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翅膀的話(huà)題作文

時(shí)間:2022-09-09 23:20:01 話(huà)題作文 我要投稿

【精品】翅膀的話(huà)題作文合集9篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的翅膀的話(huà)題作文9篇,歡迎大家分享。

【精品】翅膀的話(huà)題作文合集9篇

翅膀的話(huà)題作文 篇1

  每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)一次就算很受傷也不閃淚光。我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望。

  沒(méi)個(gè)人一出生,就是一個(gè)可愛(ài)的天使,也許跟隨著他的降生,來(lái)臨的是幸福;也許卻是災(zāi)禍。但是,請(qǐng)記住,當(dāng)你徘徊時(shí),當(dāng)你孤單時(shí),要堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)槟闶且粋(gè)天使,應(yīng)該帶給你周?chē)男腋6皇潜瘋;?dāng)你受傷時(shí),不要流淚,不要是行心,因?yàn)槟闶且粋(gè)天使,你應(yīng)該帶給周?chē)娜丝鞓?lè)而不是悲哀。在絕望時(shí),相信自己有一雙隱形的翅膀,會(huì)帶著自己飛過(guò)絕望。

  不去想他們擁有美麗的'太陽(yáng),我知道每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化。我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,給我希望

  只要堅(jiān)信,你擁有隱形的翅膀,你是一個(gè)天使,你終會(huì)看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花,追逐的年輕歌聲多嘹亮;終會(huì)翱翔在天空,用心凝望不害怕,哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧!

  當(dāng)他們擁有美麗的太陽(yáng),而你卻沒(méi)有時(shí),應(yīng)該去看另一個(gè)事物,你會(huì)發(fā)現(xiàn),每天的夕陽(yáng)也會(huì)有不同的美麗。相信自己有隱形的翅膀,帶你飛,給你希望,讓你在絕望中堅(jiān)強(qiáng),讓你在受傷時(shí)不閃淚光,讓你在徘徊和孤單中學(xué)會(huì)勇敢

  隱形的翅膀,讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng),留一個(gè)愿望,讓自己想象。作文

翅膀的話(huà)題作文 篇2

  伸出是溫暖的服務(wù),攤開(kāi)是放飛的想象,張大是創(chuàng)造大力量,捧起是收獲的快樂(lè)。人的手能觸摸生命的靈魂,而翅膀才能載你遠(yuǎn)航飛翔。

  幻想這個(gè)東西從古就有了,“嫦娥奔月,女?huà)z補(bǔ)天,夸父逐日”無(wú)一不充實(shí)著古人的幻想。而我也有幻想,我的幻想很簡(jiǎn)單——就是幻想擁有一雙翅膀,將手變成翅膀。載著我的心永遠(yuǎn)飛翔。

  “像城頭飄來(lái)的歌,像枝頭棲息的鳥(niǎo),我們遲早都會(huì)消失,唯有善與愛(ài),才能永恒!鄙斐鲭p手,用你的愛(ài)擁抱世界吧!變成翅膀,帶著你的愛(ài)飛向更遠(yuǎn)的地方。攤開(kāi)的翅膀中握有未來(lái),握住手中的筆,描繪一個(gè)奉獻(xiàn)的春天。

  “雁引愁心去,山銜好月來(lái)!弊屜胂蟛迳铣岚虻脑(shī)仙,為我們留下了無(wú)數(shù)神采飛揚(yáng)的好詩(shī)。正是著天馬行空的想象,才讓我們的生活處處山清水秀,充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意,

  汶川大地震時(shí),那如鐵鑄般站立在講臺(tái)上的老師譚千秋,在地震之時(shí),張開(kāi)了愛(ài)的'翅膀救下了四名同學(xué)。最美司機(jī)叔叔吳斌用責(zé)任的翅膀?qū)⑽兆》较虮P(pán)在76秒內(nèi)救下了車(chē)上的所有人。

  世界太大了,當(dāng)你握緊雙手拼命抓住時(shí),怎么也無(wú)法將它納入手中,但只要輕輕張開(kāi)雙手,世界便在你的手心。拳頭握的太緊時(shí),不妨輕輕張開(kāi)。有時(shí)放下,不失為領(lǐng)一種得到。張開(kāi)翅膀,將名利放飛;張開(kāi)翅膀,將欲望和貪婪放飛!安粻(zhēng),乃大爭(zhēng);不爭(zhēng),則天下人與人不爭(zhēng)。”不妨向那些路上的朝圣者,輕輕張開(kāi)翅膀,將世界納入懷中。

  一粒沙子,可以看出一個(gè)世界;一片樹(shù)葉,可以展現(xiàn)一座天堂;一滴水珠,可以反射太陽(yáng)的光輝;一雙翅膀,可以將你帶進(jìn)成功的天堂。

  翅膀可以帶你永遠(yuǎn)飛翔,可是當(dāng)它折斷的時(shí)候,你的幻想還會(huì)給你一雙翅膀,只要你堅(jiān)強(qiáng),在最危難的時(shí)刻,你也可以憑著幻想去飛翔。

  就讓那幻想中的手變成翅膀,帶著我的心永遠(yuǎn)飛翔吧!

翅膀的話(huà)題作文 篇3

  倘若曾經(jīng)的翅膀仍在,或許現(xiàn)在的我已飛翔……——題記

  記得兒時(shí)的特別我喜歡繪畫(huà),但是因?yàn)闆](méi)有紙和筆,所以常在沙土地中作畫(huà)。也正如此,我時(shí)常弄臟衣服而被母親責(zé)罵,但我并沒(méi)有就此停止畫(huà)畫(huà),而是繼續(xù)做自己的夢(mèng),一個(gè)長(zhǎng)著翅膀,可以飛向藝術(shù)天堂的夢(mèng)。

  自從理解“理想”一詞后,我便立志要成為一名畫(huà)家。為此我積攢了幾個(gè)星期的零花錢(qián),買(mǎi)了彩筆和紙。只要一有空,我便畫(huà)些花兒、草兒什么的,而且每天都把彩筆帶在身上,勝過(guò)自己親密的伙伴,生怕它被別人搶走,即便是睡覺(jué),也要揣著它,才能安心入睡。記得一次去幼兒園上學(xué)的路上,突然看到天邊有一條五顏六色的彩虹,我癡癡地凝望著它,然后拔腿跑回家,將它畫(huà)在紙上,結(jié)果挨了媽媽一頓揍。但當(dāng)我看到紙上那美麗的圖畫(huà)時(shí),不僅不感到痛疼,反而心里美滋滋的。

  在繪畫(huà)的天空,我就這樣執(zhí)著地?fù)]舞著翅膀飛翔著。上了小學(xué),我對(duì)它更加癡迷,以至于課上我也不由自主地繪畫(huà),為此不知挨了老師多次批評(píng)。但我一點(diǎn)也不在乎,因?yàn)槲抑雷约涸谧穼ぶ粋(gè)美麗的夢(mèng),我渴望像鳥(niǎo)兒一樣飛向它。在一次美術(shù)課上,老師在介紹達(dá)芬奇《蒙娜麗莎》的油畫(huà)時(shí),說(shuō)它是世上最美的一幅人物作品。我驚嘆地盯著那幅作品,那個(gè)神秘的微笑,令我傾倒不已,久久不肯移走留戀的目光。至此我更堅(jiān)定了自己的目標(biāo),要做一名像達(dá)芬奇那樣出色的畫(huà)家。從此不管上什么課,我都要畫(huà)一幅畫(huà),樂(lè)此不倦,然而也正因此,越來(lái)越多的老師開(kāi)始對(duì)我不滿(mǎn),勸我回頭,可我始終不理會(huì)。

  終于導(dǎo)致了一次毀滅性的打擊。一次當(dāng)我高高興興地放學(xué)回家,剛到家便遭到怒氣沖沖的父親一頓痛揍,不知何故的我只能哇哇大哭。父親一邊揚(yáng)著大手打,一邊怒罵道:“你這個(gè)兔崽子,整天不知學(xué)習(xí),只會(huì)亂畫(huà),以后還能有啥出息!”母親也在一旁應(yīng)和著:“亂花錢(qián)就不說(shuō)了,你看你的成績(jī),班主任剛來(lái)過(guò),說(shuō)你的成績(jī)?nèi)嗟箶?shù),而且上課還畫(huà)畫(huà)。你說(shuō)你能對(duì)得起誰(shuí)?!”說(shuō)著母親把我的顏料和那一堆我心愛(ài)的畫(huà)紙丟向熊熊燃燒的爐灶。我大哭著,不?藓爸蚯笾骸皠e燒我的畫(huà)!媽媽……”要把它們搶回來(lái),可卻被父親死死地拽住,按在地上,怎么也掙不開(kāi)。我眼看著面目猙獰可怕的火焰吞吐著無(wú)情的火舌,殘忍地一點(diǎn)一點(diǎn)吃掉了我心愛(ài)的畫(huà)兒,那時(shí)我已哭喊無(wú)力,卻止不住那洶涌流下的`淚水。朦朧中,我看到火焰在得意得哈哈大笑,聽(tīng)到的卻是我的畫(huà)兒在撕心裂肺似的慘叫聲。

  理想的翅膀就這樣被無(wú)情地折斷了,我的心靈受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷,從此我不再畫(huà)畫(huà)了。我該痛恨誰(shuí)呢?是老師,還是父母?我知道他們都是為我學(xué)習(xí)著想。

  后來(lái),我經(jīng)常夢(mèng)到自己擁有一雙翅膀,飛在空中,描繪出藍(lán)天、白云和彩虹,不過(guò)醒來(lái)后,枕邊卻是濕漉漉的一片,眼前一片迷!抑滥莻(gè)美好的夢(mèng)想已悄悄地從身邊飛走,今生不再回來(lái)。

翅膀的話(huà)題作文 篇4

  歲月帶走了一切,卻帶不走自己心中的夢(mèng),我在努力著,漸漸地在成長(zhǎng)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)我有時(shí)走得太匆忙,以至于沒(méi)有細(xì)心的去駐足欣賞風(fēng)景,慢慢地明白了,心不要一味的向前,它也會(huì)累的,也要休息,也要生活,于是,懂得了愛(ài)這顆屬于自己的心,不慌不忙,去感受自己的生活,去發(fā)現(xiàn)自己的心,其實(shí)人生可以慢一點(diǎn),但不可以退后。 9歲的我熱愛(ài)音樂(lè),為音樂(lè)癡迷,常常一個(gè)人坐在椅子上,邊吃著刨冰,邊聽(tīng)音樂(lè),有時(shí)聽(tīng)著聽(tīng)著就入了迷。我渴望能做一個(gè)出色的歌手,能用歌聲打動(dòng)別人。

  可是,在我第一次上臺(tái)的時(shí)候,卻出糗了,小小的我經(jīng)不住打擊,夢(mèng)就這樣碎了。 到10歲的時(shí)候,我認(rèn)為9歲的夢(mèng)想根本是6歲孩童的無(wú)稽之談,離現(xiàn)實(shí)遙不可及,像是泡沫,很美、很燦爛,卻一觸就破。然后,我的夢(mèng)想又改為了軍人,每天早起練晨跑,想要鍛煉自己的身體。 有著軍人夢(mèng)的我終于累了,倦了,現(xiàn)實(shí)又把我拽了回來(lái)。11歲了,我在舞臺(tái)上演出,獲得了前所未有的榮耀。還是歌手好。轉(zhuǎn)了一圈,我又窩在原本屬于我的棲息地上困乏地入眠。 我像是鳥(niǎo),飛得很快,來(lái)不及去欣賞周?chē)?風(fēng)景,遇到困難就忍不住抱怨,退縮。轉(zhuǎn)了一圈后,我又回到了原點(diǎn)。 我們可以接受失敗,但絕對(duì)不能接受未曾奮斗過(guò)的自己。人生就是一條坎坷曲折的路,即使不斷的跌倒,也一定要爬起來(lái),堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。記住,這一秒不放棄,下一秒就會(huì)有希望。總有太多期待一直失望,總有太多夢(mèng)想一直落空,總有太多言語(yǔ)無(wú)人可訴。其實(shí),有些事,輕輕放下,未必不是輕松;有些人,深深記住,未必不是幸福;有些痛,淡淡看開(kāi),未必不是歷練。

  坎坷路途,給身邊一份溫暖;風(fēng)雨人生,給自己一個(gè)微笑。生活,就是把快樂(lè)裝在心中,然后,靜靜融化,慢慢擴(kuò)散! 漫長(zhǎng)人生旅途上,曾夢(mèng)想著與你攜手結(jié)伴并肩走。流年滄桑,不解風(fēng)情,落花流水,思量成空。你那溫暖的懷抱,現(xiàn)在終究不在我?康母蹫,在一切都還沒(méi)來(lái)得及,就已離別在光陰的轉(zhuǎn)角處。其實(shí)夢(mèng),很簡(jiǎn)單,摔倒了,爬起來(lái),爬起來(lái),繼續(xù)走。福建福州羅源縣鳳山小學(xué)四年級(jí):林依凡

翅膀的話(huà)題作文 篇5

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的正午,總是被人們認(rèn)為傻里傻氣的毛毛蟲(chóng)尼克正悠閑地躺在草地上,望著一望無(wú)際而又蔚藍(lán)的天空,望著那棉花糖似的朵朵白云。

  尼克似乎在想些什么,是呀,它在想:“我真希望我這只毛毛蟲(chóng)能像其他昆蟲(chóng)一樣飛起來(lái),那多自在呀!”于是,它再也等不及,要去請(qǐng)教專(zhuān)家了。它慢悠悠地爬著,一路上,遇見(jiàn)的伙伴們又在給尼克編詩(shī)了:“尼克尼克,爬爬,一早出門(mén)采花。尼克尼克,走走,傍晚還在門(mén)口!钡珜(duì)這些尼克從不在意,它總是樂(lè)呵呵的。因此,大家都愿意與它做朋友。

  它來(lái)到天牛大叔的住處:“嗨,天牛大叔,你在家嗎?”“找我有什么事嗎,尼克?”天牛大叔打開(kāi)了門(mén)!澳憬涛绎w行好嗎?”“啊?教你飛行?嗯,好吧。不過(guò),你需要鍛煉!薄澳翘昧!”尼克興奮地跳了起來(lái)!澳憧次沂遣皇呛軓(qiáng)壯?我每天都做一百個(gè)仰臥起坐,你行嗎?”天牛大叔揚(yáng)了揚(yáng)身上的肌肉!巴郏鎱柡,那我每天也做一百個(gè)仰臥起坐。謝謝你,我走了,再見(jiàn)!被丶液螅峥税刺炫4笫宓囊竺刻於甲鲆话賯(gè)仰臥起坐,可才堅(jiān)持了三天,它就堅(jiān)持不住了,因?yàn)檠鄣脤?shí)在是受不了。

  尼克想換一位新老師,它找到了一只小飛蛾。小飛蛾說(shuō):“教你是可以的,可你長(zhǎng)得那么胖,就算有了翅膀也飛不起來(lái)呀。我們能飛行,不僅是因?yàn)槲覀冇谐岚颍钪匾木褪俏覀兩眢w很輕呀!”“那我今天回家后就去減肥啦!”尼克回家后,給自己制定了一個(gè)計(jì)劃:每天早晨和下午都要去外面跑步?伤芰巳炀团懿粍(dòng)了。

  一天大早,尼克起床了,它來(lái)到一片花叢中!斑@兒的景色真美啊!”尼克情不自禁地說(shuō)道。突然,它看見(jiàn)一群美麗的`蝴蝶正朝這兒飛來(lái)。蝴蝶們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞,舞姿?yōu)美動(dòng)人,惹得一旁的尼克拍手叫好。尼克是多么希望自己能像它們一樣翩翩起舞啊!心動(dòng)不如行動(dòng),尼克立即去練習(xí)。它爬上小山坡,一次又一次地從小山坡上跳下來(lái),摔得鼻青臉腫。這一次,尼克傷心地哭了,它覺(jué)得自己的夢(mèng)想永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了了,自己將永遠(yuǎn)是一只笨拙的毛毛蟲(chóng)。

  這一幕被蝴蝶們看到了,它們紛紛去安慰尼克,可尼克卻說(shuō):“沒(méi)有用的,我不能變出翅膀,也不能變成蝴蝶的!薄罢l(shuí)說(shuō)你不能變成蝴蝶!边@時(shí),蝴蝶群中走出了一只最美的蝴蝶,它輕輕地對(duì)尼克說(shuō):“你知道嗎,我們?cè)纫彩敲x(chóng)哦!”“啊?怎么會(huì)呢?”尼克驚訝地張大了嘴巴。“每一只蝴蝶都是這樣過(guò)來(lái)的。當(dāng)毛毛蟲(chóng)要變成蝴蝶時(shí),必須爬上樹(shù),先變成蛹,以后還要在里面變化,變化完畢你才可以出來(lái)。那時(shí)你就是一只美麗的蝴蝶了!”最美的蝴蝶又說(shuō)!爸x謝你,真是太感謝你了!”尼克激動(dòng)得不知該說(shuō)什么好。

  謝過(guò)了小蝴蝶,尼克要開(kāi)始漫長(zhǎng)的進(jìn)化歲月了。它爬上樹(shù),開(kāi)始化蛹。在蛹里,尼克安安心心地睡了一覺(jué),并不斷地變化著。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí),它一下子沖出了蛹那個(gè)狹窄的小地方,大聲地喊著:“我能飛了,我能飛了,我終于能飛了!”尼克終于成為了一只漂亮的蝴蝶,它飛啊飛,經(jīng)過(guò)了許多地方,人們都贊美它:“多美的蝴蝶呀!”尼克聽(tīng)了心里甜滋滋的。可有誰(shuí)知道,這就是原來(lái)的那個(gè)笨頭笨腦的小尼克呀!

  是啊,成功的夢(mèng)想是需要心血和汗水澆灌的。

翅膀的話(huà)題作文 篇6

  走在林萌小道上,抬頭仰望星星點(diǎn)點(diǎn)的空隙中,透出幾縷細(xì)密綿長(zhǎng)的陽(yáng)光,自由的鳥(niǎo)兒帶著翅膀,飛在樹(shù)林周?chē)?看,那勤勞的小蜜蜂,正在扇動(dòng)矮小的翅膀,快樂(lè)的采著蜜;那身材細(xì)長(zhǎng)的蜻蜓,抖動(dòng)著兩對(duì)透明的翅膀,在清澈的湖面上玩耍嬉戲;五彩斑斕的蝴蝶,舞動(dòng)著美麗的翅膀,毫無(wú)保留地展示出自己的風(fēng)采。 我的腦海里閃出一個(gè)奇思妙想:假如我有一雙翅膀,我又會(huì)用它來(lái)干什么呢? 假如我有一雙翅膀,我會(huì)讓它具有隱形的功能,我想讓它變成什么樣,他就能變成什么樣,可以隨心所欲,運(yùn)轉(zhuǎn)自如,就像我的兩只手一樣,天生就有。 假如我有一雙翅膀,我會(huì)用它來(lái)實(shí)現(xiàn)我環(huán)游世界的愿望。

  我飛到天空中,看看云彩多潔白,瞧瞧太陽(yáng)多明亮;我會(huì)飛到天空中,聞聞白云的味道,嗅嗅太陽(yáng)的芳香;我會(huì)飛到天空中,試試太陽(yáng)的溫度,摸摸云彩的外衣,;我會(huì)飛到天空中,聽(tīng)聽(tīng)云彩的笑聲,聽(tīng)聽(tīng)太陽(yáng)的呼嚕聲 我會(huì)飛到山林中去,看看那兒的天空是不是綠色的,到哪兒的白云上走走,去散散心,放下心靈的包袱,用心聆聽(tīng)大自然; 我會(huì)飛到沙漠,到那一片黃色的平洲,念聲咒語(yǔ),讓那兒變成綠林成萌的'地方,讓去過(guò)那兒的人都流連忘返,感嘆這是世外桃源; 我會(huì)飛到地震災(zāi)區(qū),和災(zāi)民聊天,說(shuō)笑,播撒希望希望的種子,使種子發(fā)芽生長(zhǎng),讓他們走出心底的陰霾,重拾生活的信心; 我會(huì)飛到美麗的印度,看看那的天空多么時(shí)凈,聽(tīng)聽(tīng)那兒的鳥(niǎo)兒的鳴蹄聲多么清脆,欣賞那兒熱情的人們用真心舞出優(yōu)美的舞蹈,騎騎他們視如珍寶的大象; 我會(huì)飛到世界各地的校園,看看他們那兒的六年級(jí)是個(gè)什么樣,看看他們學(xué)的知識(shí)和我們的是否一樣。 咦?這是哪兒。克奶幫,向背上看看,隱形的翅膀不見(jiàn)了原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)! 從幻想回到現(xiàn)實(shí),我們還是應(yīng)該珍惜現(xiàn)在一切所擁有的,用自己的實(shí)際行動(dòng)去填補(bǔ)自己世界的空白,用一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的愿望。 武漢市新村小學(xué)六年級(jí):劉戀

翅膀的話(huà)題作文 篇7

  我多么希望我能擁有一雙翅膀,跨越眼前那高不可攀的跳桿。

  可事實(shí)無(wú)情摧毀我的希望,練習(xí)跳高枯燥無(wú)味。幾經(jīng)失敗,腰酸背痛,一點(diǎn)兒成功的喜悅也沒(méi)嘗到。我失落地準(zhǔn)備做最后一次嘗試。面前的跳桿將近我的身高,看著它,我漸漸暈炫。開(kāi)始助跑,一股力量拖著我,剛接近起跳點(diǎn)便停了下來(lái),唉,我竟連跳起的勇氣也沒(méi)有了。

  時(shí)近黃昏,所有人如同歸鳥(niǎo),紛紛離開(kāi)體育場(chǎng),只剩我孤零零一個(gè)人。一個(gè)朋友臨走時(shí)對(duì)我說(shuō):“別練了,你不會(huì)成功的,還是留著體力好好學(xué)習(xí)吧!闭f(shuō)完大笑著走開(kāi)了!耙苍S你可以試試興奮*!绷硪粋(gè)朋友說(shuō)。

  于是我去小賣(mài)部買(mǎi)了罐咖啡,可結(jié)果不盡人意,只提高了兩厘米,而且,第二次連兩厘米也未到。它真是比大山還難越過(guò)啊,我絕望了。跳桿反射著星光,仿佛有了眼睛,譏諷而憤怒地對(duì)我說(shuō):“難道你就這么點(diǎn)能耐嗎?我想起了前幾天我對(duì)同學(xué)夸下?,一定能拿第一,心中便燃?xì)舛分,說(shuō)什么也不能落下一個(gè)言而無(wú)信的印象,更不能讓別人看不起!我回到起跑線(xiàn),目光堅(jiān)定地朝侮辱我的跳桿,我心中噴涌著的`一腔熱血已經(jīng)化作翅膀,帶著我的心飛越了跳桿。這一回我做好了準(zhǔn)備,起跑后絕不撤退。平地一聲雷,我跳了起來(lái),精準(zhǔn)地完成所有的動(dòng)作,如同有了一雙隱形的翅膀,找到了飛的感覺(jué),眨眼的功夫,結(jié)束了,我成功的喜悅讓信心倍增,堅(jiān)定不移地一次又一次嘗試,一次又一次騰飛……終于,我做到了,技術(shù)足夠嫻熟,隨時(shí)可以輕松地面對(duì)曾經(jīng)奴役過(guò)我,現(xiàn)在卻成為我手下敗將的跳桿。

  雄鷹之所以擁有強(qiáng)壯的翅膀去翱翔天空,是因?yàn)樗?jīng)展望過(guò)天空,對(duì)有朝一日能夠戰(zhàn)勝充滿(mǎn)無(wú)限信心與激情。我們只看見(jiàn)它涉獵時(shí)展翅一瞬間的輝煌,卻不見(jiàn)他曾經(jīng)堅(jiān)強(qiáng),腳踏實(shí)地與藍(lán)天不斷博弈。飛翔是沒(méi)有技巧可尋的。

  現(xiàn)在每當(dāng)我遇到挫折,想投機(jī)取巧時(shí),都會(huì)來(lái)到這里,尋找跨越困難的翅膀。偶爾,還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)幼稚而可笑的宣傳:“一天增高一 尺,報(bào)名即可傳授跳高之獨(dú)家秘訣!

翅膀的話(huà)題作文 篇8

  給我一雙翅膀,讓我迎難而上,無(wú)畏地飛翔!}記

  鳥(niǎo)兒擁有翅膀,是為了生存而飛翔,而我擁有翅膀,是為了將苦難置于腳下而飛翔,所以,請(qǐng)給我一雙翅膀。

  慰藉伴我飛翔

  每個(gè)人都希望自己的生活一帆風(fēng)順,灑滿(mǎn)陽(yáng)光,可是這卻悄然無(wú)聲地成了奢望。因?yàn)檎怯捎诖煺叟c痛苦,生命才得以輝煌。經(jīng)歷失意,心如死灰,可能,我沒(méi)有足夠的力量去面對(duì)、挑戰(zhàn)挫折,那么,請(qǐng)你送來(lái)真誠(chéng)的慰藉,來(lái)?yè)崞轿覂?nèi)心的痛苦,來(lái)掃除我內(nèi)心的彷徨,讓我感到人情的溫暖,讓我不再徘徊于黑夜,讓你那來(lái)自心底的慰藉羽化為我新生的'翅膀,伴我飛翔。

  支持伴我飛翔

  如果我從困苦中勇敢地走出來(lái),以一個(gè)全新的自己,精神煥發(fā)地站在你面前,并告訴你,我將前往下一個(gè)遠(yuǎn)方,請(qǐng)你握緊我的雙手,用飽含深情的眼神告訴我,你非常支持我,讓我舍棄膽怯,讓我的天空更加明朗,讓我出發(fā)的時(shí)候更加自信,讓你那不悔的支持羽化我新生的翅膀,伴我飛翔。

  贊賞伴我飛翔

  在人生奮斗的道路上,兩旁除了荊棘,還有鮮花的方向,每一次沖破險(xiǎn)阻的屏障,請(qǐng)你給予我贊賞,不僅是為了滿(mǎn)足我小小的虛榮,更為了我在那條通往遠(yuǎn)方的道路上走得更加堅(jiān)定,為了我的自信自強(qiáng),要知道,你的一句贊賞會(huì)羽化為我新生的翅膀,伴我飛翔。

  擁有的太少,就是失去的太多,而你就可以給予我缺失的部分,是什么呢?是慰藉,是支持,是贊賞。無(wú)論是三者中的哪一種,只要你真誠(chéng)地給予我,那么我一定會(huì)欣喜地去接受,接受你送的翅膀,握緊你的雙手,感受你傳遞的力量,讓我在這片湛藍(lán)的天空中,展翅,翱翔。

翅膀的話(huà)題作文 篇9

  那雙翅膀,總在我追夢(mèng)的路途中被羈絆的時(shí)候,讓我重新站起來(lái)。——題記

  天空不可能總是藍(lán)的,雖然暴風(fēng)雨后不一定有彩虹,但是只要肯努力,肯用心去做這件事,你就算沒(méi)成功,心里也是快樂(lè)的。

  一年之前的知識(shí)競(jìng)賽,我得到了“史無(wú)前例”的慘敗?粗嚲砩系腻e(cuò)題,它們可能和我一樣的無(wú)奈吧。也許,還有對(duì)我的責(zé)備,責(zé)備我讓它們被否認(rèn),被叉掉,而我也于心不忍。

  希望就像泡泡,輕輕一觸,幻滅在空氣中,來(lái)不及拯救。

  又是一節(jié)體育課,我一反既往地沒(méi)有大聲歡笑,沒(méi)有與朋友勾肩搭背,沒(méi)有像瘋子一樣地沖出教學(xué)樓……我獨(dú)自一個(gè)徘徊在操場(chǎng),用腳揣著石頭,用嘴吐著泡泡,用手拍著腦袋……

  這事他來(lái)了,對(duì)疲憊不堪的我說(shuō):“振作點(diǎn)兒,過(guò)來(lái)跟我談?wù)劙桑 彼前嗉?jí)中的佼佼者。而我,成績(jī)基本和他平等,但腦子沒(méi)他聰明,只不過(guò)努力罷了。我們雖是朋友,但卻是那種彼此互相利用的朋友。我想:他今天這事干什么?吃錯(cuò)藥了嗎?怎么變得好奇怪。于是我遲疑了一下,但瞬間又轉(zhuǎn)變了想法:說(shuō)不定他是來(lái)幫助我的呢!我怎么能這樣想啊!見(jiàn)鬼!看著他那白皙的皮膚,那誠(chéng)懇的目光,我承認(rèn)我被打敗了,跟著他坐到了草地上。

  初夏,草兒們剛剛露出的小頭早已變成了茂盛的小草堆了。坐上去。很舒服,像是坐在了軟綿綿的墊子上。他問(wèn)我:“你知道什么是“翅膀”嗎?”“這還不簡(jiǎn)單?不就是一雙長(zhǎng)在小鳥(niǎo)身上的東西嗎!”我不屑地回答,以為他在耍我呢。他笑了笑,搖了搖頭:“有一雙翅膀能夠在我流淚時(shí)教給我什么叫堅(jiān)強(qiáng)!薄覀兞牧撕芏啵桓蚁嘈,這事他自己悟出的道理,但是更不可思議的`是,我可是他的對(duì)手!翅膀?是什么?我開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地明白了他的用意。

  俗話(huà)說(shuō):只有經(jīng)歷過(guò)地獄的磨練,才能有創(chuàng)作天堂的力量;只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕唱。殘疾人劉偉,失去了雙臂,但他憑借著毅力,征服了每一個(gè)中國(guó)人的心;海倫。凱勒天生失聰,但她憑借著機(jī)智,征服了每一個(gè)世間人的心;霍金天生全身癱瘓,但他憑借著勇敢,征服地獄的心……

  不經(jīng)歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起,人怎么能長(zhǎng)大?摔跤也是一種幸福,風(fēng)雨正事雨后彩虹的前兆!折斷了翅膀,并不代表著不再飛翔!

  “我先走了!要一起嗎?”我想完,恢復(fù)了平日的樣子。他搖了搖頭,微笑著對(duì)我說(shuō):“你先跑五秒,我也能追上!”嗬!別吹牛了!”于是,操場(chǎng)上留下了我們快樂(lè)的腳印。

  那次他告訴我無(wú)論什么時(shí)候,抬頭,天總會(huì)是藍(lán)的,只要不放棄,便會(huì)走出陰霾,繼續(xù)前進(jìn)。

  葉子,是不會(huì)飛翔的翅膀;翅膀是落在天上的翅膀……

  ——后記

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