實用的七年級優(yōu)秀作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的七年級優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級優(yōu)秀作文 篇1
中國。一個擁有上下五千年的悠久歷史，一個濃縮千年滄桑的文明古國。中國以前歷盡滄桑，相愛現(xiàn)在是翻天覆地的變化。
1970年4月24日，第一顆人造衛(wèi)星東方紅一號發(fā)射成功，標(biāo)致這中國成功掌握的航天技術(shù)。建國60周年，神舟1號飛船發(fā)射成功后。神舟系列飛船一次接著一次成功發(fā)射。至20xx年10月15日。載著航天員楊利偉首次完成了中國載人飛船工作，繼俄羅斯美國中國第三個有能力獨自將人送上太空的國家。 20xx.5月12日。一場突入其來的災(zāi)難，降臨我國，四川發(fā)生了8.0級的地震，又有多少的中華兒女失去了自己的親人和土地，一場地震震出了，我們的堅強(qiáng)。震出了千千萬萬的中華兒女團(tuán)結(jié)一心，面對災(zāi)難。堅強(qiáng)勇敢，地震無情人有情，全國各地向災(zāi)區(qū)捐款。體現(xiàn)出全國人民萬眾一心，讓最美的太陽永遠(yuǎn)照耀在人們的上空；讓最美的微笑永遠(yuǎn)掛在人們的嘴邊；讓最堅定的信。
8月8日，中國首屆奧運(yùn)會在北京成功開幕，奧運(yùn)會上我們中華兒女用自己的汗水和勞動，贏來輝煌的成績，中國取得了52枚金牌的好成績。有句歌詞說的好。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，讓我們千千萬萬的中國人民變的強(qiáng)盛起來，為國家爭光。
天空一號飛船發(fā)射成功，3.2.1,發(fā)射！”隨著一聲巨響，“天宮一號”帶著重大的使命和希望，在億萬國人的`注目下飛上了太空，我心潮澎湃好象聽到了來自五湖四海中國人民的歡呼聲，我流淚了，我相信在這一刻還有很多人跟我一樣流淚了， 眼淚中蘊(yùn)藏的是激動和自毫，因為在這一刻，我們的祖國又向前邁出了偉大的一步。中國象一輪朝陽在世界東方冉冉升起，它的光芒，全世界都為之震撼。中國從一飽受列強(qiáng)欺辱的國家一步步走到現(xiàn)在，同時也會一步步走向光芒的未來，全國人民團(tuán)結(jié)一心，共同實現(xiàn)著人民理想的未來的藍(lán)圖，中國的未來不是夢。
偉大的祖國啊，我為你喝彩！
為你的勃勃生機(jī)而喝彩為你的日益強(qiáng)大而喝彩！
為你的山河壯麗而喝彩！
七年級優(yōu)秀作文 篇2
今天，媽媽帶我和三舅舅一起去上海銀七星室內(nèi)滑雪場滑雪。一路上，金燦燦的小麥在秋風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，像是秋天的`舞蹈家，又像是金黃色的門衛(wèi)在迎接我們的到來。一棵棵筆直的松樹像是訓(xùn)練有素的儀仗隊，一陣大風(fēng)吹來它們還是紋絲不動。萬物在秋大師的畫筆下顯得格外美麗。
“乘客們，上海梅垅火車站到了，請乘客收拾好行李準(zhǔn)備下車，祝大家玩得開心�！蔽覀冊诓ヒ魡T的祝福聲中下了火車，坐上班車來到了上海銀七星室內(nèi)滑雪場，一進(jìn)門，一個寬敞的大廳就展現(xiàn)在我們眼前。辦完了登記手續(xù)，戴好了器具后，我們走進(jìn)了滑雪場，剛進(jìn)門，一陣寒氣“撲”來，好像我們馬上要變成冰塊一般。這時，一位教練劃了過來說：“我今天我就來教你們滑雪的技巧”，教練教我們怎樣剎車了，他先把我們帶到中級坡道上，教練先給我們做了一個示范，他在滑行中把滑雪板打開呈“V”字形，把滑雪板嵌在雪地上，讓它停止滑動，我早已等不及了，雪杖一推，滑了下去，但由于速度越來越快，太緊張了，動作沒到位，身體一往后仰，摔了個倒栽沖，在雪地上爬也爬不起來，哭笑不得，媽媽和三舅舅看了哈哈大笑。第二次，我吸取了第一次的教訓(xùn)，這次我不但沒有摔倒，而且穩(wěn)穩(wěn)的剎住了心里可高興了。
兩個小時慢慢地過去了，我們戀戀不舍地離開了滑雪場，結(jié)束了一天的行程。
七年級優(yōu)秀作文 篇3
盼望著，盼望著，終于把冬天的第一場雪盼來了。冬小姐穿著灰蒙蒙的衣服，提著一個籃子，撒下雪白的鋃粉，把整個世界點亮起來。
我，爸爸和妹妹一起下樓，到湛河散步，剛出了院子，我看呆了，路上鋪了一層厚厚的雪，雪上還有一個個腳印。來到湛河，湛河的小路上、樹木上、草坪上全是雪，看起來美極了！湛河的柳樹，每個枝條幾乎都落的有雪，只要搖一搖樹，樹上的雪全部落下來，像下雪花雨一樣，落得你滿頭都是。走在小路上，踩到腳下的雪，發(fā)出“吱吱”的響聲。我看見地上被踩成灰色的雪，就想：這么好看的雪，為什么要踩。于是我就會踩到別人踩過的'腳印上。爸爸看見了，捂著嘴，偷偷地笑。河堤上的草坪也脫掉了以往的綠衣服，穿上了雪白的衣服，小草們都壓彎了腰，但到春天，它們會重新破土而出。草坪上有的地方還露著草色，有的黃，有的白，看起來也有一種素雅的美。河面也結(jié)冰了，爸爸從草里撿來一個小石頭，平著用力一扔，石頭一下子滑到了河中間，我看了，也拿了一塊石頭，用力一扔，河面上被砸出了一個小洞，爸爸在一邊哈哈大笑，說：“你這樣砸，是滑不出去的，你要平著扔，才會滑出去�！蔽艺罩职值臉幼�，平著扔了出來，果然，石頭滑得很遠(yuǎn)。天空中的雪花落在臉上，涼涼的……
我最喜歡冬天了，冬天的雪給我們帶來了美麗的景色，希望下一場雪快點到來。
七年級優(yōu)秀作文 篇4
煩燥的夏天又光顧了星城。
我拿著一本無聊的書無聊地看著，打算消耗完這無聊的一天。頭頂上，十六度的空調(diào)“呼呼啦啦”地工作著，仿佛在向熾熱的太陽表示著強(qiáng)烈的不滿，而太陽似乎不理會，陽光更強(qiáng)烈了。我懶懶地拉上窗簾，打算睡一覺。
自從來到長沙，我我就真正地感受到了“威猛”：辣椒火辣辣的，人的脾氣火辣辣的`，連太陽光也是火辣辣的；不像我老家，辣椒彎得像月亮，人的笑臉像月亮，就是太陽光也柔和得像月光。于是一到夏天家里的窗簾就像花苞一樣緊閉著�？墒枪馊匀粫B強(qiáng)地沖進(jìn)來。我便沒著了。
一陣開門的聲音攪醒了我的好夢�！皟鹤�，咱們下去散步吧！”
“哎呦，不想去！曬死了！”我揉了揉惺忪的睡眼應(yīng)付道。睜眼一看，原來是老爸。
“你看你多胖了，還不是因為缺少運(yùn)動！多曬曬太陽也好，減下肥！”
這招我見多了。于是我便翻了個身，打算繼續(xù)睡。
而老爸仍然在不厭其煩地啰嗦著……
我終于還是被生拉硬拽被迫下了床。
走在一片樹蔭下，看著樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地歌唱，樹下的茉莉花在斑駁的樹蔭里開著。走得累了，便找了一把椅子靠著。
忽然，一絲溫暖掠過我的頭頂，灑向我的心田。我不禁感嘆了一聲。睜開眼，我看見了一束明媚的陽光。這陽光，跟我平時看見的很不一樣，更明亮，卻又更柔和。
這陽光，像花香輕拂在我心上，像彩蝶翻飛在我心上，像細(xì)水潺流在我心上，像麥浪翻滾在我心上……
感覺像是突然之間被久違的愜意包圍了一樣，在我的心間，久久不散開。
多么奇妙的感覺！多美美妙的感受！多么愜意的享受！
但我，為什么從來都不曾察覺呢。
七年級優(yōu)秀作文 篇5
黑夜降臨，窗外的燈光亮了，家家戶戶的燈光亮，蟬的聲音也越來越清晰，月光皎潔而又明亮，一切都是靜的……
初中生活的到來，讓我感覺到了一種無形的壓力，壓抑得快要喘不過氣。原本以為到了初中和小學(xué)六年級不會有太大的差別，可以很平淡地過完整個初中，不會太多的壓力。而如今看來，卻大不相同。以前還有時間玩耍，還可無憂無慮地做自己喜歡的事情，可是現(xiàn)在需要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，沒有太多的時間讓我去玩耍，再也不能無憂無慮地做自己喜歡的事情了，只能努力奮斗。
勞累了一天，放學(xué)回到家，吃過晚飯，洗完澡后，我沒有做其他的多余的事情，徑直走向了自己的書房。在那個雜亂的'書桌上，以前總少不了我最喜歡的幾本書，可是現(xiàn)在，放著的都是一些教材書和練習(xí)題，那幾本書，只能收拾起來放到書架上了。原來一塵不染的、潔白的墻壁上，到現(xiàn)在都貼滿了密密麻麻的紙條，上面寫的都是鼓勵自己的話語。我慢慢地打開數(shù)學(xué)教材書，拿出草稿紙，手中的筆在紙上演算著復(fù)雜而又繁瑣的過程……
這時，外面的月亮隱在了云中，漸漸地，外面下起了小雨，雨點沒有節(jié)奏地打在了窗玻璃上，聽得人心煩燥。就在這時，我在一個難題上卡住了，答案就是算不出來。外面的小雨還在淅淅瀝瀝的下著，我內(nèi)心的煩燥也越來越多。剛要放棄，抬頭看了看墻上寫的“最困難的時候，就是距離成功不遠(yuǎn)了�！眱�(nèi)心里又有了堅持下去的信念。時間一分一秒的過去，草稿紙寫滿了一張又一張，終于將這道題算出來了，此時已將近十二點了，但我仍然很開心，因為我克服了困難。
抬頭看看了窗外，雨已經(jīng)停了，微風(fēng)輕輕地吹進(jìn)來，帶著清新的香氣，家家戶戶的燈都熄了，雖然很累，但我很開心。
讓我們堅持自己的信念，一點點壘高自己，一步步邁向成功吧。也許我們不夠優(yōu)秀，但我們?nèi)匀辉趫猿峙^斗！黑夜中，我的心中燒燃著信念的火把！
七年級優(yōu)秀作文 篇6
學(xué)校里面的課程安排都會安排自習(xí)課，既能培養(yǎng)出同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)能力，還能讓同學(xué)們在自習(xí)課上自由安排學(xué)習(xí)時間，把自己不擅長或者需要溫習(xí)的那一部分，在自習(xí)課上能夠完成。
在看到課表上寫著下一節(jié)課是自習(xí)課時，同學(xué)們都表示終于可以放松一下了，因為自習(xí)課能有老師在教室看著，就預(yù)示著我們可以為所欲為了，班上好動的男生都已經(jīng)在為自習(xí)課上的娛樂活動做著充足的準(zhǔn)備。
正當(dāng)我們享受美好的自習(xí)課，班主任來到了教室跟我們說了這么一段話，老師說下節(jié)課是自習(xí)課，時間是你們自己的，老師希望你們能夠好好把握，好好利用起來，之所以有自習(xí)課，是因為老師相信你們。老師語重心長的一句話，讓原本嘈雜的教室瞬間鴉雀無聲，同學(xué)們我看看你，你看看我，大概是懂得了老師的良苦用心。
自習(xí)課的鈴聲響起，原本好動的男生起初左顧右盼，看到周圍同學(xué)們都投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中，自己也拿起了書本，看了起來。整堂自習(xí)課，教室內(nèi)學(xué)習(xí)環(huán)境很安靜，只有同學(xué)們翻書的聲音，老師的一席話，那一句老師相信你，讓我們不愿放棄自己，不愿辜負(fù)老師對我們的'期望，就算老師不在教室內(nèi)看到我們的表現(xiàn)，但是也不能阻擋我們。
這是一節(jié)特別的自習(xí)課，也是一節(jié)安靜且充實的自習(xí)課，這堂課上我們收獲了老師的信任，收獲了學(xué)習(xí)后的甘甜果實
七年級優(yōu)秀作文 篇7
成長的煩惱是我們開始理智思索的開始;成長的煩惱是我們?nèi)松仨毥?jīng)歷的過程;成長的煩惱是磨練我們毅力的途徑;成長的煩惱是我們面對生活的鍛煉�！}記
長大，是每個孩子必經(jīng)的階段，在成長過程中，每個孩子都曾想念長大，盼望長大。
但成長中就有無窮的煩惱，必要經(jīng)歷千劫萬難。而“千劫萬難”也就為我們播下了令人恐懼、“難以生長“的種子。
身在老師、家長們的期盼中，相信大家的，我也不例外!
一直為未來在美好地憧憬著。真想擁有孫悟空的法寶“跟斗云“，跟斗翻到歷遍西與東——跟斗就飛到了心中那種渴望的。
一直成績都不錯的`我，你們我有煩惱嗎?我就到底才能，但在我心里的總是覺得我不及格。
父母相信我，然而對我的期望就不太高，只要我盡力就行了。，我心里總是糾纏者的煩惱總是讓我感覺的能力不只到“低微”的地步。
但聰明而又不愿提醒我的人心，卻總不告訴我，但它又總是雪中送炭地讓我在電視上看到：現(xiàn)在的大學(xué)生博士學(xué)位也很難找工作，說句不好聽的，我以現(xiàn)在的能力工作，恐怕會為此失望，
我試著上課專心，盡能力老師的思路去思考。
我也試著地去老師布置的作業(yè)，小心翼翼地一踏一下地寫每字，寫每個字都慎重地考慮過。
我更試過每天畫一幅鼓勵的畫，一份上進(jìn)的心打擊著我，著我去上進(jìn)。爸媽弟也常用心來鼓勵我。
但煩惱告訴我：“你的努力，更要加把勁;但我希望能再努力，太急促，更“拔苗助長”;但我在勤奮了，希望心中那美好的憧憬能如愿以償，更希望：
那一直提醒著我而又令我討厭的煩惱離我而去。
里我忠告天下的心中充滿煩惱的孩子們：你們希望能早日告別那令人憂郁、煩惱的“煩惱“，那么，就要記住一句話：少壯不努力，老大徒傷悲。
長大了，將拿著博士(碩士)的畢業(yè)證書往上拋，興高采烈地跳起來，張大口高興地說：
“告別煩惱了，靠近長大了，煩惱;成長里的煩惱，再見了……
七年級優(yōu)秀作文 篇8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，謝謝您的恩情，謝謝您那愿做燭教導(dǎo)我的奉獻(xiàn)之情。
老師，您就猶如那太陽，在日出江花紅勝火時，陪伴我前行。
記得，那次運(yùn)動會時，耀眼的陽光照耀著大地。您，摘下您頭頂?shù)拿弊�，戴在我頭上。亦是情，亦或是感動。
記得，那次開學(xué)典禮。您拍拍我的肩膀：“你最棒，相信自己，成功定會來找你�！笔悄哪且环莨膭�，使我面對成功。那份情，亦是愛，亦或是關(guān)愛。
是您在夏日里的一縷陽光，陪伴我前行。
老師，您就猶如那月亮，在夜靜春山空時，照亮我前行。
記得，那次考試失利，是您安慰我，對我說：“風(fēng)雨后必見彩虹，越是堅強(qiáng)，就會成功越近。”那份情，亦是教導(dǎo)，亦或是關(guān)懷。
記得，那次生病住院。窗外，灰蒙蒙的，陰森一片。是您，告訴我：“一場春雨晚來風(fēng)情�！笔悄哪悄ㄎ⑿�，使我打敗病魔。那份情，亦是激勵，亦是希望。
是您在春日里的一壺清茶，滋潤我前行。
老師，您就猶如那一段音符，在晴空一鶴排云上時，呵護(hù)我前行。
記得，那次又一年的落葉，使我落淚。您什么也沒有說，拍拍我，朝我堅定的.點了點頭，意味深長。那份情，亦是撫慰，亦或是照顧。
記得，又是一年畢業(yè)季。我們離開了校園。是您，在我離去時，站在校門口，眼含熱淚，給予我了一個擁抱。并對我說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。青春不散場，加油，向前飛！”使我不再哭泣。這份情，亦是安撫，亦或是情懷。
是您在秋日里的累累碩果，伴隨我前行。
老師，您就猶如那閃耀的流星，祝福我前行。
記得，冬日里的那抹嚴(yán)寒，是您，保護(hù)我，艱難的帶著我邁出了步伐。那份情，亦是保護(hù)，亦或是引導(dǎo)。
記得，那次冰天雪地，是您，一步一步，教會我滑冰。那份情，亦是教誨，亦或是溫暖。
是您在冬日里的一杯濁酒，溫暖我前行。
您，就如繁星，指引我前行。那份師恩，那份師生情誼，亦是情懷，亦或感動……
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