我就是我的優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我就是我的優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我就是我的優(yōu)秀作文1
我就是我，像身上的牛仔褲一樣隨便，向本上的字體一樣灑脫，我就是我，文靜，野蠻，正直，活潑的女孩。
我有一個比米堆中的沙粒，鮮花旁的綠葉還要普通的名字：魯娜。然而，普通的名字卻引出了許多風波，同學們總認為我是魯迅的后代，可我卻尷尬至極，一看他們就語文沒學好，魯迅原名周樹人吧。不過，魯迅的后代也不錯，使我有點沾沾自喜。還真感謝魯迅前輩，讓我們魯家人也昂起了頭。
作為一個人，連我自己都感到有很多缺點。對于我的“降龍十八掌”，男生們總是聞風喪膽，一掌拍下去，估計半條小命就沒了，總是被稱為“母老虎”。而我最最擅長的，便是咬人，因此，同學們贈我一個“雅號”：小狗。我剛想說，小狗有多溫順我就有多溫順，可這不符合“母老虎隊”的性格吧，便改成了大海有多暴躁我就有多暴躁，同學們又贈“雅號”給我：野狗。我倒也不生氣，反而笑嘻嘻地答應，久而久之，“野狗”也就變成我的名字了。
就是這樣一個我，有時卻喜歡沉默。我喜歡沉默，卻不同意“沉默是金”。沉默的我總喜歡暢游在書的世界，我曾為《茶花女》中瑪格麗特的悲慘命運黯然淚下，曾為《紅樓夢》中林黛玉最后的境遇發(fā)出嘆息，曾為《簡。愛》中的'女主人公簡愛最終找到了幸福而歡呼躍雀，更曾為《西游記》中師徒四人每次化險為夷，最終取得正果而打心眼里高興。李苦禪說：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書�！庇捎趷圩x書，本來自認為IQ不高的我竟被同學們稱為了“才女”，可令“才女”難堪的是，我常是這次考好，下次就不行了，據(jù)我研究，是“虛心使人進步，驕傲使人落后”的原因，嘿嘿。
我總喜歡做些怪事。扔下雨傘，沖入雨中，倒也有種“尋尋覓覓，冷冷清清”的感覺，我喜歡看雨，窗外，雨點像斷了線的珍珠一樣滴滴答答灑落下來;我更喜歡淋雨，涼絲絲的雨點打在身上，漫步在雨中，享受著安靜的世界，沒有競爭，沒有壓力，只有周圍很靜的世界。
我的座右銘是“走自己的路，讓別人說去吧”不管別人說什么，我都很淡定有句話怎么說來著，沉默是對他們最好的藐視，所以，我總能做到“視而不見”。
世界上不會有兩片相同的樹葉，更不會有兩個相同的人。我知道，我不會是最可愛的，不會是最善良的，不會是最聰明的，更不會是最完美的，但我，一定是獨一無二的，因為，我就是我!
我就是我的優(yōu)秀作文2
小時候，常常聽到父母的評頭論足，與別人作對比。似乎當這個生命誕生時，就要跟他們想象的一樣。把自己的經(jīng)驗傳授給我，要我重走他們的路。在他們臉上，世界的孩子都應該這樣：品格好，習慣好，成績好……十全十美，為國家做棟梁。每一次跟好學生作比較，都像一個巴掌，打響了我上勁的希望�？僧斶@個巴掌打多了時，便厭惡了，甚至反抗、抵擋，得到的結(jié)果，就是批評。
兒時，我很崇拜李嘉譯，因為他的知識全面呀！當我向他學習時，一下子，一種反感有感而發(fā)，我不喜歡政治，不喜歡地理。漸漸地，我找到了我想要的自己，向?qū)幱贶幠菢�，可他卻似一座無法攀登的高山，常常達不到那種自己。當時的自卑，無法想象，直到小學三年級后，我明白了個真理：別活在他人的世界里。
我叫魏燁，12歲，男，是墟溝小學五（3）班的一個中間生，我從小有很多夢想：當導演、當學霸、當主席……當我崇拜寧雨軒時，我想當作家，因為他的作文有朱自清的味道，我才向他學習。對長相，不關心，不管他高矮胖瘦帥丑，一律不管。但對成績，是看做命根呀！考不好，竹筍炒肉絲；考得好，半小時電腦。因此，想想考試，就緊張，還有一些家庭方面的……管它呢。但，我對“魏”家感興趣，從生下來，就想為“魏”家服務，我從小就想為“魏”家爭光，當“魏”家第一個作家，是我畢生最大的夢想。迷上了詩歌后，開啟了自己的旅程，可走著走著，便迷失了方向……。
我至今仍在問！我到底是誰？我到底該怎么樣？我到底該成什么樣？甚至自己的生死到底是什么？老師說過：每個生命都是個奇跡，難道這個奇跡就是為了重走一條路嗎？我到底愛不愛自己？我到底接不接受自己？實際上，我就是我，我是未來的自己，也是過去的自己，我不要重走一條路，我要打出自己的天下，我要成就獨特的自我！當我想到“魏”家時，一股熱血便沖上前來，我要走下去，為家園爭光！當我被批評時，被比下去時，便自卑的想：為什么我不能像他那樣優(yōu)秀？我太不認真了，我真不行。可當我躺在床上，思索著自己的'人生道路時，便想：其實，生下來，就是要考上個好大學，為家園爭光，延傳后代，這就是畢生的任務，這，就是我，成就最好的自己。
“你們沒必要像我這樣，你只要把自己調(diào)整到最好”，這是功夫熊貓里阿寶說的一句話。對！每個人都與別人不同，每個人都有自己的特點，沒錯，我就是我，不一樣的烈火。
我就是我的優(yōu)秀作文3
我就是我，是顏色不一樣的煙火。
如果你不能成為一叢小灌木，那就當一片小草地;如果你不能成為太陽，那就當一顆星星;決定成敗的不是你尺寸的大小，而在于認識好自己，進而做一個最好的自己。
記得曾經(jīng)看到過這樣一個故事，說的是：新加坡旅游局給總理李光耀打了一份報告，大意是說：“新加坡不像中國有萬里長城、有秦始皇兵馬俑，不像埃及有金字塔，不像日本有富士山，除了一年四季直射的陽光，什么名勝古跡也沒有，要想發(fā)展旅游事業(yè)，實在是巧婦難為無米之炊�！崩罟庖春蟠蠊P一揮，只在報告上批了一行字：你想讓上帝給我們多少東西?我們有陽光就足夠了。旅游局看了報告上總理的批文，細細思考，終于恍然大悟，總理的意思再明白不過，是讓我們利用自己的優(yōu)勢——陽光，來大做文章。后來，新加坡利用一年四季直射的陽光種植花草，發(fā)展成為世界上著名的“花園國家”。我們不僅只是能夠看到別人的長處，最重要的是能夠看到自己身上的閃光點，任何一種事物都有他的獨特性，唯有讀懂我們自己，方能讀懂一切。
一代喜劇大師卓別林，少年時因相貌不佳成為別人的笑柄。然而，他能夠正確地認識自己，把自己的.優(yōu)點發(fā)揮到極致。在他的喜劇生涯中，容貌恰恰成為了一種優(yōu)勢。他演的無聲喜劇電影，達到了無聲勝有聲的境界。其實，上帝給我們每個人的東西都是一樣多的，上帝給了你陽光，你就要讓它照亮遠方，上帝給了你雨水，你就讓它把彩虹鋪上。只有看到自己所擁有的，我們才會活得更快樂、更出色，這個世界也才會變得更美好。每個人都是最優(yōu)秀的，要擦亮眼睛去認識自己，欣賞自己，發(fā)現(xiàn)和重用自己。
“我喜歡我，讓薔薇開出一種結(jié)果，孤獨的沙漠里，一樣盛放的赤裸裸。”
風景總是彼岸的美，但是如果你走到對面去看的話，你現(xiàn)在的位置不正是彼岸嗎?學會認識自己，不要迷失了自己，不要忘記自己的才干。在哪個場合，相信自己總會有用，“天生我才必有用”，知識沒找到屬于自己的天空，要找到自己的位置，更要學會認識自己，量力而行，生活總不會拋棄你，認清自己，相信生活總是更美好的，相信一切都是可能的。
我就是我的優(yōu)秀作文4
我，始終都是我
時針“滴答，滴答……”地動。如今，它已經(jīng)陪我走過了多個小時，它已經(jīng)動了多圈。而在它動的每一圈里，都有一個抹不掉的印記——我。
當它到第圈時，那是五歲的我，是曾經(jīng)的我。矮矮的個子，瘦小的身材，一副天真玲瓏的面孔。對于一切事物都做去一份與自己無關的樣子。當我餓的時候，我可以向媽媽撒嬌，從來不顧及她是否有時間，就要她給我做好吃的。無聊的時候，我便去找哥哥，盡管他有時很不愿意陪我玩，但我還是會裝出一份可憐的樣子，努力地擠出眼淚，他泑不過我，只好和我出去玩我最愛的“蕩秋千”。玩累了，回到家，父親大步走過來，用它那厚重、結(jié)實的大手抱起我，再把我舉得高高的，放到床上去，講著故事哄我入睡，睡夢中的我臉上還帶著笑容……
五歲的我，是如此的天真與放縱……
時針“滴答滴答……”他已經(jīng)到了第圈，那是十五歲的我，是現(xiàn)在的我。個子長得很高，身體也有點微微的發(fā)胖，留了一頭整齊的短發(fā)，還讓眼鏡架在了自己的鼻梁上，一切都有了名顯成熟的我，正站在人生的路口，面對著青春期的考驗，選擇正確的成長道路。我有時清醒，但卻愛犯小迷糊。在與朋友相處時，我總愛堅持自己的觀點，不肯服輸，很少多方面的考慮事情，因此，我曾失去了一份純真的友誼。我有事迷茫，但依然執(zhí)著。我一直以來都在追求更好的成績，自己也在不斷地付出自己的努力，但是有些時候，下降的成績帶給了我失落、沮喪，也曾失去自信……不過，一次次的碰壁讓我學會了樂觀，堅強的面臨挑戰(zhàn)，執(zhí)著于自己的目標。
十五歲的我，正處在成長的關鍵時期，正帶著青春的羽翼，做好準備，迎接新的.挑戰(zhàn)。
時針依然在動，眼間，這已經(jīng)是第圈。那是二十五歲的我，是未來的我�；蛟S我還坐在課桌前與成堆的書本為伴，努力學習，攻讀下一個學位;或許我已經(jīng)走入社會，正坐在一張辦公桌前，雙手熟練的敲打著鍵盤，為下一次公司的活動方案做準備;或許我真的擁有了我夢想的職業(yè)——自由作家，正坐在窗前，品讀唐詩、宋詞，用“寫”來抒發(fā)自己的情懷……
二十五歲的我，將會更加成熟、穩(wěn)重……
時針還在動，而誰也不知道，十年后的我又是一個什么樣子……
五歲，十五歲，二十五歲……都是我成長的腳步。無論在那個階段，我，始終都是我，都在努力，奮斗，不斷地提高自己做一個更好的“我”。
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