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寫春聯(lián)作文600字
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的寫春聯(lián)作文600字，希望對大家有所幫助。
寫春聯(lián)作文600字1
春節(jié)快到了，家家戶戶都準(zhǔn)備貼春聯(lián)了�，F(xiàn)在，外面賣的春聯(lián)大多數(shù)是印刷的，手寫的不多了。
臘月二十九那天，教書法的韓老師帶我們幾個字寫得較好的同學(xué)一起去給小區(qū)的業(yè)主們寫春聯(lián)，送春聯(lián)。一進小區(qū)物業(yè)室大門，就看到那里已經(jīng)準(zhǔn)備好了厚厚的一沓春聯(lián)紙，一張長桌上放著幾個寫著名字的臺簽。我來到寫有我名字的座位前就座。打開一張春聯(lián)紙，哇，太好看了！每一張朱紅色的宣紙上都印著七個金燦燦、圓圓的吉祥圖案。我想：好紙配好字，今天，我一定要寫出最漂亮的字來。
首先，我寫了一副“千門共貼宜春字，萬戶同張換歲符”。一位老爺爺看了看我寫的春聯(lián)，非常喜歡，問我：“小朋友，你學(xué)書法多久了？”我說：“快三年了。”老爺爺很高興地對我說：“寫得真不錯！現(xiàn)在會寫毛筆字的人不多了，你能把這副春聯(lián)送給我嗎？”我很高興有人喜歡我寫的字，就愉快地把這副春聯(lián)送給老爺爺了。
過了一會兒，來看我們寫春聯(lián)的人越來越多了，有幾位業(yè)主看了我寫的春聯(lián)，又看了我名卡上的介紹，覺得我才九歲就能寫得這么好，很了不起，紛紛和我約定要等我的.春聯(lián)。不一會兒，我就送出了七八副吉祥如意的春聯(lián)。
這時，來了一個小女孩，大概才上一年級。她想親手寫一副春聯(lián)。于是，我挑了一副簡單的——“九州花似錦，四海歌如潮”給她做樣子。我遞給她兩張春聯(lián)紙和一支毛筆。小女孩像握鉛筆一樣握著毛筆，認認真真地對著我寫的春聯(lián)依葫蘆畫瓢地寫。第一次用軟軟的毛筆寫春聯(lián)，小女孩覺得好開心��！
時間過得真快，活動很快就結(jié)束了，我一共“生產(chǎn)”了十二副春聯(lián)。我還想再寫，覺得還沒寫過癮。
寫春聯(lián)作文600字2
“揮毫潑墨過大年，迎春送福送春聯(lián)�！庇值搅艘荒暌欢鹊某兴痛郝�(lián)活動。一大早，我和外公就一起去大潤發(fā)，我們要把最真的祝福送給勤勞的人。
去年，我也來大潤發(fā)參加了寫春聯(lián)活動，但筆力太纖弱。今年，我一定要寫得遒勁有力，更有氣度。
來到超市活動區(qū)，老師還沒來。我著急地找到一位工作人員，問道：“叔叔，請問我現(xiàn)在能寫春聯(lián)嗎？”
“你在哪位老師那里報名啦，小朋友？”工作人員和氣地問道，“你帶了筆嗎？”
“我在李杰老師那里報名了，但……我沒帶筆……”我暗自埋怨出門太興奮，竟然忘了帶上最重要的寶貝！
“哦，抱歉！你不能參加這次送春聯(lián)活動�！�
此時，我像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。幸好老師及時趕來，我向他說明了情況。他變魔術(shù)似的掏出一支毛筆遞給了我，我終于可以開寫了。
我握筆飽醮濃墨，欣欣然寫下第一副春聯(lián)——“門迎春夏秋冬福，戶納東西南北財。”橫批：“四季平安�！笨粗约旱慕茏�，我心里自豪無比！可一扭身再看看別人寫的`春聯(lián)，不禁楞住了，哎呀，我這技術(shù)簡直是“雞立鶴群”��！
我一定要寫得更加漂亮神氣！我沉住氣，穩(wěn)健運筆，揮毫寫下了第二副春聯(lián)——“爆竹沖天去報喜，飛花入戶來拜年�！睓M批：“迎春接福。”它果然贏得了老師的贊許，“來，和你的作品合個影吧！”一旁觀看的阿公也朝我豎起了大拇哥。
趁著熱乎勁，我又寫了幾副更灑脫的春聯(lián)，很快也被圍觀的大人們拿走了。
抑制住心中的小激動，我想自己已經(jīng)一學(xué)期沒有學(xué)毛筆字了，以后要勤加練習(xí)，將心中最美的祝福送給更多的人！
寫春聯(lián)作文600字3
今天，我和寫作中心的老師與同學(xué)一起寫春聯(lián)，我的心情緊張又快樂。
首先，于老師給我們講了一些關(guān)于寫春聯(lián)的知識：寫對聯(lián)要對韻。比如“一年四季”對“萬紫千紅”，“萬世歲月”對“千古江山”。
當(dāng)我知道了這個有趣的知識時，我就開始回憶我曾經(jīng)在書法老師家寫的那些春聯(lián)，看看老師教的是不是真的。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，果然都是真的，這太神奇了！寫春聯(lián)還要知道如何區(qū)分上下聯(lián)。末尾字發(fā)仄音的.是上聯(lián)，末尾字發(fā)平音的是下聯(lián)。更有意思的是于老師還教了一個特別的春聯(lián)：上聯(lián)是“海水朝朝朝朝朝朝朝落”，下聯(lián)是“浮云長長長長長長長消”。這副春聯(lián)看上去有那么多相同的字，但它們的讀音卻有些不同。沒想到，寫春聯(lián)還有這么多的快樂。
接下來，我們就要開始自己寫春聯(lián)了。來到大廳，同學(xué)們爭先恐后地把位子都占滿了，大家都躍躍欲試，準(zhǔn)備“動手”了。
我們先從水缸里拿出毛筆，輕輕地把筆上的水刮掉，然后小心翼翼地蘸了蘸墨，生怕滴在了漂亮的紅紙上。墨是那么黑，猶如沒有星星和月亮的夜空；墨是那么香，雖然沒有玉蘭花那般香甜，但也有它的一番獨特的韻味。
我拿著毛筆不停地在紅紙上揮動著，就像一只黑天鵝在歡快地跳舞。那一刻，我忽然感到非常輕松，仿佛自己就是一位大書法家。因為，在上海的時候，我一直堅持練書法。終于，今天可以大顯身手了。真是功夫不負有心人，很快，我寫完對聯(lián)，老師同學(xué)都夸我寫得好。
一旁的老師在為同學(xué)們拍照留念，寫完的同學(xué)會走來走去地去看看其他人寫的春聯(lián)，大家都特別興奮。最后，老師給大家拍了一張集體照，同學(xué)們都拿著自己寫的春聯(lián)，大家都高興極了。馬上要過春節(jié)了，我們都不用去買春聯(lián)了，把自己寫的春聯(lián)貼在家門上更有意義。
寫春聯(lián)是一種傳統(tǒng)文化，讓我們繼續(xù)傳承下去吧！今天的寫春聯(lián)，真是讓我難忘。
寫春聯(lián)作文600字4
除夕那天，家家戶戶都開始貼春聯(lián)了，我家也不例外。以前老看爸爸貼，心想：不就是貼春聯(lián)嘛?太簡單了。我摩拳擦掌，也想露兩手。于是便走到爸爸跟前說："爸，您今年就讓我貼一次吧!"剛開始爸爸不同意，但在我再三央求下，他無可奈何，只好答應(yīng)了我，讓我試試。
先貼正堂對聯(lián)。我搬來椅子，站到椅子上。椅子有點搖晃，好像是在跟我故意作對似的，在上面站不穩(wěn)。我又下來把椅子放端正，重新站上去，費了九牛二虎之力，好不容易才貼了一邊。從椅子上下來一看，發(fā)現(xiàn)春聯(lián)貼得東倒西歪，很不整齊。唉，看別人貼春聯(lián)容易，自己做咋就這么難呢?爸爸見了，走過來安慰我："貼春聯(lián)哪是一看就能學(xué)會的，總得慢慢來，俗話說得好，一回生，二回熟嘛。"聽了爸爸的話，我這才有了信心。接著，爸爸做示范給我看。
這下我看明白了，該貼大門了。我站到大門口，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐巧弦巫樱言瓉淼?春聯(lián)撕了下來，撕得干干凈凈的。我仔細瞄了瞄，拿著對聯(lián)比了比，把第一張春聯(lián)貼在了大門的左邊。下來一看，稍有點斜，我又揭下來扶正。這下好了，很端正。開始貼第二張了，我吸取了上次的教訓(xùn)，感覺端正了才開始往上貼，第二張整整齊齊地貼在大門的右側(cè)。從椅子上下來看看，兩邊高度一致，都很端正，明顯好多了。
按這種方法，我很快貼好了所有的對聯(lián)。貼了對聯(lián)后，我家變得煥然一新，看起來紅紅火火的�？粗约旱膭趧映晒瑒e提我有多開心了!
通過這次貼春聯(lián)，我懂得了做事要多看、多學(xué)習(xí)、多實踐，要有耐心，不能心急，不能“眼高手低”。
寫春聯(lián)作文600字5
每逢過年，人們總是要大掃除、包餃子、切春聯(lián)、貼福字，今年春節(jié)也不例外。
大年夜到了，我們?nèi)乙捕济钇饋砹�。我的任�?wù)是與媽媽一起貼好春聯(lián)——“旭日臨門添百福，春風(fēng)得意納千祥”。我們倆還特意準(zhǔn)備上了一把米尺、一卷雙面膠、和一把剪刀呢！
去年貼在大門上的對聯(lián)被揭下后，留下了兩個淡淡的輪廓。站在門外，我拿起一張對聯(lián)就遞給了媽媽，指著門的左邊說：“媽媽，這幅‘旭日臨門添百福’就貼左邊吧！”媽媽愣了一下：“不對，‘旭日臨門添百�！巧下�(lián)，上聯(lián)不是應(yīng)該在右邊么？”“你怎么就知道‘旭日臨門添百�！巧下�(lián)，‘春風(fēng)得意納千祥’是下聯(lián)呢？”我不以為然�！吧倒�，你看，一個是‘千祥’，一個是‘百�！匀皇恰椤某潭雀�，程度深的`就是下聯(lián)了。”
說罷，媽媽把這張對聯(lián)按在右邊那扇門上對著那輪廓比劃著，而我在她后面幫著看那張對聯(lián)有沒有擺歪：“再左邊一點；太過了，太過了；好，正好！”在我的糾正下，媽媽大約一分鐘后將這張對聯(lián)擺正了位置。媽媽按住了對聯(lián)，我?guī)椭鴭寢尲粝聨锥坞p面膠貼上，總算是搞定了一張對聯(lián)了。為了讓貼好的春聯(lián)看上去更美觀、更對稱，我先把門關(guān)上，再把那把米尺架在了雙開門上，與第一副對聯(lián)對準(zhǔn)了后，在左邊的那扇門上的與第一副對聯(lián)上面在一條直線上的地方把春聯(lián)另一半——“春風(fēng)得意納千祥”貼了上去。這樣，貼這幅對聯(lián)的任務(wù)也終于算是大告成功啦！
陽光下，我和媽媽后退幾步，欣賞著這一副工整，而又美觀的對聯(lián)，我的內(nèi)心中一股喜悅與自豪的感覺油然而生。愿這新的一年正能如這幅對聯(lián)一般一帆風(fēng)順，圓圓滿滿吧。
寫春聯(lián)作文600字6
春節(jié)不知不覺中來到了人們身旁。前幾天，我和爸爸媽來到外公家，我們一起掛燈籠、大掃除、貼窗花………開心極了。
這時，爸爸對我說：“我們?nèi)懘郝?lián)吧！”我開心的點了點頭。我先一點一點的把紅紙裁下來，裁時一定要小心翼翼的，要不然寬窄不同那可就麻煩了哩！我裁完后，拿起毛筆，蘸上墨，準(zhǔn)備大顯身手。我剛想下筆，忽然想起毛筆是新的，還不是軟的，于是我把毛筆放在墨上泡。我等啊等，毛筆終于軟了，我馬上站了起來，拿起毛筆，大筆一揮，一個栩栩如生的“金”字就出現(xiàn)了！我望了望我寫的“金”字，點了點我的小腦袋，感到非常的'滿意。于是我又開始動手寫了起來�！巴炅�，完了！”我大喊到。原來，我把“開”字寫得太小了，和別的字都對不上號。我左思右想，終于想出一個好辦法。我把“開”字的筆畫都加長一點兒就可以了。正當(dāng)我寫得起勁兒的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)我把“豐財”寫成“豐收”了。我頓時束手無策，但是我想了想，這“豐收”應(yīng)該也對，因為“豐收”就是一個詞嘛！這時，爸爸走了過來說道：“現(xiàn)在開始寫“福”字，一定要小心哦！”我，點了點頭，開始寫了起來。我想：平時見到的“福”字都大大的，我的“�！弊謶�(yīng)該也要大大的。想完，我就立刻寫了起來。我寫完后，雖然感到疲勞，但是看著我寫的春聯(lián)，臉上露出了洋溢的笑容。
寫完對聯(lián)，我們吃著“特級大廚”爸爸做的佳肴，里面還有我最愛吃的糖醋排骨呢！我吃飽后，忽然發(fā)出“嗝--”的一聲，大家都笑了起來。
守歲、吃年夜飯、貼春聯(lián)……春節(jié)習(xí)俗，需要我們代代相傳，繼續(xù)延續(xù)下去！
寫春聯(lián)作文600字7
“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符�！蹦_蹬黑色靴子，身穿青底黃點的褲子和粉色棉襖，頭上“櫻桃小丸子”式辮子，上還有一個蝴蝶結(jié)發(fā)卡。這可是我為“迎新春，送春聯(lián)”活動的一番精心準(zhǔn)備。
我早早地來到了豐樂公寓，許多同學(xué)和我一樣也打扮得漂漂亮亮。我拿起毛筆，隨老師的一聲“開始”。我立刻在紅紙上揮毫寫春聯(lián)，許多豐樂的居民也圍了過來。我一下子變得異常緊張，手心里直冒汗，也有些發(fā)抖。我才寫了一個字呢，就有人來搶了，“這幅我要定了。””嗯，這姑娘寫的不錯�！辟澝缆�，選定聲接連不斷，把這兒裝扮成了一個熱鬧的`菜市場。一會兒功夫，我這里就擠得水泄不通，我環(huán)顧了一下四周。哈，我座位邊人最多。這讓我寫的更認真了。每次我都會微笑而有禮貌的向居民們詢問要什么類型的春聯(lián)，寫好后對著居民說一句祝福語。我的熱心迎來了更多的人，許多老人的臉都笑成了一朵花，在陽光下成了一道必不可少的風(fēng)景線。
不一會兒，十副春聯(lián)都被一搶而空。我只得又向老師要了一包春聯(lián)紙。這時，一個瘦瘦高高的叔叔擠開了人群俯下身來和藹地問我：“小姑娘，幫我寫這一副春聯(lián)好嗎?”我點點頭，以最認真的態(tài)度完成了這副春聯(lián)，并祝他財源滾滾，萬事如意。一個阿姨又擠開人群來到了那個叔叔身邊，替他接過春聯(lián)，一邊說著謝謝，一邊遞過來一包肥皂，對我說：“這個很好用，可以洗掉手上的墨汗。”我不停地說著謝謝，那對夫妻滿意地走開了。
廣場上，人已經(jīng)少了很多。好多“小書法家”也已收工了。只有我這邊還有七八個人，我只得繼續(xù)寫春聯(lián)，好不容易人都走了。我的腰都直不起來了，這次寫春聯(lián)活動，讓我明白了只有持之以恒，才能有收獲。
寫春聯(lián)作文600字8
春節(jié)的炮聲已經(jīng)依稀的可以聽到，“年”的腳步越來越近了。一大早，刮起了風(fēng)，有點冷，可我一點兒也沒感到寒意。今天是個重要的日子，書法班組織我們在一所大超市門口，給大家義務(wù)寫春聯(lián)，我練習(xí)書法一年多了，這可是我第一次“出手”呀。
我們這群寫春聯(lián)的孩子顯然成了一道風(fēng)景，超市的門口圍了好多人。我站在書桌前，握著筆，心里的“小兔子”突突地跳，手不免有些打顫，心想：我能寫好嗎？我寫的春聯(lián)要是沒人要，那該多丟人呀！媽媽看出了我的糾結(jié)，在一旁鼓勵我：“兒子，相信自己，沒錯的”�！胺凑呀�(jīng)上臺了，寫就寫，沒什么大不了的”，我暗暗地給自己加油，提起筆認真地搞起了創(chuàng)作。上聯(lián)很快就寫好了：日出江花紅勝火。自我感覺還不錯，我喘了口氣，抬起頭來。啊，真沒想到，不知不覺我的旁邊竟然已圍了這么多人，幾位大人還指指點點地議論著：“嗯，這孩子寫的不錯”�！熬褪牵豢淳椭烙悬c功力�！蓖蝗�，一雙小手伸過來，幫我使勁按住春聯(lián)被風(fēng)吹起的一角，抬頭一看，原來是一對母女，媽媽還笑呵呵地對孩子說:“你要向這位小哥哥多學(xué)習(xí)，看他寫的字多好”。我心里甜絲絲，美滋滋的，跟吃了蜜一樣，看來我今天是老鼠掀門簾——露一手了。一份耕耘，一份收獲，沒有平時的練習(xí)與積累，哪能有我今天的牛刀小試呀。
活動要結(jié)束了，人們已經(jīng)散去。當(dāng)我寫完最后一副春聯(lián)，那位帶著孩子的媽媽走過來，說：“小同學(xué)，你的這幅作品能給我們嗎？”我連忙說：“可以，可以，阿姨，我給您折好吧”。我仔細地收拾好“作品”，雙手恭敬地遞給這位媽媽�？粗麄兡概畟z一邊議論著，一邊遠去的'背影，我的心里涌上一陣暖流。我第一次體會到：用自己的勞動能夠給別人帶來快樂，是多么幸福的事，如果每個人都能夠嘗試給別人多一些鼓勵、安慰和贊賞，那么我們的這個世界就會變得更加溫暖、美麗。
快過年了，冬天即將結(jié)束，又一個新的春天就要來了。
寫春聯(lián)作文600字9
一眨眼，寒假就快要結(jié)束了，回想快樂的寒假生活，就好像一個泡泡樂園，每一個泡泡都承載著一段美好、開心的小故事。瞧，這些調(diào)皮的泡泡精靈們飛過來啦！說起大年三十這一天，我早早地起了床，直奔奶奶家，因為我要去貼春聯(lián)，這種“重大事情”怎能少得了我呢？
我跨進家門，奶奶正在調(diào)制糨糊呢。準(zhǔn)備工作就緒了，我便一迅雷不及掩耳之勢，伸出“雞爪”，拿起對聯(lián)，取出一張，用刷子蘸上粘稠的糨糊，跑到大門前，往門上一貼，接著又貼上另一張�？粗约旱摹敖茏鳌�，我不禁仰天大笑：“我真是天才！哈哈哈！”“天上的蠢才！”突然一個腦瓜崩無情地敲在我的頭上。原來是姐姐，她指著這副對聯(lián)說：“糨糊抹得不均勻，你看有的地方都擠出來了，而且上下聯(lián)反了！”“反了？可這上下聯(lián)該怎樣分呀？”我一臉疑惑。姐姐裝出一副老先生的樣子，說：“這個嘛，我來告訴你。古人對對子講究‘平’與‘仄’，‘平’就是現(xiàn)在的第一聲與第二聲，‘仄’就是第三聲與第四聲，一般上聯(lián)的最后一個字是‘仄’聲，下聯(lián)的'最后一個字是‘平’聲。”哦，原來“國有國法，家有家規(guī)”，貼春聯(lián)也有規(guī)則呀！
我竟把上聯(lián)“福門吉祥千財旺”與下聯(lián)“家順人與萬事興”這哥兒倆弄錯了位置，變成了“左上右下”啦！唉，我這糊涂蟲真是丟人丟到家了！接下來，我在姐姐的指導(dǎo)下又一次“再創(chuàng)輝煌”！我小心翼翼地拿起沾滿糨糊的刷子，從上到下，不緊不慢地均勻地涂在對聯(lián)反面，由于動作不嫻熟，小手上也沾滿了乳白色的糨糊，變成了花貓爪，然后我笨手笨腳地將上聯(lián)“綠柳舒眉辭舊歲”貼在右邊，用手輕輕抹平，把擠出的糨糊擦去。嘿，上聯(lián)大功告成了！按照這樣的方法，又將下聯(lián)“紅桃開口賀新年”安家落戶。
哇！看著自己的勞動成果，我好有成就感呀！
寫春聯(lián)作文600字10
歡樂祥和的兔年即將過去，吉祥快樂的龍年就要到來。一放寒假，我們書法組的小學(xué)員們就會在書法老師的帶領(lǐng)下去街頭義務(wù)寫春聯(lián)。雖然義務(wù)寫春聯(lián)活動年年有，但是我還是頭一次參加呢，!別提心里有多激動了!
為了這次義務(wù)寫春聯(lián)活動，我們書法班的小學(xué)員們，個個苦練了好幾天。終于我練寫的“笑對山河秀，喜迎吉祥春”“門納千秋福，戶迎萬世春”“春風(fēng)拂柳江山秀，細雨潤花滿堂紅”這三幅對聯(lián)都得到了老師的肯定。我也可以跟大哥哥、大姐姐們一起去街頭寫春聯(lián)了!
正式寫春聯(lián)的'那天，我們早早地來到指定地點——漕橋廣場。攤子一鋪開來，我們個個大顯身手，寫得又快又好。不一會兒，觀者如堵，群眾爭搶，供不應(yīng)求。許多圍觀群眾嘖嘖稱贊。有位老爺爺來到我身邊，看我寫了個“�！弊�，豎起了大拇指：“喲，小小年紀(jì)，寫起大字來有板有眼的，有點水平了!不錯，真不錯!”當(dāng)場就表示要我?guī)退麑懸环鶎β?lián)。我看著老爺爺紅光滿面精神煥發(fā)的神情，突發(fā)靈感，立刻大筆一揮，寫下了“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門”。稍許干爽后，我雙手捧起對聯(lián)，遞給了老爺爺。老爺爺拿著對聯(lián)笑呵呵地對我說：“小朋友，想得好，寫得很好，繼續(xù)努力哦!明年爺爺還來拿你寫的對聯(lián)!”說著如獲至寶地小心翼翼地拿著對聯(lián)走出了人群。
聽著這位爺爺?shù)墓膭�，看著爺爺漸漸遠去的背影，我心里甭提有多么高興，因為我覺得我終于能用自己學(xué)到的本領(lǐng)為他人服務(wù)了。同時我也暗暗下決心：我一定會繼續(xù)努力的，爭取在下一次寫春聯(lián)的活動中表現(xiàn)得更棒!
寫春聯(lián)作文600字11
1月22日上午，我準(zhǔn)時地來到陽光學(xué)校，參加蕭報組織的小記者活動“寫春聯(lián)“。要知道以往都是我看別人寫春聯(lián)，這次是要我自己動手寫，所以我還有點小緊張呢。
活動一開始，書法老師先給我們講了春聯(lián)的來歷：在古代，人們過年的時候，都會在門上掛桃樹枝，用來辟邪和求平安。后來桃樹不夠砍了，古人就在紅紙上畫桃樹枝，再貼在門上�？墒侨藗冇X得光畫桃樹枝很單調(diào)，于是就又在上面加了一些字。慢慢地人們干脆桃樹枝也不畫了，只寫字了，這樣就形成了現(xiàn)在的春聯(lián)。
講完了春聯(lián)的來歷，書法老師就開始教我們毛筆的握法和它的基本筆畫了。一開始我是像握鉛筆一樣握著毛筆，特別別扭。后來在老師的指導(dǎo)下，我才握對了，真是難為情啊。接著老師就邊示范邊讓我們在紙上練習(xí)“橫、豎、撇、捺“等基本筆畫。比如，寫”橫“的時候，要把”橫“的.頓筆給寫出來，還要有傾斜度。寫”捺“的時候，起筆要彎一點，再輕輕地捺出來。我覺得寫毛筆的要求和我練硬筆書法的要求有點類似，只不過毛筆的字要大好多。
練完了筆畫，我們就要在春聯(lián)上寫字了。我要寫的春聯(lián)是“春風(fēng)輕拂千山綠，旭日東升萬里紅“。這條春聯(lián)中有好幾個繁體字，真是對我極大的挑戰(zhàn)��！我一筆一劃小心翼翼地寫著，生怕寫錯。落筆的時候，腦子里也不斷地在回憶老師剛才說的要求。終于，在活動快結(jié)束時，完成了春聯(lián)的作品。我還拿著春聯(lián)，拍了照留了念，媽媽說還真有小書法家的樣子呢！一回到家，我就趕緊把我寫的春聯(lián)貼在了門上�？粗业摹敖茏鳌保睦镎媸敲雷套痰�。
今天的活動對我來說特別有紀(jì)念意義，因為這是我人生中第一次寫毛筆字，第一次寫春聯(lián)。雖然沒有買的好看，但自己寫的更有意義，不是嗎？
寫春聯(lián)作文600字12
“春節(jié)”是我們中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)。每到這時候，家家戶戶都要聚在一起吃團圓飯。外來打工者都急急忙忙地收拾行李，準(zhǔn)備回家，拿著一年的工資，心中暖洋洋的；我們小孩子，取得了好成績，心中美滋滋的，等待著家長們的夸獎……大街上、小區(qū)里、超市中，到處都洋溢著喜氣，一派熱鬧的場面。
常州人一般在除夕過“大年夜”，是一年中最鬧忙的一天。家里有外出者，再遠都會趕回來與家人團圓。在常州，從早晨開始主婦就忙碌開了，剁餡心、包餛飩以供中午食用；男主人一般會裝飾廳堂、懸掛中堂字畫，制造新年氣氛。午飯后，家里所有人開始準(zhǔn)備年夜飯菜，炒瓜子和長生果，在果盤糖缸里擺上糕點、糖果、柿子、橘子等，以示“甜甜蜜蜜、事事如意。”
而我們泗陽人過新年可是別出心裁��！大年三十隨處走走到處是紅彤彤的對聯(lián)，有點文化的老人還會對各家的對聯(lián)進行評價。晚飯就很簡單了，中午的剩菜隨便吃一下。主婦們開始和面準(zhǔn)備包餃子的餡，一家人聚在一起邊聊天邊包餃子。有傳統(tǒng)的人家還會簡單的開個家庭會議，對這一年進行總結(jié)，對下一年進行打算。
不時會有鄰居過來找人打牌聊天，這個時候，父母不會再催孩子們早點睡覺了。通常父母會在孩子們睡著了之后放幾片糕在他們的床頭，初一的'早晨一起來就吃到，寓意“步步登高”。
常州人和泗陽人過新年可都要熬夜的，常州人和泗陽人的觀點都是一樣的——新年快樂和平平安安！
新的一年又到了，在新的一年里，一切都將發(fā)生變化，自己又長大了一歲，我希望這一年好運一直陪伴著我，我也會更加努力的，爭取在這一年中，能取得優(yōu)異的成績，長大后，為家鄉(xiāng)的建設(shè)作出巨大的貢獻。
寫春聯(lián)作文600字13
歡樂祥和的鼠年即將過去，吉祥快樂的牛年就要到來。元月二十日，是寒假的第三天，我們書法班年前最后一次培訓(xùn)活動開始啦。小學(xué)員們濟濟一堂，許多的家長也來助興，吳老師要指導(dǎo)我們寫春聯(lián)。
寫春聯(lián)對我們來說，已經(jīng)不是第一次了。去年寒假，藝校就組織我們書法班走上街頭，義務(wù)寫春聯(lián)。當(dāng)時我們這群毫不起眼的小毛孩，還不到十歲呢，能寫好春聯(lián)嘛？許多群眾都不敢相信。攤子一鋪開，我們個個大顯身手，寫得又快又好。結(jié)果，觀者如堵，群眾爭搶，供不應(yīng)求，就連金壇電視臺也開車趕來搶拍新聞。盡管當(dāng)時是雪后初晴，天氣嚴寒，但那熱火朝天的.場面我至今記憶猶新。彈指一揮，新年又至，今天又要寫春聯(lián)了，這一次，我們并沒有走向社會，而是關(guān)起門來自得其樂。
新春佳節(jié)，家家戶戶張貼大紅春聯(lián)，給節(jié)日增添許多歡樂祥和的氣氛。王安石詩云“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”生動地描寫了中國這一古老傳統(tǒng)，我們應(yīng)該把這一傳統(tǒng)繼承下去。
去年我寫春聯(lián)，用的是楷書，今年我會用行書寫了，這也是一年來勤學(xué)苦練的結(jié)果。一年來，我一直在臨摹王羲之的《蘭亭序貼》，今天可以小試牛刀啦。我用行書筆法寫了六幅春聯(lián)，三幅是“年年鳥語花香，歲歲人壽年豐”，另外三幅是“神州萬千氣息，祖國四季長春”。吳老師表揚我寫得不錯，家長們也都來圍觀，嘖嘖贊嘆。有位老爺爺當(dāng)場表示想獲得一幅，我就很大方地送給他了。
已是數(shù)九隆冬，室外北風(fēng)呼嘯，天寒地凍。室內(nèi)卻是歡聲笑語，氣氛熱烈，練習(xí)書寫春聯(lián)的活動，還在如火如荼，繼續(xù)進行當(dāng)中……
寫春聯(lián)作文600字14
過春節(jié)的時候，人們都穿著干凈整潔的新衣服，你發(fā)現(xiàn)了嗎？家家戶戶的大門也穿上了紅彤彤“新衣服”——春聯(lián)。春聯(lián)在我的眼中是高雅、博才的象征，著濃厚的含義。說到貼春聯(lián)，我更是喜歡，因為我喜歡兩只手被春聯(lián)染得紅紅的。
今天是大年三十，我和爸爸、弟弟一起貼春聯(lián)，我不僅見識了一幅幅有著深刻含義的春聯(lián)，還知道了一些關(guān)于春聯(lián)的知識。
天快黑的時候，我們就開始準(zhǔn)備貼春聯(lián)。“好多的春聯(lián)��！”爸爸讓我先幫他們分類，我在那分類，爸爸一本正經(jīng)的說：“來我給你們講講關(guān)于春聯(lián)的知識吧！”他接著說：“早在秦漢以前，我國民間每逢過年，有在大門的左右懸掛桃符的習(xí)俗。桃符就是用桃木做的.兩塊大板，上面分別書寫上傳說中的降鬼大神“神荼”和“郁壘”的名字，用以驅(qū)鬼壓邪。這種習(xí)俗延續(xù)了一千多年，到了五代，人們才開始把聯(lián)語題在桃木板上代替了降鬼大神的名字。
在唐詩中有許多對聯(lián)，但對聯(lián)成為一種文學(xué)表現(xiàn)形式有這樣一個故事。公元964年春節(jié)前夕，后蜀主孟昶突然下了一道命令，要群臣在“桃符板”上題寫對句，以試才華�？墒�，當(dāng)群臣們把對句寫好給孟昶過目時，孟昶都不滿意，于是他親手提筆，在“桃符板”上寫了：‘新年納余慶，佳節(jié)號長春’。用紅紙寫春聯(lián)始于明朝。春聯(lián)的種類可多啦，有街門對、屋門對、大春條、短春聯(lián)。每一副春聯(lián)都有橫批和一個“�！弊�，還有斗方和隱蔽單貼、門心和抱柱�！卑职值靡鈸P揚地說完這些，機靈一動，又說，“就有你幫對聯(lián)找家吧！”我信心十足地說：“沒問題！”
春聯(lián)找家開始了，“上天言好事，下界保平安”肯定是貼在灶王爺旁的�！白x書破萬卷，落筆超群英”。一定是書房聯(lián)“烹調(diào)應(yīng)從儉，包涵莫鋪張”這是哪的呢？哦，是廚房的�！罢胸斶M寶”應(yīng)貼在最顯眼的地方……沒過多久，我?guī)腿康拇郝?lián)都找到家了。
今天貼春聯(lián)，真把快樂和知識都“一網(wǎng)打盡”呀！
寫春聯(lián)作文600字15
大家都知道，過春節(jié)時貼春聯(lián)，是我們中華民族的傳統(tǒng)文化。在今年寒假的臘月二十四，我就參加了一次有我的書畫班舉行的義寫春聯(lián)的活動。
活動開始之前，我們進行了準(zhǔn)備工作。我們擺好了桌子、椅子，放好了墨盒、氈布之后，義寫春聯(lián)的活動就開始了！
老師說，我們分成兩組來寫，每人寫兩幅后，再換上另一組的同學(xué)來寫，就能保證作品的質(zhì)量。我被分到了第一組，所以，我就先走上了義寫春聯(lián)的座位。
我認認真真的書寫。每一筆、每一畫、每一字，我都謹慎的書寫；起筆、行筆、收筆，我都認真的對待。平日里上課時，老師多次強調(diào)的筆畫的輕重變化、每一個字中間的間架結(jié)構(gòu)，我都牢記在心。果不其然，功夫不負有心人，不久，我就聽到了一個阿姨在夸贊我：“這個小姑娘寫得蠻好嘛！”我聽了這句話，心里別提有多高興了，那高興勁兒，好像沙漠里的行人見到了綠洲。
我心里正高興著呢，忽然走來了一位老奶奶，她說：“小姑娘，你寫的這么好，給我也寫一幅吧！”我的反應(yīng)當(dāng)然是不消說的。我又拿起毛筆，認認真真地寫了一幅春聯(lián)。等我把那幅對聯(lián)給那個老奶奶時，她滿臉笑容，好像年輕了二十歲，連聲夸贊著：“真好啊，我回家可以貼在大門上！”
這時，我的身邊圍上了一群人，都說要我寫一幅。這么看來，老師說的“每人先寫兩幅”就自動取消了。
我不知道我寫了多少幅春聯(lián)才離開座位，因為要我寫春聯(lián)的人太多了。這時，許多位置上在寫字的，已經(jīng)是第二組的`同學(xué)了。終于，我完成了這些任務(wù)，下來欣賞其他同學(xué)的作品。
你看啊，他寫的楷書多么雄渾蒼勁；你瞧啊，她寫的隸書多么圓潤飽滿；你看啊，她寫的行書多么瀟灑飄逸！那些拿走我們義寫的春聯(lián)的大人們，臉上總是洋溢著滿足、開心與笑容。
這次活動很快就結(jié)束了，但我們傳承中華傳統(tǒng)文化的道路還遠遠沒有結(jié)束。所以，我們要傳承我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓我們將中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，一代一代的傳下去，生生不息！
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