晚自習的作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的晚自習的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

晚自習的作文1

　　這個學期，每個老師一個星期值一次晚自習，我被安排每周一值3班晚自習。開學至今，我從來沒有在1班值過晚自習。

　　3班的晚自習很安靜，我規(guī)定好第一節(jié)課不得有任何討論，只能做自己的作業(yè)，不會的題目留著。第二節(jié)課的后半段時間是可以有輕聲的小討論的，只要不影響到邊上的學生。

　　這樣，3班的晚自習效率還是比較高的。到晚上8:30結(jié)束的時候，基本作業(yè)是全部完成的，偶爾有時候作業(yè)比較多，也有帶到宿舍寄宿完成的。

　　晚自習也有故事的。

　　剛接手3班不久，有個晚上，走讀生都被家長接走了，唯獨留下了W，眼看著晚自習時間已經(jīng)過了，我只好讓住宿生們先走，等W被家長接走后我再追過去到宿舍門衛(wèi)簽字。

　　住宿生們前腳走，W的'爸爸就來了，我于是關(guān)了教室的燈，往走廊去。卻看到一個學生站在過道里，見我走出去，就和我并肩一起走，一直到了宿舍門口才和我說再見。

　　這個學生，我那時還沒辦法叫出他的名字。

　　他和3班還有一個學生是雙胞胎，長得一模一樣，還穿一樣的衣服。他們的區(qū)別，據(jù)他們自己說只有一個，臉上都有一顆淡淡的小小的痣，只是一個長在左邊，一個長在右邊。

　　在黯淡的走廊里，我完全看不出來。于是默默地和他一起走著。

晚自習的作文2

　　最近晚上教師有人放煙火，撕破晚自習的安靜。火光把靜寂的夜空劃亮，把夜的冰涼遣散，把順利的思路打斷，把發(fā)愣的頭顱喚醒。一聲爆破聲，驚起50顆暖洋洋的頭顱，驚起了本就不安份的心。所以，干脆放著筆，拋開作業(yè)，暫時欣賞這煙火晚會，希冀放松之后，可以愈加高效地投入學習。煙火的確誘人，但一放便是好幾分鐘。所以一顆顆滿載期望滿負壓力的頭顱又連續(xù)沉了下去，明理地想想，高三了，不應(yīng)該把時刻糟蹋在這可有可無的事上。四十九支筆開端飛速地顫動，而看完整場煙火晚會的只要我一個人。

　　誰叫我童心未泯來著？這場晚會只繼續(xù)了10來分鐘。在最終的一聲爆破聲落下而回歸安靜的一霎，心里有種悸動，等候下一聲爆破，而它卻遲遲不來。我好像天天也在等候著什么。想到這兒，忍不住戰(zhàn)栗，我的'等候會不會好像這煙火�？雌饋砗苊溃�但卻不知道它的最終一次響聲何時會來。我懼怕我的等候會就此沉積，就此停住，就此靜下來。死一般的幽靜。

晚自習的作文3

　　“叮鈴鈴”“上課了，振同老師辛苦了，大家的煩惱又來了”韓振同捏著尖細的嗓音把鈴聲改編了，班里頓時安靜下來。

　　晚自習時，值班老師大多只會在教室門口溜一圈，就去別的班轉(zhuǎn)了。我們同學只在老師站在門口那一刻安靜。

　　老師剛走，我就聞到了一股口香糖的香味，那香味越來越濃，憑著我敏銳的嗅覺，我分辨到了味道的來源，是從胡云龍的方位飄過來的。我猛一回頭，看到胡云龍的腮幫子在咀嚼著；韓振同手中握著一根棒棒糖，在那津津有味地吮著，我把目光轉(zhuǎn)向楊？政：她正在打哈欠，還很淑女地用手去遮嘴。就在她閉嘴的一剎那，我看到一枚巧克力色的球球滾進她嘴里，我便又聞到了濃濃的巧克力味，我滿口生津，不敢開口，唯恐會“口水流下三千尺”，我看沒人注意我，使勁咽了一口唾沫。心想：“放學后，我去買二十塊糖，就不給你們吃！我饞死你們！”

　　這時，“大頭”王友鑫開始搗亂了，他在唱歌抒情呢：“你說你最愛丁香花，因為你的名字就是她；你若給我顆糖吃啊，你就變得更美啦”只見他那顆倒掛的葫蘆般的.大頭在細細的脖子上面晃了晃，像是頂不住了，要滾下去一樣。楊？政接著唱到：“多么可愛的大頭，多么大的腦袋啊！就是不給你糖吃！”歌聲沒完，我們大笑起來。大頭撒嬌地說：“切，人家的頭不大嘛！給個糖吃嘛！”

　　忽然，老師站在了我們眼前，“叮鈴鈴”，下課了！

晚自習的作文4

　　一

　　高一，長了，又短了。來也匆匆，去也匆匆。所以，期中考試來了，也走了。時間過去了一半。

　　天氣挺隂沉的，和我的心一樣隂沉�？鞓返臅r光總是過得很快。和晴天走得一樣快。

　　期中考試過去了。后悔也來不及了。

　　二

　　晚自習間，教室里鬧哄哄的．大家的情緒都被成績左右著．考好的，很開心，笑嘻嘻的；考砸的，似乎也在笑．但我理解，那是苦笑．

　　每一次考試，總有一些同學受到批評．自習間，幾個同學與老師爭得面紅耳赤．過去了就過去了，何必呢？

　　過去了就過去了，何必呢？我一直認為我做的很好．直到我感到了沉悶，我才知道我錯了，我也在意那幾個微不足道的紅筆寫的數(shù)字，我也在意．

　　三

　　教室里安靜下來了，大家的頭都低低的`．我知道，老師來了．氣氛一下子變得很僵，空氣也變得凝重．我看得出，大家都和我一樣，沒有心思讀書．老師很生氣，氣得嘴角在抽搐．手里的成績單也跟著在發(fā)抖．這次，應(yīng)該考得很差吧．我想．

　　幾個同學收拾書包后，走了，不是像平常一樣昂首挺胸的．老師沒說話．但從她鏡片后面射出的殺氣也足以令人窒息．

　　四

　　看一看表，九點半了，該走了．所以，我收拾了書包，也走了．教室外風很大，操場上的大榕樹也被吹得“沙沙”地響。天氣很冷。我不禁裹緊了衣服。

　　其實，我知道，因為成績，我的心里在吹的冷風并不比現(xiàn)實的風小。

晚自習的作文5

　　“快看快看!他吹得多大�！币粋�同學興奮地說。這是我有史以來最快樂的一節(jié)晚自習。

　　伴隨著清脆的鈴聲，老師來了，老師愉快的說：“把桌子上的東西都放到柜櫥里，拿出你親手制作得泡泡水!”同學們聽到后，先是驚訝的互相望著，好像不相信自己的耳朵，過了一會兒，同學們好像不愿放棄這大好的機會，便一個個欣喜若狂的收拾起來并拿出了泡泡水開始吹泡泡，同學們吹的泡泡樣式多變，有的同學現(xiàn)吹起一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡泡。再輕輕的`一提，左扇右扇，想方設(shè)法的使它飄浮到水面上，再加上那薄薄的球面上浮著美麗的五色的浮光，滿滿的漂浮著，美麗極了，我起了一個好聽的名字：水上五色珍珠。有的同學吹成一個大泡泡，讓它飄落在桌面上，然后在沾點泡泡水，小心翼翼的將吸管扎進泡泡里，在里面輕輕吹一個小泡泡，我們叫它泡中泡。有的同學在瓶口上吹一個泡泡，就像一個燈泡，一時間，我們的教室變成了泡泡的海洋。同學們一個個吹著樣式多變的泡泡，使我們沉浸在了歡樂的海洋。

　　這節(jié)晚自習真快樂。

晚自習的作文6

　　今天下午在協(xié)會里面開了一個看似是很久很久的會議，有一個學姐講了很多。我也聽進去了很多，對以后管理協(xié)會有了更多的建議。

　　學姐也指出了我們很多的問題。我們也不希望協(xié)會敗在我們手上。所以在接下來的日子里面既懶惰又要努力。

　　開會的時間其實只有半個小時，但好像過去了一個世紀。最后開完會我們想了很多。

　　回到了寢室，和寢室成員聊了會兒天。然后就去教室上晚自習。因為今天沒事干，所以晚自習前面的十多分鐘，顯得特別無聊。

　　后來慢慢的跟前面的朋友聊天。還讀了英語。最后時間就慢慢的流逝。下了晚自習照常的趕到寢室。本來約好的去她寢室接水。但因為寢室里的'大部分人都去了，所以我覺得接不到。然后就沒打算去了。后來看QQ信息發(fā)現(xiàn)樓上的兩個朋友都發(fā)了信息，叫我去接水。上去，接水的室友也一下子就下來了。瞬間讓我感覺到了希望。

　　今天的生活就這樣的接近尾聲。等下洗個小澡，再玩會兒手機，就準備睡覺了。

　　不知不覺就星期三了，再過兩天又要放假了。等我兩天的假期也是非常短暫的。下一周就是最后的四天了。都進行復習，因為要考試了。祝自己考試加油。

晚自習的作文7

　　“鈴、鈴、鈴……”隨著下課鈴聲的響起，晚自習的課結(jié)束了，同學們陸續(xù)地走出教堂，我也像往常一樣推著自行車拖著疲憊的身體走在回家的路上，此時天已黑了，風呼呼刮著，還下著毛毛細雨，走著走著，不知怎的.腳像踩空了一樣，然后摔倒在地，后來才明白，原來自行車的鏈條斷了，此刻的街上幾乎看不到人，風依然刮著，雨越下越大，雨打在臉上刺疼，此時的我心急如焚，不知怎么辦，這兒離家、學校都很遠，這么晚又沒有修車的的店在營業(yè)，心里越想越害怕。正在這時，一個老爺爺出現(xiàn)在我身邊，他問：“小姑娘，怎么啦？”我告訴了他，然后他把我把我車子推進他的小棚里，那是一個低矮的小屋棚，里面只有一盞微弱的燈泡，他是專門這個時候營業(yè)，就是怕自行車壞了沒地方修而回不了家。唉，這樣的人在當今傳神真沒有幾個啊，看著老爺爺專心的修著車子，不一會兒車修好了，我問老爺爺多少錢，他說不要錢，正好我當時也沒帶錢，就算了，說了聲：“老爺爺，謝謝！”然后推著自行車走了。此時天似乎亮了許我，雨也停了，也沒有那瑟瑟的風了，伴隨著一句：“路上小心點”。

　　走在回家的路上，心里有種說不出味道……

晚自習的作文8

　　時間：七點十五分二十秒！

　　地點：東城初級中學110班教室！

　　心跳頻率：怦怦！怦怦！

　　原因：1.我在老師說的時候跟同桌說了些閑話，我們都被老師看到了，老師沒有點我們的名字，是因為我們是女孩子，愛面子，老師給面子我們！沒有立即叫我們站起來……

　　2.在老師說完時，在我后面的'同學李俊杰突然摔了下來，我又再一次忍不住，笑了！周圍的人也笑了，我見有那么多人笑，于是笑得更加燦爛了。這時，老師就望住我，并用那只可怕的眼睛瞪了我一會兒，我心害怕急了，怕老師這次叫我出去！于是就開始緊緊得閉上嘴巴，不敢出聲了……

晚自習的作文9

　　晚風習習，送來陣陣河水中的清香；絲絲涼意，掠過微笑的臉。思緒便隨肆無忌憚的視線來到那靜謐的夜。

　　窗外，夜顯得并不晴朗，沒有一顆星，卻很美，沒有任何瑕疵，純潔的美，安靜的美。僅能看見的幾盞路燈，將那一縷縷溫柔的光鋪滿水面。瑟瑟秋風泛過，將水面上昏黃的'倒影打碎，再拼好……往日疾馳的車似乎也被這美麗的夜景感化，慢慢的，柔柔的向著遠方，駛?cè)ァ��?/p>

　　每天都一樣，打著哈欠進教室，學習﹑學習﹑再學習，日復一日，年復一年，每天都在和自己的時間做游戲，每次又都是輸……時光荏苒，來到了初二這個承上啟下的階段，往日充滿歡聲笑語的教室不復存在，變得死氣沉沉，緊繃的神經(jīng)得不到半點休息。如今，這小小的一方風景，竟成了一種精神上的寄托，心靈的洗禮。

　　那一方風景，牽引著我，看那車駛來，在駛?cè)ィ荒且环斤L景，感動著我，看那倒影打碎，再拼好；第一次發(fā)現(xiàn)這夜好美，好美。

　　如果不是被框在窗框里，那風景，或許會更美

晚自習的作文10

　　總是在幕夜襲來的時候，它就來了，說不長，說短不短，說它很輕松，卻又有許多的作業(yè)等著你在它的時光里做完。

　　我很喜歡晚自習，夏天的`時候，陣陣輕風襲來，清凊涼涼的舒服極了。在安靜的教室里，做著自己喜歡做的事情，真好。

　　只聽見“咚咚咚”巡查老師的腳步聲和“沙沙沙”同學們寫作業(yè)的聲音，這樣的夜晚安靜而又不失美好，多么的令人神往啊。

　　下課的時候，拿著自己的杯子和好朋友一起，去食堂后面打水，上課的時候，總不能挨渴吧。

　　通常只有上了初中后，才可上晚自習，或者是住校，通常老師會偶爾的來講幾道題，或者開個小班會。老師通常也會布置一些作業(yè)，只是有時候為了不讓你說話罷了，但不學習就是不學習，許多同學還是照說不誤。我覺得這樣不好。

　　看著桌子上的白紙黑字，講臺上唾沫橫飛在講課的老師，教室里奮筆疾書的同學，我覺得安靜的晚自習，真好。

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