難忘的時(shí)光作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的時(shí)光作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的時(shí)光作文1
昨天晚上，我們體驗(yàn)了人生第一次緊急集合。
夜晚，我們個(gè)個(gè)都不敢呼呼大睡，這是為什么呢?那答案當(dāng)然是為了準(zhǔn)備緊急集合。據(jù)成老師透露，星期四凌晨三點(diǎn)會(huì)進(jìn)行緊急集合。凌晨三點(diǎn)似乎還早，可一睡就過(guò)去了，這也是我們最怕的一點(diǎn)。
我也努力地不讓自己貪睡，可一天的軍訓(xùn)生活實(shí)在太累了，躺著就要睡了，我也克制不住了，漸漸地就呼呼大睡了。我睡得正香，忽然，一串短而又急促的哨音劃破了寂靜的夜空。這正是緊急集合的哨音，我掀開(kāi)被子，扔開(kāi)枕頭，拿起事先準(zhǔn)備好的衣服和帽子，以閃電般的速度沖出寢室，找我的球鞋，咦?我不是放在這兒的嗎?怎么不見(jiàn)了?我意識(shí)到，鞋一定是哪個(gè)被哨音吹暈了頭的同學(xué)錯(cuò)穿了。我下意識(shí)地往四周看了看，只見(jiàn)我的球鞋被沈嘉禾穿上了，我想摘下來(lái)，可四周一切都是那么的混亂、駁雜，同學(xué)們有的.大呼小叫，有的找不到帽子、衣服，便在寢室外跑到東，跑到西，還有的鞋子和我一樣被錯(cuò)穿了，就高呼：“誰(shuí)穿了我的鞋子!”沈嘉禾和其他同學(xué)一樣，穿著我的鞋子就往樓下跑，好在我抱住了他的腿，硬是把鞋子脫了下來(lái)，我立馬穿上，扣上帽子，一邊跑一邊穿衣服。哎呀!我衣服穿反了，我只好停下來(lái)，把衣服脫下，調(diào)整好后再穿上。我以百米沖刺的速度跑下樓，唉!還好沒(méi)遲到，我站在合格學(xué)員的隊(duì)伍中。
“緊急集合”可真夠讓人著急的。
難忘的時(shí)光作文2
走進(jìn)我們朝夕相處了六年時(shí)光的校園，你可能會(huì)驚奇，一眨眼：六年時(shí)光過(guò)去了？沒(méi)錯(cuò)，在不知不覺(jué)中，我們?cè)谶@個(gè)熟悉的地方已經(jīng)度過(guò)了六年。
再過(guò)1個(gè)月，我們將要迎來(lái)小考，這次考試，將決定同學(xué)們的去向，那時(shí)，我們就要和老師、同學(xué)、校園分別。我們?cè)谛@度過(guò)的時(shí)間甚至比在家還要多。
在這個(gè)充滿朝氣的校園，有一個(gè)很大的.操場(chǎng)，每到下課，操場(chǎng)上便滿是嬉鬧的同學(xué)，一個(gè)多月后，操場(chǎng)上的同學(xué)并不會(huì)因?yàn)槲覀兌鴾p少，不同的是，再也不會(huì)有我們的面容和笑聲，我們不會(huì)再在這所學(xué)校的某個(gè)陌生的教室學(xué)習(xí)了，我們最后的身影，停留在了“六藝”班教室。
母校，是我的第二個(gè)家。眨眼間，我們竟然就要分別，起先期待的心情變得緊張，不忍。往日剛剛戴上紅領(lǐng)巾的情景還歷歷在目，又馬上不能聞到陣陣花香，聽(tīng)到朗朗讀書(shū)了。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，是母校，把幼稚無(wú)知的我培養(yǎng)成懂事的少年，是母校，造就了我，照亮了我前進(jìn)的道路！
難忘的時(shí)光作文3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，陽(yáng)光灑在了美麗的蒼南縣城，我學(xué)完英語(yǔ)，正獨(dú)自一人走在回家的路上，正在我把家門(mén)打開(kāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽躺在沙發(fā)上。
我立刻走到媽媽身旁，只見(jiàn)媽媽一臉蒼白，還在不停地打噴嚏，我問(wèn)媽媽怎么了？媽媽說(shuō)自己感冒了，病得不輕，我只好打電話給外出的爸爸，電話里，爸爸叫我先去拿體溫表量體溫，我跑到書(shū)房，拿出體溫表一量，“呀，39。80”，我立刻在電話里對(duì)爸爸匯報(bào)。爸爸叫我別慌，先拿兩包感冒藥。我燒完開(kāi)水，打開(kāi)感冒藥，我把這碗熱乎乎的感冒藥小心翼翼地端到媽媽面前，媽媽端起感冒藥喝了下去。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽漸漸地睡著了，看了看時(shí)鐘，已經(jīng)12點(diǎn)了，我猜媽媽起來(lái)后一定會(huì)餓的，于是，我拿了一勺米，準(zhǔn)備給媽媽煮一碗粥，我有模有樣地想起媽媽平時(shí)是怎么煮粥的，不久，一碗香噴噴的白粥煮好了，我把它拿到餐桌上。這時(shí)，媽媽醒了，看了看這碗粥，很驚奇地問(wèn)：“這碗粥是從哪來(lái)的？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)@碗粥是我煮的！”頓時(shí)，媽媽的'眼眶紅了，我聽(tīng)見(jiàn)她對(duì)我說(shuō)：“兒子，你終于長(zhǎng)大了！”
是啊，媽媽為我付出為我累，媽媽愛(ài)我，我也要像她愛(ài)我那樣的愛(ài)她，保護(hù)她。
難忘的時(shí)光作文4
在這周星期六，我和班里的一些同學(xué)一起去御品軒做蛋糕。我們做的蛋糕是白雪公主和七個(gè)小矮人的蛋糕，我們先把蛋糕放了上去，我們一邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)，一邊小心翼翼的將奶油均勻的抹在蛋糕上，然后，再往上面擠一層草莓醬，接著在上面抹上一層軟軟的布丁，最后，我們?cè)谏厦姘瓷掀恋那煽肆Π籽┕骱颓煽肆π“�，我們的蛋糕終于完成了。
但在做蛋糕的過(guò)程中，有一些同學(xué)不敢動(dòng)手，于是，他們不知道該怎么辦，互相看了又看，突然，有一位同學(xué)大聲說(shuō)：“咱們可以請(qǐng)旁邊的蛋糕師傅幫忙呀！”大家一聽(tīng)，都異口同聲地說(shuō)：“好�。 �。他們看著蛋糕師傅熟練的動(dòng)作，感覺(jué)蛋糕師傅做的很好看，他們想：我要向蛋糕師傅學(xué)習(xí)，大膽嘗試。還有一些同學(xué)在半途中不小心把奶油抹在了自己的臉上，我看到其中一位同學(xué)把奶油抹在了下巴上，看起來(lái)像留著胡子的老爺爺，看他的樣子非�；瑢W(xué)們看見(jiàn)了，逗得同學(xué)們哈哈大笑，他的臉一下子變得紅彤彤的，像個(gè)大蘋(píng)果。我特別喜歡我做的'那個(gè)蛋糕，通過(guò)這次體驗(yàn)，我知道了蛋糕是怎么做的，而且，我也感受到了許多快樂(lè)。
這一天我很高興，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了很多蛋糕師傅，還跟同學(xué)們一起做了我們喜歡的蛋糕。多么有意義的一天�。�
難忘的時(shí)光作文5
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼留給我們的小學(xué)生活也不多了，但難忘的時(shí)光卻與日俱增，靜靜的回想起······
又去春游了，可惜的是這是小學(xué)的最后的一次春游，這次我把相機(jī)也帶去了，希望每個(gè)同學(xué)都照一張，能留住永遠(yuǎn)的美好······這一次上天也格外眷顧我們，去了一個(gè)新地方——東大池公園，這可讓我心里樂(lè)開(kāi)了花，這個(gè)地方在我和小的時(shí)候去過(guò)，我好懷念啊！
當(dāng)我拿出相機(jī)時(shí)，金承彥第一個(gè)報(bào)名，沒(méi)等我開(kāi)機(jī)，一副�？岬臉幼釉缫褦[了不知多少時(shí)間了，看見(jiàn)他一副肥頭大耳，鬼馬搞笑的樣子，笑的'連身子也直不起來(lái)了。就在我按快門(mén)的千鈞一發(fā)之際，“半路殺出個(gè)程咬金”郭吳冰來(lái)?yè)岀R頭，兩人撞在一起，真是搗亂，一個(gè)擺了半天的“pose”放湯了，一個(gè)搗亂成功了，一個(gè)生氣的樣子要發(fā)怒，一個(gè)笑的人仰馬翻，唉，真是成事不足敗事有余，一張“原生態(tài)”的照片就誕生了，我可不要?jiǎng)h掉。一會(huì)兒自戀狂——邵文韜過(guò)來(lái)了，搶著要看照片，當(dāng)看到自己的怪樣時(shí)大叫：“a——怎么這么丑？！”于是放下相機(jī)就跑。
時(shí)間就在嘻嘻哈哈中流過(guò)，小學(xué)生活“春游”和我們就這樣永別了······
難忘的時(shí)光作文6
盼望已久的星期天到了，我們一家人在寬闊無(wú)比的大院里各做各的事。
傍晚時(shí)分，慈眉善目的太陽(yáng)公公仿佛在向我們揮手說(shuō)再見(jiàn)。天上羽毛光亮的鳥(niǎo)兒都回家了，枝葉蔽天的大樹(shù)也彎下它那粗壯的腰準(zhǔn)備入睡。生機(jī)盎然的小草也停止了白天的歡歌笑語(yǔ)，準(zhǔn)備進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
爸爸和舅舅正端端正正坐在金黃色的方凳上，專(zhuān)心致致的下著造型精致的象棋，小男孩坐在椅子上認(rèn)認(rèn)真真的玩五顏六色的積木，并且還用積木搭成了一個(gè)構(gòu)思新巧的城堡。心靈手巧的媽媽正辛辛苦苦的洗著小男孩款式新穎的.毛衣。
小女孩看上去七、八歲的年齡，身材秀美標(biāo)致，劉海齊眉，眼若秋波。此刻正單腿跪在蓬勃旺盛的草地上目不轉(zhuǎn)睛的看著地上可愛(ài)的小雞。小雞往左跑，她就往左走，小雞往右跑，她就往右走，她輕輕一揮手，小雞嚇的趕緊往回走！
我喜歡這段難忘的快樂(lè)時(shí)光！
難忘的時(shí)光作文7
那個(gè)冬天雖然很冷，但很溫暖，很難忘。一場(chǎng)大雪過(guò)后到處白雪皚皚。這天上午大課間，同學(xué)們正排著整齊的方塊兒隊(duì)在跑操，我的腳突然絆了一下，原來(lái)是鞋帶開(kāi)了，我趕忙跑出了隊(duì)伍去系鞋帶子，可一不小心，我的手被鞋帶上的冰碴劃破了，流了很多血，滴到了雪地上，把雪都染紅了�？粗橇鞒龅�.鮮血，我越發(fā)覺(jué)得天氣寒冷。
手還在流血。我直起腰環(huán)顧了一下周?chē)Ｍ业睦蠋熁蛘咄瑢W(xué)能幫我包扎一下，可我發(fā)現(xiàn)就在我綁鞋帶的那會(huì)兒，老師和同學(xué)已經(jīng)向遠(yuǎn)處跑去了，于是我無(wú)助的回到了教室。
一進(jìn)教室，正巧同桌也在教室里，一見(jiàn)此景，她便著急的問(wèn)道:怎么弄成這樣啊？說(shuō)著迅速?gòu)淖约簢砩系某槌鲆桓�來(lái)，又拿出餐巾紙仔細(xì)地給我包扎起了傷口�？粗澜o我包扎，我不緊自責(zé)起自己來(lái)，平時(shí)我為一點(diǎn)小事和她吵架，現(xiàn)在想想真慚愧。于是我感激地說(shuō)道:謝謝你。同桌說(shuō):不用，都是同學(xué)，這是我應(yīng)該做的頓時(shí)，我的內(nèi)心感覺(jué)溫暖了，四周也變得暖了，整個(gè)冬天都溫暖了。干枯的樹(shù)枝，仿佛瞬間變得富有生機(jī)，沙沙作響，像是為我的同學(xué)鼓掌。
這件事雖然發(fā)生在寒冷的冬季，卻讓我感到溫暖，難忘。
指導(dǎo)教師:水朵朵
難忘的時(shí)光作文8
在等待的過(guò)程中，我聆聽(tīng)著伙伴們快跑時(shí)候的腳步聲以及他們不知躲哪里而發(fā)出的慌張的聲音。終于，游戲開(kāi)始了。我靜悄悄地走著，生怕發(fā)出一點(diǎn)兒聲音驚動(dòng)他們，使他們轉(zhuǎn)移陣地。忽然，我隱隱約約地看到了一雙拖鞋，心想：嘻嘻，被我抓到了吧，看你這回怎么辦！我的.心撲嗵撲嗵地跳著，為很快就找到人而緊張。隨后，我徑直地跑到了那個(gè)地方，沒(méi)想到，只有拖鞋，一個(gè)人影都不見(jiàn)……正當(dāng)我氣極敗壞時(shí)，我的搭檔已經(jīng)抓到了兩名“逃犯”，這讓我“情何以堪”��！我使出渾身解數(shù)，展開(kāi)了“地毯式”搜查，挖地三尺也要把人給“挖”出來(lái)。終于，在我的不懈努力下，三個(gè)躲在床底的家伙被我給逮了出來(lái)，雖然他們是因?yàn)樵诖驳拙昧顺鰜?lái)透透氣，可我的心情還是異常激動(dòng)，血壓仿佛從最低爆到最高，心都跳了出來(lái)……
最后，我們把所有人都找了出來(lái)，雖然“犯人”們被抓到了，但是他們依然笑哈哈的，因?yàn)檎l(shuí)贏了不重要，重要的是開(kāi)心就好了！
難忘的時(shí)光作文9
“咚咚！”敲門(mén)聲響起，我慢慢的抬頭，看了一下時(shí)間，然后走過(guò)去，輕輕的打開(kāi)了門(mén)，也打開(kāi)了記憶的門(mén)。
“看，好可愛(ài)的女孩！”贊嘆聲從四周不斷的傳來(lái)，不錯(cuò)，這個(gè)女孩就是我，六歲的我。那時(shí)，我最喜歡做的事情就是跟著媽媽?zhuān)瑡寢屓ツ�，我就去哪，如果媽媽不帶我去，我就哭，媽媽沒(méi)有辦法，只好去哪都帶著我了。于是，我馬上破涕為笑，追了上去，總之，我不會(huì)離開(kāi)媽媽一步。覺(jué)得有媽媽在就是快樂(lè)。
十歲，我已經(jīng)小學(xué)三年級(jí)了，姐姐在上初中。我每天要做的就是在學(xué)校與同學(xué)們打鬧，回到家后就纏著姐姐不讓她寫(xiě)作業(yè)。姐姐無(wú)奈，只好陪我玩，于是我開(kāi)心的笑了，笑的沒(méi)心沒(méi)肺。有時(shí)把姐姐氣的哭笑不得，我便對(duì)她做了一個(gè)鬼臉轉(zhuǎn)頭就跑，姐姐在我身后大喊“你給我站��！”那時(shí)，覺(jué)得有姐姐在每天陪著我，就是快樂(lè)！
十三歲，是我讀小學(xué)的最后一年，每天在各種課本中來(lái)回穿梭，不論多么累，都樂(lè)此不彼的學(xué)著，然后過(guò)著每個(gè)周末都在同學(xué)家度過(guò)的'生活。時(shí)而，爸媽對(duì)我說(shuō)“你就知道去同學(xué)家玩，也不在家陪我們�！庇谑俏乙琅f還是笑了，只是卻不再那么沒(méi)心沒(méi)肺。
于是，就走到了現(xiàn)在。每每想起那段時(shí)光，就會(huì)發(fā)自內(nèi)心的笑，那是我最美好，最快樂(lè)的回憶。
“吃飯了，這孩子想什么呢？”媽媽的聲音響起，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，在不知不覺(jué)中，又回到了過(guò)去。時(shí)常我在想，如果我能回去，那么該多好！可惜，我不能，于是我只能去回憶那段時(shí)光，去追憶那段美好。
難忘的時(shí)光作文10
時(shí)光飛逝，日月如梭。剛剛盛滿的一杯水，轉(zhuǎn)眼間已蒸發(fā)的無(wú)影無(wú)蹤。剛剛還是年輕有為的朝陽(yáng)，一轉(zhuǎn)身便成為了沉沒(méi)暮年的夕陽(yáng)。而與您共度的時(shí)光也是這樣，剛剛懂得珍惜，但卻已經(jīng)遠(yuǎn)去。
王老師，我小學(xué)高年級(jí)的班主任老師，在與您共度的時(shí)光里，灑滿了歡樂(lè)與酸楚。
與您共度的時(shí)光里，充滿了快樂(lè)。您為了鍛煉我們的表達(dá)能力和培養(yǎng)我們的自信心，您總是在課堂上鼓勵(lì)我們積極發(fā)言、暢所欲言。為了活躍課堂氣氛，你在課堂上講笑話給我們聽(tīng)，并鼓勵(lì)大家站起來(lái)講笑話，常常引逗的'我們哄堂大笑，有時(shí)好好的一堂課就變成了笑話課。課間，我們無(wú)論怎樣的瘋狂，您也不會(huì)制止，相反，您還會(huì)加入進(jìn)去。這時(shí)，沒(méi)有長(zhǎng)幼之分，沒(méi)有師生之分，您和我們像朋友一樣，都是一群孩子。
您是我最最敬愛(ài)的老師，雖然我不是您最最優(yōu)秀的學(xué)生。但在我成長(zhǎng)的歷程中，您對(duì)我的教育和肯定，卻對(duì)我影響巨大。謝謝您，王老師，您用愛(ài)心給同學(xué)們留下了那么多難以忘記的美好時(shí)光。我想對(duì)您說(shuō)“能與您共度的那段時(shí)光，真好。”
難忘的時(shí)光作文11
時(shí)間飛逝，美好的小學(xué)時(shí)光一去不復(fù)返。
那年，我們同樣扎著一簾馬尾，穿著黃色的校服奔跑在操場(chǎng)上，像一只只小鳥(niǎo)自由自在的飛翔著。我經(jīng)常跑不過(guò)她們，常常最先認(rèn)輸。她們總是轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，笑著給我遞上一瓶礦泉水。我感到了溫暖，感到了那份團(tuán)結(jié)。
雖說(shuō)，我們的體育成績(jī)一直不好，體育老師每當(dāng)上課便拿起一本漫畫(huà)書(shū)津津有味的讀起來(lái)。但每次，同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上都十分努力，我們的雒老師，孫老師。總會(huì)在我們跑完之后溫柔的說(shuō)一聲：“孩子，你做的很好�！币蛔忠痪渥屗械耐瑢W(xué)臉上洋溢的'幸福的笑容。
班里的紀(jì)律一直很亂，每當(dāng)副科老師來(lái)到五一班總會(huì)說(shuō)一句：“你們班紀(jì)律亂死了�！笨墒敲慨�(dāng)上公開(kāi)課的時(shí)候，老師總會(huì)找我們。這就是三小的老師，臉上有著嚴(yán)肅的表情，但心里卻十分喜歡我們。
下課，同學(xué)們的身影隨處可見(jiàn)。教室里，同學(xué)扎堆在一塊聊天。呵呵，聊聊今天的八卦新聞，聊聊昨天的老師對(duì)我們的態(tài)度……
上課，老師總是用那張和藹而又嚴(yán)肅的面孔對(duì)著同學(xué)們，同學(xué)們很認(rèn)真的聽(tīng)講……
時(shí)光如梭，漸漸地，我們畢業(yè)了。我們長(zhǎng)大了，我們不會(huì)在過(guò)著這種輕松的生活了。我們要面對(duì)社會(huì)，接受那殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。記憶總會(huì)被時(shí)間慢慢的沖淡。但這段難忘而又快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光，我不會(huì)忘記。
感謝你陪伴了我五年，我會(huì)把你當(dāng)作我腦海中那段最美好的記憶。
難忘的時(shí)光作文12
在春和日麗的早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)象更新。一群活潑可愛(ài)的小孩中，幾十張歡樂(lè)的臉上露出了幾分好奇的樣子。
一共有兩隊(duì)孩子，分為一號(hào)隊(duì)和二號(hào)隊(duì)。經(jīng)過(guò)十幾分鐘的徒步后，孩子們來(lái)到了一條河面前，教練分發(fā)給大家一些滑索用品：腰帶、頭盔、滑索線。一個(gè)小孩因第一次玩，所以不太敢嘗試。于是老師讓后面的小同學(xué)先做個(gè)“模特”，只見(jiàn)有勇氣的小同學(xué)右腳一用力，“嘩啦啦——”一聲聲巨響后，小同學(xué)到了終點(diǎn)。在那兒鼓勵(lì)那個(gè)小孩，那個(gè)小孩深呼吸，緊握繩子，小小的腳用力一蹬，一大鼓風(fēng)吹向了她，她輕輕打開(kāi)眼瞼，見(jiàn)到周邊小樹(shù)正搖頭與她共舞，她很是開(kāi)心。她說(shuō)：“第一次害怕，第二次克服了，就會(huì)玩得更開(kāi)心，什么事你都要去嘗試一下，才會(huì)有真正的`快樂(lè)。只有嘗試過(guò)了，才會(huì)明白什么都不可怕，什么都很好玩�！�
接著他們來(lái)到了滑草梯處，兩人一隊(duì)。兩名小同學(xué)飛快地跑了上去�？墒�，一見(jiàn)高度，那可是嚇得心驚肉跳，但教練已經(jīng)把滑盆放好了，一直在叫她們。兩人大叫一聲：“啊——！”一下就驚恐地滑了下去。盆子一停，她們倆便驚訝地望向?qū)Ψ�，“爽！快走，再去玩一次去！”另一人拍手叫好，一名又一名孩子滑了下去，其中包含著一些快�?lè)的表情。
這就是我們，在美麗的景色中度過(guò)了一天，度過(guò)了難忘的時(shí)光，我們?cè)谶@一天里無(wú)比快樂(lè)。
難忘的時(shí)光作文13
時(shí)光飛速，在過(guò)短短的兩個(gè)月后，我門(mén)就要離開(kāi)朝夕相處六載的老師和同學(xué)，開(kāi)始我們的中學(xué)生活了。回首往事，多少關(guān)愛(ài)與溫暖猶在身旁，多少感激和留戀凝聚心頭。
我記得在五年級(jí)時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽。我們參加了拔河比賽，只有少數(shù)同學(xué)在旁邊為我門(mén)加油！我門(mén)的對(duì)手是六（一）班，這可是個(gè)不好打敗的.對(duì)手，因?yàn)樗麄兊娜吮任议T(mén)的人有力氣，所以不好打。
可是我門(mén)還是贏了，因?yàn)樗麄儾欢畱?zhàn)術(shù)。而我門(mén)這邊有任老師的指導(dǎo)，所以才會(huì)贏。在這里我要謝謝任老師。
我門(mén)這個(gè)班里還有很多個(gè)開(kāi)心果，我門(mén)大家都很喜歡他們。
其中田蒴，就是一個(gè)開(kāi)心果，經(jīng)常逗大家笑很有意思。
我越來(lái)越不想離開(kāi)母校和朝夕相處的六載老師。同學(xué)和這個(gè)沖滿歡樂(lè)的六年級(jí)（2）班。
難忘的時(shí)光作文14
在我天真爛漫的童年生活中，五彩斑斕的童趣陪伴著我，可我最感興趣的是那次發(fā)現(xiàn)。
一天下午，我和爸爸在舅舅家吃飯。忽然，在墻上的爬山虎吸引了我的注意力，那時(shí)，不懂事的我指著爬山虎，大大的眼睛充滿疑惑，不覺(jué)得問(wèn)爸爸：“那是什么呀？怎么粘在墻上了？”爸爸看了看說(shuō)：“那是爬山虎。”“爬山虎”翠綠的葉子像絨毯似的.。走近一看，密密麻麻的，不留一點(diǎn)縫隙，郁郁蔥蔥的，好像把它的全部生命力都展示給我看。我不由得問(wèn)：“爬山虎有腳嗎？”“有啊！當(dāng)然有，別看它是植物，照樣有腳�！卑职挚隙ǖ幕卮��！拔也恍��！薄安恍�！那你自己看看去吧！”我半信半疑的走過(guò)去。一看，還真是，爬山虎又一新卷須，那到底是它的手嗎？我?guī)е蓡?wèn)去翻閱《十萬(wàn)個(gè)為什么》在里面，我找到了答案：這“手”非常特別，它是由許多小絨球組成的，這些絨球可以分泌出黏液，而黏液是爬山虎能牢牢抓住墻壁的“法寶”呀！我情不自禁的感嘆道：“這植物地天地還真是有趣�。 �
這次的發(fā)現(xiàn)是我受益匪淺，我還趕到了大自然的奇妙，我愛(ài)觀察大自然這奇妙的景色，我還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的自然奧妙��！
難忘的時(shí)光作文15
小學(xué)的時(shí)光如流水，嘩嘩流淌，一去不復(fù)返；小學(xué)的時(shí)光如夕陽(yáng)，漸漸暗淡，一去不復(fù)返。
小孩子的兒童節(jié)將在小學(xué)最后一個(gè)六年級(jí)而消失不見(jiàn)，將不再屬于我們。將再也沒(méi)有大把的時(shí)間讓我們?nèi)]霍。也不會(huì)在體育課后解散談心。小學(xué)畢業(yè)后我們將各奔東西，聚齊談何容易？我們也會(huì)時(shí)常懷念，我們的啟蒙老師們。正是她們，在我們童稚的心靈下播種下美好的種子，并教導(dǎo)我們：要愛(ài)祖國(guó)，要勤勉，要做一個(gè)正直的、誠(chéng)實(shí)的人。
從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)了六年。每一年，都仿佛是一本色彩斑斕的畫(huà)冊(cè)，記錄著學(xué)校的生活，記載著我們的故事。此時(shí)此刻，我耳邊又回響著充滿墨香的書(shū)聲，快樂(lè)童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲；我眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣開(kāi)心的游玩，你追我趕的賽場(chǎng)……
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，六年光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的'紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校，迎接團(tuán)徽的召喚。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴�；明天，您一定因我們而光榮。
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