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我心中的歌優(yōu)秀作文(4篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我心中的歌優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我心中的歌優(yōu)秀作文1
請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……帶著微笑輕松自在地哼唱著這首歌，回憶又把我拉到了那段日子……
周末，小潔到我家來玩。我們聚在書房里各自津津有味地讀這一本小說。整個(gè)房間安靜極了，連根針掉在地上都聽得一清二楚。過了兩個(gè)小時(shí)，小潔合上書本，咽了口唾沫，嗓子眼里蹦出了幾個(gè)字：“我……可以把這……帶回家嗎……好嗎？”“��？”我有些遲疑，這書是我新買的，我自己都沒來得及全部看完呢……可是，小潔是我的好朋友，還是借給她吧！于是我爽快地答應(yīng)了。
星期一，細(xì)雨蒙蒙，我獨(dú)自撐著傘，向?qū)W校走去。剛跨進(jìn)教室的門檻，驀然發(fā)現(xiàn)小姐正站在我的座位旁，低著頭，手里拿著一本四分五裂的書，似乎在猶豫著要不要塞進(jìn)我的桌肚里……我定睛一看，呀！那不是我的那本新書嗎？
我沖到小潔面前，內(nèi)心的憤恨讓我編得咬牙切齒：“這，這是怎么回事？”小潔驚恐地抬起頭，淚水在眼眶中打著轉(zhuǎn)：“對不起，我弟弟……把書撕壞了……”“你……”“賠”字還沒出口，我看到了她無助的眼神�！拔屹r給你吧！”她堅(jiān)定地說�！百r？她賠得起嗎？”我嘀咕著：她家里從不給她準(zhǔn)備課外書籍，上學(xué)的費(fèi)用很多也是學(xué)校免去了的；她平時(shí)從未有過零用錢，她要怎么才能賠上啊？算了吧，好朋友之間怎么能計(jì)較這么多呢？她不是故意的，我又何必增加他的傷痛呢？“沒事的，這書修補(bǔ)修補(bǔ)還能看的，沒必要浪費(fèi)那個(gè)錢的！來，咱們一起把它修補(bǔ)一下吧！”我微笑著說。一絲驚訝與感動(dòng)閃過她清亮的眸子。淚眼婆娑的`她也終于綻開了笑容……
微笑是冬天里的一把火，融化了人們內(nèi)心的冰凍；微笑是甘甜的語錄，滋養(yǎng)了溫情的花朵；微笑是化解矛盾的良藥，是通往心靈的金橋，是一種觸及靈魂地感動(dòng)……
請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……
我心中的歌優(yōu)秀作文2
老師，您是我心中的歌，
我要歌唱您！
在我們面臨失敗時(shí)，
您是浩瀚的大海，
我們是——
海面上搖搖欲墜的船兒。
您用您的風(fēng)平浪靜撫慰我們：
失敗乃成功之母！
正因有了您的撫慰，
我們變得堅(jiān)強(qiáng)！
老師，您是我心中的歌，
我要唱響您！
在我們喪失信心時(shí)，
您是那棵挺拔的.白楊，
我們是——
您身后的一棵小幼苗。
您用您高大的身影支持我們：
你們是最棒的！
正因有了您的支持，
我們長得茁壯！
老師，您是我心中的歌，
我要贊美您！
在我們享受成功的喜悅時(shí)，
您是一盞指路明燈，
我們是——
在成功中迷惘的少年。
您用您的一顆真誠的心告誡我們：
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
正因有了您的支持，
我們懂得謹(jǐn)慎！
老師，謝謝您！
您是一位辛勤的園丁，
總是為我們這些含苞待放的花蕾，
帶來無微不至的照顧，
是我們能開得燦爛，
開得美麗！
我那可敬又可愛的老師啊！
您開心著我們的開心，
難過著我們的難過，
您是我們的守護(hù)者，
也是我們的愛戴者，
不管在哪里，
我們總能得到您默默的支持與祝福，
盡管分開了，
因?yàn)槟?jīng)說過：
不管我在哪里，
離你們的只是一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離！
老師，您是我心中的歌。
我心中有為您唱不完的贊歌，
表達(dá)不完的感恩，
相信我，
時(shí)間可以做見證-
我會(huì)用最好的表現(xiàn)，
來報(bào)答您對我們的點(diǎn)滴！
我心中的歌優(yōu)秀作文3
你是一首曲，一首編撰多年的樂曲，你是一個(gè)英文單詞，經(jīng)過幾次變化最終還是還原到如初的原形，你是一首歌，一首全句都由肺腑發(fā)出語言串寫成的歌。
三年來，一步步成熟的我們由最初的稚嫩無邪變成如今高個(gè)子的初三學(xué)生，由于三年里頻繁的換老師，一時(shí)間沖入我們的世界里，另一時(shí)間又把記憶抹的干干凈凈。直到我遇見了你，外表的干練與對工作的謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，讓我對學(xué)習(xí)氣餒的感受燃起了希望。
你與眾不同，在短短時(shí)間里最深刻銘記在腦海中的人是你。在工作中，你為同學(xué)們耐心解答困惑與難題，不管平時(shí)學(xué)習(xí)成績的好壞都耐心的講述著練習(xí)題的步步思路；在活動(dòng)中，你總是像一個(gè)大孩子一樣融入到我們之間來，積極，熱情，臉上燦爛的微笑如同孩童般得到的滿足；在課外，你又像是一個(gè)閨蜜，從神情中就可以洞察出我們的心思，卻不說出口，換一種內(nèi)涵的方式來解答和建議，當(dāng)心中難受之極時(shí)用鼓勵(lì)的話來撫平你心靈上的創(chuàng)傷。在體育考試中，你給了每一個(gè)人在跑道上奔跑的鼓勵(lì)，震撼了我們的心靈，讓我們充滿了斗志。你給了我們這么多的回憶，我們怎會(huì)忘了你。
最后在這不到40天的日子里，我們靜下心回憶，留戀在40天后的十字路口定上的框殼深深印在心里。短短的一個(gè)學(xué)期過去了，我們對你有過抱怨有過吵鬧，曾以為你每日工作很輕松，曾以為你只是在辦公室里喝喝茶，上上網(wǎng)，偶爾改改作業(yè)，卻不曾想過你平日里除了在學(xué)習(xí)上很忙碌還有整個(gè)班級的.所有的壓力與負(fù)擔(dān)，也因?yàn)槲覀儼嘧屇愀冻隽颂嗵�，你是一首在我心中百唱不厭，唱也唱不完的歌。如同雨滴，一滴一滴滲進(jìn)了我們的心里，將愛串進(jìn)在每一個(gè)人心中。
初三的最后一年里，我聽到了這輩子以來最好聽的歌，唱著那永遠(yuǎn)也唱不膩的歌。
班頭——你是我心中永遠(yuǎn)的歌。
我心中的歌優(yōu)秀作文4
在這個(gè)流行歌泛濫的年代，人們的心都被那煩躁的分貝包圍著，聽著那些合成音樂，卻忘記了最初的聲音。
在這個(gè)高科技的時(shí)代，人們起床的第一件事就是為了看手機(jī)，也許只是為了一個(gè)贊，一個(gè)評論，不停的轉(zhuǎn)發(fā)信息，也許你有上千個(gè)網(wǎng)友，上千首歌，你每天看是似充實(shí)，其實(shí)并不快樂，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里，只會(huì)讓你錯(cuò)過更多美好的人和事，多少次的擦肩而過，多少次的悲歡離合，所以放下手機(jī)，傾聽心靈的聲音，唱出心中的歌。
有時(shí)我會(huì)想，我睜開眼聽著窗外的麻雀“喳喳”叫著，在無形間構(gòu)成了美妙的旋律，推開門，一束溫和的陽光沿著木門一側(cè)斜斜照射進(jìn)來，風(fēng)夾雜著淡淡的清香迎面而來，幽幽的，涼涼的，旁邊的大伯伯用鏟子翻平麥豆，金燦燦的`，一顆顆豆子交接滾動(dòng)的，那相互碰撞，相互摩擦的“唰唰”聲，好像掃去了清晨疲倦，跟隨著小狗那可人的叫聲，眼前展現(xiàn)出小溪，清澈見底，清泉緩慢流淌著，那潺潺的水聲，流入我的心間，滋潤著我的心間，看著河中嬉戲中魚“咕咚，咕咚”吐出一個(gè)個(gè)大小不等的泡泡，好象化在、作清晨的露珠，為每朵花兒帶去芬芳，蜜蜂的“嗡嗡”聲從我的耳邊飄過，停留在樹上，樹葉隨著風(fēng)的節(jié)奏在翩翩起舞，“嘩啦啦”這又不是另一首歌嗎？
踏著鄉(xiāng)間小路，輕快的腳步聲，在耕作的農(nóng)民的歌聲，小動(dòng)物在從中的竄動(dòng)聲，都構(gòu)成了美麗的樂章。
這不正是一首歌嗎？一首屬于自己的歌，一首飽含親情與生活的歌，一首真實(shí)，樸實(shí)的歌。
這首歌不需要科技的包裝，樂器的伴奏，不會(huì)隨著時(shí)間而變化，只是一個(gè)美好的回憶與永存的留念，這首不需要太多歌詞，卻可以表達(dá)真實(shí)內(nèi)心的歌，我心中的歌！
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