【熱門(mén)】七年級(jí)優(yōu)秀作文匯編五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
安全就像一條五彩斑斕的絲帶，它系著萬(wàn)家生命，系著萬(wàn)家的幸福安康。有人說(shuō)得好：“細(xì)微之處隱藏大患，隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。”只要我們?cè)谏钪卸嘧⒁獍踩�，就�?huì)少些悲劇，少些痛苦，這樣，我們的生活才會(huì)變得更美好。
在我們的日常生活當(dāng)中因?yàn)楹芏嗦唤?jīng)心的動(dòng)作或偶爾隨意的行為都會(huì)帶來(lái)安全隱患。據(jù)統(tǒng)計(jì)得知，我們?nèi)蛎恳环昼娂s有億人受傷，而且每6秒鐘就有人因交通事故而傷亡；在我國(guó)每一年受傷的人數(shù)相當(dāng)于一個(gè)中等城市，據(jù)知有百分之二十是不遵守交通規(guī)則而死；全國(guó)每天約有13名花季少年死在飛旋的車(chē)輪下……這是一件真實(shí)的事。去年，我們學(xué)校六年級(jí)的一位學(xué)生，坐著奶奶的電動(dòng)車(chē)從校門(mén)口出來(lái)，可是他的校服落在了學(xué)校，就回去拿了。拿完衣服后，他跟自己的奶奶就急急忙忙的要趕回家。車(chē)子開(kāi)了一段路，在經(jīng)過(guò)十字路口時(shí)，急著趕回家的他們，不顧現(xiàn)在是紅燈，直接就騎著車(chē)子又闖紅燈又橫穿馬路。就在他們快要穿過(guò)去的時(shí)候，突然迎面而來(lái)一輛在綠燈快要轉(zhuǎn)成紅燈時(shí)，在馬路上疾馳的.大卡車(chē)，把奶奶都軋?jiān)诹塑?chē)下，還行駛了好長(zhǎng)時(shí)間，司機(jī)根本就沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的車(chē)子下壓了兩個(gè)人。直到在一旁的路人在那里喊“停車(chē)，停車(chē)，快停車(chē)！你的車(chē)子壓了兩個(gè)人，你快停下來(lái)！”他才意識(shí)到，趕緊把車(chē)停了下來(lái)。此時(shí)的路上布滿(mǎn)了鮮血，在不遠(yuǎn)處還有那個(gè)學(xué)生，他被大卡車(chē)撞飛了。后來(lái)這子孫兩個(gè)人被送進(jìn)了醫(yī)院，后來(lái)?yè)尵葻o(wú)效，雙雙死亡。
耳聞目睹那一樁樁令人悲痛而又殘酷的事實(shí)，誰(shuí)都傷心難過(guò)，從而這個(gè)事實(shí)又為我們敲響了安全的警鐘。生命就像稻田，它需要水的灌溉，才會(huì)茁壯成長(zhǎng)；生命就像一朵鮮花，它需要綠葉的襯托，才會(huì)千嬌百媚；生命就像一棵大樹(shù)，有了安全的點(diǎn)綴才會(huì)更加精彩。
讓我們用生命的力量再唱響安全的旋律，譜寫(xiě)時(shí)代的新編章。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
他真是我們班的“笑話(huà)大王”，不但自己都從來(lái)只會(huì)笑，而且天天都會(huì)笑料百出，帶著我們一起笑，而我們就算笑破了肚皮也毫不在乎。
記得有一次，班長(zhǎng)管理同學(xué)，卻反被那個(gè)同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)。班長(zhǎng)一氣之下，竟流出眼淚，急得坐在她身后的我立即上前苦口婆心地安慰她，然而卻是白費(fèi)功夫。正當(dāng)我焦急之時(shí)，他出現(xiàn)了。只見(jiàn)他假裝驚奇，用手擋在嘴上，眼睛瞪得大大的，說(shuō)：“哎呀，班長(zhǎng)，想不到你那么厲害，落下‘金豆豆’還能如此美麗！”班長(zhǎng)自然瞪了他一眼，卻已停止哭泣。而他則清了清嗓子，又開(kāi)始了“高談闊論” ：“班長(zhǎng)，你是我最佩服的人了，你是多么厲害，成績(jī)好，又會(huì)管理班級(jí)，真令老夫自愧不如呀！”說(shuō)著又做握拳施禮樣。班長(zhǎng)見(jiàn)了，露出一副似笑非笑的樣子，看來(lái)好像還沒(méi)有消氣。于是，他又“鄭重”地說(shuō)：“班長(zhǎng)，哪個(gè)同學(xué)總有一天會(huì)理解你的。但是，你不能哭呀！你做的對(duì)，但你如果哭，別人不就以為你是因自己的錯(cuò)而哭嘛！這可是‘自動(dòng)投降’是‘可恥’的，這樣的.人是會(huì)使人看不起的，所以你一定要振作起來(lái)，向著光明前進(jìn)�！闭f(shuō)完又作懇切狀，我忍不住笑了，再看班長(zhǎng)也破涕為笑：“好了，我不哭了�！闭f(shuō)著又開(kāi)始了自己的“建設(shè)”—做作業(yè)。我呢，也心滿(mǎn)意足地回到了座位上。再瞧他，一臉奸笑，好像在說(shuō)：“嘻嘻，你終于被我‘征服’了！”
通過(guò)這件事，我不禁對(duì)他佩服得五體投地。我認(rèn)為：一個(gè)人光有幽默感還不能讓人敬佩，更重要的是用幽默感幫助他人，消除他人的煩惱，就像他這樣，才會(huì)令人敬佩。
我敬佩我們班的“搞笑大王”—他。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
Hi，大家好，我的名字叫遲敏，今年十四歲，我長(zhǎng)著一雙杏核眼，一雙柳葉眉，但唯一讓我感到不滿(mǎn)意的是左眼角有一個(gè)疤。
我有兩大缺點(diǎn)和一大優(yōu)點(diǎn)，那就先說(shuō)說(shuō)我的缺點(diǎn)吧！你們可不要笑話(huà)我喲！
我的第一大缺點(diǎn)是愛(ài)哭。記得五歲那年，媽媽領(lǐng)我去大姨家，后來(lái)媽媽有事要回家，我就是不走。于是媽媽一個(gè)人回了家，剛開(kāi)始我還在那里好好的玩，可是到了晚上九點(diǎn)多鐘的時(shí)候，我想家了，就哇哇大哭起來(lái)，任大姨怎么哄都哄不好，沒(méi)辦法大姨夫坐著夜車(chē)把我送回了家。我不只這一件事哭過(guò)，我看《賣(mài)火柴的小女孩》也哭，總之我掉了無(wú)數(shù)個(gè)“金豆豆”。
我的'第二大缺點(diǎn)是上自習(xí)課愛(ài)說(shuō)話(huà)，記得上五年級(jí)時(shí)，因?yàn)槔蠋焸兤綍r(shí)總愛(ài)占自習(xí)課，好不容易有了一節(jié)自習(xí)課。于是同學(xué)們都說(shuō)起了話(huà)。不一會(huì)同學(xué)們都不說(shuō)話(huà)了，而我還在說(shuō)話(huà)，后來(lái)我往門(mén)口一瞅，老師來(lái)了。當(dāng)時(shí)我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，之后我發(fā)誓再也不上自習(xí)課說(shuō)話(huà)了，可是一上自習(xí)課，我的嘴就像把不住門(mén)似得開(kāi)始說(shuō)話(huà)。
同學(xué)們，你們看了以上我的缺點(diǎn)，一定以為我是一個(gè)壞孩子吧！先不要下結(jié)論，看完我的優(yōu)點(diǎn)再說(shuō)。
我唯一一大優(yōu)點(diǎn)就是上課積極發(fā)言，上課時(shí)老師提問(wèn)題，我不管對(duì)不對(duì)都會(huì)搶著說(shuō)，為為此我經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。
我最喜歡的科目是數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。
同學(xué)們聽(tīng)了我的自我介紹，是不是很了解我了呢？我希望在以后的日子里和大家成為好朋友。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
黑夜中，我們蹣跚前行，摸索通往光明的路。風(fēng)雨中我們堅(jiān)強(qiáng)不息，努力尋找彩虹出現(xiàn)的那天。
忘了是什么時(shí)候開(kāi)始不停唱著“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。”風(fēng)雨是彩虹的前奏。暴風(fēng)雨中我們能否成為高爾基筆下的海燕向暴風(fēng)雨發(fā)出挑戰(zhàn)，怒吼出“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”的莊嚴(yán)宣告？還是像雛鳥(niǎo)一樣躲在山崖邊等待著暴風(fēng)雨的平息？
在無(wú)所個(gè)日日夜夜里，我們寢食難安，在無(wú)所個(gè)孤單的日子里我們尋覓彩虹，我們尋夢(mèng)，尋夢(mèng)，像戴望舒一樣，撐一枝長(zhǎng)篙，尋夢(mèng)，尋夢(mèng)向青草更深處漫朔，滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。
尋覓彩虹的日子，我們孤獨(dú)，我們衣食難安，我們?nèi)找蛊谂�。我們�(cè)跓o(wú)數(shù)個(gè)寧?kù)o的夜里，躺在床上讓月光灑在我身上，我們睜眼看見(jiàn)的是皎潔的月光，看不見(jiàn)的是月光背后深邃的孤獨(dú)。
孤獨(dú)，他不是單純的寂寞，寂寞是膚淺的，孤獨(dú)卻深刻。
我們享受寂寞是因?yàn)橐獮閷ひ捯黄瑢庫(kù)o的天空。我們?nèi)淌芄陋?dú)是因?yàn)闉閷?mèng)找到現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)照。
尋覓彩虹的日子，單純而又深刻，枯燥而又充實(shí)。在單純的`日子中，我也曾迷茫過(guò)，也曾感到無(wú)聊，也向好友抒發(fā)心中的不快。但她的一句話(huà)讓我記憶猶新�！盁o(wú)聊？是因?yàn)槭ツ繕?biāo)。”對(duì)！無(wú)聊，是因?yàn)槲覀冊(cè)谌松缆飞献咤e(cuò)了方向，人就怕失去目標(biāo)，失去目標(biāo)的人最可怕，最麻木。尋覓彩虹的日子雖然很苦，很累，但只要堅(jiān)持，我們肯定會(huì)看見(jiàn)彩虹出現(xiàn)的那一天。
恍然之際，抬頭之間。時(shí)間從我們指間溜走。抬頭看看蔚藍(lán)的天空中飄來(lái)的朵朵白云，它們也是在尋夢(mèng)吧！尋找屬于它們的地方吧！
尋夢(mèng)，尋夢(mèng)。黑夜中我們必須忍受那份孤獨(dú)。時(shí)間已經(jīng)不早了，我不想離開(kāi)那皎潔的月光，我不想離開(kāi)你，可時(shí)間畢竟是不早了，我們必須整裝待發(fā)，繼續(xù)上路尋夢(mèng)。
尋覓彩虹的日子，我們孤獨(dú)，寂寞過(guò)，在單調(diào)無(wú)味的日子里我們也曾迷失過(guò)，但只要我們堅(jiān)持，那彩虹就在前方！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
聲音在我們生活中無(wú)處不在，比如我們?cè)谠绯柯?tīng)到的公雞打鳴聲，上午孩子們的讀書(shū)聲，喧鬧聲，晚上的呼嚕聲，嬰兒啼哭聲……而我最喜歡的，就是坐在安靜的池塘邊，突然魚(yú)兒上鉤了，聽(tīng)到魚(yú)兒在水中的掙扎聲和魚(yú)兒的尾巴怕打水面的聲音。
在空閑的周末，我都會(huì)帶上我的魚(yú)竿和一點(diǎn)魚(yú)餌，離開(kāi)遍布鋼筋水泥的城市，來(lái)到我的老家。上午，我就搬一張椅子，提了個(gè)桶子，來(lái)到了池塘邊。然后，我在合適的地方打好窩子（打窩子就是將誘餌撒在池塘中，魚(yú)群就會(huì)被吸引過(guò)來(lái)，這樣就更容易釣到魚(yú)），然后就回到家中等待魚(yú)群的'到來(lái)。吃完中飯，我就帶了一瓶水和一頂草帽，來(lái)到了池塘邊。午后的陽(yáng)光真是非常的耀眼，知了在樹(shù)上唱著一首又一首重復(fù)的歌。我來(lái)到上午打窩子的地方，果不其然，我一走進(jìn)那里，幾條魚(yú)就飛快地逃走了。
我先將誘餌上到鉤子上，再將鉤子拋到打好的窩子內(nèi)，然后就開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)浮漂，生怕有魚(yú)上鉤我沒(méi)看見(jiàn)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，突然，平靜的浮漂動(dòng)了一下，我心想：肯定是來(lái)魚(yú)了，那個(gè)魚(yú)在嗅我的誘餌，不要急，再等一會(huì)。浮漂突然沉了下去，我猛地把魚(yú)竿向上一扯，魚(yú)兒在水中不停地掙扎，攪得水面浪花四濺。就是這一會(huì)兒的聲音，讓我覺(jué)得擁有了收獲的感覺(jué)。然后，我把魚(yú)提了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)這是一條巴掌大小的鯽魚(yú)。在接下來(lái)的幾個(gè)小時(shí)里，這種聲音縈繞在我的耳旁。
夕陽(yáng)西落，我該回家了。我收拾好東西，提著桶子和椅子，準(zhǔn)備回家。在回家的路上，小鳥(niǎo)在歡快地叫著，好像在慶祝我滿(mǎn)載而歸。
魚(yú)兒上鉤時(shí)，拍打水面的聲音，就是我最喜歡的聲音，你呢？
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