【推薦】初二作文集錦五篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的初二作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初二作文 篇1

　　太陽(yáng)熾熱，水波溫柔，一層層白云漂浮在，而是從天空，踩在青青草上，在這珍貴的人間活著，我感到自己非常幸福。

　　蟬，只是大小如人類手掌大般的生物，簡(jiǎn)單小巧的它只有一個(gè)夏天的時(shí)間來(lái)感受這個(gè)千姿百態(tài)的世界，他并未嫌棄一個(gè)夏天的時(shí)間太短，而是從出生開始就一刻未停的鳴唱直至死亡都未停止它的演奏。即使生命短暫，但依然歌頌生命的饋贈(zèng)，

　　曇花，嬌弱無(wú)比，夜間盛放，十分鐘，蓄力等待，蟄伏于八九月晚上九點(diǎn)鐘，曇花一現(xiàn)，或許不夠一生回憶，卻足以使所與年華老去。它并沒(méi)有怨自己生的脆弱，反而讓自己以最閃耀的姿態(tài)來(lái)感恩生命給予它的分分秒秒。

　　自然界中卑微的蟬不假思索的吟唱與纖弱的曇花厚積薄發(fā)的用力舒展，因?yàn)樗鼈冎�道這才是對(duì)生命最好的感恩，這些自然界中的微小一族都懂的感恩生命，更何況人呢？

　　由蟬和曇花不經(jīng)使我聯(lián)想到自身了。手伸出窗外觸碰著每個(gè)分子“精靈”，嗅著花香，與同伴嬉笑著，回到家中父母長(zhǎng)輩的關(guān)懷，濃濃的情親化為一碗雞湯，暖在手里，進(jìn)入胃中更能觸動(dòng)全身每個(gè)神經(jīng)的跳動(dòng)。

　　生命慷慨的讓我享受著免費(fèi)的氧氣，擁有真摯的朋友，無(wú)微不至的父母，和藹可親的長(zhǎng)輩，溫暖的家庭；讓我勇敢的去擁抱陌生人，擁抱這個(gè)飛騰的`時(shí)代；讓我充滿感情的去感受這個(gè)世界的酸甜苦辣，我呼吸著，我能感受到風(fēng)中帶有的味道，那是生命的味道，我滿心歡喜，我感激擁有這一切，感恩這個(gè)慷慨的賦予者--生命。

　　每個(gè)不曾起舞的水間都是對(duì)生命的辜負(fù)。我們應(yīng)當(dāng)在每個(gè)五彩繽紛的日子里奮發(fā)有為珍惜每寸生命，而不是碌碌無(wú)為虛度年華；我們應(yīng)當(dāng)嘔心瀝血寫一篇杜鵑啼血的文章，而不是意興闌珊辭不達(dá)意；我們應(yīng)當(dāng)在崢嶸歲月里看一次痛快淋漓的風(fēng)景，而不是志存高遠(yuǎn)卻寸步難行；我們應(yīng)當(dāng)在風(fēng)華正茂時(shí)與一個(gè)賞心悅目的人齊肩，而不是蹉跎歲月游手好閑。既然生命賦予了我們眼里中有光，讓我們能左右自己，使我們生而平等，那我們應(yīng)當(dāng)去鵬程萬(wàn)里活成想成為的模樣，去活出自我，去追尋蒹葭，去踏遍天下，去遍體鱗傷，去活的漂亮，去回報(bào)我們所得的一切，去感謝回饋這一切的賦予者--生命。

　　感恩生命賦予我的分分秒秒，朝朝暮暮，年年歲歲，讓我一再蛻變，心懷感恩寫下這篇文章。

初二作文 篇2

　　微涼的夜，靜謐的街，夜風(fēng)輕拂過(guò)夜色中的花瓣，撩起一陣花香，輕嗅一口，熟悉的梔子花香，那芬芳，好像是我記憶深處的那股花香。

　　記憶中的那朵梔子花，潔白而芬芳。

　　還記得嗎？我們?cè)��?jīng)的模樣，那時(shí)的我們是多么可笑啊，一起笑著說(shuō)，要成為彼此的榜樣，但往往，受罰時(shí)總是拉著對(duì)方。你總說(shuō)，要有福同享；可最后，我只記得是有難同當(dāng)。那時(shí)的我們，無(wú)憂無(wú)慮，想著天堂該是什么模樣，是不是想象中的鳥語(yǔ)花香。那時(shí)候的梔子花，開的正香。

　　記憶中的那朵梔子花，淡雅仍微香。

　　漸漸地，我們開始長(zhǎng)大了，不再和小時(shí)候一樣，開始獨(dú)來(lái)獨(dú)往，但始終我們還是記得兒時(shí)的'誓言。只是時(shí)間好像變少了，我們不再有時(shí)間一起無(wú)聊的幻想，我們也不再像兒時(shí)一般邊跑邊笑，是作業(yè)太多嗎？壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)；還是我們自己在不知不覺(jué)中已經(jīng)改變了什么？始終記得那天夕陽(yáng)下的你，夕陽(yáng)斜斜的打在你的臉上，我看不太清你臉上的表情，只記得你很久的沉默，你問(wèn)我：“我們永遠(yuǎn)都會(huì)是朋友，對(duì)嗎？”我笑了笑說(shuō)，當(dāng)然。你抬頭看著我，嘴角騰起一抹牽強(qiáng)的笑。然后，我倆各自沉默，夕陽(yáng)把我們的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，只是一邊向左，一邊向右。那時(shí)候的梔子花，開的微香。

　　記憶中那朵梔子花，暗淡且枯黃。

　　初中了，我們考上了不同的學(xué)校，因?yàn)榧彝サ脑�因，我們各自搬離曾經(jīng)兒時(shí)的樂(lè)園，不再一起上學(xué)，一起打鬧。我們有了各自的生活，也慢慢從青澀變得成熟，我們開始慢慢有了各自的朋友圈，不再是無(wú)話不談，都給自己的心上了一把鎖，不再輕易開啟。不知從什么時(shí)候起，我們開始很少聯(lián)系，哪怕偶爾的聯(lián)系也只是笑笑，互問(wèn)一聲好，便不再打擾。已記不清是哪天晚上，夢(mèng)里的你告訴我，天堂是死人去的地方，那里沒(méi)有鳥語(yǔ)花香，而醒來(lái)的我，淚已兩行。那時(shí)候的梔子花，開的枯黃。

　　我記得有人曾告訴我，這個(gè)世界上，總有一些事我們無(wú)法左右。我想我們大概就是如此了吧，或許，有些事，注定就要散在時(shí)光里，哪怕，你再不甘心。

　　不知為何，我突然很想念那朵潔白芬芳的梔子花，無(wú)數(shù)個(gè)午夜夢(mèng)回里，你拿著那朵梔子花，對(duì)著我笑，給了我一個(gè)擁抱，那時(shí)候，我任性的不想醒來(lái)，因?yàn)樵趬?mèng)里你還是你，而我，還是我！

初二作文 篇3

　　在我們的人生當(dāng)中，難免會(huì)起起落落，作為21世紀(jì)的新青年，我們要有所追求的目標(biāo)與理想，要著準(zhǔn)方向。

　　——題記

　　恩，在陽(yáng)光的照耀下，快樂(lè)成長(zhǎng)和幸福的我們，應(yīng)該學(xué)會(huì)去要知道人世間的一些新東西，我們要敢于創(chuàng)新敢于進(jìn)去，要充滿無(wú)盡的力量，要有一顆向上的心態(tài)！

　　墨翟所說(shuō)的：志不強(qiáng)者智不達(dá)！和狄更新也說(shuō)：頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰！

　　所以說(shuō)，有志才有智，在成功之上也必須擁有毅力，持之以恒才可到達(dá)頂峰。如果把才華比做劍，那么勤奮就是磨刀石！通過(guò)云端的道路，可以親吻攀登者的足跡！瀑布跨過(guò)險(xiǎn)峻陡壁時(shí)，才顯得格外壯觀！

　　每個(gè)人都有理想就像美國(guó)的愛(ài)因斯坦說(shuō)的每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作是生活目的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄式的.理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真！而我所說(shuō)的就是則之相反，就是不好的因素。

　　我們的未來(lái)還很長(zhǎng)我們要把握好現(xiàn)有的青春！少壯不努力老大徒傷悲�。�為了我們的理想與目標(biāo)，作為21世紀(jì)的新青年加油努力吧！

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見(jiàn)雨過(guò)后的美麗彩虹呢！

初二作文 篇4

　　——復(fù)雜多變的世界

　　人間真的有太多太多的復(fù)雜事情。復(fù)雜的事情，千變?nèi)f化，使人昏迷，頭暈，無(wú)法看出是積極的還是消極的。

　　萬(wàn)象中的美丑——

　　在世界中，人們把自己打扮的漂漂亮亮的，認(rèn)為自己就是世界第一的美、第一的帥。而大家再仔細(xì)看看，那些把自己打扮的很美的人或很帥的人，幾乎是沒(méi)有道德意識(shí)的人。隨地扔垃圾，隨地吐痰，闖紅燈，不走人行道……假如你細(xì)心，看到那些衣著樸素的，看見(jiàn)地上的垃圾隨手就撿起扔進(jìn)垃圾桶，在吐痰時(shí)，會(huì)用紙捂著吐出再扔進(jìn)垃圾筒，他們主動(dòng)從人行道上走，從來(lái)不闖紅燈。這回你看看，哪種人最美呢？

　　萬(wàn)象中的善惡——生活中，一些需要幫助的，應(yīng)該盡力幫助。可是你看，一些人看見(jiàn)需要幫助的人，不但不屑一顧，而且還大罵那些可憐的人。在他們認(rèn)為，這些人擾亂了治安，擾亂了居民生活�？墒�，如果那些不屑一顧的人是可憐的人，被當(dāng)眾打罵了，他們心里想什么就是可憐的人在想什么。相反，如果我們多些善心，幫助他們，他們會(huì)有成功的那一天，他們會(huì)想起曾經(jīng)幫助過(guò)他們的人。

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之！”這回又是誰(shuí)善，又是誰(shuí)惡呢？

　　萬(wàn)象中的是非——

　　“是非”，大家都知道，其實(shí)這也是我們?cè)谌耸乐�中的“關(guān)口”。在做一件事時(shí)，我們必須明白這件事做完后，是積極的'，還是消極的。積極是美好的，對(duì)自己、對(duì)大家、對(duì)社會(huì)都是好的。而消極是一縷陽(yáng)光中的黑點(diǎn)，一旦消極產(chǎn)生了，便會(huì)影響全社會(huì)，就像清朝的“閉關(guān)鎖國(guó)”，使中國(guó)逐步衰落，使中國(guó)在世界上的地位下降了。這會(huì)又是“是”好呢，還是“非”好呢？

　　在人世間，美丑、善惡、是非取之不盡，但是只要努力克服，一定會(huì)換回好的一面，壞的一面全都趕跑，給我們一個(gè)大好人間！��！

初二作文 篇5

　　提到姥姥，大家是不是想到了“老態(tài)龍鐘”、“步履蹣跚”這些詞？錯(cuò)！我的姥姥雖然年近六旬，但卻寶刀不老：烏黑的頭發(fā)在腦后別成一個(gè)優(yōu)美的發(fā)髻，額頭上的劉海經(jīng)常燙得蓬松松的，一雙精神的高跟鞋走起路來(lái)叮叮嘎嘎。特別是開上她的奧迪，戴著白手套的風(fēng)度，簡(jiǎn)直酷斃了！

　　姥姥不僅外表寶刀不老，而且還有一顆不老的幽默童心，和活到老學(xué)到老的韌勁。

　　姥姥的職業(yè)是搞數(shù)字的---會(huì)計(jì)。姥姥對(duì)工作總是一絲不茍，哪怕賬面上有任何一點(diǎn)兒?jiǎn)栴}，她都會(huì)廢寢忘食地加一個(gè)晚上的班，直到找到問(wèn)題所在。

　　科技日益發(fā)展，后來(lái)會(huì)計(jì)記賬也實(shí)現(xiàn)電腦化了。姥姥單位便舉辦了電腦培訓(xùn)班。培訓(xùn)班的學(xué)員大部分是年輕人，姥姥年齡最大。有個(gè)年輕姑娘就調(diào)侃姥姥說(shuō)：“你都快到退休年齡了，學(xué)個(gè)電腦頂什么用？”姥姥笑著說(shuō)：“學(xué)會(huì)個(gè)‘屁’也不賴呀！”

　　姥姥認(rèn)真的上課、做筆記，將培訓(xùn)班所學(xué)的`知識(shí)都得心應(yīng)手地應(yīng)用到日常工作記賬中。年終工作總結(jié)，單位領(lǐng)導(dǎo)讓其他年輕財(cái)務(wù)人員們觀摩學(xué)習(xí)姥姥的電腦辦公流程。參觀完，當(dāng)初調(diào)侃姥姥的那個(gè)年輕姑娘不好意思的說(shuō)：“常師傅，真佩服您！”姥姥笑而不語(yǔ)。姥姥總是這樣，從不浮夸，“用事實(shí)說(shuō)話”。

　　姥姥不僅是工作上的排頭兵，也是我們生活中的絕對(duì)的權(quán)威指導(dǎo)。

　　在我們這個(gè)大家族里，不論誰(shuí)家有事，都喜歡找姥姥商量。姥姥總是不遺余力的出力獻(xiàn)策，有時(shí)甚至貼上錢跑腿。有時(shí)候媽媽總是不理解地埋怨姥姥，姥姥卻說(shuō)：“我一個(gè)人過(guò)好了，不算好。只有我們這一大家子都過(guò)好了，那才是真的好！”姥姥就是這樣，用她的言傳身教影響著她的親人，與人為善，竭力幫助別人。

　　關(guān)于姥姥的故事還有許多許多，我還能給大家羅列三大筐。總之，這就是我的姥姥，精練能干卻又不乏柔情。

　　我愛(ài)我的姥姥，我更佩服我的姥姥！

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