有關(guān)七年級(jí)優(yōu)秀作文合集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
家是什么？有人說(shuō)是供我們棲息的地方；有人說(shuō)是遮風(fēng)擋雨的地方。我覺(jué)得，有父母在的地方就是家。曾讀過(guò)龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，文章讓我體會(huì)到了家對(duì)人的意義。
如今，我已到了青春叛逆期，有時(shí)無(wú)緣無(wú)故就心情煩躁，發(fā)一通脾氣。而沉重的作業(yè)和繁忙的學(xué)業(yè)更加劇了我的煩躁，時(shí)不時(shí)也因媽媽一個(gè)小錯(cuò)誤怒氣沖天。有一次，因?yàn)樗龣z查作業(yè)出現(xiàn)了一點(diǎn)小錯(cuò)誤，我就以此為緣由，沖她大發(fā)雷霆，加上連幾次的考試失利，使我怒火更甚。媽媽是個(gè)好脾氣的人，每次都是等我怒火平息后默默收拾殘局，然后寫(xiě)了個(gè)小紙條放在桌子上并退出房間。
記得小學(xué)時(shí)，有一次在學(xué)校也發(fā)過(guò)一通脾氣，只因同桌不停地欺負(fù)我。但是大家都沒(méi)有注意到這個(gè)小插曲，依舊各玩各的。最后，我默默收拾殘局，就像媽媽收拾我的殘局一樣。不得不承認(rèn)，他*的確給予了我溫暖。讓我的內(nèi)心感到愧疚和甜蜜，讓我體會(huì)到了家的溫暖，同時(shí)也走出了連日以來(lái)因考試失利所產(chǎn)生的煩躁情緒，撫平了我心靈的創(chuàng)傷。
如今，我也正處于身體發(fā)育的時(shí)期，睡眠對(duì)我來(lái)說(shuō)十分重要�？蓴_人的蚊子總不肯放過(guò)我。晚上總在我耳邊嗡嗡作響。有一天，我照例將頭蒙進(jìn)被子躲避蚊子，當(dāng)我再探出頭來(lái)時(shí)，卻再?zèng)]聽(tīng)到蚊子那討人厭的“嗡嗡”聲，那晚我睡得格外香甜。但第二天早上起來(lái)時(shí)，我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)媽媽臉上有好幾個(gè)被蚊子咬過(guò)的小包。見(jiàn)我如此驚訝，媽媽解釋說(shuō)是為了讓我睡得安穩(wěn)，她任由蚊子咬她卻不敢趕蚊子走。
知道這個(gè)消息后，我不禁責(zé)備媽媽傻，然后，說(shuō)過(guò)以后，心中又不禁泛起一陣酸意和濃濃的甜味。我體會(huì)到了媽媽濃濃的母愛(ài)和親情，讓我不禁想以后一定都孝敬母親，不讓她吃苦。這也撫平了我連日來(lái)因?qū)W業(yè)繁而產(chǎn)生的.煩躁情緒，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上。
家給予我們的有很多很多，溫暖只是其中的一部分，而這溫暖便是父母對(duì)我的關(guān)懷，是濃濃的親情。這親情，激勵(lì)著我，改變著我，撫平了我心靈的創(chuàng)傷，讓我?jiàn)^發(fā)向上。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我本以為它會(huì)像它的同類(lèi)一樣茍且過(guò)完一生，沒(méi)想到，它就這樣短暫的結(jié)束了它的生命。
上個(gè)星期，這只蟈蟈剛來(lái)到我們家。它的身體是翠綠色的，褐色的翅膀它的發(fā)聲工具在后背上微微隆起，瞪著一雙圓圓的眼睛，觸角在頭上不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，十分機(jī)靈，惹人喜愛(ài)。
我們看電視時(shí)，它的叫聲會(huì)給電視里的歌聲錦上添花；我獨(dú)自在家時(shí)，它的.叫聲會(huì)填補(bǔ)我內(nèi)心的空虛；當(dāng)我夜晚睡不著時(shí)，它的叫聲就像是搖籃曲，催人入睡。它來(lái)我們家短短幾天時(shí)間內(nèi)，我們就對(duì)它產(chǎn)生了深厚的感情，把它當(dāng)做家庭中的一員。
可是好景不長(zhǎng)，它的身體好像出現(xiàn)了問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)，它好像有什么心事，總是目不轉(zhuǎn)睛的看著窗外的景色。我安慰自己，可能還沒(méi)有適應(yīng)這里的生活，有點(diǎn)想家了吧。過(guò)了幾天，它連飯也不吃了。我們每天都給它放上新鮮的食物，卻每天都要把快要壞掉的食物拿出來(lái)。
有一天放學(xué)回家，我驚訝的發(fā)現(xiàn)它無(wú)力地躺在籠子里，眼睛卻一直盯著窗外。我碰了它一下，它緩慢地站起來(lái)，避開(kāi)食物，躺在了籠子的另一邊。晚上，它的翅膀一顫一顫，發(fā)出斷斷續(xù)續(xù)的叫聲，就像是斷了弦的二胡，聲音凄慘，它卻不愿意停止，讓人于心不忍。
不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，它的生命終于走到了盡頭。我又想起了它凝望窗外的情景，茅塞頓開(kāi)。它不想在這籠子里過(guò)囚人般的生活，它追求自由，熱愛(ài)自然，即使是在充滿(mǎn)危險(xiǎn)的野外。它寧死不屈，不愿意茍且虛度自己的一生。
即使生命再短暫，我們也要有意義、有價(jià)值的度過(guò)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“因?yàn)槲覀兪且患胰�，相親相愛(ài)的一家人，有緣才能相聚，有心才會(huì)堅(jiān)持，用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)……”
我生在草原，根在草原。我雖不是蒙古族的后裔，卻也生來(lái)帶著游牧民族的豪爽和熱情。這是我的大家庭教給我的，這是我的家人們教導(dǎo)我的。每逢新春伊始，我們總會(huì)有這樣的默契，在一起。
今年的歡聚一堂在昨天拉開(kāi)了帷幕。絢麗的水晶燈，奪目耀眼；金絲絨的紅毯，走其上而舞蹈翩翩。我還記得去年的這個(gè)時(shí)候，也是一個(gè)不少的大團(tuán)圓，彼時(shí)的溫暖又重新浮現(xiàn)在眼前，像是被歲月洗滌過(guò)的一條絨毯，風(fēng)化了、晾干了，放在陽(yáng)光下，還是依舊的惹人喜歡。比起跨年、比起小年夜、比起除夕，我更喜歡在初四這個(gè)不知名的小日子里，過(guò)我們?nèi)以谝黄鸬哪辍?/p>
一首歌接著一首歌，一曲舞跳了再續(xù)前曲。主辦酒席的姨夫在開(kāi)場(chǎng)詞中念道“這家人，是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體�！薄嬲\(chéng)的說(shuō)，這句話給了我不少的震撼。的確是這樣，我想起我們大家族中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們是最小的一輩，也是最活躍的一輩；我想起我們大家族中難以忘懷的一個(gè)個(gè)相聚的日子，我們是草原上的精靈，也是飛翔快樂(lè)著的精靈。
唱長(zhǎng)調(diào)勾勒出的歌曲輪廓，唱天邊晚霞，唱夢(mèng)中額吉，唱天下一家，唱今朝，唱明日，我的身邊有蒙古族的血脈在傳承，我的身邊有這樣一種精神在燃燒。我很榮幸的手捧“哈達(dá)”為家人獻(xiàn)上，我同樣調(diào)動(dòng)全身的熱情獻(xiàn)歌一首。當(dāng)你真正感覺(jué)到融入的時(shí)候，千言萬(wàn)語(yǔ)都不足以表達(dá)真情實(shí)感，或者說(shuō)，美句千言都比不上在歡聚的時(shí)刻微笑的臉龐。
我聽(tīng)著一首《相親相愛(ài)》，回味著放在太陽(yáng)下的我們的回憶。和懸掛的吊燈一樣的美麗，比舞臺(tái)旁的牡丹更為動(dòng)人。我想我會(huì)珍藏，我想是這個(gè)美好的記憶讓我學(xué)會(huì)了珍藏，學(xué)會(huì)用真誠(chéng)去善待身邊的每一個(gè)人，學(xué)會(huì)用真心去結(jié)交每一個(gè)朋友。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的舅舅回來(lái)了，帶著一首《故鄉(xiāng)的云》，隱隱看到長(zhǎng)輩們婆娑的眼瞼；他在間奏中對(duì)我們說(shuō)，今后我們會(huì)去到不同的城市，但不要忘記，我的根在草原。我想我會(huì)記住的。一定。
零零散散的記憶，完完整整的'團(tuán)聚。才發(fā)覺(jué)什么叫做“幸�！保虐l(fā)覺(jué)人們?yōu)槭裁磿?huì)如此幸福。因?yàn)楦卸髁耍钥鞓?lè)，因?yàn)榭鞓?lè)了，所以努力生活，因?yàn)樯钭兊枚嘧硕嗖柿�，所以看待一切都有了公正的評(píng)判和善意的心。謝謝一個(gè)家，包容了所有的孩子；謝謝一個(gè)家，開(kāi)辟了通往成功的道路。日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè)，時(shí)間也匆匆而過(guò)，唯一停住的是心房里的愛(ài)，唯一定格的是我們的相會(huì)和珍愛(ài)。悄然走到時(shí)間的身邊，在20xx-1-27這一天的頁(yè)碼上，留下短短四個(gè)字——?dú)g聚一堂。
有家真好，有愛(ài)真好。我像是被太多的關(guān)懷和感動(dòng)環(huán)抱在一片云海，柔柔的、細(xì)膩的情感，綿綿的、永恒的相伴。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
擷取春光里最美的一束花，采摘夏夜里的數(shù)顆星，撿拾秋風(fēng)里最紅的幾片葉，拘起冬季里最純的半捧雪。一年四季的景色盡收眼底，也時(shí)不時(shí)產(chǎn)生一種油然而生的感覺(jué)。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。走在鄉(xiāng)間的小路上，春風(fēng)撫摩著我的心里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小麥?zhǔn)蔷G油油的，好像是在給大地穿上一件綠衣。它們是農(nóng)民栽下的結(jié)晶，在春光下茁壯成長(zhǎng)。不僅如此，百花爭(zhēng)艷，顯現(xiàn)出它們的不同而美麗的一面。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花朵兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。從花中飄出一陣陣濃香，為到來(lái)的春天添彩。花美樹(shù)也美，棵棵大樹(shù)挺拔著身軀，好像是邊防戰(zhàn)士。嫵媚的柳樹(shù)飄奕著長(zhǎng)發(fā)，姿態(tài)優(yōu)美，令人喜愛(ài)。
夏天是充滿(mǎn)活力的季節(jié)。初夏是麥子成熟的季節(jié)，成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛。麥浪翻滾著，撲打著遠(yuǎn)處的山，天上的.云，撲打著公路上的汽車(chē)，像海浪之上的一艘大船。大自然真是一個(gè)奇跡。一枝從污泥里長(zhǎng)出來(lái)的夏荷，竟開(kāi)出雪一樣潔白的花兒。荷花雖不能做百花之王，但我對(duì)荷花有一種默名的好感。樹(shù)葉間，蟬兒在一聲聲地長(zhǎng)鳴，它是夏天里的天然音樂(lè)。太陽(yáng)烘烤著大地，好像爐子的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣。夏夜的星星，像眼睛，還眨呀眨的，你還可能會(huì)誤以為是螢火蟲(chóng)。
秋天是收獲的季節(jié)，農(nóng)民在田地里收蕕自己汗水澆灌的寶石。市場(chǎng)上的水果攤上都是秋天的果實(shí)。是秋姑娘提著籃子將果實(shí)拋向大地的。秋天也是萬(wàn)物沉睡的開(kāi)始。大樹(shù)脫去黃色的葉子，一種如同仙境的感覺(jué)。楓樹(shù)葉是紅色的，大地上是一片紅中帶黃，黃中帶紅的一份美景。
冬天里也有它獨(dú)有的風(fēng)景，雖是一片寒冷，但在寒冷中有堅(jiān)強(qiáng)。梅花看上去如此動(dòng)人，它卻是冬天的一員。松樹(shù)在面對(duì)寒泠，它不屈服。最妙的就是下雪，梅花樹(shù)和松樹(shù)上的雪花給它們鑲上一道銀邊。曰落之時(shí)，微黃的陽(yáng)光印在雪花上，那雪好像害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。
面對(duì)四季之景，一種油然而生的感受，人生如同這景色，豐富多彩，享受人生每一剎那。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
童年時(shí)代是純真的時(shí)代。童年的我是生活舞臺(tái)上的“笑星”，是一家人的“開(kāi)心果”。童年發(fā)生的一些事情，到現(xiàn)在我仍記憶猶新。
一
從幼兒園到小學(xué)，可算是一大進(jìn)步。爸爸、媽媽開(kāi)始從“你已經(jīng)是小學(xué)生了”“你是個(gè)女孩子啦”來(lái)要求我，而我那時(shí)仍是一個(gè)好動(dòng)不安的孩子，用爸爸的一句話說(shuō)是“吃飯不上桌，睡覺(jué)不上床”。記得一次有客人來(lái)家里拜訪，爸媽連忙接待，又是讓座又是上茶遞煙。我卻不以為然的在家里活蹦亂跳，一會(huì)爬到客人身上，一會(huì)鬧著要吃東西，爸媽望著我是手足無(wú)措，滿(mǎn)臉尷尬不好意思地說(shuō)：“小孩子是'人來(lái)瘋'，您別介意.”我是越玩越起勁。給客人接煙灰時(shí)竟單手將煙灰缸高高舉起，爸媽慌忙叫我放下，可是話沒(méi)說(shuō)完---丁零當(dāng)啷，煙灰缸已落地“壯烈犧牲”。老媽頓時(shí)花容大失，厲聲責(zé)罵。老爸也一彈而起忙著收拾。我卻一陣風(fēng)似的跑回自己房間，只聽(tīng)得客人在為我解脫說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，孩子聰明才會(huì)鬧事嘛。”
二
不知不覺(jué)到了小學(xué)二年級(jí)，天真的`年齡，樂(lè)趣無(wú)窮。我生日時(shí)爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)大洋娃娃。她那金色的頭發(fā)，烏黑的眼睛，粉色的坎肩兒，純白的裙，好漂亮！更為有趣的是，你只要晃動(dòng)她，她的肚子里就會(huì)發(fā)出好聽(tīng)的音樂(lè)，有《生日快樂(lè)》歌等好多樂(lè)曲。我猜想里面一定有一個(gè)錄音機(jī)，不然怎么能有聲音呢，但是用手摸索又感覺(jué)不到，真奇怪。一天，我好奇的拿著剪刀為洋娃娃開(kāi)了刀，這一刀下去，只見(jiàn)洋娃娃的肚子破開(kāi)，露出白花花的棉花。我找了半天，只看見(jiàn)一個(gè)薄薄的板塊和幾根紅藍(lán)相交的電線，別無(wú)他物了，真令人失望。打開(kāi)容易還原難，我只好草草的把她給藏起來(lái)，事后終于被老媽發(fā)現(xiàn)，少不了挨一頓數(shù)落，而老爸問(wèn)明緣由后反而鼓勵(lì)我說(shuō)：“愛(ài)動(dòng)腦筋想問(wèn)題是好的，以后拆什么來(lái)告訴我，我們一起來(lái). ”我當(dāng)時(shí)是丈二和尚---摸不著頭腦，又是罵又是夸，弄得我云里霧里，稀里糊涂的。
三
一天晚上，爸爸、媽媽從外邊回來(lái)，我嚷著要看電視，媽媽按了一下電燈的開(kāi)關(guān)，停電了，我卻鬧個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，爸媽說(shuō)沒(méi)電怎么看，我說(shuō)點(diǎn)蠟燭看��！爸媽都被我逗樂(lè)了。
這就我過(guò)去時(shí)光的一部分，那你的呢？
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
那張耀眼的100元，那溫馨的話語(yǔ)，還有那鼓勵(lì)的雙眼，讓我銘記記于心，在我心中，那是獨(dú)一無(wú)二的100元。
在要去三中——這個(gè)萬(wàn)人矚目的校園的前一天，我和父母細(xì)心的準(zhǔn)備住宿時(shí)要用的東西。當(dāng)我確定準(zhǔn)備的物品萬(wàn)無(wú)一失時(shí)，便去叫爸爸和媽媽向新學(xué)校進(jìn)發(fā)了。
臨行，向一直都特別疼我的姑姑道別，印象中，她永遠(yuǎn)都在不停的`操勞�？闪钗殷@訝的是，她用那長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手，小心翼翼的從她那黑色的皮包里拿出一張嶄新的，紅彤彤的100元鈔票，放在我的手心里。當(dāng)我委婉的拒絕時(shí)，她頓時(shí)表情變得十分嚴(yán)肅，皺起了眉頭，這是我第一次見(jiàn)到我那和藹可親的姑姑有這樣的表情，這時(shí)我心里就仿佛有七八個(gè)吊桶在打水——七上八下的�？墒枪霉貌](méi)有說(shuō)我，只是對(duì)我說(shuō)：“你就收下姑姑的這點(diǎn)心意吧！你也知道，姑家里也不富裕，這點(diǎn)錢(qián)就當(dāng)給你買(mǎi)點(diǎn)文具吧！”說(shuō)完，姑姑不想讓我看到他傷心的樣子，就轉(zhuǎn)身離去了。姑姑年齡大了，家里沒(méi)啥收入，還有一個(gè)哥哥在上大學(xué)，這100元錢(qián)，對(duì)她而言需要多少日子省吃?xún)�用才能攢下來(lái)。我將那輕巧的100元，緊緊的攥在手里，仿佛身負(fù)重任，頓時(shí)，我的心頭涌出一股熱浪，一定要奮發(fā)，努力的學(xué)習(xí)，絕對(duì)不能辜負(fù)父母以及姑姑對(duì)我的期望！
到我當(dāng)我沉默的來(lái)到文具店時(shí)，我停住了匆忙的腳步，手輕輕的放在了文具店的門(mén)上，推開(kāi)了門(mén)，一只腳踏了進(jìn)去，可又沉思了一會(huì)兒，又將腳收了回來(lái)。望著手里緊緊握著的100元，我頭也不回的離開(kāi)了文具店，因?yàn)槟菑?00元是我姑姑的希望凝聚而成的，我要留著它作為紀(jì)念，時(shí)刻激勵(lì)著我的前行。
那張獨(dú)一無(wú)二的100元，一直激勵(lì)著我，那張獨(dú)一無(wú)二的100元就仿佛是一座燈塔，引領(lǐng)者我走在正確的航線！
在我心中，這獨(dú)一無(wú)二的100元是價(jià)值連城的。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
時(shí)間像流水，一去不復(fù)返；時(shí)間像階梯，催促我們邁向成熟；時(shí)間像戰(zhàn)鼓，激勵(lì)我們奮進(jìn)。轉(zhuǎn)眼間，跨入初中的大門(mén)已經(jīng)整整一年，這一年里我收獲了許多許多。
“自律”二字，曾經(jīng)離我那么遙遠(yuǎn)，我與它是那么陌生。但七年級(jí)，我試著與它交上了朋友。
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，我的同桌和后座正聊得不亦樂(lè)乎呢�！肮钡男β曉诮淌业奶旎ò迳匣匦�，手拍桌子的聲音似乎能響徹云霄。唉，正在計(jì)算壓強(qiáng)的我愁眉苦臉，天啊，這一對(duì)活寶就不能停下來(lái)歇一歇嗎？
我終于忍不住了，沖著同桌大吼道：“你的嘴巴就不能停一停嗎？你不可以做點(diǎn)作業(yè)嗎？你不能考慮一下我的感受嗎？”
他明顯愣住了，但當(dāng)他看了一眼我正在做的試卷，馬上變得盛氣凌人了：“我早就做完了。給，拿去抄吧，不過(guò)有條件，我要一枝黑筆芯，嘿嘿！”
我瞪了他一眼，堅(jiān)決地說(shuō)：“你的`好意我心領(lǐng)了，但我絕不抄你的作業(yè)！”
他驚訝地看著我：“我給其他人抄作業(yè)，別人從來(lái)沒(méi)有回絕過(guò)。好吧，筆芯我不要了，還要抄嗎？”
我淡定地對(duì)他說(shuō)：“筆芯我有，我可以給你，但，我不抄作業(yè)！”
我打開(kāi)鉛筆盒，取出一枝針管狀的筆芯給他，他像是嘲笑，又像是一本正經(jīng)地接過(guò)，說(shuō)：“那好吧�！�
我趁機(jī)與他商量道：“你可不可以不講話了，我都給你一枝筆芯了�！�
“好好好，余伊依同學(xué)�！彼c(diǎn)頭哈腰道。
我又埋頭做起作業(yè)，只是一秒鐘，就在他轉(zhuǎn)過(guò)去的一秒鐘，拍桌子的聲音，大聲叫嚷的聲音又恢復(fù)如前。唉，算了算了，這兩個(gè)活寶。嗯，求人不如求已，我既然都能控制自己不抄他的作業(yè)，那我為什么做不到專(zhuān)心致志學(xué)習(xí)，不去聽(tīng)他們講話呢？我笑了，對(duì)啊，我們管不住別人的嘴巴，但我們可以管住自己的耳朵，管住自己的心呀！
我深吸一口氣，全神貫注地投入自己的世界……
哦，我做出來(lái)了，我興奮地抬起頭。瞧，那兩兄弟還在熱聊中，可是，剛才，我似乎沒(méi)有聽(tīng)到他們的聲音，真的沒(méi)有聽(tīng)到。這就是自律嗎？哦，我終于做到自律了。
在成長(zhǎng)中自律，在自律中成長(zhǎng)。嶄新的八年級(jí)，讓自律伴我一路前行！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
歲月，一首曲；人，在其中填詞。兩者兼濟(jì)，是首歌。
這個(gè)世界，有著太多的不等，所共享的之一，是歲月。
一定神，發(fā)覺(jué)已經(jīng)過(guò)了十五個(gè)春秋，剛剛墜地的我，現(xiàn)在已能談笑風(fēng)生。不禁回味，在過(guò)去的歲月中，我填入了什么？
一至五歲，是童真之歌：帶著對(duì)世界的第一眼認(rèn)知，去尋訪那更多的認(rèn)知。蹣跚的步伐，卻又是那么的自然，那是的我是正真的結(jié)拜，率性而為，想喜則喜，欲泣則泣，沒(méi)有著笑里藏刀的臉，沒(méi)有著逢場(chǎng)作戲的虛，沒(méi)有著幸災(zāi)樂(lè)禍的悲。沒(méi)有著暗箭傷人的毒。真正的灑脫，源于童真，在心中，一顆透明的玻璃珠，價(jià)值遠(yuǎn)勝與一粒鉆石。
六至十歲，是情誼之歌：明白了友誼，明友是天地間最強(qiáng)大的盟友，同苦，共甘；深刻了解了親情，父母對(duì)我的愛(ài)并非不是理所當(dāng)然，在他們所扛起的天下，一片相對(duì)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`空間中，我不是皇上，是與他們等同的付出著；感悟了競(jìng)爭(zhēng)，世界最不久的是人，而人中絕不走杰出者。一次次勢(shì)均力敵的對(duì)抗，拼出的是進(jìn)步；一次次東山再起的反超，壘起的是勤奮；一次次他人之后的踏步，?出的是基礎(chǔ)。
十至十五歲，是學(xué)習(xí)之歌；一個(gè)個(gè)新定義，是我更上一層樓的契機(jī)。一場(chǎng)場(chǎng)新課程，是我未來(lái)的鋪墊。一桿筆，在紙上牽走，留下的墨跡，是成績(jī)。沒(méi)有停留，牽走向遠(yuǎn)方，為的是更多……
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