養(yǎng)金魚優(yōu)秀作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的養(yǎng)金魚優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

養(yǎng)金魚優(yōu)秀作文1

　　我家現(xiàn)在養(yǎng)了六條活蹦亂跳的小金魚。每當我看到它們，就想起開始養(yǎng)金魚時的情景，它們活到現(xiàn)在可真難啊。

　　去年春天，我家的鄰居養(yǎng)了許多小金魚，足有一百余條。里面有紅的、有黑的.、有花的，真好看。我心想：要是我也養(yǎng)幾魚，該多好啊!于是我抱著好奇的心情一有空就跑到他家，蹲在池邊目不轉睛地觀賞。鄰居見我愛魚心切，就給了我?guī)讞l小魚。

　　家里因沒有魚缸、魚池，只好把小魚放在罐頭瓶里飼養(yǎng)。起初我只知道喂，卻沒有魚蟲。因為我小，又不會到河里撈魚蟲。為了安全，媽媽也不叫我到河溝去。只好硬著頭皮去找鄰居要。次數(shù)一多，怪難為情的。我只好喂它們饅頭渣兒。時間一長，水就渾了。我又不知道給魚換水。這樣，小金魚先后死了好幾條。我見到此情景，撲到床上哭了。媽媽心疼我，安慰我說：別哭，哭有什么用?去看人家怎么養(yǎng)的。爸爸見到，說：瓷盆保溫好，又大，魚活動得開，家里的洗衣盆用不著，拿去試試。我按爸爸說的放了多一半水，還把鄰居請來。鄰居說：再給你些魚蟲，每次放魚蟲不能放多，隔幾天，換一次水，換水時不能直接用自來水，因為自來水里有消毒粉，魚受不了，在換水之前一定要把水放到盆里曬幾天再換。我認真地按鄰居說的方法去做，直到現(xiàn)在。

　　天氣雖然很冷，但我養(yǎng)的魚活得還很結實呢!每當我見到我那活潑可愛的小金魚，就想：養(yǎng)你們可真難啊!

養(yǎng)金魚優(yōu)秀作文2

　　有一天放學回家，媽媽對我說：“給你一個驚喜�！薄笆鞘裁囱�?”我問。“你猜猜?”最后，我實在是猜不出來，媽媽帶我去看，原來，是我一直想要養(yǎng)的金魚。

　　金魚的皮膚是黑色的，頭大大的，有一條黑紗似的尾巴，游動時一擺一擺的'，很悠閑。金魚不但漂亮，也很可愛。有一次，我去看它，它見了我，吐著泡泡游過來，透過缸壁，一直看著我，嘴一動一動的，好像在好奇的說：“你是誰呀，我怎么不認識你呢?”

　　爸爸告訴我，養(yǎng)金魚不能給它吃的太飽;隔兩天要給它換水，換水時要先倒掉一半，再加一半新鮮的水。一天，我去給它喂食，它早就在魚缸里等著我呢!嘴巴一動一動的，好像在說：“快點吧，我已經餓了�！蔽野阳~食放下去，可是，它開始不吃，過了一會兒，它慢慢游過來，先用嘴碰了碰魚食，然后再不急不慢地吃著，吃完了之后，用致謝的目光看著我，嘴又一動一動的，仿佛在說：“謝謝你!我吃飽了�！�

　　我們之間的感情越來越深，每天一放學回來，我第一件事就是去看金魚。

　　可是，有一天，我放學回家，媽媽告訴我，那條金魚死了。原來，昨天幾個小客人來我家玩，把很多魚食放下去了，金魚吃得太多撐死了。我傷心極了，眼淚一下子就流出來了。我用一個小盒子把它裝起來，把它埋到了地里。

　　從此以后，我再也沒有養(yǎng)過金魚了。

養(yǎng)金魚優(yōu)秀作文3

　　每當我看見一只只活潑可愛的金魚時，我的腦海里就會浮現(xiàn)出小時候養(yǎng)金魚的情景，它穿著一身金燦燦的衣裳，長著兩只圓溜溜的大眼睛。

　　那是一個寒冷的冬季，媽媽給我買了一只小金魚，小金魚來到家里時，我興奮地跑到魚缸前去看它，可它很害怕，在魚缸里探頭探腦的，不敢吧頭伸出水面來，我只好跟它保持一定距離來看它。不過，幾天后，我和小金魚混熟了，小金魚見到我就會搖搖尾巴，像是在跟我問好，我也會用手跟它嬉戲一番。但是，問題又來了，漸漸的，不知道為什么，小金魚又不理我了，喂食給它，它也不要，我問媽媽，但媽媽的話很深奧，我并不理解，于是，我只好盼望小金魚回到原來的'樣子

　　夜晚，寒風刺骨，冷得我直發(fā)抖，這時，我想到了我的小金魚，怕它凍著，于是，起了床，走到魚糕旁，發(fā)現(xiàn)小金魚一動不動的，眼里也沒有神色，直勾勾的睜著眼睛，我一看，以為小金魚已經凍僵了，急忙把冰水換成熱騰騰的開水，這時候，小金魚在水里活潑亂跳起來，不過，像無頭蒼蠅一樣左沖右撞，我以為是它太興奮了，就沒有理會，而且還自豪地說：要不是我把水換熱了，小金魚現(xiàn)在都死了!說完，我回到床上，安心地睡了。

　　第二天，我早早地的起了床，眼前的一幕嚇了一大跳小金魚仰著頭，浮在水面上，一點氣息都沒了，我哇哇大哭起來，媽媽著急的趕來，詢問事情，我向媽媽說了昨晚的事，媽媽聽了，笑了笑：小傻瓜，小金魚是在冬眠阿，而且金魚不能在熱水下生活的!聽了媽媽的話，我恍然大悟，臉紅了起來。

　　雖然這件事過去很久了，但是通過這件事，讓我明白了，動物的生存環(huán)境是不可以隨意改變的，就像小金魚

養(yǎng)金魚優(yōu)秀作文4

　　20xx年2月18日

　　今天中午，我和媽媽去買金魚。

　　來到了賣金魚的地方，我瞧了瞧，喲！這里的金魚可不少：有黑色的，還有白磷紅頭的……單是顏色上就有不少種，讓我眼花繚亂，到底選那些才好呢？最后，我們決定買一只黑色“水泡眼”、一只紅色“水泡眼”和一只白磷紅頭金魚，外加一包兩元錢的.魚食。

　　回到家，我迫不及待地把它們漣水一起倒進魚缸里�；蛟S是魚缸太小了的緣故，三條小金魚擠在一起。就是轉個彎，也要先“倒車”才行。

　　一開始，它們或許是不適應新環(huán)境，不停地游來游去。但是，沒過多久，它們就安靜下來。

　　不知道為什么，三條小金魚總是有點怕我，好像我是個可怕的怪物，隨時有可能吃了它們。每當我來到魚缸面前時，它們就不聽使喚，到處亂竄。真是些膽小鬼。

　　又到了喂食的時間了。喂食是件不怎么麻煩的事情，但要是保證每條金魚都吃到適量的魚食，未免有些困難。一是因為三條小金魚是在一個魚缸里養(yǎng)的，誰吃多誰吃少都不知道；二是因為水面離缸底太高，金魚喜歡到缸底游，而魚食卻飄在水面上，因此三條小金魚都不經常吃食，除了那條紅金魚，幾乎有三分之二的魚食都是它吃的，真是一個貪吃鬼！

養(yǎng)金魚優(yōu)秀作文5

　　班級養(yǎng)了幾條金魚，很漂亮，白色的，頭和尾巴是紅色的。上周五輪到我值日，就把3條金魚帶回家了。周末在家里我負責照顧金魚，周一要帶回班里。在班車上，我把金魚缸放在我和同學的座位中間，車一晃動，水就灑出來，把座位都弄濕了。還好，我的同學把一包紙巾都給我用了，把金魚缸都包住了。后來我才發(fā)現(xiàn)，座位有點斜，我就把魚缸放在我背后，水就不灑了。

　　到了家，我跟媽媽說要給金魚喂吃的。因為沒有提前跟媽媽說，家里沒有準備魚食，爸爸說就這兩天，不再特意跑出去買魚食了，金魚沒有餓死只有撐死的。媽媽特意準備出一個從沒用過的，大號的盤子，媽媽說用過的怕有油。還找出一個過濾咖啡的網子，給金魚換水用的。媽媽把水接到盤子里，放上一天，再把金魚撈到盤子里，把魚缸的水倒掉，沖干凈，再把盤子里的水和金魚移到魚缸里。每天早晚換一次水，因為金魚太能拉大便了。

　　周六的早晨，我和媽媽都發(fā)現(xiàn)有一條金魚平著身體游泳，媽媽說這條金魚可能要死了，我們卻沒有任何的.辦法去救它。周六晚上我們換完了水，那條金魚的嘴巴還在吐氣，可到了周日早晨，它就漂在水面上，嘴巴不再動了。我哭了，心里還有點怨媽媽，如果她給金魚喂了吃的，那條金魚可能不會死，再說，班里的同學和老師會不會埋怨我啊?媽媽還特意給王老師打了電話，解釋了情況。我想通了，有些事情既然已經發(fā)生了，我們也就只能接受了。下次我再養(yǎng)金魚的時候，要提前準備好魚食。周一我平安地把另兩條金魚送回了學校。

養(yǎng)金魚優(yōu)秀作文6

　　我家的兩條漂亮的小金魚撐死了，你說可惜不可惜？

　　一天，爸爸下班回來，買回六條可愛的小金魚，我高興得又蹦又跳，因為這是我家第一次養(yǎng)金魚。這六條魚中有四條叫獅子頭，它們是紅色的，頭上好像開著一朵美麗的大紅花。還有兩條黑色的，它們的眼睛鼓鼓的，聽爸爸說，這種魚叫龍眼。這些小金魚的尾巴長長的，像彩綢。游動時，既像仙女披著紗衣從空中飛過，又像蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

　　爸爸還買了些魚食。我給小金魚喂了滿滿一勺魚食，心想：讓這些小精靈吃得飽飽的'，好快快長大呀！只見小金魚大口大口地往肚里吃著魚食，不一會兒就把魚食吃完了。六條可愛的小金魚還浮上浮下，游來游去，玩得很開心。下午一放學，我就去看金魚，咦？我發(fā)現(xiàn)有兩條小金魚趴在魚缸底部，一動也不動。它們大概是睡著了，我悄悄地走過去，敲了敲魚缸，想嚇唬嚇唬它們，誰知它們仍然一動不動。我慌了神，趕快把媽媽喊過來問：“媽媽，你快看，它們怎么了？”媽媽把金魚撈出來一看，它們的肚子撐得圓圓的，說：“一定是你喂的魚食太多，撐死了�！�

　　我真是又傷心又慚愧。原來養(yǎng)金魚也需要科學。不講科學，連條小魚也養(yǎng)不活，這難道不是教訓嗎？

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