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那些美好優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的那些美好優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那些美好優(yōu)秀作文1
幻想著許多年以后，站在某一陌生的地方，遙望著曾經(jīng)最天真時(shí)待過(guò)的校園，回憶著那些年里的梨花落、雨里的珍珠、海棠的香氣和燈光下的我們那是一種幸福。
或許，有一天你真正體會(huì)到了社會(huì)上的“文明”，才會(huì)明白：校園生活是你一輩子都割舍不掉的情感。
踏入社會(huì)某一黑暗的角落：你所感受到的全部溫暖，都只是一場(chǎng)冗長(zhǎng)的閉幕式，一段愉快的安可曲。夕陽(yáng)在暮靄中所作的盛大告別，炫目如斯。
回憶起校園里的每一件小事，縱然我們因?yàn)樘嗾`會(huì)而分離，但就在我的'心像玻璃一樣碎了一地后，我仍然忘不了你的好，畢竟再多的傷害也抵不過(guò)那曾經(jīng)最真摯的友情。才明白，校園生活，那是一份怎樣難得的幸福。
夢(mèng)醒的那一刻，我笑了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我依舊躺在宿舍里的小床上，瞬間，心里的落寞被幸福趕的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我喜歡站在樓上仰望，因?yàn)槲腋杏X(jué)冷藍(lán)色的天空會(huì)有別樣的美麗;我喜歡站在樓上俯視，因?yàn)榭粗瑢W(xué)們來(lái)來(lái)去去忙碌的身影，心中所有的不快都會(huì)一掃而過(guò);我喜歡站在樓上觀(guān)賞著校園里的每一棵樹(shù)，每一棵草，只因?yàn)樗麄兩钤谛@里而更富有生機(jī)我喜歡在這里我能有這么多喜歡。
很慶幸，我還是一個(gè)學(xué)生，我還生活在如此美好的校園。遺憾的是，我不能因?yàn)槲蚁矚g就一直停留。假如上帝賦予我超能量，那么我會(huì)將時(shí)間停留在某一瞬間，保存下來(lái)，做成一個(gè)琥珀，為她取一個(gè)名字--永恒之美。
當(dāng)命運(yùn)催促著我們快步行走，終有一天我們將會(huì)在不久之后又一個(gè)離別party。再也不會(huì)看到早晚都在點(diǎn)燈學(xué)習(xí)的同學(xué)們，再也不會(huì)聽(tīng)到犯錯(cuò)誤時(shí)老師的教誨，再也不會(huì)有那么多的朋友陪你哭陪你笑，也再也不會(huì)有人聽(tīng)你講根本不會(huì)好笑卻笑得很開(kāi)心的笑話(huà)。終于一天，我們會(huì)散落在天涯的各個(gè)角落，離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)回憶的校園，在也回不來(lái)。
“不惜寸金于今日，必留遺憾于明朝”。今天，我們還漫步在美澳校園中，到處可見(jiàn)的書(shū)本，到處可見(jiàn)的文明，到處可見(jiàn)的美好�，F(xiàn)在，你還有機(jī)會(huì)抱怨你對(duì)它的不滿(mǎn)，可是，一年以后，我相信你會(huì)說(shuō)：那些日子，是我一輩子最美好的回憶。
當(dāng)你開(kāi)始察覺(jué)的時(shí)候，在你開(kāi)始留戀的時(shí)候，在你懂的它有多么重要的時(shí)候，它早已在準(zhǔn)備遠(yuǎn)去。
那些美好優(yōu)秀作文2
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我已褪去了幼稚和童真走進(jìn)了初中的校園，一切的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的新鮮。走進(jìn)了新的教室，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，開(kāi)始了新的生活。高中生活的短短兩個(gè)月，讓我認(rèn)識(shí)了很多，又增添了許多美好的記憶。美好記憶第一站――軍訓(xùn)當(dāng)我拿著行李走上了大巴，我知道軍訓(xùn)的'生活馬上就要開(kāi)始了，剛剛到訓(xùn)練基地的下午，我們就開(kāi)始了訓(xùn)練，站軍姿，踢正步，陽(yáng)光毒辣的照在我們身上，我們站在訓(xùn)練場(chǎng)上，腳底下已經(jīng)發(fā)燙，汗水也一滴一滴的流下來(lái)，順著胳膊往下流，癢癢的，好像有蟲(chóng)子在爬，可是全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)亂動(dòng)，我也只好一動(dòng)不動(dòng)的站在原地，時(shí)間仿佛停止了一般，沒(méi)有目標(biāo)的站讓我有些堅(jiān)持不，我稍微彎了彎腿，來(lái)緩解一下因長(zhǎng)時(shí)間站立而腿疼的癥狀，好似不疼了，又開(kāi)始站直，在訓(xùn)練場(chǎng)上，陽(yáng)光照亮了我們的心靈，汗水洗刷了我們的靈魂，我們變得更優(yōu)秀，更有毅力，軍訓(xùn)的記憶是美好的，雖然充滿(mǎn)了勞累，但是鍛煉了我們的意志，讓我們學(xué)到了在課本中所學(xué)不到的知識(shí)，這份美好的記憶我將永遠(yuǎn)的珍存起來(lái)。
美好記憶第二站――上課上了初中后，課程難了，課量大了，剛開(kāi)學(xué)的幾天還真適應(yīng)不了，不過(guò)那也都是暫時(shí)的，隨著時(shí)間的推移我也漸漸適應(yīng)了高中的腳步，在課上，就著一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)激烈的討論，這何嘗不是一種美好，在題海中，用自己所學(xué)到的知識(shí)，解決一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題，這何嘗不是一種美好，在課上，把老師講的東西聽(tīng)懂，記住，這何嘗不是一種美好。剛剛上高中，這份記憶值得珍惜。
那些美好優(yōu)秀作文3
校園是充滿(mǎn)我們?cè)S許多多美好回憶的地方，我們每天在校園里歡歡喜喜地玩耍，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，非常地快樂(lè)。
走進(jìn)校園，看到籃球場(chǎng)上有幾個(gè)熱血沸騰的小學(xué)生在賣(mài)力地打著籃球：“好球！”一個(gè)高瘦的學(xué)生在三分線(xiàn)上躍起，球劃出了一道完美的弧線(xiàn)。這是同學(xué)們?cè)诖蚧@球時(shí)的情景，每天的體育課老師們都會(huì)帶著學(xué)生去籃球場(chǎng)打籃球，同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)上一個(gè)個(gè)都精神抖擻地在上面拼命地打球，看得出同學(xué)很喜歡打籃球。
往里走，聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“傳給我！”一個(gè)矮胖的學(xué)生叫道�！吧溟T(mén)！耶！”一個(gè)帶著眼鏡的學(xué)生興奮地說(shuō)道。這是同學(xué)們?cè)谔咦闱虻那榫埃覀儗W(xué)校專(zhuān)門(mén)設(shè)定了一個(gè)練足球的課程，還有比賽呢。同學(xué)們?cè)趫?chǎng)上不知疲倦地打比賽�？雌饋�(lái)他們應(yīng)該很開(kāi)心。
往上走，聽(tīng)到了一陣陣清朗地讀聲：“幾行紅葉樹(shù)，無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山——王維……”同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真地讀書(shū)，這是同學(xué)們?cè)谏险n的情景，看到同學(xué)們?cè)谏险n時(shí)認(rèn)真思考答案，積極舉手回答老師的問(wèn)題，就知道同學(xué)們是多么愛(ài)學(xué)習(xí)了。
在教學(xué)樓的最上面有一個(gè)小小的音樂(lè)室，里面擺著一架鋼琴，還有十幾把椅子，我們?cè)诶锩嫔弦魳?lè)課，也在里面上口琴班的興趣課，我就是口琴興趣班的一個(gè)，我在里面和伙伴們一起吹口琴，吹得不亦樂(lè)乎，同時(shí)也學(xué)到了怎么吹口琴。在班里，別人不會(huì)吹的.歌曲，我輕輕松松就吹出來(lái)了，結(jié)果同學(xué)們用一個(gè)個(gè)羨慕的眼光看著我，我就特別得意，也特別高興。
感謝校園給我們幸福成長(zhǎng)的地方，讓我們的童年更加值得回憶，讓我們的前途更加光明！
那些美好優(yōu)秀作文4
無(wú)論如何，生命中總該有溫暖而美好的事，就算是藏匿在了角落里，就算被遮蓋、被掩埋，它仍然不動(dòng)聲色地悄然吐蕊，蔓延綻放，如生生不息的夏花。
當(dāng)記憶的水晶球破碎一地，是應(yīng)該拼命地一一拾起，還是拍拍身上的塵土靜靜走開(kāi)？而我只是毫無(wú)辦法地蹲在地上，像個(gè)無(wú)能為力的嬰兒。任何現(xiàn)實(shí)的奢華都無(wú)法匹敵記憶中的美好。每當(dāng)一個(gè)人孤單時(shí)，我總是猶豫著要不要想起。這時(shí)，就拿出萬(wàn)花筒，對(duì)著陽(yáng)光旋轉(zhuǎn)它，看那遠(yuǎn)如深谷的碎片，在眼前幻化成各種形式的美麗。畢竟幸福是記得的。
八音盒，深棕泛紅的顏色，泛著玻璃的光澤。盡管淡淡地蒙了一層灰，但是蘊(yùn)含著厚重的心情。打開(kāi)一定有鏡子晃著，擰上齒輪，有金屬鈍鈍的咔咔聲，轉(zhuǎn)好多圈之后松手，像呼出屏了好久的氣息，空靈的音樂(lè)叮叮地傳出，塑料小舞者硬硬地舞著，卻讓人有輕盈的心緒。八音盒下一定要有精致的.小抽屜藏著一兩粒珍珠或是水鉆，輕易不肯給別人看。八音盒一定要放在耳邊輕輕地聽(tīng)，因?yàn)槟锹曇襞c安慰有關(guān)。
拼圖，該是幅什么圖畫(huà)呢？一抹夕陽(yáng)，亦或一方清潭。嘩啦，成百上千塊倒在桌上，學(xué)著仔細(xì)拼湊，終是忘記了時(shí)間，許是心里破碎太多，于是，偏執(zhí)地尋找完整。不厭其煩地拼湊匹配，懷著深深的擔(dān)憂(yōu)，害怕拼到最后，發(fā)現(xiàn)缺了一塊，只得把手一揮，把幾天的成果弄成個(gè)支離破碎，卻又重新開(kāi)始，終不肯半途而廢。因?yàn)闊o(wú)論如何都沒(méi)辦法放棄那份完整的美好。
萬(wàn)花筒是回憶，八音盒是安慰，拼圖是完整。
擁有生命中的溫暖和美好是多么幸福�。�
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