難題優(yōu)秀作文（通用90篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的難題優(yōu)秀作文（通用90篇），歡迎大家分享。

　　難題優(yōu)秀作文 篇1

　　“做39頁(yè)第一題�！痹诶蠋煹囊宦暳钕挛覀�?nèi)�班拿起筆來(lái)寫(xiě)題。

　　老師說(shuō)：“這些題要同桌互批，錯(cuò)了到前面寫(xiě)，現(xiàn)在給你們二十分鐘做題的時(shí)間�！蔽以谛睦锵耄喝绻�做錯(cuò)了那該怎么辦，一共二十道題，平均一道題只給一分鐘時(shí)間。這些題都是除法，我除法學(xué)的最不好了。我一看這些題都做過(guò)，我轉(zhuǎn)念一想：“我應(yīng)該能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看完。”我很順利地做完前幾道題，我算到4x8x125的.時(shí)候犯了難，怎么突然出了一道乘法題，這道題太難了，我該怎么辦呢？不會(huì)做就不做了，跟我的同桌說(shuō)說(shuō)讓他別給我判錯(cuò)。我正要跟他說(shuō)的時(shí)候突然想到媽媽說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只怕有心人，不會(huì)的題最后再做。想起這句話我就有了信心，我把會(huì)的題都做完了，就剩下這道題了，我心想：算一算肯定能算出來(lái)，于是我拿起演算紙開(kāi)始一遍一遍地算，終于功夫不負(fù)苦心人，我終于算出來(lái)了，8x125等于1000，再用得數(shù)乘以4這樣不就對(duì)了嗎？老師說(shuō)：“判卷。”同學(xué)判完了題，老師說(shuō)：“判到錯(cuò)題的舉手�！蔽移磷『粑�，��！我的同桌沒(méi)有舉手，我心想：可真是功夫不負(fù)苦心人�。�

　　都說(shuō)困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，面對(duì)困難只要你有了信心，所有困難都能迎刃而解。

　　難題優(yōu)秀作文 篇2

　　小蘭在寫(xiě)作業(yè)，忽然被一道題難住了。一開(kāi)始，她信心十足，為了更加有信心，她去洗手間洗了一把臉，讓大腦清醒一下，然后，就大步流星地走進(jìn)了房間。

　　她先拿出一本草稿本，在上面驗(yàn)算起來(lái)，寫(xiě)著寫(xiě)著，她突然停了下來(lái)，又驗(yàn)算起來(lái)。算著算著，好像哪里不對(duì)，算錯(cuò)了，她看的急得都哭了起來(lái)，她哭著哭著，想起了老師對(duì)她說(shuō)的話：“除了會(huì)說(shuō)話的'老師，還有不會(huì)說(shuō)話的老師—書(shū)本�！庇谑�，她又去了書(shū)房。

　　一進(jìn)書(shū)房，她就找起資料來(lái)，口里還不停地說(shuō)出書(shū)的名字：“《三字經(jīng)》《海底兩萬(wàn)里》《小學(xué)三年級(jí)奧語(yǔ)》《小學(xué)三年級(jí)……》”“�。≌业嚼�！《小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)1+2》”！她看了又看，找到了類似的題，她飛快地跑進(jìn)房間里，筆走如飛的寫(xiě)了起來(lái)。

　　寫(xiě)好了，她笑瞇瞇地走了出來(lái)說(shuō)：“寫(xiě)完作業(yè)的感覺(jué)真爽呀！”

　　難題優(yōu)秀作文 篇3

　　從小到大，每個(gè)人都會(huì)遇到難題。我的難題就是——書(shū)寫(xiě)潦草。媽媽總是跟我說(shuō)要迎難而上，才能戰(zhàn)勝困難。

　　這天，老師在課堂上宣布了一件重要的事，那就是——每天都要練字。我突然感覺(jué)一把刀用力地插進(jìn)我的'心窩，我不由得想：老天啊，快救救我吧！練字對(duì)于我來(lái)說(shuō)比死還要疼痛，怎么辦……

　　回到家中，我拿出老師布置的《一手好字》，我感覺(jué)整個(gè)人都要不好了�？墒牵瑳](méi)辦法，我是個(gè)不習(xí)慣欠交作業(yè)的學(xué)生，只好從書(shū)包里拿出沉重的鋼筆，翻開(kāi)第一頁(yè)，開(kāi)始描紅。寫(xiě)著寫(xiě)著，我好像想到了什么：老師的要求是一看，二觀，三迎。我好像沒(méi)做一，直接跳到二了。而且描紅時(shí)要滿而不溢，描完一個(gè)寫(xiě)一個(gè)。不行，要按照老師的要求做，我可不想重寫(xiě)。過(guò)去十五分鐘，二十分鐘……終于描完了。

　　我不由自主地說(shuō)道：“我真是個(gè)天才，寫(xiě)出來(lái)的字居然如此好看！”

　　第二天，我把《一手好字》交給組長(zhǎng)時(shí)，從腦子里蹦出了一個(gè)想法：我第一次寫(xiě)，都可以寫(xiě)得如此好看，一定能拿“優(yōu)”的，然后拿出來(lái)當(dāng)規(guī)范字，“哈哈哈……”我樂(lè)得笑出了聲音。

　　果然不出我所料，老師給我的作業(yè)評(píng)了“優(yōu)”，還讓同學(xué)向我學(xué)習(xí)。

　　從那以后，我愛(ài)上了練字。

　　難題優(yōu)秀作文 篇4

　　今天，我和丁可欣去奶奶家玩，到了奶奶家門前，我們發(fā)現(xiàn)了一棵柿子樹(shù)，樹(shù)上的柿子像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，又大又紅，特別誘人。于是，我們兩就琢磨怎磨吃到那誘人的柿子。這時(shí)，丁可欣眼睛一轉(zhuǎn)，便把脖子上的鑰匙那下來(lái)，瞄準(zhǔn)一個(gè)大紅柿子，右手猛的`一伸，去投那柿子。

　　“呀！不好了，柿子沒(méi)投掉，鑰匙卻被掛在樹(shù)上了。”我吃驚的說(shuō)。

　　“那怎么辦呢？”丁可欣著急的問(wèn)。

　　正當(dāng)我們束手無(wú)策的時(shí)，忽然，我發(fā)現(xiàn)旁邊有許多小石子，然后我就和丁可欣一起來(lái)投掛在樹(shù)上的鑰匙。我們連發(fā)了好幾個(gè)小石子，也沒(méi)有投下來(lái)。正在我們灰心喪氣的那一刻，我又撿起一顆小石子氣呼呼地往上投了一下，轉(zhuǎn)身想走，猛然聽(tīng)見(jiàn)身后“啪”的一聲，我倆同時(shí)迅速轉(zhuǎn)身，看著鑰匙愣了一下，接著瞪著眼睛相互對(duì)視，不約而同地舉起了小手，“耶”我倆高興地跳了起來(lái)……

　　難題優(yōu)秀作文 篇5

　　傍晚，走在公園靜寂的小道上，道旁的野花使我陶醉，天邊的晚霞讓我十分享受。也許是因?yàn)檎�是下班高峰�?原因，道路上的行人很少，我為他們沒(méi)有看見(jiàn)如此美景感到遺憾。

　　我的前方是一位花甲老人，上身穿著真絲短恤，下身穿著一條運(yùn)動(dòng)短褲，一雙運(yùn)動(dòng)鞋，手上拿了一根紅木拐杖。第一感覺(jué)告訴我，他是個(gè)富裕而又富有童心的老爺爺。突然，“啪”的一聲，從老爺爺?shù)纳砩系粝铝藗�(gè)牛皮錢包。我很想把它撿起還給老爺爺，聽(tīng)他說(shuō)聲“謝謝”并微笑著撫摸我的臉�？僧�(dāng)我撿起它時(shí)，我動(dòng)搖了，心中的天使與惡魔在爭(zhēng)吵。天使說(shuō)：“自己可是天天說(shuō)視金錢為糞土�！睈耗В骸安皇怯腥苏f(shuō)誰(shuí)撿到了就是誰(shuí)的嗎？”我掂了掂牛皮錢包，它和我此時(shí)的心情一樣沉重。心里想：“老爺爺發(fā)現(xiàn)錢包掉了，應(yīng)該很著急吧？”最終，天使打敗了惡魔。我大聲叫著：“爺爺，您的東西掉了！”，大步的向前跑去。老爺爺一邊撫摸我的頭，一邊微笑著說(shuō)：“你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”

　　在幾秒中的思考后，我得了我想要的。我永遠(yuǎn)忘不了那一刻。是您教會(huì)了我邁出做人的第一步——誠(chéng)實(shí)。

　　難題優(yōu)秀作文 篇6

　　我，是一個(gè)“喜新厭舊”的人，可就因?yàn)檫@，才給我的生活帶來(lái)了許多麻煩。

　　有一次，我看見(jiàn)爸爸從公司帶回來(lái)很多吃的，就禁不住誘惑，找了一個(gè)好機(jī)會(huì)，偷吃了一點(diǎn)，啊，真好吃！我心里不禁贊嘆到。又過(guò)了幾天我見(jiàn)爸爸又帶回來(lái)一些吃的，我就又偷吃了一些，結(jié)果，我就不再想爸爸第一次帶回來(lái)的吃的，過(guò)了一些日子后，媽媽大掃除，把那些吃的搜出來(lái)了，但是，已經(jīng)過(guò)期，不能吃了。

　　還有一次，我看見(jiàn)商店里賣了很多好看的小本子，就叫媽媽幫我買了一個(gè)，過(guò)了幾天，我又看見(jiàn)商店里換了一種樣式的本子，還比以前的.漂亮，我又叫媽媽給我買了一個(gè)，又過(guò)了幾天，我又發(fā)現(xiàn)商店里又換了一種更漂亮的本子，所以，我又叫媽媽幫我買了一個(gè)……就這樣下去，我的本子越來(lái)越多，差不多要放滿了書(shū)櫥，還有很多也用不上，媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：“你看看，買這么多本子又有什么用，還占地方，真是浪費(fèi)！”我聽(tīng)了，什么也沒(méi)說(shuō)，只是慚愧地低下了頭。

　　同學(xué)們，你們能幫我想想辦法，解決掉這個(gè)難題嗎？

　　難題優(yōu)秀作文 篇7

　　有人說(shuō)：“難題并不可怕，可怕的是你沒(méi)有信心、決心去戰(zhàn)勝難題�！被剡^(guò)頭來(lái)想想前幾年發(fā)生的一件事，我覺(jué)得這句話還真有點(diǎn)道理。

　　那是在臨近期末考試的時(shí)候，我們每天的作業(yè)量越來(lái)越大，每天都有一堆試卷要做，簡(jiǎn)直可以用小山來(lái)形容！我每天晚上寫(xiě)作業(yè)都要寫(xiě)到九、十點(diǎn)鐘，而且字也寫(xiě)得越來(lái)越差。爸爸見(jiàn)我這種情況，也拿我沒(méi)有辦法，因?yàn)樽鳂I(yè)實(shí)在太多了。在周末，除了一整天的補(bǔ)習(xí)班，還要寫(xiě)一天的作業(yè)，爸爸想帶我出去活動(dòng)一下筋骨也沒(méi)空。于是我產(chǎn)生了一個(gè)念頭：將寫(xiě)作業(yè)的.速度提升、提升、再提升！并且在課余時(shí)間去盡量地寫(xiě)作業(yè)，以保證在家里的休息時(shí)間。

　　第二天，我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。過(guò)了一星期，我的寫(xiě)字速度提升得很快，已經(jīng)是原來(lái)的兩倍了。我高興極了，于是下定了決心，一定要在八點(diǎn)鐘之前寫(xiě)完作業(yè)！功夫不負(fù)有心人，兩個(gè)星期過(guò)去了，我真的在晚上八點(diǎn)之前完成了所有作業(yè)，我高興得一蹦三尺高。從此以后，我的作業(yè)都能在八點(diǎn)鐘前完成了。

　　通過(guò)寫(xiě)作業(yè)這件事，我克服了寫(xiě)字慢的難題，我終于成功了！

　　難題優(yōu)秀作文 篇8

　　望著這個(gè)題目，你可能會(huì)感到疑惑，為什么說(shuō)是“簡(jiǎn)單的難題”呢？別著急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　最近做的數(shù)學(xué)試卷中有一道題：把一個(gè)圓轉(zhuǎn)化成近似的長(zhǎng)方形，已知長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)比圓的.周長(zhǎng)多5厘米，請(qǐng)把這個(gè)圓畫(huà)出來(lái)。這道題把我難住了，我冥思苦想了好一會(huì)兒，就是想不出來(lái)，疑惑不解的我決定去問(wèn)爺爺：“爺爺，你看這道題怎么做呀？”爺爺接過(guò)試卷，拿起筆和紙，看完題后做了起來(lái)。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了……

　　爺爺說(shuō)：“這沒(méi)辦法畫(huà)，你看這題中沒(méi)有長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，也沒(méi)有圓的周長(zhǎng)，畫(huà)不出來(lái)，你還是明天上學(xué)去問(wèn)問(wèn)同學(xué)吧！”我拿著試卷失望地回到了自己的房間。

　　第二天早晨，我四點(diǎn)鐘就起床了，正好爺爺也起來(lái)了，我打開(kāi)臺(tái)燈，拿出試卷和爺爺一起思考起來(lái)，我們倆的談?wù)撀暢承蚜四棠蹋�奶奶也加入到我們的討論中�?lái)。五點(diǎn)了，還沒(méi)有想出來(lái)該怎么做，當(dāng)這道題剛有了一點(diǎn)兒眉目的時(shí)候，弟弟的哭鬧聲又徹底打斷了爺爺?shù)乃悸贰��?/p>

　　到了學(xué)校后，我急忙問(wèn)了問(wèn)我們小組內(nèi)其他的同學(xué)，還讓他們講了講，我恍然大悟，原來(lái)多出來(lái)的5厘米就是圓的直徑，據(jù)此就可以畫(huà)出這個(gè)圓了，就這么簡(jiǎn)單！是我想的太復(fù)雜了。這道題真是當(dāng)之無(wú)愧的“簡(jiǎn)單的難題”��！

　　難題優(yōu)秀作文 篇9

　　小說(shuō)《父親的難題》是一篇發(fā)人深省的丈章，它向我們講述了保蘿和他的父親對(duì)龜兔賽飽中烏龜取勝原因魄不同看法。我侄向于父親的者法—路實(shí)和韌性是取勝的法寶。

　　誠(chéng)然，鳥(niǎo)龜?shù)南忍觳蛔闶强陀^存在的，而且烏龜取勝與兔子中途睡覺(jué)有很大關(guān)系，但是如果烏龜不路路實(shí)實(shí)、憑普韌性一步一步地向前爬，那么兔子睡的時(shí)間再長(zhǎng)，勝利的.桂冠也不為烏龜獲得。可見(jiàn)，要取勝，沒(méi)有鳥(niǎo)龜那種玲實(shí)精神和韌性是不行的。

　　事實(shí)上，也有許多先天不足，憑粉玲實(shí)和韌性，在人生的競(jìng)技場(chǎng)上獲得了成功。鄧亞萍，這個(gè)在巴塞蘿那奧運(yùn)會(huì)上兩金在千的運(yùn)動(dòng)員，甘獲得過(guò)無(wú)數(shù)次珠榮。誰(shuí)會(huì)相信，這是一個(gè)身材接小——只有1.50來(lái)高的人的戰(zhàn)績(jī)！她與歐灸那些優(yōu)秀選手相比，舟體條件雖然差得多，但她正是金路實(shí)和韌性，每天在臺(tái)前扣殺上萬(wàn)次，腳上還娜若一雙常人走百步便大汗琳滴的沙攀，錄終練出了迅雷不及掩耳之勢(shì)的凌厲扣殺，擊效了所有的付手，為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮番。

　　我們正處在一個(gè)竟?fàn)幍臅r(shí)代，稿不留神就會(huì)被淘汰，特別是“先天不足”者。我們要發(fā)揚(yáng)烏龜精神，以玲玲實(shí)實(shí)和堅(jiān)持不懈的努力、去學(xué)習(xí)、去工作、去創(chuàng)造美好的未來(lái)，去奪取一個(gè)又一個(gè)的勝利。

　　難題優(yōu)秀作文 篇10

　　又要做題了，而且還是要求很麻煩的圓柱體表面積。唉，求表面積還真不容易。需要求出底面積和側(cè)面積，還得相加，稍不留神就會(huì)算錯(cuò)，有沒(méi)有什么好辦法可以一塊求完呢？我思考著�？纯吹酌娣e和側(cè)面積的公式吧！

　　S底=r2，有兩個(gè)底面，也就是2r2，再看看側(cè)面積公式：S側(cè)=2rh，將它們兩個(gè)相加在一起，提取同類項(xiàng)：2r，利用乘法結(jié)合律，組成一個(gè)新的公式：S表=2r(r+h)。一個(gè)新的公式從此誕生。有了這個(gè)公式只用相乘一次就萬(wàn)事ok啦！

　　以前我曾經(jīng)求過(guò)環(huán)形面積，運(yùn)用了一個(gè)公式：S環(huán)=(R2-r2)，仔細(xì)想想，其實(shí)這也是公式的組合�。∮蓛蓚�(gè)圓相減，提取共同的，得到了新的公式。

　　這些新的公式的誕生都得歸功于靈活的偷懶！如果不是覺(jué)得太麻煩，其實(shí)也不會(huì)有這樣的公式。其實(shí)，靈活的運(yùn)用公式也是很重要的，有時(shí)候，出題的人偷了一個(gè)懶，少說(shuō)了一個(gè)條件，那么我們就可以多求一下。但是，有的地方需要我們偷懶，不偷懶都不可以。

　　數(shù)學(xué)日記解決數(shù)學(xué)難題的樂(lè)趣：有這么一道題：在一個(gè)大正方形里有一個(gè)內(nèi)切圓，大正方形的.面積是20平方厘米，求圓的面積。

　　如果按照常理，我們應(yīng)該先求出大正方形的邊長(zhǎng)，也就是d。然后再求出r，最后求出面積�？墒�，在這道題里，怎么才可以求出r和d呢？除非開(kāi)方，可是這樣是很麻煩的，而且肯定求不盡，怎么辦呢？這時(shí)候就需要靈活的運(yùn)用公式了。既然圓的面積公式是r2那么求不出r求r2也可以呀！這時(shí)候我們可以把它看作整體a，也就是說(shuō)，我們只用求出a就可以了。a怎么求呢？正方形的面積應(yīng)該是(2r)2，化簡(jiǎn)之后就是4r2，也就是4a這樣呢我們就可以用204=5(cm2)求出a，再用515.7(cm2)。圓的面積就約為15.7cm2。這樣，不用開(kāi)方，也可以求出圓的面積a。

　　有很多公式相互結(jié)合就可以組成一個(gè)簡(jiǎn)單方便的實(shí)用新公式。

　　只要?jiǎng)?chuàng)新，其實(shí)在把巨人們吃過(guò)的饅頭揉在一起，做成一個(gè)新的花卷，那不也是很好嗎？

　　難題優(yōu)秀作文 篇11

　　今天，雷老師以想象為主題為我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)了一道連我國(guó)著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)都要算很久的世界難題——“1+1=？”

　　老師寫(xiě)出來(lái)后，我們都很驚訝，我心想：這么簡(jiǎn)單的題呀，連三歲小孩都算的出來(lái)，為什么老師說(shuō)她想了很久呢？我十分疑惑。老師好像看出了我的心思，說(shuō)：“1+1的`答案是無(wú)限的，這都憑我們自己的想象，人的想象有多大，這個(gè)世界就有多大�！边@時(shí)，同學(xué)們的想象力像是被激發(fā)了，一雙雙手舉了起來(lái)，我也在想：我好像聽(tīng)過(guò)這道題，爺爺問(wèn)過(guò)我，他說(shuō)1+1=1。我剛想舉手說(shuō)這個(gè)答案，老師就把何和美美喊了起來(lái)，她自信地說(shuō)：“1+1=1，因?yàn)橐坏嗡�加一滴水還是一滴水。”

　　唉，我真想說(shuō)，我也是這樣想的。

　　后來(lái)，同學(xué)們的答案就更奇葩了，有的說(shuō)1+1=3，因?yàn)橐粋�(gè)爸爸加一個(gè)媽媽等于一家三口；有的說(shuō)1+1=田，因?yàn)樽筮呉粋�(gè)1，右邊一個(gè)1，把等于打開(kāi)中間裝一個(gè)+號(hào)就是田啦……

　　我認(rèn)為1+1的結(jié)果可以是任何數(shù)，只要開(kāi)動(dòng)腦筋，就會(huì)有很多答案了。

　　后來(lái)，我認(rèn)為1+1=王，因?yàn)榘褍蓚�(gè)1旋轉(zhuǎn)一下，把“+”號(hào)放在中間，不就是王字了嗎？

　　有一個(gè)回答最讓人吃驚，王本佑說(shuō)：“1+1=0”他的理由是一個(gè)黑洞如果碰到另一個(gè)黑洞的話，那整個(gè)宇宙都會(huì)毀滅。我認(rèn)為回答1+1=？這個(gè)問(wèn)題需要非常好的想象力，只要你肯多觀察，多思考的話，我們?nèi)巳硕加谐浞值睦碛苫卮疬@個(gè)世界難題。

　　難題優(yōu)秀作文 篇12

　　一天，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，遇到了一道題，題目是：把下面每個(gè)圖形的度數(shù)寫(xiě)在括號(hào)里。我想：一個(gè)圖形有那么多邊，一個(gè)個(gè)的量起來(lái)豈不是很復(fù)雜？

　　于是，我去請(qǐng)教爸爸。他便告訴我了一個(gè)簡(jiǎn)便的方法：先把這個(gè)圖形劃分為一個(gè)正方形或長(zhǎng)方形，劃分完，剩下的圖形大都是三角形，而三角形的度數(shù)是永不變的--180度。這樣，只要把長(zhǎng)方形或正方形的四個(gè)直角加起來(lái)，再加上剩下三角形的'個(gè)數(shù)乘以180度，就是這個(gè)圖形的度數(shù)了。

　　我按照爸爸的方法試了一下，果真不出所料，結(jié)果都和我那種“慢慢加”法算出來(lái)的度數(shù)一樣。

　　從這件事中我懂得了一個(gè)道理；做什么事，只要你肯用點(diǎn)心思動(dòng)動(dòng)腦筋，就會(huì)找出更簡(jiǎn)便的方法。不信的話，你也可以試下的哦！

　　難題優(yōu)秀作文 篇13

　　有這樣一個(gè)問(wèn)題：“一棵樹(shù)上有五只鳥(niǎo)，獵人用槍打了一只，還剩幾只？”這個(gè)問(wèn)題的正確答案我不知道，你知道嗎？

　　三歲，在家。

　　“豪豪，媽媽問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題！”媽媽在廚房切著菜，大聲喊著。“哦，來(lái)了！”我邁這小腿向廚房沖去�！奥�(tīng)題！”媽媽意味深長(zhǎng)的說(shuō)，“一棵樹(shù)上有五只鳥(niǎo)，獵人用槍打了一只，還剩幾只？”“我含著手指頭，想了一陣子，就大聲的說(shuō)：“四只！”“哎！”媽媽嘆了口氣，“看來(lái)你的頭腦還真不會(huì)急轉(zhuǎn)彎��！”媽媽拍了一下我的頭，繼續(xù)說(shuō)：“傻瓜，答案應(yīng)該是‘樹(shù)上沒(méi)有鳥(niǎo)了’！”“為什么？”我不解的問(wèn)，“5減1明明是4嘛！”“你想想！打了一只……”媽媽就再?zèng)]說(shuō)下去，只是讓我自己去想。我滿頭霧水地想了半天，到底也沒(méi)想個(gè)明白。

　　五歲，在幼兒園。

　　“小朋友們，阿姨來(lái)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，看誰(shuí)的腦子反應(yīng)快！”幼兒園的阿姨用甜得發(fā)膩的聲音說(shuō)，“一棵樹(shù)上有五只鳥(niǎo)，獵人用槍打了一只，還剩幾只？”又是這題，我這次十拿九穩(wěn)能答對(duì)。我趕忙舉起小手，希望能第一個(gè)做回答�！芭�，張佳豪小朋友來(lái)回答一下！”“阿姨，樹(shù)上沒(méi)有鳥(niǎo)了�！蔽艺f(shuō)。阿姨的臉笑開(kāi)了花可當(dāng)我又說(shuō)了“也許，還有四只……”，笑容立刻又僵在了阿姨的臉上。隨即，我就被命令坐下了。

　　六歲半，在升入小學(xué)智力測(cè)試時(shí)。

　　“下一個(gè)！”老校長(zhǎng)戴著一副老花鏡喊道。我連蹦帶跳的進(jìn)了老校長(zhǎng)的辦公室�！靶⊥瑢W(xué)，你看一下這道題�！闭f(shuō)完，就把一張紙推到我面前。我低下頭，定睛一看。啊！又是那道“獵人打鳥(niǎo)”的題�？磥�(lái)我這次要多說(shuō)幾個(gè)答案，讓老校長(zhǎng)看看我肚里的“墨水”的多少。正當(dāng)我想入非非時(shí)，老校長(zhǎng)拍了兩下桌子：“小同學(xué)，注意！注意！”我這才回過(guò)神來(lái)，進(jìn)入主題：“答案有幾種。第一、“呯”的一聲，剩下的鳥(niǎo)全嚇跑了，一個(gè)不剩。第二、要是獵人用的是沒(méi)有聲的鳥(niǎo)槍，那就還有四只。第三、假設(shè)樹(shù)上都是玩具鳥(niǎo)，那就還有五只。嘻嘻……”本來(lái)我還可以再說(shuō)幾個(gè)，可就被老校長(zhǎng)打斷而宣布結(jié)束，并不耐煩的說(shuō)：“你的鬼點(diǎn)子還真多呀！”

　　八歲，在三年級(jí)。

　　“同學(xué)們，老師這兒有一道智力題，看誰(shuí)能答對(duì)�！卑嘀魅螄�(yán)肅的說(shuō)，“一棵樹(shù)上有五只鳥(niǎo)，獵人用槍打了一只，還剩幾只？”怎么又是這道題！這次我該放明智點(diǎn)，不回答。可班主任又偏偏叫起了我：“來(lái)，張佳豪回答！”我極不情愿地站了起來(lái)，說(shuō)：“打死了一只……”“算了算了，你別說(shuō)了，開(kāi)頭都是錯(cuò)的！班主任的聲音似乎大得能掀翻房頂，”現(xiàn)在提倡‘愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)鳥(niǎo)類’，不該打鳥(niǎo)，這才是真確答案！”“可是……”“沒(méi)有可是！你太死腦筋了，你坐下吧�！崩蠋煙o(wú)情地打斷了我的'話，我只好委屈地坐下了。那種清楚的感覺(jué)再次涌上我的心頭，心里一片蒼茫。

　　從小到大，同樣的問(wèn)題我一次也沒(méi)回答正確，直到現(xiàn)在，正確答案是什么，我無(wú)從得到。這道老的掉牙的題似乎是一道真正的難題。

　　難題優(yōu)秀作文 篇14

　　夜深人靜的時(shí)候，對(duì)面樓明亮的燈光慢慢關(guān)掉，只有幾個(gè)房間還亮著，偶爾能聽(tīng)到幾聲細(xì)小的喵喵聲，明天數(shù)學(xué)考試！困了，半夜還是攻難題。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題相當(dāng)于一個(gè)初中問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題不解決，分析合理，明天的分?jǐn)?shù)就是可怕的。我一直打著哈欠，已經(jīng)是深夜了，所以沒(méi)人會(huì)開(kāi)燈，大家都已經(jīng)睡著了。半夜攻擊難題的效率可能會(huì)降低，但是為了明天的數(shù)學(xué)考試，肯定是這樣的！

　　這時(shí)候我媽端著一杯鮮奶進(jìn)來(lái)給我。她撫摸著我的頭，溫柔地說(shuō)：孩子們，讓我們喝一杯鮮奶，暖和暖和，提神醒腦。我拿了鮮奶。結(jié)束了。我繼續(xù)攻擊難題，我媽悄悄出去怕影響我攻擊難題。我看到她把杯子收起來(lái)，不看電視，不玩手機(jī)，不開(kāi)燈，安靜的.坐在沙發(fā)上，等著我一起睡。我現(xiàn)在應(yīng)該珍惜每一分鐘，不能用自己的時(shí)間耽誤媽媽睡覺(jué)的時(shí)間。

　　經(jīng)過(guò)努力思考，我終于這樣謎題。我出去讓我媽一起睡！不要再耽誤她睡覺(jué)的時(shí)間了。

　　難題優(yōu)秀作文 篇15

　　從小學(xué)到初中，我經(jīng)歷了許多困難，每個(gè)困難，都讓我明白一些道理，也影響了我以后的人生。

　　在我上三年級(jí)的時(shí)候，曾經(jīng)做過(guò)一次“國(guó)旗下講話”，那是我的第一次演講，我永遠(yuǎn)也忘不了。

　　演講前幾天，老師把稿子發(fā)給了我，讓我好好準(zhǔn)備，在演講那天好好發(fā)揮。我既緊張又興奮，這是我的第一次演講，我在心里嘀咕：“我能發(fā)揮好嗎？面對(duì)臺(tái)下那么多的人，我能做到沉著冷靜嗎？還有這篇文章，那么長(zhǎng)，我又該如何記憶下來(lái)呢…”

　　于是，每到下課，我就拿出稿子，像念經(jīng)一樣，一字一詞的背。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，升旗儀式還有兩天就到了，我雖是背了下來(lái)，可就怕一上講臺(tái)，我就緊張的忘詞。

　　星期五的晚上，我在教室里演習(xí)了一遍。面對(duì)全班那么多雙眼睛，我有點(diǎn)手足無(wú)措了，頭上直冒冷汗，心怦怦直跳。這時(shí)老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要緊張，自己以前怎么背的，現(xiàn)在就怎么背，全當(dāng)下面的人是大白菜，相信自己，你能行�！庇辛死蠋煹墓膭�(lì)，我頓時(shí)有了信心，順利的完成了那次的排練。

　　兩天過(guò)后，令我緊張又激動(dòng)的一天終于來(lái)了，沒(méi)上場(chǎng)之前，我忐忑不安，滿腦子都是稿子臺(tái)詞。又過(guò)了一會(huì)兒，終于，輪到我上場(chǎng)了，我懷著緊張的'心情走上臺(tái)，面對(duì)臺(tái)下那么多人，我的心里像裝著一只兔子一樣砰砰直跳，這時(shí)，老師用期待的目光看著我，我耳邊仿佛又響起了老師激勵(lì)的話語(yǔ)。這些話語(yǔ)又一次鼓舞了我，我心中默念：我能行，我能行，接著我開(kāi)始有感情的背誦，最后，我順利完成了演講，那一刻，臺(tái)下響起了震耳欲聾的掌聲，老師向我豎起了大拇指。我成功了，我克服了困難。

　　通過(guò)這件事，我明白了，只要是自己誠(chéng)心想做好的事，不管這件事情有多困難，經(jīng)過(guò)自己不斷地努力就一定會(huì)成功。

　　難題優(yōu)秀作文 篇16

　　每個(gè)人都遇到過(guò)難題，我也遇到過(guò)難題。

　　“車來(lái)了，楊帥�！蔽覀兩狭巳ヅ钊R的車，可是，路上車水馬龍。車走走停停，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才到蓬萊。我們穿過(guò)一個(gè)街去對(duì)面的書(shū)店買書(shū)，可我到了馬路對(duì)面，就遇到了難題———與媽媽走散了。

　　我無(wú)依無(wú)靠，感到心一下子墜入了谷底。東張西望，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽。我渾身冒汗；腿開(kāi)始發(fā)軟，眼睛都紅了。眼淚馬上就要落下來(lái)了�？晌乙蝗淘偃�，還是忍了回去；我的心開(kāi)始發(fā)慌，不知道該怎么做了�？墒窍肓讼�，一定會(huì)有辦法解決的。

　　我看了看附近，想找到公用電話�？墒强戳税胩�，并沒(méi)有公用電話。我想了想，可以向路人借手機(jī)用，可是我開(kāi)不了口，有些不好意思，我深呼了一口氣，大膽地走到一位年輕的'阿姨面前，阿姨先是看了我一眼，就把我推開(kāi)了，她不僅推開(kāi)了我，還把我原來(lái)一點(diǎn)自信也推開(kāi)了。我有點(diǎn)灰心喪氣，我又來(lái)到一位阿姨旁邊，用乞求的目光看著阿姨，對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，能借我手機(jī)用一下嗎？我和媽媽走散了�！卑⒁毯敛华q豫地把手機(jī)借給了我。我打電話對(duì)媽媽說(shuō)：“你在哪？”媽媽說(shuō)：“我就在你對(duì)面，我去給你買飯，看見(jiàn)你張阿姨，我們?cè)诹奶臁！薄盀槭裁次覜](méi)有看見(jiàn)你？”“因?yàn)檐囂�多了！”�?tīng)了這話，我的心才平靜下來(lái)。

　　從這件事我悟出了一個(gè)道理：遇到困難時(shí)，不要心慌，要去想怎樣解決困難，找到解決困難的辦法。

　　難題優(yōu)秀作文 篇17

　　在一個(gè)寒冷的冬天里，我和小伙伴經(jīng)常在玩堆雪人、打雪仗的游戲，但是覺(jué)得這些太幼稚，想換一個(gè)新花樣來(lái)玩。

　　我又去找他們玩，一個(gè)人更沒(méi)意思。在去尋找他們的路上，我一不小心滑倒了，哎喲，好疼啊，我在下坡時(shí)滑了二三米遠(yuǎn)，我沒(méi)在乎我的疼痛，但是我靈機(jī)一動(dòng)，想到了好玩的主意，我們可以玩雪上滑板，趕快去告訴他們，和他們一起玩。

　　我們找了一個(gè)很好的滑坡，又找到了幾塊木板當(dāng)我們的滑板。我們一只腳踩在滑板上，另一只腳輕輕地一蹬，為什么？為什么我沒(méi)有站好，他們都已經(jīng)滑走了，我?guī)状螄L試，都失敗了，我沒(méi)了信心；我很傷心，坐到了一旁。其他的'伙伴都在滑著呢，而且很快樂(lè)。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，吹動(dòng)著快樂(lè)搖擺的小草；而烏云，落在我的頭上，我在咀嚼著憂傷。

　　有一個(gè)嘲笑我，說(shuō)“你連自己創(chuàng)的游戲都不會(huì)玩，還教我們，哈。”現(xiàn)在我對(duì)自己更沒(méi)信心了。

　　當(dāng)爸爸經(jīng)過(guò)時(shí)，他問(wèn)道：“你怎么不和他們一起玩呢？”我沮喪道：“我連站都站不穩(wěn)，還怎么和他們一起玩呢？”“我來(lái)教你吧。”我和爸爸一起，爸爸一步一步教我，還教我讓我慢慢來(lái)，經(jīng)過(guò)幾次摔倒，站起來(lái)又摔倒，站起，終于可以站在滑板上向前滑了。

　　每當(dāng)路途茫茫進(jìn)，不要灰心喪氣，要對(duì)自己有信心。在生活的道路上，不管遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要把大困難分解成小困難，一個(gè)一個(gè)地去解決，終將克服大困難，取得最后的勝利。

　　難題優(yōu)秀作文 篇18

　　轉(zhuǎn)眼過(guò)去的日子，充滿了對(duì)初中的憧憬與遐想，卻也迷離著很多心事，遇到了一些難題。對(duì)我來(lái)說(shuō)，最大的難題莫過(guò)于想家了。沒(méi)有了父母的呵護(hù)，我該怎么辦？離開(kāi)家的我，會(huì)不會(huì)哭？

　　每當(dāng)夜晚來(lái)臨，想家的念頭就籠罩著我的心頭，望著天上皎潔的月亮，就想起了媽媽，淚水這時(shí)也不爭(zhēng)氣地涌上了心頭，總是哭著哭著，才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　早晨起床，望著紅紅的眼圈，一股莫名的念頭又涌上了心頭，于是又渾渾噩噩地度過(guò)了一天。晚上再一次不爭(zhēng)氣地想起來(lái)了在遠(yuǎn)方的家，我強(qiáng)忍住淚水，才勉強(qiáng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　起床后，我在沉思，我為什么要想家？就像老師說(shuō)的，跟同學(xué)在一起，不也很快樂(lè)嗎？身為獨(dú)生子女的我們哪有這種長(zhǎng)時(shí)間與朋友玩耍的機(jī)會(huì)呢？學(xué)校是一個(gè)大集體，我們班不就是一個(gè)小家嗎，這里有我的兄弟姐妹，他們和我一同在陽(yáng)光下奔跑，一起曬過(guò)太陽(yáng)軍訓(xùn)，一起淋過(guò)大雨歡笑，我還想什么家，在學(xué)校不是一樣很快樂(lè)嗎？

　　有了這種積極向上的想法，接下來(lái)的一天，克服了想家的.我，再也不渾渾噩噩，而是快快樂(lè)樂(lè)的，漸漸地，我再也不會(huì)想家了。

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，沒(méi)有人會(huì)一帆風(fēng)順，遇到困難時(shí)，我一定會(huì)努力，再努力，以一種積極的心態(tài)渡過(guò)難關(guān)，相信這樣定能找到成功的希望。

　　難題優(yōu)秀作文 篇19

　　每一個(gè)人的生活中，都曾碰到過(guò)令人頭疼的“難題”，我當(dāng)然也曾碰到過(guò)它，我的“難題”是——學(xué)騎自行車。

　　我喜歡到奶奶家玩，為了來(lái)去方便，我決定學(xué)自行車，爸爸很贊同。

　　我興奮地坐上了自行車，手緊握車把。爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，你只管騎，但手要握好車把，我會(huì)在后面扶你，遇到人要及時(shí)剎車�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，按爸爸的指導(dǎo)開(kāi)始騎。幾圈下來(lái)，爸爸累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，便讓我試著自己把握平衡。

　　我很擔(dān)心，我怕摔倒�？晌也幌刖瓦@樣放棄。我決定堅(jiān)持下去。我的腳剛放上車蹬，車一歪，它只得趕緊落地。沒(méi)想到掌握平衡也這樣難。我不甘心，又試了許多次，終于能在原地保持平衡。可我剛騎，腳又落地了，幸好我反應(yīng)快，用腳支地，不然我就摔倒在地了。我心里慶幸自己的機(jī)敏。很快，我又進(jìn)入了狀態(tài)�？晌矣衷嚵艘淮�，腳還是落地了，我想放棄。爸爸對(duì)我說(shuō)：“千萬(wàn)不要?dú)怵H，失敗乃成功之母，只要堅(jiān)持不懈，最終總會(huì)成功。加油！我相信你不會(huì)輕言放棄！”聽(tīng)了爸爸這一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我信心大增，爸爸說(shuō)得對(duì)，我不能放棄，一定能堅(jiān)持下去！

　　我又試了許多次，基本上能騎一兩米遠(yuǎn)，再試了無(wú)數(shù)次，我能騎直路了。當(dāng)然，我心中曾無(wú)數(shù)地打起“退堂鼓”，但是只要我想起爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)的.語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，就決定堅(jiān)持下去，直到學(xué)會(huì)。最終，我學(xué)會(huì)了自行車，雖然不會(huì)拐彎，上下坡。成就感與喜悅填滿了我的心，爸爸也向我豎起了贊賞的大拇指。

　　這個(gè)“難題”令我明白了一個(gè)終生受益的啟示——失敗乃成功之母，凡事只要堅(jiān)持不懈，那么，就必定會(huì)成功。

　　難題優(yōu)秀作文 篇20

　　生活中，處處都少不了難題。有了難題，才能得到鍛煉自己的機(jī)會(huì)，有了難題，人才能進(jìn)步；難題對(duì)于每個(gè)人都非常重要。

　　那是開(kāi)學(xué)第一周軍訓(xùn)的一個(gè)悶熱的日子，大家都在操場(chǎng)上辛苦的軍訓(xùn)著。剛跑完一圈沒(méi)喝上一口水，教官讓大家站軍姿。站了約十分鐘，大家已經(jīng)汗流浹背了。我也一樣，也很累，身上開(kāi)始發(fā)癢，加上我的腳后跟一直疼著，我?guī)缀蹩靾?jiān)持不住了。我的心里開(kāi)始有的雜念：如果我站出來(lái)了，同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我？大家都在堅(jiān)持，我是不是也應(yīng)該多堅(jiān)持一會(huì)？要站多長(zhǎng)時(shí)間啊？堅(jiān)持不住了……“停！”教官終于說(shuō)停了，而我?guī)缀跏呛徒坦僬f(shuō)話時(shí)一起坐下的。我才發(fā)現(xiàn)自己剛才想的話已經(jīng)堅(jiān)持了三分鐘！怎么回事？我一開(kāi)始不是堅(jiān)持不住了嗎？我是怎么挺過(guò)來(lái)的？

　　一會(huì)兒，教官又讓大家練習(xí)齊步走，跑步走，雖然大家很累，但是軍訓(xùn)正是能看出一個(gè)人品質(zhì)的'時(shí)候，又走了十多分鐘，我的腿已經(jīng)麻了，休息的時(shí)候連坐下都很難。此時(shí)此刻，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)時(shí)我那么累，但最后我還是堅(jiān)持下來(lái)了，站軍姿時(shí)，我左右為難，在心里想的時(shí)候，那一分一秒還是堅(jiān)持了下來(lái)，說(shuō)明我堅(jiān)持不懈，努力去做，以前沒(méi)做到的事情都可以完成。

　　當(dāng)遇到各種各樣大大小小的難題時(shí)，不要放棄，要堅(jiān)持下去，努力下去。就算你感覺(jué)實(shí)在堅(jiān)持不住了，也要多堅(jiān)持一秒。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，看起來(lái)非常難的事情，已經(jīng)被不知不覺(jué)中解決了。

　　難題優(yōu)秀作文 篇21

　　又逢六月季，紛紛擾擾的世界，又掀起一陣狂潮。揮手轉(zhuǎn)身離別，向曾經(jīng)告別，然后跨向新的人生。

　　遙想過(guò)去，當(dāng)年的我們，抑或是現(xiàn)在的我們，奮斗著奔向那個(gè)目的地。我們或許希望早點(diǎn)結(jié)束，畢竟那是一段漫長(zhǎng)的黑暗�？傻鹊轿覀冋嬲�盼來(lái)了黎明之際，不免有些感傷�？此坡�長(zhǎng)的時(shí)光，說(shuō)實(shí)在的，很短很短，短到我們已經(jīng)深深印到了心里。雖然我并不愿意重新回到那段時(shí)光，但那卻仍然是我的美好回憶。

　　有多少回憶能夠讓我們長(zhǎng)存。我想，不多。至少對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有幾個(gè)。

　　但是，我忘不了那長(zhǎng)長(zhǎng)的白紙，上面有我們揮筆的字跡；忘不了寂靜蟲(chóng)鳴的深夜，那點(diǎn)點(diǎn)如熒光的燈火；忘不了那聲聲簡(jiǎn)短的問(wèn)候，激勵(lì)著溫暖了我的心。過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已成為往事。但往事非煙，不會(huì)飄散，終將鐫刻于心底。

　　當(dāng)年的我并沒(méi)有想過(guò)，如果我以過(guò)來(lái)人的身份來(lái)注視它，會(huì)是如何感受。那種事，當(dāng)時(shí)的我根本不會(huì)去想，因?yàn)橐呀?jīng)解放的我僅僅是玩耍還覺(jué)得不夠，哪兒有空閑去管它的未來(lái)。

　　而真真切切發(fā)生的時(shí)候，才感到無(wú)奈。不但是又長(zhǎng)了一歲的嘆息，還有對(duì)以前的我的無(wú)奈。只有當(dāng)我們經(jīng)歷了，才能明白其中的真諦，當(dāng)我又一次目睹它時(shí)，心里的觸動(dòng)會(huì)清楚表示，這不單單是他們的難題，更是存在我心底的難題，永遠(yuǎn)忘不掉的.難題。

　　或許，難題并不是在于它的難度，而是它的意義。是的，當(dāng)我們抱怨著難題本身時(shí)，說(shuō)明了什么？不僅僅是表明知識(shí)海洋的寬廣無(wú)際，更是提醒著我們應(yīng)該去獲得更多的智慧。當(dāng)然，每個(gè)人都會(huì)遇到難題，無(wú)窮無(wú)盡的智慧在我們眼中愈發(fā)神奇，愈發(fā)激勵(lì)我們向前探尋。

　　人生的難題，我們時(shí)時(shí)刻刻都面臨著，雖然這些題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，因人而異，卻異常相似。形式的變樣，內(nèi)容的翻新，實(shí)質(zhì)的不變，都將成為這些題存在的意義，或許也就是他本身的意義。

　　當(dāng)我們不斷向前走著，會(huì)遇到一道道難題，它們存在的意義，就是讓我們的人生更加有深度，充滿動(dòng)力，不該埋怨難題，才能是我們走得更遠(yuǎn)。

　　或許有天，當(dāng)我們目睹別人時(shí)，會(huì)從他們身上發(fā)現(xiàn)過(guò)去自己的痕跡，還有笑容。

　　那是它在向我們微笑。

　　難題優(yōu)秀作文 篇22

　　“天哪！”我的化學(xué)講義不見(jiàn)了，我記得我把它放進(jìn)書(shū)包的啊，怎么突然就這么不見(jiàn)了呢？我急著滿頭大汗，桌上凌亂不堪，地上也滿是試卷。

　　我把整個(gè)房間翻遍了都沒(méi)有看見(jiàn)它的蹤影，完了，我們化學(xué)老師可是有名的“不講道理。”你說(shuō)我什么作業(yè)沒(méi)帶不好，偏偏就化學(xué)作業(yè)給忘了，真是慘，明天該怎么跟他說(shuō)呢？

　　這是我遇到過(guò)的`最大的難題，比一道數(shù)學(xué)題不知要麻煩多少倍了，我想：我跟他說(shuō)忘帶回家了，他定會(huì)認(rèn)為我不想寫(xiě)作業(yè)，一定會(huì)告訴家長(zhǎng)，這倒是沒(méi)什么，反正爸媽都知道了，只是怕他告班主任，這要是被班主任知道了，一定天天盯著我，我以后可就沒(méi)有好日子過(guò)了，唉……

　　媽媽走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“還沒(méi)找到嗎？”我說(shuō)：“嗯，怎么辦？”媽媽說(shuō)：“有沒(méi)有認(rèn)識(shí)的同學(xué)在附近�！蔽亿に伎嘞肓税胩欤�終于想起來(lái)一個(gè)，我把電話給她，她家人告訴我她到學(xué)校去了，我才意識(shí)到她是住校生，我怎么辦……

　　晚上，躺在床上，怎么也睡不著，今天一天都在想要怎么把這個(gè)可怕的難題解決了，我想，要不我告訴他，我的講義不見(jiàn)了，要他再給我一份，這也不行，萬(wàn)一他多問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，我可就穿幫了……

　　可怕的第二天終于來(lái)了，我竟然在座位旁發(fā)現(xiàn)了我的化學(xué)講義，欲哭無(wú)淚，我拖著沉重的腳步來(lái)到了化學(xué)老師的辦公室。極不情愿地打開(kāi)門，走到他的桌邊，說(shuō)：“老師，我上個(gè)星期化學(xué)作業(yè)沒(méi)帶回家，能不能，嗯，遲一點(diǎn)交，”我紅著臉，尷尬的說(shuō)著，誰(shuí)知化學(xué)老師面無(wú)血色的問(wèn)：“晚上放學(xué)之前能交過(guò)來(lái)嗎？”我說(shuō)：“嗯，能�！闭f(shuō)：“那放學(xué)前交過(guò)來(lái)�！�

　　我都不知道自己怎么離開(kāi)他辦公室的，只是感到當(dāng)時(shí)腦子一片空白，為了這個(gè)問(wèn)題我想了一天一夜，最后竟是兩句話的事，同桌看見(jiàn)了我奇怪的表情問(wèn)：“你怎么了？”我一字一頓的說(shuō)：“我被雷到了！”

　　然后就聽(tīng)見(jiàn)我的一句自嘲：“嗯，這真是個(gè)難題。”同桌這時(shí)卻拿著數(shù)學(xué)卷子來(lái)問(wèn)：“這題怎么寫(xiě)，真是太難了�！蔽倚α似饋�(lái)說(shuō)：“今天的難題怎么這么多呀！”

　　看完題目，拿起筆，三兩下就解出來(lái)了，我哭笑不得。

　　難題優(yōu)秀作文 篇23

　　只要功夫深，鐵許磨成針。

　　——題記

　　“哎我的媽呀，總算做完了！可以玩超刺激的穿越火線了！”我慢慢把筆放入筆袋，大步走向電腦室，理直氣壯地說(shuō)：“你可以把王位讓給我了！因?yàn)槲胰蝿?wù)完成了！”“不行，還有外加任務(wù)，快去把它完成了！我就把王位讓給你！”“HONO”我無(wú)奈地走向房間，拿出密卷和筆，如一輛敞篷跑車，開(kāi)始在題海中順暢、盡情地遨游，我真是越開(kāi)越順，仿佛把連綿起伏的公路壓得平平整整，不一會(huì)兒，我就開(kāi)到了離勝利終點(diǎn)只差1米的地方，正在這時(shí)，一道思考題似一只攔路虎攔住了我的去路。那道題是這樣的：三個(gè)數(shù)，他們分別是13、15、17的倍數(shù)，求著三個(gè)連續(xù)的自然數(shù)，我絞盡腦汁，怎么想也想不出來(lái)，只好皺著眉頭，兩手撐著太陽(yáng)穴，久久的`在那里發(fā)呆，我肩膀一聳，把頭轉(zhuǎn)向窗外，無(wú)助的在那里發(fā)呆，此時(shí)，我看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在枝頭唱著歌，似乎”在諷刺我，我忍無(wú)可忍怒氣沖沖的罵道：“你以為你是誰(shuí)��？有本事你來(lái)幫我做這道題，我又聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在嘲笑我：“哈哈哈……真是個(gè)馬大哈真笨，又不肯下功夫！”我火冒三丈，實(shí)在是堅(jiān)持不下去了，一腳踢向插頭，結(jié)果，款到了自己的板凳，“哎喲”一聲把自己摔在了地上“連你也欺負(fù)我，我不做了！”我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，無(wú)意中看到了一個(gè)螞蟻窩外的螞蟻在垂死掙扎，他們有的被籃球砸傷了頭，有的被砸得五馬分尸，還有的連觸角都沒(méi)有了，多么可憐的螞蟻啊，強(qiáng)烈的同情心促使我把板凳搬到了陽(yáng)臺(tái)，這個(gè)籃球，也許是媽媽早上收拾了我的屋子甩在那里的，卻偏偏不想砸在了一群外出覓食的螞蟻身上，盡管如此，我卻看到了他們?cè)谄疵鼟暝�，我不明白他們�(cè)趻暝�什么，我也不明白他們�(yōu)槭裁匆�努力爬行，我恍然大悟：在挫敗面前唉聲嘆氣和不思進(jìn)取是最可怕的，忍住傷痛，努力進(jìn)取，定會(huì)有撫慰傷痛的時(shí)機(jī)！

　　不由得，我凝視起了那幾只受傷的螞蟻。

　　不由得，我的天空豁然開(kāi)朗。

　　不由得，我又開(kāi)始回屋奮斗起來(lái)！

　　我拿出草稿本，開(kāi)始全神貫注地驗(yàn)算，又不停的思考。我想出來(lái)了一個(gè)辦法沒(méi)成立，又想第二個(gè)、第三個(gè)……�。∥蚁氲搅�！假設(shè)他們一樣多，再找到最小公倍數(shù)就可以得到中間數(shù)，那么另外兩個(gè)數(shù)就可以求出來(lái)了！我拿起筆，給汽車加了油，飛奔到了終點(diǎn)！

　　我把筆往桌面一丟，急匆匆地去“繼承王位”（電腦），開(kāi)始狂玩！

　　難題優(yōu)秀作文 篇24

　　中學(xué)生是社會(huì)的難題。

　　如今，中學(xué)生已不再是社會(huì)的棟梁、祖國(guó)的未來(lái)，而是社會(huì)中最最需要關(guān)心和磨練的群體。

　　從初中開(kāi)始就看到同學(xué)們追求發(fā)型、服裝的異類：

　　同學(xué)們每天起得不晚，但總是到校很晚甚至遲到。他們每天也顧不及刷牙洗臉就開(kāi)始擺弄自己的頭發(fā)和服裝。女生的頭發(fā)斜著扎、流海也剪成個(gè)“垂簾聽(tīng)政”型，說(shuō)要給人一種所謂的“朦”的感覺(jué)；衣服更是妖艷無(wú)比。男生則會(huì)將自己的頭發(fā)抹上啫喱膏使其“怒發(fā)沖冠”，一身的打扮則更像“犀利哥”。而當(dāng)他們都卸掉裝束，那份清純淡雅才更吸引人——中學(xué)生已經(jīng)失去了天然的純真。中學(xué)生需要特殊的關(guān)心。

　　到了高中，更多的中學(xué)生已到一發(fā)而不可收拾的地步。每天奔走于小商店和宿舍之間，急急忙忙的剪下各類明星的資料和照片，對(duì)他們的個(gè)人信息了如指掌，而自己的親人冷置一旁，更別提學(xué)習(xí)了。這使我不禁聯(lián)想到“自古英雄出少年”這句話，我不禁臉紅耳熱，有一種不可名狀的罪惡感涌上心頭。身為新一代的青年，我們喪失了孝道與拼搏奮發(fā)的精神。

　　毛澤東發(fā)出“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒”的豪言壯語(yǔ)。他，“到中流擊水，浪遏飛舟”，而我們呢？

　　我們追求著“娘娘腔”的火熱潮流，念著非主流的“高級(jí)詞句”，追捧著“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高”的“至理名言”，全然拋開(kāi)了社會(huì)的進(jìn)步、祖國(guó)的發(fā)展的重大使命。但校園中還常能聽(tīng)到“愁死人了”的駭人話語(yǔ)。有句話說(shuō)得好：少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。

　　中學(xué)生的豪氣呢？中學(xué)生的霸氣呢？中學(xué)生那強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感呢？

　　沒(méi)了。沒(méi)了。都沒(méi)了！

　　中學(xué)生脫離了社會(huì)，他與社會(huì)已經(jīng)不再是一個(gè)有機(jī)的整體了。他們整天生活在“花柳繁陰地，溫柔富貴鄉(xiāng)”的美夢(mèng)里，殊不知他們的`周圍正隱藏著無(wú)數(shù)的地雷！我們的社會(huì)正處于一個(gè)極度危險(xiǎn)的狀態(tài)里！

　　遙想當(dāng)年紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，我們?nèi)鄙偬�多的磨練；遙想當(dāng)年烈士先驅(qū)的從容就義，我們?nèi)鄙偬�多的犧牲精神；想想魯迅、李大釗等人為真理而獻(xiàn)出生命，我們的心靈就沒(méi)有一絲的震撼嗎？

　　譚嗣同留下“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪氣，居里夫人的研究也未曾早早結(jié)束，巴金的創(chuàng)作也直到自己生命的盡頭，溫家寶總理還老來(lái)奮斗，而如今的中學(xué)生卻不知發(fā)憤圖強(qiáng)，終日萎靡不振。當(dāng)你向他提到“社會(huì)責(zé)任感”時(shí)，他一定會(huì)一臉茫然：“社會(huì)關(guān)我什么事？我過(guò)我的！”

　　中學(xué)生是社會(huì)的棟梁，社會(huì)是中學(xué)生的大家。讓我們挽起雙袖，融入社會(huì)，與日爭(zhēng)輝吧！

　　難題優(yōu)秀作文 篇25

　　人生中我們總會(huì)遇到一個(gè)個(gè)難題，有毅力與懶惰的較量，有正義與屈服的抉擇，甚至有關(guān)乎生與死……當(dāng)你面對(duì)這一個(gè)個(gè)難題，請(qǐng)靜下心來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)心底發(fā)出的聲音。

　　站在歷史的彼岸，我看到了一個(gè)踽踽獨(dú)行的背影，一顆上下求索的忠心，徘徊在汨羅江畔。一道難題擺在屈原面前：是隱忍茍活，還是舍生取義？他迷茫地行走，吟唱“舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒�！睗O翁勸他：“何不隨其流而逐其波？”是啊，在這個(gè)黑暗時(shí)代，明哲保身似乎是最好的方法，可是尋找光明的眼睛怎能沉淪到黑暗中？這時(shí)，他聽(tīng)到了心底的聲音：與其在痛苦中茍活，不如以我之死，促進(jìn)世人的覺(jué)醒，擦亮正義的光芒。縱身一躍，他像一顆流星劃破歷史的天空，為這個(gè)亙古的難題作出了不朽的回答。

　　歷史飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，我看到了一個(gè)孱弱的身影。父親的囑托尚在耳畔，而血腥的屠刀已至眼前。殘忍的帝王告訴他：要生，就得接受宮刑。是率性一死，結(jié)束余生；還是隱忍茍活，完成事業(yè)？有時(shí)候，生比死更難！這道難題折磨得司馬遷不眠不休，形容枯槁，只為找到一個(gè)正確答案。而人生，又哪里存在“標(biāo)準(zhǔn)答案”？這時(shí)，他聽(tīng)到了心底的`吶喊：歷史需要正義，后人需要真相。他以海的大度包容內(nèi)心之苦、是人之諷，他用山的剛毅書(shū)寫(xiě)正直。面對(duì)難題，史馬遷的解答撼動(dòng)歷史，照耀塵寰！

　　傾聽(tīng)心底的聲音，班固投筆從戎，李白棄官云游，文天祥留取丹心，他們?cè)陔y題中提升生命的高度，在歷史上留下濃墨重彩。

　　忽視心底的聲音，秦檜誣陷忠良，洪承疇喪失氣節(jié)……他們心底的善良在嗚咽，他們也在這一個(gè)個(gè)難題中屈服于私欲與邪惡，沉淪于黑暗。他們?cè)跉v史上留下的只是萬(wàn)古罵名。

　　生命是又一次，而難題不止一個(gè)，有人在難題中飛躍，有人在難題中沉淪。只有解答出這一個(gè)個(gè)難題，我們才能擁有輝煌的人生。

　　難題優(yōu)秀作文 篇26

　　道德是一雙手，推開(kāi)封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育著無(wú)數(shù)純潔的心靈。道德是社會(huì)中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范，獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。有些人以為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也很簡(jiǎn)單，道德就是誠(chéng)實(shí)守信用，不貪圖不屬于自己的東西。

　　記得有一次，我坐公交汽車去姥姥家給姥姥過(guò)生日，我剛找到一個(gè)位子坐下來(lái)，就看見(jiàn)一個(gè)老奶奶顫顫巍巍地走上車來(lái)，這時(shí)車上已經(jīng)沒(méi)有空位了，老奶奶的臉上露出一絲難色，我心理想：我該不該給老人讓座呢？如果讓了，別人會(huì)不會(huì)說(shuō)我出風(fēng)頭？不讓座，萬(wàn)一老奶奶站不穩(wěn)，摔著怎么辦。我心理就像有一個(gè)小天使和小惡魔一樣：小天使說(shuō)：“快給老人讓座吧，做一個(gè)孝敬老人的孩子。”小惡魔說(shuō)：“別聽(tīng)她的.，萬(wàn)一讓了座，別人說(shuō)你出風(fēng)頭怎么辦？再說(shuō)了，坐這兒多舒服呀�！毙√焓拐f(shuō)：“快給老人讓座吧，老師上課時(shí)不是經(jīng)常說(shuō)要尊敬長(zhǎng)輩嗎？”“不讓！”“讓！”“不讓！”“讓！”這時(shí)，我突然想起了一件事情：那是我上一年級(jí)的時(shí)候，我在校園里拾到了5元錢，我便交給了老師，老師夸我是個(gè)拾金不昧的孩子，雖然只是5元錢，但是，它在我心里留下了很深很深的印記……想到這兒，我便鼓起勇氣對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐這吧老奶奶感激的對(duì)我說(shuō)：“真是個(gè)好孩子�！蔽业男睦锵癯粤嗣垡粯犹�。我決定以后做一個(gè)有道德的人。

　　道德匯成的一個(gè)個(gè)心靈，它們照亮起未來(lái)迷茫的路，未來(lái)屬于我們，所以我們一定要做一個(gè)有道德的人，有道德的中國(guó)人。

　　難題優(yōu)秀作文 篇27

　　難題，誰(shuí)都遇到過(guò)，比如說(shuō)數(shù)學(xué)有道題不會(huì)做作文寫(xiě)不出來(lái)等等，我今天要說(shuō)的難題可大不一樣，因?yàn)檫@是一個(gè)道德難題。

　　這件事就發(fā)生在昨天放學(xué)的時(shí)候。那是天昏沉沉的，下著大雨，到處都是積水，好像老天都在生氣。隨著下課鈴聲，我和同學(xué)一起走出校門。由于要買一些科學(xué)課上需要用到的材料，我們走到了旁邊的文具店去買材料。出了店門，我忽然看見(jiàn)地上有一張還未被雨水浸濕的五元錢。我撿起來(lái)，定睛一看，真是五元錢。我想：是和一人買一支棒棒糖呢，還是問(wèn)一問(wèn)周圍的人有沒(méi)有丟錢呢？我被這個(gè)道德難題困住了。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我還是覺(jué)得應(yīng)該問(wèn)問(wèn)周圍的人有沒(méi)有丟錢的，我正要開(kāi)始問(wèn)，文具店的阿姨走了出來(lái)，說(shuō)：“這五元錢是前面走的那位老伯伯付錢的'時(shí)候掉的，才剛走，去前面看看，應(yīng)該可以追到�！弊詈螅�阿姨又補(bǔ)充了一句：“一定要跑步去才可以追到哦！”

　　聽(tīng)了阿姨的話，我和同學(xué)立刻向前跑去。終于，我們?cè)诜��?wù)長(zhǎng)廊中看到了兩位老伯伯。我走上前問(wèn)了其中一位，這五元錢的確是他丟的。我把手中的那五元錢遞上去還給了他，說(shuō)了聲再見(jiàn)就回家了。

　　回家后，雖然衣服濕了，但我感到異常高興，因?yàn)橛辛苏\(chéng)信，有信用，就相當(dāng)于有了一大筆財(cái)富。還因?yàn)檎\(chéng)信是人生的通行證，并且誠(chéng)信使我在這倡導(dǎo)的比賽中獲得了勝利。

　　難題優(yōu)秀作文 篇28

　　俗話說(shuō)得好，“一噸謊言不如一兩真誠(chéng)”。在我的記憶里，我撒過(guò)謊，但是我認(rèn)錯(cuò)了。

　　那天，我考了79分，我一邊走在回家的路上，一邊想該怎樣跟媽媽解釋，想著要是讓媽媽知道這個(gè)分?jǐn)?shù)，還不得被罵個(gè)狗血淋頭。撒謊，只好這么辦了。一踏進(jìn)家門，我只是默不作聲，做賊心虛地低著頭，恨不得挖個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這時(shí)，飄來(lái)媽媽急切的問(wèn)候：“回來(lái)啦！考試怎么樣？”我支支吾吾地回答：“還不錯(cuò)，97分�！薄皢�！這么高，下次努力，爭(zhēng)取保持這個(gè)水平�！甭�(tīng)著聽(tīng)著，有點(diǎn)無(wú)地自容的感覺(jué)：明明我只考了……算了，先進(jìn)房間再說(shuō)。循著走廊，走進(jìn)門去，外面?zhèn)鱽?lái)媽媽翻來(lái)覆去的炒菜聲，讓我的心更加得忐忑不安。

　　晚飯過(guò)后，媽媽出去洗碗，我拿出那本家校聯(lián)系本——那本沉甸甸的家校聯(lián)系本，打開(kāi)一看，原來(lái)試卷遲早是要簽名。可是也可以自己簽上去，蒙混過(guò)關(guān)啊！但萬(wàn)一發(fā)現(xiàn)了怎么辦？于是，我在誠(chéng)實(shí)與撒謊之間艱難地抉擇著，撒謊，說(shuō)實(shí)話？到底該何去何從。這時(shí)，一個(gè)聲音從心底響起：“如果你失去了誠(chéng)實(shí)，是無(wú)法開(kāi)心起來(lái)的�！拔一腥淮笪�，人如果失去了誠(chéng)實(shí)，只能編制更多的謊言來(lái)圓最初的`謊。

　　于是，我顫顫巍巍地邁出雙腳，當(dāng)走到廚房時(shí)，我大喊了一聲：“媽媽，其實(shí)我得的是79分，并不是97分，對(duì)不起！”那一刻，時(shí)間仿佛凝固了。過(guò)了一會(huì)兒，一切恢復(fù)后，媽媽走過(guò)來(lái)輕撫著我，原諒了我。

　　“物以稀為貴，人以實(shí)為真，”我曾面臨人生中最大的難題，這是人生當(dāng)中必不可少的，可我選擇了正確的道路。

　　難題優(yōu)秀作文 篇29

　　當(dāng)我那雙布滿血絲的眼睛從數(shù)道難題上離開(kāi)時(shí)，我的心中在掙扎，到底怎么辦？是選A還是選B？我的目光逐漸合到一點(diǎn)，開(kāi)始變得呆滯，思緒也回到了下午。

　　那時(shí)，我和同學(xué)們一起去學(xué)奧數(shù)，題目很難，但我們還是披荊斬棘闖了過(guò)來(lái)，當(dāng)我們歡呼雀躍從座位上跳起看著時(shí)間準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，老師擋住了我們，并出了一道與當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容毫不相關(guān)的數(shù)學(xué)難題，他還告訴我們：“如果是自己算出來(lái)的，請(qǐng)?jiān)谙麓蝸?lái)時(shí)選A，并告訴我你的答案，如果借助別人算了出來(lái)，那么不用告訴我，因?yàn)槟阋�選B，選A？選B？你們自己決定。”

　　當(dāng)思維從遙遠(yuǎn)的從前飄回現(xiàn)在，我的心掙扎得更厲害了，究競(jìng)怎么辦？在我的桌前就有電腦，我完全可以打開(kāi)電腦再搜索這題的答案，因?yàn)檫@題不是一的地難，我已經(jīng)思考了一個(gè)下午，我原本已堅(jiān)定了要選A的決心也在開(kāi)始動(dòng)搖了，這個(gè)想法嚴(yán)重地阻擋了我的思考，終于，我心中的`A敗給了B，當(dāng)我的手伸到一本《數(shù)學(xué)難題解法》前時(shí)，我恍然間看到了我滑滑板時(shí)的照片，這讓我想起我學(xué)滑板時(shí)，都是自己獨(dú)立學(xué)會(huì)的，沒(méi)有旁人指導(dǎo)，那時(shí)，我還以為我學(xué)不會(huì)了，但到底，我還不是戰(zhàn)勝了困難嗎？想到這兒，我的手怔住了，慢慢地收回來(lái)，又繼續(xù)了我的思考……

　　在冬天寒冷的夜晚里，我解決了一個(gè)人人都會(huì)遇見(jiàn)，且容易讓人陷入迷茫的難題。

　　難題優(yōu)秀作文 篇30

　　近日得閑，去觀賞了影片《鴻門宴》。

　　楚漢之爭(zhēng)，八年有余，劉邦項(xiàng)羽，難定天下，我個(gè)人對(duì)這段歷史也是頗感興趣的。

　　看影片時(shí)，至劉邦聯(lián)合八路諸候，大敗項(xiàng)羽一幕，看到楚國(guó)大將寡不敵眾，潰散而逃之時(shí)，看到項(xiàng)羽等人，驍勇殺敵，以一當(dāng)百，突出重圍之悲壯場(chǎng)面，不禁潸然淚下，抽噎不已。

　　感“三十年河?xùn)|，三十年河西”的歷史巨變，光陰無(wú)情，即使是盛極一時(shí)的西楚霸王，也會(huì)落得如此狼狽之境，感因果報(bào)應(yīng)，西楚霸王，天下英雄，卻目中無(wú)人，恨天妒英才，不能用之，終至如今凄涼之果。

　　項(xiàng)羽，何等的英雄？力能扛鼎，揮手即調(diào)千萬(wàn)大軍，向封西楚霸王之時(shí)，實(shí)力足以擁有整個(gè)天下，但在這與劉邦爭(zhēng)奪生死，分割天下的命題中，卻毫無(wú)疑問(wèn)，成為了一個(gè)失敗者，徹頭徹尾的.失敗者，何也？

　　太史公曰：自矜功代。以我之見(jiàn)，實(shí)太驕傲了。項(xiàng)羽卻是難得的英雄，勇有余而謀不足。但正因?yàn)樗�比常人完美，所以才太過(guò)驕傲，不把人才放在眼中，甚至嫉恨在某些表面超越自己的人，殘不知一個(gè)人即使再?gòu)?qiáng)大，再比別人有勇力，終不可能十全十美，終比不過(guò)各有所長(zhǎng)的一群人。

　　當(dāng)日在影院哭的也不僅僅是項(xiàng)羽，讀后感，還為自己流淚。

　　也許自幼練得一些藝術(shù)氣息，有了一份孤傲的氣質(zhì)，在學(xué)校便不把任何同學(xué)放在眼里，認(rèn)為他們皆不如自己，太看重自己的能力，而盲目輕視他人，看不上很多人，導(dǎo)致很少有人與自己交好，平時(shí)不感覺(jué)什么，但有時(shí)，情不自禁便會(huì)略有孤獨(dú)之感。有些微漠的悲哀。

　　心想，即便是得大半個(gè)天下的西楚霸王，因?yàn)轵湴�，不與人友善，仍落如此悲哀下場(chǎng)，更何況是我呢？我只時(shí)有一些小才能，粗淺簡(jiǎn)陋，只能是和周圍的人相比略勝一籌，可人外有人，天外有天，比自己更強(qiáng)的不知道還有多少呢！回想起對(duì)待同學(xué)的一幕幕，不禁怕起來(lái)，我還不知落得何等下場(chǎng)呢。

　　天下難題，路歸個(gè)人，在成與敗的這個(gè)命題中，驕傲永遠(yuǎn)不可能助你得到正解。

　　難題優(yōu)秀作文 篇31

　　以往背課文，我都是一手拿著書(shū)，一手拿著東西吃；或者拿著書(shū)擋著臉，里面夾著一本小人書(shū)。往往晚上背的東西，早上起來(lái)就忘記了，因此也常常被老師批語(yǔ)。于是，我打算請(qǐng)教媽媽。

　　媽媽說(shuō)，背課文有三種方法，但都決定于一個(gè)東西，那就是“專注”。比如說(shuō)不能邊吃東西邊背書(shū)，東西一吃完，回過(guò)頭來(lái)再背書(shū)就背不好了。還有就是一放學(xué)回家就要背，因?yàn)樯狭艘惶斓恼n，熟悉了課文，背起來(lái)就容易啦！

　　說(shuō)完了注意事項(xiàng)，回歸主題。那三種背課文的方法是什么呢？

　　第一種方法叫“畫(huà)面法”。意思就是熟讀課文之后，每背一句就要在腦子里浮現(xiàn)出對(duì)應(yīng)的畫(huà)面，可以輔助記憶。

　　第二種方法叫“關(guān)鍵詞法”。把課文中重要的'詞語(yǔ)記下來(lái)，通過(guò)關(guān)鍵詞可以把句子聯(lián)系起來(lái)。這種方法有一個(gè)好處，就是可以驗(yàn)證自己的一些不確定的詞語(yǔ)。

　　第三種方法叫“手勢(shì)法”�？茖W(xué)證明，在背誦的同時(shí)，通過(guò)肢體的動(dòng)作，可以加強(qiáng)記憶，特別是舉數(shù)字的時(shí)候，可以用手指來(lái)協(xié)助完成。

　　第二天就要背課文了，我照著媽媽的方法來(lái)背，果然發(fā)覺(jué)比死記硬背要好很多了。那天我們要背的課題是《圓明圓的毀滅》，背到第二段時(shí)，我只花了五分鐘！以前五分鐘只能背完幾句呢！“圓明圓在北京的西北郊”，我在腦子里出現(xiàn)了畫(huà)面：畫(huà)面正中是北京天安門，左上角我就發(fā)現(xiàn)了圓明圓。這樣，第一句我就記住了。“是一座舉世聞名的皇家園林”，記住“舉世聞名”和“皇家園林”這兩個(gè)關(guān)鍵詞，我又背了下來(lái)�！按送�，還有許多小園，分布在東、南、西三面”。我找到了“東、南、西”三個(gè)關(guān)鍵詞，在腦子里顯示出地圖，這也不成問(wèn)題了。

　　最后，我竟然只用了二十五分鐘就背完了這四段課文。媽媽還對(duì)我說(shuō)，讀書(shū)一定要溫故而知新，有時(shí)間就要重復(fù)背，這樣才不會(huì)很快忘記。

　　要背好書(shū)，就要運(yùn)用好畫(huà)面、關(guān)鍵詞各手勢(shì)這三大方法，就可以把背書(shū)這個(gè)“大難題”解決了。

　　難題優(yōu)秀作文 篇32

　　嗨！大家好，我叫難題，專門給人們制造一些阻礙和失利，讓他們生活不那么一帆風(fēng)順。雖然有些人害怕我，但是在他們的成長(zhǎng)中，我必不可少�！昂�！吹牛！光說(shuō)可不行��！”“什么？竟然有人懷疑我的作用？”“好，讓你們開(kāi)開(kāi)眼界！”

　　瞧，迎面來(lái)了一位大姐姐，于是，我走上前，彬彬有禮地問(wèn)道：“大姐姐，我叫難題，你說(shuō)我有用嗎？”“當(dāng)然了，你的作用真不小。這幾天，我連續(xù)幾次考試失利，我遇上了你。但是，我不斷地告訴自己，即使屢戰(zhàn)屢敗，也要屢敗屢戰(zhàn)。我頂住了來(lái)自老師和父母的壓力，開(kāi)始無(wú)畏地面對(duì)自己。其實(shí)，在這過(guò)程中，我已接受了你的禮物——勇氣，我懂得了遇到難題不退縮。這可是我成長(zhǎng)中的'武器呀！”

　　“怎么樣，連大姐姐都這么夸我�！薄安恍�，她一個(gè)說(shuō)了不算。”“好。我們?cè)偃��?wèn)問(wèn)別人。”

　　我們坐著船，來(lái)到了魯賓遜呆的荒島上。只見(jiàn)魯賓遜正在跟他的好朋友星期五有說(shuō)有笑，我見(jiàn)了，連忙走上去，“您好，我叫難題，你說(shuō)我有用嗎？”“那當(dāng)然啊，因?yàn)橛辛四�，我才能依靠勇氣�?lái)面對(duì)，是樂(lè)觀和信心幫助我在這荒島上活了下來(lái)，知道嗎？難題？是你讓我知道了成功的彼岸其實(shí)離你不遠(yuǎn)，遇上你是我人生的一筆財(cái)富�！�

　　哎呀，我真是越聽(tīng)心里越是美滋滋的，看你們還有什么說(shuō)的�！斑@下我們信你了，難題�！薄班牛�這還差不多�！�

　　其實(shí)，這次“旅行”不僅證明了我的重要性，大家也懂得了——遇到難題不退縮，知難而進(jìn)，迎難而上，成功的大門就會(huì)為你打開(kāi)。

　　這就是我送給成長(zhǎng)中人們的禮物。

　　難題優(yōu)秀作文 篇33

　　爸爸是個(gè)酒鬼，每次到飯店吃飯就會(huì)喝酒，一喝酒就會(huì)喝醉。我和媽媽都想阻止他，可是，怎么勸說(shuō)都沒(méi)用。

　　那天，我和爸爸媽媽去飯店吃飯。爸爸一看見(jiàn)他那些酒朋友就高興，就想去和他們喝酒。我和媽媽不想讓他去。但是，爸爸生氣了，他說(shuō)：“男人管男人的事，女人管女人的事，你們不要管我！”他就走了。

　　我和媽媽吃完飯，爸爸還在喝。別人說(shuō)他已經(jīng)喝了兩瓶了。他走路都走不穩(wěn)了，我和媽媽只好扶他回家�；丶液�，他鞋也不脫就倒到床上。倒下去還不到一分鐘，他就嘔吐不止，媽媽趕快去拿盆子。來(lái)不及了，他搞得地下一塌糊涂。房間里酒氣沖天，太難聞了，我進(jìn)都不敢進(jìn)。

　　媽媽很偉大，她拿著抺布把地上的臟東西抹得干干凈凈。

　　酒醒了，爸爸要媽媽去倒杯水。我和媽媽裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。自己喝醉了，還要我們做這做那，我們就像他的'保姆。爸爸生氣了，大聲叫：“快點(diǎn)，倒水！”媽媽說(shuō)：“先前要你不喝你要喝，還要我給你倒水？”不過(guò)，媽媽一邊嘮叨一邊還是給爸爸倒水去了。

　　爸爸有點(diǎn)不好意思，他說(shuō)：“我再也不喝酒了。”

　　可是，他的同學(xué)結(jié)婚，他當(dāng)然要去。這次，他不喝白酒了，可是，他喝紅酒。

　　別人喝紅酒只倒一點(diǎn)，他不一樣，他把酒杯倒得滿滿的，還說(shuō)：“不就是一點(diǎn)紅酒嗎？”一口就喝完了。

　　我和媽媽吃完飯，媽媽把我送到晶珠兒童樂(lè)園去玩，她還囑咐爸爸喝完酒一定要去接我，因?yàn)樗�要到學(xué)校辦事。

　　我在兒童樂(lè)園玩得很開(kāi)心�？墒�，玩著玩著，其它的小朋友都被家長(zhǎng)接走了，只剩下我一個(gè)人孤零零的呆在那里了。天都要黑了，我都有點(diǎn)怕了。還好工作人員沒(méi)走，可她也不耐煩了。我只好向工作人員借手機(jī)給媽媽打電話。

　　媽媽一聽(tīng)就說(shuō)：“你爸還沒(méi)來(lái)接你？”她很著急，就打了個(gè)電話給爸爸�？墒前职植唤铀�的電話，媽媽只好打的過(guò)來(lái)接我。

　　我們先到了舅媽家，媽媽要我用舅媽的手機(jī)打電話給爸爸。這次，爸爸接電話了。我跟他說(shuō)：“爸爸，我還在游樂(lè)場(chǎng)呢！你怎么還不來(lái)接我呢？”爸爸好像一點(diǎn)都不著急，他說(shuō)：“爸爸喝多了，讓媽媽來(lái)接你。”我心想，這個(gè)爸爸真的不像爸爸。

　　后來(lái)我們回家，就看見(jiàn)爸爸躺在床上一動(dòng)也不動(dòng)。聽(tīng)說(shuō)，他自己都回不了家了，還是別人把他送回來(lái)的。

　　不讓爸爸喝酒，真是個(gè)難題；讓他喝酒，也真是個(gè)難題。

　　難題優(yōu)秀作文 篇34

　　前幾個(gè)學(xué)期，爸爸媽媽一直都跟我說(shuō)：曈曈（我的小名），要是你期末能考198分（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的總和)，就給你買平板電腦！可從二年級(jí)到三年級(jí)，我語(yǔ)文數(shù)學(xué)合起來(lái)從來(lái)都沒(méi)有考過(guò)一百九十八分，我的希望破滅了，不再想擁有平板電腦。

　　等我再有這個(gè)想法的'時(shí)候，我卻已經(jīng)有了一臺(tái)屬于自己的手提電腦（爸爸退下來(lái)給我的）。馬上就到期末考了，我又要面臨新的“懸賞”了！

　　我開(kāi)始和爸爸媽媽談條件，“如果我語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的總和是196分（因?yàn)樗哪昙?jí)了，標(biāo)準(zhǔn)要降低），你就要給我買——平板電腦！”“你都有手提電腦了，還要什么平板電腦啊！”爸爸說(shuō)。那就不提平板電腦了，可總也要個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)吧！新的獎(jiǎng)勵(lì)定什么才好呢？我問(wèn)：“psp？”“還不如手提電腦，你不要選玩游戲的了，手提電腦里什么都有了。”爸爸答道。

　　“那選什么？去北京玩？不行不行；買芭比娃娃？太幼稚了；吃一大堆零食？不可以，吃了就沒(méi)了！哎，那獎(jiǎng)勵(lì)什么？”這個(gè)難題一直困擾著我。若是期末考好獎(jiǎng)勵(lì)去北京旅游的話，也許太小題大做了；如果只是獎(jiǎng)勵(lì)一杯飲料的話，又“大材小用”了，誰(shuí)替我出出主意：那這學(xué)期獎(jiǎng)什么才合適呢？當(dāng)然，那個(gè)196分考不到，想了也白想。

　　難題優(yōu)秀作文 篇35

　　遇到難題，你會(huì)怎樣做？是奮勇向前，還是一點(diǎn)點(diǎn)的后退？

　　我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，美國(guó)有一家生產(chǎn)牙膏的公司，產(chǎn)品深受消費(fèi)者喜愛(ài)，每年?duì)I業(yè)額蒸蒸日上。但業(yè)績(jī)進(jìn)入第十一年、第十二年、及第十三年時(shí)，則停滯下來(lái)，每個(gè)月維持著同一個(gè)數(shù)字。董事部對(duì)這三年的業(yè)績(jī)表示十分不滿，便召開(kāi)全公司經(jīng)理級(jí)高層會(huì)議，商討對(duì)策。會(huì)議中，有名經(jīng)理拿出一張紙，紙上只寫(xiě)了一句話：將現(xiàn)有的牙膏口擴(kuò)大一毫米�？偛民R上下令更換新的.包裝。這個(gè)決定，使該公司第十四年的營(yíng)業(yè)額增加了百分之三十二。

　　這個(gè)難題得花多大的代價(jià)啊！但是一個(gè)小小的改變，卻有了意想不到的效果。當(dāng)我們面對(duì)新知識(shí)、新事物或新創(chuàng)意時(shí)，千萬(wàn)別將腦袋密封，置之腦后，應(yīng)將腦袋打開(kāi)一毫米，接受新知識(shí)、新事物。也許一個(gè)新的創(chuàng)見(jiàn)，能讓我們從中獲得不少啟示，從而改進(jìn)業(yè)績(jī)，改善生活。這樣，難題也就迎刃而解了。

　　我覺(jué)得，其實(shí)難題并沒(méi)什么可怕，只要多動(dòng)點(diǎn)腦筋，多一點(diǎn)自信，多一點(diǎn)奮勇向前的膽量，你的難題就會(huì)解決。

　　我和媽媽出去晨練的時(shí)候，捉了一只蝴蝶，它渴望野外，每天趴在窗前。我每天都喂它點(diǎn)糖水，使它精力充沛。它似乎接近人類，吸收了一點(diǎn)人的智慧，終于有一天，它不見(jiàn)了。我們以為它在哪個(gè)角落悄無(wú)聲息的死了。沒(méi)想到，在我媽媽開(kāi)窗澆花的時(shí)候，它猛然飛了出去，它生存的難題就這樣解決了。

　　一只蝴蝶在遇到困難的時(shí)候，它都會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋，想出解決的辦法。這件事情給了我啟示：在我們遇到難題時(shí)，不要灰心，不要退縮，知難而上，相信你一定會(huì)成功的！

　　難題優(yōu)秀作文 篇36

　　為什么中國(guó)的科技沒(méi)有發(fā)展起來(lái)？這是著名的李約瑟的發(fā)難。為什么我們的學(xué)校培養(yǎng)不出杰出人才？這是錢學(xué)森的疑惑。為什么我們總是拿不到諾貝爾獎(jiǎng)？這是國(guó)人的遺憾。但是為什么古代中國(guó)有那么多的科技發(fā)明領(lǐng)先于世界呢？這又是令人深思的問(wèn)題。

　　文化是民族的靈魂，教育是民族的生機(jī)。中華民族有著輝煌燦爛，博大精深的文化，其中道德文化是中華文化的根基和精華，是炎黃子孫的血液和脊梁，被稱為根文化。她有著自己獨(dú)特的教育理念：

　　人的精神系統(tǒng)分為慧性和智能。智為后天學(xué)習(xí)知識(shí)的積累，儲(chǔ)存于大腦的皮層。慧為先天藏識(shí)，是本性的流露，儲(chǔ)存于大腦的質(zhì)層和核心層。智和慧是一個(gè)既相互制約又協(xié)調(diào)統(tǒng)一的大系統(tǒng)。智識(shí)和慧識(shí)的同步開(kāi)發(fā)啟迪是造就大智慧人才的根本途徑。《德道經(jīng)》曰：為學(xué)者日益，聞道者日損。而慧識(shí)的開(kāi)啟程度對(duì)創(chuàng)造力起著決定作用。因此，我們既要慧智同運(yùn)，又要著重強(qiáng)調(diào)對(duì)慧識(shí)的開(kāi)啟�；圩R(shí)的開(kāi)啟仰賴于道德心靈能量的支撐，《周易》日：厚德載物，《黃帝內(nèi)經(jīng)》道：心為神臓，腦為神腑。老子云：孔德之容，唯道是從。荀子說(shuō)：積善成德，而神明自得，圣心備。論的就是這個(gè)道理了。

　　中國(guó)古代通過(guò)修之身，其德乃真的修身教育和道德經(jīng)典的誦讀教育，提升了道德品質(zhì)，培育了圣賢心靈，開(kāi)啟了性慧頭腦，因而產(chǎn)生了巨大的科學(xué)創(chuàng)造力，誕生了許多偉大的發(fā)明。這是中華民族16世紀(jì)之前科技文化水平領(lǐng)先于世界的成功之迷。宋朝開(kāi)始，以朱熹的新儒學(xué)為尊，排擠了圣賢們的經(jīng)典誦讀教育。明朝以后，八股行而古學(xué)棄，《大全》出而經(jīng)說(shuō)亡。獨(dú)尊理學(xué)，八股取士，以朱熹改編的四書(shū)為尊，丟棄了圣賢們的.道德經(jīng)典的誦讀和學(xué)習(xí)。改編后的四書(shū)，不具備圣賢們的大智慧和特定編排的音符，誦讀時(shí)不再產(chǎn)生開(kāi)慧益智的作用。而是給孩子天真純凈的心靈里強(qiáng)迫性的輸入了功名利祿和孝忠皇帝的犬儒思想、奴仆意識(shí)，過(guò)早的損害了慧性的透發(fā)，缺乏科學(xué)創(chuàng)造力，導(dǎo)致明清時(shí)期幾乎沒(méi)有什么重要的科技發(fā)明問(wèn)世，這是16世紀(jì)后，我們迅速的落后于西方的癥結(jié)所在！希臘不也是這樣落后的嗎？

　　西方世界運(yùn)用宗教信仰的方式來(lái)維持和提升道德修養(yǎng)，他們的科學(xué)家具有極為高尚的道德修養(yǎng)，美德就是知識(shí)是他們的信仰。因而讓慧性點(diǎn)狀透發(fā)而形成直覺(jué)和靈感，并且始終沒(méi)有放松直覺(jué)和靈感對(duì)科學(xué)的啟迪，從而沒(méi)有喪失科學(xué)創(chuàng)造力。愛(ài)迪生說(shuō)：天才就是那1%的靈感加上99%的汗水，但是那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都重要。愛(ài)因斯坦則是直覺(jué)思維法的典型代表。當(dāng)西方誕生了以歐幾米德幾何學(xué)為代表的形式邏輯思維法和以培根為代表的近代科學(xué)試驗(yàn)兩大法寶后，在直覺(jué)和靈感的率領(lǐng)下，科學(xué)創(chuàng)造力得到長(zhǎng)足發(fā)展，他們的文明才迅速超過(guò)我們。而日本科學(xué)家做的結(jié)晶水實(shí)驗(yàn)再次證明了道德的無(wú)窮魅力。

　　西方人一直在尋找能夠提升靈感和直覺(jué)的教育，先后掀起了老學(xué)和孔學(xué)熱潮，中國(guó)熱的目標(biāo)是中國(guó)的道德根文化，而并非現(xiàn)行文化。《老子·德道經(jīng)》也被聯(lián)合國(guó)教科文組織排在了世界圖書(shū)榜的首位。就像德國(guó)哲人尼采宣示的那樣：《老子·德道經(jīng)》像一個(gè)永不枯竭的井泉，滿載寶藏，放下汲桶，唾手可得。他們發(fā)現(xiàn)中國(guó)的道德根文化能夠提升直覺(jué)和靈感，我們?yōu)橹�震驚。

　　聰明的西方人似乎是已經(jīng)看破了中華民族古代之所以輝煌，近代之所以衰落的歷史之迷，也認(rèn)識(shí)到了西方文明的不足之處。英國(guó)歷史學(xué)家湯因此在《歷史研究》中指出：世界的希望寄托于中國(guó)文明和西方文明的結(jié)合。借鑒世界各國(guó)教育的歷史經(jīng)驗(yàn)，反思中華民族近代衰落的沉痛教訓(xùn)，我們?cè)谡把鑫鞣轿拿鞯耐瑫r(shí)，是不是應(yīng)該回過(guò)頭來(lái)反思一下道德教育的科學(xué)性呢？在構(gòu)建創(chuàng)新型國(guó)家的過(guò)程中，為學(xué)者日益，聞道者日損的益損教育法是不是也應(yīng)該復(fù)興呢？

　　難題優(yōu)秀作文 篇37

　　前天，我媽媽、爺爺和奶奶給我買了一只燒雞。我垂涎三尺，恨不得一口就把這只燒雞吃掉。

　　就在我興致勃勃的吃飯的`時(shí)候，突然覺(jué)得嗓子很難受。我媽一看，原來(lái)是我喉嚨里卡著一根小骨頭。

　　我感覺(jué)很糟糕。我想咽下去，但是咽不下去。我吐不出來(lái)。我急得都要哭了。

　　爺爺說(shuō)：“快喝點(diǎn)醋，醋能軟化骨頭�！蔽液攘艘豢诖�，酸酸的，沒(méi)用。我感覺(jué)更糟。我說(shuō)不行，他們得想別的辦法。

　　奶奶靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“吃饅頭能吞刺�！蔽亿s緊吃了一口饅頭，又吃了一口，還是不夠。我該怎么辦？我試著發(fā)出“咔咔”的聲音，希望通過(guò)震動(dòng)把骨頭吐出來(lái)。感覺(jué)喉嚨沒(méi)那么硬，試著“咔咔”了幾下，雞骨頭終于吐出來(lái)了。我們都松了口氣。

　　通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：一定要慢慢吃，無(wú)論做什么，認(rèn)真堅(jiān)持，一定會(huì)成功。

　　難題優(yōu)秀作文 篇38

　　星期天早上，我哥哥作為客人來(lái)到我家。他還帶了作業(yè)。他說(shuō)：“姐姐，我今天除了玩還得做點(diǎn)作業(yè)�！蔽蚁胛腋绺琰c(diǎn)頭同意，因?yàn)樗�非常重視學(xué)習(xí)。

　　我們玩了一個(gè)小時(shí)后，我哥哥提議做作業(yè)。我和他坐在一張桌子旁，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。在做的時(shí)候，哥哥突然把筆放在桌子上，專心地想。我看到他那么專注，就知道他一定遇到難題了。于是我問(wèn)他：“兄弟，什么話題難倒你了？”“嗯，這是一個(gè)話題。只是你讓我再想想，做點(diǎn)什么。如果我真的做不到，請(qǐng)幫我解決�！蔽荫R上說(shuō)：“那你就好好想想，仔細(xì)算算。如果你做不到，你一定要問(wèn)我！我得自己做作業(yè)�！闭f(shuō)完，我低下頭，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，哥哥對(duì)我說(shuō)：“姐姐，教教我吧！這個(gè)題我不會(huì)！”他還把筆記本遞給了我。我看了看題目，想了一會(huì)，很快就想出了解決這個(gè)題目的辦法。于是，我就給弟弟講了這個(gè)問(wèn)題是怎么解決的`，并詳細(xì)講解了一些難點(diǎn)。聽(tīng)了這話，我哥立馬拿起筆算了一下。幾分鐘后，他就解決了這個(gè)話題。這時(shí)，他高興得跳啊跳，高興得無(wú)法形容。他還一次次對(duì)我說(shuō)：“姐姐，謝謝你，謝謝你！”

　　現(xiàn)在是中午，我和哥哥已經(jīng)做完了所有的作業(yè)。收拾好書(shū)包，我和哥哥去吃飯了。吃飯的時(shí)候他還夸我說(shuō)：“姐姐對(duì)我真好！”

　　難題優(yōu)秀作文 篇39

　　“今天的思考題可真難呀！”我無(wú)可奈何地邊嘆氣邊走到好朋友劉東的身邊，猛然一推他，只聽(tīng)他“呀”地一聲，正在寫(xiě)作業(yè)的手，把本子劃了一個(gè)大口子。見(jiàn)狀，我忙向他道歉：“實(shí)……實(shí)在對(duì)不起，我是‘照例行事’的�！边@時(shí)，只見(jiàn)他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，鐵青的臉上竟滑下幾道淚珠，說(shuō)道：“難道你沒(méi)有看到我在寫(xiě)作業(yè)嗎？”“我還真沒(méi)看見(jiàn)呢�！蔽易炖镟洁熘�，用眼睛的余光瞟著他，希望他能像以前那樣原諒我。誰(shuí)知他卻說(shuō)：“這么說(shuō)你是個(gè)瞎子了，我不能與一個(gè)瞎子交朋友�！闭f(shuō)完就去粘本子了。忽然，我的心頭升起一股怨氣：我都道過(guò)歉了，他還這種態(tài)度�！澳愕脑捯蔡珎�人了，咱們還是好朋友呢！”我憤憤地說(shuō)完，就回到自己的坐位上重新思考那道難題。

　　第二天一大早，我就起來(lái)繼續(xù)驗(yàn)算那道難題。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了，我還是沒(méi)有做出來(lái)。我自言自語(yǔ)道：“今天早上好像少了點(diǎn)兒什么。”我看了一下鐘，七點(diǎn)整了！我這才想起來(lái)，每天早上都是劉東叫我一道上學(xué)校。這天早上，我遲到了。我剛坐定，組長(zhǎng)來(lái)向我要作業(yè)，想起那道沒(méi)做完的難題，只得硬著頭皮把本子交給組長(zhǎng)。我看了一眼劉東，他也正望著我。我說(shuō)：“組長(zhǎng)仁兄，那道思考題我不會(huì)做，問(wèn)人，人家都不告訴我�！闭f(shuō)完，我又看了劉東一眼，只見(jiàn)他臉上掠過(guò)一絲驚訝，沒(méi)再看我。

　　又過(guò)了一天，是星期日。往常，都是劉東到我家來(lái)寫(xiě)作業(yè)�？山裉臁�…我獨(dú)自一人做完了作業(yè)，實(shí)在沒(méi)事干了，便躺在床上，想著往日與劉東寫(xiě)完作業(yè)后談心、逗樂(lè)的情景，不由得發(fā)出一連串的哈哈大笑。笑過(guò)之余，我又不得不惋惜起來(lái)，想到那些往事只能成為我“美好”的過(guò)去，讓我反復(fù)地回味，我不甘心，反復(fù)琢磨著彌補(bǔ)的辦法。對(duì)了，賠他一個(gè)本子，再寫(xiě)上幾句知心的話。我一個(gè)鯉魚(yú)打挺躥起來(lái)，上街買來(lái)一個(gè)新本子。當(dāng)我剛跨進(jìn)家門，只見(jiàn)媽媽過(guò)來(lái)埋怨道：“怎么才回來(lái)，劉東都等你好一會(huì)兒了。”聽(tīng)到“劉東”，我忙跑向我的房間，正好與劉東撞了個(gè)滿懷。我遲疑了半晌，把那個(gè)本子遞過(guò)去：“我賠你的'�！薄拔覀兪呛门笥眩�哪要你賠呀！”他說(shuō)完把本子推了回來(lái)�！罢娴�？”“當(dāng)然，走，進(jìn)屋去玩�！眲�東說(shuō)完就把我拉了進(jìn)去。從他口中得知，那天的作業(yè)是他特地交給帶病上課的老師的。我把他的作業(yè)弄壞后，他又重新?lián)Q了一本。他向我表示了歉意：“我那天真不該說(shuō)那么傷人心的話，想起來(lái)真是后悔�！薄昂昧�，好了，別再那么老套了�！彼�笑著說(shuō)道，并把那道難題的解題思路告訴了我。

　　那天下午，我們說(shuō)了很多話，看著他在夕陽(yáng)下的笑臉，我輕輕吁了一口氣：這道難題終于給解開(kāi)了。

　　難題優(yōu)秀作文 篇40

　　今天星期天，我在家里做作業(yè)。做完了回家作業(yè)，我就做起了自己從書(shū)店買來(lái)的練習(xí)題。前面那些題目，我很快就做好了。做到最后一道題目時(shí)，我覺(jué)得腦筋不好使了。無(wú)論怎么想，我也沒(méi)有想出解決那道題目的辦法來(lái)。我查書(shū)找資料，還是沒(méi)有找到解決那道難題的方法。這時(shí)，我頭上冒出了熱汗，心里在想怎么辦？只能去拜托媽媽來(lái)想辦法了�？墒�，不知道怎么搞的，媽媽看了題目，細(xì)細(xì)想了一會(huì)愁容浮上了臉。我想看來(lái)媽媽也做不出了，還是另外找老師請(qǐng)教吧！

　　于是，我叫媽媽開(kāi)了汽車去老師家請(qǐng)教解題的方法。來(lái)到老師的家里，我虛心地向老師請(qǐng)教。老師，看了看題目，想了一會(huì)兒對(duì)我說(shuō)：“這道題目我也一下子沒(méi)有想到解題的方法，讓我想一想，想到以后再跟你說(shuō)�！蔽铱吹嚼蠋熆粗�那道題目皺起了眉頭，苦苦思考著。我就坐在一邊也在認(rèn)真地思考著。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，老師的臉上露出了笑容。我想看來(lái)老師想出了辦法。果然，老師笑著對(duì)我說(shuō)：“好了，有辦法了，其實(shí)非常簡(jiǎn)單。你看這個(gè)圖形中Ｆ是中點(diǎn)，而陰影部分的面積是一平方米。那么另外一半的面積也是一平方米。那個(gè)大三角形是整個(gè)正方形的一半，那就是二分之一。這個(gè)三角形也是一半，而根據(jù)那個(gè)中點(diǎn)可以看出它是四分之一。下面的三角形是四分之一，那它的`一半就是八分之一了�，F(xiàn)在可以通過(guò)計(jì)算看到陰影部分的面積占整個(gè)圖形的十六分之一。那么，根據(jù)題目知道陰影部分的面積是一平方米，那么整個(gè)正方形的面積就是？”我搶著說(shuō)：“十六平方米�！薄皩�(duì)，就是十六平方米。你知道這道題目的解題思路了�！蔽艺f(shuō)：“讓我再想想�！�

　　我想了一會(huì)兒，還是沒(méi)有想通。老師就對(duì)我說(shuō)：“關(guān)鍵是在正方形上面再加一條線�！庇谑�，我在許多地方加上線再看，可是加了幾條線以后，我還是沒(méi)有找到解題的方法。我用疑慮的目光看著老師。老師耐心地對(duì)我說(shuō)：“你看在這兒加一條線不就解決問(wèn)題了嗎？”我看到那條線立刻想到那只三角形是四分之一正方形�！昂茫�我會(huì)做了！”我立刻動(dòng)手寫(xiě)了起來(lái)。哈哈，難題很快就解決了。這時(shí)，我想起了一句古詩(shī)“柳暗花明又一村”，看來(lái)解決難題的方法是要找對(duì)關(guān)鍵！

　　難題優(yōu)秀作文 篇41

　　人生總會(huì)有難題，它無(wú)處不在，充實(shí)著人們的生活。難題——一個(gè)奇怪的東西。卻改變著很多人。當(dāng)然啦，我也有難題。

　　相處之難

　　我是“直腸子”，想什么就干什么，總不會(huì)去考慮那些煩瑣的后果。想說(shuō)個(gè)什么，就發(fā)表個(gè)什么，嘴一張就出去了（當(dāng)然，除了別人不讓我說(shuō)的），想干什么就干什么。因此，我與同學(xué)們的相處不是那么融洽。但我也不是不知道同學(xué)們對(duì)我的看法，所以我總想改變一下自己，讓自己有多幫助同學(xué)啊，控制住不和同學(xué)吵架啊，再或是多和他們接觸之類……但總是也沒(méi)有效果。唉！交友----難啊！

　　生活之難

　　生活嘛，總是要有難題才叫生活。我家是個(gè)人口大家，一共老老少少8口人。這么多人不起點(diǎn)火花那是不可能的。這不，剛說(shuō)就來(lái)了。

　　大舅和大哥吵起來(lái)了。大舅說(shuō)要去買一點(diǎn)“尿素”來(lái)給莊稼施施肥。大哥硬說(shuō)不要化肥。唉！吵得那叫一個(gè)昏天黑地。正在這難分高下之時(shí)他們都轉(zhuǎn)向我，問(wèn)道：“你說(shuō)，我們哪個(gè)對(duì)？”啊！這又關(guān)我什么事，二位好漢，你們繼續(xù)，我先腳底板抹油了。

　　學(xué)習(xí)之難

　　“咦！這道題老師沒(méi)講過(guò)，怎么做��！”甲同學(xué)拿起數(shù)學(xué)作業(yè)本就在那兒嘟噥起來(lái)了。“嗨什么樣的難題�。堪涯銈円粋�(gè)個(gè)難成這副模樣�！蔽医舆^(guò)作業(yè)本掃視了一遍。��！還真難！怎么辦呢？慘，我也不會(huì)，剛剛還在這里夸大其詞，這會(huì)就不會(huì)做了，唉！怎么跟他們說(shuō)呢？“嗯，那個(gè)，那個(gè)，我肚子痛。先去方便一下，回頭在教你們，�。“莅�！”呼，還好閃的快。

　　一道道難題出現(xiàn)在作業(yè)中，卻又一題題“死”在我們這些學(xué)生兵的筆下。難題給了我們前進(jìn)的`動(dòng)力。

　　難題，豐富了我們的人生；難題，鼓舞了我們前進(jìn)的信心；難題，滋潤(rùn)了我們的生活；唉，難題……

　　難題優(yōu)秀作文 篇42

　　在人的一生當(dāng)中，總會(huì)有一些難題，不管你怎么避免，都避免不了難事，但只要有恒心和信心，就沒(méi)有難題能難倒你。一天，老師出了一道求陰影部分面積的數(shù)學(xué)題給我們做，說(shuō)“這道題很難，大家要認(rèn)真思考�！甭�(tīng)了老師的話，我想：“不管多難，只要有恒心，總能完成的�！薄胺�到第110頁(yè)，15分鐘完成第2大題的第1小題�！崩蠋熣f(shuō)著。我一看這么難的圖形，就抓緊時(shí)間寫(xiě)了起來(lái)。開(kāi)始我寫(xiě)的比較順利，后來(lái)我的'腦子里的“路”被堵住了，費(fèi)盡心機(jī)，卻怎么也理不出頭緒，開(kāi)始挖耳撓腮。旁邊的同學(xué)也都在仔細(xì)的思考著。最可氣的是老師看我們這樣，在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地偷笑，還說(shuō)：“哈哈，做不出來(lái)吧，如果有一人做出，我就請(qǐng)你們吃肯德基�！蔽覀兟�(tīng)了欣喜若狂，異口同聲說(shuō)：“說(shuō)話算數(shù)不許耍懶。”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們?nèi)匀蛔�在椅子上苦苦思索著。我心想：“哎，我以為這道題是多么難。原來(lái)這么簡(jiǎn)單，我們大家能吃到肯德基了！”

　　漫長(zhǎng)的15分鐘過(guò)去了，我得意洋洋地對(duì)老師說(shuō)：“我做出來(lái)了，要請(qǐng)我們吃肯德基�！崩蠋熣f(shuō)：“好，不過(guò)你要為我們講解。”我指著圖形說(shuō)：“這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要你們添一根‘鋼絲’就可以了�！蔽矣霉P在陰影部分中心畫(huà)了一條對(duì)角線�！鞍�！”大家都張大了嘴巴，“這么簡(jiǎn)單怎么沒(méi)想到吧？”

　　通過(guò)這件事情，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：世上的難題其實(shí)都不難，就看你有沒(méi)有恒心。

　　難題優(yōu)秀作文 篇43

　　昨天，我去了新泰銀座，參加泰安小記者團(tuán)的活動(dòng)，通過(guò)參加這一次活動(dòng)，我的感觸很多很多，也認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友！

　　昨天，我剛剛到新泰銀座，就看見(jiàn)有許多的人，我猜，一定是小記者團(tuán)的吧，這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我喜出望外，趕忙跑到那里，問(wèn)老師：“老師，這是小記者團(tuán)的吧！”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓我站到了第二排。一會(huì)兒，活動(dòng)開(kāi)始了，音樂(lè)響起，老師舉著話筒，莊嚴(yán)的'說(shuō)：“泰安小記者團(tuán)慶國(guó)慶活動(dòng)開(kāi)始！”這一句話，讓我們的心都沸騰起來(lái)了！接著，老師給我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們現(xiàn)在已經(jīng)是小記者了，學(xué)校什么重要活動(dòng)，你們都要進(jìn)行采訪，每個(gè)月至少向我們郵箱寄一篇稿子�！眲偮�(tīng)完，那沸騰的心一下子就低落了，因?yàn)�，我們剛作業(yè)就那么多，那有空去發(fā)稿子呀！正在我們抱怨的時(shí)候，老師給我們一人幾個(gè)小紅旗，對(duì)我們說(shuō)：“你們現(xiàn)在拿著你們的小紅旗，去分發(fā)給群眾，并且問(wèn)他們幾個(gè)問(wèn)題�！甭�(tīng)了這句話，我們幾個(gè)人一伙兒，趕忙去商城里面，分發(fā)小紅旗。我和張明君分到了一組，她倒是比我還急，拉著我就往銀座跑，邊跑還邊念叨著什么：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”

　　我們倆兒先是在一樓的電梯發(fā)小紅旗，其中有一位阿姨聽(tīng)了我的問(wèn)題的時(shí)候，搖搖頭，指著前面的一位叔叔，說(shuō)：“你問(wèn)他去吧！”聽(tīng)了這句話，我就問(wèn)那位叔叔：“您對(duì)我們這個(gè)小記者團(tuán)有什么建議沒(méi)有？”還沒(méi)等我說(shuō)完，那位叔叔就很生氣的說(shuō)：“你

　　們是干什么的，我拒絕回答，再說(shuō)我也不知道！”聽(tīng)完這句話，我立刻臉紅了，不知該說(shuō)些什么，只是低頭說(shuō)了一句：“謝謝您！”正在我悶頭不語(yǔ)的時(shí)候，張明君來(lái)了，說(shuō)：“快點(diǎn)，門口人多！”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，跟著張明君到了門口，這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的面孔，我仔細(xì)一看，原來(lái)是我們學(xué)校的老師，我把這個(gè)好消息告訴了張明君，張明君高興的說(shuō)：“對(duì)，老師肯定答問(wèn)題很好！”說(shuō)完，我們對(duì)老師說(shuō)：“老師，您對(duì)我們這個(gè)小記者團(tuán)有什么建議沒(méi)有？”老師慈祥的對(duì)我們說(shuō)：“希望你們能堅(jiān)持下來(lái)，多多采訪，這鍛煉你們的應(yīng)變能力！”“謝謝！”我們高興的對(duì)老師說(shuō)。走出商城，我和張明君沾沾自喜，說(shuō)：“老師說(shuō)得真好呀！問(wèn)對(duì)人了！”

　　最后，我們的這一次活動(dòng)接近了尾聲，所有的小記者高舉紅旗，揮舞著，自豪的說(shuō)：“祖國(guó)萬(wàn)歲��！”這四個(gè)字，震驚了在場(chǎng)的觀眾，相信，每一個(gè)小記者都會(huì)銘記在心里。這一次活動(dòng)中，我也感受到了許多許多，像我采訪失敗，很羞愧，但我也懂得了，一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，會(huì)有坎坷，會(huì)有泥濘，只要你戰(zhàn)勝了困難，就是勝利！

　　難題優(yōu)秀作文 篇44

　　話說(shuō)，自從鳥(niǎo)類和獸類開(kāi)始了戰(zhàn)爭(zhēng)之后，到它們和睦相處，蝙蝠是忙得不可開(kāi)交，自己一會(huì)是鳥(niǎo)，一會(huì)又歸為獸，暈頭轉(zhuǎn)向，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，總算不要見(jiàn)風(fēng)使舵了，可好景不長(zhǎng)，在它悠然自得之際，一個(gè)“天大難題”又神不知鬼不覺(jué)地襲上了蝙蝠的心窩，哎呀！怎么辦呢？都怪我以前老是投機(jī)取巧，左右逢迎，舉棋不定，盲目投靠強(qiáng)手，總愛(ài)耍些小把戲讓別人相信自己，搞得自己現(xiàn)在左右為難，我真右為難，我真是自作自受啊！蝙蝠的眼淚悄無(wú)聲息地流了下來(lái)。

　　在蝙蝠后悔莫及時(shí)，它決定出去散散心，它推開(kāi)門，“撲楞楞”扇動(dòng)著翅膀飛上了藍(lán)天，白云和太陽(yáng)從它身邊滑過(guò)，看見(jiàn)了沮喪的蝙蝠，它們嘲笑道：“哈哈！看！這個(gè)笨蛋，肯定要吃苦頭了！”蝙蝠聽(tīng)了，惱怒極了，于是朝它們狂吼，齜牙咧嘴的，太陽(yáng)和白云“哼”的一聲跑開(kāi)了。“哎！明天就是聯(lián)誼大會(huì)，我該以什么身份參加呀？”蝙蝠像走鋼絲的人一樣一分神，沒(méi)保持好平衡，就“呼”的一下，“吧唧”重重地摔在了地上。

　　“哈哈，我是快樂(lè)的小麻雀，小麻雀，小麻雀，我啊------呀，這是誰(shuí)啊！”小麻雀被這個(gè)烏隆嗎嘰陌生的東西給嚇了一大跳，“快！快！快，快去找鳥(niǎo)王。這是什么怪物�！彬�蝠朦朧地聽(tīng)著，心里涼透了。

　　“嘰嘰，大王，我巢出現(xiàn)了‘怪物’！”鳥(niǎo)王愛(ài)利斯一臉的茫然，可好象想起了什么，“去看看！”于是，大隊(duì)齊頭并進(jìn)。

　　“噠噠噠——”一個(gè)奇怪的號(hào)角在空中回響著，越來(lái)越響，飄進(jìn)了麻雀家，蝙蝠已靜坐等候著，愛(ài)利斯見(jiàn)是蝙蝠，一下子給了它兩個(gè)嘴巴子，蝙蝠被扇得眼冒金星“干嘛打我？”

　　“你自己心里明白，在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，虧你有一雙象鳥(niǎo)一樣可以飛翔的翅膀，在我們占優(yōu)勢(shì)的時(shí)候，你說(shuō)你是我們鳥(niǎo)類，而在我們和獸類艱苦地周旋苦苦支撐的時(shí)候，你卻忘記了有一雙鳥(niǎo)類雄健的翅膀，投奔到獸群中，張開(kāi)了你鋒利的牙齒和爪子對(duì)付你曾經(jīng)依付的鳥(niǎo)類，象你這樣不鳥(niǎo)不獸，朝秦暮楚見(jiàn)風(fēng)使舵的家伙，我們不歡迎你，你不屬于我們�！兵B(niǎo)王的'話震得蝙蝠無(wú)地自容，它只好耷拉著腦袋，無(wú)話可說(shuō)地離開(kāi)了鳥(niǎo)的王國(guó)。

　　當(dāng)它不由自主地來(lái)到獸都，大家看著這個(gè)長(zhǎng)著一雙翅膀的丑陋的老鼠模樣的“獸”，指手劃腳，品頭論足。

　　“這家伙又出現(xiàn)了，賊眉鼠眼的，這會(huì)可能又從鳥(niǎo)變成了獸，我們不歡迎它……”

　　“……”

　　蝙蝠終于因?yàn)樽约旱谋撑研袨楸池?fù)起了永遠(yuǎn)也難以洗刷的惡果，變成了只有在夜里黑暗中被驚飛的孤獨(dú)者。

　　難題優(yōu)秀作文 篇45

　　今天是星期六，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我和爸爸、媽媽碰巧都放假。很難得我們?nèi)�人都一起放假，所以我提議我和爸爸媽媽一起去逛街。

　　“嘟嘟、嘟嘟”爸爸開(kāi)著汽車帶著我和媽媽出發(fā)了。在路上，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫“俏皮美麗多”的服裝店，里面有許多非常漂亮、非常時(shí)髦的衣服。我就讓爸爸停下車來(lái)。媽媽也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫“看我美不美”的服裝店里也有許多非常漂亮的衣服。爸爸非常困惑，說(shuō)：“到底到哪一家服裝店里去買呢？”“咦！這套黃色的不錯(cuò)，這套紫色的也不錯(cuò)，我想買這兩套�！眿寢屩钢�“看我美不美”這家服裝店里的兩套衣服說(shuō)。爸爸仔細(xì)一看：“咦！怎么“俏皮美麗多”這家服裝店里也有著兩套衣服，該買哪一家的呢？”現(xiàn)在爸爸更困惑了。

　　這時(shí)，媽媽挺身而出，說(shuō)：“當(dāng)然要挑便宜的`買了。俗話說(shuō)：貨比三家不吃虧嘛。難道我們不會(huì)把這兩家的這兩套衣服的價(jià)錢都問(wèn)一下，看看哪一家的便宜，就買哪一家的，不就行了嗎！”

　　說(shuō)完，我和爸爸、媽媽先走進(jìn)了“俏皮美麗多”這家店里。我問(wèn)賣衣服的阿姨：“阿姨，這套黃色的衣服多少元？那這套紫色的呢？”阿姨答到：“這套黃色的100元，這套紫色的也是100元，買兩套100元的送一套價(jià)值60元的兒童套裝。”接著，我們又走進(jìn)了“看我美不美”這家店里。我問(wèn)這位阿姨：“阿姨，這套黃色的衣服多少元？那這套紫色的呢？”阿姨帶著微笑對(duì)我說(shuō)：“這套黃色的衣服80元，這套紫色的也80元。”媽媽自以為是地說(shuō)：“怎么樣，你知道該買哪一家的嗎？不會(huì)你就認(rèn)輸吧。我只給你十分鐘的思考時(shí)間�！蔽艺f(shuō)：“我這么聰明、機(jī)靈可能不知道嗎？”爸爸說(shuō)：“估計(jì)你是騙人的吧！”爸爸說(shuō)完，我的小臉蛋就紅彤彤的了。爸爸又說(shuō)：“好了，趕緊思考吧，不然時(shí)間就不夠了。”

　　我想啊想，想啊想，想了五分鐘都沒(méi)有知曉答案。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，在心里暗暗的想：“媽媽想買兩套，“俏皮美麗多”每套100元，買兩套送一套價(jià)值60元的兒童套裝，也就是用100×2＝200元，兩套200元，再用兩套的價(jià)錢減去兒童套裝的價(jià)錢，就是200－60＝140元，就相當(dāng)于買兩套衣服用去了140元�！翱次颐啦幻馈泵刻�80元，也就是用80×2＝160元，買兩套衣服用去了160元。140元<160元，也就是“俏皮美麗多”比“看我美不美”便宜20元。所以應(yīng)該買“俏皮美麗多”里的服裝”

　　之后，我便把我的辦法告訴了爸爸和媽媽。“我輸了，”媽媽?xiě)M愧的說(shuō)：“看來(lái)我不應(yīng)該小看你呀……”

　　后來(lái)，我們就滿載而歸的回家了。

　　怎么樣，我是不是很棒呢？你可不要羨慕我，只要你肯認(rèn)真思考、仔細(xì)觀察問(wèn)題，就一定能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，只要你發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，哪這個(gè)題目對(duì)你來(lái)說(shuō)就易如反掌了。你可千萬(wàn)要記住，一定要認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真哦！

　　難題優(yōu)秀作文 篇46

　　“剛才有個(gè)人從后面上車了，過(guò)來(lái)補(bǔ)票。”坐在后排安然欣賞窗外風(fēng)景的我被司機(jī)的嚷嚷聲吸引住了。

　　車的后門開(kāi)著，“不補(bǔ)票就下去！”司機(jī)又說(shuō)了一次。

　　車停著。

　　滿車的乘客在等那個(gè)從后面上來(lái)的逃票者。

　　“去補(bǔ)票��！”黑壓壓的人群回響著這個(gè)聲音，沒(méi)有人知道后門周圍無(wú)辜的乘客中誰(shuí)才是逃票者。人們不安地騷動(dòng)著。

　　“開(kāi)吧開(kāi)吧！不要理他，就當(dāng)做好事！”人群中有人這么說(shuō)。要求司機(jī)開(kāi)車的呼聲響了起來(lái)�！澳銈冞@些人不是在給我出難題嗎？”司機(jī)無(wú)奈，他喝了口茶，重重地?fù)u了搖頭，仿佛在痛心疾首著什么。

　　我想我知道他在痛心什么：現(xiàn)在車上的`人們，不僅不去找那個(gè)可恥的逃票者，反而被他在心理上打敗，轉(zhuǎn)而攻擊那個(gè)堅(jiān)持原則，又敬職敬責(zé)的司機(jī)。我也為這群為了自己的利益不顧一切的人們痛心。

　　我身旁一位老奶奶拄著拐杖站在車上，顯然十分疲憊，她不知道要等到何時(shí)才能回家，于是我為她讓了一個(gè)座，她說(shuō)了聲“謝謝”便坐下了。

　　“車怎么不開(kāi)了啊，小朋友？”那個(gè)老奶奶問(wèn)我。

　　“哦，有人逃票，司機(jī)不愿意開(kāi)車�！蔽覒崙嵅黄降卮鸬馈�

　　“這樣啊……”老奶奶若有所思。只見(jiàn)她張了張眼，把布滿皺紋的手伸向口袋，又摸出兩枚亮閃閃的一.元硬幣，提高了嗓音，“誰(shuí)沒(méi)付這車錢？我?guī)退�付了！”說(shuō)著示意我把兩元錢放進(jìn)投幣箱。

　　隨著“叮當(dāng)”硬幣落地的聲音，車子也開(kāi)動(dòng)了。

　　難題，這樣出乎意料地解決了。

　　我舒了一口氣，突然瞥見(jiàn)老人胸前的“老人卡”——老奶奶坐車根本不用車費(fèi)，她卻為一個(gè)素不相識(shí)的可恥的逃票者買單！

　　是老奶奶，不，是她用愛(ài)，解決了難題。

　　難題優(yōu)秀作文 篇47

　　上個(gè)星期天，我校一行小記者到揚(yáng)州參加活動(dòng)，我遇到了和課文《中彩那天》（人教版第七冊(cè)第5課）里的父親差不多的“道德難題”。

　　這件事發(fā)生在揚(yáng)州回來(lái)的路上，好朋友張x睡著了，她的小包里有一張瘦西湖簡(jiǎn)介，我特別喜歡，就想把它拿走。我知道她是不可能同意的，也知道自己這樣做是不對(duì)的。但我真的很喜歡，也想帶給媽媽看看。況且，老師還叫寫(xiě)關(guān)于瘦西湖的文章呢，正好可以參考。我也知道外面有賣的，可當(dāng)時(shí)認(rèn)為它并不重要，就沒(méi)買�，F(xiàn)在后悔極了，真想讓時(shí)間倒流呀！

　　猶豫了好一會(huì)兒，沒(méi)辦法啊，我小心翼翼地拉開(kāi)了張x的小包，拿出那張簡(jiǎn)介，并在包里放了兩元錢。因?yàn)槲抑�道外面賣的就是這個(gè)價(jià)錢。我又小心翼翼地把簡(jiǎn)介放進(jìn)了自己的口袋里。

　　盡管心里當(dāng)這是從張x那兒買來(lái)的，但我還是覺(jué)得心里忐忑不安極了。我仿佛感覺(jué)到了當(dāng)張x醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)介不見(jiàn)了，定會(huì)用氣憤的.目光看著我！這多不好呀！

　　就在這時(shí)，張x醒了，還笑著和我說(shuō)話呢。全然不知我做了什么。我暗暗地盤(pán)算著，一定要把簡(jiǎn)介還給她！

　　我說(shuō)想看看她小包里的東西，其實(shí)是想趁機(jī)拿走我放在那里的兩元錢�？上а�，沒(méi)找到。不過(guò)又一想：“算了吧，就作為補(bǔ)償吧�！苯又�，我就當(dāng)是撿到的，把這張簡(jiǎn)介圖還給了張x。

　　當(dāng)她到小包里拿水喝時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那兩元錢。她笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，包里撿到錢了！”

　　我很難過(guò)，覺(jué)得自己有錯(cuò)誤不說(shuō)，這樣很不好，就下定了決心，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她。

　　張x可真是我的好朋友，不但沒(méi)生氣，反而把兩元錢又還給了我。我終于長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，放心了。

　　難題優(yōu)秀作文 篇48

　　讀了《中彩那天》這篇課文，我想起自己也曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)道德難題。

　　有一次，我在樓下的小賣部買了兩包QQ糖，當(dāng)回到家時(shí)，我才想自己只給了一包的錢，還有一包的錢沒(méi)給。我剛踏出門口，又退了回來(lái)。心想，反正售貨員沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，可以省1元錢，多好阿。今天玩得很累，于是很早就上床睡覺(jué)了�？墒俏曳瓉�(lái)覆去睡不著，腦海里總是想著自己買QQ糖沒(méi)給錢的`事，心里陣陣不安。我經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，決定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。趁小賣部還未關(guān)門，我急忙跑下樓，跟售貨員阿姨說(shuō)明情況，并把1元錢還給她。阿姨摸摸我頭說(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”

　　那天晚上，我睡了個(gè)好覺(jué)。

　　難題優(yōu)秀作文 篇49

　　每個(gè)人都會(huì)遇到很多的難題，那天我就遇到一件。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周日下午，我在家里做題，前面應(yīng)用題很順利，到最后一題被卡住了。我急得直跺腳，撅著個(gè)小嘴坐在桌子前。這時(shí)我爸回來(lái)了，他就是我的救命稻草，我迅速的跑過(guò)去撲到我爸爸的身上。我哭著說(shuō)：“爸爸，這道題我不會(huì)�！彼�把我?guī)У綍?shū)桌前仔細(xì)的給我講。在爸爸的講解下，我終于有了頭緒。可是，爸爸一走我又亂套了。我毫無(wú)頭緒的看著這些數(shù)學(xué)題，氣得幾乎要把它撕掉。

　　就在我十分煩躁的時(shí)候，爸爸突然走了進(jìn)來(lái)，看著我仍舊在桌前抓耳撓腮，他笑著摸了摸我的頭：“加油！這道題，不難，靜下心來(lái)想想�！甭�(tīng)了爸爸的`話，我埋頭認(rèn)真思考起來(lái)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于做出來(lái)了，給爸爸看，爸爸說(shuō)你真棒全對(duì)了，我高興的一跳三尺高。

　　困難是一個(gè)大坑。只要勇敢地邁過(guò)去，就有百分百的成功率，遇到困難時(shí)要勇于面對(duì)，堅(jiān)定不移而且不要退縮。

　　難題優(yōu)秀作文 篇50

　　“小小少年，很少煩惱……”每當(dāng)耳畔響起這首歌，我的心中就會(huì)泛起無(wú)限的惆悵，就會(huì)不禁連連叫苦。一直以來(lái)，我的身高是我最大的“難題”。

　　“矮”是我心里最忌諱的字眼。每當(dāng)開(kāi)學(xué)時(shí)，我一走進(jìn)教室，同學(xué)們就竊竊私語(yǔ)。不用猜我就知道他們所議論的話題。有些也表現(xiàn)得十分直白：“幾年級(jí)的？是不是走錯(cuò)教室了？”“小弟弟，你走錯(cuò)了，一年級(jí)教室在那邊�！苯又�，教室便一陣哄笑。

　　我的'臉漲的像那京劇中的關(guān)公一樣紅，一個(gè)箭步，奔向最后一排，用帽子把臉嚴(yán)嚴(yán)地蓋住，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。終于熬到上課了，老師走了進(jìn)來(lái)，巡視了一圈，注視著我，說(shuō)：“來(lái)，矮個(gè)子的同學(xué)往前坐�！蔽抑缓糜仓�頭皮，在眾目睽睽之下，走到前排�？晌业男睦锬莻�(gè)難受勁啊，像打翻了五味瓶。

　　這樣的日子伴隨了我很長(zhǎng)時(shí)間。這個(gè)“難題”也并沒(méi)有隨著年齡的增長(zhǎng)而離開(kāi)我。一個(gè)星期六，我在小區(qū)打乒乓球，正玩的開(kāi)心時(shí)，一個(gè)比我高出一截的男孩走過(guò)來(lái)，摸著我的頭，居高臨下地說(shuō)：“小弟弟，讓哥哥玩一下好不好？”我知道他是鄰居家的孩子，年齡和我差不多。我當(dāng)時(shí)無(wú)比難過(guò)，有一種想哭的感覺(jué)，丟下球拍，忍著眼淚，就飛奔上樓。

　　后來(lái)，媽媽帶我去看醫(yī)生，我的心里忐忑不安，我該不會(huì)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不高了吧？醫(yī)生告訴我，我的身體發(fā)育一切正常，長(zhǎng)個(gè)子只是時(shí)間的問(wèn)題。我的心情才稍微得以平復(fù)。“長(zhǎng)不高也沒(méi)關(guān)系，高個(gè)子毛澤東名揚(yáng)四海，矮個(gè)子鄧小平也威鎮(zhèn)八方呢！”醫(yī)生叔叔也安慰我。

　　醫(yī)生叔叔的話給了我很多力量。從此，我不會(huì)再刻意掩飾我的身高，會(huì)大大方方地和同學(xué)一起玩。我相信總有一天我會(huì)長(zhǎng)高。即便長(zhǎng)不高，我也無(wú)所畏懼，因?yàn)槲抑�道，個(gè)子的高矮不能決定成敗。我這樣想著，就用讀書(shū)來(lái)充實(shí)我，用知識(shí)來(lái)提升我。漸漸地，同學(xué)們看我的眼光改變啦。那身高的難題也漸漸被我遺忘，日子也變得美好起來(lái)。

　　“小小少年，很少煩惱……”當(dāng)我再聽(tīng)到這首歌，我會(huì)情不自禁地哼唱起來(lái)。我仿佛看到了一個(gè)陽(yáng)光自信的少年向我招手。

　　只要自己能戰(zhàn)勝自己，“難題”算得了什么呢！

　　難題優(yōu)秀作文 篇51

　　爸爸說(shuō)，自打我生下來(lái)，就老是給他出難題。

　　小時(shí)候，我體弱多病，三天兩頭往醫(yī)院跑。一天，我發(fā)了高燒，爸爸立馬從外地趕來(lái)，送我去醫(yī)院。路上，爸爸的手機(jī)一直在響，但他一個(gè)電話也沒(méi)有接。媽媽說(shuō)，那天爸爸有一個(gè)十分重要的會(huì)議，關(guān)系著他所有的前途。晚上，我終于退了燒，爸爸也終于松了口氣。他跑到陽(yáng)臺(tái)，一個(gè)一個(gè)地回電話。顯然，電話那頭的人說(shuō)話并不友好，透過(guò)窗戶，我看到爸爸的脊背越壓越低，就像一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子，不停地道歉。最后，隨著一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息，談話結(jié)束了。爸爸點(diǎn)了支煙，獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)發(fā)呆。我走到他的身邊。他看到了我，立馬把煙掐了，嘴角擠出一絲笑容，“快回去吧，別著涼了，爸沒(méi)事�！�

　　媽媽走了過(guò)來(lái)，我走出陽(yáng)臺(tái)，背后傳來(lái)他們的對(duì)話。

　　“你生意上沒(méi)事吧？都怪這臭小子，凈給你出難題。”

　　“唉，能沒(méi)事嗎，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)家還沒(méi)個(gè)緊急情況啊，兒子身體好了就行！”

　　上學(xué)了之后，我的開(kāi)銷越來(lái)越大，爸爸也越來(lái)越難。

　　看著長(zhǎng)長(zhǎng)的報(bào)賬單，他皺緊了眉頭。

　　“上這么多課，真的有用嗎？”他小聲問(wèn)我。

　　“肯定有用，快掏錢吧�！蔽掖叽僦�。

　　爸爸便不再猶豫，掏出錢包，一把抓出了里面所有的錢，然后鄭重地把自己這一個(gè)月的心血交到了媽媽手里。晚上，我聽(tīng)到門外他們兩個(gè)的談話，

　　“你中秋節(jié)還能回家嗎？要不那個(gè)課就別上了�！眿寢寣�(duì)爸爸說(shuō)。

　　“唉，孩子說(shuō)有用就上地，為了孩子，沒(méi)事�！�

　　不久前，媽媽出門，讓爸爸照顧我。媽媽臨走前，一項(xiàng)一項(xiàng)地囑咐爸爸，讓他務(wù)必安排好我的起居。爸爸就像小學(xué)生一樣一字不差地記在本上，還反復(fù)背了好幾遍。中午，他圍上媽媽的紅圍裙。第一次去廚房做飯。他戴著老花鏡，一手拿著菜譜，一手小心翼翼地捏著鍋鏟，一點(diǎn)一點(diǎn)翻炒。透過(guò)窗戶，我又看到了他佝僂的身軀，他的'皺紋似乎更深了，他的白發(fā)似乎變多了。兒子出的每一個(gè)難題，都在他的身上留下了歲月的痕跡。

　　對(duì)爸爸來(lái)說(shuō)，兒子的難題似乎都不難，因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)解題的萬(wàn)能公式，那就是愛(ài)。

　　難題優(yōu)秀作文 篇52

　　我有一個(gè)難題，一直困擾著我——就是每天放學(xué)，媽媽就會(huì)把我那堆積如山的練習(xí)冊(cè)準(zhǔn)備出來(lái)讓我答。別的人都在玩，而我要學(xué)習(xí)。

　　每天我都在家里悶著，上一趟衛(wèi)生間也得向媽媽“請(qǐng)示”。媽媽還常說(shuō)：“現(xiàn)在你吃點(diǎn)苦，長(zhǎng)大就享福了�！边@句話已經(jīng)聽(tīng)了上千遍，耳朵都長(zhǎng)了厚厚的'繭子。我每天完成這些任務(wù)，媽媽并不會(huì)滿足，她會(huì)說(shuō)：“回屋再看看書(shū)�！边@還是輕的呢，如果今天媽媽心情不好，還會(huì)給我更多的任務(wù)，比如：把數(shù)學(xué)卷紙做一篇，寫(xiě)一篇，練習(xí)冊(cè)跟上……我每天過(guò)的很不開(kāi)心，不能跟同學(xué)一起玩，不能有個(gè)好心情，不能有個(gè)充足的睡眠……如果媽媽不在家，我也不會(huì)好過(guò)，因?yàn)樗�一定把題都給我出好了，而且回來(lái)后還要檢查，看看我寫(xiě)了多少，完成的質(zhì)量怎么樣。

　　我每天都沉浸在媽媽設(shè)定的無(wú)休止學(xué)習(xí)中，可是媽媽你可知道我想自由。

　　難題優(yōu)秀作文 篇53

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)中、生活中等有許多的疑問(wèn)和難題，但是你如果不克服它、戰(zhàn)敗它的話，你有可能會(huì)導(dǎo)致失敗，甚至?xí)�永遠(yuǎn)的失敗，被社會(huì)做拋棄。

　　如果你面對(duì)人生中的坎坷，直面挫折，不拋棄、不放棄，相信成功就在眼前。當(dāng)你盼望彩虹的'時(shí)候，就應(yīng)該容忍風(fēng)雨；當(dāng)你渴望春天來(lái)臨的時(shí)候，就應(yīng)該度過(guò)寒冷的冬天；當(dāng)你盼望自己想要的東西時(shí)，就應(yīng)該堅(jiān)持去做。遇到各種各樣的困難，就應(yīng)該勇于面對(duì)。

　　在人生的道路上，無(wú)論在哪都會(huì)遇到一些困難來(lái)讓我們自己去面對(duì)。在學(xué)校中，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)、一起生活，總會(huì)遇到一些問(wèn)題。例如：在學(xué)習(xí)中，一些學(xué)科的問(wèn)題，有時(shí)使我疑問(wèn)，有時(shí)使我頭暈眼跳。在上數(shù)學(xué)的時(shí)候，老師讓我們思考一道難的問(wèn)題，這使我感到很有趣，因?yàn)槲蚁矚g思考。過(guò)了一會(huì)，我頭上露出幾顆小汗珠，因?yàn)檫@道題太難了。思考了一會(huì)，老師笑瞇瞇到教室里來(lái)，好像知道我們不會(huì)做似的。老師讓我們停下來(lái)，并且說(shuō)：“解出來(lái)了沒(méi)有？讓我來(lái)教一下你們吧！”我們專心地聽(tīng)著。老師講到重點(diǎn)時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)我這個(gè)地方理解錯(cuò)了，老師講完后，我就把錯(cuò)的改了。后來(lái)老師重新出了一道類似的題想了一下，最后解了出來(lái)。通過(guò)這一次，讓我明白了困難總是在和我們周旋，只要堅(jiān)持就可以成功，就可以戰(zhàn)勝不可戰(zhàn)勝的困難。

　　在生活中，有一些與同學(xué)相處的坎坷。有時(shí)使人寂寞，有時(shí)使人痛苦。在吃飯時(shí)，我和朋友在吃飯，有一些人想用我們的飯盆，我想了想，老師說(shuō)過(guò)了不讓用一個(gè)飯盆吃飯。然后就對(duì)他們說(shuō)：“不行！”可是他們說(shuō)我不夠哥們，不和我交朋友。我想，同學(xué)之間要互相幫助，可是用一個(gè)飯盆吃飯多不衛(wèi)生呀，最后我還是決定不讓他們用。這件事讓我知道了生活中的坎坷，要勇于面對(duì)。人生的道路上有許許多多的困難、坎坷，我們要勇于面對(duì)。

　　“沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。”

　　難題優(yōu)秀作文 篇54

　　我的媽媽呢，與其他的母親一樣平常無(wú)奇。每每下班回到家中，追劇這個(gè)大事就必不可少。好比說(shuō)最近流行的'：三十而已，木魚(yú)，二十而立只要她有空，她立馬就拿起手機(jī)，打開(kāi)愛(ài)奇藝，不肯放過(guò)一刻時(shí)間。

　　但是，話說(shuō)回來(lái)，媽媽有空的時(shí)間不是一般的少哦。下班回到家就已經(jīng)快要七點(diǎn)了，吃頓豐盛的晚飯，至少要半個(gè)小時(shí)。你以為就好了？她還要馬上洗掉剛剛吃過(guò)的碗；幫妹妹解決生詞問(wèn)題，錄英語(yǔ)視頻，上傳打卡以及對(duì)當(dāng)堂課學(xué)的國(guó)際象棋進(jìn)行練習(xí)；事后，還要跟我一起去樓下運(yùn)動(dòng)，直到大汗淋漓為止。這樣子弄完，最快也要到九點(diǎn)了。那現(xiàn)在總可以了吧，想的美，No，媽媽還要陪著妹妹一起睡覺(jué)呢！妹妹現(xiàn)在一個(gè)人睡覺(jué)還害怕呢！媽媽若走了，妹妹便會(huì)哇哇大哭一場(chǎng)。所以只有等到妹妹睡熟了才可以悄悄溜出來(lái)玩一小會(huì)�？蛇@一小會(huì)兒永遠(yuǎn)是那么短暫，因?yàn)�，夜已�?jīng)深了，月悄悄地將光打在了窗邊，四周黑洞洞的，連風(fēng)的路過(guò)都能察覺(jué)。是時(shí)候該睡了，洗漱罷，一天到晚就過(guò)去了。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，追劇就是一個(gè)大難題，不知不覺(jué)間，媽媽對(duì)追劇的熱愛(ài)隨時(shí)間流逝，忙碌之中，追劇在生活中占據(jù)的地位也不那么重要了。雖然忙碌，但是同時(shí)也讓生活變得有了味兒，變得不在無(wú)所事事了。媽媽每天都快樂(lè)著妹妹和我的快樂(lè)。

　　誰(shuí)說(shuō)追劇就一定有意思呢？

　　難題優(yōu)秀作文 篇55

　　難得放幾天假，我便和母親帶著弟弟出門消閑，飯后散步。弟弟鮮有機(jī)會(huì)和我一塊兒出來(lái)走走，樂(lè)得一路跑在前頭喚我們快點(diǎn)兒。

　　同樣少有的，便是與母親一路深談。不是平時(shí)不想談，只是高三了，時(shí)間這家伙越來(lái)越賊，還真不好抓住。想多點(diǎn)兒時(shí)間和家人相陪，靜下心，沉下氣地陪陪，這還真是個(gè)難題。

　　這不，晚聊的機(jī)會(huì)何其有限，我們一下子又到了該回家的點(diǎn)兒。先前精力旺盛的弟弟，此刻也好像被地面抓住了雙腳，寸步難行。月兒也似乎像扯了一塊云做棉被，躺入迷人的夜空中。

　　“快到弟弟開(kāi)學(xué)的日子了，你說(shuō)，還要不要給弟弟報(bào)英語(yǔ)興趣班呢？”母親忽然問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題。

　　“他喜歡就報(bào)，不大感興趣就算了唄�！蔽铱粗�月亮在云里越埋越深。

　　“哎呀，不是呀，現(xiàn)在的小孩子厲害得很。你都不知道，你弟弟他同班同學(xué)有的會(huì)跳舞，有的會(huì)背詩(shī)，還有的……”媽媽總是有些著急。

　　“我覺(jué)得給他一個(gè)開(kāi)心的童年最重要。”說(shuō)到這，我懷念起自己的'童年時(shí)光——真的是無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。現(xiàn)在的兒童背負(fù)著不斷加重的壓力，讓那童年時(shí)光如同這月光，越藏越深，越來(lái)越淡，也越來(lái)越珍貴。

　　“我和你爸也這么想啊，可是不能讓孩子輸在起跑線上……”

　　“他沒(méi)輸啊�！蔽乙仓�急起來(lái)，“雖然沒(méi)有上興趣班，可他擁有一個(gè)更快樂(lè)充實(shí)幸福的童年，這多好啊�！�

　　“可是，你要知道，現(xiàn)在他班里個(gè)個(gè)小孩都學(xué)得超前，老師上課提問(wèn)，人家一下子就答出來(lái)了，你弟弟在那里想答卻答不上來(lái)。沒(méi)一個(gè)是他會(huì)的，他會(huì)很失望。再加上老師當(dāng)然會(huì)偏愛(ài)表現(xiàn)好的學(xué)生，慢慢地他的積極性便會(huì)消失……”

　　后面的話我忘了，我沉默了，不知該如何作答。

　　我們就這樣安靜地走著。

　　夜深了，街燈下的城市櫥窗，有一種落寞的溫暖。它想要展示些什么，卻因夜深打烊，而空留一份期待。

　　到家了，櫥窗早已睡去，街燈還亮著，直到天亮，店開(kāi)門，為它擺上能吸引人們眼球的答案。

　　明天，我還有時(shí)間多陪陪家人嗎？我該如何回答弟弟報(bào)興趣班的問(wèn)題？我還能有閑情觀察街燈下的城市櫥窗嗎？我曾經(jīng)覺(jué)得這些都不是個(gè)事，而此刻，卻真是個(gè)難題。

　　難題優(yōu)秀作文 篇56

　　“啪！”一拉罐子開(kāi)了，“呯！”一拉門開(kāi)了，“吱呀——”一拉櫥門開(kāi)了……

　　拉，拉開(kāi)，在人們潛意識(shí)中，似乎“天生一對(duì)”。但是，在拉開(kāi)已經(jīng)解決不了問(wèn)題時(shí)，出現(xiàn)了它——推開(kāi)。

　　萬(wàn)里無(wú)云的晴空下，一絲風(fēng)也沒(méi)有，柳條垂垂的，上方的綠葉卻是應(yīng)著日光挺直了胸膛，盡情地吸取夏日的恩賜。今天的太陽(yáng)出奇的大，他融化了這片天地的一切寒意與涼意，卻令人悶得荒。我與父親將身軀浸泡在涼爽的水中，只冒出大半個(gè)腦袋。

　　又是一陣清涼后，我才與父親戀戀不舍的回到燥熱的更衣室中，立馬想著開(kāi)啟柜子，更換衣物，卻發(fā)現(xiàn)柜子上方的把手被人撬了下來(lái)。這下子好了，柜子開(kāi)啟了，卻沒(méi)辦法拉開(kāi)，令得所有人焦頭爛額，卻毫無(wú)辦法，只好一味等待著。

　　一小股涼風(fēng)襲來(lái)，一寸一寸滲入我露出的肌膚上，傳來(lái)陣陣涼意，讓我不禁打了一個(gè)機(jī)靈，如何才能打開(kāi)柜門，望著柜門上的兩個(gè)細(xì)口冥思苦想，絞盡腦汁。

　　用細(xì)繩穿過(guò)小孔？不行，尋不到足夠細(xì)的鉤子……一個(gè)個(gè)想法浮起又落下，一個(gè)個(gè)辦法從腦中被否絕……

　　難道就沒(méi)有辦法了嗎？

　　我重重的嘆息，將手拍在了柜門。咦，柜門一陣震動(dòng)，一種由內(nèi)而外的'力反彈而出！對(duì)了既然我可以由外自內(nèi)的將其拉開(kāi)，那又為何不可由內(nèi)而外的將它“推”開(kāi)呢？我為這個(gè)大膽的想法震驚了，這就是創(chuàng)新呀！接著，我聯(lián)系了剛才的行為，既然拍下的時(shí)候力量會(huì)反彈，那我拍下后立刻松開(kāi)手，輕輕的柜門就會(huì)被這種力“推”出來(lái)！我立馬一試，有效！柜門打開(kāi)了一條縫，我再順勢(shì)一撥——開(kāi)了！

　　回到家后，我馬上“百度”搜索，原來(lái)這也是一種力，當(dāng)推力遇到阻擋后反彈回來(lái)的力，也就是反彈力。這種力，對(duì)于開(kāi)罐頭食物有極大的效果。

　　有人會(huì)問(wèn)，什是創(chuàng)新？這就是創(chuàng)新！遇見(jiàn)了困難，勇于推測(cè)，勇于想像，大膽實(shí)驗(yàn)，最后配上科學(xué)依據(jù)，這就是創(chuàng)新！

　　難題優(yōu)秀作文 篇57

　　一滴水從懸崖上掉下來(lái)，發(fā)誓要把下面的巖石滴穿，而小水滴總是告訴自己“我一定能把下面的那顆巖石滴穿�！�

　　而在小水滴自身強(qiáng)大的信念的作用下，迎來(lái)的卻只是一次次對(duì)巖石的微弱攻擊。

　　昨天晚上，我在房間里鉆研著一道難題，可我怎么也思考不出正確的答案。一直到了深夜，我還沒(méi)能把答案算出來(lái)。原本對(duì)這道題滿心好奇的我，也變得枯燥無(wú)味起來(lái)。

　　小水滴還在跳，它為下面那被自己滴成的小洞而感到欣慰，巖石旁邊的大樹(shù)對(duì)小水滴說(shuō)：“你追求這種無(wú)謂的成就有什么用呢？不如召集你的兄弟匯集成小河，滋潤(rùn)一下大地也好�。　�

　　后來(lái)，母親走來(lái)了，那緩緩的腳步聲越來(lái)越大。她推開(kāi)門說(shuō)：“文軒，快去睡覺(jué)，都什么時(shí)辰了，不要做了。”“等等吧�！蔽艺f(shuō)�！安恍�！”又是一聲嚴(yán)厲的呵斥。我只好先乖乖就范�？刹坏绞�分鐘，燈又重新亮起來(lái)了。母親的`命令可阻擋不了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。

　　小水滴還在興致勃勃地滴落著。

　　我還在孜孜不倦地列著算式。

　　時(shí)間飛逝。

　　小水滴也快把巖石滴穿，在它最后一次滴落時(shí)，縱身一躍，向著它那偉大的追求沖刺。

　　我也終于列對(duì)了算式，然后就是認(rèn)真地算著得數(shù)。

　　小水滴成功了。這就是它的追求。

　　我算出來(lái)答案來(lái)了。這便是我的追求。

　　難題優(yōu)秀作文 篇58

　　最近，家里的下水道不知被什么東西堵住了，這下水池只能接水，不能放水了。每天爸爸媽媽洗完菜，做完飯時(shí)，總是積了一大池水，晚上便得一舀一舀地往外淘，既費(fèi)力，又費(fèi)時(shí)，可是又有什么辦法呢？爸爸捅了好幾次下水道，可都無(wú)濟(jì)于事，到頭來(lái)還得硬著頭皮舀水。

　　這天晚上，媽媽又不耐煩地走到池子旁，她剛拿起水舀，忽然眼睛一亮，欣喜地說(shuō)：“咱們利用虹吸現(xiàn)象將水池里的水先排出裝在一大盆里，這樣不彎腰就能把水都排干凈，又省時(shí)，又省力，最后一倒不就得了！”爸爸一拍大腿說(shuō)：“對(duì)呀，真是個(gè)好主意！”姐姐也高興地說(shuō)：“還是媽媽腦子快！”可我卻在一旁呆住了，什么叫“虹吸現(xiàn)象？怎么才能把水從水池里吸出來(lái)呢？這一連串的`問(wèn)號(hào)，把我搞得糊里糊涂，不一會(huì)，媽媽拿來(lái)了一根粗塑料管，把管里裝滿水，將一頭伸進(jìn)池中，另一頭懸空，底下接個(gè)盆，一會(huì)，水便嘩嘩地流進(jìn)盆里，僅僅半分鐘，就全吸了出來(lái)，這可比一舀一舀地淘省事多了，可這又是什么原理呢？于是我問(wèn)爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“虹吸現(xiàn)象”是物理學(xué)上的一個(gè)名詞。塑料管里裝滿了水，里面就不存在空氣，把管的一頭伸進(jìn)水中，另一頭低垂，大氣壓力便壓向池中的水面，外面的壓力大于管里的壓力，水無(wú)處去，只能往管里走。這樣，水便抽了出來(lái)。再有，管的另一頭決不能高于伸進(jìn)水中的一頭，因?yàn)樗�向�?lái)是從高往低流的。聽(tīng)到這兒，我也似懂非懂。

　　媽媽解決問(wèn)題的方法不但巧，而且還像是給我們做了一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

　　難題優(yōu)秀作文 篇59

　　人生的難題數(shù)不勝數(shù)，總是讓人猶豫不決，在是非中間徘徊不定。

　　一天，我正乘著公交車前往“新華書(shū)店”。途中，車上的人越來(lái)越多，擁擠得連空氣都不夠用了。公交車時(shí)而彎，時(shí)而停下，弄得大家前仰后翻。在搖晃中，一位乘客的錢包掉到了我腳邊。

　　此時(shí)，我既可以順手將錢撿起，收入囊中，也可以撿起這些錢還給失主，到底該做何抉擇？我猶豫了。天哪！命運(yùn)為什么要出這樣一個(gè)難題來(lái)考驗(yàn)我！要知道，如果這些錢是屬于我的，我就可以利用它去參觀名勝古跡，去吃肯德基，去逛游樂(lè)園……無(wú)憂無(wú)慮、自由自在�？蓡�(wèn)題是這錢不是我的，我使用它的時(shí)候不得的快樂(lè)，只有自責(zé)、恐懼。這樣的話，我觀賞美景時(shí)就會(huì)覺(jué)得一片漆黑，品嘗美食時(shí)就會(huì)覺(jué)得無(wú)味，游逛游樂(lè)園時(shí)也不會(huì)感到愜意……這半路殺出的老虎可把我給難到了�！霸趺崔k，怎么辦？”我頓時(shí)如同熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)。于是，我又進(jìn)行了一番思想斗爭(zhēng)：家長(zhǎng)老師都說(shuō)做人要拾金不昧，況且花這些本就不屬于我的錢我也會(huì)過(guò)意不去。在說(shuō)，最近報(bào)紙上也刊登了不少歹徒搶劫、偷錢的事，如果我在別人不知不曉的情況拿走這些錢，不久跟犯罪擦上了邊嗎？我可不想這樣……眼看失主就要下車了，我當(dāng)機(jī)立斷，撿起錢包還給了這位丟錢的`叔叔。他還直夸我是個(gè)拾金不昧的小伙子哩！聽(tīng)了這句話，我既有些內(nèi)疚又有些欣喜。

　　人生就是如此，總會(huì)遇到些讓人躊躇不定的事，我們應(yīng)該明智些，做出正確的選擇。

　　難題優(yōu)秀作文 篇60

　　數(shù)學(xué)是一門無(wú)比奇妙的學(xué)科，它雖然復(fù)雜繁瑣，但卻把圖形和數(shù)字完美地結(jié)合，讓人陶醉其中。而其中的難題便是我們思維的體操，是讓我們到達(dá)成功彼岸的小舟。

　　今天的'數(shù)學(xué)課上，老師為我們講解數(shù)學(xué)書(shū)第二十八頁(yè)上的思考題。這道題粗略一看是讓人有點(diǎn)丈二的和尚——摸不著頭腦，但深入想一想，抓住細(xì)節(jié)找到突破點(diǎn)，解題的思路就會(huì)呈現(xiàn)出來(lái)了。我們知道了圓鋼的底面半徑，后面又寫(xiě)了圓鋼拉出水面八厘米，水面就下降了四厘米，那么我們馬上就能想到拉出的體積就等于水面下降的體積，那么就可以求出水面下降的體積再除以高四厘米，就可以求出水池的底面積。前面說(shuō)放入圓鋼后水面上升了九厘米，那么上升的體積就是圓鋼的體積，用底面積乘九就能解答了。同學(xué)們都能這樣解答，老師也很高興。但也有同學(xué)有其他的辦法。有位同學(xué)想在這道題里圓鋼每拉出倆厘米，水面便下降一厘米，我把他的話用數(shù)學(xué)的表達(dá)方式概括就是圓鋼移動(dòng)距離：水面移動(dòng)距離等于2：1。那么水面上升九厘米，就代表了這跟圓柱下降了十八里米，高也就是十八里米，那么就用底面積乘高就可以直接算出圓鋼的體積了。老師聽(tīng)了我們的回答之后，都說(shuō)我們太了不起了。

　　數(shù)學(xué)中的難題雖然很難，但只要我們能聯(lián)系起學(xué)過(guò)的知識(shí)解答他們，就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的其樂(lè)無(wú)窮。

　　難題優(yōu)秀作文 篇61

　　我翻開(kāi)數(shù)學(xué)習(xí)題本――《成功》，和往常一樣飛速舞動(dòng)著手中的筆，本以為能像平時(shí)一樣不停筆直到完成，可還是停在一道聰明題里，我瀏覽式的把題目看了一遍，覺(jué)得不懂做，便不再想，決定開(kāi)學(xué)了再去問(wèn)同學(xué)。

　　“滴滴滴”是qq上的同學(xué)來(lái)找我，請(qǐng)教我數(shù)學(xué)題呢！“41頁(yè)第八題怎么做？”一問(wèn)就問(wèn)到我唯一不懂的題，我厚臉皮，死也不愿意說(shuō)自己不懂，讓他等一下，我急忙想。這次我仔仔細(xì)細(xì)一個(gè)字一個(gè)字地看題目，把被除數(shù)、除數(shù)、商、余數(shù)聯(lián)系在一起，加了、減了、乘了、除了，很快地就想出了答案，題目有說(shuō)這四個(gè)數(shù)加起來(lái)得454，我便把它們加起來(lái)，當(dāng)作驗(yàn)算，真得454，我很開(kāi)心，沒(méi)想到題目那么簡(jiǎn)單，便打開(kāi)聊天框把運(yùn)算過(guò)程全部告訴了那個(gè)同學(xué)……過(guò)了十幾分鐘，他回話了――“奇怪？你最后的384除以32沒(méi)有余數(shù)，是不是做錯(cuò)了？”

　　我不相信，把它們?cè)偌悠饋?lái)，還是得454，沒(méi)錯(cuò)呀！但我用除法重新驗(yàn)算，果然沒(méi)有余數(shù)！怎么回事？哪里出問(wèn)題了？不會(huì)呀？每一步我都能解釋得清清楚楚，絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題！經(jīng)過(guò)多次反復(fù)思考，我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有把余數(shù)算進(jìn)去，可是一旦把余數(shù)加進(jìn)去，它們最后的和就不是454了……之前的喜悅一下子煙消云散，變成了苦惱，總覺(jué)得腦袋被塞住了，怎么想也想不到，我對(duì)自己失去信心，打開(kāi)qq，準(zhǔn)備去問(wèn)別的同學(xué)……突然，我感覺(jué)自己的腦中出現(xiàn)了動(dòng)畫(huà)里面的情景：一個(gè)穿著白色衣服，扇動(dòng)著白色翅膀，頭頂著光環(huán)，長(zhǎng)得跟我一摸一樣的天使在說(shuō)：“潘迪，其實(shí)這道題目并不難，你可以自己解決的，再想想吧，你一定可以的！”接著另一邊，是一個(gè)穿著黑色衣服，揮舞這黑色翅膀，露出可怕的獠牙，長(zhǎng)得也是跟我一摸一樣的惡魔在說(shuō)：“現(xiàn)在時(shí)間不多了！快抄別人的'吧！”

　　我實(shí)在難以抉擇，平靜一下，決定靠自己，問(wèn)別人，別人不一定懂，而且問(wèn)別人不如自己解決的印象深。我繼續(xù)舞動(dòng)手中的筆，一張空白的草稿紙很快變得面目全非，我拿起另一張，計(jì)算、驗(yàn)算、加加減減、乘乘除除，也曾多次地想要放棄，但還是堅(jiān)持了下來(lái)……草稿紙一張又一張被消滅，我的腦子越來(lái)越亂，“我就不信了！”我徹底拋棄以前的方法，用另一種方法做，把公式什么的全丟掉，用自己獨(dú)特的方法做，不在最后加上余數(shù)，而是一開(kāi)始就減去余數(shù)！我在草稿紙上把新的做法寫(xiě)好，再進(jìn)行驗(yàn)算，全部加起來(lái)，很好，得到454，然后把被除數(shù)和除數(shù)除一遍，12余26！成功了！我打開(kāi)聊天框，告訴他我做出了正確的答案，可他一直沒(méi)回話，下了？真是可惜呢！我想了想，給他留了個(gè)言――“謝謝！”謝謝他來(lái)問(wèn)我，如果他沒(méi)問(wèn)，我的題目下還是空白的。謝謝他告訴我，我的答案錯(cuò)了，如果他沒(méi)說(shuō)，我就得在聽(tīng)老師評(píng)講后急急忙忙地改，找不到自己真正錯(cuò)的地方，自然也不會(huì)有現(xiàn)在這種自己解決問(wèn)題后的喜悅了。

　　難題優(yōu)秀作文 篇62

　　自期中考后，曾老師為了營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍，在教室后面豎了塊小白板，專門讓人負(fù)責(zé)出題。

　　這天，負(fù)責(zé)人又在出題了。我一看，還挺有趣的！既然已經(jīng)出了，那我就來(lái)做一下吧！我把題抄在本子上，就開(kāi)始解了。我把題從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍，呃，說(shuō)實(shí)話，給我的.第一印象是——一片空白。什么使得“OA=OB”，就該點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度，當(dāng)“PA-2PB=2時(shí)”，這簡(jiǎn)直就是天書(shū)！沒(méi)有辦法，我硬著頭皮做下去。先在紙上畫(huà)個(gè)線段圖，理清思緒，便開(kāi)始冥思苦想。

　　我開(kāi)始從各種角度下手，企圖找到突破口。我在紙上不停的運(yùn)算，頭腦卻還是一團(tuán)亂麻，我不停地想，不停地寫(xiě)，結(jié)果整出個(gè)“OB=3”“AB=6”，“3t+（-3）=6”“3t=6”“t=2”，經(jīng)過(guò)驗(yàn)算，這第一問(wèn)可算是解出來(lái)了！

　　再看第二問(wèn)，呃，這比起第一問(wèn)，簡(jiǎn)直是難上加難！沒(méi)辦法，我只好繼續(xù)和它進(jìn)行搏斗。我給他一記上勾拳，他還我一記重拳。我對(duì)它一通亂打，他毫發(fā)無(wú)損。沒(méi)辦法，肉搏不過(guò)，抓起木棍和它打（同桌的幫助），不料他力大無(wú)窮，木棍被折成兩段。木棍不行，來(lái)鐵棍！（幾個(gè)同學(xué)的幫助）誰(shuí)知它神通廣大，直接把鐵棍吃了下去！這次，我抓起機(jī)槍（資料書(shū)）對(duì)它一通亂掃，不料它刀槍不入，真難對(duì)付！我只好出絕招（向?qū)W神羅文韜求助），經(jīng)過(guò)學(xué)神的指點(diǎn)，我一下子恍然大悟，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！蔽颐闇�(zhǔn)它“砰”一聲，它終于被擊敗了！

　　題可算是解出來(lái)了。不過(guò)，看看飛逝的時(shí)間，消耗的大量紙張，和無(wú)數(shù)戰(zhàn)死的細(xì)胞，我不得不發(fā)出感慨：“解一道難題真不容易！”

　　難題優(yōu)秀作文 篇63

　　智慧的力量是無(wú)限的，運(yùn)用智慧也可以解決難題。我從一本書(shū)中看到：做一件事情的方法有很多種，如果一個(gè)辦法行不通，可以試試另一種。這不，有一次碰到困難，我就是憑借著智慧解決的。

　　記得一個(gè)星期天，媽媽臨時(shí)要加班，爸爸也有事出去了，我自己一個(gè)人呆在家里。我乖乖地做了會(huì)作業(yè)，無(wú)聊地看了會(huì)電視，還玩了會(huì)電腦�？斓街形缌�，媽媽打了個(gè)電話說(shuō)，她中午來(lái)不及回家了，讓我自己解決午餐的問(wèn)題。我連忙打開(kāi)冰箱門，可里面除了一些生的蔬菜就沒(méi)什么可吃的，我又不會(huì)炒菜，怎么辦��？拿錢去買些吃的？可媽媽沒(méi)給我鑰匙��！不鎖門，那小偷進(jìn)來(lái)怎么辦？想來(lái)想去，結(jié)果都一樣——行不通。就在我陷入困境的時(shí)候，突然樓道里傳來(lái)一陣腳步聲，是媽媽回來(lái)了嗎？我好像看到了希望，開(kāi)門一看，原來(lái)是對(duì)門的阿姨。唉，要是媽媽回來(lái)那該有多好�。∥业�'肚子已經(jīng)開(kāi)始咕咕叫了。媽媽曾告訴我電視柜的抽屜里有張送餐卡。我趕緊把它找了出來(lái)，打電話叫了自己想吃的東西，又在我的存錢罐里找了一些錢。一會(huì)兒，我叫的東西就送來(lái)了，我吃得特別香！

　　事后，媽媽夸我很聰明。通過(guò)這件事情，我明白了“辦法總比困難多”這句話的含義。

　　難題優(yōu)秀作文 篇64

　　“胖子，省點(diǎn)力氣別跑了！”“胖子，別把自己累趴了！”胖子謂誰(shuí)？就是體型長(zhǎng)得像皮球，活賽如來(lái)佛主的我……

　　選擇堅(jiān)持，不一定成功；選擇放棄，注定失敗。

　　——題記

　　“胖子，省點(diǎn)力氣別跑了！”

　　“胖子，別把自己累趴了！胖子謂誰(shuí)？就是體型長(zhǎng)得像皮球，活賽如來(lái)佛主的我。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名時(shí)，體育委員連瞟都沒(méi)有瞟我一眼，就把我給忽略不計(jì)了。哼，咱是長(zhǎng)得胖了點(diǎn)，但是你也不能歧視咱吧。我偏要報(bào)個(gè)1500米。明知對(duì)自己是一個(gè)難題，但我也想為我們胖子一族爭(zhēng)口氣呢。

　　廢話不說(shuō)。1500米鳴槍開(kāi)賽。

　　天公不作美，那天的太陽(yáng)一定是超額定功率，陽(yáng)光似萬(wàn)支強(qiáng)弩射出的利箭，曬得皮膚生疼。

　　沒(méi)多久，我便喘氣如金華斗牛，汗出似濟(jì)南“趵突泉”。心里不免有些后悔當(dāng)初的熱血沸騰，要是當(dāng)初沒(méi)那么激動(dòng)，我現(xiàn)在一定也是在賽道邊鼓掌的一員啊。

　　第二圈，漸漸被別人拉開(kāi)了距離。說(shuō)真的，這不是我有意拉開(kāi)的。我已經(jīng)在咬著牙齒跑了。但是我要克服地心引力，得比別人多出好幾百個(gè)牛頓誒。

　　“喂，胖子，別跑了！”

　　嘲諷聲像蜜蜂的.聲音，嗡嗡的響在耳畔。

　　我越來(lái)越泄氣，腳步也越來(lái)越蹣跚。抬頭一看，對(duì)手遙遙。再回頭一望，居然后無(wú)來(lái)者。

　　“胖子，再不跑就要?jiǎng)e套圈了！”

　　嘲諷海浪一樣撲過(guò)來(lái)。

　　我不由的閉上了眼睛，腦海中浮現(xiàn)出媽媽微笑的面容：孩子，你要記住，不管什么事都要堅(jiān)持，雖然，選擇堅(jiān)持，不一定成功；但是，選擇放棄，卻注定失敗。

　　對(duì)啊，我怎么能因?yàn)閯e人無(wú)關(guān)痛癢的嘲諷而放棄呢？

　　我不禁握緊了拳頭，邁開(kāi)步伐，向距離我最近的一名同學(xué)沖了過(guò)去。一步，一步，又一步，我終于超過(guò)了對(duì)手。

　　到達(dá)終點(diǎn)，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，但是面對(duì)堅(jiān)持還是放棄的難題，我已經(jīng)用我的行動(dòng)，交上了一份，最完美的答卷。

　　難題優(yōu)秀作文 篇65

　　困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。我們?cè)谏�活中遇到了很多困難，其中有一件事讓我記憶猶新。

　　一天放學(xué)后，我一如既往地坐在書(shū)桌前專心致志地寫(xiě)起了作業(yè)。筆尖在紙上沙沙作響，寫(xiě)得非常順利。突然，一只攔路虎一道數(shù)學(xué)題，擋住了我的去路。我停下了筆，犯了難，苦思冥想，也沒(méi)有想出來(lái)。我拿起作業(yè)本，興沖沖地去求助爸爸。可爸爸說(shuō)：遇到難題先獨(dú)立思考。我一聽(tīng)，垂頭喪氣地走回了書(shū)桌。我抓耳撓腮，沒(méi)有一點(diǎn)答案。草稿紙上寫(xiě)滿了我的算法，但最終還是一無(wú)所獲，頭上冒出了汗珠。算了，放棄吧�？晌业亩�邊響起老師說(shuō)過(guò)：堅(jiān)持到底，就是勝利。我的`牛勁上來(lái)了。我拿出數(shù)學(xué)書(shū)，仔細(xì)回憶老師講的內(nèi)容，靜下心來(lái)，認(rèn)真思考。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我已忘記吃晚飯。忽然，一個(gè)正確的答案在草稿紙上誕生了。我興奮地跳了起來(lái)，這道題終于成了我的手下敗將。原來(lái)，戰(zhàn)勝一道難題的感覺(jué)如此美好。

　　通過(guò)這件事，我明白了遇到困難，不要放棄，要有信心，堅(jiān)持不懈，才能取得成功。

　　難題優(yōu)秀作文 篇66

　　上個(gè)星期，班主任居然突發(fā)奇想，在課室后面裝了一塊白板，每天出一道思考題讓我們?cè)谡n間思考，還讓做出來(lái)的同學(xué)給其他同學(xué)講解，美其名曰“增加學(xué)術(shù)氛圍”，于是，在黑板上抄題這個(gè)“重任”就落到我這個(gè)數(shù)學(xué)科代表頭上了。

　　題很快出好了，可是這些思考題都屬壓軸題難度，要是自己抄了題卻解不出來(lái)的話，那就十分尷尬了。

　　尷尬的那一刻還是來(lái)了。那天，我拿到題目后，抄上去正準(zhǔn)備解題時(shí)，腦子卻不知道抽了什么筋，居然不會(huì)做了。

　　沒(méi)辦法，只好重新讀題，細(xì)心尋找思路了。那是一道動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題，自從期中考過(guò)后，老師就不厭其煩的每天都出這類題，想讓我們熟能生巧。我硬著頭皮仔細(xì)讀題，找到等量關(guān)系、列出方程后，第一二題兩個(gè)較簡(jiǎn)單的問(wèn)題就完成了�？勺詈竽莻�(gè)問(wèn)題，卻是怎樣冥思苦想也解不出來(lái)了。

　　這時(shí)，更難堪的來(lái)了，鄧昊澍同學(xué)竟然把整道題都做出來(lái)了，拿來(lái)與我“對(duì)答案”。沒(méi)辦法，只好接過(guò)來(lái)，目光徑直向他的第三問(wèn)望去。只見(jiàn)他只列了一個(gè)簡(jiǎn)單的方程，就把時(shí)間和對(duì)應(yīng)點(diǎn)求出來(lái)了�？戳怂�的`方程，我的思路頓時(shí)像被激活了一樣，一下子全懂了�？粗�他那清晰的過(guò)程，我真不禁甘拜下風(fēng)��！

　　看來(lái)，解數(shù)學(xué)題不僅需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和簡(jiǎn)便的方法，還需要謙虛�。�

　　難題優(yōu)秀作文 篇67

　　這個(gè)題目，你一定覺(jué)得奇怪：老師會(huì)有什么難道解不開(kāi)，需要你來(lái)幫？

　　事情是這樣的：有一天剛下課，班主任林老師神秘地說(shuō)：“趙軼博，到辦公室來(lái)一下�！蔽腋�在老師后面向辦公室走去，心想：“是誰(shuí)多嘴，又打我的小報(bào)告？進(jìn)了辦公室，我低下頭，裝作特老實(shí)的樣子，等著挨訓(xùn)。誰(shuí)知林老師卻說(shuō)：“軼博，老師知道你是一個(gè)聰明的孩子�，F(xiàn)在，老師有一個(gè)難題，怎么也想不出解決的辦法，你幫老師出個(gè)主意好嗎？”

　　聽(tīng)到這兒，我松了口氣，抬起頭來(lái)。老師接著說(shuō)：“咱班有一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，上課時(shí)總愛(ài)說(shuō)話，影響別人。誰(shuí)也不愿意和他同桌。讓他單獨(dú)坐后邊吧，他個(gè)子太矮，眼睛又不好；一個(gè)人坐在前邊吧，旁邊的位置空著，又太浪費(fèi)了。這真難壞了我，你說(shuō)怎么辦呢？”

　　我聽(tīng)著聽(tīng)著，剛剛抬起的頭又垂了下來(lái)，只覺(jué)得臉上火辣辣的，恨不得地上有條縫鉆進(jìn)去。看到這兒你一定會(huì)問(wèn)：“怎么了？”唉，老師說(shuō)的這個(gè)學(xué)生就是我呀！沒(méi)容我多想，老師又說(shuō)：“好了，回去想一想，明天告訴我你的辦法，行嗎？”

　　我不知道自己是怎么走出去辦公室的。坐下來(lái)仔細(xì)想，沒(méi)有一節(jié)課我是老老實(shí)實(shí)的，不是說(shuō)話，就是跟周圍的同學(xué)搗亂；有時(shí)沖著鄰座的耳朵大叫一聲；有時(shí)把別人的`文具藏起來(lái)，看他們著急的樣子偷笑……老師沒(méi)少批評(píng)我，我卻不以為然，誰(shuí)知現(xiàn)在……

　　第二天，第一節(jié)就是林老師的課。上課時(shí)，我努力管住自己不做小動(dòng)作，認(rèn)真聽(tīng)講。別說(shuō)，這課越聽(tīng)越有趣，漸漸地，我也就忘了跟別人搗亂了。

　　不知不覺(jué)，下課鈴響了。林老師笑著向我走來(lái)，“軼博，你的辦法真好�！蔽也缓靡馑嫉匦α�，心里覺(jué)得美美的。

　　難題優(yōu)秀作文 篇68

　　今天，我坐在沙發(fā)上認(rèn)真地朗讀著《小學(xué)生創(chuàng)新作文》雜志里的一篇生動(dòng)、感人、用詞恰當(dāng)?shù)奈恼拢瑡寢屨�悠閑地坐在她的電腦旁查找資料。我剛剛讀到“風(fēng)兒吹過(guò)，柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)飄蕩，好像無(wú)數(shù)只小猴子在蕩秋千似的�！边@句話時(shí)，媽媽開(kāi)口了：“‘似’應(yīng)讀翹舌音。”

　　我笑了，說(shuō)道：“媽媽，你才讀錯(cuò)了呢？這個(gè)字應(yīng)該讀平舌音�！蔽液蛬寢尃�(zhēng)得不可開(kāi)交，最后，我決定來(lái)查找字典來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。我找來(lái)小型《新華字典》，認(rèn)真地查了起來(lái)。媽媽也不甘示弱，搬來(lái)她那本厚厚的《現(xiàn)代漢語(yǔ)大詞典》，迅速地查起來(lái)。我滿懷欣喜地找到“似”字，看完字典里的解釋，我才恍然大悟。我對(duì)媽媽說(shuō)：“這個(gè)‘似’字是個(gè)多音字，既讀平舌音，又讀翹舌音。例如，‘似’在‘相似’、‘似是而非’中讀平舌音，但是它在‘似的'’這個(gè)詞中讀翹舌音�！眿寢屄�(tīng)后，開(kāi)心地笑了，撫摸著我的頭說(shuō)：“只有自己去努力克服困難，才是你最大的進(jìn)步，我真替你高興�！�

　　這件看似平常的小事，卻給我留下了深刻的印象，這件小事使我懂得了一個(gè)道理：只有自己勤于思考，才能解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。

　　難題優(yōu)秀作文 篇69

　　星期天上午，弟弟來(lái)到我家做客。他還把作業(yè)本也帶來(lái)了。他說(shuō)：“姐姐，今天我除了玩，還要做一些作業(yè)�！蔽矣X(jué)得弟弟這樣看重學(xué)習(xí)，也就點(diǎn)頭同意了。

　　我們先玩了一個(gè)小時(shí)，弟弟就提出來(lái)要做作業(yè)了。我就和他一起坐在一張桌子前做起作業(yè)來(lái)了。做著做著，弟弟忽然把筆放在了桌子上面，凝神思考著。我看到他這么專注，知道他一定是碰到了難題。于是，我就問(wèn)他：“弟弟，什么題目把你給難住了？”“喏，就是這一道題目。只是你讓我再想一想，做一做。如果我實(shí)在做不出來(lái)再請(qǐng)你幫助解決�！蔽荫R上說(shuō)：“那你就好好想想，再認(rèn)真算算。如果實(shí)在做不出來(lái)，就一定要問(wèn)我！我可要自己做作業(yè)了�！闭f(shuō)完，我就低下了頭做起了作業(yè)來(lái)了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，弟弟對(duì)我說(shuō)：“姐姐，教教我吧！這道題怎么也做不出來(lái)了！”他還把本子遞給了我。我看了一看題目，思考了一會(huì)兒，很快有了解答這一道題目的'方法。于是，我把怎么樣才能夠解開(kāi)這道題目的方法對(duì)弟弟說(shuō)了一遍，并且把一些難于理解的地方詳細(xì)講述。弟弟聽(tīng)了以后馬上拿起筆來(lái)計(jì)算了一次。沒(méi)過(guò)幾分鐘，他就把這一道題目做了出來(lái)。這時(shí)，他開(kāi)心得又是蹦又是跳，簡(jiǎn)直無(wú)法形容他的高興勁。他還連連對(duì)我說(shuō)：“姐姐，謝謝，謝謝！”

　　中午到了，我和弟弟把作業(yè)全部做好了。收拾好書(shū)包，我就和弟弟一起去吃飯了。在吃飯的時(shí)候，他還在夸我說(shuō)：“姐姐對(duì)我真好！”

　　難題優(yōu)秀作文 篇70

　　今天，我遇到一個(gè)難題，難題是：頭疼。我分析了一下可能是自己的感冒還沒(méi)有好，因?yàn)榘Y狀是：頭疼、惡心、想吐！家里面又沒(méi)有大人，想等大人回來(lái)再說(shuō)，可是又難受得很！

　　突然，我想起了老師給我們講大人不在的時(shí)候感冒了怎樣做，先攢夠了錢，在喝上幾杯熱水，用自己攢夠的零花錢，去買藥，于是，我拿了自己的零花錢，穿好衣服褲子，到同仁堂藥店，去買感冒藥，阿姨向我介紹了幾種藥，我仔細(xì)看了一下說(shuō)明書(shū)，選擇和我病情相符的.仁和藥，就趕緊回家了�；丶乙院�，我倒了一杯熱水，把感冒藥倒在杯子里面，拿筷子攪勻，喝下去。又喝了幾杯水，就蒙上被子睡了一大覺(jué)，醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)身上出了很多汗，頭也不疼了。

　　今天我很高興，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，大人回來(lái)以后，也表?yè)P(yáng)了我。然后我就高高興興的打個(gè)電話，叫同院的小伙伴到院子里玩。

　　難題優(yōu)秀作文 篇71

　　在一個(gè)非常晴朗的星期天，媽媽準(zhǔn)備帶我去一個(gè)非常美麗的.公園，我決定叫它翠湖公園。

　　一進(jìn)入大門，我就看見(jiàn)好多人在賣玩具、文具等東西，我吵著讓媽媽買，媽媽拗不過(guò)我，只好答應(yīng)了。媽媽走到一個(gè)賣玩具的人面前，問(wèn)道：“這個(gè)芭比娃娃多少元一個(gè)�！笔迨逭f(shuō)：“三十元一個(gè)�！眿寢屨f(shuō)：“我買兩個(gè)�！蹦莻�(gè)叔叔馬上就把兩個(gè)芭比娃娃裝在一個(gè)塑料袋中，給媽媽。媽媽問(wèn)我：“乖乖，你知道兩個(gè)芭比娃娃多少元嗎？答對(duì)了，我就給你買，還可以買一個(gè)禮物給你作為獎(jiǎng)勵(lì)，答不出來(lái)或答錯(cuò)了，我就不給你買了�！�

　　我聽(tīng)了，非常害怕答不出來(lái)，我想：老師不是教過(guò)乘法嗎？我用二乘三十，先用二乘三等于六，在把三十后面的零加上，就是六十元�！傲�十元�！蔽颐摽诙�出，媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，算是肯定我的回答，媽媽微笑著接過(guò)塑料袋，帶我去超市買禮物。

　　媽媽的禮物是一瓶口香糖，二十五元一瓶，一瓶五十八粒，媽媽又問(wèn)我：“我買兩瓶，要多少元？”我想：用二乘二十五，先用五乘二，二五一十，寫(xiě)零進(jìn)一，二乘二等于四，四再加進(jìn)上來(lái)的一，就是五十元�！拔迨�元�！蔽矣忠淮雾樌�的過(guò)了關(guān)。媽媽把兩瓶口香糖都買了下來(lái)，在路上，媽媽問(wèn)我：“你真聰明，你怎么這么快就答上來(lái)了？”我說(shuō)：“我用了‘魔術(shù)師’呀！”“什么‘魔術(shù)師’？”媽媽被搞糊涂了。我大聲說(shuō)：“魔術(shù)師就是乘法呀！”媽媽又笑了，夸獎(jiǎng)了我，我心里像吃了蜜一樣甜，想著世界上到處都存在著數(shù)學(xué)問(wèn)題呀！可見(jiàn)得，學(xué)好數(shù)學(xué)是多么重要��！

　　難題優(yōu)秀作文 篇72

　　“沙沙沙……”我手執(zhí)鋼筆，在考卷這個(gè)沙場(chǎng)上沖鋒陷陣，行云流水般，一氣呵成，正處在興頭上，半路出現(xiàn)個(gè)“程咬金”——遇到攔路虎了。

　　我揉揉眼，甩了甩酸痛的眼睛，在草紙上畫(huà)來(lái)去。寫(xiě)了一張，仍毫無(wú)思路�？粗�雜亂的草稿紙，心中的氣仿佛澆上了油似的。我用力一撕，地上又多了一張白紙……

　　窗外蟬歇斯底里的狂叫著，太陽(yáng)照在卷紙上，黑字反射著兩眼的光，整個(gè)考場(chǎng)好似蒸籠，怎能叫人平靜？鬧鐘“嘀答嘀答”地響著，微小的走針聲卻猶如鐘磬發(fā)出的學(xué)生的聲音撞擊著我的心。我拿起橡皮，在那外空白處狠狠地蹭了蹭，抖掉橡皮屑，又算了起來(lái)。我左右一看，別人早已寫(xiě)完。使我更加難以坐穩(wěn)，我咬牙切齒地看著這道題，醬紫的臉上顯出一種說(shuō)不出的急躁，強(qiáng)做鎮(zhèn)定的心，又慌亂了起來(lái)。

　　太陽(yáng)躲在了云后，給萬(wàn)物蒙上了一層陰影，空中無(wú)一絲風(fēng)，仿佛萬(wàn)物都停滯了，只有秒針和我的心仍是慌張?zhí)鴦?dòng)著的。我抽出一張白紙，寫(xiě)了幾個(gè)大大的'“靜”字，安撫了緊繃的心。突然，思路好似火花一般一閃而過(guò)，給迷惘的我指出了出路。

　　我黯淡無(wú)神的眼光中又迸發(fā)出熱烈的光芒，急不可耐的在紙卷上寫(xiě)下了答案，就像貝多芬終于創(chuàng)作完成《英雄交響曲》的最后一個(gè)音符，托爾斯泰終于書(shū)寫(xiě)下《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的最后一個(gè)標(biāo)為一樣。我輕松地呼出了一口濁氣，胸中的陰霾煙消云散，這時(shí)，起風(fēng)了，緩風(fēng)輕輕指云了我的躁火，蟬兒也歡快地歌唱著，終于“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”。

　　這道分值不多的題教育了我，只有自己克服困難，才會(huì)有勝利的喜悅。正如人造溝渠遠(yuǎn)差于克服萬(wàn)險(xiǎn)奔流入海的長(zhǎng)江的激情，溫室的樹(shù)苗遠(yuǎn)遜于經(jīng)風(fēng)歷雨傲立峭壁黃山松的虬勁。只要為之努力，看似“山重水復(fù)疑無(wú)路”的難題，最終會(huì)使你感到“柳暗花明又一村”的開(kāi)朗。

　　難題優(yōu)秀作文 篇73

　　我是一個(gè)冰雪聰明的女孩，是老師和同學(xué)心目中公認(rèn)的.好學(xué)生。我雖然學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，可是有一次，一道難題難倒了我。

　　有一次，我在學(xué)校早早地完成了所有作業(yè)，我捧起書(shū)來(lái)開(kāi)始津津有味的“品嘗”它。看著看著，突然，我看到了一道題：

　　小明和小蘭參加一次比賽，他們倆的總分是168分，已知小蘭的成績(jī)是小明的2倍還少42分。問(wèn)小明考了多少分？

　　我很喜歡鉆研難題，看到這兒，我來(lái)了興趣。我雙手托著腮，又在紙上畫(huà)了畫(huà)圖表示，可還是沒(méi)思考出來(lái)。想來(lái)想去，正當(dāng)我要問(wèn)問(wèn)同學(xué)的時(shí)候，我忽然來(lái)了靈感：既然是2倍還少42分，那加上那42分不就正好2倍了嗎？按照這個(gè)思路，慢慢的，我解開(kāi)了這道題。

　　這件事讓我明白了：做事情要?jiǎng)幽X勤思考，沒(méi)有難題能難得住！

　　難題優(yōu)秀作文 篇74

　　藍(lán)天因?yàn)橛辛税自贫�變得多彩，生活因�(yàn)橛辛死щy而變得多姿，克服困難就像春天穿越寒冬一般快樂(lè)！那一天晚上，我一個(gè)人呆呆地坐在椅子上，手里握著一支筆，面前擺著一張?jiān)嚲�，頭靠在另一只手上，皺著眉頭。“唉，誰(shuí)出這么難的題呀，簡(jiǎn)直是比登珠穆朗瑪峰還要難嗎！”我火冒三丈地說(shuō)道，一手還不停得敲著桌子。這時(shí)候，也許是媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的敲桌子聲，連忙走過(guò)來(lái)，和藹可親地問(wèn)道：“怎么了？發(fā)那么大的火？”我見(jiàn)媽媽來(lái)了，心情立刻舒暢起來(lái)，心想：大救星來(lái)了！我的心里不住一陣暗喜�！皨寢專�這一回你可一定要幫我呀！你看看這道題目你會(huì)不會(huì)做，我絞盡腦汁地想了很久了，可是到現(xiàn)在都還沒(méi)有想出來(lái)，幫幫我吧！”我直搖著媽媽。媽媽拿起那張?jiān)嚲�，仔�?xì)凝視了一番，說(shuō)：“這道題其實(shí)并不難，你自己再想一下吧！”我聽(tīng)了，敢怒不敢言，什么人呀，真是的！媽媽看出了我心中的不爽，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“女兒，人生的道路上會(huì)碰到許多困難，是不可避免的。媽媽不能每次都替你排憂解難，否則你就會(huì)什么事都依賴我，沒(méi)有自己的.思考。你要學(xué)會(huì)自己自力更生，以自己的努力去克服困難，取得成功，加油哦！”媽媽的這番話是我非常感動(dòng)，是的，我要用自己的努力去克服這個(gè)難題！我又坐在了椅子上，思考著這題。

　　時(shí)間一分又一分的過(guò)去了，我突然腦子里蹦出了一個(gè)靈感，我?jiàn)^筆疾書(shū)，沒(méi)過(guò)多久，我就把這道題目做出來(lái)了，我心花怒放，鳥(niǎo)兒在枝頭上歡快地唱著美妙的音樂(lè)，蝴蝶在空間翩翩起舞，花兒綻開(kāi)了笑臉，我笑了起來(lái)，心里也輕松多了，我想這就是自己解決的困難，心里更爽吧！

　　一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，這雖然是一個(gè)小小的難題，但它卻引出了一個(gè)真諦：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。我們做事時(shí)常常會(huì)遇到難題，只要克服它，就會(huì)成功。如果在困難面前退縮，只會(huì)半途而廢，前功盡棄！要記住：遇到困難不用怕，頑強(qiáng)拼搏克服它！

　　難題優(yōu)秀作文 篇75

　　每個(gè)人都有一個(gè)難題。像我，也有這樣一個(gè)致命的難題一直困擾著我——每一次考試都會(huì)有一道題目不會(huì)做。為此，我考試經(jīng)�？疾缓�，媽媽的鼓勵(lì)也成為了我生活中的一部分。

　　就在最近，數(shù)學(xué)李老師說(shuō)：“明日午時(shí)要考試”，一向數(shù)學(xué)不好的我嚇得屁滾尿流。沒(méi)等老師講完，我把數(shù)學(xué)書(shū)里里外外翻了一遍，就像日本鬼子來(lái)掃蕩一樣，受不住我的'“狂翻”，數(shù)學(xué)書(shū)遍體粼傷地“倒”下了。時(shí)間過(guò)得飛快，數(shù)學(xué)考試也隨著時(shí)間來(lái)到了我們班。

　　李老師一聲令下，我們班桌椅飛快拉開(kāi)，卷子發(fā)下，我們拿起筆龍飛鳳舞，時(shí)快時(shí)慢地互相追趕著，眼看著勝利在望，一條“攔路虎”出現(xiàn)在我的卷面上。這道題我怎么剛才沒(méi)在數(shù)學(xué)書(shū)上見(jiàn)過(guò)呢？這還是我最致命的一題。這條漏網(wǎng)之魚(yú)威力還不小，一下就占5分。我眼巴巴地看著時(shí)間滴——滴——地過(guò)去。我絞盡腦汁，就在最后一秒種時(shí)，“��！我想出來(lái)了！”這聲音大得足夠帶來(lái)雪崩……我來(lái)不及多想，飛快地用短除法做出了這道題……

　　下課后，我站在窗戶前，看著教室外風(fēng)景長(zhǎng)嘆了一聲，懸著的心也漸漸平息了，我暗下決心，以后一定要認(rèn)真聽(tīng)課，讓這些難題通通被我踩在腳底……

　　難題優(yōu)秀作文 篇76

　　困難是什么？困難是一種痛苦的滋味，它可以逼著你放棄，你幾乎不可能戰(zhàn)勝它。可是，在那次800米預(yù)決賽上，我--戰(zhàn)勝了困難。那是星期四的早晨，正開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，800米預(yù)決賽就要開(kāi)始了，800米，幾乎是一個(gè)可以讓我窒息的數(shù)字。我和我們班另外兩位同學(xué)去檢錄處簽到了，我們雖然互相開(kāi)著玩笑，但內(nèi)心卻異常緊張，冷汗不停地從我身體里沁出來(lái)�？墒牵�這又有什么用呢？還是硬著頭皮跑吧！要跑了，我站在冰冷的跑道上，望著讓我發(fā)抖的路程，我--愣住了。裁判員讓我們做好準(zhǔn)備，我們擺著起跑的姿勢(shì)，隨著“嘭”的一聲槍響，我邁開(kāi)大步跑著一圈又一圈。

　　我感覺(jué)越來(lái)越累，呼呼地喘著粗氣，速度也越來(lái)越慢。終于，我盼到了沖刺槍。可這時(shí)，我腿軟得像不是自己的'不停使喚了，看見(jiàn)我們班一位同學(xué)跑不下去退出了，我也想退出。

　　可是，看見(jiàn)喊加油喊得面紅耳赤的同學(xué)們，我又怎么忍心呢？啊！太好了！還有50米就到終點(diǎn)了。我拼盡全身力氣跑著。10米﹑8米﹑6米……此時(shí)，5米對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)漫長(zhǎng)的路程。我把800米堅(jiān)持下來(lái)了，有兩個(gè)同學(xué)上來(lái)扶我，我只覺(jué)得很暈，兩腿站不住，喉嚨像火燒一樣，喝了一大瓶水還不解渴。雖然，我跑了第6名，下來(lái)被男生冷落了一頓，可我覺(jué)得堅(jiān)持就是勝利，困難并沒(méi)有什么可怕的。起碼，我堅(jiān)持下來(lái)了，不像半途中下來(lái)的那位同學(xué)。我想，在人生這漫長(zhǎng)而又崎嶇的旅途中，我們不應(yīng)該為一點(diǎn)小困難就喊苦。如果你是一個(gè)軟弱的人，請(qǐng)千萬(wàn)別向困難低頭，你越是低頭，你自己就越弱，困難就越強(qiáng)，以至于你最后直不起腰來(lái)。

　　在此，我送給軟弱的人一句話︰困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。

　　難題優(yōu)秀作文 篇77

　　在接近期中考試前期，數(shù)學(xué)老師給我們發(fā)了一張期中綜合體驗(yàn)與評(píng)價(jià)卷。

　　在星期五的時(shí)候，我把全部作業(yè)都做完了，只剩下了那一張數(shù)學(xué)試卷了。前面的題目我都過(guò)五關(guān)斬六將，只剩下最后一道數(shù)學(xué)廣角的算術(shù)題，我絞盡腦汁也想不到該怎么做這道題，可每一次讀的時(shí)候都感覺(jué)少了一個(gè)已知條件。后來(lái)我心想，反正也沒(méi)有人可以做得出來(lái)，我也就不做了吧。我就打開(kāi)電視看了起來(lái)，可這次看電視的感覺(jué)沒(méi)有以前那么輕松啊，我知道是因?yàn)槟堑李}目還壓在我的心里。繼續(xù)看這么不舒服的電視，還不如去把那道難題解決了，我說(shuō)干就干，關(guān)掉電視，拿起筆就開(kāi)始寫(xiě)了。這時(shí)我想起老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，在做難題的時(shí)候，要像工程師一樣，先拆卸，選擇，再組裝，算數(shù)也是一樣的。拆卸：就是把條件拆開(kāi)；選擇：就是把有用的條件選出來(lái)；組裝：就是把有用的條件組合在一起寫(xiě)下來(lái)。我就依照老師的方法，不知道的數(shù)寫(xiě)作x，再除，卻是除不盡的'。后來(lái)我又想算術(shù)不行，就用圖形來(lái)畫(huà)，可結(jié)果和我剛才是一樣的。我不解的想：會(huì)不會(huì)是我算錯(cuò)了呢？我又算了一遍，看我這腦子原來(lái)是我算錯(cuò)了！哈哈，我算出來(lái)了，我高興得一蹦三尺高！

　　做完卷子以后，我想到了老師告訴我們說(shuō)的一句話：“學(xué)習(xí)要善于思考，思考，再思考�！�

　　難題優(yōu)秀作文 篇78

　　在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中，總是會(huì)遇到一些難題，這些難題就像攔路虎一樣阻擋著我，但我總是竭盡全力戰(zhàn)勝它。

　　記得有一次數(shù)學(xué)期中考試。上課鈴響了，老師抱著一沓試卷，微笑著走進(jìn)教室。我一看見(jiàn)試卷，心里就情不自禁地緊張起來(lái)。雖然平時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)，但是我還是很害怕。拿到試卷后，我走馬觀花看了一遍題目，心中暗暗自喜，真是張飛吃豆芽——小菜一碟。于是我?jiàn)^筆疾書(shū)寫(xiě)了起來(lái)。

　　開(kāi)始做的還算順利，寫(xiě)到最后一題時(shí)，一只兇猛的攔路虎就擋在了我面前。這只老虎張牙舞爪的，我不僅緊張起來(lái)。這可怎么辦呀？這道題完全不會(huì)。我冥思苦想，也沒(méi)有答案。太難了，要不就空著吧。正當(dāng)我想放棄時(shí)，又擔(dān)心失分太多，成績(jī)會(huì)很差，就強(qiáng)迫自己沉下心來(lái)，向它發(fā)起挑戰(zhàn)。世上無(wú)難事，只怕有心人，堅(jiān)持就是勝利，我再認(rèn)真想想，多讀幾遍題目，說(shuō)不定就能做出來(lái)呢。我一邊給自己打氣，一邊我絞盡腦汁，想了又想，算了一遍又一遍，終于做出來(lái)了，但不知道答案對(duì)不對(duì)。眼看就要交卷，而我顧不上這么多了，不管三七二十一，只能硬著頭皮交了卷。

　　第二天，成績(jī)出來(lái)了。當(dāng)我拿到試卷時(shí)，看到紅紅的'98分時(shí)，既驚訝又興奮，我看了看那只攔路虎，旁邊紅紅的對(duì)號(hào)好像在朝我微笑，仿佛對(duì)我說(shuō)：“恭喜你，答對(duì)了！”我高興得歡呼雀躍。

　　那天，我開(kāi)心極了，這開(kāi)心，不僅僅因?yàn)槲铱剂?8分，更讓我開(kāi)心的是，我戰(zhàn)勝了難題。

　　難題優(yōu)秀作文 篇79

　　父親的愛(ài)，比山高；母親的愛(ài)，比海深。母愛(ài)給人面對(duì)困難的勇氣，父愛(ài)則警告你不能驕傲。

　　那天下午，我正在努力的攻克一道數(shù)學(xué)難題，想著：“哎！老師真不可理喻，明明根據(jù)除法各部分之間的關(guān)系就行了嘛！偏偏要用復(fù)雜的等式基本性質(zhì)，數(shù)學(xué)不是要用最簡(jiǎn)單的方法計(jì)算嗎？”我想著想著，腦子越來(lái)越亂，更做不出題目了。這時(shí)，媽媽來(lái)了，她見(jiàn)我一臉愁容，擔(dān)心地問(wèn)：“你怎么了，不要緊吧？”我郁悶地說(shuō)：“沒(méi)事，就是一道題不會(huì)做�！眿寢屄�(tīng)了，緊皺的眉頭舒展開(kāi)，笑著說(shuō)：“哪路神仙把你難住了？給我看看�！薄班�！”我把作業(yè)本遞給媽媽說(shuō)道。她拿起作業(yè)本，掃了一眼就說(shuō)：“這道題這么簡(jiǎn)單，你在學(xué)�？隙▽W(xué)過(guò)這種類型的題，仔細(xì)想想，你一定會(huì)成功的，加油！”我拿起作業(yè)本，認(rèn)認(rèn)真真的看了起來(lái)，一遍、兩遍、三遍……邊看邊思考，過(guò)了一會(huì)兒，我無(wú)神的'眼睛充滿神采，高興的大喊：“媽媽，我知道了！這個(gè)方程只要先……就可以解出來(lái)了！”媽媽用她那慈愛(ài)的眼神望著我，笑著對(duì)我說(shuō)：“看到?jīng)]，堅(jiān)持就是勝利！”我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭，表示我知道了。

　　爸爸回家后，我迫不及待的把我解開(kāi)難題的事情告訴爸爸，他只是點(diǎn)點(diǎn)頭，我像那只被狐貍騙走肉的烏鴉一樣，垂頭喪氣的站在那里。本以為爸爸會(huì)大大的表?yè)P(yáng)我一番，至少也會(huì)對(duì)我豎起大拇指吧�？墒撬�就只是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。我不甘心沖上去，扯住爸爸的衣角，爸爸淡淡地問(wèn)我：“有事嗎？”我豁出去了，把牙一咬，問(wèn)：“為什么不夸我？”爸爸還是一臉風(fēng)輕云淡的樣子。我又問(wèn)了一遍，爸爸才說(shuō)：“我為什么要夸你？”我堅(jiān)定地說(shuō)：“因?yàn)槲易鰧?duì)了一道難題呀�！卑职终f(shuō)：“那你就可以驕傲嗎？學(xué)習(xí)是自己的事情，書(shū)是給自己讀的，所以我不能夸你�！�

　　爸爸又說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。智慧是寶石，將它用謙虛鑲邊，它會(huì)變得更加璀璨�！甭�(tīng)完了爸爸的話，我臉紅了，支支吾吾的說(shuō)：“我懂了�！�

　　難題優(yōu)秀作文 篇80

　　做一件事情的方法有很多種，如果一個(gè)辦法行不通，可以試試其他的辦法，昨天晚上，我就是這樣幫助媽媽解決了不讓汽車上有積雪的難題。

　　昨天，北京下了很大的雪，洋洋灑灑地下了一天，媽媽停在樓下的`汽車已經(jīng)完全被雪蓋上了，聽(tīng)到媽媽在家里不停地感嘆：嗨，明天早上我開(kāi)車去上班有麻煩了。我問(wèn)媽媽：“有什么麻煩？”媽媽說(shuō)：“你想啊，今天一邊下雪一邊化雪，明天早上，汽車上肯定是下面結(jié)了冰，上面是厚厚的雪，掃都掃不下來(lái)，看不清楚，怎么開(kāi)車呢？”我一想：媽媽說(shuō)的對(duì)。于是，我趁媽媽不注意，悄悄地下樓，在傳達(dá)室找來(lái)一個(gè)掃帚，把媽媽汽車上的雪掃得干干凈凈，我得意地回到家，從樓上向下一看：不好，因?yàn)橥饷孢�在下雪，汽車又被雪覆蓋上了，我郁悶極了。

　　晚上睡覺(jué)前，聽(tīng)見(jiàn)樓下有人在掃汽車上的雪，大概也是像媽媽一樣，擔(dān)心早上開(kāi)車有困難，爸爸說(shuō)：“佳佳，咱們也下去，把媽媽的車掃一掃吧�！蔽液芨吲d地和爸爸下了樓，我們用掃帚很快就把媽媽的車掃干凈了，可是，雪還在下，我們還沒(méi)離開(kāi)，又看見(jiàn)汽車上落下一層薄薄的雪，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這樣不行的，今天下午，我就是這樣掃完了雪，可是因?yàn)橐恢痹谙�，汽車上很快又都是雪了”。爸爸說(shuō)：“可是怎么辦呢？如果不掃，明天早上，車上的雪會(huì)更厚�！蔽蚁肓艘幌拢�說(shuō)：“我有主意了，咱們回家找?guī)讉�(gè)舊床單或者棉衣，把車蓋上，明天早直接把它們扯下來(lái)就行了�！卑职忠宦�(tīng)，說(shuō)：“好主意�！�

　　就這樣，我和爸爸用舊床單和棉衣蓋上了車，今天早上，看見(jiàn)媽媽順利地開(kāi)車去上班了。

　　晚上，媽媽表?yè)P(yáng)我善于動(dòng)腦子，想辦法解決了問(wèn)題。通過(guò)這件事情，我也明白：做一件事可以有很多辦法，我們可以靠智慧戰(zhàn)勝困難。

　　難題優(yōu)秀作文 篇81

　　我是班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，又是語(yǔ)文課的課代表，非常愿意幫助同學(xué)解決一些疑難問(wèn)題。一天中午，大家吃好午飯，陸續(xù)地回到了教室里。

　　當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，看見(jiàn)邵鳳金同學(xué)正坐在座位上緊皺著眉頭，拿著筆，看著書(shū)和作業(yè)本。我放下飯盒以后就走到她身邊。我向她的桌子上面一看。哦，原來(lái)她是被一道難題給難住了。于是，我就坐到她的前面，與她認(rèn)真地分析那道題目。在我分析的時(shí)候，她不時(shí)地問(wèn)這問(wèn)那，還說(shuō)出了自己的見(jiàn)解。我和她分析著，討論著，計(jì)算著。結(jié)果很快出來(lái)了。

　　可是，答案不對(duì)。怎么會(huì)呢？我就耐心地對(duì)她說(shuō)：“你呀，別灰心！我們?cè)僦匦路治鲇?jì)算一遍。對(duì)自己一定要有信心！”她聽(tīng)了我對(duì)她說(shuō)的'話，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，好！”我們又做了一遍。這一次我看得更加仔細(xì)了，每一個(gè)細(xì)小地地方都不放過(guò)，生怕有什么遺漏。但是，不知道怎么一回事情，計(jì)算到最后結(jié)果還是錯(cuò)了。邵鳳金楞在那里一動(dòng)不動(dòng)了！她沒(méi)有放棄，過(guò)了一會(huì)兒，又思考起來(lái)，計(jì)算起來(lái)。我也去拿來(lái)了草稿紙，和她一起做了起來(lái)。

　　皇天不負(fù)有心人，終于，很快就有了正確的結(jié)果。那道難題終于被我們解出來(lái)了！她臉上露出了勝利的笑容。我離開(kāi)她想去運(yùn)動(dòng)一下，放松一下自己的精神，更好地上課。這時(shí)，上課的鈴聲響了起來(lái)。同學(xué)們都跑回教室來(lái)了。我也馬上回到自己的座位上面坐了下來(lái)，等待老師來(lái)給我們上課。雖然我沒(méi)有休息好，但是我想到自己為同學(xué)解決了困難還是非常高興。

　　難題優(yōu)秀作文 篇82

　　在學(xué)習(xí)中、生活中，雖然我年紀(jì)不大，但我遇到的難題數(shù)也數(shù)不清，而其中有一次遇到的難題，讓我至今難忘。

　　那是一個(gè)周六的'下午，我約上了好朋友張軍和李明，一起去小區(qū)附近的一個(gè)籃球場(chǎng)打籃球。

　　來(lái)到球場(chǎng)，只見(jiàn)球場(chǎng)的鐵門被一把大鎖鎖著。鐵門旁邊有一個(gè)亭子，亭子里有位老大爺。張軍立馬跑過(guò)去，急沖沖地說(shuō)：“老頭，快把門打開(kāi)，我們要進(jìn)去打球。”老大爺一聽(tīng)“老頭”兩個(gè)字，就火氣“噌”地躥上了頭頂了，他對(duì)著張軍大罵：“你是誰(shuí)啊？進(jìn)去打什么球啊？弄壞了東西怎么賠�。俊币慌缘睦蠲髀�(tīng)見(jiàn)老大爺說(shuō)這樣的話，氣得渾身打顫，揮著小拳頭，對(duì)老大爺大喊：“老頭子，你再不給我開(kāi)門，小心我的拳頭不認(rèn)人�！崩洗鬆攽嵟瓨O了，順手抓起一根木棍，狠狠地猛敲地板，罵道：“小兔崽子，反了你們啊，居然敢這么跟我說(shuō)話，你們是哪里的？父母親是誰(shuí)？我要告訴你們的父母！”老大爺臉色鐵青，拿著木棍指著我們怒吼著。這時(shí)，我們也被嚇得渾身發(fā)抖，面面相覷，束手無(wú)策。

　　過(guò)了好一會(huì)的時(shí)間，老大爺?shù)幕饸馑坪趵潇o下來(lái)了，我迎上前去，微笑著說(shuō)道：“大爺，我就住在隔壁小區(qū)，請(qǐng)您開(kāi)開(kāi)恩，放我們進(jìn)去吧，我們就打一個(gè)鐘頭的球，保證不損壞東西，好嗎？”大爺看見(jiàn)我，先是吃了一驚，然后和藹地說(shuō)：“孩子，你爸爸叫什么名字？”我立馬回答：“我爸叫張雄浩�！贝鬆斦f(shuō)：“噢，我認(rèn)識(shí)他，他也經(jīng)常來(lái)這兒打球，你們進(jìn)去吧！”說(shuō)著，大爺從褲兜里掏出一大串鑰匙，把鎖打開(kāi)，讓我們進(jìn)去，一道難題就這樣化解了。

　　打完球，我們笑著和老大爺說(shuō)：“謝謝您，大爺！”大爺邊揮手邊說(shuō)：“再見(jiàn)了，孩子們，下次再來(lái)哦！”

　　在生活中，我們總是難免會(huì)遇到一些難題。但只要我們大膽地面對(duì)它，想方設(shè)法去解決它，也就能將它化解。人與人之間需要多一點(diǎn)的尊重，尊重是理解和信任的基石。

　　難題優(yōu)秀作文 篇83

　　這一天，小明的爸爸給小明出了一道難題，這道題呀，可把小明給氣壞了，把小明也給難倒了。這道題目呢，是這樣子的：貓爸爸從家里面出來(lái)碰見(jiàn)了狗伯伯。狗伯伯問(wèn)道：“你家里一共有幾只貓呀？”貓爸爸說(shuō)：“我的家里啊，一共有四個(gè)墻角，每個(gè)墻角里呢，都有一只貓而這四只貓的前面呢？又各自都有三只貓，你說(shuō)我們家有幾只貓呀？”狗伯伯聽(tīng)了之后說(shuō)：“哦，我知道了，加上你的話，你們家一定有17只貓�！必埌职致�(tīng)了之后，哈哈大笑笑得都快喘不過(guò)氣來(lái)了，說(shuō)：“狗伯伯呀，你還真是有點(diǎn)糊涂呢�！惫凡�伯聽(tīng)了之后自己也糊涂了，這貓到底是有幾只呀？小明自己想了想，既然家里有四只墻角，那么首先就是1×4=4，有四只貓，既然每只貓的前面又會(huì)有三只貓，那么就是3×4=12只，十二只再加上先前的`四只正好是十六只，然后再加上1只出來(lái)的貓爸爸，所以就是16+1等于17只，沒(méi)錯(cuò)呀，狗伯伯說(shuō)的很對(duì)呀，為什么錯(cuò)了呢？小明百思不得其解，他覺(jué)得爸爸肯定是在胡攪蠻纏，故意的說(shuō)他錯(cuò)了，實(shí)際上是在考驗(yàn)他的判斷力，考驗(yàn)他的準(zhǔn)確性，考驗(yàn)他的確定性。于是小明氣沖沖地問(wèn)：“爸爸，你別耍我了，肯定就是17只貓對(duì)不對(duì)？”爸爸笑了笑，說(shuō)：“你怎么和狗伯伯一樣糊涂呢？你畫(huà)一個(gè)圖，看看吧！”玩這句話之后，小明猶豫了一會(huì)兒，還是拿起了筆和紙?jiān)趫D上畫(huà)起了畫(huà)，畫(huà)著畫(huà)著，他就發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在了，哦，原來(lái)是這樣。小明，恍然大悟哈哈大笑起來(lái)這還真是一道奇怪的問(wèn)題��！

　　大家猜猜到底是有幾只貓呢？

　　難題優(yōu)秀作文 篇84

　　童年就像一本永不褪色的畫(huà)冊(cè)，記錄著我的喜怒哀樂(lè)，隨著記憶的流逝，有一些事情被時(shí)間給抹去變得模糊，但是有一件事卻讓我記憶猶新，永遠(yuǎn)也抹不去，就讓我和你們講一講吧。

　　那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我寫(xiě)完作業(yè)，正準(zhǔn)備看書(shū)時(shí)，突然想起＂哎呀，奧數(shù)題還沒(méi)寫(xiě)呢�。⒂谑俏掖蛭掖蜷_(kāi)了新東方奧數(shù)習(xí)題，仔仔細(xì)細(xì)的寫(xiě)起來(lái)，但是有一道題我不會(huì)寫(xiě)，于是我便開(kāi)始思考了起來(lái)，想啊想，這道題好難啊我想了半天，試了無(wú)數(shù)種的辦法，可是都行不通，我仍然不到黃河不死心，繼續(xù)想著。

　　“滴答，滴答”時(shí)間像流水一樣流過(guò)，我的手上冒出了汗，頭上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠，我還是想不出答案。這時(shí)蹦出了個(gè)聲音說(shuō)：＂別想了，別想了＂又有一個(gè)聲音說(shuō)：＂不要?dú)怵H，繼續(xù)想�。⑦@兩個(gè)聲音一直在我腦袋里回蕩，后面我堅(jiān)持了我自己的.想法，繼續(xù)思考了起來(lái)。這時(shí)，我好像想通了一些，第一步想通了，可到第二步又卡住了，這就好像一個(gè)死結(jié)，被我解開(kāi)了一些，但是下面又解不開(kāi)了。這時(shí)我想起了上課老師講的內(nèi)容，上課的畫(huà)面在我腦子里重現(xiàn)，但還是無(wú)法解開(kāi)，這時(shí)候媽媽來(lái)了，她給我講題，最后我終于戰(zhàn)勝了這道難題。真是功夫不負(fù)有心人。

　　通過(guò)了這件事我知道了，做事要持之以恒，不能半途而會(huì)，否則就事倍功半了。

　　難題優(yōu)秀作文 篇85

　　每天發(fā)生在我們身邊的事并不都是愉快的，有的也讓人悔恨，催人警醒。

　　不久前的一個(gè)星期六上午，好友曾沐暉來(lái)找我一起學(xué)習(xí)，我便和她一同寫(xiě)作業(yè)。

　　“快點(diǎn)，快點(diǎn)，修正帶借我用一下�！薄澳愀墒裁茨�？都用了三次了，真浪費(fèi)！”我側(cè)過(guò)頭看了一眼她的本子，有一張作業(yè)紙已經(jīng)蓋上了“白被子”。她不好意思地笑了笑，皺著眉頭說(shuō)：“怎么想不出來(lái)呢？對(duì)了，這道題你做出來(lái)了嗎？”“嗯，當(dāng)然，我是誰(shuí)��？我可比你行哦！”我無(wú)不驕傲地回答。她接著問(wèn)：“怎么做的`呀？”在我剛要給她本子看的一剎那，我轉(zhuǎn)念一想：不行，這是我好不容易才想出來(lái)的，輕易告訴她，我不就虧了？于是，我馬上捂住作業(yè)本，遮掩住題目說(shuō)：“其實(shí)，我還沒(méi)做呢！我也不會(huì)。”她看了我一眼，頓了一下，說(shuō)了一句“那好，我們接著想吧”，便又埋下了頭……

　　“想出來(lái)了，想出來(lái)了！”第二天上午，她興高采烈地跑到我家。我剛一開(kāi)門，她就興奮地說(shuō)：“我想出來(lái)了，我真的想出來(lái)了！”我拉她進(jìn)屋，忙問(wèn)：“什么東西想出來(lái)了？”她搖著我說(shuō)：“昨天那道題呀！”我漫不經(jīng)心地說(shuō)了一句：“切，我早就想出來(lái)了……”話一出口，我就感到事情不妙不小心說(shuō)漏嘴了。我低下頭，一邊在心里默默埋怨自己，一邊為自己當(dāng)初的行為而羞愧。當(dāng)我抬起頭時(shí)，她不但沒(méi)有責(zé)備我的意思，還笑著說(shuō)：“原來(lái)你想出來(lái)了，那太好了。我還以為你沒(méi)想出來(lái)，準(zhǔn)備給你講一講呢！”我搖了搖頭，吞吞吐吐地說(shuō)：“不用了……謝謝你�！薄澳敲次覀円黄鹑ネ姘�！”說(shuō)著她就拉著我蹦蹦跳跳出門了。

　　如今，雖然那朵充滿悔恨的烏云已經(jīng)漸漸散去，但它深深觸動(dòng)了我的心，讓我下定決心任何時(shí)候都不能自私，要做一名陽(yáng)光女孩！

　　難題優(yōu)秀作文 篇86

　　考場(chǎng)上一片寂靜，只有教學(xué)樓邊的草叢里傳來(lái)陣陣蟲(chóng)鳴聲，使得悶熱的空氣里更增添了幾分令人煩躁的氣息。

　　同學(xué)們個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，與試卷進(jìn)行著激烈的爭(zhēng)斗，我卻卡在了一道題目上。我緊咬著下唇，摳著指甲，拿起那塊被我由長(zhǎng)方體搓成“球體”的橡皮擦一拋一接，又把它放在桌上滾來(lái)滾去……無(wú)論怎么樣，我都得不出正確的答案。汗水一絲絲穿過(guò)發(fā)根，從耳朵前、額頭上緩慢地流下，滴落在衣服上、桌面上，不知什么時(shí)候，又被高溫蒸發(fā)了。

　　我在草稿紙上一步一步地計(jì)算著，就像是在一個(gè)曲曲折折的`迷宮里摸索。偶爾抬起頭來(lái)，看到其他同學(xué)面帶著順利作答的喜悅，看著他們的筆尖在紙上飛速地舞蹈著，我的心中不由得燃起了一股羨慕嫉妒的火花。

　　偶然間，我瞥了一眼試卷的卷首語(yǔ)認(rèn)真看題，仔細(xì)解答！這也是平時(shí)數(shù)學(xué)老師經(jīng)常掛在嘴上的一句話。我想了想：“反正現(xiàn)在也解不出來(lái)，不妨再把題目看一遍吧！”

　　仔細(xì)看了一遍題目，我頓時(shí)震驚了：“這根本不是什么‘難題’，而是我看錯(cuò)了題目��！”

　　愣了幾秒，我拿起筆，風(fēng)火雷電一般迅速解決了它。做完這道題后，我就著這股迅猛的氣勢(shì)，一鼓作氣地“攻打”下去……

　　考試在清脆的下課鈴聲中畫(huà)上了句號(hào)�；叵肫饎偛诺男募比绶僖约耙�?yàn)榭村e(cuò)題而讓我“百思不得其解”的場(chǎng)面，我不禁啞然失笑。同時(shí)，我又感慨萬(wàn)分：“一個(gè)粗心大意居然能惹出這樣的笑話而我又不能把自己從煩惱中拉出來(lái)，用清晰的頭腦去面對(duì)這道并不難的‘難題’�！笨磥�(lái)，馬虎真是學(xué)習(xí)道路上的攔路虎，而唯有細(xì)心，才能讓我們踏上成功的道路。

　　難題優(yōu)秀作文 篇87

　　今天中午，黃老師在黑板上寫(xiě)著：請(qǐng)證明12的一半等于7。

　　我看著這一題，在草稿紙上算了一遍，12的一半不是等于7呀！我連續(xù)寫(xiě)了幾遍，可是12除以2算來(lái)算去還是等于6。我左顧右盼，大家都在草稿紙上寫(xiě)著：12除以2等于6。我可把我給難住了，我跑到辦公室里問(wèn)黃老師：“黃老師，12的一半是6是一道小學(xué)題目嗎？”“是的'�！秉S老師答道。我心想：這道小學(xué)題目可真難呀，數(shù)學(xué)柳老師肯定知道吧。我又去問(wèn)柳老師：“12的一半為什么等于7呀？”柳老師竟然說(shuō)：“我也不知道�！蔽掖诡^喪氣地回到教室里。我多么盼望著黃老師可以說(shuō)出答案。

　　“黃老師肯定說(shuō)錯(cuò)了！”一個(gè)聲音打破了沉默的局面，我們聽(tīng)了都哈哈大笑，畢竟黃老師當(dāng)過(guò)數(shù)學(xué)老師，怎么可能說(shuō)錯(cuò)呢？

　　班隊(duì)課時(shí)，黃老師終于肯說(shuō)出答案了，她說(shuō)“12用羅馬數(shù)字表示是‘XII’，7用羅馬數(shù)字表示是‘VII’，把‘XII’切一半不就變成了‘VII’嗎？”我想：這的確是羅馬的小學(xué)要做到的數(shù)學(xué)題。

　　老師對(duì)我們說(shuō)：“不要光看一個(gè)人或事物的表面，而要學(xué)會(huì)從多種方面去看�！�

　　難題優(yōu)秀作文 篇88

　　這道題很棘手，真不知道該如何解決。

　　元旦節(jié)我參加了“青少年城市生存挑戰(zhàn)賽”，難題也接踵而來(lái)。這天我要第一次離開(kāi)爸媽，憑借手中的一元錢解決生活的問(wèn)題，最大的難題就是中午的餐費(fèi)。當(dāng)今社會(huì)一元錢能干什么？坐一次公交的費(fèi)用，或者能買兩根棒棒糖，或者能買一個(gè)小燒餅。問(wèn)題是中午還有一個(gè)白吃飯的'教練，還得養(yǎng)活他呀？

　　我隨著團(tuán)隊(duì)步入一家面包房，我們沒(méi)有辦法的辦法就是給那里的叔叔阿姨們表演節(jié)目，賣藝求贊助費(fèi)。世上無(wú)難事只怕有心人，我們的精神感動(dòng)了愛(ài)心商家們，他們紛紛解囊，為我們做贊助。我們的隊(duì)長(zhǎng)甩掉厚厚的棉襖，跳起了街舞，引得眾人觀賞贊助�？偹阗嵉搅艘还P生活費(fèi)，我們隊(duì)九個(gè)人賺到了一百一十五元五角，中午應(yīng)該不會(huì)餓肚子了！我心里竊喜，懸著的心終于放回了肚內(nèi)。

　　誰(shuí)料想，中午教練帶我們走進(jìn)一家餐館，我們圍坐在餐桌周圍�？粗�教練點(diǎn)餐，聽(tīng)著服務(wù)員報(bào)價(jià)，一個(gè)個(gè)全傻眼了。辛辛苦苦一上午竟買不到這一桌大餐，我們?nèi)缤�泄了氣的皮球，全無(wú)語(yǔ)了！

　　“怎么辦？怎么辦？”我們大眼瞪小眼，沒(méi)有了主意。

　　教練笑了：“今天給大家出這道難題，就是讓你們明白一個(gè)道理：花錢容易掙錢難！”

　　破解了這道難題，我們由衷地感嘆，今后再也不亂花錢了！

　　難題優(yōu)秀作文 篇89

　　星期天早上，我早早起了床，洗漱完畢，吃了飯，就到房間里寫(xiě)作業(yè)。

　　很快，語(yǔ)文、英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)完了。寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，有一道題不會(huì)做。

　　我跑了出去問(wèn)爸爸。我本以為爸爸會(huì)直接告訴我答案，令我沒(méi)想到的是爸爸只對(duì)我說(shuō)了一句話：“仔細(xì)讀一讀題。”

　　當(dāng)時(shí)，我十分難過(guò)，跑回了房間。我仔細(xì)看著那道題，看了幾十遍，可是我還是不會(huì)。

　　我再一次跑出去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“你還是不會(huì)？”

　　我回答說(shuō)：“對(duì)，我已經(jīng)讀了好幾十遍題了�！卑职纸o我提了一點(diǎn)醒，我一下子就會(huì)了。我跑進(jìn)了房間，把那道題寫(xiě)完了。剛寫(xiě)完數(shù)學(xué)作業(yè)，媽媽就叫我吃午飯。

　　吃午飯的'時(shí)候爸爸對(duì)我說(shuō)：“做題的時(shí)候，首先要仔細(xì)讀題，然后再認(rèn)真思考�！�

　　“哦，知道了爸爸�！蔽艺f(shuō)。

　　經(jīng)過(guò)這次的做數(shù)學(xué)題，我明白了，做什么事，都要仔細(xì)認(rèn)真，善于動(dòng)腦，這樣就能戰(zhàn)勝困難。

　　難題優(yōu)秀作文 篇90

　　最近，我們家正在裝修新房子，瓷磚鋪好，接下來(lái)該美縫了，媽媽看著橫七豎八的一條條縫，犯了難，縫一共有多長(zhǎng)？該買多少材料��？

　　爸爸說(shuō)：”劉宏梁，你都四年級(jí)了，快幫媽媽想想辦法，算算有多少米？”

　　這能算出來(lái)嗎？我一時(shí)摸不著頭腦，心想媽媽都解決不了的問(wèn)題，我怎么能解決？

　　“一條縫、一條縫的量，然后把長(zhǎng)度加起來(lái)？”我試著提出方案。

　　“不好，這樣的方法太笨，根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)，就算費(fèi)了九牛二虎之力，也不一定能算得清楚。”爸爸否定了我的想法。

　　“你再想想，縫與瓷磚有什么關(guān)系？”爸爸提醒到。

　　我立即跑到廚房，仔細(xì)地觀看，發(fā)現(xiàn)每條縫都是由兩塊瓷磚的邊緣對(duì)接而成，這樣，縫的長(zhǎng)度不就是瓷磚周長(zhǎng)的一半嗎？如果我知道了每塊瓷磚的周長(zhǎng)和數(shù)量不就能算出縫長(zhǎng)了嗎？

　　我馬上把我的想法告訴爸爸：“只要量出每塊瓷磚的長(zhǎng)和寬，再數(shù)出瓷磚的數(shù)量，我就能算出來(lái)了�！�

　　爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“這個(gè)想法很不錯(cuò)，可是你確定數(shù)瓷磚數(shù)量是一件很容易的事？”

　　我看看滿墻滿地的瓷磚，無(wú)奈地?fù)u搖頭。正當(dāng)我灰心失望的時(shí)候，我忽然想到，算瓷磚數(shù)量不是我上學(xué)期剛學(xué)過(guò)的嗎？假如我知道鋪瓷磚的.面積不就能算出來(lái)嗎？我頓時(shí)感覺(jué)柳岸花明又一村。

　　我趕緊跟爸爸說(shuō)：“快來(lái)給我一起量墻和地面長(zhǎng)和寬，我算出總面積就能算出數(shù)量啦�！�

　　“哈哈哈，你要的尺寸設(shè)計(jì)師早就幫我們量好了，到裝修圖紙上去找一找�！�

　　果真，設(shè)計(jì)圖上長(zhǎng)寬高、瓷磚的規(guī)格都很清楚，我趕緊拿起紙筆，算面積、算數(shù)量、算周長(zhǎng)，廚房、衛(wèi)生間、陽(yáng)臺(tái)，不算不知道，一算嚇一跳，足足有500米長(zhǎng)。

　　“媽媽的世界難題被我破解了！”我迫不及待的把這個(gè)消息告訴了媽媽。

　　媽媽親了親我的額頭，高興地說(shuō)：“我的兒子真棒！”

　　我的心里甭提有多高興了。原來(lái)學(xué)數(shù)學(xué)這么有用，和我們的生活聯(lián)系這么緊密，我一定要加倍努力地學(xué)好數(shù)學(xué)。

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