我喜歡初一作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的我喜歡初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我喜歡初一作文1
我從小就喜歡釣龍蝦，那大概與我從小生活在鄉(xiāng)村有關(guān)吧！
我喜歡釣龍蝦，不是由于我喜歡吃龍蝦，也不是為了餐桌上多添一盤(pán)美味，純粹是想享受一下釣龍蝦時(shí)的那分喜悅。我往往是在千辛萬(wàn)苦釣到一只龍蝦后，又將那些活蹦亂跳的小東西放回河里去。因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為它只有在大自然中才回有快樂(lè)，我也不原傷害這可愛(ài)的小生靈，不原侵犯大自然。有人也許會(huì)說(shuō)：既然你愛(ài)大自然，愛(ài)這些小生靈，你就不去釣好了。話也不能這么說(shuō)，哪個(gè)小孩不愛(ài)玩呢？我偶爾也會(huì)留幾只小蝦，把他們放入魚(yú)缸，看他們自由地玩耍，確實(shí)別有一番情趣。
我釣下往往是放長(zhǎng)假時(shí)。五一長(zhǎng)假實(shí)在是枯燥，昔日的'同學(xué)一個(gè)個(gè)云遠(yuǎn)離了我，有的去旅游，有的去走親訪友。實(shí)在在家呆不下去時(shí)，便叫些人一起去釣龍蝦。
這不，我今天叫了些朋友，拿著釣鉤、竿、水桶，浩浩蕩蕩地來(lái)到水渠邊，找了個(gè)陰涼的地方穿上釣餌開(kāi)始釣起來(lái)。
釣龍蝦可是也要點(diǎn)技巧的！毛毛躁躁的人準(zhǔn)失敗。龍蝦是很狡猾的家伙，往往先視探幾下沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的人就會(huì)急急起鉤，蝦早就逃之夭夭了！你中計(jì)后，蝦就會(huì)跟你搗蛋，把你的鉤拖到洞里或纏在斷上使你鉤脫線。這些麻煩常會(huì)讓你不耐煩，干脆卷起褲筒，跳進(jìn)湖里，沿石壁摸起來(lái)——這是沉不住氣的釣蝦人。
我呢？上當(dāng)夠了，從不急，慢慢釣，靜靜等大龍蝦上鉤。
瞧，釣龍蝦多有趣�。∥覑�(ài)釣龍蝦！
我喜歡初一作文2
在我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的眾多的老師中，我最喜歡她——曾經(jīng)教過(guò)我們《勞動(dòng)》這門(mén)課的楊老師。因?yàn)樗涛覀儗W(xué)習(xí)非常風(fēng)趣，一點(diǎn)兒也不使用“暴力”。
楊老師，有著一雙黑珠子似的眼睛，小巧的嘴巴，和白白的皮膚，給我們都留下了深刻的印象。不過(guò)，我們班的同學(xué)，都記得她的原因是：她教我們《勞動(dòng)》風(fēng)趣，一點(diǎn)兒也不兇，遇到問(wèn)題，能夠及時(shí)想辦法去解決，而不是發(fā)火。
那一次，你來(lái)的時(shí)候，我們正在教室里吵吵鬧鬧，根本沒(méi)有看到楊老師來(lái)了，回憶一下，那場(chǎng)面，真讓人難以忍受，有的同學(xué)回頭，和后面的同學(xué)講話，有的`同學(xué)在和別的同學(xué)玩卡片，還有的同學(xué)，雖然非常規(guī)矩地坐在座位上，但是，他卻在那里吃東西……如果，那個(gè)人是我，我一定會(huì)大發(fā)脾氣的，但是，楊老師沒(méi)有，她在門(mén)口站了五分鐘，慢慢的，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了老師在門(mén)口，都乖乖地做在座位上不動(dòng)了，因?yàn)�，如果楊老師把這件事情告訴了我們的班主任，我們?nèi)嗝恳粋�(gè)人都逃不了干系，即使你沒(méi)有吵吵鬧鬧，也百口難辯了，有的同學(xué)自言自語(yǔ)：“完了！我們?nèi)喽纪炅�！”而楊老師卻微笑著看著我們，用她那甜甜的聲音，對(duì)我們說(shuō)：“很好！我知道，你們沒(méi)有聽(tīng)到上課鈴，打響了，也不知道我已經(jīng)來(lái)了——這不怪你們。我先上課，然后，剩下的時(shí)間，給你們自己在座位上自由活動(dòng)。好！我們開(kāi)始上課！”楊老師的話讓我們大家都松了一口氣。我們大家都認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課了！那節(jié)課的紀(jì)律實(shí)在是太好了，幾乎連一只筆，掉在地上，大家都能聽(tīng)得見(jiàn)。老師在上課的時(shí)候，還開(kāi)了幾個(gè)小玩笑，我們逗得笑了！上完了一課之后，老師果然讓我們自己玩了起來(lái)，她在講臺(tái)上看一本書(shū)，不過(guò)自由活動(dòng)發(fā)出的聲音也是非常的小。第二節(jié)課，是班主任上的課，大家的心繃緊了。但是，班主任老師卻是在表?yè)P(yáng)，對(duì)我們說(shuō)：“我很高興，你們的勞動(dòng)課的紀(jì)律非常好。勞動(dòng)老師表?yè)P(yáng)了你們都非常遵守紀(jì)律！而且，她還說(shuō)，她很喜歡到我們班上來(lái)上課！”這時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)，再一次松了一口氣，楊老師真好呀……
這就是我們的楊老師，我希望：她能夠事業(yè)順利，日子過(guò)的天天開(kāi)心！
我喜歡初一作文3
要是，非要問(wèn)我最喜歡哪種食物的話，我一般會(huì)說(shuō)都很喜歡。但是，我唯獨(dú)對(duì)一種東西特別狂熱，那就是方便面，也就是泡面。
不知為何，雖然泡面很好吃，我也不是沒(méi)吃過(guò)別的好吃的。但是泡面對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻一直像一種很神圣的食物一樣，沒(méi)有任何東西能夠超越它，哪怕只是泡面的香味就能令我滿足了。
還記得，就在今年，我經(jīng)歷了人生中，第一次在一周內(nèi)吃非常多的泡面，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了另一名熱愛(ài)泡面的好友。
記得那次旅行，我的朋友junkee，他帶了兩包泡面，然而老師卻不讓我們晚上吃泡面。然而出于我們的狂熱，以及我的`機(jī)智，我們最終還是去偷偷泡了。
我們實(shí)施計(jì)劃時(shí)已經(jīng)晚上十一點(diǎn)了，走了幾步我們就聽(tīng)到了聲響，趕快跑回房間，小心地探出頭，沒(méi)什么動(dòng)靜了，我們才再次出去。再經(jīng)過(guò)那條通道，發(fā)現(xiàn)只是有人在打游戲，我們安心了不少。
在經(jīng)過(guò)老師房間時(shí)，比坐過(guò)山車還刺激。好不容易到達(dá)前臺(tái)，也就是我們的目的地時(shí)，突然聽(tīng)到有人在講話，還越來(lái)越近了，我們只好躲在前臺(tái)下面。我們過(guò)了幾分鐘才出來(lái)，敲了一下值班人員的房門(mén)，才成功要到了熱水，那人真的太好了！回到房間時(shí)，我的室友都流鼻血了！而那次是我第一次吃得這么香。
之后，我們又從不同的同學(xué)那里收購(gòu)了泡面。每一次我靠著機(jī)智把泡面泡了，甚至有一次換了酒店后，為了不讓值班人員“泄密”，Junhee賣慘，說(shuō)學(xué)校不允許吃泡面，所以他第一次吃，不知道怎么泡，現(xiàn)在想想就很好笑！
要是以后主食成為泡面，我會(huì)更開(kāi)心。
我喜歡初一作文4
“寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)……”第一次聽(tīng)到這首《寧夏》時(shí)，心里很奇怪，在我的印象中，夏天是吵鬧的，是喧囂的，從未有過(guò)寧?kù)o，直到我十二歲的那個(gè)晚上，我才體會(huì)到歌詞中“寧?kù)o的夏天”那種意境。
那是一個(gè)不知名的小村莊，老一輩人把那個(gè)只有三十幾戶人家的小村子叫做“葉家塆子”，媽媽兒時(shí)便在那里生活。媽媽帶我去看了她曾經(jīng)住過(guò)的老房子，一個(gè)老舊的土坯房，一個(gè)不大的院子，就是媽媽兒時(shí)生活的地方。這里的人很熱情，盛情難卻，我和媽媽便決定留下住幾天。
傍晚，吃完了一頓豐盛的家常菜后，我一個(gè)人在小院周圍散步，走了一段土路后，眼前出現(xiàn)了大片大片的麥田。麥子在溫暖夏風(fēng)的輕撫下，來(lái)來(lái)回回地?fù)u擺著，形成了起起伏伏的麥浪，耳邊也仿佛響起了一首動(dòng)聽(tīng)的'歌謠。眼前的麥浪，雖沒(méi)有夏天金色麥浪那般飽滿，但也別有一番韻味。青色的麥穗，在殘陽(yáng)中被罩上了一層橘紅色的光芒，就像淘氣的孩子惡作劇后露出得意的笑。
走進(jìn)麥田，才發(fā)現(xiàn)麥田的后面別有洞天。麥田的后面是一塊專門(mén)種植藥材的地方，與麥田共處得自然、和諧。
天色暗了下來(lái)，太陽(yáng)早已不見(jiàn)了蹤影，取而代之的是發(fā)出柔和銀光的月盤(pán)和閃亮的星，鄉(xiāng)間的小路沒(méi)有燈光，但并不黑暗，月光灑下來(lái)，照亮了回家的路。
月光柔和，夏夜寧?kù)o，我心悠揚(yáng)，“寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)……”
我喜歡初一作文5
德國(guó)的布萊希特說(shuō)過(guò)：“不管我們踩著什么樣的高蹺，沒(méi)有自己的腳是不行的。”一看到這句話，我就被深深觸動(dòng)。
也許你出身在一個(gè)富裕的家庭；也許你有身在仕途的父母；也許你的父母已為你鋪就了人生的坦途，這種用金錢、地位和寵愛(ài)做成的`高蹺會(huì)使你在人生的道路上昂首闊步且四平八穩(wěn)，會(huì)讓你一路風(fēng)和日麗，一馬平川。而生活瞬息萬(wàn)變，一旦高蹺垮塌，你就會(huì)重重的摔倒在地上，除了落個(gè)鼻青臉腫之外一無(wú)所有。沒(méi)有用自己的雙手辛勤勞動(dòng)，沒(méi)有自己的勤勞付出摘來(lái)的漿果，沒(méi)有用自己的頭腦設(shè)計(jì)的未來(lái)，更沒(méi)有用自己的雙腳走出的人生之路，終究是曇花一現(xiàn)，過(guò)眼煙云。
是啊，人生這條漫漫長(zhǎng)路，我們何時(shí)才能走到盡頭？我們又如何能在這開(kāi)始到結(jié)束之間交上一張完美的答卷？有人曾比喻，我們是初生的太陽(yáng)，而我們?cè)撍伎�，如何像太�?yáng)那般散發(fā)出自己最大的熱量，照亮身邊所有的黑暗。我們現(xiàn)在應(yīng)該關(guān)注，應(yīng)該思考的是如何把握現(xiàn)在，用自己的努力去達(dá)到自己為之向往的目標(biāo)。
人一生下來(lái)是平等的，要想在這茫茫人海中有所成就，我們就應(yīng)該用自己的努力創(chuàng)造未來(lái)，靠自己去爭(zhēng)取一片藍(lán)天，贏得一份別人的贊賞。
“不管我們踩著什么樣的高蹺，沒(méi)有自己的腳是不行的�！边@就是我最喜歡的一句格言，它將時(shí)刻鞭策著我，時(shí)刻銘記在我的心中，永不逝去。
我喜歡初一作文6
我最喜歡的老師每天我都在渴盼見(jiàn)到她那熟悉的身影，我喜歡她那沁人肺腑的聲音，我更難忘和她眼神相遇時(shí)那一刻的溫暖，她就是我最喜歡的黃老師！黃老師，她相貌平平，融入人流，你幾乎很難發(fā)現(xiàn)她。但當(dāng)你走近她，你就會(huì)和我一樣被她非凡的氣質(zhì)所吸引。
她沒(méi)有紅牡丹的艷麗火烈，她卻像一朵純潔的百合花靜靜綻放，默默地散發(fā)著淡雅清芳！在她身邊，我不僅被她樸實(shí)無(wú)華的人品所折服，更深深沉醉在她用心筑成的知識(shí)海洋中。我欽佩黃老師的盡責(zé)敬業(yè)，無(wú)私忘我。在黃老師的生活中，除了工作還是工作；在黃老師的心中，除了學(xué)生還是學(xué)生。令人動(dòng)情的電視劇，讓人癡狂的電腦游戲荒蕪在黃老師生活的角落；對(duì)家人的關(guān)愛(ài)擱淺在距黃老師愛(ài)的港灣遙遠(yuǎn)的海灘。黃老師總是每天精神抖擻地早早來(lái)到學(xué)校備課，她帶來(lái)了陽(yáng)光，也帶來(lái)了我們一生的希望。午休時(shí)間，她總是獨(dú)自在辦公室里提著紅筆，時(shí)而鎖眉沉思，時(shí)而“唰唰”行筆，她的背影成了我記憶中高大的雕塑；在夜深人靜之時(shí)，黃老師燈下工作的身影還在若隱若現(xiàn)，她的剪影上綴滿了耀眼的星星。黃老師的每一天，都是如此重復(fù)著，她總是把自己全部的精力和時(shí)間傾注在我們身上，她的深情如暗流時(shí)常涌現(xiàn)在我的心底，也在她的額頭刻下了不朽的痕跡。她常對(duì)我們說(shuō)：“要不，我就不當(dāng)你們的老師，但若我一當(dāng)上你們的老師，我就會(huì)盡心盡力地把你們教好�！�
老師就這樣用行動(dòng)履行著她心中神對(duì)的天職！ 我感激黃老師的嚴(yán)格要求和愛(ài)的.深遠(yuǎn)。她總是認(rèn)真對(duì)待每一件事每一個(gè)人。記得一次，我的數(shù)學(xué)試卷就因自己粗心大意，漏寫(xiě)了一個(gè)百分號(hào)，導(dǎo)致失去了不該失去的分?jǐn)?shù)，就因?yàn)檫@一點(diǎn)差錯(cuò)，使我從第一退到了第三。因此，我非常不服氣，要跟老師“打官司”。我為自己抱不平，撅著嘴巴說(shuō)：“老師，我只是寫(xiě)少了一個(gè)百分號(hào)而已�！边@時(shí)，老師卻意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你不從小事認(rèn)真做起，怎會(huì)做大事呢？老師扣你的分不是真正的目的，而是讓你牢記著這個(gè)教訓(xùn)，慎重對(duì)待每一件事，盡管是小事！”聽(tīng)了老師的話，我心里再也沒(méi)什么抱怨了，因?yàn)槲叶昧死蠋熯@話的真正含義，這些話也一直激勵(lì)著我學(xué)習(xí)前進(jìn)的步伐！
黃老師成了我心中永不熄滅的明燈，也成了我眼中最美的風(fēng)景！
簡(jiǎn)評(píng)：用心點(diǎn)亮明燈，用情點(diǎn)染風(fēng)景，好美！
我喜歡初一作文7
高爾基曾說(shuō)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。可我認(rèn)為，書(shū)是我們的良師益友，就是一個(gè)不開(kāi)口的朋友。我們可以從它們中吸取許多“精華”。今天，我來(lái)講講我和這些朋友有著怎樣的關(guān)系吧！
我最喜歡那些“歷史朋友”了，從春秋到三國(guó)我都了如指掌。別人一聊到歷史，我就會(huì)不知不覺(jué)地滲和進(jìn)來(lái)。有人說(shuō)：“劉備的弟弟是誰(shuí)��？”我一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“是關(guān)羽和張飛�！币怯腥嗽賳�(wèn)我：“劉備成立了什么國(guó)？?jī)鹤邮钦l(shuí)？”我直接脫口而出，“劉備成立了蜀國(guó)，兒子叫劉禪，人稱阿斗。你看，我歷史了解得很多吧！”
作文書(shū)里的知識(shí)更是深?yuàn)W，像什么開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法啦……各種各樣、五花八門(mén)的知識(shí)，我都不懂，直到有一天，我明白了“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法”指的是寫(xiě)作文的開(kāi)頭就要直奔主題。其它的我還是不懂，看來(lái)，我還是要多下一番功夫。
說(shuō)起《唐詩(shī)三百首》，最著名的就是李白的《靜夜思》。別問(wèn)我連幼兒園的小孩都會(huì)背的詩(shī)，怎么會(huì)著名呢？其實(shí)非也，這首詩(shī)里包含了李白濃濃的思念家鄉(xiāng)的感情。所以很多人背得滾瓜爛熟、一字不漏。但非常多的人都只會(huì)死記硬背，意思不知道，就不好了！
不止《唐詩(shī)三百首》，我喜歡的'詩(shī)句多不勝數(shù)。例如：曹植《白馬篇》中的“白馬飾金羈，聯(lián)翩西北馳。借問(wèn)誰(shuí)家子，幽并游俠兒”。李白《將進(jìn)酒》中的“古來(lái)圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名”，都是我喜愛(ài)的詩(shī)句。
書(shū)，讓我獲得更多知識(shí)，變得理加聰明。書(shū)，讓我的眼界理加開(kāi)闊，變得更加優(yōu)秀。博學(xué)多才的我已經(jīng)開(kāi)跑了，你能追上我嗎？
我喜歡初一作文8
每當(dāng)我看到家里的電話時(shí)，都會(huì)讓我想起陳老師，因?yàn)橹�，只要我有不懂的地方，打電話到補(bǔ)習(xí)班問(wèn)老師，老師都會(huì)耐心的為我解說(shuō)，一點(diǎn)都不厭煩。
還記得以前三、四年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文能力很差，每一次考試都達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，但是老師察覺(jué)到我其實(shí)很努力，沒(méi)想到下一次考試時(shí)，我還是考的很不理想。下課時(shí)，老師要我去找她，我原本以為她會(huì)罵我，緊張得坐立難安！
來(lái)到了老師的面前，老師問(wèn)我：“你哪里不會(huì)，說(shuō)出來(lái)吧！”老師一題一題的教導(dǎo)我，也幫我分析了考題，我心里想，那我下次一定可以考高分一點(diǎn)！沒(méi)想到，當(dāng)我看見(jiàn)考卷時(shí)，我整個(gè)人快哭了，因?yàn)槲疫�是考得很差！
下課時(shí)，老師問(wèn)我：“你還好嗎？”，并輕輕的拍了我的肩膀，我哭著說(shuō)：“老師，我有按照您分享的方式讀書(shū)，為什么考得那么不理想呢？”老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師跟你說(shuō)說(shuō)我的`經(jīng)歷吧！我以前讀中文系的必修科目是中文和英語(yǔ)，那時(shí)我的英語(yǔ)不是很拿手，考試的成績(jī)也不是很理想，英語(yǔ)老師常罵我，但我仍然沒(méi)有放棄，每一次都努力做學(xué)習(xí)上的調(diào)整，老師覺(jué)得這個(gè)對(duì)你們確實(shí)很難，不過(guò)只要多讀書(shū)，老師相信你一定能考出好成績(jī)！”當(dāng)下我好感動(dòng)喔！
我覺(jué)得陳老師很用心，不但幫助我，又不厭其煩的教我，我心想自己一定要得到好成績(jī)來(lái)感謝她！
陳老師是我最喜歡的老師，她慈祥的笑容總是帶給我無(wú)限的溫暖，今后，我一定要更努力學(xué)習(xí)，才不會(huì)辜負(fù)她對(duì)我的鼓勵(lì)。
我喜歡初一作文9
這世上的萬(wàn)物都是矛盾的，有好的一面就有壞的一面，就像人人喜歡的金錢一樣，雖然給很多人帶來(lái)了幸福，卻也給很多人帶來(lái)了不幸。其實(shí)金錢本身沒(méi)有價(jià)值，它的價(jià)值體現(xiàn)在用途上，有時(shí)輕如鴻毛，有時(shí)重如泰山。
錢是好東西，有時(shí)也是壞東西。有了它可以穿名牌、開(kāi)名車、住豪宅…可以讓人享受到一切美妙的東西，可以使人身價(jià)倍增，這都是無(wú)可厚非的事。但是錢也可以改變很多事情，它可以把原本公平的事情變得不公平了，它可以把一個(gè)清官變成貪官，它可以把一個(gè)好人變成罪犯。當(dāng)然這些都是偏激的事實(shí)，但是也有好的一面，有了金錢，可以把城市變得更加美麗，可以建設(shè)希望小學(xué)資助更多的失學(xué)兒童，可以為廣西干旱地區(qū)、青海玉樹(shù)震區(qū)的災(zāi)難人民做出脫危解困的貢獻(xiàn)。所以前者把金錢的價(jià)值貶值，后者把金錢的價(jià)值爍金�？鬃釉唬骸熬訍�(ài)財(cái)，取之有道”。我們需要錢，但不能成為錢的奴隸。為了錢不擇手段鋌而走險(xiǎn)是不可取的，為了錢拼命工作，不顧家庭團(tuán)圓和身體健康也是不可取的。
都說(shuō)錢不是萬(wàn)能的，但沒(méi)錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的�，F(xiàn)代人常說(shuō)：“只要是用錢能解決的問(wèn)題，就不算是問(wèn)題�！睕](méi)錢當(dāng)然要承擔(dān)貧困的痛苦，沒(méi)有錢就不能衣食無(wú)憂，也不能救治病痛，更不能得到良好的.教育等等。但是錢多錢少是有“度”的。保持良好的心態(tài)，生活樂(lè)觀向上，精神境界富裕，這些都好過(guò)金錢的富有或是金錢的貧乏。只要身體健康、家庭幸福，即使沒(méi)有的到更多的金錢，也算是個(gè)富有的人吧。
所以，錢能夠買來(lái)房子，但不能買到幸福的家庭；錢能夠買到手表，但不能買到時(shí)間；錢能夠買到藥品，但不能買到健康。我喜歡錢，我討厭錢，我因勢(shì)而定。
我喜歡初一作文10
我終于踏入了呼和浩特市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校園，在中學(xué)，我又有了新的班級(jí)，新的老師，新的同學(xué)。這一切都是陌生而又充滿期待的。我也有幸認(rèn)識(shí)了一位有趣的語(yǔ)文老師——王老師。
王老師說(shuō)話非常風(fēng)趣，有一種幽默家的感覺(jué)。不知是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的笑點(diǎn)低呢？還是王老師實(shí)在太幽默？每節(jié)課都能被王老師有趣的話語(yǔ)逗得大笑幾次，一節(jié)課也在這輕松快樂(lè)的氛圍中度過(guò)，也因此語(yǔ)文課成了我們的最愛(ài)。
有一次，他又在課上開(kāi)李老師（我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師）的玩笑。他給我們講“聰明絕頂”這個(gè)詞的`用法，
然后王老師說(shuō)：“李老師‘聰明絕頂’�！蓖瑢W(xué)們想到了李老師的發(fā)型，都哈哈大笑起來(lái)了，因?yàn)槔罾蠋煹念^發(fā)已經(jīng)謝頂了，頭發(fā)稀疏，就因?yàn)檫@件事，同學(xué)們看到了李老師都會(huì)忍不住笑出聲來(lái)，弄得李老師都丈二和尚摸不著頭腦。
還有一次，王老師給我們講《童趣》這一課，當(dāng)講到：“……忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一懶蛤蟆……”時(shí)，他給我們講了一個(gè)小故事，他說(shuō)自己從小就怕蛤蟆，每每遇到都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲到一邊。20xx年他也是給初一新生講《童趣》講到了這句話的時(shí)候，說(shuō)到了“癩蛤蟆”，自然心里有點(diǎn)害怕。說(shuō)來(lái)也巧“蓋一懶蛤蟆”剛一出口，兜里的手機(jī)震動(dòng)了起來(lái)。王老師大驚：“這癩蛤蟆怎么就跑到我的兜里了呢？！”并作出害怕的躲閃狀，講到這里同學(xué)們都笑了。當(dāng)然我們也都笑了�！锻ぁ愤@一課也就這樣深深地印在了我的腦子里了。
這就是我有趣的初中生活，這就是我們風(fēng)趣幽默的王老師。
我喜歡初一作文11
我喜歡在雨天撐著油紙傘緩緩地散步。腳下踩著水洼，頭頂上滴答滴答的雨珠落在傘面上，拍打著的細(xì)細(xì)雨絲簡(jiǎn)直沁人心脾。
我喜歡躺在高高的谷堆旁，愜意而又舒適的陽(yáng)光照在金黃的麥子上。我的頭頂，空氣中都透露出一絲慵懶的氣息；就這樣躺著，也不知道過(guò)了多久，我似乎能聽(tīng)到遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴聲，似乎是聽(tīng)見(jiàn)了年輪翻轉(zhuǎn)的聲音。
我喜歡坐在小船里，水不停地敲打著船沿，那聲音隨著風(fēng)、隨著水，飄到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方；那里遠(yuǎn)離城市的喧囂，我的心就像得到了一次旅行。
我喜歡坐在小閣樓里，漆黑的夜晚只有月光和星星散發(fā)出光芒，似乎與我的心在呼應(yīng)。在這里，我可以酣暢淋漓地把我的故事輕輕訴說(shuō)。我愿意將不開(kāi)心的事和煩惱向夜空傾訴，等到下一個(gè)黎明，傷口也就結(jié)痂了。
我也喜歡站在高山上，看那里群山環(huán)繞、風(fēng)起云涌。只有經(jīng)過(guò)奮勇攀登，經(jīng)過(guò)一次又一次選擇和不懈的努力，才有可能站立在這高峰。當(dāng)你身臨其境時(shí)，你就會(huì)有更廣闊的視野，那時(shí)就將有一個(gè)更嶄新的世界在等你。所以，這就是“成功之路”，一條通向未來(lái)的必經(jīng)之路。
我還喜歡站在蘆葦旁，等遷徙的候鳥(niǎo)往南飛。它們不辭辛勞，歷盡千辛與萬(wàn)苦才能到達(dá)目的地，它們?cè)谟米约旱男袆?dòng)去證明自己。也許就在一個(gè)寒冷的冬天，是它們的這種精神使我們不再感到寒冷。
我更喜歡騎著駿馬，奔馳在一望無(wú)垠的大草原上。廣闊的大地、清爽的'微風(fēng)給了我無(wú)限的自由，令我找到了無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)，正是這種感覺(jué)帶走了我心中的哀愁，帶走了深埋于大腦中揮之不去的雜念。
我還喜歡無(wú)邊無(wú)際的大海，喜歡大片大片的油菜花，喜歡……因?yàn)樗鼈兛偰軣òl(fā)出巨大的能量，一種能慰藉心靈的能量。
我喜歡初一作文12
孤獨(dú)是什么？
曹文軒的《孤獨(dú)之旅》用詩(shī)意如水的筆觸，記敘了少年杜小康戰(zhàn)勝孤獨(dú)并獲得成長(zhǎng)的故事，表達(dá)著對(duì)少年兒童生存狀態(tài)和心靈世界的關(guān)懷。這一不尋常的旅程中，孤獨(dú)是長(zhǎng)夜漫漫兀自濕透枕巾的淚水，孤獨(dú)是船行千里無(wú)盡的空曠和彼岸，孤獨(dú)也是少年杜小康獨(dú)自面對(duì)的蘆蕩和風(fēng)雨。
一路前行，杜小康站在船尾看浪將自己送離故鄉(xiāng)，彷徨與孤寂也如浪般襲來(lái)，雙眼盛滿迷茫。可他還是選擇面對(duì)，讓希望一寸寸扎根生長(zhǎng)，看自家的鴨群一天天長(zhǎng)大，濃密的`羽毛承載了瑰麗的陽(yáng)光�？伤⒍ㄊ且�(jīng)歷磨難的，那一場(chǎng)暴風(fēng)雨肆虐而至，將杜家的希望高高拋起，又狠狠摔落，它要那個(gè)少年，低下高傲的頭�？墒牵鯐�(huì)得逞，少年的眼睛，愈加明亮，身形愈加挺拔，風(fēng)雨，不過(guò)是一場(chǎng)旅程的洗禮，陽(yáng)光與成長(zhǎng)才是時(shí)間的恩賞。
一步步走在前行的路上，一次次被恐懼與孤獨(dú)淹沒(méi)，我在親人的離世里感受悲傷，在被揉皺的成績(jī)單里體驗(yàn)彷徨，猶如一只倔強(qiáng)的小獸，無(wú)數(shù)次地為自己舔舐流過(guò)血的傷口�？墒�，我不甘心，我不甘心當(dāng)孤獨(dú)如潮水涌來(lái)時(shí)我只能感受無(wú)法呼吸的痛苦；我不甘心身邊的人沒(méi)有緣由的離開(kāi)，我卻連挽留的資格都沒(méi)有；我寧可打碎自己，寧可重新生長(zhǎng)一次，我要為這青春的旅途，刻下名為“奮斗”的軌跡。
我在孤獨(dú)時(shí)讀書(shū)，在憂傷時(shí)吟唱，在彷徨中尋找，在黑夜里微笑，我用全新的姿態(tài)擁抱這世界。煮字為藥，總是被書(shū)熏出眼淚，半是惺忪，半是感動(dòng)。流淚，又會(huì)怎樣呢？我堅(jiān)信我會(huì)是一朵花，終有一天會(huì)以驕傲的姿態(tài)拼盡全力去盛放，馥郁而芬芳。
如今，我終于能仰著頭微笑地告訴世界，我的青春，向陽(yáng)而生，我沒(méi)有辜負(fù)那一段孤獨(dú)旅程，沒(méi)有辜負(fù)選擇生長(zhǎng)的自己，在那一段奮斗的歲月里，浴火重生。
我喜歡初一作文13
我是個(gè)女孩，是個(gè)普通的女孩。但我覺(jué)得做女孩是最幸福的。
每當(dāng)夏天，女孩就穿著漂亮的衣裙在草地上快活地玩耍。走起路來(lái)那裙子就好像有了生命，不斷地跳躍著，人轉(zhuǎn)起來(lái)，裙子就開(kāi)了花。那種自信的樣子和感覺(jué)都是那孩子無(wú)法體會(huì)的。
女孩的發(fā)式也是千姿百態(tài)的`�？梢允嵋粋�(gè)羊角，走起路來(lái)頭發(fā)一上一下瞧著多神氣。也可以把烏黑的頭發(fā)披在肩膀上，看上去，猶如一道黑亮的瀑布，從腦袋后直瀉而下。女孩還可以用漂亮的蝴蝶結(jié)縛在長(zhǎng)頭發(fā)上，也已在頭發(fā)上夾著五顏六色的發(fā)夾，還可以,總之女孩可以隨心所欲地打扮自己，使自己變得更加光彩照人。
做女孩也不必像男孩子那樣擺出一副堅(jiān)強(qiáng)的樣子。傷心時(shí)，可以坐在涼亭一角抽泣，也可以“哇哇”放聲大哭，哭痛快。也可以抿嘴微笑，還可以輕聲嬉笑,開(kāi)心時(shí)，笑出個(gè)艷陽(yáng)天。
做女孩就是比男孩好，因?yàn)榕⒆霰饶泻⒓?xì)心，也懂得關(guān)心別人，處處為別人著想，非常體貼。無(wú)論做什么事都力求做到就好。人人都夸我們女孩子是爸爸媽媽的貼心棉襖呢！
男孩子說(shuō)我們女孩子扭扭捏捏，喜歡撒嬌，可我不這么認(rèn)為。我們女生都是心靈手巧的，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們能和男孩子一比高低。我們也喜歡爬山、遠(yuǎn)足，玩起來(lái)比男孩子還要瘋狂呢，會(huì)讓男生們佩服的五體投地。
我就喜歡做女孩。
我喜歡初一作文14
世界上有各種各樣的人，有著各種各樣的喜好。有的人喜歡勞動(dòng)，有的人喜歡讀書(shū)，有的人喜歡旅游，也有的人喜歡運(yùn)動(dòng)……而我喜歡攝影，只要有機(jī)會(huì)外出，我就會(huì)盡量背上心愛(ài)的相機(jī)，一路上看到有意思的東西，就把它拍下來(lái)，回家慢慢欣賞。
記得那次跟爸爸去云南旅游，是我第一次乘飛機(jī)，看著近在咫尺的白云，我情不自禁地跟爸爸說(shuō)：“快，給我相機(jī)！”爸爸一開(kāi)始勸我安靜一點(diǎn)，后來(lái)看到我興奮得根本停不下來(lái)，禁不住我不斷的要求，終于拿出了相機(jī)。這下，我可如愿以償了，對(duì)著窗外的藍(lán)天白云不斷摁快門(mén)，爸爸看見(jiàn)了無(wú)可奈何地直搖頭。
從那一刻開(kāi)始，相機(jī)就被我霸占了。云南的美景實(shí)在太多了，有神話美景般的洱海，有奇石林立的石林，有神圣壯觀的玉龍雪山，還有憨態(tài)可掬的“吉祥三寶”、優(yōu)美感人的`“阿詩(shī)瑪”……我這下可大有用武之地了，沉甸甸的單反相機(jī)根本不在話下。最有成就感的當(dāng)然是回到車上或者回到賓館后，和爸爸一起欣賞照片了。每當(dāng)看到完美的照片，我忍不住要向爸爸吹噓一番，每當(dāng)看到有瑕疵的照片則難免要被爸爸取笑一番。就這樣說(shuō)說(shuō)笑笑的，什么旅途勞累啊，高原反應(yīng)啊，都沒(méi)了。
攝影帶給我的樂(lè)趣數(shù)不勝數(shù)，也使我養(yǎng)成了探索研究攝影技術(shù)的習(xí)慣，碰到不認(rèn)識(shí)的字自己查字典，碰到看不懂的技術(shù)數(shù)據(jù)就去問(wèn)爸爸，不知不覺(jué)中對(duì)學(xué)習(xí)也有了一些幫助。通過(guò)學(xué)習(xí)攝影使我懂得了，做任何一件事情不能只憑一時(shí)興趣，要不斷地鉆研、學(xué)習(xí)，要克服各種困難，才能最后擁有最完美的作品。
我喜歡初一作文15
我喜歡春天的花，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，漫山遍野開(kāi)滿了鮮艷的花朵，放眼望去，一片花海。摘下一朵，放在鼻子前聞一聞，有種沁人心脾的香味。
我喜歡夏天的雨，夏天讓人感覺(jué)十分炎熱，如果能下一場(chǎng)雨，那該多好呀！起風(fēng)了，樹(shù)枝在風(fēng)中相互碰觸，就這樣“滴滴嗒嗒”、“嘩啦嘩啦”地下起了一陣涼爽的雨，人們拋下傘，盡情地讓雨水沖打在臉上，享受著夏雨的洗禮，享受這份夏日獨(dú)有的快意。
我喜歡秋天的果實(shí)，秋天是一個(gè)果實(shí)成熟的季節(jié)，而我這個(gè)小吃貨當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)啦！金黃金黃的橙子一個(gè)個(gè)掛在梢頭，散發(fā)出誘人的.香味，甜甜的水蜜桃，像一個(gè)害羞的少女；紅紅的蘋(píng)果，笑得咧開(kāi)了嘴……一個(gè)個(gè)美味的水果饞得我直流口水。
我更喜歡冬天的陽(yáng)光，冬天的陽(yáng)光能給人一種溫暖的感覺(jué)，當(dāng)我冷得發(fā)抖的時(shí)候，一束陽(yáng)光灑進(jìn)了屋子里來(lái)，整間屋子十分明亮，窗戶一閃一閃的，閃著絢麗的光輝，屋子里的一事一物也似乎多了份情味。倚著窗臺(tái)，曬著太陽(yáng)，看看書(shū)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，那場(chǎng)面多么溫暖舒心呀！
我也喜歡棉花糖，它看起來(lái)軟軟的，蓬松得像一朵朵柔和的云，一口咬下去，入口即化，給孩子們的童年又添加了一點(diǎn)色彩，一絲甜蜜。
我還喜歡茉莉花，清雅，恬淡，脫俗，它會(huì)讓你心情舒暢，它不像牡丹那么高貴，不像百合那樣圣潔，它只是默默無(wú)聞，點(diǎn)綴在山間，用它的香色點(diǎn)染了世界。
然而我最喜歡的是我的父母，是他們給了我生命，撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，并愛(ài)著我，教育我，讓我擁有這么多喜歡。
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