，我開始留戀你，努力追逐你的'腳步。在收到錄取通知書那天我激動地沒有睡著覺，期盼著在報名時，與你來一場就期而遇的邂逅。
再次相遇便是相識。報名那天，興奮又期盼。入校門，郁郁蔥蔥的松樹站成一排隱蔽著的是似蜂巢的冠英樓。走進去，樓宇之間，綠意蔓延眼底。灌木、小叢林毅然矗立。一處有銀杏的金黃，一處有玉蘭的嬌艷，一處有三角梅的繽紛，還有桂花的芬芳。四季輪回，爭奇斗艷。無限期待中我開始了三年的長跑，深受著你的孕育�！皠�(chuàng)建全國文明校園，營造一流育人環(huán)境”的教學目標，創(chuàng)意十足的班徽、豐富的讀書角、多彩的回憶墻等濃郁的班級文化氣息，還有“德育時空”培育學子關注時事，優(yōu)美的鍛煉體操助學子成長。從遇見到相識，你我相伴相隨，在相識中我感受著你的熏陶。
花朝日夕，如詩如畫，日月輪轉。三年的長跑將快要畫上句點�；厥走^去，入校、軍訓就在昨天。朝六晚十地過著宿舍、食堂、教學區(qū)三點一線的學習生活就這樣呼嘯而過，剩下的無疑是不舍不舍，還是不舍。三毛說，歲月極美，在于它必然的流逝。你我的相遇亦是如此。
在最美的青春年華里遇見，值得我予以珍惜將你珍藏。
最難忘的什么作文 篇10
在學校里，我遇到了一件非常難忘的事，就是：我和我的同學被我的同桌，陷害了！怎么個陷害法呢？下面，我會向你一一說明。
下午，上英語課的時候，老師講課正講在最精彩的部分，我的'同桌突然叫我和他前面的同學看，然后他就在那兒高談闊論，而我們呢，什么也沒說。突然，一道寒光襲來，我感覺背上涼颼颼的，原來，英語老師的目光正咄咄逼人的盯著我們，隨后喊道：“你……你們兩個給我站上來�。 蔽覀儍蓚�就很郁悶了，心想：憑什么，憑什么，是他說的話，為什么我們兩個要站上來？這時，我們不約而同地向我的同桌看了一眼，發(fā)現他正在竊笑，原來，他故意和我們講話，然后讓老師收拾我們，他這個計謀真夠狠毒的�。∥覀儸F在可真是“啞巴吃黃連——有苦難言”呀！下課了，老師把我們叫到她跟前，問我們?yōu)槭裁丛谒险n的時候講話，我們想都沒想，立刻就把陷害我們的那個“兄弟”供了出來，老師二話不說，立刻就去找他，結果可想而知。他被老師帶進了辦公室，狠狠的教訓了一頓，我們在后面偷著樂。他回來以后，竟然說我們沒義氣，這么容易就出賣了他，我們一齊說道：“你還有臉說我們沒義氣，我們被你害慘了，在眾目睽睽之下‘光彩’亮相。再說，批你只有一個人， 我們有兩個人，批你比較劃算！自作自受�！边@就叫偷雞不成蝕把米——劃不來。
這件事情，雖然已經過去很久了，但是我一想起來還是覺得很好笑，它是我最“難忘”的一件事。
作文點評：
同學間、師生間有些小的糾紛很有意思，也很能反映社會的公平和正義。這個故事看似小兒科，其實與成人社會的道理、法理一樣，所以“難忘”。
最難忘的什么作文 篇11
暑假的一天，我和媽媽、哥哥一起去漂流。我們坐了五個小時的車才到達目的地----鴛鴦溪。
我和哥哥都沒玩過漂流，我們都很緊張，我們來到岸邊，那里停著許多氣艇和槳，我們三人上了一條船。剛開始，工人們就把我們連船推下了急流涌道，不到一分鐘，水就把我們身上全打濕了，船也進水了。開始劃了，哥哥和媽媽一人劃一邊，船總是打轉轉，后來船往哪邊歪他們就往哪劃，船才開始平穩(wěn)向前進了。溪水的左邊是高山，右邊是樹林，天上飄著一朵朵白云，我心里感覺大自然真是美極了！
經過了一段的路程，船里的.水太多了，大家劃得有些累了，我們就上了岸，我們到岸上休息了一會兒，岸邊有許多的漁民，他們烤了許多小魚、小蝦和小蟹，我一口氣吃了好幾串，可好吃了，我還吃了一個土梨，非常甜。
我們又上船了，在這一段，我們和別人打起了水仗，別人的船上有水槍，我們只好用槳舀水打，我打不過，只好投降。一路歡笑聲中，我們又來到了一個急流涌道，船隨著激流，像箭一樣地飛奔。我心里想，永遠不到岸邊該多好呀！
過了沒多久，我們到達了終點，漂流結束了。我說：“太刺激了，我長大了一定要玩比這更刺激的漂流”！
最難忘的什么作文 篇12
“下周，由我們班升旗！”當謝老師宣布這件事時，班級里炸開了鍋，同學們議論紛紛，不禁猜測著誰能榮擔此大任。
帶著這一疑問，同學們不約而同地安靜下來，盼著謝老師宣讀升旗名單，“小A，”當謝老師開始物色升旗人員時，同學們激動地毛遂自薦，“小B，小C，小D……”謝老師遲遲沒念到我的名字，四個，三個，兩個……只剩1個名額了，不會選我的，我暗想，正想放下手，謝老師又往我這兒瞟了一眼，我的心又激動起來，舉起了手，終于，謝老師點到了我的名字。我心里似乎有一只白兔在跳躍，若不是正在上課，我真要隨白兔跳起來了。
周一早上，居然下起了蒙蒙細雨，但好在雨及時地停了。綠草在雨水的滋潤下顯得更加蒼翠，紅花在雨水的澆灌下，顯得更加嬌媚，這多么美好啊！我的`心境大概也是如此，每想起終于能擁抱那尊貴的國旗，我便激動不已。
各年級已經陸續(xù)入場，升旗儀式正式開始。在莊嚴的國歌聲中，在小同學的仰慕中，我壓抑著心中的喜悅與激動，邁著正步，舉著國旗，向旗桿走去，這讓我更清楚了國旗的神圣與不容侵犯。
激昂的進行曲停下了，全場肅靜，國旗飄揚著緩緩上升，同學們洪亮、莊嚴地唱起國歌，自豪地敬起了隊禮。同學們瞻仰著這面無比鮮艷的五星紅旗，眼中充滿了無盡仰慕和對美好未來的無限暢想。我心中澎湃不已，我光榮完成了我的使命！
國旗不僅是一面旗幟，更是中國的象征，中華民族的象征！為守護國家尊嚴，每個中國人都應爭當護旗手，讓五星紅旗永遠飄揚在神州大地上！
最難忘的什么作文 篇13
從小學到現在，最使我難忘的是小學語文張老師。
他從小學四年級開始教我們。見到他第一眼，我就覺得他特別嚴厲：國字臉，戴著眼鏡，臉上有幾絲皺紋卻沒有一絲微笑。他的眼神看起來特別銳利，仿佛能看透一切事物。同時，他的頭發(fā)也十分稀少，似乎是一層薄薄的黑色的.棉絮。
但是通過一件事讓我改變了對他的看法。
一次課上，他給我們提了個問題，我思考了片刻后就舉手。沒想到老師也伸出了手讓我回答這個問題。于是，我們倆的手便如“火星撞地球”般的相撞了。疼得我直甩手。全班同學如炸開了鍋般的狂笑著。這時，張老師對我說了一句話：“你練的是如來神掌嗎？”全班笑得更歡了。
事后，我才聽說他是我校的教導主任！我不禁感嘆道：能讓這樣具有幽默美的老師教語文，真是我莫大的榮幸呀。
有一次，我在校外買了一個模型火箭，進校門時，我只顧低著頭研究火箭了，可是我沒想到正與張老師撞了個滿懷。我心想：被教導主任逮住了，這回可栽了，玩大發(fā)了�？伤⑽⒁恍Γ[起眼睛，推了下眼鏡，對我說：“火箭模型你留著，不過你得幫我干些活……明天就開運動會呀，你就留下來布置場地吧！”放學后我與幾個同學留了下來干得熱火朝天。干完活后張老師領著我們到校外，給我們每個人買了一瓶飲料，一個冰激凌，說是犒勞我們的，給我們的獎勵。
還有一次，玉樹地震了，學校號召我們進行捐款、捐物活動。我與同學們盡自己微小的力量捐了些錢，可是我們張老師自己就捐了幾千元，一百多本書。他一年四季身上總是那幾件衣服，可在這危難關頭他是這樣慷慨，這樣無私。
我們可敬可愛的張老師，美在幽默風趣、美在胸懷寬廣、美在慷慨無私。這就是我們老師身上所體現出來的美。
最難忘的什么作文 篇14
每個人都有一個，令人快樂的、傷心的、失望的一幕，我要和你說的是令我感動的一幕。
媽媽你還記得不記得在我上3年級的一個暑假，我在半夜就在一瞬間，我發(fā)了一個高燒量一量竟然是40多度，您知道了，趕緊去開車但是現在正在下大雨，而且我的老家在農村，那時候還沒有修路，所以輪子陷進了泥土里開不出來,你趕緊下車跑到了醫(yī)院但是在路上，你還滑倒了幾下那時候我的心就像被針扎了幾下一樣疼痛,你也發(fā)燒了，可是你不去看病，你只是在病房看著我。
還有一次是在二年級放暑假的時候，我們一家四口去爬山，我跑到最前面，你們走在后面，我快到山頂了，你們才走到半山腰我跑到了山頂下面的`觀景臺但是我被一個不知道是被什么東西給滑倒了，花多了一個凸起的巖石上，你看到了連忙跑過來在你跑過來的同時我也在大呼小叫的在叫旁邊的人但是他們沒有帶繩子，我在那時候真的要哭了，你跑了過來把我救了上來。
這就是我最感動和難忘的一幕。
最難忘的什么作文 篇15
一年級的暑假，我和一班朋友一起去清水灣游泳和燒烤。那是在暑假的一件最我最難忘的事情。
我們早上十時三十分在小巴站集合，等待出發(fā)。
當天，我們自備 水和食物，譬如豬排，碳，鐵絲網，我們分工合作，每人都拿一些東西。
我們到達目的地后，首先我要盛好一桶水，方 洗東西和向小賣部借沙灘椅子，因為稍后我們會去游泳。我的朋友有子楊，偉雄，泳豪和海外，他們都是我的好朋友。 泳豪負責點火 ，海外負責擺放好桌上的用具如餐具，紙巾和蜜，子楊就負責搧風和換水，偉雄則負責放好各人帶 的財物。 火 起好，所有東西都放好 ，我們就開始燒烤。子楊 ：「如果一會兒下雨怎麼辦呢 」所以我們 意天色。我們燒到下午一時才完呢！大家都要收 好東西，就準備游泳。於是大家分工合作，動作還有板有眼的.，收 好東西后，就預備游泳去，在下水前我發(fā)覺我的一件浮板 ， 得我很生氣。有些人 懂得游泳，就只好坐在沙灘上堆沙和撿貝殼， 如子楊，偉雄，泳豪 是，只有我和海外才懂得游泳，我們 用 麼東西就出 浮臺，我們玩到四時左右才回家去。
如今回想起暑假到清水灣游泳和燒烤，真讓人回味無窮，也難以忘懷。
最難忘的什么作文 篇16
2011年元旦節(jié)是我最難忘的一天。
清晨，我一睜開眼睛，就看見了漫天雪花飛舞。我立刻從床上跳起來，飛快的穿好衣服，戴好手套，迫不及待的拉著爸爸媽媽往外沖。
到了樓下，我發(fā)現地面上已經積了厚厚的一層雪，踩上去咯吱咯吱作響。我拿起一團雪向爸爸扔過去，可是爸爸反應太快了，我不但沒有扔到他，還被他將雪砸到我的脖子里，我也顧不上冷，做了一個大雪球，趁他不注意時也砸了他一臉。
正當我們打得不可開交時，發(fā)現媽媽已經開始堆雪人了。我和爸爸趕快去幫忙。我們用水桶裝了一大桶雪，爸爸扶著我，讓我在桶里把雪踩實，這樣雪從桶里倒出來后就會變成結實的雪塊。我們把雪塊放在媽媽堆好的雪人身子上，再用手將它拍圓，雪人基本上就做好了。然后，我又捏了幾個小雪球來做它的眼睛和扣子，用樹枝做它的頭發(fā)，還從奶奶的菜籃里拿了一根胡蘿卜做它的鼻子，最后，雪人戴上了桶做的帽子和我的手套。這樣，我就有了一個新伙伴——小雪人。我們還在雪地里合影了呢！
雪越下越大，我們一家人高興的`在雪中跑著、跳著、笑著，快樂極了！這是我最開心的一天，也是我最難忘的一天！
最難忘的什么作文 篇17
其實在我們過去的記憶當中，有些事情看似普通，或許實際上也是一件很普通的事情，但是卻讓我們很難忘。
或許我們在意的是那個過程，我們所懷念的是那個那時天真無邪的我們，是快樂的童年。
雖然當時做的事情很普通，很平凡，很幼稚。但是我們當初，在做這個事情的時候，我們能夠感受到快樂，感受到幸福。
我們，其實在人生當中，并不是很多難忘的事情都是特別的稀奇，其實我們最難忘的事情，是一件最普通的事情，你從中感受到了很多的快樂，你從那么多普通而又快樂的事情中慢慢的.長大，可是后來，長大之后的你再也感受不到那種快樂，再也不會有小時候的那種情趣去做那些事情。
可是你又特別的想，可是又不知道如何做，現在的你不再像以前那樣無憂無慮，現在你要思考這件事情要不要做，為什么要做它或者為什么不做它，這些事情或許你都應該考慮。
而現在我們做的唯一的事情便是可以回憶那些小時候做的事，慢慢的去回味，去懷念，去感受當時的快樂。
最難忘的什么作文 篇18
人生中或許有很多難忘的事，其中就有這么一件事，是我在小學階段的一次勝利吧！
那是在三年級的一次期中考試中，我才剛剛轉過來，在第一次的考試中，我居然名列前茅，考了個全班第二，數學考了109.5分，語文考了97分，老師念完分以后，我高興的都要發(fā)瘋了，那是我考的最高的一次了，回家以后，跟媽媽匯報了這次好成績，媽媽說我進步了，媽媽繼續(xù)說：“那你也不能驕傲，我按耐住內心的興奮與喜悅，但晚上睡覺的時候仍然還是有點沾沾自喜，不知是我驕傲了，還是這段時間學習不認真，在第二次考試中，我考試的時候有很多不會的題，考試考得一點也不好，但媽媽卻認為這次還能向上次那樣考出好的成績，但是我卻有一種不祥的預感，考試成績一發(fā)下來，我傻眼了，居然雙科都只考了60多分，看見那鮮紅的66。5分，我哭了，是那種充滿傷心的哭，從來也沒有過的哭，回家后，我傷心的跟媽媽說了這次不好的'成績，媽媽一下就失望了。
經過這次成績，我懂得了一個道理，那就是，一次考好了，不代表以后也考好不要一考好就不認真學習了，這件事使我在人生道路上的一次重大失誤，以后一定要更加的好好學習，讓爸爸媽媽以我的成績自豪。
最難忘的什么作文 篇19
今年暑假，我與媽媽和幾個朋友一齊到清遠最刺激的王騰峽漂流。清遠市一共有八個漂流點，其中最出名和最刺激要數王騰峽了。
那天，我們雖然老早就達目的地，但是王騰峽畢竟是清遠市重點旅游開發(fā)區(qū)。所以隨處都可以看見人山人海的景象。我們等了大概2個小時左右才開始我們的漂流。在開始之前我們小心翼翼地把頭盔和救生衣穿戴好，然后我們找了一只汽艇就下水了，驚心動魄的旅程才真正開始了。下水后，望著滾滾的`溪水好像在咆哮著似的，我安慰地對自己說：我堂堂男子漢難道會被你嚇倒嗎？但又回想起老師對我說過的話：令欺山莫欺水這句話后，我就毛骨
起來了。
我們隨汽艇急速地向下漂，雖然是剛開始，但我們全身都濕透了，水是冷冰冰的，我像一只落湯雞一樣，在不停地顫動著。來到第一個落差位了，我害怕得像一只受寵若驚的小鳥在不停地大叫。終于要沖下去拉，那一瞬間，我眼睛緊緊地閉著，雙手緊緊地“抓”著扶手。我只感覺到汽艇在猛烈地左右搖晃。水不停地往汽艇上涌，我的兩雙拖鞋也被水沖上汽艇面上，“快把鞋穿好”媽猛然地說。我才從六神無主中醒悟過來，把鞋穿好。然后接連來了幾個落差，而且一個比一個驚險，一個比一個地像惡魔似地不停地襲擊我們。
我們終于“挨”過了洶涌湍急地勇士谷了，也來到了平凡地歡樂谷，頓時我的心里好像放下了一塊沉重的大石。心情也歡快起來。正是難得的風平浪靜啊，我在心底里想。于是我和媽媽和幾個朋友一齊打水戰(zhàn)，而且戰(zhàn)況異常激烈。
經過一個半小時的“驚濤駭浪”，我們終于上岸。雖然我們累得腰也彎了，手和腳都顫抖著，但我們的心里有說不岀的高興。
最難忘的什么作文 篇20
那是在三年級的一次期中考試中，我才剛剛轉過來，在第一次的考試中，我居然名列前茅，考了個全班第二，數學考了109.5分，語文考了97分，老師念完分以后，我高興的都要發(fā)瘋了，那是我考的最高的一次了，回家以后，跟媽媽匯報了這次好成績，媽媽說我進步了，媽媽繼續(xù)說：“那你也不能驕傲，我按耐住內心的興奮與喜悅，但晚上睡覺的時候仍然還是有點沾沾自喜，不知是我驕傲了，還是這段時間學習不認真，在第二次考試中，我考試的時候有很多不會的題，考試考得一點也不好，但媽媽卻認為這次還能向上次那樣考出好的成績，但是我卻有一種不祥的預感，考試成績一發(fā)下來，我傻眼了，居然雙科都只考了60多分，看見那鮮紅的66.5分，我哭了，是那種充滿傷心的.哭，從來也沒有過的哭，回家后，我傷心的跟媽媽說了這次不好的成績，媽媽一下就失望了。
經過這次成績，我懂得了一個道理，那就是，一次考好了，不代表以后也考好不要一考好就不認真學習了，這件事使我在人生道路上的一次重大失誤，以后一定要更加的好好學習，讓爸爸媽媽以我的成績自豪。
最難忘的什么作文 篇21
在我金色的童年中，有許多事使我記憶猶新，唯有這件事讓我至今難忘。
放學了，我蹦蹦跳跳地跑回家，咦，蹲在樓梯口的那個大雪球是什么東西？我走近一看，原來是只溫馴可愛的小白狗，它全身蜷在一起，在一動不動地睡大覺，我心想，真沒趣，它居然不理我，我剛想抬腿要走，那只小狗瞟了我一眼，又埋頭睡了起來。我想，哼，你不理我，我就偏要逗逗你！
我輕輕地靠近了小狗，小心翼翼地摸了摸它的身子，毛茸茸的，挺舒服，小狗沒什么反應，只是用好奇、吃驚的目光望著我，我漸漸膽大起來，忽然閃過一個念頭：不如抱抱它！我得寸進尺地伸出手，緊緊地抓住小狗，想把它抱在懷里。忽然，小狗站起來，我一下愣住了，心想：這只狗不會是生氣了吧？小狗慢慢地朝我逼近，我膽戰(zhàn)心驚地往后退，料想大事不妙。小狗一邊沖我走來，還一邊沖我直叫，我朝它擺了擺手，吞吞吐吐地說：“別……別過來呀！”自己的腿也微微抖動起來。我此時不由得想起媽媽的話：“被狗咬了，得一連打七八天的針，弄不好，會得狂犬��！”我越想越害怕，心里像有十五個吊桶—七上八下。它撒開四條腿，飛快地朝我撲來，我一邊跑一邊回頭看，眼看小狗就要追上了，我一時著急沒看路，“叭”一聲，我重重地摔進了路旁的.沙坑……。
通過這件事，我知道了所有的動物都有溫和的一面，但也有兇惡的一面，從此以后我不會再惹小狗了，當然也不再惹其它的小動物了。
最難忘的什么作文 篇22
我已經上過好幾百堂英語課了，可是哪一堂課的記憶都比不上那一堂。
那天，我像往常一樣來到了劍橋英語學校。我一到學校就開始和同學聊起天來。（當然，這時候還沒有上課）突然，我覺得有一個人拍了一下我。我心里想：是誰在拍本大爺的頭，無論是誰，都要重打二百五十大板！我猛一轉身發(fā)現，我的小姐姐——程卓爾剛從身邊走過，我初步斷定是她干的好事。
上課了，我時不時地瞄她幾眼。突然，我發(fā)現當我瞄她的時候，她還跟我做鬼臉。我越想越斷定是她，想起平常她經常捉弄我，我霎時火冒三丈。不管三七二十一，我一個箭步沖了上去，正想打她一拳。我剛擺好陣勢，就被老師那強有力的手給拉了回去。盡管我的計劃失敗了，但是我還時不時地瞄她幾眼，可她還是在我瞄她的時候跟我做鬼臉。不僅如此，她在做鬼臉的時候還夾著幾絲冷笑的光。于是，我目光中的憤怒值越來越強了。幾個回合下來，我的怒火終于爆發(fā)了。我再次沖過去……課堂頓時亂成了一團。
后來，老師問程卓爾究竟有沒有拍我的頭。她說沒有，別的同學也說沒看見她拍我。原來是我誤會了人家一上午，我的`怒火才慢慢平息。可是，一堂好好的英語課也被我攪得一塌糊涂了。
我從這件事里懂得了一個道理：凡事不能沖動，不然的話會造成嚴重的后果。同學們，請記住：沖動是魔鬼！
最難忘的什么作文 篇23
那是在三年級的一次期中考試中，我才剛剛轉過來，在第一次的考試中，我居然名列前茅，考了個全班第二，數學考了109.5分，語文考了97分，老師念完分以后，我高興的都要發(fā)瘋了，那是我考的最高的一次了，回家以后，跟媽媽匯報了這次好成績，媽媽說我進步了，媽媽繼續(xù)說：“那你也不能驕傲，我按耐住內心的興奮與喜悅，但晚上睡覺的時候仍然還是有點沾沾自喜，不知是我驕傲了，還是這段時間學習不認真，在第二次考試中，我考試的時候有很多不會的題，考試考得一點也不好，但媽媽卻認為這次還能向上次那樣考出好的成績，但是我卻有一種不祥的預感，考試成績一發(fā)下來，我傻眼了，居然雙科都只考了60多分，看見那鮮紅的66.5分，我哭了，是那種充滿傷心的.哭，從來也沒有過的哭，回家后，我傷心的跟媽媽說了這次不好的成績，媽媽一下就失望了。
經過這次成績，我懂得了一個道理，那就是，一次考好了，不代表以后也考好不要一考好就不認真學習了，這件事使我在人生道路上的一次重大失誤，以后一定要更加的好好學習，讓爸爸媽媽以我的成績自豪。
最難忘的什么作文 篇24
這件事已經過去很久了，可現在一想起來依然歷歷在目。因為它給我的印象太深了。
媽媽最喜歡喝酒，酒場里常有驚險刺激的場面，各色各樣的人物，出乎意料的.結局，常常使我難已忘記。媽媽幻想有一天能和一大群人喝酒，機會終于來了，。國慶大假來了，媽媽終于不上班了，可以放心地喝酒了。當天晚上
媽媽和姑媽她們一起去吃飯喝了好多酒，你一杯我一杯，看得我心驚肉跳的。爸爸叫媽媽少喝一點，媽媽說：“今天難得大家在一起喝酒�！蹦悴灰谀抢铩敖小薄敖小薄敖小钡�，煩死了喝！
我一看媽媽滿臉通紅，媽媽喝得正高興呢，看來媽媽今天又要大醉。我時刻觀注著媽媽的一舉一動隨時向爸爸報告�？磥砦矣忠獛蛬寢尪恕芭枳恿�，”這件事是我最難忘和最開心的事。開心是因為有很多肉吃。
可是我還是希望媽媽喝少一點，連樣老是喝：身體不好，我希望媽媽的身體健康，永遠快樂。
最難忘的什么作文 篇25
每每看到飛馳在球場上的身影時，一個擁有小麥色皮膚和一雙大花眼的男生總會映入我的眼簾。這使我想起了他，我小學時代的同窗，我的好朋友。
他的愛好廣泛，可惟獨對籃球情有獨鐘。他愛籃球，只要走在校園里的籃球場時，他會忍不住呆呆的駐足癡望；他愛籃球，只要窗外傳出一絲敲擊地面的聲音，他也非要站起來尋找聲音來源，直到找到為止。
使我印象最深的一件事，要從三年前說起。
那天，驕陽似火，太陽將大地照射的'暖洋洋的，走在地面上，地皮還會“咯吱咯吱”響個不停。碰巧，我們班最后一節(jié)課是體育課。一如既往，我們草草做完操后，男生仍然抱著籃球飛奔到籃球場，女生則是三個一群五個一伙散開玩。而我，卻特別喜歡坐在草坪上，觀看男生們打籃球。
當我慢慢移動到籃球場時，男生們已經分好了組，開始打球了。我剛在草坪上坐下，一顆球就傳給了離對手籃筐最近的他。他剛接到球，就用力起跳，用雙手推出球，可惜，球并沒有投到籃筐里。我笑了笑，心想：你投球也不是百發(fā)百中啊！
當球再次傳到他手中時，他也向剛才那樣用力起跳，隨后用力一扔，球，還是沒有扔到籃筐里。我用疑惑的目光看著他，也將他眼底那一份不甘和迷茫盡收眼底，而他的隊友則用不可思議的目光瞪著他。
當比分到白熱化階段時，本場比賽中他最后一次投球的機會來了。那象征著他本局比賽能否翻盤的球到了他的手里。這次，他小心翼翼的拿起球，走到球場中央，緩緩舉起球，久久沒有投出球去�！澳隳懿荒芸禳c！要下課了！”陣陣催促聲伴隨著優(yōu)美，悅耳的鈴聲。人人都離開了球場，唯獨他留了下來，投出了那顆精細測量后的球，可惜，還是以失敗告終。
他毫不氣餒的舉起球，讓手中的球與籃網和他的眼睛形成三點一線。然后，用力投了出去，球，在籃框邊搖搖晃晃，以一厘之差與籃網擦肩而過。天上的太陽勾起一絲嘲諷的笑。我也起身，替他遺憾著，本以為他會認命的走回班級。
誰知，他又拿起了球，沒有一絲猶豫。他比前幾次更小心，更仔細的對準球，然后投了出去。球，終于跌跌撞撞的闖進了籃網。他滿足的笑了，太陽收起了那絲嘲諷的笑容，露出了驚訝的敬佩的微笑，我也笑了。我們不同的笑容有一樣的原因，因為他經過他的努力投進了那場比賽中最漂亮的一顆球。
雖然這件事已經過去三年了，可現在回想起來，他投球的樣子仍然是我記憶猶新，仍然是我想半途而廢時最好的榜樣！
最難忘的什么作文 篇26
教過我的老師算來也不少了，其中最使我難忘的是我六年級的班主任宋老師。
她年過三十，一頭清秀的黑發(fā)，穿著樸素。記得剛上學時，聽一些男生說宋老師很兇。聽了他們的話，我對宋老師產生了一種畏懼，以后每次上她的課，我總是提心吊膽，特別是作文課。記得第一次寫作文那天，我只是望著黑板不知道寫些什么好。同學們都交本子了，我才東扯西拉的寫了幾句上去。過幾天，老師拿來作文，把重寫的名單讀了一遍，我一聽有我的名字。但是我還是不會寫，讓我重寫時，我寫了自己的'事。結果老師讓我過關了，當時我高興的淚水都快掉下來了。
就在那時，我才真正的認識到宋老師并不像那些男生說的那樣可怕，反而覺得她是那樣的溫柔，那樣的和藹可親。
宋老師不但學習上很關心人，在生活中也是。記得老師對我們說:“同學們不要凍著，如果實在沒有衣服，就拿我的衣服穿。”就在那時，我不禁有些感動。
記得那一次，我在班里磕著了，她立刻讓班長帶我去看病，等我們走到樓梯口時，老師說：“慢點，小心點，不要走太快。”
我感到了這個班，這個學校和老師帶給我的溫暖，我暗下決心：“我一定要為六、一班爭光。”
經過這件事，我懂得了一個道理：眼見為實，耳聽為虛。
最難忘的什么作文 篇27
在生活當中，每個人都有一個令自己讓我難忘的一個人。是時時關心我們的父母，是無私教導我們的老師，還是時時在我們身邊給我們鼓勵的親人？而讓我讓我難忘的一個人是我的同學。
她長著一雙圓溜溜的眼睛，一個小小的鼻子，一張櫻桃似的紅嘴巴，眨著一束短短的“馬尾巴”，個子也不算高，苗條的身材，整天臉上笑嘻嘻的。
她是個勤學好問的人，每當她上課遇到不懂的問題時，她總會舉起她那雙小手，下課了，她是不是像其他的同學那樣一下課就沖出教室，盡情嬉戲，而是拿著她的那本練習冊，去請教老師，而且一問就是幾道題。記得有一次她請教老師，連體育課都沒去上呢！每當看到她問完問題時，臉上都會露出一種說不出的喜悅，像打了勝仗的將軍。
她還是個環(huán)保的人呢！記得去年圣誕節(jié)時，同學們都互贈賀卡。在所有的賀卡中，她的最為特別，其他同學的賀卡都是買的，而她的，卻是有她自己親手做的。她說：“如果每個同學的賀卡都是去買的，那一年要砍掉多少棵樹木，而且，自己做的`賀卡更能現出自己的一份心意，真是一舉兩得呀！”
受她的影響，我漸漸變得勤學好問，養(yǎng)成了環(huán)保的好習慣。她的優(yōu)點還不止這些。對了，忘了告訴你們她的名字她就是我們班的——劉思源。
最難忘的什么作文 篇28
有人說：老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。有人說：老師是人類靈魂的工程師。我就有這么一個令我敬仰、難忘的老師。她就是――柏老師。
她是我上三年級時的語文老師。雖然現在她已經不再教我了，但她的一顰一笑仍牢牢地記在我心中。她滿頭卷發(fā)。
柏老師很像我們的母親，經常像媽媽一樣親切的關愛著我們。有一次，我們班的諶杰在玩耍中不小心骨折了，諶杰雖然長得虎頭虎腦是個小男子漢，一向很頑強，可是骨折多呀，他不禁哭起來了。老師見狀把她摟在懷里，拍拍他的后背像哄小孩子一樣的說：“寶寶乖，不哭�！敝R杰立刻破涕為笑，安撫好諶杰后，老師便送他到醫(yī)院，代付了車費、醫(yī)療費，并且一直等到家長到來。當諶杰的家長來還錢時，老師堅決不收還說：“這是我義不容辭的事嘛�！奔议L萬分感激地回去了。瞧！我的就是這樣一個擁有博大母愛的人。
柏老師上課聲音很好聽，抑揚頓挫，充滿了感情。聽她講課時，我們總是情不自禁地被引進課文中的那個美妙的'世界。我們的小腦袋也總是像攝像機鏡頭對著她轉來轉去，連最調皮的同學也睜大了好奇的眼睛。每次上完她的課，我們都覺得回味無窮，比玩一次電腦游戲還快活。瞧！我的老師就是這樣一個教學有方的人。
記憶中柏老師的那張笑臉，令我終身難忘。我們的老師特別愛笑，就算是批評學生時，嘴角也是上揚的，仔細看好像是在笑，所以我們都叫她開心果。
瞧！我們的老師就是這樣一個人，一個讓我讓我難忘的一個人，一個擁有母愛童心的人。
最難忘的什么作文 篇29
冬天的夜里，我躺在床上，看著北風把樹上的最后一片葉子吹下。那張臉又出現在我的眼前，這張臉已經折磨我一天了。我不得不又回想起那件事......早上，我去坐公交車，快到終點站時，只聽一聲：“讓開！起來！別踩著我的鞋！”只見一個蘑菇頭的叔叔一邊罵罵咧咧，一邊上了車。只見他上身穿“七匹狼”名牌上衣；下身穿與狼共舞褲子；腳上穿的皮鞋被擦的锃光瓦亮；手上的扳指、戒指不計其數；頭發(fā)被染得五彩繽紛、五光十色，活像頂著一頂彩虹......“請自覺買票”售票員大聲說道。本以為這個叔叔會自覺買票，出乎意料的是，他竟然左躲右躲的逃票。但這逃不過售票員那銳利的眼光�！巴� ，請自覺買票”“......”“你明明沒買票！”一位老大爺批評他，他先滿臉通紅，然后又怒氣橫生：“呸！你不就是要錢嗎？”“給！”說著，把一百元錢扔了過去，售票員仔細查了99元給了他，他一把奪去，然后大搖大擺的走了......太陽升起來了，我想：“這位叔叔再有錢也掩蓋不住他那丑陋的心靈，即使她外表是一塊大鉆石，他內心也永遠是一片垃圾場”。
8讓我難忘的.一個人
在這小學的六年生活中，使我最讓我難忘的一個人就是樊老師。樊老師教我們語文。她身材中等，總是留著短發(fā)，慈祥的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛。在課堂上，她是那樣的認真負責，一絲不茍。她喜歡在課堂上當眾提問同學，讓同學們能有機會發(fā)表自己的想法、看法。如果同學們回答正確時，她會欣慰地笑起來，甚至給那位同學鞠躬。如果有的同學回答得不好，她會適當地?一些提示，要是還不行，樊老師就會讓那位同學先坐下，由其他同學補充，再讓那位同學答一次，決不會大聲呵斥。下課時，她會主動地親近同學，和我們一起玩耍、聊天。記得五年級時，每當下課，只要一有時間，她就會和我們一起踢毽子。樊老師踢毽子可厲害了！可以踢到四五十個，她說她年輕時，還能踢上百個呢！她在踢毽子時，我時常站在她身邊幫著數數，偶爾看看她的臉，你會發(fā)現她那浮在臉上甜蜜的笑，使我感到她不再是一位老人，而是一個和我們一樣的少年。我們的樊老師就是這樣一個對工作認真負責，一絲不茍，又充滿著活潑童心的人，我永遠忘不了她！
最難忘的什么作文 篇30
他們沒有詩人的才華；沒有畫家的天賦；也沒有運動員的`體力。但是，他們擁有很少人擁有的樸實和樸素。在炎炎烈日下，他們并沒有吃口棒冰消消暑，而在辛勤地為別人付出。他們就是清潔工。
有一次，我在一家餐廳里吃飯，正要回去，就看見一個衣著尊貴的男子，很不愛干凈，垃圾箱明明就在前面，他偏把一張用完的餐巾紙扔到路邊，好像突出自己與眾不同似得，他還把頭高高昂起，他竟然還覺的打揚了一把，這時，一個衣服破爛不堪的男人向他走去。說：請你把垃圾撿起來。那個富家男說：你不就是個清潔工嗎？有什么好神氣的，撿垃圾本來就歸你干說完話，就得意洋洋的走了。那個清潔工一邊撿垃圾一邊說：現在，大家都不愛惜環(huán)境了，只管給自己穿金戴銀，自己漂亮了，地球呢？地球爺爺一發(fā)怒，還不是一樣全完蛋，真是不知道，嘚瑟什么？
聽了這話，我心里震驚了，這說的可是句句在理��！自己再好，國家不好，行嗎？地球不好，行嗎？自己再強，國家不強，行嗎？地球不強，行嗎？
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