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我美麗因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)優(yōu)秀作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我美麗因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我美麗因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)優(yōu)秀作文1
三月里的小雨淅瀝瀝地下個(gè)不停，當(dāng)我吮足雨水向上鉆時(shí)，大地上忽地冒出一根一根嫩芽，于是，我出生了，了一顆不起眼的小草。我知道，命運(yùn)的道路是曲折的，，我會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)的心去活出小草的美麗！春雷過后，風(fēng)雨緊接而來，春雨綿綿，下了好些日子，我的根吮足雨水了，都快腐朽了太陽公公怎么還不站崗呀？再下去，我會(huì)死的，我在心里暗想。我望著不遠(yuǎn)處的大樹，絲毫不畏懼風(fēng)雨，有"風(fēng)雨不動(dòng)安如山"的感覺。我問它："樹伯伯，為你不怕風(fēng)雨呢？孩子，風(fēng)雨并不可怕，只要你擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，那么就不會(huì)害怕了。哦，我知道了。"我挺直了的小腰，迎著風(fēng)雨，一天，兩天，三天……終于，看到久違的陽光，我的心里滲出無比的喜悅，我熬過了綿綿的春雨，也走出了人生的步，只我擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心嗎？是的。我擁是細(xì)小的身軀，卻染綠了一方天涯；我大樹，我活出了小草的'美麗。驕陽照射著大地，萬物都耷拉著頭，無精打采，太陽公公自從上崗，職守，天天都有陽光，風(fēng)兒有時(shí)還來串門，可是雨卻不知去哪了。太陽公公生氣了，瞪著眼睛呢，陽光更猛烈了。我的口好渴呀，好想喝水。我的頭好暈，好像中暑了，怎么辦？我好像沒氣了，好想睡覺。我倒下了身子。"快起來，孩子，你倒下后就很難起來了。"樹伯伯心疼地說。"我要起來，我是一顆堅(jiān)強(qiáng)的小草。"咬咬牙，我用盡全身力氣，終于，又站了起來。雨知道太陽公公生氣了，趕緊來探望它，我的病也就好了。堅(jiān)強(qiáng)使我的生命延續(xù)。秋日，漫天落葉；冬日，漫天飛雪，我走完了餓的一生。生命及其短暫，卻活出了生命的美麗，我是一顆堅(jiān)強(qiáng)的小草。風(fēng)雨見證：我美麗，我堅(jiān)強(qiáng)！
我美麗因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)優(yōu)秀作文2
我美麗，因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)；我堅(jiān)強(qiáng)，所以我美麗。
“每一次都在徘徊孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算受傷也不閃淚光。因?yàn)槲抑�，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望�！�
記得那是上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，離現(xiàn)在雖已臨近3年，但它依然使我記憶猶新，至今難以忘懷。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，吃午飯的鈴聲響了，大家都累了一個(gè)上午，早就餓了，都拿著飯盒沖到食堂打飯，當(dāng)然我也不例外了，因?yàn)槲液秃门笥雅艿寐�，所已排到了末尾幾個(gè)，眼望著前面一個(gè)個(gè)的腦袋，“1、2、3……18……29”個(gè)人，不知又要排到猴年馬月了，等了大半天后，終于打到我們了，乘著騰騰的飯，大口大口正吃得起勁時(shí)，我的同桌突然跑過來，一邊喘只粗氣一邊說：“不好了！”“什么不好了”“你。你的書包染上墨汁了，快回教室看看吧”聽了這話，我急了，大步流星跑回教室，一進(jìn)門，我傻眼了，很多同學(xué)圍著我的書包，有幾個(gè)同學(xué)再幫我擦?xí)系哪�，我定睛一看，墨鬼正吞噬著我�?書包和課本，那是我的新書和課本呀！聽著旁邊的同學(xué)小聲的說：“只要是沾上墨汁的東西都洗不掉的。”我越聽越著急，差點(diǎn)哭了出來，但又頓時(shí)聽到了一個(gè)聲音再說：“要堅(jiān)強(qiáng)，不能哭，不能哭�！笔呛门笥言趯ξ艺f，“看看，有多少關(guān)心你的朋友呀，哭了怎么能對得起他們在努力幫你擦?xí)�？”那一剎那，我收回了眼淚，也和大家一起戰(zhàn)勝墨鬼。
雖然那個(gè)書包沒能洗干凈，但我依然舍不得丟掉，因?yàn)樗涗浟宋覍W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的歷程。
我堅(jiān)強(qiáng)，所以我美麗；我美麗，因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)。
我美麗因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)優(yōu)秀作文3
回憶五年級(jí)的時(shí)候，那是我的黃金時(shí)期，黃金時(shí)期雖然精彩，但在這精彩中也有一段曲折漫長的路。
記得期末考試時(shí)，我大概是因?yàn)轳R虎的緣故，沒有取得好成績，我從沒受過這樣的打擊，心里很難受，整個(gè)假期我都沒有好好地過，只能沉浸在沮喪之中。朋友來找躲著不見，老師來問不理不睬，親人詢問金口難開；撕過書，摔過筆，剪過頭發(fā)，掀過桌子，可仍無法使我的心得到慰籍。也難怪，過去都由長輩呵護(hù)著，一路綠燈走來，哪里經(jīng)過風(fēng)雨？這下可好了，殘酷的期末考試粉碎了我的夢想，無情地把我卷入了痛苦的深淵，我?guī)缀跸葸M(jìn)去了，無法自拔了。也許是鬼使神差，多年沒有來往的鄉(xiāng)下表姐那年正好路過我家，送給了我一盤磁帶，這便是鄭智化的《水手》，還記得先開始表姐放給我聽，聽著聽著，渾身無力的我從床上坐起來。表姐對我說鄭智化是殘疾人，雖然沒有道明話中之音，但我從她的'眼神里看出了她對我的期盼。
一遍又一遍地聽著音樂，在不知不覺中我找回了自己。我該在“第一個(gè)挫折粉碎了我”和“我粉碎了每一個(gè)挫折”中做出選擇了。對照《水手》的作者鄭智化，我還有理由自甘沉消嗎？是啊，“擦干淚，我們至少還有夢。”笑容和歡樂又重新回到了我的臉上，青春將繼續(xù)燃燒。我又開始給老師回信，約朋友聚會(huì)，給長輩道歉。當(dāng)然忘不了撿起筆，拾起書本，作起習(xí)題了。的確，漫漫人生路，有風(fēng)雨有彩虹，有的人只盼望能一路走好，使生活理想化。而有些人則經(jīng)歷了眾多風(fēng)雨，面對挫折的態(tài)度是既來之，則安之，以實(shí)際行動(dòng)去超越它，跨越它。
我沖出了泥濘，重新踏入了陽光地帶，在尋找美麗的夢——就像雨后彩虹那樣美麗的夢，我陶醉的哼著心中最美的歌“苦澀的風(fēng)，吹動(dòng)臉龐的感覺……”
從這件事以后，我找到了我的美麗。以后我每次遇到挫折時(shí)，我總會(huì)想起《水手》，總會(huì)鼓厲我要堅(jiān)強(qiáng)，要努力，要超越它，跨越它。
因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)，所以我才美麗。
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