觀察優(yōu)秀作文(通用15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的觀察優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀察優(yōu)秀作文1
一天，我在房間里看《優(yōu)秀作文》時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，她給我選讀了一段文章。
隨著媽媽的朗讀，一幅沏茶水的景象展現(xiàn)在我的眼前。寫(xiě)得太好了！我聽(tīng)后心里和嘴上都贊嘆道。那個(gè)小作者寫(xiě)的`文章不但非常細(xì)致，而且句子、用詞優(yōu)美恰當(dāng)。比如白雪公主立刻舒展身體，隨著水流，跳起了優(yōu)美的水中芭蕾。此外，文章還引用了古詩(shī)句等等。小作者把沏茶這個(gè)再普通不過(guò)的小事寫(xiě)得形象生動(dòng)，讓讀者有了美的感受。我真羨慕他。
這時(shí)媽媽告訴我：我們身邊的生活是美的，要用心觀察才能體會(huì)到。媽媽還告訴我怎樣觀察，怎樣才能用心、細(xì)致地觀察。只有用心觀察，才能寫(xiě)出好文章。我恍然大悟，原來(lái)我寫(xiě)作文總寫(xiě)一樣的，看作文也是看完就忘了，都是缺少用心細(xì)致地觀察。我也要像文中的小作者那樣，用心觀察生活、體驗(yàn)生活，寫(xiě)出好文章。
我想，如果你用心觀察，就會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)幸�？鞓�(lè)的人，時(shí)時(shí)處處都有美的感受。
觀察優(yōu)秀作文2
前天，我找來(lái)一只大大的玻璃碗，往里倒了一些水，又放入十幾顆豆子，有紅豆、黃豆、還有綠豆。第二天一早，我發(fā)現(xiàn)它們變得很大。等到下午放學(xué)回到家，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，綠豆已經(jīng)發(fā)出了小芽。
到了晚上臨睡前，我又觀察了一下，發(fā)現(xiàn)綠豆芽又舒展了一些，而紅豆和黃豆只是變大了，并沒(méi)有發(fā)芽。第三天的時(shí)候，綠豆、紅豆、黃豆已經(jīng)不像以前的自己了，發(fā)芽的綠豆大小和干黃豆一樣，紅艷艷的紅豆個(gè)頭超過(guò)了綠豆，而大大的`黃豆已經(jīng)超過(guò)了以前自己的兩倍！而第四天的時(shí)候黃豆和紅豆還沒(méi)有發(fā)芽，這時(shí)，水已經(jīng)混濁無(wú)比了。媽媽讓我去換水，這時(shí)，我想出了一個(gè)好辦法。我悄悄的把它們的“小衣服”給脫了下來(lái)，意外的發(fā)現(xiàn)紅豆和黃豆也悄悄的長(zhǎng)出了嫩芽，我驚喜萬(wàn)分！原來(lái)不同的豆子發(fā)芽的時(shí)間能相差好幾天呢！
看來(lái)，生活中有很多現(xiàn)象還需要多細(xì)心觀察啊！
觀察優(yōu)秀作文3
三年級(jí)開(kāi)始寫(xiě)作文，老師告訴我們：“要想寫(xiě)好作文，平時(shí)必須注意觀察生活，積累素材。”
我試著按照老師教導(dǎo)的去做，時(shí)時(shí)留意身旁的一切。對(duì)那澇沱的大雨，漫天的飛雪，春天的城市街道，秋天的郊外田野，我都進(jìn)行過(guò)用心觀察。記得有一次，我在姥姥家看母雞孵蛋，便一連幾天注意觀察老母雞的神態(tài)和動(dòng)作，有時(shí)姥姥喊我吃飯我都聽(tīng)不見(jiàn)。
我親耳聽(tīng)到了小雞啄殼的`聲音，親眼見(jiàn)到了母雞對(duì)那剛出世的“寶寶”的愛(ài)撫。我天天記觀察日記，然后整理成章。媽媽夸我變得像繡花姑娘一樣細(xì)心了。
觀察優(yōu)秀作文4
今天，我到市場(chǎng)買(mǎi)了一包綠豆，到家后我挑選了幾顆好的綠豆，我拿出一只塑料杯，倒了半杯水，然后把綠豆小心翼翼的放進(jìn)杯中，我傻傻地看著它，可是一分鐘，五分鐘，十分鐘過(guò)去了，我只看見(jiàn)表皮出現(xiàn)了幾個(gè)小水泡，我趕緊問(wèn)外婆這是怎么回事，原來(lái)綠豆開(kāi)始在水中慢慢的膨脹，外婆說(shuō)，綠豆在水里泡一個(gè)晚上，才能看的出綠豆膨脹的程度。
到了第二天早上，我早早的起了床。就跑去看綠豆了。果然，它的身體變胖了，還有幾粒已經(jīng)裂破皮了，聽(tīng)外婆說(shuō)，它要長(zhǎng)出小芽芽了。于是我趕緊跑出家門(mén)，裝了半杯拌有沙子的'泥土，然后把綠豆埋在泥土里。外婆還告訴我，把綠豆放在有陽(yáng)光的地方，會(huì)生長(zhǎng)的比較快，按照外婆的指導(dǎo)，我一切都照做完畢，等待著的綠豆的發(fā)芽……
觀察優(yōu)秀作文5
觀察細(xì)致才能寫(xiě)得具體我們平時(shí)作文，多半是寫(xiě)自己熟悉的生活。
一些同學(xué)感到很順手，寫(xiě)得具體生動(dòng)，內(nèi)容充實(shí)；而另一些同學(xué)卻覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，寫(xiě)得干巴乏味，空洞無(wú)物。同樣是寫(xiě)熟悉的題材，為什么會(huì)這樣不同呢？主要原因在于平時(shí)是否認(rèn)真觀察生活。有的同學(xué)是有心人，很注意觀察周?chē)?事物，作文就會(huì)得心應(yīng)手，具體的人具體的事都會(huì)從腦子里涌現(xiàn)出來(lái)；有的同學(xué)對(duì)周?chē)氖侣唤?jīng)心，作文的時(shí)候就會(huì)感到腦子空空的，無(wú)從落筆。我們要學(xué)會(huì)觀察，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，對(duì)周?chē)氖挛锒嗫纯�，多想想，并且把觀察所得和感想隨時(shí)記錄下來(lái)，看了寫(xiě)，寫(xiě)了看，久而久之，觀察能力也就會(huì)逐漸提高。
這次作文練習(xí)描繪一幅自然圖景，大家先練習(xí)觀察。觀察景物大體都有個(gè)特定的位置，位置不同，視野、視線角度也各有差別，所見(jiàn)景物的特點(diǎn)就有所不同。
觀察優(yōu)秀作文6
有一次，我從樓下回到了家，正要洗澡的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一條綠油油的小青蟲(chóng)在我衣服上爬來(lái)爬去，好象在尋找吃的東西。我小心翼翼地用吸管把那一條小青蟲(chóng)弄了下來(lái)。
我開(kāi)始觀察小青蟲(chóng)，發(fā)現(xiàn)它的.肚子圓滾滾的，有數(shù)不清的小腳呢！它頭上的觸角搖來(lái)?yè)u去，好象在尋找自己的同伴。
我想它一定是餓了，于是，我給小青蟲(chóng)一些面包渣，小青蟲(chóng)興高采烈地爬到了有面包渣的地方，一邊吃著面包渣一邊不停的點(diǎn)頭，好象在說(shuō)：“謝謝你！謝謝你~”。
這真是一條又好玩又可愛(ài)的小青蟲(chóng)��！
觀察優(yōu)秀作文7
在我的房間的窗臺(tái)上擺著一盆蘆薈，去每天放下書(shū)包就看到了它，陪伴我三年的蘆薈漸漸地變成了我喜歡的植物，每過(guò)幾天我就會(huì)給蘆薈澆水，因?yàn)閶寢尭嬖V我蘆薈的枝蔓李有很多水分，如果喝多了水分對(duì)它的身體有很大的傷害，所以，要過(guò)幾天在澆水。
蘆薈是綠色植物，它的葉子厚厚的，傍邊還長(zhǎng)滿了許多小刺，有時(shí)候我不小心就扎到手了，但并不痛。蘆薈需要陽(yáng)光，而且生命力很頑強(qiáng)。記得在冰災(zāi)的時(shí)候，家里其他植物都死了，唯一只有蘆薈依然在傲然挺立。還有一次，我忘記給蘆薈澆水了，蘆薈的葉片已經(jīng)干枯了，我馬上給它澆了水。第二天我放學(xué)回家，驚奇的發(fā)現(xiàn)蘆薈竟然活過(guò)來(lái)了，昨天干枯的`葉片已經(jīng)恢復(fù)了以往的生機(jī)勃勃了。
蘆薈的用途很廣泛，它有食用價(jià)值，人們喜歡用蘆薈做湯，因?yàn)樗忻廊�、養(yǎng)顏的功效；同時(shí)，它還有很強(qiáng)的藥用價(jià)值，具有消炎、殺菌的作用。
我會(huì)用心去照料蘆薈，讓它生長(zhǎng)得更加旺盛。
觀察優(yōu)秀作文8
昨天我很興奮，因?yàn)榘职终f(shuō)帶我去鳳凰山去玩。我們準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有很多稀奇古怪的事，我趕快告訴爸爸：“爸爸，是不是要下雨了，您看，小花低著頭，垂下啦，小螞蟻也排著整齊的'隊(duì)伍急急忙忙地搬家了……一定是要下雨了！”果然，不出所料真的下起了雨。
下雨了，我趕快跑上車(chē)，車(chē)上的玻璃一片模糊，我用手指在玻璃上畫(huà)了畫(huà)。
嗚嗚嗚，興奮的一天變成了倒霉的一天。
第二天，我又和爸爸出去玩，路邊的小草，小花都立得直直的，小螞蟻也出來(lái)自由自在玩了，天邊升起了紅紅的太陽(yáng)，今天卻是一個(gè)大晴天。
觀察優(yōu)秀作文9
我常聽(tīng)大人說(shuō)，扁豆的蔓兒都是向右繞著爬的，這是真的嗎？我不太相信，于是，決定自己動(dòng)手做一做。
春天，我在院子里的'圍墻上種下了扁豆。有一天，我發(fā)現(xiàn)泥土裂開(kāi)了，扁豆長(zhǎng)出了小蔓兒，于是，我找了根竹竿，把竹竿立在旁邊。我特意把扁豆的蔓兒從竹竿的左邊繞著纏上去。
第二天，天剛亮，我就起床了，跑去一看，我發(fā)現(xiàn)，扁豆的蔓兒竟然繞著纏到右邊了！我很好奇，它是怎么從左邊繞到右邊的呢？
星期天，我又把扁豆的蔓兒從左邊繞到竹竿上。我仔細(xì)地盯著扁豆的蔓兒，還用紅色的水彩筆在竹竿上做了個(gè)記號(hào)，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，扁豆開(kāi)始離開(kāi)了記號(hào)，慢慢地向右移動(dòng)。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，扁豆的蔓兒離紅色的記號(hào)更遠(yuǎn)了。我還注意到，每個(gè)半小時(shí)左右，扁豆的蔓兒又從左邊轉(zhuǎn)到右邊繞著纏上去了。
我終于相信扁豆的蔓兒是從左向右繞著爬的了。
觀察優(yōu)秀作文10
我家養(yǎng)了三條小金魚(yú)，顏色很鮮艷，有紅色的，有金黃色的，還有黑色的。我最最喜歡的就是那條黑色的，我還給它起了個(gè)名字，叫“黑金剛”。它穿了一件黑色的晚禮服，很帥。它長(zhǎng)著一對(duì)凸起的眼睛，看起來(lái)炯炯有神，頭上頂著一個(gè)黑色的球球，就像戴了一頂黑色的帽子。頭后面有兩個(gè)像扇子一樣的東西，一鼓一鼓的，那是它的腮，是用來(lái)呼吸的。它還長(zhǎng)了一張圓圓的嘴巴，一張一合的，好像在不停的喝水，撐的它的.肚子鼓鼓的，像個(gè)小乒乓球。它最美麗的地方就是它的尾巴了，它在魚(yú)缸里游來(lái)游去，尾巴顯得特別的漂亮，像一把剪刀似的，美麗極了！
我每天早上起來(lái)喂它的時(shí)候，它的眼珠子瞪的大大的看著我，每當(dāng)我撒下魚(yú)食時(shí)，它們都爭(zhēng)先恐后的搶著食物吃。它們像用吸管吸食物一樣把魚(yú)食吸入腹中，而且，它們每吸一個(gè)就吐一個(gè)泡泡。可是黑金剛就是不一樣，當(dāng)它吃飽了以后，就回游到我的面前，看著我，好像對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小主人。”我特別喜歡這個(gè)黑金剛。
觀察優(yōu)秀作文11
今天，吳老師帶咱們?nèi)ゴ笈锓N草莓，等咱們到了以后才發(fā)現(xiàn)陸老師已經(jīng)在大棚等咱們了。然后咱們進(jìn)了大棚，老師給咱們每人發(fā)了一把小鏟子和3株草莓的秧。咱們迫不及待的`想種了，可是老師說(shuō)種草莓也有講究，先把草莓底下的一條莖朝滴管，要把土埋緊，不要埋得太高或太低……接著咱們開(kāi)始種了，我種了很多很多次才成功。
過(guò)了幾天草莓長(zhǎng)出了兩片嫩綠的葉子，好像一把把“小傘”，又過(guò)了幾天“小傘”越來(lái)越多，草莓開(kāi)始開(kāi)花了，白白的小花真可愛(ài)，過(guò)了一二個(gè)月草莓結(jié)出了綠綠的果實(shí)，綠綠的果實(shí)躲在“小傘”底下仿佛在竊竊私語(yǔ)。又過(guò)了幾天綠綠的果實(shí)變紅了，像一顆顆非常耀眼的紅寶石，這就是咱們親手中的草莓。
觀察優(yōu)秀作文12
1. 文章融情于景邊繪景邊抒情善于運(yùn)用打比方的手法使文章生動(dòng)具體
2. 文章內(nèi)容新穎結(jié)構(gòu)合理流暢連貫自然通達(dá)。
3. 取材真實(shí)生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過(guò)渡自然情趣盎然可讀性強(qiáng)。
4. 全文語(yǔ)言流暢行文舒展自如自然灑脫稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
5. 語(yǔ)言雖然并不華麗但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來(lái)津津有味。
6. 文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理作者對(duì)原文的`理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力擲地有聲讀來(lái)令人熱血沸騰心潮澎湃。
7. 這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
8. 文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語(yǔ)言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂(lè)融融。
9. 全文節(jié)奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
10.全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
觀察優(yōu)秀作文13
今天科學(xué)課的時(shí)候，老師讓我們出去觀察一下今天的天氣狀況，是晴還是雨，降雨概率是多少。
我們分了很多組，有的觀察天氣，有的觀察動(dòng)物，有的觀察太陽(yáng)的變化，還有的觀察天空云朵的'流動(dòng)等等。
老師說(shuō)觀察太陽(yáng)的時(shí)候，要看太陽(yáng)的炎熱程度，看周?chē)脑瓢烟?yáng)遮住了，還是太陽(yáng)完全露出來(lái)，是不是酷熱等等，需要大家仔細(xì)去看。
我就是屬于觀察太陽(yáng)的那一組。我們這一組十幾個(gè)人，一邊觀察一邊在一張紙上記錄。
我寫(xiě)的是：太陽(yáng)非常非常熱。黃黃的太陽(yáng)周?chē)�出現(xiàn)了許多圓圓的紅紅的邊框。人一看見(jiàn)太陽(yáng)，就看到金光四射。如果閉上眼睛，再睜開(kāi)看到太陽(yáng)的話，感到很刺眼，好像陽(yáng)光一直跟著你似的。
寫(xiě)完了，大家都交給了老師，老師念了我們組寫(xiě)的，覺(jué)得我們寫(xiě)得很好。
我很高興。
觀察優(yōu)秀作文14
早上起來(lái)，有點(diǎn)涼嗖嗖，地上有點(diǎn)濕濕的，天上飄著幾片厚厚的烏云，有的淡些有的濃些。調(diào)皮的風(fēng)娃娃呼呼的`，吹得樹(shù)枝亂擺，吹得我家的院子里的薔薇花都掉了好幾片花瓣，連我和媽媽羽毛球也打不成了。
突然，兩只麻雀飛來(lái)跟風(fēng)娃娃講理。一只麻雀說(shuō)：“風(fēng)娃娃，你東吹吹，西吹吹，把我剛搭好的鳥(niǎo)巢都吹掉了。”“是啊，是啊！”另一只麻雀叫道：“你也太不講理了，我要告訴你媽媽�！憋L(fēng)娃娃這才忙不迭的跑到太陽(yáng)公公那兒，不好意思的說(shuō)：“太陽(yáng)公公，還是您來(lái)站崗吧！”過(guò)了大概半小時(shí)，太陽(yáng)公公慢慢地升起來(lái)了，天空也亮了起來(lái)，云層慢慢散去了。
我感覺(jué)身上一下子暖和起來(lái)，空氣也好新鮮，我連忙跑進(jìn)屋去喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)趾么蛴鹈蛄恕！?/p>
觀察優(yōu)秀作文15
我們班的窗前旁邊有一棵既茂盛又美麗的木芙蓉，它有四五米高，它開(kāi)花的顏色一天會(huì)有三變。
木芙蓉一片片葉子綠油油的，在陽(yáng)光的照射下，像天上閃爍的星星，灑落在一江春水中，又大又多又亮。葉面毛茸茸的，好象剛出生的小雞鵝黃的絨毛，葉背卻有些刺，一條條葉脈清晰可見(jiàn)。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，一片片葉子輕輕搖晃著。它開(kāi)花的顏色一天會(huì)有三變。它早上八點(diǎn)左右開(kāi)花，早讀下課，我看到它有的花完全開(kāi)放了，花的表面有一點(diǎn)米黃也有一點(diǎn)白色的。第一節(jié)下課，它的花就變成潔白、潔白的，花邊上有一點(diǎn)粉紅色。第二、三節(jié)下課，它的.花仍然是有點(diǎn)粉紅色的。下午上學(xué)的時(shí)候，它的花開(kāi)得很大，變得完全粉紅，到了旁晚，它的花開(kāi)得紅通通的，一朵朵的花在爭(zhēng)奇斗艷。夜晚，它的花就謝了。
我愛(ài)木芙蓉，它為我們的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
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