有趣的傳話優(yōu)秀作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的有趣的傳話優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

有趣的傳話優(yōu)秀作文1

　　如果夜晚的星星是我人生中玩過的所有的游戲，那這顆最大、最亮、最美的星星就是我今天玩的這個游戲——傳話游戲。

　　游戲規(guī)則是這樣的：老師把同學(xué)分成兩組，給每組第一個人一張紙條，第一個人用一分鐘的時間背下來，然后把紙條上的內(nèi)容悄悄地告訴第二個人，不能讓第三個人聽到。以此類推，最后一個人要大聲地宣布出來，哪組又快又準，哪組就贏。

　　“5、4、3、2、1，read,g!”老師一聲令下，我們就開始傳話了。第一次的內(nèi)容是：外婆給我講了一個《狼和羊》的故事，她一會兒學(xué)狼“嗷嗷嗷”，一會兒學(xué)羊“咩咩咩”，夸張的.表情逗得我哈哈大笑。我一字不差地傳給了關(guān)郁楓，關(guān)郁楓竟然把最后一句話給忘了，沒有傳給張新哲，導(dǎo)致我們把最后一句話丟了。

　　第二輪開始了，這回的內(nèi)容是：媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬。我們有的用雙手合成一個喇叭形來傳話，有的貼著對方耳朵傳話.........傳到我這時，韋妙琳把“馬慢”兩個字給丟了，所以我們沒有完整地說出來。

　　通過這次游戲，我明白了：不要輕易相信別人傳的話。耳聽為虛，眼見為實！

有趣的傳話優(yōu)秀作文2

　　今天，作文班蔡老師說，讓我們玩一個傳話的游戲。

　　游戲規(guī)則是這樣的：老師給一個同學(xué)說一句話，不能讓別人聽見，那一個同學(xué)接著往下傳給另外一個同學(xué)。直到最后一個同學(xué)。

　　老師把我們分成了四個小組，每組挑一個同學(xué)到老師身邊，游戲開始了，我們組，老師第一個給我說了一句悄悄話，我聽得是“鼓上畫老虎，老虎跑不了，”我趕緊給下一個人說。

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　　最后，最后一個同學(xué)終于寫了下來，老師把我們的收了過來，我一看我們是第一個寫完的，我非常開心。過了一會兒，每個組都寫完了，老師念起來了第一個組寫的，‘老豬羊狗老虎咬破骨’，我一看真好笑。大家也都哈哈大笑起來。老師又讀起來了第二個組寫的，“骨頭的老虎，老虎的骨頭�！�，我一看，比上一個還要好笑，笑的更大聲了。老師要讀第三個組寫的'了，“虎上大樓滾”，我想：“真是一個比一個好笑。”老師要讀我們組的了，“你見過老虎，老虎跑不了”，“��！我傳的話怎么變成了這樣了�！蔽覒M愧的想，剛才笑別人，這下輪到別人笑我們了。

　　老師要說正確答案了，是“骨上畫老虎，老虎打破骨�！蔽乙豢丛瓉硎沁@樣��！這節(jié)課真有趣。

　　“耳聽為虛，眼見為實�！敝{言不可信�。�

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