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菊花情作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的菊花情作文,歡迎大家分享。
菊花情作文1
每逢秋季來臨,露水成霜時(shí),樹葉脫落了,鮮花萎縮了,惟有菊花迎風(fēng)而立,傲霜怒放,五彩繽紛,千姿百態(tài)。
菊花雖然沒有荷花的亭亭玉立,也沒有牡丹的富麗華貴,但是,她卻可以給人們帶來許多方便,她不但可以入藥,還可以去火,緩解疼痛。
記得有一年秋天,我和姥姥在回家的時(shí)候,我一不小心摔了一下,腿都磕出血來了,當(dāng)時(shí)菊花開的滿山遍野,我痛的直流淚,當(dāng)時(shí)姥姥順手摘了一朵潔白如玉的菊花搓了搓,接著往我的傷口處一抹,瞬時(shí)間,傷口一下子不痛了,只有絲絲爽氣直往我的傷口浸,姥姥說:“過幾天就會(huì)好的,這幾天也不會(huì)很痛的!
經(jīng)歷過這件事后,在每次看到菊花時(shí),我就想到我親愛的外公。我的外公十分喜歡養(yǎng)花,特別是菊花,外公養(yǎng)的花兒數(shù)不盛數(shù),各色各異。紅的盛火,黃的若金,白的如雪,粉的如霞,形如龍飛鳳舞,看似輕勝鵝毛,菊花不僅色彩各異,而且姿態(tài)萬千,有的彬彬有禮,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的.倒掛枝頭,有的笑舞東風(fēng),有的安詳自如,有的三五結(jié)伴,有的一枝獨(dú)秀,真是惹人喜愛,我的外公特別愛花,親人動(dòng)都動(dòng)不得。
我愛你菊花!因?yàn)槟愕逆鼓榷嘧、香味芬芳;因(yàn)槟悴晃穱?yán)寒、傲視寒霜!
菊花情作文2
天剛蒙蒙亮,楊欣便早早地起了床。因?yàn)榻裉焓侵袊?guó)教師節(jié),她要為老師送上自己的禮物。楊欣穿好粉色的上衣,綁著小辮子,扎著蝴蝶結(jié),背好書包,蹦蹦跳跳地出發(fā)了。
她來到花店門口,精心挑選了一束菊花,因?yàn)樵?月菊花是百花之一中唯一盛開的花兒,楊欣又蹦蹦跳跳地上路了。
太陽公公也已經(jīng)升上天空,陪伴它的還有早起的朝霞。楊欣來到吳老師的門口準(zhǔn)備打開門,卻發(fā)現(xiàn)門沒有開,于是,她來到老師辦公桌的窗戶旁。
楊欣踮起腳,映入眼簾的.是一本在左上角的臺(tái)歷,上面的日期還停留在9月9日,可能是吳老師太忙,忘記翻了吧。再下來是一本語文教科參考書,里面還夾著一只鋼筆,可能是因?yàn)樽蛱焱砩瞎ぷ鞯锰磉沒來得及收拾。上面放著一副老花鏡,一個(gè)筆簡(jiǎn)靜靜地站在那里。紅巖牌墨水也沒有蓋起來,可能是走得太匆忙了忘了蓋吧。最右邊還放著一個(gè)地球儀,那是吳老師為了讓他們了解課文中所講國(guó)家的地理位置而特地買的。
楊欣先把臺(tái)歷翻到了9月10日。再從手中的菊花中挑選出幾支最美麗,最鮮艷的花兒,踮起腳,倚在窗臺(tái)邊,探出身子,伸出手,把菊花插進(jìn)老師的筆簡(jiǎn)里,甜甜地笑了。
她轉(zhuǎn)身離開了。她此時(shí)腦海正在想著老師看見菊花的情景,吳老師走進(jìn)辦公桌,驚喜地發(fā)現(xiàn)辦公桌上多了一束美麗而鮮艷的菊花,她先是驚訝然后甜甜地笑開了。
原本楊欣是一位差生,自從上學(xué)期吳老師接了這班之后,她發(fā)現(xiàn)楊欣這個(gè)女生有點(diǎn)自卑。于是,她每次都讓楊欣練膽,增強(qiáng)自信心。每次提問都讓她先回答;每次大型活動(dòng)都鼓勵(lì)她參加;每次讓她當(dāng)班隊(duì)會(huì)主持人。從此,楊欣變了,變得自信,后來還當(dāng)上班長(zhǎng)。這不是吳老師的功勞嗎?
這一束鮮花有多么深刻的意義呀!
菊花情作文3
朝霞似錦的晨曦,晚霞紛緋的黃昏。送走了一個(gè)又一個(gè)白天與夜晚,三百六十五天的滴滴汗水和殷殷的期望,讓您過早地出現(xiàn)了川形的魚尾紋。
老師,您是辛苦的園丁,讓我們含苞欲放;老師,您是夜空中的北極星,給我們指引著前進(jìn)的方向;老師,您是蠟燭,燃燒了自己,給了我們光和熱;老師啊,您給了我們這么多的愛,我拿什么奉獻(xiàn)給您呢?小梅陷入了沉思。九月十日這一天清晨,天空還是一片淺藍(lán),她就起了床,背起書包匆匆忙忙地向?qū)W校奔去,經(jīng)過一道山花爛漫的小山坡時(shí),她停住了腳步。真美!一朵一朵的`鮮艷的菊花布滿小路兩旁,有紅的、黃的、白的……帶著露珠,散著清香,一朵比一朵艷麗,一朵比一朵芬芳。
一陣秋風(fēng)吹過,花兒更顯得英姿颯颯,向她點(diǎn)頭,向她微笑。小梅輕輕地走上前去,撫摸著白菊:“菊花啊,你傲霜斗雪,是那樣圣潔高雅;厝グ,去陪伴你最敬佩的主人!闭f著,她精心挑選著那一束束可愛的菊花,不一會(huì)兒就采摘了一大捧。太陽剛露出一絲曙光,小梅就急忽忽地來到學(xué)校,校園里靜悄悄的,只聽見樹上一只只秋蟬在鳴叫著,連一個(gè)人影都沒有,她連放下書包顧不上,徑直奔向老師的辦公室,她輕輕地推開窗子,粉紅的朝霞頓時(shí)撒滿了小屋。
辦公室上擺放著她最熟悉不過的教學(xué)工具,一個(gè)地球儀,一個(gè)自制筆筒里裝著幾支鋼筆和一把尺子。桌上還放著一疊厚厚的作文本,作文本上放著一副老花鏡。望著這一切簡(jiǎn)陋而又樸實(shí)的教學(xué)用品,小梅又陷入了沉思:老師!多少個(gè)白天,您在這里一絲不茍地批改作業(yè);多少個(gè)夜晚,您在這里認(rèn)認(rèn)真真地備課;直到今天您已經(jīng)滿頭白發(fā)……想到這里,小梅拿起菊花,小心翼翼將菊花插在老師的筆筒里,頓時(shí),她臉上露出了燦爛而真摯的微笑……
菊花情作文4
9月10日是什么節(jié)日呢?少先隊(duì)員們都知道,是一年一度的教師節(jié)。
這一天,同學(xué)們都忙著準(zhǔn)備禮物,送給自己最敬愛的老師。然而,我最敬愛的老師是邱老師,她擁有天使般的面孔,令人感到非常的親切、溫暖。我一定要挑一件最有意義的禮物送給老師。
我在上學(xué)的路上苦苦思想著到底送什么禮物好呢?突然眼前一亮,看到一片金燦燦的野菊花地,對(duì)了,就送一束野菊花,老師不正是像野菊花那樣土生土長(zhǎng),無所需求,默默無私地向人們奉獻(xiàn)嗎?我馬上挑了幾枝最艷的野菊花,然后高高興興地上學(xué)去了。
我懷著激動(dòng)的心情來到學(xué)校門口,心想:把花送給邱老師,她一定會(huì)很開心。我走到邱老師的辦公桌的窗前,探頭望去,只見桌上放著一只筆筒,日歷翻到了9月10日,語文書上還架著一副眼鏡,可想而之,邱老師昨天晚上又連夜備課了,看到這一切,使我想起了一件事情:在二年級(jí)的一天,我肚子痛,又是嘔吐,又是發(fā)燒,那時(shí)是個(gè)下雨天,我只穿了件單薄的衣服,不斷地顫抖著身體,老師看見了,馬上脫下她那暖和的外衣,披在我的身上,這時(shí),我感到無比的溫暖,就像媽媽的'愛那樣親切、溫暖。但是,我在顫抖中看見邱老師搓著那紅紅的手,我的心不禁涼了一下,老師的重感冒還沒好呢,這幾天,她都是帶著病上學(xué),放學(xué)留下來幫同學(xué)補(bǔ)課。這時(shí)老師的兩鬢有添上了兩條白頭發(fā),我在心里暗暗地想:老師,您辛苦了。
我小心翼翼地把手中的野菊花插進(jìn)筆筒里。窗外的陽光灑進(jìn)窗子里來,野菊花開得更燦爛了,陽光就像老師,我們則像野菊花,快樂地陪伴著我們成長(zhǎng)。
辛勤的園丁,祖國(guó)的花朵,園丁悉心地孕育著花朵,使花朵變成一顆璀璨的明珠!
菊花情作文5
菊花,花中隱士者也。她有松樹般的風(fēng)格,有著梅花似的品行。古往今來,曾被世人所贊許。它沒有過高的要求,只要扎根于土壤之中,它就能茁壯地成長(zhǎng)著。它的枝干挺拔直立,葉片郁郁蒼蒼,足能給人美的享受。
牡丹雍容華貴,蓮荷出淤泥不染,幽蘭空谷吐芳,杜鵑高寒綻蕊,各有獨(dú)自的韻致,傾倒無數(shù)愛花人。傲世也因同氣味,喜愛什么,還要看愛花人的主觀性情,看自身的氣質(zhì)稟賦,看個(gè)人的理想品位。天下惜花愛花者甚眾,可就是我想,喜愛菊花的人就應(yīng)不算少吧。
我不僅僅喜愛菊花的美麗,更喜愛它傲霜的`精神。到了秋天,別的花都凋謝了,此時(shí)惟獨(dú)菊花開的轟轟烈烈,在寒冷刺骨的秋風(fēng)里,昂首挺胸向秋風(fēng)挑戰(zhàn)。陳毅爺爺曾這樣寫詩贊美秋菊:
秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何。
初春的菊花芽就是和香椿芽、花椒芽齊名的鮮品,菊花菜系、菊花火鍋正日益受到人們的青睞。這些功用,較之那些徒有嬌艷經(jīng)不得風(fēng)雨的嬌貴花兒,此時(shí)相去不知多遠(yuǎn)了。菊花,此時(shí)除有一身傲骨以外,奉獻(xiàn)精神也就是難得可貴的。人們賞菊愛菊,情所難免?删褪窃噯栁伨尤缥艺呷ツ睦镎覍ぞ栈ǖ穆淠_之地呢?陶淵明好歹有個(gè)院落有道東籬,杜甫雖然賞菊時(shí)需要賒酒,可就是他的草堂里也就應(yīng)有任由菊花生長(zhǎng)的園圃,所以我的辯解既就是推詞又就是苦衷。最重要的就是,我就是從真心里愛菊花的。
萬紫千紅的菊花啊,你羞羞噠噠地低著頭,顯示出你特有的文靜莊重,如火如荼的菊花啊,你不畏寒意,堅(jiān)強(qiáng)不屈。
菊花,你給九月帶來鮮艷,菊花,你給大自然帶來無限的生機(jī)、美感。
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