實(shí)用的話題作文錦集六篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的話題作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

話題作文 篇1

　　今天，我們就要去爬山了，爸爸說(shuō)：“那是一座很高很高的山! ”我可不怕，我一定會(huì)爬到山頂?shù)? 我們來(lái)到一個(gè)村莊，這里就有進(jìn)山的必經(jīng)之路了，這也算我們進(jìn)山的入口了吧! 走了一段路，我們就來(lái)到一個(gè)群山環(huán)繞的地區(qū)，這個(gè)地方就是我們常說(shuō)的山谷，四周整片的綠色，放眼望去，一望望不到頭。

　　隱約傳來(lái)幾聲清脆的`鳥(niǎo)叫，一會(huì)兒短暫，一會(huì)兒漫長(zhǎng)，一會(huì)兒高歌，一會(huì)兒低沉，真是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠! 我們繼續(xù)走著，心里有幾分慶幸，如果現(xiàn)在是春、夏、秋季，山里便會(huì)有蛇出沒(méi)，而現(xiàn)在是冬天，正是蛇冬眠的時(shí)節(jié)，心里就可以踏實(shí)了。不知不覺(jué)，眼前成了一層緊挨一層的臺(tái)階。爸爸說(shuō)：“看到了臺(tái)階，就說(shuō)明我們已經(jīng)走了一半的路程了�，F(xiàn)在要喝點(diǎn)水，休息好了再繼續(xù)走�！�

　　既然現(xiàn)在已經(jīng)爬了一半，那我就一定能爬上山頂了。爸爸說(shuō)：“其實(shí)，如果沒(méi)有這些樹(shù)，我們已經(jīng)能看到很好的風(fēng)景了。”我仰頭一看，這些樹(shù)的枝干穿插在一起，形成了一張結(jié)實(shí)、寬大的“網(wǎng)”，幸虧還有星星點(diǎn)點(diǎn)的幾縷陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，否則就漆黑一片了。終于是走完了臺(tái)階，我們來(lái)到了“水牛背”。這地方還真像水牛的背呢! 中間是一條狹長(zhǎng)的山路，好比是脊梁骨，兩旁往下彎成弧形，好比牛的身體。忽然， 眼前豁然開(kāi)朗，真可算是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”吶! 沒(méi)有了遮天蔽日的樹(shù)木，視野頓時(shí)好多了。

　　我們站在一片石地上，我第一次領(lǐng)教了山崖的陡峭，也第一次體會(huì)到了回音的美妙。迎面吹來(lái)了絲絲涼風(fēng)，清新的空氣讓我心曠神怡，神清氣爽。因?yàn)檫@是完全沒(méi)有被污染的空氣，是純天然的。等我們終于上到山頂時(shí)，我已氣喘吁吁，我已經(jīng)突破了我自身的極限。下山時(shí)，爸爸給我做了根拐杖，可拐杖比我長(zhǎng)，柱著不方便，所以爸爸把它扔掉了。雖說(shuō)“上山容易下山難”，但我覺(jué)得“下山容易上山難”，因?yàn)槲覀兿律綍r(shí)快多了。但我也付出了“代價(jià)”，我的手指被刺傷了。這次登山讓我明白了一個(gè)道理：超越自我，其實(shí)并不難，付出努力，就會(huì)得到收獲。

話題作文 篇2

　　旋轉(zhuǎn)木馬是最殘忍的游戲，彼此追逐卻有著永恒的距離一，就像，我和你。

　　——題記

　　那次應(yīng)朋友的邀請(qǐng)去了游樂(lè)園，看到旋轉(zhuǎn)木馬上無(wú)數(shù)孩子的歡呼，突然就開(kāi)始想你了，不知道你現(xiàn)在過(guò)得怎樣。

　　你說(shuō)你不喜歡坐木馬，不喜歡旋轉(zhuǎn)時(shí)那種暈頭暈?zāi)X找不著方向的感覺(jué)，我也不喜歡。

　　不過(guò)我不喜歡的理由你不懂，我害怕有那種永遠(yuǎn)追逐卻永遠(yuǎn)也追不著的無(wú)力感和空虛的心情，就如同我和你。

　　童年最快樂(lè)的時(shí)光是和你一起度過(guò)的，因?yàn)槟愎碇饕馓貏e多。我們一起去破爛的沒(méi)人要的房子里游戲，你說(shuō)這樣就不會(huì)被大人發(fā)現(xiàn)；我們一起玩失蹤，你說(shuō)你想看看大人臉上驚慌失措的表情；我們一起手拉手宣誓，要做永遠(yuǎn)的朋友�？珊髞�(lái)我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)純真只限于童年。

　　我被我哥欺負(fù)了，你拉著我去找他算帳，像個(gè)小大人，可最后的畫(huà)面往往是你不斷拿糖果來(lái)安慰大哭的我，你總說(shuō)，我比你大，可是往往是你在照顧我。因?yàn)槟阏f(shuō)你感覺(jué)我很脆弱，沒(méi)有那個(gè)年紀(jì)該有的勇敢；你說(shuō)親愛(ài)的'，別怕，有什么事就來(lái)找我，我給你飯吃！你說(shuō)你最?lèi)?ài)吃黃瓜，沒(méi)有了就去別人家地里偷，你還說(shuō)……

　　你瞧，我們的童年如此美好！可是，從什么時(shí)候開(kāi)始，我們之間，就在悄悄變化了，開(kāi)始不透明了？

　　你想吃水果了，娟！我們?nèi)ベI(mǎi)水果去，出去？翻墻��！走吧！

　　你想去逛逛：娟！讀書(shū)好無(wú)聊，不如去跟老師請(qǐng)假，就說(shuō)我們生病了！

　　……

　　我記不清我們?nèi)涡粤硕嗌俅�，被老師�?zé)罰了多少次，我只記得我每次都跟你說(shuō)這是最后一次，但每一次都還有下一次。

　　我們還是一起談心，一起鬧，一起想逃離各自的家，但我們之間不再那么透明了，你說(shuō)你討厭我一副書(shū)呆子的呆板模樣，我說(shuō)我討厭你不顧及別人的感受！但我們分不開(kāi)彼此，每次吵架了很快會(huì)復(fù)和。你說(shuō)我們可以吵架，但不可以分開(kāi)，我同意！

　　在又一次被老班罰站時(shí)，你拉著我的手，說(shuō)我們是永遠(yuǎn)的好朋友，但這一刻，我們之間已有了隔閡，我們的心里互相有了計(jì)劃，有了隔膜，你在想下次還要去哪里玩，我在想老班的諄諄教導(dǎo)：不要和她走得太近。

　　在友誼的道路上，我們互相追逐，互相打鬧，但我們之間，已越走越遠(yuǎn)，有了距離！

　　思緒從遙遠(yuǎn)的你身上拉了回來(lái)，朋友拿手晃了我的眼睛，見(jiàn)我盯著木馬，問(wèn)：“怎么？想玩？那就去��！”我遙了遙頭“不去”！也不敢去，經(jīng)歷得太多，性格變了只想循規(guī)蹈矩！亦或許，沒(méi)有你在身邊，我失去了嘗試的勇氣。

話題作文 篇3

　　前幾周，我校開(kāi)展了"護(hù)牙行動(dòng)"，并開(kāi)設(shè)了一個(gè)講座，我也有幸參與其中，結(jié)果受益匪淺。

　　進(jìn)了講座教室，里面已坐了不少人，我們幾個(gè)迅速找了位置安靜地坐下來(lái)。很快，一位身穿白大褂的叔叔向我們走來(lái)，一看便是給我們講解牙齒知識(shí)的醫(yī)生。

　　他先拿出牙齒模型，親切地對(duì)我們說(shuō)："小朋友，你們每天是不是刷兩次牙��？""是的！"我們答道。"那你們?cè)趺此�？是一橫排一橫排地刷嗎？""是（不是）！"這時(shí)文藝說(shuō)："應(yīng)該繞圓刷，橫排刷會(huì)傷及牙齒的！"我們狐疑了，這是父母教的，有錯(cuò)不成？醫(yī)生看著我們，微笑著說(shuō)："那位小女孩是對(duì)的，橫排刷會(huì)傷害牙齦，甚至導(dǎo)致牙齦出血呢！應(yīng)該像這位小女孩學(xué)習(xí)！"隨后，他又耐心地教我們?cè)鯓铀⒀�，提醒我們牙齒的重要性。

　　接著醫(yī)生叔叔拿出牙鏡幫助我們檢查牙齒，并認(rèn)真填寫(xiě)了一份護(hù)牙建議單，寫(xiě)出每人牙齒的不好之處，根據(jù)其特點(diǎn)，作出建議，并告訴我們暑假憑此單可去他們醫(yī)院檢查，服務(wù)十分周到。

　　出了講座教室，我深深感受到了牙齒的`重要。以前對(duì)待刷牙是草率應(yīng)付，如今才知保護(hù)牙齒多么關(guān)鍵！牙齒具有咀嚼、發(fā)音、表情等功能，是人體重要器官之一，是我們身體的一顆明珠！同學(xué)們，讓我們保護(hù)好自己的牙齒，健康的牙齒可直接關(guān)系到全身的發(fā)育哦！

話題作文 篇4

　　花開(kāi)花落，幻夢(mèng)一眠，往事若能下酒，那回憶便是一場(chǎng)宿醉

　　——題記

　　檐外熟睡著月光，細(xì)細(xì)品味暗夜里獨(dú)有的韻味，不知是誰(shuí)又在吹奏起了那別離的笙簫，惹得一行清淚順勢(shì)斑駁了那清澈的眸光，輕輕抬眸看向窗外，夜已闌，幾盞燭火站在我身后，搖曳著那模糊的背影，泛潮的空氣分子充斥著，耳邊憂傷的旋律緩緩流瀉，在那破舊的黑白琴鍵上悄然滑過(guò)，幾個(gè)低沉壓抑的音符跳躍開(kāi)來(lái)，磕上眸，任有些涼意的風(fēng)拂過(guò)臉頰。。

　　曾聽(tīng)人說(shuō)過(guò)寫(xiě)文章的人都是愛(ài)裝深沉的人，我一笑置之，不予置否，都說(shuō)少年不知愁滋味，獨(dú)上西樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，可是，誰(shuí)又懂得少年心底那份難言的寂寞和失落呢，也許生命本該如此，只不過(guò)有人選擇了訴說(shuō)，有人選擇了沉默，紅塵陌上，誰(shuí)有敢說(shuō)自己真正地了解別人呢，我們終究不可能做到感同身受，我們亦無(wú)法知道傷口會(huì)潰爛到是何地步，曾經(jīng)天真的以為不需要親身經(jīng)歷，就可以從別人的故事中找尋，以此填補(bǔ)我閱歷的空白，可是生活卻告訴我，有的事經(jīng)歷了方可知曉，夢(mèng)醒了才會(huì)滄桑。

　　時(shí)間讓回憶剝落的殘缺不堪，曾經(jīng)一起執(zhí)手寫(xiě)下故事的人，現(xiàn)在卻不知道是否飄落到天涯，其實(shí)我并不擅長(zhǎng)去回憶，亦不忍心去回憶，我怕一旦夢(mèng)醒，便會(huì)殘了紅妝，亂了年華，可又忍不住的去回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想那時(shí)的好，想那時(shí)的笑，想那時(shí)的一切一切。。。。時(shí)光翩然輕擦，曾約定攜手天涯的人就這么散了，各自去追尋屬于自己的年輕的'夢(mèng)，而我卻成了那撿拾過(guò)往的人，停留在過(guò)去的漩渦，貪戀掌心那抹溫暖，遲遲不肯前行。

　　最后的最后，還是不得已說(shuō)了那句本不想說(shuō)的再見(jiàn)，不知道在多年以后你我是否還會(huì)重逢在茫茫人海，到那時(shí)我又該怎樣和你寒暄，以沉默還是眼淚？

　　后來(lái)終于明白，在這個(gè)最美的年華里，總要有人以這樣那樣的姿態(tài)路過(guò)彼此的青春，相互攙扶著走一段艱難的路程，也許是沿途的風(fēng)景讓你太過(guò)迷戀，最后你不得不丟下我，獨(dú)自前往，徒留我一人在原地迷惘。

　　閑暇時(shí)光，緩緩走過(guò)你我嬉鬧的老地方，景依舊，人已非，殘陽(yáng)劃過(guò)那妖冶的天際，留下似夢(mèng)似幻，似殤似痛的色彩，好想問(wèn)一句，能不能別走，你殘留的溫柔，明明好多借口，卻生生梗塞住了喉，你轉(zhuǎn)身以后，那串用舊夢(mèng)雕琢的痛，蠶食著我。。

　　我靜靜抱著你背影遠(yuǎn)去模糊的輪廓，側(cè)臉浮現(xiàn)落寞，微風(fēng)不忍冷落我，奏響了那串你我曾掛的風(fēng)鈴，一人，一殘陽(yáng)，一風(fēng)鈴，蜿蜿蜒蜒的小路好長(zhǎng)好長(zhǎng)……

話題作文 篇5

　　再兇猛的野獸出去捕食時(shí)也會(huì)仰天嘶吼發(fā)出獨(dú)有的信號(hào)呼叫伙伴，他們慣用團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，這是天性，他們龐大的家族就是根基。若是一旦單獨(dú)一個(gè)，就會(huì)暴露于天敵眼前，生命難保。

　　中國(guó)歷來(lái)文化中也是不缺乏“眾”這個(gè)字眼的�！氨姟北臼怯扇齻�(gè)人組成的，倒成了一個(gè)三角狀，三角不就是幾何中最為穩(wěn)固的形狀嗎？我想造字之人的智慧大抵在這，個(gè)人勢(shì)單力薄，唯有依附于團(tuán)體的根基才得以展現(xiàn)其被隱藏的屬性，后背有了支持，才謂敢做而敢當(dāng)，若無(wú)力量支撐，又怎樣放膽揮拳怒吼呢？

　　根基的意義大抵在于給予個(gè)人強(qiáng)大的后備力量。試想，卑微弱小的螞蟻要渡過(guò)相對(duì)高大的.火海，難不成偏執(zhí)地獨(dú)自過(guò)而葬身火海嗎？想來(lái)，螞蟻們也會(huì)回歸根基，聯(lián)合龐大家族，抱成團(tuán)啊。

　　根基的意義還在于給個(gè)人以心理暗示，減弱人們慣有的孤獨(dú)之感，賦予人們以歸屬感。古代多少文人墨客寄其孤獨(dú)于詩(shī)詞，直呼太孤獨(dú)，于是形影相吊，內(nèi)心孤苦無(wú)法言說(shuō)，于是化愁為酒，傷心又傷身，究其本質(zhì)，不就是失意時(shí)無(wú)根基可依，無(wú)心靈慰藉，單作一人，只是化作淡淡的酒痕罷了。若是情感有根，便是沒(méi)有如此之多的“孤魂野鬼”了。

　　缺乏根基的人，就像是隨風(fēng)飄蕩的蒲公英，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，零丁孤苦，無(wú)所依靠，無(wú)所歸屬。三毛說(shuō)：“如果可以有來(lái)生，我想做一棵樹(shù)，一半在塵土里安詳，一半在風(fēng)中飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光�！睒�(shù)的穩(wěn)固高大，依靠于它遒勁有力的根莖向下不斷延伸，抓住無(wú)垠的大地，然后才能恣意生長(zhǎng)，無(wú)所顧慮，無(wú)所膽怯。

　　依我看，群體根基所給的福利不止在此，還在于彌補(bǔ)個(gè)人的缺點(diǎn)�？鬃釉唬骸奥劦烙邢群�，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻�！眰�(gè)人專(zhuān)攻不同，特點(diǎn)不同，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短才能成就一個(gè)完美的團(tuán)體。像是中國(guó)女排的成功，就集聚了多人的攻守戰(zhàn)略；像屠呦呦在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的成就，也絕非她一人的功勞；像改革政策，也是需要家家響應(yīng)，群眾支持。

　　誠(chéng)然，我所言的眾并非是依靠群眾基礎(chǔ)作威作福，不是像那制度也規(guī)范不來(lái)的中國(guó)式過(guò)馬路，依賴(lài)群眾之根基，湊夠一伙子人就做那些違法之事，這顯然是不可取的。

　　根，能積微小于博大，能花開(kāi)不敗。

話題作文 篇6

　　一個(gè)人的一生，只管奔跑，不再與安逸，安逸可以使人走向死亡。成功是分兩半的，一半在自己手中，另一半在上帝手中。人生茫茫，路途惘惘。難免跌倒，大可以站起，拍拍身上的污漬，繼續(xù)出發(fā)。

　　路有很多，不在于方向，在于自己心中，沒(méi)人阻擋你的道路，迷茫常常是失敗者的要害，不必這樣，跟隨自己心中的那個(gè)方向。不必去奢求路人給予幫助，別傻了，幫你是在你的成功路上，踩上一枚錯(cuò)誤的腳印。成功是自己創(chuàng)造出來(lái)的，失敗是自己給予教訓(xùn)的，臉上的泥土不能阻止眼前的光芒，生活的艱辛不能阻止內(nèi)心的渴望。誰(shuí)的一生會(huì)十全十美呢，自己大可不必去奢望自己一步踏上成功。

　　雞打鳴天會(huì)亮，雞不打鳴天也照樣會(huì)亮。人不可以太執(zhí)意人生的不滿，這世界不會(huì)迎合你，地球不是為你轉(zhuǎn)的，所以不要太過(guò)擁有，心急吃不了熱豆腐的。人生路上，一定少不了失敗和跌倒，這教訓(xùn)只讓你知道，自己哪一步走錯(cuò)了，該往哪一步去走。打掉身上的泥土，繼續(xù)出發(fā)自己奔的那個(gè)目標(biāo)。

　　人若成功，那叫活得精彩，人若失敗，叫做自己經(jīng)歷過(guò)。弱者會(huì)用淚水安慰自己，而強(qiáng)者會(huì)用汗水磨練自己。即使自己踏錯(cuò)了一步路，不要掩飾自己的過(guò)錯(cuò)，不為失敗找理由，只為成功找方法。

　　成功之路往往有兩條‘失敗’，‘經(jīng)歷’，這才是開(kāi)啟成功大門(mén)，成功在于優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揮，失敗在于缺點(diǎn)的積累，金字塔還要一步步爬上去，我們?yōu)槭裁床豢梢�，別小看自己?jiǎn)幔�自己也有別人沒(méi)有的，往往的失敗，未必看出一輩子都會(huì)失敗，奇跡是屬于每個(gè)人的.，命運(yùn)是掌握自己手中的，別怕?lián)碛�，或許下一刻你就會(huì)創(chuàng)造奇跡。邁出眼前困難的一步，就是踏上成功的的一小步。

　　寧可被人笑一時(shí)，也不要被人笑一輩子，以后的路還長(zhǎng)，別去避免困難，或許它就是以后你成功的方法，整理整理心情，路上只管奔跑。

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