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【精華】高考作文400字合集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的高考作文400字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高考作文400字 篇1
改變，每個(gè)人都會(huì)有改變。而這背后，都經(jīng)歷了一個(gè)故事。
張剛和李曉是同學(xué)，還是鄰居呢!他們正在讀一年級(jí)，馬上要進(jìn)行入小學(xué)的第一場考試了，張剛在家時(shí)努力復(fù)習(xí)，在學(xué)校認(rèn)真聽課，而李曉在家里懶洋洋的，在學(xué)校上課也不聽，真是兩番不同的影像呢!
“考試了”，老師對同學(xué)們說道。張剛沉靜地答著題，而李曉呢?東瞅瞅，西看看，老師一來就不看了。第二天，老師把試卷發(fā)下來了。張剛信心滿滿地看著自己的卷子，100分!果然不出所料。李曉愁眉苦臉地看著卷子，一看就沒好事，55分，唉。
回 到家里，張剛從書包里拿出卷，張剛媽媽一看，激動(dòng)不已地說：“就知道我的.兒子最棒了!等著，媽媽給你做螃蟹吃�！崩顣曰丶夷贸鼍碜�，媽媽對著他一頓臭罵，唾沫橫飛，“你說說你，考得不好就算了，居然都沒及格!你看看鄰居家張剛，人家考了100分，而你呢?”李曉剛要開口，“啪”李曉媽媽給了李曉一個(gè)耳光。
第 二次考試就要開始了，李曉拼了命地復(fù)習(xí)，而張剛整天在家玩電腦，他媽媽讓他復(fù)習(xí)，他說：“我都考100分了，不差這一時(shí)半會(huì)兒�！钡诙慰荚囬_始了。兩位同學(xué)都認(rèn)真地答著題。第二天，老師把試卷發(fā)了下來。“這次要表揚(yáng)一位同學(xué)，”老師說：“這一次考試?yán)顣酝瑢W(xué)比上一次有進(jìn)步，掌聲鼓勵(lì)!”
回到家里，張剛被扇了一個(gè)耳光，而李曉被親了一口。
這個(gè)故事告訴我們，命運(yùn)，生活甚至學(xué)習(xí)都是可以被改變的，讓我們一起努力，來改變我們的命運(yùn)吧!
高考作文400字 篇2
1.美是一朵鮮艷的花，風(fēng)度是一棵常青的樹;時(shí)間是美的敵人，卻是風(fēng)度的朋友。——汪國真
2.風(fēng)度表現(xiàn)著一個(gè)人的文化教養(yǎng)，是一個(gè)人審美觀念和精神世界凝成的晶體�！瘃R
3.我要抱住命運(yùn)的咽喉，決不能讓命運(yùn)使我屈服(貝多芬)
4.在一個(gè)地方不滿意的人，在另一個(gè)地主也未必能快樂(挪威)
5.昨天是今天的鏡子(歐洲)
6.韻味，可以表明一個(gè)人的內(nèi)涵;談吐，可以顯示一個(gè)人的修養(yǎng);格調(diào)，可以說明一個(gè)人的情操�！魢�
7.神韻可說是“事外有遠(yuǎn)致”，不沾滯于物的`自由精神，這是一種心靈的美，或哲學(xué)的美�！诎兹A
8.最好的預(yù)言是過去(英國)
9.以過去和現(xiàn)在的鐵鑄一般的事實(shí)來測將來，洞若觀火!(魯迅)
10.品位這東西為氣為魂為筋骨為神韻，只可意會(huì)�！獜埧箍�
11.美的風(fēng)度的第一條法則是：請尊重別人的自由;第二條法則是：請自己表現(xiàn)自由�！�
12.多讀一些書，讓自己多有一點(diǎn)自信，加上你因了解人情世故而產(chǎn)生的一種對人對物的愛與寬恕的涵養(yǎng)。那時(shí)，你自然就會(huì)有一種從容不迫、雍容高雅的風(fēng)度�！_蘭
13.漏勺在家里漏，到野外還是漏(朝鮮)
14.善氣迎人，親如兄弟;惡氣迎人，害于戈兵。——管仲
15.彬彬有禮的風(fēng)度，主要是自我克制的表現(xiàn)�！獝鄣仙�
高考作文400字 篇3
一轉(zhuǎn)眼高考已經(jīng)過去兩個(gè)月了，如果不看日歷，我不會(huì)知道高考已經(jīng)這么久了。突然想想自己高考時(shí)期的日子，仍舊覺得很有意思。
我們的學(xué)校在鎮(zhèn)里面，是一所普通高中，高考的時(shí)候需要坐車去縣里，定一間賓館或者酒店，然后和縣里某所學(xué)校的同學(xué)一起高考。我從來就不是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，當(dāng)我還是高二學(xué)生的時(shí)候，就盼望的高考到來的時(shí)候和同學(xué)們一起在縣城里逛來逛去。高考如愿以償?shù)牡絹砹�，我們�(nèi)昙?jí)同學(xué)一起坐著車，和班主任一起到了縣城，班主任交代一些事情之后我們就各干各的事情了。
我和一名叫黃丹的同學(xué)分在一間房間里住，環(huán)境其實(shí)還不錯(cuò)，遠(yuǎn)離街道旁的喧囂，早晨還能聽見公雞的鳴叫�，F(xiàn)在我已經(jīng)想不起來我們兩個(gè)人當(dāng)時(shí)具體做了些什么，只記得我們一起看電視，一起看復(fù)習(xí)資料，一起哈哈大笑，那三天和她一起感覺真的很好，也許以后都不會(huì)有機(jī)會(huì)和她一起這么瘋瘋癲癲的玩耍了，可我還是很高興。
在考場上，我沒有覺得有壓力，中考進(jìn)考場的時(shí)候我都會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的.害怕，可是高考我真的沒有多大感覺，平淡如水，可能是真的長大了，吧這些都看淡了，高考成績出來，我發(fā)揮的還可以，起碼平常的考試從來沒有這么高。
日子就這么平靜的過著，我不知道自己在懷念些什么，只是偶爾會(huì)懷念一下，高考真是個(gè)好日子，有免費(fèi)車接送，還有免費(fèi)的礦泉水發(fā)給我們，我慶幸，我參加了高考。這是我永久的回憶，我喜歡這感覺。
高考作文400字 篇4
或曰："以德報(bào)怨，何如?"子曰："何以報(bào)德?以直抱怨，以德報(bào)德。" (《論語》)
當(dāng)受助者們在叢飛的捐助下過上正常的生活時(shí)，回望病危的叢飛，他們是否感到一絲焦急與不安?他們是否曾考慮過對于叢飛的愛心，何以為報(bào)?
先哲孔子早已為我們找到了完美的答案--以德報(bào)德。
我們生活在一個(gè)光怪陸離的社會(huì)，一個(gè)科技水平、生活水平都比先秦高得多的環(huán)境里，我們不能放棄先哲留給我們的'真善美。以德報(bào)德不僅是兩千年前的準(zhǔn)則，也應(yīng)當(dāng)是我們當(dāng)代人的道德底線。
我不想一味地抱怨世風(fēng)日下，也不會(huì)口口聲聲訴說社會(huì)陰暗。我想我們每個(gè)人都應(yīng)該做一次內(nèi)心的拷問，心靈呼喚感恩與報(bào)答，社會(huì)需要良知與正義。這些，你做到了嗎?
我曾讀過一個(gè)故事。
一個(gè)山間的夜晚，一位禪師正坐在自己的小屋外打坐修禪。這時(shí)，從黑暗中竄出一個(gè)人影，他偷偷地溜進(jìn)了禪師的小屋。清貧的禪師室內(nèi)竟無一物可拿，不一會(huì)兒，那人就失望地出來了。正當(dāng)他走到門口，竟看見禪師對著他，像是在等他。沒等他開口，禪師就把自己的外衣脫下，披在他身上，說："山里風(fēng)大，穿上這衣服下山吧。"那人無地自容，披上衣服匆匆走了。禪師目送著，自言自語道："愿我能送他一輪明月。"第二天清晨，禪師在門口發(fā)現(xiàn)了昨晚那件衣服整整齊齊地放著。禪師欣慰地笑了："我真的送了他一輪明月"。
高考作文400字 篇5
北京今年的高考作文受到語文閱卷負(fù)責(zé)人炮轟：千篇一律、大同小異，模板化、程式化與假大空的現(xiàn)象更為普遍。
這并非新問題，此前就有人批評說，現(xiàn)在的考生習(xí)慣空運(yùn)典故，快遞格言，諛詞麗句，華而不實(shí)，不接地氣，回避問題，不敢思考，為文而文，從而創(chuàng)造出了作文高考體。
從表面看，高考體的出現(xiàn)在于考生，但仔細(xì)分析就會(huì)發(fā)現(xiàn)，根源還在高考本身。
首先，高考作文占分極重，為拿高分，考生肯定投其所好，向評卷人喜好的方向努力。而審查一下歷年高分作文就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些作文有著主題正確、言詞華麗、多用格言警句及歷史典故等共同點(diǎn)，至于有無真知灼見、真情實(shí)感并不重要。既是高分作文，當(dāng)然會(huì)贏得學(xué)弟學(xué)妹的`追捧，被當(dāng)作范文模仿、學(xué)習(xí)，高考體就這樣年復(fù)一年蔓延下去。
另一方面，高考只一次，一旦考砸，前途岌岌可危，考生往往不敢劍走偏鋒，用精彩的文字表達(dá)獨(dú)特的心聲，相反，為了求穩(wěn)，他們不得不按照套路寫一些中規(guī)中矩的平庸之作，這也是高考作文模板化、程式化嚴(yán)重的一個(gè)原因。
由此，要破解高考體，就只有改革高考模式。否則，高考體難去，作文的創(chuàng)新、創(chuàng)造就更是奢談。
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