小學(xué)生作文（通用40篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
今天下午，奶奶拿著一籃山藥回到家，又去拿了一張小板凳放在院子里，坐在凳子上正在理菜。小明見(jiàn)了，想：”奶奶看樣子有點(diǎn)累了，我可以幫她做些什么呢？掃地？我不會(huì)。洗衣服？不行。我做不來(lái)。”突然，小明有了一個(gè)好主意，他連忙跑到奶奶面前說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫您捶背啦。”小明捶背的時(shí)候不輕也不重，奶奶心想，小明長(zhǎng)大了，懂事了，真是個(gè)好孩子。
小明捶啊捶啊，奶奶笑啊笑啊。她對(duì)小明說(shuō)：”你真孝順，是個(gè)能干的.好孩子�！毙∶髀�(tīng)的高興的笑了。
吃晚飯了，大家覺(jué)得今天的飯菜真香，就紛紛的問(wèn)奶奶，這是誰(shuí)的功勞。奶奶笑著說(shuō)：”這可是小明的功勞哦！”小明聽(tīng)了心里甜滋滋的，比喝了蜜還甜呢。
小學(xué)生作文 篇2
我終于有一雙輪滑鞋了。一天晚飯過(guò)后，我和爸爸就去廣場(chǎng)練習(xí)了。
廣場(chǎng)上早就聚集了好多人。許多小朋友也在練習(xí)輪滑，有幾個(gè)小哥哥、小姐姐已經(jīng)滑得非常好了，就像小燕子飛一樣，我好羨慕。
我穿上輪滑鞋，爸爸把我扶起來(lái)，可是我一步也不敢挪，鞋子好沉、好滑，我好緊張。爸爸告訴我，把腳分成外“八”字狀，就像走路一樣就行了。我照著爸爸說(shuō)的那樣，一步一步開(kāi)始挪動(dòng)，雖然心里很害怕摔倒，但我一直堅(jiān)持著，直到我累了，才坐下來(lái)休息。這時(shí)，我才感到腳非常痛，把鞋子脫掉，發(fā)現(xiàn)腳上磨起了一個(gè)大水泡，爸爸心痛地說(shuō)：“等小泡好了，再練習(xí)好嗎？”可是我想，等小泡好了，要好長(zhǎng)時(shí)間，那怎么能行呢？我堅(jiān)持繼續(xù)練習(xí)。
一直到今天我還在練習(xí)，現(xiàn)在我不用爸爸扶，自己也能滑了，雖然還有些慢，但是我相信，任何事的成功都離不開(kāi)汗水和堅(jiān)持，只要我堅(jiān)持不懈，我很快也能像小燕子那樣飛起來(lái)！五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)十班韓涵
小學(xué)生作文 篇3
今天，媽媽和爸爸帶我到山里出去摘草莓。
到了那里到處都是草莓又大又紅的，媽媽說(shuō)這個(gè)草莓不用洗也能吃呢，大家倆一個(gè)先挑了一個(gè)最大的太好吃了，好甜呀！大的草莓按個(gè)算一個(gè)三塊錢(qián)太貴了，小的`按斤算為什么那么貴呢？媽媽說(shuō)因?yàn)槭桥Ｄ滩葺�，而且不是這個(gè)季節(jié)應(yīng)該有的所以就很貴。
小學(xué)生作文 篇4
你們想知道未來(lái)的房子是什么樣的嗎？讓我來(lái)告訴你吧。
走在繁華的大街上，仿佛置身于美麗的大花園。原來(lái)，未來(lái)房子的墻壁能變化出各種各樣的圖畫(huà)。而且這種墻壁還能自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。當(dāng)炎熱的夏天來(lái)臨時(shí)，房子就會(huì)自動(dòng)降溫，住在里面就會(huì)感到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí)；當(dāng)冬天時(shí)，房子就會(huì)自動(dòng)升溫，像溫暖的春天。更奇特的'是，這種墻壁能吸收太陽(yáng)光的紫外線(xiàn)，把紫外線(xiàn)通過(guò)一種特殊的儀器轉(zhuǎn)化成太陽(yáng)能，即環(huán)保，又節(jié)能。
未來(lái)的房子的功能是可防止各種各樣自然災(zāi)害的破壞。當(dāng)?shù)卣饡r(shí)，房子會(huì)在0.000001秒時(shí)自動(dòng)感應(yīng)到，然后馬上變得富有彈性，所以像汶川、玉樹(shù)大地震時(shí)所遭到的破壞再也不會(huì)出現(xiàn)。當(dāng)洪澇災(zāi)害發(fā)生時(shí)，未來(lái)的房子會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生浮力，并且在地基底下都有一個(gè)巨大的吸水器，可以像海綿一樣吸收洪水，并轉(zhuǎn)化成清澈新鮮的水。
未來(lái)的房子是不是非常神奇呀？這只是一個(gè)美好的愿望，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，就要靠大家的努力學(xué)習(xí)才能創(chuàng)造！
小學(xué)生作文 篇5
每當(dāng)我看見(jiàn)那楓葉我總覺(jué)得它特別艷麗從它火紅的背影我能看見(jiàn)五彩繽紛的秋天。秋天是最有詩(shī)意的季節(jié)如果有人問(wèn)我我最喜歡哪個(gè)季節(jié)我會(huì)毫不猶豫的回答：秋天！ 秋天是樹(shù)葉的`王國(guó)那樹(shù)葉有紅、有黃、有綠……那五彩繽紛的顏色把秋姑娘的臉龐映襯的更加美麗。秋姑娘附身在棵棵大樹(shù)上當(dāng)行人走來(lái)大樹(shù)會(huì)下起一陣葉雨。葉雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)撒在路邊說(shuō)不定被哪個(gè)頑皮的小孩子撿了去。飄在了行人身上也許他（她）會(huì)把葉子收藏起來(lái)。如果飄在我的身上我會(huì)把它輕輕拿起聞聞秋天的味道。
輕輕踏上金黃色落葉鋪成的鵝絨毯如仙如夢(mèng)讓我沉醉其中我愛(ài)極了這情這景這秋葉。 慢慢彎下腰拾起一片落葉握在手中會(huì)讓人燃起思念家鄉(xiāng)之情也會(huì)讓我想起杜牧的一首優(yōu)美的古詩(shī)山行。 “遠(yuǎn)上寒山石徑斜 白云生處有人家。 停車(chē)坐愛(ài)楓林晚 霜葉紅于二月花�！� 又是一個(gè)秋天我又可以看到秋天的落葉了！
小學(xué)生作文 篇6
暑假的一個(gè)星期六，陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽一大早就去廠(chǎng)里上班了，家里空蕩蕩的，只剩我一個(gè)人獨(dú)自在家。我閑著沒(méi)事干，就打開(kāi)電腦，與同學(xué)聊天。
聊著聊著，我覺(jué)得口干舌燥，肚子餓得“咕咕”直叫。于是我迅速跑到廚房，拿了一瓶飲料和一袋面包，就急急忙忙的向我的房間跑去，誰(shuí)知，我這樣手一揮，一不小心，就把爸爸那珍藏了十年的名貴的紅酒砸碎了。紅酒瓶先在桌子上搖晃了幾下，然后瓶身傾斜向另一邊，最后掉到了地上，紅酒撒了一地。紅酒瓶子的玻璃瓶“砰砰砰”地摔碎了，看著四分五裂的紅酒瓶碎片，我不知如何是好，心一慌，臉色蒼白，久久的`凝視著被我摔碎的紅酒瓶子。忽然，我回過(guò)身來(lái)，心想：不行，要是被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他把我打得鼻青臉腫，以后，我可沒(méi)臉見(jiàn)人了�。�
我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度檢查了一下是否有人，再把門(mén)加上鎖，趕緊拿來(lái)掃帚和畚箕，小心翼翼的把碎片掃進(jìn)了畚箕里面。掃完后，我像獵豹一樣直奔樓下，跑到了離家?guī)坠锏牡胤�，把碎片扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�；氐郊依�，我才松了一口氣，沾沾自喜，便再一次檢查了一遍，有沒(méi)有留下什么蛛絲馬跡。
爸爸媽媽回來(lái)了，也許爸爸察覺(jué)到了什么，問(wèn)：“老婆，你有沒(méi)有動(dòng)我的紅酒？”“沒(méi)有呀，我一直沒(méi)有去過(guò)家里 �！卑职窒肓艘粫�(huì)兒，問(wèn)我：“兒子，你有沒(méi)有動(dòng)過(guò)我的紅酒？”我裝作一本正經(jīng)的樣子，說(shuō)：“沒(méi)有”“到底有沒(méi)有？”我只好承認(rèn)了，“是……是我，我不小心的�！�
我將事情一五一十地告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)就改就是個(gè)好孩子�！蔽以僖膊粫�(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了。
小學(xué)生作文 篇7
這個(gè)星期，捐書(shū)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，可捐書(shū)時(shí)的情景我記憶猶新。
星期三那天早上，我早早地起了床，開(kāi)始找書(shū)。我把那一套童話(huà)書(shū)拿出來(lái)，準(zhǔn)備全部捐�？捎忠幌�，不行。這套書(shū)花了70元買(mǎi)的，而且也不方便拿，于是就挑了4本放到了書(shū)包里，去學(xué)校了。
到了晨會(huì)課，老師讓我們一個(gè)一個(gè)地捐。終于等到我了，我拿著厚厚的書(shū)，在同學(xué)們驚訝的`目光中告訴老師我捐4本書(shū)。然后老師說(shuō)：“范冰總共捐了6本書(shū)，大家表?yè)P(yáng)她……”
下課后，有些同學(xué)問(wèn)我捐那么多書(shū)是不是為了得到表?yè)P(yáng)呀？我只是朝他們一笑，心想：表?yè)P(yáng)并不重要，重要的是要有一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心！”
小學(xué)生作文 篇8
昨天下午，我和哥哥到水景公園去玩，我們玩了一會(huì)覺(jué)得很沒(méi)意思，就決定去捉蟋蟀。
我們做好“戰(zhàn)斗計(jì)劃”，就鉆入草叢中仔細(xì)觀(guān)察。我們聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀的叫聲以后，就斷定蟋蟀在這周?chē)�。接著便使用了我們�?“秘密武器”——水果和蔬菜。因?yàn)檫@是它們的最?lèi)?ài)。
我們把水果和蔬菜放在草叢的中央，然后在旁邊的樹(shù)上掛了一張大網(wǎng)，把線(xiàn)固定在網(wǎng)的一端。只要一拉線(xiàn)，這張大網(wǎng)就會(huì)掉下去，我的心里不禁覺(jué)得非常得意。過(guò)了十五分鐘后，已經(jīng)有十幾只蟋蟀過(guò)來(lái)了，我急忙說(shuō)：“哥哥，哥哥，快拉線(xiàn)！”哥哥卻不緊不慢地說(shuō)：“我們今天的目標(biāo)是五十只，而不是十幾只。”這時(shí)我才明白。
靜靜地等候了半個(gè)小時(shí)，已經(jīng)快有六十多只了，哥哥見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，用力一拉，所有的蟋蟀都被網(wǎng)住了，但是，旁邊竟有幾只“漏網(wǎng)之魚(yú)”。哥哥早已料到，早就在那邊布置了一張小網(wǎng)，這下好了，全部抓住了。我們興高采烈地滿(mǎn)載而歸。
回家的路上，我還不停地夸哥哥：“你可真是神機(jī)妙算��！”
小學(xué)生作文 篇9
“�！ぁぁぁぁぁぁ毕抡n了。老師剛走出教室，坐在我斜對(duì)面的她就立刻從抽屜里拿出一本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)，直到上課了，她才戀戀不舍地把書(shū)放回抽屜里。她，就是樓奕男。
樓奕男平時(shí)很愛(ài)看書(shū)。有一次，我和她聊關(guān)于一部電影的事兒。輪到我發(fā)表看法了。等我把一堆長(zhǎng)篇大論地看法發(fā)表完，卻發(fā)現(xiàn)樓奕男的'目光沒(méi)有一秒鐘是離開(kāi)書(shū)的。于是我推了推她，問(wèn)：“你剛才有沒(méi)有聽(tīng)到我在發(fā)表看法？”誰(shuí)知，她說(shuō)：“啊，你剛才有說(shuō)話(huà)嗎？”把我嗆得半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
還有一次，下課時(shí)間，樓奕男一如既往地在看書(shū)�！皹寝饶�，上節(jié)課讓你收的作業(yè)本收了沒(méi)有？”周老師問(wèn)。“��？” 樓奕男抬起頭來(lái)，一臉茫然地問(wèn)。“ 作業(yè)本？啊哦，對(duì)！”她一拍后腦勺，恍然大悟。她急忙沖到講臺(tái)上喊：“語(yǔ)文作業(yè)本剛快交上來(lái)······”讓周老師看得無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
你看到了吧？這就是一個(gè)看書(shū)就入迷的樓奕男。所以在其它課間時(shí)間里，她是怎么看書(shū)的也就可想而知了。
小學(xué)生作文 篇10
老師，您是蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了我們，犧牲了自己。老師，您是春蠶，即使到了生命的盡頭，也要把寶貴的蠶絲貢獻(xiàn)給我們。
老師，您是辛勤的`園丁，把我們培育成參天大樹(shù)。沒(méi)有您，我們?nèi)绾巫聣殉砷L(zhǎng)？沒(méi)有您，國(guó)家如何富強(qiáng)？
即使白發(fā)遮蓋住您的額頭，皺紋印上您的臉頰。但是您依然堅(jiān)持，帶領(lǐng)著我們向前。即使路途遙遠(yuǎn)，即使荊棘滿(mǎn)片。您還是沒(méi)有放棄，依舊帶領(lǐng)著我們向前。并鼓勵(lì)我們說(shuō)：“加油！前方就是終點(diǎn)！”
在漆黑的夜晚，伸手不見(jiàn)五指。星星也困得眨眼。卻有一盞燈依舊明亮。那是誰(shuí)的房間呢？走進(jìn)仔細(xì)瞧瞧，可以望見(jiàn)一個(gè)熟悉的背影——老師。我很想說(shuō)一聲“老師，您該休息了�！笨晌铱粗诘皖^批改作業(yè)時(shí)，又怕打擾您。只能默默的望著您奮筆疾書(shū)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@就是對(duì)您一生的真實(shí)寫(xiě)照嗎？老師，我愛(ài)您！
小學(xué)生作文 篇11
我每當(dāng)一想起春風(fēng)我就像中了邪它喚醒了內(nèi)心最溫暖最明高的地方；它驅(qū)走了可怕的嚴(yán)寒；它叫醒了美麗的花兒，染綠了大江南北，溫暖了我們的城市與家鄉(xiāng)還有我們的心。
它——“我心中的春風(fēng)”是春風(fēng)最好的代言人，也是陽(yáng)光的同行者。我們?nèi)祟?lèi)與動(dòng)物將他們的喜愛(ài)藏在心中，也掛在嘴上：“滿(mǎn)面春風(fēng)”，“如沐春風(fēng)”，“如坐春風(fēng)”，“春風(fēng)秋月”等等無(wú)不緣自對(duì)春風(fēng)的好感！
春風(fēng)是一個(gè)既溫暖又舒服的家；春風(fēng)是一個(gè)愛(ài)的海灣；春風(fēng)是一位美麗的.姑娘；他掃走了冬婆婆的腳��；春風(fēng)是多么的柔和。
可春風(fēng)也有弱點(diǎn)，它陪伴我們的腳步不長(zhǎng)，好景不久就快要過(guò)去了，可現(xiàn)在他還在我們身旁。
春風(fēng)吹起了又嫩又綠的小草；吹起了萬(wàn)物的花朵吹起了長(zhǎng)滿(mǎn)果實(shí)的樹(shù)。
這就是我心中的春天你喜歡嗎？
小學(xué)生作文 篇12
今天媽媽讓我去買(mǎi)菜，買(mǎi)什么呢？媽媽沉思片刻說(shuō)：“你幫媽媽買(mǎi)一把香菜和一塊豆腐干，我們來(lái)做香菜拌豆腐干”。媽媽有點(diǎn)擔(dān)心的說(shuō)：“寶貝，你行嗎？”我拍拍胸口胸有成竹的說(shuō)：“放心吧，媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大了�！庇谑俏疫~著愉快的步伐，向倉(cāng)建超市走去。
我進(jìn)了超市，我沒(méi)有去買(mǎi)菜而是去了零食區(qū)，看著玲瑯滿(mǎn)目的零食，我兩眼泛著金光，毫不猶豫的'拿了許多零食有：旺旺仙貝，泡泡糖，養(yǎng)樂(lè)多，建達(dá)奇趣蛋。結(jié)賬時(shí)我突然想起，媽媽是讓我買(mǎi)菜的不是買(mǎi)零食，于是我依依不舍的把手里的零食放回了原來(lái)的位置。然后拿了一把香菜和一塊豆腐干，付了錢(qián)，回家。
回到家，媽媽看到兩種菜都買(mǎi)來(lái)了，對(duì)我豎起了大拇指說(shuō)：“寶貝，你長(zhǎng)大了�！蔽倚睦锩雷套痰�。
小學(xué)生作文 篇13
星期天媽媽和我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。菜市場(chǎng)里菜的品種可多了，我看到了紫瑩瑩的茄子、綠油油的韭菜、紅彤彤的西紅柿、白胖胖的蘿卜、小傘一樣的蘑菇。瞧，媽媽在買(mǎi)什么呢，媽媽左挑挑右選選，一邊跟賣(mài)菜的奶奶說(shuō)：“多少錢(qián)一斤，可以便宜點(diǎn)嗎？”一會(huì)媽媽就買(mǎi)好了我最?lèi)?ài)吃的雞蛋和西紅柿、韭黃，媽媽說(shuō)回去給我做西紅柿炒雞蛋。
媽媽說(shuō)素菜買(mǎi)好了再去買(mǎi)點(diǎn)葷菜，我們要葷素搭配營(yíng)養(yǎng)均衡，有利于身體健康成長(zhǎng)。媽媽帶我來(lái)到了賣(mài)海鮮的攤位，媽媽在一位叔叔的攤位上挑了一些文蛤請(qǐng)叔叔幫忙把外殼去掉，媽媽跟我說(shuō)等下回去用剝下的'文蛤肉炒韭黃給我吃，聽(tīng)得我呀口水都快流下來(lái)了。我們買(mǎi)好文蛤后，媽媽帶著我買(mǎi)了兩條大黃魚(yú)，我跟媽媽說(shuō)我要吃清蒸的，媽媽微笑地對(duì)我說(shuō)：“好的，小饞貓，真是個(gè)小吃貨！”
今天和媽媽在菜市場(chǎng)買(mǎi)的食材真豐富��！回家去做好吃的啰。
小學(xué)生作文 篇14
白塔公園里有許多松樹(shù)，松樹(shù)友高大，而且還散發(fā)出陣陣清香。刺手，好像在說(shuō)：”請(qǐng)大家不要摘我，我也會(huì)疼的�！按禾�，松樹(shù)長(zhǎng)出像針一樣的葉子，還很枝很結(jié)實(shí)，非常難折斷。松樹(shù)中還有一種物質(zhì)叫樹(shù)脂。
夏天，天氣非常嚴(yán)熱，他能給人們遮陰呢，就像一把翠綠的太陽(yáng)傘。冬天，天氣嚴(yán)寒，下起了雪，就像給松樹(shù)穿上了一間雪白的衣裳。其它樹(shù)葉都落完了，可是松樹(shù)的'葉子卻依然是翠綠的，展現(xiàn)了松樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)的性格和頑強(qiáng)的生命力，令我肅然起敬。我不由想起在電視中看到另一種松樹(shù)，它在黃山的懸崖峭壁上，樹(shù)根只能張?jiān)诩?xì)細(xì)的巖縫里，但任憑狂風(fēng)暴雨天干地旱都不能摧毀它。
松樹(shù)有著鋼鐵般的毅志，不屈的精神，我們要像松樹(shù)一樣勇敢頑強(qiáng)，它是我們的榜樣。
小學(xué)生作文 篇15
每當(dāng)我看到那一顆顆高大挺拔的松樹(shù)時(shí)，我都會(huì)在腦子里想起”四季常青“這個(gè)詞，那樹(shù)上的一團(tuán)團(tuán)翠綠的松針時(shí)時(shí)刻刻裝扮著高大的松樹(shù)樹(shù)干，有了它們的裝扮，松樹(shù)才是”四季常青“，這又讓我想起了每天身著橘色服裝的那些環(huán)衛(wèi)工人們，他們每天凌晨2、3點(diǎn)鐘起床，迎著灰蒙蒙的天空辛勤工作。
這時(shí)我們還正在美夢(mèng)中，當(dāng)我們出門(mén)上學(xué)時(shí)，有沒(méi)有注意到路面是那么的干凈、整潔，那都是環(huán)衛(wèi)工人們的功勞。每年的秋季都是他們最忙碌的時(shí)刻，但他們卻拿著最微薄的'工資，每天在凌晨時(shí)分把大街上清理的干干凈凈，從來(lái)沒(méi)有遺落掉一片紙。
他們就有那松樹(shù)的品格，任何風(fēng)欺雪壓都?jí)翰坏顾麄�。同學(xué)們，我們也要學(xué)習(xí)他們，做一個(gè)不怕困難的”小松樹(shù)“吧！
小學(xué)生作文 篇16
清晨，露珠寶貝悄無(wú)聲息地來(lái)到你身邊，宛如魔法仙子灑下的魔法紙片，讓梅花更加純潔，更加美麗。就像害羞的小姑娘躲在花瓣里，我碰碰你你就不見(jiàn)了。
上午，小雨滴，“滴答”“滴答”，落在西子湖上，湖面上蕩漾開(kāi)一個(gè)個(gè)小圓暈，仿佛一朵朵若隱若現(xiàn)的透明小花。過(guò)了一會(huì)兒，小雨滴變得更連綿了，西湖的山水籠罩在雨里，楊柳青了，草地綠了，桃花紅了……我推開(kāi)小熊雨傘，在雨中盡情玩耍，感受著你的`熱情。
午后，大雨淅瀝瀝地落在小溪里，魚(yú)兒蹦出了水面，好像在和青蛙哥哥打招呼。落在竹林里，竹寶寶節(jié)節(jié)生長(zhǎng)。落在田野里，禾苗快快生長(zhǎng)，農(nóng)民伯伯對(duì)你微笑。落在街道上，人們并不慌張，并不匆忙，而是感受著雨水帶來(lái)的清新。
日落，大雨停了。地上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小水洼，小朋友用力地踩著水，頓時(shí)水花四濺，“噼里啪啦，噼里啪啦”熱鬧極了。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”春天要來(lái)了。
小學(xué)生作文 篇17
“嘩啦啦，嘩啦啦”，我慢慢地走近窗邊，安靜地聆聽(tīng)這來(lái)自大自然的音樂(lè)，雨點(diǎn)們歡快地從天上跳了下來(lái)，它們輕輕地敲了敲小草，一大片綠油油的小草變得更加生機(jī)勃勃；拍了拍一些含苞未放的花兒們，花朵們也穿上了高貴而不失優(yōu)雅的禮服；摸了摸大樹(shù)，大樹(shù)越發(fā)高大。
這些調(diào)皮地小雨點(diǎn)像一位位舞蹈家，在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈；又像一個(gè)個(gè)厲害的作曲家，搖身變成一些小小的音符，發(fā)出美妙的聲音，讓人深深地陶醉；還像一個(gè)個(gè)勇敢的探險(xiǎn)家，不管寒風(fēng)地阻擋，堅(jiān)定地?fù)纹鸾德鋫悖瑩u搖晃晃地從空中飄下來(lái)，來(lái)欣賞這個(gè)美麗漂亮的.世界。
別說(shuō)，雨景還真得很美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)城市都被白白的濃霧圍繞住了，仿佛踏入了一個(gè)奇妙的仙境，周?chē)鷱浡还缮衩氐臍庀�，小雨滴在里邊演奏著各式各樣的�?lè)器，開(kāi)了一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。
雨停了，一場(chǎng)小精靈們的音樂(lè)會(huì)結(jié)束了！
小學(xué)生作文 篇18
細(xì)雨無(wú)聲，她總是悄悄地來(lái)到，又悄悄地離去，淅淅瀝瀝。她走過(guò)的地方，景色煥然一新。
細(xì)雨走到花園，看見(jiàn)小草無(wú)力地垂下了頭，花朵無(wú)精打采，毒辣的陽(yáng)光射著它們。細(xì)雨很傷心，把太陽(yáng)遮住了，下起了小雨。小草和花朵貪婪地吮吸著雨水，立即有了精神，整裝待發(fā)。細(xì)雨滿(mǎn)意地走了。
細(xì)雨走過(guò)小鎮(zhèn)。大樹(shù)下，男、女、老、少都在乘涼，無(wú)法忍受這種炎熱，馬路如同蒸籠一般。細(xì)雨又一次遮住了太陽(yáng)，雖然只有短短幾分種的雨，卻給人們帶來(lái)了不一般的涼爽。
細(xì)雨來(lái)到森林。樹(shù)木用葉子扇風(fēng)，山間的`小溪快干涸了，小動(dòng)物都躲在窩里。細(xì)雨十分心疼，把太陽(yáng)擋住了。細(xì)雨淋過(guò)槳果酸甜可口，小溪又歡快地流向遠(yuǎn)方。
細(xì)雨總是幫助大家躲過(guò)炎熱。有一天，細(xì)雨要走了，在天空中，她帶著人們、動(dòng)物們的感激之情，向遠(yuǎn)方走去。
小學(xué)生作文 篇19
又該寫(xiě)作文了，這是我最頭痛的作業(yè)。
媽媽為了給我找寫(xiě)作文的題材，特意帶我去了城市廣場(chǎng)�；貋�(lái)后還給我列了作文提綱，然后讓我完成作文。我好不容易寫(xiě)了個(gè)開(kāi)頭，就被第二段描寫(xiě)廣場(chǎng)的冬景給難住了。我絞盡腦汁想可怎么也想不出來(lái)，腦子就像漿糊糊住一樣，一片混沌。手上的筆也像有千斤重寫(xiě)不出一個(gè)字。我傻呆呆地坐著，不知不覺(jué)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)。媽媽來(lái)了，她看到我這個(gè)樣子就發(fā)火了，批評(píng)我不動(dòng)腦筋，平時(shí)不好好看看書(shū)。我有點(diǎn)難過(guò)，忍不住掉下了眼淚。我很后悔一千把看書(shū)的.時(shí)間都用在看電視上了，導(dǎo)致現(xiàn)在寫(xiě)不出作文來(lái)。我暗暗下決心以后要多看書(shū)、多觀(guān)察、多思考、多寫(xiě)日記，這樣，再難的作文也難不倒我了。
我相信下星期一定不會(huì)像今天這樣了。
小學(xué)生作文 篇20
三年級(jí)，我們班里來(lái)了吳老師。他開(kāi)始給我們布置作文，每周我們要寫(xiě)1到2篇作文，老師還發(fā)給我們一本日記本，讓我們平時(shí)要多寫(xiě)日記。
可我最討厭的`就是寫(xiě)作文了。有一次，在課堂上吳老師問(wèn)我們喜不喜歡寫(xiě)作文，同學(xué)們回答說(shuō)很喜歡，吳老師立刻回答說(shuō)，那就多讓我們多寫(xiě)一點(diǎn)作文。上當(dāng)了，同學(xué)們轉(zhuǎn)臉就回答說(shuō)不喜歡，而且是特別不喜歡。老師又說(shuō)，那就再給我們加一點(diǎn)。
“�。 �
“再啊一下，我就再加一點(diǎn)。”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
我為什么那么討厭寫(xiě)作文呢？因?yàn)閷?xiě)作文很煩，很傷腦筋，而且我也很害怕寫(xiě)作文。因?yàn)槿绻麑?xiě)不好，或者是字?jǐn)?shù)不夠，就要被加作業(yè)。我寧愿抄課文也不想寫(xiě)作文。偶爾有時(shí)候，我也覺(jué)得寫(xiě)作文很有趣。
自從看了楊校長(zhǎng)寫(xiě)的一本《作文訓(xùn)練策略》后，其實(shí)我看了一遍又一遍，慢慢的也喜歡上了一點(diǎn)點(diǎn)寫(xiě)作文。
唉，真希望能永遠(yuǎn)不用寫(xiě)作文，而且是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不用寫(xiě)作文。
小學(xué)生作文 篇21
我的死黨就是林子剛，他高高的個(gè)子，很瘦，兩個(gè)大大的葡萄一樣的眼睛，他成績(jī)特別好，作文寫(xiě)得也特別好，總是能評(píng)為“優(yōu)秀作文”。
有一次，老師叫我們寫(xiě)作文，寫(xiě)自己最好的伙伴。第二天，老師誦讀他的作文，他寫(xiě)得栩栩如生，好像在他的作文里就是另一個(gè)我，把我的神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作都寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。當(dāng)老師讀完，班里就有了強(qiáng)烈的掌聲，我也給了他一個(gè)大大的贊，我頓時(shí)對(duì)他佩服得五體投地。
還有一次，班里舉行了作文考試，寫(xiě)你覺(jué)得溫暖的一幕。班里有好多學(xué)生都在寫(xiě)下大雨，媽媽來(lái)送傘，自己卻淋濕，而他卻不一樣。他寫(xiě)的是一輛裝滿(mǎn)水果的車(chē)子，水果突然從車(chē)上掉了下來(lái)，人們不但沒(méi)有去偷，而是幫忙放在車(chē)上。他在作文里用了好多成語(yǔ)來(lái)寫(xiě)出他當(dāng)時(shí)覺(jué)得溫暖的事，然后用修辭手法來(lái)襯托出人們的'誠(chéng)信，最后，給了他帶來(lái)一種溫暖。老師看了他的作文后，給他一個(gè)大大的優(yōu)秀。
這是我的死黨，作文寫(xiě)得特別厲害的死黨，我真的是無(wú)比欽佩他呀！
小學(xué)生作文 篇22
周末，刺骨的北風(fēng)呼呼地刮著。人們穿著羽絨服走在大街上不停打寒顫，小狗卷縮在墻角里瑟瑟發(fā)抖，就連小鳥(niǎo)都躲在窩里不肯出來(lái)。
媽媽給我十元錢(qián)去買(mǎi)饅頭，剩下的錢(qián)是跑腿費(fèi)。我嘴里哼著小曲，慢慢悠悠地朝超市走去。剛走到超市門(mén)口，我翻了翻口袋，卻空空如也。錢(qián)丟了，怎么辦？跑腿費(fèi)打了水漂啦！頓時(shí)，心里像十五個(gè)水桶打水——七上八下。
我急忙原路返回，看看是不是掉到了地上。一遍、兩遍、三遍，一個(gè)錢(qián)毛兒也沒(méi)見(jiàn)。我垂頭喪氣地站在那，不知所措。
“你丟了錢(qián)嗎？”我轉(zhuǎn)頭一看，一位七八歲的小男孩在詢(xún)問(wèn)路邊的`行人。
我喜出望外，覺(jué)得心里點(diǎn)燃了一道光，連忙跑上前去：“小弟弟，是我丟的錢(qián)”。
那位男孩抬起頭，看了看我，然后問(wèn)“姐姐，你丟了多少錢(qián)哪？”
“十元�！蔽揖o張地回答。
“我也撿了十元，應(yīng)該是你的。給你，姐姐�！闭f(shuō)著，男孩便把錢(qián)遞給了我。
雖然北風(fēng)還在呼呼地刮，但是我感受到了溫暖。
小學(xué)生作文 篇23
鐵頭和春子把李曉明快過(guò)生日的事告訴了曹老師，曹老師和他們悄悄計(jì)劃著……
白駒過(guò)隙，曉明的生日到了。一早起來(lái)，他就像霜打的茄子，吃早飯也是囫圇吞下。想起不在身邊的.爸媽?zhuān)难蹨I奪眶而出。
“咚咚咚”一陣急促的敲門(mén)聲響起，曉明無(wú)精打采地去開(kāi)門(mén)。一大串氣球闖進(jìn)家里，氣球背后是曹老師、鐵頭、春子燦爛的笑臉�！吧湛鞓�(lè)！”他們一把抱住曉明。太意外了，曉明不知所措地愣著。
老師讓他坐在沙發(fā)上，把蛋糕、水果、《米小圈上學(xué)記》等禮物擺滿(mǎn)了茶幾�！斑@些是老師和同學(xué)們用零花錢(qián)給你買(mǎi)的，還有驚喜呢！”老師打開(kāi)手機(jī)，讓曉明和爸媽的視頻。爸媽告訴曉明，過(guò)年回家就留在這邊工作，再也不離開(kāi)他了。曉明抱著老師喜極而泣。
這個(gè)生日一定讓曉明終生難忘，因?yàn)樗玫搅俗钕胍纳斩Y物。
小學(xué)生作文 篇24
太陽(yáng)的出現(xiàn)標(biāo)志著新一天的開(kāi)始，代表著希望。同時(shí)，日出也是一道奇麗的風(fēng)景。
還記得那年去重慶玩，凌晨三點(diǎn)起床去趕飛機(jī)。坐在車(chē)上，窗外的天空還是灰蒙蒙的一片，星星在空中眨著眼睛。濃濃的云霧給大地披上了一層面紗，群山若隱若現(xiàn)。
轉(zhuǎn)眼間，一道紅光沖破了濃濃的云霧，像直沖的火箭。天空像一位神奇的`魔法師，不一會(huì)兒就給天上涂上了一層橘紅的顏料、美麗極了。漸漸地，東邊的天空出現(xiàn)了魚(yú)肚的顏色。不一會(huì)兒，太陽(yáng)露出了小腦袋，像一個(gè)害羞的小姑娘張望著大地。
又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)終于跳出來(lái)了，金燦燦的像一個(gè)大火球。不知不覺(jué)，煙霧已消失得無(wú)影無(wú)蹤，遠(yuǎn)處的群山清晰地露出了綠色的衣服。
終于，太陽(yáng)升到空中發(fā)出耀眼的金光，仿佛給大地披上了一層金色的被子。萬(wàn)物充滿(mǎn)了生機(jī)，真是美不勝收呀！
啊！日出真美！
小學(xué)生作文 篇25
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！边@是小時(shí)候媽媽叫我的古詩(shī)——《元日》，講的就是有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗。春節(jié)又叫除夕節(jié)，在農(nóng)歷十二月大年三十。在《呂氏春秋＊季冬記》記載，古人會(huì)在新年的'前一天，用擊鼓，方法來(lái)驅(qū)除“疫癘之鬼”來(lái)年才會(huì)無(wú)病無(wú)災(zāi)。后來(lái)人們發(fā)明了鞭炮，就用放爆竹代替了擊鼓。
放爆竹也是我最喜歡的春節(jié)習(xí)俗了！放爆竹時(shí)噼里啪啦，噼里啪啦！在加上人們的聲音就像一片歡樂(lè)的海洋。
今年春節(jié)，我，姐姐和兩個(gè)表弟一人拿一個(gè)火棍來(lái)放爆竹，可是在點(diǎn)爆竹時(shí)怎么也點(diǎn)不著。于是我們膽戰(zhàn)心驚地試了很多次，終于，“啪”的一聲爆竹開(kāi)始著火了。我們便一起開(kāi)心地叫了起來(lái)“成功了，成功了！”不過(guò)大表弟的衣服被燒了一個(gè)大洞。
春節(jié)，一個(gè)讓我久久難忘的節(jié)日，我喜歡你春節(jié)。
小學(xué)生作文 篇26
時(shí)光是一段美妙的音符，偶爾也會(huì)出一小段不和諧的音符。
我希望有一個(gè)時(shí)光穿越鏡，回到過(guò)去的孩童時(shí)段，在爸爸媽媽的懷里撒嬌，在幼兒園里和小朋友們嬉戲打鬧，和爺爺奶奶一起在菜園里摘豆莢……時(shí)間飛逝，我們卻在一天天的長(zhǎng)大，由一個(gè)不得不被人照顧的小孩兒，逐漸成長(zhǎng)為可以照顧他人的“大人”，這一點(diǎn)令我樂(lè)呵！
但有時(shí)我的行為也讓爸爸媽媽生氣，原因是：撒謊。比如：我說(shuō)我中午睡覺(jué)了，實(shí)際上我并沒(méi)有睡，因?yàn)槲宜恢�！雖然我知道自己不應(yīng)該撒謊，但我并沒(méi)有任何惡意，我只是害怕他們批評(píng)我，在這美妙的音符里我這撒謊就是不和諧的'，但這是我時(shí)光的一部分，我知道自己不應(yīng)該撒謊，但我無(wú)法回到過(guò)去的時(shí)光里……
朱自清說(shuō)過(guò)：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但時(shí)光一去不復(fù)返，我也一定要扔掉那些不和諧的音符，我們一定要珍惜時(shí)光！
小學(xué)生作文 篇27
今天，我暑假作業(yè)基本上完成了�？墒俏铱匆�(jiàn)我抄的作文字是那么的雜亂無(wú)章，大的大，小的`小。鉛筆印，擦跡無(wú)數(shù)，并要求一定要用鋼筆。因?yàn)檫@樣順便可以練一下鋼筆字。于是王老師叫我認(rèn)認(rèn)真真地重新把5篇作文抄一遍。
起先的5分鐘我認(rèn)認(rèn)真真地抄著，自己清晰、大小一致�？蓻](méi)過(guò)一會(huì)兒。我就不認(rèn)真了。當(dāng)我抄完了第一篇作文，帶著高興和得意的表情把它給了老師的時(shí)候。老師原本開(kāi)心的表情變得嚴(yán)肅了，之間她皺著眉頭看著我的作文本，“嘶”的一聲，那一頁(yè)被撕成了兩片。我頓時(shí)愕住了：為什么？“前面抄的很好，但是后面……”
聽(tīng)著老師的評(píng)點(diǎn)，我心中的不服漸漸消失了。是啊，如果我從頭到尾都認(rèn)認(rèn)真真地抄，那現(xiàn)在結(jié)果一定不一樣。我想對(duì)你們說(shuō)：“我們做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真的，不要半途而廢�！�
小學(xué)生作文 篇28
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，天氣漸漸變暖了。春天它無(wú)處不在，無(wú)論你們走到哪里都可以感受到它的氣息。于是，我決定去尋找春天。
春天，小河里的冰融化了，沉睡了一個(gè)冬天的小魚(yú)兒躍出水面，在水里自由自在地游著。成群的小鴨子在鴨媽媽的.帶領(lǐng)下一起在小河里游泳，嬉戲。好一派熱鬧的景象。
春天，在花園里，小草迫不及待地從土地里探出腦袋，大地頓時(shí)成了一塊毛絨絨的地毯。柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，柔軟的枝條垂下來(lái)好像小姑娘的辮子�；▋簜兡悴蛔屛�，我不讓你爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。黃澄澄的迎春花開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵朵花像一個(gè)個(gè)小喇叭。粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵，擠滿(mǎn)了整個(gè)枝丫，它們像一群頑皮的孩童，爭(zhēng)先恐后地讓人們來(lái)觀(guān)賞自己的艷麗風(fēng)姿。
春天，在孩子們身上。春天來(lái)了，孩子們都脫掉了厚厚的棉襖，穿上了薄薄的春裝。他們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙到廣場(chǎng)上比賽放風(fēng)箏。
啊!春天真是太美了，我多么想把它用相機(jī)拍下來(lái)一直保存下來(lái)。
小學(xué)生作文 篇29
星期五，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，我代表三（1）班參加。內(nèi)容可難啦，是用三角形，正方形，圓形等圖形來(lái)編一個(gè)童話(huà)故事，時(shí)間是一個(gè)小時(shí)，是在我校的大餐廳里進(jìn)行。
我定的題目是《雪白的小兔子》，主人公是只叫“白雪公主”的小兔子想摘一個(gè)大蘑菇的故事。在寫(xiě)作時(shí)，我心里一直著急地在想該怎么寫(xiě)呢？該怎么寫(xiě)呢？
正在這時(shí)，監(jiān)考老師坐在我對(duì)面，和另一位監(jiān)考老師聊了起來(lái)，他們都說(shuō)這次三年級(jí)的題目太廣了。這樣我才放下心來(lái)。因?yàn)檫B老師都認(rèn)為題目挺難，那應(yīng)該可以寫(xiě)得簡(jiǎn)單一點(diǎn)吧！
我只用了半個(gè)多小時(shí)就寫(xiě)完了！但我覺(jué)得我對(duì)這篇文章很不滿(mǎn)意！在回班級(jí)的路上，我問(wèn)其他同學(xué)寫(xiě)什么題目。他們有的說(shuō)寫(xiě)《圖形王國(guó)》，有的寫(xiě)《玩出了知識(shí)》。聽(tīng)了他們的`題目，我覺(jué)得我太幼稚了。回到班級(jí)，班主任程老師問(wèn)我們每個(gè)人的題目，對(duì)其他同學(xué)的題目都說(shuō)“好”，而對(duì)我的只是笑了笑。
我想，也許我會(huì)得到一個(gè)“幼稚獎(jiǎng)”！
小學(xué)生作文 篇30
走進(jìn)我最熟悉的人民公園，第一眼看到的全是綠色：草、樹(shù)、河水……一年四季都很美，很吸引人！
春天，人民公園被春風(fēng)擁抱，綠芽在樹(shù)上生長(zhǎng)，草迫不及待地鉆出地面，清澈的河水中堅(jiān)硬的冰融化了。這時(shí)，我們可以去河邊散步，在河里劃船。
夏天的人民公園很熱，但也有讓你心情愉悅的美景，那就是渾而不染的荷花。那時(shí)，人們穿著漂亮的`裙子、背心和短褲�？吹竭@張“圖”，讓人感覺(jué)很爽，忘記了熱度；
秋天，人民公園的落葉在空中飛舞，像無(wú)數(shù)只自由飛翔的蝴蝶，走過(guò)竹林，秋風(fēng)沙沙作響。這里的秋天讓人感覺(jué)無(wú)比清閑；
冬天，人民公園有不同的景象。在公園的中心，有一個(gè)大湖。寒冷的天氣使湖面結(jié)滿(mǎn)了冰。人們可以在冰上滑冰，滑雪等等。而且如果他們?cè)谙卵┑臅r(shí)候來(lái)公園，會(huì)下大雪，瞬間變成銀色的世界，很美！
美麗的人民公園，誘人的風(fēng)景無(wú)處不在，四季的風(fēng)景美不勝收，真的讓你流連忘返！
小學(xué)生作文 篇31
說(shuō)到我認(rèn)識(shí)的`人，人們不禁會(huì)說(shuō)：“兄妹”“爸爸媽媽”“爺爺奶奶”“兄妹”.總之答案五花八門(mén)，都是在說(shuō)親戚。告訴每一個(gè)每天掃街的人。誰(shuí)把垃圾帶走了？是清潔工叔叔阿姨。如果不是因?yàn)樗麄儯值啦粫?huì)這么干凈。
三年級(jí)的時(shí)候，每天早上都被一陣沙沙聲吵醒。當(dāng)時(shí)覺(jué)得很奇怪，想看看是什么，但是不敢。我心中的神秘被揭開(kāi)了。一天早上，從二樓往下看，看到一個(gè)人拉著車(chē)，一個(gè)憤怒的人掃地，兩個(gè)人在拿走垃圾。我靜靜地看著一切，心想：他們不累不困？從那以后，我每天都拿這個(gè)當(dāng)警鐘。
一天下午，我放學(xué)回來(lái)，看到一個(gè)清潔工阿姨和一個(gè)酒店老板吵架。酒店老板吵了起來(lái)，拍著手罵她，清潔工阿姨卻什么也沒(méi)說(shuō)。終于，城管來(lái)了。了解情況后，他說(shuō)：“什么都不要說(shuō)，每人罰款50元。”清潔工阿姨馬上交了，酒店老板沒(méi)交錢(qián)。他還說(shuō)：“我不罰，他罰�！北涣P款100元，我很開(kāi)心。
清潔工，我謝謝你，謝謝你把城市打掃得這么干凈！
小學(xué)生作文 篇32
9月10日上午，陽(yáng)光明媚。我手里拿著親手做的漂亮賀卡，高高興興地向?qū)W校走去。
我一進(jìn)校門(mén)，就聽(tīng)到大喇叭里播放著贊美老師的歌曲。走進(jìn)教室，看到幾個(gè)同學(xué)在裝修教室，我加了進(jìn)去。我用彩筆在黑板上寫(xiě)了一行漢字：祝老師節(jié)日快樂(lè)！有同學(xué)打開(kāi)多媒體插上u盤(pán)，屏幕上出現(xiàn)了很多贊美老師的詩(shī)詞和圖片；一些學(xué)生在教室門(mén)口放了一個(gè)漂亮的花環(huán)；一些學(xué)生用彩紙?jiān)诮淌业暮髩ι掀磳?xiě)了幾個(gè)字符。老師你辛苦了！其他同學(xué)把同學(xué)送給老師的賀卡和小禮物整齊的放在演講桌上…
下課后，老師走進(jìn)教室，班長(zhǎng)大聲喊“站起來(lái)”，同學(xué)們整齊地說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”然后《老師，我愛(ài)你！》的詩(shī)在多媒體上響起。當(dāng)老師走到書(shū)桌前，看到學(xué)生們精心制作的小禮物時(shí)，感動(dòng)得熱淚盈眶。老師深情的.說(shuō)：“謝謝同學(xué)們，你們是我的好學(xué)生。未來(lái)，讓我們共同努力，共同進(jìn)步！”我們?nèi)酂崃夜恼啤?/p>
這是課堂節(jié)的早晨。
小學(xué)生作文 篇33
春天到了，草伸出頭來(lái)。在元夜里，綠草緊密地生長(zhǎng)在一起，給大地帶來(lái)無(wú)限生機(jī)！就像唐代大詩(shī)人白居易贊美小草的一句詩(shī)：平原上蒼茫的草，隨季節(jié)來(lái)來(lái)去去。野火不會(huì)把它燒光，春風(fēng)的吹可以讓它復(fù)活。
我喜歡草和它頑強(qiáng)的生命力。草，它不需要任何人澆水施肥，只有一把黃土和一束陽(yáng)光才能茁壯成長(zhǎng)。北京到處都是街頭花園。我的街道花園里有一片綠草如茵的草坪。春天，冰雪剛剛?cè)诨�，許多嬌嫩的花朵還躲在溫室里，不敢出來(lái)。草昂著頭，伸展著黃色和綠色的手臂。這群“綠衣小天使”是第一個(gè)給人帶來(lái)信息的。
我愛(ài)草，愛(ài)它堅(jiān)強(qiáng)的.性格，敢于挑戰(zhàn)風(fēng)暴。盛夏，大風(fēng)過(guò)后，豆大的雨滴直直地飛下來(lái)，把草打得東倒西歪，彎下腰來(lái)。但是，用不了多久，它又會(huì)挺直腰板。草多壯��！
我愛(ài)草，愛(ài)它們平凡、簡(jiǎn)單、無(wú)私的奉獻(xiàn)。千千成千上萬(wàn)的勞動(dòng)者，像世界各地的草一樣，用他們平凡的勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活，為祖國(guó)的這個(gè)大花園增添光彩！
小學(xué)生作文 篇34
上周五的事件仍然歷歷在目。
那天晚上，我和父母去超市買(mǎi)東西，順便做了件事。就在我們回去的路上，我媽突然想起家里還有水燒著。我媽說(shuō)：“這太可怕了，一定很可怕�！蔽覀兗钡孟駸徨伾系奈浵�。爸爸突然開(kāi)得更快了。一路跑著，我很焦慮。我的心就像十五個(gè)打水的'水桶。我想：煤氣爆炸了怎么辦？房子燒了怎么辦？消防車(chē)叫“哇，哇”，疼死我了。我媽一路上嘴里一直說(shuō)著“怎么辦，怎么辦，結(jié)束了�！�
我終于到家了，父親以?xún)刹饺降乃俣葲_了上來(lái)。我和媽媽在這里祝福一切。過(guò)了一會(huì)兒，父親下來(lái)說(shuō)：“煤氣沒(méi)開(kāi)。”聽(tīng)到這里，我和媽媽都松了口氣。
通過(guò)這件事，我得到了一個(gè)啟示：不能馬虎，一旦馬虎，就可以了？變成大災(zāi)難，然后后悔。
小學(xué)生作文 篇35
今天去買(mǎi)了一本積累書(shū)。我的積累本上畫(huà)的是貓的圖案。我很喜歡我的新積累本。
走進(jìn)文具店，里面的書(shū)真的是琳瑯滿(mǎn)目。它們繪有藍(lán)兔七俠傳、2008年奧運(yùn)會(huì)體育項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)模式和可愛(ài)的小熊。我看了看漂亮的書(shū)。突然，我的眼睛亮了，我看到了上面有一只可愛(ài)的貓的日記，于是我成了它的主人。
我特別喜歡這本書(shū)。上面的主角是一只可愛(ài)的小貓，頭上戴著一朵粉色和綠色的花，穿著一件紅色、黃色和粉色的連衣裙，一雙白色的翅膀和一把紅色的雨傘。很可愛(ài)。在它的前面，有一只黃色的熊，長(zhǎng)著一對(duì)白色的翅膀。在日記本的上方，有一個(gè)粉紅色的相框。里面的'照片也是可愛(ài)的貓。英語(yǔ)單詞hello kitty寫(xiě)在筆記本上。日記的背景是粉色的星星和月亮。這只貓似乎和它的幼崽在太空中游泳，它似乎飛到了一個(gè)奇妙的天堂。
這是我的新積累本。我很喜歡。我要好好利用它，讓它不僅外表漂亮，而且文字漂亮，不至于讓它餓著肚子！
小學(xué)生作文 篇36
昨天下午，第一節(jié)和第二節(jié)課，我們進(jìn)行了一次積累測(cè)試。
第三節(jié)課，高老師來(lái)了，給了我們一些試卷。之后渾身是汗，犯了一些錯(cuò)誤。就拿最簡(jiǎn)單的“風(fēng)度”二字來(lái)說(shuō)。我寫(xiě)的是傲慢與謙虛，但我要寫(xiě)的是我們之前學(xué)到的`驚喜與驚喜；并填上萊文胡克的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)。我把放大鏡填好，發(fā)現(xiàn)了小人國(guó)。瞎了眼，到了做標(biāo)記的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。我應(yīng)該發(fā)明顯微鏡，發(fā)現(xiàn)微生物。這都是我的粗心造成的。李春建了趙州橋，我填了安吉橋，這也是對(duì)的。因?yàn)橼w州橋也叫安吉橋，我覺(jué)得方便，所以寫(xiě)了安吉橋。高老師告訴我是對(duì)的，還特意告訴我以后不能這樣寫(xiě)了。
我心里暗暗記著高老師說(shuō)的話(huà)，暗暗下定決心以后不要這樣寫(xiě)了。一兩個(gè)問(wèn)題還是想不起來(lái)。以后我會(huì)改掉粗心的壞習(xí)慣，努力在下一次考試中取得好成績(jī)。
小學(xué)生作文 篇37
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！毕�，在不知不覺(jué)中來(lái)到我們的身邊。
公園里的圓柏站成兩排，像一名名戰(zhàn)士筆直的站在自己的`崗位；一片片草地猶如一塊塊地毯，看著那翠綠的“地毯”我有一種想躺在上面的欲望，現(xiàn)象這躺在上面的舒服與愜意……“熱死了！熱死了！……”知了得一聲聲抱怨把我從“美夢(mèng)”中拉出來(lái)。我抬起頭，想找阻止我做“夢(mèng)”的元兇。卻看見(jiàn)一幅深藍(lán)色的畫(huà)卷，畫(huà)卷上沒(méi)有一個(gè)物，更沒(méi)有一個(gè)點(diǎn)，好似等待著你去為它增添色彩。
夏，一個(gè)熾熱的季節(jié)。太陽(yáng)公公像個(gè)大火球，火辣辣的照射著大地。?生氣的太陽(yáng)看世間的一切都不順眼，他要把馬路曬軟；要把花兒曬蔫；要把行人曬熱；要把大地曬烈……
夏，一個(gè)頑皮的娃娃。整天打打鬧鬧，一會(huì)兒和大人玩耍，一會(huì)兒和小孩子嬉戲。使人們不得不在樹(shù)蔭下，泳池里躲避夏娃娃的追趕。
夏，一個(gè)惹人喜愛(ài)的季節(jié)……
小學(xué)生作文 篇38
這一天，天空陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，使人感到心情非常愉悅。于是我們打算做一道美食“炒面”。
我們先準(zhǔn)備好需要的材料，有雞蛋、西紅柿、青菜、火腿腸等，再把西紅柿切成塊狀，把火腿腸切成片狀。接下來(lái)，我們就要開(kāi)始做了。先在鍋里放些水，等水沸騰后把面放進(jìn)去，再過(guò)一會(huì)，等面軟了以后，裝一盆飲用水，把面放進(jìn)盆里，把鍋里的水倒掉。等倒完后，鍋里放一點(diǎn)油，油燒開(kāi)后就可以放菜了。先打兩個(gè)雞蛋，炒熟一半的時(shí)候，再把其他配菜倒進(jìn)鍋里翻炒一會(huì)兒，配菜快炒熟的時(shí)候，把一旁的面撈出來(lái)放入鍋里，再次翻炒，不一會(huì)兒，香噴噴的炒面就出鍋了。不僅聞起來(lái)香，而且看起來(lái)也非常漂亮，有黃色、有紅色，還有綠色等，五顏六色的`，真可謂是色香味俱全。
這次做炒面我非常開(kāi)心，因?yàn)榧瘸缘搅嗣牢兜某疵�，又學(xué)到了做炒面的過(guò)程。以后，我要學(xué)習(xí)更多烹飪知識(shí)，給爸爸媽媽做美食。
小學(xué)生作文 篇39
世界上的聲音真多呀！聽(tīng)“嘩嘩、叮叮、當(dāng)當(dāng)、呼呼、嘀嗒……”其中，我最喜歡的聲音是什么呢？是春雨的嘀嗒聲。
只要一聽(tīng)到這種聲音，我的心情會(huì)特別高興。嘀嗒，它告訴我們春天來(lái)了，萬(wàn)物蘇醒了，開(kāi)始了新的生活。每當(dāng)春雨嘀嗒聲音在耳邊響起的時(shí)候，我往往停下手中的事情，聆聽(tīng)春的聲音。
不管我走到哪，嘀嗒聲都不時(shí)出現(xiàn)在我的耳旁。嘀嗒，經(jīng)常和我一起寫(xiě)作業(yè)，畫(huà)畫(huà)，看電視，作游戲…… 高山、田野、河邊在嘀嗒聲中變綠；樹(shù)木、小草在嘀嗒聲中發(fā)芽；各種花兒在嘀嗒中變成五顏六色。雨過(guò)天晴，一道美麗的.彩虹出現(xiàn)在高高的天空上，小雨珠在翠綠的葉子上閃閃發(fā)光。這美麗的景色就是嘀嗒聲帶來(lái)的。
春雨的嘀嗒聲，是最美的聲音，是最動(dòng)聽(tīng)的聲音，是生命的聲音。在嘀嗒的聲音中，我學(xué)習(xí)了語(yǔ)文，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、唱歌等很多知識(shí)和本領(lǐng)，是嘀嗒聲伴隨我成長(zhǎng)。
嘀嗒，是我最喜歡的春雨聲。
小學(xué)生作文 篇40
清晨，我還在睡夢(mèng)中，被窗外的秋雨聲叫醒了。于是，我跳下床，站在窗邊，一邊望著窗外一串一串的雨滴，一邊聽(tīng)著沙沙的秋雨聲，仿佛是一首輕松活潑的樂(lè)曲。這正是我喜歡的聲音，它會(huì)使我丟掉煩惱，有一個(gè)快樂(lè)的心情。
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，聽(tīng)著美妙的沙沙聲，我感覺(jué)到秋天來(lái)了。頑皮的小雨滴從天而降，送走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽，我的煩惱也隨著秋雨沖走了。小雨滴落在樹(shù)葉上，伴隨著沙沙聲，讓大樹(shù)們脫下綠色的“夏裝”，換上金黃的“秋裝”。
伴隨著秋雨的沙沙聲，豐收的`季節(jié)也來(lái)到了。果園里紅彤彤的石榴咧開(kāi)笑臉，黃澄澄的桔子壓彎了枝頭，火紅的柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠，高高掛在樹(shù)上。池塘里，肥肥的魚(yú)蝦在池里嬉戲；草叢里，蟋蟀正舉辦著它們的音樂(lè)會(huì)呢！
每當(dāng)我聽(tīng)到秋雨聲，我就想坐在院中的亭子，聽(tīng)著這美妙的“樂(lè)曲”。我還想在雨中奔跑，和好朋友一起嬉戲、玩耍。丟掉煩惱，快樂(lè)無(wú)窮！
我是多么喜歡秋雨沙沙聲��！
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