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窗外的作文【推薦】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的窗外的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
窗外的作文1
自十歲起，我便獨(dú)自一個(gè)人住，我有一個(gè)溫暖的小窩，我喜歡卷著被子躲在我的小窩里看一切我喜歡看的書，做一切我喜歡做的事。我更喜歡望向窗外。
當(dāng)我傷心的時(shí)候，我喜歡向窗外望，看看窗外的景色:藍(lán)色的天，白色的云朵,自由的鳥兒，這些都讓我的心情變得很好。
那是這一生中最痛苦的時(shí)候，我失去了一切，失去了我所愛的人及對(duì)我來(lái)說(shuō)所有的幸福。秋天的夜里，我打開窗戶，望向無(wú)際的黑夜，我閉起眼睛用心感受寒風(fēng)，風(fēng)吹在我的身上，冷冷的卻不刺骨，涼爽的打擊我的心緒，柔柔的拂過(guò)我的臉頰，我猛地睜開眼睛，就在剛剛我仿佛感受到了奶奶的溫柔觸摸。不知什么時(shí)候我的眼睛里匯滿了水，我抬起頭看向天空，今夜的天空美極了，漫天的繁星如同寶石一般。往日的黑幕如今也點(diǎn)綴了無(wú)數(shù)光明。那些星星仿佛在對(duì)我笑，對(duì)我說(shuō)話，說(shuō)的.都是關(guān)懷的話語(yǔ)。我好象又看到了奶奶，她總在我身邊，是一株草，一朵花，一只鳥，一顆星星，她從沒(méi)離去。我關(guān)上窗戶，我的心中洋溢著無(wú)限的愛。
今天，我又打開窗戶，向我吹來(lái)的是滿是花香的暖風(fēng)，我睜開眼睛，看，我都看到了什么：清風(fēng)拂柳，嫩草曼舞，枝葉間都是綠綠的芽，門口的兩棵桃樹葉開出了嬌艷的花，粉粉的一片，如同少女臉上的胭脂，那是羞澀的愛慕的顏色，我看到了春天的萌動(dòng)。天空中是不是飛過(guò)一兩只小鳥，黃鶯那聲音如同清平是寂靜著的江南水鄉(xiāng)的樂(lè)曲，瞬間，我的眼前就出現(xiàn)了江南的薄薄炊煙，那煙好似一位妙齡女子翩翩而來(lái)。我關(guān)上窗戶，因?yàn)槲业男闹醒b滿了滿個(gè)春天。
我喜歡看向窗外，對(duì)我來(lái)說(shuō)窗外更加精彩，窗外飛過(guò)一只小鳥，自由自在。窗外開出一朵花芳香滿溢，窗外的雨也是我的心緒，窗外的天使我的心情明媚。窗外的風(fēng)是那離去的親人帶給我的關(guān)愛。
有時(shí)間看看窗外吧！
你看，你看看，一切都在窗外！
個(gè)人感悟:有時(shí)候一些話無(wú)法對(duì)別人訴說(shuō)，有時(shí)候一些心情，無(wú)法讓別人理解，有時(shí)候，覺(jué)得有些寂寞，這時(shí)我總想站在窗口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，花開花謝，云卷云舒，窗外的一切變成了故友。有時(shí)間一起看看窗外吧！
教師點(diǎn)評(píng)：小作者融情于景，心理描寫生動(dòng)，筆法細(xì)膩，文章思路清晰，結(jié)尾點(diǎn)題。喜歡窗外，精彩的美景便成了知己。
窗外的作文2
窗內(nèi)人一步一世界，窗外景一季一更迭。
老屋面東有一扇景窗，窗內(nèi)有一缸小荷，陽(yáng)光常順著瓦檐傾瀉而下，溢滿庭堂。孩童們最愛來(lái)這里玩耍。窗外有一棵櫻桃，幾葉芭蕉，一片翠竹，一株臘梅。鏤空的木雕嵌在窗沿，一墻方景窗裝點(diǎn)了雪白的墻，恍然一瞥，似在蘇州園林。
從景窗最右邊的紅木框處開始走。走一步，是春。櫻桃樹的主干從側(cè)旁伸出枝椏，綠葉打著滾翻開了鋪蓋卷，舒展了身子，張開小手向春風(fēng)尋一抹嫩綠。咦？哪里來(lái)的紅櫻桃？這里一個(gè)，那里一個(gè)，掛滿了樹梢。是少女粉紅的唇彩不經(jīng)意的輕吻，還是頑皮的小丑躲貓貓藏不住的紅鼻子呀！香甜從袖珍的紅珠子里漫出，融入空氣，浸甜了味蕾。春天呀，便從窗外的櫻桃樹上開了芽。
走一步，是夏。幾葉芭蕉從景窗的左下角探出了腦袋。碧綠光滑的扇面，葉邊鑲了一層烈日的金黃，為冷靜的綠增添了幾分夏季的熾熱。偶然大雨傾盆，豆大的雨珠落在芭蕉葉上，打幾個(gè)旋兒，從寬闊的葉緣滑落。“啪嗒啪嗒”，是歡快的踢踏舞在雨中纏綿，小小的景窗便有了聲音，像在放一部焦糖色的老電影。夏天呀，便在芭蕉的演奏樂(lè)中出了場(chǎng)。
走一步，到景窗正中，即為秋。待其它植被都點(diǎn)染了落日黃，唯有一片竹——青蔥翠綠。大概是秋日的成熟吧，竹子雖不結(jié)果，但也蘊(yùn)了些許深沉的墨綠，楞是把景窗裝了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)那啻洹Ｈ舨皇羌抑械拇簏S狗少了生氣，還以為仍在生機(jī)盎然的夏季。秋天呀，便在絲絲墨綠中露出了臉。
再走一步呀，就到了冬天。景窗木雕已覆了薄薄的一層霜，晶瑩中透著雪白。還有三角錐狀的冰棱倒掛著，閃著五彩的.光。向窗外望去，可見一株梅，在白雪蓋著的天地中傲然開放，吐香納蕊。點(diǎn)點(diǎn)鵝黃在枝頭眨著眼，是星星嗎？溫柔了冬的寒。許是愈冷它開得愈歡。一朵一朵地開，一朵一朵的謝，景窗外的冬天，似乎也沒(méi)有如此冷酷了。冬天的尾巴，就藏在那里呢。
老屋的景窗雖小，不過(guò)一個(gè)方桌，卻四季更迭，都有應(yīng)景。裝扮了世界之美麗。那人呢？是否也應(yīng)如窗外之景一樣，在應(yīng)有的季節(jié)里綻放出美麗，裝飾這世界呢？
窗外的作文3
我的房間對(duì)著光，每天清晨起床，光亮便灑進(jìn)房間——卻在幾根鐵棍子的作用下，變成了一塊又一塊。
那是近幾年裝上的，被稱為“防盜網(wǎng)”。但我不明白，我家住在五樓，哪有小偷會(huì)費(fèi)那么大的勁來(lái)這偷東西呢？況且，樓下還有好幾戶人家的窗子外沒(méi)有這令人壓抑的防盜網(wǎng)。曾問(wèn)過(guò)媽媽，裝這個(gè)防盜網(wǎng)有什么用呢。她說(shuō)：“一來(lái)可以防止小孩掉下去，二來(lái)也能防小偷。畢竟防范于未然嘛�！�
很無(wú)奈，但也沒(méi)有什么辦法。
這是我早些時(shí)候的想法。
自上了初中以來(lái)，養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣——起床后看看窗外。然，必須透過(guò)一個(gè)個(gè)鐵圍起來(lái)的格子。窗外是一如既往明媚的陽(yáng)光，綠樹微動(dòng)，賦予早晨清新的空氣。
街上的行人零零散散，不知是因?yàn)楸容^早，還是其他的什么緣故，他們各管各地走著路，絲毫沒(méi)有像電視里播的那樣寒暄�？赡苁遣徽J(rèn)識(shí)吧。
躲在鐵柵欄的后面，揉著惺忪的睡眼，眼里帶光地看著外面。居高臨下地觀察來(lái)往的行人和車輛，卻無(wú)端地升起一絲……反感？
我們安上了防盜網(wǎng)，是為了把小偷關(guān)在窗外，但沒(méi)想到卻把自己關(guān)在了窗內(nèi)。像住監(jiān)獄一樣。呵，一座叫“家”的`監(jiān)獄嗎？
這兩天對(duì)于看到完整的窗外的風(fēng)景有強(qiáng)烈的渴望。
和爸爸提議，讓他把防盜網(wǎng)拆掉，“反正也沒(méi)多大用處�！彼窨粗治镆粯涌粗�。這世上又沒(méi)有那么多小偷，這么“謹(jǐn)慎”何必呢？很想說(shuō)出這些話來(lái)，但終究把這些話憋在心里。
依舊是原來(lái)的生活。每次都只能透過(guò)一個(gè)個(gè)比巴掌略大的鐵格子看外面。
窗外的風(fēng)景很平常，但確實(shí)不錯(cuò)——只是多了一些東西。透過(guò)鐵柵欄看風(fēng)景，總感覺(jué)心里涼涼的，有些無(wú)情的味道。
剛剛上網(wǎng)查了一下，意外發(fā)現(xiàn)這防盜網(wǎng)竟也是中國(guó)的一大“特色”。有網(wǎng)友評(píng)論“外國(guó)的小偷笨，還沒(méi)學(xué)會(huì)從窗入室”，后面跟著三個(gè)大笑的符號(hào)。
嗯，是挺好笑的。心里默默地吐槽了幾句，卻一點(diǎn)也開心不起來(lái)。這充滿戲謔的話語(yǔ)竟讓我無(wú)法發(fā)笑。
究竟是外國(guó)的小偷太笨，還是中國(guó)的我們太聰明了？我至今未明白。
窗外的作文4
這是我們?cè)谟《鹊淖詈笠惶欤覀兗磳木频瓿霭l(fā)前往新德里機(jī)場(chǎng)。剛剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，雨水將車窗沖洗地十分干凈，透過(guò)明亮的玻璃可以看見窗外的一切事物。車在慢慢地向前開著，我側(cè)過(guò)臉去，想在離開之前再好好看一看這個(gè)奇妙的國(guó)度。
雨后，本來(lái)就不平坦的黃土路面上出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)大小不一的泥坑，在凹凸不平的泥池邊，幾個(gè)五六歲的孩子圍坐在一起，高興地玩著地上的泥巴和水。甚至還有小孩子光著身子坐在泥水中“游泳”。我向他們招招手，他們笑得更歡了，害羞地向我搖搖手。
我抬頭向遠(yuǎn)處望去，大片大片地綠油油的農(nóng)田出現(xiàn)在我的眼前。幾個(gè)古銅色皮膚的農(nóng)婦在田里彎著腰辛苦地勞作。突然，大巴車猛地停了下來(lái)，“砰”地一聲，我整個(gè)臉都貼到玻璃上。我連忙抬起頭，想看看前面到底發(fā)生了什么事。牛！三頭牛！一個(gè)黑瘦的男孩子揮著小樹枝正趕著三頭牛慢悠悠的橫穿馬路。在我們右邊停著一輛校車，顯然他們也在等待這些牛走過(guò)。校車?yán)镉卸畮讉�(gè)小學(xué)生。大概是因?yàn)槲覀兪恰巴鈬?guó)人”的緣故，他們一起趴在窗邊沖著我們笑，露出了潔白的牙齒。一個(gè)熱情的小男孩夸張的揮舞著手臂，想引起我們的注意。他好像在對(duì)我們說(shuō)著什么，可是隔著玻璃，我們聽不見。他好像也明白了，于是從書包中拿出了一本本子，用筆在白紙上寫著什么，然后把紙貼在車窗上。我先是一愣，仔細(xì)一看What’syouname？他在問(wèn)我的名字！我立刻在手機(jī)上用拼音打下我的名字：GuJingYi貼在玻璃上。他微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，又在本子上寫下：AreyouChinese？我激動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭……我想，如果車一直停在那里，我們會(huì)一直這樣交流下去。
牛走遠(yuǎn)了，車開動(dòng)了，泥池中玩耍的孩子、黃色校車也漸漸離開我的.視線。突然，我感到一陣心痛。我們同在一片藍(lán)天下，我們習(xí)慣了玩手機(jī)；習(xí)慣了在五星級(jí)酒店的恒溫泳池里游泳；習(xí)慣了在圈里和交流，覺(jué)得這樣的生活才是幸福的。其實(shí)他們的生活很簡(jiǎn)單，一塊泥巴、一堆樹葉、一句問(wèn)候都能讓他們的臉上洋溢著發(fā)自內(nèi)心的笑容，都充滿了幸福的味道。透過(guò)車窗，讓我感受到他們的快樂(lè)；透過(guò)車窗，讓我體驗(yàn)到了簡(jiǎn)單的幸福。
窗外的作文5
傍晚，我寫完作業(yè)，站在窗邊，看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落。
這時(shí)，一個(gè)畫面出現(xiàn)在我的腦海里：窗外的一棵藤枝上，掛著一片孤零零的藤葉，身患重病的瓊西透過(guò)窗戶，認(rèn)為藤葉落下之時(shí)，便是自己的生命結(jié)束之時(shí)。她每天都向窗外張望，將最后的希望寄托在這片葉子上。屋外的'風(fēng)“呼呼”地吹著，而這片葉子仍然一動(dòng)不動(dòng)掛在樹上，這給了瓊西生的信念，頑強(qiáng)地活了下來(lái)。窗外藤枝上的那最后一片藤葉不是真正的藤葉，而是老畫家貝爾曼為了給瓊西活著的希望畫上去的。這個(gè)畫面源于美國(guó)作家歐·亨利寫的短篇小說(shuō)《最后一片葉子》。
窗外不單單是窗外，它代表著新的生活。藤葉不僅僅是藤葉，它代表著生的希望和堅(jiān)定的信念。瓊西之所以能夠戰(zhàn)勝病魔頑強(qiáng)地活下去，正是因?yàn)樗辛嘶钕氯サ膱?jiān)定信念，信念的力量真是無(wú)窮大��！生存如此，生活也是如此。在人生中，只要有了堅(jiān)定的信念，堅(jiān)信自己不會(huì)失敗，永遠(yuǎn)頑強(qiáng)奮斗，那就一定會(huì)取得成功。
我想到這樣一個(gè)寓言故事。一群青蛙穿過(guò)小樹林，其中的兩只掉進(jìn)了一個(gè)很深的陷阱里，當(dāng)其他青蛙看到陷阱有多深后，它們告訴那兩只青蛙，不要努力了，一切都是白費(fèi)功夫。其中一只青蛙相信了其他青蛙所說(shuō)的，于是它放棄了，然后死在陷阱里。另一只青蛙耳朵有問(wèn)題，當(dāng)其他青蛙向他叫喊時(shí)，他以為大家是在鼓勵(lì)他，于是他努力地向上跳，終于成功地跳了出來(lái)。這雖然像是一個(gè)笑話，但是那只耳朵有問(wèn)題的青蛙，正因?yàn)樗恢眻?jiān)定著能跳出來(lái)的信念，才讓他自己得救。如果那只青蛙在努力之前就放下了期望，那么他的下場(chǎng)也會(huì)像另一只青蛙一樣，必死無(wú)疑。
每個(gè)人的心中都有一扇窗，只有相信自己，試著打開它，才能創(chuàng)造出奇跡。此刻，窗外的簌簌落葉，仿佛散發(fā)著金色的光芒，照進(jìn)我的心里，身上煥發(fā)出一股力量，牽引著我，激勵(lì)著我！
窗外的作文6
昨日的陣陣喧鬧，銀屏上的游戲畫面卻在停電的那沉睡，屋子里一切都是那么安靜與和諧，而我卻是如此無(wú)奈的望著窗外，盼望著來(lái)電。
眼前所呈現(xiàn)的只是平庸的單元樓，除了白色的墻體就是灰色的水泥。唉，一天就這樣沒(méi)有意義的過(guò)去了嗎？
漸漸的，一種暗暗的聲音從地面陣陣傳來(lái)，越來(lái)越近了，眼前的'一群小朋友在這令我感到乏倦的水泥地板上奔跑著，歡笑著，不一會(huì)，后面的大人都跟上來(lái)了，多數(shù)是這些小孩子的爺爺、奶奶，他們一邊看著孩子，一邊談著家常，我終于決定去窗外走走。
剛打開門便嚇了我一跳，差點(diǎn)碰到人了，我順手關(guān)了門，看著兒時(shí)的小朋友正蹲著打卡片
三個(gè)人圍在一起，每個(gè)孩子手中都握著一大把圓卡，放在地上，打翻一張拿走一張。我笑了笑，有點(diǎn)當(dāng)年我的風(fēng)范，只可惜現(xiàn)在不會(huì)打了，記得原來(lái)還有方卡，什么版的都有，5角一盒，一盒50多張，游戲規(guī)則一樣，拍翻一張拿走一張，還有很多口語(yǔ)。比如：“不吃風(fēng)刮”“不帶一箭”等等。
我嘗試著也打了幾下，竟一點(diǎn)也沒(méi)打動(dòng)，哎，真是長(zhǎng)江后浪推前浪��！想當(dāng)年我的卡片，多得可以讓你數(shù)到手抽筋。
我向太陽(yáng)地走去，陽(yáng)光鋪灑在地面，而我躺在陽(yáng)光中，眼睛有點(diǎn)刺，不太適應(yīng)了，春風(fēng)拂來(lái)，吹得我有點(diǎn)冷，不過(guò)人精神不少。
回到家中，我一直在思索，都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，而我卻在銀幕的窗口上呆呆地看著，娛樂(lè)，眼前的景物也只有幾十平方米的范圍，但窗外的世界也是動(dòng)人的，透過(guò)玻璃會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是美好的，生活和電腦，生活最大的區(qū)別是他是真實(shí)的，精彩的，相比于整天在游戲世界中沉迷，也許真實(shí)的世界才是最美的，如果相信ＩＴ界的真實(shí)與現(xiàn)實(shí)一樣，那么就等同你相信自己泡的方便面與包裝袋上的一樣。
如果你和我一樣是個(gè)網(wǎng)民，不防抽時(shí)間去窗外看看吧，記住我說(shuō)的方便面與包裝袋之間是用不等號(hào)連接的。
有時(shí)，我們經(jīng)常一起論游戲中彼此的角色和精彩的演出，竟如云煙，不知所云，而窗外的一切，無(wú)論是否關(guān)注，卻真實(shí)地每天迎接著日出和日落……..頓時(shí)，生命重新煥發(fā)出別樣的風(fēng)采。
窗外的作文7
我倚著窗邊，欣賞著窗外靜謐的景色……
雕梁畫棟的小山，清澈見底的溪水，五顏六色的花草，枝繁葉茂的樹木……美麗的景色就像一幅四季分明的畫卷。突然我的眼睛像進(jìn)了一粒沙似的，很不舒服，就像在美麗的花叢中看到了根雜草：他，一個(gè)身材矮小的`老人，一團(tuán)凌亂而又花白的頭發(fā)，在烈日下就像一堆曬蔫的雜草。一副布滿皺紋而又骯臟的面孔被太陽(yáng)烤得黝黑……只見他上身穿著一件打著補(bǔ)丁，灰不溜秋的中山服，一條看不出顏色的褲子已裂開了褲腳，一雙破舊褪色的解放鞋被他不停奔波的大腳頂開了幾個(gè)洞，成了“開口笑”……
他在干什么？東找找，西摸摸，像一個(gè)找食物的老鼠。他居然在翻垃圾桶，無(wú)聊！我拉上窗簾不再看了……
第二天，天剛蒙蒙亮我便又拉開窗簾。新的一天，看著被初升的太陽(yáng)映得通紅的大地，我的心情美美噠，心里像開了幾朵花似地哼著小曲。那個(gè)老人又出現(xiàn)了，這次只見背著個(gè)大麻袋，鼓鼓囊囊的一副鬼鬼祟祟的樣子，每走一步還東張西望，眉頭緊鎖彎著腰，好似怕人看見似的，真是此地?zé)o銀三百兩，分明是個(gè)小偷嘛！我要揭穿他，我剛想打開窗戶以全球人都能聽到的聲音大喊：“抓小偷呀”！但我突然發(fā)現(xiàn)他向小區(qū)垃圾回收站走去，將大麻袋里的“寶貝”如數(shù)珍寶似的倒了出來(lái)。都是一些瓶瓶罐罐，廢紙之類的。他和回收廢品的店主討價(jià)還價(jià)了半天，終于店主掏出了幾張小票子交給老人。老人笑了，笑得如此溫暖，像冬日的陽(yáng)光撒滿了大地，我松了一口氣，虛驚一場(chǎng)。
第三天，第四天，第五天……我每一天都透過(guò)窗戶看到這位老人，這位老人不光等著樓道里的人扔垃圾時(shí)尋找瓶瓶罐罐，廢紙等，用來(lái)賺取生活費(fèi)，而且他每次從垃圾箱里搜廢品時(shí)，還會(huì)將垃圾桶附近的垃圾收拾干凈。
他雖然是個(gè)身無(wú)分文的老人，但卻有著比別人高尚的品格。他是靠自己的雙手勞動(dòng)來(lái)賺得生活費(fèi)，不像一些有手有腳的人卻靠乞討和受別人憐憫而獲取錢財(cái)，也不像一些穿著光鮮亮麗的人卻靠偷和搶使自己富有。證實(shí)了這句古話：君子愛財(cái)取之有道。
我依然倚著窗邊欣賞著窗外靜謐的景色……
窗外的作文8
我喜歡趴在窗上，一手拿著水果，不時(shí)啃上幾口，另一只手在柵欄上敲打著屬于自己的節(jié)奏。這是在一天的緊張學(xué)習(xí)生活中最愜意的時(shí)光�；蛟S，窗前的這株小苗就是那時(shí)留下的。
春冬之交，窗簾微微掀起，冷風(fēng)躥了進(jìn)來(lái)，拍打著我的兩頰。我猛的一驚，睜著惺忪的眼，看向窗外。天剛蒙亮，我的睡意全無(wú)，只好走向書桌。
面對(duì)一份又一份的試卷，我興致缺缺。扶著額頭，漫無(wú)目的地凝視著前方。對(duì)面是一座教學(xué)樓，書桌有條不紊地?cái)[放著，上面同樣放著一沓沓厚厚的試卷。
一株小苗搖曳著，仿佛正極力想要引起我的注意。比起這些黑白的試卷，我對(duì)這突然冒出來(lái)的小東西更感興趣。它輕輕扭動(dòng)它的身子，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小考在即，不能松懈，加油！”
自那以后，我每天都聞著鳥鳴起床，欣賞它優(yōu)美的舞姿，而后愉悅地埋進(jìn)書海里。
又是一年盛夏，風(fēng)更猛烈了。而這株小苗高傲地挺直自己的腰板，向迎面而來(lái)的風(fēng)堅(jiān)定地捍衛(wèi)自己的主權(quán)。
一場(chǎng)大風(fēng)毫無(wú)征兆地刮來(lái)，在窗玻璃的縫隙里來(lái)回穿梭，呼呼地響著，讓人寒意頓生。
每個(gè)人都沒(méi)有預(yù)料到這場(chǎng)大風(fēng)——電瓶車倒了一大片，晾曬的衣物被刮的滿天飛舞，被子更是在為這場(chǎng)大風(fēng)吶喊助威……包括窗前的這株小苗，天生傲骨的它被硬生生地壓了下去。我的心被狠狠地揪了一下，生疼生疼的卻無(wú)能為力。
入夜了。暴風(fēng)雨襲來(lái)，一顆又一顆豆大的水珠砸在它身上，搖搖欲墜，幾次想要挺直腰桿，卻終以失敗告終。
我懷著不安的心情進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
第二天，鳥鳴如期而至，窗外的'小苗子竟仍然豎起了自己的身板，輕輕地?fù)u曳著，恢復(fù)了以往的生機(jī)。
它的不屈一直伴我度過(guò)了最后的小學(xué)生活，將我送進(jìn)考場(chǎng)。
臨近秋天，小考成績(jī)公布，結(jié)果并沒(méi)有我預(yù)想的那樣美好。“一張?jiān)嚲砜忌⒘怂械娜�。”同學(xué)們各奔東西，小苗子僅有的葉子也開始凋零，乘著風(fēng)飄向不知名的遠(yuǎn)方。
又一場(chǎng)大風(fēng)——卷走了窗前所有的東西，包括那株脆弱的小苗子。
“有心栽花花不開，無(wú)心插柳柳成蔭”我曾幾度往從前的縫隙里扔果實(shí)，結(jié)果不是被鳥叼了，就是被風(fēng)刮走。我開始懷念它的不屈，懷念它的傲然，以及它陪我度過(guò)的那段艱苦的時(shí)光。
窗外的作文9
老家的窗外有一棵樹。樹不高，枝干很細(xì)，像一個(gè)青澀的少年，但在這樣一棵小樹上，卻安放著一個(gè)碩大的鳥巢。
我房間的窗正對(duì)著這個(gè)鳥巢，我卻看不到里面有什么，我學(xué)習(xí)疲憊的時(shí)候，抬頭一眼就能看到它，看著它，我很輕易地就能發(fā)呆，思緒發(fā)散：那里面會(huì)不會(huì)有小豆豆窗外也有的幾只小鳥，也許是很幸福的一家子；那里面會(huì)不會(huì)有幾個(gè)圓溜溜的鳥蛋，蛋的主人出去尋找食物這個(gè)巢成了我最關(guān)心的東西，我簡(jiǎn)直無(wú)時(shí)無(wú)刻不想看看里面有什么。
小學(xué)五年，每天我都要對(duì)它展開一下想象。那一天，我下午五點(diǎn)鐘不到，天黑的死死的，幾道白光閃過(guò)，窗外“嘩”的一聲開始了來(lái)自自然的哭泣。雷雨交加，天昏地暗，突然傳來(lái)幾聲微弱的鳥鳴，鳥巢翻了，原來(lái)是那棵樹的枝干斷了，這株小樹還是太稚嫩，太年輕了，它無(wú)力地在風(fēng)中搖曳，鳥兒在樹上拼命尋找落腳點(diǎn)，可是這小樹哪有繁茂的樹枝？哪有粗壯的枝干？我離開窗臺(tái)，不忍繼續(xù)看下去。
第二天清早，我本以為那株樹已經(jīng)支離破碎，沒(méi)想到它竟然還頑強(qiáng)地立在那兒，只是，那鳥巢曾經(jīng)在我的'想象中那么美好的鳥巢，毀了。我發(fā)呆了許久，內(nèi)心空落落的。
過(guò)了幾個(gè)周，我在學(xué)習(xí)時(shí)無(wú)意一抬頭，驚訝地發(fā)現(xiàn)，這株小樹的幾個(gè)枝丫之間竟然又有了泥土和樹枝壘成的一座小山，這僅是一個(gè)底座，而在建小屋的主人是兩只不知名的小鳥，忙忙碌碌，飛來(lái)飛去，每次回來(lái)，要么是嘴里叼著，要么是爪子抓著一根根小樹枝。我又期待起來(lái)，一天，一天，一周，一周，這個(gè)小樹上竟然又一次建成了鳥巢！也許還是原來(lái)的鳥，也許又換了一家，但我好像覺(jué)得，這株樹仿佛挺立了！伸開了！而這個(gè)鳥巢，也更加的堅(jiān)固，好似一個(gè)安全的港灣。
樹和鳥都在成長(zhǎng)，它們都經(jīng)歷了一次天劫般的磨難，但這個(gè)在我的窗外發(fā)生的，壯麗的，神奇的故事，已經(jīng)深深刻在了我的心里，讓我也更加堅(jiān)定，勇敢地走向更遠(yuǎn)的地方。
窗外的作文10
我今生最不愛吃的，便是苦瓜，因?yàn)樗唷Ｒ蛩袪I(yíng)養(yǎng)，所以餐桌上總有它。當(dāng)爸爸將幾�？喙献褋G進(jìn)廢棄的花盆里時(shí)，我壞心腸地詛咒它，將它搬到了窗外一個(gè)不起眼的角落。
家中的花一向都是由我照料，蒼翠的富貴竹、嬌媚的茉莉、濃艷的風(fēng)信子、清麗的水仙花，它們一個(gè)個(gè)都經(jīng)我手長(zhǎng)大，無(wú)不生機(jī)盎然。對(duì)于窗外的那盆苦瓜，我將它如空花盆一般對(duì)待，爸爸一而再、再而三地提醒我，我也只是不定期地給它澆水，對(duì)它的發(fā)芽不抱任何希望。
事與愿違，苦瓜像得知了消息，偏偏與我過(guò)意不去，不僅抽出新芽，一根嫩綠的藤蔓試探地攀住低矮的窗戶，羞澀地向更遠(yuǎn)處延伸。我忍住想拔掉它的沖動(dòng)，賭氣似的每天給它澆水，心想：既然你能長(zhǎng)出來(lái)，好！那么咱們走著瞧唄！看你能長(zhǎng)多高。
它居然還開花了，金黃的小骨朵兒，正以緩慢的速度綻開。一點(diǎn)點(diǎn)掙扎著擺脫花萼的'束縛，金黃的花瓣薄如蟬翼，皺巴巴的，透著一股生澀的、初開的味道。
雖然它生命力十分頑強(qiáng)，但它永遠(yuǎn)都比不上秀崎的各色花卉。也許，它是美的，只是我固執(zhí)己見罷了，說(shuō)到頭，還是不喜歡。
開學(xué)了。初中學(xué)習(xí)的繁重，我始料未及，于是，照顧花草的重?fù)?dān)便落在了媽媽肩上。
雖然有媽媽的精心照顧，但是，那些花草的顏色還是黯淡了許多。不久，連苦瓜的花都調(diào)謝了，我心中除了惆悵，還有自嘲，到底是野草，成不了氣候嘛。
生活，單調(diào)地進(jìn)行著。拿著讓人無(wú)語(yǔ)的成績(jī)，漸漸地，我學(xué)會(huì)了忍耐，而后麻木，是我衰退了嗎？還是失敗了？我不知。
一個(gè)傍晚，在收拾書包時(shí)，我看到了窗外黃色的花，旁邊還有一個(gè)綠色的小球，不細(xì)瞧，還真看不到。是結(jié)果了嗎？走近一看，果真如此。
淚水突然迷蒙我的雙眼，窗外的我不禁思考起我的人生來(lái)
如果有一次選擇的機(jī)會(huì)，如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)，我會(huì)選擇做一朵苦瓜花，平凡、不張揚(yáng)。
的確，窗外有的花，生來(lái)只是為了開花，有的花卻只是為了結(jié)果。
窗外的作文11
只能通過(guò)這唯一的窗，我才能舉起仰祝的幻想和眼波，在迎接一切新的希冀。
——艾青
我坐在書房，涼絲絲的空氣，暖呼呼的椅子，通過(guò)褐綠的、微磨損的小窗向外望著。
天空灰蒙蒙的，遠(yuǎn)處馬路上幾座錯(cuò)落有致的土黃的樓挨得嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
翻過(guò)一座圍墻，一座鐵質(zhì)的發(fā)銹的電線塔直指高空，天顯得格外高而陰深，令人不可窺探，但一些從云層中擠出的陽(yáng)光，又使我覺(jué)得天近在咫尺。
窗邊有一棵樹，需我低頭才可看見樹尖。
它的身軀呈現(xiàn)出四種顏色，大部分葉子早已由青轉(zhuǎn)黃，一部分是夾雜些碎綠的鮮黃，更多的已呈將死之時(shí)的枯黃，有的葉子仍然在堅(jiān)守，保持著鐵凝成的深綠色；但在枝葉之中，它那被兩片薄膜夾蓋的烏黑果實(shí)，反射著太陽(yáng)的光，只讓人覺(jué)得明晃你的眼。
突然，一大群鴿子撲閃開翅膀，從樹冠間迅速掠過(guò)。
那潔白的羽如同牛奶一般順滑可愛，它們還不時(shí)發(fā)出咕咕的叫聲，如同一個(gè)個(gè)小精靈，整齊劃一地來(lái)向秋道別。
我猛地覺(jué)得，這棵樹便是整個(gè)時(shí)節(jié)的縮影。
它的葉充斥著死亡的氣息：中年的、年邁的、將死的；但卻蓄著生命的氣息，烏黑的果，又將長(zhǎng)出無(wú)數(shù)的葉來(lái)，而樹的枝干，如同葉所造就的文明，永遠(yuǎn)生生不息，不停地哺育葉的民族。
這多像末路的秋��！生機(jī)中摻雜死亡，枯敗中蘊(yùn)藏魔力，消逝中孕育生生不息，而總有一股力量，維持這生命的延續(xù)，是樹，是水，是土地，是自然。
在秋末，灰色的天空陰云密布，但總會(huì)有陽(yáng)光透過(guò)，鉆入每一扇敞開的窗，窗外總會(huì)有鴿群飛過(guò)，他們就是連接云和陽(yáng)光的使者，是自然的精靈。
這個(gè)神奇的季節(jié)，矛盾的事物可以共存，它的包容，讓生命的'發(fā)端與結(jié)尾能夠和諧共生。時(shí)間變換，生命又出現(xiàn)，又消逝，在輪回中每一代生命又會(huì)比上一代更出彩，綻放的更美。
而我們?nèi)祟愖约耗�，不也總有人走向死亡，不也總有人衰老患病，可是不也總有嬰孩哭啼，不也總有青年壯志酬籌……
我們多像秋末的世界，同時(shí)我們的文明，我們的文化像精魂一般，在父母和我們以及子孫的血液中流淌，讓民族、人類都總生生不息，總會(huì)呈現(xiàn)出一派生氣。
我猛地覺(jué)得秋末的自然是如此高深而不可測(cè)——這一切濃縮在小小的窗里，窗，也不在如此狹小了。
透過(guò)這唯一的窗，我看見慘敗的世界，暗含的新的希冀。窗外竟然告訴了我生命的本質(zhì)。
我嗅著雨水的清芬，撫著寒冷的北風(fēng)，對(duì)自然產(chǎn)生了一份獨(dú)特的崇敬。
窗外的作文12
我的老家在鎮(zhèn)上，在我房間的左側(cè)是一扇極大的窗，幾乎占據(jù)了大半個(gè)墻壁。說(shuō)真的，我十分的幸運(yùn)，因?yàn)橥高^(guò)這扇窗可以讓人看到不一樣的景色。
城里高樓林立，雖設(shè)了綠化區(qū)，卻少了幾分生機(jī)勃勃的綠意；農(nóng)村里就有著不一樣的景色：置身于鄉(xiāng)下，那份生機(jī)已然是隨處可尋。雞鳴犬吠的聲音回蕩鄉(xiāng)野之間，野草鮮花的身影也遍布在黃土之上。甚至連村口的老樹也靜靜地坐在那，愜意的看著眾生，熱鬧非凡。
房間的窗子正巧對(duì)著的是一片小林子。有雜亂的三十多棵樹。有松有槐，還有些是我說(shuō)不出名字的'。林間總聽見小鳥在樹間蹦跳著鳴啼。或婉轉(zhuǎn)清脆，或低沉悠揚(yáng)，很是快活自得。走進(jìn)林中一看，果然有數(shù)個(gè)鳥窩藏在枝椏之間。有幾只幼鳥張開嘴，迫不及待地望著雄鳥歸來(lái)的身影。樹下照樣生機(jī)盎然。朵朵不知名的小花依偎著樹粗壯的枝干，恣意生長(zhǎng)著自己的身材。到了他們的花季時(shí)，無(wú)數(shù)的蜂和蝶扇著翅膀穿梭其中，就像空中的戰(zhàn)斗機(jī)，靈活的變動(dòng)著機(jī)體。草的尖全朝著天空，像要把天空都戳破似的。一切都是那么的有生機(jī)，一切都是那么的有活力，讓人看著就心生歡喜。
小雨天是我最喜愛的。每逢下雨，我經(jīng)常都會(huì)倚窗而望。在隔與不隔之間，大概是審美的最好效果。就像那種十分美麗的女子，總會(huì)有意無(wú)意地披上一件輕紗，讓人一望其曼妙之身卻又有幾分朦朧，使人不禁浮想聯(lián)翩。小雨中的林子也變的奇特起來(lái)。這雨滴隨著樹的身體慢慢滑落�；▋翰卦谶@如針細(xì)雨中，像拉上簾子的佳人。那小鳥和我一樣喜歡這小雨，歡快的在枝葉上蹦跳。我把手放在窗上，看見窗上越來(lái)越多的雨滴，我可以感受那雨帶來(lái)的震動(dòng)，他們的心跳通過(guò)我的手指清晰可辨。沒(méi)準(zhǔn)是因?yàn)檫@窗，我開始喜歡上了窗外，有空的時(shí)候就喜歡靜靜的站在這窗邊，喜歡看這似中國(guó)水墨又有幾分抽象派的窗景。
曾有一位藝術(shù)家說(shuō)過(guò)：生活中并不缺少美。少的只是人們發(fā)現(xiàn)美的眼睛。也許窗的作用就是分割出一片小世界，比起漫無(wú)目的地尋找，那一塊分割出的世界，因?yàn)檫@窗框，使我們更加用一個(gè)審美的心境和心態(tài)去欣賞他們。于是凡入窗的，都成了我們眼前之景、心中之畫。
窗外的作文13
九月份學(xué)校開展了一項(xiàng)非常有趣的活動(dòng)，名叫“教室在窗外”場(chǎng)館課程，顧名思義就是不在教室里而是到其他場(chǎng)館學(xué)知識(shí)。
我們班的場(chǎng)館課程是南京市急救中心，來(lái)到急救中心，我們首先參觀了急救館。一位知識(shí)淵博的老醫(yī)生走來(lái)向我們介紹有關(guān)急救方面的知識(shí)：受傷時(shí)如何用繃帶纏繞止血、中暑之后該怎樣急救、被食物堵住氣管該如何自救，溺水者救上岸需及時(shí)清理肺部的水：將兩手十個(gè)指頭交叉握拳，跪在溺水者身旁，用小臂的力量去按壓溺水者胸口，使水從口腔排出。急救搶的`是時(shí)間，更是生命。
老醫(yī)生又向我們介紹了一些急救物品：移動(dòng)擔(dān)架將病人快速安全地帶進(jìn)急救車內(nèi)；氧氣管使一些極度缺氧的人能夠及時(shí)恢復(fù)呼吸……急救中，這些儀器設(shè)備的性能非常重要，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，后果不敢想象。
走進(jìn)急救館的一個(gè)小房間內(nèi)，前排同學(xué)剛跨進(jìn)門內(nèi)，就驚嘆道：“哇，這里居然還有VR體驗(yàn)！”后排同學(xué)急不可待地朝前擠去。操作人員給一位同學(xué)帶上VR眼鏡，打開VR模式，按下“電梯失控自救”按鈕，大屏上有兩個(gè)人在電梯里向下滑動(dòng)。突然，“哐當(dāng)”一聲，電梯卡在中間，其中一個(gè)人氣沖沖地走上前來(lái)摩拳擦掌，試圖將電梯門扒開，另一個(gè)人勸他不用慌張，按下“急救電話”按鈕，讓急救人員速速趕來(lái)營(yíng)救，并按下電梯內(nèi)的所有按鈕，拉著另外一個(gè)人的手，另一只手牢牢地抓住電梯內(nèi)的扶桿等待救援。一會(huì)兒聽見電梯呼呼地正常使用了，這兩個(gè)人安全地離開了電梯。每天都乘坐電梯，學(xué)會(huì)自救技能必不可少。
最后來(lái)到血液館，在這里我了解到O型血是所有獻(xiàn)血者中的萬(wàn)能血，可以向任何血型輸血，避免死亡。還懂得了如何向患者輸血，以及輸血的年齡限制。
我非常喜歡學(xué)校開展的“教室在窗外”這個(gè)活動(dòng)，讓我們學(xué)習(xí)到了許多課本外的知識(shí)。掌握急救知識(shí)，對(duì)于現(xiàn)代中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是不可或缺的一項(xiàng)重要技能。通過(guò)急救中心的參觀和學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟到了生命的珍貴，明白了掌握急救技能在搶救生命中的重要性。
窗外的作文14
窗外：一棵不知道年齡和名稱的古樹，一對(duì)老夫婦，一群不知煩惱的孩子。
假期，孩子們一完成手頭的作業(yè)，便不顧一切地沖出家門，呼朋喚友，邀請(qǐng)共同玩耍。窗外的這一片林子和那棵古樹，便是他們常來(lái)玩樂(lè)的地方。孩子們沒(méi)來(lái)之前，伴著昏暗的光線，這片林子顯得非常清幽，只有假期孩子們來(lái)打擾這些樹的休眠。只有少許風(fēng)兒，有意無(wú)意，輕輕撩動(dòng)樹的“青絲”，傳來(lái)細(xì)小的“沙沙”音。林中的蟲兒鳥兒，此刻也在午后林子中的清涼里歸于平靜，只不時(shí)撲騰幾下翅膀，發(fā)出微小的幾聲囈語(yǔ)。
當(dāng)孩子們成群結(jié)隊(duì)地闖入這片林子，孩子們的笑聲打破了這里的寧?kù)o，幾聲“來(lái)啊，來(lái)啊”的追逐聲驚醒了一棵棵蒼勁的樹，它們開始舒展自己的身軀，抖落下幾片“青絲”。幾聲清脆的兒歌，驚動(dòng)了樹上棲息的.鳥兒，撲棱著翅膀，三五一群地飛上天去。鳥兒仿佛也通人性，望著幼稚的孩童，又舒心地?fù)淅鈳紫鲁岚蝻w回了林子。這群孩子和我不一樣，應(yīng)該是林子的常客，幾聲“嚯，呀”的打鬧，草叢中最小的住民們，應(yīng)該也與他們熟識(shí)，持續(xù)的合唱和多重演奏，并沒(méi)有因?yàn)楹⒆觽兊牡絹?lái)而打斷，繼續(xù)唱著孩子們最愛的童年。
一對(duì)年老的夫婦，他們朝著林子中最中心的地方走去，走向那棵巨大的古樹。古樹仿佛是這一片林子的守護(hù)神，細(xì)碎的午后陽(yáng)光穿過(guò)濃密的樹陰，竟顯得越發(fā)柔和。我戴上眼鏡，饒有興致，想要更清楚地了解老人想要做啥。這時(shí)，我也更清楚地看到古樹上與之相伴的是它身上攀附著的藤蔓，藤蔓根根青筋暴起，不知何時(shí)已與古樹已融為一體。那對(duì)老夫婦摸著古樹的樹皮，細(xì)細(xì)打量，相對(duì)無(wú)語(yǔ)�？梢韵胍姡荷n厚的樹皮被自然風(fēng)雨，藤的纏繞劃開了一道道細(xì)痕，像那戰(zhàn)場(chǎng)中浴血沙場(chǎng)的將士，英勇殺敵而留下的道道榮耀的傷痕，那是血性；柔韌的藤蔓被粗糙的樹皮劃開了小小的口子，那是江南水鄉(xiāng)女干縫織時(shí)手指上被刺的小傷痕，那是柔情。但是樹給了藤于烈風(fēng)中永不傾倒的力量，藤給了樹生活的勇氣，內(nèi)心的寄托，藤所擁有的是蓬勃生氣，樹所擁有的是深沉莊嚴(yán)的力量。它們互相扶持，有著迥異的性格，卻又如此幸福地共生著，有如天造地設(shè)的一對(duì)。我想，那對(duì)老夫婦也是懷著幸福而來(lái)的吧，他們慈祥的表情讓我想到了樹與藤奇妙的和諧，彼此半生相依�；蛟S他們也有著相似的感受吧……
窗外已回歸寧?kù)o，孩子們不知何時(shí)已離開，只留下安靜的樹林，那對(duì)讓人眼羨的老夫婦與那一棵不知道年齡和名稱的古樹……
窗外的作文15
清晨，窗外晨曦初起、日出噴薄。金色的陽(yáng)光透過(guò)玻璃鋪滿整個(gè)書桌，打開窗戶，深吸一口氣，身體頓時(shí)充滿了陽(yáng)光的味道，回到座位時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)坐滿整個(gè)教室——新的一天開始了……
早晨，窗外朝陽(yáng)升起，窗內(nèi)莘莘學(xué)子的讀書聲被鍍上一層金色的光輝。此時(shí)窗外世界慢慢蘇醒，行人和車輛的嘈雜聲逐漸高昂，卻絲毫阻擋不了如癡如醉的朗讀聲，兩種不一樣的聲響組合在一起，反而產(chǎn)生一種和諧之美。窗外的世界自有其運(yùn)行軌跡，而窗內(nèi)的我們也有著自己進(jìn)取的目標(biāo)，窗外和窗內(nèi)，就像兩顆互相圍繞著對(duì)方運(yùn)行的行星，充滿聯(lián)系，卻又互不干涉，還能給予對(duì)方運(yùn)動(dòng)的力量。
正午，窗外驕陽(yáng)當(dāng)空，熾烈的萬(wàn)丈金光從天空灑下，晃得人睜不開眼，坐在窗邊的我只好把窗簾拉上，窗內(nèi)窗外就這樣被隔開了。但終究還是舍不得窗外的世界，就輕輕地把窗簾拉開一個(gè)小縫，讓陽(yáng)光在書桌上留下一道光痕，這道光痕隨著窗簾的晃動(dòng)而微微搖動(dòng)，仿佛是溝通窗內(nèi)窗外的橋梁。我在復(fù)習(xí)的閑暇之余，便盯著這道光影，想象著外面的大好景色，心緒也隨著光痕的晃動(dòng)而微微起伏。這樣一來(lái)，因長(zhǎng)時(shí)間伏案學(xué)習(xí)的疲憊身心就能完全放松下來(lái)，也好在接下來(lái)的時(shí)間里效率更好。
傍晚，窗外是最美的，夕陽(yáng)西下，透過(guò)窗戶投下橘黃色溫暖的'光芒，天邊的云彩也被映成了火燒云，一眼望去，仿佛半邊天都是火燎一般的態(tài)勢(shì)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的心里就沒(méi)由來(lái)的升起一股悲壯之情——夕陽(yáng)雖馬上沉下，卻也要留下最美的一面讓人欣賞。而這個(gè)時(shí)候也正是一天溫度最適宜的時(shí)候，一切仿佛都活躍起來(lái)了，窗外的叫賣聲、車笛聲、嬉鬧聲等等此起彼伏，喧鬧嘈雜，讓人感到一股濃濃的煙火氣。最讓人欣喜的是鳥兒的鳴唱，一時(shí)急促清亮、一時(shí)舒緩從容，側(cè)耳傾聽，頓覺(jué)天籟之音充徹內(nèi)心。窗外橘色的光芒漸漸淡了下去，一整天的疲憊也隨之而去，接下來(lái)便以更好的狀態(tài)加入晚自習(xí)。
窗外于窗內(nèi)而言，就像那坐井觀天的井口一般，只能看見一方小小的世界，然而就在這方寸大小的天地中，卻有著變幻莫測(cè)之風(fēng)景，這些不同的景色都各有其特點(diǎn)。即將面臨中考，承擔(dān)著學(xué)習(xí)重壓的我，在疲憊的時(shí)候停下來(lái)，向窗外瞧一瞧，看看這個(gè)窗外世界，也就有了繼續(xù)走下去的動(dòng)力：生活不曾將你打敗，你要與它并肩去愛。
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