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你好初一作文（精選27篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的你好初一作文（精選27篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
你好初一作文 1
新的一學(xué)期開(kāi)始了，該和愉快、溫馨的假期說(shuō)拜拜了，踏著小學(xué)的結(jié)束開(kāi)始了美好的初中生活。
來(lái)的新的學(xué)校難免會(huì)對(duì)這里的一切而感興趣。新的同學(xué)、新的老師、新的班級(jí)，初中生活比小學(xué)生活難度大多了。新的課程讓我感到好奇，我將從小學(xué)的學(xué)習(xí)中走出來(lái)，踏上初中的奇妙之旅。
開(kāi)學(xué)第一周，甚至還沒(méi)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我對(duì)這里是嫌棄甚至是討厭，覺(jué)得這里與小學(xué)的時(shí)候有著太大的差別。我不習(xí)慣這里，但沒(méi)有辦法呀！必須得呆在這里，完成父母的意愿。我慢慢地適應(yīng)這里的一切，真正的開(kāi)學(xué)來(lái)了，開(kāi)始了一周的軍訓(xùn)。剛開(kāi)始時(shí)軍訓(xùn)很累，要站軍姿、練稍息、立正、跨立、轉(zhuǎn)體和齊步走。其實(shí)說(shuō)累也不算累，因?yàn)榻坦俦任覀兏�。他要教我�?4人，像教小孩那樣教起，因?yàn)槲覀兪裁炊疾粫?huì)，要從頭學(xué)起，天天練日日學(xué)。終于到了比賽那天，我們班拿了第一，我開(kāi)心得一蹦三尺高。從軍訓(xùn)中我學(xué)到了“以身作則，以德服人”。
軍訓(xùn)回來(lái)后，正式上課了。我們班進(jìn)行了數(shù)學(xué)周測(cè)，考得不是很理想但我一定會(huì)“好好學(xué)習(xí)天天向上”的！
初中的一切讓我好奇，踏入初中生活。一個(gè)新的班集體將會(huì)在自己的手中誕生，讓我們行動(dòng)起來(lái)，與老師一起，共同創(chuàng)建一個(gè)我們?yōu)橹院赖募w。
進(jìn)入初中，我們的學(xué)習(xí)有了一些新的特點(diǎn)。我們不僅可以在課堂上學(xué)到更多的知識(shí)，而且擁有運(yùn)用學(xué)過(guò)的.知識(shí)和能力。
七年級(jí)，不僅意味著我們進(jìn)入了新的學(xué)校，認(rèn)識(shí)了新的老師和同學(xué)，而且意味著我們進(jìn)入了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)天地。在這里，我們會(huì)了解電的神奇，化學(xué)式的奧妙，我們還會(huì)明白生活的奧妙！
你好，親愛(ài)的初中！你好，美好的初中！
你好初一作文 2
“你好！”一名陌生男子面帶微笑，可親地向我打了個(gè)招呼。一時(shí)間，我呆立在原地，腦海里不由得思緒翻涌起來(lái)……
曾幾何時(shí)，我也猶如那名陌生男子，面對(duì)世界一切總保持一種美好的幻想。面對(duì)來(lái)來(lái)往往熙熙攘攘的人群，也會(huì)給予一句你好，可得到的是人們一道道嘲諷冷漠的目光以及一些“有病�！薄斑@孩子怕是傻了吧�！敝T如此類的話語(yǔ)。從此以后，我也變得開(kāi)始冷漠，明白不是所有都是美好。
沒(méi)有人天生冷漠，沒(méi)有人天生不近人情，他們剛開(kāi)始接觸社會(huì)的.時(shí)候，可能被社會(huì)的一些不良因素影響，比如“朋友之間才需要打招呼�！薄罢f(shuō)臟話是酷的表現(xiàn)�！薄安蛔冯S潮流就是落后”等觀念，一代代影響下去，最終才形成了這種風(fēng)氣。
人們之所以不認(rèn)同那些見(jiàn)到陌生人就打招呼的做法，是因?yàn)樗麄儾⒉幻靼走@種做法給他們帶來(lái)的好處，試想一下，如果在你心情不悅的時(shí)候，一名陌生人神色和藹微笑著向你打招呼，那么你的壞心情會(huì)不會(huì)一掃而空，變得愉悅起來(lái)呢？而陌生人看到自己小小的舉動(dòng)給別人帶來(lái)好心情，也會(huì)變得愉悅。
多一句你好，帶來(lái)的不僅是心靈上的愉悅，還有中華民族的偉大精神，人人多一句你好，社會(huì)就會(huì)變得更加美好，國(guó)家的凝聚力會(huì)更加強(qiáng)大，從現(xiàn)在開(kāi)始，從你我開(kāi)始，面對(duì)每一個(gè)陌生人都微笑給予一句你好吧。
你好初一作文 3
走在回家的路上，想著老師布置的作文：“這可怎沒(méi)辦呀!對(duì)于內(nèi)向的我，這是一個(gè)多么艱巨的任務(wù)呀!老師讓我們寫一篇作文，要和一個(gè)素不相識(shí)的人說(shuō)話，想到這里我有了一份膽怯，如果大人們不理我怎么辦？嘲笑我怎么辦？遇上壞人怎么辦？面對(duì)這一連串的問(wèn)題我都不知從何答起�！�
走著走著，大街上的人越來(lái)越少，該找誰(shuí)呢？咦，前面有個(gè)叔叔，看起來(lái)文質(zhì)彬彬，也挺有禮貌，是個(gè)文化人，應(yīng)該不會(huì)說(shuō)出粗魯?shù)脑拋?lái)。我急忙走上前去，又閃電般的站住了，但是他沒(méi)理我，那該怎么辦呢？算了，這也是一次鍛煉自我的機(jī)會(huì)，我邁著小碎步，揣著砰砰直跳的心，小聲說(shuō)；“叔叔”。那叔叔沒(méi)理我，我悄悄地轉(zhuǎn)過(guò)身，跑開(kāi)了，我緊張地跑了一會(huì)后，停了下來(lái)，大口大口地喘著粗氣；“好險(xiǎn)呀，怎么沒(méi)有理我呢？”我像一個(gè)泄了氣的皮球一樣，再也沒(méi)有力氣去找人了。一抬頭，眼看就要到小區(qū)門口了，如果再找不到一個(gè)人，我就沒(méi)時(shí)間了，這時(shí)，從小區(qū)里面走出來(lái)一位帶小孩的'阿姨，我鼓起勇氣，對(duì)那位阿姨說(shuō)：“你好，阿姨，可以借一下你的手機(jī)嗎？我想給媽媽打個(gè)電話�！蔽殷@恐地看著阿姨，盡量不把恐懼放到臉上，裝出一副很平靜的樣子，等待著阿姨的回答�！昂玫�，給你�！蔽医舆^(guò)手機(jī)，轉(zhuǎn)過(guò)身去，生怕阿姨看出什么似地，“媽，我快到家了，馬上回來(lái)!”“噓”我長(zhǎng)出了一口氣，走上前去，把手機(jī)還給了那位好心的阿姨。
你好初一作文 4
在科技飛速發(fā)展的二十二世紀(jì)，到處都是高樓大廈，處處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，“條條大路通北京”。北京已把“霧都”像以前的倫敦一樣擦除。因?yàn)�，在二十二世紀(jì)初，中國(guó)偉大的科學(xué)家，已經(jīng)造成了“二氧化碳處理廠”。
就在北京五環(huán)的郊區(qū)里，豎立著一座“二氧化碳處理廠”，處理廠旁，清澈的小溪淳淳地流動(dòng)著，溪邊開(kāi)著各種各樣的鮮花，蝴蝶和蜜蜂在一起跳著圓舞曲，小鳥(niǎo)在天空中唱著一支婉轉(zhuǎn)的歌，與小溪一起為蝴蝶和蜜蜂伴奏，野草已經(jīng)把加工廠“埋沒(méi)”。
“二氧化碳處理廠”其實(shí)并不是加工廠，而是一臺(tái)機(jī)器。
在機(jī)器上方，有一個(gè)煙囪。它可不是用來(lái)排放廢氣的，而是把新鮮的空氣排出來(lái)。這氣體從哪里來(lái)呢？那是從機(jī)器底部的四個(gè)角的入氣口將空氣中的小顆粒及二氧化碳吸入，經(jīng)過(guò)機(jī)器的處理，二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣再釋放到空氣中。這時(shí)，可能有人會(huì)問(wèn)：二氧化碳是溫室氣體，如果二氧化碳太少了，北京會(huì)不會(huì)變得像南極一樣寒冷了呀，那該怎么辦呢？那沒(méi)問(wèn)題，科學(xué)家在機(jī)器的'附近安裝了二氧化碳探測(cè)器。探測(cè)器能夠測(cè)出空氣中二氧化碳的濃度，機(jī)器自動(dòng)調(diào)配出最適合人類生活的各種氣體的比例。而且這臺(tái)機(jī)器只有書桌那么大，全程自動(dòng)化，不浪費(fèi)人力，又能保護(hù)環(huán)境。
雖然新科技能夠保護(hù)環(huán)境，但保護(hù)環(huán)境還是主要靠我們自己，不能依賴機(jī)器。要從手中的一片紙、一粒電池、一個(gè)塑料袋開(kāi)始。你知道嗎？一枚紐扣電池就能污染60萬(wàn)立方米的水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量了；一個(gè)塑料袋在自然條件下完全降解，根據(jù)材質(zhì)的不同少則三五年、多則百年！
保護(hù)環(huán)境，從我做起�？吹嚼�，即使不是自己丟的，也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)“一彎腰”精神，養(yǎng)成“亂扔垃圾可恥，彎腰拾起垃圾光榮”的良好習(xí)慣。
在這科技高速發(fā)展的時(shí)代，大自然更應(yīng)該得到保護(hù)。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，保護(hù)大自然，維護(hù)生態(tài)平衡，讓我們的生活不再霧蒙蒙一片，讓我們未來(lái)的生活更加美好；讓我們這個(gè)美麗的藍(lán)色星球綻放出更絢爛的光彩！
用我們的行動(dòng)，讓我們到那時(shí)可以自豪地大聲說(shuō)出：“你好，未來(lái)！”
你好初一作文 5
當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小學(xué)生，就幻想進(jìn)入初中那神圣的殿堂。時(shí)光很快，似乎你越在意它，它卻越慢，當(dāng)你不理會(huì)它，它卻過(guò)得非�？臁Ｒ徽Ｑ�，我已成為六年級(jí)的大哥哥大姐姐中的一員了。
但我并未滿足，我希望進(jìn)入初中，感受一下那絢麗多姿的生活。在我的理解中，小學(xué)的玩耍在某種意義來(lái)說(shuō)是純粹的浪費(fèi)，消磨時(shí)光。只有初中才是對(duì)青春的考驗(yàn)以及肯定，那是一件多么美好的事情啊。
我看過(guò)初中的大哥哥們，他們那么團(tuán)結(jié)，獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)，赤誠(chéng)，胸懷浩蕩。他們用那開(kāi)朗的聲音說(shuō)笑，偶爾輕捶一下肩膀給予對(duì)方鼓勵(lì)。而且，在大型集體活動(dòng)中，學(xué)校也總因?yàn)樗麄兌`放光彩�？吹匠踔猩R的隊(duì)伍走過(guò)，聽(tīng)到別人以贊揚(yáng)的.目光肯定他們，一切的一切都令我那么羨慕。
我幻想著，我進(jìn)入了初中，和同學(xué)一起體驗(yàn)初中生活。早上，大家醒來(lái)，先后去洗漱。在那里，看見(jiàn)了同班同學(xué)，大家對(duì)視一笑，互相打招呼，和對(duì)方說(shuō)早上好。洗漱過(guò)后，大家去吃早餐。走向餐廳時(shí)，我們邁著整齊的步伐，知道這是新的一天，在那有青春應(yīng)有的朝氣和活力，我們興致勃勃地和路上的每個(gè)人問(wèn)好。吃完飯后，就去上學(xué)。來(lái)到了學(xué)校，連老師都全換了。這時(shí)，課程多了，時(shí)間也很緊張，讓人有一絲壓迫感。但初中的生活就是如此，在宿舍，教學(xué)樓、餐廳來(lái)回奔波在這種緊張壓迫中，多了一些充實(shí)，讓我們知道了這便是學(xué)生的生活，初中的生活。
在這種憧憬中又過(guò)了一年，我終于成了初中生，那便是我向往的生活。
你好，初中我將這一句祝福真誠(chéng)地致青春，致初中。
你好初一作文 6
告別朝夕相處的小學(xué)，步入一個(gè)嶄新而陌生的初中學(xué)校，我擔(dān)心起來(lái)：“我會(huì)和同學(xué)們相處的很好嗎？
我的學(xué)習(xí)會(huì)跟上嗎?”帶著這個(gè)的疑惑，我走進(jìn)大門，看見(jiàn)的是一座高大的教學(xué)樓和一座綜合實(shí)驗(yàn)樓，在教學(xué)樓的后面是一個(gè)色彩鮮艷的塑膠體育場(chǎng)；聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的書聲瑯瑯望著這個(gè)漂亮的學(xué)校，讓我賞心悅目。
通過(guò)上課我認(rèn)識(shí)了一些個(gè)性鮮明的伙伴；認(rèn)識(shí)了和藹可親的老師……
語(yǔ)文老師先讓我們寫了一篇自我介紹看，但過(guò)了很久，才原原本本的發(fā)了下來(lái)，我又擔(dān)心起來(lái)：記得小學(xué)老師說(shuō)過(guò)，初中老師不像小學(xué)老師管得嚴(yán)，不會(huì)把所有的作業(yè)都判了，只判前幾名同學(xué)的作業(yè)。我害怕老師不給我判也是這個(gè)原因。
終于，有一次進(jìn)了語(yǔ)文老師的辦公室后才發(fā)現(xiàn)一張紙條上寫著所有有特長(zhǎng)的同學(xué)的名字，我才覺(jué)得想錯(cuò)了，老師分配了九個(gè)組，還把我分為組長(zhǎng)我才覺(jué)得我誤會(huì)老師了。
老師經(jīng)常提問(wèn)組長(zhǎng)，我才對(duì)我的學(xué)習(xí)放心了。我也始終覺(jué)得班長(zhǎng)在各方面都比我強(qiáng)，過(guò)了幾個(gè)星期便應(yīng)證了這一點(diǎn)。我更覺(jué)得班長(zhǎng)是榜樣了。新的`學(xué)校有新的認(rèn)識(shí)。
升入初中后，我感覺(jué)自主學(xué)習(xí)更重要了。老師講的大部分是一些方法。這和小學(xué)不一樣，小學(xué)老師不注重預(yù)習(xí)，直接從頭到尾講一遍，在總結(jié)一下全文，最后再記一點(diǎn)筆記，一篇課文完了。初中老師和小學(xué)老師不同，初中老師會(huì)讓我們預(yù)習(xí)，討論，小學(xué)老師從不這樣做。
升入初中后，目標(biāo)也發(fā)生了變化。我要考上更好的學(xué)校，需要我加倍的努力，我在計(jì)劃上寫著：剛進(jìn)入初中，要調(diào)整心態(tài)，接受新的學(xué)習(xí)環(huán)境，要根據(jù)自己的情況，確立新的目標(biāo)。要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高自主學(xué)習(xí)能力。
新的學(xué)習(xí)生活，新的目標(biāo)，新的認(rèn)識(shí)，新的夢(mèng)想，一切都是新的，我的初中生活在這個(gè)美好的環(huán)境中開(kāi)始了。我由衷地感嘆：初中，你好。
你好初一作文 7
小學(xué)生活已結(jié)束，那種無(wú)憂無(wú)慮，開(kāi)心自在的生活早已遠(yuǎn)去。帶著絲絲留戀，我踏入了初中學(xué)校的大門。初中，這個(gè)神秘，卻又能改變?nèi)嗣\(yùn)的地方，而我也懷著緊張激動(dòng)的心情，成為了一名初中生。
記得小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考的時(shí)候，當(dāng)時(shí)，我內(nèi)心充滿了對(duì)初中的幻想，當(dāng)時(shí)我在想：初中，這個(gè)地方中，我只有考得優(yōu)秀的成績(jī)，才能與同樣優(yōu)秀的學(xué)生一起交流體會(huì)學(xué)習(xí)，才能提高我的思想品德，提高我的能力。懷著這種想法我終于考進(jìn)了初中文化重點(diǎn)班。
在我剛到初中文化重點(diǎn)班時(shí)，我感到有些高興，但又有幾分孤獨(dú)，高興的是我來(lái)到了中學(xué)新的環(huán)境，孤單的是進(jìn)入中學(xué)這個(gè)新環(huán)境認(rèn)識(shí)的人很少。但是，很快，我就不孤單了，因?yàn)槌踔型瑢W(xué)大部分很好交朋友，所以幾天下來(lái)我就覺(jué)得初中其實(shí)也充滿朋友。
但是，很快我又面臨新的困難了，初中的教學(xué)難以理解，需要大量的時(shí)間分析了解，剛好開(kāi)學(xué)時(shí)我們學(xué)校有一個(gè)大型的武術(shù)表演，導(dǎo)致原本就只有七八個(gè)小時(shí)睡覺(jué)，一下子變成了五六個(gè)小時(shí)，而且每天下午還要出去彩排節(jié)目，使我的.學(xué)習(xí)時(shí)間銳減，再加上狀態(tài)不好，導(dǎo)致我英語(yǔ)學(xué)得很差，直到換到第一排坐時(shí)，注意力更加集中，才恢復(fù)正軌。
到了初中，我們學(xué)校要求什么事都要自己做，不再會(huì)有阿姨幫我們洗衣服，做衛(wèi)生，洗被套和鞋子，這些事都要自己做。記得剛來(lái)初中時(shí)，那天，我還不會(huì)洗衣服，在洗衣房將校服擺弄了半天也沒(méi)洗干凈，正當(dāng)我愁眉苦臉時(shí)，突然，旁邊的一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地教我，不一會(huì)兒我就洗干凈了衣服，之后我和他成了要好的朋友，這也讓我意識(shí)到了初中生的品德，同時(shí)我也感到了友誼的珍貴。
初中的生活使我懂得了很多道理，我想對(duì)初中說(shuō)：“你好，初中，是你賜予我許多新伙伴，是你讓我懂得了同學(xué)之間友誼的珍貴，是你讓我明白了即使學(xué)習(xí)再難，即使時(shí)間再少，只要認(rèn)真分析就會(huì)學(xué)會(huì)，是你讓我可以杜撰新的人生！”
你好初一作文 8
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)的生活已經(jīng)去過(guò)，我們迎來(lái)了一個(gè)新的生活——初中生活。這是一個(gè)新的階段，從小學(xué)到初中，一個(gè)大幅度的跨越，我們思想成熟了，不像以前幼稚。進(jìn)入初中，我們要給自己找好目標(biāo)，堅(jiān)定的向目標(biāo)前進(jìn)。
初中，意味我們長(zhǎng)大了，站在新的起跑線上，與新同學(xué)互相拼搏，與其他班競(jìng)爭(zhēng)。新同學(xué)﹑新老師，課程多﹑作業(yè)多，與老師﹑同學(xué)同甘共苦。雖然前行的路上有很多困難，但是，只要同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，就能克服重重困難，走上成功的道路。
新學(xué)期，新的開(kāi)始，新的教學(xué)樓和宿舍。初中，新加了三個(gè)科目，意味著我們又要開(kāi)闊新的視野，我們會(huì)了解中國(guó)以前是什么樣子的`，讓陌生的古代清晰的展現(xiàn)在我們面前。地球一步步發(fā)展到現(xiàn)在，恐龍為什么會(huì)毀滅？鼠婦為什么不可以在光下生活……一個(gè)個(gè)問(wèn)題，在等著我們回答。我們只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，一切都會(huì)變得很簡(jiǎn)單。
雖然到了初中，我很開(kāi)心，但是一想到以前的班主任與同學(xué)，就有一點(diǎn)依依不舍，但我們也不能辜負(fù)父母的我們的希望，要好好學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)，尊敬老師。不能白白浪費(fèi)初中生活的時(shí)間。
現(xiàn)在，外面的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)那么大，誰(shuí)都不想落伍，因?yàn)闅v史告訴我們﹕“落后就要挨打”誰(shuí)想挨打呢，只有我們好好讀書，高中學(xué)習(xí)就不會(huì)那么困難。如果你初中沒(méi)有打好基礎(chǔ)，在高中學(xué)習(xí)就會(huì)舉步維艱。
初中，是我們的黃金時(shí)代，也是一生中最關(guān)鍵的時(shí)候，我們不能白白浪費(fèi)時(shí)間，要好好學(xué)習(xí)。才能順利的度過(guò)黃金時(shí)代，不給未來(lái)留下一點(diǎn)點(diǎn)遺憾！
你好初一作文 9
耳邊回蕩著《明天，你好》的旋律，我感受到了明天的快速發(fā)展；觀望到了明天的美麗，體會(huì)到了明天的希望，明天，你好！
一只只蜜蜂和蝴蝶穿梭在發(fā)出氤氳清香的花叢中，小鳥(niǎo)在大樹(shù)的懷抱下盡情地歌唱，一片片歡聲笑語(yǔ)回蕩在沁人心脾的芬香空氣中，孩子們?cè)趽Q快的玩耍。多么美麗的圖景；煙囪林立的城市和伸手不見(jiàn)五指的霧霾天氣不復(fù)存在，成為歷史。這是我對(duì)未來(lái)的期待。
告別了昨天和今天，我想說(shuō)：“明天，你好！”
在未來(lái)，我們由幼稚走向成熟，就像由小樹(shù)苗成長(zhǎng)為頂天立地的大樹(shù)，我們已經(jīng)能夠做出基本的判斷，對(duì)善惡好壞已有了自己的觀念，我們要不斷提升自己，不斷地突破自己。在回顧歷史的同時(shí)，也不忘要展望未來(lái)，學(xué)習(xí)雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)愛(ài)迪生時(shí)堅(jiān)持不懈，我希望，在未來(lái)，有更多這樣的榜樣。成長(zhǎng)，意味著不自欺，不因?yàn)樽约旱氖д`而找其它人的`原因，明天意味著成長(zhǎng)，只有不斷成長(zhǎng)，不斷提升對(duì)自己的要求，我們才會(huì)成長(zhǎng)為社會(huì)的棟梁，這正是我們?nèi)松囊饬x。
告別了昨天和今天，我想說(shuō)：“明天，你好！”
叮咚的流水帶走時(shí)不只是對(duì)過(guò)去的留戀，更是對(duì)明天的期待，滴答的鐘表，正敲打著我們的青春。年少時(shí)光很短暫，我們要放棄等待，從現(xiàn)在開(kāi)始，盡自己的力量，創(chuàng)造屬于自己的明天！明天看似很漫長(zhǎng)，其實(shí)很短暫，時(shí)間就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，和你玩捉迷藏，轉(zhuǎn)眼間就溜得無(wú)影無(wú)蹤。在日益繁榮的社會(huì)主義大家庭中，許下對(duì)明天的希望，并努力通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它，讓它不再是夢(mèng)想，一個(gè)夢(mèng)想看似渺小，但，一個(gè)個(gè)夢(mèng)想?yún)R聚起來(lái)，就是我們的中國(guó)夢(mèng)。
告別了昨天和今天，我想說(shuō)：“嗎，明天，你好！”
告別今天，告別了幼稚，告別了無(wú)知，告別了等待，在生活的美好歌謠中，迎接明天的美好，滿懷期待地對(duì)明天說(shuō)：“明天，你好！”
你好初一作文 10
我們?cè)跉g笑和祝福中告別了小學(xué)生活，踏入初中生活，初中生活是我們成長(zhǎng)的一大步。
初中！我終于升初中了！在初中的課堂里增加了好幾科小學(xué)沒(méi)有的科目，例如：生物、歷史、地理等。那一個(gè)個(gè)科目像一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，等著我們把它們一一解開(kāi)。
再看看初中的校園，道路多么的整潔，樹(shù)林多么的魁梧、強(qiáng)壯。初中的操場(chǎng)是標(biāo)準(zhǔn)的四百米紅色跑道，包括籃球場(chǎng)與足球場(chǎng)，有時(shí)操場(chǎng)上會(huì)有一些小垃圾，如果有人經(jīng)過(guò)，身為初中生的我們都會(huì)主動(dòng)撿起，扔到垃圾車中。
走進(jìn)教學(xué)樓，一陣陣瑯瑯的讀書聲就會(huì)傳入你的耳朵，走近一看，同學(xué)們一個(gè)個(gè)坐姿端正，沒(méi)有一個(gè)駝背。圖書角的書擺的整整齊齊，衛(wèi)生角，掃把等勞動(dòng)工具都干干凈凈的'站在那里，地板也是一塵不染，不要說(shuō)地板上沒(méi)有垃圾，就算有，同學(xué)們也會(huì)自覺(jué)彎腰拾起來(lái)扔到垃圾桶中�？纯赐瑢W(xué)們的抽屜書本，作業(yè)，文具等都整整齊齊的躺在抽屜里，井然有序。
離開(kāi)教室，去看看一位位老師，他們沒(méi)日沒(méi)夜的為我們備課，改作業(yè)。老師就像園丁，為我們澆水、施肥。老師像一片大海，給我們這群魚(yú)提供生存的地方。老師像雨天，使我們這些干枯的禾苗有了水的滋養(yǎng)。
再看初中生活的地方——宿舍，走進(jìn)一個(gè)房間，床上用品，被子疊的方方正正，枕頭擺在被子旁邊。牙杯、牙刷、牙膏，擺的整整齊齊，鞋子也擺的整整齊齊，地板掃的干干凈凈，不留一個(gè)垃圾。走出房間，同學(xué)們的衣服整齊的掛著，衣服掛一起褲子掛在一起。整齊條理有序。過(guò)道被拖把拖的干干凈凈，不留一點(diǎn)灰塵，這就是初中的生活。
初中，我長(zhǎng)大了，我一定會(huì)做得越來(lái)越好！
你好初一作文 11
剛邁入中學(xué)的大門，我是多么欣喜與自豪——瞧！記憶仿佛還定格在昨天，而我已是一名中學(xué)少年了！
小的時(shí)候，我常常趴在窗口，那些穿著校服，背著大書包的影子們總在我眼前一掠而過(guò)。媽媽說(shuō)，坐在上面的人兒叫中學(xué)生。我好奇地問(wèn)道：“為什么我不可以當(dāng)中學(xué)生?”媽媽總是慈愛(ài)地摸摸我的頭：“等你再長(zhǎng)大一些，就可以了�！蔽倚⌒〉男闹杏辛艘粋�(gè)念頭：我要當(dāng)中學(xué)生，可以穿著雪白的校服，騎著酷炫的自行車……一想到這兒，我總是躲著捂嘴偷笑，心中充滿著對(duì)中學(xué)的向往。
再長(zhǎng)大一點(diǎn)兒，我上小學(xué)了，每天走在路上看著那些五顏六色的自行車從身邊飛奔而過(guò)，我羨慕的眼神總是隨著他們遠(yuǎn)去，同時(shí)，心里一陣失落，如果我也是中學(xué)生，那就好了……
現(xiàn)在，我真的是一名中學(xué)生了！我有點(diǎn)不敢相信！時(shí)光荏苒，歲月如梭，我已不再是那個(gè)扎著羊角辮的天真女孩了。漸漸成長(zhǎng)為青蔥少女。小時(shí)候的念頭終于實(shí)現(xiàn)，也只是一笑而過(guò)……
當(dāng)我第一次邁入新班級(jí)，只有兩個(gè)熟悉的面孔。頓時(shí)，我對(duì)初中的生活感到深深的恐懼——我要和一群陌生的同學(xué)共度三年！但是轉(zhuǎn)念一想，我可以在新的班級(jí)認(rèn)識(shí)更多的老師和同學(xué)，又“振作”起來(lái)。果然沒(méi)幾天，我交到了許多朋友：劉琪、張?chǎng)╈o……對(duì)我來(lái)說(shuō)，這兒已經(jīng)不再陌生，她充滿了歡聲笑語(yǔ)，我生活在14班這個(gè)大集體里，心中感到無(wú)比溫暖和幸�！�
上了初中，課程多了，作業(yè)也多了，我有一時(shí)的恍惚，美好似乎已離我遠(yuǎn)去。我一時(shí)找不準(zhǔn)方向，青春的.帆船開(kāi)始傾斜，我也越來(lái)越迷茫。沒(méi)過(guò)多久，數(shù)學(xué)考試卷上的成績(jī)給了我當(dāng)頭一棒，我開(kāi)始警醒：不能讓成績(jī)帶給我遺憾！
于是，我暗下決心：初中，我要用我滿腔的熱情擁抱你，我要用我飛揚(yáng)的青春譜寫你，為美好的明天灑下?tīng)N爛的光輝！
你好初一作文 12
時(shí)光過(guò)得真快啊！愉快的小學(xué)結(jié)束了，要開(kāi)始新的學(xué)習(xí)，新的生活，學(xué)習(xí)許多門功課，小學(xué)這個(gè)令人懷念，有著許多喜怒悲樂(lè)，有著許多的悲歡離合的生活結(jié)束了，開(kāi)始了新的生活，一個(gè)嶄新的天地。
七年級(jí)，是人生道路的新起點(diǎn)，從起點(diǎn)開(kāi)始，我們將在新的校園里學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué)，找到新的友誼，用自己的雙手去建造團(tuán)結(jié)的集體，來(lái)到這個(gè)班，我想的第一件事是我該用什么態(tài)度，心情去對(duì)待學(xué)習(xí)，是樂(lè)觀不是面無(wú)表情，當(dāng)偶而看見(jiàn)小學(xué)部的教學(xué)樓、餐廳、寢室，都會(huì)想起曾經(jīng)的好同學(xué)，曾經(jīng)的好集體，曾經(jīng)的小學(xué)部的'美好時(shí)光，但這也暗暗地告誡我們自已是懷有理想的初中生了。
進(jìn)入初中我們有了一些新的特點(diǎn)，跟小學(xué)部大有不同，天差地別啊。我們?cè)谙氤踔�，有小學(xué)部好嗎？初中的老師嚴(yán)厲嗎？初中的七門課程難嗎？初中的壓力大嗎？我們百思不得其解，只有自己體會(huì)了，不過(guò)初中能得到許多知識(shí)，可以通過(guò)自學(xué)來(lái)收獲知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率，安排時(shí)間，是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法。
升入初中，發(fā)生了許多奇怪而有趣的事，也結(jié)識(shí)了許多新朋友，走進(jìn)班級(jí)，散發(fā)出的書香撲鼻而來(lái)，那瑯瑯的讀書聲響徹教學(xué)樓的每一個(gè)角落；走進(jìn)辦公室，就可以看到辛勤的老師在努力的批改著作業(yè)，我這時(shí)才明白知道初中老師比小學(xué)老師辛苦。不要單看我們的七門課程，我們的老師不也有七科作業(yè)要批改嗎？
你好，初中，你給了我新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，初中，兩個(gè)字，一聽(tīng)似乎就有一大股正能量注入我的心中，我覺(jué)得，一定要珍惜每一天，初中可能比小學(xué)部更值得懷念，“鳥(niǎo)語(yǔ)高飛須報(bào)翅，人求上進(jìn)先讀書”，我一定要為這十四字奮力拼搏，不辜負(fù)父母的期望。
你好初一作文 13
認(rèn)識(shí)你時(shí)是一個(gè)烈日炎炎的夏天，操場(chǎng)上的草被風(fēng)悠悠地吹拂著，在地上跳著舞，你的發(fā)絲也被風(fēng)吹得翩翩起舞。
你平時(shí)比較喜歡運(yùn)動(dòng)服，偶爾穿一穿小清新。你比較愛(ài)看課外書，每天都會(huì)要帶一本書到學(xué)校來(lái)看，你看書的時(shí)候喜歡坐在中間那一排，你對(duì)我說(shuō)：“兩旁窗戶邊太吵了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我還記得有一次，那也是一個(gè)夏天，天下著雨，可天氣還是很悶熱，樹(shù)林里的蟬鳴聲一陣緊過(guò)一陣，似乎也在抱怨天氣的悶熱。遠(yuǎn)方雖然拂過(guò)一陣風(fēng)，卻也是熱浪一股，讓人感受不到一絲涼意。
教室里雖然轉(zhuǎn)著風(fēng)扇，但我身上的短袖早已被汗水浸濕，我心里不免有些躁動(dòng)，扭扭身子，晃晃腦袋，眼睛時(shí)不時(shí)望望窗外，完全沒(méi)有注意到老師講的.內(nèi)容，我心中祈禱：千萬(wàn)不要下雨，千萬(wàn)不要下，今天沒(méi)有帶傘，我求求您了，天空爺爺呀！這時(shí)我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)同桌帶的雨傘，那是一把小紅傘，鮮亮的紅色在教室里格外耀眼。
“小周，小周，老師在叫你呢！”同桌說(shuō)道。
我心中一驚，急忙站了起來(lái)，努力回想剛剛老師提的問(wèn)題，這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)中夾雜著水霧撲在臉上，似乎有些青草的味道。天色漸漸轉(zhuǎn)暗，我心中不禁有些害怕，我不知要說(shuō)些什么，愣愣地站在那發(fā)著呆。
“小周，160頁(yè)�！蓖涝俅翁嵝选�
我一邊翻著書一邊暗自慶幸，這時(shí)老師打開(kāi)了燈，我有些激動(dòng)，我開(kāi)始大聲地朗讀。
老師示意讓我坐下，我剛坐下，發(fā)現(xiàn)桌上有一張紙條，上面寫著：你要是沒(méi)帶傘就和我一同回去吧——同桌。
自此之后，我就和你成了好閨蜜。
你好初一作文 14
隨著秋風(fēng)涼絲絲地拂過(guò)臉頰，我也悄悄然踏入了新的學(xué)校、新的環(huán)境之中。校門口，四個(gè)大字金光璀璨——“實(shí)驗(yàn)中學(xué)”，預(yù)示從此以后，我便是“實(shí)中”一份子。一進(jìn)校門，“做最好的自己”鐫刻于巨大文化石上，它承載著數(shù)千名“實(shí)中”師生的夢(mèng)想與追求！
我們的校園美麗整潔，這里有學(xué)識(shí)淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師；有精神飽滿、好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生；有豐富的課程、多彩的社團(tuán)活動(dòng)。能在這樣溫馨的校園里學(xué)習(xí)，是我們每一個(gè)初一新生的幸運(yùn)。這里，綠色的校園是那么的吸引人，獨(dú)具特色的校園文化，五彩繽紛的花壇，似乎在向我們招手。明亮的教室，與可親的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，知識(shí)的大門永遠(yuǎn)向我們敞開(kāi)著。實(shí)中，你好，我來(lái)了！能夠在這么美好的學(xué)校里學(xué)習(xí)，我們驕傲，我們自豪！
初一的新生們，我們是實(shí)中新鮮的血液，充滿活力、充滿朝氣，此時(shí)，大家的心情一定是無(wú)比激動(dòng)、興奮，或許還夾雜著一絲對(duì)小學(xué)生活的眷戀。在這里，我想告訴你們：如果你是沸騰的鋼水，紀(jì)律就是鑄造品質(zhì)的模子；如果你是破浪的帆船，老師就是指引方向的燈塔；如果你是沖天的雄鷹，實(shí)中就是你展翅翱翔的天空。精彩美麗，還需要我們自己來(lái)演繹。
親愛(ài)的實(shí)中，我們?nèi)w新生向您鄭重承諾：我們將用求知的`艱辛、拼搏的快樂(lè)來(lái)豐富生命的色彩，我們將用飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的激情來(lái)創(chuàng)造美好的明天！我們將以學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?yōu)榘駱�，�?yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬師長(zhǎng)，誠(chéng)實(shí)守信，勤奮樸實(shí)，團(tuán)結(jié)拼搏，做最好的自己。
最后，我想將我們的校訓(xùn)念出來(lái)，與實(shí)中學(xué)子共勉，那就是：“見(jiàn)賢思齊，成己達(dá)人�！弊屛覀兂鴪�(jiān)定的目標(biāo)，展翅高飛吧！
你好初一作文 15
自古以來(lái)，有多少詩(shī)篇歌頌?zāi)�，有多少文章贊揚(yáng)你。是啊，你的傲霜讓我敬仰，正因“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！”你的迎冬開(kāi)放才印入我的腦海。
梅花，迎冬盛放，到了冬季，一片凄涼的景色，我不由得觸景生情。忽然，一株嬌小的'景色映入我的眼簾，我放定神細(xì)看，原來(lái)是一枝梅花！我跑了過(guò)去，仔細(xì)端詳，忽然恍然大悟，這梅花難道不是嚴(yán)冬的點(diǎn)綴嗎？我敬仰你，因?yàn)槟悴幌肽切┗ú葜辉诖杭鹃_(kāi)放，而在嚴(yán)冬盛放！
�。∶坊�！冬季的點(diǎn)綴，更是迎接春季的英雄。永遠(yuǎn)不能忘記，我第一次見(jiàn)你的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我還很小，長(zhǎng)大以后，我才知道，原來(lái)你是春季前的前奏，是冬季中英雄。這時(shí)，我想對(duì)你說(shuō)“：你好，梅花！”
可敬的梅花，你的精神值得我們學(xué)習(xí)，更值得我們發(fā)揚(yáng)！冬季時(shí)，我曾經(jīng)在植物園里見(jiàn)到過(guò)你。但我感覺(jué)，你身上的那種品質(zhì)已退去。而那時(shí)，我忽然買下了那株梅花，我把那株梅花插到了雪地中。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就去看你，正因你，才讓我從懦弱變的堅(jiān)強(qiáng)，從退縮變回自信，我這時(shí)忽然又想對(duì)你說(shuō)：“你好，梅花！我敬仰你！”
我把那句“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”作為了我的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我，讓我進(jìn)取。我又想對(duì)你說(shuō)：“你好，梅花！”
梅花啊，有多少是人文學(xué)家歌頌?zāi)�，我雖不及他們，但我還是想歌頌?zāi)悖骸懊坊�，冬天的點(diǎn)綴，冬天的希望！梅花，春季的迎接，春季的希望！梅花，傲冬開(kāi)放，不畏寒冷，迎難而上！”
梅花啊，我真心地對(duì)你說(shuō)：“你好，梅花！”
你好初一作文 16
還有三四個(gè)星期，我將要與我的暑假生活分離，這也意味著我將回到熟悉的校園中迎接初二的開(kāi)始。
上初一時(shí)，感覺(jué)很新鮮。老師講課是那樣富有活力、引人入勝，同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快。轉(zhuǎn)眼間，我馬上就要上初二了，我想，初二的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該很緊張吧，而且又要多一門學(xué)科：物理。
我想：開(kāi)學(xué)后學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)一定更加激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)�？磥�(lái)必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上個(gè)學(xué)期，我在自己的努力下取得滿意的成績(jī)。這個(gè)學(xué)期希望我能更加努力，用最好的成績(jī)回報(bào)老師。希望我的初中生活能夠成為生命中一段美好的時(shí)光，讓我將這段時(shí)光永遠(yuǎn)的刻在自己的腦海里!
告別了初一輕松而愉快的生活，我馬上就要步入我人生中新的一年，一個(gè)不同的階段——初二。
初二，一個(gè)特殊的階段，少了些幼稚與天真，多了幾份成熟與懂事。
初二，少了初一的輕松，少了初三的緊張。既是初一蛻變的成果也是一個(gè)為初三的蓄勢(shì)的.階段。每個(gè)人都會(huì)埋頭苦干，每個(gè)人都會(huì)拼搏努力，去改變自己的未來(lái)，去迎接自己的未來(lái)。
初二，那里有8個(gè)學(xué)科等待著我去學(xué)習(xí)，等待著我去發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)，
初二，代表著長(zhǎng)大，代表走向新的起點(diǎn)，在新學(xué)期，我與同學(xué)們又站在一條起跑線上，共同前進(jìn)著�；叵氲匠跻唬菚r(shí)我們還是一個(gè)無(wú)所不知的小姑娘，現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)思路清晰的女孩了，不再向從前的那么模糊。因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，我們會(huì)更加的懂事，學(xué)習(xí)會(huì)更加認(rèn)真，更加的好。
初二就是一個(gè)新的起點(diǎn)。
你好初一作文 17
“我曾跨過(guò)山和大海，也穿過(guò)人山人海……”——題記
趴在桌上，轉(zhuǎn)著筆頭，望著窗外。窗外對(duì)小鳥(niǎo)互相玩耍，這時(shí)啪地一聲，我一驚，筆頭掉了，望著筆頭，我想起了一首歌。
“我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海，也穿過(guò)人山人海�！睕](méi)錯(cuò)它就是《平凡之路》。戴上耳機(jī)，聽(tīng)著這首歌想著夢(mèng)想，做一名發(fā)明者，夢(mèng)想，是什么？夢(mèng)想是你經(jīng)過(guò)努力得來(lái)的？夢(mèng)想是讓你得到生的希望？對(duì)我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想它是一種讓我振奮的東西。
曾經(jīng)的我，喜歡去各地冒險(xiǎn)。大人們問(wèn)我長(zhǎng)大想干什么，我天真地回答，做一名世界環(huán)游家，去探索這世界最神密的`東西，去破解世界之謎，去看看世界有多大。可是這個(gè)夢(mèng)想在我如山的作業(yè)打破了……
我也想過(guò)當(dāng)超級(jí)英雄，打造一套和鋼鐵俠的盔甲，可我剛用鐵將這套打造完后才發(fā)現(xiàn)，里面零件最少要50多萬(wàn)……被迫打破了夢(mèng)想。
我決定做一名發(fā)明家，自從打造完鋼鐵俠的手，我有了靈感，造了一架噴火機(jī)，結(jié)果把草燒著了，幸好火燒不多，后來(lái)將鋼鐵俠的腳藏下來(lái)，用水壓起飛，結(jié)果彎彎扭扭飛了一點(diǎn)高，沒(méi)水了，狠狠地碎了，頭上立刻起了大包，經(jīng)過(guò)改裝后，再次試飛，成功了！在水上飛，飛一段后倒在地上，落地時(shí)臉朝地，好疼！想放棄時(shí)想到了發(fā)明炸藥的諾貝爾，為了成功，差點(diǎn)炸死自已，我用全力站起來(lái)，重新飛了起來(lái)，結(jié)果不知是怎么了，從200米的天空掉了下來(lái)，手打在石頭上，啪的聲響手巨痛無(wú)比，大概骨折了，我只好放棄。
望著窗口發(fā)呆，面前放著鋼鐵俠的頭盔，夢(mèng)想，天空在說(shuō)，大地在說(shuō)，微風(fēng)在說(shuō)，我在說(shuō)……為了夢(mèng)想拼搏吧！
你好初一作文 18
人類，你們好！我是野生動(dòng)物中的一種——蝙蝠，我是生活在黑暗的山洞中的蝙蝠。本來(lái)，我的生活應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮的。
可是，有一天，你們?nèi)祟悺厍虻?主宰者，把我從那溫馨而美麗的家里抓去，然后把我殺死，再把我拉到黑市場(chǎng)去賣。人類，地球的主宰者！我恨你們，可是我卻欲罷不能。我的心里越想越恨。我想報(bào)復(fù)你們，人類，因?yàn)槟銈�，我從這美麗的世界中消失了。我不知道我的家人怎么了，他們是否也被你們?nèi)祟愖饺チ恕?/p>
我被你們送到了餐桌，做成了食物，就在你們認(rèn)為處理的很干凈的時(shí)候，我體內(nèi)的病毒他出來(lái)了，他將為我申冤，隨著你們吃的越多，我體內(nèi)的病毒也隨之進(jìn)入了你們的體內(nèi)。
漸漸，病毒開(kāi)始在你們的體內(nèi)攻擊，你們漸漸的出現(xiàn)了干咳，發(fā)燒，胸悶等癥狀。你們認(rèn)為那只是普通的感冒，可是你們卻不知道危險(xiǎn)正在悄悄的靠近你們，開(kāi)始病毒只蔓延在武漢周邊，漸漸地一些在武漢工作的人類要回家過(guò)年了，更多的人感染上了這個(gè)病毒。后來(lái)你們開(kāi)始意識(shí)到這個(gè)病毒的危險(xiǎn)，你們也知道啊，這個(gè)病毒的宿主是我———蝙蝠。
你們開(kāi)始造謠，說(shuō)：如果不是因?yàn)槲�，你們�(cè)趺纯赡芨腥旧线@個(gè)病毒？可是你們知道嗎？人類，原本我是生活在山洞里的，原本我是無(wú)憂無(wú)慮的，原本我們的生活互不干涉，是你們，將我捉出來(lái)，是你們將我做成食物，也是你們吃了我......
開(kāi)始我還懷有著愧疚之心，認(rèn)為不該傷害那么多的無(wú)辜之人，認(rèn)為我是不是做錯(cuò)了什么？直到聽(tīng)見(jiàn)你們的辱罵之聲，我覺(jué)得你們?nèi)祟悰](méi)有得到一點(diǎn)反省，人類，求你別再吃野生動(dòng)物了。求求你，這也是在幫助你們?nèi)祟惏。?/p>
再后來(lái)，你們終于得到一些反省了。我也終于可以安心了。別再吃了，我不知道他們會(huì)怎樣報(bào)復(fù)你們。
你好初一作文 19
你喜歡什么季節(jié)？是充滿勃勃生機(jī)滿是新生命氣息的春天？還是雖然炎熱但是卻時(shí)而伴雜著雷雨與閃電的夏天？還是碩果累累充滿收獲與幸福的秋天？還是寒冷而單調(diào)的秋天？我說(shuō)我喜歡夏天。
在你眼里的夏天是怎么樣的呢？炎熱，讓人汗如雨下，讓人很煩躁。但是這些都不應(yīng)該是一年四季該有的本色嗎？我喜歡夏天，因?yàn)檠谉峥梢源碳ぶ业拇竽X；我喜歡夏天的雨。
雨，沙沙的下著；人，熙熙攘攘的流動(dòng)著；我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著。我很喜歡雨，好多人都會(huì)好奇的問(wèn)我為什么，他們都認(rèn)為雨天最煩人了，不僅要擔(dān)心衣服被打濕，還要在夏天撐著雨傘，說(shuō)到下雨他們都感到十分的煩躁，更何況還是夏天的雨。
但是在我眼里的夏天的雨卻與他們所想的截然不同。
雨，能給煩躁的夏天帶來(lái)一絲清涼；雨，能讓不甘臨死的生命重新拾起勇氣；雨，能讓我感受到人生百態(tài)；雨，能給我?guī)?lái)一次又一次的希望。或許這就是雨帶給我的感動(dòng)和理解吧！它總是無(wú)聲地，默默地，無(wú)私地，一絲不茍地做著該做的事，即使過(guò)程十分的短暫卻也樂(lè)得其所。
人們總說(shuō)，雨真煩人。而我卻說(shuō)雨真美麗�。‖F(xiàn)在的城市，現(xiàn)在的社會(huì)常常出現(xiàn)太多的`困擾與紛爭(zhēng)，常常出現(xiàn)這樣或者那樣的意想不到，但是解決完所有問(wèn)題以后你的心情又是怎么樣的呢？卸下一身疲憊，此時(shí)你需要的是什么呢？簡(jiǎn)單的安慰與問(wèn)候，適當(dāng)?shù)姆潘桑靠赡苣阒皇切枰粓?chǎng)雨來(lái)填補(bǔ)你內(nèi)心的想法。
我眼里的夏天的雨，無(wú)所不能，在這喧鬧的城市里，我需要它的滋潤(rùn)與呵護(hù)，我需要他的放縱與寵溺，我需要它指引我前進(jìn)，我需要它在這平凡的城市里創(chuàng)造不平凡。
我愛(ài)夏天的雨，它有它的想法；我愛(ài)夏天的雨，它老實(shí)；我愛(ài)夏天的雨，它無(wú)私。讓我們愛(ài)上夏天的雨吧！感受它的美麗吧！
你好初一作文 20
我曾經(jīng)在暑假的時(shí)候去過(guò)一次鄉(xiāng)下。
那時(shí)，我正上五年級(jí)。暑假剛到，就坐車到郊外的姥姥家去了，那一個(gè)月是我最開(kāi)心的時(shí)候。
每天早上伴著雞鳴看太陽(yáng)升起，當(dāng)?shù)谝豢|光射穿空氣，照在身上時(shí)，可以感受到陽(yáng)光的氣息，那味道沁人心脾，就像水天相接的海平線留下的最美好的想念，便立即精神起來(lái)了。農(nóng)戶們開(kāi)始了新的一天的耕作。一切都是那么寧?kù)o。
最愛(ài)傍晚躺在被小丘縈繞的.草地上望著那天邊一點(diǎn)點(diǎn)消失的太陽(yáng)和一點(diǎn)點(diǎn)由黃到紫的晚霞。紅里透著些許金色，就像莊重的儀式，宣告著夜幕的來(lái)臨。
雨后大地散發(fā)出的泥土的清香，就像各種鮮花和水果凝聚在一起的味道，鮮美，充盈。飄來(lái)飄去的香味穿過(guò)衣袖，劃過(guò)臉頰。泥路上深深淺淺的水渦印著我的足跡，伴隨著落花的旋律一路走來(lái)，落英繽紛。
晚上，高貴的小提琴手蟋蟀在院子里的草叢中彈琴，伴著鼓手青蛙“呱呱”的鳴叫，螳螂便在螢火蟲(chóng)的燈光下的舞會(huì)上滑步。
看那群山環(huán)繞的山水美景，伴著還未消散的霧，我回家了。
正如鄭智化的《水手》中唱到的“都市的柏油路太硬，踩不出足跡”。
城市夜晚的天空失去了那份和諧和靜謐，眨眼的星空不見(jiàn)了，取而代之的是人煙市肆。
暗夜花園中的協(xié)奏曲消失了，換成了商販的叫賣聲，在我看來(lái)那些“撕心裂肺”的說(shuō)話聲像廢鋼鐵一樣雜亂。
沒(méi)有雨后的芬芳，沒(méi)有陽(yáng)光的氣息，只有空熱鬧的人流。城市，真的讓生活更美好嗎？
我常想，如果有一天，我返回鄉(xiāng)村，我會(huì)對(duì)她說(shuō)：“可愛(ài)的鄉(xiāng)村，你好！”
你好初一作文 21
我聯(lián)系了一個(gè)久違的朋友，話筒另一端傳來(lái)他清晰的笑聲，仿佛他就在他身邊，但我們還沒(méi)有離開(kāi)，時(shí)間還停留在分手前我們一起奮斗的時(shí)候。
是的，我們已經(jīng)分開(kāi)很久了。我們初中畢業(yè)已經(jīng)很久了。雖然還保持聯(lián)系，但是我們的友誼是不是褪色了很多？畢業(yè)前也一起談過(guò)未來(lái)。他問(wèn)我朋友是不是一輩子。而我當(dāng)時(shí)的回答，很是猶豫，良久才回復(fù)，不知道。
他沒(méi)有表現(xiàn)出失落，而是抓住我的肩膀打我，說(shuō)：“當(dāng)然是一輩子。你小子去外地是不是失去了我的老朋友？回來(lái)就不打你了�！闭f(shuō)著，順便揮了揮拳頭，卻滿臉笑容。于是，那個(gè)夏天的下午，大家都在忙著準(zhǔn)備畢業(yè)的時(shí)候，我們倆坐在教室前面的臺(tái)階上，笑得像兩個(gè)傻子。
這似乎證明了他的話。即使現(xiàn)在千里之外，我們也一直保持聯(lián)系。然而，即使我不小心，我發(fā)現(xiàn)我們的感情正在慢慢褪色。證據(jù)是我們談話的.內(nèi)容。從我們生命的一開(kāi)始，我們只需要每天學(xué)習(xí)。剛開(kāi)始我們的分歧不是很久以前的事了，有一些共同點(diǎn)，后來(lái)我們的生活就背道而馳，越來(lái)越不一樣。他說(shuō)的話我無(wú)法完全想象，所以聽(tīng)不懂；但我所見(jiàn)所聞，由于缺乏文字，無(wú)法很好的傳達(dá)我的感受。于是，最后，我們變成了互相傾聽(tīng)，卻又互相保持沉默。
電話里，越來(lái)越沉默，我倆都感覺(jué)到了。有一次，我突然問(wèn)起他的成就，仿佛一瞬間就有了話題。那天，我們互相抱怨學(xué)習(xí)的繁重和痛苦。最后，我們的話題大多是學(xué)習(xí)，就像兩個(gè)熟悉的同學(xué)。之后好像有約，電話越來(lái)越少，變成了一周一次。時(shí)間久了，漸漸成了習(xí)慣。
再一次，最后一個(gè)電話好像是很久以前的事了，但是我不記得是多久了。我拿起電話接通了。這是他久違的爽朗笑聲。
你好初一作文 22
你好，后盾。很抱歉，常常忽略你，你在我的世界里存在感確實(shí)有點(diǎn)低啊，畢竟，你一直在我身后。同時(shí)，也很感謝，感謝你一直堅(jiān)定不移地站在我身后……
你好，后盾。很感謝你一直站在我身后，很感謝你不嫌棄我的三分鐘熱度以及火爆脾氣。如果沒(méi)有你不支持，以我那種性格根本我根本不會(huì)是現(xiàn)在這樣。沒(méi)有你，我都不知道現(xiàn)在在哪鬼混去了，怎么可能會(huì)好好讀書到現(xiàn)在，怎么可能會(huì)有現(xiàn)在的成績(jī)。你真的很有耐心，脾氣也很好，有你在旁邊，我慢慢地沉淀，穩(wěn)重，成長(zhǎng)……
你好，后盾。還記得嗎，初一下冊(cè)的時(shí)候，因?yàn)閮?nèi)宿。適應(yīng)不了，成績(jī)一直在往下掉。想努力，方法不對(duì)，在倒數(shù)十名逗留了很久。越學(xué)越亂，最后，索性摔到底，干脆不讀了。那段時(shí)間是真的很叛逆，打架，逃學(xué)，翻墻，曠課……如果不是你不放棄我，或者，我早就去混社會(huì)了吧。后盾，那時(shí)，你就化成了父親，一直慢慢引導(dǎo)我，默默收拾我整的爛攤子。不施加壓力，不給予打罵，就這樣，原本浮躁的`心，就這樣撫平了，原本糟糕的成績(jī)，就這樣提了上來(lái)…
你好，后盾。還記得嗎，以前的我真的很任性，你似乎從來(lái)都不會(huì)生氣，好脾氣地滿足我各種無(wú)理要求�；蛟S，你真的是上天派給我的天使，感謝！
噢，抱歉。后盾，忘了介紹你的組成。噢，你的組成是真的很龐大——一個(gè)名為“家"的溫暖的港灣 ；來(lái)自溫和師長(zhǎng)的悉心教導(dǎo) ；來(lái)自暖心朋友的鼓勵(lì) ；還有…來(lái)自陌生人善意的微笑……
你好，后盾。感謝你一直堅(jiān)定地站在我身后，很感謝，也很感激。會(huì)一直記得你教會(huì)我的幾句話——當(dāng)你累了，倦了的時(shí)候，別忘了，你身后一直站著一些人，他們，會(huì)一直挺你到最后。
最后，后盾，余生多指教。
你好初一作文 23
一年又一年，時(shí)間流逝，又到一年春天來(lái)臨。樹(shù)苗都褪去了銀白的衣裳，換上了春姑娘贈(zèng)予的綠色新裝。大雁從南方飛回，冰河的冰都融化了，一切都是一派生機(jī)勃勃的景象。
我在草原上漫步，感受著春風(fēng)對(duì)我的輕撫，聆聽(tīng)著河流的笑聲，靜靜的，靜靜的。小草都挺直了腰，仿佛進(jìn)行著什么神圣的`儀式迎接著春姑娘的到來(lái)。一步，一步地，仿佛敲擊在我們的心靈，使我們?nèi)矶嫉玫较礈�，心靈得到安靜。
終于，春姑娘來(lái)了，她站在我的面前，對(duì)我嫣然一笑。瞬間，大地仿佛得到了養(yǎng)料，變得富有生命力，腳踩在厚實(shí)的大地上，閉上眼睛就可以感受到大地的脈搏；天空像洗過(guò)一樣，變成了溫柔的湛藍(lán)色，朵朵白云隨心而動(dòng)，使人感到十分舒適。
樹(shù)木雖然外表皮與冬天并無(wú)二樣，但仔細(xì)查看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，外表皮下藏著剛生長(zhǎng)出來(lái)的嫩芽。桃樹(shù)上，花苞一個(gè)挨著一個(gè)，有的呈半開(kāi)放狀態(tài)，似靦腆的少女，那副小女兒家的嬌態(tài)使人流連忘返。
有的則完全閉合，如幼小的嬰兒，細(xì)膩而柔軟，玻璃般易碎的狀態(tài)讓人忍不住疼惜。柳樹(shù)淺綠的枝條隨風(fēng)飄蕩，點(diǎn)點(diǎn)柳絮如精靈般在空中舞動(dòng)翅膀。寧?kù)o而舒適。我不禁喃喃念出：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。春風(fēng)似母親的雙手，輕柔的撫摸著每一寸土地，每一棵樹(shù)，每一朵花。蒲公英也與柳絮一同起舞，猶如仙女撒下的點(diǎn)點(diǎn)白花，使人感覺(jué)神圣而又圣潔。
遠(yuǎn)處的高山被綠色整個(gè)覆蓋，但其中又有點(diǎn)點(diǎn)紅色，藍(lán)色，紫色的珍珠鑲嵌其中。不知是誰(shuí)家的孩子，在山上玩耍，給高山添加了一筆童真的色彩。
我不禁莞爾一笑，對(duì)春姑娘說(shuō)：春天，你好。
你好初一作文 24
我現(xiàn)在給他的感覺(jué)就是消失在他的生活里，這樣他就不會(huì)做自己的事了。當(dāng)然，不是他不讓他付錢。他已經(jīng)把自己的網(wǎng)易云公開(kāi)了。之前和他在一起的`時(shí)候，沒(méi)有透露網(wǎng)易云�，F(xiàn)在他是開(kāi)放的。其實(shí)他想通過(guò)自己喜歡的音樂(lè)讓他知道自己現(xiàn)在的心情。他想讓他看到自己的一些動(dòng)態(tài)，讓他知道自己也很不情愿，即使他在他里面。
但他不會(huì)主動(dòng)去了解他，就好像他不會(huì)操作那些東西，就好像他從小到大從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)特別關(guān)注一個(gè)人的感覺(jué)，就好像他從小到大從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)關(guān)注一個(gè)人的生活的體驗(yàn)，所以他終究沒(méi)有學(xué)會(huì)如何去愛(ài)，也許那個(gè)人還沒(méi)有出現(xiàn)，也許他只是運(yùn)氣不夠好，那個(gè)人還沒(méi)有出現(xiàn)的那么晚，還沒(méi)有能夠擁有完整性。
你真的沒(méi)有給他任何你還在乎的信息，包括你當(dāng)時(shí)對(duì)他開(kāi)放朋友圈的時(shí)候，你總是表現(xiàn)出你過(guò)得很好，你已經(jīng)放下了，在等著某種狀態(tài)，你沒(méi)有想他，你身邊有很多快樂(lè)，有很多人陪著你，所以你沒(méi)有時(shí)間去照顧自己，照顧我們失去的感情，好像你很豁達(dá)。
所以他不聯(lián)系自己，大概有一個(gè)說(shuō)服的原因，就是不斷說(shuō)服自己不在乎自己已經(jīng)放下。他不需要來(lái)找我，所以他沒(méi)有動(dòng)力，也沒(méi)有強(qiáng)項(xiàng)，所以他不敢來(lái)找自己，但他終究沒(méi)有學(xué)會(huì)主動(dòng)，終究沒(méi)有學(xué)會(huì)如何挽留。那段感情很失敗，卻迫使我放棄了主動(dòng)，去追求自己。
你好初一作文 25
靜謐的清晨，響起了第一聲清脆響亮的鳴叫聲。它告訴我們---春天來(lái)了，四月來(lái)了。
“你好，四月！”
四月，“黃萼裳裳綠葉稠”，金黃的油菜花一大片一大片地開(kāi)了，已然有些猛烈的陽(yáng)光照耀下，這些油菜花顯得更加耀眼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一地碎金。太陽(yáng)公公喚醒了蜜蜂，它們都來(lái)玩耍了。有的小蜜蜂和媽媽一起玩捉迷藏，躲在油菜花后面，你看不見(jiàn)我。有的比誰(shuí)先飛到那朵油菜花上，還有的在跳圓舞曲。短暫的調(diào)皮過(guò)后就變成勤勞的采蜜工，為我們服務(wù)。不遠(yuǎn)處有一幢小房子，旁邊還停了一輛小卡車，那一定是這些蜜蜂主人的房子吧。這片油菜地，足夠熱鬧。
來(lái)到小河邊上，小河里的'冰塊融化了，歡快地躍動(dòng)起來(lái)。那叮叮咚咚的聲音，就像一支樂(lè)曲，在小溪邊上有排柳樹(shù)，這些柳樹(shù)姑娘把自己翠綠的長(zhǎng)辮子伸到小溪里，唯恐抖落細(xì)嫩的柳葉。柳樹(shù)旁的草地上，經(jīng)過(guò)第一場(chǎng)春雨的沐浴已經(jīng)有了一絲生機(jī)，嫩葉探出泥土，左顧又盼，對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇。春雨過(guò)后的草坪油亮油亮的，綠得沒(méi)有一絲雜質(zhì)。在草坪上，孩子們個(gè)個(gè)都在放風(fēng)箏，他們的臉上洋溢著笑容，嘴里歡快地喊著。
四月悄然無(wú)息地來(lái)了。它掠過(guò)的地方都會(huì)出現(xiàn)生機(jī)。掠過(guò)柳樹(shù)的枝頭，枝頭抽出一片新葉；掠過(guò)麥田，麥田綠油油地茁壯成長(zhǎng)；掠過(guò)小溪，小溪扮著鬼臉，吐著泡泡；掠過(guò)山坡，那白茫茫的山坡就會(huì)披上一件綠色的大披風(fēng)；掠過(guò)山洞，洞里面?zhèn)鱽?lái)那一聲聲熟悉的回音：“你好，四月！”
你好初一作文 26
輕松愉快的小學(xué)生活像一抹云彩即將飄然遠(yuǎn)去。暢想我的初中生活，它應(yīng)該是緊張而充實(shí)的，幸福而充滿自由的，快樂(lè)而充滿新奇的。一旦踏入中學(xué)的大門，就預(yù)示著我不能再耍小孩子心性，將成為一位青少年。
在我的想象中，美麗的中學(xué)是一個(gè)更高的知識(shí)殿堂。綠樹(shù)掩映下的'古樸回廊回蕩著瑯瑯的讀書聲；翩翩飛舞的蝴蝶，翻起了任性女孩的日記；嬌艷的玫瑰，聆聽(tīng)著學(xué)子們的心聲。中學(xué)的校園，那么生機(jī)勃勃，富有魅力。
我暢想著，中學(xué)的我們?nèi)缛f(wàn)股溪流匯入江河，我會(huì)尊重不同同學(xué)的差異，熱情以待。我相信我能突破初見(jiàn)的冰，用我的熱情感染身邊的同學(xué)并和他們成為好朋友；我們會(huì)一起解決學(xué)習(xí)中的難題，我們會(huì)一起在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)；我們會(huì)在辯論賽上，舌戰(zhàn)群雄為班級(jí)爭(zhēng)光。
當(dāng)然我知道，我還有很多不足。小學(xué)階段的我上課精力不集中，這樣的缺點(diǎn)讓我很不滿意，因?yàn)槲矣X(jué)得，它們會(huì)玷污中學(xué)神圣的知識(shí)殿堂。在中學(xué)階段，奮發(fā)不再是我的口號(hào)，勤奮會(huì)變成我的行動(dòng)，我會(huì)撕破舒適的繭，化作新生的蝶，在中學(xué)神圣的殿堂中自由翱翔。
窗外的鳥(niǎo)鳴打破了沉寂，滿窗的陽(yáng)光照在我的臉上，將我的思緒拉回到現(xiàn)實(shí)中，我緩緩抬起頭望向窗外，一排排高大的柳樹(shù)在春日的陽(yáng)光下甩動(dòng)著它的秀發(fā)，又像是在隨著鳥(niǎo)鳴翩翩起舞。
你好，中學(xué)。我堅(jiān)信我也會(huì)像柳樹(shù)一樣，能在中學(xué)的舞臺(tái)舞出最美的風(fēng)采；你好，中學(xué)。你就是我飛揚(yáng)青春的起點(diǎn)，是我努力成長(zhǎng)的奠基石。
你好初一作文 27
我不喜歡六月，因?yàn)榱�，注定是一個(gè)別離的季節(jié)，我要離開(kāi)那個(gè)陪伴了我六年的老師和同學(xué)，要離開(kāi)那熟悉的教室和操場(chǎng)，離開(kāi)那充滿著歡聲笑語(yǔ)、諄諄教誨、朗朗讀書生的小學(xué)校園。而即將到來(lái)的九月，我就要邁進(jìn)初一的門檻了。
有人說(shuō)，小學(xué)六年就像一部只有六集的動(dòng)畫片，看完了就是看完了，既無(wú)法重播，也無(wú)法定格，看到最后，總希望她能慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，直到真的看完了，才會(huì)含著淚，發(fā)現(xiàn)這個(gè)事真的沒(méi)有續(xù)集，真的就那么結(jié)束了。無(wú)論有多不舍，都只能開(kāi)啟一個(gè)新的篇章。
二零一八年九月三日，我第一次以一名初一學(xué)生的身份邁進(jìn)這個(gè)令我神往的初中校園。這里有參天的香樟樹(shù)，有六七十年樹(shù)齡的金桂、銀桂，有新的老師和同學(xué)，當(dāng)然了，接踵而來(lái)的還有新的挑戰(zhàn)。褪去了小學(xué)的'輕松，我決心一如既往的勤奮拼搏。
在這個(gè)新的起點(diǎn)，我要全力以赴，刻苦學(xué)習(xí)，為我的初一生活留下最為堅(jiān)實(shí)的腳印。在這個(gè)新的環(huán)境里，我會(huì)爭(zhēng)分奪秒地奮斗。
初一，又像是在織毛衣，苦線和樂(lè)線相互交織，給我生活帶來(lái)不一樣的趣味，也讓我的意志更為堅(jiān)定，讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
人生，就像一張畫，小學(xué)是畫的底色;初一，就是畫的輪廓;我相信，只要努力堅(jiān)持，我的人生一定會(huì)是一幅絢麗多彩的畫卷。
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